假如演講稿

誰(shuí)都想健康不愿患病，這是正常人的健康心態(tài)。但作為一線的醫(yī)護(hù)人員，如果來(lái)個(gè)換位思考，也許有益于我們醫(yī)療服務(wù)水平與質(zhì)量的提高，更有益于我們救死扶傷，發(fā)揚(yáng)革命人道主義的精神。

假如我不幸得病，我毋庸置疑就必須去就醫(yī)吃藥打針，但我不一定會(huì)去硬條件最好，但一定要是醫(yī)術(shù)、醫(yī)風(fēng)等服務(wù)質(zhì)量最佳的醫(yī)院，我希望醫(yī)生是華佗再世，能妙手回春，藥到病除，用最廉價(jià)、最好的藥物在最短的時(shí)間內(nèi)使吾病愈康復(fù)。希望醫(yī)生不因病人眾多而草診庸治，或開“天書”處方，或開“大處方”，因?yàn)槲覀儾∪水?dāng)中還有大部分人是承受不起“大處方”治療的，有些人甚至還吃著“低?！保踔按筇幏健奔词贡臼切〔∫矅槼龃蟛?lái)的。目前外面藥品超市林立，有些病人為了節(jié)省藥費(fèi)，抱著“一顆紅心兩種準(zhǔn)備”在醫(yī)院看病而在外面買藥，為了避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，而不至于處方流失，醫(yī)院可在進(jìn)藥渠道和藥價(jià)上做文章，靠開“天書”挽留處方實(shí)非上策。

如果病情需要必須住院，我希望住院部的醫(yī)護(hù)人員視我們?yōu)橛H人，給我們似春風(fēng)般的溫暖、關(guān)心照顧和安慰。因?yàn)橐粋€(gè)人患病之后有的情緒悲觀，有的心煩意躁、有的因家庭背景或其他特殊原因，病人甚至拒絕接受治療顯得極不配合，此時(shí)，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)找準(zhǔn)病人的癥結(jié)所在，在對(duì)癥治療的同時(shí)還應(yīng)進(jìn)行心理護(hù)理，對(duì)于個(gè)別脾氣暴躁病人，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該和風(fēng)細(xì)雨給予滋潤(rùn)，俗話說(shuō)“病人大似郎中”，醫(yī)護(hù)人員不應(yīng)與病人“針鋒相對(duì)”。

假如我是病人，我希望每個(gè)護(hù)士小姐都滿面春風(fēng)，真正像個(gè)“天使”。年輕漂亮的護(hù)士

小姐是醫(yī)院一道靚麗的風(fēng)景線，她能調(diào)節(jié)病人的情緒心態(tài)，使病人心情開朗，她是“一劑良藥”，無(wú)形中有益于病人康復(fù)。希望醫(yī)護(hù)人員利用查房或閑余之時(shí)多與病人溝通，多去熟悉了解病人，對(duì)病人的合理要求和實(shí)際困難應(yīng)該給予滿足、理解和幫助。

假如我是病人，我希望醫(yī)院增加醫(yī)療費(fèi)用透明度，對(duì)有些確實(shí)經(jīng)濟(jì)困難病人應(yīng)該以適當(dāng)考慮，既要考慮治病救人和醫(yī)院經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)也應(yīng)該考慮病人經(jīng)濟(jì)承受能力。醫(yī)院并非慈善機(jī)構(gòu)，如只考慮救死扶傷而不考慮自身利益那是不切實(shí)際的，如只考慮自身利益而不考慮病人經(jīng)濟(jì)承受能力，那就背離了救死扶傷，實(shí)行人道主義精神之宗旨和原則。

假如我是病人，對(duì)某些醫(yī)院個(gè)別醫(yī)生利用病人治病心切收受甚至公開或暗示向病人索要禮品紅包是很反感的，這既違規(guī)違法且沒(méi)有職業(yè)道德，特別是對(duì)于有些經(jīng)濟(jì)困難病人簡(jiǎn)直是雪上加霜，同時(shí)也損害了醫(yī)院聲譽(yù)和形象，醫(yī)院應(yīng)該堅(jiān)決杜絕此類現(xiàn)象發(fā)生。

對(duì)于商家來(lái)說(shuō)，顧客就是上帝；對(duì)于醫(yī)院而言，病人就是親人。如果醫(yī)院真正把我們病人當(dāng)親人，處處為病人著想，病人豈非草木？！在我們康復(fù)出院之時(shí)，贈(zèng)送錦旗或書上感謝信一封，以示對(duì)醫(yī)院和醫(yī)護(hù)人員感謝之情。只有這樣，醫(yī)院和患者才能“雙贏”！這既是醫(yī)院辦院宗旨，也是我們?nèi)w病人的共同之希望。

假如沒(méi)有文學(xué)演講稿

好久就想寫一篇，就想表達(dá)一下自己的情懷，表達(dá)一下感激之情。感激什么呢？要感激的很多，慢慢60載人生路，一路上，總有人為我做了些什么，幫助過(guò)我。總有貴人在我左右，關(guān)鍵的時(shí)候就會(huì)出手相幫，助我前進(jìn)。這些今天都先不說(shuō)，今天要說(shuō)的只是文學(xué)。

要說(shuō)我和文學(xué)離得遠(yuǎn)，其實(shí)很遠(yuǎn)。小學(xué)畢業(yè)，開始“偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化大革命”，初中高中和大學(xué)都是在文化大革命中度過(guò)的，讀了多少書，不用說(shuō)都知道。家里是純牌的貧雇農(nóng)，父母親是地道的老農(nóng)民，家里沒(méi)有一本書，唯一有文字的東西就是一本陽(yáng)黃歷（日歷）。在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，接觸多少文字？讀得幾篇？就可想而知了。

要說(shuō)近，其實(shí)也很近。因?yàn)槲膶W(xué)即人學(xué)。只要有人，有人說(shuō)話，有人做事，只要有生活，就有文學(xué)，這就是文學(xué)的基礎(chǔ)。走過(guò)漫漫人生路，從書本里看到的、從生活中看到的、從別人那里聽到的、自己感受到的、覺(jué)悟到的，這一切都是文學(xué)的元素。這樣說(shuō)來(lái)，其實(shí)我們就是生活在文學(xué)之中，我們本身就是一部文學(xué)巨著。一位哲人說(shuō)過(guò)：“每一位老人都是一座圖書館”。這樣看來(lái)一部書還不夠，還是很多很多部書了。

只是有好多好多的圖書館，沒(méi)有開門營(yíng)業(yè)，只是閉門謝客。讓這座圖書館里的書，從沒(méi)見到陽(yáng)光，直到自生自滅，和軀體一起化為灰燼。

我慶幸的是，在我即將步入老年的時(shí)候，有幸接觸了文學(xué)，親近了文學(xué)，也就愛上了文學(xué)！今天又有幸和我們這些親愛的伙伴們一起，馳騁在晚晴這塊文學(xué)的天地里。可能會(huì)有人說(shuō)“真敢說(shuō)，還馳騁，會(huì)寫幾篇？”你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我承認(rèn)，我們會(huì)的很少，寫的不多，我們還只是在文學(xué)園地里蹣跚學(xué)步的丑小鴨。這重要嗎？關(guān)鍵是我們已經(jīng)在學(xué)步，只要堅(jiān)持不懈，丑小鴨又怎樣？！哪只白天鵝沒(méi)有過(guò)丑下鴨的前身。

我常常想假如沒(méi)有文學(xué)、沒(méi)有文學(xué)社，我的今天會(huì)怎么樣呢？

我不喜歡唱歌跳舞，也沒(méi)那個(gè)天分；我不喜歡到老年活動(dòng)室下棋打牌，覺(jué)得那也太乏味；我不喜歡蹲墻根胡扯六啦，那又不是我的性格。想來(lái)想去，真的沒(méi)有適合我的項(xiàng)目能陪伴我度過(guò)晚年生活。如果沒(méi)有文學(xué)、沒(méi)有晚晴文學(xué)社恐怕我只有悶在家里，孤獨(dú)寂寞，空虛惆悵，百無(wú)聊賴。生活沒(méi)有光彩，精神沒(méi)有追求，混吃等死，渾渾噩噩度時(shí)光。

所以，我首先感謝文學(xué)！是文學(xué)使我對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)和追求；是文學(xué)充實(shí)了我的生活和思想；是文學(xué)給我的晚年生活帶來(lái)了希望和幸福；是文學(xué)使我的夕陽(yáng)路上霞光普照！其二，我感謝晚晴文學(xué)社，是晚晴文學(xué)社給了我一個(gè)平臺(tái)，使我能在這個(gè)平臺(tái)上享受文學(xué)，在學(xué)習(xí)中提高，在練筆中成長(zhǎng)，有了展現(xiàn)自我的園地。其三：感謝我這幫文友們，是你們給了我歡樂(lè)，給予我?guī)椭?，使我得以更快的進(jìn)步。我更應(yīng)該感謝你們的是，你們給了我為你們、為我們文學(xué)社做點(diǎn)事情的機(jī)會(huì)。人老了退出了社會(huì)主體，被邊緣化了，自身的價(jià)值在縮水，以至于完全消失。這是正?，F(xiàn)象?？墒?，正是因?yàn)橛辛四銈儯辛宋覀兺砬缥膶W(xué)社，才有了能夠?qū)崿F(xiàn)自我，發(fā)揮余熱，實(shí)現(xiàn)最后價(jià)值的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，我感謝你們（敬禮）。

同事們，朋友們，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我們最應(yīng)該感謝的還是文學(xué)，沒(méi)有文學(xué)就沒(méi)有這一切。有人說(shuō)過(guò)：生活中沒(méi)有文學(xué)，就好比天空中沒(méi)有云彩，就好似大海中沒(méi)有浪花，就好如夜空中沒(méi)有星月。熱愛文學(xué)我們其實(shí)就是在熱愛自然、熱愛生活，熱愛生命，也就是熱愛自己。

人之所以區(qū)別于其他動(dòng)物，就在于人類把物質(zhì)的需要和精神的需要最大限度地統(tǒng)一起來(lái)，并使之成為人類內(nèi)在的和本質(zhì)的需要。文學(xué)給與人們的是精神慰藉、生存動(dòng)力和另類希望。文學(xué)又是人表達(dá)思想的工具。

人的全部尊嚴(yán)就在于有思想。

我們走過(guò)幾十年的人生路，經(jīng)歷過(guò)人生的喜怒哀樂(lè)，目睹過(guò)人間的世態(tài)炎涼。我們有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)、有感觸有認(rèn)識(shí)，我們有欲望也有義務(wù)用文字記錄下來(lái)。留下的不只是自己的足跡。也記錄了一段歷史，一種人生，也是對(duì)社會(huì)的一種貢獻(xiàn)。

文學(xué)是審美的需求，也是情感的需求，文學(xué)讓我們有幸福感。

說(shuō)到幸福感，那么什么是幸福感呢？這里有這樣一段話我認(rèn)為說(shuō)的非常好，非常恰切地說(shuō)明了幸福和快樂(lè)的關(guān)系。是這樣說(shuō)的：“幸福是多層次、可持續(xù)的快樂(lè)?？鞓?lè)是量化的，幸福是非量化的；快樂(lè)是間斷的，幸福是持續(xù)的；快樂(lè)是復(fù)雜的，幸福是簡(jiǎn)單的，并不需要多層次的；快樂(lè)是隨機(jī)的，幸福是內(nèi)恒的；快樂(lè)是可以通過(guò)外部來(lái)一下子，或N多次來(lái)爭(zhēng)取，幸福只能在心里慢慢地生長(zhǎng)起來(lái)?！?/p>

根據(jù)這個(gè)理論，可以說(shuō)，老年人的社會(huì)活動(dòng)所參與的項(xiàng)目和所追求的目標(biāo)是不一樣的，層次也有高有低。有的項(xiàng)目如打牌、下棋，那只是消磨時(shí)間，所得到的快樂(lè)是很有限的；打打乒乓球、臺(tái)球、門球、唱歌跳舞能使身心得到鍛煉，能得到開心和快樂(lè)，但，是不可持續(xù)的，不會(huì)產(chǎn)生成就感和幸福感，只有短暫的愉悅而已。只有那些藝術(shù)性、技術(shù)性強(qiáng)的項(xiàng)目，需經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持與不懈的努力，才可能有所提高和收獲，能看得到一點(diǎn)成績(jī)的，在付出艱辛的過(guò)程中和取得點(diǎn)滴成績(jī)后所獲得的開心快樂(lè)才有幸福感可言。

這里邊首當(dāng)其沖是文學(xué)！

文學(xué)是神圣的，文學(xué)是高雅的。熱愛文學(xué)，熱愛寫作的人是優(yōu)雅的。

“寫作是現(xiàn)代文明社會(huì)作為一個(gè)人的最基本的素質(zhì)。”

我們所做的不只是留下自己的文字，同時(shí)也是在弘揚(yáng)民族文化。因?yàn)椤皩懽魇俏拿餮永m(xù)的臍帶?！?/p>

寫作使我們內(nèi)心高尚，行為優(yōu)雅，人格升華。

大家想一想，一個(gè)人走在路上，遇到一個(gè)熟人問(wèn)到你干啥去，回答我打球去，對(duì)方很可能啊一聲就過(guò)去了。如果回答我唱歌去，問(wèn)話的人會(huì)說(shuō)，啊，沒(méi)事練習(xí)唱歌挺好的。如果有人問(wèn)道你做啥去，你說(shuō)去文學(xué)社活動(dòng)，他會(huì)面帶敬佩并有點(diǎn)驚訝的說(shuō)，你還會(huì)寫作呢？真行，我可不會(huì)。這時(shí)你的心里是不是會(huì)泛起一種自豪感。雖然嘴里說(shuō)就是個(gè)玩，可心里還是美滋滋的。

就連征婚廣告往往也要綴上一句“喜歡文學(xué)”，足見文學(xué)在人們生活中、心目中的地位。也足見人們對(duì)文學(xué)的仰視。

也有人曾來(lái)文學(xué)社一試，見識(shí)一下，終覺(jué)此山難攀，底氣不足，知難而退了。這也說(shuō)明了文學(xué)這塊園地不是誰(shuí)都能進(jìn)的來(lái)的。要進(jìn)入這塊園地，首先需要的是愛好，是勇氣，是對(duì)生命價(jià)值的追求，是對(duì)晚年幸福的把握，是夕陽(yáng)無(wú)限好的吟唱。

還有很多人愛好廣泛，退下來(lái)了，少了絲竹的亂耳，沒(méi)有了案牘的勞形，可是放飛了自己，又想唱、又想跳，又想彈、又想拉，又想寫、又想畫。一天鬧個(gè)忙活，圖個(gè)樂(lè)呵。請(qǐng)想一想，我們已不年輕，各種身體不適，會(huì)不期而至的上門拜訪。畢竟還有家務(wù)要做，再說(shuō)人的精力是有限的，愛好如此廣泛，只能是廣種薄收，會(huì)有好收成嗎？

沒(méi)有鉆研，哪有深度；沒(méi)有攀登，哪有高度。

社員同志們，親愛的朋友們，太陽(yáng)雖然已轉(zhuǎn)到西方，但我們要用白發(fā)吊住夕陽(yáng)。用我們的智慧，用我們的辛勞，用手中的筆耕耘出希望的果實(shí)。

“但得夕陽(yáng)無(wú)限好”，“霜葉紅于二月花”。讓生命在夕陽(yáng)里燃燒，讓理想之花在晚霞中綻放吧！

XX.1.14