第一篇:十對照,十整治
十對照,十整治
對照改進(jìn)學(xué)風(fēng)文風(fēng)會風(fēng)要求,重點整治文山會海,堅決取消一切沒有實質(zhì)內(nèi)容、不解決實際問題的會議、活動和文件、簡報;對照求真務(wù)實、真抓實干、科學(xué)決策的要求,重點整治“形象工程”、“政績工程”,各類評比、考核、培訓(xùn)、表彰和節(jié)慶、論壇泛濫等問題;對照勤政為民的要求,重點整治機(jī)關(guān)和公務(wù)人員慵懶散拖、不負(fù)責(zé)任、推諉扯皮、辦事效率不高等問題;對照嚴(yán)控“三公”經(jīng)費的規(guī)定,重點整治因公出國(境)、超標(biāo)準(zhǔn)公務(wù)接待等“三公”經(jīng)費使用不規(guī)范問題;對照干部選拔任用規(guī)定,重點整治拉拉扯扯、跑官要官、拉票賄選等問題;對照糾正行業(yè)不正之風(fēng)的要求,重點整治不作為、亂作為,吃拿卡要,接受會員卡、商業(yè)預(yù)付卡,以及執(zhí)法執(zhí)紀(jì)部門不公不廉、判決不執(zhí)行等侵害群眾利益問題;對照領(lǐng)導(dǎo)干部工作生活待遇標(biāo)準(zhǔn),重點整治領(lǐng)導(dǎo)干部超標(biāo)準(zhǔn)使用辦公用房、多占住房,違反規(guī)定配車、配備秘書等問題;對照嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律的要求,重點整治“小金庫”、違規(guī)使用專項資金等問題;對照厲行勤儉節(jié)約有關(guān)規(guī)定,重點整治公款互相宴請、大吃大喝、安排高消費娛樂,變相旅游,以及違反規(guī)定搞樓堂館所建設(shè)等問題;對照密切聯(lián)系群眾的要求,重點整治干部脫離群眾、對待群眾簡單粗暴、聯(lián)系群眾工作制度不落實等問題。
第二篇:十對照十查擺
“十對照十查擺”個人剖析材料
根據(jù)市委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)堅持標(biāo)本兼治推進(jìn)以案促改工作的通知》文件的要求和我委以案促改辦公室的部署,我圍繞文件提出的十大問題,并結(jié)合市、縣紀(jì)委近年來查處的典型案件,認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),排查在政治思想、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)水平、為民服務(wù)宗旨方面存在的問題,并對此進(jìn)行了認(rèn)真剖析,找準(zhǔn)原因,明確今后的整改方向,以便更好地開展工作。
一、存在的主要問題
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠,學(xué)習(xí)目的不夠明確,對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),是學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。缺少政治敏感性,從政治的角度來觀察問題、分析問題,解決問題的能力不強(qiáng)。
2、為民服務(wù)宗旨觀念不夠牢固。當(dāng)手頭工作較多時,性子就會有些急躁,態(tài)度不夠和藹,如遇到需要重復(fù)解釋的問題,嗓門就會比平時高,顯得沒有耐心,沒有調(diào)整好自己的情緒。
3、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠。在工作上遇到難題時,不善于思考、動腦。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)還不夠,缺乏一種孜孜以求的精神,認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性,等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性,照搬照抄,沿用老方法解決問題,缺乏一種刻苦鉆研的精神。
4、工作作風(fēng)不夠扎實。表現(xiàn)在:工作有時沒有做到腳踏實地,對工作沒有深入調(diào)查和全面的把握。
二、整改措施
在今后的工作中,我將進(jìn)一步處理群眾觀念,加強(qiáng)自我改造,提高綜合素質(zhì),目前對我而言,要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),只有狠下決心,提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識,自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),夯實基礎(chǔ),靈活運用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學(xué),遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。同時我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,特別是現(xiàn)代化高科技知識,堅持理論聯(lián)系實際的原則,勇于實踐,充分發(fā)揮。
第三篇:“五問”“十對照”
“五問”“十對照”
一、“五問”,即:
(一)改革發(fā)展“慢”的根源在哪里?
(二)“弱”的癥結(jié)在哪里?
(三)“優(yōu)”的作風(fēng)在哪里?
(四)“干”的舉措在哪里?
(五)“我”的身影在哪里?
二、“十對照”,即:
“十對照”,即:
(一)對照周邊地區(qū)的快速發(fā)展,如何深刻查擺我們落后的原因?
(二)對照“奔跑”起來的要求,如何克服習(xí)慣“走”、總是“慢”的頑癥?
(三)對照我市“四件大事”目標(biāo)任務(wù),如何出力流汗拼命干?
(四)對照全面深化改革的要求,如何保持同頻共振、多爭取改革試點?
(五)對照敢闖敢試的要求,如何出主意想辦法、打造特色亮點?
(六)對照跨越發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動的要求,如何開動腦筋積極有為?
(七)對照“三待三親”的要求,如何強(qiáng)化服務(wù)意識,提升服務(wù)水平?
(八)對照干實事、抓落實的要求,如何解決工作不扎實、落實不到位的問題?
(九)對照“私罪不可有、公罪不可無”的要求,如何敢于擔(dān)當(dāng)、勇于破難?
(十)對照“三嚴(yán)三實”的要求,如何進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)、樹好形象?
第四篇:十對照十檢查十反思對照材料
庫車縣第十小學(xué)“十對照十檢查十反思”個
人對照檢查材料
(第二稿)
庫車縣第十小學(xué) 常世雄 2014年10月9日
“十對照十檢查十反思”個人對照檢查材料
庫車縣第十小學(xué) 常世雄
2014年10月9日
經(jīng)過這段時間的政治理論學(xué)習(xí),讓我充分了解一些法律法規(guī)知識、黨的民族政策、總書記和張春賢書記的重要講話,尤其是學(xué)習(xí)了26種非法宗教表現(xiàn)形式,《進(jìn)一步加強(qiáng)自治區(qū)教育系統(tǒng)教職工遵守政治紀(jì)律的若干規(guī)定(試行)的通知》等相關(guān)內(nèi)容,按照《關(guān)于在教育系統(tǒng)深入開 展“十對照十檢查十反思”學(xué)習(xí)教育活動的實施方案》(庫教黨發(fā) [2014]32號)文件中十個方面進(jìn)行認(rèn)真對照、認(rèn)真檢查、認(rèn)真反思,現(xiàn)將個人邊學(xué)邊查邊改材料匯報如下:
一、在“十對照十檢查十反思”教育學(xué)習(xí)活動存在的問題
(1)不關(guān)心時事政治、不重視政治學(xué)習(xí),學(xué)了文件不認(rèn)真思
1、對照政治堅強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)方面存在的問題;
考、理解不深;
(2)值班時責(zé)任心不強(qiáng),警惕性不高,對進(jìn)入的人員有時不登記、不檢查;
(3)值班時不認(rèn)真檢查門窗是否關(guān)好;
2、對照民族團(tuán)結(jié)的要求方面存在的問題;
(1)在與民族同事交往時沒有心理上是一種真真的朋友的感覺,互相就說說話而已、彼此不信任;
(2)對黨的民族宗教政策掌握不深刻、理解不透徹、缺乏真情實意;
(3)在我們單位內(nèi)部民族團(tuán)我做的不好,說是朋友其實不然;
3、對照新疆精神的內(nèi)涵方面存在的問題;
(1)工作方法不好、實效性不強(qiáng),作風(fēng)懶散,視野不寬,滿足于拷貝抄襲,弄虛作假;
(2)熱愛家鄉(xiāng)庫車方面做得不夠,不具備團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)意識,進(jìn)
取心不強(qiáng);
(3)在樹立新疆形象上做得不好,有時不注重自身言行舉止,市場上買東西不排隊不遵守秩序;
4、對照新疆人的“中國夢”方面存在的問題;
(1)對待工作應(yīng)付差事,沒有進(jìn)取心,而是安于現(xiàn)狀
(2)社會穩(wěn)定和長治久安作為工作的著眼點、著力點,但我沒有入腦入心,僅僅停留在口號上;
5、對照黨的惠民政策方面存在的問題;
(1)對各項扶持政策不了解、沒有在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行醒宣傳;
(2)好事沒有宣傳到位、實事也沒有辦好;
(3)對庫車縣委、政府學(xué)前“雙語”保障經(jīng)費資助政策、認(rèn)識不到位、宣傳不及時;
6、對照“擔(dān)當(dāng)意識、責(zé)任意識、主體意識、崗位意識”方面存在的問題;
(1)交材料時總是很拖拉,上班時間手機(jī)有時關(guān)機(jī)或不接聽;
(2)熱衷于吃喝玩樂,吃完的飯菜不打包形成嚴(yán)重的鋪張浪費,(3)艱苦奮斗意識不夠,對“節(jié)約光榮、浪費可恥”的思想觀念沒有入腦入心,艱苦樸素,節(jié)儉辦事的自覺性不夠;
7、對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》方面存在的問題;
(1)開會時不做筆記,甚至打瞌睡、玩手機(jī)、聊天;
(2)教育學(xué)生不講究方法,辱罵學(xué)生,忽視、冷淡學(xué)生;
(3)事業(yè)心、責(zé)任心不強(qiáng)。沒有上進(jìn)心,8、對照時代新風(fēng)尚要求方面存在的問題;
(1)沒有一種將工作干得更好的心態(tài),而是滿足于固有的工作思路;
(1)在破除陋習(xí)、反對封建迷信方面認(rèn)識不到位、做得不夠;
(1)在工作中有時說臟話給學(xué)生造成了很不好的影響;
9、對照黨紀(jì)國法方面存在的問題;
(1)過馬路時不按照交通規(guī)則,闖綠燈或者騎車逆向行走;
(2)辦事情時,辦不成的就走后門;
(3)在公共場合嚴(yán)禁抽煙但我有時不理不睬;
10、對照辦人民滿意教育方面存在的問題;
(1)對學(xué)生的教育沒有做到家長滿意;
(1)對學(xué)生的知識貫穿不夠,就像學(xué)生沒有吃飽飯一樣;
(1)和家長的溝通少;
二、問題原因分析
沒有一個好的習(xí)慣,做事不認(rèn)真不細(xì)心,工作責(zé)任意識不強(qiáng),個人問題上不注重自身言行舉止,對先進(jìn)的文化領(lǐng)會落后,并且不能將它貫徹到教育教學(xué)中。
三、今后努力的方向
遵守黨紀(jì)國法,對待工作要有一顆熱情的心,同時要注意個人的一言一行,對待非法活動要敢于搏斗,要敢于揭批,平時了要多讀書多看報紙多了解實事政治要不斷的給自己充電,讓自己能夠勝任這份圣神的工作。
庫車縣第十小學(xué)
常世雄
2014年10月9日
第五篇:十對照十檢查十反思對照材料供借鑒
十對照十檢查十反思對照材料3篇供借鑒
一、在“十對照十檢查十反思”教育學(xué)習(xí)活動存在的問題
1、對照政治堅強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)方面存在的問題;
(1)不關(guān)心時事政治、不重視政治學(xué)習(xí),學(xué)了文件不認(rèn)真思考、理解不深;
(2)值班時責(zé)任心不強(qiáng),警惕性不高,對進(jìn)入的人員有時不登記、不檢查;
(3)值班時不認(rèn)真檢查門窗是否關(guān)好;
2、對照民族團(tuán)結(jié)的要求方面存在的問題;
(1)在與民族同事交往時沒有心理上是一種真真的朋友的感覺,互相就說說話而已、彼此不信任;
(2)對黨的民族宗教政策掌握不深刻、理解不透徹、缺乏真情實意;
(3)在我們單位內(nèi)部民族團(tuán)我做的不好,說是朋友其實不然;
3、對照新疆精神的內(nèi)涵方面存在的問題;
(1)工作方法不好、實效性不強(qiáng),作風(fēng)懶散,視野不寬,滿足于拷貝抄襲,弄虛作假;
(2)熱愛家鄉(xiāng)庫車方面做得不夠,不具備團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)意識,進(jìn)
取心不強(qiáng);
(3)在樹立新疆形象上做得不好,有時不注重自身言行舉止,市場上買東西不排隊不遵守秩序;
4、對照新疆人的“中國夢”方面存在的問題;
(1)對待工作應(yīng)付差事,沒有進(jìn)取心,而是安于現(xiàn)狀
(2)社會穩(wěn)定和長治久安作為工作的著眼點、著力點,但我沒有入腦入心,僅僅停留在口號上;
5、對照黨的惠民政策方面存在的問題;
(1)對各項扶持政策不了解、沒有在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行醒宣傳;
(2)好事沒有宣傳到位、實事也沒有辦好;
(3)對庫車縣委、政府學(xué)前“雙語”保障經(jīng)費資助政策、認(rèn)識不到位、宣傳不及時;
6、對照“擔(dān)當(dāng)意識、責(zé)任意識、主體意識、崗位意識”方面存在的問題;
(1)交材料時總是很拖拉,上班時間手機(jī)有時關(guān)機(jī)或不接聽;
(2)熱衷于吃喝玩樂,吃完的飯菜不打包形成嚴(yán)重的鋪張浪費,(3)艱苦奮斗意識不夠,對“節(jié)約光榮、浪費可恥”的思想觀念沒有入腦入心,艱苦樸素,節(jié)儉辦事的自覺性不夠;
7、對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》方面存在的問題;
(1)開會時不做筆記,甚至打瞌睡、玩手機(jī)、聊天;
(2)教育學(xué)生不講究方法,辱罵學(xué)生,忽視、冷淡學(xué)生;
(3)事業(yè)心、責(zé)任心不強(qiáng)。沒有上進(jìn)心,8、對照時代新風(fēng)尚要求方面存在的問題;
(1)沒有一種將工作干得更好的心態(tài),而是滿足于固有的工作思路;
(1)在破除陋習(xí)、反對封建迷信方面認(rèn)識不到位、做得不夠;
(1)在工作中有時說臟話給學(xué)生造成了很不好的影響;
9、對照黨紀(jì)國法方面存在的問題;
(1)過馬路時不按照交通規(guī)則,闖綠燈或者騎車逆向行走;
(2)辦事情時,辦不成的就走后門;
(3)在公共場合嚴(yán)禁抽煙但我有時不理不睬;
10、對照辦人民滿意教育方面存在的問題;
(1)對學(xué)生的教育沒有做到家長滿意;
(1)對學(xué)生的知識貫穿不夠,就像學(xué)生沒有吃飽飯一樣;
(1)和家長的溝通少;
二、問題原因分析
沒有一個好的習(xí)慣,做事不認(rèn)真不細(xì)心,工作責(zé)任意識不強(qiáng),個人問題上不注重自身言行舉止,對先進(jìn)的文化領(lǐng)會落后,并且不能將它貫徹到教育教學(xué)中。
三、今后努力的方向
遵守黨紀(jì)國法,對待工作要有一顆熱情的心,同時要注意個人的一言一行,對待非法活動要敢于搏斗,要敢于揭批,平時了要多讀書多看報紙多了解實事政治要不斷的給自己充電,讓自己能夠勝任這份圣神的工作。
十對照十檢查十反思對照材料3篇供借鑒
在“十對照十檢查十反思”學(xué)習(xí)教育工作開展以來,我通過認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)以及深刻仔細(xì)的剖析、反思自身從在的問題和不足,感到自己真正得到了一次心靈的洗禮,獲益匪淺。
通過認(rèn)真深入的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)以及針對個人的對照、檢查、反思,我更加清楚的看清了自己身上的不足和缺點,使我在很多方面都有了很大提高。
首先,是自己的政治覺悟方面。以前總有種思想就是做好自己,做好本職工作就行了,國家的事,別人的事都跟我無關(guān)。民族團(tuán)結(jié)意識也很淡薄。但這次通過“十對照十檢查十反思”學(xué)習(xí)教育活動,我個人的政治意識,黨性修養(yǎng)都有了極大的提高,知道了作為一個公民,作為一名教師,作為一個共產(chǎn)黨員,自己所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。在今后,自己不僅要真真切切踐行”四種意識”,更要發(fā)揮黨員同志的先鋒模范作用。在民族團(tuán)結(jié)方面提高自己的意識,多與民族同志交流、溝通,做到相互幫助,互相尊重,以誠相待。
其次,是在自身存在缺點方面。在工作中,自己存在推諉、拖拉,做事不認(rèn)真等問題。在個人理論學(xué)習(xí),綜合素質(zhì)提高方面也有很多不盡人意的地方。還有在與學(xué)生的溝通交流方面,在踐行四種意識反面等等各個地方我都存在不足,但在以前我都沒有意識到自己這些方面的缺點,這次通過個人對照檢查反思教育,我更進(jìn)一層認(rèn)識了自己,也給了自己改正缺點和錯誤的機(jī)會,使我在今后的工作、學(xué)習(xí)生活等方方面面都能做的更完善、更好。
最后,更加明確了自己今后的發(fā)展。我作為一名人民教師,干好自己的教師工作,教好每一個學(xué)生,是自己永遠(yuǎn)不變的主題。我要肩負(fù)起責(zé)任,敢于擔(dān)當(dāng),筑牢防線,勇于走在反分裂、反滲透的前沿陣地。要擦亮自己的雙眼,從我做起,用行動堅決抵制宗教對校園的滲透和蔓延,注重教書,更注重育人,切實把民族團(tuán)結(jié)教育、愛國主義教育、職業(yè)教育等各項工作完成好。
十對照十檢查十反思對照材料3篇供借鑒
根據(jù)“十對照十檢查十反思”教育活動的統(tǒng)一部署,本人根據(jù)在學(xué)校工作實際,認(rèn)真查擺了個人存在的問題,對照“十對照十檢查十反思”的總要求開展了對照檢查,現(xiàn)將對照檢查的情況匯報如下:
一、政治立場方面存在的問題
一是政治鑒別力不夠強(qiáng)。
對黨的民族宗教政策的理解不深不透,片面執(zhí)行;對家人、親友在大是大非問題上的模糊觀念、錯誤言行不教育、不說服、不糾正。二是政治敏銳性不夠強(qiáng)。
對新疆反分裂斗爭的長期性、復(fù)雜性、尖銳性認(rèn)識不足,缺乏長期作戰(zhàn)和艱苦斗爭的準(zhǔn)備;對反暴力、講法制、講秩序的必要性、緊迫性認(rèn)識不深,產(chǎn)生麻痹思想;遇事不能從政治上觀察思考問題、不能透過現(xiàn)象看本質(zhì)。三是政治執(zhí)行力不夠強(qiáng)。
對自治區(qū)重大決策部署,把握不全面、理解不深刻,執(zhí)行無力度、落實不到位,在結(jié)合實際創(chuàng)新上不用心、不扎實,使決策的意圖難以實現(xiàn),執(zhí)行的效果大打折扣。遇到困難和矛盾就回避躲閃、不敢擔(dān)當(dāng)。有時候面對教職工違反服裝要求,礙于情面,疏于管理。二、民族團(tuán)結(jié)方面存在的問題
一是未能及時深入群眾。
還記得在干部民主測評過程中,有老師反映領(lǐng)導(dǎo)班子的分工不明確,不太了解,因此不知道怎么對我進(jìn)行測評。這一問題恰恰說明我還未能真正走進(jìn)老師,深入群眾。日常工作和生活中,對一些不利于民族團(tuán)結(jié)、影響民族團(tuán)結(jié)的言行未能進(jìn)行及時制止,怕麻煩。二是所做工作的公開力度欠缺。
老師們對黨支部工作的滿意度不高,這顯然是與所做工作的公開度有關(guān),在日常的工作中并沒有很好地公開宣傳,致使廣大教師產(chǎn)生疑惑。三是處理民漢教師糾紛的能力不足,服務(wù)群眾意識不強(qiáng)。
處理教職工反映強(qiáng)烈的矛盾糾紛辦法不多、思路不廣,有時遇到解決不了的困難,就退縮、躲避,不能把群眾的困難像對待自己的困難一樣,想方設(shè)法解決。三、教師職業(yè)道德規(guī)范方面存在的問題
一是學(xué)習(xí)不夠踏實。
在學(xué)習(xí)黨的理論和做好工作所需要的知識方面,只是滿足于一般實用性的學(xué)習(xí),時常借口工作忙、事情多而產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的逃避心理,學(xué)習(xí)的自覺性、主動性、系統(tǒng)性、針對性均不夠,淺嘗輒止,不求甚解,無心也無力在實踐中認(rèn)真運用。存在消極、被動、應(yīng)付的狀況。二是工作不夠扎實。
如何圍繞學(xué)校中心工作做好新形勢下的黨務(wù)工作,缺少深入地研究與探索。有些工作雖然提出了思路,但缺少具體的舉措;有些工作作出了安排,但缺少必要的指導(dǎo)和落實措施。比如,關(guān)于學(xué)校和諧校園創(chuàng)建等工作,出了命題解題沒跟上,發(fā)了號召應(yīng)召不得力。提了要求落實推進(jìn)不夠有力,抓督促、抓問責(zé)辦法不多,工作開展缺乏張力與效率。有時不夠很好地將黨政同系列工作有機(jī)地整合起來,不能充分地考慮基層的實際情況,工作開展有序與合力有待提高。制度體系有待完善,制度執(zhí)行有待強(qiáng)化。三是作風(fēng)不夠務(wù)實。
很少走進(jìn)教室、功能室、老師辦公室。有時為了避免“形式主義”,該做的沒有做全,該說的沒有說透,比如,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工的落實、群眾意見征詢多次反映的學(xué)校工作的計劃厘清等問題,多未很好的徹底的解決,使得一些存在的問題反而真的造成了重形式、走過場的現(xiàn)象。四、四種意識方面存在的問題
一是校情把握不夠到位。
了解校情民意往往是和干部交流的多,群眾交流的少;領(lǐng)導(dǎo)班子里交流的多,教師中交流的少;工作事務(wù)交流的多,思想動態(tài)交流的少;對學(xué)校狀況和師生訴求缺少全面、客觀、準(zhǔn)確的把握。工作中的一些設(shè)想和舉措缺少全局性、針對性和有效性,工作上往往是亡羊補(bǔ)牢,而不是未雨綢繆。二是作風(fēng)建設(shè)不夠充分。
工作中我一直秉承嚴(yán)以律己寬以待人的處事方式,這也導(dǎo)致在黨員干部管理上還不夠嚴(yán)格。雖然也制定了領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)、學(xué)校干部管理條例,但干部的思想作風(fēng)和綜合素養(yǎng)仍參差不齊其,如何建設(shè)一支適合新形式下學(xué)校發(fā)展的干部隊伍,目前缺乏準(zhǔn)確有力的解決方法。三是問題整改不夠及時。
一些師生反映的問題,得不到及時有效的解決,沒有能夠真正把服務(wù)師生當(dāng)做第一要務(wù),遇到難題還缺少較真碰硬的勇氣和力度,造成一些問題長拖不解。四是表率作用發(fā)揮不夠,工作責(zé)任感不強(qiáng)。
對自己要求不高,把自己混同于一般的群眾看待,平時看不出來,關(guān)鍵時候不能勇于站出來。不求過得硬,沒有以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,工作思路、工作形式、工作方法、工作內(nèi)容探索創(chuàng)新不夠,運行質(zhì)量不高,管理水平較低。五、時代新風(fēng)尚方面存在的問題
一是進(jìn)取意識不夠明顯。
想問題做工作受慣性思維束縛,時??紤]以前怎么做就怎么做,別人怎么做就怎么做,上面要求怎么做就怎么做,思進(jìn)取但意識不強(qiáng),求突破但創(chuàng)新不足。二是奮斗精神不夠飽滿。
缺少奮發(fā)有為的精神狀態(tài),缺少敢闖敢試敢擔(dān)當(dāng)?shù)木駳飧?,缺少?chuàng)新驅(qū)動、轉(zhuǎn)型發(fā)展的動力。六、黨紀(jì)國法方面存在的問題
由于我校不承擔(dān)相關(guān)接待,所以沒有大吃大喝方面的問題,但是因為平時喜歡購物,我存在亂花錢的現(xiàn)象,不夠節(jié)儉節(jié)約。