心一初中作文1

俄國偉大的作家托爾斯泰是這樣定義責(zé)任的：“一個人如果沒有熱情，他將一事無成。而熱情的基點就是責(zé)任心?！痹谶@個社會里。每個人都在扮演著各種各樣的角色，而每個角色本身，便意味著一種責(zé)任。在繁忙的生活中，我們總有許多的事情要做，讓我們覺得應(yīng)接不暇，便輕易地認(rèn)為，責(zé)任是個沉重的負(fù)擔(dān)，我們的'厭煩感便隨之而來了。

那么，試讓我們想想一個沒有責(zé)任、亦沒有責(zé)任心的社會吧——電視上沒有精彩的畫面，因為沒有人負(fù)責(zé)任地去制作;街道上交通秩序亂作一團，因為沒有人負(fù)責(zé)任地去疏通，而混在其中的人也不會負(fù)責(zé)任地為別人想一想，一心想著“總有人會來的”。很顯然，我們并不希望這樣的社會出現(xiàn)。

責(zé)任，也是一個貫穿整個歷史潮流的永恒母題。歷這些有責(zé)任心的人物，以一己之軀點亮了中華民族的丹青書卷。因為心有責(zé)任，牧羊的蘇武在茫茫草原中與寒風(fēng)對峙了三十余載;因為心有責(zé)任，弄弦的昭君作別了溫暖的故土遠(yuǎn)嫁陌生的匈奴;因為心有責(zé)任，譚嗣同才能在就義之前仍慷慨激詞，因為心有責(zé)任，宋慶齡才能在動蕩的年代里不畏艱難險阻堅強地走到了新中國。

當(dāng)有重大事件發(fā)生時，國人強烈的責(zé)任心便充分地體現(xiàn)——外國媒體言辭偏激之時，國人站出來大力反駁;四川汶川天搖地動之時，國人心系災(zāi)區(qū)熱血援助;奧運圣火點燃神州大地之時，國人歡呼雀躍，希望為這一盛事貢獻(xiàn)出自己的力量……

然而，一個人是否有責(zé)任心，并非只體現(xiàn)在重大事件發(fā)生之時。我們不一定要去做那些驚天動地的事才叫做負(fù)了責(zé)任。日常生活中的點點滴滴里，也有許許多多的責(zé)任。

小而言之，做好每一天的作業(yè);完實驗將儀器擺放好;餐后把盤子放到回收處;最后離開教室時，注意關(guān)好門窗，以及認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)等，這是對自己身邊的人和集體負(fù)責(zé);大而言之，注意自己的言行舉止，道德修養(yǎng)，這是對社會負(fù)責(zé)。

沒錯，這看似瑣碎的事反映出了一個人是否具有責(zé)任心，而同時我們也能從中發(fā)現(xiàn)其實生活就是那么的簡單而美好。

或許負(fù)責(zé)并非一個甜美的字眼，但也絕非一個沉重的包袱。只要我們把它們視為理所當(dāng)然，便不會去厭惡它們。讓我們做一個有責(zé)任心的人，去負(fù)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

心一初中作文2

感恩是愛的根源，也是快樂的必要條件。如果我們對生命中所擁有的一切都能心存感激，便能真切的體會人生的快樂、人間的溫暖以及人生的價值。班尼迪克特說：“受人恩惠，不是美德，報恩才是。當(dāng)他積極投入感恩工作時，美得就產(chǎn)生了?！?/p>

感恩之心會給我們帶來無盡的快樂。有一首歌的歌詞寫道：不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)有。為生活中的一份擁有而感恩，能讓我們知足常樂。感恩不是炫耀，不是停滯不前，而是把所擁有的看成是一種幸運、一種鼓勵，在深深感激之中產(chǎn)生回報的積極行動，與他人分享自己所擁有的。感恩之心使人警醒并積極行動，更加熱愛生活，創(chuàng)造力更加活躍：感恩之心是向世界敞開胸懷，去投身到仁行動之中。沒有感恩之心的人，永遠(yuǎn)不懂得愛，永遠(yuǎn)不會得到別人的愛。

擁有感恩之心的人，即使仰望夜空，也會有一種感動，體會到一絲的快樂，正如康德所說：“在晴朗之夜，仰望夜空，就會獲得一種快樂，這種快樂只有高尚心靈才能體會出來?！笔ソ?jīng)中有這樣一個故事：約伯遭遇到空前的災(zāi)難，兒女都死了，財產(chǎn)也被掠奪一空，他自己也全身長滿了瘡，只能坐在爐火中用瓦片刮癢。然而，就是在這樣的`環(huán)境中，他卻仍然心存感激，感謝苦難讓他認(rèn)清了至高的神。當(dāng)然我們不是宣傳某種教義，但生活中確實需要感恩，不懂得感恩生活便會黯然失色，人生便沒有滋味。

有兩個人在沙漠中行走多日，在他們口渴難耐之際碰到一個趕駱駝的老人，駱駝上放著一大皮袋水。于是他們便向老人討碗水喝。老人僅每人只給了他們半碗水。其中一個人在老人走后，一個勁兒地抱怨老人吝嗇，有那么多水卻只給半碗水，一怒之下他竟將半碗水潑掉了。而另一個雖然也知道這半碗水并不能完全解除饑渴，但還是懷著感激之情喝下了這半碗水。結(jié)果他們又往前走了很遠(yuǎn)也沒再碰到水源。而前者因為拒絕喝半碗水死在沙漠中，后者因為喝了這半碗水終于走出了沙漠。

老人施舍的分明是一種愛心，而后者喝下的也是一種感激，正是這種感激才支撐著他走出沙漠。生活中我們也應(yīng)該學(xué)會感恩，感激父母給了我們生命，感激國家給了我們和平，感激路人給了我們幫助，感激——生活中我們一定要懷有一顆感恩的心，才能體味到人生的幸福。

心一初中作文3

善良，是一個人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。如果世界上每一個人都在對人或者處理事的時候，心里都始終保持著“善良”信念的話，字典里還會有“戰(zhàn)爭”這個詞語嗎？矛盾，在生活里是不可避免的，但遇到它時，能保持溫柔，心平氣和的心態(tài)去處理它。我相信，那就是對化解矛盾最好的詮釋。

在電視里，我曾經(jīng)看到過這樣一個故事，電視里的主人公和他的女兒去一家餐廳吃飯。為他們上菜的服務(wù)員是新來的，很年輕，沒有多少工作經(jīng)驗，所以，上菜使總是笨手笨腳的。那女孩就想：“千萬不要讓菜盤子里的湯汁變成我的洗澡水！”

但是，主人公的女兒的第六感沒有辜負(fù)她！

上最后一道魚湯時，應(yīng)該是太燙的緣故，那服務(wù)員放快了動作，不注意失了手，菜盤子就翻了。魚湯就順著桌子往下流！一直流向主人公的皮包。那皮包是他在法國買的，價格不便宜，又不能洗，想到這里。主人公本能地跳了起來，那服務(wù)員臉一紅，馬上顯出一副驚慌失措的表情。然后嘴里一直說著“對不起”。接著就連忙找紙巾擦拭主人公的皮包，當(dāng)主人公準(zhǔn)備找那服務(wù)員理論時，他女兒很快來到服務(wù)員面前，保持著她溫柔的微笑，說“沒關(guān)系，不礙事的！我拿回去幫我爸爸洗洗就干凈了！你繼續(xù)去忙你的工作吧！”女兒的口氣是那么溫柔！

只見主人公瞪著她女兒，顯示出一副很憤怒的表情。這時她女兒就向講述了一個她自己在留學(xué)時的親生體驗！

主人公的女兒說：“我在英國留學(xué)的時候。為了鍛煉我自己的獨立性，曾經(jīng)在下課后的時間里去找兼職工作。好不容易找到了一份洗盤子和酒杯的工作。上班的第一天我就闖禍了。那些細(xì)致透亮的`高腳酒杯，如履薄冰，只要一用力，便會成為一堆碎片。好不容易將那一堆杯子洗完，正松了一口氣的時候，我將身子一扭，只聽見那些杯子被打碎的刺耳的聲音，杯子變成了一堆閃閃爍爍的碎片?！?/p>

可是爸爸，您知道領(lǐng)班的是什么反應(yīng)嗎？他說：“哦！親愛的，沒關(guān)系，趕快把碎玻璃片清理干凈吧！”領(lǐng)班的沒有半點責(zé)備的意思。

主人公的女兒有充滿感情地說：“爸爸，既然別人都能原諒我的過失，您就把那些犯錯的人當(dāng)做您自己的女兒吧！原諒他們吧！”

此刻，主人公的眼眶濕潤了。

是??！對待犯錯的人，應(yīng)該懂得寬容，懂得換位思考，讓這世界充滿仁慈，充滿愛。

最后請記住，作為一個善良的人，請時時刻刻保持微笑！

心一初中作文4

多少年了，每當(dāng)我聽到《重頭再來》時，總會想起過去的白日夢?！澳闶莻€可憐的人”他緩緩說道。“是嗎？我不這么認(rèn)為?！蔽逸p笑?！}記

這是我對昨晚夢境的唯一印象，或許這句話真有道理呢！每天被學(xué)習(xí)壓力壓的喘不過氣的我來說亦是如此，但我不知道為什么我會回答不是?；蛟S習(xí)慣了吧，麻木了吧，我看看自己的手，上面有一塊黑黑的，長年用筆，手都被筆感染了，或許在學(xué)校等著我的是一大堆試卷？一大堆單詞？一大堆xy？算了認(rèn)命了。

“少年，你還在苦惱嗎？”這是一個溫柔的嗓音，我感到自己聽到后覺得好放松啊，突然我清醒過來，會頭一看，是一團虛空，是虛無，但那陣陣波動讓我知道它在那兒，“少年你好??！它化作一團虛無的人形向我伸出一只手，我或許是學(xué)習(xí)得頭腦發(fā)熱了，竟傻傻的伸出手去抓它的手，這是輕柔的，美妙的'感覺，我感到好熟悉，仿佛海風(fēng)拂面，等等，這……

我竟然就在海邊一堆漁夫在捕魚，不夠他們的衣服好怪啊，補丁一個個，衣裳襤褸的，莫非這兒很窮？他們看見我，向我這邊揮了揮搜，我左看右看，這兒就我一個人，那肯定是我了，我走過去，他們卻好像沒看見我似的，我納悶了，揪了揪以為老頭的胡子，嘿，沒反映?！吧倌?，穿越時空的人在這個時空的人是看不見你的哦，親！”我干笑的回頭，又看見了它，這是我感到了敬畏，穿越時空？這可不是我們?nèi)祟惸芡娴募夹g(shù)，那么……

“別誤會哦，親，我可不是什么外星人來抓你做實驗哦！”他那溫柔的嗓音輕柔的說道。這實在是太動聽了，它在瓦解我的戒備嗎？算了死在這種人手上，也很值哦！我大罵自己糊涂，怎么會想這些東西?！斑@是沙皇統(tǒng)治下的俄國，看看這些人哦，可憐無助，真是……好美??！”我懷疑我聽錯了，好美？下面的臺詞應(yīng)該是好可憐吧……

“我看了你們?nèi)祟悗浊甑膶W(xué)習(xí)了，真是好無聊啊，所以我決定帶你這個幸運的人出來放松一下啦！”我汗。“那也不用到這而來吧，應(yīng)該去海邊，那兒有陽光普照，藍(lán)天碧水，比基尼美女，還可以沖浪??！”“呸呸呸，去你的，那叫墮落，不叫放松！”我汗?！拜p松一下，他推了我一把，去中世紀(jì)體驗吧，又困難說”Atrium of the snake“哦，”喂，我，我……“我昏了過去，醒來時眼前的是一個很漂亮的女人，嗯，很漂亮，等等，納尼，女人？

心一初中作文5

有一個乞丐總在想：假如我有兩萬塊錢就好了。一天，無意中他撿到了一只小狗，便把狗抱回了家——破窯洞里。狗的主人很著急，就發(fā)了一則尋狗啟示，承諾酬金兩萬元。乞丐看到了，便抱著小狗準(zhǔn)備去領(lǐng)酬金。當(dāng)他再次路過貼啟示處時，發(fā)現(xiàn)酬金已經(jīng)變成了三萬元。乞丐轉(zhuǎn)身將狗又抱回了家。每天酬金的數(shù)額都在漲。直到第七天，酬金漲到了讓市民驚訝的數(shù)額了，乞丐才跑回家去抱小狗。想不到小狗早已被餓死了。

面對高額的懸賞，人人都可能產(chǎn)生欲望。但是這個乞丐的過分貪婪，使他最后一無所得。從這則寓言里，我領(lǐng)悟到，無論我們面對怎樣的利益誘惑，我們都應(yīng)該擁有一顆平常心，這樣才能使我們踏踏實實地走向成功。

這個道理也適用于我們區(qū)分學(xué)習(xí)和娛樂的關(guān)系。又一次，快到月考了，大家都在緊張地復(fù)習(xí)，可是我覺得自己這個月學(xué)得很好了，考試不用害怕，也不用再那樣緊張地復(fù)習(xí)了。然后我就高高興興地跑出去玩了。本來打算玩半個鐘頭就回家復(fù)習(xí)的，可是半個小時很快就過去了，我還沒有玩夠，就想：再玩一個小時吧！一個小時過去了，我還想玩，可是爸爸來喊我回家了，我只好回家寫作業(yè)去。等爸爸一出去，我有跑出去跟朋友玩。等到了第二天考試的時候，因為我沒有復(fù)習(xí)，好多題都不會做，結(jié)果考得很差。從那以后，我明白了，如果我們一直只想著娛樂，想著玩，最后一定會把自己的學(xué)業(yè)荒廢了的。

在我們對待飲食上，也是同樣的道理。記得在我上四年級的'時候，我和爸爸、媽媽、還有哥哥，一起去了洛寧的神靈寨游玩。那里非常的漂亮。在路上走著走著，哥哥看見路邊一棵草上有幾個草莓一樣的東西，紅紅的，很誘人。哥哥覺得這就是野草莓，不顧爸爸警告就摘下來一個吃了。剛開始沒覺得什么事。走了一會兒，哥哥說他肚子痛，爸爸趕緊去給他買了點藥吃下，乘車往家里跑?；氐郊乙粰z查，醫(yī)生說他是食物中毒，不過危險已經(jīng)過去了。你看，一時的貪吃可把大家嚇壞了。

孟子說：“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”面對必須要作出選擇的時候，我想，我們必須擁有一顆平常心，才能學(xué)會最恰當(dāng)?shù)娜∩帷?/p>

心一初中作文6

“感恩的心，感謝有你，讓我一生……”每當(dāng)我唱起這首歌，我的心就像那平靜的湖面被扔了一顆小石子，激起一層層漣漪，久久不能平靜！是的，感謝有你，我的母親！

母親今年40歲了，不覺得，無情的歲月已在她的臉上刻下一道道皺紋，在她頭上增添了幾縷白發(fā)。歲月見證了她的勤勞，她的付出！

我就在母親的呵護(hù)中穿過小學(xué)，越過初中，飄進(jìn)高中。回想中考的那些日子，我的心一陣一陣的酸楚?，F(xiàn)在才明白，母親為了我付出得太多！

臨近中考的那兩個月，每天的作業(yè)堆得像小山，要寫到很晚才能睡。一天晚上，我由于太累太困，竟趴在桌子上睡著了。母親把我推醒，我以為她會責(zé)備我學(xué)習(xí)不用功，然而她對我說：“因了，就上床睡覺，好好睡一覺，明天才有更好的精神去學(xué)習(xí)。”我很感動，鼓足信心把作業(yè)做完。從那以后，母親每天晚上都要守著我做完作業(yè)，我睡了她才放心去睡。漸漸的，天氣越來越熱，作業(yè)越來越多，我也越來越累，精神狀況越來越不好。母親見此，每天晚上都給我弄夜宵，煮一杯牛奶，或沖一杯咖啡。有時，天氣太熱，母親又怕電扇把我吹感冒，就親自用扇子給我去熱。后來實在不行，她就讓我住進(jìn)有空調(diào)的那間房子。我知道，母親是最怕熱的，一熱，身上就會長一些痘痘?？墒菫榱宋?，她寧可自己住沒有空調(diào)的房間。這就是世上最無私的愛吧！

還有一個星期就要中考了，我非常緊張，總是說這也沒弄好，那也沒弄好。母親仿佛看出了什么，總是對我說：“不就是中考嘛，說起來嚴(yán)重，其實不就一次小小的考試，和平時考試有什么兩樣？只要盡力發(fā)揮，還怕什么？就算考差了也不會把你怎樣的。放開點！”她的`一番話讓我放松了許多，坦然迎接挑戰(zhàn)。

還記得母親送我去參加中考。我走進(jìn)考聲的那一瞬間，回頭看見母親的那雙眼睛，充滿信任和期待，夾滿了血絲……我就想，我一定要考好，一定……

母親，現(xiàn)在我成功了，感謝你，在我人生途中的關(guān)懷和支持。今生做你的女兒，是我最大的幸福！

“感恩的心，感謝命運……”讓我們唱著這首歌，帶著一顆感恩的心，去對待親人，對待朋友，對待所有的好人。因為，是他們，給了我們生命，給了我們前程，給了我們一切……

心一初中作文7

昨晚我心如潮水，久久不平靜下來。

晚上我做作業(yè)做累了，就走到陽臺上去休息休息，因為是農(nóng)歷十四，所以月亮特別的圓，也特別的明亮。陣陣清風(fēng)吹拂著，讓我感到精神倍加。望著遠(yuǎn)處的田野，在月光下它展現(xiàn)著獨特的氣質(zhì)。讓人看了心曠神怡。還有那“交響樂”——一陣陣的蛙聲，時起時伏，聽了也讓人陶醉。

在月光沐浴下，我享受著清風(fēng)，欣賞著風(fēng)光，聆聽著那交響樂，完全陶醉在天地之中。突然我看到了一束光從田野里射出來，我?guī)涎坨R仔細(xì)一看原來是一個人在田野里。我想他在干嘛呢？難道偷莊稼，為了探個究竟，我拿來了望遠(yuǎn)鏡，不看不知道，以看下一跳，原來他在抓青蛙。我的心一下子激動起來。再看，他已經(jīng)抓了很多了，難道他是抓去賣？看到這里，我開始憤怒起來，可惡的人，靠抓青蛙謀生，靠破壞生態(tài)來賺錢。

這一個小小的行為引發(fā)了我對“人與環(huán)境”這一問題的看法。事實上不止他一個人在破壞環(huán)境，整個人類都在破壞，而且破壞的`程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他的破壞?，F(xiàn)在一些耳熟能詳?shù)沫h(huán)境問題，如：溫室效應(yīng)、酸雨問題、土地荒漠化等等。這樣的例子還有很多很多。

“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水質(zhì)變壞，80年代魚蝦絕代，90年代身心受害?！边@就是一個很好的例子，形象地反映了水污染得演變過程。人類不斷地向地球索取，不斷破壞環(huán)境，總有一天地球會反過來報復(fù)人類，現(xiàn)在已經(jīng)一點一點開始體現(xiàn)出來了。如：厄爾尼諾現(xiàn)象、南極的臭氧空洞……就拿前天的那場冰雹來說吧！那冰雹大小就向一顆顆彈珠，砸在人的身上那真叫痛。河南省因強對流天氣死亡了22人。這就是人類應(yīng)得的結(jié)果。

保護(hù)壞境不是掛在嘴邊，每個人都要從自己身邊的小事做起。我們同住一個家，我們同在藍(lán)天下，伸出你的手，我的手，把所有美麗還給自然；獻(xiàn)出我們的心，我們的愛……我們懇求大人也要保護(hù)環(huán)境，給小孩做個榜樣。讓我們攜手關(guān)愛地球，精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，共建美好家園！只有這樣，才能拯救小溪，拯救家園，拯救自己；只有這樣，老天爺就不會隨意發(fā)脾氣危害我們了。

想著想著，感到有些冷了，回到房間，聽著青蛙苦苦的哀叫，我卻幫不上忙，我覺得我很沒用。

那一刻，我心如潮水，久久不平靜下來。

心一初中作文8

城市生活在使我們精神愉悅的同時，似乎也奪走了我們內(nèi)心最深處的那一份寧靜。內(nèi)心的不寧，外面世界的嘈雜，令人無法休憩。我仿佛置身于城市這泥潭中一般，血液與心情都如同這泥潭中的稀泥一樣，再也找不到那種暢快明朗的輕松感覺了。

近來這種感覺格外明顯了，也許是因為學(xué)業(yè)的繁重，內(nèi)心逐漸形成了深冬荒野上的衰颯感，從而愈加疲勞、憂郁了。

晚上坐在書桌前，正為一道解不出的題而煩躁的時候，停電。

我踩著從窗戶流瀉到屋內(nèi)的月光，摸索著走到儲物柜前，小心翼翼地拿出一根蠟燭和那久已不用的燭臺。借著月光，我端詳著手中的蠟燭和燭臺，記起小時候自己曾用小刀刮去燭臺上的燭淚，卻沒有一次徹底刮凈過。又記起奶奶曾告訴我這燭臺上最老的燭淚已經(jīng)有一百多歲而驚奇不已。后來的使用中，燭臺中的燭淚又一層一層地覆蓋著原先的燭淚，不經(jīng)意間記錄了這一個多世紀(jì)的歲月和歷史。

我劃著一根火柴，點燃了蠟燭，火焰立刻從燭芯中蹦了出來，照亮了房間一隅。

這燭光猶如點睛妙筆。在人苦思冥想間、論道參悟時，燭光亮處，馨香一動直透靈關(guān)，沁人心脾，煩躁與不安隨風(fēng)而逝，所思所悟便宛然天開了。

燭光迸出的那一刻，我心如潮水。心情的釋然讓我感受到這燭光像是自然的`召喚，這流淌下來的一滴滴的燭淚更是讓人感受到自然的存在，當(dāng)新的燭淚覆蓋到舊燭淚上時，仿佛是時空相連，這漆黑的夜與歷史的星空接軌，又回到了一百多年前那個沒有嘈雜城市的天地間，面前是簡樸的漁家小屋，漁船?？吭诎哆?，耳畔是潮水拍打海岸的聲音。這便是在城市里消逝已久的自然的召喚，當(dāng)洗耳傾聽這一切時，疲勞和憂郁感頓時不復(fù)存在，心情又變得暢快起來了。

天階夜色，清涼如水。燭光顯得分外溫暖、明亮了。我難以忘記燭光迸出的那一刻，是因為自然的召喚讓我心情暢快。這百年的燭淚猶如低吟的先知，號召生活在這城市中的每一個像我一樣的人都能夠去洗耳傾聽這自然的召喚。

歸去兮，體會那心情暢快的一刻。那一刻，我心如潮水。

心一初中作文9

我們每個人都應(yīng)當(dāng)保持一顆感恩的心，保持一顆感恩的心。孟佩杰的故事讓我感動。孟佩杰是一個恪守孝道的女孩子。5歲時生父不幸車禍離世，生母 便將孟佩杰送給劉芳英撫養(yǎng)。8歲時，養(yǎng)母劉芳英因椎管萎縮手術(shù)失敗而半身不遂，養(yǎng)父為了逃避生活重?fù)?dān)離家出走。自此，孟佩杰在努力完成學(xué)業(yè)的同時，獨自照顧養(yǎng)母的生活起居，XX年來不離不棄。XX年孟佩杰被離家鄉(xiāng)百公里之遠(yuǎn)的臨汾學(xué)院錄取，由于不放心養(yǎng)母，便在學(xué)校附近租了房，“帶著母親上大學(xué)”，繼續(xù)悉心照料養(yǎng)母。

在童稚的年歲，她一力撐起幾經(jīng)風(fēng)雨的家，在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸，在艱難里，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統(tǒng)的`孝道充滿每個細(xì)節(jié)。她的存在，是養(yǎng)母生存的勇氣，更是激起了千萬人心中的漣漪。孟佩杰之所以無微不至地照顧養(yǎng)母，那是因為她保持著一顆感恩的心！感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！备改笇δ愀冻龅牟粌H僅是一滴水，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們失落時奉上一番問候與安慰？他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否覺察到那縷縷銀絲，那絲絲皺紋？

感恩需要你用心去體會，去報答。我們青少年應(yīng)該以孟佩杰為榜樣，懷抱感恩的心，讓我們更多的學(xué)生樹立道德意識，傳承孝老愛親的美德。孟佩杰她的幸福就是：讓媽媽健健康康的，每天過的開開心心的，媽媽幸福就是我幸福。多么樸實的語言呀，她用她的行為向我們展示了幸福的另一方面，幸福就是感恩和奉獻(xiàn)！想想生活中，我們常常抱怨上天不公，生活不盡人意，常常認(rèn)為別人無情、自私、、、、其實這都是自私的表現(xiàn)，如果一個角度想一想我們比孟佩杰幸福多了。

我們在家是“小皇帝”、“小公主”，過著“衣來伸手飯來張口”的生活。而孟佩杰在我們享受著童年的快樂時，她卻早已“當(dāng)家”了。命運對孟佩杰十分殘忍，可她仍然很樂觀，并保持著一顆感恩的心。讓我們懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是那么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你的心靈。學(xué)會感恩，因為這會使世界更加美好，生活更加充實。

心一初中作文10

20xx年的雪磨磨蹭蹭了一個冬天一拖再拖未降，最后卻以連綿的幾天寒風(fēng)和朦朦微雨蕭條收尾;遠(yuǎn)方的山裊裊煙云縈繞，一顆心、一顆年輕的心在山澗浮游著，飄搖不定。

九月，氣體陡然減溫，寒風(fēng)漸起;九月，2個反復(fù)的十七歲，夢想在微雨朦朦中浮浮沉沉。高二早已完成了一半的課程內(nèi)容，普通高中早已走完后二分之一的路途，內(nèi)心卻空蕩蕩的，像遺落了哪些，對將來茫然著，對夢想茫然著沒什么方位。

上學(xué)時，每日從寢室考慮，到課室安坐;日復(fù)一日的經(jīng)過那條悠悠的長廊，踏入逐層臺階，有時候擦身而過的人影一個個臉部布著麻木而迷惘的神色，我覺得，那樣度日到底是為了什么？那樣的情況能迎來哪些？那樣的生活意義是啥？那樣麻木的勤奮能獲得哪些？為何越發(fā)展越茫然？

假期里，每天零晨倒地，晌午爬起;混混沌沌、暈暈沉沉。我弄不懂日子怎么會過成那樣，那樣的枯燥，那樣的怠惰，那樣的迷惘;時間被一點點、一天天的消耗，青春被安葬在很厚棉被里，壓著悶著封閉式著茫然著。沒有方案沒有目標(biāo)沒有熱情沒有更改，消沉、怠惰、庸散、躁動不安

兒時夢想的十七歲是飛舞的、是高亢的、是青春的、是堅定不移的，但它確實來的情況下，我卻把它消遣在日復(fù)一日的有聊無趣里，把它隱藏在昏黃的`窗簾布后埋在像墓葬般結(jié)實的被子里，無法呼吸。

三毛就是我欽佩的文學(xué)家之一，她那麼驕縱的隨自身的夢飛翔，她那麼堅定不移的一個個城市漂泊，她一目了然自身的總體目標(biāo)，清晰自身的方位。他說的這句話：一個人最少有著一個夢想，有一個原因去頑強。心若沒有棲居的地區(qū)，到哪里全是在漂泊。我一直刻骨銘心的還記得，漂泊，這二顆飄搖、茫然的關(guān)鍵字令我來之癡迷、為之動容、而為神往。

日子已過多長時間了，內(nèi)心哪個缺口的地區(qū)一直冰冷冰冷的，那個地方曾裝車著我的夢想，似火光般炙熱的夢，它曾溫暖過我的靈魂令我心有所向，但是路太遠(yuǎn)，走著走著就把它弄丟了。

青春這次酒席，十七歲不過是段過場戲，一直自身和自身置氣，持續(xù)期望自身然后又厭棄自身，持續(xù)指令自身然后又忤逆自身;那樣分歧著，那樣抗?fàn)幹A不贏傷的全是自身。

天地廣闊，萬物皆有一定的歸，如大河?xùn)|流、候鳥南飛，我仰頭仰望湛藍(lán)的天空，心和白云一起飄浮，迷惘無依。

心一初中作文11

幸福，是一個健康的身體，一份稱心的工作，一幫值得信賴的朋友。也可以說，幸福，就是感恩。

感恩，似乎是一個很飄渺的話題。古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！备卸?，不一定非是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩，是一種生活態(tài)度，是得到幸福的一種方法。

每當(dāng)你打開窗戶迎接燦爛的陽光，聆聽小鳥歡樂地歌唱時，你是否感謝過大自然無私地將美好的景色展現(xiàn)在你的眼前？每當(dāng)你背著書包走向?qū)W校時，你是否感謝過父母用他們的勤勞與汗水將你送進(jìn)了知識的殿堂？每當(dāng)你依偎在老師身邊，感受老師那深深的教誨時，你是否想過報答老師將知識傳授給你，帶給你親情般的關(guān)愛？每當(dāng)你在同學(xué)的幫助下戰(zhàn)勝困難與挫折，感受成功的喜悅時，你是否感激過你的同學(xué)為你鼓起信念的.風(fēng)帆，激勵你走向勝利的彼岸？每當(dāng)你在生活中茫然無助，忽然得到陌生人無私的援助時，你是否感謝過這些看似與你無關(guān)的人，讓你體會到世上的溫暖與關(guān)懷？

一個人如果有了一顆感恩的心，那么，他就是一個幸福的人?？吹矫髅牡年柟?，你會感恩；品嘗到一頓豐盛的午餐，你會感恩；收到朋友的祝福，你會感恩；受到父母的鼓勵，你會感恩。感恩的心隨處都在，幸福也自然無所不在。

讓我們擁有一顆感恩的心去尋找幸福的真諦，感謝大自然將美好的景色送給我們；感謝父母讓我們在知識的殿堂里學(xué)習(xí)；感謝老師讓我們嘗到了在知識的海洋里遨游的快樂；感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助；感謝社會上關(guān)心、愛護(hù)我們的人向我們伸出援助之手……

學(xué)會感恩，不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話：恨一個人對自己的傷害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對對方的傷害大。學(xué)會感恩，懂得知恩圖報不忘恩負(fù)義。學(xué)會感恩，懂得給別人機會就是給自己機會，贈人玫瑰手留余香，今天拉人一把，明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子，學(xué)會感恩，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑。讓我們學(xué)會感恩，學(xué)會說一聲“謝謝”，感謝身邊的一切！

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學(xué)會珍惜你的幸福，學(xué)會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久…… 追問不是這樣的，是寫事例的。提示：一開始會感恩，后來因為事情改變了，最后又變回來了。

心一初中作文12

上元二年。春雨又稠密地下了起來，天迷惘而且無邊。

“姐姐，成都的天兒，可都是如此嗎？”小妹牽著我的手問，“小妹，不必多慮，雨下著，芽不都冒出來了嗎？”我牽著小妹的手兒，漫步在煙雨迷茫的成都古街上，紙油傘被雨點打濕，空氣中彌漫著那種生長的味道，花兒生著長著，柳條兒搖著舞著。

順著小路向鄉(xiāng)下走去，春風(fēng)吹著腳踝，小妹打了個哆嗦，“呼，今個的雨甚是寒??！”“是??！”我順口答道。進(jìn)入了鄉(xiāng)里，整齊的田四四方方在煙雨中恍惚，抽秧的人兒啊，還在辛苦勞作，一個個披蓑戴笠的，散著辛勤的汗水。

我突然聽到清亮的吟唱聲：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生！”我尋聲望去，只見一中年男子，身著青衫，半臥在路邊的草堂中飲茶，我被他的詩意吸引，便撐著紙油傘在那久久駐望。沉不住氣的小妹嚷到：“大伯，您煮的茶可真香。”我有些不知所措，向堂內(nèi)張望，那大伯卻淡然一笑：“兩位小姐進(jìn)來坐坐？”小妹拉著我跑進(jìn)去，我將那紙油傘靠在墻邊。

只見那大伯平鋪一張生宣，輕煮一壺熟茶，風(fēng)吹進(jìn)草堂，掀起生宣的微角，見他用筆沾墨又是一句“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！逼凡枰髟姡瑫r間過得很快，雨也小了，見時候不早了，我起身向大伯告辭，帶著小妹向不遠(yuǎn)處的船舫走去，夜路有些黑，大伯送我們走下小路，他似情趣不錯，又吟一句“野徑云俱黑，江船火獨明?！蔽覀兿蛩乐x，抱拳說了一聲：“大伯，我們回成都城了，告辭了?！彼麤]回答。望向遠(yuǎn)方，微閉雙眼，停留片刻?！皶钥醇t濕處，花重錦官城，姑娘后會有期?！?/p>

我被他這一首詩說得心潮澎湃，便問：“敢問大伯貴姓？”“姓杜名甫?！?/p>

仰望晴空，身繞清風(fēng)，我，千年之后一介學(xué)子，有幸瞻仰你——一位詩作萬首的`詩界泰斗；一位憂國憂民，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的工部員外郎；一位后人敬仰的詩壇巨星。心中的那份贊嘆無法壓抑！

那天，我們在煙雨中遇見，又在煙雨迷蒙中告別。

那天，我?guī)б活w晶瑩剔透的詩心伴杜甫聽一場細(xì)密的雨。

心一初中作文13

雨天過后的空氣總是格外的清新，天空在彩虹的映襯下也顯得格外的藍(lán)?！}記

我記得那天是下了一晚上的雨，直到凌晨才停。我心想著第二天的空氣應(yīng)該格外的清新，所以第二天很早便起來了。我找不到事情做，就去了一趟早市，打發(fā)打發(fā)時間。我懶洋洋地走了去，結(jié)果早市上人們早已是絡(luò)繹不絕了，各種小攤小販也擺了起來，做小買賣的人真的是起早貪黑，風(fēng)雨無阻啊。我果然還是沒有辜負(fù)這樣的大好時光，大清早就能夠見到這么熱鬧的場面。我一下子變得有了精神，也穿插在人群里湊著熱鬧，感受著早晨帶給人們的活力。

我走到一個菜攤前面，想一同把午餐也給解決了，就順手買了幾樣菜，可是我卻找不到這個菜攤的老板去結(jié)賬。當(dāng)我正在納悶的時候，一個小家伙從我的手中拿走了菜，把它們放在了稱上，然后乖乖地坐在了一個小板凳，我回過頭來一看，原來一個瘦弱的小男孩，大概是個四歲，皮膚黝黑，似乎是個回民的孩子，臉上還有一對可愛的小酒窩。

我沖他笑了笑，他似乎害羞了呢，然后一個眼神向我示意要我讓我等等，老板馬上就來，我也沒有再說什么，就和這個小男孩安靜的等了一會。老板來了后付完賬我正要轉(zhuǎn)身走的時候，小家伙突然說：“爸爸，我來幫你?！蔽以尞惖幕剡^頭，看見他的爸爸（也就是那個老板）手里拎著一大袋子土豆，小家伙正賣力地幫他的爸爸一塊拎著，我愣住了，腦海里浮現(xiàn)出許多畫面：我想到我的父親也許也正在忙著農(nóng)活，而我卻遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)學(xué)習(xí)，不能幫他分擔(dān)一些，想到這里我便很自責(zé)。當(dāng)我回過神來的時候，小家伙站在我面前沖我笑著，也不知道這笑容到底意味著什么呢？

我不再穿梭在人群里湊熱鬧了，我的心也逐漸的恢復(fù)了平靜，我在公園的長椅上坐了下來，想著剛才的小家伙。這么小的孩子，卻要這么早的`起床和父母一起做生意，這么小的孩子就知道幫父母分擔(dān)，這是多么難能可貴的一份孝心。也許是這個社會的殘酷，讓這么小的孩子學(xué)會分擔(dān)，又或許是這個世界的善良，讓我遇到了這么可愛的孩子，也讓這個孩子擁有了這世上最無價的東西。

現(xiàn)在回想起那個孩子，我仍然是記憶猶新，每每想起來嘴角還會微微揚起，這樣一句普普通通的話卻溫暖了我的人生。這樣質(zhì)樸的語言，也許正是這個世界缺少的吧。

心一初中作文14

黑暗不能制造陰影，只有光亮才能。

——題記

寫作是和喧囂無關(guān)的事情，它屬于黑暗的只有一個人的房間，屬于發(fā)不出聲音的懷念和無法結(jié)束的孤獨。用靈魂來寫作，你才能切入別人的靈魂。這是最大的安慰。彼此安慰的靈魂。除此之外的一切，都不重要。虛構(gòu)是我文字里的概念，如果沒有虛構(gòu)，我就無法得到食物和住所，無法像任何一個正常的路人，行走在城市高樓聳立的.大街上，即使不躊躇滿志，也可以心定氣閑。

一盞心燈，也許在別人眼力看來，是照亮前進(jìn)的道路，而到我筆下，卻全然不同。聽說寫文字的人大多是悲涼的，我想大概如此。

那寂靜的夜晚，天是黑的，沒有星星，沒有月亮，世界都安靜下來，黑暗開始侵蝕這整個世界。我呆然地站在大橋上，看湘江翻滾著，如此地洶涌澎湃。

風(fēng)吹動著我飄揚的頭發(fā)，拂過我的臉頰。一切開始舒暢，我注意到自己被拉長的身影。那一團是那般的黑暗，心的位置也是黑的我是個絕望的人，卻不容易失望。我是個討厭夏天的女子，那般的嘈雜，不安。整個夏天就像一個火爐，還有那刺眼的陽光，不知道自己是什么時候，開始學(xué)會躲避，躲避這陽光。有人說，夏日是溫和的孩子，它只是想要人們幸福，感受到它陽光般的快樂，做個陽光的人。

只是它殊不知，我是記憶女子，每當(dāng)我看見那般陽光，總會想起那辛酸卻幸福的回憶，心又不免疼痛一番。

失去一切并不可怕，怕只怕我們抵抗不過的回憶。我不知道是哪本書上看見這句話。

只是我逃出了記憶，卻又掉進(jìn)了憂郁。開始躲避陽光，蜷縮在自己那黑暗的世界，開始寫作。當(dāng)我看到這題目的時候，一點思緒也沒有。

今天又是陽光的一天，我開始尋找靈感。我站開白色的欄桿上，穿著黑色的衣服。黑白，那么單調(diào)卻又協(xié)調(diào)。我伸手去觸碰那靜謐的安陽。

有個柔軟的聲音想起?！艾F(xiàn)在你還躲避陽光嗎？”我將手縮回?；卮鸷诎档姆块g里。她尾隨進(jìn)來?！靶臒艉完柟獠煌?。心燈是不會制造陰影的你的心中沒有一盞心燈，所以什么事在你看來都是黑暗的，對嗎？” “我不知道?！?/p>

她拉著我的手來到陽臺。現(xiàn)在在陽光下看到了自己的影子了嗎？我驚奇著：“沒有?！?“是啊，你的心中該有一盞心燈。”隨后她走了。

我開始沉思。心燈，心燈。心中的燈，心的靈魂。是希望？是方向？

心一初中作文15

也許，生命中最常遇見的便是語言了，從童年里生硬的“爸爸”“媽媽”到長大后交際中不可缺失的語言，它在豐富的同時也陪隨了我們的成長，成熟。

可是，在那一刻，就是這看上去似平常到了極至的語言卻如溫暖的潮水，瞬間暖了整個心，整個世界。

“呼”，的一聲，開門的動作打斷了朗朗地讀書聲，外面站著一個滿頭大汗，頭發(fā)因奔跑而松松散散的女孩，你甚至看不見她因羞愧而脹紅的臉，只覺的那巨大的書包好似將她壓倒，她艱難地支撐著，有氣無力地立在那里。又是砰的一聲，老師將書摔在桌子上的聲音徹底讓那個女孩，也就是低沉的.我感到流淚的味道。

“又是你，你真的想一直這樣下去嗎？不就是一次比賽的失敗嗎？至于讓你放棄這么多年的努力嗎？好吧，班里的事你不管就罷了，難道你連自己的未年來也不想要了嗎？你真是……太令我失望了……”

在老師摔門而去的那一瞬間，我甚至連回座位的力氣也失去了大半，只是呆呆地立在那里。教室里出奇的靜，我突然覺得此刻我的心就像秋天里的落葉，冰涼地鋪再地上任人踩踏，罪惡地碎裂著，如同人們嘲笑的臉，雙耳聽到了好像只有無邊的嘲笑，諷刺……

突然，肩頭一暖，我濕著雙眼抬起頭來，很疑惑看到的是一張笑著的如天使般的臉-是同桌！她并沒有安慰些什么，只是遞上了一包紙巾，許久，又幽幽地說了一句：“別哭……”

“別哭……”那一瞬間，我好似驚醒了似了，突然睜大雙眼，盯著同桌只是笑著的臉，只覺得身子從心口的地方開始暖了，如同潮水一樣緩緩向四周擴散著，一口一口吞噬著，洗刷著失敗帶給我的屈辱與痛苦，那連日的陰冷感奇跡的一掃而空，剩下的只有如春日般的生機與如潮水般不斷涌起的激動與感謝……

我許久地凝視著她只是笑著，笑著的臉，許久地不肯離開這個使我溫暖著，溫暖著的地方，心中突然地解脫了，似乎又找回了從前永不畏懼的信心了，失敗，也許并不可怕，可怕的只是不愿面對的靈魂，不愿承認(rèn)的現(xiàn)實。

終于，我又久違地笑了，我抬頭看著那蔚藍(lán)的依舊美好的天空，感謝，那一刻，你讓我的心如溫暖的潮水！

作文練習(xí)一

捧讀一本心愛的書，我們常有走進(jìn)書中的感覺：書里的故事好像就是自己的故事，書里的情感似乎就是自己的情感，書里的思考也仿佛就是自己的思考……

請以?書里有個‘我’?為題寫一篇作文。

要求：(1)文體自選(詩歌除外)，不少于600字。(2)不得出現(xiàn)真實的校名、人名。

考題解析

本題在繼承聯(lián)系生活、倡導(dǎo)讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，彰顯求真的精神，引導(dǎo)學(xué)生?真?閱讀、?真?寫作。最能體現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生?真讀書?的則是今年的作文題?書里有個‘我’?。題目以與學(xué)生息息相關(guān)的讀書生活為切入點，引導(dǎo)并促進(jìn)學(xué)生好讀書，讀好書。這個作文題倡導(dǎo)?真?閱讀，?真?寫作，更加強調(diào)讀書與自我的對話，要求讀出自我，用我手寫我心。讀書既是讀世界，讀書也是讀自己。讀者之所以與作品產(chǎn)生強烈的共鳴，常常是因為在讀書中發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識并提升了自我。這道作文題前設(shè)置了導(dǎo)語：?捧讀一本心愛的書，我們常有走進(jìn)書中的感覺：書里的故事好像就是自己的故事，書里的情感似乎就是自己的情感，書里的思考也仿佛就是自己的思考……?激發(fā)學(xué)生的讀書感受，讓每個學(xué)生都有話可寫，有情可抒。

題中的?我?不能簡單地認(rèn)為是書中的某個角色，也不能怪誕地將現(xiàn)實中的?我?幻化成另一個人物穿越進(jìn)書本。這里的?我?就是現(xiàn)實生活中的自己。作為初中畢業(yè)生，許多同學(xué)在九年學(xué)校語文學(xué)習(xí)中讀了不少書，有著對書籍豐富而深厚的情感，更有著在讀書中成長的真切感受，因此，學(xué)生只要真的擁有一本自己?心愛?的書，真的用心讀書了，就一定會寫出精彩的作文。佳作欣賞

（一）書里有個“我”

人生之路，曲折而又漫長，而在這漫漫人生路上，人們稍不注意，便會迷失自我。我也曾經(jīng)迷失過，本想就此下去，但偶然間走進(jìn)《中外經(jīng)典名言》這本書，書中“人生如同一個坐標(biāo)系，無論你是誰，總有一個點與你相對應(yīng)”這句話使我重新鼓起了勇氣，并萌發(fā)了做回自我的念頭。

剛邁進(jìn)初中大門時，走進(jìn)《哈佛女孩劉亦婷》，我心中很是激動，并立志要做她那樣的人。于是便學(xué)著她的樣子，每天晚睡早起，與周公相遇的時間還不到6小時，我還借閱了大量的英語書籍，以為這樣

就大功告成。誰知不到兩天，便覺得身心疲乏，難堪重負(fù)，成績也因此一落千丈。后來對著鏡子一照，才發(fā)現(xiàn)自己睡眼朦朧，懶散乏力，于是恍然大悟：這不是我自己。

讀初二時，我試著從書中找回真正的我，偏偏就在正要找到之時，又給迷失了。此事源于同桌那幾本韓寒的書。當(dāng)時的我對這位文學(xué)奇才欽佩不已，便東買西借弄回了他的幾本書?！翱小绷藥灼恼拢@才明白“長江后浪推前浪，一代新人換舊人”是怎么一回事?？赐晁臅笊钍芷溆绊?，甚至文風(fēng)都受到感染，開始拼命玩弄文字。誰知到后來卻被文字所玩弄，寫出的文章不倫不類。如今反復(fù)品讀，才發(fā)現(xiàn)不但沒學(xué)像，連自己的個性也丟掉了。這時又終于明白：這不是我自己。

這兩次“書中有個‘我’”的經(jīng)歷告訴我一個道理：讀書固然重要，但真心讀書，讀出自我更重要。古今中外多少名人大家，都是讀了許多書，但又始終堅持自我，才邁向成功的彼岸。亞里士多德的學(xué)說維持兩千年之后，最終被伽利略的自信所擊垮;“地心說”統(tǒng)治達(dá)數(shù)百年之久，而哥白尼堅持自我才提出了“日心說”;還有牛頓所開創(chuàng)的物理時代新紀(jì)元，愛因斯坦的“狹義相對論”，以及眾多的發(fā)明與創(chuàng)造，都是敢于否定前人的學(xué)說，真心讀書，堅持自我而創(chuàng)造出來的壯舉。

我酷愛讀書，更喜歡書里有個“自我”，在浩瀚的書海中乘風(fēng)破浪、奮力前行!

點評：這篇考場作文立意高遠(yuǎn)，富于思辨又飽含情感。小作者通過兩次讀書不平凡的經(jīng)歷：讀劉亦婷，并模仿實踐其作為，結(jié)果適得其反;讀韓寒，拼命玩弄文字，結(jié)果寫出的文章不倫不類。接著水到渠成地抒發(fā)?喜歡書里有個‘自我’?之感慨。文章另辟蹊徑，見解獨特;情真意切，語言通暢;引用事例有說服力，出奇制勝，被評判為滿分佳作，當(dāng)之無愧。

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（二）書里有個“我”

手捧《紅樓夢》，看著封面的林黛玉扶著一柄花鋤，獨自佇立于秋風(fēng)中，望著飄零的殘花傷心，我心里漾起一陣不平：胸懷錦繡才華的不凡女子，為何要在大觀園姐妹的笑聲中獨自掩泣呢!聽說郭寶昌導(dǎo)演拍電視劇《紅樓丫頭》，我靈機一動：書里有個“我”——黛玉身邊的一個丫頭，一定要給黛玉設(shè)好多目標(biāo)，重新畫像，使她比原著中更完美。

我要給她定個健身的目標(biāo)。黛玉太瘦了，一襲青紗更使她顯得像趙飛燕一般似欲凌空而起。雖說大觀園里既沒有啞鈴，也沒有跑步機，可黛玉可以學(xué)踢毽子，紫鵑的手那么巧，做毽子肯定不成問題;可以常去拜妙玉，因為妙玉的道觀在半山腰，爬爬山也是有好處的。一天踢三次毽子：早、中、晚;一星期登三次山;一、三、五。運動可以增加肺活量，也可以使皮膚紅潤有光澤。我這個小丫頭不禁為自己的想法感到有點激動。

黛玉還有一個致命的弱點：太愛傷心。寶玉訪寶釵，眾姐妹小聲議論，她都放在心上。這樣壓力太大了，孰不知她的肺病也和這有不小的關(guān)系。溫書迎考時，老師教我們可以轉(zhuǎn)移視線來緩解壓力，黛玉何不也借鑒一番：寶玉訪誰、夸誰都隨他，你則彈彈琴，也學(xué)學(xué)水仙顧影自憐，欣賞自己;姐妹們要議論也隨她們，你在一旁吟詩，不知能收到多少羨慕的眼光;孤獨時看看池中嬉戲的魚兒，傷心時去找找園了里有沒有新開的花兒。我這個小丫頭希望黛玉別再傷心，否則可惜了滿腹詩書，可惜了身子，可惜了與寶玉抗擊封建禮教的偉大愛情。雖然從黛玉剛進(jìn)大觀園一幕看出她做人做得小心，“不愿多說一句話，不愿多走一步路”，但是不知是自己的稟性所致還是因他人妒忌，總沒有多少知心姐妹。我建議黛玉應(yīng)多和大家聊聊，大家看戲就跟著去，姨媽請客也不要推辭。我這個小丫頭相信黛玉終能得到大家的喜愛，成為真正的“女主角”。

走進(jìn)《紅樓夢》，書里有個“我”，奇思怪想了這么多，追求健康，回避傷心，搞好人際關(guān)系，我不禁有些驚詫自己的想象力。往鏡子前一站，我恍然大悟：原來，書中的新黛玉就在鏡子里面!

點評：這篇考場作文的最大亮點就是角度新穎，構(gòu)思精巧。文章由《紅樓夢》封面的?黛玉葬花圖?起筆，引出?書里有個‘我‘——黛玉身邊的一個丫頭?為黛玉重塑新形象的?怪?念頭，扣題自然，激發(fā)讀者閱讀興趣。接著?我?有針對性地為黛玉設(shè)定了三個目標(biāo)，且有切實可行的措施。這樣寫讓人產(chǎn)生如臨其境的奇妙美感，省去了過渡，同時增加了文章的內(nèi)在張力。最后巧妙安排?我?照鏡子作結(jié)，增添了文章的生動和魅力，?原來，書中的新黛玉就在鏡子里面?一句點明題目,深化題旨?？梢娦∽髡邩?gòu)思之精心，用筆之精妙。

（三）書里有個“我”

一個人，一本書，一杯茶；一雙腳，一條路，一個遠(yuǎn)方。

在流轉(zhuǎn)飛揚的文字中，尋得一方凈土，棲息情感，微閉雙眸，暢游朱自清構(gòu)筑的一片繁華，尋得共鳴，無畏無懼。

歲月匆匆，日子就這樣流水般奔騰而去?！洞掖摇分刑岬轿覀兊娜兆右蝗ゲ粡?fù)返，作者的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。他不僅自我反問：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，我留下些什么痕跡？”我愕然，對啊，正如他所說的，赤裸裸地來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去。

每每看到他如此反問我，我總能陷入一片寂靜的沉默之中，無以自拔。他的思索何嘗又不是我的。十幾年來，我如同在沙地上行走，云淡風(fēng)輕，沒有什么足跡。春去春又來，花落花會再開，時間就是生命每次的輪回。

他的《背影》眾所周知，父親微胖而蹣跚的背影穿越時空成了父愛的經(jīng)典，那背影不高大，不挺拔，是在生活重壓下漸漸衰老的父親的背影。每當(dāng)“目睹”爬月臺的那一幕，我總是頭涔涔而淚潸潸。仿佛那便是我的父親，而我便是那個遠(yuǎn)去的孩子。

依然記得剛上高中時與父親離別的場面，他將我送上公交車，千叮嚀，萬囑咐，直到車子開走時，他才不舍地離去。我回眸，一個身影映入我的眼簾，越來越小，直到消失在遠(yuǎn)方。

從未見到如此深情而留戀的父親。在我腦海中父親總是用鐵甲做外衣，用刺刀當(dāng)武器，用最冷漠的外表來掩飾，眼測不出深度，心望不穿浮沉。然而，在離別時刻，他那鐵甲、刺刀已被融化??

我被朱自清細(xì)膩的文筆、獨特的視角深深吸引，依他的文章而行，總能尋到一個自己的影子。

他的文字感人肺腑，征服了我。他的書中有一個袒露心事，領(lǐng)略生命的快意的我。

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