第一篇：教師進(jìn)修學(xué)校1所職教1所-寬城

全縣現(xiàn)有學(xué)校111所，教職工3040人，在校生32061人。其中，特教學(xué)校1所、教師進(jìn)修學(xué)校1所、職教1所、高中1所、初中3所、九年一貫制學(xué)校1所、完全小學(xué)26所、校點(diǎn)77個(gè)。幼兒園161所（其中民辦35所），在園幼兒10839人，幼兒教師712人。

寬城始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展地位，全面落實(shí)“以縣為主”的基礎(chǔ)教育管理體制，認(rèn)真履職盡責(zé)，堅(jiān)持把教育發(fā)展列入全縣國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃，納入黨委、政府重要議事日程。全縣廣大教職工求真務(wù)實(shí)，奮力拼搏，堅(jiān)持以辦人民滿意教育為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以立德樹人為根本任務(wù)，以安全穩(wěn)定為目的，創(chuàng)新教育發(fā)展模式，優(yōu)化配置教育資源，健全教育管理機(jī)制，注重教育管理內(nèi)涵提升，推進(jìn)了縣域教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。先后通過了國家貧困地區(qū)義務(wù)教育工程，省“普六”、“普高”、“普實(shí)”、“普九”一二輪復(fù)查，省義務(wù)教育均衡發(fā)展，省教育工作綜合督導(dǎo)評估，省義務(wù)教育階段教學(xué)評估等20項(xiàng)國家和省級達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。先后獲得全國德育工作先縣、全國義務(wù)教育工程先進(jìn)縣、全省教育工作先進(jìn)縣、全省“兩基”工作先進(jìn)縣、全省“普九”先進(jìn)縣、全省“普九”鞏固提高工作先進(jìn)縣、全省改善辦學(xué)條件先進(jìn)縣、全縣教育技術(shù)裝備工作先進(jìn)集體等60項(xiàng)省市以上榮譽(yù)，連續(xù)三年被評為市教育優(yōu)先發(fā)展先進(jìn)縣和教育投入先進(jìn)縣。高考綜合評比一直保持全市領(lǐng)先位次，職業(yè)與成人教育進(jìn)入省示范縣行列，進(jìn)修學(xué)校被教育部認(rèn)定為國家級縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

建立三集中一覆蓋教育發(fā)展模式，縣域教育得到均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。建立并完善了“高中職教向園區(qū)集中、初中向縣城集中、小學(xué)高年級向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中、小學(xué)低年級和幼兒園向自然村覆蓋”的“三集中一覆蓋”教育發(fā)展模式，形成了以教育園區(qū)為龍頭、以四大學(xué)區(qū)為依托、以寄宿制小學(xué)為節(jié)點(diǎn)、以教學(xué)點(diǎn)為補(bǔ)充的“一園四區(qū)全覆蓋”的新的教育發(fā)展格局，學(xué)校數(shù)量得到精簡，投入重點(diǎn)相對集中，辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大，辦學(xué)條件不斷改善，全縣中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化程度大大提高，同時(shí)，緊緊扭住師資管理和素質(zhì)提升這兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)內(nèi)涵提升，加強(qiáng)教育管理促進(jìn)師資力量均衡，基本實(shí)現(xiàn)了教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。得到省委書記周本順、省長張慶偉的認(rèn)可，對寬城做法在全省推廣。

抓投入重建設(shè)，高中向園區(qū)集中。為使經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果惠及全縣人民，投資5億多元在縣城建設(shè)集高中、職教、初中和教研培訓(xùn)、圖書科技、體育文化為一體的寬城教育園區(qū)，占地450畝，總建筑面積16.9萬平方米，按功能分“三校一區(qū)一中心”（三校分別是普通高中1所、職教中心1所、初中1所；一區(qū)指公共資源區(qū)，包括圖書科技館、體育館、文化展演中心；一中心指教育研訓(xùn)中心）。教育園區(qū)2010年5月開工，2012年9月投入使用，現(xiàn)有學(xué)生7000余人（高中部2600余人、職教部1700余人、初中部1700余人），教職工700余人。最多可容納學(xué)生9000人（高中部4000人、職教部2000人、初中部3000人），教職工1000人。同時(shí)，按照國家一流標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)，同時(shí)配建高標(biāo)準(zhǔn)的圖書科技館、體育館、藝術(shù)展演中心等功能場館，將普通高中由原來的3所合并為1所，在鞏固普高成果的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持“提高質(zhì)量，突出特色”的發(fā)展思路，推動普通高中多樣、特色發(fā)展。初步形成了具有寬城一中特色的“三段六環(huán)節(jié)”課堂模式。開設(shè)了美術(shù)、音樂、體育、傳媒等特長班，為學(xué)生考入理想大學(xué)創(chuàng)設(shè)環(huán)境。高考綜合評比一直保持全市前列。職教中心隨之遷入教育園區(qū)，堅(jiān)持“立足京津冀，面向環(huán)渤?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，對內(nèi)抓校企合作，對外抓聯(lián)合辦學(xué)。實(shí)現(xiàn)了招生—培養(yǎng)—實(shí)習(xí)—就業(yè)一條龍。對口升學(xué)名列全市前列，財(cái)會、林果、機(jī)電專業(yè)綜合排名全市第一。2014年10月份，順利通過省級職業(yè)教育與成人教育示范縣驗(yàn)收，并申報(bào)國家示范縣。

抓整合調(diào)結(jié)構(gòu)，初中向縣城集中。將原有28所初中合并為4所，全部分布在城區(qū)，在保留城區(qū)原有一所中學(xué)的基礎(chǔ)上，在園區(qū)新建一所高標(biāo)準(zhǔn)初中，將原縣城內(nèi)的第一中學(xué)和職教中心改建成高標(biāo)準(zhǔn)初中，實(shí)現(xiàn)了初中向縣城集中。全縣城鄉(xiāng)學(xué)子獲得了同等的就學(xué)機(jī)會和教育服務(wù)，滿足了他們對高質(zhì)量教育資源的渴求，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的大大提高。抓學(xué)區(qū)強(qiáng)配置，小學(xué)高年級向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中。在整合高中和初中的同時(shí)，將全縣18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校劃分為寬城、峪耳崖、板城、湯道河四大學(xué)區(qū)，將原鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)改為寄宿制小學(xué)，將規(guī)模較小的小學(xué)高年級學(xué)生撤并到寄宿制學(xué)校，實(shí)現(xiàn)小學(xué)高年級向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中。幾年來，持續(xù)投資近1億元用于改善農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)條件，新建改建農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)16所，同時(shí)做好電教器材、圖書裝備和教學(xué)儀器的上檔升級，加快教育信息化進(jìn)程，優(yōu)化資源配置。農(nóng)村孩子不用出本鄉(xiāng)鎮(zhèn)就能享受的城里孩子一樣的教育資源和服務(wù)，進(jìn)一步促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育公平。同時(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地的面積也擴(kuò)大了近40%，人口增加了近30%，加快了小城鎮(zhèn)建設(shè)的步伐。

抓改建優(yōu)布局，小學(xué)低年級和幼兒園向自然村覆蓋。為保證適齡兒童就近入學(xué)，把原有小學(xué)改建為教學(xué)點(diǎn)和幼兒園，實(shí)現(xiàn)小學(xué)低年級和幼兒園向行政村覆蓋。近年來共新改建教學(xué)點(diǎn)78個(gè)、農(nóng)村獨(dú)立幼兒園31所、小學(xué)輻射幼兒園65所。

積極推行課堂教學(xué)改革順利實(shí)施。確立了學(xué)科基地校，積極開展大備課、大研討等專題活動。邊改革邊總結(jié)邊推廣，取得明顯效果。出臺了義務(wù)教育階段教學(xué)評價(jià)辦法，開展了義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督查，各校辦學(xué)行為得到進(jìn)一步規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。全縣小學(xué)適齡兒童入學(xué)率、鞏固率始終保持在100%，初中入學(xué)率100%、鞏固率保持在97%以上，全縣義務(wù)教育學(xué)校按省定標(biāo)準(zhǔn)均為達(dá)標(biāo)學(xué)校，2014年7月份順利通過省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收。

其他教育有序發(fā)展。加大對三類殘疾兒童隨班就讀的支持、保障力度，提高殘疾兒童少年義務(wù)教育水平。正確引導(dǎo)、依法管理民辦教育機(jī)構(gòu)，民辦教育逐步規(guī)范。青少年活動中心以培訓(xùn)為依托，以活動為載體，以藝術(shù)、科技、體育為主要活動內(nèi)容，與校內(nèi)教育相銜接、相忽應(yīng)，重視校外教育研究、創(chuàng)新校外教育活動，11月份被命名為河北省青少年校外教育示范活動中心。同時(shí)爭取國家級少年宮3所，省級少年宮2所，在縣域素質(zhì)教育中發(fā)揮了重要作用。

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化程度進(jìn)一步提高。大力實(shí)施教育園區(qū)、薄弱學(xué)校改造、校安工程等項(xiàng)目，加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善升級教育裝備，提高學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化和教育技術(shù)現(xiàn)代化水平。近年來，累計(jì)投資達(dá)6.5億多元，實(shí)施教育建設(shè)項(xiàng)目38個(gè)。一是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。投資2250萬元，維修翻建15所學(xué)校的教學(xué)樓、宿舍1.52萬平方米，新建學(xué)生食堂 5個(gè)；投資684萬元，硬化操場11個(gè)、5.7萬平方米；投資194萬元，更換桌椅7400套、宿舍用床600張，為16所學(xué)校配置了廚房設(shè)備；投資800萬元，新建農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍樓5座、3650平方米。二是加強(qiáng)教育技術(shù)裝備建設(shè)。投資420萬元，裝備小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室17個(gè)、中學(xué)實(shí)驗(yàn)室及功能教室22個(gè)，并按新課標(biāo)要求配備了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)儀器器材，新增音體美器材25700臺件、圖書12萬冊。三是加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)裝備建設(shè)。投資1150萬元，購置計(jì)算機(jī)1047臺，裝配多媒體331套。按照“千兆光纖進(jìn)校園、百兆寬帶到桌面”的要求，投資600萬元建成了教育城域網(wǎng)，全縣35所中小學(xué)、幼兒園實(shí)現(xiàn)光纖聯(lián)通，視頻安全監(jiān)控與教體局聯(lián)通，IMS電話系統(tǒng)開通，為56個(gè)教學(xué)點(diǎn)安裝了多媒體播放設(shè)備。

教師素質(zhì)穩(wěn)步提升。將提升教師業(yè)務(wù)水平作為推動全縣教育事業(yè)發(fā)展的重要途徑，不斷健全完善教師引進(jìn)、培養(yǎng)、教育機(jī)制。一是建立教師補(bǔ)充長效機(jī)制。按照省定中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)，配齊各學(xué)科教師，滿足教學(xué)需要，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。嚴(yán)格執(zhí)行新教師準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把教師入口關(guān)，落實(shí)“先補(bǔ)后退、退一補(bǔ)一”政策，建立了教師正常補(bǔ)充和面向社會公開招聘、擇優(yōu)錄用中小學(xué)教師制度，新增教師全部補(bǔ)充到農(nóng)村學(xué)校、城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校。近年來，全縣補(bǔ)充教師731名，其中充實(shí)到農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校524人，農(nóng)村幼兒園101人，全縣教師年齡結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)得到進(jìn)一步優(yōu)化。二是加強(qiáng)師德建設(shè)。通過開展“鑄師魂、樹形象”、“師德建設(shè)年”、“百名優(yōu)秀班主任評選”等師德教育主題實(shí)踐活動，激勵(lì)教師樹立崇高的職業(yè)理想，做人民滿意的教師。三是加強(qiáng)績效考核。通過對教師的師德、專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)過程、教學(xué)實(shí)績等考核，將考核結(jié)果與評先評優(yōu)、骨干教師評選、職稱評聘及績效工資考核掛鉤，充分調(diào)動教師工作積極性。四是以研訓(xùn)促提高。完善以縣研訓(xùn)中心為核心，以學(xué)區(qū)研訓(xùn)為依托，以學(xué)校研訓(xùn)為主體的多元研訓(xùn)機(jī)制，利用進(jìn)修學(xué)校國家級示范性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢積極爭取國培、省培項(xiàng)目，繼續(xù)通過吐舊納新，全員充電、引智到家、外派取經(jīng)等形式對校長、研訓(xùn)人員、教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)。年均培訓(xùn)教師2900人次。五是建立教師和校長交流制度。制定并嚴(yán)格執(zhí)行各學(xué)校間干部、教師流動政策，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。2010年以來，共輪崗交流369人，其中校長、副校長輪崗交流28人，教師輪崗交流341人；城鎮(zhèn)學(xué)校教師到農(nóng)村學(xué)校支教52人。

黨的教育惠民政策得到全面貫徹落實(shí)。一是建立了農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，從2007年開始，全部免除了全縣義務(wù)教育階段中小學(xué)生雜費(fèi)、教科書費(fèi)，并補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)；二是建立完善了貧困生資助機(jī)制，進(jìn)一步完善貧困救助體系，通過各種途徑，爭取資金，設(shè)立資助基金，健全保障機(jī)制，全面實(shí)施《特困家庭子女就讀二本以上院校救助辦法》、《特困師生幫扶辦法》，2014年共為4500名貧困學(xué)生發(fā)放貧困補(bǔ)助金560萬元。開展了全縣副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部“一對一”幫扶活動，實(shí)施了“希望工程、陽光工程、手拉手”等救助措施，保障了貧困學(xué)生受教育的權(quán)利，促進(jìn)了教育公平。全縣義務(wù)教育階段學(xué)生資助比例已達(dá)40%，高中階段已達(dá)30%，職業(yè)教育階段已達(dá)100%，全縣學(xué)生無因貧困上不起學(xué)，無因貧困失學(xué)。

第二篇：湖北1所小學(xué)發(fā)生校園安全事故致多人傷亡

湖北1所小學(xué)發(fā)生校園安全事故致多人傷亡

最新消息：據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道，27日7時(shí)許，湖北襄陽老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)發(fā)生踩踏事故，已造成4名學(xué)生死亡，多名學(xué)生受傷。受傷學(xué)生已被送往醫(yī)院救治。事故原因正在調(diào)查中。據(jù)楚天都市報(bào)報(bào)道，事故是因大量學(xué)生擁擠在大門處，導(dǎo)致鐵門倒下后砸到學(xué)生。據(jù)了解，死亡人數(shù)目前可能已上升到4人。

湖北老河口市薛集一小學(xué)今天早晨倒塌，已造成多人傷亡，襄陽市有關(guān)方面已趕赴現(xiàn)場救援。記者正在趕往現(xiàn)場途中。

第三篇：寬城職教中心德育管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

寬城職教中心德育管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

寬城職教中心樹立“成材必先成人”的教育理念，以全面提升學(xué)生素質(zhì)為中心，完善各種制度，狠抓常規(guī)管理，基本實(shí)現(xiàn)了校園環(huán)境良好、學(xué)生行為規(guī)范的總體目標(biāo)。具體做法主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、嚴(yán)格執(zhí)行各種考評、獎(jiǎng)勵(lì)制度，班級成績與班主任個(gè)人利益聯(lián)系在一起，保證公平、公正、公開，促進(jìn)和提高班主任工作積極性。“一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的班集體”，班主任起到帶一個(gè)好“頭”的作用。

二、實(shí)行全員德育管理，上至校長，下至非教學(xué)員工，全部擔(dān)負(fù)起教育管理學(xué)生的責(zé)任，防止學(xué)生只懼德教處教師、只懼班主任，認(rèn)為教不著課就管不著他。管理人員的增加，實(shí)現(xiàn)了全方位、無死角管理，起到了一個(gè)“看”的作用。

三、抓安全教育、安全管理，嚴(yán)防發(fā)生安全事故。安全無小事，進(jìn)行交通安全、食品安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全、人身安全等正面教育，并落實(shí)在具體管理上，如嚴(yán)防學(xué)生外出、不讓學(xué)生開機(jī)動車、嚴(yán)查違禁物品、嚴(yán)防打群架等等，起到一個(gè)“防”的作用。

四、充分利用班會，主題班會開展教育，提倡課堂教學(xué)滲透德育，利用每周一班主任例會總結(jié)分析，部署工作。起到一個(gè)“推”的作用。

五、后進(jìn)生跟蹤教育，及時(shí)公開學(xué)生違紀(jì)情況，利用處理一 個(gè)學(xué)生，教育全體學(xué)生。關(guān)注違紀(jì)學(xué)生表現(xiàn)，進(jìn)行跟蹤教育，統(tǒng)一開會學(xué)習(xí)結(jié)合個(gè)別談心，寫思想總結(jié)上報(bào)，起到一個(gè)“扶”的作用。

六、利用榜樣力量，在班級評比中產(chǎn)生省市縣先進(jìn)班級，學(xué)生個(gè)人操行評比中選出德育標(biāo)兵、學(xué)雷鋒標(biāo)兵，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，加以宣傳學(xué)習(xí)，起到一個(gè)“拉”的作用。

七、開展豐富多彩的文化活動，讓學(xué)生業(yè)余時(shí)間有事做，加深了解，增進(jìn)友誼，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，起到一個(gè)“促”的作用。

八、加強(qiáng)學(xué)生自我管理，組建學(xué)生會、校園安全巡邏隊(duì)、志愿者服務(wù)隊(duì)等，鍛煉了學(xué)生，幫助了學(xué)校，給學(xué)生機(jī)會，起到一個(gè)“煉”的作用。

第四篇：親,開心嗎前海剛來了1所國際學(xué)校!前海 蛇口已高達(dá)11座

親，開心嗎？前海剛來了1所國際學(xué)校！前海 蛇口已高達(dá)

11座

一座城市文化底蘊(yùn)厚了連空氣都帶著這座城市的語言氣韻比如北京帶京片兒上海帶吳儂軟語味兒廣州有粵味兒香港有港味兒深圳有自己的“城市語言”嗎？比如？創(chuàng)新——可以有包容——可以有國際教育——當(dāng)之無愧……深圳的文化氣質(zhì)剛剛好~such as據(jù)統(tǒng)計(jì)深圳有50多所國際學(xué)校當(dāng)然話說絕對“血統(tǒng)純正”的國際學(xué)校有7所都在南山區(qū)（此處南山人民看到了應(yīng)該有掌聲）其中6所都集中在蛇口片區(qū)蛇口自帶國際范“國際富人區(qū)”名副其實(shí)（福田羅湖們表示：看看人家）看到此圖請自動添加哈羅公學(xué)到左上角前海大片區(qū)來吧，看看上周才新引入的高大上的國際學(xué)校：薈同學(xué)?！緞偟顷懮钲凇块_學(xué)時(shí)間：計(jì)劃于2019年秋季開學(xué)，跟哈羅一樣喔~辦學(xué)地址：招商前海灣旁喔~如上圖所示處（很多人不知道了吧）首家“全球K-12學(xué)?！眳R聚一批國內(nèi)外頂尖的教育界資深人士及業(yè)界領(lǐng)袖人物投身創(chuàng)辦，包含全新的理念、大師的設(shè)計(jì)、頂尖的師資、融貫中西的課程……▲3月3日薈同學(xué)校全球品牌發(fā)布會深圳舉行學(xué)校提供3-18歲學(xué)生提供基礎(chǔ)教育（幼兒園到12年級（相當(dāng)于中國的高三）的教育），首批兩個(gè)校區(qū)分別落地中國深圳與美國首都華盛頓特區(qū)。各位可以預(yù)約報(bào)名參加聽課，本周六和下周六分別一場。哈羅國際公學(xué)地址：前海前灣or桂灣開學(xué)時(shí)間：預(yù)計(jì)2019年9月開學(xué)招生，跟薈同一樣喔~入學(xué)條件：哈羅國際公學(xué)招收前海及深圳具有合法居留手續(xù)的外籍以及部分港澳臺人員的子女，禮德國際學(xué)院招收國內(nèi)學(xué)生以及外籍學(xué)生。哈羅國際公學(xué)，是英國歷史悠久的著名公學(xué)之一，也是英國最負(fù)盛名的私立學(xué)校之一，其著名校友包括詩人拜倫、英國前首相邱吉爾等。哈羅國際公學(xué)將借鑒在北京、上海、香港辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，緊密結(jié)合深圳實(shí)際，立足前海發(fā)展，按照高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量要求，建立世界一流的高品質(zhì)國際學(xué)校。你們倆，都在前海，招生，別打架喔~慧昇科學(xué)高中地址：深圳市南山區(qū)蛇口海灣路，比鄰招商蛇口學(xué)院。辦學(xué)規(guī)模約為50個(gè)班，可提供1500個(gè)學(xué)位，學(xué)生食宿行采用智能化校園管理。人人會三言二語(漢語、英語、第二外語)。細(xì)看，從1988年第一所“校中校”的sis（蛇口國際學(xué)校）到現(xiàn)在至今30年，10所國際學(xué)校，不可謂不深圳速度~（個(gè)中不計(jì)算國內(nèi)義務(wù)制及其民辦學(xué)?！┰诿谰幙磥恚粋€(gè)城市，或者一個(gè)片區(qū)的發(fā)展，在乎于兩個(gè)方面：

1、外延表現(xiàn)，片區(qū)空間結(jié)構(gòu)的擴(kuò)容，科技技術(shù)提升，人口的增長，此處按下不表~

2、城市內(nèi)涵，文化藝術(shù)氛圍直接締造的生活場景的美化，其中教育資源的優(yōu)化，帶來的更多是片區(qū)未來經(jīng)濟(jì)效益、人口素質(zhì)和可持續(xù)化發(fā)展的動力。這正是各大一線城市“搶人大戰(zhàn)”的原因，有積分落戶、租房落戶、40歲以下的大學(xué)生直接落戶。只有人才才是推動發(fā)展的核心動力，而教育資源的優(yōu)化奠定了基礎(chǔ)。熟悉蛇口的人都知道蛇口也成為深圳國際學(xué)校布局最密集的區(qū)域深圳80%國際學(xué)校位于蛇口為未來“備貨”充足~分析原因：① 發(fā)展早。從1979年改革，1990年代的蛇口人均5000美元，到2017年在國家戰(zhàn)略規(guī)劃大背景下，前海-蛇口片區(qū)GDP初步計(jì)算已達(dá)2080億元，不可謂不宏偉。② 在深圳投資的世界500強(qiáng)企業(yè)就超過百家，先后誕生了萬科、平安、華為等500強(qiáng)企業(yè)，其中在深圳就業(yè)的外籍人士中，日韓兩國的外籍人士占深圳所有外籍人員總數(shù)近六成；歐美國家又以美國人居多。全市42%的外籍人口都居住在南山；而外籍人員化達(dá)到一定規(guī)模時(shí)，就相應(yīng)地產(chǎn)生國際教育的需求。再探怎樣才可邁入國際學(xué)校的門檻？美編梳理了下大致有3點(diǎn)：① 是否是國際課程，可以是常見的IB，美國體系加上高中的AP, 或者是英國體系然后加高中的IGCSE、A-LEVEL。② 以國際的大學(xué)為升學(xué)方向。③ 一定比例的外籍教師和外籍學(xué)生，比例不一定很大，但應(yīng)該有。簡單來說：辦學(xué)資質(zhì) 開設(shè)國際課程 學(xué)生的出口是國外大學(xué) 一定比例的外教和外籍生源=國際學(xué)校蛇口國際學(xué)校（sis）地址：深圳市南山區(qū)望海路1089-51入學(xué)條件：持有外國護(hù)照的學(xué)生，優(yōu)先考慮父母一方持有外國護(hù)照的學(xué)生開設(shè)課程：IB課程開課年級：幼兒園、小學(xué)、初中、高中學(xué)費(fèi)：幼兒園6.9-16.5萬元/學(xué)年、小學(xué)部19萬元/學(xué)年、初中部19萬元/學(xué)年、高中部19.7萬元/學(xué)年（約數(shù)）蛇口國際學(xué)校是在深圳地區(qū)唯一一所學(xué)校，完全是由西方認(rèn)可的學(xué)校和學(xué)院協(xié)會（WASC）來自美國，和中心學(xué)校的課程和教材開發(fā)（不合作國家）（中國認(rèn)證）。深圳蛇口科愛賽國際學(xué)校(QSI Shekou)地址：碧濤中心初中部/風(fēng)華高中部入學(xué)流程：

1、網(wǎng)上填寫申請表（含應(yīng)急情況表、個(gè)人情況表、健康情況表）

2、會面和筆試時(shí)間通知1971年建校，跨越5大洲，現(xiàn)在29個(gè)國家有36所學(xué)校。深圳的QSI是于2001年建校的一所私立學(xué)校。目前有來自48個(gè)國家和地區(qū)的1300多名學(xué)生，高中畢業(yè)率達(dá)100%。學(xué)生幾乎都選擇到國外接受4年大學(xué)教育。深圳深美國際學(xué)校（SAIS）地址：深圳市南山區(qū)蛇口公園路82號蛇口青少年活動中心BC座招生對象：由于深美采用全年滾動招生的政策，在學(xué)位有空余的情況下，符合要求的學(xué)生可以隨時(shí)報(bào)名并于入學(xué)測試通過后入讀。深圳深美國際學(xué)校是于2005年5月經(jīng)中華人民共和國國家教育部和廣東省教育廳批準(zhǔn)成立的一所國際學(xué)校。采用的是美國教材及美式教學(xué)模式，旨在為居住在中國大陸、港澳臺的外籍人士子女提供高質(zhì)量的純美式教育，其著重于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、溝通、合作及創(chuàng)新能力。深圳韓國國際學(xué)校（KIS）地址：南山區(qū)蛇口沿山路51號學(xué)費(fèi)：8-10.2萬/年深圳韓國國際學(xué)校KIS是國家教育部認(rèn)證的集小學(xué)部、初中部和高中部一體化的韓國獨(dú)資的國際學(xué)校。教學(xué)特點(diǎn)：中韓英結(jié)合，培養(yǎng)多語言國際人才的學(xué)校。學(xué)校實(shí)行中英韓三語教學(xué)。深圳貝賽思國際學(xué)校（BASIS）地址：深圳市南山區(qū)蛇口網(wǎng)谷萬聯(lián)大廈C座招生對象：招生對象為擁有國外戶籍或綠卡的學(xué)生，港澳臺籍的學(xué)生或有 境外永久居留權(quán)的學(xué)生這是首家美國學(xué)校在深圳開辦的分校。在最新全美最佳高中排名中，多所貝賽思學(xué)校名列前茅。保持著100%的升學(xué)率，每年畢業(yè)生80%能夠進(jìn)入排名前50的大學(xué)，10%能夠進(jìn)入排名前5的大學(xué)。2014年有42%的畢業(yè)生達(dá)到劍橋大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)，39%達(dá)到牛津大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)。深圳日本人學(xué)校地址：深圳市南山區(qū)蛇口新晨大廈學(xué)費(fèi)：5-10萬/年深圳日本人學(xué)校成立于2008年6月，專為在深的日本人子女設(shè)立的學(xué)校，開設(shè)小學(xué)至初中共9年的課程，是全國第13所日本人學(xué)校。啟思德睿國際幼兒園地址：深圳市南山區(qū)蛇口金竹園教育師資團(tuán)隊(duì)大部分成員來自深圳各大高端私立園和公辦園，由擁有十余年國際幼兒園經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)且專注幼兒教育及親子關(guān)系研究十八年的專家擔(dān)任總園長。為了在中國探索出一所一流的、高品質(zhì)國際幼兒園，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)除了參加中國幼教年會、參訪國內(nèi)知名幼兒園進(jìn)行取經(jīng)之外，還到澳大利亞、德國等發(fā)達(dá)國家的知名連鎖幼兒園進(jìn)行學(xué)習(xí)和考察，深度調(diào)研。智勇學(xué)堂地址：深圳市南山區(qū)公園路22號蛇口青少年活動中心A座三樓智勇學(xué)堂是香港智勇文化學(xué)院下屬的講學(xué)品牌。目前重點(diǎn)開設(shè)教育之道、太極之道、養(yǎng)生之道三大主題課程；條件成熟時(shí)，將系統(tǒng)開辦國學(xué)經(jīng)典心解、太極功夫修持理念講座、開智法學(xué)術(shù)研討會、讀書會等文化交流活動。人說生活在蛇口是一種幸運(yùn)因?yàn)檫@里開放這里多元這里朝氣蓬勃教育名片在蛇口有深圳80%國際學(xué)校國際化視野讓孩子“學(xué)”出新高度在蛇口有藝術(shù)一角藝術(shù)名片新近的海上世界文化藝術(shù)中心將創(chuàng)意發(fā)揮到了極致不定期舉辦音樂與藝術(shù)交織這里有城市快節(jié)奏里的優(yōu)雅慢生活生活名片大小南山、濱海公園、郵輪母港…閑適生活多FUN~反正都夸了這么多了，不妨再看看前海蛇口多美：蛇口富人區(qū)是世上罕見的位于城市中心的“山海港城一體化”的富人區(qū)蛇口地勢呈現(xiàn)三面環(huán)海半島之上，上圖可見大小南山、郵輪母港、游艇會、灣區(qū)城市天際線等“山海城港一體化”內(nèi)容。出門奔跑15公里濱海長廊成為深圳尤其蛇口人的“習(xí)慣”雙渠道抵達(dá)香港深圳灣大橋通關(guān)香港約15分鐘乘坐蛇口郵輪約45分鐘抵達(dá)香港機(jī)場雙地鐵通達(dá)城市各大區(qū)通車的2號線和在建的12號地鐵線經(jīng)過蛇口。41國約3萬國際友人扎堆于此的“小聯(lián)合國”全球資本與人才聚集地自從蛇口與前海晉升“前海蛇口自貿(mào)區(qū)”之后，蛇口更是獨(dú)享“雙灣 雙自貿(mào)區(qū)”之霸道便利?？旃?jié)奏里的慢生活才是蛇口人對這里細(xì)水流長的愛...前海蛇口自貿(mào)區(qū)一體發(fā)力確實(shí)頗有看頭下轉(zhuǎn)網(wǎng)絡(luò)：

第五篇：房山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校

房山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 2008上半年工作計(jì)劃要點(diǎn)

一、總體思路：

以教委工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以進(jìn)校穩(wěn)定發(fā)展、和諧發(fā)展、快樂發(fā)展為目標(biāo)，以服務(wù)房山教育為目的,以搭建平臺和構(gòu)建相關(guān)機(jī)制為手段，為推進(jìn)房山教育內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展以及現(xiàn)代化做出積極貢獻(xiàn)。

內(nèi)部管理以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),深化管理改革，突出常規(guī)工作與結(jié)構(gòu)工資的結(jié)合，重點(diǎn)項(xiàng)目與獎(jiǎng)勵(lì)的結(jié)合。

面向全區(qū)的業(yè)務(wù)工作以深化課程改革、推進(jìn)課堂質(zhì)量評價(jià)、提高教育質(zhì)量和教師專業(yè)化水平為重點(diǎn)。

二、總的目標(biāo)和任務(wù)：

以強(qiáng)有力的政治思想工作為先導(dǎo)，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)和良好的業(yè)績?yōu)楸本W運(yùn)會的成功舉行創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)寬松和諧、嚴(yán)謹(jǐn)有序的工作環(huán)境，打造一支務(wù)實(shí)、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、有實(shí)力的干部和教職工隊(duì)伍，為逐步建成“四大中心”而努力。總的任務(wù)是使進(jìn)校的文化進(jìn)一步內(nèi)化和提升，人文環(huán)境進(jìn)一步和諧，精神和師德進(jìn)一步升華，各層面的引領(lǐng)和指揮地位進(jìn)一步突顯。

三、工作要點(diǎn)：

1．推進(jìn)和深化課程和課堂教學(xué)改革，提升區(qū)域階段質(zhì)量。

（1）總結(jié)義務(wù)教學(xué)階段課改的經(jīng)驗(yàn)和問題，針對問題進(jìn)行有重點(diǎn)的研究與指導(dǎo)。總結(jié)高中課改階段經(jīng)驗(yàn)，加大指導(dǎo)和追蹤的力度。

（2）推進(jìn)課堂質(zhì)量評價(jià)工作，課改的核心在課堂。建立相應(yīng)機(jī)制，推進(jìn)課堂質(zhì)量評價(jià)工作是業(yè)務(wù)部門的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。

（3）加強(qiáng)校本研究工作，建立督導(dǎo)評價(jià)和反饋機(jī)制，推出校本研究的典型。（4）加強(qiáng)考試的研究，加大對教師把握課標(biāo)力度、試卷命制力及分析反饋力的指導(dǎo)，確保期末試卷的質(zhì)量。發(fā)揮考試在推進(jìn)課改中的拉動作用，穩(wěn)步提高各學(xué)段出口的教學(xué)質(zhì)量。下大力量抓好中考和高考備考及各階段性考試，成立命題組。

（5）有計(jì)劃，有重點(diǎn)的推進(jìn)地方課程的開發(fā)和校本課程的開發(fā)，形成特色，推出典型。（6）加強(qiáng)教學(xué)管理，構(gòu)建各學(xué)段相互銜接的教科研管理體系。

引領(lǐng)校長及學(xué)校干部的對新課程的理解和把握力度，逐步引領(lǐng)校長管理由傳統(tǒng)的常規(guī)管理向課程管理轉(zhuǎn)變；鼓勵(lì)學(xué)校探索符合本校實(shí)際的課堂教學(xué)模式與策略的研究；深化教科研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和系統(tǒng)建設(shè)，健全各種教科研、培訓(xùn)、繼續(xù)教育的管理辦法。

2．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，逐步提高教師專業(yè)素養(yǎng)。（1）以“賽”促發(fā)展，規(guī)范相應(yīng)的賽項(xiàng)，形成制度。

（2）以“帶”促發(fā)展，重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)科工作室建設(shè)，這是骨干教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工程。語、數(shù)、英之外的其他學(xué)科進(jìn)行展示活動。逐步推出重點(diǎn)工作室。堅(jiān)持邊總結(jié)，邊實(shí)施，邊提高的思路，把進(jìn)校首創(chuàng)的符合房山實(shí)際的學(xué)科工作室建設(shè)做出特色。

（3）以“研”促發(fā)展。以專題（課題、主題）的形式，發(fā)揮教研、科研、培訓(xùn)部門的優(yōu)勢，把項(xiàng)目做大、做強(qiáng)、做出閃光點(diǎn)?？蒲泻团嘤?xùn)要進(jìn)一步完善項(xiàng)目責(zé)任制，鼓勵(lì)教研員申報(bào)以研帶教師的專題研究項(xiàng)目。

（4）引領(lǐng)校本研訓(xùn)，以具有豐富個(gè)性的校本研訓(xùn)促進(jìn)教師素質(zhì)的提升。推出校本研訓(xùn)的典型和經(jīng)驗(yàn)。

（5）各業(yè)務(wù)處室對教師培養(yǎng)工作要點(diǎn)面結(jié)合，關(guān)注和傾斜農(nóng)村校、山區(qū)校、薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科。落實(shí)基地校制度，鼓勵(lì)教研員與學(xué)校建立定點(diǎn)、定期聯(lián)系制度，深入一線，發(fā)現(xiàn)和解決教師急需的問題。

（6）抓好和鼓勵(lì)相關(guān)的專項(xiàng)培訓(xùn)，如“母機(jī)再造工程”，語文、數(shù)學(xué)脫產(chǎn)班等，拓展脫產(chǎn)培訓(xùn)的思路和形式，完善和改進(jìn)各種培訓(xùn)方式和繼續(xù)教育的方式。在研訓(xùn)一體思想下整合教研與培訓(xùn)的工作，減輕教師的負(fù)擔(dān)，原則上繼續(xù)教育不占用周六、日或教師休息時(shí)間?？商接憜沃芙萄校p周培訓(xùn)的時(shí)間分配方式。

（7）發(fā)揮學(xué)會和網(wǎng)絡(luò)平臺的作用，為教師進(jìn)行有效的服務(wù)和信息支持。學(xué)會主要提供學(xué)術(shù)交流、實(shí)踐的平臺，搞好學(xué)術(shù)活動，鼓勵(lì)學(xué)、用、寫教育叢書，開好年會。加強(qiáng)進(jìn)校網(wǎng)站建設(shè)，提供信息。有計(jì)劃的開展網(wǎng)上教研。把信息技術(shù)教育處的建設(shè)與業(yè)務(wù)活動有機(jī)的結(jié)合起來，使之更多的發(fā)揮業(yè)務(wù)職能作用。

2（8）充分利用市、區(qū)優(yōu)質(zhì)資源，特別是教育學(xué)院、基教研中心、教科所、首都高校等資源，為教師搭建平臺，開闊思路和眼界。

（9）干訓(xùn)實(shí)際上是教師培訓(xùn)的重要組成部分和提升，是更高層次的教師培訓(xùn)，抓好現(xiàn)有項(xiàng)目，開拓潛在項(xiàng)目，努力實(shí)現(xiàn)干部培訓(xùn)的全覆蓋。加強(qiáng)干訓(xùn)的力量。

（10）穩(wěn)定學(xué)歷教育，加強(qiáng)和規(guī)范管理。加強(qiáng)和規(guī)范各種證書的管理，以網(wǎng)絡(luò)電子管理為基本方式。

3．加強(qiáng)教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評價(jià)工作。

（1）強(qiáng)化過程性評價(jià)：建立和完善義務(wù)教育、高中階段教育課程改革評價(jià)與監(jiān)控小組，定期總結(jié)和交流。建立和完善對課堂教學(xué)、校本研訓(xùn)、課題管理各種教科研培訓(xùn)等活動、視導(dǎo)、反饋、追蹤評價(jià)制度。規(guī)范和確定教研、教科研、培訓(xùn)的具體量化要求。

（2）強(qiáng)化和推進(jìn)課堂質(zhì)量評價(jià)，提升教研員的指導(dǎo)力、評估力。（3）逐步形成對學(xué)科教學(xué)階段性統(tǒng)考統(tǒng)測與隨機(jī)抽測相結(jié)合的評價(jià)體系。以中小教研為核心，形成相關(guān)學(xué)科抽測方案，形成統(tǒng)考統(tǒng)測方案。逐步建立從小學(xué)至高三學(xué)生的學(xué)業(yè)成績量化追蹤分析系統(tǒng)，08年暑假前完成中學(xué)系統(tǒng)，規(guī)范系統(tǒng)管理，引進(jìn)專業(yè)人才。

嚴(yán)格抓好小學(xué)六年級、中學(xué)中考幾項(xiàng)相關(guān)統(tǒng)考的命題、閱卷分析等環(huán)節(jié)的管理。組建相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)組、管理組，研究考試的公平和公正的問題。

研究和探討學(xué)科成績質(zhì)量與教研員聯(lián)動的獎(jiǎng)懲機(jī)制。

四、具體措施：

1．加強(qiáng)思想政治工作和師德建設(shè)。

進(jìn)修學(xué)校在新形勢下的發(fā)展，首先取決于正風(fēng)正氣，取決于良好的精神動力和正確的價(jià)值取向。黨、政、工及各處室建設(shè)都要緊緊抓住師德建設(shè)和政治思想工作的這一靈魂。

干部隊(duì)伍是旗幟和表率，要加大力度解決精神動力不足，心思不集中，松散軟弱，極端功利意識，思想不統(tǒng)一，行為不跟進(jìn)，管理粗放等方面的問題。著力解決思想方法和行為方法的問題。確保上下同心，和諧共進(jìn)，艱苦奮斗，不斷進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌，確保政令統(tǒng)一，管理不脫節(jié)，不滯后的有序工作環(huán)境，鼓勵(lì) 3 創(chuàng)新和突出貢獻(xiàn)，完善和調(diào)整個(gè)別部門的干部。

發(fā)揮黨組織和黨員隊(duì)伍的模范作用，為黨旗增光，為奧運(yùn)添彩，為進(jìn)校發(fā)展出力。規(guī)范和深化黨總支和各支部的組織活動，深化進(jìn)校的黨組織建設(shè)。

加強(qiáng)服務(wù)處室的管理，細(xì)化各崗位和環(huán)節(jié)的管理流程，增強(qiáng)服務(wù)意識，在細(xì)節(jié)上體現(xiàn)服務(wù)態(tài)度和水平，調(diào)整相關(guān)崗位人員，建立可行的管理制度。鼓勵(lì)踏實(shí)有效的工作，節(jié)能節(jié)耗，精打細(xì)算。

著力加強(qiáng)業(yè)務(wù)處室教研員隊(duì)伍建設(shè)，打造領(lǐng)軍人物，推進(jìn)管理制度改革，鼓勵(lì)研訓(xùn)一體，鼓勵(lì)突出貢獻(xiàn)，發(fā)揮處室特點(diǎn)和個(gè)人優(yōu)勢，打造亮點(diǎn)。2．深化進(jìn)校的文化建設(shè)，提升進(jìn)校的文化品位。

已總結(jié)的十二個(gè)方面的文化，集中起來可以概括為以下幾個(gè)要點(diǎn)：一是和諧的人際關(guān)系；二是高尚的師德；三是精湛的服務(wù)藝術(shù)。各處室一定要大講，特講這幾個(gè)要點(diǎn)，并形成具體要求，加以落實(shí)。黨、政、工都要結(jié)合部門特點(diǎn)，開展有針對性的宣傳教育活動。進(jìn)校整體和處室內(nèi)部良好的文化是校長、主任必須高度關(guān)注的并要形成機(jī)制。高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)必須有精細(xì)的管理和一個(gè)優(yōu)秀班子的引領(lǐng)。

3．強(qiáng)化項(xiàng)目管理、任務(wù)驅(qū)動，不斷改革和改進(jìn)管理辦法。

項(xiàng)目管理，任務(wù)驅(qū)動適用于業(yè)務(wù)處室，也適用于每一個(gè)工作人員，更適用于教研員的工作，要不斷堅(jiān)持和完善，不斷細(xì)化管理辦法。

（1）常規(guī)項(xiàng)目與現(xiàn)行結(jié)構(gòu)工資相聯(lián)系（服務(wù)處室參照）

常規(guī)項(xiàng)目即正常工作量，完成并考核合格，計(jì)發(fā)結(jié)構(gòu)。正常工作量的主要指標(biāo)：

第一，周一的例會學(xué)習(xí)。

第二，每學(xué)期完成8次以上主題教科研、培訓(xùn)活動。學(xué)期初拿出書面計(jì)劃（時(shí)間可微調(diào)整）

第三，每學(xué)期完成40節(jié)聽評課任務(wù)（課題、培訓(xùn)、指導(dǎo)任務(wù)）第四，視導(dǎo)、督導(dǎo)、檢查任務(wù)。第五，處室規(guī)定的相關(guān)任務(wù)。

經(jīng)學(xué)校同意，處室內(nèi)安排承擔(dān)大型專項(xiàng)任務(wù)的按滿工作量計(jì)。（2）重點(diǎn)專題項(xiàng)目與獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)結(jié)合。

第一，建立重點(diǎn)專題項(xiàng)目評審機(jī)構(gòu)。第二，設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)金20萬元。

第三，教研員結(jié)合自己的本職工作，自行申報(bào)重點(diǎn)專題項(xiàng)目。學(xué)期初提交申請報(bào)告，過程中自主組織實(shí)施，階段性成果顯現(xiàn)后，提交總結(jié)報(bào)告。

第四，出臺具體的評審方案。

第五，鼓勵(lì)業(yè)務(wù)工作者發(fā)揮優(yōu)勢，自主創(chuàng)造性工作，鼓勵(lì)突出。（3）規(guī)范相關(guān)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)踏實(shí)工作。

第一，服務(wù)處室和干部要求坐班。缺勤一天扣本人月結(jié)構(gòu)的1/22 第二，業(yè)務(wù)人員本人因病因事不能正常工作的要酌情減少結(jié)構(gòu)工資。第三，集體活動無故不參加的扣除一天的結(jié)構(gòu)工資。4．全力支持教研員的成長與發(fā)展，努力搭建平臺。

（1）教研員的工作內(nèi)容是規(guī)定與自選相結(jié)合，時(shí)間是集中與分散相結(jié)合，發(fā)展及成果要求與自律相結(jié)合。

（2）在規(guī)范管理與體諒配合的基礎(chǔ)上，全力支持教研員用車。（3）支持教研員的學(xué)習(xí)和充電，按自己的崗位和業(yè)務(wù)要求，每年可有一次外出學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，金額最高不超過5000元，多者自己負(fù)擔(dān)。

5．加強(qiáng)服務(wù)處室工人職員的管理。

（1）辦公室要重點(diǎn)加強(qiáng)和規(guī)范檔案管理，文秘宣傳報(bào)刊，會議接待服務(wù)等工作，匯總進(jìn)校文件管理匯編，減少各項(xiàng)工作的銜接盲點(diǎn)，充分發(fā)揮進(jìn)校窗口的作用，提升理性化管理水平。

（2）總務(wù)處主要加大車輛、伙房、財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)、環(huán)境保潔、安保管理的力度。

研究司機(jī)的管理和獎(jiǎng)勵(lì)辦法，鼓勵(lì)節(jié)能節(jié)耗，勤奮工作，提高服務(wù)質(zhì)量，不飲酒，完善修理、加油管理辦法，建立司機(jī)消耗臺帳。

伙房管理是惠及民生的基礎(chǔ)工作，安全衛(wèi)生、價(jià)格合理、出入庫等管理規(guī)范到位，服務(wù)質(zhì)量好。客飯一律在學(xué)校食堂安排。

財(cái)產(chǎn)管理：建立嚴(yán)格的采購審批、入庫登記、借用、報(bào)銷、歸還制度。包括固定資產(chǎn)、圖書、光盤及低值易耗品（含各處室所需物品）。定期檢查電路、房 5 屋，及時(shí)主動為教師服務(wù)。

財(cái)務(wù)管理：嚴(yán)格票據(jù)審批和簽字報(bào)銷等開支審批制度，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，建立臺帳。保潔崗位要進(jìn)一步明確分工和質(zhì)量要求，確保進(jìn)校的校容校貌和形象。門衛(wèi)：規(guī)范門衛(wèi)迎送管理等各項(xiàng)制度，規(guī)范車輛停放位置。

（3）教務(wù)處主要提升教育服務(wù)的內(nèi)容和質(zhì)量，規(guī)范人事項(xiàng)目管理，嚴(yán)格各種手續(xù)。

（4）信息技術(shù)教育處充分挖掘業(yè)務(wù)職能，加大影響力度，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)媒體的管理，降低和規(guī)范各種消耗，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)和設(shè)備管理。

（5）資料室解決好階段性服務(wù)任務(wù)重和人員緊的關(guān)系，管好、用好紅燭焰書店，全面保障資料服務(wù)，進(jìn)校各處室所用資料征管、采購、領(lǐng)取一律由資料室管理。

（6）工會工作積極創(chuàng)造條件開展豐富多彩的文化、體育、文娛活動。嚴(yán)格規(guī)范各項(xiàng)活動，創(chuàng)造性的開展老教協(xié)工作，積極組織校務(wù)公開和各類民主管理工作，開好教代會。

（7）嚴(yán)格各種制度和要求，創(chuàng)設(shè)和諧、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶幨噎h(huán)境和工作環(huán)境，加強(qiáng)正面引導(dǎo)和正風(fēng)正氣建設(shè)，嚴(yán)禁串門聊天，嚴(yán)禁做私活。

（8）設(shè)立優(yōu)秀教職工獎(jiǎng)。定期組織工人、職員外出學(xué)習(xí)休整。逐步合并相關(guān)崗位，調(diào)整人員工作崗位。

6．設(shè)置干部和教職工業(yè)績和工作態(tài)度底線標(biāo)準(zhǔn)。

不能較好的完成本職工作，造成重大失誤的干部，不能再聘任。與普通群眾鬧矛盾，造成惡劣影響的干部應(yīng)當(dāng)自動辭職。向基層學(xué)校要吃要喝，同事之間鬧矛盾，影響惡劣的，限期調(diào)離；工作造成重大失誤，影響極壞的，限期調(diào)離。沒有重點(diǎn)專題，工作沒有成效的，不能做為職評、優(yōu)秀、骨干教師、特級教師推薦人選。

總之，圍繞把進(jìn)校建成教育研究中心、教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心、教育質(zhì)量監(jiān)控評價(jià)中心、學(xué)校干部的培訓(xùn)中心這一中心任務(wù)，研究、探索深化各處室業(yè)務(wù)工作，規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合，過程與結(jié)果想結(jié)合，不斷為房山教育發(fā)展提供支持是這半年的核心任務(wù)。

2008年1月25日