第一篇：關(guān)于汪邦偉同志晉升小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師的

關(guān)于汪邦偉同志晉升小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師的

單位綜合推薦材料

汪邦偉，男，1964年10月出生，大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)，1996年10月參加國(guó)家高等師范專(zhuān)科自學(xué)考試語(yǔ)言文學(xué)教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)，1983年8月從事教育事業(yè)工作。1995年12被聘為小學(xué)一級(jí)教師。1983年8月至2006年8月岳池縣觀橋劉家廟村小學(xué)任教。2006年8月至2014年8月岳池縣觀橋胡家廟村小學(xué)任教。2014年8月岳池縣中安小學(xué)任教，現(xiàn)有教齡32年，1995年12月取得小學(xué)一級(jí)教師任職資格。扎根山區(qū)村小教育三十余年，工作任勞任怨，能全面履行崗位職責(zé)，教書(shū)育人，為人師表，任村主任教師多年，積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作，教育教學(xué)成績(jī)特別優(yōu)秀，群眾公認(rèn)，師生家長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)高，2010年至2014年五個(gè)學(xué)年度考核結(jié)論均為合格，2010年任職期間屆滿考評(píng)結(jié)果為合格。

該同志積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，在教育教學(xué)工作中努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，模范履職盡責(zé)，廉潔從教，無(wú)亂收費(fèi)，亂訂資料現(xiàn)象，具有良好的職業(yè)道德，師德高尚。堅(jiān)持出滿勤，努力教書(shū)育人，各項(xiàng)工作盡職盡責(zé)，每學(xué)期都能夠圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，自覺(jué)做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真搞好教學(xué)研究和反思總結(jié)，積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教育教學(xué)成績(jī)非常顯著。在學(xué)科教學(xué)和培養(yǎng)人才方面成績(jī)優(yōu)秀，近五年所教小學(xué)語(yǔ)、數(shù)學(xué)科人平成績(jī)十個(gè)學(xué)期均位列顧縣學(xué)區(qū)前列。所教班級(jí)優(yōu)生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于本校和本學(xué)區(qū)同類(lèi)班級(jí)，深得學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)各界的好評(píng)，家長(zhǎng)涌躍送學(xué)生到該班級(jí)就讀，在顧縣學(xué)區(qū)具有較高的知名度。

他積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每年均超額完成規(guī)定的培訓(xùn)學(xué)時(shí)，服從學(xué)校和學(xué)區(qū)安排，認(rèn)真指導(dǎo)青年教師搞好教育教學(xué)和教學(xué)研究工作，具有系統(tǒng)的、扎實(shí)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)及教學(xué)理論功底，有較高的教育教學(xué)研究能力、教學(xué)指導(dǎo)水平和學(xué)科教學(xué)管理水平。具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和開(kāi)拓能力，致力于教育教學(xué)改革，每學(xué)期主動(dòng)承擔(dān)學(xué)區(qū)或?qū)W校公開(kāi)課或示范課一節(jié)以上。2014年7月，在岳池縣中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課獻(xiàn)課活動(dòng)中，獻(xiàn)上縣級(jí)公開(kāi)課（《釣魚(yú)的啟示》）一節(jié)，獲得好評(píng)，教學(xué)方法有特色，學(xué)術(shù)水平為同行所公認(rèn)。在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，潛心教育教學(xué)研究、獨(dú)立撰寫(xiě)的教學(xué)論文在2009年6月及2010年8月全縣中小學(xué)論文評(píng)選中《如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)》獲一等獎(jiǎng)，《留守學(xué)生的教育》獲二等獎(jiǎng)。2013年12月撰寫(xiě)的《淺談加強(qiáng)師德修養(yǎng)的途徑》在“求是杯”全國(guó)教育科研優(yōu)秀論文，教案評(píng)選活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)，并出版。注重學(xué)習(xí)教育理論改革創(chuàng)新教育教學(xué)方法，善于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，理論聯(lián)系實(shí)際地進(jìn)行教育科研，教育科研成績(jī)顯著。

他熱愛(ài)教育事業(yè)，從參加教育工作起，一直扎根山區(qū)教學(xué)一線。近五年一直擔(dān)任班主任和少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員（村主任教師），積極組織好本村教育教學(xué)工作。關(guān)心和熱愛(ài)山區(qū)學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作，家訪工作認(rèn)真仔細(xì)，對(duì)人和氣，耐心解答家長(zhǎng)的問(wèn)題，家訪記錄完備，工作扎實(shí)有效。轉(zhuǎn)化學(xué)困生近30余名。具有符合素質(zhì)教育要求的教育觀，教書(shū)育人成績(jī)突出。工作責(zé)任心強(qiáng)，所帶班級(jí)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)良好，具有鮮明的班主任工作特色和教育教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生、家長(zhǎng)和同行好評(píng)。具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，與任課教師互相配合，形成合力，積極開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，班集體建設(shè)在學(xué)校以及顧縣學(xué)區(qū)具有示范作用。在搞好本職工作的同時(shí)，樂(lè)于幫助青年教師，能夠正確處理集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系，能夠處理工作中的各種關(guān)系，同事關(guān)系和諧，是學(xué)校具有良好群眾基礎(chǔ)的中年骨干教師。

該同志作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)于律已、虛心好學(xué)、勇于上進(jìn)。教學(xué)理論水平高、專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)、善于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，教學(xué)方法靈活多樣，采用啟發(fā)式教學(xué)為主導(dǎo)的多種教學(xué)方法技能上課，大膽創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維；嚴(yán)格要求學(xué)生，以身作則、言傳身教，既教書(shū)，又育人；不排斥弱差生，促進(jìn)不同層次的學(xué)生各得其所地得到發(fā)展，深受全體學(xué)生愛(ài)戴。在搞好本職工作的同時(shí)，積極參加繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加了教研組長(zhǎng)、班主任、教師技能、新課改和普通話等培訓(xùn)，成績(jī)合格。

該同志任現(xiàn)職以來(lái)，堅(jiān)持出滿勤，工作積極、態(tài)度端正、勇于挑重?fù)?dān)，班級(jí)管理到位，教育教研工作特別出色，教學(xué)成績(jī)特別顯著，在顧縣學(xué)區(qū)小學(xué)教育界具有較大影響，是顧縣學(xué)區(qū)小學(xué)語(yǔ)、數(shù)學(xué)科帶頭人，是顧縣學(xué)區(qū)優(yōu)秀的小學(xué)一級(jí)教師。

經(jīng)學(xué)校民主推薦，考評(píng)小級(jí)認(rèn)真考核，汪邦偉老師完全符合小學(xué)高級(jí)教師的評(píng)選條件，于

****年**月**日至

日在校內(nèi)公示，公示期滿，無(wú)不良反映，同意推薦汪邦偉老師為小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。

岳池縣觀橋小學(xué)校

校長(zhǎng)

2014年

月

日

第二篇：關(guān)于xxx同志晉升小學(xué)高級(jí)教師的推薦材料

關(guān)于XXX同志晉升小學(xué)高級(jí)教師的推薦材料

XXX，女，漢族，出生于XXXX年X月，XXXX年8月參加教育教學(xué)工作，現(xiàn)任教于XXXX小學(xué)，專(zhuān)科文化，XXXX年X月被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師。

該同志擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀，深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義榮辱觀。嚴(yán)格按照黨的教育方針進(jìn)行教育教學(xué)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)，積極參加普法學(xué)習(xí)。工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，具有崇高的職業(yè)道德和社會(huì)公德，為人師表。二十X年來(lái)，從未因私事而耽擱教育教學(xué)工作，一心撲在祖國(guó)的教育事業(yè)上，多次被評(píng)為“先進(jìn)教師”和“優(yōu)秀班主任”；XXXX年9月被XX縣教體科局授予“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

該同志在教育教學(xué)工作中，善于學(xué)習(xí)，勤于鉆研，全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程理念，積極實(shí)施和推行素質(zhì)教育，廣泛吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，通曉小學(xué)教學(xué)規(guī)律，熟悉小學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，努力探索，大膽改革，積極培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)能力，積極培養(yǎng)學(xué)生的理解、質(zhì)疑、感悟的能力，全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，積極培養(yǎng)學(xué)生正確的情感、態(tài)度和人生觀、價(jià)值觀，形成了自己“樂(lè)、趣、精、新”的教學(xué)方法，使學(xué)生的知識(shí)和能力都得到了全面發(fā)展，積級(jí)參與教學(xué)科學(xué)研討。在教研教改中，該同志是一名尖兵，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng)。

在班級(jí)管理中，該同志善用真心去對(duì)待每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，從不體罰和變相體罰學(xué)生，從不歧視后進(jìn)生，班級(jí)管理形成一套可操作性的可推廣的“快樂(lè)、互愛(ài)、上進(jìn)”的模式，多次在太平片區(qū)作經(jīng)驗(yàn)交流。

該同志不僅在教學(xué)上是精英，是能手，而且善于理論研究，積累經(jīng)驗(yàn)。她撰寫(xiě)的論文《讓數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)走進(jìn)生活》在《XX教研》XX年第X期上公開(kāi)發(fā)表；論文《新課程下的數(shù)學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合》在《XXX技術(shù)教研》XXXX年第XX期上公開(kāi)發(fā)表；論文《充分挖掘多媒體技術(shù)對(duì)學(xué)生的導(dǎo)學(xué)功能》在XXXX年《四川教育》增刊上公開(kāi)發(fā)表在“四川省第九屆教師優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)”中榮獲三等獎(jiǎng)。由于她帶的學(xué)生班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好，班務(wù)工作別具特色，在學(xué)校中成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。

二十X年來(lái)，該同志在教學(xué)上取得了顯著的成績(jī)，她所教學(xué)的班級(jí)，在每期的質(zhì)量評(píng)比中，總是位居X(jué)X片區(qū)前茅，多次獲同年級(jí)第一、二名，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，也為學(xué)校教育事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)；還獲取了普通話二級(jí)乙等證書(shū)，教師七項(xiàng)基本功四等級(jí)證書(shū)。趙潔艷同志從教二十多年來(lái)，政治覺(jué)悟高，教育教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)業(yè)績(jī)突出。我校職評(píng)小組慎重推薦該同志晉升小學(xué)高級(jí)教師。

XXXX小學(xué)

XXXX年XX月XX日

第三篇：關(guān)于晉升小學(xué)高級(jí)教師推薦材料

關(guān)于----同志晉升小學(xué)高級(jí)教師的綜合推薦材料

-----同志，女，現(xiàn)年29歲，大專(zhuān)文化，1997年7月閬中師范校畢業(yè)，同年8月分配到嘉陵區(qū)龍泉鄉(xiāng)七村小學(xué)任教，1998年8月調(diào)到龍泉鄉(xiāng)中心小學(xué)任教，1999年8月調(diào)到積善鄉(xiāng)小學(xué)任教至今。2005年9月至今擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。任教期間，該同志一直擔(dān)任語(yǔ)、數(shù)等基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任一個(gè)教學(xué)班的班主任工作，2001年11月被評(píng)聘為“小學(xué)一級(jí)教師”。

參加工作以來(lái)，該同志熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì)主義，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，工作踏實(shí)肯干，在教育教學(xué)工作中做出了顯著成績(jī)，獲得各級(jí)黨和政府以及教育主管部門(mén)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，多次被評(píng)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)“先進(jìn)教育工作者”，教辦“優(yōu)秀教師”。2005年11月獲嘉陵區(qū)教育局“優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員”表彰。

在教育工作中，該同志認(rèn)真做好班主任工作，始終堅(jiān)持把德育工作放在首位，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想教育工作。利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)開(kāi)展主題教育，教育學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律、講文明禮貌。重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)新能力，進(jìn)取精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。指導(dǎo)學(xué)生閱讀健康優(yōu)秀的兒童讀物，開(kāi)闊學(xué)生視野。教育學(xué)生明辨“八榮八恥”，做品格高尚的人，培養(yǎng)造就了優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

在教學(xué)工作中，該同志能認(rèn)真學(xué)習(xí)運(yùn)用教育科學(xué)理論，不斷學(xué)習(xí)

和創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”、實(shí)踐“新課標(biāo)”。運(yùn)用全新的教育理念，指導(dǎo)、改革課堂教學(xué)；做到認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真講課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不歧視學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，教學(xué)效果顯著，多次在教育局組織的期末質(zhì)量檢測(cè)中名列前茅，獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)：2004年和2005年兩個(gè)學(xué)獲龍?bào)唇剔k“教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)”；2001年和2005年兩個(gè)學(xué)獲區(qū)教育局“小三數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”。

該同志積極投身教研教改，積極參加中、青年教師競(jìng)教活動(dòng)，并多次在競(jìng)教中獲獎(jiǎng)：2001年3月獲區(qū)教育局“小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)教一等獎(jiǎng)”；2001年12月獲學(xué)?！靶W(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)教一等獎(jiǎng)”；2007年4月獲龍?bào)唇剔k“小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)教一等獎(jiǎng)”。該同志還不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章在各級(jí)刊物交流發(fā)表，并獲得表彰：《開(kāi)放數(shù)學(xué)課堂，培養(yǎng)創(chuàng)新能力》獲市教科所論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；《以說(shuō)激學(xué)，放飛思維》獲市教科所論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；《改革，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)》獲南充市2006年教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；《數(shù)學(xué)課堂：也應(yīng)讓學(xué)生說(shuō)》、《創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)》兩篇文章在《現(xiàn)代教育報(bào)》上發(fā)表。

該同志在認(rèn)真做好本職工作的同時(shí)，還認(rèn)真做好學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)工作。組織培訓(xùn)“小記者”隊(duì)伍，辦好“紅領(lǐng)巾廣播站”、“宣傳櫥窗”和墻報(bào)，定期換刊。“六一”、“國(guó)慶”、“元旦”組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的文娛活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余文化生活。

綜上所述，該同志政治思想先進(jìn)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作刻苦認(rèn)真，在任職以來(lái)，很好地履行了“小學(xué)一級(jí)教師”的崗位

職責(zé)。在2004年—2007年三個(gè)學(xué)考核中，連續(xù)三次獲得“優(yōu)秀”。經(jīng)學(xué)校考評(píng)小組評(píng)審，認(rèn)為該同志完全符合“小學(xué)高級(jí)教師”的任職條件，一致同意該同志晉升為“小學(xué)高級(jí)教師”。

職評(píng)小組

2007年10月27日

第四篇：關(guān)于XXX同志晉升小學(xué)高級(jí)教師的推薦報(bào)告

關(guān)于xxx同志晉升小學(xué)高級(jí)教師的

推 薦 報(bào) 告

該同志擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，模范遵守法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，有良好的師德，品德言行堪為學(xué)生的表率。

該同志具有國(guó)家規(guī)定的合格學(xué)歷，能勝任小學(xué)各門(mén)課程，能將教育教學(xué)理論運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中，又通過(guò)“小繼教”培訓(xùn)和新課程的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大了知識(shí)視野，鍛煉了各種技能，取得了相應(yīng)的合格證，使教育教學(xué)的方法有了新的提高。該同志具有較強(qiáng)的管理班級(jí)事務(wù)能力，能制定切實(shí)可行的班務(wù)計(jì)劃，舉行豐富多彩的活動(dòng)，以陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生集體主義和拼搏精神，所教班級(jí)紀(jì)律好，學(xué)風(fēng)正，思想活躍。能積極與各科任教師、學(xué)生家長(zhǎng)密切聯(lián)系，以整合教育的力量，增強(qiáng)教育效果。重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，使他們也能同樣得到發(fā)展。

教學(xué)方面，該同志能認(rèn)真學(xué)習(xí)所教學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，把握教材重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教程，及時(shí)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，認(rèn)真組織學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)，積極與他人切磋教學(xué)技藝，以追求教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化。該同志刻苦鉆研，踏實(shí)工作，任職以來(lái)所教學(xué)科成績(jī)大多居同類(lèi)學(xué)校同學(xué)科前列，于2002年1月被擺茹鎮(zhèn)教育站評(píng)為“優(yōu)秀班主任”，2003年12月被中共擺茹鎮(zhèn)委員會(huì)、擺茹鎮(zhèn)人民政府評(píng)為“先進(jìn)工作者”，2004年6月被擺茹鎮(zhèn)教育站評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，2004年11月獲擺茹鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比語(yǔ)文科 “二等獎(jiǎng)”，2005年1月被平塘縣人民政府教育督導(dǎo)室、平塘縣教育局評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”，2005年7月被中共擺茹鎮(zhèn)委員會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

經(jīng)考評(píng)考評(píng)，該同志本次晉升教育質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系測(cè)評(píng)分為：，根據(jù)黔人通（2007）87號(hào)文件第十條第六款之規(guī)定，符合晉升條件，經(jīng)過(guò)擺茹鎮(zhèn)中心學(xué)校2010年7月

日會(huì)議研究，同意推薦該同志晉升為小學(xué)高級(jí)教師。

XXX學(xué)校職稱(chēng)考評(píng)小組

2010年7月20日

第五篇：關(guān)于張澤同志晉升小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師

關(guān)于張澤同志晉升小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師的綜合推薦材料

張澤，男，生于1964年3月6日，現(xiàn)年49歲，漢族，大專(zhuān)文化程度。1984年9月參加工作，任教29年，一直擔(dān)任班主任和教研組長(zhǎng)。2002年9月獲省語(yǔ)委會(huì)普通話測(cè)試取得二級(jí)乙等合格證，2001年2月被儀隴縣職改辦批準(zhǔn)為小學(xué)一級(jí)數(shù)學(xué)教師。

該同志自參加工作以來(lái)，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，實(shí)踐“三個(gè)代表”。有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和進(jìn)取精神，堅(jiān)持教書(shū)育人，為人師表。勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，講職業(yè)道德，守職業(yè)紀(jì)律，精職業(yè)技能，盡職業(yè)責(zé)任。堅(jiān)持新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，不斷探究新的教學(xué)策略，有較高的理論素養(yǎng)。堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”，有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，積極參加教研活動(dòng)，多次承擔(dān)校級(jí)的教研主講，上示范課、競(jìng)教課，撰寫(xiě)教研論文，在片區(qū)、學(xué)校教研會(huì)上交流，并受到相應(yīng)級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì)，教育教學(xué)成績(jī)顯著。

該同志一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)工作，他所教的學(xué)科在縣質(zhì)量監(jiān)測(cè)中成績(jī)優(yōu)秀。2009-2010承擔(dān)小六數(shù)學(xué)教育教學(xué)和班主任工作，獲小學(xué)階段教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)學(xué)科三等獎(jiǎng)；2010-2011承擔(dān)小六數(shù)學(xué)教育教學(xué)及班主任工作，獲小學(xué)階段教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎(jiǎng)、獲縣

“先進(jìn)班集體”稱(chēng)號(hào)；2011-2012承擔(dān)小六數(shù)學(xué)教育教學(xué)及班主任工

作，獲小學(xué)階段教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)學(xué)科二等獎(jiǎng)、獲市 “優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。

該同志加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)，該同志嚴(yán)格履行了小

學(xué)一級(jí)教師職責(zé)，指導(dǎo)和培養(yǎng)新教師成績(jī)顯著。論文《認(rèn)識(shí)幾分之一》，《有效性數(shù)學(xué)課堂的德育滲透》、《如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的課堂參與度》等多篇論文在《儀隴教研》上交流?！稖\談提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)心得》在《中國(guó)科教創(chuàng)新》導(dǎo)刊上發(fā)表。指導(dǎo)的中青年教師邱術(shù)梅、鄧紅勤、彭發(fā)容等已相繼成長(zhǎng)為校級(jí)骨干、縣級(jí)骨干教師。

該同志2008-2009學(xué)考核結(jié)果為“優(yōu)秀”，2009-2010學(xué)

考核結(jié)果為“優(yōu)秀”，2010-2011學(xué)，考核結(jié)果為“優(yōu)秀”，2011-2012學(xué)，考核結(jié)果為“優(yōu)秀”，2012-2013學(xué)，考核為“優(yōu)秀”。我校二O一三年十月八日學(xué)校召開(kāi)考評(píng)小組會(huì)議，應(yīng)到8人，實(shí)到8人，嚴(yán)格按儀隴縣教育中級(jí)職稱(chēng)考核量標(biāo)量化獲112.65分，名列第一位，符合小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師任職條件。成績(jī)已公布七天，無(wú)群眾舉報(bào)反映，大家一致同意推薦該同志晉升小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師。

儀隴縣歧山小學(xué)校

二○一三年十月十八日