第一篇：小學(xué)2017年秋學(xué)期工作總結(jié)

花果小學(xué)2017年秋學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下，學(xué)校以育人為本，發(fā)揚開拓進(jìn)取的精神，有計劃、有步驟地開展各項工作?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：

一、德育工作

1、高度重視德育工作，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，組長由校長張書俊擔(dān)任，成員由少先隊大隊輔導(dǎo)員及全體班主任擔(dān)任。根據(jù)上級有關(guān)精神，結(jié)合校情制定了切實可行的德育工作計劃。

2、九月份開展了師德師風(fēng)主題教育，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，簽訂了《師德承諾書》。

3、組織教師開展“把服務(wù)對象當(dāng)親人”活動，讓教師先做出切合實際的承諾，登門拜訪，與家長面對面交流，切實關(guān)心困難學(xué)生和留守兒童，要求全體老師關(guān)愛留守兒童，當(dāng)好代理家長和“愛心媽媽”，讓家長放心、社會滿意。

4、十一月份舉行消防安全緊急疏散演練，通過演練，提高了我校師生的自我保護(hù)意識，使我校師生對消防、應(yīng)急疏散的有關(guān)知識和技巧有了進(jìn)一步的了解，強化了廣大師生逃生的安全意識。

5、精心組織每周一的升旗儀式，安排月教育主題和周教育內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育、安全教育和文明衛(wèi)生等方面教育。

6、督促學(xué)生及教師共同加強體育鍛煉，并加強長跑訓(xùn)練，積極開展跳繩、乒乓球等活動比賽。

7、心理健康是孩子健康成長不可或缺的一部分，為了讓學(xué)生傾吐心聲，切實為他們解決成長中的煩惱，我們設(shè)立了“心理咨詢室”，精心布置了“談心室”，并經(jīng)常組織老師與孩子進(jìn)行溫馨對話。

8、組織開展上好開學(xué)第一課，倡導(dǎo)學(xué)生以積極的態(tài)度感受幸福，在成功和進(jìn)步中獲得喜悅和幸福感，設(shè)法讓孩子在學(xué)校里擁有幸?？鞓返耐辍?/p>

二、教學(xué)工作

1、開學(xué)前教導(dǎo)處就組織教師家訪，宣傳義務(wù)教育法，動員學(xué)區(qū)適年兒童入學(xué)和外出的留守兒童返鄉(xiāng)上學(xué)，確保了足齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，留守兒童如期返回報到上學(xué)，建檔立卡戶的學(xué)生無一人輟學(xué)。

2、認(rèn)真分析上學(xué)年的教學(xué)質(zhì)量和每位教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)能力，規(guī)范課程設(shè)置，合理調(diào)整和分配教師資源，根據(jù)教師的實際教學(xué)水平分配課程，使教師與年級、學(xué)科構(gòu)成最佳搭配，開全課程，開足課時，做到超前一周備課，教務(wù)處能夠提前將教材、教課用書和辦公用品發(fā)到教師手中。學(xué)生的課本及作業(yè)在上課前全部發(fā)放到位，確保了九月一日全校按課程表上新課，教學(xué)工作就進(jìn)入正軌。

3、每月單周組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。雙周組織教研活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。通過教研活動的開展，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和教研能力。

4、狠抓教學(xué)過程常規(guī)管理，開學(xué)初，教導(dǎo)處檢查教師的超周備課，學(xué)期中每月檢查一次教學(xué)設(shè)計與學(xué)生作業(yè)，并與教師交換意見，以期改進(jìn)。每天實行輪流巡堂制度，發(fā)現(xiàn)課堂無人或秩序混亂及時查明原因糾正處理，杜絕每個教室不存在空堂，或教師隨意調(diào)課、遲進(jìn)堂、提前離開課堂現(xiàn)象，確保穩(wěn)定良好的課堂秩序。每月進(jìn)行一次教學(xué)工作檢查，認(rèn)真記錄評比，十一月下旬舉行了期中教學(xué)質(zhì)量檢測，并對試卷質(zhì)量、檢測成績進(jìn)行了認(rèn)真分析總結(jié)，相互比較，找出差距。經(jīng)過我校全體教師的努力，本學(xué)期的教育教學(xué)工作成績斐然，在學(xué)管會組織的全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)測中，李景余老師、張樂老師、劉舉山老師獲一等獎，權(quán)磊老師、楊之松老師獲二等獎，楊道勤老師、楊開根老師獲三等獎。

5、認(rèn)真抓好教師培訓(xùn)工作和教研工作。本學(xué)期，我校派出了楊道勤、劉舉山兩位老師參加市教育局組織的觀摩、培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，張樂老師參加鎮(zhèn)學(xué)管會組織的優(yōu)質(zhì)課評比活動。全體教師參與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)；校內(nèi)經(jīng)常開展教師教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，同時我們建立健全校本教研制度，狠抓校本培訓(xùn)工作，受到了很好的效果。

6、在充分利用教育資源，運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)方面，每位老師都能初步利用“班班通”設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。分管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)帶頭在網(wǎng)上查找資源，結(jié)合課本，制作課件，運用多媒體設(shè)備教學(xué)，鼓勵帶動中青年教師運用教育現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，音樂教師利用網(wǎng)絡(luò)資源和電子琴、鋼琴、DVD播放機等設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，學(xué)校的圖書，教學(xué)儀器，陽光少年之家的電視及各種活動器材等教育資源都能得到充分發(fā)揮利用。各位教師都能很好的利用“安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺”輔助教學(xué)。

7、在開展“振興課外閱讀，打造書香校園”的活動中，圖書室負(fù)責(zé)人楊道勤老師擠出大量的時間，幫助引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，本期到圖書室借閱圖書的有1000多人次，以班級組織在閱覽室集體閱讀的有160多次，通過經(jīng)常的自由分散和集中閱讀，營造了濃厚的閱讀氛圍，增長了學(xué)生的文化知識，開闊了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的閱讀水平和寫作能力。在課外閱讀知識競賽中。

8、學(xué)籍管理能嚴(yán)格按照教育局好中心校的有關(guān)規(guī)定，規(guī)范化管理，制度健全，學(xué)生的休、復(fù)、轉(zhuǎn)學(xué)一切按規(guī)定辦理，做到“人籍一致”，學(xué)籍檔案裝訂成冊，由教導(dǎo)處專人保管。

三、安全工作

1、強化領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，夯實安全工作的基礎(chǔ)。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，校長張書俊為第一責(zé)任人，親自抓，后勤主任孫業(yè)華具體分管安全工作，為分管責(zé)任人，班主任和全體老師為直接責(zé)任人，實行層層負(fù)責(zé)，齊抓共管，多次召開安全工作專題會議，宣傳教育全體師生高度重視安全工作，人人深知安全的重要性和嚴(yán)峻性，樹立安全重于泰山的意識，并與每位教師簽訂了安全責(zé)任書，致學(xué)生家長一封信，利用每周一升旗儀式，一月一主題活動，校園宣傳專欄、出班刊等多種形式廣泛對學(xué)生加強安全教育。

2、本學(xué)期我們結(jié)合本校實際，對校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識。學(xué)校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識。通過各種途徑的安全教育，讓學(xué)生懂得觸電、溺水、煤氣中毒等的解救方法，我們印發(fā)給家長的一封信提醒家長們配合做好安全防患工作。

3、采取多種措施、開展形式多樣的活動，確保安全工作順利開展，安全領(lǐng)導(dǎo)組制訂了一系列的安全制度、措施、預(yù)案，確定工作目標(biāo)。進(jìn)行了各方面安全知識培訓(xùn)，如心理健康知識、防交通、防溺水、防雷電、防地震、消防安全知識等。九月份少先隊組織了中高年級安全教育征文比賽，九月下旬開展預(yù)防毒品宣傳教育活動，組織學(xué)生觀看了禁毒片，取得了良好的效果。

4、學(xué)校宣傳禁止不滿十二周歲的學(xué)生騎自行車上學(xué)，不坐無證、無照的車輛上下學(xué)，要求接送的學(xué)生家長注意交通安全，各班級定期召開安全專題會議，每月更換安全板報內(nèi)容，各年級召開了學(xué)生家長會，以班級為單位全校分為九個組進(jìn)行了全覆蓋的大家訪、、，讓家庭、社會配合支持學(xué)校共同關(guān)注學(xué)生的安全。

5、本期在九月份開展了防溺水專題教育活動，開展了學(xué)生簽名、演講比賽活動，十一月份組織了一次消防應(yīng)急疏散演練，假期的安全，學(xué)校利用召開家長會、致家長一封信進(jìn)行廣泛宣傳安全防范知識，確保學(xué)生假期安全。

6、學(xué)校每天安排由一名校領(lǐng)導(dǎo)和三至四名教師值日，值日領(lǐng)導(dǎo)、老師早晨提前半小時到校，放晚學(xué)等學(xué)生全部回家方可離校，中午校園內(nèi)有人值日，課間值日人員在校園內(nèi)巡視，如有突發(fā)事件及時得到制止處理，上課期間校門緊鎖，實行封閉管理，各班上課前如發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺席，沒有請假的，立即與學(xué)生家長聯(lián)系，問清原因。

四、努力做好均衡發(fā)展迎國檢工作

本學(xué)期是均衡發(fā)展迎國檢的關(guān)鍵時間點，從暑期開始，學(xué)校全體教師加班加點，按照上級領(lǐng)導(dǎo)部門的部署不折不扣地將各項工作完成到位，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚。同時，我校結(jié)合均衡發(fā)展工作積極開展以“綠色校園”為重點的學(xué)校環(huán)境、文化建設(shè)活動，全面優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。師生共同設(shè)計、布置教室，內(nèi)容豐富，形式活躍，彰顯個性，突出主題。班班有教育主題，有教育特色。良好的環(huán)境建設(shè)也熏陶孩子們學(xué)會生活，學(xué)會做人，啟迪孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思維、學(xué)會創(chuàng)造。整個校園成為一部立體的、多彩的富有吸引力的教科書。在美化教室的同時，我們重視校園環(huán)境的衛(wèi)生、整潔。面對優(yōu)雅的環(huán)境，我們堅持勤打掃、勤檢查、勤總結(jié)、勤評比，從而培養(yǎng)了學(xué)生勤勞整潔的好習(xí)慣，培養(yǎng)了他們熱愛勞動的品質(zhì)。

五、體育衛(wèi)生工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，體育課、活動課完全按照上面的規(guī)定課時開展，其它學(xué)科不得占用體育課和活動課時間。

2、“兩操”正常開展，課間操實行20鐘大課間，確保學(xué)生在校的鍛煉時間。

3、正常開展體育活動，每學(xué)期舉行全校廣播操比賽，開展跳繩、拔河、乒乓球等單項比賽。

4、每學(xué)期建立了學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)檢測，并登記與上報。

5、配合衛(wèi)生防疫部門，切實做好學(xué)生的疾病預(yù)防工作，九月份對新入學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，進(jìn)行排查摸底，對在預(yù)防期的學(xué)生全部進(jìn)行了疫苗接種，有效的預(yù)防了疾病的發(fā)生和傳播，禁止學(xué)生吃零食，杜絕病從口中入，確保學(xué)生在校能健康地成長，快樂的學(xué)習(xí)

6、狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生工作，對校園的公共衛(wèi)生進(jìn)行了區(qū)域劃分，分包到班級，衛(wèi)生區(qū)及各班級每天一小掃，每周一大掃，衛(wèi)生每天少先隊都有檢查記錄，周五全面檢查評比，每月公布一次，教育學(xué)生不隨地吐痰，不亂扔瓜果皮殼和紙屑雜物，是校園和班級時常保持清潔衛(wèi)生，為全體師生創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

六、總務(wù)后勤工作

1、開學(xué)前，對教學(xué)設(shè)施和校園環(huán)境開展全面檢查，教學(xué)設(shè)施進(jìn)行維修和配置，校園及周邊環(huán)境進(jìn)行整治，2、及時安排人員去新華書店運回教科書，取回辦公用品及作業(yè)簿本，為開學(xué)工作做好了充分的準(zhǔn)備。

3、認(rèn)真執(zhí)行上級規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn)，收費項目和標(biāo)準(zhǔn)都在收費公示欄向先生家長公布，規(guī)范收費程序，一生一據(jù)，無亂收費或達(dá)車收費現(xiàn)象，4、開據(jù)、收款、發(fā)書人員安排到位，確保9月1日和9月2學(xué)生報到領(lǐng)書秩序良好，全部發(fā)放到為，為9月2日正式上課提供了保證。

5、財務(wù)管理方面，制定了財務(wù)制度，對學(xué)校的開支實行一據(jù)三章，及由經(jīng)辦人。證明人。審核人，大的開支有部門申請交總務(wù)處，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究后方可開支。一學(xué)期來，在茶庵學(xué)管會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師共同努力下，我們?nèi)〉命c滴成績，但我們清醒地認(rèn)識到自身的不足和差距。面對新的形勢、新的目標(biāo)、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，我們一定進(jìn)一步解放思想，奏響時代的強音，我們相信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視，有全校師生的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，我們的學(xué)校各項工作再上一個新的臺階！

2017年秋學(xué)期工作總結(jié)

花果小學(xué)

第二篇：秋學(xué)期工作總結(jié)

解放路學(xué)校教育集團(tuán)南苑校區(qū) 2010/2011學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，恰逢大市區(qū)實施優(yōu)質(zhì)教育均衡重大舉措、教育格局發(fā)生深刻變化的開局之時，是我校加入解放路學(xué)校教育集團(tuán)的第一個學(xué)期。在區(qū)教育局、集團(tuán)正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子銳意創(chuàng)新、奮力拼搏下，全體教職員工共同努力下，各項工作圓滿完成期初制定的計劃，學(xué)校的隊伍建設(shè)、辦學(xué)質(zhì)量、發(fā)展特色有了明顯的躍升，學(xué)校的社會滿意度、老百姓認(rèn)可度大幅提升。為更好地總結(jié)已有經(jīng)驗，謀劃來年工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

（一）依法治校，辦學(xué)思路明確清晰。

思路決定出路。我校自加入解放路學(xué)校教育集團(tuán)以后，為了更好地推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作與集團(tuán)對接，步入集團(tuán)發(fā)展快車道，學(xué)校班子多次開會商討，梳理和調(diào)整辦學(xué)思路，一致認(rèn)為，學(xué)校一定要堅持科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、特色發(fā)展。以辦人民滿意教育為根本宗旨，以推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育均衡為努力方向，全面實施素質(zhì)教育，借助集團(tuán)品牌優(yōu)勢和強大動力，盡快實現(xiàn)學(xué)校的跨越發(fā)展。

1、明確中層以上干部分工，打造一支能戰(zhàn)善戰(zhàn)的管理團(tuán)隊。首先做到的是分工明確、職責(zé)清晰、配置合理。學(xué)校根據(jù)今年的變化情況，將干部分工進(jìn)一步細(xì)化和調(diào)整，做到了條塊分明，網(wǎng)絡(luò)齊全，并與教育局相應(yīng)科室一一對應(yīng)，在校園網(wǎng)站上公布分工情況，既方便教師辦事，又能起到有效監(jiān)督。每周一公布各部門的一周工作安排表，誰是第一責(zé)任人，誰是直接責(zé)任人，都一目了然，有據(jù)可依，從而杜絕了工作上互相扯皮和推諉，發(fā)揮了各部門的最佳效能。其次，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，打造學(xué)習(xí)型隊伍。將理論內(nèi)化為素養(yǎng)，素養(yǎng)展現(xiàn)為行動。學(xué)校先后組織班子成員集中學(xué)習(xí)了國家、省、市最新公布實施的《2010~2020教育發(fā)展與改革規(guī)劃綱要》，讓班子成員能占領(lǐng)政策理論高地，掃除教育信息盲區(qū)，能夠牢牢把握住教育話語權(quán)。再則，以校園網(wǎng)站建設(shè)為工作推手，使其成為學(xué)校各項工作過程的忠實記錄者，信息資源共享平臺，校內(nèi)外了解和宣傳的窗口。落實辦公室牽頭負(fù)責(zé)、各部門分塊參與、全體教師共建的機制，及時迅捷地上傳工作信息、過程資料，從而達(dá)到推動學(xué)校工作高效、快捷運轉(zhuǎn)的目的。

2、調(diào)整教師考核和績效考核方案，量化積分，定性考核。學(xué)校在原有方案的基礎(chǔ)上，結(jié)合集團(tuán)本部成熟的考核機制，不斷完善和出臺一批適合我校校情的考核方案和指標(biāo)體系，從而形成公平公開的競爭氛圍。校務(wù)會多次組織人員進(jìn)行調(diào)研，聽證，力求找到最大公約數(shù)，慎重出臺每一項考核辦法，切實維護(hù)教師根本利益，最大程度調(diào)動教師工作積極性。并將教師出勤、請假記錄、工作實績、獲獎情況等信息及時列表公布，做到考核工作公開公平公正。

3、實行項目牽頭、跟蹤督查、遞進(jìn)積累的過程管理辦法。每個項目負(fù)責(zé)人，既牽頭負(fù)責(zé)開展工作，同時也跟蹤檢查，記錄過程資料，考核每個人業(yè)績，及時發(fā)布考核信息。辦公室每月對教師參與網(wǎng)站建設(shè)情況、上傳信息稿件數(shù)量及時統(tǒng)計公布。截至12月底，各部門上傳網(wǎng)站的圖文信息共計1116條。教導(dǎo)處對教師教學(xué)五認(rèn)真、出勤、課堂教學(xué)、集體備課、教學(xué)行為等方面定期檢查、考核，并公布結(jié)果或等第。少先隊大隊部對一日常規(guī)進(jìn)行記載、評比、公布。最后量化匯總，公示結(jié)果，績效考核兌現(xiàn)。

由于思路明確，管理精細(xì)，措施務(wù)實，學(xué)校始終如同凝成了一股繩，形成了一盤棋，緊張有序地開展并能順利完成各項工作。從開學(xué)至現(xiàn)在的幾個月里，辦公室已累計撰寫和上傳學(xué)校宣傳信息60余篇，采集和更新了學(xué)校人事信息、教職工信息上百條，《亭湖教育網(wǎng)》10多次報道了我校的工作亮點。教導(dǎo)處安排的《關(guān)注有效教學(xué)》課堂展示系列活動達(dá)20場，校領(lǐng)導(dǎo)聽課近30節(jié)?？倓?wù)處在校園文化布置、各個功能室完善、基建維修等方面累計投入上萬元資金。學(xué)校一學(xué)期內(nèi)先后迎接了省區(qū)域教育現(xiàn)代化、市教育裝備現(xiàn)代化、區(qū)教育教學(xué)水平督導(dǎo)評估、區(qū)發(fā)展性教育督導(dǎo)評估、局年終綜合評估、局安全工作專項檢查等多次高規(guī)格嚴(yán)要求的督導(dǎo)檢查，都能順利通過評估驗收，獲得領(lǐng)導(dǎo)的肯定。能夠完成如此艱巨的硬性任務(wù)，完全靠的是有一支精誠團(tuán)結(jié)、業(yè)務(wù)精干的工作團(tuán)隊和一套分工明確、行之有效的管理辦法。

（二）、以德治教，抓好教師隊伍建設(shè)。

隨著大市區(qū)和亭湖經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，沿海開發(fā)戰(zhàn)略目標(biāo)的實施，對高素質(zhì)人才的需要更加迫切。而人才的資源提供依靠教育，教育發(fā)展的根本就是教師。為此，我們把師資隊伍建設(shè)、提升師德素養(yǎng)、樹立良好師風(fēng)形象上升到一定的政治高度來對待。

1、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、令家長滿意的師資隊伍。學(xué)校堅決實行師德考核一票否決制，對不符合師德要求、敗壞教師形象的行為要堅決制止和嚴(yán)厲批評，對師德師風(fēng)不合格者年終不得評優(yōu)晉級，績效考核時做出相應(yīng)的處罰。一開學(xué)就簽訂了《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，不斷關(guān)注和樹立身邊的師德標(biāo)兵典型，引領(lǐng)全體教師樂于從教、甘于奉獻(xiàn)。

2、緊扣“教師本領(lǐng)提升年”主題活動，以讀書學(xué)習(xí)為首要抓手，制定教師發(fā)展規(guī)劃，使得教師特別是中青年教師的文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平盡快提升。要求教師好讀書、讀好書，撰寫讀書筆記，積累知識經(jīng)驗。教導(dǎo)處定期抽查讀書筆記，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流會上展評教師兩周的摘抄筆記，將筆記中精彩的內(nèi)容和做法形成文字和圖片，上傳到網(wǎng)站供大家借鑒，以此推動學(xué)習(xí)型、書香型學(xué)校建設(shè)，本學(xué)期教師讀書筆記人均達(dá)到5萬余字、交流文章數(shù)十余篇。陳華老師《寓教于樂讓體育教學(xué)更有效》、金安秀老師《培養(yǎng)學(xué)生幸福感的有效途徑》等多篇論文獲得市教育學(xué)會“2010有效教學(xué)實踐與研究”學(xué)術(shù)研討論文二等獎。

3、充分發(fā)揮集團(tuán)交流到我校的骨干教師的示范作用，簽訂師徒結(jié)對協(xié)議，引領(lǐng)青年教師迅速成長。從總部到我校的三名骨干教師展現(xiàn)出了高尚的師德、令人折服的教藝、勤懇低調(diào)的工作作風(fēng)，成為學(xué)校教學(xué)一線的排頭兵、引領(lǐng)者。市德育學(xué)科帶頭人王霞老師任教四（3）班語文，這個班是同軌里人數(shù)最多、情況最復(fù)雜的班級。在她的悉心調(diào)教下，班風(fēng)悄然好轉(zhuǎn)，常規(guī)競賽中屢屢奪魁。她的作文教學(xué)頗具特色，其撰寫的《當(dāng)前小學(xué)習(xí)作教學(xué)教學(xué)與對策的思考》一文，引起了同事們的共鳴，成了大家教學(xué)中的重要經(jīng)驗參考。她在緊張的教學(xué)之余，通過講座指導(dǎo)大家如何進(jìn)行說課，還被派到南京參加學(xué)習(xí)，回來后向青年教師傳經(jīng)送寶。

（三）、以理育人，塑造全面發(fā)展“四好少年”。

1、以“規(guī)范在我心，文明伴我行”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。學(xué)校少先隊大隊部和各班級科學(xué)擬定德育計劃，每周排定文明禮儀、行為規(guī)范等培訓(xùn)側(cè)重點，充分利用校園網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播站、畫廊、櫥窗等宣傳陣地，宣講規(guī)范守則，評比優(yōu)秀班級，公布一日常規(guī)得分，頒發(fā)流動紅旗，以此推動文明校園、和諧校園建設(shè)。

2、每周推出一位“校園之星”，樹立學(xué)習(xí)典范，展示“四好少年”風(fēng)采。根據(jù)不同特長的學(xué)生，設(shè)立“校園小百靈”、“藝術(shù)之星”、“體育之星”、“英語之星”等稱號，將推選出的同學(xué)的圖片、事跡、成果設(shè)計成圖文并茂的宣傳畫，張貼在校門口，上傳到網(wǎng)站，提高學(xué)生知名度，擴大榜樣影響力，增強自身自豪感。

3、構(gòu)建和諧、人文的校園環(huán)境文化，能讓學(xué)生在時時事事處處的立體氛圍中潛移默化的影響中熏陶成長。學(xué)校建有百米長的賞花墻、張貼數(shù)十塊的名詩名家名言展板，生硬古板的墻壁變成了活潑有趣的宣傳大使?！芭抨爩W(xué)大雁齊齊的，走路學(xué)小貓輕輕的”、“小草在睡覺，不要吵醒它”等溫馨提示語能讓學(xué)生會心一笑，輕松地養(yǎng)成文明習(xí)慣；海寶、喜羊羊等卡通小動物擔(dān)任起形象大使，背古詩、講賢文，特吸引學(xué)生的眼球。

4、傾心打造有影響力的紅領(lǐng)巾廣播站。每周一、三、五下午二節(jié)課后開播，時長30分鐘，欄目活潑新穎，有“新聞袋袋褲”、“七彩星球”、“故事樂翻天”等學(xué)生喜聞樂見的節(jié)目形式，開辟了德育新途徑，培養(yǎng)了一批能采會播的小記者、小主持人，每次上傳到網(wǎng)站的廣播稿成了其他學(xué)校借鑒的樣板。

（四）、扎實教研，積極推進(jìn)有效教學(xué)。

自學(xué)校劃入解放路學(xué)校教育集團(tuán)后，在業(yè)務(wù)專家出身的許校長帶領(lǐng)下，借助集團(tuán)雄厚的教研力量和寬實的鍛煉平臺，用“請進(jìn)來、走出去”的互動交流機制，開展教學(xué)業(yè)務(wù)大練兵，促進(jìn)教師素質(zhì)大提升，每次教研活動都組織得很給力、很精彩。本學(xué)期先后開展了“關(guān)注常態(tài)課堂、推進(jìn)有效教學(xué)”教學(xué)系列展評活動、青年教師說課競賽以及邀請集團(tuán)的學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手來校授課等形式多樣、扎實有效的教科研活動，將教師的寶貴時間用在刀刃上，促進(jìn)教師特別是青年教師本領(lǐng)能在短時間內(nèi)迅速提升。

1、關(guān)注常態(tài)課堂，推進(jìn)有效教學(xué)。公開示范課只是教學(xué)中的一朵浪花，而常態(tài)課堂才是源頭活水，所以只有關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦常態(tài)教學(xué)，才能讓教師的技藝得到全面地鍛造。負(fù)責(zé)教研的同志都能提前安排好校內(nèi)觀摩課人員名單，并在網(wǎng)上公布，一把手校長、分管教學(xué)校長、同學(xué)科教師都到班聽課，教研主任在第一時間與教者評課，并整理好教學(xué)設(shè)計、課后點評、教后反思等資料上傳網(wǎng)站。

2、定期檢查“教學(xué)五認(rèn)真”，規(guī)范教育教學(xué)行為。定期檢查督導(dǎo)要成為習(xí)慣，教師遵守教育教學(xué)常規(guī)才能形成習(xí)慣。學(xué)校成立教育教學(xué)行為督查組，每天兩人多次巡查，對空課、遲到、拖堂、教師體罰學(xué)生或課上指派學(xué)生辦事、隨意調(diào)課、課上接打手機、學(xué)生面前抽煙等教育教學(xué)不規(guī)范行為和違背教師職業(yè)道德行為，給予及時制止和記錄。教導(dǎo)處對教師備課、上課、作業(yè)、課后輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)定期普查、不定期抽查。建立教學(xué)質(zhì)量跟蹤監(jiān)控制度，及時發(fā)現(xiàn)并調(diào)控，嚴(yán)防教學(xué)質(zhì)量的滑坡和學(xué)生課業(yè)過重負(fù)擔(dān)現(xiàn)象。10月份，我校五年級語文組在局組織的備課筆記和聽課筆記專項檢查中全部獲得優(yōu)秀等第，是全區(qū)所有學(xué)校唯一獲得此項殊榮的教研組。

3、每次教研活動安排得務(wù)實、給力。這學(xué)期，為了讓教師有機會多學(xué)習(xí)，拓寬視野，利用學(xué)校加入集團(tuán)后的的大平臺，請名師進(jìn)來上課示范，推年輕教師出去取經(jīng)。學(xué)校極力爭取到了市小學(xué)科學(xué)實驗課競賽現(xiàn)場在我校開放的機會，請代表亭湖區(qū)一流水平的教師到我校上課，讓我校教師不出校門就能欣賞到優(yōu)質(zhì)課，受益匪淺。舉辦“方法在交流中改進(jìn)、思想在碰撞中升華” 等主題教研活動，邀請集團(tuán)教學(xué)精英來校傳經(jīng)送寶，與我校教師互動，交流教學(xué)心得。

（五）、推進(jìn)特色，提升辦學(xué)品味。

1、整合資源，打造南苑新特色。這學(xué)期，校長班子多次研究，決定在原有的“三園”特色建設(shè)基礎(chǔ)上，開辟“珠心算教學(xué)”的特色建設(shè)新途徑。學(xué)校明確一名副校長專門負(fù)責(zé)，組建一支精干的施教隊伍，制定特色建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃和近期實施方案，將特色課教學(xué)納入課程計劃和業(yè)務(wù)考核范圍。10月份一年級珠心算特色班啟動，每周至少保證3至4節(jié)特色教學(xué)課，一百多名新生將從中收益。同時還定期會辦特色成長過程中的遇到的問題，及時解決。在校園網(wǎng)上開辟珠心算特色建設(shè)專題，及時跟蹤和記錄特色設(shè)成長歷程，積累過程資料。目前，專題中已累計60余篇的文字圖片材料，網(wǎng)站點擊量累計突破6000次。市財政局、珠算協(xié)會等領(lǐng)導(dǎo)來校觀摩后都贊不絕口。

2、堅持書香校園建設(shè)，積淀深厚的文化底蘊。借助集團(tuán)雄厚的實力，我校又從新華書店新購進(jìn)六千冊圖書，并在短短短短幾天內(nèi)由許衛(wèi)東校長親自帶隊搬運，分工合作，加班加點，將這批書登記、編號、貼簽，全部上架，與原有的圖書一起向?qū)W生開放。各班級根據(jù)計劃，每月組織一次讀書交流會，將讀書經(jīng)歷、收獲與同學(xué)分享，向同學(xué)推薦優(yōu)秀書目。教室里設(shè)立圖書角，學(xué)生自主管理，資源共享。學(xué)校每學(xué)期還評出“書香學(xué)生、書香家庭”，激勵學(xué)生持之以恒讀書。教導(dǎo)處還根據(jù)年級段特點，分別組織漢語拼音過關(guān)測試、古詩文經(jīng)典誦讀、書法繪畫考級等多項競賽活動，豐富了校園文化生活。

3、體藝、科普工作成績突出。本學(xué)期，開展了廣播操分節(jié)示范和糾錯活動，通過近一個月的訓(xùn)練，學(xué)生做操質(zhì)量大幅提升，隨后組織了廣播操的比賽，檢驗了訓(xùn)練效果。學(xué)校田徑隊在教練指導(dǎo)下刻苦訓(xùn)練，為校爭光，在區(qū)第23屆中小學(xué)生田徑運動會上，奮力拼搏，超越自我，在二十九所小學(xué)中脫穎而出，獲得了團(tuán)體總分第五名的好成績！其中六（3）班 時汗君在跳高比賽中榮獲第四名、100米比賽中榮獲第六名；六（3）班張艷梅在400比賽中榮獲第四名；六（2）班徐晨在跳高比賽中榮獲第三名；六（2）班王坤在60米比賽中榮獲第五名。甲組接力比賽榮獲第三名，乙組接力比賽榮獲第六名。這幾年學(xué)校連續(xù)進(jìn)入團(tuán)體成績前六名，究其原因是學(xué)校堅持大力開展陽光體育活動，每天確保學(xué)生體育活動時間不少于1小時。在科技節(jié)的紙飛機比賽中，四（2）班杜嘉偉等同學(xué)獲得一等獎。我校石泉、陳素蘭、蔡露、陳瑞祥等老師表演的音樂情景劇《月半灣》在集團(tuán)慶新年文藝匯演中獲得最佳人氣獎。

（六）、安全防范，促進(jìn)校園平安和諧。

1、始終以“師生生命安全第一”為安全工作的出發(fā)點和落腳點，加固、維修學(xué)校各項基礎(chǔ)設(shè)施，定期檢測設(shè)施安全系數(shù)，確保符合或達(dá)到安全消防指標(biāo)，檢查監(jiān)控系統(tǒng)、報警系統(tǒng)是否正常運轉(zhuǎn)，構(gòu)筑好第一道設(shè)施安全防火墻。本學(xué)期，更換過期滅火器10個，制作張貼禁止煙火、安全出口等標(biāo)志和安全警示語20余條。整理和清除老化線路100余米。各功能室張貼制度、規(guī)范操作條例25幅。消除和整改安全隱患16處。

2、堅持“人是安全工作第一要素”的理念，做好安全知識普及、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)演、校園安保力量配備，在時間上、空間上卡好位，構(gòu)筑好第二道人防安全防火墻。成立學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、后勤事務(wù)處理小組，一開學(xué)就與中層干部、教師層層簽訂“一崗雙責(zé)”責(zé)任狀，明確安全責(zé)任和職責(zé)范圍，并將相應(yīng)資料長期留存。組織了一次安全知識競賽、一次突發(fā)事件應(yīng)急演練。值周領(lǐng)導(dǎo)、教師提前半小時到校值班，課間巡查，與校園治安員形成警惕性高、威懾力大、應(yīng)急能力強的安保力量，杜絕了校園侵害事件的發(fā)生。同時實行與轄區(qū)派出所定期聯(lián)絡(luò)制、外來人員進(jìn)校登記核查通報制等一系列工作機制，努力打造平安校園。

3、加強法制教育，依法治教，為師生提供優(yōu)質(zhì)的心理健康咨詢服務(wù)。利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄，板報，法制講座等多形式、多渠道，宣講法律知識，提高心理調(diào)節(jié)能力，構(gòu)筑好第三道身心安全防火墻。學(xué)校組織了班主任工作經(jīng)驗交流會，研討工作的焦點問題，制定待進(jìn)生教育的方法策略，網(wǎng)站重點推出了安全衛(wèi)生專題，跟蹤報道學(xué)校安全工作動態(tài)，其中與市交巡警中隊合辦的交通安全知識講座、學(xué)校消防緊急疏散演練等專題報道被《亭湖教育網(wǎng)》采用。在全體師生共同努力和嚴(yán)防死守下，本學(xué)期無重大安全事故，有力維護(hù)了校園穩(wěn)定。

2010年即將過去，2011年是“十二五”開局之年，是教育格局發(fā)生深刻變化、推進(jìn)教育均衡發(fā)展關(guān)鍵之年，我校就來年工作思路初擬如下：

（1）深化教育現(xiàn)代化內(nèi)涵，創(chuàng)新教育現(xiàn)代化之路；（2）切實開展“精細(xì)管理推進(jìn)年”活動；（3）依托集團(tuán)優(yōu)勢，落實新一輪發(fā)展舉措；

（4）進(jìn)一步探究有效教學(xué)模式，繼續(xù)開展課堂教學(xué)展評活動；（5）狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，建立科學(xué)完善的質(zhì)量評估體系；（6）進(jìn)一步落實安全責(zé)任制，增強安全管理舉措的可操作性；（7）推進(jìn)特色建設(shè)，建立一整套校本教研體系；（8）努力打造優(yōu)秀團(tuán)隊，提升師資隊伍整體素質(zhì)。

總之，我校能在較短的一學(xué)期內(nèi)，凝心聚力，一心一意謀發(fā)展，求真務(wù)實，想方設(shè)法求突破，初步取得了不俗的成績。但工作中也出現(xiàn)了一些需要彌補和改進(jìn)的地方，如受教育經(jīng)費不足的制約，硬件設(shè)施改造力度不夠，工作中創(chuàng)新意識還需進(jìn)一步增強，教師發(fā)表論文、課題立項等軟實力還有待加強。今后將繼續(xù)在區(qū)局和集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，奮力拼搏，創(chuàng)先爭優(yōu)，為大市區(qū)教育事業(yè)改革發(fā)展續(xù)寫輝煌篇章。

南苑校區(qū) 二○一一年元月

第三篇：2017秋學(xué)期工作總結(jié)

架河中心學(xué)校2017-2018學(xué)年秋學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期以來，我們遵照“美麗架河、幸福教育”的辦學(xué)思想，以創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化校園為工作目標(biāo)，以教師隊伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行四制改革，加強學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就本學(xué)期以來我校的各項工作總結(jié)如下：

一、德育工作

學(xué)校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以建立“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，不斷改善工作方法，扎實開展德育工作。

（一）健全和強化德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并夯實各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實現(xiàn)德育教育多渠道并施。

（二）充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來召開班主任培訓(xùn)會四次，經(jīng)驗交流會四次，班主任例會40次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。

（三）扎實開展德育常規(guī)工作。

1．開學(xué)初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學(xué)校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性。

2．堅持日檢查周評比工作。學(xué)校一向把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項重要資料，做到職責(zé)到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實履行好值周職責(zé)，對課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊和學(xué)生到校狀況等方面加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進(jìn)學(xué)生禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3．每周班務(wù)主題，開展各項班級活動，在班內(nèi)以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。

（四）強化落實德育考評工作。

1．以衛(wèi)生先進(jìn)、禮貌班群眾的評比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從而強化了班級管理，促進(jìn)了班級進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。每周進(jìn)行流動紅旗的評比活動。

2．加強教師師德的考評，學(xué)校透過家長、教師、學(xué)生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

（五）加強校園文化建設(shè)

充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生踴躍投稿，每學(xué)期累計投稿一百一十余份。利用每周一的國旗下演講等活動，教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開放圖書室，每學(xué)期師生借書達(dá)1300人次;同時充分發(fā)揮公示專欄的作用，及時公示學(xué)校事務(wù)。

（六）組織學(xué)生活動，豐富校園生活

1．文體活動：先后舉辦慶祝迎“十一”書畫比賽，教師節(jié)文藝表演等大型活動。2．感恩教育活動：用心開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動。

（七）完成語言文字規(guī)范化工作

高度重視中小學(xué)語言文化規(guī)范化工作，健全組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，責(zé)任分工到人，實行全員參與、全校動員的實施方案，在全校范圍內(nèi)開展“寫規(guī)范字、說普通話”的相關(guān)活動，開展“寫規(guī)范字、說普通話”班級文化評比、開展教師粉筆字大賽等一系列活動。

二、教學(xué)工作

（一）嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量，保障教學(xué)穩(wěn)定開展。

1．首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一向要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監(jiān)考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。

2．教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實行量化管理，科學(xué)評價教師的各項工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導(dǎo)、作業(yè)（檢測）的批改、教學(xué)成績、教育效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方應(yīng)對教師進(jìn)行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。透過考核，激勵先進(jìn)，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作用心性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。

（二）教研教改持續(xù)開展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。

1．提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去，請進(jìn)來的方法，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流。本學(xué)年，用心組織教師在黃陵中學(xué)聽專家報告三場，觀摩優(yōu)質(zhì)課兩節(jié)；赴延安參加語文作文教學(xué)展示，聽報告，觀摩教學(xué)；學(xué)科教師參加各類培訓(xùn)9人次，專業(yè)培訓(xùn)兩人次。學(xué)習(xí)的教師歸校后做專題講座6人次。

2．圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進(jìn)行了語文組、數(shù)學(xué)組的課堂競賽活動。從課堂教學(xué)實際出發(fā)，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題；對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的職責(zé)心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手。

三、安全工作

（一）建立健全安全工作機制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。

（二）明確分工，夯實職責(zé)。

明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全職責(zé)書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的職責(zé)。

（三）抓好安全常規(guī)工作。

1．計劃、安排、制度的落實。學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計劃有條不紊的開展工作。2．安全課及活動宣傳的開展。召開安全例會，進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，安全專項安排總動員活動10次，安全主題隊會班均20次，主題板報班均辦10期，教育健康課班均5節(jié)，少隊利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳20次，這些既增強了學(xué)生的安全知識，也為我校建立平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。

3．抓好安全檢查工作。本學(xué)年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機7個，校領(lǐng)導(dǎo)做到日常檢查，值周教師檢查百余次。

4．有效開展傳染病的預(yù)防。開學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防計劃。并聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月來我校為學(xué)生檢查一次，我校以預(yù)防“手足口病”和流感為重點，實行日常班級消毒、晨檢、午檢制度并做到有記錄。

（四）落實節(jié)假日安全值班制度

經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)組研究決定，由所有男教師，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查，并對學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排。

(五)后勤安全工作

強化管理，夯實職責(zé)。后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學(xué)生發(fā)放了告家長書，簽訂了安全目標(biāo)職責(zé)書，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開后勤工作例會，總結(jié)安排工作，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全職責(zé)書，明確職責(zé)夯實職責(zé)。建立了嚴(yán)格的交接學(xué)生制度。對公寓堅持夜查制度，確保學(xué)生住宿安全。

四、存在問題。

1．專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。2．學(xué)校部分房子有滲漏現(xiàn)象。

3．西教學(xué)樓陳舊不堪，墻面脫落、門窗全部變形，急需更換。4．校園需要進(jìn)一步進(jìn)行綠化、亮化工作。

總之，一學(xué)年來，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績。

第四篇：實驗小學(xué)2009年秋學(xué)期工作總結(jié)

江都市實驗小學(xué)教導(dǎo)處

2009--2010學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)期以來，我們以落實省市規(guī)范辦學(xué)行為的精神為指南，以“有效教學(xué)”為校本教研方向，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以減負(fù)增效為重點，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學(xué)問題為突破口，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，促進(jìn)了學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。為學(xué)校被評為 “江蘇省綠色學(xué)?！?、“江蘇省英語學(xué)科課程改革先進(jìn)集體”、“揚州市校本教研示范?！弊龀隽藨?yīng)有貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、優(yōu)化教學(xué)過程管理，提升教學(xué)“六認(rèn)真”工作的有效性

加強教學(xué)“六認(rèn)真”工作是遵循教學(xué)規(guī)律，全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要條件，是加強教師隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)能力和水平的需要，離開了教學(xué)全過程的質(zhì)量，就談不上教學(xué)成果的質(zhì)量。為此，我們根據(jù)教育新政的要求及教學(xué)“六認(rèn)真”工作的具體要求，及時修定了“江都市教學(xué)常規(guī)要求”，為實現(xiàn)規(guī)范辦學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量提供了制度保障。

1．有效備課。開學(xué)初，各學(xué)科在教研組長、備課組長的帶領(lǐng)下，根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生情況，認(rèn)真制定了切實可行的學(xué)科教學(xué)計劃，并在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)完備了計劃電子檔案，為今后儲備了參考資源。各科教師備課中主動備多媒體資源、備教學(xué)課件，既充分發(fā)揮我校信息技術(shù)水平高的優(yōu)勢，也為增強課堂教學(xué)有效性提供了技術(shù)保障。所有學(xué)科教師做到在認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真研究學(xué)生，認(rèn)真開展教學(xué)反思，總結(jié)成功和失敗課的經(jīng)驗教訓(xùn)。

2． 有效上課。為提升我校教師的課堂教學(xué)能力，我們想方設(shè)法創(chuàng)造機會，強化“校內(nèi)聽課”，深化“每周一課”，亮化“名師示范課”，努力引領(lǐng)教師在課堂教學(xué)上狠下功夫，提高其有效性。本學(xué)期先后有6人獲揚州市語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、音樂教學(xué)一二等獎，4人分獲江都市數(shù)學(xué)、品德、科學(xué)教學(xué)一等獎，2人獲全國說課一二等獎，1人獲江都市英語說課比賽一等獎。我們加強了教研組的建設(shè)，賦于組長責(zé)任，讓他們帶動全組的教師開展互聽、互學(xué)、互研活動，提高每一位教師的素質(zhì)。全體教師都能做到課前準(zhǔn)備充分，上課有明確的教學(xué)目的，課堂安排合理緊湊，能根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生特點開展教學(xué)活動。在授課過程中，全體教師重視學(xué)法指導(dǎo)和思維訓(xùn)練，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。在大家的共同努力下，我校的課堂教學(xué)特點鮮明，效果優(yōu)良。

3． 有效布置與批改作業(yè)。開學(xué)初，我們修訂了語數(shù)英三學(xué)科的作業(yè)規(guī)范，明確規(guī)定：嚴(yán)格控制作業(yè)的量；規(guī)范輔導(dǎo)用書；努力提升作業(yè)的質(zhì)；規(guī)范作業(yè)的書寫；統(tǒng)一作業(yè)的批改符號；加強作業(yè)的評析。同時，學(xué)校不定期的進(jìn)行抽查與 組內(nèi)定期檢查結(jié)合，逐漸完善評估機制。

4． 有效輔導(dǎo)學(xué)生。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生是教學(xué)工作不可缺少的環(huán)節(jié)。學(xué)校要求任課教師認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，確定不同類型的輔導(dǎo)對象，認(rèn)真制訂切實可行的輔導(dǎo)計劃，采取不同的輔導(dǎo)方法。認(rèn)真輔導(dǎo)抓好“兩頭”。注重培養(yǎng)學(xué)生對本學(xué)科的興趣，悉心指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，注意因材施教，發(fā)揮成績優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)特長，尤其是培養(yǎng)綜合實踐能力。有些學(xué)生在“創(chuàng)造節(jié)”“英語節(jié)”上大展身手，有些學(xué)生在讀書作文競賽、口算競賽、繪畫比賽、科學(xué)金鑰匙競賽中獲獎。對于一些學(xué)有困難的特殊學(xué)生耐心進(jìn)行個別教育、輔導(dǎo)，幫助他們樹立自信心，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，彌補知識缺漏，努力取得進(jìn)步。并建立特殊學(xué)生檔案，跟蹤了解他們發(fā)展變化的情況，促使這些學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有了一定進(jìn)步。

5．有效考核與評定。認(rèn)真組織考核是檢查教學(xué)效果的重要手段。我們認(rèn)真執(zhí)行考核制度，按照上級規(guī)定組織對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績考核，嚴(yán)守考核紀(jì)律。認(rèn)真組織期末檢測、閱卷，強化考情分析指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步，關(guān)注學(xué)生的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。

6．有效組織課外活動。本學(xué)期，認(rèn)真按《陽光體育活動方案》落實大課間活動，全校繼續(xù)開展了豐富多彩的課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)身心健康發(fā)展。教師認(rèn)真做好活動課的各項指導(dǎo)，加強管理，不放任自流，切實做好活動的安全教育和安全管理。

二、深化課堂改革，提升課堂教學(xué)的有效性。

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)的效果好壞取決于教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”。深化課堂教學(xué)改革，就是將新課程的理念落實到課堂教學(xué)的實踐中，轉(zhuǎn)變“教”和“學(xué)”的方式，提升課堂教學(xué)的長效性。為此，我們抓好了以下兩個方面工作：

1．開展“有效課堂”專題研討。

借助教研組、備課組活動，組織教師圍繞“課堂教學(xué)的有效性”展開研討活動：如：怎樣的課堂是有效的課堂？怎樣設(shè)計一堂課？怎樣組織一堂課？怎樣評價一堂課？怎樣檢測一堂課？怎樣做好課后反思？如語文組的“口語交際”“作文教學(xué)”“課外閱讀知道”三個話題的研究，數(shù)學(xué)組的“解決問題的策略”之研究，引起了全體教師的濃厚興趣，研討十分熱烈。

2．搭建“有效課堂”新平臺

我們積極為教師提供交流、借鑒的平臺。校內(nèi)“每周一課”平臺，通過組內(nèi)磨課，推出了若干級優(yōu)質(zhì)課；校外有結(jié)對學(xué)校平臺，本學(xué)期，先后有近30位教師開展了與兄弟學(xué)校的教學(xué)研究交流活動，影響大，效果好，特別是數(shù)學(xué)組與小紀(jì)小學(xué)進(jìn)行的網(wǎng)上評課議課活動，獲得了市局領(lǐng)導(dǎo)高度評價；有上級組織的競賽平臺，組織領(lǐng)導(dǎo)到位，本學(xué)期的競賽成果顯著，在全國網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊賽中語數(shù)團(tuán) 隊分獲一、二等獎，13位教師分獲一二等獎，市縣級教學(xué)競賽中13人獲一二等獎；提高了對“有效課堂”的認(rèn)識，學(xué)到了好的方法，增強了教師個人及學(xué)校的發(fā)展后勁。

3．加強“有效課堂”反思交流。

教師的專業(yè)發(fā)展有賴于學(xué)習(xí)、實踐、反思。其中反思環(huán)節(jié)是促進(jìn)發(fā)展的最重要環(huán)節(jié)，只有反思才能在昨天的基礎(chǔ)上獲得進(jìn)步。本學(xué)期借助“江都市有效教學(xué)達(dá)標(biāo)定級活動”的開展，強化了反思環(huán)節(jié)的要求，制訂了“課堂教學(xué)評價與反思表”，在公開教學(xué)中規(guī)范使用，有教學(xué)者、聽課者個人反思，更強化集體反思。培養(yǎng)教師評判和反思的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓教師在學(xué)習(xí)的過程中促使自己的研究水平和教學(xué)水平不斷提高。這一做法獲得了教育組有效教學(xué)中期評估督導(dǎo)組的充分肯定。

4．組織“有效課堂”專題調(diào)研。

本學(xué)期，根據(jù)市教研室的調(diào)研工作重點，我們召開了備課組長會，對各教研組開展了調(diào)研活動，組長深入教師調(diào)研，與組內(nèi)老師一同研究，提出了切實可行的建議，提高了我校規(guī)范辦學(xué)、有效教學(xué)的水平，形成了校本教研的堅實群眾基礎(chǔ)。該項工作在江都教育新聞中報道，為推動我市有效教學(xué)工作提供了有益借鑒。

三、強化教師崗位培訓(xùn)，提升教師的整體素質(zhì)

教師是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為了切實做好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，教導(dǎo)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，加大了校本培訓(xùn)的力度，實施分層培訓(xùn)，以加強教師的梯隊建設(shè)。

1．組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革的先進(jìn)理念。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實際，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。

2．創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機會。本學(xué)期，我們先后組織教師60多人次外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，從英國、加拿大到全國各地，積極到源頭取經(jīng)，與專家、同行開展研討，開闊了教師視野，促進(jìn)教師與學(xué)生教與學(xué)的方式的改變，謀求師生的共同發(fā)展。

3．加大青年教師培養(yǎng)力度。對于校內(nèi)的一些年輕教學(xué)骨干，學(xué)校為他們創(chuàng)造了展示自我的平臺。不僅校內(nèi)公開課把機會給年輕教師，還把外出亮相機會給他們。本學(xué)期，我校部分青年教師在全國、市縣評課選優(yōu)上課比賽中得到了歷練，均取得了可喜的成績，馬芳、張欣欣、蔡國香、楊青、于強、樊沁源、謝圣霞、施露萍、吳麗華、曾高清等青年教師都在各項賽事中名列前茅，顯示出了新一代實小教師的風(fēng)采。

四、組織開展各類活動，提高學(xué)生整體素質(zhì)

創(chuàng)造性的人才觀，需要我們在創(chuàng)新性和開拓性上下功夫，重視讓學(xué)生有足夠的自我支配時間發(fā)展自身的興趣愛好，形成自己的能力和特長，就是我們所想的，也就是我們所做的。

本學(xué)期，我們在遵守“減負(fù)令”的前提下，組織開展了各類活動，如：英語節(jié)系列活動卡通字母秀、單詞挑戰(zhàn)無極限、英語課文朗讀、英文黑板報)，書畫比賽、口算比賽、作文比賽、演講比賽等學(xué)習(xí)小競賽。通過開展一系列競賽活動，大大調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

為營造校園文化氛圍，鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園，讓書香伴學(xué)生成長。我們組織了“三葉草”文學(xué)社和書畫社，并編印了“三葉草報”，倡導(dǎo)生崇文尚德之風(fēng)，豐富了校園文化生活。

積極開展“江蘇省體育特色學(xué)校”的創(chuàng)建活動，科學(xué)有效地組織特色隊的訓(xùn)練，籃球、軟式排球、田徑隊在揚州市級競賽中均獲得第二名的好成績。冬季三項也圓滿結(jié)束。孩子們身心健康發(fā)展。獲得了廣泛好評。此外，音樂組老師帶領(lǐng)的藝術(shù)隊也在揚州市文娛匯演中獲得第二名。展現(xiàn)了我校素質(zhì)教育的成果。

一學(xué)期來，我校的教學(xué)工作獲得了長足的進(jìn)步，相信今后，在市教育局和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校教師的共同努力，我校的教學(xué)工作一定會大踏步向前！

第五篇：2007年秋學(xué)期工作總結(jié)

2007年秋學(xué)期工作總結(jié)

平斗山中學(xué)資教生 李玲

兩袖清風(fēng)，滿懷明月，一腔真愛，兩肩道義。教師，何其平凡普通，粉筆灰染白青春歲月；三尺講臺，又何其天高地闊，桃李春風(fēng)傳遞千秋萬載。

看著窗外鵝毛般紛飛的大雪，不禁感嘆時間老人的腳步之快，明明剛處于驕陽似火的夏日，轉(zhuǎn)眼間就又置身于寒風(fēng)凜冽的冬天。就在這大雪紛飛中，2007年秋季工作已圓滿結(jié)束，回味走過的這一年，禁不住千般思緒縈繞在心頭，現(xiàn)在我只想用回憶的方式把我這學(xué)期的酸甜苦樂與大家分享。

這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)委以我重任，讓我跟班上擔(dān)任九年級實驗班的英語教學(xué)任務(wù)，我絲毫不敢怠慢，及時調(diào)整了自己的心態(tài)，全身心地投入到了教學(xué)工作之中，因此在緊張而又繁忙的工作中我度過了這一學(xué)期。雖然各種各樣的工作讓我時常感到疲憊，但我每天都很快樂的度過，除了學(xué)校新來的三位資生給我們孤單的生活帶來了新的歡樂外，我更多的是在工作中感受到了樂趣，也收獲了不少。

值得慶幸的是，我所帶班的學(xué)生很聽我的話，在課堂上都能認(rèn)真地聽講，積極地回答問題，同時能很及時、高效地完成英語科的作業(yè)，并且在多次的月考考試中取得令人比較滿意的成績，這對我這個初出茅廬的女老師來說，可是一個值得鼓舞和慶幸的事情，這也使我的心中充滿更多的自信和希望，在接下來的旅途和工作中，我會加倍努力地付出，竭盡全力去幫這群農(nóng)村孩子開鑿更寬更廣的道路。

在慶幸之余，我的心中偶爾也會涌起一陣酸痛，在農(nóng)村落后而惡劣的環(huán)境下，這群孩子當(dāng)中仍有大部分孩子沒有危機感，沒有理想，對讀書的意義和作用沒有一個清晰的認(rèn)識，調(diào)皮、貪玩、、、這些很讓我詫異，也更讓我明白責(zé)任的重大。于是，我就每天同他們“混”在一起，給他們講故事，講道理，講時代的發(fā)展，講社會的選擇，講讀書的重要性，用我的親身經(jīng)歷和真情實感去引導(dǎo)和感染他們。

晚上我總是伏案思索，認(rèn)真地備課，細(xì)心地批改作業(yè)，不時地還寫寫心得體會，我一直在不斷地給學(xué)生創(chuàng)造一個寬松愉快地學(xué)習(xí)環(huán)境。在提高他們成績的同時，在教育教學(xué)過程中也特別注意與學(xué)生心靈上的溝通，把培養(yǎng)他們的人品素質(zhì)、價值觀、審美觀作為教育教學(xué)中的一項重要內(nèi)容和目標(biāo)，對學(xué)生多一份關(guān)愛，多一份牽掛，用一顆仁愛的心對待所有的學(xué)生。并利用假期時間給他們補課，有時還去他們家走一走，了解了解他們家里的狀況，并和他們的家長保持長久的聯(lián)系，從各個方面了解學(xué)生，解除他們顧慮和擔(dān)心，從而讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中。工作中雖然吃了不少苦，有時甚至是吃力不討好，但是看到這些孩子的改變和進(jìn)步，看到他們臉上燦爛的笑容和清澈如水的雙眼，我的心里仍然感到無限的滿足和欣慰。

在工作中我還存在不少的缺點，值得改進(jìn)和學(xué)習(xí)的東西還有很多。這學(xué)期已經(jīng)圓滿結(jié)束了，但在以后的的工作中，我會用我年輕的力量去努力、去求索、去付出，使自己的工作邁上一個新的臺階。前景光明，路漫且遠(yuǎn)。期待在激動人心的2008年和我的學(xué)生一起，共同圓夢2008！