第一篇：鎮(zhèn)安小學(xué)平安學(xué)?？偨Y(jié)材料11.3

敬業(yè) 讓校園更平安

——寧波市鎮(zhèn)安小學(xué)創(chuàng)建平安校園總結(jié)

寧波市鎮(zhèn)安小學(xué)創(chuàng)建于民國(guó)九年（1920年），是一所近百年歷史的江東老校。學(xué)?，F(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班，1184名學(xué)生，教師65名。為進(jìn)一步煥發(fā)百年老校的新貌，全體鎮(zhèn)安人以“育人”為核心，以“仁、孝、責(zé)”為主題，以創(chuàng)建“甬城國(guó)學(xué)堂”為載體，首創(chuàng)寧波市全國(guó)道德聯(lián)系點(diǎn)的專題網(wǎng)站，堅(jiān)定不移地走“國(guó)學(xué)”內(nèi)涵發(fā)展之路。學(xué)校發(fā)展，安全先行。幾年來(lái)，學(xué)校根據(jù)上級(jí)安全教育工作有關(guān)精神，切實(shí)做好學(xué)校穩(wěn)定和安全工作，全力推進(jìn)平安校園建設(shè)。我校安全教育工作堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造氣氛，切實(shí)保障師生安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。通過(guò)物防、人防、技防的投入，確保校園、師生的安全。通過(guò)全體師生的共同努力，辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校無(wú)任何安全事故。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 健全工作體系

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了創(chuàng)建平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組，由顧校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，校長(zhǎng)助理孫惠惠分管負(fù)責(zé)，各部門層層落實(shí)。學(xué)校設(shè)立安全科，全面管理學(xué)校一應(yīng)安全工作。

為了讓安全教育工作落到實(shí)處，學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)，將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。層層落實(shí)安全責(zé)任，細(xì)化了“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)檢查、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任追究制，使全體教職員工都承擔(dān)起學(xué)校安全教育和管理的責(zé)任，形成齊抓共管的良好局面。

同時(shí)，把平安校園的建設(shè)納入學(xué)校年度工作計(jì)劃，并擺上重要的日事議程。學(xué)校通過(guò)每月定期安全檢查、每月專題安全教育、校本安全教材普及、班內(nèi)安全義工開(kāi)展、社會(huì)安全講座等活動(dòng)，把好安全第一關(guān)，把校園安全問(wèn)題在萌芽狀態(tài)解決。開(kāi)創(chuàng)了齊抓共管、責(zé)任到人、工作到位的新局面，確保創(chuàng)安工作的穩(wěn)步開(kāi)展。

二、完善制度建設(shè) 強(qiáng)化措施落實(shí)

制度建設(shè)是學(xué)校安全管理的第一道保障，學(xué)校本著有部門的地方就有制度、有學(xué)生的地方就有監(jiān)督，有檢查的地方就有反饋，層層落實(shí)，360度無(wú)死角，構(gòu)

筑學(xué)校的安全教育黃金防線。

1、制度制定完善、層層落實(shí)。學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校管理需求，從實(shí)際預(yù)警需求和重大預(yù)警管理的需求入手，學(xué)校設(shè)立了校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、校園公共衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案、學(xué)校事故災(zāi)害類逃生應(yīng)急疏散預(yù)案、學(xué)校自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案、學(xué)校公共衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案，預(yù)防為主，定期教育，確保在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)，以最快的速度化解問(wèn)題，保障安全。

從學(xué)校實(shí)際管理操作入手，學(xué)校有針對(duì)性地建立健全了日常安全、消防安全、公共衛(wèi)生安全、教學(xué)安全、校園交通安全等五大類的安全規(guī)章，涉及到具體的如學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度等，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。力舉以制度管好人，以制度辦好事，以制度保校園平安。

2、制度實(shí)施到位，監(jiān)管嚴(yán)密。

在學(xué)生的人生安全上，學(xué)校重點(diǎn)抓好“兩扇門、三類課、一雙眼”。兩扇門指的是學(xué)生上學(xué)入校和放學(xué)出校，學(xué)校聘任了有資質(zhì)且責(zé)任心強(qiáng)的專職保安人員，與其簽訂合同書(shū)，明確其安全保衛(wèi)職責(zé)及義務(wù)所在。其次，嚴(yán)格執(zhí)行校外人員來(lái)訪登記、驗(yàn)證制度，如有必要，請(qǐng)被訪人員與來(lái)訪者當(dāng)面電話聯(lián)系后再放行，嚴(yán)禁機(jī)動(dòng)車與閑雜人員進(jìn)入校園。

三類課指的是活動(dòng)課、體育課、實(shí)驗(yàn)課。除了做好實(shí)驗(yàn)器材保管使用、實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)、體育常見(jiàn)課內(nèi)危險(xiǎn)等教師教育，讓教師從思想上重視外，學(xué)校還安排安全處、值周老師、保安定時(shí)定點(diǎn)巡視，把危險(xiǎn)控制在萌芽狀態(tài)。尤其在課間，多注意學(xué)生活動(dòng)區(qū)間，如樓道、廁所、活動(dòng)區(qū)等處，遇有打逗、奔跑或其他危險(xiǎn)行為，及時(shí)制止，防止意外傷害事故發(fā)生。

一雙眼指的是電子眼，學(xué)校利用電子門禁系統(tǒng)憑借高科技監(jiān)控、及良好的通訊系統(tǒng)，為安全保衛(wèi)工作提供有力的保障。我校按照市、區(qū)局要求，建立了電子監(jiān)控系統(tǒng)，由專職（保安）人員對(duì)監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)行24小時(shí)連續(xù)監(jiān)控操作，帶班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)監(jiān)控結(jié)果定點(diǎn)、定時(shí)抽查。在校門口、各樓層樓道口、轉(zhuǎn)彎處等部位，安裝了監(jiān)控?cái)z像頭，實(shí)行對(duì)重要部門如財(cái)務(wù)室、計(jì)算機(jī)房等處的重點(diǎn)布控和全校范圍的隨時(shí)監(jiān)控，把不安全因素降到最低點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)解決，將危險(xiǎn)扼殺在萌芽狀態(tài)。

3、問(wèn)題反饋及時(shí)，整改及時(shí)。

學(xué)校要真正將各類隱患做到防患于未然，就必須將制度細(xì)節(jié)化，細(xì)化到人，落實(shí)到事。有檢查就必有反饋。我校校內(nèi)禁止點(diǎn)燃明火；定期抽查安裝在各樓層的消防栓是否完好；配備消防器材和設(shè)施，并由專人負(fù)責(zé)保管維修；定期檢查校內(nèi)包括教師辦公室的安全用電情況，及時(shí)糾正不安全行為；定期組織全校教職工及學(xué)生參加消防技能訓(xùn)練，使其學(xué)習(xí)消防知識(shí)，懂得自救常識(shí)，學(xué)會(huì)使用滅火器；制定一套科學(xué)可行的消防安全預(yù)案,定期組織消防演練。

三、創(chuàng)新教育方式，提升安全實(shí)效

要做好學(xué)校安全教育工作，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們通過(guò)安全課程拓展，安全教育落實(shí)和家校社會(huì)整合，通過(guò)安全課程、講座、班隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

1、積極建設(shè)安全課程。

組織全體班主任編寫(xiě)《鎮(zhèn)安小學(xué)安全教育教案集》，共分兩大版塊，第一大板塊是各類應(yīng)急預(yù)案，內(nèi)容涉及集體外出安全（包括春游、軍訓(xùn)等）、交通安全、消防安全、校園心理危機(jī)干預(yù)等8個(gè)部分；第二大板塊則是各類安全教育主題的教案，涉及校園活動(dòng)安全、自然災(zāi)害與避險(xiǎn)、飲食衛(wèi)生與健康、應(yīng)急自救與救護(hù)等27大主題。德育處將這些教案匯編成冊(cè)，以便老師們共享，以此全面提高師生安全意識(shí)，共創(chuàng)平安校園。

2、認(rèn)真做好“安全教育月”和“安全教育周”工作。

活動(dòng)以“校園安全”為主題，在活動(dòng)期間，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)安全教育工作文件，校園意外事故處理辦法等，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。每月一次做好安全主題教育工作。每學(xué)期期初和期末全校師生參與的“尋找身邊安全隱患”大排查，大家齊心協(xié)力找出安全隱患，并提出整改措施，上報(bào)總務(wù)處，大大減少了安全事故的發(fā)生；安全教育周的消防演練、防震減災(zāi)演練、禁毒教育活動(dòng)，通過(guò)觀看視頻、展板、組織疏散演練，讓安全意識(shí)深入人心；安全教育月的“六個(gè)好”養(yǎng)成教育、跟教官學(xué)站軍姿、三年級(jí)的《春游安全教育》聯(lián)合中隊(duì)活動(dòng)等活動(dòng)，注重將安全教育落到細(xì)節(jié)，3

做到實(shí)處。此外，學(xué)校還特別重視防溺水安全教育工作，通過(guò)紛發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)、簽訂承諾書(shū)，班主任家訪等途徑，切實(shí)減少防溺水事故的發(fā)生,本學(xué)年共收到承諾書(shū)1103份，家訪到訪率100%。

3、開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。

校園安全時(shí)時(shí)見(jiàn)、社會(huì)教育處處聞、家庭安全繳入日日思，學(xué)校通過(guò)這三個(gè)主要安全教育平臺(tái)，開(kāi)豐富多彩的活動(dòng)，把安全教育落到活動(dòng)中，落到行動(dòng)中，落到孩子的心中。利用班隊(duì)課、晨會(huì)課，學(xué)科滲透等途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。課堂中，班主任結(jié)合《鎮(zhèn)安小學(xué)安全教育教案集》和校本教材《養(yǎng)正毓德》對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，每學(xué)期每班必須都有2次有關(guān)安全、法制教育發(fā)面的班隊(duì)活動(dòng)，并在《鎮(zhèn)安小學(xué)班主任資料袋》中的《鎮(zhèn)安小學(xué)安全教育記錄表》和《鎮(zhèn)安小學(xué)法制記錄教育表》中進(jìn)行了記載，2015學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校還建立了“兩學(xué)一練”的機(jī)制，即每個(gè)月2次安全教育（午談和班隊(duì)課），1次安全演練，每次的學(xué)習(xí)有記錄，有簽名，本年度共收到活動(dòng)表格600余份。

社會(huì)安全教育資源中，學(xué)校緊密聯(lián)系安全共建單位，積極開(kāi)發(fā)教育資源，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、成立家長(zhǎng)助教團(tuán)，利用合力共同推進(jìn)安全教育，如與海事局共同舉辦的《防溺水講座》；每學(xué)期法制副校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)式上的《學(xué)法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)》和《禁毒宣傳專項(xiàng)活動(dòng)》休學(xué)式上《假期安全小攻略》講座；

家庭安全教育是安全教育中最細(xì)密也是最有效的環(huán)節(jié)，學(xué)校充分利用家長(zhǎng)資源和家庭活動(dòng)開(kāi)展安全教育。法制教育-----親子互學(xué) 廉潔進(jìn)我家。家長(zhǎng)助教101班家長(zhǎng)的《特警進(jìn)校園》、104班家長(zhǎng)戴宇帆《保護(hù)視力》、105班家長(zhǎng)張秀強(qiáng)《保護(hù)耳鼻喉》、402班家長(zhǎng)宋斐《防溺水講座》、603張彥文媽媽《介紹醫(yī)學(xué)小知識(shí)》、604班家長(zhǎng)張偉《食品安全》等等；小手拉大手 家庭廉潔公約；雛鷹假日小隊(duì)慈孝廉潔清風(fēng)游，融教育于活動(dòng)，使學(xué)生在輕松愉悅，生活活潑的活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入學(xué)生思想行動(dòng)之中。

4.豐富內(nèi)涵，延伸安全教育的新領(lǐng)域。

隨著安全教育需求的不斷擴(kuò)大，學(xué)校對(duì)學(xué)生的安全教育面也需要隨之延伸。我校除了做好常規(guī)的安全教育工作，在法制教育，特別是心理健康教育方面等方 4

面卓有成效?！靶暮?，一切都好”，學(xué)校心理健康教育逐步走向?qū)I(yè)規(guī)范化。學(xué)校高度重視學(xué)生的心理健康教育工作，通過(guò)“養(yǎng)心殿”心理咨詢室、心理信箱、心理博客，開(kāi)展班級(jí)心理健康教育，緩解學(xué)生心理壓力，全體教師共同參與心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性、健全人格、優(yōu)秀心理素質(zhì)的形成和發(fā)展。師資力量強(qiáng)，有國(guó)家二級(jí)心理咨詢師1名，國(guó)家三級(jí)心理咨詢師1名，浙江省心理健康教師C級(jí)證書(shū)26名。每周一至四中午開(kāi)放心理咨詢室。關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生，特殊學(xué)生心理檔案齊全，個(gè)別輔導(dǎo)及時(shí)，措施有效。學(xué)校還大力推進(jìn)教師身心健康促進(jìn)工程，堅(jiān)持“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作三十年”的理念，增強(qiáng)教師職業(yè)的幸福感和成就感。

四、狠抓常規(guī)管理，確保細(xì)節(jié)到位

1.全方位治安管理。為進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)安工作，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，認(rèn)真分析治安、安全狀況，列出重點(diǎn)，集中治理，以確保安全。堅(jiān)持白天巡視和夜間值班制度，每天從早上7：00到18：00都有行政領(lǐng)導(dǎo)和保安負(fù)責(zé)檢查、察看校內(nèi)的門、窗、水、電的關(guān)閉情況和學(xué)生的活動(dòng)情況，堅(jiān)持不定期巡邏，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，節(jié)假日加強(qiáng)值班、巡視，以保證24小時(shí)有人保衛(wèi)學(xué)校的安全。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期多次檢查學(xué)校校舍、電器、活動(dòng)等安全工作開(kāi)展情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整治。嚴(yán)格門衛(wèi)管理，實(shí)行校外周邊巡邏制度。加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)崗位的管理工作，強(qiáng)調(diào)中層以上領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校外周邊的巡視工作，上學(xué)、放學(xué)時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在校外周邊加強(qiáng)巡邏，及時(shí)做好學(xué)生上放學(xué)的護(hù)導(dǎo)工作，切實(shí)保證學(xué)生平安地踏入校園、離開(kāi)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)與當(dāng)?shù)嘏沙鏊窬〉寐?lián)系。

2.多層面消防管理。學(xué)校全面設(shè)置消防安全標(biāo)志，定期組織檢驗(yàn)、維修，確保消防設(shè)施和器材完好有效。保證疏散通道、安全出口暢通，并設(shè)置符合國(guó)家規(guī)定的消防安全疏散標(biāo)志。組織學(xué)生開(kāi)展“發(fā)生火災(zāi)該如何報(bào)警”“消防水帶連接及滅火器培訓(xùn)辦法”“消防安全教材”等理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)展“消防展板參觀”、“消防手抄報(bào)”、“消防知識(shí)競(jìng)賽”、“消防設(shè)施參觀”實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，加大力度，注重實(shí)戰(zhàn)演練。實(shí)戰(zhàn)演練是對(duì)消防安全意識(shí)和安全操作行為的綜合考察。每次活動(dòng)之前，我們請(qǐng)各年級(jí)組長(zhǎng)一起擬定方案，并在演練之前召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，部署演練計(jì)劃。在演練過(guò)程中，我們要求每個(gè)環(huán)節(jié)每個(gè)層面都要有教師把關(guān)或做好保護(hù)，防止傷害事故發(fā)生。

3.規(guī)范化衛(wèi)生管理。學(xué)校校園環(huán)境整潔有序，無(wú)果皮紙屑，無(wú)亂堆亂放，無(wú)衛(wèi)生死角，校園環(huán)境做到了凈化、綠化、美化。教室、辦公室、走道、樓梯整潔，堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃，地面清潔，無(wú)垃圾、紙屑，桌凳整潔，門窗、教室、辦公室開(kāi)窗通風(fēng)，經(jīng)常保持空氣新鮮。在個(gè)人衛(wèi)生方面，學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展“控?zé)熜麄鳌薄皭?ài)牙宣傳”“傳染病知識(shí)宣傳”等活動(dòng)，并定期對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。

4、常態(tài)化交通安全管理。學(xué)校嚴(yán)格制訂了《校園交通安全管理制度》，并不斷強(qiáng)化學(xué)生交通安全知識(shí)教育。為確保學(xué)生進(jìn)出校門的人身安全，學(xué)校實(shí)行人車分離制度。教師上下班車輛統(tǒng)一從學(xué)校側(cè)門進(jìn)出，學(xué)生上學(xué)統(tǒng)一從正大門進(jìn)入，家長(zhǎng)接送車輛離校門五棵樹(shù)處停下。同時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)、中層以上干部的值日和值周班教師的門口安全執(zhí)勤制度。成立了學(xué)校道路巡查小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，定崗、定人、定責(zé)任段，在距學(xué)校門口五棵樹(shù)段內(nèi)實(shí)行學(xué)校責(zé)任管理，安排專人在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)高峰期，對(duì)學(xué)生在路上的交通規(guī)則遵守情況進(jìn)行巡查，對(duì)違紀(jì)學(xué)生及時(shí)制止，盡心批評(píng)教育，做好相應(yīng)記錄。把路口值勤情況，路段巡查情況納入學(xué)校全員管理，列入對(duì)學(xué)生、班級(jí)及教師的目標(biāo)考核。同時(shí)在學(xué)校門口和學(xué)生比較集中的交通路口設(shè)置醒目的警示牌，提醒機(jī)動(dòng)車輛注意減速慢行，嚴(yán)禁機(jī)動(dòng)車輛隨意出入校園。向?qū)W生發(fā)放了《文明出行倡議書(shū)》、《交通安全倡議書(shū)》、《小手拉大手文明我先行倡議書(shū)》等，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。

五、推進(jìn)預(yù)警機(jī)制，強(qiáng)化應(yīng)急管理

1.預(yù)警機(jī)制建設(shè)完善。學(xué)校制定了《師生外出活動(dòng)安全預(yù)警預(yù)案》、《地震預(yù)警預(yù)案》、《雷電預(yù)警預(yù)案》、《緊急狀況逃生應(yīng)急避險(xiǎn)預(yù)案》等一系列的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并成立了“校園突發(fā)事件預(yù)警、應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，作為學(xué)校預(yù)防和處置校園突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校重大突發(fā)事件的預(yù)防和處置工作。在應(yīng)急預(yù)案中分工明確，做到發(fā)現(xiàn)安全隱患苗頭有預(yù)警、有應(yīng)急處置，有善后處理機(jī)構(gòu)等。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)預(yù)警教育，如春游安全預(yù)警、防溺預(yù)警、消防火災(zāi)預(yù)警教育等。并定期開(kāi)展安全隱患排查整治，按規(guī)定報(bào)送每一季度的安全信息。嚴(yán)密的安全預(yù)警網(wǎng)絡(luò)有效減少了事故的發(fā)生。

2.應(yīng)急能力建設(shè)增強(qiáng)。學(xué)校建立健全校園突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案，如《重特大事故預(yù)案》、《傳染病流行、群體性食物中毒等突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》、《兒 6

童軍校應(yīng)急預(yù)案》等10多項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，并多次組織教師進(jìn)行了相關(guān)應(yīng)急事件案例培訓(xùn)與管理，提升教師處理突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，在最大程度上減少因?yàn)榘l(fā)生突發(fā)事件給學(xué)校造成的損失。

六、總結(jié)成績(jī) 展望未來(lái)

幾年來(lái)，我校在上級(jí)教育局、市綜治辦、派出所等多方領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。通過(guò)不斷努力，我校形成了安全文明的校園環(huán)境，切實(shí)保障了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，學(xué)校多次承辦完成寧波市四點(diǎn)鐘學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)等大型會(huì)議，每年接待各省市學(xué)校參觀考察團(tuán)隊(duì)幾十個(gè)，數(shù)百人次。校園平安事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定大局，事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，事關(guān)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。要懷著對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，采取扎實(shí)有效的工作措施，做深、做細(xì)、做實(shí)、做好學(xué)校安全工作，把平安校園建設(shè)工作放在第一位，是為辦好人民滿意學(xué)校的基礎(chǔ)工作。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校創(chuàng)安工作水平。

寧波市鎮(zhèn)安小學(xué) 2016年10月

第二篇：鎮(zhèn)安監(jiān)站總結(jié)

鎮(zhèn)安監(jiān)站總結(jié)

一年來(lái)，在鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)懷下，上級(jí)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，安監(jiān)站認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的文件精神，圍繞“保安全、促發(fā)展”的工作思路，樹(shù)立“安全生產(chǎn)、重如泰山”的指導(dǎo)思想，腳踏實(shí)地，認(rèn)真履行全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)。

2008年是國(guó)務(wù)院安委會(huì)確定的安全生產(chǎn)“隱患治理年”。自2月27日全縣安全生產(chǎn)工作會(huì)議以來(lái)，我站積極響應(yīng)迅速開(kāi)展“隱患治理排查”專項(xiàng)行動(dòng)，全面排查治理轄區(qū)內(nèi)各企業(yè)各領(lǐng)域事故隱患，狠抓隱患整改工作。在此期間，重點(diǎn)對(duì)全鎮(zhèn)的企業(yè)、窯廠、危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)使用經(jīng)營(yíng)單位進(jìn)行全方位深摸細(xì)排。對(duì)所排查出的安全隱患責(zé)令其限期整改，并結(jié)合縣局稽查大隊(duì)對(duì)整改不力的單位采取了經(jīng)濟(jì)處罰。

5月13日縣安委會(huì)下達(dá)了《安全生產(chǎn)百日督查專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》，安監(jiān)站認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，并結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際制定出具體的實(shí)施方案。對(duì)全鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)的木材加工、冶金制造、紡織等行業(yè)進(jìn)行排查，并向企業(yè)下發(fā)《企業(yè)安全生產(chǎn)檢查表》、轉(zhuǎn)發(fā)《落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)主體責(zé)任暫行規(guī)定》等文件，通過(guò)企業(yè)自查、安監(jiān)站督查的方式有效地對(duì)企業(yè)的安全生產(chǎn)工作給予指導(dǎo)和監(jiān)管。

6月份“安全生產(chǎn)月”期間，安監(jiān)站對(duì)所轄企業(yè)、學(xué)校、市場(chǎng)等單位進(jìn)行深入宣傳和排查，共檢查企業(yè)28家，加油站3處，學(xué)校5處，窯廠7家，排查出各類安全隱患120余項(xiàng)，對(duì)所查出的問(wèn)題及時(shí)作出處理和反饋。

08奧運(yùn)期間，我們根據(jù)上級(jí)部門的安排部署，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展了一次“迎奧運(yùn)、保安全”大檢查。尤其對(duì)危險(xiǎn)化工行業(yè)，本著 “深挖細(xì)排、逐項(xiàng)落實(shí)”的治理原則，確保奧運(yùn)期間的安全生產(chǎn)順利進(jìn)展。

11月份，在安監(jiān)局的協(xié)助下，我們對(duì)全鎮(zhèn)煤氣灌裝站點(diǎn)做了重點(diǎn)整理，依法取締段**的非法加氣站，沒(méi)收灌氣器材一宗。規(guī)范了煤氣市場(chǎng)，確保了臨近居民的安全。同時(shí)對(duì)水滸木業(yè)的臨時(shí)倉(cāng)庫(kù)和光明搪瓷的煙囪存在的隱患責(zé)令其限期做了整改。

在下半年的工作中，我們還重點(diǎn)對(duì)規(guī)模以上及一般行業(yè)的負(fù)責(zé)人和安全管理員做了培訓(xùn)。對(duì)全鎮(zhèn)7家窯廠的特種作業(yè)人員進(jìn)行了培訓(xùn)，近期又對(duì)煙花爆竹從業(yè)人員進(jìn)行了安全培訓(xùn)。

在做好對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位實(shí)地監(jiān)查的同時(shí)，我們還不斷完善安監(jiān)站的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。建立健全各種安全生產(chǎn)規(guī)章制度，先后制定下發(fā)《武安鎮(zhèn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案》、《武安鎮(zhèn)預(yù)防自然災(zāi)害救援預(yù)案》等規(guī)范性文件，對(duì)所轄區(qū)域內(nèi)的重大危險(xiǎn)源建檔立制，進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化監(jiān)管。我們堅(jiān)持把日常監(jiān)管執(zhí)法與專項(xiàng)整治相結(jié)合、隱患排查治理與深化企業(yè)整改相結(jié)合、安全監(jiān)管與宣傳培訓(xùn)相結(jié)合，進(jìn)一步做好安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作。

存在的主要問(wèn)題：

1、對(duì)個(gè)別企業(yè)存在宣傳及執(zhí)法不到位的情況，以致出現(xiàn)不配合檢查的問(wèn)題。

2、安全監(jiān)管常識(shí)和執(zhí)法規(guī)則需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

2009年的工作打算

在新的一年里，安監(jiān)站將一如既往圍繞鎮(zhèn)黨委、政府的中心工作，“抓安全、保穩(wěn)定、促發(fā)展”，服從上級(jí)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)文件精神，努力做好新形勢(shì)下的安全生產(chǎn)監(jiān)管工作。

1、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高執(zhí)法水平；

2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查和對(duì)隱患整改的力度;

3、加強(qiáng)對(duì)無(wú)證、無(wú)照非法經(jīng)營(yíng)單位的打擊力度;

4、加強(qiáng)企業(yè)單位安全管理員的培訓(xùn)，構(gòu)筑安全管理體系;

5、加強(qiáng)特對(duì)種作業(yè)人員的技能培訓(xùn)，規(guī)范特種作業(yè)；

6、加強(qiáng)安全法規(guī)的宣傳力度。

武安鎮(zhèn)安監(jiān)站

2008年12月15日

本文來(lái)自: 中國(guó)煤礦安全生產(chǎn)網(wǎng)(

第三篇：鎮(zhèn)安小學(xué)高效課堂

鎮(zhèn)安小學(xué)的高效課堂

為了更好地適應(yīng)教育改革發(fā)展的新形勢(shì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，我校大力開(kāi)展課堂教學(xué)改革，努力實(shí)現(xiàn)高效課堂。

我們以新課程理論為指導(dǎo)，以實(shí)施目標(biāo)化、規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化管理為保證，以構(gòu)建課堂教學(xué)模式為手段，以促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)為支撐，突出重點(diǎn)，深化研究，進(jìn)一步強(qiáng)化“五步三查”教學(xué)模式，切實(shí)解決影響課堂教學(xué)效益提高的根本問(wèn)題。

一、轉(zhuǎn)變教育觀念，促進(jìn)教師成長(zhǎng)

教師是推進(jìn)課堂教學(xué)改革的直接責(zé)任人，改變教師教學(xué)觀念是首要工作，指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，挖掘教材與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合點(diǎn)，把全新的教學(xué)理念與實(shí)際的教學(xué)結(jié)合起來(lái)。

1、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材，細(xì)致研究學(xué)情，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)，科學(xué)地組織課堂教學(xué)，構(gòu)建高效課堂教學(xué)新模式。

2、強(qiáng)化教師“向40分鐘要質(zhì)量”的思想意識(shí)，有效組織教學(xué)，消除課堂上的無(wú)用功現(xiàn)象。使教師努力做到精講精練，圍繞本章本節(jié)本課的內(nèi)容，針對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分

層設(shè)計(jì)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，分層達(dá)標(biāo)。

3、加強(qiáng)教師課堂教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)課堂教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)得失，博采眾長(zhǎng)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。要求每位教師每學(xué)期至少完成四篇高效課堂教學(xué)案例及八篇教學(xué)反思。

4、堅(jiān)決杜絕各類課堂教學(xué)事故的發(fā)生。如出現(xiàn)無(wú)教案上課、無(wú)故遲到、中途擅自離崗、教學(xué)準(zhǔn)備不充分、有嚴(yán)重的知識(shí)性錯(cuò)誤、任意延長(zhǎng)講授時(shí)間、沒(méi)有精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)等。

二、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率

1、以課堂為陣地踐行課改，提高課堂教學(xué)效益：開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)研究；開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討；開(kāi)展課堂教學(xué)模式創(chuàng)建；開(kāi)展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的全程管理：抓好教學(xué)常規(guī)管理質(zhì)量，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，建立學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度。

3、抓實(shí)校本研修,務(wù)實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。人人帶課題，通過(guò)“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——分析問(wèn)題——策劃活動(dòng)——實(shí)施活動(dòng)——總結(jié)提升”的過(guò)程，切實(shí)通過(guò)教學(xué)研究活動(dòng)，改變課堂教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

4、從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方式,制定科學(xué)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)則，從而引領(lǐng)高效課堂教學(xué)全新的發(fā)展方向。

三、加強(qiáng)集智備課，共享教學(xué)資源

學(xué)校采取的是集智備課，異時(shí)異地的集體備課形式，首先要教師利用導(dǎo)學(xué)案資源庫(kù)，收集準(zhǔn)備對(duì)課堂有用的資源，如視頻、圖片、文字資料、上一學(xué)年存檔的導(dǎo)學(xué)案、課件等，進(jìn)行“初備”，形成電子“初案”。通過(guò)導(dǎo)學(xué)案平臺(tái)，由組長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)中審閱并提出意見(jiàn)。然后同組教師利用QQ群聊天室，進(jìn)行集智備課，他在網(wǎng)上質(zhì)疑提問(wèn)，系統(tǒng)研討，解決問(wèn)題，由主備人集中大家的智慧，形成電子“共案”，存儲(chǔ)到導(dǎo)學(xué)案平臺(tái)，同組教師依據(jù)“共案”進(jìn)行第二次個(gè)性化備課，形成電子“個(gè)案”。教師課后對(duì)課堂教學(xué)反饋的問(wèn)題和生成的智慧進(jìn)行反思、補(bǔ)備，形成電子“補(bǔ)案”。補(bǔ)案被存儲(chǔ)在導(dǎo)學(xué)案平臺(tái)，供下一個(gè)學(xué)年教師進(jìn)行借鑒和參考。實(shí)現(xiàn)循環(huán)使用，資源共享，催生智慧的作用。

（1）、個(gè)人“初備”：全組教師首先進(jìn)行個(gè)人備課，形成“初案”。每次集智備課的內(nèi)容就是下周的教學(xué)內(nèi)容，一周的教學(xué)內(nèi)容要求全組教師提前進(jìn)行個(gè)人初步備課。教師立足“以學(xué)定教，因材施教，尊重差生”的原則，以“備學(xué)生”為前提和核心。

（2）、備課組“集備”：完成導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)的主要框架，通過(guò)集智備課初步形成師生共用的導(dǎo)學(xué)案——“共案”。每周集智備課時(shí)間由備課組長(zhǎng)首先檢查本組教師個(gè)人備課情況，及時(shí)答復(fù)確認(rèn)。集智備課時(shí)，教師輪流發(fā)言，可從以下幾方面發(fā)言：①?gòu)慕陶吆蛯W(xué)者的角度進(jìn)行教材分析，包括知

識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)、知識(shí)鏈接點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、課程資源開(kāi)發(fā)等。②說(shuō)明教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖。③說(shuō)明問(wèn)題設(shè)計(jì)及其意圖。④提出備課時(shí)的困惑和問(wèn)題。共案有主備人執(zhí)筆整理交給每個(gè)人。

（3）、個(gè)人“復(fù)備”：形成個(gè)性化導(dǎo)學(xué)案——“個(gè)案”。由集智備課形成的導(dǎo)學(xué)案對(duì)教師來(lái)講是教學(xué)宏觀藍(lán)圖的構(gòu)建，不是教學(xué)過(guò)程細(xì)節(jié)內(nèi)容的確立。因?yàn)榘嗲椴煌瑢W(xué)情不同，教師自身教學(xué)個(gè)性不同，所以科任教師要在集體研討的導(dǎo)學(xué)案的基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)人二次備課。

（4）、課后“補(bǔ)備”：“補(bǔ)備”是一個(gè)課后反思與修訂的過(guò)程，課后反思對(duì)導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行補(bǔ)充形成“補(bǔ)案”。這一環(huán)節(jié)對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展和導(dǎo)學(xué)案的循環(huán)使用起到重要作用。教師要就導(dǎo)學(xué)案實(shí)施過(guò)程中的啟發(fā)，瞬間的靈感、困惑等反思記下來(lái)，進(jìn)一步對(duì)導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行修訂，在下一次集智備課時(shí)將心得體驗(yàn)與困惑進(jìn)行組內(nèi)交流研討。這些困惑、心得正是教師專業(yè)成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)階梯。也為導(dǎo)學(xué)案循環(huán)使用積累資源。

四、開(kāi)展教學(xué)評(píng)估，落實(shí)高效推進(jìn)

為保證“高效課堂”的強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)，學(xué)校采取以下措施：

1、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課制度。要求每位教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每天必須隨機(jī)聽(tīng)課二節(jié)，并隨時(shí)與執(zhí)教者交換意見(jiàn)，被認(rèn)定為低效課堂的必須重上。

2、開(kāi)展公示課暨高效課堂教學(xué)評(píng)估達(dá)標(biāo)活動(dòng)。每位教師都要參與評(píng)估達(dá)標(biāo)活動(dòng)，由學(xué)科教研組長(zhǎng)組織進(jìn)行打分，并及時(shí)反饋。上課教師成績(jī)納入教師考核。

3、打造好教研組的研討課，實(shí)現(xiàn)典型引路，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)。研討課要提前安排，早做準(zhǔn)備。做到教案一起研討定稿，上課提前告知全校，聽(tīng)課以后集中評(píng)課，一輪活動(dòng)結(jié)束寫(xiě)好反思總結(jié)。要讓研討課真正成為精品課、高效課，切實(shí)起到示范、引導(dǎo)的作用。既讓聽(tīng)課的老師有啟發(fā)，又使上課的老師得到錘煉和成長(zhǎng)。

五、困惑問(wèn)題

1、學(xué)生到校時(shí)間晚，沒(méi)有充分的預(yù)習(xí)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)時(shí)間，應(yīng)如何安排？

2、教學(xué)中的評(píng)價(jià)機(jī)制如何運(yùn)用更科學(xué)、有實(shí)效？

第四篇：鎮(zhèn)安小學(xué)交通安全教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)

抓好交通安全教育，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣，是關(guān)系到下一代能否健康成長(zhǎng)的“造福工程”，也是道路交通管理工作的一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。安全工作“責(zé)任重于泰山”，在活動(dòng)月期間，我校根據(jù)教育局交通安全教育宣傳月的實(shí)施意見(jiàn)，以江東區(qū)中小學(xué)生交通安全教育宣傳月活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展了豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，為提高師生的交通安全知識(shí)、增強(qiáng)道路交通安全意識(shí)提供了保障，取得了較好的效果。

一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。

隨著全省經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，車輛和道路交通流量大幅度增長(zhǎng)，人車路等矛盾日趨突出，涉及中小學(xué)生的交通事故不斷增多。XX年以來(lái)，全省中小學(xué)生死亡事故和死傷人數(shù)呈上升趨勢(shì)。XX年，全省因道路交通事故死亡中小學(xué)校(幼兒園)學(xué)生315人，受傷2346人。經(jīng)分析，發(fā)生涉及學(xué)生交通事故的主要原因，是對(duì)學(xué)生交通安全教育不夠重視，學(xué)生交通安全意識(shí)淡薄，校內(nèi)外交通安全設(shè)施不完善，交通安全管理措施不夠落實(shí)。少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的交通安全環(huán)境，事關(guān)下一代的健康成長(zhǎng)和千家萬(wàn)戶的幸福安寧，為此，全校各有關(guān)部門和全體師生員工要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育工作的極端重要性，把保障學(xué)生交通安全作為實(shí)踐“xxxx”重要思想、構(gòu)建和諧社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)抓好“宣傳月活動(dòng)”。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。

要把開(kāi)展“宣傳月活動(dòng)”作為當(dāng)前的一件大事，擺上重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施。要結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真制定“宣傳月活動(dòng)”的實(shí)施方案和具體措施，并認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。通過(guò)交通安全教育宣傳漫畫(huà)征集，每天中午、晚上放學(xué)時(shí)的交通安全溫馨提示，交通安全“今點(diǎn)子”短文的撰寫(xiě)，小學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽試卷的完成，以交通安全教育為主題的板報(bào)評(píng)比，學(xué)校櫥窗的展示，每日午談?wù)n的教育以及日常教學(xué)工作中的滲透，使我們的交通安全教育潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，如此全校范圍內(nèi)大規(guī)模的宣傳教育也起到了良好的教育效果。

三、建立機(jī)制，鞏固成果。

提高學(xué)生交通安全法制意識(shí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持集中教育與日常教育教學(xué)工作及各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有效結(jié)合，在長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)上下功夫，以“宣傳月活動(dòng)”的成果，促進(jìn)日常交通安全教育工作，為預(yù)防和減少道路交通事故發(fā)揮積極的作用。通過(guò)開(kāi)展“宣傳月活動(dòng)”，使得全校學(xué)生參與“宣傳月活動(dòng)”受教育率達(dá)到100％；學(xué)生交通安全法制常識(shí)知曉率達(dá)到98％以上；學(xué)生交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力明顯提高；交通安全法律法規(guī)遵守率達(dá)到95％以上。

鎮(zhèn)安小學(xué)交通安全教育宣傳月活動(dòng)貫徹“以人為本、安全第一”的方針，以“安全乘車、安全乘船、安全騎車、安全走路”養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，以促進(jìn)交通安全宣傳“進(jìn)學(xué)?！惫ぷ?，活動(dòng)將集中開(kāi)展多種形式和內(nèi)容的中小學(xué)生交通安全教育活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注中小學(xué)生交通安全的良好氛圍，進(jìn)一步提高了中小學(xué)生交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力，維護(hù)了中小學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，保障和促進(jìn)了青少年的健康成長(zhǎng)。

ｘｘｘ鎮(zhèn)安小學(xué)大隊(duì)部

第五篇：小學(xué)平安校園總結(jié)

翟店小學(xué)

2008—2009學(xué)年第二學(xué)期創(chuàng)建平安校園工作總結(jié)

平安穩(wěn)定、和諧文明的校園環(huán)境是學(xué)校取得優(yōu)異成績(jī)的前提條件，也是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。我校“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)于2009年2月全面展開(kāi)，我們的目標(biāo)是“創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧環(huán)境”，并以此促進(jìn)教育教學(xué)工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)創(chuàng)建“平安校園”責(zé)任感

在學(xué)校開(kāi)展建設(shè)“平安校園”活動(dòng)，對(duì)于全面貫徹落實(shí)建設(shè)“平安翟店”“平安潞城”重大決策，具有重要意義。在創(chuàng)建動(dòng)員會(huì)上，學(xué)校利用櫥窗、黑板報(bào)、專題會(huì)議、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)等形式帶領(lǐng)廣大師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，認(rèn)真分析我校面臨的形勢(shì)，查找工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的責(zé)任感和緊迫感，充分認(rèn)識(shí)建設(shè)“平安校園”的重要性、必要性和迫切性，使全體教師對(duì)創(chuàng)建平安校園的認(rèn)識(shí)，提高到了前所未有的高度，為這項(xiàng)工作的深入開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

我校高度重視社會(huì)治安綜合治理與創(chuàng)建平安校園工作，并列入重要議事日程，成立了以王俊龍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“創(chuàng)建平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，各班班主任具體抓，形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保創(chuàng)建工作扎扎實(shí)實(shí)地得到深入開(kāi)展。

三、明確職責(zé)，完善制度

1、明確職責(zé)、全面落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制

學(xué)校和各年級(jí)、班主任、任課教師及其他崗位負(fù)責(zé)人簽訂平安校園創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任書(shū)，實(shí)行創(chuàng)建工作末位警示制、評(píng)先樹(shù)優(yōu)一票否決制和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，確保平安校園創(chuàng)建系列活動(dòng)的健康有序開(kāi)展。

明確責(zé)任，實(shí)施責(zé)任追究制后，各班級(jí)能夠經(jīng)常自覺(jué)地在各自系統(tǒng)范圍內(nèi)主動(dòng)開(kāi)展自查、互查活動(dòng)。

把安全工作作為考評(píng)各班級(jí)和每位教職工的重要條件，在對(duì)班主任進(jìn)行考評(píng)時(shí)，有安全工作專項(xiàng)得分，并和班主任津貼掛鉤。同時(shí)實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制。

2、加強(qiáng)門衛(wèi)管理 學(xué)校還制定了《門衛(wèi)管理制度》，不準(zhǔn)社會(huì)上的人或車輛隨便進(jìn)入校園，如確需進(jìn)入校園的要征得相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)的同意，同時(shí)還要及時(shí)登記。不準(zhǔn)學(xué)生私自出校門，如確需出校門的一定要有班主任以及有關(guān)老師的同意，以批條為準(zhǔn)，同時(shí)還要有相關(guān)老師或家長(zhǎng)的陪護(hù)。

四、把握重點(diǎn)、落實(shí)具體措施

學(xué)校修訂和完善了近30多種安全及安全有關(guān)的制度與工作職責(zé)。有了制度，關(guān)鍵在于抓落實(shí)。每學(xué)期校長(zhǎng)與各班主任、教育教學(xué)人員等簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，并建立嚴(yán)格的考核制度。

1、通過(guò)各種渠道，不斷強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)

學(xué)校無(wú)小事，處處有安全。學(xué)校各種會(huì)議及活動(dòng)都要講安全工作，每天的晨會(huì)也要講安全，班級(jí)黑板報(bào)常以安全為主題，做到安全工作常常講，不斷強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)和責(zé)任。

強(qiáng)化安全教育，我校利用主題班會(huì)、板報(bào)、國(guó)旗下講話等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，通過(guò)班級(jí)、少先大隊(duì)部多種渠道向?qū)W生灌輸安全知識(shí)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

2、采取各種措施，規(guī)范安全管理

從“班風(fēng)”建設(shè)為基礎(chǔ)，開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明班集體”活動(dòng)，促進(jìn)常規(guī)工作持續(xù)扎實(shí)開(kāi)展。

①下樓梯時(shí)靠右慢行，不準(zhǔn)擁擠與喧嘩、不準(zhǔn)攀爬扶手。周一升旗、做課間操上下樓梯前，必須由班主任在教室門前集隊(duì)再帶入場(chǎng)地，活動(dòng)完畢仍由班主任帶回教室。②課間活動(dòng)時(shí)間，要開(kāi)展健康有意義的活動(dòng)，如踢毽子、跳皮筋、做游戲等，不準(zhǔn)任何同學(xué)玩不健康的游戲活動(dòng)，如在地上滾爬、摔跤等。③打掃衛(wèi)生時(shí)每位同學(xué)都要注意安全，如擦玻璃門窗時(shí)，不要讓玻璃割傷身體等。④⑤教室內(nèi)的電源插座不許學(xué)生摸，電視機(jī)需使用由老師插電源。⑤校內(nèi)所有的體育場(chǎng)地、器械，未在老師帶領(lǐng)下，不得私自玩耍。

3、學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高師生法制觀念。

創(chuàng)建“平安校園”是學(xué)校建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，學(xué)校經(jīng)常組織對(duì)師生員工的思想教育、法制教育、師德教育，防止教師犯罪發(fā)生與教育教學(xué)事故發(fā)生。我們充分挖掘校園內(nèi)外教育資源，聘請(qǐng)翟店派出所指導(dǎo)員王壽云同志為法制副校長(zhǎng)，定期到校舉辦法制報(bào)告，開(kāi)展安全教育、普法教育。進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的法制觀念，提高了師生學(xué)法、守法的意識(shí)。

4、開(kāi)設(shè)心理健康課。學(xué)校成立了“心語(yǔ)”心理咨詢室，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，了解他們的喜與悲，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理方面的問(wèn)題。做到：有專人負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康教育工作，有開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)的計(jì)劃，有受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的心理健康輔導(dǎo)教師，有專門的心理健康教育場(chǎng)所，有開(kāi)展工作所需的充足書(shū)籍報(bào)刊資料，有向?qū)W生傳播心理健康知識(shí)的開(kāi)課情況資料，有學(xué)生心理檔案；能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題行為背后的心理問(wèn)題，能及時(shí)化解學(xué)生心理發(fā)展中的矛盾與沖突，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。

5、學(xué)校、社會(huì)、家庭共建安全管理網(wǎng)絡(luò)

構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的立體化教育網(wǎng)絡(luò)。我們積極發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，并建立家校聯(lián)系卡，向家長(zhǎng)宣傳家校配合的重要意義，主動(dòng)向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校表現(xiàn)情況，了解學(xué)生校外表現(xiàn)，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。

五、加大硬件投入、完善防范設(shè)施

學(xué)校不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設(shè)施預(yù)防。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，仍在安全設(shè)施上加大投入。在教學(xué)樓的樓梯口安裝了防盜探頭、滅火器，消防栓，對(duì)重點(diǎn)辦公室、微機(jī)室等重點(diǎn)部位安裝了防盜門、網(wǎng)等。

六、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立長(zhǎng)效安全機(jī)制，努力構(gòu)建和諧校園

強(qiáng)烈的安全意識(shí)、嚴(yán)密的安全制度、優(yōu)美的校園環(huán)境、完善的教學(xué)設(shè)施、一流的師資隊(duì)伍、一流的管理水平使學(xué)校全方位的工作出現(xiàn)了前所未有的喜人景象。幾分耕耘，幾分收獲，顯著的成績(jī)已經(jīng)為我們播灑的汗水做了最好的詮釋。

創(chuàng)建安全文明校園是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜的工程，有賴于社會(huì)各界的關(guān)心、支持、幫助，有待于學(xué)校內(nèi)部不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長(zhǎng)效機(jī)制，以逐步鞏固和提高創(chuàng)建成果。真正做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。今后，我們還將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，把本項(xiàng)活動(dòng)同加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、抓好學(xué)生思想道德教育、探索教育方法、繼續(xù)落實(shí)安全責(zé)任制和增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)緊密結(jié)合起來(lái)，不斷推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的深入開(kāi)展，努力構(gòu)建和諧校園。

翟 店 小 學(xué) 2009、7