第一篇：遠(yuǎn)程教育總結(jié)報告

遠(yuǎn)程教育總結(jié)報告

昭通市昭陽區(qū)第四小學(xué)

月日我校接到《關(guān)于在全市開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點檢查的通知》后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨支部非常重視。專門成立了以校長張瓊新為組長、書記兼常務(wù)副校長馬旭為副組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并根據(jù)昭陽區(qū)教育局電教室的部署，制定了自查方案，將工作職責(zé)分解到部門，落實到人員，作了比較充分的準(zhǔn)備。月日到日，完成了昭陽區(qū)四小的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育自查，整個過程是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持、關(guān)心下進(jìn)行的。因此我們采取了自評和檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行，經(jīng)過了準(zhǔn)備、自評、檢查、改善四個階段。到月日，區(qū)四小通過自評和自我完善，形成了現(xiàn)在的結(jié)果。整個自查工作經(jīng)過精心的組織和安排，取得了預(yù)期的效果，達(dá)到了以查促建、以查促管、以查促改、以查促發(fā)展的目的。

⒉自評工作

月日，我校按昭陽區(qū)教育局會議精神布置了此項工作。隨后，我們按“昭通市縣（區(qū)）級現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)站點建設(shè)工程工作評分標(biāo)準(zhǔn)”指標(biāo)體系的要求，本著實事求是的精神，根據(jù)評估體系的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自身實際情況，進(jìn)行自評。按照要求系統(tǒng)地收集和整理了評估所需材料。同時，對照評估指標(biāo)體系填寫各類統(tǒng)計表，在此基礎(chǔ)上填寫出自評報告表。我們還對照指標(biāo)體系的標(biāo)準(zhǔn)，找出自身的差距和不足。一方面展示了我們的成績，另一方面也不回避缺點和不足，能夠根據(jù)實際情況擬定整改方案，在自評階段發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn)，促進(jìn)建設(shè)，彌補不足，在自身建設(shè)上做了大量的工作，提高了接收室的工作水平。

⒊自查工作

自查工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、和接收室有關(guān)人員共同組成檢查驗收小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一指揮進(jìn)行。檢查前，領(lǐng)導(dǎo)小組對小組檢查成員按照評估指標(biāo)體系標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了全面培訓(xùn)，明確了驗收標(biāo)準(zhǔn)，保證了自查工作的順利進(jìn)行。在檢查中，我校針對本校實際情況，從遠(yuǎn)教項目組織機構(gòu)、遠(yuǎn)教室管理措施及制度、項目軟硬件設(shè)備、項目資源接收和利用進(jìn)行全面檢查，成員各負(fù)其責(zé)，審閱自評報告表和相關(guān)資料，聽取了相關(guān)人員的情況匯報，檢查了檔案材料、設(shè)施建設(shè)，核查了自評報告的有關(guān)內(nèi)容，依照評估指標(biāo)體系標(biāo)準(zhǔn)做出定論，檢查組通過對各方面的檢查，肯定了資源接收和使用中所取得的成績。同時也本著“以查促建、以查促管、以查促改、以查促發(fā)展”的目的，實事求是地指出自己的缺點與不足，幫助分析問題，研究整改措施，為專家到我校檢查做好了充分的準(zhǔn)備。

⒋評估對項目點的發(fā)展起到了促進(jìn)作用

此次評估活動，對內(nèi)部建設(shè)起到了全面的推動作用。評估的整個過程得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨支部和各年級教研組的關(guān)心與支持。在加強領(lǐng)導(dǎo)的同時也加大了經(jīng)費投入，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備再補充部分硬件，既改善了接收室的環(huán)境條件，也為今后資源的充分使用奠定了基礎(chǔ)。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育對管理人員、技術(shù)人員的素質(zhì)有著很高的要求，自某年月開展工作以來，我校在隊伍建設(shè)和培訓(xùn)上做了大量的工作，如派管理人員、技術(shù)人員外出學(xué)習(xí)，利用資源培訓(xùn)本單位教師、技術(shù)人員協(xié)助教師制作課件等。此次評估活動，使我校在資源接收和使用水平上取得了明顯的提高，通過評估進(jìn)一步健全、完善了項目管理制度，針對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育出現(xiàn)的新情況，制定出了一些新的管理辦法，對以往的資源接收和使用按評估體系指標(biāo)進(jìn)行了進(jìn)一步的整理，使其更加規(guī)范。

三、存在的問題和解決措施

評估使我們比較全面地總結(jié)了工作中的經(jīng)驗，也促使我們深入思考資源接收和使用中存在的問題，尋求解決的辦法。

⒈理論研究工作深度不夠

目前，我校對資源接收和使用研究方面進(jìn)展緩慢，沒有成文的階段性成果，研究工作比較薄弱。在以后工作中，我們要加強科研力量，由主管領(lǐng)導(dǎo)親自來制定出切實可行的有效措施，確保資源接收和使用研究工作的順利進(jìn)行。

第二篇：流水村遠(yuǎn)程教育總結(jié)報告范文

流水村遠(yuǎn)程教育總結(jié)報告

流水村遠(yuǎn)教

新南鄉(xiāng)流水村位于新南鄉(xiāng)東南新部5公里處,全村轄19個村民組,3486人,17.5平方公里,耕地面積3495畝,村集體林600余畝,全村共有黨員53名,其中中專以上文化程度9名.我村的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)以烤煙為主，是新南鄉(xiāng)各項事業(yè)發(fā)展比較快的村之一，自我村的遠(yuǎn)程教育工作開展以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，明確指導(dǎo)思想，精心組織，認(rèn)真研究新時期農(nóng)村工作中出現(xiàn)的熱點、難點問題，結(jié)合遠(yuǎn)程教育這一新契機，不斷將各項工作引向深入，并以此為依托，加快了我村的現(xiàn)代化教育和科技興村的步伐，實現(xiàn)了“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的目標(biāo)。

一、注重制度建設(shè)，健全隊伍，為遠(yuǎn)教工作提供堅強的組織保證。

我村專門為遠(yuǎn)程教育制定了《遠(yuǎn)程教育課堂秩序章程》、《流水村黨員干部接受遠(yuǎn)程教育公約》、《遠(yuǎn)程教育站點目標(biāo)考核管理方案》，《遠(yuǎn)程教育管理員規(guī)范操作章程》等制度，建立健全遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，為遠(yuǎn)程教育工作的順利實施，提供組織保障，全面負(fù)責(zé)，落實遠(yuǎn)程教育的各項工作，成立了以村支部書記及村委主任為主要負(fù)責(zé)人的遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專人負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育的管理與維護(hù)工作?！皟晌边€將遠(yuǎn)程教育納入議事工作日程。認(rèn)真組織黨員干部、群眾學(xué)校、貫徹落實黨的路線、方針、政策、科學(xué)技術(shù)。專人管理，對設(shè)備勤保養(yǎng)，及時收集匯報，做好記錄，建好檔案。我們積極利用縣遠(yuǎn)程教育中心提供的個性需求表等資料，將個性化學(xué)習(xí)需求表懸掛在站點的顯眼位置，積極采納群眾的學(xué)習(xí)愿望，并盡可能的安排時間，安排課程為有需求的黨員群眾舉辦遠(yuǎn)程教育課程。

二、明確責(zé)任，嚴(yán)格管理，確保遠(yuǎn)教設(shè)備高效運轉(zhuǎn)

1、按照上級要求，建立遠(yuǎn)程廣播工作計劃，節(jié)目播報單、設(shè)立中心播放戶等。

2、按照“工作有目標(biāo)、全年、季度有計劃、每月有安排、播前有預(yù)告講解、播后有討論記錄、定期有輔導(dǎo)、成果有應(yīng)用、資料有記載、半年有分析自查、年終有總結(jié)統(tǒng)計、工作有創(chuàng)新實用”的要求，抓好日常教學(xué)管理工作，確保遠(yuǎn)程教育工作的正常、有序、規(guī)范運行

3、重點圍繞群眾、生產(chǎn)中心工作發(fā)展經(jīng)濟(jì)中心為群眾服務(wù)。

4、做好信息、記錄、收集、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗及時匯報情況，并認(rèn)真填寫“三簿一志”。

5、集中學(xué)習(xí)每月必須兩次以上，每日接收相關(guān)信息進(jìn)行歸檔，日常反饋信息必須及時下載。

三、以場地建設(shè)為重點，狠抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在實施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中，充分調(diào)動村級黨組織和廣大黨員干部群眾的積極性，發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。在時間短、任務(wù)重、資金困難的情況下，不等不靠，積極組織廣大黨員和群眾投入到村級遠(yuǎn)程教育活動場地建設(shè)中去。

1、完善村室建設(shè)。投資建成黨員干部活動室（電腦，電視，音箱等設(shè)備，并完成了配套設(shè)施建設(shè)，使群眾在學(xué)習(xí)課件方面明目了然。

2、整治鄉(xiāng)村環(huán)境。對村內(nèi)生產(chǎn)、生活道路進(jìn)行了硬化，綠化；全村有規(guī)模地修建黔北民居20余棟，使鄉(xiāng)村環(huán)境建設(shè)規(guī)范化。

3、開展便民服務(wù)。建立村級便民服務(wù)中心，可以讓村民足不出戶就可以解決平常生活中遇到的困難。

四、充分利用網(wǎng)絡(luò)作用，培養(yǎng)典型，以點帶面，提高農(nóng)民致富奔小康的能力

遠(yuǎn)程教育是個新事物，要為廣大黨員干部和農(nóng)民群眾所接受必須要大力加強宣傳工作，組織黨員干部參加集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高黨員干部政治思想素質(zhì)、提高新時期執(zhí)政能力和帶領(lǐng)群眾致富奔小康的能力，同時為了充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村工作中的作用，我們還多次邀請相關(guān)技術(shù)人員上門進(jìn)行指導(dǎo)，為盡快掌握和運用這一現(xiàn)代化媒體提供了有力的技術(shù)保障。

我們利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過對黨的理論，路線、方針、政策的學(xué)習(xí)，加強了對遠(yuǎn)程教育的理解，提高了理論水平，達(dá)到足不出戶就可以縱觀天下之事，掌握最新、最快的先進(jìn)信息，并充分運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這一先進(jìn)技術(shù)手段與媒介，搞好黨員干部集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動和各項實用農(nóng)業(yè)技術(shù)個性化學(xué)習(xí)培訓(xùn)。針對我村的實際情況，通過網(wǎng)絡(luò)更加廣泛、深入的學(xué)習(xí)了有關(guān)烤煙種植管理的相關(guān)專業(yè)知識，結(jié)合我村的烤煙種植管理現(xiàn)狀，研究提出了更加科學(xué)合理的管理方案，為今后的發(fā)展提供了更加可靠的理論依據(jù)。同時又組織專人進(jìn)行學(xué)習(xí)，走進(jìn)實地進(jìn)行傳授，把新知識，新思想及時普及給廣大村民，為他們提供了更新的農(nóng)業(yè)科普技術(shù)，讓農(nóng)民朋友們真正地感受到了網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)越性，使我村的烤煙種植產(chǎn)業(yè)化及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)如虎添翼?，F(xiàn)如今，我村烤煙種植1500余畝，而且一部分群眾還在種植烤煙方面得到了很大的實惠，有吳貴榮個人就種植烤煙60余畝，楊世昌是一位共產(chǎn)黨員，在烤煙方面做到了先鋒模范作用，除自己種植了30余畝烤外，還帶動近鄰村民大量種植烤煙，如今在他們當(dāng)?shù)氐拇蠖鄶?shù)老百姓都蓋起了新房子成為我村一道亮麗的風(fēng)景線，我村也抓住農(nóng)民這條致富的路線，經(jīng)常組織群眾學(xué)習(xí)這方面的知識，讓群眾學(xué)到更多的東西，使烤煙真正成為了群眾的“搖錢樹”。老百姓親切地稱呼遠(yuǎn)程教育是“百寶箱”，是“聚寶盆”。

五、今后工作打算

今后我們將利用這個信息平臺，加大黨員干部教育培訓(xùn)力度，制定培訓(xùn)計劃，根據(jù)時節(jié)組織黨員干部進(jìn)行觀看種植、養(yǎng)殖、等方面的有關(guān)內(nèi)容。觀后做好討論，理思路，提建議，談打算，促發(fā)展。做到教育培訓(xùn)與實際生產(chǎn)相結(jié)合，與黨員聯(lián)戶相結(jié)合，及時解決種植、養(yǎng)殖等生產(chǎn)生活中的實際問題，為他們提供所需的配套服務(wù)，增加農(nóng)民的收入，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展。另外茶葉作為湄潭縣的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，我們也利用這一優(yōu)勢，在我村大坳組大力開發(fā)一片茶園，將帶動一部分群眾種植茶葉，讓農(nóng)民在生產(chǎn)生活中可以選擇適合自己致富的道路。讓初見成效的幾戶養(yǎng)殖戶能夠通過學(xué)習(xí)，在養(yǎng)殖方面能夠有大的發(fā)展，并能夠形成規(guī)模，將帶動一部分群眾共同致富。

第三篇：遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)研修總結(jié)報告

遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)研修總結(jié)報告

遠(yuǎn)程教育是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔，通過各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一門新興教育體系。在這里有我們渴求的書林瀚海，無論是“教”還是“學(xué)”，從內(nèi)容到形式都新穎獨特，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，對我不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的，對日常工作起到了極大的促進(jìn)作用，豐富的創(chuàng)造力和非凡的預(yù)見性，更能使我們領(lǐng)悟到教育學(xué)習(xí)的真諦，那就是人人享有終身接受教育的權(quán)利！這一切，都深深地吸引著我，同時也對遠(yuǎn)程教育有了實實在在的認(rèn)識，今天我想借此機會來談一點心得與體會。

遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢。在學(xué)習(xí)的過程中我們可以下載網(wǎng)絡(luò)課件，借助教師的講解結(jié)合教材進(jìn)行學(xué)習(xí)；然后運用所學(xué)知識去完成網(wǎng)上布置的作業(yè)，若此時碰到了疑難，也完全不必?fù)?dān)心，可以和學(xué)習(xí)中心的在線老師或其他學(xué)員交流，討論答疑，也可以在網(wǎng)上發(fā)貼留言，與大家一同探討，還有許多學(xué)員在分組交流，大家彼此學(xué)習(xí)，既撞擊出智慧的火花，又結(jié)識了許多志同道合的朋友。此時你一定會為遠(yuǎn)程教育的魅力所折服。

在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)做到了以下幾點：

1、樹立學(xué)習(xí)信心，制定學(xué)習(xí)計劃。

操之過急、急于求成，目標(biāo)定得太高,只能是打擊自己的學(xué)習(xí)信心,只有循序漸進(jìn)、實事求是、正確地評價和認(rèn)識自己、客觀地設(shè)定自己的期望值，才能幫助自己樹立較強的學(xué)習(xí)信心。

光有信心不行，還必須有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定了自己的學(xué)習(xí)目

標(biāo)以后，還要擬定實現(xiàn)目標(biāo)的計劃，即如何充分利用一切資源，包括人、財、物、時間和教學(xué)信息等為學(xué)習(xí)服務(wù)。為每一個學(xué)習(xí)單元確定一個明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時間表完成每一個單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，腳踏實地地完成每一個學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)就會獲得小小的成就感，不斷地鼓舞和增強學(xué)習(xí)信心。

2、培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在頭腦最清醒、注意力最集中的時間段學(xué)習(xí)，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)中還必須克服自己的分心現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、多記筆記，提高領(lǐng)悟能力，增強記憶。

多做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率；有助于加強記憶，特別是對考試前的復(fù)習(xí)很有幫助。有時候，除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外，還要綜合其他相關(guān)資料，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。這份筆記應(yīng)反映出自己對學(xué)習(xí)資料的理解程度，運用自己的判斷能力，把重點、難點、特殊內(nèi)容記下來。在做筆記的過程中，還必須靈活思考教材的內(nèi)容，這樣才會提高自己的理解能力。

4、重視交流與溝通，主動學(xué)習(xí)、主動探索。

在學(xué)習(xí)過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問題時，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因，盡可能獲得家人、朋友和教師的關(guān)心、支持和鼓勵，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，消除不良心理影響，有助于激

發(fā)學(xué)習(xí)動機，增強學(xué)習(xí)信心。

21世紀(jì)，人的觀念日新月異，社會的發(fā)展需要懂知識、能操作、善合作、會生存的人才，不斷地激勵著人們要繼續(xù)學(xué)習(xí)，讀書學(xué)習(xí)的過程就是豐富知識、積淀文化的過程，隨著信息化、學(xué)習(xí)化社會的形成和知識經(jīng)濟(jì)時代的來臨，教育正在經(jīng)歷深刻的變革。由于計算機及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展，為遠(yuǎn)程教育開辟了新的天地，這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機結(jié)合，是一種新的人才培養(yǎng)模式，大大提高了人們接受教育的自主性，為終身學(xué)習(xí)、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件。

“知識就是力量”，在未來的學(xué)習(xí)中，我將努力增強學(xué)習(xí)意識，更新鞏固知識結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)習(xí)手段，提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力完成學(xué)業(yè)。

遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)心得體會

雍正軍

在當(dāng)今世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅猛，它在我們生活的各個方面都產(chǎn)生了一定的影響。而我經(jīng)過半年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，回想學(xué)習(xí)過程中的自己所付出的努力及得到的收獲，使我感觸頗深。

經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，知道了自己掌握的知識還是太少，應(yīng)該學(xué)的還有很多很多。正如我們古人說的：活到老，學(xué)到老!而通過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，我進(jìn)一步掌握了信息技術(shù)等有關(guān)基礎(chǔ)知識及其應(yīng)用，雖然不是面對面教學(xué)，但我依然覺得很充實。因為我在這輕松的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到了必須掌握的知識和技能。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)與學(xué)校學(xué)習(xí)有所不同，它是完全考自主自覺的一種學(xué)習(xí)方式。我認(rèn)為要取得一個好成績，必須有端正的學(xué)習(xí)目的。我是一名小學(xué)教師，為了是自己綜合素質(zhì)得到提高，也為了自己不被社會所淘汰，一直摸索著不斷創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)來充實自己。為了進(jìn)一步提高自己，我直接選擇了“繼續(xù)教育”。

遠(yuǎn)程教育可以自主的分配時間。在工作和生活的各種壓力面前，我們很難保證每天有固定的時間參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而遠(yuǎn)程教育恰恰在這方面給我們提供了方便，可以讓我們根據(jù)自己的業(yè)余時間合理的安排學(xué)習(xí)時間，完全不受時間限制，更好地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。從人才培養(yǎng)上講，遠(yuǎn)程教育資源因為在教學(xué)、管理、學(xué)習(xí)方式等教學(xué)環(huán)節(jié)上與一般教學(xué)不同，從過去以課堂教學(xué)內(nèi)容、教材、教師經(jīng)驗等為主的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N包括各種網(wǎng)上課件，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，能夠達(dá)到應(yīng)有的質(zhì)量和效益。學(xué)習(xí)過程中的疑問可以得到老師的全面解答，由于參加的是遠(yuǎn)程教育，因此我盡力掌握這種新型的學(xué)習(xí)方式。

開放教育的面授是指導(dǎo)性的，而且進(jìn)度很快，如果全靠指導(dǎo)老師單面指導(dǎo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求我們必須充分利用各種輔助課件，把自己在平時中遇到的困難通過上網(wǎng)查詢相關(guān)內(nèi)容、發(fā)送電子郵件在網(wǎng)上與老師、同學(xué)們對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行相互交流，掌握最新的學(xué)習(xí)動態(tài)，對于象我們這樣的上班一族來說，學(xué)習(xí)的時間分配更容易把握。

半年多的學(xué)習(xí)我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，首先是自學(xué)能力：遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)當(dāng)中主要是依靠自學(xué)，由于我們主要是利用業(yè)余時間進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這就要求我們對所學(xué)知識進(jìn)行自學(xué)，將自學(xué)中遇到的問題在系統(tǒng)學(xué)習(xí)時集中提問，老師集中答疑，這半年來充分地鍛煉了自己的自學(xué)能力，在工作中充分體現(xiàn)了這一點，以前對業(yè)務(wù)知識的文字性文件總是不知其所云，通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)之后，能夠充分理解其中意思，從而也提高了自己的工作質(zhì)量，為自己今后的工作打下了扎實的基礎(chǔ)。

其次是業(yè)務(wù)水平，從事小學(xué)教育不緊緊要跟隨時代的發(fā)展，那就一定會被時代所淘汰，通過學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程各種專業(yè)知識，我掌握了最新的教育思想和教學(xué)方法。

在這半年的學(xué)習(xí)中給我的感觸還有很多很多，很難用文字一一表述，我中山大學(xué)給了我這次學(xué)習(xí)的機會，也感謝河職院的老師們給我的支持和幫助，在今后學(xué)習(xí)中，我一定加倍努力，把學(xué)習(xí)到的知識投入到工作中，以更好的提高工作質(zhì)量和效率。以上就是我學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育半年來的幾點體會。我相信，只要不斷地繼續(xù)努力和學(xué)習(xí)，就一定有意想不到的收獲。

第四篇：藍(lán)天遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)總結(jié)報告

教師職務(wù)培訓(xùn)總結(jié)報告

云浮市云城區(qū)安塘紅營小學(xué)

歐玉英

這次藍(lán)天遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我學(xué)受益匪淺，了解到信息化技術(shù)對英語教學(xué)所起的重要作用。在培訓(xùn)期間，我邊學(xué)邊用，把所學(xué)知識應(yīng)用到實際教學(xué)中，應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)，提高了教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生的積極性，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。現(xiàn)將我的培訓(xùn)總結(jié)如下：

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心。

興趣是最好的老師。學(xué)生學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)與養(yǎng)成，是學(xué)校教育的重要任務(wù)之一。在教與學(xué)的關(guān)系上，孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”南宋朱熹也指出：“教人未見趣，必不樂學(xué)?！庇⒄Z對于小學(xué)低年級的學(xué)生來說是一門新奇的學(xué)科，充滿了未知，因此培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)科的興趣和信心是至關(guān)重要的。傳統(tǒng)的教學(xué)手段，難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，運用現(xiàn)代教育技術(shù)，形象、生動的畫面，悅耳動聽的音樂，使學(xué)生吸引學(xué)生的注意力，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們以輕松愉快的心情投入到課堂教學(xué)中來。在課堂中，要多鼓勵學(xué)生開口說英語，對于學(xué)生的點滴進(jìn)步多給予鼓勵和表揚，建立起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心，實現(xiàn)了從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。

二、利用多種策略突破教學(xué)重難點，提高課堂教學(xué)效率。

在教學(xué)中，教師能否合理地處理教材，也是影響教學(xué)效果的重要因素。其中如何突出教材重點、突破難點是至關(guān)重要。在教學(xué)過程中，有些教學(xué)內(nèi)容比較抽象，通過傳統(tǒng)的講授方式都很難達(dá)到理想的想效果。這時利用多媒體就能彌補這些缺陷，能夠更容易幫助教師揭示規(guī)律、拓展內(nèi)容、發(fā)展學(xué)生思維。同時，也可以節(jié)省很多時間，提高學(xué)習(xí)的效率。在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中，只注重知識的傳授，忽視能力的培養(yǎng)和全面素質(zhì)的提高，學(xué)生消極被動地聽講，始終處于接受灌輸?shù)谋粍拥匚弧６F(xiàn)代教育媒體走進(jìn)課堂，以其特有的功能和優(yōu)勢，為學(xué)生提供了多樣化的外部刺激和豐富的學(xué)習(xí)資源，也為學(xué)習(xí)提供了多種參與機會，這樣，就可以充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生主動地學(xué)習(xí)。在這次培訓(xùn)中，我對于教學(xué)重難點的劃分有了更清楚的認(rèn)識，認(rèn)識到了思維導(dǎo)圖和知識樹技術(shù)在突破教學(xué)重難點中所起得重要作用。

三、優(yōu)化課堂教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

“工欲善其事，必先利其器”，為了提高教學(xué)質(zhì)量，必須加強教學(xué)的直觀性，尤其是現(xiàn)代信息技術(shù)的運用，能使抽象的概念具體化，深奧的道理形象化，枯燥的知識趣味化。這就使教材變得容易理解和接受，而且容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，保持注意力的集中，并能有效地縮減教學(xué)時間，減輕他們的疲勞程度，提高教學(xué)效率。在課堂教學(xué)中，努力發(fā)揮多媒體的生動、形象和感染力強等長處，給學(xué)生以如見其人、如聞其聲、親臨其境的感受，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。多媒體課件具有文字、圖片、動畫、聲音、圖像等直觀媒體信息可同步進(jìn)行的優(yōu)點。在同一屏幕上同時顯示相關(guān)的文本、圖像或動畫，這是其它教學(xué)媒體無法達(dá)到的。教學(xué)中，若能充分利用這一優(yōu)點，變抽象為直觀，變靜為動，通過向?qū)W生展示教學(xué)情境，有效地完成教學(xué)任務(wù)。在課堂教學(xué)中，恰當(dāng)?shù)厥褂矛F(xiàn)代教育技術(shù)是創(chuàng)設(shè)情境的最佳途徑。在實際的課堂教學(xué)中，我注重采用游戲，競賽，故事表演等教學(xué)形式，吸引學(xué)生參與課堂，使學(xué)生在玩中樂，在樂中學(xué)。

通過這次藍(lán)天培訓(xùn)，我學(xué)會了把信息化技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)，采用多種有效的策略優(yōu)化教學(xué)方法和課堂資源，合理利用思維導(dǎo)圖和知識樹技術(shù)為課堂服務(wù)，使教師從傳統(tǒng)教學(xué)的一支粉筆、一本書中走了出來，使學(xué)生“愛學(xué)”、“樂學(xué)”，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性。熟能生巧，我會把學(xué)到的知識應(yīng)該應(yīng)用于實際課堂，讓現(xiàn)代化信息技術(shù)更好地為教學(xué)服務(wù)，當(dāng)然在應(yīng)用過程中肯定會遇到各種問題，這就需要我們不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的效益。總而言之，非常感謝這次培訓(xùn)，讓我受益匪淺。

第五篇：遠(yuǎn)程教育集中排查總結(jié)報告

遠(yuǎn)程教育集中排查總結(jié)報告

敦煌市七里鎮(zhèn)黨委辦公室

2月24日，省委組織部召開全省組織系統(tǒng)開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動部署大會，為了確保遠(yuǎn)程教育終端站點在“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動中在宣傳政策、反應(yīng)民意、促進(jìn)發(fā)展、疏導(dǎo)情緒、股本強擊和推廣典型六項任務(wù)重發(fā)揮作用，我鎮(zhèn)先后對鐵家堡村、大廟村、南臺堡村、三號橋村、秦家灣村、杜家墩村、白馬塔村、鎮(zhèn)機關(guān)站點等八個站點進(jìn)行檢查。重點查看了各站點設(shè)備是否完好、網(wǎng)絡(luò)連接情況是否正常、管理員操作是否熟練，學(xué)用活動是否正常開展等方面的問題。

3月1日，由我鎮(zhèn)主管遠(yuǎn)程教育黨委副書記龔維軍，帶領(lǐng)七里鎮(zhèn)黨委辦公室成員，對本轄區(qū)內(nèi)的八個遠(yuǎn)程教育站點進(jìn)行檢查，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)連接不正常

我鎮(zhèn)的八個遠(yuǎn)程教育站點分別設(shè)立在各個村黨支部，近些年來，逐步加大農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)覆蓋力度，但由于農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)速偏低，造成在遠(yuǎn)程教育播放時無法連接的情況發(fā)生。

2、遠(yuǎn)程教育經(jīng)費不夠

我鎮(zhèn)各個站點缺乏必須的經(jīng)費投入,村沒有自己的遠(yuǎn)程教育站點辦公房，設(shè)備難以找到適合的位置，按要求要進(jìn)行規(guī)范化管理，有的站點沒有投入資金安裝防盜設(shè)施,設(shè)備不安全；設(shè)備的管理人員是村文書兼任，難以物色專職管理人員；管理操作人員接受專業(yè)培訓(xùn)少，業(yè)務(wù)不強，有些電腦問題無法處理。

3、部分黨員干部和農(nóng)民群眾參與培訓(xùn)的積極性不高

由于大多數(shù)有文化、有一技之長的中青年都進(jìn)城打工了，農(nóng)村剩下的都只是些沒有文化的老人、婦女及少數(shù)中青年男子；再加上有些黨員干部對遠(yuǎn)程教育重要性認(rèn)識不夠，工作拖拉，不愿花精力組織培訓(xùn)，從而導(dǎo)致遠(yuǎn)程教育在我鄉(xiāng)部分村作用發(fā)揮不明顯。

針對上述問題，我鎮(zhèn)黨委副書記龔維軍同志要求我們：

1、積極與電信公司銜接，看問題是否能解決。如果問題得不到解決，及時把網(wǎng)速慢等情況反應(yīng)給上級主管部門。

2、針對經(jīng)費不足的問題，我鎮(zhèn)積極從多種渠道籌集資金（鎮(zhèn)上撥一點、村上拿一點、黨員捐一點），來解決經(jīng)費不足的情況。大廟村、三號橋村、南臺村出現(xiàn)遠(yuǎn)程設(shè)備管理人員操作技術(shù)不熟練，檢查組現(xiàn)場為三個村的設(shè)備管理人員手把手的教。

3、黨員和群眾的學(xué)習(xí)性不高，我們要改變學(xué)習(xí)的方式，多組織活動，多在遠(yuǎn)程教育中播放發(fā)達(dá)地區(qū)的農(nóng)業(yè)園區(qū)發(fā)展模式，才能積極提高群眾思想重視程度。

總的來說，我鎮(zhèn)檢查各村遠(yuǎn)程教育工作還是令群眾十分令人滿意的，通過開展遠(yuǎn)程教育，使農(nóng)民群眾得到了實惠，干部受到了教育，有力地推動了各項工作的開展，促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會各項事業(yè)的進(jìn)步。我們將繼續(xù)深入探索遠(yuǎn)教工作新思路，使之真正服務(wù)于民。