第一篇：中學部XX年秋季開學工作總結(jié)

中學部XX年秋季開學工作總結(jié)

根據(jù)縣教育局有關(guān)會議精神，我校立足實際，精心安排，在學校行政班子大調(diào)整和教師調(diào)動背景下，克服各種困難，先后召開行政工作會議和全體教師會議、后勤工作人員會議，認真做好開學各項準備工作，使學校各項工作能夠迅速步入正軌。

根據(jù)縣教育局安排，我校教師于8月29日報到，相繼召開了行政工作會議和全體教師會議。常務副校長王文清對各線工作做了詳細部署，并有日程安排。9月1日學生開學，9月3日正式上課。

為了確保入學率和鞏固率，我校領導包年級、班主任包班級、科任教師包學生的辦法層層簽定責任狀，采取學生流失情況實時報告制度，還組織教師全方位家訪，做好學生和家長思想工作。由于措施得力，學生返校準時，報名情況良好。

根據(jù)石教通【XX】40號文件精神，繼續(xù)貫徹“以人為本，預防為主，安全第一”方針，切實加強我校安全工作管理，把維護學校穩(wěn)定和營造良好校園安全環(huán)境作為安全工作重點，進一步完善學校安全責任和防范體系，構(gòu)建綜合治理網(wǎng)絡體系。

真正把“預防為主”落實到具體工作中，切實把安全工作列入重要議事日程。成立安全工作領導機構(gòu)和安全管理辦公室，配備了安全檢查員，各班級設立了安全員，各崗位確立安全目標管理責任，與各中小學校長簽訂了安全工作責任狀，建立健全安全預案。做到了分工明確，責任到人，提高了消除校園安全隱患，應對突發(fā)事件能力。

開學前一周總務處對安全隱患和水、電等設施情況進行了徹底排查，并進行了整改。

①維修教室寢室門窗;

②維修焊接鐵床、寢室前防護欄桿;

③加高了教學樓前面的所有欄桿;

④維修教學樓、寢室屋面;

⑤對鍋爐進行了清洗維護。

對其他安全問題也進行了認真排查，徹底消除了安全隱患。

為了提高師生安全意識、自我防范和自護自救能力，我校以安全主題教育為重點，采取了一系列措施。

①副校長楊林在教師會上組織學習了《石門縣教育局關(guān)于加強期初學校安全工作的通知》，要求層層簽訂安全責任狀，具體落實各項安全工作。

②政教處主任覃兵兵在開學第一天，通過廣播會就對學生進行入學安全教育。

③各班主任代表學校與家長簽訂了《雁池中心學校學生安全管理協(xié)議書》，并以班會、板報等形式開展了法律、法規(guī)、交通安全常識、安全防范、禁毒、防震、防災減災等知識板報宣傳，提高師生法律意識、自我保護意識和安全防范意識。

④學校積極向鄉(xiāng)黨委政府匯報，并與職能部門聯(lián)系，加強接送學生車輛排查。建立學生出行臺帳，及時向相關(guān)職能部門通報，落實道路交通安全包保責任制。

①開學前后，組織教師、工友和學生對學校衛(wèi)生進行了徹底打掃，并對教室、辦公室等進行了消毒處理。

②有針對性制訂了秋季流感防控工作方案。

③配合鄉(xiāng)防疫站對學生預防接種情況進行了復核。

學校利用暑假教師家訪、新生入學、轉(zhuǎn)學就讀等時機宣講國家有關(guān)教育政策，把矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)。

把收費標準及時向教師、家長和學生宣傳到位，按上級文件要求收費，自愿部分，無強制收費行為，無上級規(guī)定以外補充材料。設立專門咨詢臺，向家長解釋收費政策和項目等。

1、各種計劃及時。校長室、政教處、教導處和總務處等職能部門及時制定了工作計劃，各教研組、各教師都制定了學科教學計劃。

2、教學秩序井然。把課表、作息時間表張貼在辦公室和教室，教師上課、備課、批改等都已步入正軌，升旗儀式和三操已經(jīng)正常開展。

3、后勤服務到位。

①總務處、教務處將教學資料、課本、記錄本等物品提前采購到位并發(fā)放，一切工作有條不紊。

②陽光采購，監(jiān)督到位。開學后進生豬71頭，共重15011市斤，人民幣112583元。每頭豬入欄均有校長、總務主任、出納、監(jiān)督員及飼養(yǎng)員到位。

③商店嚴把進貨質(zhì)量關(guān)，臺帳規(guī)范，工商部門檢查無差錯。

④組織工友提前到崗，做好食堂衛(wèi)生和消毒工作，采購必備生活物。精心策劃，嚴格要求，師生伙食基本滿意。

從8月29日開始，學校先后接受了縣教育局、中心學校以及學校行政督查。督查內(nèi)容包括校園環(huán)境、教師上課和坐班、控流保學、校園安全等各個方面。

由于我們思想統(tǒng)一，行動早、落實快，我校秋季開學工作井然有序，一切已步入正軌。

第二篇：中學部工作總結(jié)

長風破浪會有時 直掛云帆濟滄海

工作總結(jié)

題記：都說“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”。在學校工作這半年中，我們深深體會到這句話的含義。

回顧這半年來的工作，在上級教育主管部門的正確領導下，我們加強學習，端正教育思想，更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針，盡心盡力履行好職責。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、砥礪前行 2016年7月，正值炎熱的暑期，學校迎來了第一批學生的報名。學校的基礎建設正在緊鑼密鼓的進行時，我們加強招生與宣傳，很多家長選擇了鄭州麗水外國語學校。這既是對我們學校的信任，也同時是對學校的壓力。在學校最初只有5人的情況下，仍然圓滿的完成了招生工作。我們秉承“知行合一習慣方法為先

文理兼修 知識能力并行

全面發(fā)展 素養(yǎng)特長并重

堅持夢想 創(chuàng)新創(chuàng)造未來”的辦學理念。學校教師將這一先進的理念，融入的教育教學工作當中。

二、教學相長

我?，F(xiàn)共有正式教師25名，其中有一部分是從重點師范大學畢業(yè)的大學生，自身擁有極強的教學素養(yǎng)，但同時又缺乏經(jīng)驗，于是學校組織了大量的教學活動。

（一）大力支持鼓勵在職教師繼續(xù)教育學習，提高教師隊伍的文化素質(zhì)。我校教師全員參加了昝亞娟老師的《如何提高課堂效率》專題講座和馮青枝老師做的以正面管教為主題的講座。邀請鄭州九中語文特級教師張存田進行班主任管理培訓，全體教師參加了鄭州市教研員趙麗霞老師的《如何做到教學評一致性》的專家講座。

（二）加強教學中心工作，完善教學常規(guī)管理。

教學是學校的中心工作，教學管理直接關(guān)系到辦學的成敗，直接影響教學質(zhì)量的高低。本學期，我校不斷完善教學管理制度，并把管理制度落到實處。切切實實地抓好教學管理工作：

1、備課

對每位教師的教案、學生的作業(yè)進行了兩次全面檢查;在檢查的過程中，未發(fā)現(xiàn)無教案上課的教師，杜絕了教師講課的隨意性問題;教學設計更加規(guī)范、合理，項目填寫齊全，語言表述更加準確，更符合現(xiàn)代化的教育理念。

2、講課 本學期制定了學校教學常規(guī)檢查細則，并認真落實檢查。上課期間教師坐著講課、隨意進出、接打手機、抽煙的現(xiàn)象少了;沒有體罰、變相體罰學生、謾罵和侮辱學生的現(xiàn)象，教師做到了尊重學生的人格尊嚴。教師能在上課鈴聲落之前進入教室，沒有無故遲到現(xiàn)象。

3、檢查與測評

全校性的常規(guī)檢查一學期檢查兩次，做到有檢查，有總結(jié)。加強月考、期中、期末教學質(zhì)量分析，使教師及時發(fā)現(xiàn)教學中的存在問題，加強薄弱環(huán)節(jié)的教學，全面提高教學質(zhì)量。

我們認真組織了七年級的月考、期中測試，并及時進行了多層面的分析工作，保證了考試為教師教學工作提供正確的導向與有效的信息，為做好下一步工作奠定了基礎。同時，加強了對考試過程的管理，凈化了考風考紀，為營造更加良好的學風奠定了堅實的基礎。

三、加強育德

我校根據(jù)實際情況研究制定了有關(guān)學生的各項規(guī)章制度，同時利用班會，班主任組織學生學習《中小學生守則》、《學生一日常規(guī)》等各項規(guī)章制度，進一步規(guī)范了學生的文明習慣。

(一)以活動為載體，全面貫徹學?！懊吭乱换顒印⒚恐芤恢黝}”德育教育。

1、本期我校成功舉辦了中華魂“我的麗水夢”開學典禮，“詩歌誦讀比賽”，“迎新年、話夢想”等大型活動，學生普遍參與熱情高，每次活動我們都確定一個德育目標，精心籌劃，認真組織，通過一系列的活動，學生的思想認識有了明顯的轉(zhuǎn)變，從而促進良好學風的形成。

2、每周星期一集會，我校統(tǒng)一組織，對學生進行安全教育、養(yǎng)成教育、禮儀教育、愛國主義教育、樹立理想前途教育。

3、學校大力倡導節(jié)儉之風，幫助學生樹立節(jié)儉意識，開展了“文明餐桌行動”，并將節(jié)儉教育當做今后工作的一個重點。

(二)加強班主任培訓，提高班主任工作能力;班主任工作是學校工作中的重中之重，直接影響著學校工作，學校也對班主任進行了培訓工作，通過一系列培訓活動，班主任工作能力有了明顯提高，從而改善和提高了學生的思想道德素質(zhì)。

(三)表彰各種先進，樹立學習榜樣。本期我校細化班級量化考核內(nèi)容，一周一統(tǒng)計，一月一小結(jié)，每周對七年級年級組排名，評出紀律、衛(wèi)生、文明宿舍及文明個人。我校對彰顯出來的先進集體和個人，都會在校園內(nèi)張榜公示，充分發(fā)揮榜樣的力量，進一步規(guī)范學生的言行，樹立學生學習的楷模，從而樹立了正氣，有力地推動了學校精神文明建設。

在學校教職工的共同努力下，學校的發(fā)展取得立巨大的進步。但是當前的教育正面新新的機遇與挑戰(zhàn)，在激烈的競爭中，我們將與時俱進，開拓創(chuàng)新，要以創(chuàng)辦學校的特色為前提，以鍥而不舍的實干精神為保證，堅持發(fā)揚艱苦奮斗的作風全面提高學校的辦學質(zhì)量，相信在金水區(qū)教體局的正確領導下，學校的明天一定會更加的美好。

第三篇：2012年秋季中學部工作要點

2012---2013學年第一學期初中部工作要點5

一、教學工作（教導處）

目標：打磨高效課堂細節(jié)，樹立質(zhì)量倒逼課堂意識；全面實施學生課堂行為準則，確保無亂課出現(xiàn)。領導重心下沉教學一線，7-9年級全面抓，九年級重點抓。

1、制定《高效課堂學生課堂行為準則》。

2、作業(yè)適量，要全批或全查，錯題須重改，定期檢查。（學生要有糾錯本，尤其是英語和數(shù)理化科目）。

3、本學期擬安排月考2—3次，期中考試一次，所有試卷均應按照期末檢測題型編制并設附加題若干。

4、數(shù)學、語文（征文）、英語、物理、化學相關(guān)教研組本學期要安排一次學科競賽。

5、制定小組、學生評價方案（每周班級評出明星小組、最佳展示明星、最佳質(zhì)疑明星等、每月年級評，每期學校評）。

6、繼續(xù)督巡課制度（問題突出者，巡查領導課后及時與之面談），將分值加大權(quán)重納入教師全面考核。

7、培優(yōu)補差（教導處主導、年級配合）

A.特優(yōu)生：定人員、目標、資料、指導教師，重點抓好自學作業(yè)的主動上交，即時評價。節(jié)假日不間斷，每月進行個性化分析。B.學困生，全面降低要求，個性化目標，在小組內(nèi)開展互幫活動。

8、2-3周進行特長班摸底和成立，國慶節(jié)前后完成九年級走班。

9、輔助教學：圖書室、文印室、實驗室全力配合教學。

二、教科研工作（教科室）

目標：，理論實踐相結(jié)合，以賽促訓，提高教師課堂駕馭能力，促進其專業(yè)化成長，培養(yǎng)精英，確保第三屆教學節(jié)領先地位。

1、每二月一輪賽課，每個教研組每月推出1—2名高效課堂優(yōu)質(zhì)課教師。（大科2人，小學科1人）

2、教師聽課每月6節(jié)課，中層領導每周2節(jié)課，定期檢查和不定期抽查相結(jié)合。

3、教師堅持撰寫教學札記（每周交篇）教科室負責評比，優(yōu)秀者推薦到殷都教育網(wǎng)。

4、扎實做好三課名師共同體師徒結(jié)對工作，確保幫扶有效，9月初制定出詳實可行的賽課計劃，全力備戰(zhàn)第三屆教學節(jié)。

5、加強課題研究工作，力爭2010年的主體多元教學系列順利結(jié)題，上學期四個系列扎實推進。

6、特色學科建設，確保數(shù)學、英語之外，另有語文、政治、地理（生物）等通過驗收，確保本學期或下學期70%過關(guān)率。

三、學生工作

目標：嚴格管理，狠抓行為習慣養(yǎng)成，提升學生基礎文明，制止不良行為發(fā)生，提高班主任班級管理水平。

（一）政教處

1、聽取班主任意見，優(yōu)化完善班級、班主任、副班主任考核方案和《優(yōu)秀班集體推選辦法》。

2、完善學校學生違紀處理細則和學生成長電子檔案，落實學生軍銜晉級制度，將學生軍銜與評優(yōu)評先、畢業(yè)等掛鉤。

3、建立健全學生自治組織，成立學生會，配合學校處室加強各項工作檢查力度并及時反饋。

4、健全班級、年級、學校家長委員會。

5、開展班主任論壇2次、優(yōu)秀學生干部經(jīng)驗交流會1-2次，以期拋磚引玉，集思廣益。可以定主題交流，也可以學習先進。

6、建好問題學生，留守、殘疾兒童，兩基檔案，落實領導包班，教師包人的學生承包機制。穩(wěn)定壓倒一切。堅決制止輟學，一有情況及時上報，建立學情月上報制，每月統(tǒng)計年級、班級流失學生情況并上報張校長處，納入班級和班主任考核，情節(jié)嚴重者追究相關(guān)人員責任。

7、各班建立健全自主管理組織，落實事事有人管，人人有責任田；班組文化穩(wěn)步推進。優(yōu)化誓詞、班訓，教室外文化天地隨學校當前工作主題定期更新。（如有可能，舉辦一期班級文化巡展評比）

8、基礎文明常抓不懈，每天檢查公物，禮儀、穿戴、零食、個人衛(wèi)生，堅持每天課間操點評、訓話制度；每周升旗小結(jié)，表彰紀律，衛(wèi)生優(yōu)秀班級；年級、政教處每月考核及時公示不拖拉，評出文明班集體（班主任）3—4個并表彰（視同優(yōu)秀班主任積分1/2，副班主任1/4）；期末評選優(yōu)秀小組、學生等。

9、衛(wèi)生常態(tài)化：檢查的重點由打掃向保持轉(zhuǎn)移，力爭解決碎紙現(xiàn)象，保持墻壁整潔。

10、安全：A.搞兩次防災演練，組織1=2次安全主題班會評比。B.與各班主任簽訂安全責任書，定期協(xié)同班主任排查各班不安定、不安全因素。C.嚴查校門上下學的斗毆隱患。安排有眼線，要通暢獲取線索的渠道。D.出現(xiàn)不明情況遲到，傷害事故，班主任第一時間通知家長，送傷就醫(yī)，及時取證、逐級報至政教處、主管校長，校長，教體局。E.繼續(xù)推行教師課間護導值班制，各班組織專人負責本班學生課間紀律，配合教師做好安全工作。F.完善飲水機、電燈、電扇安全用電機制，厲行節(jié)約，保障安全。

（二）團委

1、以教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日為中心，搞好系列特色活動：如征文、校園廣播、義工，手抄報展等。

2、以感恩責任、勵志為主要內(nèi)容年級分別開展活動，以“要健康，要文明，要精彩人生”為主題穩(wěn)步推進校園文化建設。

3、擴大社團數(shù)量、提高社團質(zhì)量，依托體音美教研組和理化生老師、實驗室管理員，保證2-3個精品社團，為各級文藝匯演做好人才儲備。元旦前后組織展演，評出優(yōu)秀社團和優(yōu)秀社團先進個人（教師）。

4、元旦前后發(fā)展一批新團員。

2012-08-31

第四篇：中學部教學工作總結(jié)

中學部教學工作總結(jié)

本學期，在教務處的領導安排下，中學部緊緊圍繞學校提出的辦學思路，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，教學效率再上新臺階，現(xiàn)就本學期教學工作情況匯報如下：

一、立足校情、狠抓常規(guī)促質(zhì)量

1、加強常規(guī)管理是提高教育教學質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學流程的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學行為。要求每位教師扎實做好常規(guī)工作，認真鉆研教材、編寫教案，批改作業(yè)等，做與教學有關(guān)的事情。

2、加強教學常規(guī)檢查。本學期由中學部教研組長檢查教師的教案、聽課記錄、批改記錄、學生的作業(yè)以及實驗記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，要求相關(guān)老師進行整改。本學期以來，教師的教案書寫和作業(yè)批改的合格率均在95%以上。

3、加強晚自習學生出勤的監(jiān)控工作和教師的晚自習出勤和輔導工作，為學校的工作有序開展奠定基礎。

4、認真組織考試，做好質(zhì)量分析，按教務處和年級組的安排嚴格監(jiān)考，對每次(九年)月考、期中考試，實行交叉混排，狠抓考風、考紀，對于違紀學生進行全校通報，對違反考試紀律和隨便缺考的學生進行嚴肅處理，以警示學生。從考務安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現(xiàn)競爭的公平公正，對每次的考試都認真做好同級同類學校的質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高教學的一個重要舉措。以良好考風促進我校學風。

5、組織好各類學科競賽。我校根據(jù)國家、省、市教育部門學科競賽工作安排，組織好中學英語競賽，校園杯朗誦比賽，涌出一批綜合素質(zhì)較高的學生人才、促進教學、活躍學生課外活動。七年級開展了綜合知識競賽，激發(fā)了學生對各科學習的興趣，促進了學生全面發(fā)展。

二、立足課堂、開展教研促提高

1、示范課探究 為充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，安排了一節(jié)化學示范課，教師進行了評課。

2、公開課

公開課，課前能集體備課，課后認真分析、總結(jié)、反思，以此來促進教師課堂教學水平的提高，推進教師駕馭課堂的能力，使公開課真正起到示范作用。教師每次聽課都能認真做好聽課記錄基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。每次公開課都做好說課、上課、評課工作，并做好教研組活動記錄。本學期共開展各類公開課教學8余節(jié)，并參加校級青年教師優(yōu)秀課大賽，取得良好成績。

三、加強畢業(yè)班工作

九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量，提升我校辦學效益和聲譽。成立以校長為組長、主管教學副校長為副組長的的畢業(yè)班工作領導小組，對畢業(yè)班工作實行早抓、細抓、領導親抓，使畢業(yè)班工作制度化、系列化。

本學期召開了多次畢業(yè)班教師工作會議及畢業(yè)班學生會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學科特點擬定好切實可行的教學計劃，學科備課組長認真履行工作職責，認真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學難點。學生的作業(yè)經(jīng)過備課組集體精選，將學生易錯易混的試題存檔，再次集中練習。九年級領導小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，定期召開領導組工作會議，研究、指導畢業(yè)班工作。

四、本學期發(fā)現(xiàn)的問題

1、備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。

2、個別教師上交、上報材料還不夠及時。

3、學生層次參差不齊，教師上課難以全面兼顧。

以上存在的問題主要是學校在統(tǒng)籌安排中考慮不周，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風，改進工作方法，逐步對上述問題進行整改，以更快提高我校教學工作的質(zhì)量。

中學部教學工作總結(jié)

中 學 部

高官中心校 2010.12.29

第五篇：中學部工作總結(jié)

2013學年開學后，學校決定由我負責初中部工作，這對我來說是個不小的挑戰(zhàn)。初中的管理對于我來講可以說是一竅不通，教師的情況也不熟悉，當時的心理壓力比較大。既然學校交給了我這樣的任務，我就必須將它完成好。因此接到任務后我就積極與李玉喬主任聯(lián)系，摸清教師狀況、熟悉初中學情。在李主任的幫扶和助理郭嘉民老師的協(xié)助下，終于做好了開學前的準備工作。經(jīng)過半年來的努力得以使初中部各項工作順利交接，我把這半年來的工作做一總結(jié)，不足之處請領導指正。

一、全力打造團結(jié)協(xié)作的和諧級部。團結(jié)才出力量，協(xié)作才出戰(zhàn)斗力，我經(jīng)常和教師談心、交流，幫助他們解決工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通，使年級的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。這一年，每個班都有以班主任為核心，研究學生、分析學生，具有非常強的凝聚力，全體教師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲，有了這樣一個團結(jié)協(xié)作的集體，何愁打不了勝仗。

二、加強班主任隊伍建設，強化最基層的管理。打造一支高素質(zhì)的、深受學生愛戴的班主任隊伍，是初中部的一項重要工作。在工作中我們堅持“交流、學習、合作、互助”的原則，每周定期開班主任例會，落實學校布置的各項工作、學習班主任業(yè)務知識，交流工作經(jīng)驗，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點問題。全體班主任狠抓學習常規(guī)管理，整頓早操、課間操，使得初中部的課間操成為學校的亮點。與生活教師一起嚴格管理午休、寢室紀律。開展班級文化建設，每月更換教室外班級文化墻。各班制訂班級規(guī)章制度，已經(jīng)營造出了健康、積極向上的班級文化氛圍。

三、抓教學常規(guī)，培養(yǎng)名師隊伍。嚴格落實集體說課備課，定期督察，定期召開備課組長會，研究教學常規(guī)的開展和落實，對年級教學工作中各方面情況進行分析。加強對各科教學活動的監(jiān)督管理和指導，培養(yǎng)名師隊伍。初中部在全市中小學教師說課比賽中，三科全部捧回了一等獎；在縣教育組織的示范課中取得一致好評，對全縣的教育方向起到了引領作用。

四、學生管理方面主要做了以下工作：

1、強化養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成規(guī)范習慣。俗話說得好：態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，紀律是成功的保證。學生的行為習慣，思想意識尤為重要。因此，我們從學生身邊的小事抓起，嚴格落實學校的各項規(guī)章制度。從點滴做起，如教室內(nèi)外衛(wèi)生，日常生活行為等方面規(guī)范學生文明行象，目前在全校的衛(wèi)生評比中初中部一直名列前茅；從收作業(yè)，衛(wèi)生工具的擺

放到課間文明休息、上操，參加學?；顒拥?，做到有要求，有布置，有檢查，有總結(jié)，有評比，有表揚，持之以恒，常抓不懈。并配合政教處多次開展了對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動，對違紀學生加強教育并責令其改正，情節(jié)嚴重的予以停課。真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習安靜認真，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍。

2、分析學情，查漏補缺，糾偏抓差。月考、期中考試結(jié)束后，年級根據(jù)學校安排，組織各科任課教師和班主任及時召開學情分析會、經(jīng)驗交流會、學法研討會，讓學生發(fā)現(xiàn)自己各科存在的問題，了解自身存在的不足，通過經(jīng)驗交流，互相對比、互相探討，使許多同學認識了自己的缺點，明確了差等生張揚優(yōu)勢科目，提高學習興趣，中等生注重各科均衡發(fā)展，提高名次，優(yōu)等生補足短腿科目，努力冒尖。由于根據(jù)不同學生層次，制定了不同層次的目標，提高了教學質(zhì)量。

3、創(chuàng)建和諧向上的班集體。學生是班級的細胞，班級的建設是年級形象的外在表現(xiàn)。因此在日常管理過程中，除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者，還定期召開班干部會議，依靠班干部、團員了解各班情況，并及時提出指導意見，讓班干部具體實施。特別注意在平時，及時與各班班干部溝通、交流、探討，針對班級、年級現(xiàn)狀，制定相關(guān)日常生活學習規(guī)定。

4、加強常規(guī)檢查，防范安全隱患。加強自習課、飯前飯后的巡查，對個別“潛能生”重點教育，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

這半年的工作使我收獲頗多，為今后的工作的順利開展創(chuàng)造了條件。在今后的工作中，我會恪盡職守，勵精圖治，更加努力勤奮的工作，以求做得更好，愿與老師們一道，齊心協(xié)力，把初中部的教學、管理工作推向一個更新的高度。篇二：中學部教學工作總結(jié)

中學部教學工作總結(jié)

本學期，在教務處的領導安排下，中學部緊緊圍繞學校提出的辦學思路，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，教學效率再上新臺階，現(xiàn)就本學期教學工作情況匯報如下：

一、立足校情、狠抓常規(guī)促質(zhì)量

1、加強常規(guī)管理是提高教育教學質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學流程的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學行為。要求每位教師扎實做好常規(guī)工作，認真鉆研教材、編寫教案，批改作業(yè)等，做與教學有關(guān)的事情。

2、加強教學常規(guī)檢查。本學期由中學部教研組長檢查教師的教案、聽課記錄、批改記錄、學生的作業(yè)以及實驗記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，要求相關(guān)老師進行整改。本學期以來，教師的教案書寫和作業(yè)批改的合格率均在95%以上。

3、加強晚自習學生出勤的監(jiān)控工作和教師的晚自習出勤和輔導工作，為學校的工作有序開展奠定基礎。

4、認真組織考試，做好質(zhì)量分析，按教務處和年級組的安排嚴格監(jiān)考，對每次(九年)月考、期中考試，實行交叉混排，狠抓考風、考紀，對于違紀學生進行全校通報，對違反考試紀律和隨便缺考的學生進行嚴肅處理，以警示學生。從考務安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現(xiàn)競爭的公平公正，對每次的考試都認真做好同級同類學校的質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高

教學的一個重要舉措。以良好考風促進我校學風。

5、組織好各類學科競賽。我校根據(jù)國家、省、市教育部門學科競賽工作安排，組織好中學英語競賽，校園杯朗誦比賽，涌出一批綜合素質(zhì)較高的學生人才、促進教學、活躍學生課外活動。七年級開展了綜合知識競賽，激發(fā)了學生對各科學習的興趣，促進了學生全面發(fā)展。

二、立足課堂、開展教研促提高

1、示范課探究 為充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，安排了一節(jié)化學示范課，教師進行了評課。

2、公開課 公開課，課前能集體備課，課后認真分析、總結(jié)、反思，以此來促進教師課堂教學水平的提高，推進教師駕馭課堂的能力，使公開課真正起到示范作用。教師每次聽課都能認真做好聽課記錄基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。每次公開課都做好說課、上課、評課工作，并做好教研組活動記錄。本學期共開展各類公開課教學8余節(jié)，并參加校級青年教師優(yōu)秀課大賽，取得良好成績。

三、加強畢業(yè)班工作

九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量，提升我校辦學效益和聲譽。成立以校長為組長、主管教學副校長為副組長的的畢業(yè)班工作領導小組，對畢業(yè)班工作實行早抓、細抓、領導親抓，使畢業(yè)班工作制度化、系列化。

本學期召開了多次畢業(yè)班教師工作會議及畢業(yè)班學生會議，做到畢

業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學科特點擬定好切實可行的教學計劃，學科備課組長認真履行工作職責，認真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學難點。學生的作業(yè)經(jīng)過備課組集體精選，將學生易錯易混的試題存檔，再次集中練習。九年級領導小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，定期召開領導組工作會議，研究、指導畢業(yè)班工作。

四、本學期發(fā)現(xiàn)的問題

1、備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。

2、個別教師上交、上報材料還不夠及時。

3、學生層次參差不齊，教師上課難以全面兼顧。以上存在的問題主要是學校在統(tǒng)籌安排中考慮不周，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風，改進工作方法，逐步對上述問題進行整改，以更快提高我校教學工作的質(zhì)量。

中學部教學工作總結(jié)

中 學 部

高官中心校

2010.12.29篇三：2010-2011上中學部工作總結(jié)1 2010-2011學年上學期中學部工作總結(jié) 在2010年的10月18日，我從科達中學調(diào)到黎陽科達學校，上班以來，我迅速進入狀態(tài)，融入黎陽科達學校的教育教學中，在校長的指導下，王主任、李主任的幫助下，全體老師的配合下，結(jié)合校情，采取了一系列的措施，現(xiàn)將本學期的工作匯報如下：

一、抓好課堂教學，提高辦事效率

從接手黎陽科達學校的工作以來，我就在老師例會上多次強調(diào)好成績絕不是補出來得，必須狠抓課堂教學，抓牢課堂教學，全體老師必須樹立這種觀念，只有我們的課堂是高效的，我們的學生才能學得更多的知識，這樣我們課下才能查缺補漏，有針對性，課堂抓不好，只是補差，那我們能補過來嗎？

在平時的時間我們經(jīng)常教育孩子們，提高辦事的效率，比如進班的時間，我多次在一號和二號公寓樓之間站著，提醒我們的孩子們速度快一點，有時候用喇叭喊，讓學生會的同學檢查進班的人數(shù)，并給各班加分，提高學生的積極性。同時教育孩子們疊被子的速度要快，打掃衛(wèi)生的速度要快，辦事不要拖拖拉拉。養(yǎng)成競爭的習慣，和別的同學競賽，和過去的自己競賽。

二、注重交流打好團體戰(zhàn)，鉆研教材扎實基本功

孩子成績的提高不是一個老師就能解決的，他需要全體老師的共同努力，孤掌難鳴，一個人的力量畢竟是小的。針對一個學生，我們?nèi)w教師要共同的想辦法，幫助這個孩子渡過難關(guān)。同時在平時以年級為單位，以同學科為單位，加強溝通交流，相互學習，取長補短，相互的聽課，并且和科達中學聯(lián)合聽課，進行交流指導。要求老師平時多鉆研教材，課要精備精講，吃透教材，充分掌握生情，結(jié)合我們孩子的實際情況去教課，穩(wěn)扎穩(wěn)打扎實基本功。

在老師們的工作之余，要求老師們吃透新課標，寫好新課標反思，平時每大周交一篇教學心得，從各個方面提高教師的素質(zhì)。

三、實施協(xié)議生責任到人制

“承諾教育”是我校的一大特色，針對如何抓好協(xié)議生，我們實施了協(xié)議生方案，即協(xié)議生責任到人，每位老師主抓幾名協(xié)議生，負責和孩子們談心溝通，督促學習，查找原因，并建立獎懲措施，同時要求不能放松任何一個非協(xié)議生。

四、豐富課余生活，增加競爭機制

封閉式管理往往孩子們感覺氣氛沉悶，我們結(jié)合實際，多組織活動和興趣小組，比如籃球隊，微笑社團，中秋、元旦趣味活動等，既豐富了孩子們的課余生活，又增強了孩子們的班級凝聚力，使班級形成合力。同時我們又舉行了英語單詞竟寫，語文古詩文默寫，書法比賽，繪畫比賽，征文比賽等，通過一系的活動拓展孩子們的知識面，提高孩子們的能力。

五、安全衛(wèi)生常抓不懈

安全責任重于泰山，孩子們的安全始終放在教育教學的第一位，我們本學期每大周都要進行至少一次安全大檢查，以便于及時的發(fā)現(xiàn)孩子們的危險物品。在平時加強防火、防電、防摔倒等安全教育，讓孩子們警鐘長鳴。衛(wèi)生是我們學校的臉面，我們在平時堅持一日三掃，發(fā)現(xiàn)有問題的及時清理。

當然，在我們的工作當中還有很多的不足之處，比如我們的師資隊伍有待于進一步加強，我們的衛(wèi)生標準有待于進一步提高，我們的孩子們好的行為習慣、學習習慣還沒有養(yǎng)成。我們會在以后的工作當中繼續(xù)努力，把學校的工作推向一個新的高度，把我們學校的工作做得更加完善，盡我們最大的努力為學校領導分憂解難，把我們黎陽科達學校建得更加美好。

黎陽科達學校中學部 2011.1.3篇四：中學藝體部工作總結(jié)

藝 體 部 工 作 總 結(jié)

（2014—2015學）

隨著新課標的全面實施，教育改革的逐步深入，學校的藝體教學越來越顯示出其重要性。我校藝體部在全體教師的共同努力下，藝體科目的教學教研水平不斷得到提高，教研氛圍越來越濃厚，全組教師的自身修養(yǎng)及理論水平都得到了提高。按開學初的計劃，各項教研工作得到了順利的開展，圓滿完成了本學期計劃任務。

將本學期藝體部的工作總結(jié)如下：

一、強化教研常規(guī)管理，制定切實可行的教研計劃 加強教研常規(guī)管理，是落實教研計劃的根本保證。我組根據(jù)縣體衛(wèi)藝工作安排和學校本學期工作計劃為指導，始終認真落實《教學常規(guī)管理》，繼續(xù)深入學習新課程標準的相關(guān)理論。以教育科研為手段，確立“課堂教學是實施素質(zhì)教育的主攻點、是提高教學質(zhì)量的主陣地”的教學管理觀念，進一步探索課堂教學改革模式，大力推進新課程改革實驗工作，在常規(guī)教學和學科活動中全面貫徹新課標。以“務實、創(chuàng)新”為指導方針，音、體、各學科制定了切實可行的教研計劃，教研組在各學科計劃的基礎上制定了本組的工作計劃。做到有的放矢，腳踏實地地作好各項工作。

二、開展豐富多彩的活動、比賽

本學期，藝體部的老師們在擔任繁重的常規(guī)教學任務和各項日常管理任務的同時，積極實施了項校內(nèi)學科活動，還組織、訓練學生參加了校、縣各級比賽、活動。多學科、多層次的各項活動賦予了不同發(fā)展傾向的孩子們更廣闊的選擇空間。

本學期體育組工作較多，3月份組織我校第三屆師生健身節(jié)，4月份組織學生參加全縣春季田徑運動會并獲得第七名的好成績，5月份組織了我校第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)，充分展現(xiàn)學生音樂和美術(shù)俱樂部的成果，展現(xiàn)中學生別樣的風采，展現(xiàn)自我，發(fā)展個性。6月份組織了教職工健身節(jié)，是老師們在工作之余積極參加健身活動，組織了籃球、乒乓球、羽毛球、健身舞、象棋、跳棋比賽，使老師們充分展現(xiàn)自己的聰明才智和健美身姿，豐富教職工的業(yè)余生活，收到了良好的效果。

教學教研方面，王彩霞、田少華老師被評為縣級骨干教師；順利完成藝體 “快樂課堂”的錄像課，并有劉金燕、房芳兩名教師被推舉參加縣級“一師一優(yōu)課”，藝體部在6月份，順利組織參加了全縣的音體美抽測考試，并取得較為全優(yōu)的成績，視力檢測全縣近視率最低的好成績； 2014-2015學年已然過去，回顧一年工作，有得有失，我們組還須做好總結(jié)工作，展望未來，爭取在新的一年中，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，取得更好的成績！2015年7月篇五：中學部教務處工作總結(jié)

一、細化常規(guī)管理 提高課堂質(zhì)量 1.優(yōu)化教學管理制度。根據(jù)學校實際，我們不斷修訂和不斷完善教學管理制度，對教學管理提出了具體要求，明確教師的崗位職責，使我們的教學管理工作做到有章可循，有規(guī)可依。積極推動學校教學管理規(guī)范化、制度化。3.強化教研組建設。逐步加強制度式的規(guī)范管理，改進備課組活動的管理和形式，推進集體備課，做到教案學案一體化，以老帶新，共同探討教材，形成一個良好的教學研究氛圍，以利于教師整體素質(zhì)的提高。教研組的活動豐富多彩。4.強化集體備課，踐行課堂教學新模式。

發(fā)揮備課組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢互補，提高全體教師駕馭教材的能力。研究教學建議案，研教材，備學生、論方法、注過程、備資源。5.深入開展“課內(nèi)評優(yōu)”活動，整個活動參與教學評比的教師有32人，參與率100﹪。本次“課課內(nèi)評優(yōu)”活動非常成功，達到了團結(jié)、調(diào)動廣大教師積極進行新課程改革，鉆研教材，充分利用多媒體技術(shù)，提高教學藝術(shù)的目的。展示了我校教師朝氣蓬勃，樂于創(chuàng)新，敬業(yè)愛生，奮發(fā)有為的良好的精神風貌，充分體現(xiàn)了他們以教材為依據(jù)，綜合開發(fā)課程資源；結(jié)合學生實際，優(yōu)化教學設計；充分預設，關(guān)注生成；面向全體，注重師生、生生的交流，互動與合作；注重實踐與體驗，讓學生充分經(jīng)歷探究過程，享受探究成功的樂趣。以實際行動詮釋了新課程的教學理念，達到了本次活動預期的目的，為進一步推動我校的教學改革起到了推波助瀾的作用。6.扎實推行“綜合評教”。“ 綜合評教”是提高教育教學質(zhì)量的保證，也是實施素質(zhì)教育的重要前提，同時還是促進教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。學校分別進行了學生評教和班風學風調(diào)查，通過“綜合評教”收集課堂教學質(zhì)量狀態(tài)信息，了解任課教師的教學情況，逐步建立一套行之有效的激勵和約束機制，促進學校優(yōu)良教風、學風、校風的形成。7.我校積極開展“五個一”活動。要求每一位教師上好一節(jié)教學研究課，寫出課后反思、提供一份教學設計或多媒體教案、設計一份試卷、撰寫一份教研論文或案例、年輕教師參與一個教科研課題。

二、抓好常規(guī)檢查，強化教學管理 1．課堂教學的監(jiān)控

課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，而課程實施的基本途徑是課堂教學，課堂教學改革的一劑良方就是教學的有效性。為了提高教學的有效性，王志杰校長和白偉副校長深入課堂第一線，分別在各年級進行了大量的聽課，并與每一位任課老師進行研討交流，為全校所有的老師樹立了一個光輝的榜樣。在抓課堂教學管理中，教務處不僅著眼于全程管理，更把著力點放在課堂上，課堂教學改革課程改革的重頭戲。一方面，教務處深入課堂聽課，了解教師教學情況，同時要求三年以內(nèi)的新教師盡量多聽課、多學習，盡快成為學校教學的生力軍；三年以上的教師每學期聽課不少于每周兩節(jié)，聽課老師要在課后與上課教師交流得失，共同進步。另一方面在學生中進行調(diào)查了解，同年段、教研組一起分析課堂教學現(xiàn)狀，提出相應對策，部署調(diào)整教學工作，加強

了教學督導功能。2．教學常規(guī)的監(jiān)控

教學常規(guī)工作是一個長期的、經(jīng)常性的工作，在常規(guī)的落實上，教務處重點檢查了老師的備課與作業(yè)批改、學生的輔導、聽課節(jié)數(shù)、各備課組的公開課、老師按時上課、老師私自調(diào)課等情況，教務處做好調(diào)查和抽查工作，充分實施監(jiān)督和管理職能，并要求老師把落實好常規(guī)看成目前提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。3．教學質(zhì)量的監(jiān)控

教學質(zhì)量是學校的生命線，與學校的辦學息息相關(guān)。在期中和期末兩次考試，嚴格考試出卷、閱卷、評卷等過程管理，并認真組織考試，使考務管理規(guī)范化。教務處在各年級成績的基礎上，結(jié)合老師平時的上課、學生的反映、教案的設計、作業(yè)的批改等情況，對成績差距較大的老師進行有針對性地談話，幫助老師解決際問題，從而有力推動了教學質(zhì)量。4．突出重點、加強畢業(yè)班工作

畢業(yè)班的教學質(zhì)量與考試結(jié)果，直接關(guān)系到學校的聲譽和社會地位，是學校的一項標志性工程，因此，教務處強化了畢業(yè)班工作，并主動細致地加以落實。配合年級組及時總結(jié)分析考試情況，查漏補缺，積極營造氣氛，激發(fā)教師和學生們的競爭意識。在工作中，以提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量為工作重心，爭取為今年的中考打下一個好的基礎。

三、注重教科研活動，重視青年教師培養(yǎng)，落實日常各項工作。

1、積極組織教師外出學習。定期選派骨干教師參加吉林省級、白城 市、洮南市級的培訓。這些派出培訓的骨干教師參加培訓后結(jié)合教學實際開講座、上示范課，培訓其他教師，在學科教育教學中起帶頭、示范作用。

2、積極開展師徒結(jié)對活動。這項活動的開展一方面充分發(fā)揮了名師、骨干的傳幫帶作用，另一方面為年輕教師成長搭臺子，輔路子，壓擔子，促進了青年教師盡快成長。

4、科學評價學生與教師。除組織期中和期末考試外，還組織月測評與第九中學進行了聯(lián)考。加強了校際間的交流與合作。每次考試嚴格，成績真實。每次大型考試后都有學科、年級質(zhì)量分析，每次都會分年級召開學生會和教師會，及時進行了多方信息反饋。同時注重教學過程的檢查與落實，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。在教學質(zhì)量評價中，不僅關(guān)注考試成績，而且注意平時工作態(tài)度，把責任機制落實到了教學過程的各個環(huán)節(jié)，確保了教學工作的有效運行。

在今后的教務工作中，我們還要做到以下幾點，一是要加強教學管理人員的團結(jié)協(xié)作意識，爭取把教學管理工作做得更好。二是要進一步規(guī)范教務管理的手段。三是對教學質(zhì)量的分析，要進一步合理化、規(guī)范化，優(yōu)化教學評價體系，提高教師積極性。四是對教師的業(yè)務管理

與考核也要趨于科學化與民主化。另外，我們在教學管理過程中有一個困惑，我校實行備課電子化，紙質(zhì)備課真逐步弱化，但是上級部門有時會檢查紙質(zhì)備課，現(xiàn)在我們不好操作。我校的實際做法是以電子備課為主，逐步取代紙質(zhì)備課。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄Ｎ覀兾倚⒕o抓機遇，凝心聚力，揚長補短，力爭有更大的發(fā)展，打造農(nóng)村中學的新品牌。