第一篇：化隆四中防汛實施方案及自查報告 2

化隆縣第四中學(xué)防汛工作實施方案

為做好汛期安全工作，根據(jù)縣教育局防汛通知有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實際，特制定2013年防汛工作實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持“安全第一、常備不懈、預(yù)防為主、全力搶險”的防汛方針，落實安全發(fā)展的理念和安全第一的原則，進一步強化措施，落實責(zé)任，消除隱患，夯實基礎(chǔ)，著力增強師生安全責(zé)任意識，提高師生安全防范能力，把洪水災(zāi)害的影響和損失減少到最低限度，為全校師生的健康、教育教學(xué)工作的和諧發(fā)展提供有效的安全保障。

二、工作目標(biāo)

進一步解決師生防汛安全工作中的麻痹思想，做到基礎(chǔ)扎實，制度落實、監(jiān)管到位，確保汛期師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。具體目標(biāo)：

（一）確保汛期學(xué)校不出現(xiàn)任何事故。

（二）確保學(xué)校汛期安全隱患按期整改。

（三）進一步加強和深化師生的防汛安全管理工作。

三、工作重點

我校將以“防雷電、防倒塌、防汛”三防安全工作為重點，抓好安全隱患整改。重點開展以下幾方面工作：

（一）加強重點部位的防范。本著“預(yù)防為主、科學(xué)防范”的原則，認真制定以防雷、防汛、防潮、防倒塌和防交通事故為主要內(nèi)容的安全工作防范措施，周密部署，認真落實。重點抓好校舍安全，尤其是危舊病險校舍（包括校園圍墻）。同時，加強安全工作應(yīng)急管理工作，制定完善汛期應(yīng)急救援預(yù)案，有針對性地做好演練工作落實。

（二）加強安全教育。要充分利用班會、黑板報、手抄報、宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)等各類媒體和載體，大力宣傳安全法律法規(guī)和日常安全知識，提高全體師生安全意識和自我保護能力。重點做好以防雷電、防汛、防倒塌、防溺水和防交通事故為主要內(nèi)容的安全教育工作。

（三）加強隱患整改。一是加大對現(xiàn)有安全隱患的整改力度。對安全工作檢查中尚未整改完畢的安全隱患的整改情況，抓緊時間進行整改。二是要繼續(xù)開展學(xué)校安全隱患排查活動。學(xué)校將確定重大安全隱患，分期進行整治。三是學(xué)校將根據(jù)汛期安全工作的特點，確定重點監(jiān)控部位，采取有力措施，加強監(jiān)控，確保不發(fā)生問題。

四、有關(guān)要求

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。汛期安全工作，是目前學(xué)校安全工作的一項重要內(nèi)容。一定要從落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立安全發(fā)展理念的高度，充分認識防汛工作的重要意義，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項措施落到實處。學(xué)校成立以韓國龍校長任組長，馬德財、倪明俊任副組長，領(lǐng)導(dǎo)班子（馬宗彪、冶旭、范興龍、馬玉傘、李玉輝、韓德璽、韓志忠、唐山、祁鵬）及各班主任任成員的防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。辦公室設(shè)在?？倓?wù)處，具體負責(zé)協(xié)調(diào)汛期安全工作情況。

（二）加強防汛值班，落實防汛工作。防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實24小時領(lǐng)導(dǎo)帶班、教職工值班制度，加強節(jié)假日和晚間的值班工作，確保聯(lián)絡(luò)暢通，保證突發(fā)事件能夠得到及時有效的處置。

學(xué)校將嚴格按照《防洪法》、《防汛條例》等法律法規(guī)的要求，強化依法防汛，建立完善防汛抗洪體系，嚴格實行責(zé)任追究制度。學(xué)校將強化措施，做到安全渡過汛期。

二○一三年六月十日

化隆民族中學(xué)防汛工作自查報告

夏季臨近，汛期也會接著到來。為了認真貫徹落實上級防汛工作指示精神，圓滿地完成今年的防雨防汛工作任務(wù)，確保師生及學(xué)校的財產(chǎn)不受損失，嚴格堅持“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的方針和“寧可備而不用，不可用而不備”的防汛抗洪原則，做到“防患于未然”，使校園內(nèi)外排水暢通，院內(nèi)無積水，房屋不漏雨，室外電器設(shè)施堅固完備不漏電等等，專門組織人力對全校的防汛設(shè)施情況進行了拉網(wǎng)式的全面自查?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、自查了學(xué)校防汛領(lǐng)導(dǎo)和職能指揮體系

學(xué)校成立了防汛抗洪安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了防汛抗洪搶險隊伍，落實了相關(guān)責(zé)任；做到了有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮、有責(zé)任。安排如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員： 組

長：張生海 副組長：晉愛

喇春閣

組

員：馮忠杰 久塔

央毛措

田漢

周本

劉昌華

段珠云各班主任

2、具體職能責(zé)任：

組長職責(zé)：擔(dān)任防汛搶險總指揮。負責(zé)統(tǒng)一調(diào)度、指揮全面的防汛搶險工作。

副組長職責(zé)：副總指揮。在險情出現(xiàn)時，分管學(xué)生管理，指揮班主任針對具體情況，及時采取措施保護學(xué)生安全。組員職責(zé)：具體負責(zé)汛期的物資籌備和調(diào)配以及汛前的防汛排查工作，在險情出現(xiàn)時，具體指揮、督查各小組的搶險工作情況。具體負責(zé)汛期學(xué)校的防汛宣傳教育工作；具體籌備汛期的物資供給工作，確保汛情發(fā)生前，搶險工具、備用物資都已到位，并充足。

各班主任：配合學(xué)校責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)的工作。具體負責(zé)本班學(xué)生的看護管理工作，撫慰學(xué)生的情緒，避免學(xué)生恐慌。并針對具體險情采取相應(yīng)的安全自救自護措施。

二、自查了各處防汛設(shè)施

為了確保園內(nèi)在汛期不發(fā)生險情，近期又組織相關(guān)人員對全校各處進行了安全排查。

1、排查了各教師辦公室和門窗，房頂是否漏雨，對發(fā)現(xiàn)漏雨的地方進行了修繕?，F(xiàn)無漏雨現(xiàn)象；各樓門窗也完好，無隱患。

2、排查了學(xué)校用電設(shè)施、電源以及院內(nèi)外的電器線路，結(jié)果都完好無損，無安全隱患。

3、組織人員排查了校園內(nèi)的一些設(shè)施、排水道，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)兩處地基塌陷，存在極大地安全隱患。

（1）女生公寓樓后面散水由于2012年冬季出現(xiàn)凍裂現(xiàn)象，隨著雨季的來臨，散水裂縫逐步加大，并不斷向地下滲水，嚴重威脅著公寓樓地基。

（2）于2011年進行過一次維修的第一排男生宿舍后面散水再次出現(xiàn)塌陷現(xiàn)象，同樣向地下不斷滲水。

（3）東操場130米土圍墻年久失修，若遇大雨，隨時有倒塌的可能。

三、自查了制度、應(yīng)急預(yù)案和通訊網(wǎng)絡(luò) 為了加強責(zé)任和保證汛期的通訊暢通，修訂了相關(guān)制度，明確了相關(guān)責(zé)任；制定了防汛安全工作實施方案，以防備汛期險情發(fā)生時，按照應(yīng)急預(yù)案中的布置要求，有效地落實排險工作；各班都建立了老師與學(xué)生（家長）、學(xué)校與家長電話，確保汛期通訊暢通，保證學(xué)生的人身安全。

總之，經(jīng)過自查，我校除上述三方面的隱患外，各方面都已做好了防汛排險工作準(zhǔn)備，努力確保汛期不發(fā)生險情。

二○一三年六月十四日

第二篇：化隆安全自查報告四中

學(xué)校安全工作是維護社會穩(wěn)定，推進學(xué)校素質(zhì)教育順利實施的重要因素。我校認真貫徹教育局和開發(fā)區(qū)文教衛(wèi)生局落實的各項安全要求，將創(chuàng)建平安、和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強?，F(xiàn)將安全工作自查情況匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定有力措施。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長韓國龍同志組長的領(lǐng)導(dǎo)小組;化隆第四中學(xué)安全工作自查報告

1、領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長：韓國龍

副 組 長：馬德財倪明俊

組員：馬宗彪范興龍冶旭魯永鋒馬玉傘韓德璽李玉輝祁鵬李海林韓志忠

各班班主任

安全工作聯(lián)絡(luò)員：李玉輝

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)分工：

韓國龍：負責(zé)學(xué)校的全面安全工作。

倪明?。贺撠?zé)初中部的安全工作。

馬德財：負責(zé)高中部的安全工作。

馬宗彪：負責(zé)學(xué)校校舍安全、特種設(shè)備和學(xué)?；椖康陌踩芾?/p>

范興龍：負責(zé)學(xué)校的周邊安全工作，各種突發(fā)事件的預(yù)防、監(jiān)督和處理。馬玉傘：負責(zé)學(xué)校教育教學(xué)安全、集體活動工作的開展。

韓德璽：負責(zé)學(xué)校教育教學(xué)安全、集體活動工作的開展。

李海林：負責(zé)學(xué)校體育場地、器材及體育教學(xué)活動的安全工作。韓志忠：負責(zé)學(xué)校電腦室、多媒體教室的安全管理，及學(xué)校各處（室）電腦設(shè)備的管理和維護工作。

李玉輝：負責(zé)住校生安全工作，負責(zé)屬安全工作聯(lián)絡(luò)員職責(zé)范圍內(nèi)的工作。

3、值周領(lǐng)導(dǎo)小組（附值周領(lǐng)導(dǎo)小組工作表）還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長h韓國龍同志直接抓，分管副校長具體抓，各負責(zé)同志具體分工負責(zé)組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保證，實施扎實到位。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支部書記、校長邱建平同志親自負責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)辦公室的目標(biāo)考核內(nèi)容中，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、學(xué)校建立以韓國龍同志為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、洪水災(zāi)害事故、重特大交通事故、公共衛(wèi)生安全事故、重特大自然災(zāi)害事故、重大疫情、以及發(fā)生惡性治安事故等重特大安全事故的預(yù)案。

三、基礎(chǔ)建設(shè)方面

校園建設(shè)設(shè)施符合辦學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)和要求，內(nèi)部設(shè)施五危害學(xué)生安全隱患。學(xué)校消防設(shè)施、防

盜、防雷電設(shè)施配備齊全、到位、完好。學(xué)校重點部位安裝了防盜門，安全道路暢通無阻，教學(xué)樓配備了足夠的應(yīng)急照明設(shè)施?；瘜W(xué)實驗、體育教學(xué)和社會實踐等教育教學(xué)活動有安全措施。學(xué)校供水、供電、供暖設(shè)施符合安全標(biāo)準(zhǔn)。校園周邊無影響師生安全和身體健康的環(huán)境污染。學(xué)校配備了衛(wèi)生保健人員和設(shè)備設(shè)施，學(xué)校的內(nèi)外通訊聯(lián)系暢通。

四、加強安全管理和思想教育，提高自護能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育工作。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、思品課、觀看安全教育光盤等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報及舉行主題班會、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周一升旗活動時間，小結(jié)安全工作，強調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、根據(jù)季節(jié)的不同對有關(guān)安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

校舍及各項設(shè)施檢查

房屋檢查嚴格執(zhí)行中心校規(guī)定的安全檢查制度，正常情況下每學(xué)期檢查三次，開學(xué)初和5月中旬已檢查了兩次，（重點檢查：房屋基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)、屋架結(jié)構(gòu)等重要部位，做到檢查細致，不留死角；檢查結(jié)果及時上報學(xué)校。）修筑校園圍墻,隔離建設(shè)區(qū)和教學(xué)區(qū),加強校園內(nèi)校舍的經(jīng)常性安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時維修解決，確保安全。

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組和各線領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性檢查各層，各部門設(shè)施的安全使用和防范工作，做到時時警惕，每次使用重視，每月自我檢查，保證校內(nèi)設(shè)施的正常安全使用。暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報，立即處置，掃除一切有礙學(xué)校教育的不安全因素。

用電、防火檢查

（1）、加強學(xué)校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時上報的同時，由學(xué)?？倓?wù)處安排人員立即解決。

（2）、學(xué)校禁止使用電爐子、電暖器、電大壺、電褥子等電器，如發(fā)現(xiàn)一定嚴肅處理，出現(xiàn)不良后果，責(zé)任自負。

（3）、師生要養(yǎng)成隨手關(guān)閉開關(guān)、拔掉電源的好習(xí)慣。嚴禁超負荷用電。

（4）、教學(xué)設(shè)備及設(shè)施，執(zhí)行誰主管或誰使用，誰負責(zé)的原則，如發(fā)生安全事故，將視情節(jié)追究責(zé)任人、當(dāng)事人的責(zé)任。

（5）、學(xué)校的滅火器材要放在指定地點（圖書室前、遠程教室、微機室等處’’），有關(guān)教師必須了解滅火器的原理及使用。

交通安全

（1）、加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走（行駛），不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動。

（2）、學(xué)年初，班主任和學(xué)校簽訂安全責(zé)任書，學(xué)校向家長發(fā)放安全通知書，把到校、離校的準(zhǔn)確時間告知家長，以便家長及時接送孩子。做到家長、學(xué)校來共同教育學(xué)生，防止事故發(fā)生。

（3）、各班實行路隊制放學(xué)，班主任必須把學(xué)生送出校外。

（4）、騎自行車的師生要做到鈴、閘、鎖齊全有效，勤維修保護車輛，保證車的狀況良好，否則，不準(zhǔn)騎,不許騎車帶人。對騎自行車的學(xué)生要做到心中有數(shù)，并與其家長簽訂責(zé)任書，明確各自的責(zé)任。嚴禁在校園內(nèi)騎車。

校園安全

（1）、嚴禁陌生人進入校園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂教育教學(xué)秩序的要及時制止，或與上級聯(lián)系，打110報警。

（2）、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，嚴禁遠離校園的小商小販向?qū)W生出售過期、腐爛變質(zhì)的食品，及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學(xué)的活動。

（3）做好與缺勤學(xué)生家長的聯(lián)系溝通工作，對未按時到校的學(xué)生教師必須在第一時間與家長取得聯(lián)系，消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。

（4）、教師上課前必須填寫好班級日志，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任聯(lián)系。

（5）、上課期間所有教師必須與學(xué)生在一起不能離崗。

（6）、學(xué)生課間活動，上、下操都有值勤教師和學(xué)生在樓梯處值班以免發(fā)生擁擠踩塌事件。

（7）、學(xué)生因生病中間離校必須由家長接送，并由班主任和家長簽訂出門條交門衛(wèi)后方可離校。

（8）嚴禁學(xué)生將管制刀具、有危險的玩具、物品帶進校園。

（9）、所有走讀生學(xué)生必須在6;50之前離校，教師不準(zhǔn)在靜校后留任何走讀學(xué)生。

（10）、學(xué)生上、放學(xué)時間門口每天都有領(lǐng)導(dǎo)值班和值周教師，教師放學(xué)必須把學(xué)生送到校外。

（11）、值周領(lǐng)導(dǎo)必須在晚10:00檢查學(xué)生宿舍,發(fā)現(xiàn)問題及時和宿管教師和班主任取得聯(lián)系,加強住宿安全.加強學(xué)校教學(xué)安全

（1）、上課時間教師必須提前兩分鐘到崗，嚴禁教師中途離崗。

（2）、嚴禁教師把不良情緒帶入課堂，嚴禁教師在課堂上發(fā)泄情緒亂扔?xùn)|西，以防傷著學(xué)生。

（3）、科學(xué)課上有危險的演示實驗必須到實驗室去上，同時注意學(xué)生的人身安全。

（4）、體育課教師要及時檢查設(shè)施，預(yù)防不安全隱患，不做有危險的游戲。

（5）、微機教師上課前后、電教員（包括有用電器活動的組織者）在每次活動前后都要認真檢查電源、線路、電器等是否正常，保證安全使用

加強校內(nèi)外活動安全教育

（1）、加強學(xué)習(xí)，嚴禁教師出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象。

（2）、學(xué)生在校的活動，誰組織誰負責(zé)，誰的課誰負責(zé)；課間活動教師（尤其是班主任）一定要加強教育；倘若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現(xiàn)的傷害事件，由任課教師負責(zé)。

（3）、室外活動課（體育、美術(shù)寫生等）教師一定要注意安全，教師如不能堅守崗位、盡職盡責(zé)或因器材管理、活動要求不當(dāng)引發(fā)的事件，由任課教師負責(zé)。

（4）、負責(zé)維持管理學(xué)生在校和騎車回家秩序的教師，要盡職盡責(zé)。

衛(wèi)生工作

（1）、認真貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《關(guān)于加強學(xué)校傳染病預(yù)防與控制工作的通知》等文件精神，做好學(xué)校的衛(wèi)生工作。

（2）、執(zhí)行每天的文明崗檢查制度，對學(xué)生的著裝、個人衛(wèi)生等進行嚴格的檢查。

（3）、堅持每兩周校園一次消毒、每周一次大掃除，每天早晚清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，保持校園的優(yōu)美環(huán)境。

（4）、我們對食堂及食品來源來格把關(guān)必須有衛(wèi)生許可證和檢疫證的商場或商店購買食物，保證進貨渠道的安全性，餐具要定期消毒；做好師生的飲食管理和檢查，必須保持飲食的清潔衛(wèi)生。班主任教師時刻要求學(xué)生嚴禁向無證攤點購買零食，預(yù)防食物中毒事件發(fā)生。其他方面工作

（1）、值班教師要嚴格執(zhí)行值班制度，出現(xiàn)問題及時匯報。

（2）、冬季期間，嚴禁學(xué)生觸摸暖氣片及閥門以防燙傷。

（3）、積極穩(wěn)妥的做好熱門話題、易發(fā)生的問題等敏感問題的預(yù)防工作，嚴防出現(xiàn)上告、上訪事件。

（4）學(xué)校把校園治安工作納入本單位的工作計劃，認真貫徹落實上級有關(guān)會議精神。

（5）積極配合有關(guān)部門加大學(xué)校周邊地區(qū)治安秩序整治力度，校園周邊規(guī)定范圍內(nèi)無網(wǎng)吧、電子游戲室、錄像廳、歌舞廳、音像書刊點校門口出入秩序良好。

總之，學(xué)校在安全工作上引起了高度重視，廣大師生對安全文明校園創(chuàng)建工作知曉率和參與率高。校園政治穩(wěn)定，從未發(fā)生群體上訪和個人上訪等事件。校園治安穩(wěn)定無任何事故發(fā)生。學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，秩序良好，師生對校園安全滿意度高。學(xué)校的安全工作涉及到方方面面。我們將不斷研究新情況、新問題，探索新方法，從講政治的高度，以對黨對人民高度負責(zé)的態(tài)度，警鐘長鳴，常抓不懈，把學(xué)校的安全工作做得更好。

第三篇：化隆四中反邪教法制競賽總結(jié)

化隆四中反邪教法制知識競賽活動情況總結(jié)

我校按照教育局轉(zhuǎn)發(fā)的省防處辦《關(guān)于開展反邪教法制知識競賽活動的通知》要求，高度重視、精心策劃、周密部署，及時成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，全力開展“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對邪教”警示教育活動，倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式，提高人們識別邪教、抵制邪教的能力，維護社會的穩(wěn)定，已取得較好的成效，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、高度重視，成立宣傳機構(gòu)

接到上級通知后，立即安排反邪教法制知識競賽活動工作，隨即成立了宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，對我校的反邪教法制知識競賽活動工作進行具體的安排。

二、組織活動，廣泛宣傳

學(xué)校安排積極進行反邪教法制知識宣傳活動，通過散發(fā)相關(guān)宣傳資料，出黑板報、擴大宣傳氛圍，倡導(dǎo)廣大學(xué)生知法、講法、守法，充分認識到邪教的本質(zhì)，增強了識別和抵制邪教的能力，提倡全體同學(xué)參加健康向上的各項文體活動。學(xué)校積極組織干部職工參加，并落實專人負責(zé)該項活動，適時進行試題答案輔導(dǎo)和參賽提醒。以各種形式參加了反邪教法律知識宣傳活動,學(xué)習(xí)了有關(guān)法律知識,提高了對邪教本質(zhì)的認識，教育全體師生樹立正確的人生觀、價值觀、宗教觀、民族觀、世界觀，切實維護政治穩(wěn)定，社會團結(jié)。

三、主要工作

采取多種宣傳方式，拓寬宣傳渠道。為推進反邪教宣傳教育工作，增強廣大人民群眾拒邪、抗邪的意識和能力，維護社會和諧穩(wěn)定，我們積極組織廣大師生多形式、多渠道地開展反邪教宣傳教育活動。

1、通過宣傳圖片、標(biāo)語等形式，用宣傳警示教育的簡明內(nèi)容，用正確的思想文化擠壓邪教活動的空間，使讓群眾從思想上深刻認識邪教的本質(zhì)及其危害性，從而進一步遠離邪教，做到自覺抵制邪教。

2、是開展社會面的宣傳教育活動，以正面宣傳教育為主，召開了“崇尚科學(xué)、反對自焚、珍愛生命、明禮感恩”的主題教育，全校師生簽訂承諾書，并進行了承諾簽名活動，教育引導(dǎo)群眾，提醒人們反對邪教，倡導(dǎo)健康文明的新生活，引導(dǎo)群眾遠離邪教，自覺地同一切危害人民生命財產(chǎn)安全和阻礙社會進步的邪教組織進行斗爭。

四、存在困難與問題

我校開展“反邪教工作取得了一些成效，但也存在一些不足：一是工作經(jīng)費不足限制了宣傳活動的開展；二是宣傳活動形式仍需進一步豐富；三是與相關(guān)單位的協(xié)調(diào)配合工作仍需進一步加強。

三、下一步工作打算

接下來，在克服存在問題和困難的同時，我們將嚴格按照上級的部署和要求，認真貫徹落實各項反邪教工作會議精神，加大工作力度，不斷提升防范抵御邪教的能力，努力做好以下幾點：一是探討反邪教宣傳的途徑和形式。二是繼續(xù)以六五”普法為載體，進一步提高反邪教宣傳，從廣度、深度上下狠功夫開展反邪教宣傳；三是把反邪教工作作為一項長期的任務(wù)來抓，推動反邪教工作的深入開展。

防范和抵制邪教是一項長期而艱巨的任務(wù)，今后，我校仍將加大宣傳力度，把反邪教宣傳活動抓好、抓實，擠壓邪教在民族宗教領(lǐng)域活動的空間，打牢民族宗教領(lǐng)域反邪教工作根基，在民族宗教領(lǐng)域構(gòu)建起防范和抵制邪教的堅強防線，為建設(shè)“和諧社會”、“和諧新華”營造良好的氛圍。

化隆四中

2013年10月20日

第四篇：化隆職校干部作風(fēng)整頓活動實施方案

“抓常規(guī)、重制度、求落實、出成績”

化隆職校干部作風(fēng)整頓活動實施方案

為認真貫徹落實化隆縣教育局關(guān)于在教育系統(tǒng)開展以“講落實、比貢獻、作表率”為主題的干部作風(fēng)整頓建設(shè)的工作部署，深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記“七一”重要講話精神，進一步加強對教育系統(tǒng)干部的嚴格要求、嚴格管理、嚴格監(jiān)督，切實解決工作中進取心不足、責(zé)任心不強、工作不落實、辦事效率低等普遍存在的問題。為不斷鞏固和深化作風(fēng)建設(shè)年、“兩問一整頓”活動成果，圍繞教育工作中心，根據(jù)教育局作風(fēng)整頓活動的通知，結(jié)合我校教育工作實際，通過學(xué)校行政會討論決議后對我校教職員工隊伍作風(fēng)整頓活動制定了如下實施方案。

一、工作目標(biāo)

堅持突出重點、抓住關(guān)鍵，強化整治、綜合治理。本次職校干部作風(fēng)整頓活動緊緊圍繞“抓常規(guī)、重制度、求落實、出成績”為主題，進一步轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，教師工作作風(fēng)；進一步加強領(lǐng)導(dǎo)輪流值班制度、教育教學(xué)日常管理、后勤服務(wù)和課余活動安排、校園宿舍安全等工作。提高執(zhí)行力、以服務(wù)廣大學(xué)生為目標(biāo)，狠抓落實工作，加強職業(yè)道德，注重嚴格監(jiān)管，強化建設(shè)，著力構(gòu)建教師隊伍作風(fēng)建設(shè)的長效機制，切實整改我校領(lǐng)導(dǎo)、教師在工作中存在的突出問題，力爭做好本職工作。

二、整頓內(nèi)容

（一）校黨支部作風(fēng)整頓方案 學(xué)校黨支部清楚地認識到作風(fēng)整頓的重要性，向全體黨員作了動員，要求每位黨員針對自己的問題，切實拿出整改的方案來，學(xué)校支部面對問題，找原因，謀措施，獻良策，大家給了支部很好的點子和做法?，F(xiàn)將從以下四個方面進行整改，以取得學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，穩(wěn)步發(fā)展。

1、整改的重點事項：

根據(jù)收集匯總各方面對本單位、支部的評議意見，支部對照黨章規(guī)定的支部權(quán)利、義務(wù)，在全體黨員討論的基礎(chǔ)上，黨支部的整改重點和方向有以下四個方面：

（1）支部組織職能沒有很好發(fā)揮，學(xué)習(xí)的氛圍不濃。在理論知識的組織培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)上沒有統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排。工作實踐中，不夠系統(tǒng)、不夠深入。

（2）作為教育系統(tǒng)的學(xué)校黨組織，在與兄弟學(xué)校、業(yè)務(wù)上級的橫向聯(lián)系上不夠緊密。

（3）支部的團結(jié)協(xié)作精神、民主集中作風(fēng)有待進一步加強。（4）支部的榜樣作用、先進性示范作用，有待進一步加強。

2、整改的具體辦法和完成時限

（1）以制度作保障，強調(diào)學(xué)習(xí)的針對性、系統(tǒng)性。

支部將建立黨員、入黨積極分子學(xué)習(xí)制度，堅持以制度作保障，不斷強化學(xué)習(xí)的重要作用。一是在各種教育活動上，加深對理論知識的學(xué)習(xí)。制度要求在學(xué)習(xí)中，要對近期國際、國內(nèi)發(fā)生的時事動態(tài)，當(dāng)前的理論動向，通過讀報、傳閱文件等形式，組織黨員進行學(xué)習(xí)；二是堅持集中學(xué)與黨員、入黨積極分子個人自己學(xué)相結(jié)合的靈活學(xué)習(xí)機制；三是建立學(xué)習(xí)考核制度。對黨員、入黨積極分子的學(xué)習(xí)效果，在適當(dāng)時候進行抽查，通過出思考題、論辯題、討論題的形式，考核學(xué)習(xí)成效。（本月完成）

責(zé)任人：馬智慧、馬小英（2）堅持聯(lián)系制度。

進一步細化與兄弟學(xué)校、上級業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門的聯(lián)系方式、方法。堅持聯(lián)系制度，是保障與上級業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門、兄弟學(xué)校之間信息通暢的必要手段。在這次征求意見中，部分部門對我支部提出了加強聯(lián)系的意見，這反映出在過去的工作中，我們在這一方面還做得不夠好。為此，我們擬完善聯(lián)系工作制，進一步細化聯(lián)系的方式、方法。一是建立信息反饋制，對必須及時反饋的基本信息規(guī)定時限；二是真實反映情況，爭取各級部門對工作的支持。（本月完成）

責(zé)任人：馬文軍、張生海、劉永華

3、整改所要達到的效果

我們要堅持解放思想，實事求是的原則；堅持結(jié)合實際，促進工作的原則；堅持有則改之，無則加勉的原則，全面加強和提高支部的團結(jié)、協(xié)作、民主、務(wù)實的工作作風(fēng)，加強整改。在具體的教育教學(xué)工作實踐中，不斷強化和推動“以理論指導(dǎo)實踐，在實踐中檢驗理論”的學(xué)習(xí)模式；不斷強調(diào)學(xué)習(xí)的針對性和時效性，要結(jié)合教育教學(xué)工作的性質(zhì)和任務(wù)，不斷提高依法治校的思想，尤其是共產(chǎn)黨員的理論水平，提高他們活學(xué)活用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的能力，不斷提高理論知識的更新進程；不斷體現(xiàn)學(xué)習(xí)的組織性、系統(tǒng)性。通過整改努力提高學(xué)校黨支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力、向心力，努力踐行“三個代表”重要思想，以強化宗旨意識為目的，不斷強化支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

具體責(zé)任人：馬智慧、馬文軍、馬小英、韓國偉、喇春閣

（二）教導(dǎo)處工作作風(fēng)整頓方案

教務(wù)工作是學(xué)校工作的重心，教育教學(xué)折射出一個學(xué)校的綜合能力，根據(jù)教育局作風(fēng)整頓活動實施方案通知中強調(diào)的“個人整頓重點”問題中提到的“懶”、“荒”、“散”、“冷”、“歪”、“虛”、“渙”等七大突出問題，教務(wù)處相應(yīng)對我校教務(wù)工作做了一下整頓內(nèi)容：

1、狠抓日常檢查工作，加強教務(wù)督導(dǎo)職能。我校屬于具有“特色”的學(xué)校，管理難度相對較大。特教學(xué)生年齡較小、殘疾、孤兒并重；中職學(xué)生屬于典型的“雙差生”；八年級學(xué)生的養(yǎng)成教育和自覺學(xué)習(xí)意識較差。因此，我校必須在管理上下大力氣，確保學(xué)生一切安全。為進一步加強教育教學(xué)管理，教導(dǎo)處根據(jù)存在的具體情況作出了以下整頓方案，切實提高教學(xué)水平。

（1）學(xué)生、班級的日常檢查。每天早讀時間，教務(wù)孟崢章老師就對各個班的學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況進行檢查打分并作詳細記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時和班主任聯(lián)系，一周匯總一次，在一星期內(nèi)將對各班檢查打分情況和存在的問題進行匯總，并在星期一課間操時間在全校師生面前進行通報，對優(yōu)秀班級和文明宿舍發(fā)放流動紅旗，對表現(xiàn)比較差的班級進行通報批評。每周在兩個類別班級中都產(chǎn)生一個優(yōu)秀班級頒發(fā)流動紅旗，根據(jù)班級獲得流動紅旗得多少評選本學(xué)期的優(yōu)秀班主任和宿管人員。

（2）加強對教職工的督導(dǎo)隨查工作。教師日常檢查包括教師出勤登記、教師缺課缺節(jié)登記、教師私自調(diào)課登記、安排工作完成情況等各種數(shù)據(jù)詳細登記。雖然對教師的日常監(jiān)督和檢查實施過程中會遇到很大困難，但為了學(xué)校的工作，教務(wù)指定專人進行檢查和登記（孟崢章老師），為學(xué)期末的教師考核提供第一手材料。嚴查上班時間利用網(wǎng)絡(luò)玩游戲、看電影、聊天等三申五令禁項。隨查外出脫崗、串崗、打麻將、遲到、早退現(xiàn)象，隨查隨記，記錄結(jié)果直接與年終考核掛鉤。

（3）嚴抓宿舍管理。由于這學(xué)期仍有玉樹災(zāi)區(qū)的130名初二學(xué)生在我校借讀，加大了宿舍管理難度，宿舍管理人要積極、主動地與各班班主任和帶隊教師配合，經(jīng)常性開展各種形式的宿舍會議，對突出的問題要重復(fù)強調(diào)；要利用好學(xué)生會，讓學(xué)生管理學(xué)生；杜絕作息時間學(xué)生翻墻外出、鬧事、男女生互竄宿舍、與校外閑雜人員來往，讓學(xué)生養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣。提高值班執(zhí)行能力，安排馬占云為臨時性的政教處工作人員，進一步加強學(xué)校安全工作，確保安全。值班人員要詳細填寫值班日志，值班領(lǐng)導(dǎo)要在每周一師生總結(jié)會上進行總結(jié)。

2、集中精力，專項專治。本學(xué)期，每次教學(xué)月查仍然要圍繞一個重點展開，其他的項兼顧，這樣檢查的力度會大一點、更深一點。具體檢查項目如下：開學(xué)初進行一次開學(xué)工作檢查，主要檢查任課教師、部門的計劃的制定，各項工作開展情況等；第一次教學(xué)月查重點檢查教師各種計劃實施及上課情況等；第二次教學(xué)月查重點檢查教師備課情況等；第三次教學(xué)月查重點檢查學(xué)生作業(yè)情況等；第四次教學(xué)月查重點檢查教師教學(xué)任務(wù)完成情況、各種材料上交情況等。

3、聽課評課，優(yōu)化課堂。為了能更好的掌握教師的上課情況，加大“推門式”聽課的次數(shù)，由校長室、教務(wù)負責(zé)人帶頭，零時組建一些教師，隨機到一些班級聽課，聽課面涉及到中職教師、特教教師、年輕教師、老教師。課后，嚴查教師上課的材料，聽課當(dāng)中或檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時和任課老師交流、探討、糾正，問題嚴重的停課整頓。安排部分教師開展“公開課”、“匯報課”的講授，搞好教研工作。

4、深入開展“五項”活動。一是積極配合團委工作，開展法律知識進校園、廉政文化進校園和禁毒、艾滋病預(yù)防宣傳日活動；二是積極參加各種校內(nèi)活動；三是組織教師參加教育局開展的各種技能競賽、知識競賽、培訓(xùn)；四是配合團委搞好各種慶?；顒?；五是開展多種專業(yè)技能比賽和文化知識競賽。

（三）招就辦工作作風(fēng)整頓方案

1、認真做好中職學(xué)生學(xué)籍注冊工作及“3+1”學(xué)員學(xué)籍上報工作。

2、按時完成各種統(tǒng)計報表、表冊填寫工作，并及時上交上級部門。

3、努力做好中職生資助卡辦理工作。

4、以求真務(wù)實的態(tài)度迎接省教育廳聯(lián)合檢查組對我校中職助學(xué)金和免學(xué)費的核查。

5、力爭圓滿完成年內(nèi)“進城務(wù)工農(nóng)民工培訓(xùn)”500人的目標(biāo)。

（四）團委工作作風(fēng)整頓方案

1、進一步加強開展思想道德教育，促進團員青年身心健康發(fā)展。（1）利用團干會、班會的學(xué)習(xí)加強團員學(xué)生的理論教育，用科學(xué)的思想武裝青年。以團干部、優(yōu)秀團員學(xué)生代表和青年教師為重點，通過組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)、社會實踐等形式，使理論教育真正深入到青年心中，并自覺行動，積極進取，做到思想和行動同時向黨組織靠攏。

（2）加強民族精神教育，用愛國主義思想凝聚青年。大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。規(guī)范每周一的升旗儀式，組織學(xué)習(xí)國旗下領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容，以此教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，培養(yǎng)學(xué)生民族責(zé)任感和愛國主義精神。

（3）加強養(yǎng)成教育，用文明行為規(guī)范青年。利用班會或團隊活動時間，組織全體師生認真學(xué)習(xí)落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中學(xué)生守則》、《未成年人思想道德建設(shè)必讀》精神，堅持開展心理健康咨詢等活動，注重對青少年心靈的凈化和人格的塑造，引導(dǎo)青少年以德修身；切實增強團員青年的法制觀念，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。

2、充分發(fā)揮輿論宣傳導(dǎo)向作用，引導(dǎo)團員青年健康成長。（1）宣傳工作對于形成正確的輿論導(dǎo)向，營造積極向上的思想氛圍，幫助學(xué)生樹立遠大理想，確定自我發(fā)展方向具有重要的作用。校團委除了繼續(xù)抓好宣傳欄、黑板報等宣傳管理工作之外，充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、圖書館等團內(nèi)宣傳陣地的作用，積極向團員青年推薦一批優(yōu)秀讀物，在學(xué)生中廣泛開展讀書講座、讀書征文、讀后感交流等活動，倡導(dǎo)青年教師撰寫讀書筆記，在廣大團員青年中大興勤奮好學(xué)之風(fēng)。

（2）加大宣傳欄的宣傳力度。采取一月舉辦一次青年讀書活動、文學(xué)欣賞、藝術(shù)天地、團員青年表彰等內(nèi)容的宣傳欄，將為廣大學(xué)生提供展現(xiàn)自我，抒發(fā)情感，展示特長的天地，同時為全校師生互相學(xué)習(xí)，共同提高創(chuàng)造條件。

3、以常規(guī)管理工作為重，全面開展團員先進性學(xué)習(xí)。（1）繼續(xù)抓好團員青年花名冊、團費登記冊、團員冊以及好人好事登記簿、升旗情況記載簿、活動記載簿等記載及落實，進一步完善團支部管理工作。

（2）清收團費，加強團員證注冊工作，開展團員評議工作，增強團員意識教育。

（3）抓好“納新”、“推優(yōu)”等工作。

（4）加大表彰力度，創(chuàng)造榜樣效應(yīng)，營造學(xué)習(xí)氛圍。（5）加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)。

4、開展豐富的文體活動，以活動為載體，增強團員隊伍的活力和凝聚力。

豐富的文化生活，能夠發(fā)展團員的特長，提高生活的品味，更能陶冶情操。校團委將廣泛開展各類喜聞樂見的文體活動，并不斷推陳出新，進一步拓展團員管理工作，實現(xiàn)活動育人的要求。組織以征文、演講、朗誦、歌詠等競賽形式，每周安排不同類型的文化活動，籃球比賽結(jié)束后開展乒乓球、踢毽子等對抗賽，以此激發(fā)學(xué)生的生活熱情，充分調(diào)動廣大團員青年的積極性，進一步增強團隊的凝聚力和活力。

5、積極完成學(xué)校黨支部和上級團委交付的各項任務(wù)。

三、整頓步驟

我校作風(fēng)整頓活動，在全校教職工中進行，時間安排為兩個月，自10月18日至12月20日，分三階段進行。

（一）宣傳動員階段

1、時間安排：從10月18開始至10月31日結(jié)束，歷時10天左右。

2、主要內(nèi)容：研究制定學(xué)校加強干部職工作風(fēng)整頓建設(shè)工作方案；召開學(xué)校加強干部職工作風(fēng)整頓建設(shè)動員會。落實胡錦濤同志提出樹立八個方面良好風(fēng)氣的要求。各位教師撰寫5000字學(xué)習(xí)筆記.3、基本要求：學(xué)習(xí)討論要做到人人有筆記，每人有一篇以上的心得體會。用開展實踐活動的成效來檢驗學(xué)習(xí)討論階段的成果。接受督查組對學(xué)習(xí)討論情況的督促檢查。

（二）自查自糾階段

1、時間安排：從11月18日開始至11月30日結(jié)束，歷時10天左右。

2、主要內(nèi)容：自我對照檢查對學(xué)生的關(guān)愛與感情、工作態(tài)度和工作方法、紀(jì)律作風(fēng)表現(xiàn)、各種不安全不穩(wěn)定的因素，形成檢查材料。召開專題會議，領(lǐng)導(dǎo)班子及成員聯(lián)系班子和個人的思想、工作實際，進行批評與自我批評，明確重點，提出措施。

（三）整頓提高階段

1、時間安排：從12月1日開始至12月20日結(jié)束，歷時20天左右。

2、主要內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)小組形成作風(fēng)整頓活動目標(biāo)責(zé)任書、健全學(xué)校規(guī)章制度、對違紀(jì)違法的干部進行嚴肅處理。

四、保障措施

一是加強領(lǐng)導(dǎo)，完善機制。作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組必須落實工作人員，制定整頓方案，建立督查機制，采取定期與不定期檢查、檢查與抽查相結(jié)合的方法，有重點地對干部工作作風(fēng)情況進行檢查，確保落實，完善機制。

二是細化方案，豐富內(nèi)容。為確保作風(fēng)整頓活動不走過場，領(lǐng)導(dǎo)小組將活動細化到每一天、每個人、每件事。要求領(lǐng)導(dǎo)、教師對照目標(biāo)，通過開展作風(fēng)整頓活動，采取多種措施，深入檢查工作作風(fēng)上存在的問題，針對自己的不足和問題，及時整改，做細做強。

三是創(chuàng)新載體，求真務(wù)實。要求聯(lián)系自己的個人實際，通過橫向縱向比較，通過講述各自生活中的切身體會，感受到黨和組織對干部的恩情，從而樹立知足之心、奉獻之意、圖報之情，進而珍惜崗位、奮發(fā)工作，干出業(yè)績。在工作上大力弘揚“愛崗敬業(yè)、甘于奉獻、做好工作”的精神，增強政治意識和大局意識，不斷改造自我、提高自我、完善自我。四是認真總結(jié)，務(wù)求實效。這次作風(fēng)整頓活動中，認真總結(jié)以往的經(jīng)驗和作法，不斷創(chuàng)新方式、方法，力爭整訓(xùn)活動取得新的實效。嚴格提出要通過作風(fēng)整頓，切實達到轉(zhuǎn)變作風(fēng)的目的。每個階段、每個環(huán)節(jié)都要切實開展自查自驗，做到不走過場，務(wù)求實效。

化隆職業(yè)技術(shù)學(xué)校 2011年10月18日

第五篇：化隆一中2016年教師讀書活動實施方案

化隆一中2016——2017學(xué)年教師讀書

活動實施方案

教師是一個專業(yè)化的特殊職業(yè)，需要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高、不斷發(fā)展。促進教師的專業(yè)發(fā)展是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提條件。為進一步加強我區(qū)教師隊伍建設(shè)，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情，樹立教師終身學(xué)習(xí)的理念，培養(yǎng)教師良好的讀書習(xí)慣，打造學(xué)習(xí)型教師群體，拓寬教師知識視野，更新教師知識結(jié)構(gòu)，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素質(zhì)，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以十八大和十八屆三、四、五、六中全會精神為指導(dǎo)，認真貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》和《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》精神，按照實施教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求，按照縣教育局2016年9月教師讀書活動的有關(guān)要求，以深化課程改革提高教育質(zhì)量為目的，以“好書點亮智慧，閱讀陪伴成長”為主題，以形式多樣的活動為載體，努力營造人人讀書、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，培養(yǎng)教師的閱讀習(xí)慣和讀書興趣，全力打造書香校園、學(xué)習(xí)型組織，全面提升教師的人文素養(yǎng)，夯實文化底蘊，提高文化品味，大力加強校園文化建設(shè)，構(gòu)建一支師德修養(yǎng)好，人文素養(yǎng)高，業(yè)務(wù)能力強，適應(yīng)新形勢的高素質(zhì)的教師隊伍。

二、活動主題

好書點亮智慧，閱讀陪伴成長

三、活動目標(biāo)

1．通過讀書，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更新知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)深厚的文化底蘊，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師的綜合素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。

2．通過讀書，陶冶教師的生活情趣，提高閱讀品位，開拓文化視野，豐富教師的精神世界，塑造教師的高雅氣質(zhì)，建設(shè)教師充實而有意義的精神家園。

3．通過讀書，營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園書香文化，牢固樹立“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念，形成教師教育的良性機制，促使我校教育教學(xué)水平的不斷提高。、四、參加對象 全校教師

五、讀書內(nèi)容

本讀書書目：可以是學(xué)校教師書架的部分圖書”，也可以是“中國教育報2013教師喜愛的100本書”（2014年1月6日的中國教育報有詳細導(dǎo)讀、導(dǎo)購）。，全體教師可以通過學(xué)校圖書室、閱覽室借閱，同時也可以通過網(wǎng)絡(luò)查閱。原則上每位教師每年閱讀以上入選書目不少于一本，五、活動措施和要求

1、推薦讀書書目。學(xué)校向教師推薦讀書書目（附后），鼓勵教師廣泛閱讀。

2、制定讀書計劃。學(xué)校召開讀書活動動員會，統(tǒng)一認識，明確目的。引導(dǎo)教師結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際，選擇閱讀推薦書目，或自己另選閱讀內(nèi)容，但一定要與教育或本專業(yè)教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)。教師要制定出個人的讀書計劃。

3、創(chuàng)新讀書形式。要積極開展靈活多樣的讀書活動，在學(xué)習(xí)方法上要做到集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合；做到閱讀與摘抄、寫心得體會相結(jié)合。

4、搭建讀書平臺。要充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的圖書、閱覽室和網(wǎng)絡(luò)資源，要有效利用學(xué)習(xí)時間。

5、樹立讀書典型。讀書過程中每位教師，撰寫不低于1萬字的讀書筆記或摘抄（僅限于手抄），學(xué)期結(jié)束后結(jié)合工作實際撰寫一篇質(zhì)量較高的心得體會。讀書筆記應(yīng)當(dāng)達到以下要求：對書名、作者、出版社及出版日期應(yīng)有具體的說明；對書的章架結(jié)構(gòu)應(yīng)有所體現(xiàn)；對所摘記的教育觀點應(yīng)注明所摘書中的頁碼；提倡將讀書摘記和讀書感悟結(jié)合起來，也可以將所讀整本書的感悟?qū)懗善毩⒌淖x書心得；要切實保證讀書筆記的質(zhì)量，以吸收、感悟為主，以原著摘記為輔，切忌全部原著、原文抄寫或相互抄襲。

六、活動步驟及時間

（一）、動員階段（2016年9月-11月）

1、召開教師動員會。

2、公布讀書活動方案。

（二）實施階段（2016年11月—2017年5月）

1、制定讀書計劃，推薦參考篇目。

2、具體實施讀書活動。

3、做讀書筆記或摘抄（僅限于手抄）。

4、撰寫心得體會。

（三）總結(jié)階段（2017年6月—2017年7月）

學(xué)校在活動結(jié)束時對活動開展情況進行總結(jié)評比。

附件：教師讀書活動推薦參考篇目 50 本

一、教育名著

1、《陶行知文集》陶行知，江蘇教育出版社，2001 年 3 月

2、《蘇霍姆林斯基選集》蘇蘇霍姆林斯基 著 譯 者：蔡汀 王義高 祖晶 主編，科學(xué)出版社出版。2001 年 8 月

3、《教育過程最優(yōu)化》蘇巴班斯基 吳文侃等譯 教育科學(xué)出版社 2001-01

4、《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學(xué)生智力的發(fā)展》美國羅森塔爾、雅各布森著，唐曉杰、崔允潡譯，人民教育出版社 1998.3.5、《孩子們！你好！》蘇聯(lián)，阿莫納什維利著，朱佩榮先生翻譯，教育科學(xué)出版社出版，2002（《孩子們，你們生活得怎樣？》《孩子們，祝你們一路平安！《孩子們，你們好！》（學(xué)校無分數(shù)教育三部曲）

6、《和老師的談話》（贊科夫）〔蘇〕JI.B.贊科夫 著 杜殿坤 譯，教育科學(xué)出版社出版、發(fā)行

7、《教育詩》蘇柯著磊然譯人民文學(xué)出版社 1957 年版。（三七作家，專門在 2003-02-13 的《南方周末》上推薦此書）

8、《人的教育》，福祿倍爾（福祿倍爾：幼兒教育之父）人民教育出版社，1991 年版

9、《早期教育與天才》日木村久一，海南出版社，1977 年版，王傳璧譯，邵道生校

二、理論視野

10、《葉圣陶教育文集》葉圣陶著，人民教育出版社，1994 年版，獲得國家圖書獎

11、《愛心與教育》1999 年，李老師的《愛心與教育》一書出版，這本書同時獲得中共中央宣傳部“五個一工程”大獎、冰心圖書大獎和中國教育學(xué)會“東方杯”科研成果一等獎。李鎮(zhèn)西著

四川少年兒童出版社。

12、《學(xué)會生存——教育世界的今天與明天》聯(lián)合國教科文組織 1972教育科學(xué)出版社 2000年版；人民教育出版社，2001

13、《別國的學(xué)校和我們的學(xué)?！罚ㄓⅲ┌５旅山鹬?，王承緒等譯，14、《組織行為學(xué)》（江蘇教育出版社）（李瑞譯）

15、《有效教學(xué)方法》

16、《亞洲“四小龍”課程實踐研究》 北師大顧明遠教授主編。福建教育出版社出版。1999年9

月

三、教改實踐

17、《為了中華民族的復(fù)興，為了每位學(xué)生的發(fā)展——基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）華東師范大學(xué)出版社，2001年 10 月

18、《當(dāng)前中小學(xué)教育改革中的六大焦點問題》湖北教育出版社，2003 年 8 月

19、《教育中國——50 名流素質(zhì)教育訪談》夏欣著，光明日報出版社，2002 年 7 月 20、《素質(zhì)教育學(xué)習(xí)提要》（編寫）生活讀書新知三聯(lián)書店出版 2001 年

21、《案例教學(xué)指南》鄭金洲，2000 年，華東師范大學(xué)出版社

22、《我的教學(xué)生涯》（斯霞著（1910-？），上海教育出版社，1982 年，）江蘇教育

23、《教師角色與教師發(fā)展新探》葉瀾主編

教育科學(xué)出版社2001 年 10 月第 1 版。

24、《創(chuàng)造性思維與教學(xué)》 陳龍安（臺灣）中國輕工業(yè)出版社，1999年版

25、《討論式教學(xué)法：實現(xiàn)民主課堂的方法與技巧》2002 年 1 月（美國）布魯克菲爾德 普瑞斯基爾 著 羅靜 褚保堂 譯 中國輕工業(yè)出版社出版

26、《自主課堂:積極的課堂環(huán)境的作用》美里德利 等著 沈湘秦 譯，中國輕工業(yè)出版社，2001-7-127、《培養(yǎng)反思力》著者：（美）S.G.Paris 等著譯者：袁坤譯

中國輕工業(yè)出版社，2001 年 7 月

28、《教學(xué)機智——教育智慧的意蘊》加馬克斯范梅南著，李樹英譯，教育科學(xué)出版社，2003 年版

29、《中外教育小說選》 30、《中外教育詩歌選》

31、《中外教育故事選》

32、《中外教育散文選》

33、《中外教育格言選》

34、《中外教育漫畫選》

35、《孔子評傳》匡亞明著南京大學(xué)出版社1990.12 出版，此書獲得中國圖書獎

36、《泛舟誨海》2001 年 5 月東纓 著 教育科學(xué)出版社教育紀(jì)實文學(xué)三部曲之一。

37、《中國教育家評傳》沈灌群上海教育出版社 1989 年1989 年全國優(yōu)秀教育理論著作獎；1995年國家教委人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎（教育類碩士必讀教材）

38、《中國著名特級教師思想錄》江蘇教育出版社，1996 年 7 月，獲 1997 年國家優(yōu)秀圖書獎

39、《中國著名班主任德育思想錄》朱永新主編，江蘇教育出版社 40、《教育的奇跡》（主編朱永新）

41、《外國教育家評傳》，趙祥麟主編，上海教育出版社1992 年

42、《教師必讀書導(dǎo)讀》增補：

43、《班集體建設(shè)與學(xué)生個性發(fā)展》1999 年，維果茨基，龔浩然、黃秀蘭譯，廣東教育出版社

44、《教育：我們有話要說》 中國楊東平編，中國社會科學(xué)出版社出版

45、《21 世紀(jì)中國教育向何處去》 蔡克勇著 1999 年 10 月由吉林人民出版社出版。

46、《一堂一億七千萬的課》美約翰麥克唐納著，當(dāng)代世界出版社，2002 年 8 月

47、《人是如何學(xué)習(xí)的——大腦、心理、經(jīng)驗及學(xué)?！贰裁馈巢继m斯福特等編著程可拉等譯華東師大學(xué)出版社 2002 年 9 月版 29.00 元

48、《教室的革命——語文主題活動新探索》浙江教育出版社褚樹榮老師主編2002 年 9 月

49、《名人的教師生涯》（莫愁雜志主編馬建強編著）50、《非常教師》，中國輕工業(yè)出版社（美）F.