第一篇：高中語文小題練習(xí)1(教師)

高二語文早讀小題一

1．下列選項(xiàng)中讀音全都正確的一項(xiàng)（）

A．災(zāi)難nàn

困難nán

安寧níng

玩弄n?ng

B．勉強(qiáng)qiǎng

翹首qiào

切開qiē

曲線qū

C．興xìng盛

內(nèi)行háng

呼吁yù

旋轉(zhuǎn)xuán

D．爆炸zhà

漲潮zhǎng

著火zhu?

折zhē騰

【參考答案】A,B項(xiàng)翹首qiáo,C項(xiàng)興xīng盛,D項(xiàng)著火zháo 2．下列各句中，沒有語病的一句是

（）

A． 3月16日，中國北海艦隊(duì)“哈爾濱”號(hào)導(dǎo)彈驅(qū)逐艦汽笛鳴響，引導(dǎo)法國艦艇離開青島港向外海航行，拉開了中法海軍聯(lián)合軍事演習(xí)。

B． 服裝的得體與否，也能體現(xiàn)人的線條美、氣質(zhì)美，顯示出青春活力。

C． 中學(xué)生常常為寫不出好文章而煩惱，其實(shí)，要寫出好文章，最重要的是表達(dá)真情實(shí)感，切忌胡編亂造。

D． 既然新股市由市場決定，因此市場的供求因素作用巨大，即供過于求時(shí)多發(fā)，供不應(yīng)求時(shí)就少發(fā)，從而慢慢達(dá)到一種平衡的狀態(tài)。

【參考答案】 C（A項(xiàng)賓語殘缺；B項(xiàng)一面與兩面不吻合，應(yīng)去掉“與否”；D項(xiàng)“既然”與“因此”關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，另外，“少發(fā)”與“多發(fā)”應(yīng)對(duì)調(diào)。）

3.（江西卷）下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B）A.汶川縣某領(lǐng)導(dǎo)在災(zāi)后重建工作總結(jié)會(huì)上，如數(shù)家珍般介紹了當(dāng)?shù)剡B年發(fā)生的較大地震災(zāi)害的情況。

B.那位著名學(xué)者去年在北京大學(xué)所作的關(guān)于人與自然相互關(guān)系的演講，觀點(diǎn)鮮明，切中時(shí)弊，真可謂不刊之論??！

C.無論東方還是西方，婚喪嫁娶，對(duì)普通人家來說都不是小事，對(duì)皇家而言，就更不同凡響了。

D.滾滾長江水，滔滔黃河浪，翻卷起中國歷史上多少為爭奪權(quán)力而相互殺戮、茹毛飲血的殘酷故事。

【答案】：B（A、如數(shù)家珍：數(shù):點(diǎn)數(shù)。家珍:家藏的珍寶。如同點(diǎn)數(shù)家里的珍寶，言下之意就不能“自己的東西’------這是解題重點(diǎn)，比喻對(duì)所講的事情非常熟悉；B、不刊之論，指不可磨滅和不可改動(dòng)的言論；C、不同凡響，凡響,平凡的音樂。形容事物不同尋常，多指文藝作品；D、茹毛飲血，茹:吃。指原始人不懂得用火,捕到禽獸就連毛帶血生吃。，比喻處在未開化壯態(tài)。

4.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．建筑的新奇美觀與節(jié)能環(huán)保并不是“魚和熊掌不可兼得”，關(guān)鍵是在項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案階段，就要像重視建筑外觀設(shè)計(jì)一樣，是否重視建筑的生態(tài)和節(jié)能設(shè)計(jì)。

B．中美分別是最大的發(fā)展中國家和最大的發(fā)達(dá)國家，兩國發(fā)展建設(shè)性合作關(guān)系不僅符

合當(dāng)今世界求和平、謀發(fā)展、促合作的時(shí)代潮流，也符合兩國的根本利益。C．“百家講壇”是個(gè)成功的舞臺(tái)，走上它的每一個(gè)人都有了自己的輝煌。從易中天開始，到現(xiàn)在，則輪到了一位女性（于丹），這個(gè)再次以《論語》系列創(chuàng)下“百家講壇”收視高峰的北師大教授。

D．據(jù)統(tǒng)計(jì)，多哈亞運(yùn)會(huì)大約90%的專賣產(chǎn)品來自中國，“中國元素”已經(jīng)成為本屆亞運(yùn)會(huì)的一道亮麗風(fēng)景?！敬鸢浮浚篊（“于丹”的括號(hào)改為破折號(hào)，起詮釋作用）5．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．據(jù)初步分析，已造成254人遇難、35人受傷的山西襄汾尾礦庫潰壩事故的直接原因是由非法礦主違法生產(chǎn)、尾礦庫超儲(chǔ)引起的。

B．美國總統(tǒng)布什在10月3日晚簽署了總額達(dá)7000億美元的金融救援方案，但由于投資者依然擔(dān)心美國金融危機(jī)的威脅，國際金融市場仍將持續(xù)動(dòng)蕩

C．“全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動(dòng)”將于10月26日正式啟動(dòng)，從10月26日起全國中小學(xué)生每天要求長跑，將記入中小學(xué)生成長記錄、素質(zhì)報(bào)告書或檔案。

D．三鹿牌嬰幼兒奶粉事件發(fā)生后，我們認(rèn)識(shí)到乳制品質(zhì)量的提高將取決于企業(yè)是否規(guī)范生產(chǎn)和國家監(jiān)管是否得力

【參考答案】B（A、句式雜糅，改為“原因是……”或“由……引起的” ；C、成分殘缺，在“將記入中小學(xué)生成長記錄”前加上“學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)”；D、“提高”與“是否”不是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系）

6、（山東卷）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、在這次演講比賽中，來自基層單位的選手個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色，他們口若懸河，巧舌如簧，給大家留下了深刻印象。

B、陶淵明早年曾幾度出仕，后來因?yàn)椴粷M當(dāng)時(shí)黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路，過起了瓜田李下的田園生活。

C、抗洪救災(zāi)形勢(shì)嚴(yán)峻，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都堅(jiān)守崗位，沒有擅離職守，久假不歸現(xiàn)象，確保了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。

D、五四時(shí)期，革命青年為救亡圖存、振興中華而奔走呼號(hào)，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國情操和不屈的斗爭精神。

答案：D。解析A巧舌如簧：舌頭靈巧得就像樂器里的簧片一樣，形容能說會(huì)道，善于狡辯。含貶義。B瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的地方。C久假不歸：長期借去，不歸還。7.名句默寫

（1）質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。

翻譯：質(zhì)樸勝過了文飾就會(huì)粗野，文飾勝過了質(zhì)樸就會(huì)虛浮，質(zhì)樸和文飾比例恰當(dāng)，然后才可以成為君子。”

（2）一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。

翻譯：顏回吃的是一小筐飯，喝的是一瓢水，住在窮陋的小房中，別人都受不了這種貧苦，顏回，卻仍然不改變向道的樂趣。（3）君子坦蕩蕩，小人長戚戚。

翻譯：君子心胸寬廣，能夠包容別人；小人愛斤斤計(jì)較，心胸狹窄。（4）歲寒，然后知松柏之后凋也。

翻譯：天氣寒冷了，才知道松柏是最后凋零的。（5）富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

翻譯：金錢和地位不能使自己迷惑腐化，貧苦窮困、地位低下不能改變自己的志向，權(quán)勢(shì)武力不能讓自己屈服變節(jié)。

（6）可欲之謂善，有諸己之謂信，充實(shí)之謂美，充實(shí)而有光輝之謂大，大而化之之謂圣，圣而不可知之之謂神。

翻譯：值得追求的叫作善，自己有善叫作信，善充滿全身叫作美，充滿并且能發(fā)出光輝叫作大，光大并且能使天下人感化叫作圣，圣又高深莫測叫作神。

（7）君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也己。

翻譯：君子，飲食不求飽足，居住不要求舒適，對(duì)工作勤勞敏捷，說話卻小心謹(jǐn)慎，到有道的人那里去匡正自己，這樣可以說是好學(xué)了。（8）知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

翻譯：對(duì)于學(xué)習(xí)，知道怎么學(xué)習(xí)的人，不如愛好學(xué)習(xí)的人；愛好學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂趣的人。

（9）雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。

翻譯：即使有天下最容易生長的植物，曬它一天，又涼它十天，沒有能夠長大的。寓意做事一日勤，十日怠，沒有恒心，是不會(huì)成功的。

（10）雖有嘉肴，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)不知其善也。（《中庸》）

翻譯：即使有美味的熟食，不吃就不知道它的味美；即使有最好的道理，不學(xué)就不知道它的好處。（11）是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。（《中庸》）

翻譯：所以學(xué)習(xí)之后才知道自己有所不足，教人之后才知道自己也有不通之處。知道自己有所不足，然后才能嚴(yán)格要求自己；知道自己有不通之處，然后才能勉勵(lì)自己奮發(fā)上進(jìn)。（12）博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（《中庸》）

翻譯：做事要廣泛的學(xué)習(xí)，仔細(xì)的探究，謹(jǐn)慎的思考，明確的辨別，最后要切實(shí)的去實(shí)行。（13）人一能之己百之，人十能之己千之。（《中庸》）

翻譯：別人一遍能做到的，我做一百遍；別人十遍能做到的，我做一千遍。

（14）仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。

翻譯：老師的學(xué)問德性越是仰望越覺得高聳，越是鉆研越覺得堅(jiān)固；看著就在前面，忽然卻在后面。老師善于步步引導(dǎo)，用廣博的知識(shí)豐富我，用嚴(yán)肅的禮法約束我，想不學(xué)都不成。（15）父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。

翻譯：父母健在，兄弟平安，這是第一大快樂;上不愧對(duì)于天，下不愧對(duì)于人，這 是第二大快樂;得到天下優(yōu)秀的人才進(jìn)行教育，這是第三大快樂。（16）朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也。

翻譯：腐朽的木頭無法雕刻，糞土壘的墻壁無法粉刷（17）后生可畏，焉知來者之不如今也？

翻譯：年輕人是值得敬畏的，怎么就知道后一代不如前一代呢？（18）述而不作，信而好古，竊比我于老彭。

翻譯：只敘述而不創(chuàng)作，相信而且又喜好古代的文化，我私下把自己比作彭祖（19）盡信《書》，則不如無《書》。

翻譯：如果完全相信書上說的還不如沒有書

（20）頌（誦）其詩，讀其書，不知其人，可乎？是以論其世也。

翻譯：吟詠他們作的詩，讀他們著的書，不知道他們的為人行嗎?因此要研究他們所處的時(shí)代??！

第二篇：2018高中語文小題狂刷06鴻門宴1!

鴻門宴

1．下面畫線字的注音完全正確的一組是 A．壅塞（sè）

B．玉玦（qué）C．犒賞（kào）D．暈厥（jué）【答案】A 【解析】B項(xiàng)，玦應(yīng)讀jué；C項(xiàng)，眥應(yīng)讀zì；D項(xiàng)，鯫應(yīng)讀zōu。2．對(duì)下語句中加點(diǎn)詞的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．常以身翼蔽沛公，莊不得擊 翼：像翅膀一樣 ．項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍 夜：在夜里 ．B．今入關(guān)，財(cái)物無所取，婦女無所幸 幸：寵幸 ．秦武陽色變振恐，群臣怪之 怪：責(zé)怪 ．C．因人之力而敝之，不仁 敝：損害 ．素善留侯張良 善：與??交好 ．D．荊軻顧笑武陽，前為謝曰 前：走上前 ．吾得兄事之 兄：像兄長一樣 ．【答案】B 【解析】B項(xiàng)，怪：以之為怪，意動(dòng)用法。3．下列句中不含通假字的一項(xiàng)是

A．共其乏困 B．毋內(nèi)諸侯

C．燕王誠振怖大王之威 D．豎子不足與之謀 【答案】D 【解析】A項(xiàng)，共——供；B項(xiàng)，內(nèi)——納；C項(xiàng)，振——震。通假字是文言文中常見的一種現(xiàn)象，在 姬妾（jī）

齲齒（qǔ）

刀俎（zǔ）

璞玉（pú）

饗客（xiǎng）

摒除（bìng）蟲豸（zhì）鯫生（zhōu）

囿于成見（y?u）

縱橫捭闔（bǎi）

睚眥必報(bào)（cī）

感激涕零（tì）高考中主要在解釋詞語意思和文言翻譯中考核，平時(shí)注意積累。一般通假有兩類：同音（或音近）通假和形聲通假（相同的聲旁的字或聲旁），平時(shí)注意積累。4．下列各句中，加橫線詞語的活用現(xiàn)象與例句相同的一項(xiàng)是

例句：范增數(shù)目項(xiàng)王 A．常以身翼蔽沛公 B．君安與項(xiàng)伯有故？ C．沛公軍霸上 D．吾得兄事之 【答案】C 【解析】C項(xiàng)，與例句都是名詞活用作動(dòng)詞。

5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的“為”字的用法和意義歸類正確的一項(xiàng)是

①使子?jì)霝橄?，珍寶盡有之

．③吾令人望其氣，皆為龍虎

．⑤約為婚姻

．

②旦日饗士卒，為擊破沛公軍 ．④誰為大王為此計(jì)者 ．⑥軍中無以為樂 ．⑧我為魚肉，何辭為 ．⑦若屬皆且為所虜

．A．①⑤/②③④⑧/⑥/⑦ B．①⑤/②④/③⑧/⑥/⑦ C．①/②④/③/⑤/⑥/⑦/⑧ D．①/②④/③⑧/⑤/⑥/⑦ 【答案】C

6．下列句子中，加橫線詞語的用法分類正確的一項(xiàng)是

①以身翼蔽沛公 ②群臣怪之 ③此其志不在小

④越國以鄙遠(yuǎn)

⑤頃之未發(fā)，太子遲之 ⑥素善留侯張良 ⑦吾得兄事之 ⑧項(xiàng)伯殺人，臣活之 ⑨沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王 ⑩項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍 A．①⑦/②③/④⑤⑧/⑥⑨⑩ B．①③⑩/②④⑤/⑥⑦/⑧⑨ C．①⑦⑩/②⑤/③④/⑥/⑧⑨ D．①/②③④/⑤/⑥⑨⑩/⑦⑧ 【答案】C 比喻“坐”的狀態(tài)，譯為“像狗那樣”2．表動(dòng)作處所。這類名詞狀語由方位名詞充當(dāng)，表示動(dòng)作行為發(fā)生的處所，可譯為“在（從）??”。例如： 東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。（《木蘭詩》）中的方位名詞“東市”“西市”“南市”“北市”，分別修飾動(dòng)詞“買”，作狀語，表示“買”這一動(dòng)作行為的發(fā)生處所3．表動(dòng)作趨向。這類名詞狀語也由方位名詞充當(dāng)，表示動(dòng)作行為的趨向，可譯為“向（往）??”。4．表動(dòng)作行為所憑借的工具或所采取的方式依據(jù)。這類名詞狀語的譯法，只要在名詞前加上介詞“用”或“按”等即可。例如：叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。（《愚公移山》）中的名詞“箕畚”修飾動(dòng)詞“運(yùn)”，作狀語，表示“運(yùn)”所憑借的工具，譯為“用箕畚??”。5．表動(dòng)作行為的頻率。這類狀語也由表時(shí)間名詞充當(dāng)，譯義可在時(shí)間名詞加上一個(gè)“每”字即可。例如：日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。（《傷仲永》）中的時(shí)間名詞“時(shí)”修飾動(dòng)詞“扳”，作狀語，表示“扳”的頻率，譯為“每天”。6．表對(duì)人的態(tài)度。這類用法的名詞狀語所表示的是主語對(duì)賓語所持的態(tài)度，可譯為“像對(duì)待??那樣”或“當(dāng)作??一樣”。（邑人）稍稍賓客其父。（《傷仲永》）以賓客之禮相待。例中的名詞狀語“賓客” 所表示的是主語“邑人”對(duì)賓語“其父”所持的態(tài)度，可譯為“像對(duì)待賓客那樣” 或“當(dāng)作賓客一樣”。7．表動(dòng)作行為發(fā)生的時(shí)間。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。（《木蘭詩》）中的時(shí)間名詞“朝”和“暮”分別修飾動(dòng)詞“辭”與“宿”，表示“辭”與“宿”的時(shí)間。7．下列句子中沒有古今異義的一項(xiàng)是

A．行李之往來

B．備他盜之出入與非常也 C．沛公奉卮酒為之壽，約為婚姻 D．朝濟(jì)而夕設(shè)版焉 【答案】D

8．下列句式不同于其他三句的一項(xiàng)是

A楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也 B沛公之參乘樊噲者也 C若屬皆且為所虜 D奪項(xiàng)王天下者必沛公也 【答案】C 【解析】本題考查文言句式，需要結(jié)合具體句子，逐項(xiàng)加以分析、判斷。C項(xiàng)是被動(dòng)句，“為”是標(biāo)志詞；ABD三句均為判斷句。9．下列句子屬狀語后置的一句是

A．此天子氣也 B．毋從俱死也 C．若屬皆且為所虜 D．將軍戰(zhàn)河北 【答案】D 【解析】本題考查文言句式，需要結(jié)合具體句子，逐項(xiàng)加以分析、判斷。A．判斷句；B．省略句；C．被動(dòng)句。

10．下列各句翻譯有誤的一項(xiàng)是

A．荊軻逐秦王，秦王還柱而走——荊軻追趕秦王，秦王繞著柱子跑。

B．殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之——?dú)⑷宋┛植荒軞⒈M，處罰人惟恐不能用盡酷刑，（因此）天下的人都背叛了他。

C．不者，若屬皆且為所虜——否則，你們都將被它俘虜。

D．沛公則置車騎，脫身獨(dú)騎——?jiǎng)畎仓煤秒S從的車馬，獨(dú)自騎馬離開這?！敬鸢浮緿 【解析】本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。D項(xiàng)，“置”意思為丟下，不是安置。11．下列對(duì)課文內(nèi)容的分析和解說，不正確的一項(xiàng)是

A．樊噲闖帳后說的“夫秦王有虎狼之心”等一番話，表面上是抨擊秦王，實(shí)際上是指責(zé)項(xiàng)王。B．樊噲闖帳后所說的話，有的話同前文所寫劉邦與項(xiàng)伯的對(duì)話幾乎完全一樣，這表明劉邦方面上下—致，同心協(xié)力。

C．在鴻門宴上，樊噲引懷王與諸將相約的話，意在提醒項(xiàng)羽，應(yīng)該當(dāng)王的是劉邦，而不是你項(xiàng)羽。D．司馬遷的筆下，樊噲絕不僅是一個(gè)其忠可嘉、其勇可賈的勇士，而且是一個(gè)機(jī)警干練、能言善辯的智者。【答案】A

12．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)和文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是

A．《史記》是我國第一部紀(jì)傳體史書，作者司馬遷。魯迅稱《史記》為“史家之絕唱，無韻之離騷”。B．本紀(jì)記述皇帝，世家記述諸侯王，列傳記述各方面的著名人物。項(xiàng)羽雖沒做過皇帝，但他打入咸陽，號(hào)令諸侯，因此司馬遷把他列入本紀(jì)。

C．“秋毫無犯”“勞苦功高”“人為刀俎，我為魚肉”“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”“游刃有余”等成語，均出自本文。

D．宴席的四面座位，以東向最尊，次為南向，再次為北向，西向侍坐。鴻門宴中“項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐”，是最上位，“范增南向坐”，是第二位，再次是劉邦，張良則為侍坐。從座位可看出雙方力量懸殊與項(xiàng)羽的自高自大?！敬鸢浮緾 【解析】“游刃有余”出自《庖丁解牛》。

13．按內(nèi)容要求填寫下列各句的空缺。

（1）《鴻門宴》中樊噲勸說沛公不必顧忌禮儀而應(yīng)盡快脫身，說道：“，大禮不辭小讓。，我為魚肉，何辭為？”

（2），其意常在沛公也。（《鴻門宴》）【答案】（1）大行不顧細(xì)謹(jǐn) 如今人方為刀俎（2）今者項(xiàng)莊拔劍舞

14．古文是沒有標(biāo)點(diǎn)的，后人為古文所加的每一處標(biāo)點(diǎn)都凝聚了推敲錘煉的苦心，有的堪稱添花之筆，有些則有點(diǎn)石成金之妙。試比較山東版和人教版語文教材中《鴻門宴》中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的不同運(yùn)用，你贊同哪個(gè)版本的標(biāo)注法，并簡要說明理由。

【山東版】“今者有小人之言，令將軍與臣有郤??”項(xiàng)王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此？”（《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》）

【人教版】“今者有小人之言，令將軍與臣有郤?！表?xiàng)王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此？”（《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》）

【答案】“令將軍與臣有郤”后，山東版教材用省略號(hào)，人教版教材用句號(hào)。我贊同山東版使用省略號(hào)。理由：①表明語言中斷的省略，說明劉邦話還沒有說完，項(xiàng)羽就迫不及待地打斷他，脫口說出己方間諜曹無傷，更好地表現(xiàn)出項(xiàng)羽胸?zé)o城府甚至頭腦簡單的特點(diǎn)；②表明語意難盡的省略，能通過省略號(hào)造成的空白表達(dá)許多未言明的內(nèi)容，更易激起讀者的想象力，這應(yīng)該是太史公的本意。相比之下，用句號(hào)的包孕性較少。（贊同用句號(hào)，言之成理亦可）

【解析】本題考查語言表達(dá)簡明、連貫的能力。解答此題，首先要表明自己的觀點(diǎn)態(tài)度，然后再結(jié)合文章的內(nèi)容回答，如對(duì)項(xiàng)羽人物形象的塑造，對(duì)主題的表達(dá)等有什么作用。如省略號(hào)可以表現(xiàn)項(xiàng)羽頭腦簡單，并且能夠激發(fā)讀者的想象等。當(dāng)然如果是句號(hào)的話也可以從這些方面分析，言之成理即可。

1．下列各句中不全都是通假字的一項(xiàng)是

A．愿伯具言臣之不敢倍德也 共其乏困 B．秦伯說，與鄭人盟 距關(guān)，毋內(nèi)諸侯 C．旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王 要項(xiàng)伯 D．沛公起如廁 何厭之有 【答案】D

2．下列各句中的“之”字用法分類正確的一項(xiàng)是

（1）頃之未發(fā)（2）項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見張良（3）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也（4）因擊沛公于坐，殺之

（5）愿伯具言臣之不敢倍德也（6）臣請(qǐng)入，與之同命

（7）今者有小人之言，令將軍與臣有卻（8）是寡人之過也

（9）悵恨久之（10）公從之

A．（1）（9）／（2）（10）／（3）（5）／（4）／（6）（7）（8）B．（1）（3）／（2）／（4）（5）／（7）（10）／（6）（8）（9）C．（1）（9）／（2）／（3）（5）／（4）（6）（10）／（7）（8）D．（1）（3）／（2）（10）／（5）（8）／（4）（6）／（7）（9）【答案】C 【解析】本題考查考生理解常見文言虛詞在文中的含義的能力。對(duì)于文言虛詞類題目，要著眼“意義”和“用法”兩點(diǎn)，“意義”是就表意而言的，“用法”是就詞性而言的。解答此題時(shí)，需要逐項(xiàng)分析。（1）（9）是時(shí)間副詞；（2）是動(dòng)詞，到；（3）（5）主謂之間，取消句子獨(dú)立性，不用翻譯；（4）（6）（10）是代詞，作賓語；（7）（8）是結(jié)構(gòu)助詞，的。3．下列各句不含古今異義詞的一項(xiàng)是

A．沛公奉卮酒為壽，約為婚姻 B．臣少多疾病，九歲不行

C．此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也 D．然視其左右，來而記之者已少 【答案】D

4．下列各項(xiàng)加點(diǎn)詞語解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．無傷也，請(qǐng)辭于軍：辭謝 ．孝德使數(shù)十人從太尉，太尉盡辭去：推辭 ．B．舉所佩玉玦以示之者三：拿起，舉起 ．殺人如不能舉：盡，全 ．C．沛公起如廁；去，往 ．以如司農(nóng)治事堂：送往 ．D．于是遂去，乃令張良留謝：辭別 ．旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王：道歉 ．【答案】A 【解析】理解文言實(shí)詞的意義，一定要把它放在句子中，也就是理解其在文中的含義。同時(shí)，不要用現(xiàn)代漢語的詞義來解釋文言現(xiàn)象，A項(xiàng)就是犯這個(gè)毛病。辭，在句子中是謂語動(dòng)詞，根據(jù)其在前后的具體語境，應(yīng)為致辭之意。

5．下列各句的句式，與其他三句不同的一句是

A．欲茍順?biāo)角?，則告訴不許 B．大王來何操 C．君何以知燕王 D．然而不王者，未之有也 【答案】A 【解析】本題考查文言句式的理解能力。可根據(jù)常見的文言句式，例如判斷句、被動(dòng)句、賓語前置、成 8 分省略和詞類活用等，然后結(jié)合著具體語境分析判斷，A項(xiàng)，被動(dòng)句，其余為賓語前置。故選A。6．下列各句中，畫線的成語使用不正確的一句是

A．在商業(yè)競爭日益激烈的今天，商家如果頭腦遲鈍、麻木的話，就會(huì)使自己陷入“人為刀俎，我為魚肉”的境地。

B．小周這次獲得頭獎(jiǎng)那是預(yù)料之中的事，“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”嘛！組委會(huì)的頒獎(jiǎng)是早就謀劃好了的。

C．亞洲射擊錦標(biāo)賽每四年舉行一次，中國雖然參加過第三至第五屆亞洲射擊錦標(biāo)賽，但作為錦標(biāo)賽的東道主還是第一次。

D．現(xiàn)在的騙術(shù)五花八門，就算煉就了孫悟空的火眼金睛，也防不勝防，當(dāng)圖窮匕見的時(shí)候，早就上當(dāng)了?！敬鸢浮緽

7．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是

A．不僅《史記》在中國傳統(tǒng)的政治文化中有著重要地位，對(duì)朝鮮半島、日本列島和越南等地，也有深遠(yuǎn)影響，甚至成為他們議論朝政參考的對(duì)象。

B．荊軻刺秦對(duì)于大家都不陌生，大多數(shù)人認(rèn)為荊軻是一位勇士，雖刺秦失敗，但也凸顯了不怕犧牲的精神，但也有人認(rèn)為荊軻刺秦的失敗，加速了燕國的滅亡。

C．司馬遷在史學(xué)上有著至高無上的地位，而且他在文學(xué)史上的地位也是讓人難以企及的。通過他對(duì)一個(gè)個(gè)重要人物的生動(dòng)刻畫，使中國歷史的魂魄得以凸顯。

D．盡管燕太子丹一手策劃了刺秦計(jì)劃，但他的急功近利和生性多疑的性格，又間接地導(dǎo)致了荊軻刺秦的失敗，留給后人無限的嘆息?！敬鸢浮緿 【解析】A項(xiàng)，語序不當(dāng)，應(yīng)該把“《史記》”和“不僅”調(diào)換位置。B項(xiàng)，主客顛倒，可以在“對(duì)于”之后加“來說”或者改為“大家對(duì)于荊軻刺秦并不陌生”。C項(xiàng)，濫用介詞造成主語殘缺，可刪掉“通過”。

8．面對(duì)項(xiàng)羽的責(zé)問，劉邦一席話消除了項(xiàng)羽的猜疑，躲過了一場即將降臨的劫難，為奪取天下贏得時(shí)機(jī)?？梢娬f話不僅是一種需要，也是一門藝術(shù)。請(qǐng)根據(jù)甲、乙兩種不同的語境，分別說幾句話。要求得體、連貫，言之有據(jù)，達(dá)到糾正別人錯(cuò)讀的目的。

甲：與你同桌在教室里朗讀課文時(shí)，將“面面相覷”讀成“面面相虛”，你怎么糾正他？ 糾正：________________________ 乙：物理課上，老師提了一個(gè)較難的問題，要求大家回答。大家你看著我，我看著你，都不做聲。老師說：“同學(xué)們，怎么面面相‘虛’呀？”李老師將“面面相覷”讀成“面面相虛”。你怎么糾正他？

糾正：_____________________________ 【答案】甲：好像應(yīng)該讀“面面相覷”吧？以前老師給我糾正過，我也記不準(zhǔn)了，我們一起再查查字典吧！

乙：老師，這個(gè)字好像不是念“虛”，我記得語文老師讀的不是“虛”，不知道是誰讀錯(cuò)了？ 【解析】在題目所給的特定的場景中，一定要根據(jù)糾正對(duì)象的身份，用語必須委婉，既要便于對(duì)方愉快地接受你的意見，又不至于使對(duì)方感覺到?jīng)]面子。

9．下面是高考作文中寫司馬遷的一些錯(cuò)句，請(qǐng)你用簡明幽默的語言加以點(diǎn)評(píng)。（不必仿句式）

例句：盡管司馬遷多次遭受宮刑，但他還是忍受住一次又一次的痛苦，以頑強(qiáng)的毅力寫出了偉大的《史記》。

點(diǎn)評(píng)：“多次”？“一次又一次”？你難道比漢武帝還殘忍嗎？

（1）錯(cuò)句：司馬遷在被施行腐刑之后，不顧身體的腐爛，寫出了千古絕唱《史記》。點(diǎn)評(píng)：___________________________________（2）錯(cuò)句：司馬遷在遭受宮刑之后，不得不忍受斷腿之苦?? 點(diǎn)評(píng)：___________________________________ 【答案】（1）受了腐刑，身體就得腐爛；那判了無期徒刑的，還不就得當(dāng)無期限的徒弟？（2）求求你了，司馬遷受了宮刑已經(jīng)夠慘的了，你就別再讓他變成孔乙己了！

1．【2017年高考山東卷】閱讀下面的文字，逐段概括中國古代木構(gòu)房屋的特點(diǎn)。每個(gè)特點(diǎn)不超過10個(gè)字。

①中國古代木構(gòu)房屋需防潮防雨，故有高出地面的臺(tái)基和出檐較大的屋頂。

②這種房屋內(nèi)部可以全部打通，也可按需要用木材進(jìn)行裝修分隔，分隔方式可實(shí)可虛，實(shí)的如屏門、板壁等，虛的如落地罩、太師壁等。③工匠們?cè)O(shè)計(jì)房屋的各種構(gòu)件（如梁、柱）時(shí)，在保有其功能的基礎(chǔ)上，往往順應(yīng)其形狀、位置進(jìn)行藝術(shù)加工，使之更加漂亮、美觀，如把直梁加工成月梁，以給人舉重若輕之感。

④為防止木材腐爛，工匠們給木構(gòu)房屋涂上油漆，尤其在木材表面形成堅(jiān)韌的保護(hù)膜，能起到很好的防護(hù)作用。

【答案】①臺(tái)基高，出檐大。②內(nèi)部可通可隔。③構(gòu)件藝術(shù)美觀。④涂有油漆以防腐。

【名師點(diǎn)睛】此題考查學(xué)生壓縮語段的能力。這類題目，首先要確定所給材料中的主要信息，將次要信息排除。本題中的文字屬于說明性的材料，要抓住說明的對(duì)象及特點(diǎn)進(jìn)行概括?？傊?，“壓縮語段”的關(guān)鍵在于尋找符合題目要求的信息點(diǎn)，取主舍次，然后確定表達(dá)的語言骨架，將重要的信息分解安排，組成符合題干要求的句子。

2．【2015年高考四川卷】下列各句中加點(diǎn)詞語的使用，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．“2015中國文化跨界論壇”日前在北京舉行，屆時(shí)來自世界各國的藝術(shù)家、企業(yè)家和媒體人圍．．繞當(dāng)前文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的熱點(diǎn)進(jìn)行了交流。

B．對(duì)于那些熟稔互聯(lián)網(wǎng)的人來說，進(jìn)行“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)，最難的可能并不是“互聯(lián)網(wǎng)”這一部分，．．而是“+”什么以及怎么“+”的問題。

C．這家民用小型無人機(jī)公司一年前還寂寂無聞，一年后卻聲名鵲起，其系列產(chǎn)品先后被評(píng)為“十大科．．．．技產(chǎn)品”“2014年杰出高科技產(chǎn)品”。

D．近年來，廣袤蜀地的新村建設(shè)全面推進(jìn)，大巴山區(qū)漂亮民居星羅棋布，大涼山上彝家新寨鱗次櫛比，．．．．西部高原羌寨碉樓拔地而起。【答案】A 【解析】詞語使用的正確與否判斷，一方面是要理解詞的適合語境、使用對(duì)象、范圍、褒貶等，另一方面是要分析具體的語境。A選項(xiàng)中的“屆時(shí)”指的是到時(shí)候、那時(shí)候。還沒有發(fā)生的某項(xiàng)活動(dòng)或某項(xiàng)事件，在那中間的時(shí)間，通常預(yù)見性會(huì)說那個(gè)時(shí)候，或者屆時(shí)會(huì)怎么樣。即到預(yù)定的時(shí)候，或指定的時(shí)間、日期。“2015中國文化跨界論壇”日前在北京舉行，這是所給的語境，顯然是前后矛盾的。熟稔，指十分熟悉的意思。聲名鵲起（shēng míng què qǐ）形容名聲突然大振，知名度迅速提高。鱗次櫛比：櫛，梳篦的總稱。像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。

3．【2015年高考新課標(biāo)II卷】下列各句中沒有語病的一句是

A．“地壇書市”曾經(jīng)是北京市民非常喜愛的一個(gè)文化品牌，去年更名為“北京書市” 并落戶朝陽公園后，依舊熱情不減。B．“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”橫跨亞、非、歐三大洲，其形成與繁榮必將深刻影響世界政治、經(jīng)濟(jì)格局，促進(jìn)全球的和平與發(fā)展。

C．在那個(gè)民族獨(dú)立和民族解放斗爭風(fēng)起云涌的時(shí)代，能激發(fā)人們的愛國熱情是評(píng)判一部文學(xué)作品好壞的非常重要的標(biāo)準(zhǔn)。

D．父親住院期間，梅蘭每天晚上都陪伴在他身旁，聽他講述一生中經(jīng)歷的種種苦難和幸福，她就算再忙再累，也不例外?！敬鸢浮緽 【解析】A項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，“依舊熱情不減”前面省略主語，前句的主語“地壇書市”不能作該句主語，因暗換主語造成結(jié)構(gòu)混亂，在“依舊”前加“北京市民”；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，一面對(duì)兩面，前面“能激發(fā)人們的愛國熱情”一面，后面“評(píng)判一部文學(xué)作品好壞”兩面，搭配不當(dāng)，在“能”后面加“否”，D表意不明，“也不例外”前面指“梅蘭”還是“父親”不明。

4．【2014年高考遼寧卷】把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①比如告訴你的父母，陪他們一起逛街感覺非常開心 ②如果只是將快樂私藏，積極的情緒便會(huì)很快消失 ③它不僅有助于快樂感的延續(xù)，還能拉近人與人之間的關(guān)系

④告訴你的朋友，很懷念在一起時(shí)開心的時(shí)光，并開始籌劃新的聚會(huì)等等 ⑤傳遞快樂其實(shí)很簡單

⑥積極與他人分享快樂的記憶和經(jīng)歷，是放大快樂感的最佳方法 A．⑤⑥①②④③ C．⑥③②⑤①④ 【答案】C

B．⑤③②⑥①④ D．⑥⑤①④②③

5．【2016年高考新課標(biāo)III卷】在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。

自第一顆人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空以來，除了載人航天飛行器會(huì)回收之外，其他上天的人造物體陸續(xù) 被遺棄在太空中，①。太空垃圾已經(jīng)威脅到人類的航天活動(dòng)。比如厄瓜多爾的一顆衛(wèi)星升空后不到一個(gè)月，就與太空中的火箭殘骸相撞而報(bào)廢。這種威脅不僅僅發(fā)生在太空，甚至地球上的人類也會(huì) ②。因此，③，應(yīng)是人類接下來要解決的一個(gè)重要課題。

【答案】①都變成了太空垃圾 ②受到太空垃圾的影響 ③如何清理太空垃圾

6．【2015年高考新課標(biāo)I卷】下面進(jìn)中國郵政為保護(hù)地球水環(huán)境發(fā)行的郵票中的主體圖形，請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過80個(gè)字。

【答案】該圖由地球、清流、魚、手和濁流構(gòu)成。地球上的各種魚在清澈的水流里游動(dòng)，人類之手正在阻擋排向清流中的污水，整個(gè)圖形表達(dá)了人類保護(hù)水環(huán)境、拒絕水污染的決心。

【解析】做本題要注意這樣幾個(gè)方面：一是要關(guān)注圖案的主題或者圖案的名稱，從題干來看，本圖形的主題應(yīng)是保護(hù)地球水環(huán)境，而題目要求“說明圖形寓意”，寓意的說明就要圍繞此來回答；二是仔細(xì)觀察圖形，按照一定的順序看圖形中有哪幾個(gè)部分構(gòu)成，也就是構(gòu)圖要素，郵票中的主體圖形，從左到右是地球、水和各種各樣的魚，手，欲流入清水中的污水；最后是辯明這幾個(gè)部分之間的內(nèi)在聯(lián)系，結(jié)合圖形主題或圖案名稱來分析其寓意，先具體，再抽象，即先分析畫面意義，地球上的各種魚在清澈的水流里游動(dòng)，人類之手正在阻擋排向清流中的污水，再分析其社會(huì)義，整個(gè)圖形表達(dá)了人類保護(hù)水環(huán)境、拒絕水污染的決心。

第三篇：2018高中語文小題狂刷01沁園春長沙1!

小題狂刷01 沁園春 長沙

1．下列詞語中畫線字的讀音有誤的一組是 A．百侶（lǚ）

B．?dāng)y手（xié）

歲月稠（chóu）

悵寥廓（zhàng）沁園春（qìn）

百舸爭流（gě）浪遏飛舟（è）中流砥柱（dǐ）揮斥方遒（qiú）C．崢嶸（róng）

D．奇葩（p?。?/p>

【答案】B 橘子洲（jú）

【解析】“悵”應(yīng)讀chàng。

2．下列詞語中加線詞的解釋，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A．誰主沉浮（主宰）

漫江碧透（水溢出）悵寥廓（悵惘，失意的樣子）激揚(yáng)文字（抨擊、褒揚(yáng)；激濁揚(yáng)清）糞土當(dāng)年萬戶侯（以??為糞土，意動(dòng)用法）B．崢嶸歲月稠（不平凡）

C．浪遏飛舟（阻止）

D．揮斥方遒（強(qiáng)健有力）

3．下面分析有誤的一項(xiàng)是

A．《沁園春·長沙》開頭三句就點(diǎn)明了時(shí)令、地點(diǎn)、特定的情景，突出了詞人卓然獨(dú)立、深沉思索的形象。

B．詞中描寫了大自然一切生物在深秋爭相蓬勃發(fā)展，過著自由自在生活的情景，這是托物言志的寫法。C．上闋一個(gè)“看”字引領(lǐng)了從“萬山紅遍”到“萬類霜天競自由”的秋天的各種景色。D．“獨(dú)立寒秋”中的“寒秋”一語雙關(guān)，既指自然的秋天，也暗指當(dāng)時(shí)的政治氣候，含義深刻?！敬鸢浮緿 【解析】“暗指當(dāng)時(shí)的政治氣候”說法牽強(qiáng)。

4．下列對(duì)相關(guān)內(nèi)容的表述，有誤的一項(xiàng)是

A．詞是我國古代的詩體，它可配樂演唱，句式長短不一，又名長短句、曲子詞、詩余等。

B．“沁園春”是詞牌名，它規(guī)定了一首詞的字?jǐn)?shù)、平仄、押韻等?！伴L沙”是詞的標(biāo)題，它揭示詞的內(nèi)容。

C．按字?jǐn)?shù)的多少，詞可分為小令、中調(diào)和長調(diào)。以是否分段來劃分，詞又分為單調(diào)、雙調(diào)、三疊、四疊。D．毛澤東常用舊體詩的形式來反映現(xiàn)代生活和思想感情。這類詩歌仍屬古代詩歌?！敬鸢浮緿 【解析】“屬古代詩歌”有誤，應(yīng)屬于現(xiàn)代詩歌。5．下列各句中，加橫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．中央電視臺(tái)舉辦的青年越劇演員大獎(jiǎng)賽，給了這些剛走出藝校校門不久的年輕人嶄露頭角的機(jī)會(huì)。B．這匹來自阿拉伯的純種馬正值壯年，風(fēng)華正茂，在昨天的比賽中一舉奪冠。

C．曾參加過抗美援朝戰(zhàn)爭的老兵們共聚長春萬達(dá)國際影城，一同觀看《英雄兒女》，緬懷那段崢嶸歲月。D．那些曾經(jīng)指點(diǎn)江山、叱咤風(fēng)云的國際政治人物不會(huì)被歷史所遺忘，他們的一舉一動(dòng)依然吸引著世界的目光。

6．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是

A．《沁園春·長沙》一詞是毛澤東在革命蓬勃發(fā)展的形勢(shì)下，為革命者高聲吟唱了一首昂揚(yáng)樂觀的勵(lì)志之歌。

B．自電視劇《彭德懷元帥》播出以來，在觀眾中引起了強(qiáng)烈反響，他們紛紛表示，像這樣多角度了解一代將帥偉大的一生尚屬首次。

C．1925年秋天，年輕的毛澤東獨(dú)自站在橘子洲頭，看到那到處漫山遍野的火紅的秋葉，想起當(dāng)年在此求學(xué)的生活，不禁心潮起伏。

D．毛澤東之所以能夠成為20世紀(jì)有威望的革命領(lǐng)袖，除了時(shí)代的呼喚，跟他自身的意志、性格、心理也都有關(guān)。【答案】D 【解析】A項(xiàng)，句式雜糅，應(yīng)改“了”為“的”；B項(xiàng)，主語殘缺，將“自”移至“播出”的前面；C項(xiàng)，“到處”“漫山遍野”語意重復(fù)。

7．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

從美學(xué)上講，崇高美表現(xiàn)于外在方面。

①德國哲學(xué)家康德把崇高分為兩類：數(shù)學(xué)的崇高，如高山的體積；力學(xué)的崇高，如暴風(fēng)雨的氣勢(shì)。②《沁園春·長沙》就是其中最優(yōu)秀的篇什之一。

③孔子也把“大”與崇高聯(lián)系起來，贊嘆：“大哉！堯之為君也。巍巍乎，唯天為大，唯堯則之。” ④體現(xiàn)為高大、遼闊、巍峨、宏偉等壯麗景象。

⑤俄國文藝批評(píng)家車爾尼雪夫斯基也認(rèn)為，一件事物較之與它相比的一切事物要巨大得多，那便是崇高。

⑥這種巍峨、博大、壯闊的崇高美，在毛澤東詩詞中以對(duì)山川景物的描繪體現(xiàn)得最為鮮明。A．⑥②④①③⑤ 【答案】C

B．①⑤③⑥②④

C．④①⑤③⑥②

D．③⑥②④①⑤

8．在下面文字橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句，使分句前后的內(nèi)容、句式對(duì)應(yīng)。要求：引用的詩句從《沁園春·長沙》中選取。

詩詞，如一朵風(fēng)中百合，柔弱動(dòng)人；如一聲沖霄清吟，激越豪邁?！爸豢蛛p溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”讓我們感受到了李清照的凄美哀怨；______________。

【答案】示例一：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒”讓我們體悟到了毛澤東的志向遠(yuǎn)大。示例二：“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。俊弊屛覀冾I(lǐng)略到了毛澤東的昂揚(yáng)自信。

【解析】答題時(shí)，要注意分號(hào)和句號(hào)的提示作用，它表明句子內(nèi)部的關(guān)系及對(duì)所填句子的要求。仿寫時(shí)既要與“‘只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁’讓我們感受到了李清照的凄美哀怨”的句式對(duì)應(yīng)，又要與“如一聲沖霄清吟，激越豪邁”的內(nèi)容吻合，并注意題干要求應(yīng)選取本課相關(guān)內(nèi)容作答。9．將下面幾個(gè)句子用一個(gè)單句的形式表述出來。

電視劇《毛澤東》是由中央電視臺(tái)聯(lián)合拍攝的，全景式展現(xiàn)了偉人毛澤東的一生，該劇以1893年毛澤東誕生到1949年新中國成立這段波瀾壯闊的歷史進(jìn)程為背景。

【答案】示例：由中央電視臺(tái)聯(lián)合拍攝，以1893年毛澤東誕生到1949年新中國成立這段波瀾壯闊的歷史進(jìn)程為背景的《毛澤東》這部電視劇全景式展現(xiàn)了偉人毛澤東的一生。

【解析】本題考查變換句式。解答這類題，首先要選擇一個(gè)分句作為單句的主干，然后將其他信息作為句子的枝葉部分補(bǔ)充進(jìn)去即可，就本題而言，三個(gè)分句均可作為句子的主干，但主語必須是《毛澤東》，無論哪種方式，所改寫成的單句必須語言通順，沒有語病。

1．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①這幅圖畫湖岸汀渚，枯木棘竹，氣象蕭疏，江天__________，鴛鴦?dòng)嗡奁渲校辰珈o謐清幽。②歷時(shí)一年打造，一尊騎著駿馬、神采飛揚(yáng)的朱元璋雕像，日前出現(xiàn)在明孝陵大金門前。這尊雕像“麻子馬臉”、奇骨貫頂，但難掩__________風(fēng)發(fā)、指點(diǎn)江山的偉人風(fēng)采。

③在2015年的全國新能源推廣會(huì)上，專家們指出，逐步推廣使用清潔的可再生能源，減少使用污染環(huán)境的能源，是有效__________環(huán)境惡化的正確選擇。A．寥廓

B．寥廓

C．遼闊

D．遼闊

【答案】B

義氣 意氣 意氣 義氣

遏制 遏制 遏止 遏止

2．下列各句中，畫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．當(dāng)下的中國，正行進(jìn)在深刻而復(fù)雜的轉(zhuǎn)型期。很多看似簡單的問題，常常有復(fù)雜的背景與成因；一些聳人聽聞的看法，往往源于不同的立場與視野。

B．城鎮(zhèn)化既包括進(jìn)城農(nóng)民的教育問題，還包括醫(yī)療、養(yǎng)老問題等，所以說城鎮(zhèn)化是一系列政策制度調(diào)整改革的結(jié)果，無法一揮而就。

C．近來，特大交通事故屢屢發(fā)生，傷亡慘重，究其原因都是嚴(yán)重超載，但即使是這樣有些人還是不足為訓(xùn)。

D．合肥擬建設(shè)高達(dá)502米的“安徽第一高樓”，該樓以6段竹節(jié)作為主體造型，取“節(jié)節(jié)高升”之意。此消息讓市民們拭目以待?！敬鸢浮緿

3．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是

A．毛澤東的文章開創(chuàng)了政論文從未有過的生動(dòng)局面，工人農(nóng)民看了不覺為深，專家教授讀了不覺為淺。B．《美的歷程》是中國美學(xué)的經(jīng)典之作，作者李澤厚先生將他多年的研究付諸于筆端，把中國人古往今來對(duì)美的感覺展現(xiàn)在大家眼前，感性而親切。

C．從4月27日起，長沙對(duì)橘子洲景區(qū)水上客運(yùn)市場秩序進(jìn)行集中整治，重點(diǎn)治服非法載客、亂搭亂建、違規(guī)攬客等行為。

D．新中國成立后，毛澤東第一次出京巡視，就視察了黃河，發(fā)出了“要把黃河的事情辦好”，使黃河真正成為中華文明的母親河?！敬鸢浮緼 【解析】B項(xiàng)，語意重復(fù)。將“于”去掉。C項(xiàng)，搭配不當(dāng)。把“治服”改為“治理”。D項(xiàng)，成分殘缺?！鞍l(fā)出”后無賓語，在“‘要把黃河的事情辦好’”后加“的號(hào)召”。4．把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①李、杜堪稱詩仙、詩圣，毛澤東則是詩國的統(tǒng)帥，是當(dāng)之無愧的詩帝、詩皇。

②盡管他謙虛地說自己的詩詞“詩味不多，沒有什么特色”，甚至說對(duì)律詩“還未入門”。③尤其是那種蓋世的氣魄，真可謂前無古人，后無來者。④毛澤東在他的一生中，創(chuàng)作了大量詩詞。

⑤但誰也不能否認(rèn)，毛澤東的詩詞，博采古今眾家之長，形成了精湛而獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和特色。A．①③⑤②④ 【答案】D 【解析】④句是總提句，②句的“盡管”與⑤句的“但”組成一個(gè)轉(zhuǎn)折復(fù)句，①句為總結(jié)句。5．高一（1）班舉行“毛澤東詩詞朗誦會(huì)”，請(qǐng)你按照要求為主持人擬寫相關(guān)內(nèi)容。（1）請(qǐng)你為主持人擬寫一段串臺(tái)詞。要求：語言表達(dá)連貫、生動(dòng)；不少于50字。第一個(gè)節(jié)目：《沁園春·長沙》 B．④②⑤①③

C．①②⑤③④

D．④②⑤③①

第二個(gè)節(jié)目：《沁園春·雪》

（2）請(qǐng)你為主持人寫一段結(jié)束語，來結(jié)束這次朗誦會(huì)。要求：①引用毛澤東的詩句；②語言連貫，富有激情；③100字左右。

【答案】（1）毛澤東的壯志豪情來自于對(duì)祖國的極度熱愛，他還有一首詞以詠雪起興，贊美祖國的山河，評(píng)論祖國的歷史，歌頌祖國的今天與未來，膾炙人口，這就是《沁園春·雪》。下面請(qǐng)欣賞朗誦《沁園春·雪》。（2）毛澤東詩詞是矗立于中國詩林中的一棵參天大樹，是中國革命的壯麗史詩，從“鯤鵬擊浪從茲始”到“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們領(lǐng)略到了毛澤東詩詞的豪邁氣魄。“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！蓖瑢W(xué)們，讓我們謹(jǐn)記一代偉人的教誨：“一萬年太久，只爭朝夕?！?/p>

1．【2017年高考江蘇卷】下列對(duì)聯(lián)中，適合懸掛在杜甫草堂的一組是

①為聞廬岳多真隱 ②十年幕府悲秦月 ③狂到世人皆欲殺 ④秋天一鵠先生骨 A．①③ 【答案】D 【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的把握。題干要求選出“適合懸掛在杜甫草堂的一組”，可以采取排除的方法?！盀槁剰]岳多真隱，別有天地非人間”，“廬岳”指的是“廬山”，“多真隱”說的是隱士很多，這與杜甫的形象不合?！翱竦绞廊私杂麣?，醉來天子不能呼”，“狂”“醉”說的是李白的特點(diǎn)，“天子不能呼”可以聯(lián)系寫李白的詩句“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，故這兩句應(yīng)是說“李白”?！笆昴桓卦?，一卷唐詩補(bǔ)蜀風(fēng)”，“十年幕府”是杜甫的經(jīng)歷，“蜀”是四川，也是“草堂”的所在地；“秋天一鵠先生骨，春水群鷗野老心”，“野老”，杜甫自號(hào)“少陵野老”；“群鷗”，杜甫在自己的詩里也用“飄飄何所似，天地一沙鷗”來形容自己。

別有天地非人間 一卷唐詩補(bǔ)蜀風(fēng) 醉來天子不能呼 春水群鷗野老心 B．①④

C． ②③

D．②④

【名師點(diǎn)睛】今年的江蘇卷注重對(duì)文化常識(shí)和文學(xué)常識(shí)的考查。此類試題在平時(shí)的練習(xí)中都有所涉及。這與歷史人物和對(duì)聯(lián)的配對(duì)屬于同一種類型的題目。首先依據(jù)題干明確要求，比如本題，“杜甫草堂”，人物是“杜甫”，地方是“草堂”，應(yīng)先在腦海中回顧如下知識(shí)：人物的生平經(jīng)歷、經(jīng)典詩句、人物的思想特點(diǎn)、歷史貢獻(xiàn)、字號(hào)、活動(dòng)的地方；然后依據(jù)這些內(nèi)容對(duì)選項(xiàng)做出判斷，比如②中就暗含了人物的經(jīng)歷、朝代以及草堂的地點(diǎn)；④中涉及人物的字號(hào)和經(jīng)典詩句。2．【2016年高考江蘇卷】下列各句中，所引詩詞不符合語境的一項(xiàng)是

A．“閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋”，往事歷歷，所有的記憶都在時(shí)光里發(fā)酵，散發(fā)出別樣的味道。B．“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，正是這種難言的孤獨(dú)，使他洗去人生的喧鬧，去尋找無言的山水、遠(yuǎn)逝的古人。

C．“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，青蔥少年總是信心滿滿，躍躍欲試，渴望在未來的歲月中大顯身手。

D．“簾外雨潺潺，春意闌珊”，初春的細(xì)雨淅淅瀝瀝，撩撥了無數(shù)文人墨客心中關(guān)于江南的綿綿情思?！敬鸢浮緿

第四篇：高中語文小題系列10-27答案

小題系列10答案

1、D（躑zhí，徊huái，杼zhù，恤xù，歆xīn）

2、C(良辰美景，此情無計(jì)可消除，宮闕，憤世嫉俗，分泌，對(duì)牛彈琴，別有幽愁暗恨生，氣餒，冥頑不靈)

3、B4、A5、B（A去掉冒號(hào)和第一個(gè)句號(hào)，C第二個(gè)逗號(hào)改成句號(hào)，D最后一個(gè)逗號(hào)改成句號(hào)）

6、D（A歧義，B句式雜糅，C“音樂”與“目不暇接”搭配不當(dāng)）

7．D（D名詞用作動(dòng)詞，“用盒子裝”；其它皆為使動(dòng)）

8．B

9．D（A“浪漫主義”應(yīng)為“現(xiàn)實(shí)主義”，B字?jǐn)?shù)無限定，C《悲慘世界》作者為雨果）

小題系列11答案

1、D2、B3、D4、C5、B（“一揮而就”一動(dòng)筆就寫成了。形容寫字、寫文章、畫畫快。）（“蕩氣回腸”：指文章、樂曲等十分動(dòng)人。也作“回腸蕩氣”。）（“秋毫無犯”是指軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明，絲毫不侵犯群眾的利益，而語境中講的是領(lǐng)導(dǎo)干部要潔身自好，學(xué)會(huì)抵制誘惑，使用不當(dāng)。）

6、D（A“石榴得到備受矚目”雜糅，B關(guān)聯(lián)詞語的搭配和語序有問題,C“過人的“性價(jià)比””，“超常的性價(jià)比”）

7、B8、A9、D10、A

小題系列12答案

1.C（A縛fù B給jǐ D遂suì）

2.B（A廖－寥 C覆－履 D堙－湮）

3.A（“暴發(fā)”指事物突然發(fā)生，包含“氣勢(shì)猛烈”之意。所涉及的對(duì)象多為具體事物?！冬F(xiàn)代漢語詞典》解釋：（1）指突然發(fā)財(cái)或得勢(shì)（多含貶義），如暴發(fā)戶。（2）突然發(fā)作：山洪暴發(fā)?！氨l(fā)”原指由于爆炸而突然、迅猛地發(fā)生，如火山爆發(fā)。引申指由于事物的內(nèi)部因素所促成的突然的、氣勢(shì)猛烈的活動(dòng)，涉及對(duì)象基本為抽象事物，如戰(zhàn)爭、革命、起義、力量、情緒、巨大的響聲等?！靶了帷敝浮巴纯啾瘋?，側(cè)重于對(duì)過去經(jīng)歷的概括；“心酸”指“心里悲痛”，側(cè)重于對(duì)人內(nèi)心感受的概括。“情義”多指親屬、同志、朋友之間的感情，所指的范圍多限定在有一定感情基礎(chǔ)的人之間，一般不用于單位和單位、國家和國家之間?！扒橐狻敝笇?duì)人的感情，它所指的范圍要比“情義”大，既可以指人與人之間有很深的感情，又可指人對(duì)國家的感情，還可以表示“情分”）

4.B（A情不自禁：感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。句中應(yīng)用“不由自主”。C聳人聽聞：夸大或捏造事實(shí),使人聽了感到驚異或震動(dòng)。句中應(yīng)用“駭人聽聞”。D不孚眾望：不能使大家信服。句中可用“不負(fù)眾望”或“眾望所歸”）

5.D（A用詞不當(dāng)，“盡管”改為“不管”；B并列不當(dāng)，“他又是文化分子屈尊下顧”改為“他又是屈尊下顧的文化分子”以與上文并列；C介詞殘缺，“就是”后加“以”）

6.A

小題系列13答案

一、1．D2．A3 ．C4．D5．D6．C

小題系列14答案

1、C（A項(xiàng)中“混沌”的“混”讀音為hùn，B項(xiàng)中“扼腕”的“腕”讀音為wàn，D中

“編纂”的“纂”讀音為zuǎn）

2、D（A項(xiàng)中桀傲→桀驁，B項(xiàng)中常年累月→長年累月，C項(xiàng)中屠戳→屠戮，宮闋→宮闕，隕身不恤→殞身不恤）

3、A（B項(xiàng)中鼎力相助是敬辭，用在自己身上不合適；C項(xiàng)中耳提面命是用來形容懇切地

教導(dǎo)，不合語意；D項(xiàng)中長篇大論指滔滔不絕的言論或篇幅冗長的文章，有貶義。）

4、B（A項(xiàng)中將“??的背后還是自信心不夠”和“??壯舉還是自信心不夠的表現(xiàn)”兩

種句式雜糅，C項(xiàng)中“表達(dá)了”缺少賓語中心語，D項(xiàng)中“如果”應(yīng)該放在主語“人們”后面。）

5、C（A項(xiàng)中破折號(hào)多余，因有“即是”。B項(xiàng)中刪去冒號(hào)，引文中句號(hào)應(yīng)去掉。D項(xiàng)中問

號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，這是陳述句。）

6示例：高峻雄偉的天姥山、富麗堂皇的神仙世界讓我們沉浸其中流連往返，一曲時(shí)而清脆

時(shí)而幽咽時(shí)而低沉?xí)r而激越的琵琶曲又將我們帶入潯陽江頭琵琶女的故事中去。下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《琵琶行》。（承上啟下的句式2分，語句通順富有詩意2分。

小題系列15答案

1．D(shàn)

2．B（暄、銷、尤）

3.B（A.概數(shù)中間不能用頓號(hào)C.引號(hào)里是個(gè)倒裝句，問號(hào)置于句末D.“三個(gè)代表”是專

用詞語，應(yīng)加上引號(hào)）

4．C

5．D（A句邏輯混亂 B句贅余 C句成分殘缺.）

6.B（A元代C戲劇D小英子）

小題系列16答案

1、【選A】B項(xiàng)“叨”讀tāo，C項(xiàng)“札”讀zhá、“應(yīng)”讀yīng，D項(xiàng)“帙”讀zhì、“閭”讀lǘ。

2、【選A】B“危言危行”褒義詞，指說正直的話，做正直的事。C“挖空心思”含貶義，而此處語境為贊揚(yáng)。D “孑然一身”指孤零零一個(gè)人。孑，單獨(dú)。與前面“獨(dú)自”一詞語義重復(fù)。

3、【選B】A項(xiàng)，“看到我們非常驚訝”有歧義；C項(xiàng)，語序不當(dāng)，應(yīng)為“精心規(guī)劃及，精心組織，精心實(shí)施”；D項(xiàng)，主客體顛倒，應(yīng)為“對(duì)90后來說”、“對(duì)60后來說”。

4、【選B】語意由輕到重安排。

小題系列17答案

1．C

A 吸吮(shǔn)曲徑通幽(qū)

B 分娩(miǎn)插科打諢(hùn)

D 皺褶(zhě)簡明扼要(a)

2．C

A 震懾烏煙瘴氣

B 臨摹成群結(jié)隊(duì)

D 改弦更張引經(jīng)據(jù)典

3．B（資質(zhì)：人的天資和素質(zhì)；資歷：人的經(jīng)歷。染指：比喻沾取利益或插手，多指非分利益；介入：參與進(jìn)去干預(yù)其事。杜撰：隨意編造虛構(gòu)；編撰：編纂寫作。）

4．B等閑之輩：無足輕重的尋常人。等閑：尋常，一般。作謂語，用在否定句中。（蕓蕓眾生：佛教指一切有生命的東西，一般也用來指眾多的平常人。待價(jià)而沽：待高價(jià)才出賣.比喻有才干之人等到有人賞識(shí)重用時(shí)才肯出來效力。薪火相承：比喻學(xué)問和技藝代代相傳。）

5．C

A“否定消息”的內(nèi)容有歧義，句式雜糅。B出席后應(yīng)有賓語“活動(dòng)”。D“學(xué)校、幼兒園、教室”并列不當(dāng)。

6．D

小題系列18答案

1．D（A癖pǐB馴xùnC煞shà）

2．C（A脾——裨；奇——其B誨——晦；攝——躡D彩——采；灌——貫）

3．C（比喻安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)步。A“一文不名”是一文錢都不占有，表示很窮，此處應(yīng)為

“一文不值”；B當(dāng)仁不讓，遇到應(yīng)該做的事就積極主動(dòng)去做，不推讓，占便宜當(dāng)然不是應(yīng)該做的事； D.比喻稀少而可貴的人或事物，語義理解之誤導(dǎo)致適用對(duì)象不當(dāng)，宜用“寥寥無幾”、“寥若晨星”；）

4．B（A成分贅余，“產(chǎn)生的原因”改為“的產(chǎn)生”； C成分殘缺，“表達(dá)”后面應(yīng)有賓語中心詞“的愿望”；D“此”指代不明）

5．C（法國）

小題系列19答案

1．C 2．D 3．C 4．B 5．B

小題系列20答案

1．D（A項(xiàng)中三組都不同。B項(xiàng)中第二組相同，其余兩組都不同。C項(xiàng)中第三組相同，其余兩組都不同。）

2．D（A項(xiàng)：殞身、冒昧。B項(xiàng)：絕境、合壁。C項(xiàng)：蠱惑、浹背、虛與。）

3．B（色彩誤用。拋磚引玉:拋出磚去，引回玉來。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。江河日下：江河的水一天天地向下流。比喻情況一天天地壞下去。入骨三分：只用于形容對(duì)反面事物的揭露深刻尖銳。漠然置之:置：放。很冷淡地把它擱在一邊。指對(duì)人或事態(tài)度冷淡，放在一邊不理。）

4．C（A不合邏輯，應(yīng)該為“不僅能夠讓孩子們掌握知識(shí)，擴(kuò)大孩子們的知識(shí)面，而且能夠培養(yǎng)孩子們對(duì)科學(xué)的興趣，傳遞科學(xué)思想和科學(xué)精神”；B否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不再”；D語序不當(dāng)，應(yīng)該為“研發(fā)、生產(chǎn)和服務(wù)基地”。）

5．B（跟隨）

6．A（Ａ項(xiàng)是形容詞意動(dòng)，其余是名詞作動(dòng)詞。）

7．B（A項(xiàng)“罔”通“網(wǎng)”、“失”通“佚”，C項(xiàng)“反”通“返”，D項(xiàng)“閔”通“憫”。）

8．B（前為狀語后置，后為主謂倒裝。A項(xiàng)皆是被動(dòng)句。C項(xiàng)皆是定語后置。D項(xiàng)皆是賓語前置。）

小題系列21答案

1、B（A．寒砧zhēnC、潦lǎoD．縑 jiān2、B、辯 區(qū)別

3、D4、A（B不合邏輯，上下句無充分的因果關(guān)系；C“成就自我的關(guān)鍵在于是否相信夢(mèng)想”，兩面對(duì)一面，搭配不當(dāng)。D邏輯錯(cuò)誤，“昨日晚上”應(yīng)改為“當(dāng)天晚上”，并把“將”字去掉；）

5、選D項(xiàng)（表達(dá)詞人報(bào)國無門的悲憤之情）

小題系列22答案

1.B（A 贓zháC 碟jiāD腳qiè）

2.D（A項(xiàng)，形影相吊：指孤身一人，只有和自己的身影相互慰問，形容無依無靠，非常孤單。此處應(yīng)為“形影不離”。B項(xiàng)，長袖善舞：原指做事有所依靠，就容易成功；后多形容有財(cái)勢(shì)、有手腕的人善于鉆營取巧。C項(xiàng)，別開生面：比喻另外創(chuàng)造新的形勢(shì)或開展新的局面。D項(xiàng)，平易近人：既指態(tài)度謙虛和藹，使人容易接近，又指文字淺顯，容易了解）

3A(“敷衍”比“清澈”更能準(zhǔn)確鮮明地體現(xiàn)作者對(duì)城市的排斥和對(duì)鄉(xiāng)村的思念；“滋潤”比“澆灌”更貼切、生動(dòng)。第②小題考查語言運(yùn)用的連貫，由首句的“時(shí)空”“人事”可以確定順序。故選A）

4②刪去“交加”③“發(fā)揚(yáng)”“繼承”對(duì)調(diào)③“營造”改為“打造”④.將“您”移到“在百忙中”前（每點(diǎn)1分）

5.徽商是舊徽州府籍商人或商人集團(tuán)的總稱，（2分）其起源悠久，（1分）活動(dòng)范圍遍布海內(nèi)外，（1分）其本質(zhì)是儒商（1分）。

小題系列23答案

1.B（A.浼měi；C.殞—隕；D.緇—錙希冀j(luò)ì）

2.D（毀譽(yù)參半：說壞話的和說好話的各占一半。表示對(duì)人的評(píng)價(jià)沒有一致的意見。A.炙手可熱：比喻權(quán)勢(shì)很大，氣焰很盛。不能修飾城市。B.水落石出：比喻事情的真相完全暴露，句中指是干壞事，應(yīng)換成“東窗事發(fā)”。C.坐山觀虎斗：比喻對(duì)雙方的斗爭采取旁觀的態(tài)度，等到雙方都受到損傷，再從中撈取好處。用在這里不合語境。)

3.B（A.語序不當(dāng)。應(yīng)為:我們文化界乃至整個(gè)國家。C.成分殘缺“參與”的賓語不能是“送福、祈福、思福”，應(yīng)為：參與“送福、祈福、思?！被顒?dòng)。

D.有歧義?！皟蓚€(gè)醫(yī)師??防治醫(yī)療隊(duì)”，可理解為“有兩個(gè)醫(yī)師在內(nèi)的一個(gè)醫(yī)療隊(duì)”，也可理解為“由醫(yī)師、化驗(yàn)師、護(hù)士組成的兩個(gè)醫(yī)療隊(duì)。）

4．參考答案：

如果說艱難的生活是高爾基后來創(chuàng)作的堅(jiān)實(shí)的生活基礎(chǔ)，(1分)那么，高爾基的外祖母就是他走上文學(xué)道路的永遠(yuǎn)的引路人。(2分)(共3分，意思正確，句意連貫即可)

小題系列24答案

1.B2.A3.D4.D

小題系列25答案

1．D

2．C

解析：A項(xiàng)中“垂”—“唾”，“奈”—“耐”；B項(xiàng)中“奇”—“其”；D項(xiàng)中“捍”—“悍”。

3．B

解析：陵墓：指帝王諸侯的墳?zāi)?，現(xiàn)多指領(lǐng)袖或先烈的墳地，亦泛指墳?zāi)?。陵寢：古代帝王陵墓的宮殿寢廟，借指帝王陵墓。墓塋：墓地。墓室：墳?zāi)怪蟹殴讟〉奶幩?。點(diǎn)綴：加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。鑲嵌：將一物體嵌在另一物體中，比喻深深地進(jìn)入某種境界或思想活動(dòng)中。裝飾：打扮，修飾。裝點(diǎn)：裝飾點(diǎn)綴。即使：連詞，表示假設(shè)的讓步。固然：①表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí)，引起下文轉(zhuǎn)折；②表示承認(rèn)甲事實(shí)，也不否認(rèn)乙事實(shí)。盡管：①

副詞，表示不必考慮別的，放心去做；②連詞，表示姑且承認(rèn)某種事實(shí)，下文往往有‘但是、然而’等表示轉(zhuǎn)折的連詞跟它呼應(yīng)，反接上文。絕無僅有：只有一個(gè)，再?zèng)]有別的，形容非常少有。獨(dú)樹一幟：單獨(dú)樹起一面旗幟。比喻獨(dú)特新奇，自成一家。獨(dú)一無二：沒有相同的或沒有可以相比的。舉世無雙：全世界找不到第二個(gè)。

4．D

解析：“舉手投足”一抬手一踏步，泛指一舉一動(dòng)。不合語境。

5．A

解析：B項(xiàng)搭配不當(dāng)，“具有”和“享受”不能搭配，可以將“享受”改為“特色”；C項(xiàng) 賓語殘缺：“出現(xiàn)了??的新型欺詐”后加“手法”；D項(xiàng)“遺存或廢墟”與價(jià)值不搭配，刪去“遺存”。

小題系列26答案

14、B15．A(臟－贓，明－鳴；B愚－榆；C 結(jié)－接；D 匯－薈)

16．A（B、“計(jì)較”與“錙銖必較”重復(fù)；C、改成“不值一文”；D、改成“不以為意”）

17．B（A、不合邏輯或成分多余，刪“不足”、“不當(dāng)”；C、“晚上來的”有歧義；D、成分殘缺，“人生意義”前加“對(duì)”）

18．（6分）（1）DE刪去一個(gè)。

（2）F刪去“字?jǐn)?shù)”或“最好2000字以內(nèi)”

（3）G刪去“：”和“收”，或者改為“來稿請(qǐng)寄××編輯部”。

19.（4分）橡皮：瘦削了自己的腰身，卻留下了干凈清晰的世界。

圓規(guī)：盡管自己人生軌跡單調(diào)，也要讓生活多彩圓滿。

直尺：盡管身軀有限，而生命的長度因此而延伸。

小題系列26答案

1.C2.A3.C

4．C（A 項(xiàng)“在”調(diào)至句首。B項(xiàng)成語“司空見慣”帶了賓語。D項(xiàng)成分贅余，“千方百計(jì)”與“想盡辦法”重復(fù)。）

5．（1）在家電下鄉(xiāng)活動(dòng)中，民眾最關(guān)心產(chǎn)品的質(zhì)量、價(jià)格和政府補(bǔ)貼數(shù)額。（三個(gè)關(guān)鍵詞：關(guān)心、質(zhì)量、補(bǔ)貼，少一個(gè)不得分）（3分）

（2）①政府職能部門要嚴(yán)把產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)，不能讓惠民政策成為坑民之舉。（從質(zhì)量角度言之有理即可）

②政府部門制定補(bǔ)貼政策細(xì)則，補(bǔ)貼方法、補(bǔ)貼數(shù)額要具體、透明。（從補(bǔ)貼角度言之有理即可）

（答對(duì)一個(gè)1分，答對(duì)兩個(gè)3分。）

第五篇：2018高中語文小題狂刷08小狗包弟1!

小狗包弟

1．下列詞語中加線字的注音全都正確的一項(xiàng)是 A．狗吠（fèi）B．作揖（yī）

C．惻隱（cè）

D．迸發(fā)（bèn）【答案】C 【解析】A項(xiàng)，“剖”讀“pōu”；B項(xiàng)，“馴”讀“xùn”，“棲”“qī”；D項(xiàng)，“迸”讀“bèng”，“冠”讀“guān”。

2．下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A．筆竿

B．耽擱

C．輯拿

D．必竟

【答案】B

3．下列各組詞語解釋有誤的一項(xiàng)是

A．里通外國：暗中與外國勾結(jié)，進(jìn)行背叛祖國的活動(dòng)。

叱罵：責(zé)罵。

B．原諒：對(duì)人的疏忽、過失或錯(cuò)誤寬恕諒解，不加責(zé)備或懲罰。

佐證：證據(jù)。

C．墮落：（思想、行為）往壞里變。

創(chuàng)傷：身體受傷的地方；泛指物質(zhì)或精神遭受的破壞或傷害。D．作揖：做作地做出某種姿態(tài)。迷惘（wǎng）溫馴（sùn）呵叱（chì）魂悸（jì）

解剖（pāo）棲息（xī）

客棧（zhàn）夢(mèng)魘（yǎn）

開天辟地（pì）恪盡職守（kè）

浪遏飛舟（è）

冠冕堂皇（guàn）

座右銘

喝倒彩

照相機(jī)

名信片

四十不惑 出類拔萃 放蕩不羈 深思熟慮

綠草如蔭 一如既往 良辰美景 至高無上 搖頭擺尾：形容得意或輕狂的樣子。【答案】D 【解析】作揖：兩手抱拳高拱，身子略彎，向人敬禮。4．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（1）著名作家王蒙、劉慈欣等人 中國出版集團(tuán)讀書大會(huì)，就文學(xué)創(chuàng)作、主題出版、兒童閱讀等不同話題，與近千名讀者交流互動(dòng)。

（2）最近，一些動(dòng)物維權(quán)激進(jìn)人士齊聚美國首都華盛頓，舉行大規(guī)模游行活動(dòng)，公開反對(duì)人類進(jìn)行動(dòng)物 活動(dòng)。

（3）我有時(shí)把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動(dòng)的，我的心還在噴涌著熱血，因?yàn)槲?感到它在泛濫著一種熱情。

A．作客 試驗(yàn) 往往 B．作客 實(shí)驗(yàn) 常常 C．做客 實(shí)驗(yàn) 常常 D．做客 試驗(yàn) 往往 【答案】C

5．下列畫線的詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．批斗結(jié)束，他走不動(dòng)，讓專政隊(duì)拖著他游街示眾，衣服撕破了，滿身是血和泥土，口里發(fā)出呻喚。B．又有一次日本作家由起女士訪問上海，來我家作客，對(duì)日本產(chǎn)的包弟非常喜歡，她說她在東京家中也養(yǎng)了狗。

C．聽妹妹們說，我們?cè)趶V州的時(shí)候，睡房門緊閉，包弟每天清早守在房門口等候我們出來。它天天這樣，從不厭倦。

D．他離開上?；貒?，把小狗送給接受房屋租賃權(quán)的人，小狗就歸了我的朋友。小狗來的時(shí)候有一個(gè)外國名字，它的譯音是“斯包弟”。【答案】B 2

6．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是

A．兩年以后，她再到北京參加亞非作家緊急會(huì)議，看見我她就問：“您的小狗怎樣？”聽我說包弟很好，她笑了！

B．但是在我吞了兩片眠爾通、上床許久還不能入睡的時(shí)候，我不由自主地想到了包弟，想來想去，我又覺得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。C．我自己終于也變成了包弟，沒有死在解剖桌上，倒是我的幸運(yùn)。

D．不能保護(hù)一條小狗，我感到羞恥；為了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原諒自己！【答案】A 【解析】A項(xiàng)中“她笑了”是陳述語氣，應(yīng)把嘆號(hào)改為句號(hào)。7．下列各句的括號(hào)中對(duì)畫線詞語的表現(xiàn)手法理解不正確的一項(xiàng)是

A．后來他回來了，大概是給人揪回來的，說他“里通外國”，是個(gè)反革命，批他，斗他。（引用）B．當(dāng)時(shí)我已經(jīng)處于半靠邊的狀態(tài)，傍晚我們?cè)谠鹤永锍藳?，孩子們都勸我把包弟送走，我?qǐng)我的大妹妹設(shè)法。（象征）

C．我們隔壁住著一位年老的工商業(yè)者，原先是某工廠的老板，住屋是他自己修建的，同我的院子只隔了一道竹籬。有人到他家去抄“四舊”了。（引用）

D．包弟變成了我們家的一個(gè)大“包袱”，晚上附近的小孩時(shí)常打門大喊大嚷，說是要?dú)⑿」贰Ｂ犚姲芗饴暦徒?，我就膽?zhàn)心驚。（比喻）【答案】B 【解析】“半靠邊”是指將近于被迫離職狀態(tài)，這里是比喻。

8．對(duì)文中“我自己終于也變成了包弟，沒有死在解剖桌上，倒是我的幸運(yùn)……”一句理解正確的一項(xiàng)是

A．不幸中的萬幸。

B．“我”在那個(gè)苦難的日子里，自己也成了任人宰割的一只狗，沒有了自由，沒了尊嚴(yán)，但“我”乖巧順從，沒有被折磨死，這是不幸中的萬幸。

C．“我”慚愧，“我”天天在內(nèi)心深處檢討自己，但“我”沒有自殺。

D．他們把“我”當(dāng)成了狗，只是沒有像解剖狗那樣將“我”剖腹殺害，真是萬幸?！敬鸢浮緼 【解析】“變成了包弟”是一種比喻的說法?！皼]有被折磨死”是因?yàn)樾疫\(yùn)，而不是因?yàn)槠渌?．下列對(duì)原文的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．在十年“文革”期間，人的尊嚴(yán)被嚴(yán)重地踐踏，人自身尚且難以保全，當(dāng)然也就很難照顧到一只小狗了。但是，巴金卻為包弟的悲慘遭遇一直自責(zé)不休，這一方面是他對(duì)那個(gè)時(shí)代的反思，另一方面，也讓我們感受到了他的人格魅力。

B．包弟在當(dāng)時(shí)的遭遇并不是單一的，它的悲劇其實(shí)代表了很多人所遭受的不幸。

C．巴金在懷念包弟，同時(shí)也在懷念曾經(jīng)與他患難與共、一起度過了許多美好時(shí)光的妻子蕭珊。D．巴金是個(gè)具有國際視野的作家，他一直對(duì)包弟愧疚不安有一個(gè)最重要的原因，那就是他擔(dān)心日本作家由起女士有朝一日要向他問起包弟的情況?！敬鸢浮緿

10．關(guān)于《小狗包弟》在藝術(shù)上的特點(diǎn)，下面表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．表現(xiàn)在語言上，一是質(zhì)樸，二是描繪生動(dòng)。在質(zhì)樸的語言中道出真情，在表達(dá)感情上又真切動(dòng)人。描寫文字中，用詞精當(dāng)準(zhǔn)確，使人讀后如聞其聲，如臨其境。

B．以情動(dòng)人。這篇文章把理念、思想寓于精彩感人的事件敘述中，在描寫中體現(xiàn)真情，在表達(dá)中飽含情思，不僅使人反思深省，而且催人淚下。

C．使用了襯托手法。文章開篇描述了另一條狗，為了藝術(shù)家而忍受棒打腳踢，甚至不食而死的事，用來反襯作者當(dāng)年為保全自己而棄狗的懦弱。

D．本文揭露了“文革”的罪惡，同時(shí)也表現(xiàn)了作者嚴(yán)于解剖自己的可貴精神。【答案】D 【解析】D項(xiàng)，表述屬于內(nèi)容上的剖析，不屬于藝術(shù)特點(diǎn)。11．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是

A．巴金老人是一位對(duì)自己要求特別嚴(yán)格的人，同時(shí)又是具有深厚愛心和人道精神，一位心胸開闊的仁者。B．聽了這個(gè)故事，使我又想起我曾經(jīng)養(yǎng)過的小狗。那條小狗是一位熟人送給我的，我們給它起名叫“包弟”。

C．《隨想錄》的獨(dú)特之處，《隨想錄》的價(jià)值，主要在于它是一個(gè)受害者的嚴(yán)肅反思，一個(gè)正直心靈的痛苦自審，一個(gè)最無責(zé)任者對(duì)自己責(zé)任的拷問。

D．《小狗包弟》思想內(nèi)容最深刻的地方，表現(xiàn)在對(duì)于“文革”罪惡的揭露，作品故事的背景正值十年浩劫，那是個(gè)非人的年代，缺少人性，缺少溫情，更缺少寧靜的氣氛。【答案】C 【解析】A項(xiàng)，語序不當(dāng)，將第二個(gè)“一位”提到“具有”前；B項(xiàng)，缺少主語，去掉“使”；D項(xiàng)，成分殘缺，在“浩劫”后加“時(shí)期”。

12．下面是詩人流沙河為巴金寫的一副挽聯(lián)，請(qǐng)你將下面拆開的部分挽聯(lián)的內(nèi)容補(bǔ)到所給的上下聯(lián)中。

如冰晚節(jié)映太陽 似火朝霞燒長夜 開模一代 風(fēng)雨百齡 上聯(lián)：乘激流以壯志拋家，； 下聯(lián)：講真話而憂心系國。【答案】風(fēng)雨百齡，似火朝霞燒長夜 開模一代，如冰晚節(jié)映太陽

1．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是 A．辨別

B．鼓噪

C．贗品

D．傳誦

【答案】

【解析】B項(xiàng)，漲—脹；C項(xiàng)，練—煉；D項(xiàng)，合—和。2．依次填入下列句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（1）我之所以說明這些，是為了__________我并沒有輕率地下結(jié)論。

（2）蝙蝠必須連續(xù)不停地發(fā)出聲音，以便借助聲波來__________周圍所有的物體。聯(lián)手 膨漲 鍛練 揪心

冠名權(quán)

綠茵場

摳字眼

殊不知

氣貫長虹 惺惺相惜 不絕如縷 合盤托出

5（3）中國幼稚的資產(chǎn)階級(jí)還沒有來得及也永遠(yuǎn)不可能替我們預(yù)備關(guān)于社會(huì)情況的較完備的甚至起碼的材料，所以我們自己非做__________材料的工作不可。A．表現(xiàn)

B．表現(xiàn)

C．表明

D．表明

【答案】C 【解析】“表現(xiàn)”有刻意的成分；“觀察”側(cè)重用眼睛看；“收集”未突出過程的艱難。3．下列句子中，加橫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．清明時(shí)節(jié)已近，往年早已楊柳搖搖，綠草如茵，而今年還仍是滿目枯黃，這給上墳祭祖的人們平添了幾分凄涼。

B．“想當(dāng)官嗎？要想當(dāng)官，你就得先當(dāng)孫子，后當(dāng)老子”，真的沒想到，常日看起來慣于逆來順受的他，內(nèi)心卻有著如此深重的謀算。

C．在著名剪紙藝術(shù)家朱曼華家中，祖孫三代九口人共同創(chuàng)作了《百羊圖》，這套剪紙栩栩如生，散發(fā)著濃濃的年味和膠東鄉(xiāng)土氣息，堪稱精品。

D．成熟的喜劇藝術(shù)，是讓觀眾不知不覺間不由自主地發(fā)出會(huì)心的笑，而不是靠吵、逗、罵、諷等來刺激觀眾，煽情觀眾，換取笑聲?！敬鸢浮緿 【解析】D項(xiàng)，不由自主：由不得自己；控制不了自己。此處應(yīng)換成“情不自禁”。4．填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

作為一個(gè)敏感、單純、熱情而富有詩人氣質(zhì)的小說家，巴金把創(chuàng)作作為自己生活的有機(jī)部分。在他那里，生活與藝術(shù)，人品與文品，是合二為一的，加上他又總是常常帶著感情去描寫和謳歌青春，所以首先被廣大青年讀者歡迎，成為青年信賴的朋友。①坦誠地描寫和記錄自己的生活經(jīng)驗(yàn) ②坦誠地記錄和描寫自己的生活經(jīng)驗(yàn) ③表達(dá)自己對(duì)生活獨(dú)特的理解和追求 ④抒發(fā)自己對(duì)生活獨(dú)特的追求和理解 A．①④ 【答案】B

察知 觀察 察知 觀察

收集 搜集 搜集 收集

B．②③ C．①③ D．②④

5．下列各句中，表意明確、沒有語病的一項(xiàng)是

A．1968年，巴金被監(jiān)禁；1972年8月，由于妻子蕭珊病逝，使巴金陷入巨大悲痛；1973年回上海，在4平方米的小屋翻譯俄國作家屠格涅夫的作品，直至“文革”結(jié)束。

B．巴金的偉大就在于真誠。這就是為什么有很多人以敬重的目光凝望他，把他稱為“世紀(jì)良知”“知識(shí)分子的良心”的原因。

C．一生幾乎貫穿整個(gè)20世紀(jì)的巴金，曾是多少代青年的航標(biāo)與動(dòng)力。愛與恨，淚與血，人性、良知、熱誠，是巴金先生豐碑一樣的著述及其為人所表現(xiàn)出來的最鮮明的特質(zhì)與基調(diào)。

D．回顧巴金的百年歷程，不難發(fā)現(xiàn)，中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)百年歷史是他所走過的文學(xué)創(chuàng)作道路的一個(gè)縮影。對(duì)于中國文壇而言，他有著巨大的象征意義。

6．以“我家里”開頭，重組下面的句子，原意不能改變，可增刪個(gè)別詞語。

當(dāng)時(shí)一位熟人給調(diào)到北京工作，要將全家遷去，想把他養(yǎng)的小狗送給我，因?yàn)槲壹依镉幸粔K草地，適合養(yǎng)狗的條件。

我家里__________________________________________________ 【答案】（我家里）有一塊草地，適合養(yǎng)狗的條件，所以當(dāng)一位熟人給調(diào)到北京工作要將全家遷去時(shí)，想把他養(yǎng)的小狗送給我。

【解析】本題考查變換句式。本句是因果關(guān)系的復(fù)句，變換句式時(shí)，調(diào)整因果的位置即可。

1．【2017年高考江蘇卷】在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

一個(gè)人在創(chuàng)作和欣賞時(shí)所表現(xiàn)的趣味，大半由資稟性情、身世經(jīng)歷和傳統(tǒng)習(xí)尚三個(gè)因素決定。。。這三層功夫就是通常所謂的學(xué)問修養(yǎng)，而純正的趣味必定是學(xué)問修養(yǎng)的結(jié)果。

①它們的影響有好有壞

②我們應(yīng)該根據(jù)固有的資稟性情而加以磨礪陶冶 ③接收多方的傳統(tǒng)習(xí)尚而融會(huì)貫通 ④這三者都是很自然地套在一個(gè)人的身上的 ⑤不易也不必完全擺脫

⑥擴(kuò)充身世經(jīng)歷而加以細(xì)心地體驗(yàn) A．②③⑥④①⑤ C．④①⑤②⑥③ 【答案】C

B．②⑥③④⑤① D．④⑤①②③⑥

【名師點(diǎn)睛】有效的答題技巧：（1）閱讀全文，了解文段性質(zhì)和內(nèi)容，確定中心。（2）分清句間上下文的邏輯關(guān)系，確定句子的性質(zhì)。（3）注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的暗示作用：含義、選詞、句式。比如本題中，這段話應(yīng)屬于議論性文字，論述的中心是“一個(gè)人在創(chuàng)作和欣賞時(shí)所表現(xiàn)的趣味，大半由資稟性情、身世經(jīng)歷和傳統(tǒng)習(xí)尚三個(gè)因素決定”，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來看，所給的六個(gè)句子可以分成兩個(gè)部分，作為兩個(gè)部分的第一句，一般由主語，再根據(jù)橫線前的內(nèi)容，可以確定兩個(gè)部分的第一句分別為④和②，再依據(jù)代詞“它們”可以確定答案。

2．【2017年高考山東卷】某校舉辦青少年心理健康講座，下面是主持人的一段開場白。請(qǐng)?jiān)跈M線處填寫句子，使上下文語意連貫。要求使用比喻和排比的修辭手法，不超過60個(gè)字。

人生難免會(huì)有不如意，心理健康的青少年面對(duì)坎坷時(shí)，往往樂觀堅(jiān)強(qiáng)，積極向上。健康的心理對(duì)我們有重要的意義。______________________________________________。那么，如何擁有健康的心理呢？我們邀請(qǐng)了著名的心理學(xué)家王教授給大家談?wù)勥@個(gè)問題，請(qǐng)鼓掌歡迎。

【答案】示例一：它如春風(fēng)，吹走我們臉上的愁云；如陽光，驅(qū)散我們心頭的陰霾；如暖流，融化我們心里的堅(jiān)冰。

示例二：它如明亮的燈火，溫暖寒冷的暗夜，驅(qū)散心頭的迷霧，照亮回家的路途。

【解析】解答該題，應(yīng)當(dāng)了解文段的語境，這段話是圍繞健康心理來談，因此所填內(nèi)容也要針對(duì)“健康心理”來說，另外還要注意題目要求中的修辭手法及字?jǐn)?shù)的限制，排比修辭為我們確定了語句的格式，應(yīng)當(dāng)用三個(gè)相同句式的句子來表達(dá)；比喻修辭為我們確定了寫作的內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)是把“健康心理”合理作喻，答案不唯一，符合要求即可。

【名師點(diǎn)睛】本題考查語言表達(dá)連貫及修辭正確運(yùn)用的能力。解答時(shí)，要注意原文語境及所填句子與上下文的銜接，也就是保持陳述對(duì)象的一致性、保持感情的一致、語氣的一致性，還要從空間發(fā)展、8 從對(duì)象的一致和事理發(fā)展的角度去考慮。另外本題還涉及到了比喻與排比的修辭，這兩種修辭是我們較為熟悉的，平時(shí)復(fù)習(xí)過程中應(yīng)當(dāng)掌握了這兩中修辭的特點(diǎn)，解答時(shí)難度不大。3．【2015年高考安徽卷】下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．于敏院士在我國首顆氫彈的成功研制上功勛上卓著，然而他淡泊名利，婉拒“氫彈之父”的稱號(hào)，其人品胸襟，令人高山仰止。．．．．B．在東海艦隊(duì)組織的此次實(shí)戰(zhàn)演練中，我軍的投水雷艦艇傾巢而出，成功掃除了“敵軍”在航道上隱．．．．蔽布設(shè)的多枚新型水雷。

C．某些管理機(jī)缺乏“大數(shù)據(jù)思維”，以鄰為壑，不與相關(guān)機(jī)構(gòu)共享信息資源，公共數(shù)據(jù)中心的建設(shè)將．．．．有助于改變這各種狀況。

D．現(xiàn)代舞劇《十面埋伏》，以其色彩濃重的舞臺(tái)背景，風(fēng)格鮮明的京劇音樂以及剛?cè)嵯酀?jì)的舞者形體，．．．．一舉征服了現(xiàn)場好觀眾?！敬鸢浮緼

【名師點(diǎn)睛】詞語本身是沒有錯(cuò)的，錯(cuò)在與語境不合、修飾對(duì)象不當(dāng)、褒貶不當(dāng)、范圍不當(dāng)、謙敬不當(dāng)?shù)鹊?。所以學(xué)生首先要知道成語的意思，然后關(guān)注它所修飾的對(duì)象，所在的語境。第四個(gè)選項(xiàng)感覺差強(qiáng)人意。

4．【2015年高考江蘇卷】下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是

A．英國政府計(jì)劃從今年9月開始，推行4到5歲幼童將接受語文和算術(shù)能力的“基準(zhǔn)測驗(yàn)”，此政策遭到了教師工會(huì)的強(qiáng)烈反對(duì)。

B．一種觀念只有被人們普遍接受、理解和掌握并轉(zhuǎn)化為整個(gè)社會(huì)的群體意識(shí)，才能成為人們自覺遵守和奉行的準(zhǔn)則。

C．批評(píng)或許有對(duì)有錯(cuò)，甚至偏激，但只要出于善意，沒有違犯法律法規(guī)，沒有損害公序良俗，我們就應(yīng)該以包容的心態(tài)對(duì)待。

D．今年5月9日是俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利70周年，有近30個(gè)國家和國際組織的領(lǐng)導(dǎo)人參加了在莫斯科紅場舉行的閱兵式。【答案】C 9

【名師點(diǎn)睛】本題考查辨析病句的能力，難度適中，指向明確，考點(diǎn)比較全面。A項(xiàng)命題人用長定語淹沒了主語，增加了選項(xiàng)的迷惑性；前文已有“計(jì)劃”一詞，后面的“將”就多余了，這處語病比較隱蔽，考生要細(xì)心才能發(fā)現(xiàn)。B項(xiàng)并列短語排序混亂，這是語序不當(dāng)類語病常見形式，易于判斷。D項(xiàng)使用數(shù)字生出歧義，也是表意不明類語病常用設(shè)題手法。