讀“精彩極了”和“糟糕透了”有感1

最近，我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章。

文章主要講述了巴迪在七八歲的時候?qū)懥艘皇自姡玫搅烁赣H和母親兩個截然不同的評價，母親是夸贊巴迪“精彩極了”，而父親卻嚴(yán)厲的說“糟糕透了”！在父母親的警告和鼓勵下，巴迪堅持寫作，最后，他取得了成功。

讀了這篇文章，我的心情久久不能平靜。不錯，在一個人的成長過程中，僅需要慈祥的愛，鼓勵的愛，使我們鼓起勇氣，滿懷信心。但是，僅有這種愛是不全面的，還需要嚴(yán)厲的愛，嚴(yán)格要求的愛來平衡，使我們不驕傲自滿、誤入歧途。不管是慈祥的愛，還是鼓勵的愛，都要適當(dāng)，不能太過分，否則會事與愿違。大家都明白，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，正如巴迪所說的一樣，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。所以，我們要學(xué)會接受，當(dāng)慈祥的愛出現(xiàn)在我們身邊時，我們不要驕傲；當(dāng)嚴(yán)厲的愛出現(xiàn)在我們身邊時，我們則不要沮喪。

我以前曾看過這樣一個故事：有一對夫妻，中年才的子，寵愛有加。孩子長大后，母親教導(dǎo)孩子，鼓勵孩子，每當(dāng)孩子取得一點(diǎn)成功時，她的夸贊便像雨點(diǎn)般落到了孩子的身上；而父親則不同，當(dāng)孩子聽到母親的夸贊，飄飄然時，父親便嚴(yán)厲地警告他，讓他謹(jǐn)慎地把握住生活的小船。最終，在兩種愛的鼓舞下，這個孩子取得了成功。

沒錯，愛有很多種，表達(dá)的方式都是不同的。同學(xué)們，讓我們在慈愛和嚴(yán)愛的鼓舞下，駕駛著生活的小船，努力向前駛?cè)グ桑?/p>

讀“精彩極了”和“糟糕透了”有感2

今天，在老師的指導(dǎo)下我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《精彩極了和糟糕透了》。課文表達(dá)了父母的愛各有不同,但都是對兒女的愛。

文章講述了在巴迪八歲時寫了一首詩，他的母親為了鼓勵他夸獎他的詩精彩極了，而父親卻認(rèn)為那是一首糟糕透了的詩。幾年后當(dāng)巴迪再拿出那首詩時也不得不承認(rèn)那是一首糟糕透了的詩。正是在母親的夸獎和父親的不滿意中，巴迪成為了一位著名的作家。

這篇課文也讓我明白了父母的嚴(yán)厲和寬容都是對我的愛。

那天，由于我的貪玩，導(dǎo)制睡覺很晚很晚。一躺下就呼嚕呼嚕睡著了。睡的正香，突然不知是誰把我拽了起來。我還以為地震了！睜眼才看見媽媽怒氣沖沖的樣子。她火冒三丈地說：“你也能睡這么香？什么事都不記！起來，把日記寫了?！蔽覍?shí)在不愿起來。嘟囔道：“不就是篇破日記嗎？看我明天早上三兩分鐘不把它搞定了！”媽媽執(zhí)意讓我當(dāng)晚寫。無奈，我只好極不情愿起來。我跟媽媽鬧別扭，連衣服也沒穿，就開始寫日記。十二月的天，別提有多冷。一向疼我的媽媽竟然理也沒理我，我心里委屈極了。我恨媽媽！

當(dāng)晚我睡覺已是一點(diǎn)鐘了，也就在當(dāng)天，我發(fā)現(xiàn)平常響兩次的鬧鈴只響了一次，后來我才知道，媽媽為了讓我睡好，早早醒來一直等到第一次鬧鈴該響時起來給我做早點(diǎn)，也不知道她醒來有多早！

同巴迪一樣，我現(xiàn)在也明白了，父母的慈祥和嚴(yán)厲都是對孩子深深的愛。父母的愛就像春天里明媚的陽光，我們就像一棵幼小的樹苗，在父母的關(guān)愛下健康成長。

讀“精彩極了”和“糟糕透了”有感3

讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章后，我掩卷沉思，頓時覺得豁然開朗：每個父母的愛都是相同的，只是在表達(dá)方式不一樣的而已。

初讀文章時，我真替作者鳴抱不平，他的父親真是太苛刻了。但是，等我理解這一篇課文后，打心里羨慕作者有這樣的雙親。母親的“精彩極了”來自母親愛的力量，是作者的靈感和創(chuàng)作的源頭，使作者一直得堅持的寫作。這一點(diǎn)，我也有同樣的感受。每當(dāng)老師表揚(yáng)我的時候，我都會迫不及待地告訴母親，母親聽了，便急忙夸我，鼓勵我，正如作者的母親一樣在夸獎作者。

但是，僅僅有這一些是不全面的，他很會使人感覺到很滿足。所以，還是需要一些來用警策的力量來平衡，來鞭策。

父親的“糟糕透了”也正是有了這一種警策的力量。也是時時刻刻地提醒了作者：小心、注意、總結(jié)、進(jìn)步，促進(jìn)了作者的進(jìn)步更加快速。這也彌補(bǔ)了母愛的不足，使作者從另一個方面獲得了力量，更加堅定地走下去。這也是父母對自己的子女望子成龍的夢想。

以前，我做錯了事情，父親頓時就大發(fā)雷霆，母親總是護(hù)著我不被父親打。父母就是希望女兒都能變成鳳凰。父親罵我：打我的時候我真是恨他，但是，我讀了這一篇文章后，終于明白了父親罵我、打我的道理。所以，我更為自己擁有兩種愛而感到自豪。

生活中，我們就是要有“精彩極了”的慈母的愛，也需要“糟糕透了”的嚴(yán)父的愛。慈母的愛就像一瓶芳香四溢的蜂蜜，讓我們精神煥發(fā)，順風(fēng)揚(yáng)帆，嚴(yán)父的'愛就像一碗苦苦的良藥，使我們警醒。我們應(yīng)該從這兩種愛中汲取力量，使我們更加健康地生活下去。

讀“精彩極了”和“糟糕透了”有感4

前些天，我們在語文老師的指導(dǎo)下，學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了” 》這篇課文，這篇課文主要講了作者在小時候?qū)懥艘皇自?，得到了父母截然不同的評價，母親的評價是“精彩極了”，而父親的評價是“糟糕透了”。作者面對父母的評價，他既不被母親的贊譽(yù)沖昏頭腦，也不為父親的逆耳忠告停滯不前，而是一直堅持寫作。在小作者看來，愛有兩種形式，一種是慈祥的愛，鼓勵式的愛，另一種子是嚴(yán)厲的愛，嚴(yán)格要求的愛，作者在愛的鼓舞下，努力地“向前駛?cè)ァ?。讀了這篇課文，我感覺頗深。

記得上三年級的時候，那時我才剛剛學(xué)習(xí)寫作文。有一次，我的作文得了滿分，得到老師的夸獎，于是，我就興高采烈地跑回家向父母報喜。

回到家里，我把這件事告訴媽媽，媽媽很高興，笑著對我說：“太棒了！”頓時，我心里感到無比興奮和自豪。于是，我也想讓爸爸分享成功的喜悅，就躡手躡腳地走到正在專心志致看報的爸爸面前：“爸爸，請看一下我寫的作文?！闭f著我就把作文本遞給爸爸，爸爸接過作文本，然后就認(rèn)真地看起來。過了一會兒，爸爸放下作文本，說：“太幼稚可笑了，這是什么鬼文章?！蔽衣犚姲职值脑?，剛才的那副得意勁不見了，變得像一只斗敗的公雞一樣，垂頭喪氣。爸爸又接著說：“不要取得了一點(diǎn)成功就驕傲起來，這樣會害了你自己。”說著爸爸又拿起報紙來看。我傷心極了，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了房間。

現(xiàn)在，我上六年級了，明白了爸爸那時的用意，尤其是學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了” 》這篇課文后。我在心里暗暗下決心，要像作者一樣，在愛的鼓舞下繼續(xù)前進(jìn)。

學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了” 》這篇課文，使我懂得了愛有兩種形式，一種是慈祥的愛，鼓勵式的愛，另一種子是嚴(yán)厲的愛，嚴(yán)格要求的愛。一棵“小樹”要想成材，必須在兩種愛的共同影響下才能長成參天“大樹”。

讀“精彩極了”和“糟糕透了”有感5

何樂喜上一周，我們學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文。文中主要講了巴迪七八歲時寫的一首詩，得到父母的兩個截然不同的評價。而這兩種不同的評價都有一個共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。這是為什么呢？帶著疑惑的心，我認(rèn)真地默讀了課文一遍，初讀課文，我知道了巴迪有一個慈祥的母親和嚴(yán)厲的父親，他們同樣都在關(guān)心和愛著巴迪。母親總是鼓勵、贊揚(yáng)巴迪，常常說：“這個，精彩極了！”而父親恰恰相反，他總是不考慮巴迪的感受，總是批評、警告巴迪說：“這個，簡直糟糕透了！”也許，我們會認(rèn)為母親太嬌生慣養(yǎng)或父親太嚴(yán)格、太不通人情了！

經(jīng)過我反復(fù)朗讀理解后，我不得不承認(rèn)巴迪確實(shí)像文中所說的那樣幸運(yùn)，因?yàn)榘偷喜粌H有一個慈祥的母親，時常給予巴迪鼓勵、表揚(yáng)和贊美，這種愛是鼓勵式的愛，會使巴迪信心倍增。而且還有一個嚴(yán)厲的父親，他總在母親贊揚(yáng)的同時，適當(dāng)?shù)嘏u和警告巴迪，使巴迪不會因驕傲自滿而走向歧途，這兩種愛的形式雖然不一樣，但兩種愛卻成了巴迪健康成長的基礎(chǔ)和動力。聰明的巴迪明白父母的良苦用心，所以他在這兩種愛的風(fēng)暴刮來之際，謹(jǐn)慎地把握生活的小船，平衡地向前駛?cè)?，使自己健康地成長成才。

同巴迪一樣，我也有一個慈祥的母親和嚴(yán)厲的父親助我健康成長。記得有一次期中考試，我的雙科都是全年級第一名。我興高采烈在回到家，急忙告訴母親這個好消息，母親也和巴迪的母親一樣，大吃一驚，抱著我在原地轉(zhuǎn)了個圈，還不住地夸獎贊揚(yáng)。我心里別提多高興了。于是，我自豪地把卷子拿到爸爸跟前，得意揚(yáng)揚(yáng)地說：“爸，你看，我又考了個全年級第一名！”爸爸看了一會卷子，又抬頭看了看我，說：“我還以為你考得有多好，你看，就連口算和標(biāo)點(diǎn)這樣的題都出錯，你還在那兒高興，真沒出息！”

我被爸爸的話驚呆了，明明考得這么好，還說我沒出息，爸爸也真是太不近人情了！直到學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文后，我才明白父親是對的，他不是要存心責(zé)備我，而是希望我不要驕傲，繼續(xù)努力前進(jìn)。我為有這樣的父母親而感到自豪！同學(xué)們，你們能不能理解父母親有不同愛的形式呢？讓我們在這兩種愛的風(fēng)帆中，努力地向前駛?cè)グ桑?/p>

讀“精彩極了”和“糟糕透了”有感6

文中主要講了：小巴迪寫了一首詩，得到了母親的贊揚(yáng)，當(dāng)小巴迪把文章給父親看時，卻得到了父親的批判，許多年后，巴迪明白了：無論是母親的贊揚(yáng)還是父親的批判，這都是父母對他的愛。

是的，無論是“精彩極了”還是“糟糕透了”，這都是父母對我們的愛。我們只有謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，才不會被鼓勵沖暈頭腦，或者因?yàn)榕卸鴼怵H。

我也有和作者相同的感受。有一次我炒了一盤土豆，我讓母親嘗了一下，沒想到母親嘗完后說：“太好吃了，是你做的嗎？都快趕上我的廚藝了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，證明是我做的，心里比吃了蜜還甜。隨后我又信心十足地端到父親面前，本以為父親也會像母親一樣贊揚(yáng)我，可事與愿違。父親嘗完后說：“這個鹽放少了，味道不好，太淡了。”我聽完以后比吃了苦瓜還苦，心里還在哭泣。

但是我后面讀到了這篇課文，我也明白了文中的這句話：“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。

讀“精彩極了”和“糟糕透了”有感7

今天，我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文，使我有了很大的感觸。

課文主要寫了作者有一個慈祥的母親和一個嚴(yán)厲的父親。作者小時候?qū)懥怂牡谝皇自?，他的母親贊揚(yáng)他是寫得好，但父親卻批評他的詩寫得非常糟糕。當(dāng)時作者很傷心，撲到床上痛哭。作者長大后才明白，其實(shí)他的母親和父親都一樣愛他，只是他們的表達(dá)方式不一樣。作者在他的母親和父親的愛下堅持著寫作，所以作者現(xiàn)在已經(jīng)出版、發(fā)行了許多小說、戲劇和電影劇本。

我真羨慕作者呀，他生活在這個幸福的大家庭里，既有母親的鼓勵，也有父親的提醒。我不是也有這種愛么？每當(dāng)我很早地做完作業(yè)后，我媽媽就會不住地夸我：“這么早就完成作業(yè)啦，真棒！再接再厲哦！”但是，爸爸檢查了我的作業(yè)后就會說：“你怎么錯這么多？為什么這么粗心大意？趕快改正！”那時候我也像作者一樣很不高興：“不就是錯了幾道題嘛，用得著這么生氣嗎？”可我看了這篇課文后，我懂得了父母對我的愛。

就好像作者說的：“生活中的每一個人，都需要母親的力量。但是僅僅有這個是不全面的，所以還需要警告的力量來平衡?！笔茄?！每當(dāng)我媽媽夸我時，我會感到很驕傲，但是一經(jīng)過了爸爸的批評后，我那股驕傲的勁頭就沒那么強(qiáng)烈了。我在父母的愛中，作業(yè)完成的時間已經(jīng)漸漸提高了。我真感謝我的父母。

同學(xué)們，如果你們的父母對你很嚴(yán)格，那就代表他們非常地愛你！

讀“精彩極了”和“糟糕透了”有感8

讀完了這篇文章，我十分感動。你瞧，愛有著各種各樣的表達(dá)方式。有時，它是別人對你的贊許和鼓勵；有時，它是父母、老師對你的要求或責(zé)備；有時，它只是一句不起眼的話語......我們應(yīng)仔細(xì)地去體會它，去接受它。母親對你的愛，將是你動力的源泉，它鼓勵著你，讓你勇往直前。父親對你的愛，將是你衡量自己的尺子，它提醒著你，使你不會因?yàn)橐粫r的成功驕傲自滿、沾沾自喜。在各種愛之間，我們要從中不斷進(jìn)取，不斷努力，不斷鉆研，在人生的道路上馬不停蹄、不斷向前，最終到達(dá)事業(yè)的頂峰。

這時，我不禁想起了我的媽媽。我媽媽對我十分嚴(yán)格，每次我在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績，在各項競賽中獲獎，媽媽夸獎我后，總告訴我“這只是一個小小的成績，比你更優(yōu)秀、更厲害的人還有很多，你還要再接再厲，這樣才能趕上他們。”但是，每當(dāng)我遇到困難時，媽媽總是鼓勵著我：“加油，能成功！”讓我感到了力量。

我也將像巴迪一樣，在愛的鼓勵下，努力地向前駛?cè)ァ?/p>

讀“精彩極了”和“糟糕透了”有感9

今天，我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇課文，讓我深有感觸……

課文寫了作者童年時寫了他的一首詩，母親覺得精彩極了，因?yàn)槟赣H知道孩子須要鼓勵，父親卻說糟糕透了，因?yàn)楦赣H認(rèn)為孩子光有鼓勵是不夠的，這兩種相反的評價給作者產(chǎn)生了巨大的影響，從此以后作者充滿了信心，寫了一篇又一篇的小說……

我和父母也和作者的父母一樣。

讀“精彩極了”和“糟糕透了”有感10

讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章，它給我留下深刻的印象。一種與作者共鳴的感受在我心中油然而生。

文中主要講了作者在媽媽“精彩極了”的贊揚(yáng)聲中和爸爸“糟糕透了”的警告聲中成長的經(jīng)歷，在后來漫漫的人生道路中始終能清醒地認(rèn)識自己，并且擁有了積極的人生態(tài)度。

回想我的父母，則和文中的父母恰好相反。我爸爸十分寵愛我，給我買好吃東西，幫我買漂亮的衣服。當(dāng)我考試考砸了，他總是細(xì)心地給我講解，鼓勵我；在我悶悶不樂時，爸爸會悄悄地走到我的身邊，給我講一些幽默故事，給我安慰。而媽媽，則對我的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，只要我犯了錯誤，總是逃不出媽媽的火眼金睛。媽媽嚴(yán)厲地批評教育我，像雞蛋里挑骨頭，一點(diǎn)小小的錯誤都不會放過。但媽媽不顧白天的勞累，每天晚上督促我寫作業(yè)。我像一株成長中的小樹苗，父親鼓勵的愛恰似一股甘露，一路陽光，助我成長；母親的愛如同雷電利斧，在我得意洋洋時，撲滅我驕傲的大火。母愛的嚴(yán)厲，是警告，是提醒，不讓我誤入歧途。

我就是一株幼苗，母愛就是太陽，把自己的光芒撒在幼苗上是幼苗破縫而出；父愛就是細(xì)雨，把淋淋歷歷的雨點(diǎn)撒在幼苗上，使幼苗茁壯成長。

讀“精彩極了”和“糟糕透了”有感11

《“精彩極了”和“糟糕透了”》是美國作家巴德·舒爾伯格寫的。他在文章中回憶了他七八歲那年第一次寫了一首詩，他的父母給予了他不同的評價的事。他的媽媽的評價是“精彩極了”，爸爸的評價是“糟糕透了”，這兩種不同的評價對作者來說都是父母對他的愛；都是至關(guān)重要的。

是啊！無論是“精彩極了”還是“糟糕透了”都是父母對作者的一種愛！而作者也從里面不斷進(jìn)步；不斷成長，最終他成為了美國著名的作家。

我們每一個人在生活中都有碰到類似的事情，我們應(yīng)該對此進(jìn)行分析，從中得到我們需要的東西；我們還缺少的東西。不管別人說的好不好我們都要吸取中間的教訓(xùn)。

許多家長有的時候也會像作者的媽媽一樣不斷地鼓勵我們，這雖然是好的，但如果對我們只有鼓勵而沒有批評，我們就可能慢慢地驕傲起來，甚至?xí)源底岳?。造成我們的能力慢慢地下降。但是也不能不斷地批評我們，如果只有批評而沒有鼓勵，我們可能就會覺得自己沒有這方面的天賦，而自暴自棄。如果鼓勵和批評可以平衡的話，我們就會慢慢地進(jìn)步。

而同樣，在北京有一位青年作家郭敬明。他的作品有他自己的風(fēng)格，受到了許多人的喜愛。可是有一些人卻說他的作品十分的無聊，說他只懂的無謂的幻想。但是郭敬明并沒有被批評所打倒，反而平衡了對他的批評和鼓勵聲，選擇了堅持自己的風(fēng)格，寫出了很多好的作品。比如他的《幻城》。郭敬明像巴德·舒爾伯格一樣謹(jǐn)慎地把握住了生活中的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我們應(yīng)該有向巴德·舒爾伯格和郭敬明學(xué)習(xí)！

在生活中我們要不斷地聽取別人的教訓(xùn)，積累成自己的經(jīng)驗(yàn)，不斷破浪前進(jìn)，才讓自己的生活之舟平穩(wěn)前進(jìn)！

讀“精彩極了”和“糟糕透了”有感12

當(dāng)我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章后，我受益匪淺。我與主人公巴迪有著同樣的感受。

我想到一個孩子作出了一點(diǎn)成績的時候，他的父母就會不停地夸贊自己的孩子，或到處炫耀，孩子聽后會非常的高興，會得意洋洋，驕傲起來；而相反的話，會使孩子變的失去自信心，還會無地自容，最后甚至?xí)员┳詶?，對生活失去信心?/p>

我以前成績是中偏下，父母總會批評我，使我感到生活的壓力與包袱，讓我覺得生活毫無意義。為什么我們就不能理解父母對我們的愛與關(guān)懷呢？我們應(yīng)該把痛苦變成力量，用它來好好學(xué)習(xí)，取得好成績，讓父母省心。

就拿我認(rèn)識的一個人來說吧。

他的成績很差，與自己的同齡人相比差得很遠(yuǎn)，可是他并沒有偷懶，一直在好好地用功學(xué)習(xí)。但是，不論他怎么學(xué)，就是學(xué)不懂，每次考試成績下來后，他都不想去看，因?yàn)樗涝诎芽荚嚦煽儙Щ丶抑?，又是一頓毒打。一天，期中考試成績下來了，在回家的小路上，他傷心的哭了。他已經(jīng)對這張卷子盡了最大的努力了，但是當(dāng)他父母知道他的成績之后，放下工作，對他又打又罵。他對我說過，他覺得生活已經(jīng)沒有意義了。

今天，我讀了這篇文章之后，明白了：當(dāng)我們受到父母和老師批評的時候，不能氣餒，不能自暴自棄，要振作；受到老師、父母表揚(yáng)、稱贊的時候，不要沾沾自喜，得意洋洋，變得驕傲。就像文中所說的：我們要把握好生活的小船，不能讓它誤入歧途。因此，我們應(yīng)該理解父母、老師批評或者稱贊的含意。

讀“精彩極了”和“糟糕透了”有感13

讀《“精彩極了”和糟糕透了“》有感疑問，我深有感觸。

這篇文章寫了作者巴迪在七八歲時，寫了一首詩，母親看了覺得很精彩，巴迪臉上露出了微笑；但他的父親不那么認(rèn)為，他覺得這首詩糟糕至極，他讓巴迪充滿希望的心一下子墜落了下來，而正是母親的一如既往和父親的一味堅持，讓巴迪走上成功的作家道路。

其實(shí)，愛的方式是不一樣的。有時候，愛是嚴(yán)格要求；有時候，愛是慈祥鼓勵；還有時候，愛只是微微一笑……

我的父母，我認(rèn)為他們在這方面很善變。他們不像巴迪的父母一味堅持。他們總是到該鼓勵時鼓勵我，到該批評時批評時批評我，但是我覺得，我會有這樣的家長很幸福，很快樂。因?yàn)樗麄冏屛叶檬裁词菒邸?/p>

雖然愛的方式不同，但是父母對我們的愛很重要。難道這世上還有什么比父母的愛更偉大呢？

讀“精彩極了”和“糟糕透了”有感14

學(xué)習(xí)了《精彩極了和糟糕透了》這一篇課文，我感受到了慈祥的母愛和嚴(yán)厲的父愛。

本文作者在八歲時寫了一首只有十行的很短的小詩，可是父母給了他兩種截然不同的回復(fù)精彩極了、糟糕透了。原來以為會得到父母共同夸贊的他，心情一落千丈，再也無法忍受心中的悲痛，痛哭起來。在幾年之后的一天，他又拿起那首詩，他自己也認(rèn)為它十分糟糕，父親是對的。等到作者長大了，他才感到自己有多么幸運(yùn)，有一個慈祥的母親，給了他寫作的動力，也有一個嚴(yán)厲的父親，讓他的寫作水平有了提高。

是的，在生活中人人都需要這兩種愛，比如我。我在其中考試之后，整天喜滋滋的，可是成績一出來，我頓時像泄了氣的皮球分?jǐn)?shù)考得太低了，語、數(shù)、外三門都在八十多分。到了家，媽媽知道以后忍不住訓(xùn)了我一頓，我的心頓時成了一塊冰。爸爸知道后，沒有訓(xùn)我，和媽媽一起幫助我分析題目，我的心又一下子熱了起來，爸爸媽媽還是很愛我的。在分析后，我知道了許多題的解題方法，我十分開心。

我們現(xiàn)在享受著濃濃的父愛和母愛，所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時間。如果上了大學(xué)，就很難經(jīng)常見到父母了，所以我們要學(xué)會好好地和父母相處。花開堪折直須折，莫待無花空折枝，我們一定要珍惜和父母在一起的分分秒秒。

讀“精彩極了”和“糟糕透了”有感15

愛的表達(dá)方式是多樣的：有贊揚(yáng)，有鼓勵，也有批評和教育。雖然方式不同，但出發(fā)點(diǎn)卻是一樣的。這是學(xué)了巴德〃舒爾伯格的“精彩極了”和“糟糕透了”所得到的啟發(fā)。

巴德〃舒爾伯格不顧父母對他的作品截然不同的評價，堅持寫作，雖然每一次都能得到母親的贊揚(yáng)，但是也得到了父親的批評。

我也經(jīng)常遇到同樣的事，有一次，我的語文考了60多分，這可是我第一次下過80分呀！我難過極了。我回到家中把分?jǐn)?shù)告訴了媽媽，媽媽一聽非常生氣，她說：“叫你好好復(fù)習(xí)你就是不聽，天天就知道玩，你看你現(xiàn)在的成績，都快不及格了！”聽媽媽一說我真的失去了信心，再也沒有信心考好了。爸爸下班回來看到了卷子溫和的對我說：“這次考不好沒有關(guān)系，只要你肯學(xué)就一定能考好。俗話說“世上無難事，只怕有心人”，我相信你下一次一定能考好。

之后，我每天上課更認(rèn)真聽講，做作用也更加仔細(xì)。又是一次單元測試，我考了92分?；氐郊?，我欣喜若狂的把卷子給媽媽看，但媽媽卻說：“考的還是不行，考100分才是最好的。”我又把卷子給爸爸看，他高興地說：“你太厲害了，考了這么高的分！”

學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章，使我明白了生活中的每個人，都需要來自鼓勵的力量。這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉，但僅有這個是不全面的，它可能會把你引入歧途。所以還要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你“小心、注意、總結(jié)、提高”！

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感

一天，我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章，文章的內(nèi)容深深地打動了我的心。

文章記敘的是：作者在七、八歲的時候，寫了第一首詩，母親的評價是：“精彩極了”而父親則說：“糟糕透了”后來作者又寫了好多詩、小說、戲劇、和電影劇本，每次母親都說：“精彩極了”父親說：“糟糕透了”。后來，作者終于明白了，不管是母親的“精彩極了”還是父親的“糟糕透了”都是對自己深深的愛。

生活中愛有兩種形式，一中愛是慈母般的愛，他總是以親切和藹的語言是我們樹立信心，鼓勵我們不斷前進(jìn)；另一種愛就像作者的嚴(yán)父，他總是會以警告的方式，告訴我們還有不足還應(yīng)提高。我們應(yīng)“謹(jǐn)慎地把握住”這兩種愛，使自己不斷前進(jìn)。

我也有同樣感受，三年級時，我們期末考試考作文，由于三年級剛剛學(xué)寫作文，寫得很不好，不是忘掉標(biāo)點(diǎn)就是寫錯字，不過我也算盡了我最大的努力了。回家后，母親看了我的作文鼓勵我說：“這篇文章真不錯，如果沒有錯字，再加上標(biāo)點(diǎn)，一定是一篇佳作?！甭犃四赣H的話我心了甜滋滋的?！笆菃帷备赣H說“我看看”我滿懷信心的捧起我的佳作，小心翼翼的交給了父親。父親看后嚴(yán)厲的說：“不怎么樣，怎么一個標(biāo)點(diǎn)也沒有？而且又很多錯字，字也寫得那么爛”我聽后傷心極了，垂頭喪氣的走進(jìn)了我的臥室……

現(xiàn)在，我明白了：在一個人的生活中，需要愛的鼓勵和贊揚(yáng)，使自己鼓起前進(jìn)的勇氣，氧氣希望的風(fēng)帆，勇往直前。另外，還需要有人指出自己的不足?！熬蕵O了”和“糟糕透了”評價雖不無矛盾，但都是父母對自己深深的愛。

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感

我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，我感到母愛如水，水養(yǎng)育了我們，滋潤著我們，擁抱著我們，這讓我們知道愛是世界，世界有愛。父愛則如山，山如脊梁，支撐起一個信念的天堂；山如青鋒，揮閃出不卷刃的剛強(qiáng)；山如石刻，無聲傳達(dá)最蒼勁的呼號……就是這樣才給了我無比的力量。

這篇課文講的是對作者的一首小詩，母親與父親的評價截然不同：母親的“精彩極了”給了“我”創(chuàng)作的靈感是“我”創(chuàng)作的源泉；而父親的“糟糕透了”又小心地拔正著“我”的航向，讓“我”不至于沾沾自喜，誤入歧途。父、母親表達(dá)愛的方式不同，但他們都用各自的愛鼓舞著“我”的生活之帆不斷前行。

這篇課文讓我記得有一次，我正在開始學(xué)溜冰。怎么也學(xué)不會，我媽媽看見了，就鼓勵我說“加油??！你一定會學(xué)會的，而且還會溜得棒極了呢！爸爸看見了說：“學(xué)溜冰這么簡單，都不會。真是一個大笨蛋。”雖然嘴上這么說，但是爸爸還是在幫助我。我在爸爸的幫助下也在媽媽的鼓勵下學(xué)會了溜冰。我從小到大，每學(xué)一樣?xùn)|西，媽媽都會鼓勵我，但是我爸爸卻不一樣，他每次都會說我是一個超級超級大笨蛋。

就讓我來仿照課文的原話來說一遍吧！這些年來，我小時候聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際：“棒極了”；“笨死了”；“棒極了”，“笨死了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心里知道，“棒極了”也好，“笨死了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點(diǎn)—那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>

“精彩極了”和“糟糕透了”

讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》后，我深深地感到正反兩方面鼓勵所起的不同作用。這篇文章主要寫作者七八歲時寫了一首詩，卻得到母親“精彩極了”和父親“糟糕透了”兩種不同評價，但對作者幫助都很大。文中說“精彩極了”是“靈感和創(chuàng)作的源泉”，“糟糕透了”是“警告的力量”，無論那種力量，都“有一個共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛”。鼓勵可以從正面出發(fā)，如“精彩極了”，但也能從反面開始，如“糟糕透了”，但這兩種方法都是愛的表現(xiàn)。在生活中，許多人都有這種經(jīng)歷，學(xué)生就是最好的例子，“好學(xué)生”常常得到老師父母的贊揚(yáng)，有時也受到老師、父母的批評，而“壞學(xué)生”則相反，受到老師、父母的批評較多，肯定較少。我認(rèn)為，得到贊揚(yáng)，才會自豪，有了自豪，才會引發(fā)自信，受到批評，會引發(fā)反醒。平常，我在家里也有同樣的經(jīng)歷，記得有一次，我的奧數(shù)成績十分好，父親連聲夸獎，但母親卻不以為然，說我盡錯些不該錯的題目，顯然這是兩種不同鼓勵，我認(rèn)為只有單面的鼓勵是不全面的，一定要有兩方面的鼓勵才能平衡。如果你認(rèn)為這些小例子還不夠的話，還有一個許多人都知道的例子，那就是中國最出名的青年足球運(yùn)動員王大雷。別看王大雷是個守門員，為了當(dāng)好這個守門員，他可是吃了最大的苦，受了最大的罪。1994年，王大雷加入了大連市東北路小學(xué)足球隊，他的父親王建英就放棄了他的生意，著重訓(xùn)練王大雷。如果王大雷在訓(xùn)練時表現(xiàn)不好就會挨打，還要加練，而且父親王建英還要孩子在煤渣地上摔，王建英對孩子永不滿足，這就是反面鼓勵。但僅僅有這些是不夠全面的，還要有正面鼓勵，于是，王大雷的母親及大雷的教練，都經(jīng)常稱贊王大雷優(yōu)秀。母親十分愛惜孩子，教練十分珍惜人才，如英國籍教練里默則每天都給王大雷指導(dǎo)訓(xùn)練，還摸著王大雷的頭說：“這個孩子將來很可能是中國最好的守門員”。這樣的鼓勵屬于正面的，是人自信的來源。通過努力王大雷在世界少年錦標(biāo)賽里，被評為“十三大希望之星”。讀了這篇文章自己最大的收獲是，我們要懂得接受正、反面不同的鼓勵。

“精彩極了”和“糟糕透了”

今天我讀了姐姐書里的一篇課文，是美國著名作家巴德舒爾伯格的“精彩極了”和“糟糕透了”。

這篇課文講的是美國著名作家巴德舒爾的父母對他小時候?qū)懙囊皇自姷牟煌u價的事。母親對他的評價是精彩極了，因?yàn)樗腊偷线€是個孩子，他需要鼓勵。而父親的評價是糟糕透了，因?yàn)樗J(rèn)為只有嚴(yán)厲才能教育好孩子。

在生活中，我也遇過這樣的問題，在三年級的期末考試，英語我考了99.5分，在一道判斷題中，開始我認(rèn)為是對的，我就打勾，但后來我想了一下，認(rèn)為是錯的，我就只在勾上加一劃，當(dāng)老師看的時候，他不知道我是判斷對還是錯，就扣了我0.5分，那時我排第一名，我高高興興地回家了。我回到家，急忙的告訴媽媽，并拿給她看，媽媽看后滿臉喜悅，高興地說：“你太棒了！”我聽后一蹦三尺高,迫不及待的想給爸爸看，我想爸爸英語較好，他一定會表揚(yáng)我的。爸爸回來了，我把試卷拿給爸爸，爸爸看后，他的神情出乎我的意料，“你太粗心了，原本可以考100分的，你把這道題抄20遍，并且記住?！卑职只鹈叭?，皺著眉紋兇狠狠的說?！拔也幻靼?，爸爸為什么這么對我難道我不是他的親生女兒”，我以前有這么想過。

現(xiàn)在，我明白了父母的我們這么嚴(yán)厲，是為了我們在人生道路上，不會失去平衡。

父母的不同評價，都出自——愛，這個字比劃不多，可它真正的含義是千言萬語也表達(dá)不盡。讓我們在這個不同的愛中平衡自己吧！使自己成為一個“不倒翁”。

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感

讀完《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，我有很多感想。

本文講述的是作者童年時，父親和母親對他的作品有截然不同的評價以及兩種評價對他產(chǎn)生的巨大影響，以及作者從中感悟到的愛。文中有一段話使我觸動心靈：“一個作家，應(yīng)該說生活中的每個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的，他可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常來提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高?！笔前?，生活中的每一個人既需要鼓勵，又需要警告，這都來自父親、母親的力量。雖然愛的方式不同，但出發(fā)點(diǎn)都是希望孩子努力上進(jìn)，不斷進(jìn)取。有一次，我不小心，走路摔倒了，母親趕緊把我扶起來，問我疼不疼。而父親卻視而不見，只是對我說了一句：“你看你，走路都會摔倒?！蔽耶?dāng)時覺得心酸酸的，眼睛里布滿了淚水。我不明白，父親為什么不像母親一樣關(guān)心我。當(dāng)我讀完這篇文章，我才明白，父親和母親對我有一個共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛。在這兩種愛的鼓舞下，我努力向前駛?cè)?。從那一刻起，我覺得母親的愛是甜甜的，父親的愛是酸酸的。

是啊!母愛是維系人類生命最原始的最美妙的愛，與此相比，父親的愛往往顯得含蓄、深藏不露?？墒侵灰覀兩朴谟^察，用心體會，就能感受到父愛的偉大。

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感

今天，我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》后深受啟發(fā)。這篇課文講的是作者在母親的鼓勵和父親的批評中堅持寫作，不斷努力，終于取得了成就的事，他從中感悟到了愛的力量。

例如：“一個作家，應(yīng)該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉?！钡莾H僅有這個是不全面的，他可能會把人引入歧途。所以需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心、注意、總結(jié)、提高。”這段話是作者從切身經(jīng)歷中得出深切感受。意味深長。

我曾經(jīng)就有過這樣一個事例：

記得讀二年級的時候。又一次，語文測驗(yàn)的了100分，回到家，我把試卷給爸媽看，媽媽看后不住的贊揚(yáng)著說：“寶貝真棒！”爸爸看后卻說：“還要高興的太早，這樣會前功盡棄的?！蔽蚁耄汉?！我第一次考到這么好的成績，爸爸應(yīng)該表揚(yáng)我才對，可他不僅不表揚(yáng)我，還為我潑了盆冷水，我不理他的！想到這兒便揚(yáng)暢而去了。幾天后，我們有進(jìn)行了一次測試，這回我只得了85分。我后悔極了，都怪我當(dāng)初不聽父親的叼告，驕傲自大。

現(xiàn)在，我們學(xué)習(xí)了這篇文章，不得不認(rèn)為巴德·舒爾伯格作家所寫的這句話是對的。我們不能因?yàn)橛幸稽c(diǎn)點(diǎn)成績就驕傲自滿，而還學(xué)習(xí)別人的長處彌補(bǔ)自己的不足。

又例如：“我從心底知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛?！边@句話，作者對來自母親的“精彩極了”和來自父親的“糟糕透了”的深層感受。說明父母的表揚(yáng)和批評，贊美和斤責(zé)，都是愛的表現(xiàn)?！皭邸睂γ恳粋€人都是很重要的。如果你失去了所有的“愛”，那就等于你再也得不到關(guān)懷、愛護(hù)、幫助……

我曾經(jīng)也有過這樣的一個事例：

記得那時我讀學(xué)前班的時候。有一次，我和弟弟在柜子旁打操，我一不小心，撞了一下柜子，柜子上面的花瓶“撲咚”的一聲掉了下來打摔了。我怕爸媽打我，便跑到了鄰居家去玩。中午，我回來的時候，只見爸爸手里拿著一條皮鞭坐在椅子上，媽媽站在旁邊，他們滿臉嚴(yán)肅。我走進(jìn)家門，開玩笑地說：“嗨，你們在扮什么戲呀？”這時，爸爸拿著皮鞭大步的向我走來，我一愣，想躲已躲不開了。原來，世上沒有不透風(fēng)的墻。原來，弟弟已將事情的經(jīng)過告訴了爸媽。爸爸一邊打我，一邊說：“你為什么不誠實(shí)”誠實(shí)是人生的基本基礎(chǔ)，你懂嗎？”我忍著痛，跑進(jìn)自己的房間，撲在床上痛哭起來。不知不覺的我睡熟了。在夢中有一雙溫暖的手在為我擦藥……

“愛”有公有私，我們應(yīng)該懂得珍惜它。