第一篇：東小莊小學(xué)教研組工作制度

東小莊小學(xué)教研組工作制度

2016-09-10

一、性質(zhì)與職德

小學(xué)教研組是學(xué)校組織學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)業(yè)務(wù)管理的基層單位。它在學(xué)校工作中起著組織本學(xué)科進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)業(yè)務(wù)管理的職能部門的作用。

二、組織機(jī)構(gòu)

結(jié)合本校的實(shí)際情況，本校設(shè)立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)教研組。

語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)是司素萍，數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)是王理飛，英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)是賈普勝。

三、工作任務(wù)

1、教研組長(zhǎng)應(yīng)制定學(xué)期教研計(jì)劃，確定每次教研的目的要求、內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間和主講人，并把每次活動(dòng)情況的要點(diǎn)記錄在表中。

2、主持本組教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織本教研組教師學(xué)習(xí)《綱要》、《新課標(biāo)》、《新教材》，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，促進(jìn)教改。

3、協(xié)助教導(dǎo)處檢查、指導(dǎo)本教研組的教師做好備課、改作、輔導(dǎo)、質(zhì)量監(jiān)控、課外活動(dòng)等項(xiàng)工作。

4、指導(dǎo)協(xié)調(diào)備課組開展備課活動(dòng)，參與備課組備課，進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流。

5、積極開展教學(xué)實(shí)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新改革，組織教師互相聽課、評(píng)課，開拓本學(xué)科教學(xué)特色、風(fēng)格，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

6、按計(jì)劃組織開展形式多樣，切實(shí)有效的教研活動(dòng)（觀摩課、研究課、教學(xué)講座、集體備課、學(xué)科競(jìng)賽）。組織教師相互聽課、評(píng)課，深入課堂，了解教師的教學(xué)情況，每周聽課不少于兩節(jié)。本教研組教師含研討課、觀摩課、示范課等更要認(rèn)真聽課，評(píng)課，并做好記錄。

7、組織本教研組教師開展課題進(jìn)行研究，做好階段匯報(bào)。

8、協(xié)助教導(dǎo)處做好質(zhì)量監(jiān)控工作，開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

9、了解和檢查本組教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解各年級(jí)、各班級(jí)教學(xué)質(zhì)量，幫助教師解決教學(xué)上存在的主要問題。

10、組織本組教師開展課題研究活動(dòng)。教研組長(zhǎng)本身要有研究課題，并帶頭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索。每學(xué)期至少2次對(duì)本組教師上專題性研究課。

11、協(xié)助教導(dǎo)處審核本學(xué)科試卷命題，組織教師進(jìn)行試卷分析和教學(xué)總結(jié)。

12、協(xié)助教導(dǎo)處做好本組教師的業(yè)務(wù)文化進(jìn)修工作，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出教研設(shè)想及教學(xué)工作上的建議。

四、教研組工作制度

1、教研組每學(xué)期應(yīng)有工作計(jì)劃和工作總結(jié)，通告全組教師。

2、建立集體備課制度，做到定時(shí)、定內(nèi)容、定主講人。集體備課應(yīng)有文字記錄。

3、從本組的實(shí)際出發(fā)確定集體研究課題，注意把提高課堂教學(xué)效率及培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力作為重要的研究?jī)?nèi)容。課題計(jì)劃，要做到定目標(biāo)、定措施、定時(shí)間，課題計(jì)劃要報(bào)學(xué)校。

4加強(qiáng)教學(xué)過程的管理和研究，重點(diǎn)抓好備課、上課、改作、輔導(dǎo)、考查五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，始終保持教學(xué)工作的良性循環(huán)。

5、組織教師學(xué)習(xí)教育理論，進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，經(jīng)常吸收信息，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文，開展互幫互學(xué)活動(dòng)，努力提高教師特別是青年教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

6、加強(qiáng)資料整理和歸檔制度.教研組對(duì)各種試卷、學(xué)習(xí)記錄、集體備課等進(jìn)行分門別類的整理和歸檔，交到檔案室。

7、做好每學(xué)期的教研工作總結(jié)，要求認(rèn)真、全面、實(shí)事求是，內(nèi)容包括工作成績(jī)、具體做法、努力方向等。

教研組工作制度及要求

制度：

1、教研組每學(xué)期應(yīng)有工作計(jì)劃和工作總結(jié)，并將其計(jì)劃、總結(jié)呈報(bào)學(xué)校，通告全組教師。

2、建立集體備課制度，做到定時(shí)、定內(nèi)容、定主講人。集體備課應(yīng)有文字記錄。

3、勇于承擔(dān)科研課題，提高整體研究水平，大力挖掘?qū)W科優(yōu)勢(shì)。

4、加強(qiáng)教學(xué)過程的管理和研究，針對(duì)學(xué)生問題，重點(diǎn)抓好備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考查五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，始終保持教學(xué)工作的良性循環(huán)。

5、發(fā)揮本學(xué)科優(yōu)勢(shì)，積極開展課外興趣小組活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加高層次的競(jìng)賽。

6、組織教師學(xué)習(xí)教育理論，進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文，開展互幫互學(xué)活動(dòng)，搞好拜師活動(dòng)，使本組青年教師早日成為教學(xué)能手，教學(xué)骨干。

7、建立有關(guān)資料整理和歸檔制度，教研組對(duì)各種試卷、學(xué)習(xí)記錄、集體備課等進(jìn)行分門別類的整理和歸檔，并有專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

8、教研組的主要工作是開展教學(xué)研究活動(dòng)。

教研組活動(dòng)一般每周一次，由教研組長(zhǎng)主持，教導(dǎo)處參與。全校語(yǔ)、數(shù)學(xué)科教研活動(dòng)統(tǒng)一規(guī)定在周三第四節(jié)課，科任學(xué)科規(guī)定在周三第一節(jié)課，無(wú)特殊情況不得缺席，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤。

教研組活動(dòng)內(nèi)容（主要）：

1、組織專題討論會(huì)

教材中哪些是重點(diǎn)難點(diǎn)？重點(diǎn)如何突出？難點(diǎn)如何突破？針對(duì)這樣的問題，組織專題討論會(huì)，有意識(shí)地讓教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富、業(yè)務(wù)水平比較高的教師事先作好準(zhǔn)備，開展討論，能使大家受益。這不僅對(duì)教師的實(shí)際工作有很大的幫助，還能促進(jìn)有經(jīng)驗(yàn)的教師總結(jié)提高。

2、組織教學(xué)觀摩

專題討論的結(jié)果是否正確，要用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)；專題討論中爭(zhēng)論也要通過實(shí)踐來(lái)解決。有目的地組織觀摩課，發(fā)動(dòng)全組教師共同研究觀摩課的教材和教法，是提高教師水平的一個(gè)重要方式。

3、組織教師相互聽課

教師講課，各有各的長(zhǎng)處，各有各的風(fēng)格。組織教師相互聽課，目的在于取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。同時(shí)也有互相了解、互相促進(jìn)之意。要在教研組內(nèi)培養(yǎng)這樣的風(fēng)氣：歡迎別人聽課，不怕別人聽課，敢于公開教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平。相互聽課是提高教師教學(xué)水平的有效途徑，應(yīng)有具體要求，并使它形成制度。一般說(shuō)來(lái)規(guī)定教師每學(xué)期聽課10節(jié)以上，要做聽課筆記，聽課后要同講課人談聽課體會(huì)和意見，講課人要熱情歡迎聽課人提意見。

4、定期座談教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

要使教師養(yǎng)成總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣，重視平時(shí)積累資料，有經(jīng)驗(yàn)的教師每講完一課或一章、一節(jié)之后，在教案上寫“反思”，根據(jù)教學(xué)目的的要求和教學(xué)原則，自我分析教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)。教研組在此基礎(chǔ)上舉行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，內(nèi)容具體、豐富，能收到互相啟迪之效。

教研組長(zhǎng)教學(xué)事務(wù)管理職責(zé)和權(quán)力：

①新分配和擬調(diào)入教師的考察。

②青年教師轉(zhuǎn)正定級(jí)的鑒定意見。

③教師評(píng)先、晉級(jí)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)、處罰的初步意見。

④涉及到學(xué)校人事安排需要提供的意見和建議。

⑤每年的教學(xué)年會(huì)，推薦交流論文和受表彰的教師。

⑥開學(xué)初制定本教研組工作計(jì)劃，并組織教師完成個(gè)人工作計(jì)劃和各備課組的教學(xué)進(jìn)度；學(xué)期末，完成本組工作總結(jié)，并負(fù)責(zé)收集組內(nèi)教師的總結(jié)或論文。

第二篇：小學(xué)英語(yǔ)教研組工作制度

XXX小學(xué)英語(yǔ)教研組工作制度

為了加強(qiáng)學(xué)科教研組的建設(shè)，充分發(fā)揮教研組的作用，促使教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，現(xiàn)就教研組的性質(zhì)、職能、工作任務(wù)等方面提出如下意見。

一、性質(zhì)與職德

xxx小學(xué)英語(yǔ)教研組是學(xué)校組織英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)業(yè)務(wù)管理的基層單位。它在學(xué)校工作中起著組織本學(xué)科進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)業(yè)務(wù)管理的職能部門的作用。

二、組織機(jī)構(gòu)

我校英語(yǔ)教研組由本學(xué)科教師組成，新老教師結(jié)對(duì)幫扶，并與附小本部師徒結(jié)對(duì)。

同時(shí)建立校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班組制度，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用，進(jìn)一步密切校領(lǐng)導(dǎo)與教師、學(xué)生關(guān)系，加強(qiáng)我?？茖W(xué)管理水平。

三、工作任務(wù)

1、教研組長(zhǎng)應(yīng)制定學(xué)期教研計(jì)劃，確定每次教研的目的要求、內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間和主講人，并把每次活動(dòng)情況的要點(diǎn)記錄在表中。

2、主持本組教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織本教研組教師學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》、《新教材》，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，促進(jìn)教改。

3、協(xié)助教導(dǎo)處檢查、指導(dǎo)本教研組的教師做好備課、改作、輔導(dǎo)、質(zhì)量監(jiān)控、課外活動(dòng)等項(xiàng)工作。

4、指導(dǎo)開展備課活動(dòng)，參與備課組備課，進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流。

5、積極開展教學(xué)實(shí)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新改革，組織教師互相聽課、評(píng)課，開拓本學(xué)科教學(xué)特色、風(fēng)格，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

6、按計(jì)劃組織開展形式多樣，切實(shí)有效的教研活動(dòng)（觀摩課、研究課、教學(xué)講座、集體備課、學(xué)科競(jìng)賽）。組織教師相互聽課、評(píng)課，深入課堂，了解教師的教學(xué)情況，每周聽課不少于兩節(jié)。本教研組教師含研討課、觀摩課、示范課等更要認(rèn)真聽課，評(píng)課，并做好記錄。

7、組織本教研組教師開展課題進(jìn)行研究，做好階段匯報(bào)。

8、協(xié)助教導(dǎo)處做好質(zhì)量監(jiān)控工作，開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

9、了解和檢查本組教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解各年級(jí)、各班級(jí)教學(xué)質(zhì)量，幫助教師解決教學(xué)上存在的主要問題。

10、組織本組教師開展課題研究活動(dòng)。教研組長(zhǎng)本身要有研究課題，并帶頭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索。每學(xué)期至少2次對(duì)本組教師上專題性研究課。

11、協(xié)助教導(dǎo)處審核本學(xué)科試卷命題，組織教師進(jìn)行試卷分析和教學(xué)總結(jié)。

12、協(xié)助教導(dǎo)處做好本組教師的業(yè)務(wù)文化進(jìn)修工作，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出教研設(shè)想及教學(xué)工作上的建議。

四、教研組工作制度

1、教研組每學(xué)期應(yīng)有工作計(jì)劃和工作總結(jié)，通告全組教師。

2、建立集體備課制度，做到定時(shí)、定內(nèi)容、定主講人。集體備課應(yīng)有文字記錄。

3、從本組的實(shí)際出發(fā)確定集體研究課題，注意把提高課堂教學(xué)效率及培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力作為重要的研究?jī)?nèi)容。課題計(jì)劃，要做到定目標(biāo)、定措施、定時(shí)間，課題計(jì)劃要報(bào)學(xué)校。

4加強(qiáng)教學(xué)過程的管理和研究，重點(diǎn)抓好備課、上課、改作、輔導(dǎo)、考查五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，始終保持教學(xué)工作的良性循環(huán)。

5、組織教師學(xué)習(xí)教育理論，進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，經(jīng)常吸收信息，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文，開展互幫互學(xué)活動(dòng)，努力提高教師特別是青年教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

6、加強(qiáng)資料整理和歸檔制度.教研組對(duì)各種試卷、學(xué)習(xí)記錄、集體備課等進(jìn)行分門別類的整理和歸檔，交到檔案室。

7、做好每學(xué)期的教研工作總結(jié)，要求認(rèn)真、全面、實(shí)事求是，內(nèi)容包括工作成績(jī)、具體做法、努力方向等。

附件1：

2016~2017學(xué)XXX小學(xué)英語(yǔ)教研組成員

組長(zhǎng)：xxx 成員：……

第三篇：小學(xué)教研組工作制度-

小學(xué)教研組工作制度-

一、性質(zhì)與職德 小學(xué)教研組是學(xué)校組織學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)業(yè)務(wù)管理的基層單位。它在學(xué)校工作中起著組織本學(xué)科進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)業(yè)務(wù)管理的職能部門的作用。

二、組織機(jī)構(gòu)

教研組一般由本學(xué)科教師組成，學(xué)科教師人數(shù)過少的，由相近學(xué)科的教師聯(lián)合組成。人數(shù)較多的教研組，下設(shè)年級(jí)備課組。

三、工作任務(wù)

1、教研組長(zhǎng)應(yīng)制定學(xué)期教研計(jì)劃，確定每次教研的目的要求、內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間和主講人，并把每次活動(dòng)情況的要點(diǎn)記錄在表中。

2、主持本組教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織本教研組教師學(xué)習(xí)《綱要》、《新課標(biāo)》、《新教材》，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，促進(jìn)教改。

3、協(xié)助教導(dǎo)處檢查、指導(dǎo)本教研組的教師做好備課、改作、輔導(dǎo)、質(zhì)量監(jiān)控、課外活動(dòng)等項(xiàng)工作。

4、指導(dǎo)協(xié)調(diào)備課組開展備課活動(dòng)，參與備課組備課，進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流。

5、積極開展教學(xué)實(shí)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新改革，組織教師互相聽課、評(píng)課，開拓本學(xué)科教學(xué)特色、風(fēng)格，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

6、按計(jì)劃組織開展形式多樣，切實(shí)有效的教研活動(dòng)（觀摩課、研究課、教學(xué)講座、集體備課、學(xué)科競(jìng)賽）。組織教師相互聽課、評(píng)課，深入課堂，了解教師的教學(xué)情況，每周聽課不少于兩節(jié)。本教研組教師含研討課、觀摩課、示范課等更要認(rèn)真聽課，評(píng)課，并做好記錄。

7、組織本教研組教師開展課題進(jìn)行研究，做好階段匯報(bào)。

8、協(xié)助教導(dǎo)處做好質(zhì)量監(jiān)控工作，開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

9、了解和檢查本組教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解各年級(jí)、各班級(jí)教學(xué)質(zhì)量，幫助教師解決教學(xué)上存在的主要問題。

10、組織本組教師開展課題研究活動(dòng)。教研組長(zhǎng)本身要有研究課題，并帶頭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索。每學(xué)期至少2次對(duì)本組教師上專題性研究課。

11、協(xié)助教導(dǎo)處審核本學(xué)科試卷命題，組織教師進(jìn)行試卷分析和教學(xué)總結(jié)。

12、協(xié)助教導(dǎo)處做好本組教師的業(yè)務(wù)文化進(jìn)修工作，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出教研設(shè)想及教學(xué)工作上的建議。

四、教研組工作制度

1、教研組每學(xué)期應(yīng)有工作計(jì)劃和工作總結(jié)，通告全組教師。

2、建立集體備課制度，做到定時(shí)、定內(nèi)容、定主講人。集體備課應(yīng)有文字記錄。

3、從本組的實(shí)際出發(fā)確定集體研究課題，注意把提高課堂教學(xué)效率及培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力作為重要的研究?jī)?nèi)容。課題計(jì)劃，要做到定目標(biāo)、定措施、定時(shí)間，課題計(jì)劃要報(bào)學(xué)校。

4加強(qiáng)教學(xué)過程的管理和研究，重點(diǎn)抓好備課、上課、改作、輔導(dǎo)、考查五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，始終保持教學(xué)工作的良性循環(huán)。

5、組織教師學(xué)習(xí)教育理論，進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，經(jīng)常吸收信息，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文，開展互幫互學(xué)活動(dòng)，努力提高教師特別是青年教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

6、加強(qiáng)資料整理和歸檔制度.教研組對(duì)各種試卷、學(xué)習(xí)記錄、集體備課等進(jìn)行分門別類的整理和歸檔，交到檔案室。

7、做好每學(xué)期的教研工作總結(jié)，要求認(rèn)真、全面、實(shí)事求是，內(nèi)容包括工作成績(jī)、具體做法、努力方向等。教研組工作制度及要求 制度：

1、教研組每學(xué)期應(yīng)有工作計(jì)劃和工作總結(jié)，并將其計(jì)劃、總結(jié)呈報(bào)學(xué)校，通告全組教師。

2、建立集體備課制度，做到定時(shí)、定內(nèi)容、定主講人。集體備課應(yīng)有文字記錄。

3、勇于承擔(dān)科研課題，提高整體研究水平，大力挖掘?qū)W科優(yōu)勢(shì)。

4、加強(qiáng)教學(xué)過程的管理和研究，針對(duì)學(xué)生問題，重點(diǎn)抓好備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考查五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，始終保持教學(xué)工作的良性循環(huán)。

5、發(fā)揮本學(xué)科優(yōu)勢(shì)，積極開展課外興趣小組活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加高層次的競(jìng)賽。

6、組織教師學(xué)習(xí)教育理論，進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文，開展互幫互學(xué)活動(dòng)，搞好拜師活動(dòng)，使本組青年教師早日成為教學(xué)能手，教學(xué)骨干。

7、建立有關(guān)資料整理和歸檔制度，教研組對(duì)各種試卷、學(xué)習(xí)記錄、集體備課等進(jìn)行分門別類的整理和歸檔，并有專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

8、教研組的主要工作是開展教學(xué)研究活動(dòng)。教研組活動(dòng)一般每周一次，由教研組長(zhǎng)主持，教導(dǎo)處參與。全校語(yǔ)、數(shù)學(xué)科教研活動(dòng)統(tǒng)一規(guī)定在周三第四節(jié)課，科任學(xué)科規(guī)定在周三第一節(jié)課，無(wú)特殊情況不得缺席，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤。教研組活動(dòng)內(nèi)容（主要）：

1、組織專題討論會(huì)

教材中哪些是重點(diǎn)難點(diǎn)？重點(diǎn)如何突出？難點(diǎn)如何突破？針對(duì)這樣的問題，組織專題討論會(huì)，有意識(shí)地讓教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富、業(yè)務(wù)水平比較高的教師事先作好準(zhǔn)備，開展討論，能使大家受益。這不僅對(duì)教師的實(shí)際工作有很大的幫助，還能促進(jìn)有經(jīng)驗(yàn)的教師總結(jié)提高。

2、組織教學(xué)觀摩

專題討論的結(jié)果是否正確，要用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)；專題討論中爭(zhēng)論也要通過實(shí)踐來(lái)解決。有目的地組織觀摩課，發(fā)動(dòng)全組教師共同研究觀摩課的教材和教法，是提高教師水平的一個(gè)重要方式。

3、組織教師相互聽課

教師講課，各有各的長(zhǎng)處，各有各的風(fēng)格。組織教師相互聽課，目的在于取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。同時(shí)也有互相了解、互相促進(jìn)之意。要在教研組內(nèi)培養(yǎng)這樣的風(fēng)氣：歡迎別人聽課，不怕別人聽課，敢于公開教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平。相互聽課是提高教師教學(xué)水平的有效途徑，應(yīng)有具體要求，并使它形成制度。一般說(shuō)來(lái)規(guī)定教師每學(xué)期聽課10節(jié)以上，要做聽課筆記，聽課后要同講課人談聽課體會(huì)和意見，講課人要熱情歡迎聽課人提意見。

4、定期座談教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

要使教師養(yǎng)成總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣，重視平時(shí)積累資料，有經(jīng)驗(yàn)的教師每講完一課或一章、一節(jié)之后，在教案上寫“反思”，根據(jù)教學(xué)目的的要求和教學(xué)原則，自我分析教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)。教研組在此基礎(chǔ)上舉行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，內(nèi)容具體、豐富，能收到互相啟迪之效。

教研組長(zhǎng)教學(xué)事務(wù)管理職責(zé)和權(quán)力： ①新分配和擬調(diào)入教師的考察。②青年教師轉(zhuǎn)正定級(jí)的鑒定意見。③教師評(píng)先、晉級(jí)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)、處罰的初步意見。④涉及到學(xué)校人事安排需要提供的意見和建議。⑤每年的教學(xué)年會(huì)，推薦交流論文和受表彰的教師。

⑥開學(xué)初制定本教研組工作計(jì)劃，并組織教師完成個(gè)人工作計(jì)劃和各備課組的教學(xué)進(jìn)度；學(xué)期末，完成本組工作總結(jié)，并負(fù)責(zé)收集組內(nèi)教師的總結(jié)或論文。

第四篇：小學(xué)語(yǔ)文教研組工作制度

歷城六中小學(xué)語(yǔ)文教研組工作制度

根據(jù)目前我校教育教學(xué)工作現(xiàn)狀和學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)需要，為強(qiáng)化教育教學(xué)研究工作，特制訂本制度：

一、領(lǐng)導(dǎo)體制：

１、實(shí)行教導(dǎo)主任領(lǐng)導(dǎo)下的教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制；

２、教導(dǎo)主任可根據(jù)學(xué)校教育工作的指導(dǎo)思想下達(dá)具體教研內(nèi)容。（也可由教研組根據(jù)本組工作實(shí)際情況自訂教研內(nèi)容），并對(duì)教研組的整個(gè)工作履行指導(dǎo)，督導(dǎo)、檢查評(píng)定職責(zé)。

３、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織所在教研組的整個(gè)工作，并直接對(duì)教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)，接收教導(dǎo)主任的指導(dǎo)，督導(dǎo)、檢查評(píng)定，制定教研組工作計(jì)劃和教研工作總結(jié)。

４、教研組成員應(yīng)無(wú)條件的接收教研組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，按時(shí)參加教研組活動(dòng)。

５、在教研組內(nèi)實(shí)行雙向評(píng)定：即教研組長(zhǎng)對(duì)教研組成員的教研的能力，履行教研職責(zé)和教研效果進(jìn)行評(píng)定。教研組成員對(duì)教研組長(zhǎng)組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)教研組工作的能力和效果進(jìn)行評(píng)定。

二、教研組常規(guī)工作內(nèi)容：

１、組織本組教師學(xué)習(xí)教育方針和教育理論。根據(jù)每個(gè)時(shí)期教學(xué)中存在問題，統(tǒng)一對(duì)方針政策的認(rèn)識(shí)，使教師樹立正確的教育思想。

２、指導(dǎo)教師鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，教研組應(yīng)加強(qiáng)集體備課，組內(nèi)定時(shí)間、定內(nèi)容進(jìn)行各種形式的備課活動(dòng)。

３、經(jīng)常分析教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究改進(jìn)教學(xué)方法。

４、組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科的教學(xué)大綱，明確本學(xué)科的教學(xué)目的。討論確定教學(xué)要求。

５、精選例題和習(xí)題，恰如其分的掌握作業(yè)分量。

６、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，確定教研組或教師個(gè)人每學(xué)期的研究課題，根據(jù)課題舉行研究課，并及時(shí)總結(jié)、交流、推行所取得的經(jīng)驗(yàn)。

７、針對(duì)本組教師的學(xué)識(shí)和業(yè)務(wù)水平，制訂教師進(jìn)修的規(guī)劃和措施，并經(jīng)常檢查落實(shí)，同時(shí)采取以老帶新和上示范課等方式，幫助有關(guān)教師盡快提高教學(xué)水平。

８、加強(qiáng)資料積累工作、充分發(fā)揮本學(xué)科的圖表、模型、幻燈片、工具書等各種教具的作用。

９、制訂本學(xué)科課外活動(dòng)計(jì)劃，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展課外活動(dòng)。

三、活動(dòng)形式：

１、分散與集中相結(jié)合。

２、分散應(yīng)貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)的整個(gè)過程。是微型問題、個(gè)性問題的快速處理形式。

３、集中活動(dòng)：學(xué)校規(guī)定每周四下午４點(diǎn)至５點(diǎn)３０分為集中研究時(shí)間。４、在規(guī)定時(shí)間的活動(dòng)應(yīng)有專題內(nèi)容和活動(dòng)記錄。

四、獎(jiǎng)懲與督導(dǎo)：

１、學(xué)校對(duì)本教研組的活動(dòng)建立正常的督導(dǎo)反饋，評(píng)價(jià)指導(dǎo)辦法。

２、督導(dǎo)：對(duì)分散活動(dòng)情況經(jīng)常了解、掌握情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，批評(píng)落后，對(duì)規(guī)定時(shí)間的教研活動(dòng)，班子成員必須有一人參加。一個(gè)組活動(dòng)的全過程兼訪其它組活動(dòng)情況。

３、反饋：通過參與兼訪教研組活動(dòng)，了解活動(dòng)情況，對(duì)涉及政策性、理論性較強(qiáng)的問題能給予指導(dǎo)的指導(dǎo)，不能指導(dǎo)的組織有關(guān)人員共同研究給予解決，對(duì)于好的研究成果及時(shí)總結(jié)，推廣。

歷城六中小學(xué)語(yǔ)文組

014.9

第五篇：東旺小學(xué)教代會(huì)工作制度

東旺小學(xué)教代會(huì)工作制度

一、每三年為一屆，每學(xué)期至少一次例會(huì)。

二、教代會(huì)的日常工作機(jī)構(gòu)是工會(huì)委員會(huì)。

三、教代會(huì)的職權(quán)：

⒈每學(xué)期一次聽取校長(zhǎng)的報(bào)告，審議學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、改革方案、經(jīng)費(fèi)開支、預(yù)決算，提出意見、建議，并作出貫徹實(shí)施的決議。

⒉討論通過學(xué)校的責(zé)任制方案、獎(jiǎng)懲辦法、績(jī)效工資的調(diào)整實(shí)施方案、教職工業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃及其他重要規(guī)章制度。

⒊討論決定工會(huì)經(jīng)費(fèi)的管理使用及其他教職工集體福利的重大事項(xiàng)。

⒋評(píng)議監(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，每學(xué)期終對(duì)干部進(jìn)行一次民-主評(píng)議，并提出獎(jiǎng)懲和任免建議，建議上級(jí)機(jī)關(guān)予以提職、提級(jí)或處分、撤換。

⒌工會(huì)委員會(huì)每一月一次活動(dòng)，各委員要及時(shí)把教職工在日常工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的建議和要求進(jìn)行口報(bào)并商定，是提案要轉(zhuǎn)給支部或行政。

⒍每個(gè)工會(huì)小組每月活動(dòng)兩次，小組長(zhǎng)可參與各校每月工作學(xué)習(xí)及有關(guān)重大事情的討論，及進(jìn)聽取和搜集群眾的意見和建議。

⒎如遇重大事件，可隨時(shí)召開教代會(huì)或職工大會(huì)，使工會(huì)真正成為民-主管理和民-主監(jiān)督的權(quán)力機(jī)構(gòu)。

工會(huì)工作制度

一、堅(jiān)持在校黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合行政貫徹執(zhí)行黨的教育方針，開展教育教學(xué)改革，總結(jié)推廣教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、協(xié)助行政積極組織教職工學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)、文化轉(zhuǎn)載自不斷提高教工隊(duì)伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)師德教育，開展“為人師表”活動(dòng)，努力建設(shè)一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的教工隊(duì)伍。

三、建立教代會(huì)制度，推進(jìn)學(xué)校民主管理，實(shí)行教工監(jiān)督，發(fā)揮廣大教工在社會(huì)主義學(xué)校建設(shè)中的作用。

四、活躍工會(huì)工作，正常組織生活，小組每月兩次，委員會(huì)每月一次，會(huì)員大會(huì)每學(xué)期一次，年終評(píng)比一次積極分子。

五、切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)“教工之友”。工會(huì)干部必須密切聯(lián)系群眾，關(guān)心教工生活，做好事，辦實(shí)事，及進(jìn)了解教工的要求，幫助總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使工會(huì)組織成為教工之家，從而發(fā)揮工會(huì)組織的帶頭作用、支柱作用、共-產(chǎn)主義學(xué)校的作用。

工會(huì)積極分子評(píng)選條件

一、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，反對(duì)各種歪風(fēng)邪氣，擁護(hù)執(zhí)行十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線、方針、政策。認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、執(zhí)行十八大精神，思想上、行動(dòng)上與黨中央保持一致。

二、熱愛本職工作，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，能勇挑重?fù)?dān)，辦事效率高，工作不拖拉，刻苦學(xué)習(xí)文化、提高業(yè)務(wù)能力、全面貫徹的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，成績(jī)顯著。

三、熱愛學(xué)生，態(tài)度和藹，循循善誘，誨人不倦，無(wú)體罰學(xué)生現(xiàn)象。在教工作中，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，因材施教，轉(zhuǎn)化差生成績(jī)顯著。

四、教育思想端正，遵循教學(xué)規(guī)律。在教學(xué)改革中態(tài)度積極，勇于實(shí)踐，能承擔(dān)一定的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好，東旺小學(xué)工會(huì)委員會(huì)

二〇一三年九月八日