第一篇：家長學校崗位職責

家長學校崗位職責

教 師 職 責

一、熱愛本職工作，積極為家長學校盡義務，作貢獻。

二、正確處理好工作與教學的關系，合理調節(jié)時間。

三、明確教學目標，積極探索家教新課題。

四、及時調整和改進教學方法，努力獲得良好教學效果。

五、教態(tài)自然，語言規(guī)范，板書清楚端正。

學 員 職 責

一、熱愛家長學校，明確學習目的，端正學習態(tài)度。

二、經常與學校、教師保持聯(lián)系，保障學校教育與家庭教育的同 步、協(xié)調。

三、積極參加家長學校學習，征訂家教雜志，提高自身素質和家教水平。

四、按時參加面授和電視函授，遵守學校的規(guī)章制度。

五、對照優(yōu)秀家長考核標準，努力爭做合格家長。

家長委員會職責

一、吸取和審議學校工作計劃，有權對學校各項工作提出建議和咨詢，協(xié)助制訂家長學校辦學目標和教學計劃。

二、協(xié)助辦好家長學校，協(xié)調和幫助學校搞好教育改革，提高教育質量。

三、協(xié)助學校和班主任加強教育工作，保證入學率和鞏固率。

四、帶頭學好家教知識，幫助全體學員提高家教素質。

五、積極參加學校定期召開的工作和研討例會，幫助班主任做好學員守則的貫徹工作。

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第二篇：家長學校校長崗位職責

家長學校校長崗位職責

一、認真貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策、法令、法規(guī)和上級辦學單位的指示，完成上級布置的各項任務。

二、負責組建家長學校組織網絡，聘任好教務主任、教師、輔導員和其他工作人員，通過多種途徑，給他們創(chuàng)造學習和培訓的機會，不斷提高業(yè)務能力。

三、定期召開家長學校校務委員會會議，研究家長學校重大問題，建設一支團結、服務、實干、高效的領導班子。

四、全面規(guī)劃、統(tǒng)一安排家長學校各項工作，確定家長學校目標，制定家長學校工作計劃、規(guī)章制度、崗位職責及其重大改革方案，并認真組織實施。

五、經常了解家長的思想學習情況，聽取家長們的意見和要求，形成學校、家庭、社會三教溝通的新局面。

六、負責開展教師、輔導員和家長的考核評估工作，評出文明班級、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀家長。

七、自覺接受教育局和有關部門的監(jiān)督，定期匯報家長學校的情況，征求對家長學校重大問題決策的意見。

八、負責處理與鎮(zhèn)政府等單位的協(xié)作關系，爭取社會力量，共同辦好家長學校。

家長學校檔案管理制度

一、各項活動都要建立相應的資料、注意收集、整理和保存。

二、每年定期將各項制度、計劃、實施方案、考核學員名冊、考勤、備課記錄、試卷、優(yōu)秀學員名冊、宣傳資料等及時收集、整理、裝訂、編號、歸檔。

三、家長學校資料要單獨立卷。

家長學校領導機構

為了向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)；幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握科學教育方法；向家長傳授不同年齡兒童的生理、心理發(fā)展特點及營養(yǎng)常識、教育方法；指導家長為兒童健康成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境；加強家庭與學校的聯(lián)系，促進學校精神文明建設，特此成立家長學校領導機構。

校

長：董世英 副 校 長：朱耀兵 教務主任：毛濃山

教

師：金煬

何陽

廖禮軍

家長代表：張明華 成員：各班班主任

第三篇：家長學校工作人員崗位職責

家長學校工作人員崗位職責

家長學校校長及副校長工作職責

1、主持家長學校工作，負責建立并組織執(zhí)行家長學校各項規(guī)章制度。

2、負責家長學校各種活動的效果評估。

3、負責聘請授課教師及檢閱教師備課情況。

4、負責檢查、總結家長學校工作，并做書面總結報告。家長學校教導主任工作職責

1、主持日常家長學校工作，負責擬訂詳細的家長學校工作計劃。

2、負責組織召開家長委員會會議，負責組織舉辦家長學校各種形式的學習及評比活動。

3、負責家長學校工作資料的管理、歸檔工作。

4、負責組織家長委員會成員進行家訪。

5、負責向學校匯報家長學校工作情況及家長對家長學校的建議和要求。

6、負責家長信箱的解答及家長學校宣傳、板報的出版。

7、負責學員的簽到和考勤記錄。

家長學校家長委員會工作職責

1、家長委員會是家長代表的組織機構，負責審議家長學校工作。

2、聽取家長對學校工作的意見，參與學校管理，為辦好學校獻計獻策。

3、積極宣傳學校有關重要的舉措或決定，支持學校開展全面工作。

4、定期召開會議，加強研究工作，反饋信息，并協(xié)調學校、年級、班級三級家委會工作。

第四篇：家長學校各崗位職責

家 長 學 校 崗 位 職 責

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家長學校各崗位職責

校長職責

家長學校校長的職責是：

一，貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，執(zhí)行上級黨委、教育行政部門的計劃，決議和其他要求，二、組織和領導學校的教學、教育工作，積極探索辦學新路子，新特色，三，主持校務會議，領導和組織教師政治、業(yè)務，文化學習，不斷提高教師政治業(yè)務素質，不斷提高辦學水平．

四，協(xié)調各部門的目的關系，處強好學校對外事務，五，落實學校經費，師資、維護正常教育秩序，教導主任職責

家長學校教導主任的職責是：

一、協(xié)助校長負責管理教育、教學工作和行政事務工作，二、制定并實施學校的教育，教學工作計劃，檢查并總結學的教育，教學工作，三，負責教學研究工作，組織家教新課題的調研，四，負責制訂工作職責，教學計劃、目標考核，檔案管理，五，處理協(xié)調授課、師資，時間及相關工作，班主任職責

家長學校班主任的職責是；

一、協(xié)助學校做好班級管理工作，及時制訂班級工作計劃，二、深入了解和研究學員動態(tài)，及時做好思想工作，三、做好學校與學員的聯(lián)系工作，及時反饋信息，提出合理性建議；

四、積極完成學校下達的任務，創(chuàng)造出班級特色，五，負責落實學員，做好授課時紀律及考勤工作，教師職責

家長學校教師的職責是：

一，熱愛本職工作，積極為家長學校盡義務,作貢獻，二，正確處理好工作與教學的關系，合理調節(jié)時間，三、明確教學目標，積極探索家教新課題.四，及時調整和改進教學方法，努力獲得良好教學效果，五、教態(tài)自然，語言規(guī)范，板書清楚端正;

學員職責

家長學校學員必須做到：

一，熱愛家長學校，明確學習目的，端正學習態(tài)度，二，經常與學校，教師保持聯(lián)系，保障學校教育與家庭教育同步，協(xié)調，三，積極參加家長學校學習，征訂家教雜志，提高自身素質和家教水平，四、按時參加學習，遵守學校的規(guī)章制度，五，對照’優(yōu)秀家長”考核標準，努力爭做合格家長．

家長委員會職責

家長委員會是學校的參謀和咨詢機構，它的主要職責是：

一、聽取和審議學校工作計劃，有權對學校各項工作提出建議和咨詢，協(xié)助制訂家長學校辦學目標和教學計劃．

二，協(xié)助辦好家長學校，協(xié)調和幫助學校搞好教育改革，提教育質量，三、協(xié)助學校和班主任加強教育工作，保證入學率和鞏固率，四，帶頭學好家教知識，幫助全體學員提高家教素質，五、積極參加學校定期召開的工作和研討例會，幫助班主任做好學員守則的貫徹工作。

第五篇：家長學校教學管理小組崗位職責

老河口市洪山嘴中學教學管理小組崗位職責

一、教學管理系統(tǒng)

（一）教學的三級管理：

以校長為首的教學決策機構（校長、副校長）抓好以副校長為首的教學控制機構（副校長、主任）；以副校長為首的教學控制機構抓好以教導主任為首的教學執(zhí)行機構（主任、年級組長）；以教導主任為首的教學執(zhí)行機構抓好以年級組長為首的教學落實機構（年級組長、任課教師）。校長：李富清 教學副校長：洪巧珍 教導主任：張光富 七年級年級組長：曾慶紅

八年級年級組長：杜玉山 九年級年級組長：洪巧珍 七年級任課教師：杜勇 八年級任課教師：王成樂 九年級任課教師：羅賢寶

（二）教學管理的總任務：

遵循黨的教育方針，按照素質教育的要求，以國家頒布的現(xiàn)行教學計劃和課程標準為依據(jù)，根據(jù)教學工作的的客觀規(guī)律和學生的實際，對教學活動進行科學的組織和管理，以達到提高教學質量和教學效率的目的。

（三）教學管理的基本內容：

教學工作的計劃管理、組織管理、常規(guī)管理、師資管理、質量管理、檔案管理。

二、教學管理崗位職責

校長工作職責

第一、校長必須團結全體教職工，堅持黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家法律法規(guī)，執(zhí)行上級教育行政部門的指示決定，保證國家教育計劃的實施。

第二、領導制定學校的發(fā)展規(guī)劃和學年、學期工作計劃，并認真組織實施、檢查和總結。

第三、校長要組織制定和實施崗位責任制，教職工全員聘任制和考核獎懲制，加強和改善學校行政管理，不斷提高學校管理水平和工作效率。

第四、校長要努力建設一支合格而穩(wěn)定的、結構合理的教師隊伍，和黨組織一起，加強教職工的思想教育，提高教職工的思想素質。

第五、校長領導和組織學校的教育教學以及體育衛(wèi)生等工作，加強宏觀指導，按教育規(guī)律辦事，深入實際，調查研究，抓好典型，并不斷總結經驗。

第六、堅持以教學工作為中心，深入教學第一線，每學期聽課不少于30節(jié)，經常參加教研活動，定期召開教學工作會議，調控教學工作。

第七、校長要領導總務工作。貫徹勤儉辦學原則，堅持總務工作為教學、為師生服務的方向，關心師生生活，保證師生健康，嚴格管理校產和財務，搞好校園建設，努力開展勤工儉學活動，不斷改善辦學條件和提高教職工福利待遇。

第八、校長應保障教代會和工會行使其職權，要支持共青團、少先隊等組織的工作。

第九、校長要協(xié)調好校級行政領導之間的關系；重大問題決策前，要主動征求領導班子意見，聽取教代會意見，自覺接受群眾監(jiān)督。

第十、校長要努力爭取社會各方面對學校工作的支持和幫助，代表學校協(xié)調、處理好公共關系。

教學副校長工作職責

第一、協(xié)助校長制定學校教學工作計劃，并切實組織實施。

第二、領導教導處、教科室工作。督促檢查教導處貫徹執(zhí)行新課程標準和教學計劃的情況。第三、指導教導處、教科室開展各種教學、教研活動，搞好校本培訓和校本研究。第四、根據(jù)學校實際，制定科學合理的教學考核方案。

教導主任職責

第一、協(xié)助校長制定并實施學校的教育、教學工作計劃；檢查并總結學校的教育、教學工作，審查教研組和班主任工作計劃。

第二、組織管理教學工作，掌握各科教師貫徹執(zhí)行教學大綱和教學計劃的情況，以提高教學質量為中心，開展各種教學，教研和第二課堂活動。

第三、協(xié)助校長與黨支部向學生進行思想政治教育，有針對性地開展教育活動，定期布置，檢查班主任工作，積極開展勤工儉學活動，向學生進行勞動教育，組織校教育活動和家長會。

第四、組織安排學生的體育衛(wèi)生和生活管理工作，抓好“兩課”、“兩操”（體育課、活動課、課間操、眼保健操）和群眾性的體育活動。抓好衛(wèi)生保健工作，關心師生的身心健康。

第五、領導并組織有關人員搞好招生、編班、學籍管理、考勤考績、課程表刻印資料以及資料室、圖書室、實驗室、電教室的有關工作。

第六、每學期期對教學工作、思想政治教育工作和體育衛(wèi)生工作，進行一次書面總結，向

校長匯報，組織教師總結教育和教學經驗，積極開展期末或學年末的評優(yōu)獎勵活動。

年級組長職責

年級組長在學校各處室的領導下，根據(jù)“以學習為中心，以三好為目標”的要求，重點組織全年級教師抓好本年級學生政治思想工作和教育教學工作。其主要職責是：

一、根據(jù)學校的工作計劃，結合本年級具體情況，制定年級工作計劃，督促本年級各班主任按時制定出班主任工作計劃，科任教師教學計劃，并經常檢查計劃的貫徹執(zhí)行情況，每期期末寫好年級組工作總結，向政教處、教務處主任匯報。

二、組織本年級教師的政治學習和考勤工作，并及時向黨支部和學校領導匯報教師的思想和工作情況。

三、協(xié)助“督促”班主任抓好班級常規(guī)管理，創(chuàng)造性地開展全年級的文體、衛(wèi)生、社會實踐等活動，突現(xiàn)年級“特色”。

四、召開本年級的教師會議和學生干部會議，分析研究本年級工作計劃和貫徹執(zhí)行情況、學生的思想動態(tài)，以及研究如何進一步采取有效措施加強學生的思想政治工作，以保證本年級教學工作的順利進行。

五、配合學校辦好家長學校，開好年級家長會議，努力爭取家長和社會對年級工作的支持。

六、協(xié)助教務處搞好教師教學常規(guī)檢查和對學生的問卷調查，及時反饋信息，不斷提高教師的教育教學能力。

七、負責本年級學生的獎懲和班集體的評比工作，并上報政教處、教務處、校長審批。

教研組長職責

一、組織學習業(yè)務知識和教育理論，團結并督促全組教師執(zhí)行教學任務。并按照教學大綱要求，圓滿完成教學任務。

二、制定教研組計劃，審核本學科各年級的教學計劃。

三、關心本組教師的思想、工作和生活，充分調動每個教師的工作積極性。

四、關心青年教師的進修，組織觀摩教學、專題講座。定期檢查考核本組教師的教案和教學效果，負責向教導處匯報工作。

五、認真抓好備課小組的工作。組織集體備課，積極開展教育教學研究活動，自己帶頭并發(fā)動教師，及時總結教育教學經驗，撰寫教學教研論文。

任課教師職責

一、全面貫徹教育方針，關心學生的成長，全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人。

二、制定教學工作計劃，落實教學常規(guī)，努力鉆研教育教學理論，積極參加教改實踐活動，不斷改進教學方法，提高教學質量。

三、對學生進行思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。

四、熱愛學生，因材施教，發(fā)揮所有學生的特長，主動熱情地幫助后進學生。

五、督促和教育學生遵守、執(zhí)行《學生守則》和《日常行為規(guī)范》以及各項規(guī)章制度，在學習上，嚴格要求學生，幫助學生養(yǎng)成精益求精，嚴肅認真，一絲不茍的良好學習習慣。

六、按時授課，不隨意調課，停課；不得體罰和變相體罰學生。

班主任工作職責

1、關懷愛護學生，對學生進行思想品德教育，努力建設一個紀律嚴明、團結向上、勤奮蓬勃、學有特色的班集體。

2、教育學生明確學習目的，培養(yǎng)學生學習興趣和良好的學習習慣。

3、積極組織學生開展有益的課外活動，通過各種途徑組織學生參加自我服務性勞動，家務勞動等，培養(yǎng)學生的勞動觀念和生活自理能力。

4、搞好班級日常管理，開展心理健康教育，做好學生思想、學習和行為表現(xiàn)的評定工作。工作有計劃、有總結。

5、組織領導班委工作，指導少先隊開展活動，實行“班干部輪換制”，廣泛地培養(yǎng)小干部，培養(yǎng)學生的主人翁意識。

6、經常與家長聯(lián)系，及時進行家訪，互通情況，取得家長的支持與配合，注重發(fā)揮社會力量教育學生。