第一篇：觀《愛廉說》有感

觀《愛廉說》有感

“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！边@句話是出自北宋文學(xué)家周敦頤創(chuàng)作的散文《愛蓮說》，這篇文章用濃墨重彩描繪了蓮的風(fēng)度，蓮的氣節(jié)，歌頌了蓮堅(jiān)貞的品格，從而也體現(xiàn)了作者潔身自好的高潔人格。

前不久我有幸觀看了《愛廉說》這部影片，內(nèi)心感觸頗深，我敬佩周敦頤，心里想：世上怎會(huì)有這樣為百姓著想的好官員。

《愛廉說》這部影片主要講的就是周敦頤兩袖清風(fēng)的做官生涯。年少時(shí)期的周敦頤飽讀詩(shī)書，博學(xué)多識(shí)，因此便被舅舅舉薦到了衙門做官。鏡頭一轉(zhuǎn)周敦頤來到了桂陽，當(dāng)時(shí)瘟疫流行，許多老百姓都流離失所，周敦頤見此情景眉頭不由得皺了起來，為了拯救百姓于水深火熱之中，周敦頤向劉郎中尋求救治之法，卻不曾想到被劉郎中一口回絕?？芍芏仡U卻沒有放棄，他找來了許多醫(yī)術(shù)想要在書上找到救治的方法，于是周敦頤夜晚看書，白天上山采藥，自己研制解藥，因以身試藥而昏倒。這一切都被劉郎中看在眼里，最后劉郎中被周敦頤所感動(dòng)，出手救治了得瘟疫的百姓。隨后周敦頤又來到了虔州做通判，起初知府趙忭懷疑他兩面派，后面周敦頤奮不顧身去救火而身負(fù)重傷，這使得趙大人對(duì)周敦頤刮目相看，更因?yàn)橹芏仡U沒有錢買藥而感到震撼，最后趙大人為周敦頤彈奏了一曲《高山流水》，將周敦頤視為知己。家侄跋山涉水向周敦頤謀份差事，而周敦頤卻情義分明，并教導(dǎo)侄兒凡事要靠自己，做人要堂堂正正，光明磊落。周敦頤到端州微服私訪，目睹了杜咨欺壓百姓、以權(quán)謀私的罪行之后，決心要把杜咨拉下馬，在面對(duì)杜咨的賄賂以“端硯雖好，也有人不愛”拒絕了杜咨的送禮。周敦頤有勇有謀，不畏權(quán)勢(shì)，最終使得端州百姓重獲了安寧美好的生活，在周敦頤即將離開端州之時(shí)，端州百姓創(chuàng)作了一首小詩(shī)用來贊揚(yáng)周敦頤：“一身正氣無人問，兩袖清風(fēng)有口碑。大人清廉知多少，只飲端溪水一杯?！?/p>

影片中有一個(gè)小情節(jié)，我印象十分深刻：周敦頤在了解到自己家中多得了米，并沒有感到開心，而是拿起米憤憤地找到倉(cāng)管，質(zhì)問他：“我這為什么多得了米?”不僅疾言厲色的斥責(zé)了倉(cāng)管，還廢除不平等的慣例。最后將米狠狠地摔在桌子上，甩了甩袖子走了。看到這里，我不禁想起一件事：一次散步時(shí)，我突然看到地上有一張五十元的紙幣。我向四周看了看，在確保沒人注意后，迅速?gòu)澭鼡炱鹆巳嗣駧牛笱b作什么也沒發(fā)生的樣子。我知道這是前面那位大爺不小心遺落的?？粗鬆斨饾u模糊的背影，我的大腦里出現(xiàn)了兩個(gè)正在爭(zhēng)吵的小人，一個(gè)說：“快點(diǎn)追上去把錢還給大爺，別忘了老師是怎么教導(dǎo)你的!”另一個(gè)說：“算了吧，反正也沒有人看到，沒有什么大不了的······”最后大爺?shù)纳碛皬氐紫Я嗽谖业囊曇袄?，我沒有選擇追上去，而是拿著人民幣走進(jìn)了商場(chǎng)?，F(xiàn)在想想真是羞愧難當(dāng)，若是再給我一次機(jī)會(huì)，我相信我會(huì)奮不顧身的追上去把錢還給大爺，可惜沒有重來的機(jī)會(huì)，我只能在下次遇到類似的情況做出正確的選擇。

當(dāng)今社會(huì)，像周敦頤那樣清廉為官高潔做人的又有多少呢?特別是我們的少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部，不是為官一任造福一方，而是徇私舞弊、中飽私囊、貪污腐化。譬如：2011年鐵道部部長(zhǎng)劉志軍縱容包庇弟弟貪污、殺人、自己貪占受賄數(shù)十億元。2017年安徽省阜陽市原副局長(zhǎng)梁棟多次為他人謀取利益并收受財(cái)物。

身為中學(xué)生的我們應(yīng)該堅(jiān)守自我，不因一點(diǎn)小利而越過道德底線;身為國(guó)家干部，應(yīng)該要對(duì)工作熱心，對(duì)同事關(guān)心，守住本心，不忘初心，牢記使命。做人最重要的是保持內(nèi)心那片凈土不被社會(huì)這個(gè)大染缸所污染。我們大家應(yīng)該從日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，積小流以成江海，匯溪流成波濤。我們要堅(jiān)決打好廉潔這面旗幟，守住廉潔這座燈塔!

第二篇：愛廉說

愛“廉”說

——廉潔從教學(xué)習(xí)心得

英語組：金宏

前不久學(xué)校組織了“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，倡導(dǎo)教師廉潔從教，也許大家都覺得我們就一窮教書的，是再廉潔不過了。不過正如領(lǐng)導(dǎo)說的，教師也要廉潔，教師的廉潔不能光從字面意義去理解，廉潔從教還可以表現(xiàn)在師德師風(fēng)上。所以，在繁忙的授課之余，忙里偷閑看了些書，比如《預(yù)防職務(wù)犯罪：反腐敗的理性選擇》和《高等學(xué)校反腐敗概論》。

古人云：“不受曰廉，不污曰潔。”廉潔是為人的根本，是中國(guó)傳統(tǒng)道德的基本規(guī)范。教師作為人類文明的傳播者，擔(dān)負(fù)培育下一代的艱巨任務(wù)，更應(yīng)當(dāng)為真為善為美，以廉潔立世，鑄就高尚師魂。

“學(xué)為人師，行為世范?！苯處煹赖虑椴俨恢粚?duì)學(xué)生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用，更是人們學(xué)習(xí)敬仰的典范。因此，社會(huì)期望教師具有比其它行業(yè)更高的道德情操，教師清正廉明是從教的一個(gè)重要的條件，是教師“育人”的品德基礎(chǔ)，它要求教師對(duì)自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻(xiàn)身精神，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。在面臨社會(huì)各種誘惑時(shí)，嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，抵制不良風(fēng)氣。

一、廉潔從教是為師之本

廉潔是師道之前提，師道是立教之根本。我國(guó)現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他'捧著一顆心來，不帶半根草去。'他的這種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國(guó)現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生沒有愛心，為人不廉不潔，則會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)人、對(duì)事、對(duì)社會(huì)的不信任感，甚至對(duì)未來失去信心。

為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。因此，為人師必須要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。'修身慎行，敦方正直，清廉潔白，恬淡無為'，這是為師立教之根本。

二、廉潔從教要自尊自愛

廉潔從教是處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則。在新的形勢(shì)下，把廉潔從教作為教師道德規(guī)范，更具有鮮明的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性。

廉潔從教就是要求教師在整個(gè)教育教學(xué)生涯中堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動(dòng)，不能用經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律取代教育活動(dòng)規(guī)律，不把育人過程等同于商品交換過程。近幾年來，有些人把教育活動(dòng)作為營(yíng)利性活動(dòng)，把賺錢當(dāng)作一切活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，對(duì)教育事業(yè)和教師形象帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響。廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)要求的重要內(nèi)容，也是教師育人的品德基礎(chǔ)。教師廉潔從教有助于良好社會(huì)風(fēng)氣的形成和發(fā)展。

①樹立正確的義利觀。堅(jiān)持大義為先，私利居次，要抵制金錢、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財(cái)、非法之利，不貪受學(xué)生及家長(zhǎng)的財(cái)物，不貪占集體與他人的財(cái)物，不沾染社會(huì)上的不良惡習(xí)，始終以廉潔的道德品行為學(xué)生與世人做出表率。

②公正執(zhí)教。廉潔從教，在教育教學(xué)活動(dòng)中公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。

三、廉潔從教要從我做起

作為一名人民教師，無論在什么場(chǎng)合，是否有學(xué)生在場(chǎng)，是否與學(xué)生交談，都要時(shí)刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實(shí)做到嚴(yán)以律已，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，表里如一，言行一致，堅(jiān)守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)道德水平的提高，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

作為教師，擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任。教師如果率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳，而且還以身示范，一方面教育青少年學(xué)生認(rèn)識(shí)腐敗之丑惡和危害性，另一方面教育學(xué)生做一個(gè)清廉純潔之士，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定人才基礎(chǔ)。同時(shí)還以教師的廉潔形象來教育、影響、感化社會(huì)中的成員，使腐敗不廉分子可恥，反腐倡廉有榜樣，這樣有助于社會(huì)不正風(fēng)氣的匡正?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，他說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！闭菫榱俗鎳?guó)未來無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學(xué)生對(duì)我們愛的回報(bào)。

古人云：“不受曰廉，不污曰潔?！闭f的是不受賄賂，不接受不屬于自己的東西，不貪圖財(cái)貨，不沾不污，立身潔白。這是為人的根本。教師作為肩負(fù)社會(huì)育人大任的工作者，廉潔是師道之前提，師道是立教之根本，廉潔也是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，是教師形象的感人魅力。所以，廉潔所持，道之所存；道之所存，師之所立。

孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！敝行W(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”。作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，一定要時(shí)時(shí)處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，為人師表，自覺抵制社會(huì)上存在的一些不良風(fēng)氣的影響，做一個(gè)廉潔奉公的教育工作者。

第三篇：愛廉說

愛廉說

十堰外國(guó)語學(xué)校張匯豐

尊敬的各位評(píng)委、老師、同學(xué)：

大家上午好！我叫張匯豐，來自十堰外國(guó)語學(xué)校七年級(jí)五班。今天我演講的題目是《愛“廉”說》。北宋學(xué)者周敦頤在他的議論散文《愛蓮說》中，通過對(duì)蓮的形象和品質(zhì)的描寫，歌頌了蓮花堅(jiān)貞的品格，從而表現(xiàn)出作者潔身自愛的高潔人格。

周敦頤愛蓮，我也愛廉。他愛的是水陸草木之花的靈性，我愛的則是天地良心的高潔。君不見，一代清吏孔明、包公、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長(zhǎng)霞的事跡震撼人心，影響甚廣。因?yàn)闊o論歷史如何變遷，無論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉政愛民永遠(yuǎn)是人民的期盼。愛廉，就讓廉潔的公仆帶給我們一次感動(dòng)吧！

焦裕祿，一位蘭考人民永遠(yuǎn)懷念的好縣委書記。

就是這位縣委書記，1962剛到蘭考時(shí)，蘭考縣正遭受洪澇、風(fēng)沙、鹽堿三害。為改變蘭考面貌，他抽調(diào)20名干部和技術(shù)員，在全縣展開了大規(guī)模的追洪水，查風(fēng)口，探流沙的調(diào)查，他帶領(lǐng)大家跋涉五千里，查清了全縣大小風(fēng)口84個(gè)。

還是這位縣委書記，1964年春天，他病情惡化，地委負(fù)責(zé)同志勸他住院治療，他強(qiáng)調(diào)工作忙離不開。醫(yī)生開了藥方，他嫌藥貴不肯買，繼續(xù)堅(jiān)持下鄉(xiāng)工作，肝痛發(fā)作自行車不能騎，他就推著走。在生命的最后一刻，他依然惦記著張莊的沙丘封住了沒有，趙家樓的莊稼淹了沒有，秦寨的鹽堿地上麥子長(zhǎng)得怎么樣，老韓陵地里的泡桐樹栽了多少??

1964年5月14日，焦裕祿因肝癌急性復(fù)發(fā)逝世，終年42歲。

愛廉，就讓廉潔的圣人帶給我們一次震撼吧！

1976年1月8日，中國(guó)人民的好總理周恩來與世長(zhǎng)辭。隨著時(shí)光流逝，人們對(duì)他的懷念和敬仰之情，與日俱增。一方面，他在締造和建設(shè)新中國(guó)的偉大歷史進(jìn)程中，為黨和人民建樹了不可磨滅的豐功偉績(jī)；另一方面，他畢生嚴(yán)于律己，清正廉潔，不求索取，但求奉獻(xiàn)，把一切獻(xiàn)給了黨和人民，連自己的骨灰都撒向中華大地。

世人都不會(huì)忘記，當(dāng)年為了在聯(lián)合國(guó)總部“破例”給已故的周恩來總理下半旗，聯(lián)大秘書長(zhǎng)舉出兩條理由，說服在場(chǎng)所有的人。他說：‘為了悼念周恩來,聯(lián)合國(guó)下半旗,這是我決定的。一是中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),她的金銀財(cái)寶多得不計(jì)其數(shù),可她的總理周恩來沒有一分錢的存款！二是中國(guó)有10億人口,占世界人口的四分之一，可是她的總理周恩來，沒有一個(gè)孩子！

愛廉，就讓我們共享廉之親切吧！

貪非小惡，廉乃大德。貪是濁世之塵，廉是凈心之銘。對(duì)于我們來講，廉政不是高深的理論，也不是遙遠(yuǎn)的傳聞。

您一定很熟悉這樣的詩(shī)句――春蠶到死絲方盡，蠟炬成為淚始干。朋友們，你也一定知道它歌頌的是咱們的老師，老師呀！

您一定很熟悉這樣的歌聲――靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。同學(xué)們，我也一定知道它是在贊美咱們的老師，老師呀！

在我所學(xué)習(xí)和生活的外國(guó)語學(xué)校，我看到是中午的教室有老師陪伴，晚休時(shí)路燈下有老師守候的身影，課堂上聽到的是不厭其煩的耐心講解，課下時(shí)響起的是老師聲聲親切的叮囑。校園，作為人世間最圣潔的一方凈土，我愛師，我愛師廉。

親愛的同學(xué)們，“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！蔽覀兗缲?fù)著民族和國(guó)家的未來，我們的任重而道遠(yuǎn)，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。只有這樣，廉政之花才會(huì)在我們的校園悄然綻放，并在不久的將來編織出中華民族似錦的前程。

愛廉說，我將故事講給了你，也請(qǐng)你把這些故事講給你的朋友吧！

謝謝大家，我的演講結(jié)束！

第四篇：廉政演講稿：愛廉說

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

大家好！今天我演講的題目是《愛“廉”說》。

俗話說“蘿卜青菜，各有所愛”，這話不假。回顧歷史，我國(guó)北宋名士周敦頤鐘愛蓮花，曾揮毫寫下“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的文字，令我至今記憶猶深；環(huán)望現(xiàn)代世界，無論中西，世人多愛玫瑰，且美其名曰“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”；我卻偏愛竹子，因?yàn)槟且皇佬≌f網(wǎng) http://004km.cn它不媚權(quán)貴，不迎流弊，品格虛心能自持，是清廉自潔的象征。

“竹衰不變節(jié)，花落有余香”。遙想昔年，包拯不畏權(quán)貴，執(zhí)法如山，寧為玉碎、不為瓦全，誓死捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)，使國(guó)家機(jī)器得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)；于謙為官一任，造福一方，調(diào)任后只攜得“清風(fēng)兩袖朝天去”，從而“免得閭閻話短長(zhǎng)”；于成龍為官數(shù)十年，卻一生清貧，家無余資，被稱為“天下第一廉吏”。他們有竹的高潔，在親民愛民的長(zhǎng)卷上譜寫了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符；他們有竹的堅(jiān)忍，在廉潔奉公的大道上樹起了一座座永恒的豐碑！

“青山高而望遠(yuǎn)，白云深而路遙”。時(shí)代的車輪滾滾向前，在社會(huì)急遽變革、世事不斷更新的今天，金錢、美色等誘惑化作糖衣炮彈，令多少人被欲望蒙蔽了雙眼，忘記了自已肩負(fù)的責(zé)任與使命，喪失了作為“公仆”應(yīng)有的信念，失足墜入墮落的深淵！他們所缺少的，正是竹的超然和堅(jiān)守?。∏Ю镏?，潰于“蟻穴”，教訓(xùn)是慘痛的。作為共產(chǎn)黨員，我們要抵得住誘惑，經(jīng)得起考驗(yàn)，守得住靈魂，始終堅(jiān)定信念，做到一塵不染。因?yàn)?，無論歷史如何變遷、時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠(yuǎn)是時(shí)代的主題！

試問什么是“廉”？

你說，廉是一棵松，在萬木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意；廉是一顆星，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。

他說，“廉”是一種追求。只有不斷夯實(shí)廉潔從政的思想道德基礎(chǔ)、筑牢拒腐防變的思想道德防線，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，才能履行好黨和人民賦予的神圣職責(zé)，營(yíng)造好公平正義、清明廉潔的社會(huì)氛圍，更好地實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展最廣大人民的根本利益。

而我要說，“廉”是一種境界。

先說我們親愛的周恩來總理。他曾訂立了“十條家規(guī)”，即：晚輩不準(zhǔn)丟下工作專程來看望他；來者一律住招待所；一律到食堂排隊(duì)買飯菜；看戲以家屬身份買票入場(chǎng)，不得用招待券；不許請(qǐng)客送禮；不許動(dòng)用公家的汽車；凡個(gè)人生活上能做的事，不要?jiǎng)e人代辦；生活要艱苦樸素；不要說出與總理的關(guān)系，不要炫耀自己；不謀私利，不搞特殊化。──這是周總理對(duì)親屬的要求，更是嚴(yán)格自律的真實(shí)寫照?？偫砣ナ篮?，既無碑也無傳，連骨灰都撒向祖國(guó)大地，只留下5100元存款。他沒有遺產(chǎn)嗎？不！他給人們留下了巨大的精神遺產(chǎn)，那就是：清廉、儉樸，一心為民，無私奉獻(xiàn)！一個(gè)堂堂大國(guó)的總理用感天動(dòng)地的“公仆之心”鑄造了一個(gè)大寫的“廉”！

再說威名赫赫的王震將軍。20世紀(jì)50年代，他擔(dān)任鐵道兵司令員和農(nóng)墾部部長(zhǎng)，卻經(jīng)常穿一套舊軍裝。70年代前，他沒有穿過皮鞋。新中國(guó)成立后直到去世的44年間，除了軍裝，他僅添置過七、八套衣服?？墒?，就是這么節(jié)儉的人，卻把幾千元錢捐贈(zèng)給湖南瀏陽搞建設(shè)，又把節(jié)約的上萬元捐贈(zèng)給了中國(guó)中小學(xué)幼兒教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)，可謂大愛無言！

還有我們敬愛的溫家寶總理。2008年5月12日，一場(chǎng)突如其來的大地震顛覆了汶川！災(zāi)情發(fā)生后僅一小時(shí)，溫總理就飛往受災(zāi)第一線，安撫群眾，積極備戰(zhàn)，為災(zāi)區(qū)送去了黨中央的支持，送去了胡錦濤總書記的關(guān)愛，一夜之間，總理的鬢角就增添了霜花點(diǎn)點(diǎn)！與超負(fù)荷的工作強(qiáng)度相比，總理的生活標(biāo)準(zhǔn)卻比普通群眾還低！總理下基層吃飯有“三標(biāo)準(zhǔn)”，一是不讓任何人陪吃；二是只吃“兩菜一湯”，清淡熱乎就行；三是飯菜不得剩下。另外，總理下鄉(xiāng)調(diào)研時(shí)，還嚴(yán)格踐行“三個(gè)不”，一是不用警車開路，二是不需當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)迎送于交界處，三是不接受土特產(chǎn)品等禮品?！钭屓烁袆?dòng)的是，作為一個(gè)大國(guó)總理，他的一件羽絨服竟穿了整整10年！10 年?。∵@是什么樣的概念？！臧克家說過，“有的人，俯下身子給人民當(dāng)牛馬，人民永遠(yuǎn)記住他！”是啊，溫總理就是這樣的人，他清廉又愛民，心里裝著每一個(gè)普通的老百姓，卻唯獨(dú)沒有他自己。試問有這樣的好總理，又有哪一個(gè)國(guó)人能不為之肅然起敬不為之驕傲呢？！

……

對(duì)于“廉”的含義，可能每個(gè)人有不同的理解。但萬流歸一，無論時(shí)代如何發(fā)展，條件怎樣優(yōu)越，“反腐倡廉，節(jié)儉戒奢”的精神都不應(yīng)該被遺忘和淡化，而要一直提倡下去發(fā)揚(yáng)下去。胡錦濤主席說過，“領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)儉意識(shí)，始終發(fā)揮艱苦奮斗的精神?！彼?，對(duì)于我們特別是領(lǐng)導(dǎo)干部來說，“反腐倡廉”不是一種形而上的精神理念，不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，而應(yīng)體現(xiàn)在扎實(shí)的工作作風(fēng)上，體現(xiàn)在身體力行的實(shí)踐中。同志們，“未出土?xí)r先有節(jié)，縱凌云處也無心”，這是竹的呼喚，也是我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)遵循的理念！

“天下興亡，匹夫有責(zé)”。構(gòu)建和諧社會(huì)是大家共同的責(zé)任和義務(wù)，“建廉政文化，樹廉潔新風(fēng)”要靠你、我、他！俗話說，“人心齊，泰山移”。滴水可以匯成江海；細(xì)土可以積成高山。團(tuán)結(jié)就是力量，凝聚成就輝煌！讓我們立足本職，嚴(yán)于律己，以過硬的素質(zhì)、優(yōu)良的作風(fēng)和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，投身到反腐倡廉的第一線，一起營(yíng)造更加美好的明天！

謝謝大家！

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第五篇：觀《中國(guó)少年說》有感

觀《中國(guó)少年說》有感

最近學(xué)校的要求我們?nèi)タ础吨袊?guó)少年說》，打開才發(fā)現(xiàn)全部都是文言文，這對(duì)于我這個(gè)出生于20世紀(jì)，生活在21世紀(jì)的人來說難度有點(diǎn)大，看了好久迷迷糊糊地了解到一點(diǎn)： 中國(guó)并為日本人所稱的“老大帝國(guó)”，而是“少年中國(guó)”。正如梁?jiǎn)⒊壬f理想中的“少年中國(guó)”已經(jīng)出現(xiàn)在我們面前。作為一個(gè)中國(guó)少年，怎樣做才不會(huì)愧對(duì)這光榮的稱號(hào)和這美好的時(shí)代呢？

首先，我們要有遠(yuǎn)大的理想、有知識(shí)。偉大的中華民族發(fā)展到今天，已經(jīng)有五千年的歷史了。我們應(yīng)該為她光輝的史冊(cè)添上燦爛的一頁(yè)！我們一定要立志把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。這是我們每一個(gè)中國(guó)少年義不容辭的責(zé)任。當(dāng)然，建設(shè)祖國(guó)并不是一朝一夕的事情，要求付出艱辛的勞動(dòng)，經(jīng)受各種磨練。實(shí)現(xiàn)理想需要力量，而知識(shí)就是力量，我們要建設(shè)好自己的祖國(guó)，就要有知識(shí)。今天的刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強(qiáng)將是為明天實(shí)現(xiàn)理想打好基礎(chǔ)。因此，我們從小就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孜孜不倦、勤勤懇懇，而且要不恥下問。這樣，知識(shí)才會(huì)在我們的腦子里扎下根，成為我們自己的財(cái)富。

少年的精力是旺盛的，他是初升的太陽，他是才華發(fā)源的長(zhǎng)河，他是一團(tuán)能燃燒世界、照亮自己的烈火！我們可以充分利用這旺盛的精力，去做無限有意義的事情。多讀課外書，多看報(bào)，了解社會(huì)的形勢(shì)，關(guān)心自己的祖國(guó)，做新時(shí)代的少年。

少年要有強(qiáng)壯的體魄、健康的身體。多做運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我們要勇于向毒品”say no!”，做一個(gè)身心健康的好少年！只有這樣，才能肩負(fù)建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任，為祖國(guó)盡自己的一分力！

古人云：春歸如過翼，一去無跡。是的，時(shí)間過得很快，就好像鳥飛一樣，一去便無蹤跡了。所以，我們要珍惜光陰，加倍努力。要知道“少年衰老與花同”呀！現(xiàn)在的中國(guó)，一切都在快節(jié)奏、高效率地進(jìn)行著。生活在這樣一個(gè)飛躍的時(shí)代，我們少年人更要做時(shí)間的主人，用知識(shí)、實(shí)踐和創(chuàng)造去開拓生活，掌控世界！

今天的少年，是明天的開拓者，是未來的主人?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！蔽覀儭吧倌曛袊?guó)”的少年有理想，有知識(shí)，有能力。我們將把“少年中國(guó)”建設(shè)得更富有，更強(qiáng)盛！

在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大潮中，作為“少年中國(guó)”的少年，同時(shí)又是少先隊(duì)員，我們應(yīng)該怎樣做才無愧于這偉大而光榮的稱謂呢？

首先，我們應(yīng)該知道感恩。如今的中國(guó)，與一百多年前的中國(guó)不可同日而語，中國(guó)發(fā)生

了翻天覆地的變化，人們的生活水平得到了很大的提高。我生活在美麗的南通市，它是一個(gè)花園一樣美麗的城市，濠河的夜景更是令人流連忘返；在我們的學(xué)校里，一排排的教學(xué)樓為我們提供了良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所；小區(qū)附近的菜市場(chǎng)，貨源充足，產(chǎn)品多種多樣，為我們提供了豐富的食品來源。??！我們生長(zhǎng)在如此幸福的環(huán)境中，要知道感恩，感謝老一輩革命家為我們打下的江山，感謝祖國(guó)和人民為我們提供了這么好的生活條件，感謝老師們對(duì)我們的細(xì)心照顧，感謝我們的父母養(yǎng)育了我們。

其次，我們要從現(xiàn)在做起，學(xué)好本領(lǐng)，為將來更好地建設(shè)祖國(guó)作貢獻(xiàn)。梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說》中說過，“少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！蔽覀儌ゴ箢I(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)說過“世界是你們的也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們身上?！笔前。瑖?guó)家的未來寄托在我們身上，如果我們現(xiàn)在不學(xué)好本領(lǐng)，將來拿什么來建設(shè)我們的祖國(guó)？我們學(xué)生要從每件事做起，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真做好每一次作業(yè)，認(rèn)真參加每一項(xiàng)活動(dòng)，努力培養(yǎng)自己的能力，為將來建設(shè)祖國(guó)打好基礎(chǔ)。