小班社會教案：水果大家嘗教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、初步懂得與人分享的道理。

2、在品嘗活動中學(xué)習(xí)分享的方法。

3、體驗與同伴分享食物的快樂。

4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

5、樂于探索、交流與分享。

活動準(zhǔn)備：

1、每人帶1種自己喜歡吃的水果并切好裝盤(提供一次性紙盤，上面包上保鮮膜;或用自家的飯盒裝，便于認(rèn)清是己帶的)，餐盤人手1個，叉子或勺子、圖書、各類插塑、積木若干。

2、活動前請幼兒把手洗干凈。

3、幼兒靠活動室墻邊坐好，教師將桌子擺在幼兒前面的空地上，再將幼兒帶來的水果放在各小組的桌子上。

活動過程：

1、集體品嘗自己帶來的水果，感受分享的快樂。

◇教師：今天我們開“水果品嘗會”。請小朋友們說說，你帶來了一種什么好吃的水果?(幼兒分別介紹自己帶來的水果名稱)

◇教師：請小朋友們走到桌子邊，端好自己的盤子，品嘗自己帶來的水果，邊品嘗邊說一說水果的味道。(注意觀察幼兒在品嘗中的表現(xiàn))

2、分享水果，學(xué)習(xí)分享的方法，體驗分享的樂趣。

◇教師：請你們說一說，你剛才品嘗了什么水果?

◇教師：我發(fā)現(xiàn)有的小朋友吃了兩種水果，你是怎么做的?快告訴大家。

◇教師：怎樣才能品嘗到不同的水果呢?××小朋友說，將自己的盤子放在桌子中間，不端盤子，這樣可以品嘗自己的水果，也可以品嘗別人的水果。這個方法真好，這樣我們就可以品嘗到許多種不同的水果了。來，讓我們一起分享好吃的水果吧!

◇幼兒再次品嘗水果，體驗分享的樂趣。

3、遷移經(jīng)驗，再次體驗分享的樂趣。

◇教師：這兒有圖書、插塑、積木，都是我們喜歡的。如果你們每人都想得到這些圖書、玩具，應(yīng)該怎樣辦?

◇幼兒自由選擇圖書或玩具活動。教師注意觀察，對個別不愿意分享的幼兒加以引導(dǎo)。

延伸活動：

在日?；顒訒r，鼓勵幼兒與同伴交換自帶的玩具，通過輪流玩玩具進(jìn)一步體驗分享的快樂。

活動反思：

新《綱要》把讓孩子學(xué)習(xí)分享明確列入社會領(lǐng)域的教育內(nèi)容中。從小培養(yǎng)幼兒的分享觀念和分享行為，幫助孩子們學(xué)會分享，可以健全幼兒人格，促進(jìn)幼兒間良好人際關(guān)系的和諧發(fā)展。

小班社會活動：水果大家嘗

活動目標(biāo)：

1、2、通過活動使幼兒了解4種以上水果的名稱及味道。

在活動中使幼兒愿意和同伴分享不同的水果，體驗分享的快樂。

活動準(zhǔn)備：1、2、1串葡萄、2個蘋果、3個香蕉、4個桔子。切好的4種水果。

活動過程：

一、出示4種水果，并用語言表達(dá)。

1、認(rèn)識水果。

2、師：你們最喜歡吃什么水果？（豐富幼兒詞匯）

二、品嘗水果，了解水果的味道。

1、品嘗自己的水果。（一段、一塊、一顆、一半）

2、討論。

3、歸類。

三、水果大家嘗。

1、規(guī)則要求：選擇你沒有吃過的水果，一種水果只能選擇一塊。

2、有序拿餐盤，選完之后和你旁邊的小朋友說一說你都選擇了哪些水果。

四、延伸活動。