第一篇：2017-2018學(xué)年上學(xué)期須水八小教學(xué)教研工作總結(jié)

2017-2018學(xué)年上學(xué)期須水八小校本教研工作總結(jié)

本學(xué)期，活動(dòng)較多，各項(xiàng)緊任務(wù)較重，我校提早做好工作計(jì)劃，抓重要工作，做特色工作。在教研室大方向的引領(lǐng)下，我們緊跟教研室的指導(dǎo)步伐，創(chuàng)造性的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下。

一、進(jìn)一步優(yōu)化課程建設(shè)，凸顯校本課程特色，培養(yǎng)學(xué)生多樣興趣和技能。

（一）、嚴(yán)格落實(shí)國家課程，開齊課程，上足課時(shí)，確保落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。

（二）、優(yōu)化校本課程建設(shè)，讓每個(gè)學(xué)生在校本課中有收獲。

本學(xué)期我校根據(jù)學(xué)校特色建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃，對校本課程進(jìn)行了調(diào)整和合并，把學(xué)校的特色課程進(jìn)行了細(xì)化，重點(diǎn)將剪紙、手工泥塑、和色彩創(chuàng)想課程進(jìn)行了升級(jí)，將原來的一個(gè)班，升級(jí)為低段和高段各一個(gè)班，低段學(xué)基本技能，高段進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。這樣的話有更多的學(xué)生可以參與到學(xué)習(xí)，也可以有低到高有淺入深逐步學(xué)習(xí)提升，確保我校的特色有廣度、有深度。另外今年還增設(shè)了創(chuàng)客空間，做到定員、定時(shí)、定內(nèi)容、定效果的創(chuàng)客研究。

開學(xué)初我們進(jìn)行了校本的培訓(xùn)及教案的編寫，流程從“申報(bào)-匯報(bào)-審核-選課-匯總-確定”經(jīng)過了學(xué)?？己诵〗M和學(xué)生2重考核，最終9月中旬進(jìn)行了全員選課，9月底正式開課。學(xué)校的每一位教師都參與了校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，共開設(shè)了6類，18門校本課程。

在課程實(shí)施中，我們課程督導(dǎo)小組。每周查課，記錄學(xué)生學(xué)習(xí)點(diǎn)滴，期末進(jìn)行了校本課程展示評(píng)價(jià)活動(dòng)，宣促了優(yōu)秀社團(tuán)成員36人，并做了匯報(bào)發(fā)言和展示評(píng)價(jià)，有8個(gè)社團(tuán)被評(píng)為優(yōu)秀社團(tuán)。在校本建設(shè)中，學(xué)生樂在其中，老師們已經(jīng)初步形成校本教材，整理了豐富的課程資料，每一門課程整理課程檔案資料1本。

二、持續(xù)推進(jìn)閱讀教學(xué)，書香悠悠花初放。

學(xué)期之處，我們制定了學(xué)校的2次讀書活動(dòng)展示方案，內(nèi)容包括 讀書手抄報(bào)展、課本劇表演、班級(jí)辯論賽、書簽制作、讀書交流匯報(bào)、讀寫結(jié)合等多項(xiàng)活動(dòng)。每個(gè)班語文老師根據(jù)學(xué)校活動(dòng)，和學(xué)段閱讀主題制定閱讀方案和書目，并進(jìn)行教研交流。學(xué)校閱讀策劃小組在過程中進(jìn)行督導(dǎo)。

在閱讀開展中，我們重過程，以督導(dǎo)和展示作為開展的有力動(dòng)力，以全員參與和家校聯(lián)合作為閱讀的有力支撐。每天中午有3分鐘的全體師生共讀時(shí)光，每周末是親自閱讀天地。我們通過卡片記錄、讀書摘抄、讀繪結(jié)合、讀演結(jié)合，將讀書和學(xué)生的日程學(xué)習(xí)結(jié)合起來，成為課堂、學(xué)習(xí)的一部分。閱讀情緒高漲，效果也斷提升。

本期我們進(jìn)行了校內(nèi)展示2次，校外閱讀展示1次。在校外展示中，我們把校內(nèi)教師、學(xué)生閱讀情況做了匯總，以書香致遠(yuǎn)為主題，分“書香自醉人-讀書破萬卷-花開別樣紅”三個(gè)板塊，展出閱讀過程作品9本，800多張，閱讀創(chuàng)作作品8本，700多張，讀寫結(jié)合作品500多張，還有學(xué)生繪本作品21本。以豐富的過程性資料和學(xué)生小有成就感的展示，獲得了家長和同行的好評(píng)。

三、多舉措“以優(yōu)促優(yōu)”，促教師快成長

1、按計(jì)劃推進(jìn)，通過活動(dòng)促教研。

按學(xué)期初的計(jì)劃，我們以高校課堂為抓手，從學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定、課堂討論問題的設(shè)置到作業(yè)的有效性3個(gè)方面，進(jìn)行教研和探索。9月份我們進(jìn)行了“一師一優(yōu)課”的校內(nèi)展示和錄制，10月份我們進(jìn)行了校內(nèi)青年教師公開課，11月份進(jìn)行了期中課堂診斷，12月份舉行了作業(yè)的有效性主題教研主題活動(dòng)。語、數(shù)、副科3個(gè)教研組就各自的計(jì)劃，和本期要開展的工作進(jìn)行教研和學(xué)習(xí)。每次教研有主題、有記錄。雖然我們學(xué)校人少，像音樂、體育、美術(shù)都只有1個(gè)教師，但是本學(xué)期的副科測評(píng)，我校教師積極準(zhǔn)備，學(xué)生們在測評(píng)中表現(xiàn)優(yōu)秀。

2、優(yōu)師大講堂，以優(yōu)促優(yōu)。

本學(xué)期，我們利用下午學(xué)生放學(xué)后的半個(gè)小時(shí)，開展了優(yōu)師大講堂，每一位在課堂中善于鉆研小有收獲；或外出學(xué)習(xí)歸來學(xué)思滿滿；或善于積累經(jīng)驗(yàn)豐富。只要有可以借鑒的優(yōu)點(diǎn)，樂于分享的心愿，就可以在優(yōu)師大講堂上開講。本期我們公開講42次，達(dá)到了人人講，人人做優(yōu)師的目標(biāo)。通過優(yōu)師講堂，我們幫助一部分優(yōu)師善于講座、敢于發(fā)言，也讓更多的老師學(xué)到了優(yōu)師的“優(yōu)”。

3、反思不斷，提升更快。

我們引導(dǎo)教師課前思考“為什么教？教什么？怎么教？”的問題。課后要思考“我教的怎么樣？還可以更好嗎？應(yīng)該做哪些調(diào)整？我成功者的地方在哪里？”讓每位老師養(yǎng)成勤思善寫的習(xí)慣，一課一思考，一月一總結(jié)。

4、以問題為課堂，做研究型教師

老師只有善于發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，才能跳出教的死圈子，才能轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃龑＜?，為此我們在學(xué)期初對教師進(jìn)行了教科研技能的培訓(xùn)，教老師們?nèi)绾芜x課題、立項(xiàng)、進(jìn)行課堂研究和論文的撰寫。

5、教師閱讀，我們一起前行

書香校園建設(shè)，教師先行。在書香墨寶建設(shè)中，我們倡導(dǎo)老師要先學(xué)生一步。除了每天中午30分鐘的全體師生閱讀外，每位教師都根據(jù)自己的專業(yè)和興趣，不斷閱讀，每月進(jìn)行一次讀書分享，讀書筆記、手抄報(bào)定期進(jìn)行展示。在教師之間形成閱讀的氛圍，用教師的愛讀、善讀，帶動(dòng)更多的學(xué)生讀，讓師生在書中對話。

6、克服困難，派老師外出學(xué)習(xí)。

本期我們派出3名骨干教師遠(yuǎn)赴蘇州大學(xué)學(xué)習(xí)研討；4名教師南通深度課改現(xiàn)場會(huì)，派出2名教師參加北京師范大學(xué)舉辦的創(chuàng)客培訓(xùn)。排出1名教師參加武漢校本課程特色培訓(xùn)班。派出50多人次參加區(qū)里優(yōu)質(zhì)課聽課活動(dòng)和周末名師課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，每位青年教師都有3-4次的聽課活動(dòng)，并堅(jiān)持學(xué)習(xí)有反饋，學(xué)習(xí)有記錄，學(xué)習(xí)有效果。把培訓(xùn)的作用最大化。

總之，在本學(xué)期，我校在區(qū)教研室及進(jìn)修學(xué)校先進(jìn)教育教學(xué)理念的指導(dǎo)下，積極完成本學(xué)期校本教研工作，并穩(wěn)步實(shí)施，扎實(shí)落實(shí)，期末對校本課程優(yōu)秀組織者、作業(yè)建設(shè)先進(jìn)者、課堂效果良好者和教學(xué)效果顯著者進(jìn)行了頒獎(jiǎng)和表彰，讓每一位老師在快樂中學(xué)習(xí)，在幸福中教學(xué)，不斷提升教學(xué)教研能力。

2017-2018學(xué)年上學(xué)期校本教研工作總結(jié)

中原區(qū)須水鎮(zhèn)第八小學(xué)

2018年1月

第二篇：2016渝水八小工作總結(jié)

渝水八小2016工作總結(jié)

一年來，我校在上級(jí)黨政和區(qū)教體局正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量的工作思路，以區(qū)教體局學(xué)期工作重點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃為依托，牢牢把握“德育是首位，教學(xué)是中心，效率是靈魂，質(zhì)量是生命”的總體要求，大力加強(qiáng)學(xué)校管理,做到常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點(diǎn)工作有保證，難點(diǎn)工作有突破，問題工作有改進(jìn)，全面推進(jìn)了以質(zhì)量為主題的素質(zhì)教育，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

回顧過去的一年，學(xué)校圓滿地完成了各項(xiàng)工作并取得一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以隊(duì)伍建設(shè)為保障，促進(jìn)校園和諧發(fā)展

1．堅(jiān)持黨的群眾路線教育，抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。學(xué)校黨支部根據(jù)“兩學(xué)一做”系列活動(dòng)安排，開展了多次學(xué)習(xí)教 育活動(dòng)，制定了學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案，開展了“堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)四種意識(shí)”專題學(xué)習(xí)，在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致；學(xué)習(xí)了十八屆六中全會(huì)精神，身體力行，做黨和人民滿意的好教師；開展了“先鋒創(chuàng)績”活動(dòng)，“黨建+文明創(chuàng)建活動(dòng)”、黨員干部講黨課活動(dòng)等。認(rèn)真落實(shí)黨的群眾路線教育活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)、討論、宣講、開展民主評(píng)議等多種形式，教師們認(rèn)識(shí)到中央開展“四風(fēng)”1 活動(dòng)的重要性，圍繞“四風(fēng)”問題具體表現(xiàn)展開了討論，并對班子成員提出了寶貴的意見和建議；全體教師聯(lián)系工作實(shí)際，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與教育教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來，以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主題，加強(qiáng)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)，解決學(xué)校存在的突出問題。著力整改違紀(jì)違規(guī)行為，夯實(shí)了廉潔從教的基礎(chǔ)，倡導(dǎo)了風(fēng)清氣正的發(fā)展氛圍，樹立了良好的社會(huì)形象。

2．推崇人本管理，強(qiáng)化班子凝聚力

唯才是舉，不搞任人唯親。不論是年終考核，還是評(píng)優(yōu)選先，不搞小動(dòng)作，用真心感染人，用誠心孚于人，為學(xué)校工作的開展奠定了群眾基礎(chǔ)。努力創(chuàng)設(shè)和諧的班子氛圍，充分發(fā)揚(yáng)民主，不搞“一言堂”，有重大事情集體商量決策，做到心往一處想，話往一處講，勁往一處使，大大提高了工作實(shí)效。

3．創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)機(jī)制，鑄造過硬的教師隊(duì)伍

把建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍當(dāng)作大事來抓，列入工作計(jì)劃，詳細(xì)安排，有序開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。利用教師例會(huì)，以集體學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、教師論壇等形式開展學(xué)習(xí)；抓住時(shí)機(jī)，創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵(lì)教師參加教育教學(xué)培訓(xùn)；推行課余在校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過一年來的學(xué)習(xí)、打磨，教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力普遍得到了提高。

二、以育人為根本，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成

1．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

學(xué)校堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，深入開展“尊師愛生”主題教育，大力提升師德素養(yǎng)和水平。利用教師集體政治2 學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師深入學(xué)習(xí)《教師法》《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等，通過家長評(píng)價(jià)教師、學(xué)校評(píng)價(jià)教師等多種評(píng)價(jià)機(jī)制的建立和落實(shí)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。我們通過新理念學(xué)習(xí)，努力轉(zhuǎn)變班主任的傳統(tǒng)角色，選送班主任老師參加“全國中小學(xué)班主任工作與專業(yè)化發(fā)展高級(jí)研修班”，進(jìn)一步提高了班主任教師的教育教學(xué)與管理水平。

2．狠抓班級(jí)管理，強(qiáng)化行為規(guī)范

學(xué)校進(jìn)一步明確了全員育人的管理理念。從早勤、大課間、放學(xué)路隊(duì)、眼保健操等多個(gè)方面著手，對每一個(gè)環(huán)節(jié)制定了嚴(yán)格的目標(biāo)和要求，要求班主任對照管理細(xì)則，以身作則，嚴(yán)格要求學(xué)生；要求全體任課教師和搭班老師積極配合班主任工作。一年來，學(xué)校從師生精神面貌，到班級(jí)管理，再到到學(xué)生行為習(xí)慣，有了長足的進(jìn)步，學(xué)校管理井然有序。

3．營造育人環(huán)境，增強(qiáng)工作實(shí)效

校園文化是一本無聲教科書，會(huì)潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營造了一個(gè)健康和諧的校園文化氛圍，我校不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，除在教室的室外墻壁上都懸掛了名人畫像、名人語錄、警示語等宣傳板外，還征集了切合學(xué)校實(shí)際的校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，班級(jí)文化建設(shè)也開展得精彩紛呈。校園文化建設(shè)，大大地提升了學(xué)校品位，有力地推動(dòng)德育工作的開展。

4．拓展德育活動(dòng)，提高綜合素質(zhì)

以“抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、國慶節(jié)、國家公祭日”等法定節(jié)日為依3 托，抓好升國旗儀式和國旗下講話活動(dòng)，組織學(xué)生觀看愛國影片、開展主題班會(huì)、道德講堂和專題講座，組織學(xué)生到仰天崗烈士紀(jì)念碑和羅坊紀(jì)念館等愛國主義基地參觀學(xué)習(xí)，激發(fā)了廣大學(xué)生強(qiáng)烈的愛國熱情，樹立了正確的民族意識(shí)，培養(yǎng)了積極健康的集體主義觀念，增強(qiáng)了愛黨、愛國、愛家、愛校的美好思想。

通過開展各種形式的讀書活動(dòng)、比賽活動(dòng)、主題教育實(shí)踐活動(dòng)等，如：“紅色綠色古色”文化教育系列活動(dòng)；“陽光少年，我們是好伙伴”文化教育系列活動(dòng)；“金色創(chuàng)園”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；“河湖保護(hù)”系列活動(dòng)；“體驗(yàn)科學(xué)”科普活動(dòng)等，讓廣大學(xué)生從中受到傳統(tǒng)文化教育。

通過專題講座、宣傳板報(bào)、主題班會(huì)、避險(xiǎn)演練等形式，全面系統(tǒng)地向?qū)W生傳授了多方面的安全法制知識(shí)，提高了學(xué)生的安全防范和遵紀(jì)守法意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生的應(yīng)急自救能力。

5．抓好養(yǎng)成教育，奠定成才基礎(chǔ)

我校繼續(xù)加強(qiáng)了“學(xué)生一日常規(guī)”教育，在文明行為養(yǎng)成教育方面，以新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為導(dǎo)向，以班級(jí)評(píng)比方案為依據(jù)，每月開展了一次“文明班集體”評(píng)選活動(dòng)；為此，我們采取了“學(xué)校管理教育+學(xué)生自我教育+值日學(xué)生督察”的辦法，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生成才奠定基礎(chǔ)。

6．加強(qiáng)感恩教育，健全學(xué)生人格。

舉辦“感恩母親節(jié)，情暖留守兒童”活動(dòng)；學(xué)校小雨滴基金會(huì)開展“點(diǎn)亮微心愿留守兒童圓夢”活動(dòng)和為貧困生捐書活動(dòng)；舉行大型的“匯聚正能量，共筑中國夢”愛心義賣募捐活動(dòng)。通過學(xué)校、家庭、4 社會(huì)協(xié)同組織開展系列活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)家庭的親情，社會(huì)的溫情。推行生活教育，讓孩子在感恩中生活，在生活中學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)一步弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，健全了學(xué)生的人格。

開展幫扶“弱勢學(xué)生”活動(dòng)。我校切實(shí)為他們在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上排憂解難——對他們進(jìn)行了摸底造冊，建立了詳細(xì)檔案，并通過“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位聯(lián)動(dòng)，積極采取調(diào)研、資助、慰訪等有效方式，開展了一系列援助貧困生、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、關(guān)愛留守學(xué)生等活動(dòng)，讓他們切身感受到學(xué)校的關(guān)懷、家庭的溫暖和社會(huì)的美好。新余達(dá)遠(yuǎn)運(yùn)輸有限公司總經(jīng)理胡曉曉捐款2000元給一年級(jí)貧困學(xué)生宋昊宇。

三、以教學(xué)為中心，提高辦學(xué)效益

1．落實(shí)教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)管理

建立各種常規(guī)管理制度，完善常規(guī)管理辦法。教師采取超周備課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)督查指導(dǎo)，每學(xué)期進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查四次，并及時(shí)總結(jié)反饋。在課堂教學(xué)常規(guī)管理上，建立監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格上課規(guī)范，向40分鐘要質(zhì)量、要效益。

2．依托校本教研，提高業(yè)務(wù)能力

深入推進(jìn)課程改革，持之以恒地搞好校本教研工作，精心安排和組織了教師校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)，共有13位新教師進(jìn)行了教學(xué)展示。組織教師參與教育教研，以學(xué)生主動(dòng)參與為主線，樹立了嶄新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。教師逐步把激情、激勵(lì)、趣味、現(xiàn)代技術(shù)帶進(jìn)課堂。通過教研組活動(dòng)和培訓(xùn)學(xué)習(xí)，把我校的課堂教學(xué)改革不斷引向深入，5 實(shí)現(xiàn)教師的不斷創(chuàng)新，自我超越，盡快提高教學(xué)質(zhì)量。

3．抓好過程管理，提高教學(xué)實(shí)效

完善教學(xué)巡視制度、聽課制度和教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)了教學(xué)信息反饋，確保了過程管理的落實(shí)。狠抓考風(fēng)建設(shè)，有效地杜絕了舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，促進(jìn)了優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步形成。積極推進(jìn)閱讀教學(xué)和寫字教學(xué)，千方百計(jì)提高教學(xué)實(shí)效。

4．開展學(xué)科競賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

語文組開展了“詩意校園”、“規(guī)范漢字書寫比賽”，五年級(jí)作文比賽、一二年級(jí)學(xué)生硬筆字比賽；數(shù)學(xué)組舉行了“趣味數(shù)學(xué)”、“我是神童”、“芝麻開門”競賽；綜合組舉辦了“書香校園”繪畫比賽、“英語口語賽”活動(dòng)。通過系列活動(dòng)的開展，增長了知識(shí)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

5．拓寬活動(dòng)形式，豐富校園生活

以學(xué)生社團(tuán)為平臺(tái)，以每周兩節(jié)社團(tuán)課為抓手，開展了象棋、圍棋、籃球、乒乓球、跳繩、計(jì)算機(jī)、手工、舞蹈、古箏、電子琴、繪畫、書法等社團(tuán)活動(dòng)；每個(gè)社團(tuán)按總?cè)藬?shù)的15%評(píng)選了“優(yōu)秀學(xué)員”。10月，成功舉辦了渝水八小第一屆象棋爭霸賽，許多小象棋高手脫穎而出，增強(qiáng)了同學(xué)們參與社團(tuán)學(xué)習(xí)的熱情。

12月，新余市首屆“養(yǎng)乃世家杯”象棋公開賽在渝水八小舉行，學(xué)校組織愛好象棋的學(xué)生到場學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)了他們對象棋的興趣。

一年來，學(xué)生參加各級(jí)各類比賽活動(dòng)，獲獎(jiǎng)情況在質(zhì)與量上都有了較大飛躍。組織田徑隊(duì)參加了渝水區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；組織學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)6 目參加渝水區(qū)中小學(xué)迎新文藝匯演；舉辦了渝水八小第一屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；開展了陽光體育冬季長跑活動(dòng)；開展了“放飛夢想，快樂成長”六一匯演活動(dòng)。通過系列活動(dòng)的開展，彰顯了體藝活動(dòng)的魅力，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，提升了學(xué)生素質(zhì)。

四、夯實(shí)安全基石，打造平安校園

1.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校落實(shí)安全工作“一崗雙責(zé)”制度；加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生自護(hù)能力；積極配合公安機(jī)關(guān)開展“護(hù)校安園”工作，營造安全穩(wěn)定的教育環(huán)境；加強(qiáng)管理，保障學(xué)生出行安全。抓好了學(xué)生校內(nèi)外的安全工作，健全和規(guī)范了各種制度，層層簽訂了安全責(zé)任書，全面落實(shí)各種措施。本學(xué)期未發(fā)生任何安全事故。

2.增強(qiáng)安全意識(shí)。各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對學(xué)生生活、思想中的一些不良苗頭進(jìn)行了及時(shí)化解，教育其遵紀(jì)守法，杜絕了校園違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生；加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過《致家長一封信》、家訪、集會(huì)、家長及學(xué)生簽訂安全承諾書等形式，告知預(yù)防溺水等注意事項(xiàng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和家長的監(jiān)護(hù)人意識(shí)。多角度、全方位為學(xué)生提供安全保障，努力創(chuàng)建平安校園。

五、后勤、工會(huì)、宣傳和其它工作齊頭并進(jìn)

1．后勤工作。堅(jiān)持“服務(wù)育人”的宗旨，進(jìn)一步健全后勤及財(cái)務(wù)工作規(guī)章制度和崗位職責(zé)，創(chuàng)造性地開展工作，方便了師生教學(xué)及7 生活需要。

2．工會(huì)工作。積極參與學(xué)校管理，大力推進(jìn)校務(wù)公開。以教代會(huì)為載體，積極參與學(xué)校重大決策；關(guān)心教職工生活，組織開展送溫暖活動(dòng)，看望幫扶病患或特困教職工；組織召開離退休教職工座談會(huì)，傾聽老同志意見和建議，解決他們提出的問題；組織教職工體檢；鼓勵(lì)教師參加體育活動(dòng)，成立乒乓球俱樂部，增強(qiáng)了學(xué)校的活力和凝聚力。

3.宣傳工作。加強(qiáng)宣傳報(bào)道員隊(duì)伍建設(shè)，今年成立了宣傳工作小組，建立了宣傳工作目標(biāo)責(zé)任制和信息報(bào)道獎(jiǎng)勵(lì)制度，促進(jìn)教育宣傳工作常態(tài)化，擴(kuò)大了學(xué)校的影響和美譽(yù)度。一年來，在各級(jí)媒體發(fā)稿100多篇，僅在新余教育城域網(wǎng)發(fā)稿就達(dá)70篇。

4.大學(xué)實(shí)習(xí)生工作。10月份，新余學(xué)院18個(gè)大學(xué)生來校實(shí)習(xí)，到12月底圓滿完成了實(shí)習(xí)工作。學(xué)校安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師與他們結(jié)對。三個(gè)月來，指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)地指導(dǎo)，實(shí)習(xí)生們認(rèn)真地教學(xué)，學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

5．其它工作。加大重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，積極推進(jìn)校園建設(shè)，改善辦學(xué)條件，提升學(xué)校品位。

六、工作扎實(shí)，效果良好

一年來，在全校師生的共同努力下，學(xué)校先后被區(qū)教體局評(píng)為2015—2016優(yōu)秀學(xué)校班子，2015工會(huì)工作先進(jìn)單位，2015校園文化建設(shè)先進(jìn)單位；獲得渝水區(qū)首屆移動(dòng)杯中國象棋少兒賽8（小學(xué)組）團(tuán)體第一名，城南辦“兩學(xué)一做”知識(shí)競賽二等獎(jiǎng)，全市中小學(xué)安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)答題競賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；在省、市“優(yōu)秀教學(xué)資源展示活動(dòng)”中，我校曾艷教師榮獲省一等獎(jiǎng)，鄧素娟、李海斌、宋保蘭等三人榮獲省三等獎(jiǎng)，付小娟、鄧素娟等二人榮獲市一等獎(jiǎng)，曾艷、張丹、晏玲等三人榮獲市二等獎(jiǎng)，黃瑋娟、付小娟、張丹榮等三人獲市三等獎(jiǎng)，王玉鳳老師在省、市班主任個(gè)人技能展示活動(dòng)中榮獲省二等獎(jiǎng)和市一等獎(jiǎng)，羅悅藝在全市教育系統(tǒng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育說課大賽中榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)。

七、存在的問題

在看到成績的同時(shí)，我們與上級(jí)的期待還有差距，還存在一些問題，這些問題主要有：

1.公用經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，2015年缺口經(jīng)費(fèi)30萬，2016年缺口經(jīng)費(fèi)80多萬。

2.教師編制不夠，聘請了19個(gè)代課教師，經(jīng)費(fèi)沒有著落。3.部分教師出現(xiàn)職業(yè)倦怠心理，導(dǎo)致工作進(jìn)取心不強(qiáng)、伏案鉆研精神不足、課堂教學(xué)效果不佳、教育教學(xué)質(zhì)量不高。4.辦學(xué)特色要進(jìn)一步加強(qiáng)，準(zhǔn)備申報(bào)“中國象棋特色學(xué)?！?。5.學(xué)生養(yǎng)成教育還有待加強(qiáng)。

6.輪崗、交流、外借、病休等原因造成我校教師關(guān)系極為復(fù)雜，一些政策、考核不好操作，學(xué)校管理難度極大。

八、今后的工作思路和奮斗目標(biāo)

1．進(jìn)一步健全完善管理細(xì)則，完善教師評(píng)價(jià)體系，體現(xiàn)以人為本理念，充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，增強(qiáng)教師責(zé)任心和敬業(yè)意識(shí)。

2.加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，從嚴(yán)治校，抓實(shí)抓好安全工作、德育工作、教學(xué)工作、家長學(xué)校工作等。

3.進(jìn)一步開展特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

4.努力改善學(xué)校的辦學(xué)條件。

5.狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，因?yàn)榱?xí)慣比知識(shí)、能力更重要。努力使學(xué)生的良好習(xí)慣成為我校的亮點(diǎn)。

6.創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，關(guān)注學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，使學(xué)生個(gè)性得到張揚(yáng)，使全面發(fā)展的教育理念得到充分體現(xiàn)。

回首過去，成績來之不易；面對未來，倍感任務(wù)艱巨。我們相信，在區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的大力支持下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力譜寫渝水八小教育的新篇章！

渝

水 八 小

2017年1月3日

第三篇：2014——2015學(xué)年上學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)

2014--2015學(xué)年上學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)

（海峰中學(xué)）

海峰中學(xué)2014--2015學(xué)年上學(xué)期的教學(xué)教研工作已經(jīng)圓滿的結(jié)束了。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下與學(xué)校各位教師的努力配合下，學(xué)校教務(wù)處、教研室以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為兩大重點(diǎn)，以深化教研和科研為動(dòng)力，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為保障，以狠抓教育管理為抓手，教育教學(xué)質(zhì)量有了新的提高。一．堅(jiān)持抓常規(guī)管理

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣關(guān)系到整個(gè)學(xué)校以及教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。教學(xué)質(zhì)量的提高是學(xué)校的中心工作。為此，我們從常規(guī)入手，切實(shí)提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

1、我們強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)工作。在撰寫教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、成績考查、學(xué)生輔導(dǎo)等每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，都狠抓規(guī)范管理。為本校的日常工作制定了“三個(gè)一”，即每個(gè)月至少檢查一次教師課堂教學(xué)情況，每月至少檢查一次備課、作業(yè)批改等筆案工作，每月各教研組至少組織一次公開課聽課、評(píng)課活動(dòng)。

2、加強(qiáng)集體備課。組織教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。我們以改革教學(xué)方法為突破口，確立 “以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，如結(jié)合一人一課，年級(jí)組聽課，教研組聽課、評(píng)課等活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的上課、評(píng)課能力，提高每一堂課的效益。

3、在學(xué)生中開展各種競賽評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的廣泛的興趣愛好的形成，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新、實(shí)踐能力，為我校教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有語文學(xué)科方面的校內(nèi)作文比賽、書法比賽;鄉(xiāng)村少年宮各興趣班特長競技，閱讀教學(xué)中的講故事比賽等。通過各種比賽，促進(jìn)了我校學(xué)生對課外書籍閱讀的渴望，增強(qiáng)了他們的知識(shí)水平，興趣愛好，拓寬了學(xué)生視野，張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性，提升了學(xué)生能力。

4、做好每學(xué)期“兩考”的準(zhǔn)備、安排、成績統(tǒng)計(jì)工作。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，各年級(jí)組每學(xué)期必須組織一定量的考試檢測，畢業(yè)班必須組織月考。

5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)與學(xué)籍信息化管理，按上級(jí)主管部門的規(guī)定嚴(yán)格管理，學(xué)業(yè)與學(xué)籍管理制度化、規(guī)范化；學(xué)校教育教學(xué)管理記載詳實(shí)、查驗(yàn)方便，學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理常態(tài)化。

6、加強(qiáng)音體美室、理化生實(shí)驗(yàn)室、電子白板室的使用和管理；積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

7、做好實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)工作。上學(xué)期，我校接受了曲靖師院2名學(xué)生和云南師范大學(xué)2名學(xué)生的置換培訓(xùn)工作。同時(shí)也接受了3名自主實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)工作。在指導(dǎo)中，我們本著培養(yǎng)人才的宗旨，做到了精心培養(yǎng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)。

8、做好課題研究工作。2014年10月，我校省級(jí)課題《交互式電子白板在教育教學(xué)中的應(yīng)用研究》到了中期研究階段。

二、實(shí)抓課堂教學(xué)，促教育教學(xué)改革

素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，教師認(rèn)識(shí)的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過課堂來實(shí)踐。因此，加強(qiáng)教師對課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進(jìn)課堂教學(xué)的改革：

1、落實(shí)好新大綱精神，用好新教材。學(xué)期初，我們對各年級(jí)教師進(jìn)行了大綱教材培訓(xùn)，與老師們通研大綱，通研教材，使教師對本學(xué)期的教學(xué)做的心中有數(shù)，有利于教師制定教學(xué)計(jì)劃。

2、積極組織教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)競賽和研討。2014年10月，我校每門學(xué)科均需安排優(yōu)秀教師參加“沾益縣教師技能大賽”，并組織同科教師走出校門，參加課賽聽課學(xué)習(xí)。課賽中，我校教師表現(xiàn)突出，取得優(yōu)異成績。其中，兩名教師獲得“一等獎(jiǎng)”，三名教師“二等獎(jiǎng)”，四名教師“三等獎(jiǎng)”。

3、開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。分三步走：第一步，采用推門聽課的方式，與教師個(gè)別談教學(xué)方法研究教學(xué)規(guī)律；第二步，采用觀摩研討的方式，每年級(jí)挑選一名優(yōu)秀教師精心準(zhǔn)備一堂課，分學(xué)科進(jìn)行觀摩研討，并請教研室的領(lǐng)導(dǎo)一塊參加，對其課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，與廣大教師定出教學(xué)思路及教學(xué)模式。2014年12月，我校陳東和段桃美兩位老師還參加了沾益縣“送教下鄉(xiāng)”到校送教的教學(xué)任務(wù)。

4、實(shí)施有經(jīng)驗(yàn)的教師幫助年輕教師“傳幫帶”、“一幫一”制度，加強(qiáng)了教師間的學(xué)習(xí)和合作力度。

5、發(fā)揮教學(xué)科研生產(chǎn)力的能動(dòng)作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的努力下，2015年1月，我校教育教學(xué)成績喜人。部分學(xué)科成績名列縣鄉(xiāng)前茅。

三、建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。教師隊(duì)伍的建設(shè)是教育行為中的核心問題，也是基本的問題。現(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師有“經(jīng)驗(yàn)性”轉(zhuǎn)向“科研型”，有“知識(shí)型”轉(zhuǎn)向“學(xué)者型”。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此，我們下大力氣建設(shè)一支高素質(zhì)的干部教師隊(duì)伍。

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。學(xué)校有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀，實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。我們采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式；全員性組織教師參加繼續(xù)教育和新課程標(biāo)培訓(xùn)。

同時(shí)積極承接市、縣教委及教研室的各種教育教研活動(dòng)，為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這樣一來開闊教了師的視野，提高其授課藝術(shù)。使廣大教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率,同時(shí)，優(yōu)化了教師隊(duì)伍。

2．做好教師教育教學(xué)師訓(xùn)工作。（?。┘訌?qiáng)教師對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。2014年10月——12月，我校組織40名教師參加遠(yuǎn)程“教育信息技術(shù)”培訓(xùn)。（2）、2014年10月—2015年1月，魏露仙、段桃美兩名教師參加了曲靖師院和云南師范大學(xué)的教育置換培訓(xùn)。（3）、五名教師參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)。

3、鼓勵(lì)教師鉆研教學(xué)，積極撰寫教育教學(xué)論文，成果顯著。33名教師論文在“云南課程教學(xué)研究雜志社”獲獎(jiǎng)，其中陳云柱、陸金雄、楊白梅3位老師的論文獲一等獎(jiǎng)。

4、部分教師教育教學(xué)成績或能力顯著，得到上級(jí)部門充分肯定，2014年9月，段桃美老師被曲靖市人民政府授予“優(yōu)秀骨干教師政府特殊津貼”榮譽(yù)；胡樹斌老師并沾益縣教育局授予“工人先鋒號(hào)”榮譽(yù)；2014年10月，陳東、段桃美2名教師獲得“沾益縣教師技能大賽”一等獎(jiǎng);2014年12月，陸金雄、方桃妹、陳東、董文寶等12名教師被大坡鄉(xiāng)中心學(xué)校授予“師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人” 榮譽(yù)。

四．“鄉(xiāng)村少年宮”豐富學(xué)生課余生活，成為教學(xué)教研的“第二課堂” 在少年宮活動(dòng)開展過程中，學(xué)校從學(xué)生的特長培養(yǎng)和藝術(shù)教育出發(fā)，以學(xué)生的特點(diǎn)和愛好為切入點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，積極創(chuàng)新教育方式，開發(fā)潛能，寓教于樂，引導(dǎo)學(xué)生健康大成長、全面發(fā)展?，F(xiàn)已開設(shè)體育、藝術(shù)、文化、技能等二十六個(gè)興趣班，每個(gè)興趣班都配備相應(yīng)的輔導(dǎo)教師，每位教師做到“四有”：即有計(jì)劃、教案、有記錄、有成果展示?；顒?dòng)時(shí)間實(shí)行課內(nèi)、課外相結(jié)合，活動(dòng)時(shí)做到“四定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定活動(dòng)人員、定活動(dòng)內(nèi)容?；顒?dòng)中教師精心備課，認(rèn)真講解。同時(shí)，還有組織地開展群體性活動(dòng)，如‘六一’文藝匯演、元旦文藝活動(dòng)、學(xué)習(xí)雷鋒經(jīng)典誦讀比賽、傳承孔子文化演講比賽等，讓孩子學(xué)有所用，有展示自我、張揚(yáng)個(gè)性的平臺(tái)。學(xué)生積極參與、熱情高漲，受到家長和社會(huì)各界的一致好評(píng)。

到2015年1月，“第二課堂”參加培訓(xùn)的學(xué)生達(dá)1321人次，共開課960節(jié)；本學(xué)期288名興趣班學(xué)員圓滿結(jié)業(yè)。2014年12月，在學(xué)校舉辦的“元旦”文藝匯演中，部分少年宮興趣班做了匯報(bào)表演，反響很大。一分耕耘，一分收獲。我?！班l(xiāng)村少年宮”，在滿足廣大青少年課外活動(dòng)方面，為他們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高和少兒綜合素質(zhì)，取得了明顯的成績。少年兒童在知識(shí)技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學(xué)習(xí)生活得到了充實(shí)。

一學(xué)期來的教學(xué)教研工作取得了一定的成績，但也存在著不足。由于學(xué)校的接待活動(dòng)較多，有時(shí)忙于應(yīng)付，有的教研計(jì)劃 不能很好地落實(shí)，還需要在今后的工作中協(xié)調(diào)安排好，以保證教育教學(xué)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行。

海峰中學(xué)教務(wù)處、教研室

2015年3月2日

第四篇：上學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)

上學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)

本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，嚴(yán)格執(zhí)行市縣教育局工作部署，以抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)改革措施，狠抓教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就這一期來，教務(wù)處、教科室在教學(xué)與科研這一領(lǐng)域所開展的工作和所取得的成績作個(gè)簡要總結(jié)：

一、狠抓教學(xué)常規(guī)管理工作，將素質(zhì)教育落到實(shí)處

1、繼續(xù)抓好了集體備課的落實(shí)。本期為了將集體備課進(jìn)一步落到實(shí)處，出臺(tái)了一些新的舉措。一是將各備課組集體備課時(shí)間分散，不集中，以便于教務(wù)人員進(jìn)行檢查和管理。二是將原來集體集中備課時(shí)間（一節(jié)課）調(diào)整為二到三節(jié)課，以充分保證集體備課效果。同時(shí)繼續(xù)保持以往好的傳統(tǒng)，即三定（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）和三查（查出勤、查記錄、查教案）。再者，繼續(xù)要求在集體備課時(shí)多考慮如何創(chuàng)新教案，多注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，能擴(kuò)展思路，強(qiáng)化課改意識(shí)，并能不斷反思總結(jié)。

2、狠抓教研組建設(shè)。本學(xué)期進(jìn)一步落實(shí)了教研組長、備課組長崗位職責(zé)。實(shí)行教研組和教研組長考核制，實(shí)行教研組考核量化記分。很多教研活動(dòng)均以教研組為單位進(jìn)行開展。本期有歐慧群、倪峰、彭衛(wèi)等教研組長聽課、評(píng)課次數(shù)較多。集體備課落實(shí)得最好的是周欣榮、倪鋒、熊立祥、馬劍雄等老師所帶領(lǐng)的備課組。

3、繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理日登記、周公示、月總結(jié)制。學(xué)校三個(gè)教務(wù)員分管三個(gè)年級(jí)，每天將查堂情況向年級(jí)組長反映，每周向主管教學(xué)的教務(wù)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，每周總結(jié)一次，并及時(shí)在例會(huì)上通報(bào)，以提高全體教師的認(rèn)識(shí)，并促使各項(xiàng)常規(guī)制度落實(shí)到位，在廣大學(xué)生面前樹立良好的為人師表的教師形象。

4、繼續(xù)推行“推門聽課”制。本學(xué)期，學(xué)校主管教學(xué)的副校長和教務(wù)處、教科室負(fù)責(zé)人等堅(jiān)持隨時(shí)推門聽課、評(píng)課、查教案，并將信息及時(shí)反饋給年級(jí)組、教研組，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。在此過程中，大部分青年老師都有不同程度的提高和進(jìn)步。

5、繼續(xù)進(jìn)行民意調(diào)查，傾聽學(xué)生心聲，暢通信息反饋渠道。本期的民意調(diào)查采用了交談和問卷調(diào)查等多種形式，并且調(diào)查的時(shí)間也注意了不定期性。

6、認(rèn)真組織了九年級(jí)的月考、模擬考試和七、八年級(jí)的英語單詞競賽、段考、期考，同時(shí)認(rèn)真組織了三個(gè)年級(jí)的數(shù)理化生的初賽與復(fù)賽，并且還組織了高考、高二學(xué)業(yè)水平考試、組 1

織部的選調(diào)生考試。

7、改革作業(yè)檢查形式。作業(yè)檢查是教學(xué)活動(dòng)的及時(shí)反饋，也是檢查教學(xué)效果的主要途徑。本學(xué)期教務(wù)處改革了作業(yè)檢查方式。采用學(xué)習(xí)委員日檢查、日匯報(bào)與年級(jí)組教務(wù)處不定期抽查相結(jié)合的方式，此舉大力促進(jìn)了教師作業(yè)檢查和批改的效果。

8、扎實(shí)抓好了畢業(yè)班教學(xué)。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)。為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，并且省示范中學(xué)的升學(xué)率有新的突破，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，采取了一系列措施。開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真研究，把畢業(yè)班工作列入重點(diǎn)工作，及時(shí)召開畢業(yè)班教師會(huì)，了解學(xué)生情況，要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到段段清、課課結(jié)，特別對過去學(xué)習(xí)底子薄的學(xué)生，更是全心照顧。此外，制訂了詳細(xì)的畢業(yè)班工作計(jì)劃，要求各科一兩周內(nèi)全面完成授課任務(wù)，借用適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)資料，3至8周完成第一輪復(fù)習(xí)，注重全面，打?qū)嶋p基。第9周綜合摸底檢測反饋，10至13周第二輪復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，檢測提高。第14周模擬考試，做好充分的考試準(zhǔn)備，第16周中考。第三，派出部分畢業(yè)班老師外出學(xué)習(xí)，并了解中考信息，以便更全面地指導(dǎo)畢業(yè)班工作，復(fù)習(xí)工作也就事半功倍，收到預(yù)期效果。

9、認(rèn)真做好了“語言文字示范?！焙汀爸腥A詩詞之鄉(xiāng)”迎檢驗(yàn)收工作。語言文字是人們交流思想的工具，也是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的工具。因此，大力推廣普通話，規(guī)范語言文字是我們學(xué)校的重要任務(wù)。

10、為了宣揚(yáng)、推介江聲優(yōu)秀學(xué)子成功經(jīng)驗(yàn)，為了激勵(lì)在校江聲學(xué)子努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的學(xué)哥學(xué)姐為榜樣，教務(wù)處前后四次聘請本屆高三（原江聲畢業(yè)）優(yōu)秀學(xué)子來校座談。

第五篇：2010年上學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)

本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，嚴(yán)格執(zhí)行市縣教育局工作部署，以抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)改革措施，狠抓教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就這一期來，教務(wù)處、教科室在教學(xué)與科研這一領(lǐng)域所開展的工作和所取得的成績作個(gè)簡要總結(jié)：

一、狠抓教學(xué)常規(guī)管理工作，將素質(zhì)教育落到實(shí)處

1、繼續(xù)抓好了集體備課的落實(shí)。本期為了將集體備課進(jìn)一步落到實(shí)處，出臺(tái)了一些新的舉措。一是將各備課組集體備課時(shí)間分散，不集中，以便于教務(wù)人員進(jìn)行檢查和管理。二是將原來集體集中備課時(shí)間（一節(jié)課）調(diào)整為二到三節(jié)課，以充分保證集體備課效果。同時(shí)繼續(xù)保持以往好的傳統(tǒng)，即三定（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）和三查（查出勤、查記錄、查教案）。再者，繼續(xù)要求在集體備課時(shí)多考慮如何創(chuàng)新教案，多注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，能擴(kuò)展思路，強(qiáng)化課改意識(shí)，并能不斷反思總結(jié)。

2、狠抓教研組建設(shè)。本學(xué)期進(jìn)一步落實(shí)了教研組長、備課組長崗位職責(zé)。實(shí)行教研組和教研組長考核制，實(shí)行教研組考核量化記分。很多教研活動(dòng)均以教研組為單位進(jìn)行開展。本期有歐慧群、倪峰、彭衛(wèi)等教研組長聽課、評(píng)課次數(shù)較多。集體備課落實(shí)得最好的是周欣榮、倪鋒、熊立祥、馬劍雄等老師所帶領(lǐng)的備課組。

3、繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理日登記、周公示、月總結(jié)制。學(xué)校三個(gè)教務(wù)員分管三個(gè)年級(jí)，每天將查堂情況向年級(jí)組長反映，每周向主管教學(xué)的教務(wù)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，每周總結(jié)一次，并及時(shí)在例會(huì)上通報(bào)，以提高全體教師的認(rèn)識(shí)，并促使各項(xiàng)常規(guī)制度落實(shí)到位，在廣大學(xué)生面前樹立良好的為人師表的教師形象。

4、繼續(xù)推行“推門聽課”制。本學(xué)期，學(xué)校主管教學(xué)的副校長和教務(wù)處、教科室負(fù)責(zé)人等堅(jiān)持隨時(shí)推門聽課、評(píng)課、查教案，并將信息及時(shí)反饋給年級(jí)組、教研組，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。在此過程中，大部分青年老師都有不同程度的提高和進(jìn)步。

5、繼續(xù)進(jìn)行民意調(diào)查，傾聽學(xué)生心聲，暢通信息反饋渠道。本期的民意調(diào)查采用了交談和問卷調(diào)查等多種形式，并且調(diào)查的時(shí)間也注意了不定期性。綜合多次調(diào)查，學(xué)生反映很好的老師有：陳璐、胡柏榆、胡江平、潘異偉、余虹、張湘華、李智偉、向瑤、劉贊、張琰、許利群、張凌君、蔡志平、楊文良、周欣榮、左偉力、馮若元、趙川明、賴爾、錢丹霞、王蕓蕓、周為、李茂華、左鐵軍、王麗、向陽、張琦、伍利敏、劉再望、肖曉玲、倪鋒、周利瑜、彭衛(wèi)、熊立祥、馬劍雄、張應(yīng)龍、鄭城鄉(xiāng)、劉曼妮、何立軍等。

6、認(rèn)真組織了九年級(jí)的月考、模擬考試和七、八年級(jí)的英語單詞競賽、段考、期考，同時(shí)認(rèn)真組織了三個(gè)年級(jí)的數(shù)理化生的初賽與復(fù)賽，并且還組織了高考、高二學(xué)業(yè)水平考試、組織部的選調(diào)生考試，同時(shí)還認(rèn)真組織了七八年級(jí)的寫字、英語口語、語文朗讀水平檢測。每次組考努力做到公正、嚴(yán)密，命題、制卷和閱卷做到科學(xué)、合理。在期末考試（含中考）中，成績排名在前的班級(jí)是：七年級(jí)，c154、c137、c157、c134、c158、c147、c153、c152、c160、c141、c138、c145、c146、c139；八年級(jí)，c120、c114、c125、c112、c113、c127、c117、c115、c110、c122、c121、c128；九年級(jí)中考，c95、c104、c101、c92、c99、c98、c97、c106、c105、c102、c100。所教班級(jí)成績優(yōu)秀的老師有：七年級(jí)語文：羅果、胡柏榆、李茂華老師；數(shù)學(xué)：王堅(jiān)、楚小京、石春林老師；英語：熊學(xué)鋒、左婷、袁麗霞老師；政治：王冰心老師；歷史：向瑤老師；地理：周欣榮老師；生物：馮若元老師；八年級(jí)語文：胡江平、胡永紅、楊玲老師；數(shù)學(xué)：劉金城、劉定紅、蔡芳老師；英語：易琴、胡元蘭、許利群老師；政治：張小葉老師；歷史：陳愛林老師；物理：蘇艷平老師；地理：譚文輝老師；生物：趙川明老師；九年級(jí)語文：向陽、鄧銀華、胡書琴老師；數(shù)學(xué)：張頻、楚爭艷、肖曉玲、謝劍老師；英語：肖思振、劉敏、唐麗娟老師；物理：周金元老師；化學(xué)：張應(yīng)龍老師；政治：王麗老師；歷史：劉偉老師。中考上縣一中錄取線達(dá)標(biāo)（25人）的班級(jí)有：c87，26人、c89，26人、c90，28人、c91，25人、c93，26人、c95，36人、c96，28人、c97，28人、c98，32人、c99，30人、c100，26人、c101，26人、c102，26人、c104，35人、c105，28人、c108，26人。期考獲獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生：八年級(jí)是鄧思穎等52名同學(xué)，七年級(jí)是郭煌等50名同學(xué)。

7、改革作業(yè)檢查形式。作業(yè)檢查是教學(xué)活動(dòng)的及時(shí)反饋，也是檢查教學(xué)效果的主要途徑。本學(xué)期教務(wù)處改革了作業(yè)檢查方式。采用學(xué)習(xí)委員日檢查、日匯報(bào)與年級(jí)組教務(wù)處不定期抽查相結(jié)合的方式，此舉大力促進(jìn)了教師作業(yè)檢查和批改的效果。

8、扎實(shí)抓好了畢業(yè)班教學(xué)。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)。為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，并且省示范中學(xué)的升學(xué)率有新的突破，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，采取了一系列措施。開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真研究，把畢業(yè)班工作列入重點(diǎn)工作，及時(shí)召開畢業(yè)班教師會(huì)，了解學(xué)生情況，要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到段段清、課課結(jié)，特別對過去學(xué)習(xí)底子薄的學(xué)生，更是全心照顧。此外，制訂了詳細(xì)的畢業(yè)班工作計(jì)劃，要求各科一兩周內(nèi)全面完成授課任務(wù)，借用適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)資料，3至8周完成第一輪復(fù)習(xí)，注重全面，打?qū)嶋p基。第9周綜合摸底檢測反饋，10至13周第二輪復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，檢測提高。第14周模擬考試，做好充分的考試準(zhǔn)備，第16周中考。第三，派出部分畢業(yè)班老師外出學(xué)習(xí)，并了解中考信息，以便更全面地指導(dǎo)畢業(yè)班工作，復(fù)習(xí)工作也就事半功倍，收到預(yù)期效果。

9、認(rèn)真做好了“語言文字示范校”和“中華詩詞之鄉(xiāng)”迎檢驗(yàn)收工作。語言文字是人們交流思想的工具，也是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的工具。因此，大力推廣普通話，規(guī)范語言文字是我們學(xué)校的重要任務(wù)。近年，教務(wù)處按照市、縣教育局和各級(jí)語委的要求，認(rèn)真貫徹國家有關(guān)語言文字工作的方針、政策，努力執(zhí)行語言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)做好了語言文字規(guī)范化工作。學(xué)校內(nèi)部，自上而下不斷加強(qiáng)語言文字規(guī)范化管理，并以此推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色，今年，順利通過市級(jí)驗(yàn)收，并申報(bào)省級(jí)示范校。建校以來，學(xué)校便致力于文化育人，不斷增強(qiáng)校園文化底蘊(yùn)，積極推進(jìn)中華詩詞進(jìn)校園的工作進(jìn)程。而今，詩詞芳香溢滿校園，詩教成果璨燦輝煌。今年在xx縣創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)（縣）”的目標(biāo)明確之后，學(xué)校特成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組從師生兩大塊親自指導(dǎo)，教務(wù)處、團(tuán)隊(duì)辦、語文組具體檢查、督促和落實(shí)，各教研組、各班級(jí)全面負(fù)責(zé)實(shí)施。學(xué)校行政也一直把詩詞教學(xué)與活動(dòng)納入學(xué)校工作日程，把詩詞教育滲透到全面實(shí)施素質(zhì)教育的各個(gè)環(huán)節(jié)中。在檢查中，我校詩教工作倍受檢查組的肯定和贊許。

10、為了宣揚(yáng)、推介江聲優(yōu)秀學(xué)子成功經(jīng)驗(yàn)，為了激勵(lì)在校江聲學(xué)子努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的學(xué)哥學(xué)姐為榜樣，教務(wù)處前后四次聘請本屆高三（原江聲畢業(yè)）優(yōu)秀學(xué)子來校座談。學(xué)校分別于2月4日、5月16日、7月10日、7月29日四天，先后請陳家林、賀帆、陳實(shí)、李宇文、段楚紅、陳廣山、賀哲龍、王醴湘、劉吉等同學(xué)來校介紹他們成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并先后請《湘潭日報(bào)》《湘潭晚報(bào)》“湘潭都市頻道”《xx縣報(bào)》等多家新聞媒體對此進(jìn)行了宣傳報(bào)道。此舉不僅成功地教育、感染了在校大批優(yōu)秀學(xué)子，而且在社會(huì)上形成了極大的正面影響，再一次提升了學(xué)校的聲譽(yù)。

11、及時(shí)做好了頌揚(yáng)、推介等宣傳工作。本學(xué)期，教務(wù)處組織部分教師先后出好了系列?？浩诳脊鈽s榜、夢圓名校 鑄造輝煌、感動(dòng)中國20**人物、優(yōu)秀華人代表、神舟系列等。同時(shí)認(rèn)真完善了圖書館、實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)站建設(shè)。特別是圖書館，一是建成了能同時(shí)供60個(gè)老師閱讀的電子閱覽室，二是在期末的一個(gè)來月里，組織圖書館和校長辦公系統(tǒng)工作人員對所有圖書進(jìn)行清理、登記、貼簽、造冊、上架等工作。同時(shí)對網(wǎng)站的教研組這一板塊進(jìn)行了更新和完善，并評(píng)選出了地理、語文、英語三個(gè)優(yōu)秀網(wǎng)站建設(shè)教研組。