第一篇：校園直飲水可行性方案

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學(xué)校管道直飲水工程可行性分析

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一、目前學(xué)生在校飲水方式及存在的問(wèn)題：

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1、直接飲用自來(lái)水：很多經(jīng)濟(jì)條件不發(fā)達(dá)的地區(qū)，學(xué)生普遍直接飲用自來(lái)水，自來(lái)水水源普遍污染嚴(yán)重，衛(wèi)生指標(biāo)超標(biāo)，含有多種人體致癌物質(zhì)。

2、飲開(kāi)水：由于自來(lái)水存在二次污染和異味問(wèn)題，開(kāi)水只是把水中微生物殺死，原來(lái)自來(lái)水中殘留的重金屬、有機(jī)物等污染物仍然留在水中。

3、學(xué)生自帶水：現(xiàn)在學(xué)生自帶水很普遍，而且種類(lèi)多樣，有純凈水、蒸鎦水、各種可樂(lè)及飲料，品牌、容器也各式各樣。自帶水家長(zhǎng)、學(xué)生都很麻煩。

4、桶裝飲用水：抽檢桶裝水合格率低，舊桶回收、充裝、封口等制水環(huán)節(jié)極易造成二次污染，水質(zhì)難以保證，飲水機(jī)清潔不到位，加大二次污染。飲用周期長(zhǎng)、水質(zhì)難以保鮮、電話(huà)訂水、等水和送水繁瑣耗時(shí)，價(jià)格較高，增加消費(fèi)成本。

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二、學(xué)校管道直飲水項(xiàng)目介紹

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（一）、學(xué)校管道直飲水特點(diǎn)

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1、健康：去除了水中的有害物質(zhì)。

2、新鮮：循環(huán)封閉管網(wǎng)供水，并經(jīng)過(guò)多次消毒殺菌,現(xiàn)制現(xiàn)飲。

3、方便：即開(kāi)即飲，冷熱轉(zhuǎn)換,24小時(shí)冷熱水供應(yīng)。

4、經(jīng)濟(jì)：價(jià)格低于桶裝水、瓶裝水。

5、安全：干凈、衛(wèi)生，杜絕了生產(chǎn)過(guò)程二次污染,水質(zhì)完全符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

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（二）、學(xué)校管道直飲水的保證

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采用國(guó)際先進(jìn)的水處理技術(shù)(美國(guó))及新型材料，經(jīng)砂濾、碳濾、精濾、反滲透膜濾等，去除水中對(duì)人體有害的雜質(zhì)，出水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)符合《瓶裝飲用純凈水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，通過(guò)食用級(jí)無(wú)污染的管道將純凈水送到終端取水點(diǎn)，所有管路均全封閉自動(dòng)控制，在不銹鋼儲(chǔ)水箱內(nèi)通入臭氧（O3）進(jìn)行消毒，再通過(guò)循環(huán)水泵，即使不用水，校園直飲水仍不停循環(huán)流動(dòng)殺菌消毒，不存在“死水“，保證24小時(shí)即開(kāi)即飲，安全健康又方便；實(shí)施日檢、月檢、年檢，并由市衛(wèi)生部門(mén)監(jiān)督實(shí)施，科學(xué)的管理和完善的售后服務(wù)，為校園管道直飲水安全穩(wěn)定運(yùn)行提供強(qiáng)有力的保障。

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（三）、學(xué)校管道直飲水經(jīng)濟(jì)實(shí)惠

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桶裝水為6－20元／桶(1桶=20升)，而校園管道直飲水的制水成本僅為3元／桶。按慣例，每學(xué)生每學(xué)期只需交納50元，即可每日任飲純水，這是桶裝水無(wú)法相比的，它不僅保證了水質(zhì)、提供了方便、而且大大降低了成本。

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（四）、學(xué)校管道直飲水是學(xué)校飲水趨勢(shì)

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學(xué)校配套設(shè)施在不斷完善，不少城市的學(xué)校都實(shí)施了管道直飲水入校工程。讓在校學(xué)生喝上直飲水也是當(dāng)前學(xué)校解決學(xué)生飲水的發(fā)展趨勢(shì)。

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第二篇：校園直飲水方案(DOC)

校園直飲水方案

第一部分

中國(guó)直接水發(fā)展現(xiàn)況及直飲水相關(guān)知識(shí)及簡(jiǎn)介

一、中國(guó)生活飲用水市場(chǎng)現(xiàn)狀

據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)告，全世界發(fā)展中國(guó)家1/3的城市人口飲用水安全無(wú)法保證。世界各國(guó)都將“健康飲水”提上了議事日程。作為發(fā)展中的中國(guó)，至少有3億多人飲用水不安全。2005年3月22日《中國(guó)飲用水行業(yè)高層論壇》在北京召開(kāi)，參會(huì)專(zhuān)家都倡導(dǎo)“健康飲水”，并且呼吁與水相關(guān)的企業(yè)，都積極投身到“健康飲水”的行動(dòng)中來(lái)。

水是生命之源、健康之本。隨著經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、工農(nóng)業(yè)發(fā)展、人口不斷增加，水資源問(wèn)題也日益突出。目前我國(guó)水資源呈現(xiàn)三大問(wèn)題，整體水環(huán)境惡化、水資源短缺和水污染事件頻發(fā)。我國(guó)現(xiàn)在人均水資源為2200m3,不足世界平均水平的四分之一。90％以上的水體受到不通程度的污染，水質(zhì)性缺水現(xiàn)象十分嚴(yán)重。

長(zhǎng)期以來(lái)，自來(lái)水是城鎮(zhèn)居民的主要飲水來(lái)源，但絕大多數(shù)自來(lái)水源已嚴(yán)重惡化，然而傳統(tǒng)的混凝、沉淀加氯消毒的自來(lái)水處理工藝已不能有效去除有機(jī)污染物和重金屬等化學(xué)有害物，而且用于消毒的氯能與水中烴類(lèi)有機(jī)物作用生成有“三致”（致癌、致畸、致突變）作用的消毒副產(chǎn)物。同時(shí)由于管道等供水設(shè)施老化，鐵銹、紅蟲(chóng)、藻類(lèi)等二次污染也日趨嚴(yán)重。二．諸葛一中改善師生飲水質(zhì)量迫在眉睫

由于水源受到嚴(yán)重污染，經(jīng)檢測(cè)，諸葛一帶地下水TDS值高達(dá)七八百（健康水的TDS值應(yīng)在80—280mg/L），水的硬度太高，患心血管、神經(jīng)、泌尿造血疾病的人逐年增多。住校的師生常年飲用這種不衛(wèi)生的地下水，出于無(wú)奈，有些老師就自己買(mǎi)桶裝水，或者從家里或者親戚家接水生活。

在2012.10．14晚例會(huì)上驚聞：近段時(shí)間，我校先后有七八名教師做手術(shù)，他們中有的患膽結(jié)石，有的患靜脈曲張，有患胃病的，也有婦科病，而他們的平均年齡在40歲左右。這一消息再次向埋頭于教學(xué)工作的老師們敲響警鐘：健康生活從飲水開(kāi)始。

三、直飲水的概念及原理

管道直飲水，又稱(chēng)分質(zhì)供水，即通過(guò)設(shè)置一套深度處理裝置，對(duì)市政自來(lái)水進(jìn)行深度處理后，再采用單獨(dú)建設(shè)的管道供應(yīng)到飲水終端，專(zhuān)用于用戶(hù)飲用。達(dá)到生活用水與飲用水分質(zhì)量分別供應(yīng)的目的。直飲水原理

直飲水的制取采用的是目前國(guó)際流行的膜處理技術(shù)，用于分離的膜由高分子材料制成，其表面密布著許多細(xì)微的小孔，當(dāng)膜兩側(cè)存在壓力差時(shí)，自來(lái)水中的水分子就會(huì)透過(guò)膜孔到達(dá)凈水一側(cè)，而自來(lái)水中的懸浮顆粒、有機(jī)物、病菌等雜質(zhì)被截留在膜的另一邊，成為濃縮液，因而實(shí)現(xiàn)對(duì)自來(lái)水的凈化、分離目的。學(xué)校直飲水詳細(xì)建設(shè)方案 校園直飲水系統(tǒng)設(shè)計(jì)概述

學(xué)校直飲水系統(tǒng)的建設(shè)一般有兩種方法，一是集中設(shè)置一套凈水處理設(shè)備，通過(guò)循環(huán)管道送到每棟教室的飲水點(diǎn)；另一種方法是在每棟教室分散設(shè)置具有凈化功能的飲水終端。后者因受產(chǎn)品本身體積限制，凈水設(shè)備存在工藝相對(duì)簡(jiǎn)單、濾芯壽命短、水質(zhì)不穩(wěn)定等不足，雖初期建設(shè)成本低，但后續(xù)維護(hù)費(fèi)用及人工成本高。因此我公司建議采用第一種集中處理的方式。

四、純水機(jī)的工作原理、種類(lèi)以及特點(diǎn) 1.純水機(jī)的工作原理

它采用的是主要是反滲透膜技術(shù)。它的工作原理是對(duì)水施加一定的壓力，使水分子和離子態(tài)的礦物質(zhì)元素通過(guò)反滲透膜，而溶解在水中的絕大部分無(wú)機(jī)鹽（包括重金屬）、有機(jī)物以及細(xì)菌、病毒等無(wú)法透過(guò)反滲透膜，從而使?jié)B透過(guò)的純凈水和無(wú)法滲透過(guò)的濃縮水嚴(yán)格的分開(kāi)；反滲透膜上的孔徑只有0.0001微米,而病毒的直徑一般有0.02-0.4微米,普通細(xì)菌的直徑有0.4-1微米,所以你盡可以放心大膽的飲用純水機(jī)里流出的清泉。2.純水機(jī)的特點(diǎn)

有電機(jī)，需要電源，有儲(chǔ)水罐，一般為五級(jí)過(guò)濾，第一級(jí)為濾芯，第二和第三級(jí)為活性炭，第四級(jí)為RO逆滲透膜技術(shù)，第五級(jí)為精致活性炭，主要用于改善口感。

純水機(jī)不僅可以將雜質(zhì)、鐵銹、泥沙、膠體、細(xì)菌、病毒驅(qū)除掉，還可以將對(duì)人體有害的放射性粒子、有機(jī)物、熒光物、農(nóng)藥驅(qū)除，還可以將討厭的水堿和重金屬驅(qū)除，保證您在燒開(kāi)水的時(shí)候沒(méi)有水堿，同時(shí)保證家人的健康。

使用純凈水可以做飯、煲湯、沏茶、沖咖啡，保證原汁原味，充分的將食物中的營(yíng)養(yǎng)分解，更加適合人體的吸收。在加濕器或者需要水的美容器中使用純凈水可以保證沒(méi)有水堿，更好的保護(hù)您家的家居。使用純凈水制冰，晶瑩透亮，沒(méi)有雜質(zhì)。

五、純水機(jī)與飲水機(jī)、桶裝水比較

純水機(jī)：直接與自來(lái)水機(jī)連，制造純凈水，現(xiàn)制現(xiàn)用，可避免二次污染，提供清澈甘甜的純凈水。

飲水機(jī)：需要購(gòu)買(mǎi)桶裝純凈水來(lái)實(shí)現(xiàn)飲用純凈水。

桶裝水：存在著“二次污染”的問(wèn)題。例如送水：無(wú)論是大品牌，還是小作坊無(wú)一例外都是雇自行車(chē)、三輪車(chē)送水，送水過(guò)程是受時(shí)間、氣候、環(huán)境、人員素質(zhì)影響較大，“二次污染”可能性最大。再有空水桶與水桶的更換，瓶口及桶裝水飲水機(jī)落水座的衛(wèi)生防疫，還有桶裝飲用水的飲水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)也是造成“二次污染”的一大因素，越長(zhǎng)污染越嚴(yán)重，這主要是空氣與水的置換引起，空氣中的污染物隨著空氣進(jìn)入桶內(nèi)，由于桶裝飲用水不能抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖，很快剩余水里微生物大量超標(biāo)準(zhǔn)，如果長(zhǎng)期飲用被污染的桶裝飲用水，無(wú)形中影響我們健康狀況。

第二部分

直飲水工藝設(shè)備配置方案

一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介

該項(xiàng)目是學(xué)校直飲水設(shè)備采購(gòu)及安裝項(xiàng)目，為解決校園直飲水問(wèn)題，提供健康純凈的飲用凈化水。根據(jù)公司技術(shù)人員到貴部現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際考察及有關(guān)方面咨詢(xún),結(jié)合本公司以往相關(guān)直飲水施工案例，我公司遵照貴部需求配置以下相應(yīng)系統(tǒng)設(shè)備，并提供相應(yīng)的安裝技術(shù)支持及后期質(zhì)保服務(wù)。方案如下: 1.前置過(guò)濾器 一臺(tái)

2.2T/D反滲透主機(jī)壹臺(tái)+1T水箱兩個(gè)為一套，共1套； 3.（多龍頭）飲水平臺(tái)，1到 3臺(tái)；

二、反滲透主機(jī)方案（0.5T/H）: 1．設(shè)備相關(guān)配置依據(jù):

源水: 市政自來(lái)水/地下水；處理水質(zhì): 凈化直飲水 2.工藝配置條件：

進(jìn)水壓力： 0.1MPa～0.3Mpa

電源：

380V 3．設(shè)備配置：擬采用MRO804-200G商務(wù)工程機(jī)。

飲水終端采用不銹鋼飲水平臺(tái)4PWR-4.5設(shè)備配置,以解決師生的飲水問(wèn)題。

4、工藝流程及簡(jiǎn)介

軟化過(guò)濾器

源水

多介質(zhì)過(guò)濾器

活性炭過(guò)濾器

原水泵

精濾器

高壓泵

中置處理系統(tǒng)

輸送管網(wǎng)

終端飲水設(shè)備

5.統(tǒng)設(shè)備體系分布圖

組合膜過(guò)濾系統(tǒng)

凈水箱

進(jìn)水水源

前置預(yù)處理

食品級(jí)PE儲(chǔ)罐1個(gè)

加壓泵 依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)選用

RO單級(jí)反滲透主機(jī)

飲水平臺(tái)

6．配置RO純水主機(jī)相關(guān)簡(jiǎn)介

6.1 藝段說(shuō)明

預(yù)處理系統(tǒng)：反滲透系統(tǒng)長(zhǎng)期穩(wěn)定運(yùn)行的關(guān)鍵在于預(yù)處理，預(yù)處理的好壞不僅決定著反滲透裝置的清洗次數(shù)，而且決定著反滲透膜元件的使用壽命。預(yù)處理系統(tǒng)主要解決的是：膜面結(jié)垢的鈣鎂離子及鐵鋁氧化物、膠體、懸浮固體微粒和有機(jī)物的阻塞物，還得防止氧化性物對(duì)膜的損壞。

多介質(zhì)過(guò)濾器：多介質(zhì)過(guò)濾器，內(nèi)填充精制的石英砂，系統(tǒng)總進(jìn)水設(shè)置為7m3/hr。當(dāng)原水流過(guò)多介質(zhì)過(guò)濾器的濾料層時(shí)，濾料縫隙對(duì)懸浮物起到篩濾作用，使懸浮物易于截留在濾料表面。當(dāng)在濾料表層截留了一定量的污物時(shí)，則形成污物濾膜層，從而增進(jìn)過(guò)濾效果，保證多介質(zhì)過(guò)濾器出水SDI≤4。透過(guò)濾層的水進(jìn)入活性炭過(guò)濾器。

活性炭過(guò)濾器：活性炭過(guò)濾器，內(nèi)填充精制果殼活性炭?；钚蕴慷嗫椎慕Y(jié)構(gòu)提供很大的比表面積，孔壁的表面分子有很強(qiáng)的吸引力，并通過(guò)孔隙的通道吸引污染物的分子。使污染物很容易聚集在活性炭中。活性炭不僅包含碳成份，在其表面還包含少量氫成份和氧成份，這些成份以各種化合物和功能性物質(zhì)的形式存在，包括：碳?；?、羥基、苯酚、酯類(lèi)、苯醌等。這些在碳表面的氧化劑和絡(luò)合物能夠與活性炭吸附的物質(zhì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)。如：在水處理過(guò)程中，活性炭在水中和氯發(fā)生作用，把氯轉(zhuǎn)化為氯化物。本配置主要是利用粒狀活性炭的吸附機(jī)理來(lái)吸附水中的有機(jī)物和余氯，還可以去除膠體渣、鐵氧化物、懸浮物、降低色度、濁度，保證后道系統(tǒng)的正常運(yùn)行。

反滲透系統(tǒng)：反滲透技術(shù)是借助于比滲透壓更高的壓力,改變自然滲透壓方向, 以把濃縮液中的水壓向半透膜的一邊的處理過(guò)程。反滲透膜以1nm 或以上的無(wú)機(jī)離子為主要的分離對(duì)象。所施加的壓力與滲透壓反向,并超過(guò)滲透壓,從而導(dǎo)致濃溶液中的水向稀溶液的一側(cè)反向滲透, 因反滲透膜的有效處理范圍在0.1nm 以上, 而F-離子的直徑為0.266nm , 所以利用反滲透壓能夠有效的除去溶液的氟離子。水通過(guò)反滲透膜后氟離子去除率在90%以上。反滲透法完全可以用于中等礦化度以下地下水中氟的去除。

6.2 工藝參數(shù)

電源：380V、功率：2.5KW 產(chǎn)水流量： 60L/H 機(jī)外型尺寸：1300㎜×428㎜×1100㎜ 尺寸：DN25/DN32 PVC管 適用水源：市政自來(lái)水/其他水質(zhì) 適用水溫：2℃-40℃

進(jìn)水壓力：系統(tǒng)設(shè)備配置增壓泵

運(yùn)行模式：源水箱配置進(jìn)水浮球閥，自動(dòng)進(jìn)停水；純水箱增設(shè)電子液位控制器，確保系統(tǒng)全自動(dòng)停開(kāi)機(jī)，固定周期自動(dòng)沖洗；

出水水質(zhì)：優(yōu)于《生活飲用水水質(zhì)衛(wèi)生規(guī)范》（2001），其中及微生物及濁度指標(biāo)達(dá)到《瓶（桶）裝飲用純凈水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》GB17324-2003 使用范圍：純凈水/直飲水 7.端飲水設(shè)備—飲水平臺(tái)

相關(guān)參數(shù)：

◆ 節(jié)能3龍頭飲水臺(tái)工藝參數(shù)

型號(hào)ML-YS-34/3A 1.三龍頭，一開(kāi)二溫 2.溫度自動(dòng)控制 無(wú)需調(diào)節(jié) 3.水膽容量：28升 4.制開(kāi)水能力：34升/時(shí) 5.制溫開(kāi)水能力：160升/時(shí);6.適用水壓：0.05-0.6MPa 7.電壓：220V 8.額定功率：3KW 9.外形尺寸：90×39×86 cm

第三篇：校園直飲水方案

校園直飲水方案

一、方案原則

廣東省東莞市全眾節(jié)能科技有限公司校園直飲水工程方案，這是一套區(qū)別于經(jīng)營(yíng)其他產(chǎn)品的獨(dú)特的市場(chǎng)運(yùn)作模式。總的原則是：

1）學(xué)校不投資，無(wú)償使用、負(fù)責(zé)管理。

2）學(xué)生買(mǎi)卡，購(gòu)杯、計(jì)量消費(fèi)，少花錢(qián)喝好水。

3）商家維護(hù)維修，協(xié)助學(xué)校管理，長(zhǎng)期受益，無(wú)欠款之憂(yōu)。

二、方案流程示意圖

該水處理工藝流程系統(tǒng)為全自動(dòng)運(yùn)行模式，采用多種采樣信號(hào)及根據(jù)不同工況下使用的特點(diǎn)進(jìn)行編程設(shè)計(jì)。由水出路前置系統(tǒng)，水處理主機(jī)系統(tǒng)，恒壓供水系統(tǒng)和閉路循環(huán)殺菌系統(tǒng)四部分組成。水處理主機(jī)系統(tǒng)采用反滲透膜。

校園直飲水工程示意圖如下：

三、運(yùn)營(yíng)的具體方法

經(jīng)營(yíng)此項(xiàng)目，只需要進(jìn)行如下幾個(gè)步驟，便可順利開(kāi)展。

1、與學(xué)校洽談，雙方合作，由商家負(fù)責(zé)提供若干臺(tái)制水主機(jī)與IC智能刷卡飲水機(jī)學(xué)校無(wú)償使用。

2、向?qū)W校贈(zèng)送一定數(shù)量的普通飲水機(jī)，用于改善教師飲水條件。每月贈(zèng)送一定量的優(yōu)質(zhì)純凈水或礦泉水，讓學(xué)校備感實(shí)惠。

3、學(xué)校提供場(chǎng)地和水電，派專(zhuān)人對(duì)飲水機(jī)的日常使用負(fù)責(zé)管理。

4、學(xué)校負(fù)責(zé)向?qū)W生推廣應(yīng)用，學(xué)生買(mǎi)卡、購(gòu)杯、用卡消費(fèi)計(jì)量使用。

5、商家只需協(xié)助學(xué)校管理，維護(hù)維修機(jī)器，及時(shí)為學(xué)生充值服務(wù)。

6、商家負(fù)責(zé)提供優(yōu)質(zhì)的純凈水／礦泉水。

四、各方皆受益的結(jié)果

這種智能飲水方案和運(yùn)營(yíng)模式，對(duì)于各方皆有益處：

1、學(xué)校方面，不用投資，無(wú)償?shù)脑黾恿孙嬎O(shè)施，輕松的改善了飲水條件，同時(shí)還可獲贈(zèng)飲水機(jī)和純凈水，樂(lè)而為之。增加了學(xué)校的硬件設(shè)施，大大提高學(xué)校的知名度。

3、IC卡技術(shù)的運(yùn)用使計(jì)量收費(fèi)成為可能。充分體現(xiàn)了公平、公正、合理的原則。多用多花，家長(zhǎng)和學(xué)生無(wú)怨言，學(xué)校無(wú)壓力。

4、充值IC卡代替了現(xiàn)金，學(xué)生不必帶錢(qián)，家長(zhǎng)放心。

5、可獲得長(zhǎng)期、穩(wěn)定的優(yōu)質(zhì)水源，機(jī)器符合國(guó)家衛(wèi)生部許可，更能確保飲水衛(wèi)生安全。

6、水值可調(diào)整，可使收費(fèi)合理，學(xué)生少花錢(qián)，喝好水，樂(lè)于接受。

7、使商家找到了開(kāi)拓學(xué)校市場(chǎng)的好方法，能順利進(jìn)入學(xué)校市場(chǎng)，阻礙少，風(fēng)險(xiǎn)低。

8、先進(jìn)的智能控制技術(shù)，使管理維護(hù)非常簡(jiǎn)單，運(yùn)營(yíng)成本低，一人可同時(shí)管理多所學(xué)校。

9、資金運(yùn)轉(zhuǎn)快，學(xué)生是先付費(fèi)，后消費(fèi)，商家先收錢(qián)后提供服務(wù)，不占?jí)嘿Y金。

10、投資回報(bào)率大，短時(shí)間即可收回投資，易于擴(kuò)大規(guī)模，建立網(wǎng)絡(luò)。

11、網(wǎng)絡(luò)獨(dú)占，競(jìng)爭(zhēng)少，細(xì)水長(zhǎng)流，可長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)，長(zhǎng)期受益。

12、項(xiàng)目操作方便、成熟，無(wú)需任何技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)

13、無(wú)需任何手續(xù)，個(gè)人即可操作。

五、校園直飲水合作方案具體以下： 1）、根據(jù)學(xué)校實(shí)有人數(shù)安裝足夠容量的凈水設(shè)備。整套設(shè)備的投資（包括制水設(shè)備、終端智能IC卡飲水機(jī)、管道和施工）均由投資商負(fù)責(zé)，學(xué)校無(wú)需投入任何費(fèi)用；設(shè)備運(yùn)行所需的水電費(fèi)也由投資商負(fù)責(zé)；

2）、直飲水設(shè)備及系統(tǒng)的維護(hù)工作，包括水質(zhì)檢測(cè)、維修維護(hù)、濾材更換均由投資商負(fù)責(zé)；

3）、投資商只收取若干年的活凈水加工費(fèi)，若干年后整套設(shè)備的所有權(quán)歸學(xué)校所有；（注：為保證師生的飲水健康，投資商的投資需長(zhǎng)時(shí)間才能收回，因此，要求校方停止外購(gòu)?fù)把b水；建議停供開(kāi)水）4）經(jīng)營(yíng)管理辦法：該直飲水系統(tǒng)采用IC刷卡消費(fèi)的方式進(jìn)行售水，具體價(jià)格投資商和校方共同協(xié)商制定。流量精確到每分錢(qián)，多飲多計(jì)，少飲少計(jì)，不飲不計(jì)，自愿購(gòu)卡消費(fèi)。具體操作如下：

1、由學(xué)?；蛲顿Y商統(tǒng)一發(fā)售IC卡，IC卡面值為20-50元，消費(fèi)完后可充值繼續(xù)使用。IC卡免收工本費(fèi)，但為了規(guī)范管理，統(tǒng)一收取每張卡10元的押金。押金在學(xué)生畢業(yè)后可以退回，沒(méi)消費(fèi)完的水費(fèi)也可以退回。

2、公司將派人到學(xué)校講解活凈水的健康知識(shí)，讓每位學(xué)生都能了解到健康飲水的重要性。

3、為確保飲水設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和衛(wèi)生清潔問(wèn)題，公司將派專(zhuān)門(mén)技術(shù)員常駐學(xué)校進(jìn)行定期檢測(cè)、保養(yǎng)、更換濾材及清洗等工作。

4、為保證師生的飲水健康，供水前將邀請(qǐng)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門(mén)對(duì)產(chǎn)水進(jìn)行衛(wèi)生檢驗(yàn)；合格后才開(kāi)始供水；

施工方案：設(shè)主機(jī)房一個(gè)，安裝一套足夠容量的智能主機(jī)（包括原水箱、純水箱和多級(jí)組泵等），然后通過(guò)純水管輸送至教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、辦公區(qū)、食堂和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等，終端安裝智能IC卡飲水機(jī)，有熱水和常溫水同時(shí)供應(yīng)，適合不同的季節(jié)飲水選擇。采用IC卡刷卡消費(fèi)，流量精確到每分錢(qián)，多飲多計(jì)，少飲少計(jì)，不飲不計(jì)，自愿購(gòu)卡消費(fèi)。

六、直飲水安裝學(xué)校應(yīng)具備的條件：

1、有充足的水源供應(yīng)，有設(shè)備所需的電源；

2、校方需提供設(shè)備安裝所需的場(chǎng)所并保證合同期內(nèi)不變；

3、校方須全力配合公司做好設(shè)備的監(jiān)管工作，如有發(fā)現(xiàn)設(shè)備有人為破壞，校方應(yīng)配合追究其賠償責(zé)任。

七、經(jīng)營(yíng)狀況分析

由經(jīng)營(yíng)者購(gòu)買(mǎi)IC卡飲水機(jī)、主機(jī)、IC卡（飲水卡）、管理機(jī)等。IC卡以每張押金10元、飲水費(fèi)用20-50元賣(mài)給學(xué)生，20-50元飲水費(fèi)用完后可以反復(fù)充值。水杯每個(gè)3元。飲用水通過(guò)IC卡飲水機(jī)自動(dòng)銷(xiāo)售（實(shí)現(xiàn)自動(dòng)售水機(jī)的功能），學(xué)生以每杯0.05元進(jìn)行飲水消費(fèi)，一般每天只需900ML即能滿(mǎn)足需求，每個(gè)月按22天計(jì)算的話(huà)，則每個(gè)月學(xué)生一般只須花費(fèi)5-7元 左右的飲水費(fèi)用，而且隨時(shí)都可以飲用。這樣，學(xué)生喝水難這一社會(huì)大難題即可迎刃而解。由于經(jīng)營(yíng)者派有專(zhuān)人管理，保證每臺(tái)飲水機(jī)每隔半個(gè)月即用臭氧消毒機(jī)消毒一次，并且每天都對(duì)飲水機(jī)進(jìn)行監(jiān)督、清潔，保證學(xué)生能喝上真正干凈的飲用水。這個(gè)具體情況，可以通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的形式讓家長(zhǎng)們親眼目睹，以使家長(zhǎng)們放心自己的孩子真的能喝上干凈的飲用水，從而結(jié)束帶水壺上學(xué)的歷史。

針對(duì)學(xué)校方面，由于管理機(jī)每個(gè)月都能將具體的銷(xiāo)售情況詳細(xì)的記錄下來(lái)，經(jīng)營(yíng)者可以用打印機(jī)打印出來(lái)，供經(jīng)營(yíng)者和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參閱。投資回報(bào)經(jīng)營(yíng)者可以與學(xué)校共同協(xié)商受益。綜上所述，學(xué)校不用投資一分錢(qián)，既能從根本上解決學(xué)生喝水難的這一社會(huì)大難題，又能讓教師免費(fèi)喝上飲用水。

當(dāng)然，為了讓經(jīng)營(yíng)者有一個(gè)穩(wěn)定、集中的管理，學(xué)校必須提供一個(gè)小房間，以供管理員置放管理機(jī)、飲用水機(jī)周轉(zhuǎn)之用，同時(shí)，不會(huì)對(duì)校園造成形象的破壞。

第四篇：校園直飲水（模版）

校園直飲水——21世紀(jì)的放心水源

1.校園直飲水含義及發(fā)展意義

所謂校園直飲水，其實(shí)就是管道直飲水中專(zhuān)門(mén)面對(duì)學(xué)校進(jìn)行的水源及飲水方式的改造。是指國(guó)家根據(jù)校園飲水人數(shù)，飲水特征，水路布局等數(shù)據(jù)，以設(shè)計(jì)、安裝合理的中央水處理設(shè)備及終端飲水設(shè)備，從而保障水質(zhì)的安全，從根本上杜絕二次污染，實(shí)現(xiàn)學(xué)生飲水安全，取水便捷，節(jié)能降耗，價(jià)低實(shí)惠等多重目標(biāo)。它是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展與科技進(jìn)步的產(chǎn)物，是衡量一個(gè)國(guó)家，一個(gè)城市，乃至一所學(xué)校的科技化與現(xiàn)代化水平的參照。直飲水因其巨大的優(yōu)勢(shì)，歐美國(guó)家早在上個(gè)世紀(jì)6、70年代就開(kāi)始普及，很多學(xué)校里學(xué)生會(huì)直接對(duì)著水龍頭喝水，可見(jiàn)其巨大的優(yōu)越性。

目前我國(guó)教育部，各地教育局及部分部分鑒于國(guó)家節(jié)能減排政策，保障學(xué)生飲用水安全，提升學(xué)校硬件設(shè)施水平等因素，率先采用直飲水工程，如北京大學(xué)、南京大學(xué)、石家莊鐵道大學(xué)、石家莊第九中學(xué)等，都已搶先邁入“直飲水時(shí)代”。

該項(xiàng)目不僅順應(yīng)國(guó)家政策，而且對(duì)徹底解決學(xué)校飲水問(wèn)題具有高效性、長(zhǎng)久性、更為教育界節(jié)省了非?？捎^的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，做到花小錢(qián)辦大事，不花錢(qián)辦實(shí)事的最高境界，是一個(gè)多贏和共贏的健康飲水工程，該項(xiàng)目的實(shí)施和推廣有著極其深遠(yuǎn)的重大意義。

2.校園直飲水的優(yōu)勢(shì)

1.保障校園飲水安全

目前直飲水工程項(xiàng)目中優(yōu)質(zhì)成功資源是以國(guó)際上最先進(jìn)的凈水技術(shù)----RO膜逆反滲透技術(shù)為核心，以中央水處理設(shè)備、智能IC卡管線(xiàn)機(jī)、自助式充值機(jī)為裝置主題進(jìn)行科學(xué)配置。RO膜逆滲透加多層過(guò)濾、消毒可徹底杜絕二次污染，使水質(zhì)達(dá)到國(guó)家優(yōu)質(zhì)飲水標(biāo)準(zhǔn)，保障全體師生飲水安全。簡(jiǎn)單的說(shuō)，校園直飲水因其采用了先進(jìn)技術(shù)和考究的材料，在保障師生飲水安全的基礎(chǔ)上，提升飲水質(zhì)量，提升生活質(zhì)量。

2.實(shí)現(xiàn)自愿合理消費(fèi)，避免亂收費(fèi)問(wèn)題的發(fā)生： 飲水終端安裝IC卡感應(yīng)計(jì)費(fèi)系統(tǒng)，學(xué)生自愿刷卡購(gòu)水，流量精確到分，無(wú)需專(zhuān)人收費(fèi)管理，實(shí)現(xiàn)自愿合理消費(fèi)，避免學(xué)校亂收費(fèi)問(wèn)題的發(fā)生 3．實(shí)現(xiàn)節(jié)能環(huán)保

直飲水設(shè)備僅在制水和加熱過(guò)程中消耗較低電量

且不造成環(huán)境污染，符合國(guó)家節(jié)能環(huán)保要求。4.消除飲水安全隱患

學(xué)校飲水安全問(wèn)題受到全社會(huì)的關(guān)注，政府年年嚴(yán)查校園飲水安全狀況，年年曝光不合格院校，年年都有飲水事故發(fā)生，對(duì)學(xué)校形象，招生等都造成惡劣影響，這也是校方最為擔(dān)心的，校園直飲水保障了飲水安全，就等于消除了校方的一大隱患。

5.我方投資，節(jié)省學(xué)校投資開(kāi)支：

校園直飲水工程所有的設(shè)備投入及施工，維修和人員維護(hù)費(fèi)用均由我公司承擔(dān)，中央處理設(shè)備的水電費(fèi)也由我公司承擔(dān)，無(wú)形中為學(xué)校節(jié)省了大筆的開(kāi)支。

6.增加學(xué)校收益

學(xué)校授予我公司一定年限的經(jīng)營(yíng)管理權(quán)，合同期滿(mǎn)了之后，所有設(shè)備均無(wú)償轉(zhuǎn)讓給學(xué)校，學(xué)校獨(dú)家享有直飲水收益。

7.提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力：

校園直飲水工程是中國(guó)目前較先進(jìn)和安全的飲水解決方案，它提升了學(xué)校的硬件設(shè)施水平，提現(xiàn)了學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)理念，也傳達(dá)了學(xué)校對(duì)師生的人性關(guān)懷，使學(xué)校整體競(jìng)爭(zhēng)力得到提升，對(duì)和諧校園的建設(shè)提供了強(qiáng)有力保證。

第五篇：校園直飲水方案匯總分析

一、供水方式匯總

方案一 集中供水集中終端 設(shè)備圖：

或+

集中供水設(shè)備 集中飲水終端 描述：

本方案采用的是集中供水-集中終端用水的設(shè)備組合方式。集中供水設(shè)備經(jīng)凈化處理，水已經(jīng)達(dá)到我們正常的飲用水標(biāo)準(zhǔn)，出水到達(dá)終端飲水設(shè)備后經(jīng)熱交換器到達(dá)出水口，學(xué)生可以取用溫水飲用。對(duì)終端飲水系統(tǒng)進(jìn)行集中管理，設(shè)計(jì)安裝多個(gè)出水口，以便適應(yīng)多人用水的環(huán)境。

優(yōu)缺點(diǎn)：

1、最方便；

2、3、方案二 集中供水分散終端 設(shè)備圖： 集中式飲水終端飲水方便，節(jié)約能耗，避免重復(fù)性浪費(fèi)，節(jié)省成本。一次性投入較大，需要管路布置； 水質(zhì)凈化采用集中處理的方式，維護(hù)成本及日常監(jiān)控成本低，管理與運(yùn)行

或+

集中供水設(shè)備 分散飲水終端 描述： 本方案與方案一的不同之處在于終端飲水設(shè)備采用分散式終端。也即是，將直飲水終端設(shè)備接入室內(nèi)，方便少數(shù)人的飲水。最多安裝2個(gè)飲水口。這種設(shè)備的特點(diǎn)是，自由取水，即熱即飲，方便快捷。

優(yōu)缺點(diǎn)：

1、便；

2、3、方案三 功能區(qū)域集中供水終端 設(shè)備圖： 分散式飲水終端飲水更加方便，即熱即飲，健康衛(wèi)生，安全節(jié)能。一次性投入較大，需要管路布置； 水質(zhì)凈化采用集中處理的方式，維護(hù)成本及日常監(jiān)控成本低，管理運(yùn)行方教學(xué)區(qū)：

操場(chǎng)：或

食堂： 描述：

本方案是根據(jù)學(xué)校的不同功能區(qū)，設(shè)置一個(gè)或幾個(gè)集中供水點(diǎn)，根據(jù)不同功能設(shè)置不同設(shè)備，滿(mǎn)足不同區(qū)域的需求，針對(duì)性強(qiáng)。優(yōu)缺點(diǎn)：

1、水質(zhì)凈化采用各區(qū)域集中處理的方式，維護(hù)成本及日常監(jiān)控成本較低，管理運(yùn)行較方便；

2、3、方案四 一體式凈水飲水終端 滿(mǎn)足不同區(qū)域的需求，能最大程度滿(mǎn)足全校園的飲水及用水健康需求； 外形美觀，可提升校園整體檔次；

設(shè)備圖：

本方案在集中供水終端的設(shè)備內(nèi)增加凈水設(shè)備，實(shí)現(xiàn)凈化與飲水一體化集成。優(yōu)缺點(diǎn)：

1、2、一體化設(shè)備，方便靈活，可適應(yīng)多種不同的場(chǎng)地需求；

水質(zhì)凈化采用多點(diǎn)分散處理的方式，凈水設(shè)備多，維護(hù)成本及日常監(jiān)控成本較高，管理不方便；

二、凈化技術(shù)匯總

1、微濾

又稱(chēng)微孔過(guò)濾，它屬于精密過(guò)濾，其基本原理是篩孔分離過(guò)程。對(duì)于微濾而言，膜的截留特性是以膜的孔徑來(lái)表征，通?？讖椒秶?.1～1微米，故微濾膜能對(duì)大直徑的菌體、懸浮固體等進(jìn)行分離?？勺鳛橐话泔嬘盟拇箢w粒去除，部分細(xì)菌攔截；

2、超濾

是介于微濾和納濾之間的一種膜過(guò)程，膜孔徑在0.05um至1nm之間。超濾是一種能夠?qū)⑷芤哼M(jìn)行凈化、分離、濃縮的膜分離技術(shù)，超濾過(guò)程通?？梢岳斫獬膳c膜孔徑大小相關(guān)的篩分過(guò)程。以膜兩側(cè)的壓力差為驅(qū)動(dòng)力，以超濾膜為過(guò)濾介質(zhì)，在一定的壓力下，當(dāng)水流過(guò)膜表面時(shí)，只允許水及比膜孔徑小的小分子物質(zhì)通過(guò)，達(dá)到溶液的凈化、分離、濃縮的目的。

對(duì)于超濾而言，膜的截留特性是以對(duì)標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)物的截留分子量來(lái)表征，通常截留分子量范圍在1000～300000，故超濾膜能對(duì)大分子有機(jī)物（如蛋白質(zhì)、細(xì)菌）、膠體、懸浮固體等進(jìn)行分離，在飲水凈化中去除大顆粒雜質(zhì)，細(xì)菌以及部分有機(jī)物。

3、納濾

是介于超濾與反滲透之間的一種膜分離技術(shù)，其截留分子量在80～1000的范圍內(nèi)，孔徑為幾納米，因此稱(chēng)納濾。

對(duì)于納濾而言，膜的截留特性是以對(duì)標(biāo)準(zhǔn)NaCl、MgSO4、CaCl2溶液的截留率來(lái)表征，通常截留率范圍在60～90%，相應(yīng)截留分子量范圍在100～1000，故納濾膜能對(duì)小分子有機(jī)物等與水、無(wú)機(jī)鹽進(jìn)行分離，在飲水凈化中，納濾膜用于去除水體中的有機(jī)物，細(xì)菌，有機(jī)物和部分重金屬。

4、反滲透

是利用反滲透膜只能透過(guò)溶劑（通常是水）而截留離子物質(zhì)或小分子物質(zhì)的選擇透過(guò)性，以膜兩側(cè)靜壓為推動(dòng)力，而實(shí)現(xiàn)的對(duì)液體混合物分離的膜過(guò)程。反滲透是膜分離技術(shù)的一個(gè)重要組成部分，因具有產(chǎn)水水質(zhì)高、運(yùn)行成本低、無(wú)污染、操作方便運(yùn)行可靠等諸多優(yōu)點(diǎn)，而成為海水和苦咸水淡化，以及純水制備的最節(jié)能、最簡(jiǎn)便的技術(shù)，反滲透技術(shù)已成家用凈水器首選的水處理技術(shù)。

反滲透的截留對(duì)象是所有的離子，僅讓水透過(guò)膜，對(duì)NaCl的截留率在98%以上，出水為無(wú)離子水。反滲透法能夠去除可溶性的細(xì)菌、有機(jī)物、膠體粒子、重金屬離子，也即能截留所有的離子。是目前最安全的水質(zhì)凈化工藝也是應(yīng)用最廣的水質(zhì)凈化工藝。

5、KDF工藝

KDF水處理介質(zhì)是一種獨(dú)一無(wú)二的、新穎的，符合環(huán)保要求的水處理介質(zhì)。是如今較為理想的水處理方法。KDF55處理介質(zhì)為高純銅/鋅合金，通過(guò)電化學(xué)氧化—還原（電子轉(zhuǎn)移）反應(yīng)有效地減少或除去水中的氯和重金屬，并抑制水中微生物的生長(zhǎng)繁殖。

KDF技術(shù)作為超濾，納濾，反滲透技術(shù)的替代技術(shù)，以其方便，高效，針對(duì)性強(qiáng)的特點(diǎn)正在越來(lái)越多地應(yīng)用在凈水領(lǐng)域。

三、項(xiàng)目運(yùn)作方式匯總

模式

一、購(gòu)買(mǎi)+托管

由校方提供場(chǎng)地，購(gòu)買(mǎi)設(shè)備及建設(shè)費(fèi)用，廠商提供運(yùn)營(yíng)及維護(hù)，收取合同約定托管費(fèi)。

優(yōu)點(diǎn)：所有權(quán)歸校方，進(jìn)入固定資產(chǎn)，有穩(wěn)定的節(jié)能收益。缺點(diǎn)：校方一次性投入大。

廈門(mén)大學(xué)

設(shè)備總價(jià)180萬(wàn)，托管費(fèi)15萬(wàn)/年 模式

二、BOT（暢飲）

校方提供場(chǎng)地，廠商投入所有設(shè)備和建設(shè)費(fèi)用，負(fù)責(zé)后期運(yùn)營(yíng)，設(shè)備更新等，定期向?qū)W生收取一定的費(fèi)用。

優(yōu)點(diǎn)：便宜、方便、終端到各寢室，提升居住檔次，節(jié)省人力物力。缺點(diǎn)：定額收費(fèi)較敏感，審批流程時(shí)間長(zhǎng)。

南昌大學(xué)附中

收費(fèi)模式：每學(xué)期收取50元/位，學(xué)生可以不限量暢飲。

模式

三、BOT（刷卡）

校方提供場(chǎng)地，廠商投入所有設(shè)備和建設(shè)費(fèi)用，負(fù)責(zé)后期運(yùn)營(yíng)，設(shè)備更新等，學(xué)生刷卡買(mǎi)水?？蔀樾@一卡通預(yù)留接口。

優(yōu)點(diǎn)：自愿消費(fèi)，公平合理。

缺點(diǎn)：購(gòu)卡充卡費(fèi)時(shí)費(fèi)力，相對(duì)于“暢飲”價(jià)格高。

廣州東華理工學(xué)院

收費(fèi)模式：學(xué)生刷卡買(mǎi)水。純凈水價(jià)格為0.5元/升，IC卡押金10元，首次充值最低100元。

（廣東省物價(jià)局直飲水定價(jià)600元/噸）