第一篇：西柏澗小學(xué) 電教應(yīng)用工作自查報告

電教應(yīng)用工作自查報告

倫掌鎮(zhèn)西柏澗中心小學(xué)

本年度我校的、電教工作以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機(jī)、以網(wǎng)絡(luò)和電教設(shè)備的管理與維護(hù)在課堂教學(xué)中的使用研究為工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮了在學(xué)校管理與教育教學(xué)中的資源作用，逐步提高了我校教師運(yùn)用輔助教學(xué)的能力。回顧這一年的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視電教教材工作，重視提高電教教材管理員的專業(yè)素質(zhì)。經(jīng)費(fèi)投入足額。

我校在年初成立了電教教材領(lǐng)導(dǎo)小組，定了電教教材使用工作計劃、電教教材校本培訓(xùn)計劃，落實(shí)了電教教材管理工作人員的職責(zé)，完善了各種電教教材使用的獎勵措施。在近幾年中，電教教材費(fèi)用做到足額，及時撥付到位，無截留，擠占、挪用等現(xiàn)象。

二、增強(qiáng)服務(wù)意識,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的正常開展。

1、及時登記電教教材的使用，保證教學(xué)工作的正常查找使用。

2、開學(xué)伊始，各學(xué)校電教教材管理員就對各個設(shè)備進(jìn)行了全面檢修，以便學(xué)生能夠正常上課，教師可以在計算機(jī)室查閱資料。

3、平時一旦電腦出現(xiàn)故障，各學(xué)校電教教材管理員能夠及時維修，保證辦公室、微機(jī)室和多媒體教室的設(shè)備隨到隨用。電教教材可以隨借隨用。

4、我校的電教教材設(shè)備，各學(xué)校電教教材管理員能夠接受妥善管理。

三、加強(qiáng)對專任教師的信息技術(shù)培訓(xùn)。

我校為努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵教師在其他學(xué)科的教學(xué)中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的教學(xué)中。針對怎樣上好信息技術(shù)與學(xué)科整合課，我校做了充分準(zhǔn)備，在全體老師教育技術(shù)初級全部達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)之上，現(xiàn)已開始對全體教師進(jìn)行教育技術(shù)中級的培訓(xùn)。

四、加強(qiáng)設(shè)備的使用。

電教設(shè)備是否規(guī)范操作和很好保護(hù)直接關(guān)系到電教設(shè)備的使用壽命，因此，本年度要求各學(xué)校電教教材管理員做到：

1、建立完善的借閱制度，堅持做到常巡查，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題。

2、加大各種遠(yuǎn)教、電教設(shè)備借用登記和規(guī)范收交工作。對于電教資料的借用，做到了有借用必有記載，有記載必有歸還。

五、運(yùn)用電教手段，提升科研力度。

本年度，老師們能通過電教手段，使文字、圖片、音像等教學(xué)資料在學(xué)校教學(xué)大獎賽中和信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)中體現(xiàn)出來。教師們在活動中能夠積極制作課件，應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)，形象、生動、直觀地對學(xué)生進(jìn)行教育，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了課堂教學(xué)效果和科研能力。

六、有待改善之處

本年度全校教師進(jìn)行電教教材與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對教育信息化的認(rèn)識還需深入。

總之，隨著教育改革的進(jìn)一步深化，電教工作在學(xué)校教育工作中的作用越來越顯示其重要性，只要全校教師齊心協(xié)力，切實(shí)更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)，堅信我校的電教工作一定能上一個新的臺階。

第二篇：電教教材建設(shè)應(yīng)用工作自查報告

電教教材建設(shè)應(yīng)用工作自查報告

本我校的、電教工作以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機(jī)、以網(wǎng)絡(luò)和電教設(shè)備的管理與維護(hù)在課堂教學(xué)中的使用研究為工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮了在學(xué)校管理與教育教學(xué)中的資源作用，逐步提高了我校教師運(yùn)用輔助教學(xué)的能力?；仡欉@一年的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視電教教材工作，重視提高電教教材管理員的專業(yè)素質(zhì)。經(jīng)費(fèi)投入足額。

我校在年初成立了電教教材領(lǐng)導(dǎo)小組，定了電教教材使用工作計劃、電教教材校本培訓(xùn)計劃，落實(shí)了電教教材管理工作人員的職責(zé)，完善了各種電教教材使用的獎勵措施。在近幾年中，電教教材費(fèi)用做到足額，及時撥付到位，無截留，擠占、挪用等現(xiàn)象。

二、增強(qiáng)服務(wù)意識,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的正常開展。

1、及時登記電教教材的使用，保證教學(xué)工作的正常查找使用。

2、開學(xué)伊始，各學(xué)校電教教材管理員就對各個設(shè)備進(jìn)行了全面檢修，以便學(xué)生能夠正常上課，教師可以在計算機(jī)室查閱資料。

3、平時一旦電腦出現(xiàn)故障，各學(xué)校電教教材管理員能夠及時維修，保證辦公室、微機(jī)室和多媒體教室的設(shè)備隨到隨用。電教教材可以隨借隨用。

4、我校的電教教材設(shè)備，各學(xué)校電教教材管理員能夠接受妥善管理。

三、加強(qiáng)對專任教師的信息技術(shù)培訓(xùn)。

我校為努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵教師在其他學(xué)科的教學(xué)中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的教學(xué)中。針對怎樣上好信息技術(shù)與學(xué)科整合課，我校做了充分準(zhǔn)備，在全體老師教育技術(shù)初級全部達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)之上，現(xiàn)已開始對全體教師進(jìn)行教育技術(shù)中級的培訓(xùn)。

四、加強(qiáng)設(shè)備的使用。

電教設(shè)備是否規(guī)范操作和很好保護(hù)直接關(guān)系到電教設(shè)備的使用壽命，因此，本要求各學(xué)校電教教材管理員做到：

1、建立完善的借閱制度，堅持做到常巡查，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題。

2、加大各種遠(yuǎn)教、電教設(shè)備借用登記和規(guī)范收交工作。對于電教資料的借用，做到了有借用必有記載，有記載必有歸還。

五、充實(shí)了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源庫。

充分調(diào)動全體教師的力量，充實(shí)了學(xué)校教學(xué)資源庫。經(jīng)過一年全體教師的積累，目前我校本的教學(xué)課件有了極大的豐富，同時也為教師后期的使用提供了資源的支持。

六、進(jìn)一步開展了電教教材使用課題的研究工作。

隨著我校的高效課堂研究的深入對電教教材的使用，作了進(jìn)一步推進(jìn)，老師們能探索出利用電教教材資源，培養(yǎng)具有創(chuàng)新觀念、掌握現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)的。骨干教師隊伍的教師繼續(xù)教育模式、途徑和方法，教師通過電教教材的學(xué)習(xí)，學(xué)到新的觀念、新的方法和新的技巧，把這些方法和技巧與自己的教學(xué)有機(jī)的整合，從而改善教學(xué)過程，提高教學(xué)水平。探討研究基于電教教材環(huán)境下教師繼續(xù)教育的理論和技術(shù)問題。探討電教教材環(huán)境下正確使用電教教材的教學(xué)方法。

七、運(yùn)用電教手段，提升科研力度。

本，老師們能通過電教手段，使文字、圖片、音像等教學(xué)資料在學(xué)校教學(xué)大獎賽中和信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)中體現(xiàn)出來。教師們在活動中能夠積極制作課件，應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)，形象、生動、直觀地對學(xué)生進(jìn)行教育，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了課堂教學(xué)效果和科研能力。

八、有待改善之處

本全校教師進(jìn)行電教教材與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對教育信息化的認(rèn)識還需深入。

總之，隨著教育改革的進(jìn)一步深化，電教工作在學(xué)校教育工作中的作用越來越顯示其重要性，只要全校教師齊心協(xié)力，切實(shí)更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)，堅信我校的電教工作一定能上一個新的臺階。

第三篇：東柏澗小學(xué)暑假工作總結(jié)2014

東柏澗小學(xué)暑假工作總結(jié)

根據(jù)鎮(zhèn)中心校2014年暑假工作安排，我校認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)安全教育和管理工作

1、高度重視放假前的安全教育工作，我校制訂了安全教育方案，扎實(shí)開展安全教育活動。通過多種形式創(chuàng)造性地開展災(zāi)害防范和救助知識以及交通安全的教育工作，提高廣大師生的安全意識、避險意識和自我保護(hù)、救助能力。認(rèn)真貫徹落實(shí)《安陽市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生溺水工作的通知》（安教安?2014?146號）要求，加強(qiáng)對師生的防溺水和防汛意識的教育宣傳，教育學(xué)生遠(yuǎn)離坑塘等危險區(qū)，不要到不安全的地方游泳，確保防溺水教育落實(shí)到每一個班級、每一名學(xué)生。各中小學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)防火、防觸電、防中暑、防交通事故、防食物中毒等安全教育。

2、通過告家長書等形式，結(jié)合家長做好學(xué)生假期安全教育和安全監(jiān)管工作。假期中，學(xué)校經(jīng)常和學(xué)生家長取得聯(lián)系，了解學(xué)生的安全、學(xué)習(xí)等情況。

3、放假前，各中小學(xué)要做好安全隱患的排查整治工作，對校舍等基礎(chǔ)設(shè)施排查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，要安排專人，實(shí)行假期巡回檢（督）查制。

4、.根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，建立健全假期值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、防盜安全管理等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不出漏洞。

5、.暑假中，學(xué)校對各室進(jìn)行全面的安全檢查。認(rèn)真排查各類教學(xué)、生活設(shè)施是否安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患，利用暑假時間克服一切困難設(shè)法解決。

6、暑假期間實(shí)行24小時值班制，每日通過教師值班，值班人員做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作期間無空崗、漏崗現(xiàn)象，做好檢查登記，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。

7、暑假期間學(xué)校通過校迅通對學(xué)生就交通安全，防溺水，食品衛(wèi)生等進(jìn)行了安全教育，確保學(xué)生能安全度夏。

二、嚴(yán)格落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任制

1、暑假期間，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《河南省政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》（豫政辦?2009?132號）和《河南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)問題的的通知》（教基?2010?497號）等文件要求，保證暑假期間學(xué)生正常的休息，嚴(yán)格控制暑假作業(yè)數(shù)量和難度，確保學(xué)生有足夠的休息時間，提倡根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律布置實(shí)踐性、研究性強(qiáng)的作業(yè)。

2、暑假放假前，學(xué)校組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的通知（教師?2014?1號）、市教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為嚴(yán)肅督查問責(zé)機(jī)制的意見》（安教督?2013?315號）等文件精神，加強(qiáng)教師職業(yè)行為管理,強(qiáng)化教師教書育人職責(zé)和崗位要求，嚴(yán)禁在職教師利用暑假組織有償補(bǔ)課等違規(guī)行為。

三、扎實(shí)開展素質(zhì)教育

為教育引導(dǎo)全鎮(zhèn)中小學(xué)生度過一個安全、健康、快樂、有意義的假期，暑假期間，要督促學(xué)生完成規(guī)定的暑假作業(yè)，并開展相應(yīng)的素質(zhì)教育活動，使其開闊視野，增長知識，形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。根據(jù)我鎮(zhèn)中小學(xué)實(shí)際情況，采取學(xué)生在家自學(xué)和分組集中學(xué)習(xí)、教師定期輔導(dǎo)、電話督

導(dǎo)等，倡導(dǎo)學(xué)生參加社會輔導(dǎo)班等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。假期中，并定期向指導(dǎo)教師匯報。

四、大力整修校園環(huán)境

為保證學(xué)校的衛(wèi)生情況，我校在暑假期間，開展了兩次全校性集中大掃除，清掃了學(xué)校室內(nèi)外衛(wèi)生，整理了草坪，為學(xué)校開學(xué)學(xué)生到校創(chuàng)造了積極健康的文化和教育氛圍。

五、認(rèn)真落實(shí)教師研修

為深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，真正解決教學(xué)實(shí)踐中遇到的困難和問題，為新學(xué)期開學(xué)做好充分的準(zhǔn)備，根據(jù)鎮(zhèn)中心校暑假校本研修培訓(xùn)安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，采取集中研修學(xué)習(xí)與分散研修學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,認(rèn)真開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，效果良好。

1、集中研修學(xué)習(xí)注重實(shí)效

為了在短期內(nèi)讓廣大教師提升教育教學(xué)理論水平，讓校本培訓(xùn)具有實(shí)效性。學(xué)校組織骨干教師于7月26日-30日參加“河南省多媒體環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計和資源應(yīng)用”培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的教師按時培訓(xùn)，嚴(yán)守紀(jì)律，嚴(yán)格考勤，確保了培訓(xùn)質(zhì)量。本次培訓(xùn)，形式也靈活多樣：既有理論學(xué)習(xí)與案例研討結(jié)合，又有集中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合。這種形式的培訓(xùn)既避免了枯燥與單調(diào)，又大大提高了效率。

2、分散研修學(xué)習(xí)。

2014年暑假，學(xué)校認(rèn)真安排分散研修具體內(nèi)容：

1、指導(dǎo)學(xué)生開展暑期社會實(shí)踐活動；

2、教師讀書（每名教師都領(lǐng)取的三本書，《崔其升與杜郎口經(jīng)驗(yàn)》、《愛心與教育》、《做最好的老師》）的自主學(xué)習(xí)，做好摘抄、反思等學(xué)習(xí)記錄。在分散研修學(xué)習(xí)活動中，教師們都能按照要求，克服重重困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極交流。本次暑假培訓(xùn)，不僅從理論上武裝了教師的頭腦，讓大家的視野更開闊，思想更深邃，觀念更新穎，并且在教學(xué)實(shí)踐上也有了新的突破；不僅提高了教師的專業(yè)水平，還充實(shí)了教師的暑期生活，更加強(qiáng)了教師之間的合作與交流。

通過學(xué)習(xí)，全校教師精神面貌煥然一新，大家正以飽滿的敬業(yè)熱情，期待新學(xué)期的到來。

第四篇：電教工作自查報告

**中學(xué)遠(yuǎn)程教育及信息技術(shù)課開展情況自查報告

一、學(xué)校網(wǎng)站及校園局域網(wǎng)建設(shè)進(jìn)一步完善

我校于2006年共投入資金300余萬元，改善我校信息技術(shù)教育的軟、硬件投資，其中包括新建三個64座的多媒體微機(jī)教室3個，30座的電子備課室2個、40座的電子閱覽室1個、校園電視臺、遠(yuǎn)程教育活動室、校園數(shù)字監(jiān)控室、多媒體會議大廳、校園網(wǎng)總控室、數(shù)據(jù)中心。我校局域網(wǎng)的建設(shè)進(jìn)一步完善，學(xué)校內(nèi)網(wǎng)的建成使學(xué)校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)得到充分高效的利用，教師可隨時上網(wǎng)搜集信息、查閱資料，方便了教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)。

（1）校園網(wǎng)總控室：是整個校園網(wǎng)的核心，其中硬件包括WEB服務(wù)器一臺、VOD視頻服務(wù)器一臺、域服務(wù)器一臺、資源服務(wù)器一臺、ZTE萬兆核心路由交換機(jī)一臺、防火墻。軟件有過濾整個網(wǎng)絡(luò)300用戶的電子警察一套、網(wǎng)絡(luò)管理一套

（2）數(shù)據(jù)中心：負(fù)責(zé)整個學(xué)校學(xué)生電子檔案、教師電子業(yè)務(wù)檔案等的各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與維護(hù)。

（3）校園電視臺：負(fù)責(zé)各類報告、演講、教學(xué)等的直播和錄象。

（4）遠(yuǎn)程教育活動室：負(fù)責(zé)接收、下載各類優(yōu)秀的教學(xué)資源和遠(yuǎn)程名師課堂教學(xué)及教師信息技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

（5）校園數(shù)字監(jiān)控室：負(fù)責(zé)整個校園與各部室的安全防范工作。

（6）多媒體微機(jī)教室：學(xué)生信息課是一門實(shí)踐與操作性非常強(qiáng)的科目，因此教師每節(jié)課都在微機(jī)教室上課，里面配備有投影機(jī)、多媒體教學(xué)軟件。

（7）電子備課室：負(fù)責(zé)教師電子備課、各類資源的查找與學(xué)習(xí)。配備有打印機(jī)、電子備課軟件。

（8）電子閱覽室：負(fù)責(zé)教師與學(xué)生攝取各類最新的資料與讀書的閱覽，配備有15冊的電子讀書。

二、師資配備：

我校有信息技術(shù)及遠(yuǎn)程教育專職教師工13名，均為大學(xué)本科學(xué)歷，分工明確，其中信息技術(shù)教師6名，主要負(fù)責(zé)學(xué)生信息技術(shù)課的開展，及學(xué)生信息技術(shù)操作課程的輔導(dǎo)；專職計算機(jī)管理人員6名，主要負(fù)責(zé)學(xué)校平時日常工作的處理、計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)工作、計算機(jī)教室的財產(chǎn)安全工作；專職電教員1名，負(fù)責(zé)學(xué)校多媒體教學(xué)的開第 1 頁

展，遠(yuǎn)程教育節(jié)目的播放及下載工作。

三、使用情況

1、校園網(wǎng)成立后，對全校教師進(jìn)行了校園網(wǎng)的應(yīng)用培訓(xùn)，使全校老師初步認(rèn)識了局域網(wǎng)絡(luò)。我們還對教師進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)方面的培訓(xùn)，包括上網(wǎng)瀏覽、搜索、收發(fā)E-mail等，讓每個教師都掌握了獨(dú)立上網(wǎng)的能力。在今年組織的教師四個模塊的培訓(xùn)活動中，我校教師參加了由市勞人局組織的模塊過關(guān)考試中，我校教師有90％通過了WINDOWS基本操作；60％通過了WORD2003；50％通過了PowerPoint2003；45％通過了EXCEL2003考試。

2、教師進(jìn)行了多媒體教學(xué)觀摩比賽，提高了教師的現(xiàn)代化教育技術(shù)使用本領(lǐng)。

3、信息技術(shù)課周課時一節(jié)，均在計算機(jī)教室授課。管理人員嚴(yán)格登記計算機(jī)教室使用情況。

4、電子備課室全天開放，每天有教師上機(jī)查閱資料80人次。

通過現(xiàn)代教育技術(shù)的全員培訓(xùn)與本學(xué)期的遠(yuǎn)程教育，我校教師尤其是青年教師在現(xiàn)代教育技能方面有了長足的進(jìn)步，為開展現(xiàn)代教育的實(shí)踐和研究打下了一定的基礎(chǔ)。

四、電教實(shí)踐與研究

1、嘗試進(jìn)行學(xué)科整合方面的實(shí)踐與探索，本學(xué)年配合學(xué)科老師在語、數(shù)、英、化等學(xué)科上了一些研究課，受到了一些啟發(fā)。

2、在校領(lǐng)導(dǎo)的要求下，初步建立了學(xué)校主頁，充實(shí)了內(nèi)容，完善了界面，使網(wǎng)頁除了瀏覽汲取信息外，還具備一定的管理功能，當(dāng)然還待利用新技術(shù)，更進(jìn)一步地提高安全性、實(shí)用性、趣味性。

3、根據(jù)學(xué)校教學(xué)的需要和實(shí)驗(yàn)課題的實(shí)驗(yàn)和結(jié)題階段，組織學(xué)科教師完成了一些課件，并參加區(qū)、市學(xué)科展示、比賽，獲得了不同層次的獎勵。

五、存在問題：

1、計算機(jī)教室有個別財產(chǎn)損壞情況，應(yīng)加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用的管理，使學(xué)生不僅要保持機(jī)房衛(wèi)生，遵守紀(jì)律，更應(yīng)該學(xué)會愛護(hù)機(jī)房的機(jī)器。

2、沒有更好的利用我校硬件資源，今后管理員應(yīng)多利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校也擁有自己的網(wǎng)站。

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3、新課程的實(shí)施對多媒體教學(xué)提出更高的要求，我校準(zhǔn)備更大投入物力財力，準(zhǔn)備本學(xué)期給每個班班級配備投影機(jī)，使新課程教學(xué)能夠更好的開展。

六、今后設(shè)想：

1、繼續(xù)完善管理制度，使管理更加科學(xué)化、規(guī)范化、人性化

2、做好教學(xué)、講座、學(xué)校各類活動的錄像、制作、直播等工作；

3、做好每周《校園之聲》學(xué)生電視臺、學(xué)校新聞和新聞聯(lián)播編輯、播放和管理工作；

4、在教室安裝投影儀，使得現(xiàn)代教育技術(shù)技能能夠更大的發(fā)揮作用。

5、爭創(chuàng)國家級

總之，我校在電教硬件上是面貌一新，建設(shè)形勢喜人，管理上是日趨成熟與進(jìn)步，有了工作的方法與經(jīng)驗(yàn)，在電教研究方面尚欠成果，有待更努力的工作。我們要更高的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與管理，健全組織機(jī)構(gòu)，建立評價考核機(jī)制，讓我校的電教方面的工作出現(xiàn)生機(jī)與活力。

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第五篇：西澗小學(xué)留守兒童之家工作情況匯報材料

西澗小學(xué)留守兒童之家工作情況匯報材料

為了給留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，讓他們學(xué)會自理、自立、自強(qiáng)、自律，鍛煉了他們的意志，培養(yǎng)了堅韌、獨(dú)立的個性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。我校積極響應(yīng)各級領(lǐng)導(dǎo)的號召，一如既往地高度重視留守兒童工作，將留守兒童的管理與教育納入了學(xué)校常規(guī)工作之中。根據(jù)上級主管局的有關(guān)工作精神和期初我校制定的留守兒童工作計劃，我校的留守兒童工作有序的進(jìn)行，現(xiàn)將我校“留守兒童之家”工作情況匯報如下：

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

我校有教師46名，學(xué)生527人，其中留守兒童22人，占學(xué)生總數(shù)的4.2％。學(xué)校十分重視對留守兒童的教育工作，成立了以校長為組長、副校長為副組長，各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。并組織研究和討論我校留守兒童的思想道德現(xiàn)狀，制定相關(guān)的措施，安排相應(yīng)的管理人員，確保留守兒童留健康快樂地成長。

二、健全制度，落實(shí)責(zé)任。

1、建立留守兒童個人檔案與成長記錄袋制度。

通過調(diào)查，摸清留守兒童的具體人數(shù)和基本情況，建立留守兒童個人檔案和聯(lián)系卡，對留守兒童個人檔案和聯(lián)系卡實(shí)行動態(tài)管理，及時補(bǔ)充、變更相關(guān)內(nèi)容，每學(xué)年末做好留守兒童管理的交接工作。成長記錄袋收集學(xué)生學(xué)習(xí)、活動、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)等材料，記錄學(xué)生發(fā)展過程中的有關(guān)評價，班主任及時將有關(guān)情況報告給家長。

2、建立“代理家長”隊伍，推行“代理家長”制度。

建立起由班主任組成的代理家長隊伍，負(fù)責(zé)對留守兒童的學(xué)習(xí)、生活包括生理、心理教育的管理和引導(dǎo)。學(xué)校通過例會，發(fā)動全體教師，積極參加到代理家長隊伍中去，承擔(dān)留守學(xué)生的監(jiān)護(hù)職責(zé)，做留守學(xué)生生活的知情人，學(xué)習(xí)的引路人，成長的保護(hù)人。讓留守學(xué)生感受到親人般的關(guān)愛。主要工作體現(xiàn)在以下幾方面：

1、掌握留守學(xué)生的基本情況，做到“三個優(yōu)先”，即學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)、生活上優(yōu)先照顧、活動上優(yōu)先安排；

2、關(guān)懷學(xué)生的精神成長，把學(xué)生的喜怒哀樂放在心上，注重留守學(xué)生心理生活，道德情操、審美情趣的教育，與學(xué)生溝通情感，彌補(bǔ)“留守學(xué)生親情的缺失；

3、提供必要的幫助，關(guān)心孩子的飲食起居，處理突發(fā)情況等；

4、開展“結(jié)對子”幫扶，安排班隊干部、、優(yōu)秀學(xué)生以及社區(qū)干部與其“結(jié)對子”，在生活、學(xué)習(xí)上給予幫助；

4、矯正不良行為習(xí)慣，轉(zhuǎn)化“問題孩子”。

三、開展各項(xiàng)活動，豐富學(xué)生生活

1、開展結(jié)對幫扶活動。采取“一幫一”或“多幫一”的形式，為留守學(xué)生選配了在職教師、社區(qū)干部與他們結(jié)成對子，在生活上給予幫助，進(jìn)行心理輔導(dǎo)，讓留守學(xué)生傾訴心中的苦悶，幫助他們排解煩惱，恢復(fù)自信，保持良好的心態(tài)，實(shí)行全程跟蹤教育。同時選配優(yōu)秀學(xué)生和班隊干部與留守學(xué)生開展生活學(xué)習(xí)互幫互助活動，讓他們成為知心朋友，在學(xué)習(xí)生活上互相幫助，在品德行為上互相促進(jìn)，在心靈思想上互相交流。

2、開展豐富多彩的主題活動。學(xué)校以重大節(jié)日為契機(jī)，并側(cè)重于“留守學(xué)生”開展一些切實(shí)有效的活動：舉辦社區(qū)“道德講堂”，開展師生結(jié)對活動、親情聯(lián)系活動，舉行“致父母一封信活動”等。

本學(xué)期召集全校的留守學(xué)生開展師生交流活動，增進(jìn)師生感情。節(jié)假日期間，組織留守學(xué)生開展集體活動，在學(xué)校設(shè)置親情電話，定期讓留守學(xué)生與家長通話交流感情。

四、建設(shè)“留守兒童之家”活動室。

學(xué)校投入大量資金建設(shè)留守兒童之家活動室，配備了電視、電腦、親情電話、活動器材、圖書等設(shè)施設(shè)備。張貼了留守學(xué)生之家的各項(xiàng)管理制度和“家”的基本情況，使活動室充滿活力，為留守學(xué)生提供了交流活動的場所，使學(xué)生感到了“家”的溫馨與和諧。

五、開展教師走訪活動，加強(qiáng)家校聯(lián)系。

為了更好的關(guān)愛留守兒童，充分了解孩子們的實(shí)際情況，我校每學(xué)期都會安排在寒暑假期間對每一位留守兒童進(jìn)行一次家訪活動，給孩子們帶去一些課外書和禮品，了解他們假期的表現(xiàn)，幫助他們解決一些學(xué)習(xí)上、生活上的困難。使他們感受到學(xué)校和老師對他們的關(guān)愛。

六、資金使用情況：

我校高度重視留守兒童之家的管理養(yǎng)護(hù)工作，對資金上做到?？顚Ｓ?，確保留守兒童之家各項(xiàng)活動正常開展。每學(xué)期都會在學(xué)校緊張的辦公經(jīng)費(fèi)中擠出一些資金為留守兒童之家增添一些文體用品、征訂許多報刊雜志來豐富孩子們的課余生活、拓展他們的知識。寒暑假時還會買一些禮品和書籍和班主任到每個留守兒童家進(jìn)行家訪活動。

七、存在的問題：

我校是一所走讀式學(xué)校，所有學(xué)生都是按時上下學(xué)的，學(xué)生和老師們的在校時間有限，留守兒童之家的活動時間非常少，留守兒童們除了上課，很少有時間到留守兒童之家參加活動。另外，代理家長（班

主任）在?？梢远嗉雨P(guān)愛留守兒童，可在校外有時就無能為力了，所以要更好地關(guān)愛留守兒童光靠學(xué)校的一些力量還是不夠的，還需要社會各界的關(guān)愛，特別是社區(qū)的力量。

留守兒童是當(dāng)前的一個社會問題，全社會都要關(guān)愛，對他們要嚴(yán)慈相濟(jì)，用愛去滋潤，用心去呵護(hù)，用情去溫暖，就能讓“留守兒童”走出心靈的荒漠，走進(jìn)親情的綠洲。以后我們將更務(wù)實(shí)工作，不懈努力做好關(guān)愛“留守兒童”工作，讓每一個留守兒童都能健康、快樂成長。

瑯琊區(qū)西澗小學(xué)

2014年7月23日