第一篇：關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿行動(dòng)之暑期三下鄉(xiāng)支教個(gè)人總結(jié)[本站推薦]

關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿行動(dòng)之暑期三下鄉(xiāng)

支教個(gè)人總結(jié)

時(shí)間飛逝，13天的支教生活一晃而過。在這過程中，每一個(gè)畫面回想起來都記憶猶新。有歡聲笑語，有艱辛汗水，有感動(dòng)淚水……累，但我們?cè)诶壑邢硎芸鞓罚?/p>

很偶然的機(jī)會(huì)讓我加入了這支隊(duì)伍，我很感激同時(shí)我更珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，這段時(shí)光。

出發(fā)啦！

目標(biāo)：xx完小

7月16號(hào)我們“星源”志愿服務(wù)團(tuán)19名志愿者在羅老師的帶領(lǐng)下帶著校領(lǐng)導(dǎo)與院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及囑托，在院門口宣誓完，帶著大包小包的行李踏上了開往xx縣xx完小的汽車。近三小時(shí)的車程，一路上懷著滿腔熱情與好奇（到山江鎮(zhèn)上時(shí)下車搞了環(huán)保宣傳），隨著滿車的歡聲笑語與歌聲我們風(fēng)塵仆仆的駛?cè)肓藊x完?。阂蝗汉⒆幼诘厣湘覒颍頋M是灰塵?？油莸牟賵?chǎng)上曬著幾堆艾葉，學(xué)校黑板報(bào)模模糊糊依稀看得出寢室評(píng)分情況“合格”“優(yōu)秀”“不合格”。教室里破爛的課桌，不見白漆的水泥墻，還不時(shí)看見幾個(gè)墻洞，聽說廚房里，還有油膩的水瓢和唯一一個(gè)能用的鍋……一下車，那群孩子圍過來（部分）“老師，我們等你們好久了，有些同學(xué)都回去了，我們今天還上課嗎？”那顆誠(chéng)摯的心和對(duì)知識(shí)的渴望讓我心里流過一絲絲感動(dòng)?！皒x，我來了！孩子們，我們來了！”心里靜靜默念。

愛的交流

整理好各自的行李，搞好寢室和廚房衛(wèi)生，一群孩子周邊還一直好奇跟著我們，我們也累得跟著坐下來（地上基本被他們滾，躺，坐搞干凈了），xx和我們幾個(gè)女生就開始給學(xué)生梳頭發(fā)，剪指甲（頭發(fā)很臟頭皮結(jié)污痂，指甲里全是黑黑的污垢。男生就帶著他們打球。在這過程中我們問了一下他們家中的大概情況，90%的都是留守兒童，她們?cè)V說這對(duì)父母的思念，父母基本每年只回來一次，而且獨(dú)生子女幾乎很少很少（家里最多的有六七個(gè)）。這邊普遍有重男輕女的思想所以基本上有弟弟的女孩子在家的待遇都不怎么樣，背后承擔(dān)很多我們很少有過的委屈和淚水與不公平。甚至由于這樣有一個(gè)女孩恨父母（xxx），從跟她身上，我們意識(shí)到關(guān)愛的重要性。她們聽我們將我們的故事，同時(shí)投給我們那種羨慕的眼神。那種眼神讓人心痛。當(dāng)然這群孩子中還有部分在xx讀過書，與其他孩子比起來明顯不同（各個(gè)方面）其實(shí)這群孩子都很乖巧，她們需要的只是陪伴與關(guān)愛。由于他們的頭發(fā)比較臟，我們還特意燒了水給他們洗頭發(fā)，開始不太好意思，洗完后很開心~我想交流不止是通過語言，又是一個(gè)眼神，一個(gè)舉動(dòng)能代替的更多~

艱辛而充實(shí)快樂的支教生活[蓮~山]

17號(hào)開始工作：報(bào)名，小朋友按照大中小班分班，可是一整天下來，招的學(xué)生不多?！跋孪蚣以L”羅老師一聲令下。很可惜我第一次家訪沒去成（和張佳一起帶小班，小班人數(shù)多）聽說家訪過程中有很多感人的故事，看來我錯(cuò)過了不少……

18號(hào)開始上課了（邊上課邊報(bào)名），學(xué)生越來越多，站在講臺(tái)上，看著他們那雙雙充滿童真與希望的眼睛，有些心疼。我上的第一堂課：教小班唱《感恩的心》由于小班的小孩沒那么懂事，自我規(guī)范能力不強(qiáng)，沒什么紀(jì)律性。上課的時(shí)候，他完全是在玩他們自己的，吵吵鬧鬧甚至還在教室里打籃球……一堂課下來我根本就沒力氣說話了，也說不出話了~

第二堂課統(tǒng)計(jì)他們的夢(mèng)想和想對(duì)父母說的話，對(duì)于小班來說夢(mèng)想的意識(shí)還不夠清晰，然而讓我心寒的是他們對(duì)父母的印象都很模糊了（太久沒看到父母）?？吹街写蟀嗟膲?mèng)想確實(shí)令人感動(dòng)“我相當(dāng)名司機(jī)，這樣可以讓更多的爸爸回家”“我想當(dāng)名老師，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生”等一個(gè)個(gè)愿望很現(xiàn)實(shí)也很強(qiáng)烈。讓人感動(dòng)，這些都是他們最簡(jiǎn)單的最真實(shí)想法和追求。[]

接下來幾天生活慢慢的步入了正軌：早起做飯切菜（后勤組），7:00升旗，8:00吃飯，9:00上課，給學(xué)生煮面，13：00上課，送學(xué)生回家，19:00吃飯，開會(huì)，洗澡，寫心得，睡覺。讓我感受特深的是：晚上的時(shí)間特別寶貴，吃完飯開完會(huì)，基本沒什么時(shí)間寫心得，洗澡，搞完這些基本上到了十二點(diǎn)或凌晨幾點(diǎn)才睡，除了支教上課，我們還有自己的日常生活：每天到比較遠(yuǎn)的井里提水（男生辛苦），辦生活（不容易20個(gè)人的生活，菜單一，眾口難調(diào)），吃飯前報(bào)數(shù)一起唱一首歌，生活充滿歡聲笑語。

送他們回家對(duì)學(xué)生來說應(yīng)該是這次活動(dòng)讓他們最開心的部分，一路上手拉手，講故事，打鬧嬉戲，甚至有的志愿者兩手各牽一個(gè)，肩上還坐著一個(gè)。志愿者很辛苦但我相信他們也在享受這個(gè)過程。

豐富多彩的活動(dòng)

從25號(hào)開始，文化教育課停課，進(jìn)行植物標(biāo)本制作（20號(hào)帶他們認(rèn)識(shí)植物與采集）及手工藝品制作，他們的積極性很高對(duì)這方面也感興趣，他們的動(dòng)手能力很強(qiáng)，手工藝制作做的花樣比我們還多，應(yīng)該說他們是我們的老師才對(duì)。在這偏僻貧困的山區(qū)除了他們自己制作這些小工藝品自?shī)首詷芬矝]有其他的玩具可玩啦。想想讓人心酸！他們才是多大的孩子呢……

26號(hào)交通安全活動(dòng)，我們一起玩游戲每位小朋友都很用心的去記那些安全交通標(biāo)志，很有默契。

27號(hào)文藝匯演，小朋友都很用心的去準(zhǔn)備自己的節(jié)目，展現(xiàn)最美的自己。老師這邊以一首《朋友別哭》引入尾聲，這引得大班的小朋友哭了，我們?nèi)讨?。最后以他們放飛自己的夢(mèng)想結(jié)束。而這次的夢(mèng)想他們寫的不是他們自己而是：“希望老師不要回xx”

“希望老師以后開開心心的在xx大學(xué)畢業(yè)”“希望你們還會(huì)再來”……

一路感動(dòng)無處不在 ①

從到xx第一天，我?guī)鸵粋€(gè)叫龍霞的小女孩扎了頭發(fā)，她就偷偷地摘了一束花送給我，我還沒晃過神她就笑著跑開了。我一直小心翼翼的護(hù)著~

②一個(gè)叫xxx的女孩，媽媽在三歲去世了，爸爸幾乎兩年沒任何聯(lián)系。她何嘗不想爸爸媽媽，如果換做是我我有可能做不到她那么好。她的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀感動(dòng)了我。

③在與孩子們嬉戲過程中，那個(gè)叫xx的女孩以為我被其他學(xué)生欺負(fù)，她一下子擋在我面前“不準(zhǔn)你們欺負(fù)老師！”當(dāng)時(shí)被她小小身軀保護(hù)的時(shí)候，我感覺我反倒是個(gè)孩子……

④“蜻蜓是什么變的？”她問我們的一個(gè)志愿者“是蟲子！哈哈”她自己迫不及待的答了，這問題有點(diǎn)熟悉，原來是我第一天到時(shí)問這個(gè)叫xx的女孩的問題，連我自己都不記得了……

⑤一封封信，承載著他們最真摯的祝福與最想說的話，稚嫩的文字表露著他們最真實(shí)的想法，一張張畫是他們最真誠(chéng)心意……當(dāng)他們對(duì)我遵守他們對(duì)我的小小的“約定”是，那一刻感覺很幸福~

…………

經(jīng)過這十多天的生活，我相信每個(gè)人收獲都不少，我們?cè)陉P(guān)愛他們的假期的同時(shí)我們也在充實(shí)鍛煉我們自己，讓我們學(xué)著如何去照顧別人，如何與小孩相處，如何獨(dú)立去處理問題，學(xué)會(huì)換位思考，領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)的重要性。同時(shí)體會(huì)到關(guān)愛不止是物質(zhì)方面的，對(duì)于小孩來說爸媽的陪伴比什么都重要。他們需要愛！希望更多的人去關(guān)注他們。

愿她們一切都好，有一個(gè)光明美好的前途，健康快樂的成長(zhǎng)?。?/p>

第二篇：關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)

烏教發(fā)?2011? 號(hào)

烏審旗教育局關(guān)于開展關(guān)愛 農(nóng)民工子女志愿者服務(wù)行動(dòng)活動(dòng)的通知

各中小學(xué)、幼兒園、二級(jí)單位：

深入貫徹落實(shí)?鄂爾多斯市教育局關(guān)于開展關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿者服務(wù)行動(dòng)活動(dòng)的通知?和?中共烏審旗委辦公室烏審旗人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)?烏審旗志愿者關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)實(shí)施方案?的通知?精神，廣泛動(dòng)員志愿者為農(nóng)民工子女健康成長(zhǎng)提供形式多樣、切實(shí)有效的志愿服務(wù)，結(jié)合我旗實(shí)際，決定開展“關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿者服務(wù)行動(dòng)”，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以十七屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本、建設(shè)綠色烏審”發(fā)展理念，堅(jiān)持把關(guān)愛農(nóng)民工子女行動(dòng)作為推動(dòng)教育事業(yè)和諧發(fā)展的重要舉措，針對(duì)農(nóng)民工子女在學(xué)習(xí)、生活、思想上存在的實(shí)際困難和問題，廣泛動(dòng)員全旗教育系統(tǒng)和社會(huì)各界志愿者為農(nóng)民工子女提供形式多樣、切實(shí)有效的志愿服務(wù)，幫助農(nóng)民工子女盡快融入城市，促進(jìn)和諧烏審建設(shè)。

二、關(guān)愛服務(wù)主題 心手相牽 快樂成長(zhǎng)

三、關(guān)愛服務(wù)內(nèi)容

㈠學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。組織志愿者在課余時(shí)間對(duì)農(nóng)民工子女進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的輔導(dǎo)，開展多種形式的文體活動(dòng)，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)。通過參加學(xué)校教育、課外活動(dòng)和各類興趣培訓(xùn)班，培養(yǎng)他們健康向上的興趣愛好，促其消除自卑感。

㈡親情陪伴。組織志愿者經(jīng)常同留守兒童做游戲、聊天交流，和他們交朋友、做伙伴，傾聽他們的心聲和愿望，幫助他們與父母進(jìn)行電話、視頻等溝通，促進(jìn)他們保持良好的心態(tài)、培養(yǎng)健全的人格。

㈢自護(hù)教育。組織志愿者到社區(qū)、蘇木鎮(zhèn)、學(xué)校，為農(nóng)民工子女講授安全、自護(hù)、心理健康及衛(wèi)生等知識(shí)，提高他們的安全意識(shí)和自護(hù)能力。編寫一些淺顯易懂且實(shí)用的家庭教育、青春健康、自護(hù)教育小冊(cè)子，發(fā)放給農(nóng)民工子女，便于他們了解相關(guān)知識(shí)。幫助他們養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。

㈣結(jié)對(duì)發(fā)展。組織有條件、有能力的志愿者與生活較為困難的農(nóng)民工子女結(jié)成對(duì)子，共同促進(jìn)、共同提高；同時(shí)廣泛動(dòng)員條件較好的家庭與農(nóng)民工家庭建立結(jié)對(duì)關(guān)系，共同發(fā)展。

各學(xué)校在重點(diǎn)做好以上項(xiàng)目的志愿服務(wù)外，可以結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)民工子女的實(shí)際需要，開展其它內(nèi)容的志愿服務(wù)活動(dòng)。

四、工作要求

㈠宣傳動(dòng)員。要充分利用校報(bào)、校園廣播、宣傳欄、校園網(wǎng)站、校訊通以及各種新聞媒體對(duì)“關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿者服務(wù)行動(dòng)”進(jìn)行深入宣傳，通過啟動(dòng)儀式、公益廣告、項(xiàng)目征集、典型推廣、集中活動(dòng)等方式進(jìn)行廣泛動(dòng)員，讓社會(huì)各界了解、關(guān)注此項(xiàng)活動(dòng)，使廣大教職工和人民群眾積極參與。

㈡招募組建志愿者隊(duì)伍。重點(diǎn)依托廣大教職工和中小學(xué)生，吸引和組織廣大人民群眾志愿者共同參與，建立“關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿者服務(wù)行動(dòng)”隊(duì)伍。要依照關(guān)愛服務(wù)對(duì)象、服務(wù)內(nèi)容對(duì)志愿者進(jìn)行分層次、分類別培訓(xùn)，全面提高志愿者服務(wù)水平。

㈢開展志愿者服務(wù)工作。圍繞關(guān)愛服務(wù)對(duì)象、服務(wù)內(nèi)容，深入調(diào)研了解農(nóng)民工子女的實(shí)際需求，精心策劃服務(wù)工作方案，積極開展“關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿者服務(wù)行動(dòng)”各單位要及時(shí)將活動(dòng)開展情況報(bào)送教育局108辦公室。

二〇一一年三月十四日

主題詞：教育 志愿服務(wù) 農(nóng)民工子女△ 通知 抄送：市教育局、旗委辦、政府辦、文明辦、團(tuán)旗委，本局各局長(zhǎng)、書記、各股室、辦存。

第三篇：關(guān)愛農(nóng)民工子女···支教

2008年福建外經(jīng)貿(mào)學(xué)院

“關(guān)愛農(nóng)民工子女——支教活動(dòng)”

策

劃

書

福建外經(jīng)貿(mào)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

青年志愿者服務(wù)中心 2008年3月10日

“關(guān)愛農(nóng)民工子女”活動(dòng)

之支教活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)主題；手拉手，心連心，走近福美。

二、活動(dòng)背景；隨著社會(huì)的瞬息萬變，城市化進(jìn)程的加快，許多農(nóng)民紛紛涌入城市，而其中大部分子女也跟隨在其身邊。但他們卻難以融入到城市的生活環(huán)境，這實(shí)際上是新生代農(nóng)民工邊緣性的體現(xiàn)，受城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的限制與自身文化、技能的制約，他們?cè)诔鞘兄须y以獲得穩(wěn)定、高收入的工作，也很難真正融入城市主流社會(huì)。因此，農(nóng)民工子女的教育成了很大的問題，但家長(zhǎng)總歸希望自己的子女能受到良好的教育，父母迫于生計(jì)，很少有時(shí)間去關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和身心健康。又由于農(nóng)村與城市差異懸殊，導(dǎo)致這些孩子們內(nèi)心的自卑、迷惘與孤獨(dú)等眾多心理問題。而福美小學(xué)就是典型的農(nóng)民工學(xué)校，教學(xué)設(shè)施不完善，師資力量薄弱，同學(xué)們的娛樂活動(dòng)呢較少。針對(duì)此情況，外經(jīng)貿(mào)青年志愿者中心正進(jìn)入活動(dòng)月，為豐富同學(xué)們的課外生活，讓學(xué)生深入基層去充分了解和關(guān)注社會(huì)的那些孩子們。

三、活動(dòng)目的及意義；

1、豐富福美小學(xué)生的文化生活，讓他們接受更多課外知識(shí)和娛樂活動(dòng)，拓寬農(nóng)村孩子的視野，對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用.2、促進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展，給基層教育注入新的血液

3、讓大學(xué)生深入基層，了解農(nóng)村，感受生活，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識(shí)，達(dá)到受鍛煉，長(zhǎng)才干，培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感

4、充分利用大學(xué)生的社會(huì)宣傳作用，呼吁社會(huì)，爭(zhēng)取更多社會(huì)力量參與支教活動(dòng)；

5、以自己的實(shí)際行動(dòng)，響應(yīng)教育部的支持農(nóng)村教育工作。

四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：福建對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者服務(wù)中心

五、活動(dòng)對(duì)象：福美小學(xué)的學(xué)生們

五、活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)：2008年每周三下午，福美小學(xué)

六、（一）活動(dòng)流程： A、前期準(zhǔn)備：

1、向院遞交策劃書，取得院方同意并得到支持。

2、安排人員進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，聯(lián)系學(xué)校老師，征得同意后，了解所教班級(jí)數(shù)量以及孩子們的實(shí)際情況，根據(jù)反饋回來的信息著實(shí)安排志愿者人數(shù)。

3、宣傳部負(fù)責(zé)制作活動(dòng)海報(bào)，放置食堂門口，以便所有學(xué)生了解本次支教活動(dòng)，起到宣傳的效果。

4、派干事下班級(jí)，宿舍等進(jìn)行積極宣傳，并讓志愿者根據(jù)自己的興趣愛好及特長(zhǎng)精心準(zhǔn)備授課內(nèi)容，并對(duì)他們進(jìn)行面試，篩選有較強(qiáng)的表達(dá)能力，親和力和有特長(zhǎng)，才藝的志愿者，保證教學(xué)質(zhì)量。

5、安排面試通過的人，對(duì)這些授課的志愿者及參與活動(dòng)的所有人進(jìn)行臨時(shí)的教學(xué)培訓(xùn)。

6、選擇合適的路線、公交車，以防交通擁擠并保證及時(shí)安全到達(dá)目的地、7、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：每周一次,車費(fèi)來回200元，授課需要的材料100元 B、授課內(nèi)容：

文藝類：書法、繪畫、音樂、舞蹈、手語、折紙,京劇等。體育類：籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、等。語言類：歌曲、演講、詩(shī)歌朗誦，講童話故事等。話題類：自信、成長(zhǎng)、感恩等。

娛樂類：猜謎語、跳棋、吹乒乓球、找茬等。社會(huì)知識(shí)類：地震知識(shí)、防范火災(zāi)知識(shí)，自然科學(xué)等。C、課后對(duì)對(duì)幫：

支教志愿者根據(jù)與被教課班級(jí)老師交流，和自己授課觀察，將特別的幾個(gè)同學(xué)列為對(duì)對(duì)幫名單。并能在課后予以特別關(guān)注，引導(dǎo)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)更積極，使其學(xué)習(xí)更加主動(dòng)、熱情。

（二）、活動(dòng)開展：

1、召集所有參與此次活動(dòng)的志愿者到院團(tuán)委門口，1點(diǎn)集合，到達(dá)之后，由此次的活動(dòng)帶隊(duì)負(fù)責(zé)人與校長(zhǎng)及老師接洽，簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)流程。

2、為每位授課志愿者分好組，并分別派到 xx 班。

3、志愿者根據(jù)自己所準(zhǔn)備的授課內(nèi)容進(jìn)行講課。在課堂上細(xì)心觀察學(xué)生們的表現(xiàn)及時(shí)做反饋。

4、各個(gè)班級(jí)分配一個(gè)記錄員，一個(gè)拍照員和和2個(gè)后勤工作者。

5、記錄員做好登記并且及時(shí)的在課后做問卷調(diào)查，以備提高教學(xué)質(zhì)量和調(diào)整教學(xué)方案。

七：活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、上課時(shí)，志愿者要盡量維持課堂紀(jì)律，保證教學(xué)質(zhì)量，時(shí)刻體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生、青年志愿者的風(fēng)貌。

2、遇到不懂之處和突發(fā)事故的發(fā)生，及時(shí)與所在班級(jí)班主任進(jìn)行交流與溝通。

3、活動(dòng)時(shí)的材料：體育器材、筆墨紙硯、鉛筆、顏料、畫板、繪畫紙、折紙等要在課前準(zhǔn)備好。

4、注意支教路途的安全。

5、支教人員注意文明禮貌，兼顧支教形象

6、遇有特殊情況，如大雨、生病等不能及時(shí)到達(dá)的支教人員，可由學(xué)院實(shí)踐部配備后備人員，保證活動(dòng)的順利開展。

八、活動(dòng)后期：

1、精選照片制作電子版和紙質(zhì)版材料，精選照片貼制作海報(bào)宣傳，并上傳新浪微博對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行后期宣傳，以便下一次發(fā)動(dòng)更多志愿者加入。

2、召集此次活動(dòng)的所有參與者，讓他們談?wù)勛约旱氖谡n心得與體會(huì)，干事們講講此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)與不足之處。

3、由于此活動(dòng)是一個(gè)長(zhǎng)期性活動(dòng)，負(fù)責(zé)人會(huì)分配長(zhǎng)期任務(wù)，確定好志愿者人數(shù)以及他們的授課內(nèi)容，更多的是需要我們的堅(jiān)持。

4，每次活動(dòng)后都要對(duì)記錄的內(nèi)容和問卷調(diào)查表進(jìn)行分析，并長(zhǎng)期與福美小學(xué)的老師和校長(zhǎng)聯(lián)系，了解更多孩子們對(duì)課程的需要。

九、預(yù)期效果：

1、通過對(duì)小學(xué)生的授課，豐富農(nóng)村小學(xué)生的文化生活，拓寬農(nóng)村孩子的視野，拓展學(xué)生的興趣愛好，開發(fā)他們的潛能，樹立正確的三觀和對(duì)生活，學(xué)習(xí)的渴望，對(duì)夢(mèng)想的憧憬。使其健康快樂的成長(zhǎng)。

2、志愿者與小學(xué)生之間的相互接觸，激起志愿者對(duì)教育事業(yè)的濃厚興趣，提高自己的社會(huì)責(zé)任感，領(lǐng)悟關(guān)心，關(guān)愛，關(guān)懷，和個(gè)人對(duì)社會(huì)的真正價(jià)值所在，培養(yǎng)大學(xué)生的綜合能力，對(duì)社會(huì)的服務(wù)奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感。

3、志愿者的授課獲得校長(zhǎng)及老師的支持，得以能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持這種支教活動(dòng)。

4、促進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展，給基層教育注入新的血液充分利用大學(xué)生的社會(huì)宣傳作用，呼吁社會(huì)，爭(zhēng)取更多社會(huì)力量參與支教活動(dòng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)，響應(yīng)教育部的支持農(nóng)村教育工作。

福建對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院 院團(tuán)委學(xué)生會(huì)青年志愿者服務(wù)中心

二00八年三月十日

第四篇：石關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)

共青團(tuán)石阡縣委

“關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”

系列活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

第一期

共青團(tuán)石阡縣委 2011年9月25日石阡縣開展“關(guān)愛農(nóng)民工子女”青年團(tuán)員

志愿者行動(dòng)

近日，共青團(tuán)石阡縣委開展“關(guān)愛農(nóng)民工子女”青年團(tuán)員志愿者行動(dòng)，本次活動(dòng)旨在關(guān)注農(nóng)民工子女的心理健康和成長(zhǎng)，讓他們切身感受到黨的溫暖、社會(huì)的關(guān)愛和成長(zhǎng)的快樂，同時(shí)也號(hào)召并動(dòng)員更多的社會(huì)各界人士走進(jìn)貧困山區(qū)，積極開展志愿服務(wù)，用真摯的愛心傾情關(guān)愛“農(nóng)民工子女”，為他們提供各種學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育、愛心助學(xué)等志愿幫扶服務(wù)。

這次活動(dòng)分四個(gè)方面的內(nèi)容：一是組織心理關(guān)愛活動(dòng)，每周定期給農(nóng)民工子女開展青少年法制教育，關(guān)注他們的成長(zhǎng)與未來；二是探訪慰問農(nóng)民工子女學(xué)生，感受他們的艱辛與堅(jiān)強(qiáng)，讓他們感受到黨的溫暖和社會(huì)的關(guān)愛；三是對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行深度調(diào)研，了解他們的學(xué)習(xí)情況及生活需求，組織團(tuán)員青年志愿者進(jìn)行每周定期的“一對(duì)一”、“一對(duì)多”結(jié)隊(duì)幫扶”；四是查缺補(bǔ)漏形成“關(guān)愛農(nóng)民工子女”的長(zhǎng)效機(jī)制，并尋找典型案例，收集感人素材，發(fā)動(dòng)宣傳報(bào)道，營(yíng)造良好氛圍。

目前，我縣已結(jié)對(duì)23學(xué)校，達(dá)成“一對(duì)一”、“一對(duì)多”結(jié)對(duì)幫扶34名農(nóng)民工子女，充分體現(xiàn)了共青團(tuán)石阡縣委對(duì)農(nóng)民工子女的關(guān)愛，得到了廣大群眾的好評(píng)。(團(tuán)縣委向亮）

志愿者與農(nóng)民工子女一起游戲

第五篇：關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)

關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)行動(dòng)-------關(guān)愛你的假期活動(dòng)策劃書

09人力資源管理

學(xué)號(hào)：200914150140

陳紅宇

前言：當(dāng)今社會(huì)留守兒童問題是一個(gè)備受關(guān)注的社會(huì)問題，留守兒童的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、安全環(huán)境都有很多方面亟待社會(huì)的關(guān)注和幫助。他們親情缺失、生活撫育、教育監(jiān)護(hù)、自我保護(hù)都有許多問題亟待改善……項(xiàng)目設(shè)計(jì)旨在重點(diǎn)解決留守兒童親情缺失帶來的綜合性問題，整合各種資源，為留守兒童提供感恩教育、能力提升、心理關(guān)懷等志愿服務(wù)。

活動(dòng)主題：大手牽小手，你我并肩走 活動(dòng)人數(shù)：志愿者10人左右 活動(dòng)地點(diǎn)：湘陰縣城西鎮(zhèn)龍西村 活動(dòng)內(nèi)容：

1、在活動(dòng)開展的第一天，志愿者和所挑選出的留守兒童見面，通過團(tuán)隊(duì)拓展，游戲，互動(dòng)的方式使大家相互認(rèn)識(shí)和了解（第1天）

2、志愿者每天給負(fù)責(zé)的留守兒童進(jìn)行4小時(shí)左右的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，上午下午各兩個(gè)小時(shí)，學(xué)業(yè)主要以語數(shù)外史思想為主，主要安排課程（第2天）

3、活動(dòng)開展第三天，邀請(qǐng)社會(huì)心理健康教育有經(jīng)驗(yàn)的愛心人士對(duì)孩子們進(jìn)行心理教育，放于下午2點(diǎn)以后，下午的課程再統(tǒng)一安排（第3天）

4、心理疏導(dǎo)完后，即將開展為期三天的素質(zhì)拓展，素質(zhì)拓展形式以個(gè)人挑戰(zhàn)形式，團(tuán)隊(duì)合作形式開展，體驗(yàn)—分享---交流---整合---應(yīng)用。各志愿者須帶好隊(duì)，引導(dǎo)學(xué)生完成安排的任務(wù)。（第4天至第6天）

5活動(dòng)開展一周后，志愿者和留守兒童自由活動(dòng)，這天活動(dòng)自主安排，可以和他們開展一個(gè)節(jié)目，讓他們體驗(yàn)表演的樂趣。（7天）5,、與留守兒童共同組建書籍募捐，成立愛心書屋。面向社會(huì)開展兩天的書籍募捐活動(dòng)，此次書屋由鎮(zhèn)委統(tǒng)一管理，必須是非盈利性質(zhì)的，要制定明確的借書、還書、看書章程（第8至第9天）

6、組織留守兒童去福利院和敬老院。通過此活動(dòng)能夠看到更多人不一樣的生活，學(xué)會(huì)感恩（第10天）

7、募集其他村的志愿家庭，與貧困留守兒童結(jié)對(duì)互助。并幫助留守兒童樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。（第11天至第13天）

8、選出貧困的留守兒童在志愿者的陪護(hù)下假期能與其家人團(tuán)聚。（第14天至第15天）活動(dòng)前期：

1、在假期鎮(zhèn)民政部通過QQ群和發(fā)放宣傳單召集鄉(xiāng)鎮(zhèn)里暑假無事的且有意愿為社會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，并在暑期進(jìn)行生活實(shí)踐的鎮(zhèn)里的在校大學(xué)生和高中生。

2、臨時(shí)組建活動(dòng)團(tuán)體，具體分工，安排好工作。

3、對(duì)入選的志愿者進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)（3~5天）

4、了解每一位志愿者的基本情況，愛好、特長(zhǎng)及性格特點(diǎn)。能更好的以志愿者的好的方面來與留守兒童交流。

5、摸底調(diào)查受服務(wù)的留守兒童的生活學(xué)習(xí)及家庭基本情況

6、每一位志愿者必須簽訂活動(dòng)承諾書。注意事項(xiàng)：

1、志愿者每天的必須準(zhǔn)時(shí)集合，不得擅自離群，有事者須向組織匯報(bào)。

2、每位志愿者必須確保每一個(gè)孩子的安全，并要持有耐心和恒心，不得隨意對(duì)受助的留守兒童做一些有失志愿者形象的事。

3、在活動(dòng)中遇到問題必須在第一時(shí)間向組織匯報(bào)

4、每一位志愿者的行動(dòng)必須聽從組織安排，切不可獨(dú)自行動(dòng)，否則后果自負(fù)。

5、志愿者之間必須保持緊密的聯(lián)系，每天的服務(wù)情況通過信息、網(wǎng)絡(luò)的方式讓組織及隊(duì)友知道。隊(duì)友之間進(jìn)行交流分享。每天所有的志愿者都必須進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)

6、在志愿服務(wù)期間，志愿者須與當(dāng)?shù)鼐用癖３钟押玫年P(guān)系，要真誠(chéng)、熱心。

城西鎮(zhèn)民政局

2011年06月08日