初中周記寫(xiě)景1
不只是名山大川才美,叉河這種小地方也很美啊。
我們?nèi)サ牟婧拥?南邊,那里非常美,和周?chē)木吧龋撬墒巧衬械木G洲了。叉河上面有一大片松樹(shù)林,長(zhǎng)得非常茂盛。
你可以在上面當(dāng)當(dāng)“小松鼠”,看誰(shuí)摘的松果多吧!有時(shí),它還能成為你捉迷藏時(shí)的“功臣”呢!
從松樹(shù)林下來(lái),就到了叉河。往北走,到了碼頭,不禁想劃船,可惜沒(méi)船了,只好不劃了。這里的水很綠,配上白船,是多么美麗呀!
再一直往北,你就會(huì)到達(dá)北岸。北岸雖沒(méi)有南岸熱鬧,但多了幾分寧?kù)o,一切都是那么祥和。岸邊坐著幾個(gè)釣魚(yú)人,隨著他們揮動(dòng)魚(yú)竿,水面蕩起漣漪,綠水倒映著藍(lán)天,真讓人陶醉。
不一會(huì)兒,藍(lán)天上出現(xiàn)一架“飛機(jī)”,定睛一看,原來(lái)是風(fēng)箏。一會(huì)兒,天上又飄過(guò)來(lái)幾只風(fēng)箏,在叉河這個(gè)美麗的地方的映襯下,顯得更加迷人。
在大人休息的時(shí)候,我們玩起了捉迷藏,我們玩得很高興。玩累了,就休息一下。等不累了,可肚子卻咕咕叫起來(lái)。
初中周記寫(xiě)景2
惠州西湖位于廣東省惠州市惠城區(qū)內(nèi),那里風(fēng)景優(yōu)美,是個(gè)好地方。
春季,樹(shù)木抽出新的枝條,冒出嫩綠的小芽。西湖中漲滿了春水。湖上那濃濃的霧完完全全把西湖罩住了,就像一位仙女披上了輕紗一樣。
夏季,荷花亭里開(kāi)滿了荷花,有粉的、白的、紅的`……它們的姿態(tài)則就更不相同了:有的落座在兩片荷葉中間,有的依偎在一片荷葉上,還有的則單獨(dú)立在湖中,真像一位亭亭玉立的小姑娘呀!
秋季,荷花都枯死了,只剩下了孤零零的荷葉。一陣秋風(fēng)吹來(lái),許多樹(shù)的葉子掉了,但還是有一些葉子掛在枝頭,迎著秋風(fēng)頻頻點(diǎn)頭,還發(fā)出了“沙沙”的聲音。
冬季,西湖的湖面上刮起了一陣寒冷的北風(fēng)。許多樹(shù)都被“凍”住了,有的甚至還穿上了“棉衣”(用碎布、碎棉絮等做成的)哩!湖水中央,魚(yú)兒們活動(dòng)的蹤跡減少了,因?yàn)槎緛?lái)了。
惠州西湖一年四季風(fēng)景如畫(huà),真是一座美麗的大公園!同時(shí)也還是一個(gè)令人向往的旅游勝地!
我愛(ài)這景色迷人的西湖公園!
初中周記寫(xiě)景3
一進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén),就能看到一排的銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)長(zhǎng)得十分的高大,樹(shù)身也十分的修長(zhǎng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一群亭亭玉立的.少女一般。
每到秋季的時(shí)候,銀杏的樹(shù)葉開(kāi)始黃了,滿校園都是黃色樹(shù)葉的世界。每片銀杏樹(shù)葉都是金燦燦的黃色,十分的耀眼奪目,在秋季深邃的藍(lán)天的襯托下,整個(gè)校園隨處都是一個(gè)絕美的風(fēng)景。
等到深秋時(shí)節(jié),學(xué)校的小路已經(jīng)被鋪天蓋地的銀杏樹(shù)葉蓋滿了,踩上去每一步都像是在云端行走一樣,又像是在蹦蹦床上一樣,又松又軟的感覺(jué)真的是十分舒適。
我真的好喜歡學(xué)校的銀杏樹(shù)啊,如此美麗,讓人生喜。
初中周記寫(xiě)景4
春天不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)臨,明媚的陽(yáng)光,微微的輕風(fēng),輕輕的向我們走來(lái)。
也是一年的開(kāi)始,古語(yǔ)說(shuō):一年四季在于春,春天要播撒希望的.種子,秋天才有好的收成。所以我們?cè)诠ぷ髦?,也要有新的?jì)劃和新的預(yù)想,這就是希望的種子。在經(jīng)過(guò)努力奮斗和不怕艱難困苦的 拼搏,耕耘,施肥,充足的雨水,我相信秋天一定能有更大的豐收。
所以只有努力往前沖,才可能成功,放棄了就是一無(wú)所成。
朋友們,一起加油,一起努力!去收獲成功!
初中周記寫(xiě)景5
山上的積雪融化了,白色的紗衣褪去了,小鹿,小松鼠以及許多的小動(dòng)物也跑出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)了,小鹿走到小溪前,看到水里的自己,開(kāi)始嬉戲起來(lái)了。
春,悄悄的來(lái)了,無(wú)聲無(wú)息,披著綠紗,乘著風(fēng),“一年之計(jì)在于春”,是啊,每一年的春天都是一年里最美好的'季節(jié),是一個(gè)新的開(kāi)始。
清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)關(guān)灑向這和諧的世間時(shí),一切都被籠罩在溫馨而又灑脫的氣息中,蒼茫的大地此刻也因和諧而不顯得凄涼,幽寂。燕子從南方飛回了北方,幾只燕子停在兩棵電桿之間的電線上,就好似五線譜配上音符。
春姑娘越過(guò)平原,拂過(guò)河流,跨過(guò)高山,給大地?fù)Q上了一層翠綠的風(fēng)衣,小草悄悄地從土里鉆出來(lái),一眼望去,一望無(wú)際。看,地上的野花遍地都是,熙熙攘攘。小路上,池塘邊,山坡上,田野里,煥然一新。
初中周記寫(xiě)景6
秋天是什么樣的,秋天是五彩繽紛的,秋天是瓜果飄香的,秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。
秋天的果園真美?。?聽(tīng)到人們的贊嘆,蘋(píng)果紅了臉,西紅柿掛起了它紅色的小燈籠,梨子樹(shù)笑彎了腰?!拌肿?,你也該減減肥可吧,肚皮都這么大了!”柚子總是聽(tīng)到這樣的聲音…… 橘子也不甘示弱, 吆喝道:“快來(lái)摘我啊 ,我成熟了!”
樹(shù)林里,一片片樹(shù)葉紛紛飛舞在空中,想一個(gè)個(gè)小精靈在跳舞,地下的落葉像一塊地毯,軟軟的.,真舒服!走在上面還有“沙沙”的聲音,仿佛在說(shuō):“冬天要到了,小朋友要多加衣服噢!”
我愛(ài)多彩的秋天!
初中周記寫(xiě)景7
傍晚,我和爸爸媽媽到珠江邊散步,觀賞美麗的珠江夜景。
我們一邊散步,一邊談話,只見(jiàn)有很多小朋友在嬉戲;還有手拉手的大哥哥和大姐姐在竊竊私語(yǔ),好像有說(shuō)不完的話;還有中老年人在打太極、跳廣場(chǎng)舞;還有的'年輕人已經(jīng)滿頭大汗,但是仍然不停奔跑,好像有使不完的力氣。
天空的月兒出來(lái)了,像一條玲瓏的小船,江邊的風(fēng)吹走了夏日的暑氣,帶給人們陣陣清涼。天空是那么的藍(lán),像一望無(wú)際的海洋,又像大塊湛藍(lán)色的寶石。滿天的星星一閃一閃,一會(huì)兒躲起來(lái),一會(huì)兒鉆出來(lái),好像在和我玩捉迷藏呢。又好像天上有無(wú)數(shù)的眼睛一眨一眨,驚奇地觀賞著美麗的珠江。
夜幕降臨,珠江兩岸華燈璀璨,五彩繽紛,有紅色、黃色、綠色等,如同七色明珠鑲嵌在珠江上,更好像億萬(wàn)顆明珠匯集珠江,向著遠(yuǎn)方緩緩流淌……
人們漫步在珠江邊,仿佛進(jìn)入了仙境,到處是詩(shī)情畫(huà)意,不由得如癡如醉。
初中周記寫(xiě)景8
秋天是涼爽。一陣陣的秋風(fēng)‘’沙沙‘’地吹著,把涼爽分享給大家。我們不必為酷暑擔(dān)心,也不必為暴風(fēng)雨而煩惱。如果看見(jiàn)一堆樹(shù)葉,就在落葉堆上跳著玩,感受一下大自然中的跳跳床。
秋天是金黃的。稻田里一片金黃,大地也被黃色的落葉給覆蓋了,大地一片黃色,好像進(jìn)入了一個(gè)黃色的世界。
秋天是豐收的`。果園里,蘋(píng)果、桃子、石榴……許多水果都熟了,菜園里的蔬菜也熟了。秋天真是一個(gè)大豐收的季節(jié)。
秋天是迷人的,是我們大家最喜歡的季節(jié),一切都在秋天里成熟。
初中周記寫(xiě)景9
家附近的一座小山,是我從小就愛(ài)去的地方。那兒被人們稱(chēng)作中山公園。
中山公園占地不大,卻滿山都是樹(shù),是一個(gè)天然氧吧。樹(shù)上有松鼠,它們害怕見(jiàn)人,但運(yùn)氣好的話就能看見(jiàn)。小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^歌唱,它們仿佛是一支龐大的合唱隊(duì),帶給中山公園無(wú)窮的生機(jī)。因?yàn)榭諝鉂駶?rùn),所以,樹(shù)底下常常會(huì)有許多小蘑菇,它們就像這山中的.小精靈,在人們不知不覺(jué)的情況下,悄然無(wú)聲地探出了頭。
山上的路錯(cuò)綜復(fù)雜,不熟的人極易迷路。但是對(duì)我這種在山腳下土生土長(zhǎng)的人來(lái)說(shuō),卻十分熟悉,我十分清楚山上的每一條路能通往哪兒,怎么走。我最喜歡沿著最陡的那條路到達(dá)山頂?shù)碾娨曀?,在那能眺望到整個(gè)奉城,包括我的家,包括我的學(xué)校,有時(shí)還能看到火車(chē)站呢!
中山公園的早晨是老人的天地。他們?cè)谛÷飞仙⒉?、聊天、說(shuō)笑。在平臺(tái)上打羽毛球、跳廣場(chǎng)舞、打太極拳。大爺們有力的動(dòng)作,大媽們活潑的舞步,使得中山公園充滿了生機(jī)。
中山公園是不是很棒呢?
初中周記寫(xiě)景10
好日子似乎永遠(yuǎn)都是那么地短暫。對(duì)于明年即將成為畢業(yè)生的我,這樣的好日子就更加的短暫了。
為了讓我在最后一年里,成績(jī)能有突飛猛進(jìn)。媽媽給我訂下了目標(biāo):抓緊假期的每一天。
母命難為。我的好日子迅速地終止了。每天的學(xué)習(xí)任務(wù)安排得居然比上課的時(shí)候還滿。幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)英語(yǔ),幾點(diǎn)到幾點(diǎn)完成作業(yè),幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)數(shù)學(xué),幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)語(yǔ)文。時(shí)間經(jīng)過(guò)媽媽精心的安排,居然連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有了。真煩!像這樣。我的暑假生活何樂(lè)之有。
居然懷念起上課的日子來(lái)。平時(shí),在學(xué)校只不過(guò)多一些條條款款的限制,多一些上課的疲憊,多一些作業(yè)……但用心地去體會(huì),卻可以發(fā)現(xiàn)朋友之間的友情其實(shí)很純潔,學(xué)習(xí)生活不僅很有規(guī)律,而且那緊張的學(xué)習(xí)、生活其實(shí)很充實(shí)。如今,我聽(tīng)不見(jiàn)悅耳的'鈴聲,看不見(jiàn)朋友們歡快的身影,只聽(tīng)得見(jiàn)媽媽無(wú)休止的嘮叨,只看得見(jiàn)爸爸一臉的嚴(yán)肅。我只有滿腹的無(wú)奈和無(wú)盡的煩惱。
初中周記寫(xiě)景11
一年有有四個(gè)季節(jié),分別為春,夏,秋,冬。這四個(gè)季節(jié),每個(gè)季節(jié)都有自己的魅力,在我們心中也都有自己喜歡的季節(jié),那么今天我就寫(xiě)一寫(xiě)春季吧。
春季,是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),是一個(gè)充滿了新生命的季節(jié)。這個(gè)季節(jié)的美就在于它有很多新的生命,是一年中最新的季節(jié)。
在這個(gè)季節(jié),所有的樹(shù)木都發(fā)出嫩芽來(lái),所有的小草也都偷偷的從地下鉆出來(lái),想來(lái)看看新的春季是怎樣的場(chǎng)景。小燕子從南方飛了回來(lái),為的'就是欣賞這里美麗的風(fēng)景,因?yàn)榇杭臼亲蠲赖摹?/p>
我喜歡春季,因?yàn)樗行碌纳?,空氣很新鮮。我和小伙伴們經(jīng)常在春季到山上玩,欣賞那一片美麗,萬(wàn)象更新的場(chǎng)景,我們笑著,我們也鬧著,我們喜歡春季。
??!春季,你就像一位仙女,從天而降,用你的魔法把這里的一切一切都賦予了新的生命。春季是美麗的,是新的,是新鮮的,春季是獨(dú)一無(wú)二的。這就是春季,一個(gè)美麗而又淡然的季節(jié)。
初中周記寫(xiě)景12
秋天的中旬,我去奶奶家,看到了山村美景。
清晨,我推開(kāi)門(mén),一片夢(mèng)幻的景色呈現(xiàn)在眼前。微風(fēng)吹過(guò)田地,沉甸甸的稻谷像新嫁的媳婦一樣含羞帶笑,默默不語(yǔ)。
沿著彎彎曲曲的小路走,到了魚(yú)塘,小魚(yú)們還在睡夢(mèng)中,轉(zhuǎn)頭一看,對(duì)面的山就像是剛睡醒還沒(méi)睜開(kāi)惺忪眼睛的臉,還羞怯的蒙著一層薄薄的面紗。
中午,那座山依然若隱若現(xiàn),魚(yú)兒也醒了,在水中跳躍,好像是在向大家問(wèn)好。一只只小鳥(niǎo)在藍(lán)天中自由自在的翱翔。
下午,那座膽怯的山漸漸揭開(kāi)了朦朧的面紗,奶奶慈祥的告訴我:“雖然稻谷還沒(méi)收割,但是已經(jīng)可以播豆了,這叫播早豆。”我靜靜的蹲在田地邊思忖著。
傍晚,沒(méi)有高樓的'阻擋,可以送太陽(yáng)回家,太陽(yáng)慢慢的,一點(diǎn)一點(diǎn)的逐漸的全落了。
晚上,太陽(yáng)回家了,月兩月來(lái)接班了,星星眨著眼睛聽(tīng)著月亮姐姐講故事,恬靜的夜晚中蕩漾著看門(mén)狗的吠聲,是多么美妙??!
臨走時(shí),我被這美麗的夜景迷得流連忘返,戀戀不舍。
初中周記寫(xiě)景13
秋天時(shí)一個(gè)天氣涼爽的季節(jié),清晨,霞光漫步于小道中,只見(jiàn)學(xué)校門(mén)前昨天還含苞欲放的菊花,今日已竟相盛開(kāi),有白的,有黃的,有紅灰的,有紫的,把門(mén)前裝點(diǎn)得更加美麗。
走進(jìn)前院,雖已深秋,但教室門(mén)的幾棵龍爪槐仍然枝繁葉茂??茨菞棙?shù),它結(jié)的棗象小葫蘆,紅通通的掛滿枝頭,因此得名“葫蘆棗”。據(jù)說(shuō)它是北京內(nèi)唯一的一棵了。
中院有一個(gè)菱形的金魚(yú)池,里面有許多的紅色小金魚(yú),它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬㈡覒蛑?。深綠的水面上漂浮著圓圓的睡浮蓮的葉片。有的是雪白色的,花蕊淺黃;有的.粉里透紅。金魚(yú)池的臺(tái)免上,擺放著許多種花,有睡掛的吊蘭,有翠綠針葉形的麥冬,還有開(kāi)著深粉色花的繡球和大紅色的串紅。金魚(yú)池旁邊有棵山楂樹(shù),樹(shù)上有一串串的山楂,紅艷艷掛滿枝頭。挨著它的柿子樹(shù)上結(jié)滿了黃澄澄的大柿子,都把樹(shù)枝壓彎了。
整個(gè)校園,在金色的秋天里顯得更加美麗。
初中周記寫(xiě)景14
藍(lán)田的山頂上是很大很大的一塊平地,散散落落的村莊,像一個(gè)盆地一樣。山坡上種滿了茶樹(shù),現(xiàn)在正是茶葉豐收的季節(jié),三三兩兩的人背著籮筐在采茶。遠(yuǎn)處,連綿不斷的山峰在云霧里若影若現(xiàn),山上的杜鵑花開(kāi)得正艷,一簇一簇的紅美極了。在茶樹(shù)間還藏著一個(gè)大大的水庫(kù),清清的水能看見(jiàn)水里的魚(yú)。真是一幅如詩(shī)如畫(huà)的美景!
水庫(kù)邊成群結(jié)隊(duì)的人們?cè)跓?、在野炊,還能聽(tīng)見(jiàn)他們的`歡歌笑語(yǔ)??勺屑?xì)一看,在他們周邊到處散滿了垃圾,有塑料袋、包裝袋、面巾紙、各種調(diào)料、吃剩下的食物,滿滿都是。旁邊就有個(gè)垃圾桶,可大家還是把垃圾都扔在地上,好臟?。∵@么美的景色可配上這些垃圾,我覺(jué)得心里好難受啊。
我們應(yīng)該保護(hù)我們的地球媽媽?zhuān)蝗?,地球媽媽生氣了,我們就生活在一個(gè)大垃圾桶了!
初中周記寫(xiě)景15
10月1日,我和爸爸媽媽一起去了湖州,那里風(fēng)景如畫(huà),尤其是湖州的南太湖,景色真是太迷人了!
晚上,我們來(lái)到了太湖邊,最先看到的是那閃閃發(fā)光的“太湖明珠”月亮酒店。原來(lái),這個(gè)酒店的.整個(gè)外墻上,都安裝了一個(gè)個(gè)小燈泡。這些小燈泡亮起來(lái)不僅非常漂亮,而且還會(huì)變顏色。各種美麗的色彩都映在了太湖上,仿佛一輪五顏六色的明月。
太湖的橋也是燈光閃爍,橋上的每一級(jí)階梯上,都有正在變色的小燈泡,一會(huì)兒是藍(lán)色,一會(huì)兒是綠色,一會(huì)兒又是紅色……今天晚上,月亮也剛好露了出來(lái),那月亮倒映在水里,仿佛像一只小船,慢慢地從湖中劃過(guò)。
太湖不僅風(fēng)光秀麗,而且物產(chǎn)豐富。最有名的就是“太湖三白”了,它們分別是銀魚(yú)、白魚(yú)、白蝦。銀魚(yú)無(wú)刺,鮮嫩爽口;白魚(yú)細(xì)骨細(xì)鱗,銀光閃爍;白蝦殼薄,晶瑩味鮮。只要你嘗過(guò)后,肯定會(huì)贊不絕口。
這樣一個(gè)美麗的地方,你跟我一起來(lái)玩吧!
大自然是美麗的,世界是美好的。
也許你會(huì)討厭陰雨綿綿,濕漉漉的天氣??墒悄阌眯娜タ此鼈兙筒灰粯恿恕?/p>
當(dāng)窗外陰雨不斷的時(shí)候,屋內(nèi)卻是一片寂靜。這時(shí),你只需要靜下心來(lái)。坐在藤椅上,腿上放著一本精神食糧,喝一口冒著熱氣的花茶,花的芳香茶的沁心窗外空氣的清新融為了一體,慢慢地,慢慢地潛入了你的心脾。柔和的小提琴曲牽起了你的手,帶你走進(jìn)了美麗的夢(mèng)境。當(dāng)你醒來(lái),你可以披上外衣,撐上傘,去外面散步。看,小鄉(xiāng)村的矮屋冒起了炊煙,星星點(diǎn)點(diǎn)的燈亮了,在細(xì)雨中顯得朦朦朧朧。炊煙燈光細(xì)雨大樹(shù)青草。大自然的一切是否有讓你和它們成為了朋友呢?我想這就是朱子清先生寫(xiě)春時(shí)的雨的那段的感受吧!
當(dāng)然,不可能天天陰雨綿綿,也有晴空萬(wàn)里的時(shí)候。
晴空是夏天的一個(gè)驕傲吧,四季的天空就屬它最美了??墒?,你也一定為夏季的烈日煩惱吧1不過(guò),只要你用心和它們交朋友。
夏日里的藍(lán)天沒(méi)有雜質(zhì),只有可愛(ài)的白云在它身上點(diǎn)綴。知了在樹(shù)蔭中吟唱著夏日的美好。
你可以靜靜地坐在小溪流邊,茂盛挺拔的大樹(shù)伸開(kāi)雙臂為你遮住陽(yáng)光,翠綠的小草早在春天就為你編織好了毛茸茸軟綿綿的“毛毯”,躺在“毯子”上,仰望藍(lán)天,溪水嘩啦啦地有節(jié)奏地為你演奏“水邊的阿狄麗娜”,當(dāng)你完全陶醉在美好的世界中時(shí),一縷輕輕的清風(fēng)撫摸著你的臉,揚(yáng)起了你的長(zhǎng)發(fā),把你帶上廣闊的藍(lán)天。這時(shí),耳旁的自由之歌是否有響起呢你是不是覺(jué)得自己是這藍(lán)天中的一員,正在和云寶寶們一起跳歡快優(yōu)美的集體舞呢?太陽(yáng)下山了,讓我們騎上自行車(chē)踏上回家的小路。遠(yuǎn)處,夕陽(yáng)媽媽穿著色彩艷麗美麗飄逸的晚霞正帶著甜美的微笑向你招手呢!
用心去欣賞這世界吧,上帝那么用心創(chuàng)造它們,怎能辜負(fù)他老人家的好意呢?