第一篇：河圖中學(xué)2016屆物理高考備考計(jì)劃[推薦]

河圖中學(xué)2016屆物理高考備考計(jì)劃

河圖中學(xué)高三級(jí)物理備課組長：朱錫鋒

一、備考指導(dǎo)思想

1、備考工作的開展在學(xué)校和年級(jí)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全組老師為了學(xué)生、為了實(shí)現(xiàn)2016屆我校高考目標(biāo)合力奮斗。

2、周密計(jì)劃、科學(xué)備考、重細(xì)節(jié)抓落實(shí)，重效率求效果。

3、以《考綱》、《考試說明》為指針、以《課本》為母本扎實(shí)地推進(jìn)三輪復(fù)習(xí)。

4、全力研究高考，掌握近年全國高考特點(diǎn)，瞄準(zhǔn)高考考點(diǎn)，選好例題、習(xí)題，加強(qiáng)訓(xùn)練，有針對(duì)性地命好每次統(tǒng)考題，評(píng)好和講評(píng)試題。

5、做好分層指導(dǎo)和分層備考工作，提倡絕大多數(shù)尤其是普通班學(xué)生打好高考“運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)”，不主張打“殲滅戰(zhàn)”，定好一級(jí)、二級(jí)和三級(jí)物理高考目標(biāo)。

6、注重收集高考信息，不打盲目仗。

7、增強(qiáng)學(xué)生高考信心，注重學(xué)生健康心理指導(dǎo)和考試技能的培養(yǎng)。

8、注重復(fù)習(xí)過程中物理思想的注入，提煉物理方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)法，求物理題解程序化、公式化和規(guī)范化。

二、高考目標(biāo)

物理科高考目標(biāo)：達(dá)到汕尾市物理科平均分，學(xué)生該科卷面分：一級(jí)目標(biāo)40分；二級(jí)目標(biāo)60分；三級(jí)目標(biāo)75分。

三、學(xué)生情況分析

1、現(xiàn)有理科2個(gè)教學(xué)班，共有考生118人。

2、本屆學(xué)生是我校歷史上生源素質(zhì)最差的一屆，中考錄取分?jǐn)?shù)為210分，物理平均分19.3分。

3、按上學(xué)期末汕尾市摸底考試成績分析60分以上的物理成績約有5人；50分以上有17人；30分以上有32人。年級(jí)還約有66人不過平均分。

4、絕大多數(shù)學(xué)生中物理基礎(chǔ)知識(shí)還是很不扎實(shí)，物理現(xiàn)象、物理過程和受力分析的良好習(xí)慣沒養(yǎng)成，物理技能還低下，缺乏物理方法的體驗(yàn)，解題欠規(guī)范等等?？偠灾覀兊母呖紓淇既沃氐肋h(yuǎn)，通過一年的備考，要實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)需要我們各位老師和全體同學(xué)合力拼搏。

四、備考策略

1、高考研究

2016年是恢復(fù)考全國卷的第一年，我們面臨著考驗(yàn)也迎來了機(jī)遇。我們要發(fā)揮備課組集體備課的優(yōu)勢，加大高考研究力度。研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》；研究《全國普通高考物理考試說明》；著重研究近年全國物理高考的試題特點(diǎn)，同時(shí)參考課改區(qū)的近年高考物理試題，擬出2016年全國物理高考的命題方向。把高考題型研究分解到科任老師，各位老師掌握好題型的落題點(diǎn)，每個(gè)落題點(diǎn)命好6-8道題，用于統(tǒng)考組題和今后“題型專題”上課用題。備課組應(yīng)注意收集高考信息并及時(shí)作出反應(yīng)，有效指導(dǎo)高考備考。

2、做好三輪計(jì)劃，扎實(shí)推行教學(xué)進(jìn)度

物理課時(shí)相對(duì)少，高考內(nèi)容有必修

1、必修

2、、選修3-

1、選修3-

2、模塊3-5教學(xué)任務(wù)重，因此，第一輪的復(fù)習(xí)必須是9月6日后進(jìn)行。物理科三輪安排如下：

第一輪復(fù)習(xí)（2015年9月6日—2016年3月20日）：

復(fù)習(xí)時(shí)做到：

（一）知識(shí)方面。構(gòu)建知識(shí)的完整性、準(zhǔn)確性及基礎(chǔ)性。

（二）能力方面。加強(qiáng)理解能力、推理能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、分析綜合能力及運(yùn)用數(shù)學(xué)工具解決物理問題的能力培養(yǎng)，并突出學(xué)科內(nèi)綜合能力的培養(yǎng)。

復(fù)習(xí)時(shí)以考試說明中的知識(shí)點(diǎn)作為重點(diǎn)，注重基本概念、基本規(guī)律的復(fù)習(xí)，理解規(guī)律的含義、適用條件，強(qiáng)化解決問題的基本方法，增強(qiáng)學(xué)生接受信息、處理信息、解決實(shí)際問題的能力。按“讀、講、練、考、評(píng)”順序進(jìn)行?？朔?fù)習(xí)無計(jì)劃、講課無新意、高考要求把握不準(zhǔn)、解題不少能力不高。確保復(fù)習(xí)高效。

第二輪復(fù)習(xí)（2016年3月21日—4月30日）：

復(fù)習(xí)時(shí)，構(gòu)建專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，彌補(bǔ)教學(xué)缺漏，強(qiáng)調(diào)主干知識(shí)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的聯(lián)系和物理方法，以專題、模型為課題，“練練、評(píng)評(píng)”，“一題多變，一題多解 ”，拓寬思路，靈活應(yīng)用物理知識(shí)，提升學(xué)生分析問題和解決問題之能力。

第三輪復(fù)習(xí)（2016年5月1日—6月5日）：

以題型和?？碱}為復(fù)習(xí)內(nèi)容，以“練練、評(píng)評(píng)、看看”為形式，培養(yǎng)學(xué)生的 2 定勢思維，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)考的良好心理素質(zhì)和考試技能。

3、創(chuàng)建“有效課堂”

復(fù)習(xí)中貫徹“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)原則，講練結(jié)合，講透物理過程，講透物理思路，講透規(guī)律運(yùn)用和方法，能不講的可不講，講不懂的不講。有效課堂粗略概括為（1）構(gòu)建知識(shí)、突出主干、透析疑難；（2）提煉方法，公式化、程序化和規(guī)范化，彰顯技巧；（3）確保課堂容量；（4）強(qiáng)化訓(xùn)練，針對(duì)性強(qiáng)。

4、加強(qiáng)教學(xué)研究

高考旨在考查學(xué)生對(duì)物理基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和思維能力、實(shí)際應(yīng)用能力、分析問題和解決問題的能力。強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，注重考查考生的綜合素質(zhì)。高考怎樣考也是我們備課組重點(diǎn)研究的問題。備課組要落實(shí)好集體備課制度，在備課中整合資源，集思廣益，盡量做到一周一備，定好教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、高考考點(diǎn)，定好例題、習(xí)題，解決疑難，達(dá)教學(xué)共識(shí)。堅(jiān)持互聽、互評(píng)、互幫活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)體協(xié)戰(zhàn)作用，促進(jìn)專業(yè)成長和嫻熟，提高高考備考效率。

5、用好資料

2016屆物理高考復(fù)習(xí)選用《名師指路》，該套資料每一單元課時(shí)分明，每一課時(shí)內(nèi)容都有配套的《課時(shí)規(guī)范訓(xùn)練》，每練約有12道題，因此，每一課時(shí)的例題、習(xí)題得備課組定好。此外，其他來源的資料得經(jīng)備課組統(tǒng)一篩選，統(tǒng)一定題。

6、搞好統(tǒng)考工作

年級(jí)在備考安排中，明確第一輪七次月考，第二輪六次月考。備課組搞好統(tǒng)考工作必要、重要。搞好統(tǒng)考的命題、評(píng)卷和講評(píng)工作，做到有效考試、高效考試。每次統(tǒng)考中，命題人具體化，題目至少兩人審過，選題以鞏固知識(shí)點(diǎn)提高能力為原則，力求題目有新意、創(chuàng)意，符合新課程的要求，符合高考特點(diǎn)。不命偏題、不設(shè)陷井題。評(píng)卷時(shí)注意學(xué)生錯(cuò)解收集和歸類，尋找學(xué)生卷面中存在的問題，以評(píng)講時(shí)彌補(bǔ)。試題講評(píng)不需全講，分詳講和略講。每次考試要給學(xué)生參考答案，規(guī)范學(xué)生答題。

7、面向全體學(xué)生，分類指導(dǎo)

科任老師在教學(xué)中深入了解學(xué)生，注意記錄學(xué)生每次考試成績，動(dòng)態(tài)分析學(xué)生的學(xué)情，診斷學(xué)生學(xué)習(xí)中之不足，有個(gè)性培養(yǎng)的方案，給學(xué)生定好一級(jí)目標(biāo)、3 二級(jí)目標(biāo)甚至三級(jí)目標(biāo)。一級(jí)目標(biāo)為3B線的學(xué)科目標(biāo)，二級(jí)目標(biāo)為3A線學(xué)科目標(biāo)，三級(jí)目標(biāo)為二本的學(xué)科目標(biāo)。

8、收集高考信息求高效備考

信息來源網(wǎng)上、汕尾地區(qū)的兄弟學(xué)校、廣東各大名校等。收集內(nèi)容：近三年全國卷高考題。收集臨考期間各地?？碱}、統(tǒng)考題、調(diào)研題。結(jié)合備考組高考備考的共識(shí)，認(rèn)真篩選和改造題目，命好高考仿真題。

9、重視學(xué)生考試良好心理培養(yǎng)和考試技能的培養(yǎng)

學(xué)生心理素質(zhì)好是取得高考好成績的前提和保障，學(xué)生考試心理壓力普遍重，心理壓力得不到緩解，學(xué)生高考難發(fā)揮，學(xué)校、科任老師得重視學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。另外，要注重學(xué)生考試技能的培養(yǎng)。包括審題、考試時(shí)間安排、考試順序、答題技巧和規(guī)范答題。物理選擇題有其內(nèi)在的答題技巧，如用排除法選題，多選題中能正確排除兩項(xiàng)命題則可正選另兩項(xiàng)命題。

五、教學(xué)進(jìn)度安排

1、暑假提前上課安排

上課內(nèi)容：《物理選修3-5》，總課時(shí)28課時(shí)，其中第1章8課時(shí)，第2章5課時(shí)，第3章6課時(shí)，第4章7課時(shí)。

2、第一輪復(fù)習(xí)（2015年9月6日—2016年3月20日，總課時(shí)約96課時(shí)，5次統(tǒng)考占約5課時(shí)，可用課時(shí)91課時(shí)）

物理必修

（一）第一章《運(yùn)動(dòng)的描述，直線運(yùn)動(dòng)的研究》 8課時(shí)

第二章《相互作用與物體平衡》

9課時(shí)

第三章《力與運(yùn)動(dòng)》

9課時(shí)

物理必修

（二）第一、二章《曲線運(yùn)動(dòng) 萬有引力定律》 8課時(shí)

第三、四章《機(jī)械能》

9課時(shí)

物理選修3-1 第一章《靜電場》

10課時(shí)

第二章《電路》

7課時(shí)

第三章《磁場》

10課時(shí)

物理選修3-2 第九章《電磁感應(yīng)》

10課時(shí)

第十章《交變電流》

4課時(shí)

[選考模塊]

物理選修3-3

8課時(shí)

物理選修3-5

8課時(shí)

第二輪復(fù)習(xí)（2016年3月21日—4月30日，20課時(shí)，考試占用2課時(shí)）

專題一：直線運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)圖象

2課時(shí)

專題二：力和運(yùn)動(dòng)

2課時(shí)

專題三： 功和能

2課時(shí)

專題四：電場和電路

2課時(shí)

專題五：磁場和電磁感應(yīng)

3課時(shí)

專題六：物理實(shí)驗(yàn)

5課時(shí)

專題七：3-3

2課時(shí)

專題八：3-5

2課時(shí)

第三輪復(fù)習(xí)（2016年5月1日—6月5日，總18課時(shí)，考試占2課時(shí)）

選擇題

4課時(shí)

實(shí)驗(yàn)題

6課時(shí)

計(jì)算題

6課時(shí)

河圖中學(xué)高三級(jí)物理備課組

2015年9月8日

第二篇：高考(物理)備考計(jì)劃

2012高考（物理）備考計(jì)劃

那良中學(xué)梁余有

高考試題注重對(duì)學(xué)生素質(zhì)和能力的考核，但能力的提高離不開基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。在高三第一輪復(fù)習(xí)中讓學(xué)生理解教材，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，掌握其規(guī)律性，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生思維的敏捷性，使其能對(duì)所學(xué)知識(shí)和方法進(jìn)行靈活應(yīng)用和遷移，為下階段的綜合測試做好充分的準(zhǔn)備。

一、時(shí)間安排

第一階段2011年7月下旬——2012年4月初：完成新教材的授課和第一輪的基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)和基本能力的培養(yǎng)。

第二階段2012年4月初——2012年5月中旬：理綜試題檢測，做好查漏補(bǔ)缺工作。

第三階段2012年5月中旬——高考：匯集高考信息，分析、注重信息中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)。

二、第一輪復(fù)習(xí)使用的資料：中國書籍出版社出版的學(xué)生用書《優(yōu)化探究》；延邊人民出版社出版的《課時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練》和《優(yōu)化方案大考卷》，第二輪復(fù)習(xí)使用的資料：內(nèi)蒙古人民出版社出版的《全國名校信息精編》理科綜合考卷。

三、具體實(shí)施過程：

1、學(xué)生用書一共包含55個(gè)單元和15個(gè)章末檢測。每個(gè)單元（或檢測）的復(fù)習(xí)需要2-3個(gè)課時(shí)。課時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練共50個(gè)課時(shí)訓(xùn)練題目，優(yōu)化大考卷共16份，故每章書安排“兩練兩測一大考”。

2、講練結(jié)合，透徹明白。在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容通過“例釋”加深認(rèn)識(shí)和理解，又通過典型例題把高考的考點(diǎn)和教材的重點(diǎn)進(jìn)行展示。從內(nèi)容結(jié)構(gòu)上遵循講解和訓(xùn)練相結(jié)合的原則，使考生提高復(fù)習(xí)效率。

3、緊扣高考，有的放矢。通過考情展示，指明高考重點(diǎn)，預(yù)測命題趨勢，通過“高考真題回放”使考生了解高考題型和出題重點(diǎn)，教會(huì)學(xué)生如何分析和解答，讓學(xué)生養(yǎng)成按標(biāo)準(zhǔn)格式書寫的習(xí)慣。

4、注重能力，適應(yīng)高考。通過精選例題和習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生學(xué)以致用、理論聯(lián)系實(shí)際和分析問題、解決問題的綜合能力。

總之，2012年高考，我們要正視困難，同時(shí)要看到希望，我們要齊心協(xié)力，踏實(shí)備考。我相信，2012年高考終會(huì)有所收獲。

2011年9月6日

第三篇：物理高考備考計(jì)劃

2008-2009年物理高考備考計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)思路：走藝術(shù)之路，辦精品名牌學(xué)校。做好高考備考的工作，是走向勝利的保證。根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃和新頒布的《廣東省考試大綱》的內(nèi)容，藝術(shù)高考面臨著新的挑戰(zhàn)，形勢越來越嚴(yán)重。高考是否能取得優(yōu)異的成績，是對(duì)每一個(gè)藝術(shù)專業(yè)教師專業(yè)技能和教學(xué)考察。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視藝術(shù)生的培養(yǎng)，密切關(guān)注藝術(shù)生的成長，大力抓好高考工作，目的為培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)特長生，完成上級(jí)交待的歷史重任。我們堅(jiān)持以往有效的備考策略，結(jié)合新的形勢及時(shí)調(diào)整備考策略，為實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)勇往直前。

二、學(xué)生的基本情分析

本屆學(xué)生兩班共70名學(xué)生，女生名57，男生13名，這一屆學(xué)生的生源總體比往年差，兩班的綜合素質(zhì)有較大的差距。專業(yè)基礎(chǔ)比較薄弱，文化基礎(chǔ)差、偏科情況嚴(yán)重，令人擔(dān)憂。五班學(xué)生部分比較自以為是，六班學(xué)生大部分較自卑，想上進(jìn)，但控制能力差，自由散漫，學(xué)習(xí)不勤奮。大部分學(xué)生聽老師的教導(dǎo)，尊重教師，學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)很明確。

三、高考目標(biāo)；

完成學(xué)校下達(dá)的高考任務(wù)，爭取視唱練耳成績有新的突破。高三（5）班75分、高三（6）班70分。

四、視唱練耳在高考中的重要性 視唱練耳是考生必考項(xiàng)，占術(shù)科總分的20%，通過對(duì)考生音樂聽覺能力，視唱能力和音樂記憶力的測試，鑒定考生是否具備學(xué)生音樂的必備聽覺條件。它涉及到培養(yǎng)一個(gè)人的視奏、視唱、音程聽辨、節(jié)奏把握，以及手曲表達(dá)等多方面綜合能力的音樂基礎(chǔ)學(xué)科，只有在此方面接受嚴(yán)格的學(xué)習(xí)。這學(xué)校是考生們最畏懼的一科，是考生們最難獲取高分的一科，它包含本身素質(zhì)因素占較大比重，而這一科是考生們的與其它考生最好拉開分?jǐn)?shù)的一科，學(xué)生明白道理，也比較重視。

五 具體措施

1讓學(xué)生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃、科學(xué)安排專業(yè)與文化的學(xué)習(xí)時(shí)間，定下專業(yè)分?jǐn)?shù)線。

2認(rèn)真學(xué)習(xí)高考考試大綱，制定備考輔導(dǎo)計(jì)劃，安排好內(nèi) 容和進(jìn)度，傳在術(shù)科考試范圍及措施，了解關(guān)心最新動(dòng)態(tài)，做好高考準(zhǔn)備。

3．扎實(shí)的基礎(chǔ)訓(xùn)練是根本，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極思維和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，“視唱”和“練耳”“相輔相成”。首先把內(nèi)心聽覺放在首位，學(xué)習(xí)過程要主動(dòng)，動(dòng)“腦”“動(dòng)手”“動(dòng)耳”“動(dòng)腳”“動(dòng)眼”“動(dòng)嘴”。這“六動(dòng)”貫穿到我們技能技巧的訓(xùn)練當(dāng)中去，當(dāng)學(xué)生真正全都動(dòng)起來協(xié)調(diào)進(jìn)行時(shí)，我們視唱與練耳必達(dá)到預(yù)見的效果。

3．抓好上課的質(zhì)量、要上好一節(jié)課，之前需要準(zhǔn)備的教案：

1、自己做到因材施教、嚴(yán)抓基礎(chǔ)的訓(xùn)練，嚴(yán)格要求學(xué)生復(fù)習(xí)的唱譜背譜、節(jié)奏、音準(zhǔn)。

2、及時(shí)聽取教學(xué)的反饋，查缺補(bǔ)漏知識(shí)點(diǎn)，與學(xué)生多交流，哪些知識(shí)點(diǎn)不明確、存在共同問題，及時(shí)進(jìn)行講解和改進(jìn)教法，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)。

3、建立和諧師生關(guān)系，尊重關(guān)心學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)扶差，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行思想上的交流，只要發(fā)現(xiàn)了學(xué)生進(jìn)步了，及時(shí)的對(duì)其進(jìn)行表揚(yáng)。特長班學(xué)生個(gè)性鮮明，情緒變化大，作為老師不帶情緒進(jìn)行教學(xué)，保持熱情的心，耐心對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，幫助學(xué)生走出思想困境，只有師生融洽，更利于教學(xué)更上一層樓。

4、努力鉆研教材，學(xué)習(xí)教學(xué)教法，積極吸取最新的教學(xué)信息，在教學(xué)上形成自我特色，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，努力使練耳科目在高考中取得更好的成績。

4、抓好學(xué)生的每一次考試及試卷分析

每周安排筆試小測。結(jié)合聯(lián)考的要求進(jìn)行播放音響做題。每一次的試題出題與高考要求達(dá)成一致，綜合省內(nèi)與省外的各種題型進(jìn)行出題，基礎(chǔ)題與難題各占比例，在時(shí)間的控制內(nèi)加強(qiáng)到位，視唱的難度逐漸加深，要求進(jìn)一步加強(qiáng)。及時(shí)向?qū)W生反饋學(xué)習(xí)成績，讓學(xué)生及時(shí)查漏補(bǔ)缺。認(rèn)真講解每一次的試卷、進(jìn)行分析。每周安排筆試小測。及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)內(nèi)容。

5、做筆試題的的技巧

筆試做選擇題方面要求：

1、保持清醒的頭腦，穩(wěn)燥、安靜。心里默唱標(biāo)準(zhǔn)音LA。

2、認(rèn)真仔細(xì)看題，找出不同點(diǎn)(比較法作記號(hào))。

3、加強(qiáng)對(duì)速度作出正確的判斷。針對(duì)這種情況，在教學(xué)中采取不同的速度對(duì)節(jié)奏與旋律進(jìn)行彈奏，訓(xùn)練學(xué)生找到最清晰的拍點(diǎn)，保證答案的正確性，我還利用簡譜與線譜的書寫方法，首調(diào)與固定調(diào)的結(jié)合方法對(duì)旋律進(jìn)行聽記，總結(jié)出快捷準(zhǔn)確的聽記。

6．口試要注意的問題

1．定好速度是唱好視唱的關(guān)鍵。

2．氣息的控制影響視唱的流暢完整性。

3．加強(qiáng)視譜能力，眼轉(zhuǎn)動(dòng)要快，手打拍穩(wěn)，聲音自然。能表現(xiàn)較好的音色。

4．唱變化音的靈活處理，保證音準(zhǔn)節(jié)奏不丟分。5．考前音階練唱不能少，積極主動(dòng)平常心態(tài)是勝利。6.加強(qiáng)培優(yōu)扶差的措施。

（1）培優(yōu)對(duì)象：蔡雪瑩 王智賢

林彥妍

陳夢怡

梁雪怡

謝世杰 阮思欣 曾楚倩 江哲 陳文哲 馬燕芳 陳靜怡 練敏華 李譯 曾楚倩 莫世儉 謝世杰 邵媛

對(duì)這些學(xué)生高要求、高標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)學(xué)生向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，加強(qiáng)練習(xí)的力度，穩(wěn)定自己的應(yīng)考心理，爭取在聯(lián)考中取得優(yōu)異的成績。爭取在85分以上。

（2）扶差對(duì)象：吳碧玉 何周蘭 曾泳怡 鄭穎怡 謝潔 張曉靜

謝婷婷 六班全體學(xué)生

與這些學(xué)生多交流，鼓勵(lì)他們樹立信心，堅(jiān)信自己的奮斗目標(biāo)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，與時(shí)間比賽，科學(xué)安排自己的科目學(xué)習(xí)，爭取每一天的進(jìn)步。在課堂上給予這些學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)。爭取高考成績65分。

六、積極主動(dòng)搜集最新動(dòng)態(tài)和信息，注意收集學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息，采取有效措施。

1．讓學(xué)生了解近幾年音樂招考的信息，分?jǐn)?shù)要求及學(xué)科特點(diǎn)等。

2．搜集相關(guān)藝術(shù)高中的摸擬考試資料，外省的摸擬試題，結(jié)合實(shí)際情況出題。在聯(lián)考后及時(shí)參加小考，爭取多間院校的專業(yè)錄取。

3．關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，主動(dòng)與其進(jìn)行思想交流，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，盡為他們解決疑感，鼓勵(lì)支持學(xué)生，保持一顆熱情心才與學(xué)融為一體。

七、備考時(shí)間安排

1．09年9月初—09年9月底，第一次摸擬考試，加強(qiáng)內(nèi)容上的綜合性，加強(qiáng)訓(xùn)練(重點(diǎn)練習(xí)單音、節(jié)奏)

3．09年10月初—09年10月底，第二次摸擬考試，考試分析(重點(diǎn)和聲音程、和弦)

4．09年11月初—09年11月底，第三次摸擬考試，考試分析(重點(diǎn)節(jié)奏旋律聽記)

5．09年12月初—09年12月底，第四次摸擬考試，（考試分析查漏補(bǔ)缺），進(jìn)行應(yīng)試前的心理及應(yīng)試輔導(dǎo)。

6.2010年1月組織學(xué)生參加聯(lián)考

最后幫助學(xué)生進(jìn)行心理上的調(diào)整。讓學(xué)生想象在考試中的情景，消除考試的恐懼心理，真正的發(fā)揮正常的水平，取得優(yōu)異的成績。希望通過師生的共同努力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生們的理想。

物理科組2008、7

第四篇：中學(xué)XX屆高考備考方案

中學(xué)XX屆高考備考方案

一、基本情況：XX屆學(xué)生共102人，3個(gè)教學(xué)班，其中理科班1個(gè)文科班2個(gè)。由于本屆學(xué)生無錄取線，基礎(chǔ)比較薄弱，雖有17名本校保送生，但前四名未在報(bào)保送之列，錄取的新生400分以上僅有3人。從高

一、高二年級(jí)統(tǒng)考看，偏科嚴(yán)重，總分最高的在450左右徘徊，起點(diǎn)成績與兄弟學(xué)校差距明顯，尤其是高分學(xué)生少，加之高一高二期間部分科目更換教師頻繁，對(duì)學(xué)生有一定負(fù)面影響，所以備考形勢十分嚴(yán)峻。然而本屆高三也有自己的優(yōu)勢，一是教師愛崗敬業(yè)，年富力強(qiáng)，責(zé)任心事業(yè)心強(qiáng)，樂于奉獻(xiàn)，同時(shí)有四位中層領(lǐng)導(dǎo)代課帶頭；二是學(xué)生文明守紀(jì)，多數(shù)學(xué)生聽從教誨，有上進(jìn)心，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性不斷增強(qiáng)，通過兩年的培養(yǎng)，部分學(xué)生進(jìn)步明顯；三是有求真務(wù)實(shí)的新校長的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全體班子對(duì)高考的密切關(guān)注，高考獎(jiǎng)勵(lì)政策的修訂。這些讓大家滿懷希望，信心倍增。

二、指導(dǎo)思想：以人為本，為學(xué)生的前途命運(yùn)負(fù)責(zé)，為學(xué)校的生存發(fā)展竭力，為自己的專業(yè)成長鋪路，努力踐行低進(jìn)中出，中進(jìn)高出的育人理念，確立文理并舉、全面發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，圍繞“提一本、增二本，促藝體”的備考方針，充分尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，努力營造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的備考氛圍，讓不同層次、不同興趣的學(xué)生找到自己的發(fā)展目標(biāo)，經(jīng)過老師的精心培養(yǎng)和自身的努力拼搏，考入各自理想的大學(xué)。

三、目標(biāo)任務(wù)：二本：文科1人，理科2人，音樂1人，傳媒1人。合計(jì)：5人。三本：文科5人，理科3人。?？埔陨仙暇€率：75%。

四、備考策略、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。一是班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是各班目標(biāo)的第一責(zé)任人，與班主任簽定《學(xué)生安全責(zé)任書》和《班級(jí)高考目標(biāo)責(zé)任書》。班主任要樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)，認(rèn)真做好科任教師的協(xié)調(diào)工作，調(diào)動(dòng)教師的積極性；認(rèn)真做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。二是科任教師隊(duì)伍建設(shè)。教師是學(xué)科目標(biāo)的第一責(zé)任人，要不斷增強(qiáng)責(zé)任感，使命感，緊迫感，樹立吃大苦，出大力，流大汗的思想，全力以赴，全心全意，全身心投入備考。與教師簽定《學(xué)科目標(biāo)責(zé)任書》，明確任務(wù)，承擔(dān)責(zé)任。抓實(shí)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，重視基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，使各個(gè)學(xué)科齊頭并進(jìn)，大面積提高教學(xué)效果。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

（1）認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，按時(shí)完成各階段的教學(xué)任務(wù)。備考是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，科學(xué)的計(jì)劃是高考備考成功的基礎(chǔ)。為了杜絕復(fù)習(xí)備考過程中的隨意性和盲目性，要求各位老師制定各科詳細(xì)的備考計(jì)劃。制定的計(jì)劃要科學(xué)、合理、操作性強(qiáng)，交教務(wù)處備案，要防止復(fù)習(xí)漫不經(jīng)心、模糊不清、草率收兵的現(xiàn)象。

（2）認(rèn)真?zhèn)湔n，強(qiáng)調(diào)備課“兩重”，即重知識(shí)體系構(gòu)建、重答題方法技巧總結(jié)，做到“四備”，即備考綱、備教材、備學(xué)生、備練習(xí)，“五點(diǎn)”，即鉆透每節(jié)課重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、方法點(diǎn)。成立綜合學(xué)科協(xié)調(diào)組，文科由王旬康負(fù)責(zé)；理科由劉昌森負(fù)責(zé)。語數(shù)英科任教師各把其關(guān)，坐實(shí)教學(xué)過程。

（3）全員參加各類復(fù)習(xí)備考研討活動(dòng)。相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

（4）加大教學(xué)檢查力度。常規(guī)檢查組每兩周一次對(duì)備課、作業(yè)、檢測進(jìn)行一次檢查，確保過程的落實(shí)。作業(yè)、測試卷要精選細(xì)篩，盡量全批全改，對(duì)踩線生要精批細(xì)改，尖子生要面批面改，要找到學(xué)生錯(cuò)誤的癥結(jié)，精講精評(píng)，做到有的放矢。

（5）加大教學(xué)調(diào)查反饋力度。開展學(xué)生座談和全員評(píng)教活動(dòng)，及時(shí)反饋調(diào)查結(jié)果，及時(shí)督促教師改進(jìn)教學(xué)工作。

（6）認(rèn)真搞好周測、半月考、月考、調(diào)考工作。班主任要加大對(duì)學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)教育的力度，年級(jí)組長認(rèn)真搞好各類考試的組織工作，端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)?？迫谓處熞龊弥軠y以及考試各項(xiàng)工作，服從監(jiān)考安排，按時(shí)到崗，遵守時(shí)間，認(rèn)真監(jiān)考，搞好每次考試的閱卷（周三前成績交班主任和年級(jí)組長處打印公布，杜絕學(xué)生閱卷、過分現(xiàn)象）、質(zhì)量分析工作，質(zhì)量分析到題、到任務(wù)生，做到以考促教，以考促學(xué)，全面提高備考質(zhì)量。

3、合理安排教學(xué)進(jìn)度。本屆備考復(fù)習(xí)分兩個(gè)階段：

第一階段：XX年8月——XX年3月底，一輪復(fù)習(xí)階段。一是以復(fù)習(xí)資料為重點(diǎn)，重溫并熟悉教材，加強(qiáng)各科基礎(chǔ)知識(shí)體系的構(gòu)建，注意基本技能和基本方法的訓(xùn)練，不留知識(shí)死角，形成完整知識(shí)體系，加強(qiáng)知識(shí)的橫向聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，目標(biāo)是大面積促進(jìn)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。二是培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力。在此階段，要注意幫助學(xué)生分析命題怎么考，考試怎么答，注意題意的分析，培養(yǎng)思維的敏捷性、答題的規(guī)范性，通過這階段的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的能力得到明顯提升。

第二階段：XX年4月初——XX年5月底，二輪復(fù)習(xí)階段的重點(diǎn)是規(guī)范訓(xùn)練、學(xué)生應(yīng)試技巧、心理調(diào)整。根據(jù)各科特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練、應(yīng)試技巧和心態(tài)調(diào)整的指導(dǎo)。目標(biāo)是提高學(xué)生的應(yīng)試能力，包括解題速度，時(shí)間分配，心態(tài)調(diào)整，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。提高學(xué)生考得分率、控制失分率、尤其是降低非智力因素失分率。

4、合理部署、統(tǒng)籌安排各類測試。

第一輪復(fù)習(xí)期間，年級(jí)組每月安排一次測試，共七次，以確保知識(shí)能力復(fù)習(xí)扎實(shí)、有效。到二輪復(fù)習(xí)階段，4月年級(jí)統(tǒng)一安排半月考一次，5月安排周考，6月仿真模擬考一次，除14次大型統(tǒng)考外，其他周測由教師自己晚自習(xí)安排，每次考試年級(jí)組和教師要認(rèn)真精選題目，組合試卷，讓高質(zhì)量的試題進(jìn)入學(xué)生手中，避免題海戰(zhàn)術(shù)，提高備考效果。

5、狠抓藝體訓(xùn)練，努力提高過關(guān)率。一是音樂、體育老師制定周密的訓(xùn)練計(jì)劃，夯實(shí)訓(xùn)練任務(wù)，強(qiáng)化訓(xùn)練紀(jì)律。二是與西安培訓(xùn)點(diǎn)聯(lián)系，簽訂培訓(xùn)協(xié)議，落實(shí)好美術(shù)、傳媒訓(xùn)練任務(wù)。三是組建藝術(shù)班，狠抓文化課教學(xué)，提高教學(xué)成績，確保雙過關(guān)。

6、積極營造備考氛圍。校長垂直領(lǐng)導(dǎo)高考，后勤全力保障高考，形成人人重視高考，人人參與高考，一切為高考讓路的氛圍。

⑴加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。要求學(xué)生人人有高考目標(biāo)，打印張貼在課桌或教室內(nèi)。不同時(shí)期教室書寫不同的標(biāo)語，辦不同的黑板報(bào)，召開不同形式的主題班會(huì)，營造良好的備考氛圍。進(jìn)入高三年級(jí)，要做好動(dòng)員工作，讓學(xué)生有緊迫感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。每次考試要公布成績，做好總結(jié)，讓學(xué)生反思前段的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。督促各班開展學(xué)法交流，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)效果。

⑵加強(qiáng)學(xué)生考勤和安全管理。早上杜絕學(xué)生遲到和利用早自習(xí)打掃衛(wèi)生現(xiàn)象，督促學(xué)生朝讀；下午要求學(xué)生按時(shí)到校，督促學(xué)生安靜自習(xí)；晚上落實(shí)坐班，抓好宿舍管理，督促學(xué)生按時(shí)就寢。鼓勵(lì)教師晚自習(xí)后住在學(xué)校，對(duì)重點(diǎn)生全程監(jiān)控，輔導(dǎo)到位。

⑶加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)弱、分層輔導(dǎo)。堅(jiān)持“不放棄每一名踩線學(xué)生，從薄弱學(xué)科補(bǔ)起”的備考原則，教師人人肩上要有培優(yōu)補(bǔ)弱任務(wù)。各班、各科任教師都結(jié)合本班實(shí)際，自習(xí)課和坐班培優(yōu)補(bǔ)弱、分層輔導(dǎo)。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行個(gè)體分析，確定“二本”“三本”和體藝等分?jǐn)?shù)線附近的踩線生，逐個(gè)分析原因，挖掘潛力。做到半分必爭，一人必保，人盯人守。

⑷堅(jiān)持開好月考總結(jié)會(huì)，聽班主任和科任教師匯報(bào)工作，班主任主要是學(xué)生管理，科任教師主要是成績對(duì)比分析。市一調(diào)、二調(diào)、三調(diào)、四調(diào)后分別召開不同層次學(xué)生座談會(huì)，百日沖刺動(dòng)員大會(huì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，形成強(qiáng)烈的競爭意識(shí)。

⑸召開學(xué)生家長會(huì)。統(tǒng)考后適時(shí)召開學(xué)生家長座談會(huì)，及時(shí)通報(bào)學(xué)校及學(xué)生情況，多方位關(guān)注學(xué)生，齊抓共管，以達(dá)到良好效果。

⑹加強(qiáng)學(xué)生思想工作和心理疏導(dǎo)工作。班主任要全方位、全過程地掌握學(xué)生思想和心理動(dòng)態(tài)，認(rèn)真做好思想疏導(dǎo)工作和心理輔導(dǎo)工作，關(guān)注問題學(xué)生，排除學(xué)習(xí)的障礙。

⑺每次統(tǒng)考結(jié)束后進(jìn)行一次師生懇談會(huì)，個(gè)別交流，解決備考中的錯(cuò)位問題，提高備考的針對(duì)性，促進(jìn)和諧備考。

⑻后勤搞好學(xué)生的飲食、住宿服務(wù)，提供優(yōu)良服務(wù)保障，確保水電供給暢通，盡量動(dòng)員學(xué)生全部住校，全封閉管理。

面對(duì)XX年高考，我們要正視現(xiàn)實(shí)，既要看到我們的不足，又要充滿必勝的信心。我們堅(jiān)信，有學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)，有全體高三教師的齊心協(xié)力，XX年高考一定會(huì)完成既定目標(biāo)，從而向人民交一份滿意的答卷。

XX中學(xué)教務(wù)處

XX年XX月XX日

第五篇：高考物理復(fù)習(xí)備考計(jì)劃

文 章來源中國教育文摘 004km.cn xiexiebang.com高考物理復(fù)習(xí)備考計(jì)劃2010年廣東省高考考試科目發(fā)生重大變化,理科考生考3+理科綜合，而理科綜合中物理學(xué)科相應(yīng)的高考考試時(shí)間和分值跟原來的X科中物理科相比將發(fā)生變化，因此物理考試內(nèi)容、題型、題量、難度和高考備考要求都發(fā)生較大的變化，高考物理復(fù)習(xí)備考計(jì)劃。作為高三物理教師來說，這是一次挑戰(zhàn)，也是一次考驗(yàn)。為了能在2010年高考中，物理能取得好的成績，我們制定了如下復(fù)習(xí)備考計(jì)劃： 1、2009年9月1日——2010年3月中下旬，進(jìn)行第一輪全面復(fù)習(xí)。2、2010年3月下旬——5月底，專題復(fù)習(xí)，綜合考練，查漏補(bǔ)缺，工作計(jì)劃范文《高考物理復(fù)習(xí)備考計(jì)劃》。004km.cn xiexiebang.com