第一篇：關(guān)于學(xué)位論文不端行為檢測系統(tǒng)與學(xué)院處理建議

了解TMLC系統(tǒng)，共同做好學(xué)位論文檢測工作

（非正式文件，供內(nèi)部學(xué)習(xí)）

一、教育部和國務(wù)院學(xué)位委員會加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè) 多年來教育部一直致力于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，先后印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》（2002）、《高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范（試行）》（2004）、《關(guān)于樹立社會主義榮辱觀 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的意見》（2006）。2009年，教育部下發(fā)《關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》（教社科[2009]3號），明確列舉了7種學(xué)術(shù)不端行為：

（一）抄襲、剽竊、侵吞他人學(xué)術(shù)成果；

（二）篡改他人學(xué)術(shù)成果；

（三）偽造或者篡改數(shù)據(jù)、文獻(xiàn)，捏造事實(shí)；

（四）偽造注釋；

（五）未參加創(chuàng)作，在他人學(xué)術(shù)成果上署名；

（六）未經(jīng)他人許可，不當(dāng)使用他人署名；

（七）其他學(xué)術(shù)不端行為。要求高等學(xué)校對學(xué)術(shù)不端行為，必須進(jìn)行嚴(yán)肅處理。2010年，國務(wù)院學(xué)位委員會下發(fā)《國務(wù)院學(xué)位委員會關(guān)于在學(xué)位授予工作中加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)的意見》（學(xué)位[2010]9號）文件，要求進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高廣大學(xué)位申請人的學(xué)術(shù)自律意識。

二、學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)（TMLC）介紹

在國家加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)背景下，由中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)電子雜志社與清華同方知網(wǎng)共同研制的“學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端檢測系統(tǒng)”(簡稱“TMLC”)開始在國內(nèi)高校進(jìn)行試用和推廣。TMLC系統(tǒng)，可以用于抄襲、偽造、一稿多投、篡改不正當(dāng)署名、一個成果多篇發(fā)表等多種學(xué)術(shù)不端行為的檢測。系統(tǒng)以《中國學(xué)術(shù)文獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)出版總庫》為比對資源，收錄了期刊、學(xué)位論文、會議論文、報紙、年鑒、工具書、專利、外文文獻(xiàn)、學(xué)術(shù)文獻(xiàn)引文等與科學(xué)研究、學(xué)習(xí)相關(guān)的主要資源。

檢測的方法涉及一個專業(yè)術(shù)語——“自適應(yīng)多階指紋”。什么是信息指紋？打了個比方，就是每個人說話都有口頭禪，這個口頭禪就是你的一個特征，這個特征就叫信息指紋。具體到一篇文章來說，比如研究金庸小說，金庸喜歡用什么字，用字的規(guī)律是多少，每個字在整個文章出現(xiàn)的概率是多少，這就是一個指紋。如果說得通俗一點(diǎn)，就是兩篇文章，如果有一個句子相同，哪怕有一些改寫，都能檢測出來。“測謊”技術(shù)已經(jīng)是一個成熟技術(shù)了，國外早已廣泛應(yīng)用于多所高校及科研機(jī)構(gòu)。在一系列反剽竊網(wǎng)站中，最為出色、應(yīng)用最廣泛的莫過于“Turnitin”（中文意思是“交上來”），它也是全球第一個檢測剽竊行為的網(wǎng)站，在使用高峰期，每天可收到2萬篇論文。TMLC的目的是輔助各研究生培養(yǎng)單位對學(xué)位論文質(zhì)量進(jìn)行評估，為審查論文提供技術(shù)服務(wù)。檢測系統(tǒng)在對論文進(jìn)行檢測之后，生成檢測報告，為判斷論文性質(zhì)提供相關(guān)依據(jù)。

三、部分高校使用TMLC系統(tǒng)的情況

1、西南政法大學(xué)對論文與已有文獻(xiàn)的相似度被檢測出超過10％，就會被要求修改；在學(xué)校的通知中明確規(guī)定：答辯結(jié)束后，校學(xué)位辦將隨機(jī)抽取本次參加答辯的所有博士學(xué)位論文和部分碩士學(xué)位論文，采用“學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)”進(jìn)行評測。經(jīng)復(fù)核發(fā)現(xiàn)確有抄襲情況者，將取消其授予學(xué)位資格。

2、中國政法大學(xué)2006年確定了對于學(xué)位論文抄襲剽竊處理的標(biāo)準(zhǔn)，抄襲剽竊占論文總字?jǐn)?shù)10％以下，修改論文，一周后、半年內(nèi)答辯；如果占到10％-25％，修改論文，半年后、一年內(nèi)答辯，或取消學(xué)位申請資格；如果占到25％以上，取消學(xué)位申請資格。2008年，將標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整為3％以下，3％-10％，10％以上三個比例處理，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：抄襲剽竊占論文總字?jǐn)?shù)3%以下的為情節(jié)輕微行為，給予責(zé)令修改論文一周后答辯或責(zé)令修改論文延期半年再予答辯的處理；抄襲剽竊占到3-10%的為情節(jié)較為嚴(yán)重行為，給予責(zé)令修改論文后一年內(nèi)答辯或取消其學(xué)位申請資格的處理；如果占到10%以上則認(rèn)定為情節(jié)嚴(yán)重行為，直接取消學(xué)位申請資格；因抄襲、剽竊被責(zé)令修改論文后一年內(nèi)答辯，在第二次申請過程中，再次有抄襲、剽竊行為者，一律取消其學(xué)位申請資格。

四、關(guān)于 “抄襲和剽竊”的認(rèn)定

學(xué)術(shù)不端行為發(fā)現(xiàn)了如何處理，依照什么標(biāo)準(zhǔn)，目前國內(nèi)各高?；径际遣扇€案處理的辦法，尚缺乏明確而細(xì)致的制度設(shè)計。

我們建議根據(jù)教育部科學(xué)技術(shù)委員會學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會編寫的《高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)規(guī)范指南》（中國人民大學(xué)出版社，2010年，第43-44頁）一書中的認(rèn)定抄襲和剽竊的辦法：

我國司法實(shí)踐中認(rèn)定抄襲和剽竊一般來說遵循三個標(biāo)準(zhǔn)：第一，被剽竊（抄襲）的作品是否依法受《著作權(quán)法》保護(hù)；第二，剽竊（抄襲）者使用他人作品是否超出了“適當(dāng)引用”的范圍。這里的范圍不僅從“量”上來把握，主要還要從“質(zhì)”上來確定；第三，引用是否標(biāo)明出處。

我國《圖書期刊保護(hù)試行條例實(shí)施細(xì)則》第十五條明確規(guī)定：“引用非詩詞類作品不得超過2500字或被引用作品的十分之一”；“凡引用一人或多人的作品，所引用的總量不得超過本人創(chuàng)作作品總量的十分之一”。目前，我國對自然科學(xué)的作品尚無引用量上的明確規(guī)定，考慮到一篇科學(xué)研究的論文在前言和結(jié)果分析部分會較多引用前人的作品。所以建議在自然科學(xué)和工程技術(shù)學(xué)術(shù)論文中，引用部分一般不超過本人作品的五分之一。對于引用“質(zhì)”，一般應(yīng)掌握以下界限：（1）作者利用另一部作品中所反映的主題、題材、觀點(diǎn)、思想等再進(jìn)行新的發(fā)展，是新作品區(qū)別于原作品，而且原作品的思想、觀點(diǎn)不占新作品的主要部分或?qū)嵸|(zhì)部分，這在法律上是允許的；（2）對他人已發(fā)表作品所表述的研究背景、客觀事實(shí)、統(tǒng)計數(shù)字等可以自由利用，但要注明出處，即使如此也不能大段照搬他人表述的文字；（3）著作權(quán)法保護(hù)獨(dú)創(chuàng)作品，但并不要求其是首創(chuàng)作品，作品雖然類似但如果系作者完全獨(dú)立創(chuàng)作的，則不能認(rèn)為是剽竊。

作為抄襲行為的認(rèn)定和處理主體，目前暫時由各學(xué)院學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)作出裁決或認(rèn)定，同時，考慮到抄襲行為在情節(jié)上還是有“輕”、“重”之別的。這種“輕”或“重”，不僅體現(xiàn)在抄襲的數(shù)量方面，也體現(xiàn)在其“實(shí)質(zhì)”方面，必須由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)（首先應(yīng)該是學(xué)科組和各學(xué)位評定分委員會以及答辯委員會）對這樣的具體“情節(jié)”進(jìn)行實(shí)質(zhì)審查。系統(tǒng)不是萬能的，檢測結(jié)果也只是一種參考，所做“抄襲或剽竊”決定必須由專業(yè)人士討論后慎重提出，檢測只能作為一個輔助手段。如果決定走嚴(yán)格的程序，可以參照中國政法大學(xué)對學(xué)位論文不端行為的學(xué)術(shù)處理與訴訟過程的司法處理相銜接的辦法，使得學(xué)術(shù)打假行為，無論是在標(biāo)準(zhǔn)的確定上，還是在程序的設(shè)立上，均建立在堅實(shí)的合法性、合規(guī)性基礎(chǔ)之上。凡是抄襲、剽竊他人享有著作權(quán)的智力成果，其字?jǐn)?shù)達(dá)到一定比例，在司法實(shí)踐中即被認(rèn)定為侵權(quán)，行為人必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

當(dāng)學(xué)位申請人對評審實(shí)體標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性，評審的程序正當(dāng)性提出疑問時，學(xué)校賦予申請人在導(dǎo)師審核、專家評審、答辯委員會答辯、學(xué)位委員會審定等每一答辯環(huán)節(jié)申請救濟(jì)的權(quán)利，允許有關(guān)機(jī)構(gòu)依據(jù)救濟(jì)程序，重新審議學(xué)位申請的階段性要求，并獨(dú)立做出新的決定。同時要保證學(xué)位申請人的合法權(quán)益。

技術(shù)手段不是萬能的，技術(shù)手段和法律一樣，只是一種威懾和事后措施，杜絕論文抄襲的關(guān)鍵是如何進(jìn)行事前預(yù)防。我們要求各位學(xué)位申請人嚴(yán)格要求，杜絕抄襲，規(guī)范學(xué)術(shù)行為，寫出符合要求的學(xué)位論文。

學(xué)位辦

2011年5月5日

第二篇：關(guān)于研究生學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測

關(guān)于對研究生學(xué)位論文

進(jìn)行學(xué)術(shù)不端行為檢測的實(shí)施意見（2011年7月7日學(xué)校學(xué)位評定委員會審議通過）

為切實(shí)提高研究生學(xué)位論文質(zhì)量，防范學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生，根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會《關(guān)于在學(xué)位授予工作中加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)的意見》（學(xué)位〔2010〕9號），山東省人民政府學(xué)位委員會、山東省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)位授予質(zhì)量督查管理工作的意見》（魯學(xué)位〔2011〕2號）及有關(guān)規(guī)定，制定如下實(shí)施意見：

一、學(xué)位論文是研究生學(xué)術(shù)水平與科研能力的綜合體現(xiàn)，對學(xué)位論文進(jìn)行學(xué)術(shù)不端行為的檢測是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新精神、促使其恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范、保證學(xué)位論文質(zhì)量的重要途徑，對于提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量具有重要的推動作用。

二、加強(qiáng)研究生學(xué)術(shù)道德建設(shè)、防止學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生采取自律與監(jiān)督相結(jié)合的原則。研究生應(yīng)切實(shí)提高自律意識，扎實(shí)做好研究與實(shí)踐，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和求實(shí)的科學(xué)精神，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，端正學(xué)術(shù)風(fēng)氣，恪守學(xué)術(shù)誠信，切實(shí)保證學(xué)位論文質(zhì)量；各院（系）、學(xué)科要加強(qiáng)監(jiān)管，抓好學(xué)術(shù)道德和誠信教育，加強(qiáng)對研究生的教育和管理，嚴(yán)防抄襲、剽竊、偽造、篡改等學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生。

三、導(dǎo)師對研究生學(xué)位論文質(zhì)量負(fù)有指導(dǎo)責(zé)任。導(dǎo)師應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生的課題研究和論文寫作，認(rèn)真審閱論文的結(jié)構(gòu)和相關(guān)內(nèi)容，避免學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生，切實(shí)提高論文質(zhì)量。

四、學(xué)位論文中的學(xué)術(shù)不端行為主要指抄襲、剽竊他人學(xué)術(shù)成果；篡改他人學(xué)術(shù)成果；偽造或者篡改數(shù)據(jù)、文獻(xiàn)，捏造事實(shí)；偽造注釋等。

五、學(xué)校采用中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）電子雜志社開發(fā)的“學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)”對研究生學(xué)位論文進(jìn)行學(xué)術(shù)不端行為檢測。所有在我校申請碩士學(xué)位的研究生均須接受學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為的檢測。

六、研究生學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測工作由研究生處具體組織實(shí)施。

七、學(xué)術(shù)不端行為檢測的內(nèi)容一般為學(xué)位論文的主體部分（除去封面、目錄、參考文獻(xiàn)、致謝部分）。

八、學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)的檢測結(jié)果只作為判斷參考，不作為處理依據(jù)。對系統(tǒng)所得出的超過規(guī)定值的論文檢測結(jié)果，由學(xué)科所在院(系)或?qū)W校組織專家評議組進(jìn)行人工鑒定，是否構(gòu)成學(xué)術(shù)不端行為的結(jié)論由專家組做出鑒定。

九、對研究生和導(dǎo)師的有關(guān)處理意見，由學(xué)校學(xué)位評定委員會最終決定。

十、檢測分兩階段進(jìn)行：

第一階段：初檢。所有申請碩士學(xué)位的研究生，在學(xué)位論文評閱前，必須按規(guī)定時間下載填寫學(xué)術(shù)不端檢測申請書，并提交論文電子版，經(jīng)導(dǎo)師和學(xué)科負(fù)責(zé)人審核簽字，報院（系）審核簽字后統(tǒng)一報送研究生處，由研究生處集中進(jìn)行學(xué)術(shù)不端行為的檢測。初檢費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān)。

第二階段：復(fù)檢。對于允許進(jìn)行復(fù)檢的論文，導(dǎo)師指導(dǎo)研究

生進(jìn)行全面修改，在規(guī)定時間內(nèi)按程序提交研究生處進(jìn)行第二次檢測。復(fù)檢費(fèi)用由研究生本人承擔(dān)。

十一、檢測結(jié)果認(rèn)定與處理：

1、文字重合百分比＜20%（可剔除文獻(xiàn)綜述部分，下同），由導(dǎo)師和研究生根據(jù)具體情況分析判斷是否需要進(jìn)一步修改，如確認(rèn)無學(xué)術(shù)不端行為，可進(jìn)入答辯程序。

2、文字重合百分比在20%~50%之間（含20%，不含50%），導(dǎo)師指導(dǎo)研究生必須對論文進(jìn)行修改，修改后須進(jìn)行一次復(fù)檢。復(fù)檢文字重合百分比＜20%，導(dǎo)師和研究生確認(rèn)無學(xué)術(shù)不端行為，可進(jìn)入答辯程序；重合百分比≥20%，由院（系）組織專家組進(jìn)行評議，寫出鑒定報告，確認(rèn)無學(xué)術(shù)不端行為的，論文再次修改完善后，可進(jìn)入答辯程序；確認(rèn)存在學(xué)術(shù)不端行為的，論文延期半年答辯。

3、文字重合百分比≥50%，由院（系）組織專家組進(jìn)行評議，寫出鑒定報告，確認(rèn)是否存在學(xué)術(shù)不端行為及嚴(yán)重程度。無學(xué)術(shù)不端行為的，導(dǎo)師指導(dǎo)研究生必須進(jìn)行全面修改，復(fù)檢合格后進(jìn)入答辯程序；存在學(xué)術(shù)不端行為的，取消研究生答辯資格，要求研究生重新開題，重新撰寫論文，一年后方可申請論文答辯。

十二、根據(jù)情況，研究生處可組織學(xué)校專家組對學(xué)位論文是否存在學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行復(fù)評，鑒定結(jié)論作為最終結(jié)論。

十三、因論文不符合要求延期答辯的，研究生在延長期間所發(fā)生的一切費(fèi)用自理，不享受研究生普通獎學(xué)金（生活補(bǔ)助）。

十四、對于判定為存在學(xué)術(shù)不端行為的學(xué)位論文，給予導(dǎo)師和學(xué)生全校通報批評，根據(jù)情況暫停導(dǎo)師研究生招生資格。

十五、論文被判定為存在嚴(yán)重學(xué)術(shù)不端行為或結(jié)果部分存在數(shù)據(jù)抄襲、偽造等，視情節(jié)輕重，給予學(xué)生相應(yīng)的紀(jì)律處分，取消學(xué)位申請資格；給予導(dǎo)師全校通報批評，取消導(dǎo)師資格。

十六、研究生和導(dǎo)師對判定結(jié)果和處理決定有異議的，可向?qū)W校學(xué)位評定委員會提出申訴，由學(xué)校學(xué)位評定委員會做出最終決定。

十七、使用學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)僅能防止學(xué)位論文撰寫中出現(xiàn)的學(xué)術(shù)不端行為，無法保證學(xué)位論文的質(zhì)量和水平。各院（系）、學(xué)科、導(dǎo)師應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)對研究生的管理，把握標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)中期考核和過程監(jiān)督，抓好開題、調(diào)研和實(shí)驗(yàn)、論文撰寫、導(dǎo)師指導(dǎo)、專家評閱、答辯等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，采取綜合措施，切實(shí)提高研究生學(xué)位論文的質(zhì)量和水平。

十八、本意見由學(xué)校學(xué)位評定委員會辦公室負(fù)責(zé)解釋，自公布之日起施行。

第三篇：關(guān)于使用“學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)”對研究生

東北師范大學(xué)

研究生學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測辦法（試行）為了推進(jìn)我校優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，防范學(xué)術(shù)不端行為的產(chǎn)生，從2010年上半年開始，對申請我校學(xué)位的研究生學(xué)位論文使用“學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)”進(jìn)行檢測。具體辦法如下：

一、檢測對象

擬申請學(xué)位的各類博士和碩士研究生。未按要求參加論文檢測的研究生，不能進(jìn)行答辯；涉密論文可不進(jìn)行檢測。

二、檢測辦法

1.答辯前，由校學(xué)位辦公室使用“學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)”，對所有擬申請學(xué)位的各類研究生的學(xué)位論文進(jìn)行檢測，并將檢測結(jié)果反饋給各培養(yǎng)單位。

2.由各培養(yǎng)單位組織有關(guān)專業(yè)的導(dǎo)師對申請者的檢測結(jié)果進(jìn)行審核，并確定出可以答辯者和不能答辯者。

3.可以答辯者應(yīng)對其學(xué)位論文檢測存在的問題進(jìn)行分析判斷和修改，凡引用他人觀點(diǎn)、方案、資料、數(shù)據(jù)等，無論曾否發(fā)表，無論紙質(zhì)文本或電子版，均應(yīng)詳加注釋。其按要求修改的論文須經(jīng)導(dǎo)師簽字同意后，方可進(jìn)行答辯。

4.不能答辯者應(yīng)對其學(xué)位論文檢測存在的問題進(jìn)行重新修改，一般須推遲至下一學(xué)期方能申請答辯，并對其論文進(jìn)行重新檢測。

三、其他

1.可以答辯者的檢測費(fèi)用由學(xué)校從研究生業(yè)務(wù)費(fèi)中支出；不能答辯者的檢測費(fèi)用由本人支付。

2.論文檢測過程中若有異議，一般應(yīng)由各學(xué)位評定分委員會裁決，重大問題由校學(xué)位評定委員會裁決。

3.在使用的“學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)”以外發(fā)生的學(xué)術(shù)失范行為，學(xué)校將依據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行查處。

東北師范大學(xué)

2009年11月15日

第四篇：關(guān)于使用“學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)”對研究生[范文模版]

東北師范大學(xué)研究生學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測辦法

為了推進(jìn)我校優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，防范學(xué)術(shù)不端行為的產(chǎn)生，學(xué)校規(guī)定對申請我校學(xué)位的研究生學(xué)位論文使用“學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)”進(jìn)行檢測。具體辦法如下：

一、檢測對象

擬申請學(xué)位的各類博士和碩士研究生。未按要求參加論文檢測的研究生，不能進(jìn)行答辯；涉密論文是否參加檢測由研究生導(dǎo)師及學(xué)生本人商議決定。

二、檢測辦法

1.各學(xué)院學(xué)位評定分委員會根據(jù)本學(xué)院學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)確定各專業(yè)學(xué)位論文檢測標(biāo)準(zhǔn)。

2.答辯前，由學(xué)院（所）研究生秘書向校學(xué)位辦公室提交擬申請學(xué)位的各類研究生名單，校學(xué)位辦公室據(jù)此分配檢測名額，由研究生秘書使用“學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)”對學(xué)位論文進(jìn)行檢測。

3.由各培養(yǎng)單位組織有關(guān)專業(yè)的導(dǎo)師對申請者的檢測結(jié)果進(jìn)行審核，并確定出可以答辯者和不能答辯者。

4.可以答辯者應(yīng)對其學(xué)位論文檢測存在的問題進(jìn)行分析判斷和修改，凡引用他人觀點(diǎn)、方案、資料、數(shù)據(jù)等，無論曾否發(fā)表，無論紙質(zhì)文本或電子版，均應(yīng)詳加注釋。其按要求修改的論文須經(jīng)導(dǎo)師簽字同意后，方可進(jìn)行答辯。

5.不能答辯者應(yīng)對其學(xué)位論文檢測存在的問題進(jìn)行重新修改，一般須推遲至下一學(xué)期方能申請答辯，并對其論文進(jìn)行重新檢測。

三、其他說明

1.申請答辯者第一次的檢測費(fèi)用由學(xué)校從研究生業(yè)務(wù)費(fèi)中支出；不能答辯者下次論文檢測費(fèi)用由本人支付；通過論文檢測，但因故未能授予學(xué)位的研究生，再次申請答辯時需重新進(jìn)行論文檢測，檢測費(fèi)用由本人支付。

2.論文檢測過程中若有異議，應(yīng)由各學(xué)位評定分委員會裁決，重大問題由校學(xué)位評定委員會裁決。

3.在使用的“學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)”以外發(fā)生的學(xué)術(shù)失范行為，學(xué)校將依據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行查處。

東北師范大學(xué)

2012年3月20日

第五篇：學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測結(jié)果說明及承諾書

學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測結(jié)果說明及承諾書

我的學(xué)位論文《 》經(jīng)“學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)”檢測，總文字復(fù)制比為XX%，總重合字?jǐn)?shù)為XX字?，F(xiàn)對學(xué)位論文檢測結(jié)果中“總文字復(fù)制比”說明如下：

段落1檢測結(jié)果： 總文字復(fù)制比為XX%，陳述原因，如：重復(fù)部分屬于引用研究生在讀期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文或重復(fù)部分屬于引用該學(xué)科目前公認(rèn)的理論和觀點(diǎn)（在文中已注明出處）或重復(fù)部分屬于引用經(jīng)典或公認(rèn)的實(shí)驗(yàn)、檢測方法（采用實(shí)驗(yàn)、檢測方法在文中已注明出處）等等。

段落2檢測結(jié)果：總文字復(fù)制比為XX%，陳述原因。段落3檢測結(jié)果：總文字復(fù)制比為XX%，陳述原因?！?/p>

綜上所述，本人鄭重承諾，我的學(xué)位論文《 》無學(xué)術(shù)不端行為。

承諾人： 年 月 日

導(dǎo) 師： 年 月 日