第一篇：新民九義?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作自查報(bào)告

現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作自查報(bào)告

簡(jiǎn)陽(yáng)市新民九義校

目前，我校現(xiàn)有教職工52名，學(xué)生845名。學(xué)校占地14000平方米，建筑面積4323平方米，配有微機(jī)室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室等專用教室。校園實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化管理，有兩間教室建成了多媒體教室。學(xué)校堅(jiān)定不渝地走素質(zhì)教育之路，辦學(xué)業(yè)績(jī)令人矚目，先后榮獲“簡(jiǎn)陽(yáng)市優(yōu)秀體育人才輸送單位” “簡(jiǎn)陽(yáng)市教育目標(biāo)考核優(yōu)秀學(xué)?！薄昂?jiǎn)陽(yáng)市校務(wù)公開(kāi)先進(jìn)單位”“簡(jiǎn)陽(yáng)市先進(jìn)基層黨組織”等眾多稱號(hào)。

學(xué)校擁有一支群體結(jié)構(gòu)合理、個(gè)體素質(zhì)優(yōu)良、富于創(chuàng)新精神的智慧型教師群體?，F(xiàn)有中學(xué)高級(jí)教師4人，省、市、縣學(xué)科帶頭人、骨干教師10余人。目前，學(xué)校以新教育實(shí)驗(yàn)為研究重點(diǎn)，開(kāi)設(shè)適合中小學(xué)學(xué)生的閱讀課程，構(gòu)建“晨誦、繪本閱讀、整本書(shū)共讀”課外閱讀新模式，重點(diǎn)開(kāi)展理想課堂研究。每學(xué)年定期舉辦讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)，舉行“寫(xiě)字小能手”“科技制作小能手”“電腦操作小能手”等各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校努力使每一個(gè)學(xué)生都能享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成功的喜悅，為孩子的終身發(fā)展打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

近年，根據(jù)學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃，對(duì)照《簡(jiǎn)陽(yáng)市中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、分類推進(jìn)、分步實(shí)施的發(fā)展思路，構(gòu)建我校教育技術(shù)裝備較為完備的工作體系，不斷提高我校教育技術(shù)裝備和實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平，逐步實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)裝備和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化。具體工作如下：

一、管理工作

1、構(gòu)建良好的組織網(wǎng)絡(luò)

我校在思想上高度重視對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，理解現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作重要意義，把這項(xiàng)工作作為加快基礎(chǔ)教育發(fā)展，改善辦學(xué)條件、實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的重要舉措；作為從根本上解決我校現(xiàn)代教育技術(shù)裝備設(shè)施，規(guī)范教學(xué)硬件教學(xué)設(shè)施，提高教學(xué)質(zhì)量的難得機(jī)遇。

強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，即時(shí)組建領(lǐng)導(dǎo)小組，組織機(jī)構(gòu)如下：

組 長(zhǎng)：郭志華 負(fù)責(zé) “現(xiàn)代教育技術(shù)裝備”的全面工作； 副組長(zhǎng)：徐會(huì)杰 李興軍 負(fù)責(zé) “現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作”活動(dòng)的組織、管理與協(xié)調(diào)工作；

管理成員： 陳 其 吳學(xué)邦 毛 輝 朱洪敏 廖萬(wàn)強(qiáng) 馮建華負(fù)責(zé)制定學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作管理與考核獎(jiǎng)懲辦法，對(duì)教師信息技術(shù)應(yīng)用進(jìn)行日常指導(dǎo)、檢查，建立教師日常培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度。

我校把各室的基礎(chǔ)設(shè)施目標(biāo)、責(zé)任分解到領(lǐng)導(dǎo)小組的相關(guān)成員，讓每位責(zé)任人明確在實(shí)施教育技術(shù)裝備工作中自己的職責(zé)，做到任務(wù)明確，責(zé)任落實(shí)到人，在本校營(yíng)造現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作建設(shè)的濃烈氛圍。

2、建立并完善各項(xiàng)制度

建章立制，只有健全各種規(guī)章制度，并狠抓落實(shí)，才能使各室的管理規(guī)范得以實(shí)現(xiàn)，才能保障教學(xué)現(xiàn)代化的正常進(jìn)行。學(xué)校近年來(lái)逐步建立、健全電教、教育信息化管理等各項(xiàng)管理與使用規(guī)章制度。堅(jiān)持以“用”為中心，建、配、管、研齊頭并進(jìn)的原則，建立完善一套教育技術(shù)裝備的管理制度。如學(xué)校把《計(jì)算機(jī)教室管理制度》、《多媒體使用制度》、《校 園網(wǎng)絡(luò)管理》等各項(xiàng)制度上墻并嚴(yán)格執(zhí)行。此外，各種記錄表冊(cè)填寫(xiě)詳實(shí)、完整、整理規(guī)范、歸檔有序、符合要求。

3、制定應(yīng)用評(píng)估方案

學(xué)校制定對(duì)教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)資源應(yīng)用教學(xué)的評(píng)估方案，對(duì)老師教育信息化方面的工作提出了量化要求：人人都要合理運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，年齡未滿女未45周歲，男未滿50周歲的教師每學(xué)期要有1/5以上的課時(shí)使用多媒體課件輔助教學(xué)。這些常規(guī)性工作都納入了教師的期末績(jī)效考評(píng)。

4、保證經(jīng)費(fèi)投入

保證現(xiàn)代教育技術(shù)工作正常開(kāi)展的經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。學(xué)校逐年完善多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室及其裝備。回歸公辦體系之后積極爭(zhēng)取上級(jí)教育局專項(xiàng)資金，不斷拓寬現(xiàn)代教育技術(shù)裝備經(jīng)費(fèi)渠道，使每一次的設(shè)備配臵都達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)今，學(xué)校2個(gè)教學(xué)班現(xiàn)代化設(shè)備基本達(dá)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

5、加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)

設(shè)備實(shí)行專人管理，專項(xiàng)使用。學(xué)期初學(xué)期末，組織老師對(duì)學(xué)校信息化教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施等資源進(jìn)行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊(cè)、卡、物相符一致。電教教材、設(shè)備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一，做好“五防”（“ 防盜、防火、防蛀、防潮、防塵”），做到“四無(wú)”（無(wú)灰塵，無(wú)銹蝕，無(wú)丟失，無(wú)損壞）；確保設(shè)備、設(shè)施資源實(shí)體安全；設(shè)備分發(fā)、準(zhǔn)備堅(jiān)持節(jié)約，注意安全，做到無(wú)耗材浪費(fèi)和安全事故發(fā)生。

每學(xué)期定期檢查、督促各年段、班級(jí)做好信息化教育設(shè)備外觀日常 衛(wèi)生保潔工作。

做好信息化教育、管理設(shè)備、設(shè)施資源的運(yùn)行維護(hù)。定期對(duì)各功能室、辦公室、專用教室和校園網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備等出現(xiàn)的故障，及時(shí)進(jìn)行遠(yuǎn)程或現(xiàn)場(chǎng)檢查、處理和維護(hù)，確保了設(shè)備正常運(yùn)行和處于良好備用狀態(tài)。

6、督促檢查工作

學(xué)校定期檢查或利用每日周推門課、每學(xué)期學(xué)生評(píng)教等方式檢查教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)資源進(jìn)行教學(xué)情況，并將任課教師應(yīng)用資源情況作出評(píng)估，評(píng)價(jià)結(jié)果納入任課教師年度評(píng)估。

二、裝備方面

高標(biāo)準(zhǔn)的教育技術(shù)裝備，是推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展、深化教育改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育的保障。我校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品味，圍繞教育技術(shù)裝備“建設(shè)、配備、管理與使用”四個(gè)重點(diǎn)，發(fā)揮管理職能，積極開(kāi)展教育技術(shù)裝備各項(xiàng)工作。落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)計(jì)劃，盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，我們還是盡量做到開(kāi)源節(jié)流，并尋求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的支持，把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備上。

1、計(jì)算機(jī)教室及裝備數(shù)量

我校建有1個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，均符合上級(jí)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求；無(wú)安全隱患。

現(xiàn)有學(xué)生用機(jī) 80臺(tái)，教師辦公用機(jī) 15 臺(tái)，裝機(jī)臺(tái)數(shù)能滿足信息技術(shù)教育和教育教學(xué)的實(shí)際需要。

2、多媒體教室

我校擁有多媒體教室3個(gè)，基本符合上級(jí)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求，無(wú)安全隱 患。

3、校園網(wǎng)

建有校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了快速上網(wǎng)。成立了信息管理中心，符合上級(jí)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求；無(wú)安全隱患。

4、接入互聯(lián)網(wǎng)情況

通過(guò)光纖方式接入互聯(lián)網(wǎng)。擁有 1 個(gè)網(wǎng)絡(luò)控制中心，1個(gè)服務(wù)器。

三、應(yīng)用情況

1、實(shí)驗(yàn)室等專用教室應(yīng)用

我校有一個(gè)物理實(shí)驗(yàn)室，硬件設(shè)施還未達(dá)到《簡(jiǎn)陽(yáng)市教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》。本學(xué)期，學(xué)校對(duì)專用室進(jìn)行粉刷，老師們利用節(jié)假日進(jìn)行美化，室內(nèi)寬敞明亮，窗明地凈，布臵典雅有致。各室都能按新課程標(biāo)準(zhǔn)要求完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，教學(xué)實(shí)績(jī)顯著。

2、圖書(shū)室應(yīng)用

我校設(shè)有一個(gè)圖書(shū)室，教導(dǎo)處按常規(guī)對(duì)圖書(shū)室進(jìn)行協(xié)調(diào)管理，全面開(kāi)放圖書(shū)室，發(fā)揮圖書(shū)效益，提高書(shū)刊流通量。近年來(lái)，結(jié)合我校開(kāi)展書(shū)香校園這項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校周一至周五的下午第三節(jié)課后為借閱時(shí)間，學(xué)校里除保證對(duì)中小學(xué)學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)室外，還把較有意義的書(shū)籍集中借閱到各位教師，讓教師“隨時(shí)閱讀、隨地閱讀”，從而培養(yǎng)教師學(xué)習(xí)熱情。

3、信息中心應(yīng)用

近十年來(lái)學(xué)校在硬件、軟件與師資培訓(xùn)上投入大量資金，使教育現(xiàn)代化建設(shè)水平上了新的臺(tái)階。學(xué)校電腦房的電腦設(shè)備全部進(jìn)行了二次更新，建立了監(jiān)控系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)，建成了覆蓋全校范圍的校園網(wǎng)，有兩 間、所有辦公室全部連入互聯(lián)網(wǎng)，一間教室都配備了大屏幕、電腦、視頻展示臺(tái)等多媒體設(shè)備，師生們?cè)诮淌依锞涂梢灾苯訛g覽國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生在這種環(huán)境中學(xué)習(xí)的興趣高、效果好。

四、培訓(xùn)工作

1、校本培訓(xùn)

建立一支具備現(xiàn)代教育技術(shù)素養(yǎng)的師資隊(duì)伍是是學(xué)校教育現(xiàn)代化的重要一環(huán)。教育技術(shù)現(xiàn)代化將會(huì)帶來(lái)教育思想、內(nèi)容、方法、手段、模式、過(guò)程的深刻變革。因此，逐步創(chuàng)建一支具有現(xiàn)代的教育思想和教育技能，尤其是熟練掌握運(yùn)用教育信息化技術(shù)的師資隊(duì)伍是發(fā)展教育現(xiàn)代化的核心。

①領(lǐng)導(dǎo)帶頭。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)對(duì)教育技術(shù)現(xiàn)代化的推進(jìn)起著導(dǎo)向作用。因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教育技術(shù)現(xiàn)代化工作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員平時(shí)率先垂范，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，了解信息時(shí)代、知識(shí)經(jīng)濟(jì)將對(duì)學(xué)校教育產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。通過(guò)交流學(xué)習(xí)，悉心學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校成功經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，完善自己，使領(lǐng)導(dǎo)小組成員自身始終對(duì)教育信息化的把握處于一個(gè)領(lǐng)先的程度。

②全員投入。一線教師是學(xué)校實(shí)施教育技術(shù)現(xiàn)代化的主力軍。近年來(lái)，學(xué)校按照教育部關(guān)于“中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)意見(jiàn)”的要求，堅(jiān)持骨干培養(yǎng)和普遍提高相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，注重實(shí)效，采取多渠道、多形式結(jié)合的培訓(xùn)方式，每學(xué)期對(duì)全體教師進(jìn)行多媒體設(shè)備的操作培訓(xùn)，90%的老師能運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)。同時(shí)，我們還先后對(duì)青年教師進(jìn)行了多媒體課件制作培訓(xùn)等。通過(guò)這些有計(jì)劃、有步驟的整體培訓(xùn)，大面積普及了信息技術(shù)知識(shí)，大幅度提高老師運(yùn)用現(xiàn)代教育 信息技術(shù)的水平。

2、選派培訓(xùn)

學(xué)校積極選派教師參加上級(jí)組織的各種現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、觀摩、研討活動(dòng)。通過(guò)這些培訓(xùn)，提高了專業(yè)水平和執(zhí)業(yè)能力，選派去培訓(xùn)的教師在回校后及時(shí)把學(xué)到的新知識(shí)傳授給一線教師，為信息技術(shù)教學(xué)增添了活力。

新民九義校 2012年10月

第二篇：平武九義校創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)示范校方案

平武九義校創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)示范校

實(shí) 施 方 案

為適應(yīng)課程改革的要求，提高我校辦學(xué)水平，促進(jìn)我校高效課堂向更高水平發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，依據(jù)資陽(yáng)市教育技術(shù)裝備電教所、簡(jiǎn)陽(yáng)市電教館、以及禾豐學(xué)區(qū)督導(dǎo)組關(guān)于爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)示范校的相關(guān)要求，確定我校爭(zhēng)創(chuàng)資陽(yáng)市級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)示范校。特制定我校創(chuàng)建資陽(yáng)市級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，提高我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力，鞏固現(xiàn)代教育技術(shù)工作成果，積極響應(yīng)上級(jí)關(guān)于創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)示范校的活動(dòng)，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理及教育教學(xué)的現(xiàn)代化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化，確保我校現(xiàn)代教育技術(shù)工作的可持續(xù)發(fā)展，把我校建設(shè)成為簡(jiǎn)陽(yáng)市現(xiàn)代教育技術(shù)工作特色校。

二、工作目標(biāo)

1、努力提高任課教師信息技術(shù)的運(yùn)用能力，促進(jìn)教師在教學(xué)中都能使用信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)形式的根本改變。

2、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，讓網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成為學(xué)校教學(xué)的主流，初步探索遠(yuǎn)程師訓(xùn)的途徑及方法。

3、加強(qiáng)管理人員的信息素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理工作信息化、網(wǎng)絡(luò)化。

4、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，鼓勵(lì)教師積極制作網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫(kù)。

5、結(jié)合校本研修工作，為實(shí)施校本資源開(kāi)發(fā)提供技術(shù)保障。

6、開(kāi)展校內(nèi)外信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教研活動(dòng)，以教研促進(jìn)和提高教師的教學(xué)理念和教學(xué)水平，帶動(dòng)學(xué)校信息化發(fā)展。

三、組織管理

為加強(qiáng)對(duì)本實(shí)施方案的組織管理，特成立創(chuàng)建示范校領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：嚴(yán)錦

成員：樊忠吳必萬(wàn)應(yīng)鳳英李林豐周洪軍

工作小組組長(zhǎng)：吳必萬(wàn)副組長(zhǎng)：應(yīng)鳳英

成員：王鵬張龍金張金梁陳亮

由工作小組負(fù)責(zé)本方案的具體實(shí)施工作，職責(zé)是：負(fù)責(zé)方案實(shí)施過(guò)程中的所有技術(shù)支撐，承擔(dān)研究制定本校教師技術(shù)教育培訓(xùn)計(jì)劃，參與校本資源建設(shè)的研究與開(kāi)發(fā)，對(duì)方案實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析、研究，總結(jié)方案實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。

四、實(shí)施步驟

1、宣傳階段

2013年3月30日以前，召開(kāi)全體教職工會(huì)議，公布實(shí)施方案，宣傳創(chuàng)建示范校的重要性和必要性，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)全體教師參與到創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。

2、技術(shù)培訓(xùn)階段

2013年4月至2013年7月，為教師及管理人員技術(shù)培訓(xùn)時(shí)間，培訓(xùn)方式分兩種：一是利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自學(xué)，二是舉辦培訓(xùn)講座、學(xué)習(xí)提高。

3、學(xué)習(xí)檢查階段

2013年9月至2013年12月，通過(guò)教師教學(xué)設(shè)計(jì)和管理人員的工作檢查他們的技術(shù)學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)習(xí)效果差的教職工提出整改意見(jiàn)。對(duì)前期創(chuàng)建活動(dòng)工作進(jìn)行評(píng)優(yōu)推廣，要求任課教師必須有自己制作的教學(xué)資源并在校內(nèi)進(jìn)行推廣。

4、總結(jié)驗(yàn)收階段

2014年1月至2014年4月，由工作小組對(duì)整個(gè)創(chuàng)建工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析研究，并報(bào)請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門進(jìn)行驗(yàn)收。

五、主要措施

1、建立各項(xiàng)有關(guān)建設(shè)現(xiàn)代教育技術(shù)的制度。

為了促進(jìn)學(xué)校的現(xiàn)代化建設(shè)的健康、穩(wěn)步、快速發(fā)展，保障電教各項(xiàng)工作正常有序開(kāi)展，學(xué)校要制訂了一整套電教工作職責(zé)及相關(guān)管理制度，各室均有管理細(xì)則，并定期召開(kāi)專門會(huì)議，研究部署相關(guān)工作，定期對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行考核，確保各項(xiàng)工作有布置有落實(shí)。

2、積極開(kāi)展師資培訓(xùn)，建設(shè)一支有較高信息素養(yǎng)的教師隊(duì)伍。學(xué)校將選派教師參加省級(jí)、市級(jí)和區(qū)級(jí)組織的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，聘請(qǐng)專家到學(xué)校舉辦專題講座。結(jié)合本校實(shí)際，深入開(kāi)展基于校本的培訓(xùn)活動(dòng)。打造一支具有現(xiàn)代化教育思想和較高信息素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一批在現(xiàn)代教育技術(shù)理論研究、資源建設(shè)、課程整合等方面具有較高業(yè)務(wù)水平和特長(zhǎng)的教師隊(duì)伍。

3、優(yōu)化學(xué)校教學(xué)管理，提高教學(xué)效益。

利用信息技術(shù)，利用網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化了教學(xué)活動(dòng)。豐富我校教學(xué)應(yīng)用

平臺(tái)，滿足教師教學(xué)活動(dòng)和日常教學(xué)管理的方方面面。

4、加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校特色資源共享平臺(tái)。

要加強(qiáng)教育教學(xué)資源的建設(shè)和應(yīng)用。根據(jù)教學(xué)實(shí)際，圍繞課程改革，設(shè)計(jì)、編制一些有特色的教學(xué)資源（素材、課件和案例等），構(gòu)建科學(xué)、適用的教學(xué)資源體系。同時(shí)發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享。

5、認(rèn)真開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，營(yíng)造學(xué)校教研氛圍。

通過(guò)各種形式開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，以教研促教師的專業(yè)發(fā)展，組織備課、評(píng)課等活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這種媒介，促進(jìn)教學(xué)思想的迸發(fā)，在提高教研能力的同時(shí)提高教師的信息素養(yǎng)。

2013年6月

第三篇：東勝九義校自查報(bào)告

安岳縣東勝鄉(xiāng)九年義務(wù)教育學(xué)校

營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃

自 查 報(bào) 告

2012年12月17

日

東勝九義校

營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃自查報(bào)告

為了全面落實(shí)上級(jí)關(guān)于“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”的精神，確保營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃能夠安全、平穩(wěn)實(shí)施，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的安全管理，規(guī)范操作，我校根據(jù)上級(jí)通知精神，認(rèn)真開(kāi)展了營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃管理自查自糾工作，現(xiàn)就我校實(shí)施“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”管理情況自查報(bào)告如下。

一、認(rèn)真制定了實(shí)施方案，完善了“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”管理機(jī)制。1.學(xué)校認(rèn)真制定了《東勝九義校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案》和《東勝九義校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃安全應(yīng)急預(yù)案》，學(xué)校成立了營(yíng)養(yǎng)餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施管理，負(fù)責(zé)每天的營(yíng)養(yǎng)餐食品安全的監(jiān)督與管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，落實(shí)了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃食品分發(fā)人員、庫(kù)房管理人員職責(zé)，把各個(gè)環(huán)節(jié)的安全監(jiān)管責(zé)任分解落實(shí)到人。

2.我校根據(jù)實(shí)際情況制定了《營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃加工制度》、《營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃發(fā)放、用餐及回收制度》、《營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃食品接收制度》、《營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃衛(wèi)生管理制度》、《營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃責(zé)任追究制度》、《營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃留樣檢測(cè)制度》、《營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃管理員職責(zé)》、《營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃食堂人員管理制度》等制度，與各班班主任、學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂工作責(zé)任書(shū)。健全了營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃入庫(kù)、出庫(kù)、留樣、班主任領(lǐng)取發(fā)放四類臺(tái)賬，規(guī)范了營(yíng)養(yǎng)餐操作、加工、分發(fā)食用流程。

3.學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)了《東勝九義校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃安全應(yīng)急預(yù)案》的學(xué)習(xí)、演練等工作，使師生掌握了食品安全的一些常識(shí)和應(yīng)急方法，熟悉了食品安全事故的處理程序、辦法等。

4.每周對(duì)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的管理制度落實(shí)情況、食品衛(wèi)生監(jiān)管情況和學(xué)生的領(lǐng)取使用情況開(kāi)展自查，并對(duì)存在的問(wèn)題做到了及時(shí)整改。

二、加強(qiáng)了“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”的過(guò)程管理。1.學(xué)校明確了專人保管和驗(yàn)收人員，對(duì)每次接收的食品進(jìn)行驗(yàn)收登記后由保管人員保管，落實(shí)了食品出入庫(kù)記錄和索證制度。

2.發(fā)放牛奶前檢查保質(zhì)期和外包裝。學(xué)生每天食用營(yíng)養(yǎng)餐30分鐘前由食品發(fā)放員、陪餐人員先嘗當(dāng)日所發(fā)營(yíng)養(yǎng)餐食品，并做好相關(guān)記錄，確認(rèn)無(wú)異?，F(xiàn)象后再由各班主任領(lǐng)取到班級(jí)發(fā)放，并由班主任監(jiān)護(hù)、指導(dǎo)學(xué)生食用，并做到：一看、二摸、三嗅、四嘗。

3.嚴(yán)格按照上級(jí)文件要求，做好冬季牛奶加熱、雞蛋保溫工作。4.食品管理人員每天對(duì)所發(fā)食品留樣保存48小時(shí)。食堂加工人員勤洗手、勤消毒、勤剪指甲，整個(gè)操作流程規(guī)范，并認(rèn)真填寫(xiě)相關(guān)記載。

5.當(dāng)日營(yíng)養(yǎng)餐食品當(dāng)日用完，嚴(yán)禁發(fā)放隔日營(yíng)養(yǎng)餐。

三、加強(qiáng)“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”經(jīng)費(fèi)管理。

學(xué)校做到專帳管理，每天對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐按實(shí)際在校人數(shù)發(fā)放，并由學(xué)生簽字，每周匯集成在營(yíng)養(yǎng)餐冊(cè)入檔，真正做到日清月結(jié)。并公示營(yíng)養(yǎng)餐經(jīng)費(fèi)賬目，并向家長(zhǎng)、社會(huì)公布各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的舉報(bào)電話，自覺(jué)接受家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督，配合做好上級(jí)的檢查、和校務(wù)公開(kāi)。

四、切實(shí)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)管，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究。

譚必富校長(zhǎng)為營(yíng)養(yǎng)餐安全第一責(zé)任人，嚴(yán)格把好食品質(zhì)量關(guān)；食品安全監(jiān)督小組秦仁禮做好食品安全的監(jiān)督，因管理不善或工作失職，班主任不按要求發(fā)放營(yíng)養(yǎng)餐，造成集體衛(wèi)生事件或造成嚴(yán)重后果的，當(dāng)事人負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

五、存在的問(wèn)題：

1.部分學(xué)生隨意丟棄和浪費(fèi)營(yíng)養(yǎng)餐的情況，有時(shí)用餐后垃圾處理不及時(shí)。

2.營(yíng)養(yǎng)餐配套實(shí)施還不夠齊備，還有待補(bǔ)充購(gòu)進(jìn)。

3.供餐管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)，管理制度有待進(jìn)一步健全完善。4.受地域、路況、交通設(shè)備等客觀條件的限制，增加了一定費(fèi)用。

六、整改措施： 1.重視宣傳教育，增強(qiáng)師生食品衛(wèi)生安全意識(shí)。經(jīng)常利用晨會(huì)、班會(huì)、校會(huì)以及利用校園廣播、黑板報(bào)有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生宣傳教育。

2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的用餐管理，按要求在教室座位上吃完后方能出教室，不得隨意丟棄和浪費(fèi)。

3.繼續(xù)加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)餐食品的進(jìn)出庫(kù)管理，嚴(yán)格落實(shí)營(yíng)養(yǎng)餐食品質(zhì)量管理制度。

2012

東勝九義校

年12月17日 4

第四篇：白路小學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作自查報(bào)告

現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作自查報(bào)告

白路小學(xué)

根據(jù)學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃，對(duì)照《中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、分類推進(jìn)、分步實(shí)施的發(fā)展思路，構(gòu)建我校教育技術(shù)裝備較為完備的工作體系，不斷提高我校教育技術(shù)裝備和實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平，逐步實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)裝備和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化。具體工作匯報(bào)如下：

一、管理工作

1、構(gòu)建良好的組織網(wǎng)絡(luò)

我校在思想上高度重視對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，理解現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作重要意義，把這項(xiàng)工作作為加快基礎(chǔ)教育發(fā)展，改善辦學(xué)條件、實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的重要舉措；作為從根本上解決我?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備設(shè)施，規(guī)范教學(xué)硬件教學(xué)設(shè)施，提高教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，即時(shí)組建領(lǐng)導(dǎo)小組，組織機(jī)構(gòu)如下：

組 長(zhǎng)：楊紹虎

副組長(zhǎng)：李先會(huì) 李成武

成 員：白學(xué)先 劉萃斌 張子明 張從興 李自春 黎興榮 趙有華 薛登才

楊春銀 張成禮 劉 宏

組 長(zhǎng)： 負(fù)責(zé) “現(xiàn)代教育技術(shù)裝備”的全面協(xié)調(diào)工作； 副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé) “現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作”管理與協(xié)調(diào)工作；

管理成員：白學(xué)先、劉萃斌、張子明、張從興負(fù)責(zé)制定學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作管理與考核獎(jiǎng)懲辦法，對(duì)教師信息技術(shù)應(yīng)用進(jìn)行日常指導(dǎo)、檢查，建立教師日常培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度。

我校把各室的基礎(chǔ)設(shè)施目標(biāo)、責(zé)任分解到領(lǐng)導(dǎo)小組的相關(guān)成員，讓每位責(zé)任人明確在實(shí)施教育技術(shù)裝備工作中自己的職責(zé)，做到任務(wù)明確，責(zé)任落實(shí)到人，在本校營(yíng)造現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作建設(shè)的濃烈氛圍。

2、建立并完善各項(xiàng)制度，建章立制，只有健全各種規(guī)章制度，并狠抓落實(shí)，才能使各室的管理規(guī)范得以實(shí)現(xiàn)，才能保障教學(xué)現(xiàn)代化的正常進(jìn)行。學(xué)校近年來(lái)逐步建立、健全電教、教育信息化管理等各項(xiàng)管理與使用規(guī)章制度。堅(jiān)持以“用”為中心，建、配、管、研齊頭并進(jìn)的原則，建立完善一套教育技術(shù)裝備的管理制度。提高全員知曉率，明確職責(zé)、執(zhí)行規(guī)范。所有規(guī)章制度均上墻，起到了提醒、督促作用。如學(xué)校把《計(jì)算機(jī)教室管理制度》、《多媒體使用制度》等各項(xiàng)制度上墻并嚴(yán)格執(zhí)行。此外，各種記錄表冊(cè)填寫(xiě)詳實(shí)、完整、整理規(guī)范、歸檔有序、符合要求。

3、制定應(yīng)用評(píng)估方案

學(xué)校制定對(duì)教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)資源應(yīng)用教學(xué)的評(píng)估方案，對(duì)教師教育信息化方面的工作提出了量化要求：人人都要合理運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，年齡女未滿45周歲，男未滿50周歲的教師每學(xué)期要有1/10以上的課時(shí)使用多媒體課件輔助教學(xué)。這些常規(guī)性工作都納入了教師的期末績(jī)效考評(píng)。

4、保證經(jīng)費(fèi)投入

保證現(xiàn)代教育技術(shù)工作正常開(kāi)展的經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。學(xué)校逐年完善多

媒體教室、計(jì)算機(jī)教室及其裝備。積極爭(zhēng)取上級(jí)教育局專項(xiàng)資金，不斷拓寬現(xiàn)代教育技術(shù)裝備經(jīng)費(fèi)渠道。

5、加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)

設(shè)備實(shí)行專人管理，專項(xiàng)使用。學(xué)期初學(xué)期末，組織老師對(duì)學(xué)校信息化教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施等資源進(jìn)行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、物相符一致。電教教材、設(shè)備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一，做好“五防”（“ 防盜、防火、防蛀、防潮、防塵”），做到“四無(wú)”（無(wú)灰塵，無(wú)銹蝕，無(wú)丟失，無(wú)損壞）；確保設(shè)備、設(shè)施資源實(shí)體安全；設(shè)備分發(fā)、準(zhǔn)備堅(jiān)持節(jié)約，注意安全，做到無(wú)耗材浪費(fèi)和安全事故發(fā)生。

每學(xué)期定期檢查、督促各年級(jí)段、班級(jí)做好信息化教育設(shè)備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。

做好信息化教育、管理設(shè)備、設(shè)施資源的運(yùn)行維護(hù)。定期對(duì)各功能室、辦公室、專用教室和網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備等出現(xiàn)的故障，及時(shí)進(jìn)行遠(yuǎn)程或現(xiàn)場(chǎng)檢查、處理和維護(hù)，確保了設(shè)備正常運(yùn)行和處于良好備用狀態(tài)。

6、督促檢查工作

學(xué)校定期檢查或利用每周推門課、每學(xué)期學(xué)生評(píng)教等方式檢查教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)資源進(jìn)行教學(xué)情況，并將任課教師應(yīng)用資源情況作出評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果納入任課教師考核。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各種裝備使用情況記錄、各種帳冊(cè)的記錄等進(jìn)行了多次檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改，發(fā)現(xiàn)的不足及時(shí)得到了完善。要求做到能隨時(shí)查看出各專用教室的使用情況，隨時(shí)了解各種裝備的使用、運(yùn)行、維修保養(yǎng)、報(bào)損等情況。做到有帳可查，有據(jù)可依，做好資料的積累。

二、裝備方面

高標(biāo)準(zhǔn)的教育技術(shù)裝備，是推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展、深化教育改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育的保障。我校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品味，圍繞教育技術(shù)裝備“建設(shè)、配備、管理與使用”四個(gè)重點(diǎn)，發(fā)揮管理職能，積極開(kāi)展教育技術(shù)裝備各項(xiàng)工作。落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)計(jì)劃，盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，我們還是盡量做到開(kāi)源節(jié)流，并尋求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的支持，把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備上。

1、計(jì)算機(jī)教室及裝備數(shù)量

我校建有1個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，基本符合上級(jí)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求；無(wú)安全隱患。

現(xiàn)有學(xué)生用機(jī) 23臺(tái)，教師辦公用機(jī) 16臺(tái)，裝機(jī)臺(tái)數(shù)還不能滿足信息技術(shù)教育和教育教學(xué)的實(shí)際需要。

2、多媒體教室

我校擁有多媒體教室1個(gè)，尚未符合上級(jí)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求，無(wú)安全隱患。

3、接入互聯(lián)網(wǎng)情況

通過(guò)光纖方式接入互聯(lián)網(wǎng)。擁有 3個(gè)6兆光纖接入互聯(lián)網(wǎng)端口。

三、應(yīng)用情況

1、實(shí)驗(yàn)室等專用教室應(yīng)用

我校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，硬件設(shè)施還未達(dá)到《教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》。室內(nèi)寬敞明亮，窗明地凈，布臵典雅有致。各室基本能按新課程標(biāo)準(zhǔn)要求完

成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，教學(xué)實(shí)績(jī)顯著。

2、圖書(shū)室應(yīng)用

教導(dǎo)處按常規(guī)對(duì)圖書(shū)室進(jìn)行協(xié)調(diào)管理，全面開(kāi)放圖書(shū)室，發(fā)揮圖書(shū)效益，提高書(shū)刊流通量。學(xué)校周一至周五的下午第四節(jié)課為借閱時(shí)間，學(xué)校里除保證對(duì)學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)室外，還把較有意義的書(shū)籍集中借閱到各位教師，讓教師“隨時(shí)閱讀、隨地閱讀”，從而培養(yǎng)教師學(xué)習(xí)熱情。

3、信息技術(shù)應(yīng)用

學(xué)校在硬件、軟件與師資培訓(xùn)上投入大量資金，使教育現(xiàn)代化建設(shè)水平上了新的臺(tái)階。部分學(xué)校的電腦設(shè)備全部進(jìn)行了二次更新，建立了監(jiān)控系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)。部分辦公室連入互聯(lián)網(wǎng)，階梯教室配備了大屏幕、電腦、視頻展示臺(tái)等多媒體設(shè)備。

結(jié)合我校課題，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師多媒體設(shè)備使用的指導(dǎo)，提高了教師對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用能力和頻率，改進(jìn)教學(xué)手段和方法，以此激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮了現(xiàn)代化設(shè)備的作用。在我校的課題研究環(huán)境下，教師在課堂教學(xué)中多媒體設(shè)備的使用率很高，有的老師達(dá)到了60%以上。

4、積極開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。學(xué)校定期開(kāi)展青年教師基本功系列專項(xiàng)競(jìng)賽，內(nèi)容有寫(xiě)教案、說(shuō)課、解題能力、多媒體課件制作等，倡導(dǎo)教師加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用，廣泛查閱資料，開(kāi)拓知識(shí)面，同時(shí)不斷提高應(yīng)用能力。組織開(kāi)展青年教師教學(xué)大比武活動(dòng)、校際教學(xué)觀摩研討活動(dòng)等，讓教師展示能力、風(fēng)采。

四、培訓(xùn)工作

1、校本培訓(xùn)

建立一支具備現(xiàn)代教育技術(shù)素養(yǎng)的師資隊(duì)伍是是學(xué)校教育現(xiàn)代化的重要一環(huán)。教育技術(shù)現(xiàn)代化將會(huì)帶來(lái)教育思想、內(nèi)容、方法、手段、模式、過(guò)程的深刻變革。因此，逐步創(chuàng)建一支具有現(xiàn)代的教育思想和教育技能，尤其是熟練掌握運(yùn)用教育信息化技術(shù)的師資隊(duì)伍是發(fā)展教育現(xiàn)代化的核心。

①領(lǐng)導(dǎo)帶頭。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)對(duì)教育技術(shù)現(xiàn)代化的推進(jìn)起著導(dǎo)向作用。因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教育技術(shù)現(xiàn)代化工作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員平時(shí)率先垂范，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，了解信息時(shí)代、知識(shí)經(jīng)濟(jì)將對(duì)學(xué)校教育產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。通過(guò)交流學(xué)習(xí)，悉心學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校成功經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，完善自己，使領(lǐng)導(dǎo)小組成員自身始終對(duì)教育信息化的把握處于一個(gè)領(lǐng)先的程度。

②全員投入。一線教師是學(xué)校實(shí)施教育技術(shù)現(xiàn)代化的主力軍。近年來(lái)，學(xué)校按照教育部關(guān)于“中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)意見(jiàn)”的要求，堅(jiān)持骨干培養(yǎng)和普遍提高相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，注重實(shí)效，采取多渠道、多形式結(jié)合的培訓(xùn)方式，每學(xué)期對(duì)全體教師

進(jìn)行多媒體設(shè)備的操作培訓(xùn)，90%的老師能運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教

學(xué)。同時(shí)，我們還先后對(duì)青年教師進(jìn)行了多媒體課件制作培訓(xùn)等。通過(guò)這些有計(jì)劃、有步驟的整體培訓(xùn)，大面積普及了信息技術(shù)知識(shí)，大幅度提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的水平。

2、選派培訓(xùn)

學(xué)校積極選派教師參加上級(jí)組織的各種現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、觀摩、研討活動(dòng)。通過(guò)這些培訓(xùn)，提高了專業(yè)水平和執(zhí)業(yè)能力，選派去培訓(xùn)的教師在回校后及時(shí)把學(xué)到的新知識(shí)傳授給一線教師，為信息技術(shù)教學(xué)增添了活力。

五、存在問(wèn)題及今后設(shè)想

我們的工作還存在著差距。如：有的教學(xué)儀器、試驗(yàn)藥劑配備損壞報(bào)告、添臵不夠及時(shí)，部分完小實(shí)驗(yàn)室、儀器室合二為一等。我校將繼續(xù)完善實(shí)驗(yàn)室、儀器室管理制度，充分發(fā)揮教學(xué)儀器的作用。

我校在遠(yuǎn)程教育工作雖然做了大量工作，取得了一些好的進(jìn)展，但存在資源建設(shè)中標(biāo)準(zhǔn)不夠高、遠(yuǎn)程教研成效不夠顯著等不足，我們將努力在今后的工作中積極探索，不斷完善。

白路小學(xué) 2013年2月

第五篇：現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

紅沙河小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

一、紅沙河小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員:

組長(zhǎng)：公成副組長(zhǎng)：徐虎

組員：王志遠(yuǎn)王得兵陳彪疇李珍樊新

二、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組是為我校教學(xué)、科研及管理服務(wù)的教學(xué)輔助機(jī)構(gòu)，在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作。具體職責(zé)范圍是：

1.認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育、宣傳、信息化建設(shè)的方針、政策和法令，及學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。

2.統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、規(guī)劃全?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作，根據(jù)學(xué)校發(fā)展和教學(xué)需要，負(fù)責(zé)制定我?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備的建設(shè)和改造規(guī)劃，進(jìn)行建設(shè)和改造的方案設(shè)計(jì)及組織實(shí)施，實(shí)現(xiàn)我校教育技術(shù)的現(xiàn)代化。

3.推進(jìn)現(xiàn)代教育手段與方法的改革，發(fā)展多媒體教學(xué)、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育等新興現(xiàn)代教育技術(shù)；跟蹤現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，推廣普及現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。

4.負(fù)責(zé)制定教師及管理人員的教育技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃，并按計(jì)劃組織培訓(xùn)；參與多媒體課件的開(kāi)發(fā)制作，為教師提供課件開(kāi)發(fā)制作的技術(shù)支持，保障學(xué)校多媒體教學(xué)任務(wù)的完成。

5.根據(jù)教學(xué)需要，負(fù)責(zé)非書(shū)教學(xué)資源建設(shè)和管理；負(fù)責(zé)現(xiàn)代媒體教材建設(shè)的立項(xiàng)論證、檢查、評(píng)估和組織專家鑒定。

6.負(fù)責(zé)校園信息化建設(shè)規(guī)劃起草、方案設(shè)計(jì)和組織項(xiàng)目實(shí)施。推進(jìn)各類信息資源的開(kāi)發(fā)建設(shè)，不斷豐富網(wǎng)上信息資源。

7.保障學(xué)校實(shí)驗(yàn)工作地正常開(kāi)展，并積極開(kāi)展研究，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)工作與信息技術(shù)的整合。

8.開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)理論和應(yīng)用研究，推廣研究成果。

二〇一二年九月