第一篇：實習計劃及總結

個人教育實習及班主任工作總結

荀子曾說：“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學至于行而止矣。行之，明也。”雖說對“學至于行而止”的說法不盡贊同，但是荀子的話確實讓我意識到了教育實習對我們的重要性。大學四年，大部分的時間我們在學校的教室里學習著理論，而要成為一名真正的教師，所有的技能必須要上手才能檢測自己到底是否擁有作為教師的能力。所以這次培養(yǎng)計劃中的教育實習在我看來似乎來得稍晚了一些，從老早開始我就和許多同學一樣，懷著激動地心情開始期待，可是一晃眼，它已經(jīng)結束了。前事不忘，后事之師。在經(jīng)過“準備行動”、“走進學校行動”、“走進課堂教學行動”、“體驗課堂教學行動”、“課堂反思行動”等階段后，現(xiàn)在走進對教育實習進行總結的階段。

首先，我想對我的實習計劃做一個梳理，我的實習行動與之相對照就可以知道自己究竟完成了哪些，未完成的是哪些，收獲了什么，體會了什么，以及還需努力的是什么。實習計劃既是對自身成長的希望，也是作為準政治老師的基本要求，所以根據(jù)《中學政治教育實習策略》，我曾經(jīng)為自己擬定了這樣的一些教育實習計劃：

第一，角色定位。我是一名師范院校的在校生，是一名專業(yè)性很強的師范生，我具備了一些師范生的基本素養(yǎng)和專業(yè)理論知識，可以說是準老師的角色，但是還不具備正式教師完全的資格和行為能力。所以，當我去到實習學校進行教育實習，對于學生而言，我是一名老師，對于老師而言，我還是一名學生。這種雙重的角色適應可能比較困難，需要我認真揣摩和堅持遵循。

第二，目標定位。一是鞏固專業(yè)思想；二是檢驗理論知識；三是獲得新的專業(yè)知識；四是掌握教育教學技能；五是培養(yǎng)獨立從事教育教學工作的能力。

第三，明確教育實習的任務。第一是中學政治課教學實習，這一任務是教育實習的主要任務，也是最重要的任務。具體的任務包括：第一階段，廣泛聽課，進行教育見習，這一階段主要向優(yōu)秀老師學習教學經(jīng)驗，明確課堂教學的基本現(xiàn)狀和規(guī)范要求等。第二階段，承擔一定教學班的試教任務，全面開展備課、預講、試教、指導課外學習、考試、判卷、評改作業(yè)等活動。試教量至少超過20課時，新教案不少于10課時。第二個任務是進行班主任工作實習。具體的任務包括：擔任一個教學班的實習班主任，在原班主任指導下，學習班級日常管理工作，組織一到兩次學生集體活動（如主題班會、團隊活動、文體活動、勞動、社會調查、參觀訪問等），在基本了解全體學生自然情況和知識、心理、思想特點的基礎上，采取各種形式（家訪、個別談話等）開展對一到兩個學生的研究和個別教育工作。第三個任務是中學教育調查研究實習，結合自己的試教和班主任工作實習，開展中學某一方面的德育調查研究活動，并寫出不少于3000字的調查報告。

第四，明確注意事項。比如必須遵守的學校及實習學校規(guī)范、安全問題及作為實習生的個人形象打理等問題。

結合自己的實習計劃，回想整個實習過程，成績不足清晰明白。

角色定位踐行結果的總結 對自己的角色定位實質上是對整個教育實習的心理準備的具體體現(xiàn)。整個實習過程中，我深刻地體會了心理狀態(tài)的不同對實習效果的影響有多大。如果是抱著積極的心態(tài)進行實習，自己會覺得實習的每一天都是值得期待的，是必須認真對待的，是可以收獲新知識的。自己也會感到，每一位領導和老師都是那樣和藹可親，每一個學生都是那么聽話懂事，即使調皮也是他們的一種可愛。這樣的心態(tài)下，每一天總是轉瞬即逝，即使早起晚睡熬夜備課寫教案了，也覺得一切都值了。而如果是消極的狀態(tài)下，自己則會陷入無盡的苦悶和憂郁，思維狀態(tài)不佳，與人相處總覺得有障礙，學生上課的一個小動作能讓自己發(fā)怒，每日總覺得痛苦，感嘆自己“起得比雞早，吃得比豬差，睡得比狗晚??”。對自己角色定位的清晰踐行能指導自己合理的處理人際關系，自覺地履行自己應該承擔的責任，比如作為老師認真的備課講課及總結反思，作為學生的尊重指導老師認真聽取意見和教誨。坦誠地說，在整個實習過程中，自己覺得對角色的堅持比較到位，但是情緒的波動卻難以避免。

經(jīng)過實習，我深刻感受到角色定位和心態(tài)調整的重要性。在以后的工作和生活中，注意準確定位自己的角色，注意調整自己的心態(tài)和不良情緒，讓工作和生活在良好情緒的控制下更有序更充實。

目標定位完成情況的總結

在鞏固專業(yè)思想方面，我的感觸是挺深刻的。從課程設置來看，這個學校對高一年級的政治課課時量稍顯吝嗇，每周僅僅兩個課時加一節(jié)晚自習。對學生看似不重要的政治課，在我看來卻是那么的重要。高一年級的學生是初步確立自己未來發(fā)展方向的時候，更是形成自己特有的世界觀、人生觀和價值觀的重要時期，這個時候的他們心理面通常充滿了困惑和煩憂。通過到良好的教育方法引導他們順利的在知識的海洋中航行，在我看來只有思想政治課是最合適的途徑。舉個簡單的例子，現(xiàn)如今的高中生幾乎全是90后出生的孩子，他們通過衣食住行接觸西方文化的機會很多，在思想信仰和政治立場上很容易受誤導，很多學生喜歡穿外國牌子的衣服、用外國牌子的手機、看日本的漫畫等，都讓我感覺到思想政治課對于他們而言的重要性和必要性。就像在中日釣魚島問題日益升溫的時候，我在上《發(fā)展生產(chǎn)，滿足消費》這一框題時，引用“中國GDP今年可超日本位居世界第二，但是人均GDP不足日本十分之一，在世界排名百名開外??”等相關資料進行對課本知識的講解和對學生的引導時，學生的反響是很強烈的，即使再喜歡日本漫畫和電子產(chǎn)品，相信他們此時此刻的立場一定是自己的祖國。當然，更讓我明白的是，要很好的引導學生樹立正確的思想信仰和政治立場，作為一名思想政治課教師，自己更應該嚴格的要求自己堅定自己的專業(yè)思想，這是一個思想的奠基，必須牢不可摧。

在檢驗理論知識方面，可以說對這一點的體會會讓我在踏上教師崗位之初受益匪淺，也是這次實習空前的收獲。在學校三年的理論課學習中，我自認為很認真而且比較系統(tǒng)地學習了課堂中的理論知識，在開始走進課堂之前信心滿滿地認為自己這幾年學習的理論知識應該足以應對高中的政治課堂，尤其是我本身就比較喜歡在日常生活中也比較關注的經(jīng)濟學部分，可是只有當一個士兵真正走上戰(zhàn)場才發(fā)現(xiàn)自己的力量還很弱小、武器還不夠犀利。很簡單的一框題，需要掌握的知識實在太多，尤其是理論功底，比如在講《影響價格的因素》這一框題，必須對價值規(guī)律有全面過硬的掌握，比如在講《股票、債券和保險》這一框題，對如何炒股、公司如何上市等常識也必須熟悉，每當不熟悉一個知識點需要查看資料書或上網(wǎng)查閱時，我時常覺得心虛，自己需要補充的知識太多了。特別是當我去聽實習高二年級的同學的課時，對哲學知識的陌生感讓我?guī)缀鯚o地自容。幡然醒悟自己這三年僅僅是簡單的記憶了很多知識，隨著時間的流逝，再加上理論與實踐的脫節(jié)，信手拈來就能講透一個知識點是件還很遙遠的事，我必須利用剩下的大學時光以及在以后的教學實踐中不斷地溫習和學習。

在獲得新的專業(yè)知識方面，我認為主要的收獲是自己在備課、講課和每次月考后評講試卷時學習到的新知識。備課時，為了保證所講知識點的準確和完善，我通常要查閱多種參考資料，每一次都會有新的收獲和發(fā)現(xiàn)；講課時，根據(jù)學生對自己所講知識點的反應及指導老師的意見，可以對自己講解不到位或是不夠透徹的知識點進行強化理解或是尋找更好的講解方法；每次月考后在審題時或改卷過程中，遇到一些易混淆知識點通過與同學老師的討論交流，印象通常很深刻。

掌握教育教學技能方面，在這一點上的收獲與不足應該是體現(xiàn)得最明顯的。通過近30節(jié)課時的鍛煉和檢驗，自己感覺在教育教學技能方面的進步是很大的，從一開始的緊張不安到后來的從容自然，從一開始的眼神飄忽、表情僵硬到后來的神情自若，從一開始的邏輯混亂到后來的井然有序，從一開始的自顧自講到后來的師生互動??可能每一次的進步只是一小步，但實習結束確實感覺自己進步了一大步。在教師教態(tài)和基本功方面得到了自己和老師的基本肯定，對一些基本的教學技能和技巧的掌握比較到位。感到不足的是，對處理課堂突發(fā)事件和對課堂時間的掌控下還不夠到位，在以后的教學中，我想我應該嚴格要求自己試講，多向有經(jīng)驗的老師學習管理課堂的方法。

在培養(yǎng)獨立從事教育教學工作的能力方面，這是一個綜合的能力培養(yǎng)，經(jīng)過這次實習，我覺得對自己獨立從事教育教學工作還是有信心的，只是要學習的方面實在還有很多，以后的教學過程中要邊踐行邊反思邊積累。

教育實習任務的總結

第一是中學政治課教學實習，這一任務是教育實習的主要任務，也是最重要的任務。具體的任務包括：第一階段，廣泛聽課，進行教育見習，這一階段主要向優(yōu)秀老師學習教學經(jīng)驗，明確課堂教學的基本現(xiàn)狀和規(guī)范要求等。第二階段，承擔一定教學班的試教任務，全面開展備課、預講、試教、指導課外學習、考試、判卷、評改作業(yè)等活動。試教量至少超過20課時，新教案不少于10課時。

這個任務是此次教育實習中最重視、耗時最多、費心最多的，因為通過了解往屆師兄師姐的實習經(jīng)歷，讓我感到實習是一個可以改變人的時刻，很多人經(jīng)過教育實習會發(fā)生翻天覆地的變化，認真對待會獲得講課技能和教師信心等方面的多重進步和收獲，舉個不恰當?shù)睦?，就像一個平凡人突然獲得一本武功秘籍練就了神功的感覺。對于第一階段，我對自己是肯定的，在實習的第一階段，首先進行了廣泛見習。聽了許多老師的課，并一直堅持到了最后的一個月。通過對不同老師的課堂的體會，我漸漸明確自己應該做怎樣的一位老師、應該準備一堂什么樣的課才會收到想要達到的教學效果；也通過這些課堂學到了一些教學技巧，對高中學生有了更直觀的印象，這些為我走進講臺提供了很大幫助。第二階段是最核心的階段，也是最艱苦最鍛煉人的階段，體會最深的是備課：我們的講課機會通常會集中在第二個月和第三個月獲得，這時候通常每周能有兩節(jié)課的新課，帶的班級1-2個班，即每周有四個課時，如果準備不夠充分，就容易匆忙，備課不充分，影響自己上課的發(fā)揮，進而影響教學效果，還會影響自己的心情，自信心受打擊等。所謂有備無患，我的理解，在做一件事前，有準備且準備充分，則可能減少隱患甚至避免隱患，反之則可能“患難成災”。如果提前準備，充分查找資料將每一個概念弄清楚，舉例選取恰當，知識點及知識點之間的邏輯關系理清楚，課堂教學環(huán)節(jié)的設計井然有序，語言組織到位，積極預想各種意外??這樣的備課才能換來輕松自如的課堂，換來信心十足的進步。在預講和試教方面做得很不到位：堅持了兩次就沒再堅持下去，這也是我對課堂時間分配和操控不足的原因。這一點讓我發(fā)現(xiàn)了自己的一個缺點——容易受環(huán)境氛圍的影響，同時也讓我感受到了團隊氛圍的重要性。對考試、閱卷和批改作業(yè)，我在日志中詳細地記錄了自己的感受，這里就不再贅述。對計劃的試教量的完成上是沒問題的，如果時間允許的話我希望還能有更多的試教量。第二個任務是進行班主任工作實習。具體的任務包括：擔任一個教學班的實習班主任，在原班主任指導下，學習班級日常管理工作，組織一到兩次學生集體活動（如主題班會、團隊活動、文體活動、勞動、社會調查、參觀訪問等），在基本了解全體學生自然情況和知識、心理、思想特點的基礎上，采取各種形式（家訪、個別談話等）開展對一到兩個學生的研究和個別教育工作。

擔任實習班主任的期間，我著實感覺到了許多前輩所提：教師需要三心——愛心、責任心、耐心。中學班主任工作真是一項復雜而又瑣碎的工作，看似輕松簡單，實則任重道遠。特別是在我們實習所在學校，對班主任要求嚴格，每個班級的學生人數(shù)眾多的情況下，倍感班主任的工作壓力之大。但是，不管怎樣，我并不害怕，通過這段時間與學生的接觸，我發(fā)現(xiàn)自己的性格特別適合做班主任工作，我喜歡觀察別人，喜歡深入別人的內心去了解別人，這樣我感覺自己有著一種對班主任工作先天的敏感。在原班主任老師的指導下，我的班主任工作比較愉快和順利的開展著。

在進入實習學校后，我首先對實習學校對于班級管理和班主任工作的要求進行了了解，接著深入實習班級，對班級的整體情況，包括對學生的學籍登記表、住宿、作業(yè)、學習成績、每一位學生的基本情況等方面進行了具體的了解。這個過程主要在我聽課和守自習的時間進行，兩個星期的時間，我基本認識了班上的76名學生，與他們逐漸熟識起來。

接下來，我逐漸接觸具體的班主任日常工作，包括：晨讀，早操，一些文娛、體育和科技活動，上課，自習，勞動，紀律，文明衛(wèi)生，處理學生中的偶發(fā)事件，指導班級干部工作，找個別學生談話和班級板報等具體工作。真的很繁雜，特別是我主要負責的學生下午最后一節(jié)自習課，通常需要費盡心思去讓學生保持安靜學習，這對于一個老師的忍耐心的挑戰(zhàn)真是空前。這些工作讓我感受最深的就是作為一個班主任老師一定要有超凡的愛心、責任心和耐心，學生一小點的狀況會是你的憂慮原因，學生一小點的可愛會是你開心的理由。班主任需要起早貪黑，需要隨叫隨到，還需要和藹可親??班主任工作真的很累，但是我的感受是累并快樂著。

在實習期間，對班主任工作的重點我放在了主題班會和關心幫助生活或思想上有困難的學生。我主持開展了5詞班會，其中2次為主題班會，其余3次為日常班會。兩次主題班會中，一次是班集體建設主題班會，一次為學習方法主題班會。通過這兩次班會沒，所起的效果還是明顯的。由于是高一新組班級、學生人數(shù)眾多、學生來源分布廣泛等原因，這個班級并不是那么團結，學生的集體觀念還不夠強烈，我便在10月份開展了班集體建設這次主題班會；在11月，學生們已經(jīng)經(jīng)過兩次月考，通過月考閱卷及學生對學習狀態(tài)的總結反饋，我發(fā)現(xiàn)進入高一的學生對高中學習生活的適應，特別是對高中學習方法上的改變上還存在許多問題，便組織了第二次主題班會。兩次主題班會后，學生自己課上更安靜，問題更多的狀態(tài)讓我很欣慰。在關心幫助學生上面，對全部學生的生活我經(jīng)常關心，如經(jīng)常提醒他們天氣變化、去寢室看望他們等；對部分學生，我主要從學習和思想上進行了引導幫助，尤其是對于一些偏科生，在自習或是早讀課上，我組織學生進行互相幫助學習，對一些學生給予方法上的指導和信心上的鼓勵，對一位厭學情緒嚴重的女生進行了長期的勸導和關心。我不想說取得了多大的成效，但臨別時學生不舍的眼神、清澈的淚水和感謝的紙條短信讓我收獲了銘記一生的感動和快樂。

對班主任實習工作的總結就是：我還會堅持學習，堅持做下去，成為更多學生可以依靠的人。

第三個任務是中學教育調查研究實習，結合自己的試教和班主任工作實習，開展中學某一方面的德育調查研究活動，并寫出不少于3000字的調查報告。

由于經(jīng)常往返于實習學校和學校之間，為了招聘和工作的事忙活，時間關系，確實沒做基礎調查。僅談一談對新課改的感受。

想把新課改在這個學校的實行比作一個女孩的降生。

首先，人們在理念上對待新課改的態(tài)度就好像一個重男輕女的家庭里的唯一媳婦生的是個女孩。表面上是歡喜的，可歡喜里摻雜著失望和無奈。表面上是迎合，實際則是冷漠。理念上沒有解放，對新的教育理念的理解不夠透徹，沒有耐心去理解，新課改的理念不足以沖破多年的習慣，為了高考而教學，為了升學率而教學。

其次，教學實踐上陽奉陰違。要求上公開課的時候運用新課改的一些基本形式，某些老師實踐這一點的代價是有所呈現(xiàn)的，一節(jié)公開課的時間運用新課改的方法進行教學，學生普遍反映沒聽懂，重新花一課時的時間進行傳統(tǒng)教學，這個班的學生還是年級的尖子生。還有一位老師從來沒有上過新課改的課，他的這節(jié)公開課陷入了45分鐘有必要和沒必要的討論。這個新降生的女孩需要呵護，可是人們只在人前，沒他人的時候，實在不敢有什么好的期待。

基于這一點，我總是覺得比較泄氣和不甘心，真的很希望再有一次合理的時間安排，重新實習一次，去一個對新課改比較重視的學校，真正地去向那里的老師學習如何踐行新課改的理念，真正的去探索和感受新課改的魅力。

總而言之，我想這段話能很好地概括我對這次教育實習的總結：尊重自己即將從事的教師這份職業(yè)，認真對待自己的教育實習體驗，充分利用這種專業(yè)實習的平臺，學會新課程教師具備的基本能力和方法，為將來走上教師崗位，成為名師奠定堅實的基礎。

第二篇：實習計劃最新計劃總結

通過實習，我們可以更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力。如何做好實習計劃呢?今天小編在這給大家?guī)韺嵙曈媱澐段模酉聛砦覀円黄饋砜纯窗?

實習計劃1

我是______年7月畢業(yè)于__，____年____擔任__集團辦公室文秘職務。為了能使以后的工作到達質量更好，效率更高，同時進一步提高個人的潛力，我對辦公室文秘這個工作崗位談一下自己的粗淺認識和計劃，請領導批評指正。

一、個人基本狀況

我個性比較開朗，辦事認真，信奉“明明白白做人，實實在在做事”的原則。無論在任何時候、做任何事，我都會認認真真地對待。我還是個善于學習，敢于挑戰(zhàn)困難的人。來到那里的第一天，我的上司張主任就給我上了很重要的一課，她說人必須要在社會中找到自己的位置，這樣人生才有價值。我必須牢記這句話，在__集團實現(xiàn)自己的人生夢想。

辦公室文秘一職，對我而言是一次機會，它能夠充分展現(xiàn)自己的理想和抱負。我十分珍惜也十分感謝領導能給我這樣一個發(fā)揮自己才能的機會。我將把這份感激之情化為工作的熱情，扎實苦干，一絲不茍地完成領導交給我的任務。

二、對工作崗位的認識

首先，辦公室文秘這一職位是中介性的職位，整個集團的上傳下達都是由辦公室承接代辦的，因此文秘工作必須要做到以下幾點

1.服從，一切工作要聽從領導的吩咐和安排。

2.領會，要完全理解、遵照領導的意圖辦事。

3.執(zhí)行，要堅決地落實貫徹領導意志，強化執(zhí)行力。

但是服從并不是被動，很多工作能夠提前預測、用心主動地開展，及時準確地掌握各方面的工作動態(tài)，及時向領導反饋各方面的信息，注重調查分析，為領導帶給決策參考;同時，辦公室工作還要講策略，講工作藝術，認真、科學地搞好領導與領導、同事與同事、部門與部門之間的溝通協(xié)調工作，不能扯皮、推委、出現(xiàn)工作空檔。

其次，辦公室文秘工作相當于集團的小管家，辦公室日常的物品采購、發(fā)放;各子公司常用物品的登記、備案等都由辦公室完成，因此辦公室文秘必須要有足夠的耐心并熱愛本職工作。

三、對未來工作的計劃

1.在日常事物工作中，我將做到以下幾點

(1)協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發(fā)等工作，并把原先沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內。

(2)做好了各類信件的收發(fā)工作。

(3)做好低值易耗品的分類整理、出入庫、各類帳務的報銷工作。

(4)協(xié)助辦公室主任做好公章的管理工作。公章使用做好詳細登記，嚴格執(zhí)行集團公章管理規(guī)定，不濫用公章。

(5)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用登記，按需所發(fā)，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。

(6)做好辦公室設備的維護和保養(yǎng)工作，(7)協(xié)助辦公室主任做好節(jié)假日的排班、值班等工作，確保節(jié)假期間集團的安全保衛(wèi)工作。

(8)認真、按時、高效率地做好領導交辦的其它工作。

在日常事物工作中，我必須遵循精、細、準的原則，精心準備，精細安排，細致工作，干標準活，站標準崗，嚴格按照辦公室的各項規(guī)章制度辦事。

2.在行政工作中，我將做到以下幾點

(1)做好領導服務：及時完成辦公室主任、集團各部經(jīng)理和部門主管交辦的各項的工作。要成為領導的助力、助手，急領導所急，想領導所想，勤跑腿，多匯報，當好參謀助手。

(2)做好各部門服務：加強與各部門之間信息員的聯(lián)絡與溝通，系統(tǒng)的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內部及時準確的傳遞到位。

(3)做好員工服務：及時的將集團員工的信息向公司領導反饋，做好員工與領導溝通的橋梁。

(4)協(xié)助辦公室主任完善集團各項規(guī)章制度。

(5)做好信息保密工作：保存好辦公室常用文檔，做好存檔保密工作;要及時、準確、全面的收集各方面信息并做好存檔工作。

(6)做好文書工作：及時完成領導交辦的各種文稿，學習各種文字材料的寫作，提高自身寫作功底。

3.提高個人修養(yǎng)和業(yè)務潛力方面，我將做到以下三點

(1)用心參加集團安排的基礎性管理培訓，提升自身的專業(yè)工作技能。

(2)向領導和同事學習工作經(jīng)驗和方法，快速提升自身素質。

(3)透過個人自主的學習來提升知識層次。

我深知：一個人的潛力是有限的，但是一個人的發(fā)展機會是無限的。此刻是知識經(jīng)濟的時代，如果我們不能很快地提升自已的個人潛力，提高自已的業(yè)務水平，那么我們就這個社會淘汰。當然要提升自己，首先要一個良好的平臺，我認為__集團就是我最好的平臺，我必須會把握這次機會，使業(yè)務水平和自身修養(yǎng)同步提高，實現(xiàn)自我的最高價值。

4.其他工作

(1)協(xié)助人力資源部做好各項工作。

(2)協(xié)助財務部、物業(yè)部、項目部做好相應工作。

(3)協(xié)助各子公司做好各項工作。

(4)及時、認真、準確的完成其它臨時性工作。

辦公室文秘這個工作崗位是瑣碎、繁雜的。我將根據(jù)實際狀況進行合理分工、合理安排，認真落實崗位職責制，確保工作井然有條;還要創(chuàng)造性地工作，不斷探索工作的新思路、新辦法和新經(jīng)驗;同時增強工作創(chuàng)造性的同時，我必須注意辦事到位而不越位，帶給服務而不干涉決策，真正成為領導的參謀助手，成為上、下溝通的橋梁。

實習計劃2

一、實習目的通過到某某小學實習，深入學習如何當好一名科任老師以及如何勝任班主任工作，把理論與實踐相結合，把所學的知識轉化為能力，不斷提高自身的綜合素質，以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作，為將來的教學工作打好基礎。

二、實習單位

某某小學

三、實習時間

20__年__月__日――20__年__月__日

四、實習內容

(1)做好熟悉新生的工作，查看學生手冊等資料，爭取多到班里走動，了解班級情況以及熟落學生。

(2)抓好班級的常規(guī)規(guī)范，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高學習效率。

(3)定期開展豐富多樣的學習活動，向學生介紹良好的學習態(tài)度和方法，幫助學生適應學習生活。

(4)開展有益身心的文體活動，教會學生勞逸，學習、娛樂兩不誤，促使學生的身心健康發(fā)展。

(5)努力創(chuàng)建班級文化，通過提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

(6)組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得

好成績。

(7)定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。

五、實習措施

1、深入了解學生的具體情況，針對學生的實際情況確定教學目標、重難點、教學方法，編寫教案，制作課件，認真?zhèn)湔n，做好上實習課的準備，并且虛心聽取原科任老師的指導。

2、認真做好批改作業(yè)和輔導學生的工作，對于作業(yè)中存在的普遍問題要進行集體輔導，個別錯誤要個別指正，對于學生提出學習、生活、感情上的疑難問題要耐心解答，不能置之不理。

3、爭取多上實習課，特別是多上新課，每次課后要及時做好總結工作。另外，要爭取多聽課，原科任老師的課、其它相同專業(yè)老師的課、隊友的課等，并且做好聽課記錄，從中取長補短，汲取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學技能。

4、了解學校的規(guī)章制度，并通過與原班主任以及其它任課老師交談，看學生手冊，學籍登記表，學生姓名表，座位表，與學生聊天等方式了解和熟悉學生，掌握班級學生情況，建立學生檔案，同時制定班主任工作計劃。

5、開展班主任日常工作，監(jiān)督升旗、課間操、眼保健操，指導出黑板報、開展文體活動、團隊活動，檢查批改周記、檢查作業(yè)等工作。進行早讀、晚修、輪班的值班工作，以及按時參加教工例會。遵守學校的作息時間。

6、主持一到兩次主題班會，最起碼獨立主持一次班活動(包括班會課、團課、班干部會議、班團活動)，可邀請其它實習隊員出席，其它實習隊員應積極參與準備工作，發(fā)揚團結互助精神。

7、服從學校和學校的指導老師及隊長的領導，并嚴格遵守實習的各項制度，實行坐班制。

8、自覺服從領導，虛心請教實習學校領導、有關任課老師、班主任，服從實習學校工作安排，嚴格遵守請示匯報制度。對實習學校的教師職工要有禮貌，不許在中學生面前批評議論實習學校的領導、教師和職工，如對實習學校的工作有什么意見或生活上有什么建議，應由隊長集中向學校領導反映解決。

9、嚴格要求自己，以身作則，思想、儀表、言行均為學生的表率。節(jié)約用水、用電、糧食、文具和實驗用品。衣著整潔、大方，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型。

10、個人利益服從集體利益，表決時少數(shù)服從多數(shù)。

七﹑后期總結：

在實習的后期階段，要爭取時間寫工作總結、個人鑒定和撰寫調研報告，寫好教育調查報告或教育科研論文，回校后三天內將調查報告和個人總結或專題總結、《教育實習學生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給教學法教師。

實習計劃3

一、指導思想：

在新的一學期，我將以新課程提供的全新理念為指導，依據(jù)教研組工作計劃，按照教導處的安排，圍繞課堂教學和教學科研這一中心任務，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的探索貫穿于教育教學全過程，把培養(yǎng)學生自主學習的實踐貫穿于教育教學全過程。開展合作學習，全面提高學生綜合能力。

二、學生情況分析：

五年級大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高，能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識，抽象思維水平有了一定的發(fā)展，基礎知識掌握牢固，具備了一定的學習數(shù)學的能力。在課堂上能積極主動地參與學習過程,具有觀察、分析、自學、表達、操作等能力。有個別學生基礎知識差,上課不認真聽講，不能自覺的完成學習任務,需要老師督促并輔導。本學期將重點抓好學習上有困難的學生，在教學中，面向全體學生，創(chuàng)設愉快情境教學，激發(fā)他們的學習動機，進入最佳學習的動態(tài)。

三、全冊教材分析

(1)全冊教學內容：

本冊教材包括下面一些內容：方程、確定位置、公倍數(shù)和公因數(shù)、認識分數(shù)、找規(guī)律、分數(shù)的基本性質、統(tǒng)計、分數(shù)加法和減法、解決問題的策略、圓和數(shù)學綜合運用活動等。

方程、認識分數(shù)、分數(shù)的基本性質、分數(shù)加法和減法、解決問題的策略是本冊教材的重點教學內容。

(2)教學目標：

知識與技能：

1、讓學生聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗，經(jīng)歷將實際問題抽象成式與方程的過程;經(jīng)歷探索和理解分數(shù)的意義、性質和分數(shù)加、減法計算方法的過程，形成必要的計算技能。

2、讓學生在用數(shù)對確定位置，認識圓的特征以及探索和掌握圓的周長、面積公式的過程中，獲得有關的基礎知識和相應的基本技能。

3、經(jīng)歷用復式折線統(tǒng)計圖表示相關數(shù)據(jù)的過程，能進行簡單的分析和交流;能按要求完成相關的折線統(tǒng)計圖。

數(shù)學思考：

1、在認識等式、方程，探等過程中，發(fā)展抽象思維，增強符號感。

2、在認識公倍數(shù)、公因數(shù)等過程中，培養(yǎng)良好的思維品質。

3、在認識分數(shù)意義過程中，發(fā)展合情推理與演繹推理能力，不斷增強數(shù)感。

4、在學習用數(shù)對確定位置，鍛煉形象思維，發(fā)展空間觀念。

5、在學習統(tǒng)計過程中，進一步增強統(tǒng)計觀念，培養(yǎng)統(tǒng)計能力。

解決問題：

1、從現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學問題，并能用所學的方程、分數(shù)、數(shù)對等數(shù)學知識和方法解決問題。

2、在列方程解決實際問題的過程中，初步掌握其基本思路和方法，體會其特點和價值。

3、在用數(shù)對描述簡單行走路線和簡單的圖形變換等活動中，提高合作交流的能力。

4、能應用“倒過來推想”的策略解決一些簡單的實際問題。

情感與態(tài)度：

1、能積極參與各項數(shù)學活動，感受自己在數(shù)學知識和方法等方面的收獲與進步，提高學習數(shù)學的興趣。

2、在探索數(shù)學知識、發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律的過程中，進一步感受數(shù)學思考的條理性、嚴謹性，不斷增強自主探索的意識。

實習計劃4

隨著新一年的到來，我的實習也展開了帷幕。在這次的實習中，我來到了__x市的__x中學，在這里，我通過老師的推薦，即將開始為期x月班主任實習。作為一名實習生，擔任這樣的重要職位，實在是讓我在受寵若驚的同時，有感到了巨大的壓力。

面對這樣的壓力，想著班上眾多的學生。我知道，作為老師，這是我非常重要的一步，我不能退縮，更不能放棄!在班主任的實習生活開始之前，我要先做好一定的計劃安排，防止在工作中出現(xiàn)迷茫。以下是我對這次實習的計劃：

一、拼盡全力的學習和準備

在開始獨自的上課之前，我還有一段時間可以在老師的身邊學習，這關鍵的一段時間，就是我能否完成好這次實習的關鍵!在這幾天里，我要嚴謹?shù)膶W習和記錄老師在上課時的狀態(tài)，對于面對__x班的班主任工作的流程，要有基本的掌握。當然，最重要的，不僅僅是記下，這幾天，也是我接觸這個班級的重要關鍵。我還要和班上的同學們打好關系，讓我們互相認識，互相了解，最好能融入他們。

于此同時，我最好能記下班上同學們的名字和情況，即使記不清楚是誰，也要念熟，防止出現(xiàn)明明知道卻說不出口的尷尬。當然，對于自己的備課這些方面的準備也是必須要及早準備，防止在工作中出現(xiàn)缺漏。

二、互相的了解，學生和課堂

在工作中，我認為在最初要重視的，并不是如何將課本教導好，自己作為實習生，在教學的經(jīng)驗上，也老教師們有著天壤之別。為此，我更因該在學生方面多下功夫。多去了解學生，在學生中吸收教學經(jīng)驗，鍛煉自己作為班主任的管理能力。

其次，作為班主任，我要掌握好課堂狀態(tài)，樹立好自己的威嚴，在上課的時候要嚴格，在下課的時候要親切，所以在學習的那段時間，要努力的融入學生，而在真正接手班主任工作之后，要在第一時間樹立自己在課堂上的威嚴，這樣才能更好的在教學中突出這兩個相反的狀態(tài)。

三、結束鼓勵

自己能不能擔任好班主任的工作，我也不清楚，但是在工作中，我一定會努力的負責好自己的職責!為了我最初的這一班學生，我這個班主任絕對不能丟臉!我會拼盡全力的做好自己!成為一名出色的班主任!

實習計劃最新計劃總結范文

第三篇：見習計劃、實習總結

見

習

計

劃

XXX科XXXXXX年XX月XX日

見習計 劃

指導老師：

學生：

一、了解公司概況

對公司有一個全方位的了解，認識公司的企業(yè)文化和工作性質，從而堅定自己的職業(yè)選擇，理解并接受公司的行為規(guī)范和工作特點。

了解公司創(chuàng)業(yè)歷史、企業(yè)現(xiàn)狀和企業(yè)文化未來前景，公司內部組織管理、各部門的功能和業(yè)務范圍。

二、勞動實習

1、理論聯(lián)系實際，驗證、鞏固、深化所學的理論知識，為今后的工作增加感性知識。

2、學習機電運輸專業(yè)技術等方面的知識，對各項工作的過程有一個系統(tǒng)的了解，熟悉機電運輸專業(yè)各工種崗位的職責。

3、以專業(yè)技術人員助手或普通工人身份，在專業(yè)技術人員的指導下，參與各種業(yè)務、技術管理等具體工作。

4、實習完畢后寫實習的工作總結。

三、輪崗實習

1、在專業(yè)技術人員的指導下，積極參與機電運輸班組的各種業(yè)務，學習專業(yè)技能知識，努力培養(yǎng)自身優(yōu)良的工作作風，提高自身的思想覺悟。

2、熟悉各工作崗位的職責，了解各單位的工作流程及各項規(guī)章制度。

四、專業(yè)實習

1、熟悉本單位內部及其基層的組織管理、工作范圍，了解礦井提升、供電、通風、排水等生產(chǎn)系統(tǒng)。

2、根據(jù)所在單位不同的特點，對各項工作有所側重的了解，積極參與解決技術上的難題。

3、在專業(yè)技術人員的指導下，可擔負一部分技術管理工作。

4、搞好自身學習，提高專業(yè)技術水平，按時完成領導交辦的各項任務。

實

習

總

結

XXX科XXX

XX年XX月XX日

實習總 結

一、實習目的通過這次實習，將所學的理論知識與實踐相結合，了解熟悉礦井提升、供電、通風、排水等生產(chǎn)系統(tǒng)，在實踐中不斷的提高自身機電專業(yè)技術知識，提高自身思考能力和獨立工作能力，能使自己在今后的工作崗位上發(fā)揮自身的專業(yè)技能，獨立完成專業(yè)技術工作，勝任自己的工作崗位。

二、實習內容

來到公司之后，我對公司有了比較全面的了解，熟悉了公司創(chuàng)業(yè)歷史、公司現(xiàn)狀和公司未來前景等概況。

在實習時，我認識到了煤礦生產(chǎn)過程中，安全教育是必不可少的，無論在何時，安全都是重中之重。在以后的工作中，牢記煤礦安全生產(chǎn)“從零開始，向零奮斗”的安全“零”理念，把安全作為“一號工程”，掌握“安全第一，預防為主”的安全方針，樹立“事故可防、可控”的信心，堅持“用心做事，追求卓越”的工作精神，生產(chǎn)中努力杜絕安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，保障煤礦員工的生命財產(chǎn)安全。

在實習期間，我在XX科實習。XX科的業(yè)務是我以前未接觸過的，雖然和我的專業(yè)知識有聯(lián)系，可也有一定的差距。然而，在部門領導、指導老師和同事的耐心指導下，使我在較短的時間內適應了部門的工作環(huán)境和熟悉了部門的工作流程。在工作中，我努力的嚴格要求自己，認真及時做好領導交辦的每一項任務。

1、在礦領導的帶領下，積極開展“雙基”建設，按照“誰分管誰負責，管業(yè)務必須管安全”的原則，對機電專業(yè)隱患排查、檢查工作，對查出的安全隱患督促單位按“五定”原則進行了落實、整改，確保安全隱患及時按期整改，查出的隱患登記建檔。

2、參與機電運輸設備檢修計劃的編制及設備檢修工作。

3、參加職工安全技術培訓工作，堅持“每周兩小時安全技術學習”和“班前30分鐘講安全”教育制度。

4、熟悉了科內生產(chǎn)組織管理、工作范圍和主要職責，5、了解了科內管理的有關生產(chǎn)技術資料，包括各種技術標準參數(shù)、圖紙和專用設備說明書等，收集整理各種技術措施和報表，為技術資料做準備工作。

6、做好本職范圍內的安全管理工作，按時完成領導交辦的各項任務。

7、加強了自身的學習，不斷的提高自身專業(yè)技術知識。

三、實習小結

經(jīng)過這段時間的實習，基本上了解了XXX科的工作流程，熟悉了科內及其基層的工作范圍，了解了使用設備、標準化管理和設備配件等內容。當然，初入職場，難免有一些失誤需領導指正，但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時學著考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特別地感謝部門的領導和同事對我的指導。在以后的工作中，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好自己的本職工作，希望能為公司的美好未來進一份力。

學生：

單位：

時間：

第四篇：英才計劃實習總結

今年的暑假，我參加了西樵鎮(zhèn)英才計劃，回顧這一個月來的實習經(jīng)歷，我獲益良多，英才計劃實習總結。

首先要感謝的是我們農辦的前輩們，我還記得初入辦公室時，他們的熱情照顧，讓我本來忐忑的心當場松了下來，相處的這一段時間，我不僅僅把他們當成是前輩，更是一種類似于親人的存在，每天早上進入辦公室和他們大喊一聲“早晨”，是我早上進入辦公室前最期待的事情，有空的時候和當哥調侃幾句，也是我不少的快樂之一。他們對我們實習生的關心和照顧是我每當想起我的實習生涯時都會會心一笑的事情?，F(xiàn)在我們雖然分開了，但是，我會在心里衷心地祝福他們。有人說，對一個社會新鮮人來說，碰到一個肯教你的上司比什么都重要。我們實習生由于實際的政府工作能力的不具備，雖然所做的都是一些瑣碎的事情，但在我看來，這也是一種成功的實習，由低做起，是我們很多自以為是的大學生所不屑的事情，在進入社會之前，盡快認清就業(yè)的真相，也算是為我們上了寶貴的一節(jié)職業(yè)人生的規(guī)劃課程了。

對于廣大的大學生，在未踏足社會前，或多或少都會對自己的未來存在很多不切實際的幻想、空想，而盡早實習，體驗社會的人情冷暖、世態(tài)炎涼，以活生生的事實去打破幻想，從而腳踏實地的為自己的未來作打算，也未嘗不是一件痛苦卻頗有意義的事情，實習總結《英才計劃實習總結》。大學生活在校園里，普遍會與社會的實際需求脫節(jié)、迷失方向。但這也不是一件很糟的事，正因為我們的涉世未深，所以我們更為無限地接近一張白紙，用人單位才容易在我們身上上色。我們大學生開拓，有活力，有可塑性，這也是我們的優(yōu)勢和吸引所在。面對復雜的就業(yè)形勢，我們廣大的西樵應屆大學畢業(yè)生要切記矛盾老人家的一句名言：既不妄自菲薄，亦不盲目自夸。勤勤懇懇地做人做事就可以了。

而對于早前的中期實習交流會上忠哥所說的“觀察”的重要性和必要性，我感觸很深。曾經(jīng)我沉溺于講的一個冷笑話，此時卻被我再度想起并挖掘了其內在深刻的內涵?！盀槭裁丛谙卤┯陼r，我們會先看到閃電后才聽到打雷的聲音?搞笑的回答是這樣的：因為眼睛在前，耳朵在后。作為一個笑話來看，這有點兒冷。但是深究來說，這也從另類的角度和忠哥所說的”觀察“殊途同歸。我們從一出生是一個小小孩開始，都不會說話吧?但是，我們有眼睛，我們先會觀察，觀察周圍的環(huán)境、人和事。但是漸漸長大，我們會說話了，就將這種先觀察再說話的天賦忘了，往往一開口就是錯的，這時再去觀察就已經(jīng)遲了。所以，我一直都不喜歡不欣賞那種話罐子，往往哇哇哇的說了一大堆后，我已經(jīng)對這種人作了一番評估。先觀察后說話是聰明人的處世之道，也是我們大學生要謹記的、少走彎路的方法。而對于那句被無數(shù)人做了無數(shù)解讀的”君子之交淡如水“，忠哥所說的，也的確是一種令人耳目一新的解讀，但是，至于對否，我覺得還需時間和經(jīng)歷的打磨才能覓得答案。

”千金難買少時窮"，我雖然不是富二代，可我還是覺得很自豪，因為我已經(jīng)擁有了千金難買的東西，寶馬、洋樓都不會是夢，更何況，我們生命的意義也不在于此。

從一開始的百萬行，到后來的慰問百歲老人再到實習結束前夕的計生檢查，我一路走來，始終都是很有收獲的，而這就是一件很讓人滿足的事情了。

第五篇：計劃員實習總結

實習工作總結 三個月計劃員實習已結束，在這三個月里實習讓我充分認識自己 的不足，在今后工作中自己需要不斷總結經(jīng)驗教訓，認識不足，調節(jié)工作節(jié)奏，轉變工作思維方式，從而能夠緊隨公司快速發(fā)展。一 三個月主要工作 1.根據(jù)銷售計劃單和車間的生產(chǎn)能力，協(xié)助編制原五車間的月生產(chǎn)計劃及原材料需求計劃。2.對銷售未發(fā)訂單的統(tǒng)計以及銷售未發(fā)訂單發(fā)貨情況進行更新。3.根據(jù)事業(yè)部生產(chǎn)計劃對產(chǎn)品裝箱單進行確認，并統(tǒng)計完成產(chǎn)品裝箱單產(chǎn)品完成情況。二 工作經(jīng)驗、教訓與不足 所有的工作都要不斷進行總結，總結工作中經(jīng)驗與教訓，在以前吸取工作中的教訓，同時提醒自己在以后工作避免教訓再次發(fā)生。1 ． 工作嚴于律己。在工作中，以制度、紀律規(guī)范自己的一切言行，嚴格遵守企業(yè)各項規(guī)章制度，尊重領導，團結同事，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作，積極維護企業(yè)的良好形象。2.工作分清主次，分清先后。做任何事情都必須要分清主次，分清先后。3.在以生產(chǎn)進度計劃與原材料需求計劃為依據(jù)，圍繞完成生產(chǎn)任務實施原五車間的原輔料跟催時，缺少主動性，導致有時工作處于被動，今后工作應多加主動參與。在銷售未發(fā)訂單情況進行更新時應做到 反 復核實校正，以此保證數(shù)據(jù)的真實性，有效性。