第一篇：中小學(xué)常見病及地方病預(yù)防措施

14小學(xué)生常見病防治方案

第1篇：小學(xué)生常見病防治方案

為確保學(xué)生身體健康，有效地預(yù)防和控制學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理?xiàng)l例》，現(xiàn)就我校加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生及疾病預(yù)防控制工作意見制定了一些計(jì)劃：

一、工作目標(biāo)

1、明確衛(wèi)生防病的任務(wù)和應(yīng)采取的措施。

2、全面開展學(xué)生常見病、傳染病的預(yù)防控制工作，提高廣大師生的疾病預(yù)防知識(shí)水平和自我保健技能，增強(qiáng)傳染病和突發(fā)事件報(bào)告意識(shí)。

3、建立健全公共衛(wèi)生與疾病預(yù)防控制工作的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。

二、學(xué)生常見病防治

按照《學(xué)生常見病綜合防治方案及技術(shù)規(guī)范》對(duì)學(xué)生常見病進(jìn)行預(yù)防、矯治，有序地進(jìn)行防治工作，使學(xué)生常見病得到有效控制。

1、預(yù)防學(xué)生常見病應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

（1）建立和健全學(xué)校衛(wèi)生檔案、學(xué)生健康檔案、定期健康體檢，掌握學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育和健康狀況，并進(jìn)行健康分析，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)采取衛(wèi)生保健措施。

（2）定期做好學(xué)生健康監(jiān)測(cè)工作，重點(diǎn)要做好學(xué)生的視力不良、齲齒、沙眼、貧血、營養(yǎng)不良、腸道寄生蟲等常見病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防工作。

（3）做好學(xué)校常見病防治資料的整理分析工作，統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)覆蓋率、患病率、防治人數(shù)、防治效果評(píng)價(jià)等指標(biāo)。

（4）督促師生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高防病能力。

2、預(yù)防常見病的具體方法 首先要保持良好的個(gè)人衛(wèi)生和生活、飲食習(xí)慣。其次，每年應(yīng)進(jìn)行一次健康體檢，發(fā)現(xiàn)疾病及時(shí)治療，按《傳染病防治法》有關(guān)規(guī)定，開展免費(fèi)接種工作，以加強(qiáng)對(duì)傳染病的預(yù)防措施。其三，學(xué)校和衛(wèi)生部相接合，經(jīng)常開展對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生健康教育，使每個(gè)學(xué)生都知道怎樣預(yù)防疾病的發(fā)生與傳播。衛(wèi)生部門要對(duì)學(xué)校定期進(jìn)行預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)測(cè)。發(fā)現(xiàn)疫情必須立即采取措施進(jìn)行妥善處理，以免疫情擴(kuò)散。

三、傳染病的防治

按照《傳染病防治法》，積極配合衛(wèi)生部門，及時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)傳染病或暴發(fā)流行的傳染病采取必要的措施，針對(duì)傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)（傳染源、傳播途徑、易感人群），重點(diǎn)抓好傳染病預(yù)防和報(bào)告工作。

1、疫情報(bào)告

一旦發(fā)現(xiàn)師生患有傳染病或發(fā)現(xiàn)有傳染病流行時(shí)立即報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心（衛(wèi)生防疫站）。為及早發(fā)現(xiàn)和及時(shí)報(bào)告疫情做到：（1）切實(shí)落實(shí)非常期間的晨檢制度；（2）校醫(yī)每天進(jìn)行巡視；（3）定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康體檢；（4）專人負(fù)責(zé)學(xué)校疫情報(bào)告；（5）建立專門的傳染病登記本。

2、疫情控制

一旦發(fā)現(xiàn)疫情，積極配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)開展調(diào)查處理工作：

（1）協(xié)助開展個(gè)案和爆發(fā)疫情的流行病的調(diào)查和采樣工作。根據(jù)病人的流行病學(xué)史、癥狀、體征和實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標(biāo)本。（2）做好消毒隔離工作。配合醫(yī)療衛(wèi)生部門做好對(duì)傳染病患者進(jìn)行隔離醫(yī)療，對(duì)病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環(huán)境進(jìn)行嚴(yán)格消毒處理；開展對(duì)傳染病接觸者的醫(yī)學(xué)觀察。

（3）根據(jù)控制疫情需要對(duì)密切接觸者進(jìn)行預(yù)防性服藥或疫苗應(yīng)急接種。（4）發(fā)生疫情重大流行時(shí)，執(zhí)行政府依法做出的停課決定。

3、預(yù)防措施（1）把傳染病預(yù)防控制工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，有專人負(fù)責(zé)，并列入工作考核。（2）開展對(duì)學(xué)生常見病、傳染病的防病知識(shí)教育，開設(shè)健康教育課，使學(xué)生掌握有關(guān)預(yù)防傳染病的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（3）開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，改善衛(wèi)生設(shè)施，切實(shí)做好學(xué)校食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，防止病從口入。

（4）根據(jù)衛(wèi)生行政部門制定的預(yù)防接種程序，配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生進(jìn)行疫苗接種。

第2篇：小學(xué)生常見病防治方案

以“三個(gè)代表”的思想為指導(dǎo)，認(rèn)真制定防控常見病應(yīng)急預(yù)案，構(gòu)建和完善我校防治常見病工作的長(zhǎng)效管理和應(yīng)急管理機(jī)制，全面落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療”的防治原則，使防治工作科學(xué)、規(guī)范、有序、高效地運(yùn)轉(zhuǎn)，切實(shí)保障我校師生員工的身體健康和生命安全。

二、工作原則：

充分發(fā)揮防控傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，史杰校長(zhǎng)親自指揮，從講科學(xué)、講政治、講穩(wěn)定的高度，認(rèn)識(shí)常見病的防控的重要性，加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)預(yù)防措施的落實(shí)，并認(rèn)真檢查監(jiān)督，扎實(shí)有效地開展工作。

三、工作要求：

全體教師和學(xué)生要高度重視，充分認(rèn)識(shí)常見病問題的嚴(yán)重性和緊迫性，服從學(xué)校的工作安排和統(tǒng)一指揮，各負(fù)其責(zé)，密切配合，將工作做到實(shí)處。各班要成立專門防控小組，宣傳教育本班學(xué)生講究衛(wèi)生，保持校園和公共區(qū)域的環(huán)境，及時(shí)清理教室，服從大局，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和履行請(qǐng)假手續(xù)，輔導(dǎo)員工作要注意方式方法，避免出現(xiàn)抵觸情緒。

四、工作細(xì)則：

（一）成立學(xué)校防控常見病領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：

成 員：

組 員：

（二）、利用多種形式加強(qiáng)防控常見病的宣傳工作。

充分利用科普宣傳材料，校園網(wǎng)，板報(bào)等宣傳常見常見病的預(yù)防知識(shí)的宣傳等，使全體師生從思想上高度重視常見病防治工作，正確認(rèn)識(shí)傳染病對(duì)人類的危害，采取有效措施，控制預(yù)防各類常見病的傳播。既高度重視，又不能盲目恐慌，樹立必勝信心。

（三）、認(rèn)真落實(shí)預(yù)防常見病的各項(xiàng)措施：

1、教室、辦公室要經(jīng)常通風(fēng)換氣。

2、圖書館、閱覽室等公共場(chǎng)所要做到通風(fēng)換氣和5‰的84液擦拭桌面和地面。

3、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防本病的關(guān)鍵，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，勤洗手，打噴嚏或咳嗽時(shí)掩住口鼻。

（四）、加強(qiáng)校園管理：

1、門衛(wèi)要做好門檢工作，對(duì)外來人員進(jìn)行檢測(cè)。

2、傳染病高發(fā)期，根據(jù)需要，每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，此項(xiàng)工作由班主任老師完成并進(jìn)行登記，醫(yī)務(wù)室派專人檢查。

3、做好學(xué)生晨檢工作，密切關(guān)注學(xué)生健康狀況。凡發(fā)熱在38.5℃以上，或有流感癥狀者，應(yīng)立即隔離患者，并及時(shí)通知家長(zhǎng)，接回去醫(yī)院治療，痊愈后持醫(yī)生診斷證明（無傳染性）方可復(fù)課。

4、按要求做好對(duì)發(fā)病學(xué)生的情況調(diào)查工作，并登記造冊(cè)。

5、加強(qiáng)值班，實(shí)行24小時(shí)值班制，保障通訊暢通。發(fā)現(xiàn)有傳染性疾病及時(shí)向?qū)W校及上級(jí)主管部門和當(dāng)?shù)匾卟》揽貦C(jī)構(gòu)報(bào)告。

（五）、增強(qiáng)師生健康體質(zhì)，提高抵抗疾病的能力。

1、加強(qiáng)體育鍛煉，多做戶外活動(dòng)（課間操、體育課、課外活動(dòng)及課間休息）。

2、根據(jù)氣溫變化，提醒學(xué)生及時(shí)增減衣服，注意防寒保暖。

3、合理配餐，加強(qiáng)營養(yǎng)及維生素的攝入。

4、盡量減少集會(huì)，盡量避免去人員擁擠的公共場(chǎng)所。第3篇：小學(xué)生常見病防治方案 教學(xué)目標(biāo)：

1、了解小學(xué)生常見病的種類。

2、掌握常見病的預(yù)防措施及防治方法。

3、家校配合共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。教學(xué)重、難點(diǎn)：常見疾病的預(yù)防措施。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

小學(xué)生處于童年期，也是人生中最健康的階段，其患病率和死亡率都極低，但隨著課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，也難免會(huì)有些常見病在不同程度上影響孩子的健康，因此今天我們就來共同探討“小學(xué)生常見疾病的防治”?，F(xiàn)在我們可以簡(jiǎn)單的把常見病劃分為兩類：不傳染和傳染性疾病。

二、小學(xué)生不傳染的常見病有哪些呢？

近視眼、齲齒、單純性肥胖、營養(yǎng)不良、貧血、蛔蟲感染、脊柱彎曲異常。

下面我們就分別來談?wù)勊鼈兎乐畏椒ā?.近視

（1）近視是青少年的一種常見病，是指看遠(yuǎn)看不清，看近清晰的屈光異常。青少年近視多數(shù)是假性近視。其主要原因是平時(shí)不注意用眼衛(wèi)生，使睫狀體過度緊張而逐漸形成近視眼。如果不注意用眼衛(wèi)生，久而久之，就會(huì)形成真性近視。它的發(fā)生和發(fā)展與遺傳和環(huán)境因素有關(guān)。（2）防治方法：

a.養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，自覺做到“五要”、“五不要”。五要是：

光線要充足，姿式要端正（一拳一尺一寸），勞逸要結(jié)合，字跡要清楚，要認(rèn)真做眼保健操。五不要是：

不要在光線太強(qiáng)、太弱和陽光照射下看書、寫字；不要在走路或乘車時(shí)看書、寫字；不要躺著或歪著看書；不要連續(xù)長(zhǎng)時(shí)期看書、寫字；不要近距離看書、寫字。b.藥物治療和配戴眼鏡。2.齲齒

（1）齲病及牙周疾病是影響兒童青少年健康和生長(zhǎng)發(fā)育最常見的口腔疾病。我國學(xué)生的齲齒患病情況嚴(yán)重，而且隨著生活水平的提高呈逐漸上升的趨勢(shì)，學(xué)生牙周病患病尤為突出。因此，我們要從學(xué)生口腔健康教育入手，提高學(xué)生口腔健康意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

齲齒是口腔中的食物殘?jiān)街谘例X上經(jīng)過發(fā)酵產(chǎn)生酸形成牙菌斑。可將齲齒分為三度即淺齲、中齲和深齲。俗話說“牙疼不是病，痛起來要人命”。（2）那么如何預(yù)防齲齒呢？

a.注意口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成早晚刷牙飯后漱口的習(xí)慣。

b.掌握正確的刷牙方法，既上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面來回刷。c.推廣使用保健牙刷及含氟牙膏。d.少吃甜食，加強(qiáng)鍛煉合理營養(yǎng)。e.定期檢查。

3.營養(yǎng)不良和單純性肥胖

（1）學(xué)生營養(yǎng)不良和肥胖評(píng)定方法是：以同等身高標(biāo)準(zhǔn)體重值為100%，體重在標(biāo)準(zhǔn)體重91-110%范圍內(nèi)為營養(yǎng)狀況良好，低于90%為營養(yǎng)不良，學(xué)習(xí)體重在標(biāo)準(zhǔn)體重的111-120%為超重，高于120%為肥胖。目前中學(xué)生中營養(yǎng)不良和肥胖的患病率均已超過10%營養(yǎng)不良將導(dǎo)致學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育障礙，而肥胖是高血壓、高血脂癥、動(dòng)脈粥樣硬化、糖尿病等的誘發(fā)因素之一。這兩種疾病均與日常飲食關(guān)系密切。（2）防治方法：

a.對(duì)孩子進(jìn)行營養(yǎng)知識(shí)教育，使孩子了解合理營養(yǎng)的重要性。

b.培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，糾正偏食挑食吃零食的不良習(xí)慣，尤其c.要糾正孩子不吃早餐的習(xí)慣。

d.教育孩子加強(qiáng)體育鍛煉，上好體育課和課外活動(dòng)。4.貧血

（1）貧血是青少年最常見疾病之一，它不僅影響青少年正常的生長(zhǎng)發(fā)育，而且對(duì)學(xué)生的智力行為及免疫功能等有很大的危害，是學(xué)生常見病中重點(diǎn)防治疾病之一，青少年貧血主要是缺鐵性貧血，屬營養(yǎng)性貧血，因此防治工作的重點(diǎn)是飲食調(diào)整膳食結(jié)構(gòu)和合理營養(yǎng)。

（2）防治方法：

a.改變孩子的不良飲食習(xí)慣和錯(cuò)誤的營養(yǎng)觀點(diǎn)。

b.積極提倡吃早餐，推廣早餐雞蛋加牛奶，提高早餐質(zhì)量，使早餐熱量達(dá)到全天的30%，質(zhì)量也達(dá)到全天的1/3。

c.家長(zhǎng)要善于引導(dǎo)孩子多食用動(dòng)物性食品，如瘦肉內(nèi)臟等；增加肉魚禽類食品，以利于非鐵血紅素的吸收，同時(shí)增加維生素c和a，促進(jìn)鐵的吸收和利用。d.對(duì)于小學(xué)高年級(jí)已經(jīng)來月經(jīng)的孩子更要注意多食含鐵及蛋白質(zhì)豐富的食物。5.蛔蟲感染

（1）蛔蟲感染是兒童時(shí)期最常見的腸道寄生蟲疾患之一，對(duì)兒童少年的健康和生長(zhǎng)發(fā)育有長(zhǎng)期的不良影響。

（2）防治方法：

a.教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前便后洗手，勤剪指甲，不喝生水，生吃瓜果要洗凈削皮。b.注意環(huán)境衛(wèi)生。c.及時(shí)治療。6.脊柱彎曲異常

（1）脊柱彎曲異常是學(xué)生中容易發(fā)生的姿勢(shì)缺陷，主要原因是因年齡小正在長(zhǎng)身體的時(shí)候經(jīng)常坐姿不正確、缺乏體育活動(dòng)，營養(yǎng)不良和疾病導(dǎo)致的。

（2）防治方法：鼓勵(lì)孩子使用雙肩背包，要消除生活中導(dǎo)致單側(cè)股肉緊張的一些因素。

教育孩子一定不要逞能背負(fù)過重的物品。

堅(jiān)持體育鍛煉，堅(jiān)持正確的讀寫站立姿勢(shì)。

三、小學(xué)生常見傳染性疾病的種類及預(yù)防方法。

沙眼、流行性感冒，水痘、腮腺炎，流腦、麻疹等。其中流行性感冒，水痘、腮腺炎，流腦、麻疹等傳染性疾病，主要是通過空氣中的飛沫經(jīng)呼吸道傳播。1.沙眼

（1）沙眼是常見的慢性傳染病，是由沙眼衣原體病毒感染引起的一種慢性傳染病。人對(duì)沙眼衣原體的免疫力很弱，可以重復(fù)感染，常因并發(fā)癥而使視力受到障礙，沙眼的發(fā)病率與衛(wèi)生狀況及環(huán)境因素有明顯關(guān)系，但是沙眼是可防性的眼病，因此要讓孩子掌握防治沙眼的衛(wèi)生常識(shí)。（2）防治方法：

a.改變家庭中公用洗浴用品的習(xí)慣，養(yǎng)成“一人一盆一巾”的良好習(xí)慣能有效控制重復(fù)感染。

b.教育孩子養(yǎng)成勤洗手，勤剪指甲，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。c.對(duì)已患沙眼的孩子可根據(jù)病情采取藥物治療。

流行性感冒，水痘、腮腺炎，流腦、麻疹等是冬、春季呼吸道感染性疾病的多發(fā)季節(jié)，此類疾病的主要特點(diǎn)有：可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。急性起病，以發(fā)熱為首發(fā)癥狀，可伴有頭痛、全身關(guān)節(jié)酸痛、結(jié)膜充血、咽痛、咳嗽、皮疹等癥狀。有些家長(zhǎng)對(duì)這類傳染性疾病認(rèn)識(shí)不夠，自家的孩子患病后怕影響孩子的學(xué)習(xí)而沒有進(jìn)行隔離治療，結(jié)果導(dǎo)致所在班級(jí)大面積傳染?，F(xiàn)就著重講解流行性腮腺炎和水痘的基本知識(shí)。2.流行性腮腺炎

流行性腮腺炎的病原是流行性腮腺炎病毒。病毒存在于患者及隱性患者的唾液內(nèi)，當(dāng)大聲說話、咳嗽或打噴嚏時(shí)，隨飛沫噴出。與病人密切接觸的易古老通過吸入帶有病毒的飛沫而被傳染?；純涸谌倜黠@腫脹前6-7日至腫脹后9日期間具有傳染性?；疾〕跗诳捎邪l(fā)熱、頭痛、無力、食欲不振等前驅(qū)癥狀，發(fā)病1-2日后出現(xiàn)顴骨弓或耳部疼痛，然后出現(xiàn)唾液腺腫大，通?？梢娨粋?cè)或雙側(cè)腮腺腫大。3.水痘

水痘是由一種特殊的水痘病毒（水痘—帶狀皰疹病毒）引起小兒急性傳染病。水痘病毒存在于早期水痘病人呼吸道內(nèi)。一般人出疹前1天至出疹后5天或皮疹全部結(jié)痂、干燥前均有傳染性。主要通過唾液飛沫傳染，亦可因接觸被水痘病毒污染的衣服、玩具、用具等而得病。病人從出現(xiàn)皮疹前2日至出疹后6日具有傳染性。患病初期可有發(fā)熱、頭痛、全身倦怠等前驅(qū)癥狀，在發(fā)病24小時(shí)內(nèi)出現(xiàn)水皰，水皰分布呈向心性，即軀干、頭部較多，四肢處較少。大部分情況下，病人癥狀都是輕微的，可不治而愈。4.流行性感冒

流行性感冒（簡(jiǎn)稱流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，病原體為甲、乙、丙三型流行性感冒病毒，通過飛沫傳播，臨床上有急起高熱、乏力、全身肌肉酸痛和輕度呼吸道癥狀，病程短，有自限性，中年人和伴有慢性呼吸道疾病或心臟病患者易并發(fā)肺炎。流感病毒、尤以甲型，極易變異，往往造成暴發(fā)、流行或大流行。

四、如何預(yù)防以上由病毒引起的呼吸道傳染病呢？

（1）在人群聚集場(chǎng)所打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用手絹或紙巾掩蓋口鼻，不要隨地吐痰，不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過的手紙。（2）勤洗手，不用污濁的毛巾擦手。

（3）雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應(yīng)立即洗手或擦凈。（4）避免與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。

（5）注意環(huán)境衛(wèi)生和室內(nèi)通風(fēng)，如周圍有呼吸道傳染病癥狀病人時(shí)，應(yīng)增加通風(fēng)換氣的次數(shù)，開窗時(shí)要避免穿堂風(fēng)，注意保暖。（6）多喝水，多吃蔬菜水果，增加機(jī)體免疫能力。（7）盡量避免到人多擁擠的公共場(chǎng)所。（8）適當(dāng)接種疫苗也能有效的預(yù)防這類傳染病。

五、總結(jié)

孩子是家庭的希望，每個(gè)父母都希望孩子能健康成長(zhǎng)，通過今天的學(xué)習(xí)，大家都了解了小學(xué)生常見病的基本知識(shí)以及防治措施，希望家長(zhǎng)們樹立“健康第一”的原則，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療，真正讓孩子有健康的身體，樂觀的生活態(tài)度，成為祖國的棟梁之才。

第4篇：小學(xué)生常見病防治方案

為了加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，提高學(xué)生健康水平，《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》明確的規(guī)定“學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、腸道寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲異常、神經(jīng)衰弱等學(xué)生常見疾病的群體預(yù)防和矯正工作。”隨著我國人民生活水平的提高，膳食結(jié)構(gòu)和生活條件的變化，高血壓、冠心病、腦卒中、高血脂癥、動(dòng)脈粥樣硬化、肥胖、糖尿病、惡性腫瘤等，成年時(shí)才會(huì)出現(xiàn)明顯癥狀的疾病，應(yīng)在少年時(shí)期及早防治。我校為認(rèn)真做好學(xué)生常見病積極開展防治工作，控制和降低患病率,特制定了針對(duì)以上常見病防治方案。

一、學(xué)生營養(yǎng)不良防治方案

1、背景

各種營養(yǎng)素的缺乏均會(huì)導(dǎo)致營養(yǎng)不良。其中以蛋白質(zhì)——能量缺乏型營養(yǎng)不良（以下簡(jiǎn)稱營養(yǎng)不良）為最主要表現(xiàn)為低體重。我國學(xué)生中出現(xiàn)的營養(yǎng)不良以輕型為主。導(dǎo)致學(xué)生營養(yǎng)不良的原因，主要為缺乏有關(guān)的營養(yǎng)知識(shí)，膳食結(jié)構(gòu)不合理，偏食、挑食、吃零食過多及過度節(jié)食引起。

2、目標(biāo)

根據(jù)《全國學(xué)生營養(yǎng)不良綜合防治方案》要求，營養(yǎng)不良患病率要求控制在10%以下。

3、措施

以宣傳、普及營養(yǎng)知識(shí)為主要手段，采用群體宣傳教育等多種形式，改善學(xué)生的不良的飲食行為，提高學(xué)生的自我保健能力。（1）健康教育

將合理營養(yǎng)的知識(shí)納入健康教育工作計(jì)劃。對(duì)象包括家長(zhǎng)、老師和學(xué)生。

（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣：克服挑食、偏食、吃零食及過度節(jié)食的不良習(xí)慣，培養(yǎng)定時(shí)、定量進(jìn)餐的習(xí)慣。定期進(jìn)行學(xué)生常見疾病情況調(diào)查，積極治療腸道寄生蟲病及消化道疾病，并配合營養(yǎng)療法，糾正營養(yǎng)不良。（3）防治指導(dǎo)：

每年進(jìn)行一次營養(yǎng)不良監(jiān)測(cè)，掌握營養(yǎng)不良發(fā)病率。定期查治患病學(xué)生，觀察療效

二、學(xué)生貧血綜合防治

1、背景

缺鐵性貧血是我國學(xué)生的常見病。導(dǎo)致學(xué)生缺鐵性貧血高發(fā)的原因很多，除一些社會(huì)、經(jīng)濟(jì)因素外，不合理的飲食結(jié)構(gòu)和不良的飲食習(xí)慣是重要原因。由于我國的膳食中植物性鐵攝入占70%～90%，而人體對(duì)植物性鐵的吸收率較低，且維生素c的缺乏也會(huì)影響植物性鐵的吸收。兒童青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期，對(duì)鐵的需求不斷增加，再加上偏食、挑食等不良行為，因此使學(xué)生的缺鐵性貧血患病率較高。

2、目標(biāo)

根據(jù)《全國學(xué)生貧血綜合防治方案》要求，學(xué)生貧血患病率應(yīng)控制在10%以下。

3、措施

普及營養(yǎng)知識(shí)，改善膳食結(jié)構(gòu)，進(jìn)行營養(yǎng)干預(yù)。有計(jì)劃、有步驟地改善學(xué)生的貧血狀況。（1）健康教育 將有關(guān)貧血的內(nèi)容納入健康教育工作計(jì)劃。要針對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳、指導(dǎo)。在現(xiàn)有飲食水平的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)平衡膳食的意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣，不挑食，不偏食。定時(shí)定量進(jìn)餐，不以糕點(diǎn)等零食代替正餐。（2）查找病因

應(yīng)首先查清造成學(xué)生貧血的主要原因，針對(duì)病因，采取有效措施，盡可能消除病因。如重視學(xué)生慢性胃腸道疾病的防治。（3）合理安排膳食：

在選用食物品種方面，不僅要選擇含鐵豐富的食物，還應(yīng)考慮鐵的吸收率問題，各種食物的含鐵量不同，鐵的吸收率也不同，一般肉、魚、肝等動(dòng)物性食品含鐵量較高，植物性食品中大豆制品含鐵量也較高，蛋類的鐵吸收率稍低，但因其含鐵量豐富（每百克蛋黃含鐵7mg），因此仍是供鐵的重要來源。蔬菜的鐵吸收率則較低，但其含維生素c相對(duì)較多，應(yīng)與動(dòng)物性食品同時(shí)攝取。合理利用鐵強(qiáng)化食品。（4）防治指導(dǎo)：

輕度貧血的學(xué)生以膳食調(diào)整為主，血紅蛋白在10～11g/dl的學(xué)生，以改善膳食為主，輔以維生素c、鐵劑等藥物治療。對(duì)于中度貧血以上的學(xué)生以藥物治療為主，血紅蛋白在10g/dl以下的學(xué)生，

第二篇：中學(xué)生常見病預(yù)防措施(2013)

2013-2014學(xué)年中學(xué)生常見病預(yù)防措施

陽西縣沙扒中學(xué)

根據(jù)《全國學(xué)生常見病綜合防治考評(píng)方案》，和《中小學(xué)校衛(wèi)生工作條例》第十六條的有關(guān)規(guī)定，為了積極做好常見病防治工作，學(xué)校制定如下措施：

一、預(yù)防近視眼措施

（一）注意用眼衛(wèi)生，堅(jiān)持“二要”“二不要”。“二要”：讀書寫字姿勢(shì)要端正，眼睛與書本距離保持一市尺左右；連續(xù)看書寫字1小時(shí)后要休息片刻，或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)?！岸灰保翰灰诠饩€暗弱或直射陽光下看書寫字；不要躺在床上或在走路及動(dòng)蕩的車廂里看書。

（二）注意閱讀衛(wèi)生：

1、坐姿端正：使身體重心落在座骨和靠背的支撐點(diǎn)。

2、書本與眼的距離保持30-35厘米之間。

3、書本平面與眼的角度保持直角。

4、閱讀時(shí)桌面光線應(yīng)保持150勒克斯。

5、連續(xù)閱讀時(shí)間中學(xué)生不超過45-50分鐘。

（三）認(rèn)真做好眼保健操，要做到閉目，兩手清潔穴位、動(dòng)作準(zhǔn)確，持之以恒，每天至少兩次，同時(shí)還經(jīng)常做晶體操和遠(yuǎn)眺。

（四）努力改善學(xué)習(xí)環(huán)境，第一排課桌前緣距離黑板二米以上，盡量按國家規(guī)定的編號(hào)配置課桌椅，并定期調(diào)換學(xué)生座位。

（五）定期舉辦近視眼防治專欄，定期檢查學(xué)生視力，及時(shí)掌握學(xué)生視力變化情況，做好矯治工作。

（六）開學(xué)第一個(gè)月定為“防近”宣傳月。

（七）督促學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，注意營養(yǎng)，注意與家長(zhǎng)密切配合，看電視時(shí)間不要太長(zhǎng)，眼與電視機(jī)保持2-3米的距離；督促學(xué)生睡眠時(shí)間不少于九小時(shí)。和任課老師經(jīng)常保持聯(lián)系，使學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)不要過重。

（八）多攝入含維生素A和胡蘿卜素的食物，注意合理平衡膳食，不挑食，不偏食。

（九）經(jīng)充分散瞳驗(yàn)光確診為真性近視者，應(yīng)配戴合適的眼鏡矯正視力。配鏡的原則是：不應(yīng)進(jìn)行“充分矯正”，以配戴獲得較好視力的弱度凹透鏡為宜。

二、學(xué)生齲齒防治措施

（一）健康教育為主要手段。采取宣傳欄、發(fā)放宣傳單張等形式，向?qū)W生傳授齲齒防治知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)采取干預(yù)措施，改變學(xué)生不良的衛(wèi)生行為。

（二）培養(yǎng)學(xué)生良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持飯后漱 口，早晚刷牙，推廣使用含氟牙膏，定期更換牙刷，掌握正確的刷牙方法。

（三）對(duì)體檢發(fā)現(xiàn)齲齒的學(xué)生，督促進(jìn)行及時(shí)治療。

三、貧血的防治措施

（一）以健康教育為主要手段，向?qū)W生傳授貧血防治知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生行為和習(xí)慣。

（二）定期培訓(xùn)學(xué)校飯?zhí)脧臉I(yè)人員的膳食營養(yǎng)知識(shí)，講究平衡搭配，營養(yǎng)配餐。

（三）建議開展腸道寄生蟲驅(qū)蟲治療，消除患營養(yǎng)性貧血的可能病因。

（四）積極開展貧血檢測(cè)，認(rèn)真查找貧血原因，積極對(duì)因治療。對(duì)輕度貧血的學(xué)生以調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)為主，藥物為輔的治療進(jìn)行糾正。對(duì)中度以上的貧血?jiǎng)t以治療為主，及時(shí)學(xué)生營養(yǎng)不良防治施

四、營養(yǎng)不良防治措施：

（一）以健康教育為主要手段，培養(yǎng)學(xué)生良飲食衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)采取干預(yù)措施，改變學(xué)生不良的衛(wèi)生行為。

（二）對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和進(jìn)行宣教，讓他們懂得合理的膳食結(jié)構(gòu)有利于學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育和預(yù)防疾病。

（三）積極開展一年一度的學(xué)生健康普查和營養(yǎng)評(píng)價(jià)。對(duì)營養(yǎng)不良的學(xué)生，及時(shí)反饋信息給家長(zhǎng)。

（四）對(duì)重度營養(yǎng)不良學(xué)生進(jìn)行個(gè)體膳食指導(dǎo)調(diào)整學(xué)生的飲食結(jié)構(gòu)。并鼓勵(lì)學(xué)生多參加適當(dāng)?shù)捏w育動(dòng)。

五、肥胖的防治措施

（一）積極開展形式多樣的健康教育活動(dòng)，使學(xué)生懂得防治肥胖的科普知識(shí)；使學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣（不挑食、不偏食、不暴飲暴食）。

（二）定期培訓(xùn)學(xué)校飯?zhí)脧臉I(yè)人員的膳食營養(yǎng)知識(shí)，講究平衡搭配，營養(yǎng)配餐。

(三)與體育老師積極配合，督促學(xué)生加強(qiáng)鍛煉。(四)開展對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行營養(yǎng)健康教育干預(yù)，讓家長(zhǎng)盡量科學(xué)地搭配好每一餐食物。

(五)做好肥胖的監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)工作。

六、腸道寄生蟲病防治措施

(一)以健康教育為主要手段。采取宣傳欄、發(fā)放宣傳單張等形式，向?qū)W生傳授腸道寄生蟲病防治知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)采取干預(yù)措施，改變學(xué)生的不良衛(wèi)生行為。

(二)制訂個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生制度，定期抽查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生行為。

第三篇：地方病防控及學(xué)校常見病防控規(guī)章制度

2017魯溝塘小學(xué)

地方病防控及學(xué)校常見病防控規(guī)章制度

為了更有效地進(jìn)行常見病的防控工作，有效地保證學(xué)校師生員工的身體健康，特制定我校常見病防控制度。

一、認(rèn)真做好疾病防治工作，做好春、夏兩季流行病工作，早發(fā)現(xiàn)、早治療、早預(yù)防，采取服中草藥大鍋湯，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)上報(bào)當(dāng)?shù)胤酪哒竞陀嘘P(guān)部門。

二、做好疾病宣傳工作，一學(xué)期一次黑板報(bào)，給學(xué)生觀看放錄像等。

三、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督，改善環(huán)境條件，每一周抽查伙食團(tuán)、小食品及環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，保證師生員工的身體健康。

四、加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的視力保護(hù)工作，堅(jiān)持每天做好眼保健操，采取治療及學(xué)生家長(zhǎng)的密切配合。

五、積極學(xué)生中的六病防治措施：視力不良、砂眼、貧血、營養(yǎng)不良與肥胖、齲齒、蛔蟲病。做好學(xué)生中常見病、地方病、多發(fā)病等防治工作和一般急救工作，不能處理的，及時(shí)護(hù)送醫(yī)院。

六、加強(qiáng)營養(yǎng)不良與肥胖防治措施工作。加強(qiáng)體育鍛煉宣傳，向家長(zhǎng)及學(xué)生進(jìn)行營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩對(duì)人體生長(zhǎng)發(fā)育和健康帶來危害的宣傳。

七、加強(qiáng)齲齒及砂眼的宣傳工作，教育學(xué)生養(yǎng)成飯后漱口和早晚刷牙的習(xí)慣。注意個(gè)人衛(wèi)生，不用臟手揉眼。注意手的衛(wèi)生。

普坪鎮(zhèn)魯溝塘小學(xué)

2017年3月5日

第四篇：淺論地方病

淺議地方病

摘要: 簡(jiǎn)述地方病的概念，通過自然疫源性（生物源性）及化學(xué)元素性（地球化學(xué)性）兩個(gè)方面分析地方病的成因，科普我國常見的地方病及其現(xiàn)狀，并提出防治地方病的措施，讓人們可以通過調(diào)節(jié)人類自身的行為來預(yù)防地方病，能夠更加科學(xué)、健康地生活。

正文: 1． 地方病概述：

地方病是指具有嚴(yán)格的地方性區(qū)域特點(diǎn)的一類疾病。全國各省、自治區(qū)、直轄市都有不同的地方病發(fā)生，有的地區(qū)可多達(dá)五、六種，受威脅人口多達(dá)4.2億多。地方病主要發(fā)生于廣大農(nóng)村、山區(qū)、牧區(qū)等偏僻地區(qū)，病區(qū)呈灶狀分布。地方病在一定地區(qū)內(nèi)流行年代比較久遠(yuǎn)，而且有一定數(shù)量的患者表現(xiàn)出共同的病征。地方病分為化學(xué)性地方病和生物性地方病?；瘜W(xué)性地方病又稱生物地球化學(xué)性疾病。人的生長(zhǎng)和發(fā)育同一定地區(qū)的化學(xué)元素含量有關(guān)，出于地質(zhì)歷史發(fā)展的原因或人為的原因，地殼表面的元素分布在局部地區(qū)內(nèi)呈異?，F(xiàn)象,如某些元素過多或過少等，因此,在當(dāng)?shù)鼐用袢梭w同環(huán)境之間元素交換出現(xiàn)不平衡；人體從環(huán)境攝入的元素量超出或低于人體所能適應(yīng)的變動(dòng)范圍，就會(huì)患化學(xué)性地方病。

2． 地方病成因：

化學(xué)元素性地方病

人類的生存依賴于自然環(huán)境，自然環(huán)境的優(yōu)劣將直接影響人們的身體狀況。地質(zhì)環(huán)境中的微量元素通過土壤-水-植物-食物-人體這個(gè)食物鏈進(jìn)入人體，在極端的情況下，由于某一元素（或某幾種元素）含量不足或過剩的結(jié)果，導(dǎo)致人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定性調(diào)節(jié)紊亂，產(chǎn)生嚴(yán)重的功能障礙，并使一定數(shù)量的人群，患有共同的病癥，引起地方病的產(chǎn)生。地方病是在某一特定地區(qū)，與一定的地質(zhì)環(huán)境有密切關(guān)系的疾病。從環(huán)境地質(zhì)學(xué)角度來看，地方病是由于地殼中元素分布不均勻，某些地區(qū)某種或某些元素嚴(yán)重不足或顯著偏高所造成的。在一定的生物地球化學(xué)省境內(nèi)，就產(chǎn)生生物地球化學(xué)地方病。一般分為“正的生物地球化學(xué)省”與“負(fù)的生物地球化學(xué)省”，前者是由于在該地帶內(nèi)某些元素含量過高造成的，后者是由于在該地帶內(nèi)某些元素含量過低引起的。生物源性地方病

病因?yàn)槲⑸锖图纳x，是一類傳染性的地方病，包括鼠疫、布魯氏菌病、乙型腦炎、森林腦炎、流行性出血熱、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾、黑熱病、肺吸蟲病、包蟲病等。化學(xué)元素性。生物源性地方病分布和宿主的生活習(xí)性等關(guān)系更為密切，因而形成在分布地帶、緯度及流行季節(jié)的不同特點(diǎn)。生物源性地方病的疫源地會(huì)由于社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)開發(fā)而日趨縮小，但是也會(huì)由于交通便利和人口流動(dòng)等社會(huì)因素使某些生物源性地方病擴(kuò)散，如登革熱、軍團(tuán)病已開始傳入或在威脅中國。又如新疆本不存在流行性出血熱，但是隨著褐家鼠通過人員流動(dòng)被帶至哈密、大河沿和烏魯木齊，而成為新的自然疫源地。

3． 我國常見的地方病：

中國國家重點(diǎn)防治的地方病有地方性甲狀腺腫、地方性克汀病、地方性氟中毒、大骨節(jié)病、克山病、鼠疫和布魯氏菌病7種。

目前，我國有5.1億人口生活在缺碘地區(qū)，占全世界總?cè)钡馊丝诘囊话?，?jù)統(tǒng)計(jì)我國 1000余萬智力殘疾人中80%以上是由碘缺乏造成。全國有10萬多個(gè)村莊在高氟區(qū)，而大骨節(jié)病的受威脅人口超過1億，克山病受威脅人口也在7000萬以上。從病種上看我國共有70余種地方病，其中克山病、大骨節(jié)病、碘缺乏?。ǖ丶撞?、克汀?。┦笠?、布氏桿菌病、地方性氟中毒被列為國家重點(diǎn)防治病種。經(jīng)過建國后半個(gè)世紀(jì)的努力，我國各地建立了各級(jí)地方病防治機(jī)構(gòu)，開展了大規(guī)模群防群治工作，防治工作取得了明顯成效。全國80%省、市（區(qū)）實(shí)現(xiàn)了全民食鹽加碘，氟中毒病區(qū)中50%以上中、重度病區(qū)完成了改水降氟任務(wù)，血吸蟲病人數(shù)下降了42%，其中急性感染病人下降了91.8%，大骨節(jié)病和克山病病情穩(wěn)中有降。

控制和根治地方病比起其它類疾病的防治要困難的多，特別是由于種種原因，在我國不少地方近年來都出現(xiàn)了地方病的回升情況，因此我們還需要不斷的努力才能從根本上徹底控制地方病的危害。

4． 地方病防治：

地方病防治工作是造福人民的事業(yè),關(guān)系廣大人民群眾的切身利益,關(guān)系千家萬戶的幸福安康,關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展,關(guān)系國家和民族的未來,是人民生活質(zhì)量改善的重要標(biāo)志,在全面建設(shè)小康社會(huì),推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),構(gòu)建和諧社會(huì)中具有特別重要的意義。因此，必須重視地方病防治工作。

在防治地方病的法規(guī)工作上，我國先后頒布了一系列方針、政策、規(guī)定，對(duì)地方病的防治工作進(jìn)行法規(guī)調(diào)整，它們是：《全國地方病防治工作規(guī)劃》、《衛(wèi)生部關(guān)于完善地方病防治工作達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收辦法的通知》、《衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格控制鼠疫疫情發(fā)展的幾點(diǎn)意見》、《全國血吸蟲病防治規(guī)劃》、《衛(wèi)生部關(guān)于當(dāng)前血吸蟲病防治工作情況的報(bào)告》、《全國麻風(fēng)病防治管理?xiàng)l例》、《麻風(fēng)病聯(lián)合化療及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《基本消滅麻風(fēng)病考核驗(yàn)收辦法（暫行）》、《食鹽加碘消除碘缺乏危害管理?xiàng)l例》、《中國2000年消除碘缺乏規(guī)劃綱要》等。對(duì)于地方病防治，我們需要： 1．加強(qiáng)健康教育工作

健康教育是地方病防治工作的一個(gè)重要組成部分,其目的是通過大眾傳播和教育手段,向社會(huì)、家庭和個(gè)人傳播地方病防治的有關(guān)知識(shí),促進(jìn)防治工作的深入開展。醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)開展健康教育具有有利條件和優(yōu)勢(shì)。醫(yī)務(wù)人員具備有豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí),病人和社會(huì)人群信賴他們,因而他們的宣傳更具有說服力。2．建立信息公開制度

建立信息公開平臺(tái),發(fā)布地方病防治工作信息,宣傳國家相關(guān)政策。舉行新聞發(fā)布會(huì),發(fā)布工作信息,回答媒體和公眾關(guān)心的有關(guān)問題,防止諸如地方病疫情突發(fā)時(shí)的信息失真引起群眾心理恐慌,引導(dǎo)群眾關(guān)心,參與地方病防治工作。

3．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和人才培養(yǎng),形成群防群控的社會(huì)氛圍

借鑒發(fā)達(dá)國家和地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn),舉辦預(yù)防醫(yī)學(xué)(地方病)專業(yè)本科或研究生起點(diǎn)的學(xué)歷、學(xué)位班,確定重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行集中攻關(guān)。舉辦多層次的專業(yè)培訓(xùn)班、研討會(huì)、考察隊(duì),培養(yǎng)一批實(shí)用型、應(yīng)用型,肯于吃苦,勤于風(fēng)險(xiǎn)的基層地方病專業(yè)技術(shù)人才。將地方病的防治知識(shí)列入學(xué)校健康教育課程,使學(xué)生樹立防病意識(shí),擯棄落后的生活方式和習(xí)慣,從根本上改變致病因子的產(chǎn)生和傳播條件。

4．搞好制度和機(jī)制創(chuàng)新,使地方病防治工作注入生機(jī)和活力

地方病的防治是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程,是政府行為的利民工程,要充分調(diào)動(dòng)地方各級(jí)政府、各有關(guān)部門和單位的積極性,廣泛動(dòng)員群眾參與,多渠道籌措資金,切實(shí)落實(shí)綜合防治措施,加快地方病防治進(jìn)程。參考文獻(xiàn):

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第五篇：地方病總結(jié)

王家村小學(xué)2009年春季地方病防治工作總結(jié)

為提高我校學(xué)生對(duì)碘缺乏病的防治知識(shí)的認(rèn)識(shí)，根據(jù)市、區(qū)——碘缺乏病的宣傳教育工作。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)

我校的地方病主要為“碘缺乏病”。長(zhǎng)期以來，雖然經(jīng)過一系列綜合防治，取得了很好的防治成效，但人們對(duì)碘缺乏病的防治意識(shí)還比較薄弱，對(duì)“食鹽加碘”在碘缺乏病防治中的重要性認(rèn)識(shí)還不是很充分，這就需要從學(xué)校抓起，從小學(xué)生抓起，進(jìn)一步強(qiáng)化防治認(rèn)識(shí)，最終消除碘缺乏病。因此，我們從深化認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)入手，落實(shí)專人負(fù)責(zé)學(xué)?！暗馊狈Σ》乐巍苯逃ぷ?。

二、扎扎實(shí)實(shí)，開展工作

碘缺乏病的防治工作，在我校主要有兩項(xiàng)任務(wù)，第一是對(duì)師生進(jìn)行“碘缺乏病防治知識(shí)”宣傳教育，增強(qiáng)防治意識(shí)；另一方面就是加強(qiáng)學(xué)校食堂食用鹽管理，做到食用鹽符合加碘鹽規(guī)范。為此，我們重點(diǎn)抓了下面幾個(gè)方面工作：

1、堅(jiān)持把碘缺乏病防治教育工作納入學(xué)校課程計(jì)劃，安排了專門的課程 防治的教學(xué)。

2、充分利用課堂教學(xué)的主要渠道作用，學(xué)校要求將地方病防治列入健康教育課，堅(jiān)持把碘缺乏病有關(guān)知識(shí)作為健康教育的重要內(nèi)容之一納入課堂教學(xué)，在上好“碘缺乏病防治教育課”方面，做到了“四有”即：有教師、有教學(xué)內(nèi)容、有教學(xué)時(shí)間、有教案，“碘缺乏病防治教育課”率在四至六年級(jí)達(dá)100%，學(xué)生對(duì)碘缺乏病防治知曉率達(dá)到95%以上。使學(xué)生了解了碘缺乏病及其危害，以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘鹽，明白了使用正規(guī)碘鹽的重要意義。

3、開展對(duì)比實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識(shí)。在鎮(zhèn)衛(wèi)生院相關(guān)專業(yè)工作人員的指導(dǎo)下，我校在五年級(jí)班開展了對(duì)實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生明白碘的重要性。

4、結(jié)合此次 “防治碘缺乏病”活動(dòng)，通過向?qū)W生發(fā)放宣傳資料的形式，宣傳碘缺乏病防治知識(shí)，告知家長(zhǎng)及學(xué)生，動(dòng)員教育前后的實(shí)驗(yàn)對(duì)比，提高了學(xué)生的知曉率。學(xué)生及家長(zhǎng)購買碘鹽，正確識(shí)別合格碘鹽，拒絕偽劣碘鹽，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。我校共向?qū)W生發(fā)放了宣傳資料，然后通學(xué)生帶動(dòng)周圍的家庭婦女，大家共同閱讀宣傳資料，了解防治碘缺乏病的重要意義，是宣教活動(dòng)做到“以點(diǎn)帶面，四兩撥千斤”之功效。

5、嚴(yán)格學(xué)校食堂食用鹽管理，堅(jiān)決杜絕偽劣碘鹽。對(duì)學(xué)校食堂食用鹽管理，我們一方面是嚴(yán)格購買渠道，堅(jiān)持到正規(guī)商場(chǎng)、商店購買，并做好進(jìn)貨記錄；另一方面是落實(shí)專人進(jìn)行經(jīng)常性檢查。

6、我校以“防治碘缺乏病”為主題，張貼宣傳畫2副，辦專題黑板報(bào)一期，使防治碘缺乏病工作的氛圍洋溢于校園的各個(gè)角落。

在今后的工作中我們將進(jìn)一步采取措施，進(jìn)一步提高對(duì)碘缺乏病防治工作的重要性的認(rèn)識(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任，積極與相關(guān)部門密切配合，加強(qiáng)碘缺乏病健康教育課程設(shè)置和健康課教師培訓(xùn)工作，扎實(shí)開展好碘缺乏病健康教育工作，通過繼續(xù)廣泛宣傳動(dòng)員，逐步形成教師--學(xué)生--家長(zhǎng)--共同參與的健康教育模式，把碘缺乏病健康教育工作引向深入。

王家村小學(xué) 2009-7-5