初中周記寫(xiě)人1

我的同桌長(zhǎng)著一張不太標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，粗粗的眉毛下面有著一雙嫵媚的閃閃的眼睛。眼睛下面有著一個(gè)小巧玲瓏的“水晶”鼻子，鼻子下還長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，整個(gè)一“小美女”。他就是張藝騰。

因?yàn)樗拈L(zhǎng)相，可沒(méi)少讓我們班大多數(shù)女生嫉妒。當(dāng)然，也包括我在內(nèi)。而我有時(shí)就想不明白了，你說(shuō)他一個(gè)大老爺們兒咋就長(zhǎng)這么好看呢？為此我可沒(méi)少欺負(fù)他。天天一看到他的臉就會(huì)對(duì)他唱“九妹九妹，漂亮的妹妹……”

但是你別以為他的性格不怎的，因?yàn)樗詰俚臎](méi)天理，嘴邊天天嘮叨著“大膽奴才，見(jiàn)到本大少爺還不快快下跪”或是“看哥多帥吧！咋》羨慕嫉妒恨吧？哈哈哈哈！”看，自戀吧！不過(guò)你不要以為他只有一身的臭毛病，他也是有優(yōu)點(diǎn)的。

就比如說(shuō)誰(shuí)忘了帶水卡呀啥的.，他都會(huì)向你伸出“援助之手”。不過(guò)，你可別指望他向你資援筆，因?yàn)樗墓P都是我給他資援的。

不過(guò)，他在學(xué)習(xí)方面也幫助我。因?yàn)閿?shù)學(xué)一直以來(lái)都是我的軟肋，而張“美眉”的數(shù)學(xué)一直是很不錯(cuò)的。所以我就經(jīng)常向他問(wèn)一些題呀什么的，而他總是認(rèn)真的教我。就算是一道很簡(jiǎn)單的題他也會(huì)不厭其煩的教我直到我明白了為止。而我有時(shí)也會(huì)對(duì)他有“幫助”。就比如說(shuō)一道題在他給我講會(huì)了后，我就會(huì)故意繞他，最后反而把他給繞迷糊了。

他還有一個(gè)令我想不明白的特長(zhǎng)：吹笛子。我就想不明白了，像他這么愛(ài)動(dòng)的人怎么就會(huì)規(guī)規(guī)矩矩的去學(xué)吹笛子呢，他怎么坐（站）得住呢？不過(guò)不可否認(rèn)，他吹得還真不錯(cuò)，在校園文化節(jié)上我總算是見(jiàn)識(shí)到了。令人如癡如醉，不可自拔。

而且我們兩個(gè)在學(xué)習(xí)方面還可以“互補(bǔ)”。他教我理科知識(shí)，我教他文科知識(shí)，真是一舉兩得呀！

說(shuō)實(shí)話，我這個(gè)同桌真是不錯(cuò)。長(zhǎng)的“美”不說(shuō)吧，數(shù)學(xué)成績(jī)也不錯(cuò)，還樂(lè)于助人，你是不是也想讓他當(dāng)你的同桌呢？

這就是我的同桌。同桌的你讓我喜讓我恨。

初中周記寫(xiě)人2

感恩的心，感謝有您！

是誰(shuí)似輕燕捎來(lái)春天的氣息？是您，滿載一身清輝的程老師。

金秋九月，從外面回來(lái)的我來(lái)到了這所學(xué)校，心中的恐懼感不斷涌上心頭，心里冒出了一連串的疑問(wèn)：如果老師很嚴(yán)厲怎么辦？同學(xué)欺負(fù)我怎么辦？……

我背著大大的書(shū)包，邁著幼稚的'腳步走進(jìn)了教室——三（4）班，是您，讓我心里頭的大石頭落了下來(lái)，您的一舉一動(dòng)，都是那么的可親可敬；您的一言一語(yǔ)，都是那么的溫文而雅，我從心底里喜歡上了您，您融化了我冰冷的心，謝謝您——讓我找回了快樂(lè)。

在您的教導(dǎo)下，一臉的幼稚已經(jīng)消失，臨淵俯魚(yú)，有著遨游的夢(mèng)想。

是誰(shuí)似柔風(fēng)細(xì)柳，撫慰一顆懵懂的心？是您，可親可敬的程老師。

天空下起了小雨，教室外風(fēng)呼呼的刮著，但我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)榻裉鞂?xiě)的作文即將出展，走出教室，加快了腳步，快速向宣傳欄走去，我滿懷期待，來(lái)到了宣傳欄，我的眼晴開(kāi)始急切地尋找著，迫不及待地想看到我的作品，“咦，不對(duì)呀，應(yīng)該不可能沒(méi)有的?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)到，不愿相信事實(shí)，心已跌入了谷底，再次抬起頭來(lái)尋找著，真的沒(méi)有。原先的欣喜與驚奇已經(jīng)消失了，換來(lái)了一陣陣的失落感，眼淚已經(jīng)不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)。

突然，從背后來(lái)了一個(gè)人，把我叫住，是您——程老師，可親可敬的程老師。您看了看我，好像全都明白了，從口袋里掏出紙巾，塞在我手里，讓我把眼淚擦干，對(duì)我說(shuō)道：“一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆，只要你繼續(xù)努力，不放棄，下次一定會(huì)成功，老師相信你，加油！”

她給了我一個(gè)肯定的眼神，非常真誠(chéng)，我領(lǐng)略到了，那是她相信我，肯定我，發(fā)自內(nèi)心地鼓勵(lì)我。我抬起頭，仰望天空，一道彩虹映入眼簾，“好美麗！”

在您的幫助下，一顆童心日益成長(zhǎng)，仰天長(zhǎng)望，有著騰飛的欲望。

流水匆匆，秋風(fēng)吹落你年輕的容顏；歲月無(wú)情，夏日曬彎您健朗的脊背；冬雪皎皎覆蓋了您那黑發(fā)。但我相信您那“教書(shū)育人”的精神依然抖摟，不減當(dāng)年。

那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當(dāng)之涌泉相報(bào)的師恩。

那是情，是師生之情，亦是朋友之情，也是那“授之以肌膚，但傳之以智慧”的父母情。

感恩的心，感謝有您——我最尊敬的程老師。

初中周記寫(xiě)人3

一雙玲瓏剔透的丹鳳眼，一彎淺淺淡掃的柳葉眉，嵌在紅暈的臉頰上，濃密的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，在陽(yáng)光下?tīng)N燦地生輝，光艷透過(guò)她的眼鏡上，折射出了絢麗的光彩，顯現(xiàn)出她一絲纖柔與淡雅。

她，嫻靜少言。時(shí)常伏在桌角，獨(dú)自一人津津有味地看書(shū)。書(shū)，是唯一與她相伴的知己，她愛(ài)看書(shū)，喜愛(ài)在書(shū)中找到那個(gè)與自己談心訴苦的朋友，來(lái)充實(shí)自己的生活，從書(shū)香的熏陶中升華自我。即使是和她寒窗苦讀多年的`我，也難以找尋到她內(nèi)心深處的秘密。

她，勤奮刻苦。每堂課，無(wú)論是音樂(lè)課還是美術(shù)課，她都會(huì)瞪大雙眸，有滋有味地聽(tīng)著。眾人皆醉她獨(dú)醒，當(dāng)班里其他同學(xué)在美術(shù)課尋歡作樂(lè)時(shí)，她總是用手支撐著腦袋，聽(tīng)著老師從口中吐出的每一個(gè)字，每一句話。她時(shí)而若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)而會(huì)心地微笑著，從她陶醉其中似的神色中，我看到了一個(gè)孜孜不倦的花季少女對(duì)求知的滿足與對(duì)知識(shí)的渴望。她，滿腦子的智慧，仿佛像一夜繁星，為她點(diǎn)綴著人生的傳奇與美好。

她，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。每逢體育課，她都會(huì)跑在女生隊(duì)列的前頭，一馬當(dāng)先，就連我們身強(qiáng)力壯的男生也望而生畏呀。她，奔跑著，沐浴著燦爛的陽(yáng)光，享受著和煦的春風(fēng)帶來(lái)的清爽，輕嗅路旁的絲絲花香，她醉在其中，快樂(lè)地奔跑在青春的跑道上。除了跑步，跳繩、踢毽子、跳遠(yuǎn)等許許多多的體育項(xiàng)目她都樣樣涉獵，她流下的每一滴汗水，都是她青春活力最美好的見(jiàn)證。

她，喜愛(ài)音樂(lè)。校園藝術(shù)節(jié)，她在舞臺(tái)上輕盈地彈奏著古箏，她好似和音樂(lè)融為了一體，在抑揚(yáng)頓挫的旋律中，我看到了一個(gè)愛(ài)音樂(lè)的人，坐在竹林里的清溪旁，彈奏著彩虹似的曲，那典雅，在柔和的樂(lè)聲中，化作了一縷淡淡的陽(yáng)關(guān)，照在她頭頂，發(fā)出了耀眼的光芒，在寬廣的舞臺(tái)上，熠熠生輝。

她只是一班普通的一員，而她卻給我留下了深刻的印象，同桌的你，你是天邊最亮麗的云彩，閃耀著奪目的光彩，照射出人生的輝煌。

初中周記寫(xiě)人4

在班級(jí)，我是大家公認(rèn)的小馬虎。做數(shù)學(xué)不時(shí)地漏題，上課要用的鋼筆經(jīng)常躺在家里，當(dāng)小組長(zhǎng)卻老忘記收作業(yè)等等，因此，我鬧了不少笑話。馬虎，你什么時(shí)候才能搬家呢？

記得有一次，鐘老師把上午檢查的練習(xí)冊(cè)發(fā)了下來(lái)。我滿以為自己能夠得到滿分，迫不及待地打開(kāi)練習(xí)冊(cè)，沒(méi)想跳進(jìn)眼睛的卻是一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)和刺目的等級(jí)“C”，他們正諷刺般地盯著我。我仔細(xì)搜尋錯(cuò)處，卻是一無(wú)所獲。明明所有的題都是做對(duì)的.，為何會(huì)這樣？“哈哈，你小子沒(méi)叫我打勾，這下慘了吧？”同桌一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。原來(lái)老師評(píng)講結(jié)束后，要求同桌抽空互相打勾，而我，記得幫同桌打了，卻馬虎得忘記把本子給同桌了。望著同桌本上那鮮紅的“A＋”，我真冤??！

鐘老師說(shuō)，改完錯(cuò)要抓緊時(shí)間把作業(yè)拿到辦公室來(lái)寫(xiě)“查”。數(shù)學(xué)課上完后，我拿起桌上的練習(xí)冊(cè)，飛快地沖到辦公室門口。打開(kāi)作業(yè)，忽然看到本子上有個(gè)紅紅的“A＋”，咦，我不是“C”嗎？急忙合上本子，只見(jiàn)姓名欄上端端正正寫(xiě)著同桌的名字——王茜！我真是哭笑不得，上天，你讓我白跑了一趟！事后，王茜還把我修理了一頓。馬虎，你怎么還不走呢？

按我們班級(jí)的規(guī)矩，得“C”或“D”等的同學(xué)在老師寫(xiě)完“查”后還要把作業(yè)重抄一遍。中午回到家，除了狼吞虎咽地吃飯，其他時(shí)間都一直在馬不停蹄地抄，終于趕在上學(xué)前的最后一分鐘抄完，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣。背著書(shū)包來(lái)到教室，我收起其他要抄寫(xiě)的同學(xué)的作業(yè)一起去交，卻意外地發(fā)現(xiàn)自己和他們抄的內(nèi)容完全不一樣。我再瞪大眼睛仔細(xì)一看，簡(jiǎn)直是“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”。本該抄16課的，我卻抄成前一頁(yè)的15課了。頓時(shí)，我就像泄了氣的皮球，灰溜溜地坐在位置上，又爭(zhēng)分奪秒地抄起來(lái)。

還有一次更糗。早晨到校，同學(xué)們都笑盈盈地叫我“黃老師好！”我不知所措地點(diǎn)了點(diǎn)頭。眼睛一瞟，只見(jiàn)有個(gè)同學(xué)正拿著作業(yè)本向我揮手。我走到她面前，她立刻站了起來(lái)，畢恭畢敬地叫了聲：老師好！接著把作業(yè)本放在我手上。我真是丈二和尚——摸不著頭腦。拿著本子，赫然發(fā)現(xiàn)我居然把本子封面教師欄的“鐘老師”寫(xiě)成了“黃老師”。哎，我這個(gè)馬虎的毛病啊，真是讓我欲哭無(wú)淚。

馬虎，請(qǐng)你搬家吧！別再讓我鬧笑話了，好嗎？

初中周記寫(xiě)人5

我最最要好的朋友有兩個(gè)，他們都是我的知心朋友，對(duì)我可好了，我們?cè)谝黄鸷芸鞓?lè)。

回想一下，有一次，我們?nèi)齻€(gè)聚到了潘心博的家里。（潘心博就是我的兩個(gè)好朋友中的一個(gè)，他是個(gè)男生，是20xx年出生的，屬羊，脾氣有一點(diǎn)急，但是一會(huì)兒就好，很容易和他交朋友的。他家里很富，比我們家好多了。）那天他先回到家里，過(guò)了一會(huì)兒，我的另一個(gè)好朋友——孟祥聲和我一起趕了過(guò)去。對(duì)了，忘了介紹一下孟祥聲了，他是我兩個(gè)好朋友中的另一個(gè)，也是個(gè)男生，是和我在同一年20xx出生的，屬馬。我們兩個(gè)人個(gè)子差不多高，脾氣也和我很像，就是一樣的`急。他的爸爸媽媽都在電業(yè)局工作，當(dāng)然也比我家富裕多了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們已經(jīng)做完了作業(yè)，所以我們?nèi)齻€(gè)人就在潘心博家里吃的飯。我本以為他家的飯菜會(huì)和飯店里的差不多吧，但是，當(dāng)我嘗了一口以后，“哇！真的是太好吃了，比飯店里的飯菜好吃100，不，1000倍??！”我驚呼道。于是，我大口大口的吃開(kāi)了，不到十五分鐘，就把我的飯吃光了。潘心博吃的最快，當(dāng)然是第一名了，我們兩個(gè)稍微慢了點(diǎn)，但是也是第二名。我和孟祥聲雖然都是潘心博的哥哥，可是我們這個(gè)潘心博弟弟吃的卻比我們又快又多，所以他比我們長(zhǎng)的胖，也比我們高，一點(diǎn)兒不像我們的弟弟，倒像是我們的哥哥呢。

吃完飯后，潘心博拿出了他的平板電腦，打開(kāi)了他家的大電腦讓我們兩個(gè)都過(guò)去一起玩，還風(fēng)趣的說(shuō)了句“快樂(lè)電腦一小時(shí)，我們大家沖向前，沖??！”為了大家都能玩好，我們進(jìn)行了分工：我和潘心博一起玩大電腦上的雙人游戲，孟祥聲自己一個(gè)人玩平板電腦上的單人游戲，我們都玩的不亦樂(lè)乎。那一天，真是快樂(lè)的一天??！

潘心博讓我們玩他家的電腦，說(shuō)明他很大方，但是不要以為我們兩個(gè)就不大方了，我也會(huì)讓他們來(lái)我家吃飯，玩我的東西，不小氣吧？孟祥聲送過(guò)我東西，也很大方的。朋友之間應(yīng)該是這樣的吧，有快樂(lè)要一同分享。

我們?nèi)齻€(gè)人是像朋友還是像親人呢？我覺(jué)得，我們?nèi)齻€(gè)人關(guān)系這么好更像是親人呢，對(duì)嗎？

初中周記寫(xiě)人6

我有一個(gè)最要好的朋友，他也是男生，奇巧的是他跟我同年同月同日生。他聰明好動(dòng)，熱愛(ài)讀書(shū)，喜歡小制作，深受老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。不信，你就聽(tīng)我給你講講。

星期二上數(shù)學(xué)課，我們師生一起探討簡(jiǎn)便運(yùn)算。老師出了這樣一道題：1＋3＋5＋7＋……＋97＋99題剛一出，同學(xué)們掩飾不住解題的'欲望狂熱地呼嘯著，紛紛要求上黑板一試身手。李小剛第一個(gè)竄上去，可試了半天，也沒(méi)有算出來(lái)，直到自己紅著臉滾回座位。接著是王曉旭，也抱著宏圖志向而去，垂頭喪氣而回。接下來(lái)，居然沒(méi)人敢上去了，任憑老師怎樣鼓勵(lì)，怎樣提示，還是“后不見(jiàn)來(lái)者”。這時(shí)，我的好朋友忽然發(fā)現(xiàn)一頭一尾兩數(shù)相加正好一百，這樣50個(gè)數(shù)合起來(lái)剛好是25個(gè)100，就在老師千尋萬(wàn)喚之時(shí)，他挺身而出，于危難之時(shí)顯身手，在黑板上寫(xiě)下了計(jì)算過(guò)程及得數(shù)。此時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師也對(duì)他嘖嘖稱贊——有一個(gè)聰明的腦袋！

除了聰明，他還特別愛(ài)運(yùn)動(dòng)。這不，下課鈴聲一響，他便小鳥(niǎo)般飛到操場(chǎng)上，一會(huì)兒追逐一會(huì)兒打球，一會(huì)兒又跟同學(xué)們跳起了皮筋，不出五分鐘，他的頭上臉上都是汗，像剛剛沐浴一般。

你若問(wèn)他平時(shí)有什么愛(ài)好？當(dāng)然我是最了解了。一是熱愛(ài)讀書(shū)，一是喜歡小制作。每次放學(xué)回家，完成作業(yè)之后，他便一頭扎進(jìn)書(shū)海，與冰心對(duì)話，向諸葛亮問(wèn)計(jì)，詢問(wèn)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，探索《神秘宇宙》。無(wú)論遇到什么問(wèn)題，只要問(wèn)他，他準(zhǔn)能給你一個(gè)滿意的答案。因此，他成了我們班的“小博士”！

讀書(shū)累了，他就會(huì)給自己找點(diǎn)活干——搞些小制作，一來(lái)休息大腦，二來(lái)舒活舒活筋骨。每當(dāng)這時(shí)，只要他那雙烏黑發(fā)亮的眼睛滴溜溜一轉(zhuǎn)，一雙靈巧的小手翻轉(zhuǎn)幾下，一個(gè)精美而富有創(chuàng)意的小制作就奇跡般誕生了。只要你進(jìn)了他的臥室，床頭柜上擺著“能飛的小馬”，“會(huì)跳舞的輪船?！薄爸袼∨_(tái)燈”……琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。特別令人驕傲的是“會(huì)跳舞的稻草人”，曾獲得“張家口市少兒制作大賽一等獎(jiǎng)”呢！

什么？你問(wèn)我為什么對(duì)他這么了解？開(kāi)頭不是說(shuō)了嗎？他是我最要好的朋友！你要問(wèn)我他尊姓大名？不好意思，他的名字就是廉杰——我自己。

周記初中寫(xiě)事

周記初中寫(xiě)事1

20xx年X月X日 X天

我愛(ài)花，可是我從來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)養(yǎng)。但是，平時(shí)爸爸總會(huì)忙里偷閑的去養(yǎng)花。爸爸特別愛(ài)花，不管有多么繁忙，他總會(huì)抽時(shí)間來(lái)澆澆這棵搬搬那盆。

爸爸種的是一種普通的花叫吊蘭。爸爸之所以選擇這種花是因?yàn)榈跆m并不嬌貴，它會(huì)自己奮斗，容易養(yǎng)活，也不必常常擔(dān)憂它會(huì)死去。因此，爸爸只好養(yǎng)好種易活的吊蘭。

爸爸平時(shí)種吊蘭時(shí)，很關(guān)心它們。一來(lái)二去，他摸著一些門道：吊蘭雖好種易活，但澆水時(shí)要適量，不可多，也不可少。多了，吊蘭會(huì)淹死，少了它自然會(huì)枯萎。而且，遇到冬天時(shí)，吊蘭一定要放在屋內(nèi)，免得凍壞。摸著門道，花草自然就養(yǎng)活了，而且三年五載老活著。

記得，有一回吊蘭分根了，開(kāi)出一朵朵小白花。爸爸便約幾位朋友來(lái)賞花，還讓他們帶走幾棵回家種種。看著友人拿走自家的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡。

當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候，去年2、3月間，媽媽掛衣服的.衣架子掉了，正好落在吊蘭上。吊蘭被打斷了一條根。這下，可把爸爸的寶貝給弄壞了。媽媽心里特別不是滋味。爸爸更是傷心，他幾天都沒(méi)有笑容。

其實(shí)種花，并不難，只要你善于觀察、有耐心，懂得門道?？磥?lái)：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)這就是你養(yǎng)花的樂(lè)趣了。

周記初中寫(xiě)事2

今天我受到了個(gè)嚴(yán)重的打擊，是從小到大都沒(méi)過(guò)的，我很傷心，心情非常的低落這是因?yàn)槲彝瑢W(xué)的一句話。

今天一位女同學(xué)突如其來(lái)的一句話：你數(shù)學(xué)考了20幾分我呆住了，心想不可能的，我不可能考出這種分?jǐn)?shù)的，作為學(xué)習(xí)委員的我，是不可以有這樣的分?jǐn)?shù)的，我追問(wèn)她說(shuō)，這到底是不是真的，她還是說(shuō)是真的沒(méi)騙我，我快崩潰了，在回家的路上，我還是一直問(wèn)一直問(wèn)，旁邊的同學(xué)都安慰我說(shuō)，別擔(dān)心了，我們相信你不可能會(huì)考那么差，大家都說(shuō)她看錯(cuò)了，她最后也說(shuō)：也許是我看錯(cuò)了，因?yàn)槔蠋熇习?寫(xiě)的'像2但我還是沒(méi)有半點(diǎn)心情但我早就意識(shí)到了，我成績(jī)不斷的下降，從剛進(jìn)中學(xué)的第4名退到了第7，平時(shí)的考試成績(jī)也沒(méi)有小學(xué)的好，這我當(dāng)然知道初中和小學(xué)是不一樣的，初中的負(fù)擔(dān)比小學(xué)重了許多許多。

回到家后，我上了網(wǎng)，把我從同學(xué)那得來(lái)的消息：我只考了20幾分，告訴了他們，他們安慰我說(shuō)，分?jǐn)?shù)并不是最重要的，這次你考差了并不代表你以后的成績(jī)也這么差我聽(tīng)了這些話，想了想：對(duì)呀!這次考差沒(méi)關(guān)系啊，我可以努力的啊，所以我發(fā)誓從現(xiàn)在開(kāi)始我一定要好好學(xué)習(xí)，不再那么迷戀于網(wǎng)絡(luò)多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，我要奮發(fā)努力向上，因?yàn)槲蚁嘈攀澜缟蟿e人辦得到的事我也能辦到，別人考得好我也一定能考好!

從今天開(kāi)始我就立下了人生格言：別人辦得到的事我也能辦到!

周記初中寫(xiě)事3

周五，我正在房間練習(xí)老師教我寫(xiě)的字。突然，爸爸叫我去樓下幫他去拿一個(gè)東西，那時(shí)我還小，不懂得聽(tīng)話。于是，便和他爭(zhēng)論起來(lái)。最終，我還是斗不過(guò)爸爸的伶牙利嘴而敗下陣來(lái)，不甘心的下了樓梯。

回到家后，爸爸笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“你看你，讀書(shū)怎么少，肚子里也沒(méi)有墨水，當(dāng)然斗不過(guò)我啦！你還是多讀幾年書(shū)再和我比吧！”

聽(tīng)了他的話后，我于心不甘，于是我偷偷地跑到爸爸的書(shū)房，東翻翻，西找找?！鞍?，終于找到了”我高興的喊出聲來(lái)。只見(jiàn)我手里拿著一盒黑乎乎的東西，這是什么呢？沒(méi)錯(cuò)，這就是一瓶墨水。誰(shuí)說(shuō)我肚子里沒(méi)有墨水了？我低咕道。于是我開(kāi)展了我的大工程：我小心翼翼地打開(kāi)墨水盒子，聞了聞，嗯，臭臭的，我輕輕地用舌尖舔了舔，哇，比平時(shí)喝的'中藥還苦還澀啊。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想起來(lái)我平時(shí)吃藥時(shí)是要放些糖果就不苦不澀。于是，我躡手躡腳地去廚房，往墨水里加了一大勺糖，心想，放了糖味道一定好多了吧。我攪拌了一下墨水，又用舌尖舔了舔，還是又苦又澀。沒(méi)辦法，為了成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，我只好捏著鼻子，大口大口的喝了下去。

這時(shí)，媽媽回到家，看見(jiàn)我喝完的墨水瓶和嘴邊的墨水，又好氣又好笑，她對(duì)我說(shuō)：？“寶貝啊，你怎么這樣啊，你不知道墨水是不可以喝的嗎……”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)了一大堆話之后，我還是不太明白，她的意思。只知道原來(lái)知識(shí)不是靠喝墨水的啊。

周記初中寫(xiě)事4

20xx年X月X日 X天

在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，感受過(guò)不同的滋味，高興的滋味，難過(guò)的滋味，學(xué)習(xí)的滋味……而是我感受最深的滋味就是勞動(dòng)的滋味。我是怎么感受到這個(gè)滋味的呢?那就請(qǐng)你接著往下看吧!

那是一個(gè)星期天，我的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了，正準(zhǔn)備打開(kāi)電視的時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)了：“你竟然沒(méi)事干，那就和我一起做家務(wù)吧!”我心里嘀咕著：做家務(wù)?一定很累，我還是看電視比較好!媽媽好像知道我在想什么似地，立刻擺出一個(gè)大笑臉：“可是有獎(jiǎng)勵(lì)的哦!大餐、電腦隨你選!”大餐!電腦!這么好!我想著想著不僅口水流下來(lái)了。立馬答應(yīng)了。

“那么你來(lái)清潔廚房的地板和你的`房間!”“OK”我心想：這可難不倒我!說(shuō)干就干，我一邊干一邊唱：“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，哦哦……”可刷了不到一半，我的汗就流了下來(lái)!現(xiàn)在可是秋天啊!可是為了我的大餐，我的電腦，拼了!

終于刷完了地，可是我已進(jìn)我的房間，啊我驚呆了!好亂呀!平時(shí)不打掃不覺(jué)得，可現(xiàn)在“唉——”我嘆了一口氣。我想起了媽媽，她每天都要做，還累一些!

晚上，我坐在電腦旁，吃著KFC我不禁想起來(lái)勞動(dòng)的滋味。是咸的?汗水的味道。是香的?KFC的味道。還是苦的?媽媽每天做家務(wù)，心里的味道。請(qǐng)大家?guī)臀蚁胍幌氚?

周記初中寫(xiě)事5

20xx年X月X日 X天

時(shí)間飛快，都初中了，不找一份暑期工可不行了，要不一輩子都會(huì)被人說(shuō)是一個(gè)長(zhǎng)不大的女孩，我的暑期打工計(jì)劃開(kāi)始。

第一個(gè)工作：保姆計(jì)劃開(kāi)始

因?yàn)槭烊说年P(guān)系，這份工作，我輕而易舉地得到了。走進(jìn)白阿姨的家，天啊，這還算家嗎?地上滿是玩具，沙發(fā)上全是臟衣服，衣服上坐著一個(gè)小不點(diǎn)，嘴里還流著口水，白阿姨已經(jīng)走了，桌上放著一張紙，寫(xiě)道：家就拜托你了。(注：洗衣機(jī)壞了)天啊，我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。洗衣服、掃地擦地、煮飯、收拾東西、照顧小孩。做完這些東西我快累暈了，呯的一聲，我躺了下地，大聲喊道：我不干了。

第二個(gè)工作：膠花大作戰(zhàn)

有了第一個(gè)工作的經(jīng)驗(yàn)，我決不出去打砸了。樓下有幾間粘膠花的，于是我拿了些回來(lái)，期限是三天。在家里可舒服多了，一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒上網(wǎng)，一會(huì)兒睡覺(jué)。最后，因?yàn)檫t到了兩天，我只得到三分之二的錢，嗚嗚嗚。

第三個(gè)工作：家里的'家庭主婦

在爸爸的推薦下，我當(dāng)了家里的家庭主婦薪水也不少，500塊錢一個(gè)月，在自己家里可以輕松一點(diǎn)嘛，所以我比較懶很多家務(wù)活沒(méi)干完，因此，沒(méi)夠一個(gè)星期，我就被解雇了。

天啊，我的暑期工生涯怎么這么苦啊?好，明天我再去找一份工作干，也要改一下自己的習(xí)慣，加油。