第一篇：2013年小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)方案珉谷鎮(zhèn)

貞豐縣珉谷鎮(zhèn)2013年寒假期間

教師繼續(xù)教育培訓(xùn)方案

為進(jìn)一步推進(jìn)新一輪教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃，提高教師教育教學(xué)水平和職業(yè)操守，為新課程實(shí)施提供有力的保障。落實(shí)本年度寒假期間的教師繼續(xù)教育工作，特制定本計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容如下：

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求

1、教育教學(xué)中師德修養(yǎng)案例研究。“愛生·奉獻(xiàn)”是教師職業(yè)道德的精髓，而教師職業(yè)道德的精髓是永恒的，因?yàn)樗怯山逃@個(gè)專門培養(yǎng)人的職業(yè)所固有的本質(zhì)屬性和本體功能所決定的。教育同時(shí)又具有為社會(huì)服務(wù)的工具功能，教師為所屬社會(huì)擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)特定要求的人的責(zé)任，因此教師職業(yè)道德的內(nèi)涵也隨著社會(huì)的變遷而發(fā)展，隨著教育性質(zhì)及培養(yǎng)目標(biāo)的變化體現(xiàn)出時(shí)代性。我們的師德不是可望而不可即的“空中樓閣”，它就在教師身邊，可以走進(jìn)教師的心里。

2、教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)引。教師作為專業(yè)人員，在職業(yè)道德、專業(yè)思想、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力、專業(yè)品質(zhì)等方面有一個(gè)由不成熟到成熟的發(fā)展過程，即由一名專業(yè)新手發(fā)展成為專家型教師或教育家型教師的發(fā)展過程。教師的專業(yè)發(fā)展固然與從教時(shí)間有關(guān)，卻又不僅僅是時(shí)間的累積，更是教師專業(yè)素養(yǎng)的不斷提高，專業(yè)理想的逐漸明晰，專業(yè)自我的逐步形成，直至成為教育世界的創(chuàng)造者。

二、培訓(xùn)的方法與形式

1、分散與集中：由于我鎮(zhèn)在職教師數(shù)量大，且鎮(zhèn)教輔站無培訓(xùn)場(chǎng)所，故采取縣城1-6小以校為單位集中教師進(jìn)行培訓(xùn)。農(nóng)村學(xué)校以片區(qū)為單位集中教師進(jìn)行培訓(xùn)的方式。

2、指導(dǎo)與自學(xué)：由鎮(zhèn)教師繼續(xù)教育工作小組選定的科目培訓(xùn)輔導(dǎo)教師指導(dǎo)縣城及農(nóng)村片區(qū)開展集中培訓(xùn)，教師個(gè)人圍繞著本年度的培訓(xùn)內(nèi)容，依據(jù)自我的實(shí)際，有選擇性地進(jìn)行自學(xué)，注重實(shí)踐性的需求，并不斷地將學(xué)習(xí)反思體會(huì)撰寫成文入檔。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)與管理職責(zé)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：唐平副組長：楊劍鋒

組 員：王光書 李紅英 張 穎 劉德富 雷雪紅 吳丕學(xué) 安 俊 吳 奎

2、業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組 組長： 李紅英

成員： 張 穎 劉德富 雷雪紅 吳丕學(xué) 安 俊 王 峰 周 剛 姜興權(quán) 黃吉東 張 宏 韋克平吳 旗

（1）、工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：規(guī)劃與制定教師培訓(xùn)的內(nèi)容要求、形式、時(shí)間、考核與獎(jiǎng)勵(lì)方法；監(jiān)督各學(xué)校完成培訓(xùn)的任務(wù)；提供培訓(xùn)所需的經(jīng)濟(jì)條件，創(chuàng)設(shè)良好的培訓(xùn)軟硬件環(huán)境；組織每年教師的培訓(xùn)考評(píng)工作。

（2）、業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組：組織各項(xiàng)培訓(xùn)材料、教材；參與組織并

指導(dǎo)縣城1-6小及農(nóng)村片區(qū)各校繼續(xù)培訓(xùn)工作，統(tǒng)籌與管理培訓(xùn)活動(dòng)。

（3）、學(xué)校：組織教師制定教育教學(xué)計(jì)劃，組織教師教學(xué)常規(guī)工作考評(píng)；規(guī)劃與制定教育教學(xué)課程計(jì)劃、教師教育教學(xué)任務(wù)，監(jiān)督與管理教師教育教學(xué)的質(zhì)量。

四、評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)

充分發(fā)揮評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)的動(dòng)力功能，調(diào)動(dòng)全體教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性，提高培訓(xùn)的效益，更進(jìn)一步促進(jìn)與發(fā)展教師專業(yè)水平。培訓(xùn)記錄和教師教育教學(xué)工作考評(píng)得分，作為教師年度考核、職稱評(píng)聘與晉升的必要條件。在年度評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘和晉升按等次獲得優(yōu)先排序。

五、物質(zhì)保障

學(xué)校保證在學(xué)校經(jīng)費(fèi)中教師參與各級(jí)骨干教師培訓(xùn)及教師個(gè)人自學(xué)、教師教學(xué)論文教研成果等各種形式的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)需求。

第二篇：珉谷鎮(zhèn)衛(wèi)生院全員競(jìng)聘上崗方案

珉谷鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院全員競(jìng)聘上崗

實(shí) 施 方 案

為深入貫徹落實(shí)國家醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的方針、政策和貴州省人民政府《關(guān)于基層醫(yī)藥衛(wèi)生體制綜合改革試點(diǎn)的實(shí)施意見》文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)基層衛(wèi)生工作發(fā)展實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想及基本原則

（一）指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的基本方針、路線和國家、省、州關(guān)于基層醫(yī)藥衛(wèi)生體制綜合改革的有關(guān)文件精神，進(jìn)一步深化鎮(zhèn)衛(wèi)生院人事分配制度改革，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，逐步建立能進(jìn)能出、能上能下的用人機(jī)制和科學(xué)的管理運(yùn)行體制，全面推動(dòng)我鎮(zhèn)基層衛(wèi)生事業(yè)健康、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展。

（二）基本原則

1、依法辦事的原則。既要大膽探索，勇于實(shí)踐，又要遵循國家有關(guān)政策法規(guī)，堅(jiān)持按政策法規(guī)辦事。切實(shí)做到按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理。

2、公開、公平、公正的原則。在方案制定、崗位設(shè)置、職工競(jìng)聘中，嚴(yán)格工作程序，增強(qiáng)聘任工作的公開性和透明度。

3、簡潔高效的原則。嚴(yán)格編制管理，合理設(shè)置工作崗位，在編制限額內(nèi)定崗定責(zé)，提高工作效率。

4、優(yōu)化組合的原則。按照合理配置人才資源，實(shí)行按 需聘任，擇優(yōu)聘用，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化組合。做到人員能進(jìn)能出，能上能下，人盡其才，才盡其用。

5、近親回避的原則。院長與會(huì)計(jì)、出納、藥房、收費(fèi)、“新農(nóng)合”經(jīng)辦人員嚴(yán)格實(shí)行“五分離”，院長的直系親屬不準(zhǔn)競(jìng)聘以上財(cái)務(wù)、實(shí)物、“新農(nóng)合”主辦業(yè)務(wù)等工作崗位。

6、保持穩(wěn)定的原則。既要執(zhí)行省、州有關(guān)醫(yī)改工作的規(guī)定，又要結(jié)合我鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作人員實(shí)際情況，積極穩(wěn)妥做好衛(wèi)生院全員競(jìng)聘工作，確保我鎮(zhèn)醫(yī)改工作零震蕩。

二、實(shí)施步驟

1：組織全體職工競(jìng)聘上崗

該競(jìng)聘工作崗位，可顯測(cè)在13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，在珉谷鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院2012年2月30日前競(jìng)聘不上，發(fā)50%工資，3個(gè)月內(nèi)調(diào)不出的，停發(fā)全部工資。競(jìng)聘不上又不響調(diào)出本單位競(jìng)聘的可在本單位試用3個(gè)月，發(fā)50%工資。3個(gè)月內(nèi)任不合格的，報(bào)送衛(wèi)生藥品食品監(jiān)督管理局。

珉谷鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院根據(jù)本單位實(shí)際情況，設(shè)置工作崗位為： 辦公室主任一名，負(fù)責(zé)收集上級(jí)文件的收發(fā)、文件的處理、當(dāng)月各科室的考勤收集和當(dāng)月各科室的工作目標(biāo)考核。下設(shè)降消辦工作室，2位工作員。負(fù)責(zé)1個(gè)村的公衛(wèi)工作、降消工作、計(jì)免工作。

門診主任一名。負(fù)責(zé)該科室的人員設(shè)置和藥品設(shè)置，能滿足該鎮(zhèn)人民的門診衛(wèi)生需求，負(fù)責(zé)門診室的制度建設(shè)，（考勤制度、首診工作制度、傳染病管理制度、新農(nóng)保管理制度、藥房人員管 2 理制度和收費(fèi)人員管理制度）。下設(shè)8位工作員，（中藥房2人，收費(fèi)1人（會(huì)微機(jī)管理），醫(yī)師3名，（有助理以上）藥房2名（有藥房管理資格），B超1名）。負(fù)責(zé)4個(gè)村、2、4、6小校強(qiáng)化疫防工作。門診業(yè)務(wù)工作指標(biāo)為每月40000元，返還20%，增加10000元，返還25%，（聘用人員工資由醫(yī)院負(fù)責(zé)）當(dāng)月完成所包村的公衛(wèi)工作、降消工作、計(jì)免工作。

住院部主任一名，負(fù)責(zé)該科室的人員設(shè)置和藥品設(shè)置，能滿足該鎮(zhèn)人民的住院衛(wèi)生需求，負(fù)責(zé)住院室的制度建設(shè)，（考勤制度、首診工作制度、傳染病管理制度、新農(nóng)保管理制度、藥房人員管理制度、收費(fèi)人員管理制度和病歷管理制度）。公衛(wèi)辦主任一名，分管檢驗(yàn)科工作，負(fù)責(zé)公衛(wèi)辦的制度建設(shè)，監(jiān)督包村干部及村衛(wèi)生工作人員，每月完成公衛(wèi)資料的收集和整理工作，當(dāng)月28號(hào)上報(bào)院辦工室。住院部下設(shè)10位工作員，（收費(fèi)1人（會(huì)微機(jī)管理），醫(yī)師3名，（有助理以上）藥房1名（有藥房管理資格），檢驗(yàn)1名（有檢驗(yàn)資格），護(hù)士4名（有護(hù)士資格），庫房1名。負(fù)責(zé)4個(gè)村、1、3、5小校疫防強(qiáng)化工作。住院部業(yè)務(wù)工作指標(biāo)為每月40000元，返還20%。增加10000元，返還25%，當(dāng)月完成所包村的公衛(wèi)工作、降消工作。計(jì)免工作。

防保辦主任一名，負(fù)責(zé)該科室的人員設(shè)置和疫防藥品設(shè)置，疫防藥品能滿足該鎮(zhèn)人民的衛(wèi)生疫防需求，加強(qiáng)傳染病的監(jiān)管工作，每輪基免必須完善、下達(dá)、組織實(shí)施以下工作內(nèi)容。一：完善實(shí)施方案。二：下達(dá)工作方案（包括人員安排、工作時(shí)間表）三：通知（通知中包括工作時(shí)間、疫苗的應(yīng)轉(zhuǎn)種類及疫苗劑型），四：完成疫苗和表格的分發(fā)（應(yīng)轉(zhuǎn)前一天把25個(gè)村的疫苗和表格打包），五：應(yīng)轉(zhuǎn)結(jié)束后完成表格收集、匯總和上報(bào)工作，六：聯(lián)合院辦完善每輪的督導(dǎo)工作，督導(dǎo)中找出不足和不完善的工作，督促其補(bǔ)種，完善。讓國家的惠民政策貞正惠民予人民。七：完善每輪的工作總結(jié)。下設(shè)工作人員一名，包村干部8名，疫防門診2名。負(fù)責(zé)16個(gè)村，三個(gè)社區(qū)工作。8名包村干部當(dāng)月完成所包村的公衛(wèi)工作、降消工作、計(jì)免工作，下村增設(shè)服持村衛(wèi)生室業(yè)務(wù)建設(shè)，工作指標(biāo)為每月4000元，返還15%。增加10000元，返還20% 各組當(dāng)月完成任務(wù)指標(biāo)可享受當(dāng)月工資、當(dāng)月績效工資、當(dāng)月返還工資、當(dāng)月公衛(wèi)體檢工資。完不成任務(wù)指標(biāo)的第一個(gè)月扣出當(dāng)月工資、當(dāng)月績效工資20%。第二個(gè)月扣出當(dāng)月工資、當(dāng)月績效工資40%.第三個(gè)月扣出當(dāng)月工資、當(dāng)月績效工資60%，上報(bào)衛(wèi)生藥品食品監(jiān)督管理局。

2、競(jìng)聘程序

①個(gè)人申請(qǐng)。按照聘任范圍及資格條件進(jìn)行個(gè)人申請(qǐng)，只能申請(qǐng)一個(gè)職位。由衛(wèi)生院組織實(shí)施，申請(qǐng)結(jié)果于2012年2月26日17：30前報(bào)院辦公室，逾期視為放棄。

②院長提名科室主任。③科室主任任命科室人員。

三、聘用管理

聘用人員有下列情形之一的，單位可以解除聘用合同：

1、考核不能完成工作任務(wù)、又不服從組織安排的工作的；

2、連續(xù)曠工超過15個(gè)工作日或一年內(nèi)累計(jì)曠工超過30個(gè)工作日的；

3、違反工作規(guī)定或操作規(guī)程、發(fā)生責(zé)任事故或者失職、瀆職，造成嚴(yán)重后果的；

4、被判處有期徒刑且收監(jiān)執(zhí)行或者被勞動(dòng)教養(yǎng)的。

四、聘用待遇

競(jìng)聘上崗的職工實(shí)行衛(wèi)生院崗位目標(biāo)責(zé)任制管理，由衛(wèi)生院按照《基層醫(yī)藥衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人員績效考核辦法》每半年實(shí)施考核一次，考核結(jié)果作為個(gè)人績效工資補(bǔ)助的依據(jù)和今后續(xù)聘條件。

對(duì)沒有相應(yīng)資質(zhì)或達(dá)不到任職條件的聘用到本單位工作的，必須在三年內(nèi)取得相應(yīng)資質(zhì)，否則給予解聘，工資待遇按同等崗位績效相應(yīng)降低風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)50%。

五、時(shí)間節(jié)點(diǎn)

2012年2月30日前完成鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院全員競(jìng)聘工作；

六、有關(guān)要求

1、高度重視。鎮(zhèn)衛(wèi)生院人員競(jìng)聘上崗工作是基層醫(yī)藥衛(wèi)生體制綜合改革的重要環(huán)節(jié)，關(guān)系到鎮(zhèn)衛(wèi)生院廣大職工的切身利益，關(guān)系到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的健康發(fā)展。必須高度重視，采取切實(shí)有效措施，扎實(shí)有序推進(jìn)，確保穩(wěn)定。

2、廣泛宣傳。及時(shí)公布鎮(zhèn)衛(wèi)生院崗位設(shè)置和競(jìng)聘上崗實(shí)施方案，積極做好宣傳動(dòng)員工作，公布擬競(jìng)聘的崗位、競(jìng) 聘條件和競(jìng)聘程序及方法，使衛(wèi)生院廣大職工了解政策，消除顧慮，積極參與，推進(jìn)改革。

3、嚴(yán)明紀(jì)律。要嚴(yán)格按照相關(guān)程序和規(guī)定進(jìn)行操作，堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，嚴(yán)明工作紀(jì)律，確保競(jìng)聘上崗工作順利推進(jìn)。競(jìng)聘上崗工作實(shí)行報(bào)名信息誠信承諾制，凡在報(bào)名資格和考核項(xiàng)目資料中提供虛假材料、弄虛作假的，無論何時(shí)查出，即取消競(jìng)聘或聘用資格。對(duì)單位負(fù)責(zé)人參與弄虛作假、把關(guān)不嚴(yán)或索賄受賄的，先解聘職務(wù)，再依法依紀(jì)處理。

本方案由珉谷鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院院辦聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在院辦公室，辦公室主任由王忠芬同志擔(dān)任，負(fù)責(zé)全員競(jìng)聘上崗工作的具體組織落實(shí)。

第三篇：小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)方案

徐毅小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師繼續(xù)教育，逐步建立起具有我校特色的繼續(xù)教育制度，使我校教師繼續(xù)教育走上法制化、制度化、規(guī)范化的軌道，使全體教師的教育觀念、教學(xué)水平、教育科研能力都得到進(jìn)一步提高；使我校教育工作在貫徹黨和國家教育方針，堅(jiān)持三個(gè)面向，立足全市實(shí)際，全面推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)合格加特長的人才中更好地發(fā)揮作用，更具有競(jìng)爭力，結(jié)合教研室制定的小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃，特制訂我校教師培訓(xùn)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平教育理論為指導(dǎo)，以《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》為依據(jù)，以提高教師的整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，遵循在職教師培訓(xùn)的規(guī)律和特點(diǎn)，堅(jiān)持多層次、多渠道、多形式、按需施教、學(xué)用結(jié)合、講求實(shí)效的原則；突出繼續(xù)教育內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)效性和先進(jìn)性，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)、高效、開放的培訓(xùn)體系，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開創(chuàng)我校教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作新格局。

二、培訓(xùn)對(duì)象：全體教師。

三、培訓(xùn)目的：

樹立正確的教育觀念，確立良好的職業(yè)道德，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，勝任本職級(jí)及晉升高一職級(jí)業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力，基本適應(yīng)施素質(zhì)教育的要求。

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

主要為思想政治教育和職業(yè)道德修養(yǎng)，現(xiàn)代教育理論，學(xué)科知識(shí)更新與擴(kuò)展，教育教學(xué)技能訓(xùn)練和實(shí)踐研究，計(jì)算機(jī)基本技能，學(xué)歷提升等，要突出培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教師培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容為小學(xué)各科單冊(cè)教材，采取聽評(píng)研討課、錄像課、教材通研、專題講座外出學(xué)習(xí)等培訓(xùn)形式，突出培養(yǎng)教師使用新的課標(biāo)理念進(jìn)行課堂教學(xué)改革的知識(shí)水平和能力。

五、培訓(xùn)方式：

采取外出學(xué)習(xí)、請(qǐng)專家作報(bào)告、集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和學(xué)歷培訓(xùn)等形式相結(jié)合的方式，以集中培訓(xùn)為主。

六、工作要點(diǎn)：

１、做好教師繼續(xù)教育工作，按要求組織教師參加新一輪繼續(xù)教育的培訓(xùn)。

２、按照上級(jí)有關(guān)政策、文件精神認(rèn)真做好教師職稱評(píng)聘和教師資格認(rèn)定工作，切實(shí)抓好教師繼續(xù)教育與教師職評(píng)的結(jié)合，及時(shí)做好宣傳組織、資料呈報(bào)和證書辦理。

3、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。

充分發(fā)揮我校實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師和兼職教研員的作用，讓他們作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可進(jìn)行教材輔導(dǎo)、開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也可通過示范課展示教學(xué)技能；

4、繼續(xù)抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。

學(xué)校選派骨干教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課、匯總材料等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。

5、做好“請(qǐng)進(jìn)來”工作。

針對(duì)教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，盡可能地邀請(qǐng)校外專家、學(xué)者來校開展專題講座，進(jìn)行“臨床會(huì)診，現(xiàn)場(chǎng)診斷”，找出問題及原因，制訂對(duì)策措施，幫助教師解答疑難。

6、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。

校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層級(jí)管理，就是各個(gè)管理層要各司其職，各負(fù)其責(zé)。校本培訓(xùn)管理主要有三個(gè)層次：一是校級(jí)決策層，校長是第一責(zé)任人，把握校本培訓(xùn)的方向，提供人、財(cái)、物、時(shí)、信等方面的條件；二是繼教執(zhí)行層，主要職責(zé)是在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，并通過管理擴(kuò)大參與面，提高培訓(xùn)水平。具體做好五項(xiàng)工作：①建立相應(yīng)的規(guī)章制度；②師資隊(duì)伍建設(shè)；③組織培訓(xùn)；④負(fù)責(zé)培訓(xùn)效果測(cè)評(píng)；⑤檔案建設(shè)；三是教研組基礎(chǔ)層，教研組長主要職責(zé)是：①動(dòng)員組織本組教師參加培訓(xùn)；②主持以組為單位的教研活動(dòng)。

7、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。

⑴、圍繞新課程改革，組織全體教師完成好“四個(gè)一”培訓(xùn)任務(wù)：參與一次課改交流與研究；提交一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)；上好一節(jié)課改研究課；寫好一篇課改經(jīng)驗(yàn)論文。

⑵、圍繞新課程改革，主要開展好“三項(xiàng)”校本培訓(xùn)活動(dòng)：一是開展好“學(xué)習(xí)新課標(biāo)，心得體會(huì)大家談”活動(dòng)。以教研組為單位，組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新的教育理論，然后人人交流學(xué)習(xí)心得。并從每個(gè)教研組篩選1—2名教師在校本培訓(xùn)時(shí)間交流；二是開展好“與新課程同行，在新課改中成長”經(jīng)驗(yàn)交流。以教研組為單位，篩選1—2名教師，利用校本培訓(xùn)，交流自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長補(bǔ)短；三是開展好課改研究課和說課活動(dòng)。在要求人人講研究課的基礎(chǔ)上，各教研組推薦一節(jié)最能體現(xiàn)新課改精神的課，利用校本培訓(xùn)時(shí)間向全員教師展示，并且授課人現(xiàn)場(chǎng)說課，說課以教學(xué)觀念的更新、教學(xué)行為的變革、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變及教學(xué)方法的創(chuàng)新為主要內(nèi)容。

8、實(shí)行學(xué)歷培訓(xùn)提高與教學(xué)相結(jié)合的方式，要求教師在參與學(xué)歷培訓(xùn)與提高時(shí)做到培訓(xùn)與教學(xué)兩不誤。積極鼓勵(lì)教師采用多種形式參與學(xué)歷培訓(xùn)提高，積極鼓勵(lì)教師參加較高學(xué)歷的培訓(xùn)與提高，要求學(xué)校已達(dá)大專學(xué)歷的部分教師參與本科學(xué)歷的培訓(xùn)與提高，去更新知識(shí)。

9、加強(qiáng)全體教師的基本功訓(xùn)練。在加強(qiáng)原“五項(xiàng)基本功”的基礎(chǔ)上，我校把教師的對(duì)計(jì)算機(jī)的基本技能列為教師的第六項(xiàng)基本功。本學(xué)年將對(duì)全體教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行全面的培訓(xùn)，力爭全體教師都會(huì)操作計(jì)算機(jī)和會(huì)使用辦公軟件，并能制作課件輔助課堂教學(xué)。

2009年3月

教師繼續(xù)教育培訓(xùn)方案

劉

河

小

學(xué)

2016年3月

第四篇：小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)方案

新莊小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)方案

為貫徹落實(shí)教育局教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步實(shí)施面向全體教師的繼續(xù)教育，逐步建立起符合我校實(shí)際的繼續(xù)教育制度。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想》根據(jù)基礎(chǔ)教育實(shí)施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育的要求，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，以提高教師的整體素質(zhì)為目的，堅(jiān)持靈活性和多種模式的培訓(xùn)形式，堅(jiān)持按需施教，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，注重崗位提高，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)、高效、開放的培訓(xùn)體系，努力建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育素質(zhì)和創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。

二、繼續(xù)教育范圍：全體在職教師。

三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、參加各級(jí)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在培訓(xùn)范圍內(nèi)，教師要按時(shí)完成培訓(xùn)學(xué)時(shí)，教師整體素質(zhì)明顯提高，適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要。

2、選培校級(jí)骨干教師，并選拔部分骨干教師分別參加市、省骨干教師培訓(xùn)，使骨干教師梯隊(duì)基本形成。

四、培訓(xùn)類別和任務(wù)：

1、新教師或新調(diào)入教師培訓(xùn)

1）培訓(xùn)對(duì)象：0——1年教齡的新教師或新調(diào)入教師。

2）培訓(xùn)目的：通過培訓(xùn)，鞏固專業(yè)思想，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)內(nèi)容，熟悉班主任工作，盡快適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)工作的需要。

3）培訓(xùn)內(nèi)容：主要為小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、教育政策法規(guī)、所擔(dān)任學(xué)科的學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法分析、教學(xué)基本功以及班主任工作等，非師范類院校畢業(yè)生增加教育學(xué)、心理學(xué)內(nèi)容。

4）培訓(xùn)要求：所有新教師均需參加新教師培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于60學(xué)時(shí)，其中集中培訓(xùn)不少于45學(xué)時(shí)，新調(diào)入教師培訓(xùn)期為一年，期滿經(jīng)考核不合格者延長一年培訓(xùn)期。

2、教師崗位培訓(xùn)

1）培訓(xùn)對(duì)象：1年以上教齡的教師。

2）培訓(xùn)目的：通過培訓(xùn)，逐步樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合格的知識(shí)結(jié)構(gòu)，勝任本職級(jí)及晉升高一職級(jí)業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力，基本適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的要求。

3）培訓(xùn)內(nèi)容：主要為思想政治教育和職業(yè)道德修養(yǎng)，現(xiàn)代教育理論，現(xiàn)代人文和自然科學(xué)知識(shí)，學(xué)科知識(shí)更新與擴(kuò)展，教育教學(xué)技能訓(xùn)練和實(shí)踐研究，小學(xué)生心理健康輔導(dǎo)，以及計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)等，要突出培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，突出培養(yǎng)教師使用新的課程教材進(jìn)行課堂教學(xué)改革的知識(shí)水平和能力，突出培養(yǎng)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。

4）培訓(xùn)要求：根據(jù)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》，教師崗位培訓(xùn)每5年為一個(gè)周期，5年內(nèi)累計(jì)參加不少于240學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。學(xué)校根據(jù)縣教體局有關(guān)文件規(guī)定，每年將教師崗位培訓(xùn)情況進(jìn)行記載

3、骨干教師培訓(xùn)

1）培訓(xùn)對(duì)象：1名骨干教師，其中的部分教師將分別參加省、市級(jí)培訓(xùn)。

2）培訓(xùn)目的：通過培訓(xùn)，在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面有較大幅度的提高，發(fā)揮他們?cè)趯?shí)施素質(zhì)教育中的骨干帶頭作用，努力培養(yǎng)一批在教育教學(xué)研究方面有較高造詣，在全區(qū)乃至全省和全國較有影響的中青年學(xué)科帶頭人。

3）培訓(xùn)內(nèi)容：現(xiàn)代教育理論研修、教育科研專題、教育思想與教學(xué)藝術(shù)研究、學(xué)科前沿知識(shí)與綜合知識(shí)、現(xiàn)代科技與人文社會(huì)科學(xué)研究知識(shí)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用理論與實(shí)踐等。

4）培訓(xùn)要求：骨干教師培訓(xùn)要求從“經(jīng)驗(yàn)型”轉(zhuǎn)向“研究型”，從“模仿型”轉(zhuǎn)向“創(chuàng)新型”；從“個(gè)案指導(dǎo)”轉(zhuǎn)向“面上輻射”。要堅(jiān)持集中培訓(xùn)和分散指導(dǎo)相結(jié)合；理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合；業(yè)務(wù)指導(dǎo)與品格熏陶相結(jié)合；教育教學(xué)與課題研究相結(jié)合；階段培養(yǎng)與長期跟蹤相結(jié)合。

4、計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)

1）培訓(xùn)對(duì)象：青年教師

2）培訓(xùn)目的：通過培訓(xùn)，普遍掌握計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和操作技能，會(huì)利用計(jì)算機(jī)上網(wǎng)查詢信息，了解教育教學(xué)和有關(guān)科研成果的最新動(dòng)態(tài)，部分教師具備用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)的能力。

培訓(xùn)內(nèi)容：計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和操作技能、教學(xué)軟件的使用和上網(wǎng)查詢資料，利用平臺(tái)制作簡單教學(xué)軟件技術(shù)，3）培訓(xùn)要求：學(xué)校先全部輪訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，接受市教育局統(tǒng)一組織的考核驗(yàn)收。

5、提高學(xué)歷層次培訓(xùn)：

1）培訓(xùn)對(duì)象：已取得國家規(guī)定學(xué)歷的教師。

2）培訓(xùn)目的：提高教師的學(xué)歷層次，使教師的教育教學(xué)水平和科研能力明顯提高。

3）培訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)教育部頒發(fā)的《小學(xué)教師進(jìn)修高等師范?？平虒W(xué)計(jì)劃》要求對(duì)小學(xué)教師進(jìn)行學(xué)歷教育。

4）培訓(xùn)要求：2013年，我校教師達(dá)到專科水平的比例提升到90%以上，提高學(xué)歷培訓(xùn)必須將知識(shí)的系統(tǒng)傳授與解決教育教學(xué)的實(shí)際問題有機(jī)結(jié)合，提高教師教育教學(xué)能力和科研能力，加強(qiáng)教育實(shí)踐環(huán)節(jié)。

五、繼續(xù)教育的方式。繼續(xù)教育培訓(xùn)的主要方式是校本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)和利用現(xiàn)代教育信息開展培訓(xùn)。

六、繼續(xù)教育的管理。學(xué)校切實(shí)搞好校本培訓(xùn)計(jì)劃，發(fā)揮師資培訓(xùn)重要陣地的作用，校長要發(fā)揮好第一責(zé)任人的作用，要結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案，組織開展好培訓(xùn)工作，使本校教師在本周期內(nèi)完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力。

第五篇：中國共產(chǎn)黨珉谷鎮(zhèn)第八次代表大會(huì)開幕詞

中國共產(chǎn)黨珉谷鎮(zhèn)第九次代表大會(huì)

開 幕 詞

皮佳帥

（2011年8月31日）

各位代表、同志們：

今天，我們迎來了一個(gè)大喜日子。鎮(zhèn)黨委根據(jù)《黨章》規(guī)定，在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下和縣委組織部的精心指導(dǎo)下，經(jīng)過充分準(zhǔn)備和認(rèn)真部署，中共珉谷鎮(zhèn)第九次黨員代表大會(huì)于今天正式召開。這次代表大會(huì)是在全鎮(zhèn)人民認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆五中全會(huì)精神，凝心聚力，再創(chuàng)輝煌的大好形勢(shì)下召開的，這是全鎮(zhèn)黨員干部以及廣大群眾政治生活中的一件大事。我們這次代表大會(huì)的主要議程是：

1、聽取和審議中共珉谷鎮(zhèn)第八屆委員會(huì)工作報(bào)告。

2、聽取和審議中共珉谷鎮(zhèn)紀(jì)律檢查委員會(huì)工作報(bào)告。

3、選舉中共珉谷鎮(zhèn)第九屆委員會(huì)。

4、選舉中共珉谷鎮(zhèn)紀(jì)律檢查委員會(huì)。

這次大會(huì)應(yīng)出席的正式代表73名，列席代表30名。出席會(huì)議的有漢、苗、布依、回等民族的代表，代表們分別來

自鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、鎮(zhèn)屬各部門、各辦事處、各村（社區(qū)）支部及各

1條戰(zhàn)線，充分體現(xiàn)了代表的廣泛性和先進(jìn)性，代表了全鎮(zhèn)1400多名中共黨員同志和全鎮(zhèn)各族人民。

今天參加大會(huì)的有縣委派來指導(dǎo)這次大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)同志，在此我代表中共珉谷鎮(zhèn)委員會(huì)，向前來指導(dǎo)大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！向出席大會(huì)的各位代表和列席人員表示崇高的敬意！

過去五年，在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，上屆黨委團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全鎮(zhèn)各族人民，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的十七大及十七屆四中、五中全會(huì)精神為工作指南，全面貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、政治建設(shè)等各方面都取得了可喜的成績。我們這次大會(huì)，肩負(fù)著推動(dòng)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展的歷史使命，肩負(fù)著完成“十二五”宏偉目標(biāo)的重要責(zé)任，肩負(fù)著廣大群眾實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的殷切期盼。我們要通過這次大會(huì)，嚴(yán)肅認(rèn)真地履行自己的職責(zé)，行使自己的權(quán)力。要充分發(fā)揚(yáng)民主，暢所欲言，及時(shí)對(duì)兩個(gè)報(bào)告提出合理的意見和建議，及時(shí)指出我們工作中存在的問題和不足，使黨員代表大會(huì)的民主選舉、民主決策、民主監(jiān)督作用得到充分發(fā)揮，爭取圓滿完成我鎮(zhèn)黨委的換屆選舉工作。

各位代表、同志們，讓我們攜起手來，同心同德，共同努力，把這次大會(huì)開成一個(gè)民主的大會(huì)，團(tuán)結(jié)的大會(huì)，成功的大會(huì)，勝利的大會(huì)。我相信，會(huì)議之后，在新一屆黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全鎮(zhèn)黨員、干部和群眾一定會(huì)按照大會(huì)確定的指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)，同心同德，務(wù)實(shí)拼搏，創(chuàng)先爭優(yōu)，再創(chuàng)新業(yè)，必將實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展，我們“十二五”時(shí)期的宏偉目標(biāo)一定會(huì)變成美好的現(xiàn)實(shí)！

預(yù)祝大會(huì)圓滿成功！