第一篇：2017-2018-1港頭中學德育總結(jié)

港頭中學2017-2018-1德育工作總結(jié)

學校德育工作的方方面面，彰顯著我校的辦學特色。

在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞教育局的德育中心工作，結(jié)合我校實際，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)報告如下：

一、根據(jù)德育工作計劃，加強德育隊伍建設，深度提高德育隊伍的整體素質(zhì)。發(fā)揮德育領導小組的核心作用，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。本學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期2次班主任經(jīng)驗交流會;每學期2次家長會。每月開展的主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

1.精心布置宣傳陣地。加強對墻報、學校的作品展欄目等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3.大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，踐行“日行一善”“月施一主題”活動。這些活動形式多樣，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格。

三、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

1.辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學校活動。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2.我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了讀書教育活動;組織學生定期觀看教育片;開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。

3.我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

為了加強家校溝通，形成育人合力，全面提高教育教學質(zhì)量，本學期港頭中學三個年級組先后舉行期中家長會。此次家長會以年級組為單位，采用集中開會與分班見面相結(jié)合、專題講座與針對性互動相結(jié)合。

各年級組先將家長集中到學校階梯教室聽取本年級組領導人作的專題講座，講座人用自己的親身體會和身邊的案例和家長們分享家教中應注意的問題，與會家長受益匪淺。然后，讓家長到孩子所在的班級，由班主任和任課老師與家長溝通。各班根據(jù)班級的情況采取不同的溝通方式。從內(nèi)容上看，有的講述家教案例，有總結(jié)分析期中成績得失原因，有的交流學生變化情況；從形式上看，有的是班主任講解，有的是家長分享家教體會，有的是學生談學習心得??

家長會，為教師與家長溝通搭建了平臺，形式多樣，針對性強，實效性強。教師和家長們表示，將進一步加強交流，密切關注學生，促進他們健康成長。

四、港頭中學創(chuàng)造性開展“5+1”活動，即每天堅持做到“一誦讀、一宣誓、一首歌、一跑操、一練字”，這“五個一”都是在統(tǒng)一的廣播指導語提醒下，全校統(tǒng)一時間，統(tǒng)一節(jié)奏，統(tǒng)一要求，按部就班開展。另外，再加上每周五晚上的“一班會”“5+1”激情教育模式已經(jīng)轟轟烈烈開展。

“激情誦讀”，每天師生從早讀課朗誦美文開始，有專門的值班教干督查，學生們在學校充實的過好每一天，全校沉浸在一片讀書的海洋里。

“課前宣誓”，上課絕不睡覺，認真完成作業(yè)，“站著是樹，倒下是橋”等樸素無華的詞語點燃著學生的激情，胡校長每節(jié)課都要檢查教師上課情況，這是對老師最好的鞭策。

“課前一歌”，班歌、校歌、國歌陶冶著學生們的情操，更有流行歌展示年輕人的朝氣和活力，追求和向往。

“激情跑操”，跑出全校師生拼搏進取精神，跑操已經(jīng)超出其本身強身健體功能，跑操就是我校的德育工作最美的名片。

“刻苦練字”，美化試卷，極大減少非智力性因素失分，避免與心儀高中失之交臂。

“周五班會”，全校統(tǒng)一主題，統(tǒng)一用PPT展示，班主任擷取一周的點點滴滴，適時評價，或褒獎、或提醒點撥。學生干部主講，同學討論，班主任總結(jié)，極大規(guī)范了同學們的行為，調(diào)動了學生們的激情。

五、各班級還注重融合創(chuàng)特的學習------學科間的互助互學、班級良性競爭。更加堅定了更美的教育生命朝向。讓每一位教師從最美的地平線奔跑，學校管理有從嚴治教的強大動力源保障，這樣打造的新型學習格局是老師們所期待的。

每月一事德育主題活動開展的有聲有色： 之一：主題：喜迎十九大，爭做圓夢接班人

之二：我和祖國共成長--慶國慶、迎中秋系列主題活動 之三：法治安全宣傳教育月 之四：誠信伴我行主題活動

以上就是本學期開展的德育主題活動。有活動方案、有活動過程材料、有活動總結(jié)性的文字。學校還教給學生一生有用的東西。而對人的一生影響最為深遠就是習慣。圍繞 “中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)”，形成習慣養(yǎng)成結(jié)構(gòu)圖，重點培養(yǎng)四大習慣：閱讀習慣、整理習慣、自主習慣、合作習慣。我們堅信：多一個好習慣，學生心中就將多一份自信；多一個好習慣，學生的人生中就多一份成功的機會和機遇；多一個好習慣，學生的生命里就多了一份享受美好生活的能力。

制定學校學習習慣養(yǎng)成總綱：入校即進學，入班即靜學，入座即競學 “入校即進學”，就是指進入學校，就要保持一份上進之心?！叭氚嗉挫o學”就是指進入教室，就要安靜下來，不要大聲喧嘩。

“入座即競學”就是指一旦落座，學生要與周邊的同學比專注、比努力、比進步。讓全方位、多角度的習慣教育真正成為一種習慣。

學校還通過班會課、年級會議、校會、宣傳櫥窗、校園廣播、向?qū)W生大力宣傳中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)的理念，并要求教師在各自的課堂有機滲透關于核心素養(yǎng)與習慣養(yǎng)成之間的關系的教育，讓學生明白要逐步擁有“家國情懷、國際視野、工匠精神、幸福人生”，必須從培養(yǎng)良好習慣入手。

好習慣成就美麗人生，和孩子一起做一個有良好習慣的人，成就一份幸福一份歡樂。教給學生自警、自誡、自勵等自我教育的方法，使學生在陶冶情操、磨礪意志的過程中形成“不教之教”的自律習慣。

六、加強共青團組織建設，充分發(fā)揮團員的模范帶頭作用。

學校團總支加強各班團支部建設，學校團總支制定“先進團支部”評比方案，增強各班團支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力，充分發(fā)揮團員學生的模范帶頭作用。團總支指導學生會、校園廣播站等開展工作，配合學校，進一步完善宣傳、衛(wèi)生、課間操、集會等評比工作，讓學生參與到學校的管理中來，發(fā)揮學生會自我管理、自我教育、自我服務的功能。

七、重視學生的心理健康教育，充分發(fā)揮好“心靈驛站”的作用。根據(jù)我校學生存在的心理問題，有針對性地開設各種心理講座，建設好心理咨詢室，切實發(fā)揮心理咨詢室作用，幫助學生解除在學習、生活中的心理障礙，促進學生健康成長。繼續(xù)實施“學生成長導師制”和“學生成長伙伴制”，加強對留守兒童的心理疏導，培養(yǎng)其健全的心理品質(zhì)，促進其人格的健全發(fā)展。

學校秉承以人為本的管理理念，把全體教師的幸福指數(shù)和身心健康看作教師發(fā)展的第一要義，提升教師的“生命質(zhì)量”。對教師多鼓勵、多表揚，積極肯定教師的勞動，特別是肯定他們的工作成績，適時的予以物質(zhì)獎勵，使做出成績的教師受人尊敬、受人愛戴。學校領導不僅要政治上關懷教師的進步和成長；更

重要的是在生活上給予他們照顧和幫助，總能在教師最困難、最需要的時候，及時送去關懷和溫暖。

學校領導的關懷就如點點甘霖滋潤教師心田，用“真心換來誠心”，用“熱情換來激情”，讓教師心往一處想，勁往一處使，忘我工作，最大限度地調(diào)動廣大教師和學生工作、學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓校園的德育之花在每個角落都溫暖如春，生機勃勃。

第二篇：2012—2013學沙港中學德育工作總結(jié)

2012—2013學沙港中學德育工作總結(jié)

我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學習規(guī)范為重點，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效。

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加強德育領導力量。

1、成立以周超飛校長為組長，胡忠先副校長為副組長，學校政教處、教導處、總務處、團委會負責人及班主任為組員的德育工作領導小組，整合各方面教育力量，使學校德育工作既分工負責，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領導小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認真分析學校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標，積極開展切合實際的系列教育活動。

2、加強教職工思想道德建設，促進自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工政治學習和業(yè)務培訓制度，以教師職業(yè)道德為重點，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設，強化教職工教書育人，服務育人，管理育人的意識，增強職業(yè)責任感，倡導愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關心學生健康成長的良好德育環(huán)境。

3、抓好班主任工作的管理和指導，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統(tǒng)地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。

（二）健全制度，完備計劃，使學校德育工作有章可循。

1、制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度，對學校德育工作作了進一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學化。

2、每學期開學前，學校德育工作領導小組結(jié)合教育形勢，提前制定好本學年、學期切實可行的德育工作計劃。開學后，各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時，學校把相應的德育工作層層落實，責任到人。

（三）強化硬件設施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證。

學校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設備，安排專人負責工作，畫廊、墻報的宣傳工作責任到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌；教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標語，充分突出學校的教育功能；通過上述努力，我?；咀龅搅耸箤W校的每塊土地，每一寸墻報都能說話，進一步增強了學校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。

二、強化行為規(guī)范管理，改變學生精神面貌。

1、加強對學生的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及習慣養(yǎng)成教育，敦促學生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學初，抓好學生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學、晚自習后的騎車情況，平時上下課的提前到位等。還有學生宿舍的管理，生管組加強住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進行檢查，學校生活指導老師夜間巡視配合生管組對學生生活起居進行指導。又如各年段、班級能做到按照學校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

2、充分利用升旗儀式、班會課，對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過國旗下講話、主題班會課，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)；學習法律，遵紀守法；講文明禮貌，做時代新人，努力提高學生的素質(zhì)。

3、落實科學發(fā)展觀，確實加強青少年思想道德建設。在工作中始終堅持以科學發(fā)展觀為指導，以構(gòu)建和諧校園為著力點，著手加強團干部的能力建設，增強理論學習水平和管理能力，通過學習十七大的精神和上級團委的文件精神以及團章知識，增強團員的意識教育，塑造團員青年的高尚品質(zhì)和培育團員青年的民族精神，推動學校文化建設更上新臺階，尤其是班級文化建設的深入開

展，促進學生文明禮儀習慣的養(yǎng)成教育效果顯著。

4、加強安全教育、不斷增強學生的安全意識。通過法制報告、主題班會或其它形式，強化對學生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運動安全、人際關系安全、飲食安全、實驗安全等各項安全教育。積極開展相關主題班會，進一步增進學生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學、拒絕毒品。

三、倡導高品位的校園文化，搭建學生施展才能的平臺。

1、堅持抓好宣傳欄、板報、廣播等宣傳陣地的建設，大力宣傳正確的人生觀、成才觀和先進的教育思想。充分發(fā)揮輿論導向方面的宣傳教育作用，營造良好的德育氛圍，建立德育陣地。

2、開展班級文化建設活動，著重從班級靜態(tài)文化建設：班級布置好衛(wèi)生角、“讀書角”、班訓、學習園地、清理學生課桌椅，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔，貼上“自我激勵卡”等等；班級動態(tài)文化建設：培養(yǎng)學生熱愛文化學習，經(jīng)常參加文化交流活動、上好每周的班會課、自修課、定期編輯班級學生優(yōu)秀作品集、鼓勵學生積極參加體育、文藝、美術等課外興趣小組學習等等。

3、堅持組織班級的黑板報評比活動，做到每次有統(tǒng)一主題，每次有專人布置，每次有評比結(jié)果，真正發(fā)揮好黑板報陣地的宣傳作用。如：教師節(jié)期間開展尊師重教為主題的黑板報評比、慶國慶為主題的黑板報評比、第十一屆校運會的黑板報評比、慶元旦的黑板報評比、交通安全的黑板報評比等，同時，團總支認真布置好校園櫥窗、宣傳欄，定期更換內(nèi)容。

4、堅持組織每周的綜合評比工作及統(tǒng)計、公布：班級學生的出勤、班級衛(wèi)生、班級學生的課間操、班級學生的儀容儀表等，在每周一的升旗儀式后進行公布和班級流動紅旗的授旗，一學期來各個年段班級獲得流動紅旗班級次數(shù)如下：

一年段：（1）班4次；（2）班4次；（3）班2次；（4）班3次；（5）班3次

（6）班5次；（7）班2次（8）班5次（9）班7次（10）班2次

（11）班5次（12）班3次

二年段：（1）班1次；（2）班5次；（3）班6次；（4）班4次；（5）班8次；（6）班4次（7）班2次；（8）班3次；（9）班5次；（10）班3次；（11）班1次；

（12）班3次

三年段：（1）班2次；（2）班5次；（3）班3次；（4）班2次（5）班7次；（6）班5次；（7）班3次；（8）班5次（9）班6次；（10）班2次；（11）班3次；

（12）班2次

5、堵疏結(jié)合，倡導健康向上的網(wǎng)絡文化。認真貫徹落實教育部《關于中小學校園網(wǎng)建設的指導意見》精神，加強對學生上網(wǎng)的教育和管理。利用信息技術課，從技術層面普及網(wǎng)絡知識，從社會道德、法律層面教育學生正確看待網(wǎng)絡的功能和作用，樹立正確的網(wǎng)絡觀。引導學生兼收并蓄優(yōu)秀文化、自覺抵制網(wǎng)絡中不健康的信息，把握好網(wǎng)絡這把“雙刃劍”，有效地遏止了一些不良思想的抬頭。

四、深化道德體驗，開展有意義的教育活動。

1、開展紀念“南京大屠殺”70周年——主題愛國主義教育活動，警示廣大

青年學生勿忘歷史、珍愛和平、勿忘國恥，激發(fā)學生的民族精神。組織全校師生觀看電影記錄片《南京大屠殺》并要求各班學生撰寫觀后感、心得體會。

2、積極做好學校第十一屆學校運動會的組織工作。校團總支、少先隊著重抓好運動會入場儀式的儀仗隊的組隊、培訓，運動會開幕式、閉幕式的組織協(xié)調(diào)，“體育道德風尚獎”的評比等，在全校師生中掀起——“我為校運做貢獻，校運為我添光彩”的熱潮，本屆校運會取得圓滿的成功。

3、開展“文明交通迎農(nóng)運，我和家人共答題”主題教育，在全校師生、學生家長中掀起學習《中華人民共和國道路交通安全法》的熱潮，提高全社會公民的交通安全意識營造良好的氛圍。

4、著重做好學生在校期間違規(guī)行為的處理，對學生的違規(guī)行為給予及時的糾正并配合家長適時進行批評教育和適當?shù)奶幏帧Ｔ谌熒袪I造一種講文明、講團結(jié)、講學習的良好校園氛圍。

5、積極疇備學校小記者站的創(chuàng)建工作及晉江德育網(wǎng)校園小記者站授牌儀式。通過活動激發(fā)學生的寫作熱情和能力的培養(yǎng)，在學校中逐漸形成一種人人愛讀書、寫作的文化氛圍。

6、以節(jié)假日、紀念日為載體開展豐富、健康、有益的團隊活動，10·1國慶節(jié)開展征文比賽；10·13建隊節(jié)在初一年段開展班級迎面接力比賽；10年元旦慶祝活動：定點投籃、中國象棋、彈珠跳棋比賽、年段班級拔河比賽；10年3月開展植樹活動、學雷鋒活動；慶五一系列活動等。

7、4月份校團總支與少總組織學生祭掃革命烈士陵墓，舉行團員入團宣誓

儀式，并參觀革命烈士事跡紀念館等活動，表達了新時代青少年對革命烈士的敬仰之情和勤奮學習，立志成才，報效祖國的遠大志向。

沙港中學政教處

2013.12.30

第三篇：散水頭中學德育工作計劃

散水頭中學德育工作計劃

我校全體師生，經(jīng)過上一學期的努力，在德育工作方面取得了突破性的進展。學生成績優(yōu)秀，品德優(yōu)秀。為將這一好的作用繼續(xù)發(fā)揚，新的學期特制定出了詳細的2011年中學德育工作計劃：

一、指導思想：

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，依照《中學德育大綱》，進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中學生日常行為規(guī)范》，把學生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學校德育工作計劃的重要目標。加強隊伍建設，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途徑，進一步提高德育工作實效。

二、總體目標：

根據(jù)教育局教育科工作會議精神，加強我校德育工作的制度化建設，堅持依法治校，強化管理，爭先創(chuàng)優(yōu)，堅持綜合治理，走科研興校之路，培養(yǎng)學有所長、全面發(fā)展、面向二十一世紀的高素質(zhì)人才。

三、具體措施：

（一）、加強德育隊伍建設

１、實行班主任聘任制。聘任一批品行好，能力強，工作踏實、樂于奉獻的老師為班主任。建立健全的班主任考核制度，鼓勵班主任主動創(chuàng)造性地開展工作。

2、加強德育工作的管理和指導，提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務能力。

3、注重教職工思想道德建設，提高德育隊伍的整體素質(zhì)。組織教師認真學習鄧小平理論，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。

4、加強德育領導，成立德育工作領導小組。確保德育工作的針對性、實效性和可持續(xù)性。

5、進一步健全社區(qū)參與機制，充分發(fā)揮家長學校作用，形成育人合力。

（二）、開展各項系列教育

1、抓好行為規(guī)范教育，落實常規(guī)教育措施。開學第一個月，各班要利用班會課組織學生認真學習貫徹《中學生守則》，《中學生日常行為規(guī)范》，《中小學生禮儀規(guī)范》以及校紀校規(guī)，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。期初兩周內(nèi)，對初一新生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理能力。各班《班級日志》要認真記錄，及時反饋。

2、法制教育工作計劃緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益。本學期要組織教師深入學習《預防未成年人犯罪法》，請校外輔導員（派出所領導）來校作法制教育報告，對問題 1

學生進行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。

3、開展好學生的心理健康教育、青春期教育。聘請校外輔導員來校作青春期知識講座，充分發(fā)揮老師的疏導作用，做好青春期教育和心理教育工作。

4、組織學生參加社會實踐活動。本學期將集中一段時間組織學生去本校勞動基地和校外教育基地開展參觀實踐活動。政教處統(tǒng)籌安排各班德育基地活動，各班根據(jù)學生具體情況，做好組織、實施、小結(jié)等教育工作，要讓每一次活動都使學生有所收獲。

5、抓好團隊活動。以業(yè)余團校為陣地，加強團知識學習、鄧小平理論學習，引導學生向團組織*攏，要求各班成立學雷鋒小組，定期開展活動，培養(yǎng)學生的遠大的理想和堅定的共產(chǎn)主義信念。

6、創(chuàng)設讀書讀報特色教育。每天中午各班學生讀報10分鐘，擴大學生視野，使學生及時掌握國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟動向。

7、積極開展安全教育工作計劃。要牢固樹立“安全第一”的思想，落實“誰主管，誰負責”的原則，加強對學生安全教育，提高他們的人身安全意識。確保不出現(xiàn)重大意外事故。

（三）、落實各項常規(guī)管理

1、本學期繼續(xù)實行衛(wèi)生崗位到班責任制，制定班級衛(wèi)生工作計劃，提出衛(wèi)生包干區(qū)要求，實行班主任的衛(wèi)生責任網(wǎng)絡，政交處專職衛(wèi)生教師認真督促檢查。

2、堅持執(zhí)行《班級日常工作檢查評比細則》，《日衛(wèi)生檢查制度》，抓好一日兩查，天天公布，每月評比。

3、堅持做好“兩操”檢查工作，開展班級評比活動。

4、上足上好每一節(jié)班會課。要求班主任老師認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。主題班會每學期四次，列入班主任工作考核項目，政教處要嚴格檢查班會教案，期未進行總結(jié)評比。班會課及主題班會由政教處統(tǒng)一設計主題并有專人管理。

5、抓好升旗儀式。國旗下講話做到有計劃，成系統(tǒng)，鼓勵優(yōu)秀學生參與，弘揚愛國主義主旋律教育，嚴格執(zhí)行《國旗法》，強化國歌、國旗教育，發(fā)揮國旗下講話的作用，做好升旗輪換和培訓工作。

6、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。后進生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，強化考核。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，嚴格控制學生流失。

（四）、創(chuàng)設良好的育人環(huán)境

1、辦好家長學校，定期召開家長會。班主任每學期家訪次數(shù)不少于班學生的二分之一，對部分學生建立家校聯(lián)系卡，溝通學生在校和家庭情況，對學生多鼓勵，多指導，少批評，少指責，切實減輕學生的心理負擔。

2、用好校園宣傳櫥窗、班級黑板報以及校外活動基地等宣傳陣地，多表揚宣傳身邊先進教師、突出學生感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。

3、創(chuàng)建優(yōu)良校風。開展體育競賽、演講比賽、文藝匯演等豐富多

彩的活動，狠抓“升旗、做操”的建設，繼續(xù)做好身邊的愛心教育，繼續(xù)開展“獻愛心”捐資助學活動。

4、抓好校園文化建設，創(chuàng)造良好學習環(huán)境。學校將名言警句、各項制度上墻，定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報，并設專人負責檢查、評比，每兩周一次。組織學生建設好良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級文化。進行一次班級文化氛圍檢查評比活動，形成人人參與學校文化布置的良好氛圍，優(yōu)化靜態(tài)文化氛圍。

四、活動安排：

預備周：

1、各項計劃的制訂；

2、各項工作任務布置、分工；

3、入學教育。

第一周：

1、開學典禮、第一次升旗儀式；

2、班委會、團支部的組建；

3、教師節(jié)慶祝活動——“獻給老師的歌”。

第二周：

1、新學期第一期黑板報評選；

2、手抄報展板制作。

第三周：

1、誠信教育主題班會；

2、學生業(yè)余團校開班。

第四周：

1、學生儀表檢查評比活動；

2、班主任月工作計劃講評會。

第五周：國慶長假。

第六周：

1、禮儀習慣教育活動，禮儀行為檢查評比。

第七周：

1、愛國主義教育周活動；（分年級進行：初

三、手抄報比賽；初

二、書法、繪畫比賽；初

一、愛國歌曲比賽。）

第八周：

1、主題班會評優(yōu)觀摩（主題為愛國主義教育）；

2、愛國主義教育活動總結(jié)；

3、班主任月評。

第九周：

1、安全知識講座。

第十周：學習習慣的交流座談；

十一周：讀書樂——學生知識搶答賽。

十二周：

1、團外積極分子向團組織靠攏的申請；

2、班主任工作月評。

十三周：

1、法制教育活動；

2、團員公示。

十四周：

1、禁毒教育活動；

2、新團員宣誓。

十五周：

1、勤儉習慣的養(yǎng)成教育，主題班會；

2、德育實踐活動（分班組織）。

十六周：

1、班級籃球賽；

2、文明班級的評比活動。

十七周：

1、元旦文藝匯演；

2、班主任工作月評。

十八周：

1、學生思品評價匯總；

2、養(yǎng)成教育活動總結(jié)。

第四篇：2008楓嶺頭中學德育工作總結(jié)

2011—2012學年下學期德育工作總結(jié)

本學期，政教處根據(jù)學校工作的指導思想，通過開展德育主題月活動，弘揚科學精神，努力建設“文明高雅、健康進取”的校園文化；用內(nèi)容豐富、形式多樣的文體活動為載體，深入開展環(huán)境教育，形成“愛我校園, 美我校園”的濃厚氛圍；開展尊師敬長專項教育，初步形成尊師重教的良好氛圍；開展心理健康教育, 使師生的心理素質(zhì)得到顯著提高；加強對學生的責任感教育，培養(yǎng)學生做“文明、高尚、進取”的楓中人；開展愛國主義教育和民族團結(jié)教育，樹立民族自尊心和民族自豪感，引導學生把愛國熱忱化為主動學習的意識；做好團員和學生干部的培養(yǎng)，增強責任意識和服務意識；做好學生的常規(guī)管理和常規(guī)教育，加大文明班級評比力度，形成良好的行為習慣。

一、繼續(xù)抓好常規(guī)檢查和評比

政教處在開展德育的過程中，堅持以《中學生日常行為規(guī)范》、《楓嶺頭中學學生在校一日常規(guī)》和“為主要內(nèi)容進行教育，在常規(guī)管理中，政教處聯(lián)合團委、保衛(wèi)科狠抓學生的儀容儀表，重點針對學生頭發(fā)不符合要求以及學校環(huán)境衛(wèi)生不理想等情況，每月都開展專項檢查，實行班級德育量化考核，開展“文明班級”評比活動，每周公布各班文明班級量化考核結(jié)果，對各年段考核成績A、B、C、D四個等級，每周一小結(jié)，每月一小評，期末總評比。取得了較好的效果。本學期被評選為月文明班級”、學期文明班級的，該班課堂紀律有很大改觀，被任課老師所認同，學習成績也取得了長足的進步。

二、積極開展活動，增強德育實效。

一學期來，政教處緊密結(jié)合我校學生的思想實際，廣泛深入地開展了生動活潑、豐富多彩的道德實踐活動，不斷豐富德育教育的內(nèi)涵和效果。

開展全校性的“珍愛生命 謹防溺水”簽名啟動儀式。號召全體同學要“珍愛生命，注意安全，增強責任意識，學會自我保護”，強調(diào)要把“珍愛生命，注意安全深深銘刻在自己的頭腦中，要把“增強責任意識，學會自我保護”落實到行動上，政教處還就安全問題向全體家長轉(zhuǎn)發(fā)市教育局給家長的一封信，呼吁廣大家長和學校一同努力，共同為孩子們營造一個安全的學習環(huán)境。

為豐富校園文化生活，充分展示學生的藝術才華，提高學生的藝術修養(yǎng)，楓嶺頭中學政教處、團委聯(lián)合音美組舉辦首屆“校園十佳歌手” 大賽。本次歌手賽共有38名選手參加，經(jīng)過激烈競爭，七（6）班的陳慧潔等10位同學榮獲首屆“校園十佳歌手”稱號。

為普及愛眼知識，提高同學們的護眼意識，政教處校門口張貼愛眼、護眼宣傳海報，各班還召開班會，教育學生正確用眼，并組織學生參加首屆“享得利”杯愛眼知識征文比賽和第二屆愛眼知識競賽。在征文比賽中我校學生成績優(yōu)秀，共有6位同學獲獎。

本學期大力開展“尊師敬長 學會做人”主題教育，4月16日全校范圍內(nèi)也召開這一主題班會。通過開展專項教育，在全校范圍內(nèi)逐步形成了尊師重教的良好氛圍。

為迎接“世界環(huán)境日”的到來，提高學生的環(huán)保意識和自覺保護環(huán)境的行為能力，政教處、團委、政史地組還開展了以“環(huán)?！睘橹黝}的環(huán)?？苹卯嫳荣悺⑹殖瓐蟊荣?、環(huán)保標語征集和環(huán)保網(wǎng)頁制作等多項活動，七（8）班尤雅等8位同學獲獎。.三、多管齊下，幫教特殊生。

加強對特殊生的管理和道德教育，是促進學生遵紀守法、健康成長，保證九年義務教育的重要措施。政教處對“特殊生”的管理和教育非常重視。開學伊始，我們就要求各班級對特殊生的情況重新摸底登記，建立檔案，針對部分學生出現(xiàn)的厭學、逃學、愛打架、愛上網(wǎng)玩游戲、吸煙等現(xiàn)象，我們建立定期“交流與反饋”制度，在家長的積極配合下，通過引導、疏通、談心等方式對這類學生進行教育。政教處還組織各年段對教學樓各樓層的廁所、新教學樓的天臺等重點部位進行巡查，對少數(shù)品德不良學生的違紀行為力求做到“早發(fā)現(xiàn)、早預防”。對個別特別典型的后進生，還會同派出所等有關部門做了大量的幫教轉(zhuǎn)化工作，有效地預防和減少了在校生的違法犯罪，也極大地促進了校風學風的改善。

四、大力宣傳學生的先進事跡，樹立典型，弘揚正氣，形成正確的輿論導向。l 在宣傳欄展示優(yōu)秀學生干部風采，并把優(yōu)秀學生干部的事跡上傳到校園○網(wǎng)上。在校園網(wǎng)上集中展示首屆“校園十佳歌手賽”參賽的優(yōu)秀選手風采?！? 把各班的“珍愛生命 注意安全”的黑板報內(nèi)容在校園網(wǎng)上展示?！? 廣播站利用下午第一節(jié)課間休息時間安排播音，廣播稿由各班提供，一學○期來，共收到五百多篇廣播稿，許多班級的稿件內(nèi)容緊扣校園生活，表現(xiàn)突出的有：七（8）、八（3）、九（2）等。學生會對每一個重大的、有意義的紀念日，如地球日、世界環(huán)境日、五一○勞動節(jié)、五四運動等都及時地進行報道宣傳，有助于學生了解歷史，豐富學生的視野，豐富了學生的校園文化生活。

五、德育注重家校配合，努力形成教育合力。

在德育工作當中，我們深感只有構(gòu)建一個學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，調(diào)動各方面的積極因素，才能形成最大的教育合力，取得最好的教育效果。因此政教處十分重視加強學校、家庭的聯(lián)系，讓家長了解和理解學校的工作；使教師、家長、學生能共同配合，形成合力。在半期考后各班都及時召開家長會，向家長匯報學生在學校的表現(xiàn)和學習情況，許多班級還請優(yōu)秀家長和學生代表在會上發(fā)言，介紹自己的經(jīng)驗，初一年段還向家長推薦《做最成功的父母》、《別和青春期的孩子較勁》等家教文章，使家長了解教育規(guī)律，學會賞識孩子，學會與孩子溝通。獲得家長好評。九年級多次召開家長會，與廣大家長共同商討畢業(yè)班的教育工作，向家長征集學校及班級工作的建議。一學期來，各班主任還根據(jù)實際需要，積極與家長聯(lián)系，并進行家訪，平均各班家訪10家左右。這些做法很好地保持了家校雙方教育的一致性，促進了我校教育教學質(zhì)量的提高。

六、加強心理健康教育，健全學生心理素質(zhì)。

本學期，籌建中的“學生之家” 學校心理咨詢中心，不僅開展常規(guī)的咨詢室咨詢、心理信箱咨詢，還利用網(wǎng)絡，開設電子郵件咨詢，把心理輔導工作落實到實處。由于各種原因，并不是所有需要心理幫助的學生都會走進學生之家，他們或是沒有勇氣直接面對老師，或是出于對自己隱私的保護，但他們也渴望能與人交流和溝通。這時，有些學生會選擇通過網(wǎng)絡來解決自己的問題。本學期受到學生咨詢的電子郵件23封。學生之家美周二、周四下午4：10～5：10定時對學生開放。在學生之家開放期間，總計共接待了21名學生的來訪。通過溝通和咨詢，來訪學生的煩惱和問題都得到不同程度的解決。

學校心理咨詢中心還配備了許多有關心理健康教育方面的圖書，將圖書館中心理健康教育類（包括勵志、哲理類）圖書放置“學生之家”，供師生借閱。每周四、周五上午9:30—11:00定時對學生開放，讓學生自由閱讀，達到“自助”效果。5月25日，再次開展了以“我愛我”為主題的心理健康日活動。為了加強學生對心理健康教育重要性的認識，宣傳心理健康的重要性，在23日，為七年級的學生舉辦了一場題為“我的成長我做主”的心理講座。講座在學生中產(chǎn)生了很大反響，收到了很好的效果。并通過校宣傳欄的心理健康教育專欄進行心理健康知識的宣傳。

七、加強班團隊干部培養(yǎng)，提高學生干部工作能力。

為切實提高廣大學生干部的工作能力，增強他們的責任意識，提高他們的素質(zhì)，充分發(fā)揮他們的作用，以便更好的配合班級和政教處工作。政教處、團委分批分次對校學生會干部、各班班長、團小組長，勞動委員、衛(wèi)生委員、宣傳委員、督導隊員進行培訓；，指出學生干部存在的不足，對今后的努力方向提出了要求和希望；并就本學期開展的活動進行安排和部署，并就學生干部如何配合老師做好班級的各項工作提出了許多辦法和措施，還就學生干部自身的素質(zhì)和形象提出了新的要求，營造學生干部開展工作的良好氛圍，重點培養(yǎng)他們的光榮感和責任意識，傳授工作方法。

八、存在的主要問題：

1、學生中還經(jīng)常出現(xiàn)被敲詐、毆打的現(xiàn)象，一些表現(xiàn)不好的學生經(jīng)常惹事（校內(nèi)、校外），打架、抽煙、敲詐、群毆的現(xiàn)象時有發(fā)生，甚至發(fā)生了極個別學生辱罵老師，對老師動手的情況，學校利用現(xiàn)有的措施已經(jīng)無能為力，建議家長將其送往專門學校進行管教。

2．學校的環(huán)境衛(wèi)生、學生的儀容儀表、兩操、遲到等常規(guī)問題仍不容樂觀，尤其是初三年段由于學習較緊張，班主任在管理上也有所放松。

3、督導隊工作不夠扎實，管理不夠到位，隊員值勤不夠認真，主動性、自覺性、積極性較為薄弱，還出現(xiàn)了個別學生不服督導隊員的管理的情況。

4、在幫教和轉(zhuǎn)化特殊生的過程中，由于幫教人數(shù)多，經(jīng)常出現(xiàn)教育時間不夠的問題。

第五篇：2010學楓嶺頭中學中學德育工作總結(jié)

2009---2010第一學期

德育工作總結(jié)

我校始終秉承“善待教師，讓每一位教師都獲得成功；關愛學生，讓每一位學生都得到發(fā)展。尊重家長，讓每一位家長都感到放心”的辦學理念，按照“德育為首，育人為本，貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”的工作原則，以德育隊伍建設、傳統(tǒng)美德教育和學生日常行為規(guī)范教育為重點，以文明行為習慣和養(yǎng)成教育為切入點，以開拓創(chuàng)新的實踐精神，規(guī)范化、分重點、創(chuàng)造性地努力踐行學校德育工作的總目標——加強學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，建設優(yōu)良校風；構(gòu)建“文化校園”的德育教育特色；加強德育隊伍建設，培養(yǎng)骨干班主任和青年班主任、培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)；做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作，杜絕違法犯罪；做好宿舍管理，創(chuàng)建“我的宿舍我的家”的宿舍文化，順利完成了德育工作目標，使2007年成為學校德育豐收的一年。

一、加強管理培訓，班主任隊伍素質(zhì)穩(wěn)步提高

班主任是學校德育管理的核心力量，班主任的工作作風、管理水平直接影響到班級學生各個方面的素質(zhì)，為此德育處在指導的同時加強了管理與監(jiān)督，做了大量的工作：（1）定期召開班主任例會

每周定期召開班主任的工作例會，及時總結(jié)一周以來班主任工作中的成績，分析并解決階段工作中存在的問題；布置下一周的任務和工作要求；指導班主任在處理班級事務方面的一些工作方法和管理藝術，尤其是指導青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。（2）按時檢查班會課

班會課是班主任對學生進行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會課能起到事半功倍的的作用。為此，德育處每周配合專項活動，指導班會課教育方向；巡視檢查班會課，并做好情況記載，督促班主任認真有效地上好班會課、搞好專項活動，杜絕了班主任把班會課挪作他用的現(xiàn)象。（3）加強班主任培訓

近年來，我校引進了較多的青年教師，其中有不少是剛剛走上工作崗位的大學畢業(yè)生。為了使青年教師盡快勝任班主任工作，我們繼續(xù)實施并完善了“副班主任制度”。要求副班主任積極參與班級管理，學習班級管理的工作方法和處理班級事務的藝術；其次，德育處研究、精選有關班主任工作技能的好文章，印發(fā)給老師們學習，并要求結(jié)合班主任工作，寫學習心得體會。再次，組織了主題班會公開課，收到了良好的效果。

（4）完善考核機制，提高班主任待遇

為進一步增強廣大班主任老師的責任感，提高工作熱情，德育處不斷完善班主任考核機制。同時，學校也努力向政府爭取提高班主任的待遇。

二、開展道德實踐活動，教育實效大大增強

思想道德建設是德育教育的重頭戲，學校把文明行為習慣的養(yǎng)成教育、安全、紀律、法制教育和心理健康教育始終貫穿于學校德育工作和常規(guī)管理全過程。

（1）開展了豐富的“主題教育周”系列活動。精心設計好每一個“主題教育周”活動，如“文明禮貌周”、“健康生活方式周”、“安全教育周”、“學習十七大”等，利用升旗儀式、班會課、團隊等一切可以利用來的機會，開展豐富多樣的活動，使教育更貼近學生，不流于空洞的說教，如“向野蠻告別”宣誓和簽名活動，“健康生活方式”班會公開課，交通安全知識展覽……全面提高了學生的思想素質(zhì)、道德水平，培養(yǎng)了良好的習慣。

（2）規(guī)范了升旗儀式和兩操。精心準備每一期的“國旗下講話”，如“文明禮貌周動員講話”、“ 從小事做起,向大目標走去”、“安全教育”、“迎評市一級學校動員講話”、“小事精神”、“再接再厲”等，并讓教師和優(yōu)秀學生代表參與其中，在師生們中引起了強烈的反響。

通過這些道德實踐活動，提高道德素質(zhì)，既突出了思想文化的內(nèi)涵，承載了道德要求，又能滿足學生的興趣愛好，使學生在自覺參與活動中得到了思想情感的熏陶，精神生活得以充實，道德境界得到升華。在市一級學校評比中，學生良好的文明禮貌行為受到了督導組的一致好評。

三、抓實德育常規(guī)管理，育人環(huán)境逐步優(yōu)化（1）強化了班級常規(guī)管理

為了保持校園環(huán)境的整潔優(yōu)美，保持校園文化的先進性，我們把工作的重點放在了德育常規(guī)管理之上，而德育常規(guī)管理注重了抓實、創(chuàng)新：

①完善了學校常規(guī)管理的章程，使之更切合實際發(fā)展。德育處在總結(jié)以往工作的基礎上，對班主任考核、文明班評比等相關制度做了修訂與增補，使學校的管理制度更加細化，也更趨合理性與可操作性。②堅持了常規(guī)檢查和專項抽查相結(jié)合。學校以“衛(wèi)生、單車評比”為突破口，以“愛護公物”“儀表儀容”等專項檢查為輔助，強化班級常規(guī)管理，全面加強了對全體學生的文明行為習慣的養(yǎng)成教育。由德育處負責指導督促，團委、學生會檢查小組每天負責檢查，每星期一匯總并公布檢查結(jié)果。另外德育處不定期進行專項抽查，一旦發(fā)現(xiàn)存在的問題都及時通知班主任限期整改。經(jīng)過了這樣一個檢查機制的運作，各班班容班貌得到了美化和凈化，學校的教育教學環(huán)境整體上呈現(xiàn)出和諧、潔美、有序的特點。

（2）重視后進生的幫教，進一步完善幫教網(wǎng)絡

后進生的幫教是學校德育教育的難點，為此學校建立了后進生檔案，引導全體班主任重視幫教工作，通過分析、疏導、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細做實，還有針對性地調(diào)整行政領導結(jié)對幫教的對象，并做好記載，及時反饋班主任，大大增進了實效；對外加強學校與家長、社區(qū)的聯(lián)系，聘請法制副校長、法制輔導員共同參與了學生的幫教轉(zhuǎn)化，使后進學生情況趨于穩(wěn)定，杜絕了在校學生 的違法犯罪現(xiàn)象。

（3）校園環(huán)境是育人環(huán)境的直接體現(xiàn)，優(yōu)美的校園環(huán)境對陶冶學生高尚的靈魂起到潛移默化的作用。因此，我們精心設計校園環(huán)境，巧妙布局，彰顯文化潤校。我們在教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)新增了許多標語，修建了文學藝術長廊、增添板報、專欄，以濃厚的文學藝術色彩點綴了校園的每一個角落。

四、加強宿舍管理，創(chuàng)建“我的宿舍我的家”的宿舍文化（1）思想上重視。學期初，德育處就召開了住宿生會議，讓學生感受到了企石鎮(zhèn)政府和學校對宿舍的重視，引起了學生情感上的強烈共鳴。校領導多次到宿舍巡察，調(diào)研，探討解決宿舍問題的方案。（2）完善宿舍管理制度，制定了《企石中學住宿生管理制度》《住宿生量化評分細則》《宿舍管理員制度》，每天三查，打分，每周公布一次分數(shù)，每月進行文明宿舍評比，與文明班掛鉤，責任到班主任。（3）積極向政府爭取，加大投入，重新粉刷了墻壁，換了新的鐵架床，買了新柜子，宿舍煥然一新。

（4）加強宿舍文化建設。開展了向全校學生征集“宿舍標語”的活動，讓學生在設計、搜集宿舍標語的活動中，深刻地領會、感悟宿舍文化。

五、做好安全保衛(wèi)，體育、衛(wèi)生、文藝工作百花齊放。

1、進一步建立健全了學校的安全責任制，明確各人分工，責任到人，及時消除校園的各種安全隱患，進一步做好校園保衛(wèi)工作，確保了全體師生的財產(chǎn)、人身安全。

2、堅持不懈地抓好《學校體育工作條例》和《中學生體育合格實施辦法》的貫徹和落實。畢業(yè)班成立體育備課組。初三級要做好體育加試的訓練工作，高中抓好學生的身體達標工作。組織學生參加了市中學生田徑運動會，獲金牌榜全市第五名；組織學生參加了市中學生籃球運動會、全國陽光體育進校園東莞市選拔賽；成功舉辦了企石中學第九屆田徑運動會。

3、認真貫徹《學校衛(wèi)生條例》，成立了衛(wèi)生室，完善了《衛(wèi)生室管理制度》。堅持抓好衛(wèi)生常識教育，加強衛(wèi)生宣傳工作，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

4、加強心理健康教育，由專門的心理老師，設立心理咨詢室，針對當前中學生心理問題，開設各種心理講座，如“新學期，新起點”、“我的喜好與情趣”、“男女有別”、“生涯設計——目標指引我前進”等，幫助學生解除在學習和生活中產(chǎn)生的疑難問題和心理障礙，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。

5、音樂組平時組織學生進行文藝訓練，提高學生的文藝素質(zhì)，編排了媽媽是一本書》、《青春飛揚》舞蹈。美術組開設了美術展覽。

一年來，我校的德育工作受到家長、社會的一致好評。先進的教育理念，不斷完善的管理制度，充滿活力的班主任隊伍，扎實創(chuàng)新的思想道德教育措施，形式新穎、內(nèi)涵豐富的系列活動，是我校德育工作穩(wěn)步推進、再上新臺階的重要基石。然而，面對日新月異的時代發(fā)展、學生迅速更新的思想觀念，我校德育教育的形勢依然嚴峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠，我們?nèi)孕枭舷虑笏鳎?/p>

上饒縣楓嶺頭中學政教處2010、12、18