第一篇：一創(chuàng)兩規(guī)規(guī)范學(xué)習(xí)心得

“一創(chuàng)兩規(guī)范”學(xué)習(xí)心得

大都學(xué)校：孫錫輝

“一創(chuàng)兩規(guī)范”是縣教育和科學(xué)技術(shù)局提出的新的辦學(xué)指導(dǎo)思想?！耙粍?chuàng)”就是創(chuàng)校園文化特色；“兩規(guī)范”就是規(guī)范教師的職業(yè)行為習(xí)慣和規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。這個(gè)新的辦學(xué)指導(dǎo)思想內(nèi)容涉及優(yōu)化育人環(huán)境、規(guī)范教師職業(yè)道德和規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣等方面。本人認(rèn)為這個(gè)思想的提出、落實(shí)必將促進(jìn)我縣教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

一、“創(chuàng)建校園文化特色”。

校園文化作為一種潛在的隱性課程，在對(duì)學(xué)生的思想品德教育和良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育中，具有其他教育所沒有的特殊性，有沒有校園文化及校園文化的優(yōu)劣是有著本質(zhì)區(qū)別的。作為農(nóng)村小學(xué)，有著人文地理和環(huán)境的獨(dú)特性，校園環(huán)境的布置應(yīng)該與這個(gè)獨(dú)特性相融合，彰顯和諧。因此，我認(rèn)為此項(xiàng)工作的開展作為學(xué)校應(yīng)有具體詳盡的規(guī)劃，當(dāng)然政府部門也應(yīng)該加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的投入，確保工作的順利開展。在進(jìn)行校園文化硬件建設(shè)的同時(shí)還要加強(qiáng)軟件建設(shè)。如經(jīng)常利用節(jié)日、晨會(huì)、班會(huì)、主題活動(dòng)等開展一些有利于校園文化氛圍形成的活動(dòng)，讓校園的硬件和軟件共同作用于學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣，培養(yǎng)出品行兼優(yōu)的優(yōu)秀人才。

二、“規(guī)范教師的職業(yè)行為習(xí)慣”。

華人首富李嘉誠(chéng)先生曾說過：“栽種思想，成就行為；栽種行為，成就習(xí)慣；栽種習(xí)慣，成就性格；栽種性格，成就命運(yùn)！”他以自己的成功經(jīng)歷告訴我們，以好的思想觀念為指導(dǎo)，注意行為規(guī)范，并以長(zhǎng)久的堅(jiān)持使之形成習(xí)慣，對(duì)于人的一生有著多大的影響！因此，作為教師，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的思想觀念，以之來促使自己養(yǎng)成一些良好的思想行為習(xí)慣，從而走向成功。教師職業(yè)行為習(xí)慣一是教師作為一個(gè)特殊職業(yè)者社會(huì)的要求，二是教師作為一個(gè)教育者育人的需要，因此，在工作和學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該熱情主動(dòng)、端莊大方、規(guī)范得體、寬容公正、溝通合作、不斷更新。這樣教師才能用自己良好的文化修養(yǎng)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣來影響和教育學(xué)生。

三、“規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣”。

我國(guó)著名教育家陶行知先生說：“播種行為，就收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，就收獲性格；播種性格，就收獲命運(yùn)?！边@一育人哲理道出了培養(yǎng)行為習(xí)慣的重要性。學(xué)生只有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，才能成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義社會(huì)公民。一個(gè)好的行為習(xí)慣又來自于良好的性格。因此對(duì)學(xué)生良好性格的培養(yǎng)顯得尤為重要。葉圣陶先生也十分重視青少年良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。他認(rèn)為，“我們?cè)趯W(xué)校里受教育，目的在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力?！傲?xí)慣越自然越好，能力越增強(qiáng)越好”。良好的行為習(xí)慣是促進(jìn)一個(gè)人健康成長(zhǎng)的重要條件，是學(xué)生成人、成才的前提。是健全人格形成的基礎(chǔ)。只有在良好的行為習(xí)慣的保證下，學(xué)生才能學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做一個(gè)合格的中學(xué)生，最終成為一個(gè)全面發(fā)展的人。

在以后的工作中，本人將以縣教育和科學(xué)技術(shù)局“一創(chuàng)兩規(guī)范”的要求，努力配合學(xué)校創(chuàng)建校園文化特色，盡最大的努力規(guī)范自己的行為習(xí)慣，積極幫助學(xué)生規(guī)范其行為習(xí)慣，為我縣教育的發(fā)展盡自己微薄之力。

2010年5月30日

第二篇：兩提一創(chuàng)學(xué)習(xí)心得

兩提一創(chuàng)學(xué)習(xí)心得

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 呂軍

“提高標(biāo)準(zhǔn),提升能力,爭(zhēng)創(chuàng)一流”,學(xué)習(xí)是實(shí)踐的前提，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的目的。科學(xué)發(fā)展觀具有鮮明的實(shí)踐特征，只有在實(shí)踐中才能不斷深化認(rèn)識(shí)、增長(zhǎng)才干、提高教育教學(xué)的能力。務(wù)實(shí)是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)，空談?wù)`事，實(shí)干興業(yè)。學(xué)以致用，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不僅要提高掌握科學(xué)發(fā)展觀的理論水平，更要提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的自學(xué)性和堅(jiān)定性，要著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，要根據(jù)崗位職責(zé)的要求，學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。就我本人而言，既要著重加強(qiáng)積累計(jì)算機(jī)教學(xué)方面的專業(yè)知識(shí)，不斷提高教育教學(xué)能力;又要提高關(guān)于學(xué)生管理方面的能力，轉(zhuǎn)變觀念，以學(xué)生為本。通過對(duì)兩提一創(chuàng)的學(xué)習(xí)，作為一名計(jì)算機(jī)系的老師，我覺得應(yīng)該做到一下幾點(diǎn)：

一、要大膽創(chuàng)新，寓教于樂。

作為一線教師，要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己。學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法來提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與各種教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。現(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實(shí)踐，爭(zhēng)做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。

二、注重人文關(guān)懷，更新教育觀念。

堅(jiān)持以人為本，是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。在工作中我們要始終把廣大學(xué)生的利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)，著力解決好關(guān)系他們切實(shí)利益的具體問題。改變工作理念，服務(wù)當(dāng)先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要轉(zhuǎn)變觀念，樹立一種為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。要踏實(shí)做事，多做好事多辦實(shí)事，樹立起“學(xué)生發(fā)展無小事”的思想。正確引導(dǎo)充分尊重，關(guān)愛學(xué)生。“以人為本”要體現(xiàn)在課堂上，就是要求教師要懂得尊重學(xué)生的人格，要懂得放活課堂，摒棄傳統(tǒng)觀點(diǎn)，懂得把學(xué)生看成是一個(gè)活生生有血有肉有思想的個(gè)體。教師還應(yīng)放棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”，應(yīng)把學(xué)生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關(guān)系。

三、加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，提升個(gè)人能力。

教育發(fā)展，德育先行。學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心里特征。教書育人我們要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會(huì)學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會(huì)，要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最主要的因素。我們要加強(qiáng)知識(shí)中滲透德育，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師。

1、提高學(xué)習(xí)能力

要以此次學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求，努力學(xué)深學(xué)透，聯(lián)系工作實(shí)際，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地應(yīng)用，并且在應(yīng)用中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，在應(yīng)用中轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果，不斷提高自身的理論水平、政治素養(yǎng)和工作能力。

2、提高工作能力

新形勢(shì)下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢(shì)，預(yù)測(cè)未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。

3、提高創(chuàng)新能力

順應(yīng)形勢(shì)進(jìn)行不斷總結(jié)、鞏固、升華。創(chuàng)新不意味著否定過去，而是要以科學(xué)發(fā)展觀的眼光區(qū)分對(duì)待。創(chuàng)新的關(guān)鍵在于依托現(xiàn)有條件、整合現(xiàn)有資源、發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)，借鑒以往的經(jīng)驗(yàn)、條件的同時(shí)，發(fā)揮主、客觀能動(dòng)性，客觀查找存在的問題，用科學(xué)發(fā)展的眼光去分析問題，總結(jié)有效的做法，找出新思路、新方法。提高自律能力。提高自律能力，進(jìn)一步樹立為人師表的形象。我們的一言一行，不僅代表著個(gè)人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽(yù)，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的教師形象。

2017.6.18

第三篇：醫(yī)學(xué)院校“兩提一創(chuàng)”學(xué)習(xí)心得

提高標(biāo)準(zhǔn)、提升能力、爭(zhēng)創(chuàng)一流臨床技能實(shí)訓(xùn)基地

山西醫(yī)科大學(xué)模擬醫(yī)院在4月25日下午召開了“提高標(biāo)準(zhǔn)、提升能力、爭(zhēng)創(chuàng)一流”組織生活會(huì)，會(huì)議號(hào)召全體模擬醫(yī)院職工進(jìn)一步強(qiáng)化“三基”建設(shè)，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提升工作能力，開拓工作局面?；鶎咏M織是否堅(jiān)強(qiáng)有力，基礎(chǔ)工作是否扎實(shí)有效，基本能力是否不斷提升。“三基”建設(shè)的成效和水平直接影響到我們履職能力的強(qiáng)弱、服務(wù)水平的高低。開展“提高標(biāo)準(zhǔn)、提升能力、爭(zhēng)創(chuàng)一流”大討論活動(dòng)，就是為了解決這些制約教育文化工作的突出問題，就是為了增強(qiáng)廣大干部職工的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，就是為了促進(jìn)醫(yī)學(xué)臨床技能實(shí)訓(xùn)教育事業(yè)健康發(fā)展?；仡櫮瓿醯狞h務(wù)工作會(huì)要求，其中明確提出：要加強(qiáng)各級(jí)黨組織的“三基”建設(shè)，推進(jìn)基層黨組織全面過硬，基層工作全面進(jìn)步，基本能力全面提升。結(jié)合近期開展的“兩學(xué)一做”示范點(diǎn)建設(shè)工作，不難發(fā)現(xiàn)，“兩提一創(chuàng)”同“兩學(xué)一做”高度契合，旨在夯實(shí)基層組織建設(shè)，全面提升工作水平。“兩提”是過程，“一創(chuàng)”是目標(biāo)。大討論活動(dòng)的最終目標(biāo)，是要爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作成績(jī)，實(shí)現(xiàn)教育思想文化工作與中心工作和發(fā)展大局完美融合，更好助力改革發(fā)展。作為一名醫(yī)學(xué)教育戰(zhàn)線上的排頭兵，肩負(fù)著全校的臨床技能實(shí)訓(xùn)教育重任，自知責(zé)任重大，想要真正把工作做好，必須按照“兩提”要求，切實(shí)強(qiáng)化“三基”建設(shè)。本次會(huì)議學(xué)習(xí)要點(diǎn)及重點(diǎn)匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)黨性、提能力，準(zhǔn)確把握形勢(shì)任務(wù)

總書記在全國(guó)教育思想工作會(huì)上指出：黨性和人民性從來都是一致的、統(tǒng)一的。堅(jiān)持黨性，核心就是堅(jiān)持正確政治方向，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，堅(jiān)定教育黨的理論和路線方針政策，堅(jiān)定教育中央重大工作部署，堅(jiān)定教育中央關(guān)于形勢(shì)的重大分析判斷，堅(jiān)決同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威。所有教育思想戰(zhàn)線上的黨員、干部都要旗幟鮮明堅(jiān)持黨性原則。堅(jiān)持人民性，就是要把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持以民為本、以人為本。要做好教育工作，就必須鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。黨員、干部要堅(jiān)定馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰，腳踏實(shí)地為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而不懈努力，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，取得“接力賽”中我們這一棒的優(yōu)異成績(jī)。打鐵還需自身硬，只有加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高工作能力，我們才能高質(zhì)量做好工作，才能在實(shí)踐中增強(qiáng)精神動(dòng)力，才能博采眾長(zhǎng)有所建樹。只有提升工作能力，我們才能適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)醫(yī)學(xué)教育工作的新要求，才能以高水平的工作能力和工作實(shí)效回應(yīng)群眾的期盼，才能真正勝任我們所肩負(fù)的職責(zé)使命。提高工作標(biāo)準(zhǔn)，提升工作能力是我們創(chuàng)造出無愧于時(shí)代業(yè)績(jī)的基礎(chǔ)和保證。因此，要深入學(xué)習(xí)好習(xí)總書記系列重要講話精神特別是全國(guó)教育思想工作會(huì)上的重要講話精神，通過不斷的學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平和能力素質(zhì)。同時(shí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校黨委，學(xué)校教育部關(guān)于教育工作的會(huì)議精神，準(zhǔn)確把握目前面臨的工作重任，深入貫徹落實(shí)好各項(xiàng)任務(wù)安排，全面部署好模擬醫(yī)院今年各項(xiàng)工作要點(diǎn)。

二、抓頂層、明重點(diǎn)，夯實(shí)臨床技能教育工作基礎(chǔ)

總書記強(qiáng)調(diào)，做好思想工作必須全黨動(dòng)手。各級(jí)黨委要負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)教育思想領(lǐng)域重大問題的分析研判和重大戰(zhàn)略性任務(wù)的統(tǒng)籌指導(dǎo)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)教育思想工作能力和水平。要樹立大教育的工作理念，動(dòng)員各條戰(zhàn)線各個(gè)部門一起來做，把教育思想工作同各個(gè)領(lǐng)域的行政管理、行業(yè)管理、社會(huì)管理更加緊密地結(jié)合起來。劉云山秘書長(zhǎng)在全國(guó)教育思想工作會(huì)上也提出：各級(jí)黨委要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育思想文化工作的領(lǐng)導(dǎo)，以強(qiáng)烈責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神把黨管教育、黨管意識(shí)形態(tài)的要求落到實(shí)處。思想教育工作僅僅依靠組織委員和組選干事兩個(gè)人是不行的，必須依靠黨員的團(tuán)結(jié)協(xié)作、必須依靠黨委的整體合力。因此，要把“兩提一創(chuàng)”學(xué)習(xí)討論同“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來，把業(yè)務(wù)工作和黨建工作統(tǒng)籌起來，積極運(yùn)用“三會(huì)一課”等有效載體形式，把個(gè)人自學(xué)同支部學(xué)習(xí)結(jié)合起來，把“兩提一創(chuàng)”的一些要求加入黨委中心組的集中學(xué)習(xí)討論上來，集中智慧、群策群力，形成強(qiáng)大的教育工作戰(zhàn)線和工作合力。今年以來，全體職工多次集中學(xué)習(xí)十八屆六中全會(huì)會(huì)議精神，并深入學(xué)習(xí)了全國(guó)教育思想工作會(huì)精神，讓每個(gè)班子成員對(duì)教育工作的形勢(shì)任務(wù)、目標(biāo)要求、重點(diǎn)方向等有了準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，特別是結(jié)合我部分臨床技能實(shí)訓(xùn)工作任務(wù)重的現(xiàn)狀，更是要加強(qiáng)教育工作的輿論引導(dǎo)作用，增強(qiáng)主動(dòng)性，以改革創(chuàng)新的精神推進(jìn)各項(xiàng)教育工作，加大對(duì)重點(diǎn)工程、重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)工作的教育宣傳力度，營(yíng)造拼搏實(shí)干、積極向上的良好工作氛圍，充分發(fā)揮教育工作的正面引導(dǎo)的作用，通過教育更好地推動(dòng)各項(xiàng)工作的持續(xù)健康發(fā)展。

三、善發(fā)掘、求實(shí)效，全面推動(dòng)教育工作

習(xí)近平指出，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面教育為主，是教育思想工作必須遵循的重要方針。我們正在進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，面臨的挑戰(zhàn)和困難前所未有，必須堅(jiān)持鞏固壯大主流思想輿論，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，激發(fā)全社會(huì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大力量。關(guān)鍵是要提高質(zhì)量和水平，把握好時(shí)、度、效，增強(qiáng)吸引力和感染力，讓群眾愛聽愛看、產(chǎn)生共鳴，充分發(fā)揮正面教育鼓舞人、激勵(lì)人的作用。要深入開展中國(guó)特色社會(huì)主義教育教育，把全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)和凝聚在中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟之下。要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全面提高公民道德素質(zhì)，培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。在教育思想工作領(lǐng)域，盡管我們正面臨著許多新的歷史任務(wù)，但壓力總是能轉(zhuǎn)化為動(dòng)力、困難也能造就新的發(fā)展契機(jī)。近年來，通過多個(gè)陣地的齊步建設(shè)，我部門各項(xiàng)教育基礎(chǔ)性工作正在穩(wěn)步推進(jìn)。

總之，提高標(biāo)準(zhǔn)、提升能力、爭(zhēng)創(chuàng)一流是我們廣大教育系統(tǒng)干部職工的責(zé)任和使命，我們要以開展“兩提一創(chuàng)”大討論活動(dòng)為契機(jī)，不斷強(qiáng)化政治意識(shí)、政權(quán)意識(shí)、陣地意識(shí)，切實(shí)提升“三基建設(shè)”，勇于舉旗幟、打頭陣、當(dāng)先鋒，在教育工作中提高政治素質(zhì)，拓寬知識(shí)視野，增強(qiáng)業(yè)務(wù)本領(lǐng)，錘煉過硬作風(fēng)，攻堅(jiān)克難，砥礪奮進(jìn)，為促進(jìn)全模擬醫(yī)院臨床技能實(shí)訓(xùn)教育事業(yè)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

第四篇：一規(guī)兩卡心得體會(huì)

一規(guī)兩卡心得體會(huì)

在電力行業(yè)中，安全作為所有工作的前提，對(duì)于一線員工來說感觸更加深刻，“安全第一，綜合治理”，一次次血的安全事故教訓(xùn)告訴我們學(xué)習(xí)和認(rèn)真施行《安規(guī)》的重要性。

2003試行版《安規(guī)》伴隨著我們走過了6年，作為電力現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的作業(yè)指導(dǎo)，為每一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的工作人員提供生命保障。事實(shí)告訴我們，只有嚴(yán)格遵守《安規(guī)》作業(yè)才能保障安全，而事故的發(fā)生原因都是違章作業(yè)。6年的時(shí)間過去了，電力事業(yè)的發(fā)展從來沒有停止過，新技術(shù)和新設(shè)備越來越多的運(yùn)用到電力作業(yè)中，2003試行版《安規(guī)》很多部分越來越不能適用于新時(shí)期的電力作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，而2009年新《安規(guī)》在老《安規(guī)》的基礎(chǔ)上進(jìn)行了變動(dòng)，大量采用新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝的內(nèi)容是新《安規(guī)》的最主要變化。新《安規(guī)》需要我們每一個(gè)電力人認(rèn)真學(xué)習(xí)，再將其運(yùn)用到作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)。

再談一下本人的新《安規(guī)》學(xué)習(xí)經(jīng)歷吧，如果只記憶變動(dòng)部分的話，很容易造成記憶的脫節(jié)，而且由于安規(guī)的系統(tǒng)性，必須要求我們一字一字的重新學(xué)習(xí)，我采取的逐章抄寫的記憶方法，一章一章的邊抄邊記。但畢竟《安規(guī)》是作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的指導(dǎo)，作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)情況千變?nèi)f化，只靠記憶是保障不了安全的，只有更多的將學(xué)習(xí)內(nèi)容運(yùn)用到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)去，才能有效的掌握《新安規(guī)》。

最后希望大家都能熟練的掌握新《安規(guī)》，為安全作業(yè)保駕護(hù)航。

為使各級(jí)管理人員及生產(chǎn)一線員工學(xué)習(xí)好、掌握好、執(zhí)行好2009年版新《安規(guī)》，雄縣電力局采取多種措施促進(jìn)員工學(xué)《安規(guī)》入心入腦。

一是組織專題培訓(xùn)，將新《安規(guī)》與老《安規(guī)》進(jìn)行對(duì)比，特別對(duì)新《安規(guī)》修改后的規(guī)定和容易被忽略的地方進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)，以加深員工記憶和印象。二是實(shí)行新《安規(guī)》每周調(diào)考制度，每周隨機(jī)抽取員工，進(jìn)行閉卷考試，不及格的進(jìn)行補(bǔ)考，補(bǔ)考仍不及格的責(zé)令其待崗加強(qiáng)學(xué)習(xí)。三是抓好工地課堂，施工前根據(jù)施工內(nèi)容，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)《安規(guī)》相應(yīng)部分，查找違章。四是利用周安全活動(dòng)，人人輪流當(dāng)老師為大家授課，課堂上相互提問。

目前該劇已經(jīng)形成了“人人學(xué)安規(guī)，人人重安全”的良好氛圍，為全局的安全穩(wěn)定生產(chǎn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為了使生產(chǎn)一線員工學(xué)習(xí)好、理解好、掌握好、執(zhí)行好2009年版新《安規(guī)》，10月12日慶元供電局各基層供電營(yíng)業(yè)所在節(jié)后的第一次安全生產(chǎn)會(huì)上，再次組織基層單位人員對(duì)《國(guó)家電網(wǎng)公司電力安全工作規(guī)程（2009年版線路部分）》進(jìn)行了集中的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

該次培訓(xùn)由工作經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)新老《安規(guī)》均熟練掌握的線路班長(zhǎng)講解，對(duì)新老《安規(guī)》的區(qū)別之處和修編部分字字斟酌，針對(duì)新安規(guī)修改章節(jié)及與老安規(guī)不同之處進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出不同點(diǎn)，深化了對(duì)新《安規(guī)》的認(rèn)識(shí)和理解。

各基層供電營(yíng)業(yè)所在學(xué)習(xí)新《安規(guī)》過程中，根據(jù)該局安監(jiān)科要求，增強(qiáng)執(zhí)行《安規(guī)》的嚴(yán)肅性，強(qiáng)化流程與細(xì)節(jié)管理，采取多次培訓(xùn)的方式，保證將新《安規(guī)》宣貫到每一個(gè)崗位、每一位職工，并根據(jù)工作需要進(jìn)行逐章逐節(jié)的培訓(xùn)考試，注重培訓(xùn)質(zhì)量，對(duì)培訓(xùn)效果的檢測(cè)以每章節(jié)考試100分為合格。通過對(duì)照學(xué)習(xí)新《安規(guī)》，使員工掌握、領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，提高員工對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)的辨識(shí)、防控能力，增強(qiáng)員工的自我保護(hù)意識(shí)，讓電力安全規(guī)程入骨、入心。與此同時(shí)，該局結(jié)合秋季安全大檢查活動(dòng)，加大反違章查處力度及消缺工作力度，及時(shí)消滅違章、消除缺陷，確保電網(wǎng)安全、設(shè)備安全、人員安全

七月以來，冷水江電力局積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，掀起了學(xué)《安規(guī)》的熱潮，全局上下心往一處想、勁往一處使，從學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考試，一環(huán)緊扣一環(huán)，環(huán)環(huán)扣緊，使全局員工安全生產(chǎn)水平得到了很大提升。但如何在學(xué)習(xí)中更好地提高安全意識(shí)，加強(qiáng)全體員工的責(zé)任心，從而使安全生產(chǎn)知識(shí)入心入腦，筆者特談幾點(diǎn)心得： 第一、改變觀念是安全生產(chǎn)的前提

電力企業(yè)緊緊圍繞“人”這個(gè)根本因素，從硬件、軟件兩個(gè)層次，不斷加強(qiáng)安全物資、安全價(jià)值、安全意識(shí)和安全文化建設(shè)，每年花費(fèi)大量的人力、物力對(duì)員工進(jìn)行崗位培訓(xùn)，目的是為了提高安全文化素質(zhì)，從根本上改變員工的思想意識(shí)，通過一系列的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，大多數(shù)員工從靈魂深處徹底改變了過去的舊思想、舊觀念，改變了“經(jīng)驗(yàn)主義”等危險(xiǎn)冒進(jìn)的做法，但仍有少部分，特別是少數(shù)工作負(fù)責(zé)人沒有從源頭上改變觀念，陽奉陰違，怨恨手續(xù)多，怕麻煩，一到大熱天，任何安全手續(xù)都不辦理，安全措施也不采取，天沒亮就開始了工作，把《安全規(guī)程》忘于腦后，安全隱患出現(xiàn)在身邊也不知道。為了不使員工在炎熱的天氣下工作，想法是對(duì)的，但也必須把學(xué)到的《安規(guī)》知識(shí)用上去，不能漏掉任何一個(gè)細(xì)節(jié)，要辦好各種手續(xù)，工作前開好班前會(huì)，搞好站隊(duì)“三交”，在開展好風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)的前提下才能開工。否則，工作班人員有權(quán)據(jù)絕工作，如果大家都是一團(tuán)和氣，發(fā)現(xiàn)隱患和危險(xiǎn)點(diǎn)不相互提醒。如此這般，安全事故離你也不遠(yuǎn)了，最終就會(huì)給家庭、給企業(yè)、給社會(huì)、給人民帶來慘劇。

第二、安全意識(shí)是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)

人的安全意識(shí)是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)；如何提高安全生產(chǎn)意識(shí)，這是一個(gè)哲學(xué)問題。首先應(yīng)把握好自己的人生觀，人生第一目的就是使自己生存下來，然后如何更好地活著，那就要時(shí)刻提醒自己，不管干什么事，都要把安全放到第一。只有自己安全了，家庭才幸福，企業(yè)才增值，人民才會(huì)滿意，社會(huì)才能發(fā)展。特別在這個(gè)高危企業(yè)中工作，如何才能保證自己的安全，這不是用嘴能喊出來的，只有不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，學(xué)好安全生產(chǎn)知識(shí)，時(shí)刻繃緊安全這根弦，才能從內(nèi)心深處提高安全意識(shí)，才能更好地去工作，才能更好地去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，戰(zhàn)勝人生道路上的重重險(xiǎn)阻。第三、責(zé)任心是安全生產(chǎn)的護(hù)身符

每次事故的發(fā)生與員工缺乏責(zé)任心是有直接關(guān)系的。就拿新化電力局2007年8月21日發(fā)生事故來說，工作負(fù)責(zé)人王文未全部完成工作的情況下，終結(jié)工作票，在無工作票和安全措施的情況下，進(jìn)行電纜頭引線搭接工作，龍仕忠在工作任務(wù)沒有完成的情況下辦理工作票終結(jié)手續(xù)。其他的人在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重違章時(shí)無人指出、無人制止。調(diào)度班不正確使用調(diào)度術(shù)語，不按規(guī)定匯報(bào)，不按規(guī)定詢問相應(yīng)內(nèi)容，不執(zhí)行復(fù)誦制度?，F(xiàn)場(chǎng)把關(guān)人朱亞超、變檢專責(zé)劉文軍不正確履行現(xiàn)場(chǎng)把關(guān)職責(zé)，對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)不嚴(yán)格執(zhí)行工作票制度、又沒有明確專人統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)。兩個(gè)班組在同一作業(yè)面進(jìn)行相互關(guān)聯(lián)的工作不能很好的協(xié)調(diào)溝通，辦理終結(jié)手續(xù)互不通氣，也不通報(bào)在現(xiàn)場(chǎng)把關(guān)的生技股專責(zé)。如此種種，如果多幾個(gè)有責(zé)任心的人在場(chǎng)，這樣的低級(jí)錯(cuò)誤能發(fā)生嗎！一個(gè)人的工作能力是安全工作的前提，但不是安全工作的根本。一個(gè)人的責(zé)任心如何，決定著他在工作中的態(tài)度，決定著他的工作的好壞和成敗。如果一個(gè)人沒有責(zé)任心，即使有再大的能力，也不一定能取得好的成績(jī)。從大量的事故中不難發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)事故不是出于員工無知，而是出于不負(fù)責(zé)任，不是出在業(yè)務(wù)能力弱的員工身上，而是出在責(zé)任心不強(qiáng)的管理人員和員工身上，這就說明責(zé)任心對(duì)安全生產(chǎn)的重要性。一個(gè)有責(zé)任心的人，對(duì)于每一件大小工作都不會(huì)掉以輕心，發(fā)現(xiàn)違章行為會(huì)立即制止，會(huì)嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，這樣也不會(huì)有種種事故的發(fā)生。

為加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的安全監(jiān)督，突出安全生產(chǎn)的過程管理，江西省撫州供電公司于今年8月1日推出創(chuàng)新之舉——安全監(jiān)督卡制度。兩個(gè)多月過去了，該公司安全監(jiān)督卡執(zhí)行得怎樣，效果如何？筆者帶著問題深入該公司進(jìn)行采訪。

人人都當(dāng)安全員

10月17日，筆者隨該公司安監(jiān)人員來到撫北變電站，這里正在進(jìn)行110千伏刀閘大修。作業(yè)內(nèi)容多，場(chǎng)面大，約有四十多人參戰(zhàn)。但現(xiàn)場(chǎng)秩序井然，整個(gè)作業(yè)場(chǎng)地用安全防護(hù)欄圍住，掛上了警示牌，刀閘一側(cè)裝上了接地線。工作人員按照分工，分成七組同時(shí)開始110千伏刀閘底座、線夾等設(shè)備的拆卸和更換，每組刀閘支架上有2～3名作業(yè)人員，底下一人指揮和監(jiān)護(hù)。場(chǎng)地上還有流動(dòng)人員巡視監(jiān)督。

筆者認(rèn)真查看了工作負(fù)責(zé)人朱靜隨身攜帶的“本本”：安全項(xiàng)目施工方案、工作票、安全交底票、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書和安全監(jiān)督卡。朱靜告訴筆者，這些“本本”明確了現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的各個(gè)“規(guī)定動(dòng)作”。安全監(jiān)督卡就是對(duì)這些“規(guī)定動(dòng)作”的執(zhí)行情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)督，使工作的每個(gè)環(huán)節(jié)真正實(shí)現(xiàn)安全“無縫對(duì)接”。現(xiàn)場(chǎng)一名技術(shù)專職把安全監(jiān)督卡比做“忠誠(chéng)的安全哨兵”。他說，過去一線人員進(jìn)入工地現(xiàn)場(chǎng)后，只注重完成任務(wù)，往往容易忽視其他安全因素，在搶修和臨時(shí)性工作中，安全防范意識(shí)更為淡化。安全監(jiān)督卡彌補(bǔ)了這個(gè)漏洞，它要求在任何作業(yè)場(chǎng)合都必須攜帶執(zhí)行，強(qiáng)化了相互監(jiān)督，要求人人都當(dāng)安全員，履行安全監(jiān)督職責(zé)?？ㄉ显O(shè)計(jì)的十個(gè)安全溫馨提示，既明示了安全責(zé)任和措施，又充滿了關(guān)愛之情，很容易被一線員工認(rèn)同和接受。

接通安全管理“斷點(diǎn)”

安全監(jiān)督卡在該公司成功推廣使用，得益于前期的成熟醞釀。該公司發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)行工作票等制度存在一些問題和缺陷，無法準(zhǔn)確反映安全措施是否執(zhí)行以及執(zhí)行的情況，生產(chǎn)管理過程中因此產(chǎn)生一個(gè)安全“斷點(diǎn)”。安全生產(chǎn)監(jiān)督卡制度恰恰接通了這個(gè)斷點(diǎn)，使該公司一線員工安全防范意識(shí)明顯增強(qiáng)。

在推行安全監(jiān)督卡制度前，該公司專門對(duì)安全監(jiān)督卡的可行性進(jìn)行了測(cè)試。正常情況下，填寫安全監(jiān)督卡只需3～5分鐘即可完成，不會(huì)使正常工作受到影響。

針對(duì)安全監(jiān)督卡在使用過程中遇到的各種問題，該公司在8月下旬又舉辦了培訓(xùn)班，對(duì)安全監(jiān)督卡推行的意義、使用的范圍和規(guī)范填寫等進(jìn)行了詳細(xì)講解。同時(shí)抽調(diào)人員組成安全糾查小組，跟蹤調(diào)查安全監(jiān)督卡在基層的使用情況；出臺(tái)相關(guān)的考核辦法，安監(jiān)部每月將各單位的工作票與安全監(jiān)督卡收回，進(jìn)行同步檢查考核。

現(xiàn)在工作隨身攜帶安全監(jiān)督卡，既方便又實(shí)用，切實(shí)保障了人身安全”這是近日水城電力公司推出“安全監(jiān)督卡”后，電網(wǎng)一線員工的有感而發(fā)。

為將安全工作做細(xì)做實(shí)，不放過每個(gè)細(xì)節(jié)，水城電力公司結(jié)合安全工作會(huì)與安全生產(chǎn)月活動(dòng)的相關(guān)精神，于近日向從事電網(wǎng)操作的一線員工推出“安全監(jiān)督卡”，受到了一線員工的青睞。該安全監(jiān)督卡具有方便攜帶、簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出、監(jiān)督到位等特點(diǎn)，具體內(nèi)容主要包括以下幾點(diǎn)，一是工作前的安全注意事項(xiàng)。內(nèi)容含蓋安全工器具準(zhǔn)備是否充足，工作班成員身體和精神狀況是否良好，是否召開班前會(huì)、向全體工作班成員交代好工作內(nèi)容、安全措施、注意事項(xiàng)，現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)點(diǎn)分析是否全面，措施是否到位，現(xiàn)場(chǎng)安全措施是否按照要求落實(shí)。二是工作過程中的安全注意事項(xiàng)。內(nèi)容包括是否有違章現(xiàn)象并立即糾正，工作負(fù)責(zé)人是否認(rèn)真履行職責(zé)，工作負(fù)責(zé)人是否存在中途離開工作現(xiàn)場(chǎng)的現(xiàn)象，工作班成員是否從事與本工作無關(guān)的事情，工作間斷、轉(zhuǎn)移、延期、增加工作內(nèi)容是否符合規(guī)程規(guī)定等內(nèi)容。三是工作結(jié)束后的安全注意事項(xiàng)。內(nèi)容有是否對(duì)本次工作任務(wù)進(jìn)行核對(duì)有無遺漏，現(xiàn)場(chǎng)是否清理，工作所設(shè)置的臨時(shí)安全措施是否拆除，常設(shè)的安全設(shè)施是否恢復(fù)到工作前的狀況。現(xiàn)場(chǎng)工作班人員是否全部撤離工作現(xiàn)場(chǎng)，是否辦理工作終結(jié)手續(xù)。據(jù)了解，該“安全監(jiān)督卡”一經(jīng)推出就受到各站所員工的青睞，目前，各電網(wǎng)一線員工都逐漸養(yǎng)成了隨身攜帶“安全監(jiān)督卡”的習(xí)慣。

4月10日，在普洱市供電有限責(zé)任公司召開的一季度安全網(wǎng)例會(huì)上，除通報(bào)一季度安全生產(chǎn)工作、傳達(dá)普洱供電局安全生產(chǎn)工作會(huì)議精神、進(jìn)行各部門反思找差大討論總結(jié)、提出下一步的安全管理工作之外，在會(huì)上重點(diǎn)推出創(chuàng)新之舉——安全監(jiān)督卡制度。并強(qiáng)調(diào)的執(zhí)行安全監(jiān)督卡制度的重要性，要求在任何作業(yè)場(chǎng)合都必須攜帶執(zhí)行，要求人人都當(dāng)安全員，履行安全監(jiān)督職責(zé)。

為加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的安全監(jiān)督，突出安全生產(chǎn)的過程管理，公司安全監(jiān)察室依據(jù)《供電企業(yè)安全管理工作指南》制定安全監(jiān)督卡制度。在監(jiān)督卡中，分監(jiān)督項(xiàng)目以表格的形式列出監(jiān)督內(nèi)容和監(jiān)督方式，各部門負(fù)責(zé)人和安全監(jiān)督體系人員根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)工作內(nèi)容選用不同的監(jiān)督卡，按照所列項(xiàng)目逐一進(jìn)行檢查，對(duì)執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)定其是否合格，對(duì)存在的問題出去整改意見。通過使用安全監(jiān)督卡，旨在加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督工作，規(guī)范生產(chǎn)管理和現(xiàn)場(chǎng)施工，以保障設(shè)備和人生的安全，體現(xiàn)公司以人為本的思想，貫徹落實(shí)南網(wǎng)公司一號(hào)令精神。（為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全監(jiān)督工作，發(fā)揮各級(jí)安全監(jiān)察人員的作用，規(guī)范安全監(jiān)察人員現(xiàn)場(chǎng)工作內(nèi)容，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)的安全管理，同時(shí)依據(jù)綏地農(nóng)電安(2008)年9號(hào)文件《綏化供電區(qū)農(nóng)電系統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督管理辦法(試行)》的通知要求，我局從今年起開始實(shí)行安全生產(chǎn)《現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督卡》。

《現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督卡》分單位及班組名稱、工作票編號(hào)、現(xiàn)場(chǎng)工作任務(wù)、檢查人、抽查內(nèi)容、存在的問題及其他情況說明等內(nèi)容，其中抽查內(nèi)容包括：著裝、工器具使用、工作票填寫及執(zhí)行情況、現(xiàn)場(chǎng)安全措施、組織措施、技術(shù)措施的制定、有無違章指揮、違章作業(yè)及違反勞動(dòng)紀(jì)律、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書的執(zhí)行情況等13項(xiàng)內(nèi)容。

目前正值春檢時(shí)期，為了貫徹綏地農(nóng)電安(2008)年9號(hào)文件《綏化供電區(qū)農(nóng)電系統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督管理辦法(試行)》的通知中關(guān)于認(rèn)真執(zhí)行《現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督卡》的要求，局領(lǐng)導(dǎo)深入檢修施工現(xiàn)場(chǎng)，按照《現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督卡》的具體檢查項(xiàng)目逐條進(jìn)行認(rèn)真檢查。

《現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督卡》的執(zhí)行，將更有利于規(guī)范作業(yè)人員的作業(yè)行為，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)的安全管理，同時(shí)也有利于規(guī)范安全監(jiān)察人員的現(xiàn)場(chǎng)工作內(nèi)容，做到有章可依，這對(duì)于提高全員的安全意識(shí)和我局安全管理水平的提升將起到不可替代的作用。

剖析人身傷亡事故發(fā)生的原因，多數(shù)是由于作業(yè)中的危險(xiǎn)點(diǎn)失控，作業(yè)人員違章作業(yè)所致。因而，如何控制現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)中的危險(xiǎn)點(diǎn)，控制作業(yè)人員的工作行為，使其在工作票的約束之下安全作業(yè)，則是當(dāng)前安全管理工作的重點(diǎn)。青島電業(yè)局在變電站、線路作業(yè)中，大力推廣應(yīng)用《安全監(jiān)督卡》的形式，作為控制危險(xiǎn)點(diǎn)作業(yè)的主要工作內(nèi)容，把危險(xiǎn)點(diǎn)和生產(chǎn)人員的工作行為，牢牢地控制在有效的安全措施之中，在安全生產(chǎn)工作中又筑起了一道安全防火墻，有效地杜絕了人身傷亡事故。1 創(chuàng)新《安全監(jiān)督卡》

20世紀(jì)50年代中期，電氣設(shè)備檢修開始實(shí)行了工作票制度，從此遏制住了人身傷亡事故的頻繁發(fā)生，但是，至今由于未嚴(yán)格執(zhí)行工作票制度而導(dǎo)致的人身傷亡事故仍屢見不鮮！因而，如何控制檢修現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)點(diǎn)和作業(yè)人員的違章行為，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)可控、在控的重要途徑。

為此，我們首先抓住了線路、變電站停電作業(yè)這個(gè)人身傷亡事故的多發(fā)點(diǎn)，以凡事有人監(jiān)督的工作方法，開拓了安全管理的新思路。自1999年開始，我局創(chuàng)新實(shí)施了線路、變電站停電作業(yè)安全監(jiān)督制度，以執(zhí)行《安全監(jiān)督卡》的方式，監(jiān)督第一種工作票所列內(nèi)容的正確執(zhí)行，從而達(dá)到控制危險(xiǎn)點(diǎn)和人員違章作業(yè)的目的。把《安全監(jiān)督卡》與第一種工作票配套使用，稱之為“一票一卡”制度，從而，彌補(bǔ)了工作票所列人員的安全行為以及工作票所列內(nèi)容，有人執(zhí)行而無人監(jiān)督的欠缺，為嚴(yán)格執(zhí)行工作票制度，增加了安全監(jiān)督制度，為防止人身傷亡事故，又增設(shè)了一道安全屏障。《安全監(jiān)督卡》的內(nèi)容

我局規(guī)定：凡是執(zhí)行第一種工作票的線路、變電站停電作業(yè)，必須同時(shí)執(zhí)行《安全監(jiān)督卡》，并與工作票有同等效應(yīng)?！栋踩O(jiān)督卡》的主要內(nèi)容是設(shè)立了“危險(xiǎn)點(diǎn)”欄和對(duì)應(yīng)“危險(xiǎn)點(diǎn)”所采取的“現(xiàn)場(chǎng)安全措施”欄，要求安全監(jiān)督人在填寫安全監(jiān)督卡時(shí)，針對(duì)工作票所列內(nèi)容，準(zhǔn)確地找出工作中的危險(xiǎn)點(diǎn)，有針對(duì)性地提出現(xiàn)場(chǎng)安全措施，并對(duì)工作內(nèi)容、工作地段、需工作班操作斷開的開關(guān)、刀閘、應(yīng)掛接的地線、許可開始的工作時(shí)間、工作終結(jié)匯報(bào)時(shí)間等這些絕對(duì)不能出現(xiàn)差錯(cuò)的環(huán)節(jié)都設(shè)立了相關(guān)的欄目，進(jìn)行跟蹤監(jiān)督，使工作票所列人員必須嚴(yán)格按照工作票內(nèi)容進(jìn)行工作。在現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)時(shí)，實(shí)行誰執(zhí)行、誰簽字、誰負(fù)責(zé)的辦法，落實(shí)各自的安全責(zé)任。例如，工作人員在拆、掛接地線后都要親自簽字，沒有簽字的就是沒掛或沒拆接地線，從而，督促了工作人員遵章作業(yè)，為保證安全正確地完成工作票所列內(nèi)容起到了有效的監(jiān)督和控制作用。

組織開好班前會(huì)是控制危險(xiǎn)點(diǎn)工作的另一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在班前會(huì)上進(jìn)行安全風(fēng)險(xiǎn)分析又是當(dāng)日安全工作的關(guān)鍵。把宣讀《安全監(jiān)督卡》所列內(nèi)容，講述危險(xiǎn)點(diǎn)和現(xiàn)場(chǎng)安全措施作為安全風(fēng)險(xiǎn)分析的主要內(nèi)容，由安全監(jiān)督人宣讀《安全監(jiān)督卡》所列危險(xiǎn)點(diǎn)和所采取的現(xiàn)場(chǎng)安全措施，并讓每一個(gè)工作班成員做到“四清楚”，即：清楚停電設(shè)備和編號(hào)；清楚工作任務(wù)和工作地點(diǎn)；清楚危險(xiǎn)點(diǎn)的部位和所采取的現(xiàn)場(chǎng)安全措施；清楚工作票所列安全措施和安全注意事項(xiàng)。同時(shí)每個(gè)班組都建立了“班前、班后會(huì)記錄簿”，將參加安全風(fēng)險(xiǎn)分析的人員、危險(xiǎn)點(diǎn)、現(xiàn)場(chǎng)安全措施等都記錄下來，以做到凡事有據(jù)可查?！栋踩O(jiān)督卡》的作用

為使《安全監(jiān)督卡》的填寫與執(zhí)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，編寫了《安全監(jiān)督卡執(zhí)行規(guī)定》，做到了填寫有標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行有依據(jù)，使《安全監(jiān)督卡》更加發(fā)揮了應(yīng)有的作用。例如，線路二工區(qū)在一次更換配電變壓器工作中，工作負(fù)責(zé)人沒有按工作票注明的“在高壓引線上掛接地線”安排工作，其理由為“配電變壓器兩側(cè)的低壓刀閘、高壓跌落熔絲都已拉開，不用掛接地線了”，但是，安全監(jiān)督人堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行《安全監(jiān)督卡》制度，讓其嚴(yán)格執(zhí)行工作票所列“應(yīng)掛接的地線”的內(nèi)容，在“懸掛接地線操作人”欄內(nèi)簽字，在此種情況下，工作負(fù)責(zé)人服從了監(jiān)督，安排進(jìn)行了驗(yàn)電、掛接地線的工作步驟，結(jié)果在驗(yàn)電時(shí)發(fā)現(xiàn)變壓器帶電。經(jīng)認(rèn)真檢查發(fā)現(xiàn)主干線由于弧垂松弛，對(duì)變壓器架橫向匯流線(同相)距離很小，使跌落熔斷器拉開后，變壓器的引線仍然帶電。由于嚴(yán)格執(zhí)行了《安全監(jiān)督卡》，從而制止了多起違章作業(yè)，避免了人身傷亡事故的發(fā)生。

《安全監(jiān)督卡》是根據(jù)當(dāng)前安全生產(chǎn)的發(fā)展趨勢(shì)而創(chuàng)新的一種監(jiān)督約束制度，自推廣應(yīng)用《安全監(jiān)督卡》以來，取得了良好的效果?，F(xiàn)在，停電作業(yè)使用《安全監(jiān)督卡》與使用第一種工作票一樣，已成為一種規(guī)章制度，被廣大職工所接受，發(fā)揮了控制違章，避免人身傷亡事故的重要作用。

近日，AK供電局為加強(qiáng)安全管理，加大職工安全學(xué)習(xí)的力度，在全局強(qiáng)力推行“兩卡”制度，即《工作現(xiàn)場(chǎng)到位干部監(jiān)督卡制度》和《安全學(xué)習(xí)監(jiān)督卡制度》。

為落實(shí)各級(jí)干部安全生產(chǎn)職責(zé)，加大工作現(xiàn)場(chǎng)到位干部的監(jiān)督管理力度，促使干部到崗盡責(zé)，該局通過實(shí)行“工作現(xiàn)場(chǎng)到位監(jiān)督干部監(jiān)督卡”的辦法，對(duì)局審批的日工作計(jì)劃上所列的現(xiàn)場(chǎng)到位干部、事故搶修時(shí)按規(guī)定必須到位的干部、下現(xiàn)場(chǎng)或到班站檢查安全工作的各級(jí)干部，進(jìn)行工作現(xiàn)場(chǎng)到位監(jiān)督。

到位干部下現(xiàn)場(chǎng)時(shí)必須隨身攜帶監(jiān)督卡，到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后嚴(yán)格對(duì)照局審批的工作計(jì)劃進(jìn)行逐項(xiàng)對(duì)照審核，檢查各項(xiàng)工作的到位情況，并將審核后的意見填寫在監(jiān)督卡上。

經(jīng)檢查現(xiàn)場(chǎng)工作符合可控規(guī)定后，現(xiàn)場(chǎng)到位干部逐項(xiàng)審核工作票、操作票、三措是否符合要求，是否進(jìn)行了危險(xiǎn)點(diǎn)分析？安全措施是否齊全？審核后把相應(yīng)的意見填寫在監(jiān)督卡上?，F(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)違章立即糾正并記入監(jiān)督卡違章查處欄目?jī)?nèi)，需要予以處罰的另行開具處罰通知書。

工作結(jié)束，現(xiàn)場(chǎng)到位干部離開現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，按監(jiān)督卡所列項(xiàng)目填寫完整并對(duì)當(dāng)日工作做總體評(píng)價(jià)，交由現(xiàn)場(chǎng)工作負(fù)責(zé)人簽字認(rèn)可并注明離開現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間；其他到現(xiàn)場(chǎng)巡回檢查安全或到班站檢查工作的各級(jí)干部也攜帶監(jiān)督卡并填寫相應(yīng)內(nèi)容，由現(xiàn)場(chǎng)工作負(fù)責(zé)人或班站長(zhǎng)簽字認(rèn)可，作為統(tǒng)計(jì)干部下現(xiàn)場(chǎng)次數(shù)的書面證明。

此外，對(duì)監(jiān)督卡進(jìn)行嚴(yán)格的管理與考核。做到每月一日，由各部門安全員或指定人員負(fù)責(zé)收集本部門干部上月已使用的監(jiān)督卡，統(tǒng)一上繳局安監(jiān)部，由安監(jiān)部按局審批的日工作計(jì)劃審核，在確認(rèn)監(jiān)督卡真實(shí)有效后，將統(tǒng)計(jì)結(jié)果在安全分析會(huì)上和MIS系統(tǒng)上予以公布。

為進(jìn)一步加大職工安全學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)督檢查力度，該局在全局生產(chǎn)單位推行“安全學(xué)習(xí)監(jiān)督卡”制度。做到各生產(chǎn)班站職工，人手一冊(cè)，作為進(jìn)行個(gè)人安全學(xué)習(xí)的筆記和檢查的憑證。每一位持卡職工，每周按照安監(jiān)部安排的學(xué)習(xí)計(jì)劃，選一個(gè)安全學(xué)習(xí)題目。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，將學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容、學(xué)習(xí)體會(huì)、防范措施填寫在卡片上，一題一卡。班站長(zhǎng)（或安全員）每周對(duì)班員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查，并做出評(píng)價(jià)，對(duì)不合格者，將按照局有關(guān)培訓(xùn)教育規(guī)定責(zé)令停工學(xué)習(xí)。做到“每周一課，每課一題，一題一卡，全員參與，班站考核，部處監(jiān)督”。

隨著“兩卡”制度的落實(shí)，必將極大地提高各級(jí)干部的安全責(zé)任，全局職工學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)的積極性和主動(dòng)性，職工的安全防護(hù)意識(shí)和安全作業(yè)技能必將得到很大的提高。

第五篇：兩學(xué)一做專題一學(xué)習(xí)心得

講政治、有信念專題心得體會(huì)

做合格黨員，一個(gè)關(guān)鍵之處，就是強(qiáng)化底線與高線意識(shí)，以此規(guī)范自身言行，既守住黨紀(jì)黨規(guī)這條“底線”，又追求理想信念宗旨這條“高線”，并讓“兩線意識(shí)”成為代代相傳的“紅色基因”。

讓追求“高線”成為“信仰基因”。高線是黨員干部指引前行的“指南針”和“燈塔”，實(shí)現(xiàn)價(jià)值的“精神鈣片”。把黨紀(jì)黨規(guī)“底線”當(dāng)“高線”，總是盯著最低標(biāo)準(zhǔn)，不僅容易心中無信仰、肩上無擔(dān)當(dāng)，也往往導(dǎo)致眼中無法紀(jì)、手中胡作為。對(duì)黨員干部來說，追求高線就要“不忘初心”，始終堅(jiān)守正確的價(jià)值追求，把為民服務(wù)的宗旨放到第一位，以“等不得”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“松不得”的責(zé)任感和“停不得”的使命感，認(rèn)認(rèn)真真做好每一項(xiàng)工作，在盡職履責(zé)上彰顯人格魅力，在干事創(chuàng)業(yè)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。自覺抵制拜金主義、享樂主義、自由主義等各種腐朽思想的侵蝕，常思貪欲之禍、常懷律己之心、常除非分之想、常修為政之德，使自己成為廉潔自律、秉公用權(quán)、生活正派的表率。

讓不越“底線”成為“本能行為”。大到一個(gè)國(guó)家，小至個(gè)人，遵循“底線”才能保持良性運(yùn)轉(zhuǎn)。我們黨的“底線”就是紀(jì)律和規(guī)矩。如果“底線”失守，黨就會(huì)成為一盤散沙，黨對(duì)人民的承諾也會(huì)成為一句空話。黨員干部要用黨章黨規(guī)武裝頭腦，以黨規(guī)管住手腳，時(shí)刻保持底線意識(shí)，時(shí)刻有底線這個(gè)緊箍咒，堅(jiān)守政治底線，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性，信念上不動(dòng)搖，行動(dòng)上不迷失;堅(jiān)守思想道德底線，把為百姓謀福利放在首位，把追求名利地位放在末位;堅(jiān)守法紀(jì)底線，思想上要敬畏、用權(quán)上要謹(jǐn)慎;堅(jiān)守生活底線，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，堅(jiān)持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，知道自己該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

讓“高線”與“底線”互動(dòng)共進(jìn)。古人云：“取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，則無所得矣。”對(duì)黨員干部來說，底線是根基，根基牢固方堅(jiān)不可摧;高線是航標(biāo)，航向無誤才能路線正確。底線和高線，是一個(gè)有機(jī)整體，二者相輔相成、互動(dòng)共進(jìn)，內(nèi)化于黨員干部的理想追求，外顯于他們的言行舉止。只有把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，嚴(yán)守做人、處事、用權(quán)、交友的底線，始終追求高標(biāo)準(zhǔn)，將黨和人民的利益擺在首位，才能胸懷坦蕩明白做人，最終守住了底線，也堅(jiān)守了高線。

講政治、有信念專題心得體會(huì)

在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是推動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。各級(jí)黨組織要把踐行“兩學(xué)一做”作為一項(xiàng)政治任務(wù)，融入黨員教育新常態(tài),著力打造信念堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍,需在三個(gè)落實(shí)上下功夫。

一要在強(qiáng)化理想信念上下功夫?？倳洀?qiáng)調(diào)指出，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，必須加強(qiáng)思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。“總開關(guān)”問題解決不好，世界觀就會(huì)出現(xiàn)偏差、人生觀就會(huì)迷失方向、價(jià)值觀就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)位,必將影響黨員干部在群眾中的形象、動(dòng)搖黨的執(zhí)政根基。理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。因此，要以“兩學(xué)一做”為契機(jī)，引導(dǎo)黨員干部學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)總書記系列重要講話，堅(jiān)定“三個(gè)自信”，補(bǔ)足“精神之鈣”。通過系列學(xué)習(xí)教育，把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)總書記系列講話制度化、常態(tài)化，引導(dǎo)黨員干部自覺把黨章黨規(guī)和習(xí)總書記系列講話要求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，做到思想上同心、目標(biāo)上同向、落實(shí)上同步，以實(shí)際成效展示學(xué)習(xí)效果。

二要在講紀(jì)律守規(guī)矩上下功夫。沒有規(guī)矩不成方圓。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵循的基本行為準(zhǔn)則，任何人，不管官有多大、資格有多老，都要講紀(jì)律守規(guī)矩，認(rèn)真履行黨章賦予的權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)，認(rèn)真落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求。各級(jí)黨組織必須把黨員干部隊(duì)伍管好用好,通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，使黨員干部守住“底線”、不越“紅線”，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，自覺按黨章黨規(guī)辦事，教育引導(dǎo)黨員干部在關(guān)鍵時(shí)刻，始終保持政治定力、履行入黨誓詞、樹好自身形象，為黨增光添彩。要嚴(yán)格執(zhí)行黨紀(jì)黨規(guī)，敢于高舉黨紀(jì)黨規(guī)戒尺，自覺維護(hù)好黨紀(jì)黨規(guī)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，始終保持高壓態(tài)勢(shì)，使黨員干部不想、不敢違規(guī)違紀(jì)。

三要在發(fā)揮黨員作用上下功夫。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是讓黨員干部切實(shí)發(fā)揮好先鋒模范作用，更好地服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生。發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，特別是要教育引導(dǎo)每一名黨員干部，圍繞黨的十八屆五中全會(huì)提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，不斷提升自已服務(wù)的能力和水平，立足崗位作貢獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)有作為，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，在推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效，一心一意謀發(fā)展、真抓實(shí)干攻扶貧，讓更多的發(fā)展成果惠及廣大人民群眾，為守底線、走新路、奔小康作貢獻(xiàn)、出實(shí)力。

講政治、有信念專題心得體會(huì)

繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育后，為了保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，中央從嚴(yán)治黨再出新舉措，在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署?！皟蓪W(xué)一做”主要解決三個(gè)問題如何來學(xué)?怎樣去做?合格不合格誰說了算?

一、如何來學(xué)

“兩學(xué)一做”，貴在調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)黨性意識(shí)。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話精神，加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線;明確黨員目標(biāo)，把黨的思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺悟;增強(qiáng)政治意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向;強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，主動(dòng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。

“兩學(xué)一做”，關(guān)鍵在于找準(zhǔn)切入點(diǎn)，持之以恒。對(duì)于黨內(nèi)教育，存在的主要問題是部分教育“接地氣”不夠、聯(lián)系實(shí)際不緊，講不到黨員干部心坎里，激不起思想共鳴。開展“兩學(xué)一做”，村基層黨組織要結(jié)合農(nóng)村實(shí)際開展學(xué)習(xí)教育，我村組織黨員在黨旗下重溫入黨誓詞，共同觀看遠(yuǎn)教平臺(tái)上的黨建課件，共同學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，大家一起暢談感悟，在交流中提升黨性意識(shí)。下一步，支部計(jì)劃，在完成“兩學(xué)”的基礎(chǔ)上征求廣大黨員的意見，問問他們想學(xué)什么，我們想辦法有針對(duì)性的開展學(xué)習(xí)教育。

二、怎樣去做

“兩學(xué)一做”，廣大黨員著力提升的是黨性意識(shí)，要轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，要努力做到全心全意為人民服務(wù)，就必須把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的成效落實(shí)到體現(xiàn)黨員先進(jìn)性，發(fā)揮黨員先鋒模范上。在農(nóng)村黨員中應(yīng)由村黨支部書記帶頭，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。黨員應(yīng)常到村民家中走動(dòng)，了解實(shí)際情況，對(duì)有困難的群眾及時(shí)給予幫助，不能解決的報(bào)村委，經(jīng)兩委會(huì)討論幫助政策，無法解決的報(bào)上級(jí)黨組織。中央提“合格黨員”，沒有提“優(yōu)秀黨員”是比較務(wù)實(shí)的，也是問題導(dǎo)向的一種體現(xiàn)。在農(nóng)村工作中，黨員同志帶頭繳納新農(nóng)合、新農(nóng)保;帶頭搞好環(huán)境衛(wèi)生，支持美麗鄉(xiāng)村建設(shè);防汛抗旱時(shí)多走走、多看看，了解掌握的險(xiǎn)情及時(shí)上報(bào);秸稈禁燒中，做到不燒秸稈??這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，卻時(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)著一名合格黨員的先鋒模范作用。

對(duì)于黨員干部而言，則必須要有擔(dān)當(dāng)。首先要有擔(dān)當(dāng)?shù)男貞?。要體現(xiàn)在別人存有畏難情緒、不愿意做的工作，我們?nèi)ソ邮堋⑷ヂ鋵?shí)。要體現(xiàn)在大事難事面前勇挑重?fù)?dān)、敢于負(fù)責(zé)，在急事危事面前挺身而出、沖鋒在前，在名利地位面前不計(jì)得失、顧全大局。其次，要有擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰?。有了過硬本領(lǐng)才能真負(fù)責(zé)、真擔(dān)當(dāng)、有作為。新常態(tài)下，對(duì)干部的要求與日俱增，干部們適應(yīng)的一面正在減少，不適應(yīng)的一面正在增加。要擔(dān)當(dāng)作為，我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐，錘煉自己的執(zhí)政基本功，努力提高在征地征遷、信訪維穩(wěn)等急難險(xiǎn)重工作上的能力。第三、要有擔(dān)當(dāng)?shù)钠磩拧＝邮芰巳蝿?wù)，具備了能力，能不能干好，拼勁很重要。這種拼勁表現(xiàn)在：以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感和“爭(zhēng)一流”的使命感。

三、合格不合格誰說了算

對(duì)于農(nóng)村黨組織成員來說，誰比誰合格、誰比誰優(yōu)秀，要有個(gè)比頭，要一年一評(píng)，動(dòng)態(tài)管理。黨組織首先要對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)比，關(guān)鍵的還是要村民怎么看，合格不合格也要村民拿主導(dǎo)意見。年終評(píng)議黨員是必須邀請(qǐng)村民代表、服務(wù)對(duì)象參加民主測(cè)評(píng)，黨員向群眾、向黨組織、向黨員公開履諾情況，大家給予客觀公正評(píng)價(jià)。這樣，農(nóng)村黨組織成員之間，誰干得好壞一目了然。有了比頭，進(jìn)而引導(dǎo)農(nóng)村黨組織黨員更好的服務(wù)群眾、發(fā)揮作用、展示形象，時(shí)刻牢記黨員身份，自覺規(guī)范自己的行為，爭(zhēng)做一名合格黨員。

毛主席曾說過“黨員干部與群眾就是魚與水的關(guān)系”，黨員只有與人民群眾同呼吸共命運(yùn)，做好人民群眾的貼心知己，這才是最合格的黨員，也是黨永葆青春活力之道。落實(shí)“兩學(xué)一做”，做一名合格的黨員，每一名黨員都責(zé)無旁貸。