寫人初一作文

寫人初一作文1

初中的第一位班主任，她嚴(yán)厲之下帶著一種溫柔、溫柔之中又帶有一絲可愛。

今天是正式上課的第一天，我發(fā)現(xiàn)我的老師與其它老師不同，別的老師都是要嚴(yán)肅就嚴(yán)肅、要溫柔就是溫柔。而她卻恰恰相反，有時(shí)候她像一頭獅子令人膽戰(zhàn)心驚；有時(shí)候像一朵美麗嬌艷的花朵；綻放著燦爛的笑容，讓人看了心里舒服。

在講《春》的這一課的時(shí)候，因?yàn)槲覀儾粫?huì)分析課文、所以老師在提問(wèn)的時(shí)候沒(méi)有人舉手發(fā)言。但老師并沒(méi)有埋怨和責(zé)怪我們，而是帶領(lǐng)著我們一步步的分析，直到我們聽懂為止。

上課的時(shí)候老師的聲音是帶兒化音的美妙而溫柔、像是在聽音樂(lè)。而背書的時(shí)候卻形成了強(qiáng)烈的反差、老師會(huì)斬釘截鐵說(shuō)：“所有人必須全部過(guò)關(guān)”！有一個(gè)不過(guò)關(guān)的就給我站出去“曬暖”！聽老師這樣說(shuō)之后，我沒(méi)有當(dāng)回事，以為第二天不會(huì)提問(wèn)就隨便讀了讀，應(yīng)付應(yīng)付。到了第二天老師一本正經(jīng)的說(shuō)：“開始提問(wèn)”！這時(shí)我心里非?；艔?，唉！真后悔沒(méi)好好背書、但卻自己安慰自己，心里想著：沒(méi)事沒(méi)事，班上這么多人呢！不可能一定挑中我，放松、放松、放輕松！腳步聲越來(lái)越近，我心里越來(lái)越慌，最終還是沒(méi)有逃過(guò)命運(yùn)的魔掌，老師不偏不倚偏偏選中了我，讓我背課文第五段，我一聽：“嗨～漂亮！這一段我會(huì)背，而且這一段是最少的。”我心里暗自竊喜，跟吃了蜜一樣甜…

起初我背的挺順的，但到了中間之后，老是背錯(cuò)還老是掉字，最后我直接想不起來(lái)了。這時(shí)我羞愧得無(wú)地自容，臉熱辣辣的。老師看了看我，失望的說(shuō)：“背的不熟，總是掉句，下午午讀重新再背?！蔽耶?dāng)時(shí)感覺(jué)丟人極了，連頭也不敢抬。

中午我匆忙的吃完飯，就開始讀了起來(lái)，一字一句細(xì)細(xì)的讀，過(guò)了一會(huì)就會(huì)背了。到了下午便熟背了下來(lái)，直到下午放學(xué)前全班都過(guò)關(guān)了，老師才露出滿意的微笑。

這就是我的“變臉”老師。

寫人初一作文2

精明

閑來(lái)無(wú)事，隨母親上街買菜。瞧！街道上人來(lái)人往，摩肩接踵。聽！叫賣聲此起彼伏，好不熱鬧！媽媽環(huán)顧四周，瞅準(zhǔn)了一處，疾步上前，俯下身，翻了翻面前的菜。突然，兩眼放光，像獵豹發(fā)現(xiàn)了獵物：“你這青菜怎么賣？”賣菜阿姨聞言立即沖來(lái)：“你看，這青菜，棵棵綠油油的，這么飽滿，這么新鮮，5塊一斤！”“5塊一斤？別人那兒都只要3塊，你這兒要5塊！”媽媽說(shuō)著皺起了眉頭?！拔覀冞@是早上剛摘的，你看，還帶著水珠呢！新鮮！”“不行，就三塊！”“5塊！”“3塊，你不賣我們就走了！”“4塊，不能再少了！”媽媽便起身，故做姿態(tài)地拉起我的手，抬腳要走?！鞍　?，哎”大媽看我們要走，又不甘心，連忙叫住我們“行吧，3塊就3塊！你啊，這么精明！像你們這樣的多碰到幾個(gè)我可要虧本咯！”不情不愿地拿來(lái)了塑料袋，垂下了頭。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，拋給了我一個(gè)勝利的眼神，趴到我肩頭“我厲害吧，兒子！”這一副像小孩搶到了糖似的模樣，弄得我又愛又恨。

善良

別看我媽如此精明，可她從不吝嗇?？?，買菜回來(lái)的路上，我們遇見了一位年近九十的老人，她因年邁而無(wú)法工作，兒女都拋棄了她，而她迫于無(wú)奈，只好出來(lái)乞討。衣服已破爛不堪，面黃肌瘦，顯然是好幾天沒(méi)吃飽飯了。媽媽利索地掏出錢包，從中抽出身上僅帶的500元，毫不猶豫地遞給了老人，還細(xì)心叮囑她要吃好、喝好，注意身體。然后，再牽起我的手，鄭重其事地說(shuō)：“我們要用感恩的心去感懷世界，回報(bào)世界。但也要謹(jǐn)慎！有些年輕力壯的年輕人，不好好工作只想著不勞而獲，這樣的人我們不能縱容他們，明白了嗎？”“嗯！”我重重的點(diǎn)了一下頭，看著媽媽牽著我的手，心中感覺(jué)很暖。

這就是我的傻媽媽，那個(gè)寧愿委屈自己也不愿兒子受苦的人，那個(gè)明明都已疲累不堪，可一聽到別人需要幫助就奮不顧身的人。我愛她、永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

寫人初一作文3

夏已至，陽(yáng)光明晃晃的，仿佛嵌在半空的鎏金片子，一片片滾落在潺潺的水紋里。母親正笑著走來(lái)，衣衫上有濃重的風(fēng)塵味道，像被時(shí)光染了色似的，沉甸甸的。夏，倒很像媽媽的性格。陽(yáng)光中，幻影中，蕩出了我和媽媽一路走來(lái)的美好回憶。

幼時(shí)，你便常遞給我書。并不是望子成龍的心切，只是希望我在書中可以找到那份恬淡?？赡昙o(jì)尚幼的我頑劣不堪，屢屢為此厭煩。一次我為之動(dòng)怒，不屑把書一揮。你嘆了一口氣，撿起那本書，輕輕抹去灰塵，坐到邊上，平靜地望著我。你安靜起來(lái)，總像幽深的秋潭，水面無(wú)風(fēng)，無(wú)人知深淺。望你的雙眸，我羞得無(wú)地自容，不禁為剛才的行為羞愧，只得把書拿起。你輕輕走到我的身邊，與我共讀。你什么都沒(méi)說(shuō)，卻讓我從眼神里讀懂了一切。

之后總有這樣的夜：你與我共席床邊，手捧一卷墨香，我輕輕倚在你身旁，任唯美文字從眼前晃過(guò)。天上洗練的月光照進(jìn)窗子來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)綴飾著房屋，我抬頭望見你的雙眸，你微笑的眼神依然安靜地望著我……。

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)書的好。時(shí)常聽你聞一曲李清照“莫道不消魂，卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦”的才下眉頭，卻上心頭;聽一詞曹操“日月之行，若出其中”的大氣磅礴之勢(shì)……驚喜世間文字怎有這般魔力，當(dāng)我想貪婪的繼續(xù)閱讀時(shí)，你坐在我身旁，靜靜地望著我，薄唇微啟：“不早了，睡吧!……?！?/p>

幾年的歲月在翻書的間隙間一晃而過(guò)，書同歲月終于被我堆到了足夠的高度。步入初中殿堂，我想攜手與你共享閱讀時(shí)光，卻發(fā)現(xiàn)幾縷風(fēng)霜貼著你生了皺紋的額頭，順著眉峰下來(lái)，在顴骨留下一抹掩不掉的陰翳。面對(duì)你，我不禁問(wèn)：你怎可以這樣老去?你卻欣然：“誰(shuí)能不老?”

火熱的太陽(yáng)依舊高高升在湛藍(lán)無(wú)塵的天空，只不過(guò)抹上了歲月的印記，竟顯得有些蒼桑。你正笑著走來(lái)，雙眸依舊。我已雙眼濕熱。

讓我鄭重地寫下你神圣的職業(yè)：母親。

寫人初一作文4

小學(xué)時(shí)，我們學(xué)校有個(gè)“著名”的老師在幼兒園時(shí)，我便在同學(xué)的交談中認(rèn)識(shí)了這位老師。

當(dāng)時(shí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都將這位老師“魔化”了，總是能聽見他們討論這老師的聲音。“母老虎”，“女魔頭”這些稱呼都在這位老師身上出現(xiàn)過(guò)。但我卻沒(méi)想到，她竟會(huì)是帶我走過(guò)小學(xué)四年時(shí)光的人。

升入小學(xué)的第一天，背著嶄新的書包，裝著沉甸甸的新本子與新書，懷著激動(dòng)地心情，我腳步輕盈地走進(jìn)教室。講臺(tái)上站著一位30歲左右，不算漂亮，但卻有著獨(dú)特氣質(zhì)的老師。我在想：這應(yīng)該就是班主任吧。找了一個(gè)位置隨即坐下，不一會(huì)兒，那位老師做了一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹，“大家好，我是你們的語(yǔ)文老師兼班主任，楊新櫻?！蔽毅蹲×?，名字好像有些耳熟。轉(zhuǎn)念一想，這不就是“大名鼎鼎”的 “女魔頭”教師嗎？

但是，在我于洋老師熟悉后，才真正的了解了她。

她在課堂上呼風(fēng)喚雨，句句話都慷鏘有力。如果與她單獨(dú)談話，你仿佛會(huì)看見她的頭上長(zhǎng)出了一對(duì)紅色的角。

但它卻是一位很好的老師。

隨著我們慢慢長(zhǎng)大，老師也對(duì)我們?cè)絹?lái)越嚴(yán)厲，二年級(jí)時(shí)，還有個(gè)同學(xué)因?yàn)楸挥?xùn)而嚇哭。但是她卻會(huì)在你不知所措，傷心難過(guò)時(shí)，給你最貼心的安慰與幫助。

三年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文考砸了，老師并沒(méi)有表現(xiàn)出什么，我卻認(rèn)為，老師放棄我了。但在考試后的期末綜合評(píng)價(jià)表的“老師評(píng)價(jià)”欄上出現(xiàn)了這么一段話：“你是個(gè)可愛的孩子，謙虛、踏實(shí)。同學(xué)們有困難時(shí)，你總會(huì)最先伸出援助之手。但有一點(diǎn)，經(jīng)常會(huì)因粗心從而出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤。如果能改變這個(gè)習(xí)慣，你一定會(huì)有更大的收獲

愛你的朋友?！?/p>

自從這次后，老師在我心中的形象便出現(xiàn)了個(gè)360°大反轉(zhuǎn)，我更愛與她交流，最愛上她的課了。

她便是我的雙面人老師，我最難忘、最愛的人生教師。

寫人初一作文5

李浩田是我來(lái)奎文區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年中最好的朋友了。他個(gè)子高高的，有一點(diǎn)點(diǎn)胖，但他跑起步來(lái)可不慢。留著比一般男生長(zhǎng)一點(diǎn)的頭發(fā)，眉毛很濃，力氣大大的。他的臉一般都很紅，不知道是熱還是怎么的；他還很愛笑，沒(méi)有不開心的時(shí)候；對(duì)了，他的腳還很大，能穿44，45的鞋，是我們班第一大腳；他是個(gè)非常有趣的大個(gè)子。

回想起我們?cè)谝黄鹑甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感到開心，愉快，還有留戀。我總是想起他那招牌式的微笑，是因?yàn)樗奈⑿δ茏屛议_心起來(lái)，能讓我忘掉煩惱；我也想起他和我一起接受老師嚴(yán)厲地批評(píng)，還不止一次。老師的批評(píng)是希望讓我們改掉了壞習(xí)慣，但我們不止一次的犯錯(cuò)，還是讓我們倆感到慚愧，我們也知道我們辜負(fù)了老師對(duì)我們的期望。

我們也喜歡在體育課上打籃球，他那高大，魁梧的身材是一定要當(dāng)大中鋒的。他那籃下轉(zhuǎn)身低位單打的能力，還有他精準(zhǔn)的籃下投籃，使他和我們的比賽中占盡優(yōu)勢(shì)，最后一般都是以他的勝利而告終。

還有我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的表現(xiàn)。最近的一次，我報(bào)了跳高和200米，他報(bào)了跳遠(yuǎn)和50米。我們上場(chǎng)時(shí)都信心滿滿，勢(shì)在必得，可是現(xiàn)實(shí)總比夢(mèng)想殘酷。他跑的50 米，實(shí)在是高手云集，他拼了命，使出了吃奶得勁兒才拿了個(gè)第四，他比完后很失落，我安慰他，說(shuō)：“沒(méi)事，不還有跳遠(yuǎn)嗎?！彼挥种厥靶判?，滿懷期望的去參加跳遠(yuǎn)了，結(jié)果又拿了個(gè)第四，最后他充滿調(diào)侃地說(shuō)：“可能我就是老四的命。”我200米拿了第一，跳高拿了第四。

我和他三年的真摯友誼是一生都不能忘卻的，是他陪伴了我在這所小學(xué)的三年時(shí)光，也是他給我留下了三年的快樂(lè)和永恒的青春回憶。

最后，我想說(shuō)：李浩田，你是我這一生永遠(yuǎn)的好朋友，祝我們?cè)诟髯缘某踔信W(xué)習(xí)，為自己爭(zhēng)取榮譽(yù)。愿我們還能再相見 。

寫人初一作文6

對(duì)于我來(lái)說(shuō)我的大部分友情都是從同桌開始的。因?yàn)槲椰F(xiàn)在的好朋友原來(lái)都是我的同桌。同桌之間的情誼其實(shí)是和朋友一樣的，互相幫助一起成長(zhǎng)。我現(xiàn)在的同桌便是我的好朋友。

有時(shí)候覺(jué)得友情就像是一條清澈而透明的小溪，即便是變渾濁了也會(huì)立即變得清澈起來(lái)。友情又像是一縷時(shí)時(shí)刻刻都溫暖我的陽(yáng)光，像一首讓我心情愉悅的歌。而這些我都是從我的同桌那里感受到的。

有一次，下課了，我玩游戲時(shí)突然膝蓋劃傷了，這時(shí)康俊博領(lǐng)我到學(xué)校醫(yī)務(wù)室去做檢察，醫(yī)生說(shuō)我的腿并無(wú)大礙，他的臉上露出了微微地笑容。

還有一次，考試中我忘記帶格尺，露出了焦急的神態(tài)，他看出了我的心思，主動(dòng)地將他的格尺借給了我。窗外狂風(fēng)像怒吼的獅子般咆哮著，襲卷著大地。鵝毛般的雪花像銀白色的蝴蝶在天空中上下舞動(dòng)著。

路上的行人稀稀疏疏的。裹著衣服，縮著頭，在雪中堅(jiān)難地行走著。我在溫暖的小屋里做著寒假作業(yè)。這時(shí)遇到了一道難題，于是就打了康俊博的電話對(duì)他說(shuō)：“我有一道題不會(huì)你能教教我嗎?”他說(shuō)：“好的我現(xiàn)在給你講解?！彼陔娫捘穷^一遍又一遍的講解?？晌胰匀贿€是沒(méi)有聽懂。他說(shuō)：“我有一點(diǎn)急事，要離開一下?！彼麙鞌嗔穗娫?。我想，他一定是不耐煩了給我講題，于是就找借口離開，對(duì)他很失望和生氣。

不一會(huì)兒，一陣急促的腳步聲，我家門鈴響了，我推開門看見了康俊博，裹著衣服，縮著頭，帽子上積了一些積雪，眉毛上還有薄薄的一層霜，身子哆哆嗦嗦地站在那里，還喘著粗氣。氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：在電話那頭你聽不懂我給你講解的題，我來(lái)到你家為你講題。

這時(shí)我感覺(jué)到了友情的純潔。我紅著臉對(duì)康俊博說(shuō)：“快進(jìn)屋。”他幫我講題，一遍又一遍，終于我弄懂了?？悼〔┻€出了幾道類似的題讓我做，我把這些題做對(duì)之后，他帶著笑意默默地離開了。

友情在你困難時(shí)，會(huì)向你伸出援助之手。友情在你遇到難題時(shí)，他可以頂風(fēng)冒雪為你講題。友情還是朋友與朋友之間的互相關(guān)愛。他讓我懂得了友情的可貴!

這就是我的好同桌。

寫人初一作文7

瞧，這位身穿西裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們敬佩的數(shù)學(xué)老師李老師。李老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。他講起課來(lái)總是那么風(fēng)趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然，我們?cè)诓恢挥X(jué)中愛學(xué)習(xí)。

你看：開學(xué)第二天，我們班的袁家興沒(méi)有寫作業(yè)，因此老師讓他站到講臺(tái)上，并指著她對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，大家不要學(xué)習(xí)豎在這里的電線桿，因?yàn)樗碾娐穳牧?，無(wú)法為人們服務(wù)了?！蔽覀兟犃?，大笑不已。從此“幽默老李”的美稱就在我們同學(xué)口中傳開了。

“幽默老李”上課的第五天，他向我們提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們紛紛舉手，可王玲卻遲遲未能舉手。老師便指著她對(duì)我們說(shuō)：王玲啊王玲，因?yàn)殁忚K里面是空的，里面沒(méi)有腦子，所以王玲也自然不會(huì)回答我提出的問(wèn)題，我們聽后笑得肚子都痛了……

我摘抄時(shí)總是忘記寫日期，就是因?yàn)橥泴懭掌?，還漏了幾天。老師失望了，評(píng)語(yǔ)上給了我三個(gè)感嘆號(hào)?。?！還畫了個(gè)傷心的表情符號(hào)呢，下面寫著“老師好失望，好傷心啊”我心想，我可一定要改正啊“也許是陋習(xí)難改，過(guò)了兩天，我竟然又忘了寫日期??！可這次老師沒(méi)給我更多的感嘆號(hào)，不知道是老師失望之極還是無(wú)奈，作業(yè)評(píng)語(yǔ)上稱我是“李虎精”，可是老師并沒(méi)失望，叮囑我“這是最后一次”，一張笑臉表情符號(hào)，是對(duì)我莫大的鼓勵(lì)??！

我真的是慚愧，拿到作業(yè)本的時(shí)候，我臉上覺(jué)得一陣發(fā)燙。老師啊，這是我第二次犯同樣的低級(jí)錯(cuò)誤了，我不該叫“李虎精”，真該叫“王大哈“啊??！我在老師的評(píng)語(yǔ)后強(qiáng)有力的寫下了”YES！“，老師，我一定改正。

就這樣，在我眼里，李老師就是用這種幽默的方式來(lái)教育幫助我們，吸引我們，讓人倍感親切，又覺(jué)得他高深莫測(cè)。這就是我們的新老師——李老師！雖然李老師幽默樂(lè)觀，但他兢兢業(yè)業(yè)，帶我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的學(xué)期，當(dāng)然我們也不負(fù)李老師的重望，考了“全鄉(xiāng)第一”。

“幽默老李”從來(lái)沒(méi)有訓(xùn)斥過(guò)我們?nèi)魏稳耍晌覀兌加X(jué)得聽“幽默老李”的話準(zhǔn)會(huì)有進(jìn)步，是他讓我們愛上了學(xué)習(xí)。我們?nèi)颊嫘南矚g李老師。

寫人初一作文8

從小學(xué)跨入初中校園，一切都是新鮮的，特別是歷史這門全新的功課。所以，我們初一上第一節(jié)歷史課時(shí)，我的心情興奮極了，睜大雙眼，挺直身子，雙手放在桌子上，焦急的等待著歷史老師的到來(lái)。

歷史老師會(huì)是什么樣子的呢？會(huì)不會(huì)是一個(gè)地中海發(fā)型，身體偏胖，個(gè)子偏矮，臉上有一個(gè)黑痣的中年老頭?！鞍パ桨?，”根本就不敢想。

上課了，我的目光一直望向教室前門?！班忄忄猓忄忄狻币魂嚰贝俚母吒曧懫??！安缓靡馑纪瑢W(xué)們，我來(lái)晚了，以后就由我擔(dān)任你們的歷史老師了，請(qǐng)同學(xué)們多多包涵?！卑?，我大吃一驚，高高的個(gè)子，短卷的頭發(fā)，扁長(zhǎng)的臉，大大的眼睛，小小的嘴，與我想象中的簡(jiǎn)直是兩模兩樣。我一下子對(duì)這個(gè)老師充滿了好奇，也想趕緊聽一聽她講的歷史課是什么樣子的?！昂昧?，同學(xué)們，現(xiàn)在把書拿出來(lái)，翻到第一課“中國(guó)早期人類的代表--北京人”。說(shuō)完之后，在黑板上寫出了這個(gè)標(biāo)題。她先是問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：中國(guó)的歷史距今有多少年了？同學(xué)們異口同聲的回答：“上下五千年”。由于我們懵懂無(wú)知的回答，歷史老師笑了笑，對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)，但也不完全對(duì)?！毙θ菰诶蠋熌樕鲜幯?，使得緊張的氣氛變得輕松了起來(lái)，同學(xué)們哈哈大笑。新的學(xué)科，有趣的老師，這更加激起了我對(duì)她的好奇?！昂昧送瑢W(xué)們，回到正題，讓我們這個(gè)標(biāo)題，你們知道中國(guó)早期有哪些人類嗎？”同學(xué)們雅雀無(wú)聲?！皼](méi)關(guān)系，接下來(lái)就讓我們看課本第一頁(yè)”找到了答案！之后畫出了課本中的關(guān)鍵句?！盎丶抑笠骋槐撑?！等到還有十分鐘下課的時(shí)候同學(xué)們要抄一個(gè)我為大家概括這一課的筆記，回家之后再認(rèn)真的背一背，都能學(xué)會(huì)?！崩蠋熋鎺⑿Φ恼f(shuō)。老師還時(shí)不時(shí)地給我們講一些笑話，看一些圖片；能夠更好的幫助我們理解……“叮叮鈴，叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們都還意猶未盡，戀戀不舍地向老師告別，我們都期待著下一節(jié)歷史課。

直到現(xiàn)在，每每當(dāng)我看到這個(gè)老師，都能想起那一節(jié)歷史課，是那樣的開心，快樂(lè)?！皝?lái)同學(xué)們，上課了，接下來(lái)讓我們把歷史課本翻到第10頁(yè)……”

寫人初一作文9

我的老爸，白白胖胖的臉上戴著一副大大的金絲眼鏡，看起來(lái)斯斯文文的，確實(shí)一個(gè)不折不扣的足球迷。只要聽說(shuō)哪天有足球賽，特別是西甲的，他就會(huì)迫不及待地打開電視。比賽開始了，只見我那球迷老爸將炯炯有神的眼睛一瞇，緊緊的盯著電視機(jī)屏幕，不放過(guò)賽場(chǎng)上每個(gè)球員的每一個(gè)動(dòng)作，十足的足球迷。

記得有一次，巴薩羅那VS曼聯(lián)，凌晨?jī)牲c(diǎn)半開始。巴薩羅那的鐵桿球迷——我老爸，毫不猶豫從溫暖的被窩里爬出來(lái)，由于起床動(dòng)作過(guò)于激動(dòng)，把睡在旁邊的我也給弄醒了。他卻渾然不知，迫不及待的打開電視?！斑€好，還好，正好趕上。”老爸自言自語(yǔ)不停的嘀咕著。不過(guò)幾分鐘，老爸就沉浸于足球比賽中，根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我也是躲在被子里悄悄的看著球賽。隨著時(shí)間的推移，比賽也越來(lái)越緊張，兩隊(duì)分?jǐn)?shù)交替上升。突然，曼聯(lián)隊(duì)10號(hào)核心魯尼的一腳世界波，球在天空中繞了一個(gè)完美的弧線，掛入死角，這個(gè)球洞穿了巴薩門將巴爾德斯的十指關(guān)。球進(jìn)了，平局，“呀，真是，怎么這么快就就守不住了！”老爸憤憤不平的說(shuō)。這時(shí)，只見梅西運(yùn)用了他高超的帶球技術(shù)，闖入對(duì)方禁區(qū)，拔腳怒射球進(jìn)了。老爸激動(dòng)得手舞足蹈，也發(fā)現(xiàn)我也在看球賽，原本以為他會(huì)對(duì)我臭罵一頓，沒(méi)想到他溫柔的說(shuō)：“睡吧，別看了，你明天還要上學(xué)。”“噢，好吧，爸爸那您也別看太晚了，你明天也要上班呢?！蔽覍?duì)爸爸說(shuō)，爸爸點(diǎn)點(diǎn)給我壓好被子，溫柔地拍著我的背，哄我入睡。比賽仍在繼續(xù)，球場(chǎng)上你射我擋，就在傷停補(bǔ)時(shí)的最后一分鐘，梅西突入禁區(qū)，射向守門員的反角，“哇，球進(jìn)了！”爸爸再次低聲歡呼起來(lái)。

老爸熱愛足球，也特別喜歡關(guān)注有關(guān)足球的一切新聞，所以他特別喜歡看《足球周刊》，不管他工作時(shí)間多少忙，也不會(huì)忘記抽空買一本《足球周刊》，他曾經(jīng)為了買一本過(guò)期《足球周刊》足足走過(guò)兩條街，

這就是我的球迷老爸，可愛的球迷老爸！

寫人初一作文10

“叮鈴鈴，”上課了，這節(jié)課是音樂(lè)課，太好了，幽默的“老余”又要來(lái)與我們見面了。

說(shuō)起這位老余啊，還真是一個(gè)不可多得的良師益友。班上大多數(shù)同學(xué)很早就認(rèn)識(shí)這位老師了，可是，這個(gè)學(xué)期還是我第一次和他打交道。短短兩三節(jié)課，卻讓我對(duì)這位老師有十分深刻的印象。就是現(xiàn)在，我拿起筆寫他的事跡的時(shí)候，臉上已久溢滿了笑意。

記得第一節(jié)課上課的時(shí)候，余老師不慌不忙地踩著上課鈴走進(jìn)教室，手里拿著一個(gè)顯眼的銀灰色的老年杯，引起了大家的一陣哄笑?？墒?，他沒(méi)有在意，站上講臺(tái)，雙手撐在講桌上，用探照燈一樣的眼睛掃視了一下全班，有戲的粗眉毛一挑一挑的，臉上掛著迷之微笑。

這時(shí)一個(gè)男生不知怎的，在底下笑出了聲，細(xì)碎的話語(yǔ)傳進(jìn)我的'耳朵。

意料之外，這位初來(lái)乍到的老師沒(méi)有用威嚴(yán)的手段樹立自己的威信，而是緩緩地吐出一句：“同志們不要笑啊，有什么可笑的，余老師雖然長(zhǎng)得有點(diǎn)丑，但還不至于笑！”我們先是一愣，繼而大笑出聲。緊接著，余老師嘴角抽了抽，說(shuō)：“其他班的人說(shuō)，我是丑得不要不要的，但是，人丑，還還要有志氣！”

說(shuō)著比出一個(gè)拳頭，我們立刻被這位老師占據(jù)好感。第一節(jié)課上，老余給我們講了很多有趣的音樂(lè)故事，讓我們樂(lè)開了懷。

還有一次，上音樂(lè)課，他給我們放了一段很有意思的音樂(lè)，氣勢(shì)恢宏。我們聽著，余老師就在一旁陶醉地手舞足蹈起來(lái)，頭腦微微后仰，眼神微瞇，似乎是在想象那月光畫面，手勢(shì)像波浪似的上上下下，讓我們好像真的從他的手勢(shì)里感覺(jué)到歌曲磅礴的力量。

在分段落的時(shí)候，他叫我們可以舉手示意，可是大家你看我看，都迷迷糊糊地舉錯(cuò)了。這時(shí)，老余來(lái)了一句：“所以說(shuō)，真理都掌握在少數(shù)人手里，掌握在誰(shuí)的手里呢，當(dāng)然就是我！”緊接著又是一陣大笑。

除此之外，老余對(duì)管理紀(jì)律還很有一套。他總是能在跨進(jìn)教室的第一瞬間抓住第一只搗亂的“野貓”，把他拎出來(lái)，站著讓他去找另一只擾亂班級(jí)秩序的“老鼠”，找到了就可以坐下，而這只不幸的老鼠又化身為貓，去抓另一只老鼠……就這樣，高明的老余用手段把班級(jí)管理得服服帖帖。讓我們上完這節(jié)課還想第二節(jié)課。

這樣幽默又有意思的老師，怎么讓人不喜愛呢？

寫人初一作文11

話說(shuō)一代傳一代，上下輩的性格應(yīng)該是最像，可我平日里如此精明，卻實(shí)在不知為何我爸卻如此神經(jīng)大條。

如果放遠(yuǎn)看，他貌似并沒(méi)有什么愛好，偶爾喝喝茶，看看新聞，便沒(méi)有什么，唯獨(dú)愛把家里一掃又一掃，一拖又一拖。

可能是窮久了的原因，這人越窮，就越要買好東西。不管有用沒(méi)用，盡往家搬，天天保養(yǎng)他的摩托車，卻根本不大騎。

雖然窮，但暴富的心理人人都有，就像我爸，經(jīng)常聯(lián)系4s店，時(shí)刻關(guān)注行情，指望哪天真能中500萬(wàn)?？蛇@機(jī)會(huì)還真有，而且穩(wěn)穩(wěn)地砸在了我爸頭上。

這是幾年前了，藍(lán)天白云，晴空萬(wàn)里，一看就是要走鴻運(yùn)的架勢(shì)。我爸騎著自行車，途經(jīng)一家彩票店，正準(zhǔn)備掏出錢來(lái)一波常規(guī)操作，可前腳剛下車，他便猶豫了——這自行車可要大幾百，又沒(méi)帶鎖，這要是彩票沒(méi)中，車又被偷，就太得不償失了。想到這兒，他便返身上了車。

誰(shuí)也沒(méi)想到，第二天，我爸就一臉黑線，憂郁地望著窗外——看看當(dāng)日的開獎(jiǎng)號(hào)碼——這不正是我爸守了N久的那串號(hào)碼嗎？想當(dāng)初，我爸風(fēng)雨無(wú)阻，堅(jiān)持守號(hào)，可偏偏被一輛自行車給撂倒了。自那以后，這件事就讓我爸成了個(gè)笑柄，每每酒過(guò)三巡，這件事就被挖出來(lái)“譏諷”我爸一番。

可能這并不能全部歸為我爸神經(jīng)大條，確實(shí)，有時(shí)也會(huì)謹(jǐn)慎一下，可天知道還有“謹(jǐn)慎反被謹(jǐn)慎誤”這種東西。

就在這個(gè)暑假，正當(dāng)我們裝滿行李箱，準(zhǔn)備返航時(shí)，在機(jī)場(chǎng)托運(yùn)處，一向“謹(jǐn)慎”的我爸準(zhǔn)備在托運(yùn)前最后打開箱子檢查，防止有退稅條落在里面，在里里外外翻了一遍后，我爸終于放心地將箱子推上了運(yùn)輸?shù)馈?/p>

可就在我們來(lái)到安檢前時(shí)，爸爸卻一臉復(fù)雜地開始找什么東西，媽媽一邊跟著找，一邊埋怨著——退稅單掉了！而且是最貴的那一條，將近一千元，要知道，過(guò)了安檢就是退稅處，找不到可就廢了，而想起爸爸之前的舉動(dòng)，一種不好的預(yù)感便浮上心頭。

終于，那條條子還是沒(méi)有找到，一千元打了水漂，而它的“尸首”，最后終于在行李箱里發(fā)現(xiàn)……

果然人到中年不得已，智商總得掉個(gè)幾，也只能期盼我爸“病情”有所好轉(zhuǎn)了。

寫人初一作文12

我一出生就是我奶奶帶大的。爸爸媽媽工作很忙，媽媽經(jīng)常要加班，有時(shí)還要幾個(gè)月的出差，所以，雖然我跟爸爸媽媽奶奶住一起，但我是跟奶奶長(zhǎng)大的。奶奶照顧我吃喝拉撒睡，就這樣，我小時(shí)候還經(jīng)常惹她不高興，但她從來(lái)沒(méi)有跟我發(fā)過(guò)火。

在我上小學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽為了我上學(xué)方便，就在奶奶家附近買了房子。這時(shí)候奶奶又成了田螺姑娘，每天早上一大早來(lái)我家打掃衛(wèi)生，晚上過(guò)來(lái)做晚飯，還不時(shí)的給我們家添置些東西。媽媽看奶奶那么辛苦就說(shuō)要請(qǐng)一個(gè)阿姨來(lái)幫忙，但奶奶不肯，非要自己做，媽媽拗不過(guò)她，只好讓奶奶周末休息，其他時(shí)間還是要麻煩奶奶幫忙。

奶奶退休前是單位領(lǐng)導(dǎo)，自從我出生后，放下一切來(lái)帶我，每天想著花樣做飯給我。幼兒園時(shí)我得了厭食癥就是不肯吃飯，可把奶奶急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，到處看書想辦法讓我多吃飯，我要是哪一天多吃了那么一口飯，奶奶比她自己吃了還要高興。

終于有一天，奶奶病了，奶奶一開始還不告訴我們，怕我們擔(dān)心，她自己去醫(yī)院看病，自己去辦理住院手續(xù)。等到了要手術(shù)了需要家屬簽字才告訴我們。幸運(yùn)的是，那次手術(shù)很成功，奶奶出院休息了一周后又來(lái)幫我們。我們?cè)俅翁岢鲆覀€(gè)阿姨幫忙時(shí)，她還是沒(méi)答應(yīng)，說(shuō)自己可以。

奶奶今年70多了，身體也一年不如一年。有一天，她給我說(shuō)她這幾天感冒，晚上都不敢睡床上，而是睡沙發(fā)。我好奇的問(wèn)為什么，奶奶告訴我她怕她一覺(jué)睡過(guò)去，這樣，爸爸媽媽就只要扔那個(gè)老式沙發(fā)而不要把新買的床扔了。奶奶，你什么時(shí)候可以想著點(diǎn)自己，你不要老是為我們考慮。那天晚上做夢(mèng)，我哭醒了，我害怕奶奶真的會(huì)那么早就走，我還想奶奶可以看到我上大學(xué)，我工作的第一筆工資我還有給她買禮物喃！一覺(jué)醒來(lái)，我這才發(fā)現(xiàn)我的枕頭都已經(jīng)濕了一大片，早上看到奶奶，我給她一個(gè)大大的擁抱。

奶奶，我最愛的奶奶，我希望你長(zhǎng)命百歲，身體健康，我希望你能看到我長(zhǎng)大。

寫人初一作文13

隨著時(shí)間的推移，有很多東西和人都變了比如——我的媽媽。

——題記

如果拿以前的媽媽與現(xiàn)在的媽媽作比較的話，我不得不承認(rèn)，媽媽的確變了。現(xiàn)在的媽媽變的更愛漂亮，更時(shí)尚，更愛美了。具體表現(xiàn)在哪些方面呢？下面我就來(lái)向大家一一細(xì)說(shuō)吧！

穿著方面：以前的媽媽，不怎么注重穿著，我記得，只要是到了冬天，媽媽就把自己裹的像個(gè)狗熊一樣，而現(xiàn)在的媽媽非常注重穿著，冬天只會(huì)在里面穿一件保暖內(nèi)衣，然后再在外面穿一件風(fēng)衣，下面再穿一條打底褲，典型的“要分度不要溫度”我知道懷疑媽媽難道不冷嗎？

光是說(shuō)表現(xiàn)還不夠，下面我再為大家說(shuō)一個(gè)具體的事例吧！

在某一天的早晨，我在睡夢(mèng)中，隱隱約約的聽見，一個(gè)聲音在說(shuō)著：“老公，你說(shuō)我這樣穿好不好？”“老公，你說(shuō)我這樣穿，別人會(huì)不會(huì)說(shuō)？”“老公，你說(shuō)我這樣穿要得不？”這聲音一聽就知道是我老媽的。然后就傳來(lái)我老爸的附和聲：“要得，要得，very beautiful，美若天仙。你是天底下最漂亮的，你想想，如果你不漂亮的話，我當(dāng)初會(huì)選你嗎？趁現(xiàn)在女兒還沒(méi)起床，你快點(diǎn)去做早餐吧，不然，等下不干是女兒沒(méi)有早餐吃，我們一家人都沒(méi)有早餐吃，快去做早餐吧!“我一聽沒(méi)有早餐吃，急忙從被窩里跳起來(lái) ，說(shuō)：“是啊，是啊，媽媽你快點(diǎn)去做早餐吧，俗話說(shuō)“人是鐵，飯是鋼，一點(diǎn)不吃餓得慌”,媽媽你忍心讓我們一家人在這個(gè)美好的早晨都挨餓嗎？”媽媽這才去做早餐。

我想大家一定不知道是怎么一回事吧，事情是這樣的：我的媽媽早上就起床了，但是她之所以一直沒(méi)有做早餐是因?yàn)樗褧r(shí)間都用在了化妝和換衣服上了，但我的媽媽總是覺(jué)得這樣穿著不好，就只好問(wèn)我的爸爸，而我的爸爸就只得一次次的附和說(shuō)好，真是可憐了我的爸爸啊。

現(xiàn)在的媽媽越變?cè)狡亮?，這都要?dú)w功于現(xiàn)在的科技的發(fā)展和進(jìn)步，才讓我的媽媽容顏不老?。?/p>

現(xiàn)在的媽媽從一只毛毛蟲變成了一只漂亮的蝴蝶。

——后記

寫人初一作文14

我的學(xué)生涯有許許多多的好朋友，他們和我玩，和我探討問(wèn)題，和我一起聊天......一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)，四年級(jí)，五年級(jí)，六年級(jí)，我交了一個(gè)又一個(gè)朋友，但有些我都不記得他們的名字和長(zhǎng)相。至今讓我難忘的朋友就是，她——我的班長(zhǎng)。

她綁著馬尾，臉上有一些痘痘，很高，你難以想象11歲就164cm;她很有趣，明天都跟我們說(shuō)很多有趣的笑話，她那滑稽的表情太像暴漫里的姚明了!班長(zhǎng)是個(gè)女漢子，我從來(lái)沒(méi)見她穿裙子，但她也不像別的女漢子那么壞，她和男生關(guān)系很好，和女生也一樣，從來(lái)都是公平的：女生罵男生，她勸解，男生打女生她攔架。我和她可是好朋友，明天她都跟我說(shuō)她畫的新畫，她懂的新題型，和我聊的不亦樂(lè)乎。她還經(jīng)常幫助別人，不是幫小朋友倒垃圾就是教同學(xué)練習(xí)，幫教師做事，我非常敬佩她。

有一次，那件事讓我對(duì)她更敬佩了。那天，我和她一起在學(xué)校操場(chǎng)玩，我們?nèi)嗯荚凇Ｎ覀冊(cè)谕鎲文_抓人，玩了好久，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)不見了?！皒去哪了?”“我都沒(méi)見她抓人?”我想：她會(huì)去哪呢?辦公室?圖書館?回家了?“我去找吧!”班長(zhǎng)突然站起說(shuō)。班長(zhǎng)二話不說(shuō)就跑去找了。之后，她回來(lái)了，“馬上去辦公室拿急救箱來(lái)，x她去洗手間時(shí)腿被玻璃劃傷了。”我們趕緊急急忙忙跑去辦公室拿急救箱。我們到班長(zhǎng)那時(shí)，看見班長(zhǎng)那手巾擦同學(xué)的傷口，還安慰她。班長(zhǎng)看到我們來(lái)了就拿酒精給同學(xué)消毒，不過(guò)同學(xué)的傷沒(méi)有我們想象中的嚴(yán)重，之后教師也來(lái)了，班長(zhǎng)還在同學(xué)旁。過(guò)了一會(huì)，班長(zhǎng)和教師把同學(xué)的傷包扎好了，班長(zhǎng)才站起來(lái)去洗手。最后還是班長(zhǎng)背她到學(xué)校門口的。同學(xué)的媽媽接她回家后，我發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)的手被劃了一道口子，剛才就是去洗傷口的吧!“你的手......。”“沒(méi)事，我拿創(chuàng)可貼貼上就好了，我去找教師拿創(chuàng)可貼了”我還記得同學(xué)走后班長(zhǎng)臉上的笑容。

班長(zhǎng)，我的班長(zhǎng)，不管怎樣，我真是太敬佩她了。小學(xué)生活漸漸離我遠(yuǎn)去，我不知還會(huì)不會(huì)見到你，我相信班長(zhǎng)一定會(huì)成為我的一個(gè)美好記憶，我也要向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)!

寫人初一作文15

初三，我初一到初二的數(shù)學(xué)老師，被調(diào)走了。雖然這個(gè)消息對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，打擊真的很大，但我們還是熱烈歡迎了新的數(shù)學(xué)老師的到來(lái)。并發(fā)現(xiàn)，我們的新數(shù)學(xué)老師惹人愛。

我的數(shù)學(xué)老師很可愛。

在數(shù)學(xué)老師到來(lái)前，我的心就像課室的風(fēng)扇：懸著，轉(zhuǎn)著，忐忑不安，痛苦不堪。擔(dān)心新老師是個(gè)“兇神惡煞”，一不高興，就把我們給“吃"了。但是，當(dāng)我知道站在講臺(tái)上那個(gè)一臉傻笑的就是新老師時(shí)，頓時(shí)那叫一個(gè)開心。講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師。穿著一雙黑色的，略顯破爛的男式拖鞋，一條看不出新舊的西裝褲，一件灰黑條紋的襯衫；黑黑的膚色，略顯蒼老的手，兩只瞇瞇眼上戴著一副老花鏡，頭上再頂一個(gè)”M“字形的地中海，備感喜慶。在同學(xué)們一陣熱烈的掌聲過(guò)后，他又露出一個(gè)憨厚的笑容，頓時(shí)，他在我的眼中變成了一個(gè)可愛的中年大叔。

我的數(shù)學(xué)老師是”煙鬼“

雖然老師”隱藏“的很好，但我們還是發(fā)現(xiàn)了他的一大愛好：吸煙。一陣上課鈴后，我急匆匆地從辦公室里沖除出來(lái)；下一節(jié)是數(shù)學(xué)課！就在我滿以為自己遲到了的時(shí)候，我卻看見剛剛下課就馬上要去上課的數(shù)學(xué)老師，翹起左腳的后腳跟，左手扶著花壇邊，穿這他那“萬(wàn)年不變”的裝束，瞇著他的眼睛眺望遠(yuǎn)方，一臉愜意。這本應(yīng)該是個(gè)很美好的場(chǎng)景，卻被他右手夾著的東西給硬生生的破壞了：一根燃著的煙。在數(shù)學(xué)老師吐出一陣煙霧時(shí)，我分明看到了他那一臉堪稱幸福得快“化”了的表情。頓時(shí)，我被深深的震撼住了。老師不但不忘在這短得近乎沒(méi)有的時(shí)間里來(lái)一根，還露出了那么幸福的表情，真是堪稱煙鬼??！

我的數(shù)學(xué)老師很活潑。

數(shù)學(xué)課，一直是我認(rèn)為最多歡聲笑語(yǔ)的課，即使是到了初三，換了新老師，這一點(diǎn)依舊未變。上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們和藹可親的數(shù)學(xué)老師“寶寶”，都會(huì)一臉笑容的給我們講題，然后講著講著就扯遠(yuǎn)了。他一講別的事情，明明就是件平淡如水面的事，都會(huì)被他進(jìn)得如同吹皺一池春江水一般，故事頓時(shí)變得情節(jié)高低起伏，讓人驚嘆不已。講到興奮處時(shí)，他還可能會(huì)自配表演，讓大家歡笑連連。就算是講題，他有時(shí)也會(huì)制造出笑點(diǎn)。

這么活潑可愛的老師，在抽煙時(shí)會(huì)一臉幸福到夸張的數(shù)學(xué)老師。怎能不惹人愛呢？

寫人作文初一1

我的名字叫謝相宇，在甸柳一小上四年級(jí)。我是一個(gè)聰明、陽(yáng)光、愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生。

爸爸經(jīng)常夸我最聰明。有一次，爸爸一本正經(jīng)的問(wèn)我：“一個(gè)戴面具的人說(shuō)：‘我是諸葛亮?！旅嫖襾?lái)考考你，剛才那個(gè)人說(shuō)的第一個(gè)字是什么？”我馬上回答：“我。”“第二個(gè)字呢？”爸爸又問(wèn)?！笆??！薄暗谌齻€(gè)字呢？”我剛想回答，馬上想到了問(wèn)題，于是大聲說(shuō)：“你才是豬呢?！闭f(shuō)完，我和爸爸都開心大笑起來(lái)。

同學(xué)們都說(shuō)我是一個(gè)陽(yáng)光少年。因?yàn)槲覑圻\(yùn)動(dòng)，喜歡和同學(xué)一起玩，每天都非常快樂(lè)。有時(shí)候，同學(xué)之間鬧了矛盾，我也會(huì)熱心的幫助他們和好。我還是我們班級(jí)QQ群的管理員呢，誰(shuí)要是在網(wǎng)上說(shuō)話不文明，我可是會(huì)毫不留情地批評(píng)他們。

在老師的眼中，我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的'好學(xué)生。我上課認(rèn)真聽講，愛動(dòng)腦筋。有很多次，老師在講臺(tái)上提出問(wèn)題我都能很快地說(shuō)出答案，還常得到老師的表?yè)P(yáng)。可有時(shí)候，每當(dāng)我拿不準(zhǔn)答案是不是正確的時(shí)候，往往就不敢舉手發(fā)言。爸爸告訴我，回答錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系。當(dāng)老師告訴你正確的答案時(shí)，你反而會(huì)記的更深刻。從此以后，我就更加積極地發(fā)言了。

我還有很多優(yōu)點(diǎn)，如果你們和我做朋友，就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)。

寫人作文初一2

我有個(gè)小鄰居，名字叫何瑜村，我與他都是五年級(jí)的學(xué)生，他只比我大半個(gè)月，可是卻比我高半個(gè)頭，我與他是很要好的朋友，同年級(jí)雖不同班，但我們還是一起上學(xué)一起放學(xué)，我們買吃的東西都要分給對(duì)方一起吃，買玩具要是家長(zhǎng)不給錢我們兩就合伙買一個(gè)玩。

我們都喜歡打籃球，他的搶球技術(shù)高超，小小年紀(jì)與大人的球也可以搶過(guò)來(lái)，令我很佩服，昨天晚上我們一起打球的時(shí)候，我與他一方，爸爸一方，爸爸運(yùn)球時(shí)球控得很緊，還是被何瑜村搶過(guò)來(lái)了。

我們還經(jīng)常一起打乒乓球，他的.乒乓球打得也很棒，無(wú)論是發(fā)球還是接球都打得很好，而且接得很快，還會(huì)選我的弱點(diǎn)打，令我措手不及。

他的接受能力很強(qiáng)，學(xué)什么都很認(rèn)真，今天學(xué)游泳的時(shí)候，我只是稍稍教了他一下游泳的技巧，他稍稍練習(xí)下就就學(xué)會(huì)了，最后比我還游得快。

我的小鄰居很喜歡玩，可是他玩的時(shí)候可是學(xué)習(xí)好了再玩的，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也很棒。這次期末考試就考了高分。

何瑜村我要向你學(xué)習(xí)。

寫人作文初一3

說(shuō)到京劇，我的爺爺可是再熟悉不過(guò)了。只要一聽到京劇聲，爺爺就會(huì)跟著唱起來(lái)。

有一次，我正在寫作業(yè)，就聽到爺爺咿咿呀呀的`聲音。出來(lái)一看，原來(lái)時(shí)間爺爺一邊掃地一邊還唱著京劇呀!只見爺爺搖頭晃腦，唱得那興致勃勃、韻味十足，我不禁也跟著唱了起來(lái)：“藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬……”每當(dāng)吃完晚飯后，爺爺就把電視調(diào)到“戲劇頻道”，跟著唱起京劇來(lái)。我想看一會(huì)兒動(dòng)畫片也不行。

有一次，我求爺爺讓我看一會(huì)兒電視，爺爺說(shuō)：“這可是咱們的‘國(guó)粹’，必須傳承下去，來(lái)，我也教你唱吧!”說(shuō)著，爺爺一句一句地教我，我很無(wú)奈，爺命難違呀!我只好一句句地學(xué)唱，不一會(huì)兒，還真學(xué)會(huì)了幾句。

那天，我去公園玩回來(lái)了，一進(jìn)門，只見爺爺正放著買回來(lái)的光碟，并拿著麥克風(fēng)在唱著呢!只見爺爺一抬頭，一亮相，腔調(diào)圓潤(rùn)，京韻十足。這時(shí)，傳來(lái)奶奶的聲音：“她爺爺，讓你買一袋糖，你賣了沒(méi)?”爺爺一想，說(shuō)：“呀!上街只顧買光碟了，忘記買糖了!”這時(shí)爺爺拿了一些錢，趕快向超市跑去。奶奶無(wú)奈地?fù)u了搖頭。

瞧，我的爺爺連買糖都忘了，真是個(gè)京劇迷!看來(lái)京劇可真有藝術(shù)魅力呀!

寫人作文初一4

今天聽到媽媽和阿姨說(shuō)要去海邊，我很激動(dòng)！我等不及要長(zhǎng)出一雙翅膀，飛到海邊去了！

坐了兩個(gè)小時(shí)的車，我們終于來(lái)到了海邊。?。∥铱吹酱蠛１人{(lán)天更美！大海是如此的藍(lán)。茫茫大海的另一邊，夕陽(yáng)西下，金色的陽(yáng)光像無(wú)數(shù)枚金子一樣照耀在海面上。海浪閃閃發(fā)光，一波又一波涌上沙灘，五顏六色，美不勝收！

我迫不及待地跑到海邊，欣賞美麗的日落，玩水撿貝殼。海灘上的貝殼五彩繽紛，形狀各異

各異，什么樣的都有，什么顏色都有。太陽(yáng)照在貝殼上，貝殼也閃閃發(fā)光的，幻化出一絲絲彩虹的顏色。

白天的大海景色迷人，晚上的大海同樣令人陶醉。晚飯過(guò)后，我們拎著拖鞋，赤腳走在沙灘上，涼爽的海風(fēng)迎面吹來(lái)，細(xì)小的.沙子從我們的腳丫子之間擠上來(lái)，癢癢的，舒服極了！我們慢慢的走著，細(xì)聽著波浪聲。那波浪聲猶如一首首歡快的曲子，讓人聽了心情舒暢。海邊的燈光五顏六色，美麗極了！看，人們?cè)诜艧熁?，那一束束煙火在半空中炸開，撒出漂亮的煙花。人們都把頭仰起來(lái)看這美麗的煙花，臉上都綻放出燦爛的笑容。燈光煙火照映著大海，海面上倒映著五顏六色的光，漂亮極了！

?。《嗝匀说拇蠛Ｑ?！不管是日落時(shí)的輝煌，還是夜晚時(shí)的燦爛，都是那么迷人，令我難忘！

寫人作文初一5

大家好！首先自我介紹一下。

我叫楊家琪，十三歲了，比較瘦；我喜歡畫畫、唱歌、游泳、玩電腦。古靈精怪、時(shí)尚、酷、善良。這些都是我認(rèn)識(shí)而且非常熟的朋友描述的。

我從四歲就開始學(xué)才藝了：四歲學(xué)的是舞蹈。五歲學(xué)的是電子琴，因?yàn)槲业凝埿そ憬阍谀菍W(xué)，所以我也想去那學(xué)。六歲學(xué)的是簡(jiǎn)筆畫，因?yàn)槲蚁矚g畫畫嗎！八歲學(xué)的是國(guó)畫，我說(shuō)過(guò)我喜歡畫畫嗎！九歲學(xué)的.是素描，我說(shuō)過(guò)。今年呢，我想學(xué)吉他。我也學(xué)過(guò)作文、英語(yǔ)。

我很樂(lè)觀，也很膽小，還很馬虎，甚至有點(diǎn)驕傲。我學(xué)習(xí)不算太好，我愛偷懶，但每年都想進(jìn)步，我也想改掉偷懶的壞習(xí)慣。

我喜歡我的老師，有的時(shí)候我做錯(cuò)了事，老師用平時(shí)對(duì)我的信任來(lái)鼓勵(lì)我，讓我做的更好。我在心里也默默的給自己加油，并對(duì)自己說(shuō)：“要記住這次教訓(xùn)，要做的更好！”

這就是我。

唉，對(duì)了，你能記住我嗎？記不住的話我給你說(shuō)一說(shuō)我的事吧！我喜歡玩三國(guó)殺，這天我又玩了起來(lái)。玩著玩著，我摸來(lái)一個(gè)“順手牽羊”，我笑里藏刀地問(wèn)：“誰(shuí)那有‘桃’??？”爸爸手里有一張牌，媽媽也是。爸爸不經(jīng)思考吐出了兩個(gè)字：“我有！”爸爸這時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，捂住了自己的嘴。我說(shuō)：“順手牽羊！”“??！慘了。”

寫人作文初一6

要說(shuō)我，真是家里的淘氣包，對(duì)什么東西都好奇，而且，我還天不怕，地不怕，有時(shí)候還把樹葉放在嘴里嚼，只有一樣?xùn)|西能管住我，那就是——書。

我很愛看書。只要有一點(diǎn)空閑時(shí)間，我就會(huì)看個(gè)沒(méi)完，甚至有時(shí)還忘了吃飯。我愛看的書很多，尤其是那些世界名著，更是愛不釋手。每當(dāng)我走過(guò)書店，看見家里沒(méi)有的名著，我就拉著媽媽，讓她給我買。如果她不給我買，我就心情很不好。如果她給我買，我就高高興興地拿著書，和媽媽又說(shuō)又笑的回家了。只要一回家，我的第一件事就是看書?？吹胶眯Φ牡胤綍r(shí)，還哈哈大笑，讀到書里主人公傷心難過(guò)時(shí)，我也會(huì)跟著主人公的心情由高興到難過(guò)。給我印象最深的是：《巴黎圣母院》，一個(gè)叫“加西莫多”的人，雖然他長(zhǎng)得很難看，但是，他的心卻很純潔、善良……所以，這本書給我的.印象最深。我喜歡看得書很多。一有空就拿一本書坐在屋里看。我看書時(shí)很認(rèn)真，一個(gè)字都不落，就連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)。就連媽媽知道的書籍都比我還少。比如，我剛看完《杜立德醫(yī)生》，就跑到媽媽那兒，給她講?？墒撬齾s問(wèn)：“什么叫《杜立德醫(yī)生》？”我趕緊向她解釋。

我還有許多事要夸一夸自己，不過(guò)，就不跟大家細(xì)說(shuō)了。

你喜歡這樣的我嗎？

寫人作文初一7

我喜歡帥氣的爸爸，我喜歡美麗的媽媽，但我最喜歡慈祥的奶奶。

我的奶奶很慈祥。奶奶有一頭黑白發(fā)，像漂浮的黑白云，像春天盛開的梨花，還像秋天里的蒲公英。她的額頭上有很多皺紋，就像湖面被風(fēng)吹起的'波紋。奶奶的臉腮邊還有一些黑灰色的老年斑。她的牙掉了很多，還有的已經(jīng)松動(dòng)了，吃起東西來(lái)很費(fèi)力。她總是喜歡穿花色的衣服，漂亮的鞋子到學(xué)校接我。

奶奶很關(guān)心我，但她又很寵我。記得那次我打了奶奶一下，奶奶難過(guò)的眼淚都流出來(lái)了，奶奶抱著我一直說(shuō)他錯(cuò)了。

事后，我覺(jué)得我對(duì)不起奶奶，因?yàn)槲抑滥棠踢@么做是愛我，可是我還是那么不懂事。

可是現(xiàn)在奶奶遠(yuǎn)在天堂，再也不可能見面了，只有小時(shí)候奶奶和我一起去海邊拍的照片。

每次看到奶奶那個(gè)笑容我的心猶如一根針一直刺疼著我。

奶奶，我從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)你我愛你!你就離開我了，再也不能當(dāng)面告訴你了，我只能拿著你的照片看著看著想想就哭了。

奶奶我愛你!我真的很愛你!

寫人作文初一8

光陰似箭，日月如梭。一眨眼三個(gè)年頭過(guò)去了，我已經(jīng)在小學(xué)待了三

年了，在這三年中我結(jié)識(shí)了許多朋友。

令我印象最深的還是五年級(jí)的班長(zhǎng)-------杜昌昊。他，胖胖的，個(gè)子不高，大概1米50左右；一雙炯炯有神的`眼睛，大而挺的鼻子，有點(diǎn)像牛鼻子，一張寬闊的嘴巴，吃東西方便多了，還有一對(duì)芭蕉耳。他經(jīng)常穿著一件t-shirt.一條七分褲和一雙板鞋，簡(jiǎn)單的穿著體現(xiàn)出他的樸實(shí)、穩(wěn)重。

他的成績(jī)非常好，人人都羨慕，老師也很喜歡他，他不僅成績(jī)好而且人也很好。有愛心、善良是他的特點(diǎn)，他非常喜歡助人為樂(lè)，在學(xué)習(xí)上有不懂的他都會(huì)一一幫你解答，教到你會(huì)了為止，上課時(shí)他認(rèn)真聽講，但有時(shí)也會(huì)開一下小差，下課時(shí)他盡情的玩。他很會(huì)搞怪，有時(shí)候騙你說(shuō)你鞋帶撒啦，有時(shí)候貼張小紙條在你背上 上面寫著：我是豬頭離我遠(yuǎn)點(diǎn)。有時(shí)還會(huì)裝哭，又突然一下笑了起來(lái)，嚇我們一跳，搞得有些同學(xué)哭笑不得......

我們的好班長(zhǎng)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你。

寫人作文初一9

我愛我的媽媽，我的媽媽她又漂亮又勤勞.我覺(jué)得我的媽媽是世界上最好的媽媽，也是最疼我的人.

我的媽媽她不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就打人，而且她會(huì)用說(shuō)的來(lái)指導(dǎo)我們，幫我們解決問(wèn)題.她也會(huì)在我們最需要她的時(shí)候，不顧辛勞的`給我們支持.

我的媽媽她很辛苦，自從爸爸不再回來(lái)以后，都是靠媽媽用雙手獨(dú)自扶養(yǎng)我們的，我覺(jué)得媽媽她實(shí)在太辛苦了，所以我下定決心，一定要快快長(zhǎng)大，趕快賺錢給媽媽，不要再讓媽媽那麼辛苦了！

我慶幸自己有這樣一位慈母，在她的教誨下，我日日成長(zhǎng)，漸漸茁壯.我真得感激我的慈母！我也相信母愛是最偉大的，她給了我一生綿長(zhǎng)而細(xì)密的呵護(hù).自我呱呱墜地直到現(xiàn)在，都沒(méi)有改變.她把養(yǎng)兒育女視為責(zé)任和工作，時(shí)時(shí)刻刻都沒(méi)有松懈，也沒(méi)有怨言.套一句學(xué)者的話：「在這廣漠的人海里，如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我能寬恕人，體亮人，我都得感謝我的慈母！」

媽！我愛您！

寫人作文初一10

我有個(gè)朋友叫蔡雨非，我們倆是一對(duì)形影不離的好朋友。

蔡雨非長(zhǎng)得很可愛，兩條彎彎的眉毛下，有一對(duì)黑葡萄似的大眼睛（但她是單眼皮），明亮的眸子里閃爍著智慧的光芒。她的皮膚白里透紅，好看得令人驚嘆，較大的`嘴巴里露出兩排潔白的牙齒，她的身材胖胖的，很可愛。

蔡雨非一天到晚笑嘻嘻的，那圓潤(rùn)的臉蛋上總是春風(fēng)蕩漾。她一笑起來(lái)，嘴角就露出兩個(gè)甜甜的酒窩，眼睛也瞇成兩條縫。但是要是誰(shuí)惹到了她，她可不放過(guò)那個(gè)人。記得有一次，我因?yàn)楹退龘寲|西惹她生氣了，只見她瞪大了眼睛，惡狠狠地看著我，氣勢(shì)洶洶的對(duì)我說(shuō)：“真厭惡你，不和你玩了！”說(shuō)完，飛一般地跑走了?？伤愿駛€(gè)性隨和，很快又和我和好了。

蔡雨非的小提琴拉得很好，每次學(xué)校一有比賽，她總得第一名，所以她學(xué)校的同學(xué)都叫她“老大”。她經(jīng)常教我小提琴，在她的幫忙下，我已經(jīng)掌握了基本的要領(lǐng)，進(jìn)步的很快。在她的影響下，我也喜歡上了小提琴。

我的好朋友很可愛吧？你愿意認(rèn)識(shí)她嗎？

寫人作文初一11

在我家，我認(rèn)為爺爺是最了不起的人，因?yàn)樗拿P字寫得很漂亮。從小，我就跟爺爺學(xué)毛筆字，他就是我的書法老師。

記得那次春節(jié)，爺爺自告奮勇為家里寫春聯(lián)。

只見他抽出羊毛墊墊在桌上，上面鋪著紅紙，擰開墨水瓶的蓋子，取下掛在筆架上的毛筆蘸了蘸墨。沒(méi)想到如此繁雜的準(zhǔn)備工作不到一分鐘就全好了。

爺爺開始大顯身手了，他捏起被墨水蘸染的毛筆，飛快地在紅紙上“飛舞”起來(lái)。一眨眼功夫，他那俊秀的'字躍然紙上。我小心翼翼地拿起春聯(lián)，仔細(xì)欣賞起來(lái)：“紅梅含苞傲冬雪，綠柳吐絮迎新春”，這幾個(gè)字瀟灑有勁，酷似一條在夕陽(yáng)中遨游的蒼龍，又宛如一只在晚霞中飛翔的鳳凰。

我心動(dòng)了，也想親自寫一寫。我仿照爺爺?shù)倪@幅春聯(lián)，寫了一遍，可是，卻怎么也寫不出他那樣靈動(dòng)的字體。爺爺見狀，給我指出寫字要領(lǐng)，比如“迎”字的捺要長(zhǎng)一點(diǎn)，橫折折撇要短一點(diǎn)、斜一點(diǎn)。按照爺爺指點(diǎn)我又寫了一遍，果然，這一遍比之前好得多，他看了看，摸摸我的頭，大加贊賞：“不錯(cuò)，領(lǐng)悟能力強(qiáng)，和爺爺我寫的有得一比了?！甭犃藸敔?shù)脑捨倚睦锩雷套痰摹?/p>

在爺爺這位了不起的老師的指點(diǎn)下，總有一天，我也會(huì)和他一樣了不起。

寫人作文初一12

“媽媽”這兩個(gè)字想必大家都不陌生吧~！對(duì)這便是你在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)及時(shí)幫助你的媽媽，這便是成功人背后的付出者，這便是把你從危險(xiǎn)邊緣拉回來(lái)的人，這便是事后用飽經(jīng)滄桑的手幫你把淚水擦干的人。

也是媽媽交給我們“愛”也是媽媽交給我們?nèi)绾蔚玫綈叟c付出愛，媽媽把一切美好全教給了我們。但誰(shuí)又能知道母愛背后的種種辛酸……

媽媽下班后，見你衣服臟了，他便拖著那沉重的身體給你洗衣服，他不希望看到自己的兒女穿臟的衣服，他寧愿自己為了洗衣服放棄他那下班后甜美的午覺(jué)……

今天，媽媽看到我用完鋼筆沒(méi)有蓋帽，便細(xì)心的幫我蓋好，幾天前，你為了我的.學(xué)習(xí)到處跑，找老師問(wèn)情況，請(qǐng)家教，一心想把我養(yǎng)育成才，不枉費(fèi)您懷胎十月的艱辛。我以前覺(jué)得這是父母的瞎操心，我現(xiàn)在才知道這是母愛的體現(xiàn)，她一心想把我的學(xué)習(xí)搞上去啊，媽媽您是高尚的！??！

同學(xué)們，忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病父母沒(méi)有錯(cuò)，他們只是想望子成龍……

對(duì)了，天涼了，不要忘記提醒父母多加衣，一句簡(jiǎn)單的話會(huì)讓父母的心溫暖好一短時(shí)間。天涼了，多多陪陪父母，不要讓他們心涼。

最后一句母親就是我們的生命?。。?！沒(méi)有媽媽，怎么能襯托出世界的魅力！

寫人作文初一13

他是個(gè)“樂(lè)天派”，下巴上掛著一塊肥嘟嘟的肉，眼睛下長(zhǎng)顆黑痣，看起來(lái)就像個(gè)壞人。看他現(xiàn)在，正打著大大的哈欠，好像寫作文這件事太燒腦子，使得他都困了呢!瞧，他還左顧右盼地看同桌的作文，想捕捉一些好詞好句來(lái)摘抄。哎，寫作文實(shí)在太累了，不找點(diǎn)樂(lè)子不行啊!這不，老師一走開，他又笑嘻嘻地開始做鬼臉，逗得我們都忍不住笑了起來(lái)。

過(guò)了十幾分鐘后，這位“樂(lè)天派”哥哥似乎有了靈感，不停地在作文簿上寫，不知道他在寫誰(shuí)呢。喲!寫著寫著，竟然還跳起眉毛舞來(lái)了。一會(huì)擦，一會(huì)寫，一會(huì)伸懶腰，一會(huì)偷看同學(xué)的.作文，還要抽空抹鼻子，但這些動(dòng)作都比不上他手中轉(zhuǎn)動(dòng)的鉛筆更忙。天花板上有文字嗎?當(dāng)然沒(méi)有。但也許對(duì)這位同學(xué)來(lái)說(shuō)，天花板是能給他靈感的，不然他老是翻著白眼瞄天花板干嘛呢。

他還趁我們不注意時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)瞪我們一下，眼角帶著一抹邪氣，似乎在威脅我們：你們寫我?哼!等著瞧，等會(huì)兒我就把你們寫成“肉包子”!

寫啊寫啊寫，他寫好了，真是不可思議!連我都沒(méi)寫好，他這么三心兩意的怎么可能寫好呢?看來(lái)他還是挺聰明的嘛!

寫人作文初一14

早晨醒來(lái)，看到墻上的一張張獎(jiǎng)狀，就讓我想起我那個(gè)負(fù)責(zé)任的弟弟。

弟弟有一雙炯炯有神的大眼睛，上課時(shí)目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，一個(gè)大大的鵝蛋腦兒，里面裝滿了知識(shí)。弟弟有的`時(shí)候調(diào)皮，有的時(shí)候認(rèn)真，但他對(duì)一件事總會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)。

剛迎來(lái)暑假的第一天，媽媽便想讓弟弟去學(xué)認(rèn)字。一開始弟弟十分地不愿意，但是媽媽卻說(shuō)：“學(xué)識(shí)字對(duì)你的未來(lái)有好處，你也想成為一位對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，識(shí)字只是對(duì)未來(lái)打的一個(gè)基礎(chǔ)，每個(gè)人的起點(diǎn)都是從識(shí)字開始的?！甭犃藡寢屵@一番話，弟弟才勉強(qiáng)答應(yīng)了媽媽的要求，識(shí)字課每天都會(huì)上課，弟弟漸漸地喜歡上了識(shí)字。上課時(shí)，別的小朋友都在說(shuō)話，做小動(dòng)作，可是弟弟卻與眾不同，他聚精會(huì)神地看著老師黑板上的知識(shí)。

弟弟也很積極向上，老師每提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，弟弟就會(huì)舉起他的手，正因?yàn)樗绱苏J(rèn)真，老師每一節(jié)課所講的內(nèi)容他都會(huì)。但他還有一個(gè)缺點(diǎn)，老師教識(shí)字的時(shí)候也會(huì)教寫字，弟弟最討厭寫字了，他寫字時(shí)總是會(huì)寫倒筆畫，這是弟弟的缺點(diǎn)。

這就是我的弟弟，他有著獨(dú)特的性格，對(duì)一件事兒總是那么認(rèn)真，每每看到他，我就像看到了世界上最美的風(fēng)景。

寫人作文初一15

我的“多功能”爸爸今年38歲，不胖也不瘦，高高的身材，一對(duì)濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的大眼睛。老爸長(zhǎng)得挺帥，但脾氣有點(diǎn)古怪。

我爸爸的第一個(gè)功能是新聞收音機(jī)。他在班上沒(méi)事的時(shí)候便上網(wǎng)看新聞，一看就是一個(gè)多小時(shí)，所以當(dāng)天的新聞他都能了如指掌。每天晚上回家，爸爸還會(huì)把當(dāng)天的新聞播報(bào)給我聽?，F(xiàn)在連我也成了班上的“新聞”人物了。

我爸爸的第二個(gè)功能是天氣預(yù)報(bào)。有一次我語(yǔ)文考99分，爸爸非常高興，便對(duì)我說(shuō)：“有什么要求盡管提！”我說(shuō)要吃麥當(dāng)勞，爸爸竟爽快地答應(yīng)了。還有一次我數(shù)學(xué)考95分，只扣了5分，但這5分全是白丟的?；氐郊液?，爸爸聽了我的成績(jī)，心情晴轉(zhuǎn)大雨，大聲說(shuō)：“題目難的你錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，但這5分全是白扣的！”我聽了一聲不吭，慚愧地低下了頭。

我爸爸的.第三個(gè)功能是逗人笑。他的話很幽默，還經(jīng)常給我講好玩的笑話，每次都把我逗得哭笑不得，有的時(shí)候連他自己也笑了起來(lái)。

我爸爸的第四個(gè)功能是全科學(xué)習(xí)輔導(dǎo)機(jī)。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，他總會(huì)細(xì)心地給我分析題目，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，直到我懂了為止。

這就是我的“多功能”爸爸，一個(gè)永遠(yuǎn)值得我尊敬的爸爸！