第一篇：學(xué)校創(chuàng)建情況（定稿）

永華學(xué)校創(chuàng)建市示范學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告

廣昌縣永華學(xué)校創(chuàng)建于2010年，是撫州市第一所實(shí)行民辦公助性質(zhì)的城區(qū)九年一貫制寄宿學(xué)校，現(xiàn)有在校學(xué)生785人，其中小學(xué)部學(xué)生386人，初中部學(xué)生399，中小學(xué)教師總計(jì)56人。學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái)，一直秉承“創(chuàng)新思維，張揚(yáng)個(gè)性，打造優(yōu)質(zhì)中小學(xué)精品”的辦學(xué)理念，以“一切為了學(xué)生的終身發(fā)展”為宗旨，堅(jiān)持質(zhì)量立校，特色強(qiáng)校，創(chuàng)新活校，從精細(xì)化管理入手，在短短的四年時(shí)間內(nèi)，將學(xué)校打造成一所現(xiàn)代化、知性化、專(zhuān)業(yè)化的教育名校，使之成為本地區(qū)教育陣線(xiàn)上一道亮麗的風(fēng)景。

一、辦學(xué)條件 1.辦學(xué)經(jīng)費(fèi)

學(xué)校民辦公助性質(zhì)的體現(xiàn)之一是生均公用經(jīng)費(fèi)與公辦學(xué)校同等，由財(cái)政按標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)撥就，教師的財(cái)政工資（含績(jī)效工資）都能及時(shí)足額發(fā)放，其工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，同時(shí)學(xué)校教師還能獲得一定的校內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)性工資。

2.校園校舍

學(xué)校坐落于縣城河?xùn)|順化渡，占地面積47.1畝，建筑面積22632.87㎡，總體建設(shè)投資四千萬(wàn)元，生均校園用地面積、生均校舍建筑面積都能達(dá)標(biāo)。校園設(shè)計(jì)科學(xué)、布局合理、功能明晰、景色宜人，具有濃郁的園林化、現(xiàn)代化氣息，校園綠化率高。學(xué)校規(guī)模及功能配備均屬一流，建有教學(xué)樓2幢、綜合大樓1幢、標(biāo)準(zhǔn)化宿舍樓（含食堂）2幢；學(xué)校各類(lèi)教學(xué)及教輔用房、辦公用房、生活用房及附屬設(shè)施齊全、完好。

3.技術(shù)裝備

學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備達(dá)到《江西省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》標(biāo)準(zhǔn)和《江西省中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備及軟件配備標(biāo)準(zhǔn)》。具體如下：圖書(shū)館有書(shū)籍2.5萬(wàn)冊(cè)，生均藏書(shū)達(dá)到30余冊(cè)；電腦室有計(jì)算機(jī)50臺(tái)，均完好無(wú)損，生機(jī)比15.7：1；教室配備了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備；實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書(shū)室、語(yǔ)音室、聲樂(lè)室、舞蹈房、鋼琴室、古箏坊、書(shū)畫(huà)室、乒乓球室、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等各種功能場(chǎng)所一應(yīng)俱全且均有兼、專(zhuān)職人員負(fù)責(zé)，完全適應(yīng)素質(zhì)教育及現(xiàn)代化教學(xué)的需求。教育技術(shù)管理制度健全，措施到位。

4.教師配備

學(xué)校教師56人，其中大專(zhuān)學(xué)歷24人，本科學(xué)歷32人。教師配備達(dá)到省定教師編制標(biāo)準(zhǔn)，專(zhuān)任教師學(xué)科、職稱(chēng)、年齡、性別結(jié)構(gòu)較合理。

二、學(xué)校管理 1.辦學(xué)思想

學(xué)校推行“創(chuàng)新思維，張揚(yáng)個(gè)性，打造優(yōu)質(zhì)中小學(xué)精品”的辦學(xué)理念，以“高起點(diǎn)、嚴(yán)要求、科學(xué)化、特色化”為治校方略，本著 “以人為本，科學(xué)治校，一切為了學(xué)生終身發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以“愛(ài)國(guó)明德、求索勵(lì)志”為校訓(xùn)，致力于“敬業(yè)、樂(lè)群、博學(xué)”的教風(fēng)建設(shè)和“好學(xué)、善思、求新”的學(xué)風(fēng)建設(shè)，貫徹落實(shí)素質(zhì)教育理念，努力打造高效課堂、精品課堂。圍繞“快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)”，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)和技能，充分挖掘與發(fā)展學(xué)生在書(shū)法、美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等方面的才能。學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的構(gòu)想完整，目標(biāo)具體，特色鮮明，積極向上，切合學(xué)校實(shí)際，符合素質(zhì)教育要求。

根據(jù)本縣特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定了《廣昌永華學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃》，規(guī)劃從校園建設(shè)、校園環(huán)境、教育教學(xué)、內(nèi)部管理等方面明確了學(xué)校發(fā)展的構(gòu)想、規(guī)模、層次及階段性目標(biāo)，科學(xué)合理，已逐步得到落實(shí)。

2.辦學(xué)行為

我校嚴(yán)格遵守《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《民辦教育促進(jìn)法》、《江西省民辦教育促進(jìn)條例》等相關(guān)法律法規(guī)規(guī)范辦學(xué)行為，依法辦學(xué)，不違規(guī)招生，不違規(guī)補(bǔ)課，無(wú)教師有償家教和推銷(xiāo)教輔資料等行為。學(xué)校嚴(yán)格按照物價(jià)、審計(jì)等相關(guān)部門(mén)核定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。學(xué)校實(shí)行小班化教學(xué)，小學(xué)每班不超過(guò)45人，初中每班不超過(guò)50人。

3.行政管理

我們構(gòu)建了一支科學(xué)、高效、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)，實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校委會(huì)下設(shè)辦公室、教務(wù)處、政教處、生活部、總務(wù)處等處室，各部門(mén)分工具體，職責(zé)明確。全體班子成員各司其職，同時(shí)又努力做到分工不分家，團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力謀求學(xué)校發(fā)展。班子成員都按要求上課，群眾基礎(chǔ)好，干群關(guān)系十分融洽，民主評(píng)測(cè)滿(mǎn)意率高達(dá)100%。學(xué)校管理嚴(yán)格但不乏民主，各項(xiàng)制度充滿(mǎn)人性化，能認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開(kāi)制度，對(duì)各崗位管理人員都有年終考核并與績(jī)效持鉤，杜絕在編未在崗現(xiàn)象。

4.德育管理

以文化活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性和長(zhǎng)效性是我校德育工作不變的宗旨。以升國(guó)旗儀式、主題班會(huì)為平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、感恩、節(jié)約、誠(chéng)信、安全等方面的教育；以各種傳統(tǒng)節(jié)日和一些學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的時(shí)尚節(jié)日為契機(jī)，通過(guò)《弟子規(guī)》朗誦比賽、乒乓球大賽、象棋比賽、卡拉ok大賽、制作賀卡等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)生命、感恩、奉獻(xiàn)、集體主義等方面的教育。元旦文藝匯演、“

六、一”兒童節(jié)文藝晚會(huì)、校運(yùn)會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)的開(kāi)展豐富了學(xué)生課余生活，提升了學(xué)生的道德品味。

我校建立了相關(guān)制度，對(duì)殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員子女的學(xué)習(xí)生活實(shí)行相關(guān)優(yōu)惠政策或特殊補(bǔ)助，不歧視、不拒收殘疾兒童，以寢室為單位，建立“留守兒童”之家。

深化“校家同創(chuàng)”工程，構(gòu)建全方位育人網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立“校家同創(chuàng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，探索家校合作教育模式。班主任每月必須與家長(zhǎng)聯(lián)系1－2次，匯報(bào)學(xué)生在校情況，在此基礎(chǔ)上每學(xué)期召開(kāi)1－2次家長(zhǎng)會(huì)，舉行面向全體家長(zhǎng)的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行心理、法制、家庭教育方法的輔導(dǎo)、培訓(xùn)。學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策，讓他們積極參與到學(xué)校教育管理決策當(dāng)中來(lái)使家長(zhǎng)由被動(dòng)的學(xué)校支持者變?yōu)橹鲃?dòng)的學(xué)校合作教育者。

5.教學(xué)管理

為了全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校制訂并完善了《永華學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《永華學(xué)校校本教研制度》，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的科學(xué)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃并認(rèn)真按照課程計(jì)劃開(kāi)好學(xué)科課程和活動(dòng)類(lèi)課程，教務(wù)處每月對(duì)所有任課教師進(jìn)行的教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)估，都會(huì)進(jìn)行認(rèn)真的分析與總結(jié)，檢查結(jié)果納入學(xué)校教師績(jī)效并在全校進(jìn)行通報(bào)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，從而激發(fā)教師的教學(xué)常規(guī)工作積極性。

老師上課能充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段和現(xiàn)有教學(xué)器材、自制教具，加強(qiáng)直面教學(xué)，有利于學(xué)生掌握吸收。

學(xué)校實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開(kāi)展年級(jí)及校級(jí)美術(shù)、舞蹈、書(shū)法、籃球、乒乓球等興趣小組多個(gè)，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)和體育藝術(shù)2+1活動(dòng)。科學(xué)課演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)率達(dá)到100%，分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)率不低于95%。定時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室，三年級(jí)以上學(xué)生全部辦理借書(shū)證，同時(shí)利用雙休時(shí)間充分開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室，學(xué)生閱讀量充足。

6.校園環(huán)境

校園凈化、綠化、美化，有序怡人，體現(xiàn)了良好的德育氛圍。學(xué)校周邊環(huán)境文明、衛(wèi)生、健康、有序。

7.師生風(fēng)貌

學(xué)校師生儀表端莊，精神面貌良好，自強(qiáng)自信，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，誠(chéng)實(shí)守信，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。各種人際關(guān)系親密和諧，教師工作積極性高，集中辦公執(zhí)行良好，辦公室文化積極向上。

8.財(cái)務(wù)管理

學(xué)校財(cái)務(wù)制度健全，校產(chǎn)管理完善，在使用經(jīng)費(fèi)上，一切從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，嚴(yán)格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)，做到合理開(kāi)支，統(tǒng)籌兼顧，專(zhuān)款專(zhuān)用，賬目清楚，9.后勤管理

學(xué)校實(shí)物管理制度健全，校產(chǎn)校具保管、借用、修繕專(zhuān)人負(fù)責(zé)，固定資產(chǎn)賬物相符，耗材消耗有登記，設(shè)備完好率達(dá)90%以上。學(xué)校衛(wèi)生保健制度健全，有衛(wèi)生室和常用藥品、簡(jiǎn)單醫(yī)療器械，配有專(zhuān)職衛(wèi)生保健人員1人。

10.安全管理

學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)安全管理，將安全工作作為學(xué)校工作的重中之重。我們建立健全了各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度，以安全教育主題班會(huì)為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、班會(huì)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育。邀請(qǐng)縣“五老報(bào)告團(tuán)”的成員到我校作交通安全知識(shí)講座，舉辦安全教育畫(huà)展，舉行安全征文比賽，觀看安全教育片，開(kāi)展防火防震演練活動(dòng)，一系列有計(jì)劃有組織有成效的活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，大大提高了師生的安全防范能力。辦學(xué)四年來(lái)，學(xué)校無(wú)一起責(zé)任事故發(fā)生，我們?yōu)閹熒_(kāi)辟了一條安全的綠色通道，為師生撐起了一片安全的蔚藍(lán)天空。

三、教育改革

學(xué)校建有符合素質(zhì)教育要求的管理與評(píng)價(jià)制度，學(xué)生評(píng)價(jià)以《廣昌永華學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》為主要評(píng)價(jià)依據(jù)，以“星級(jí)學(xué)生”的評(píng)選為主要載體，每月評(píng)選“星級(jí)學(xué)生”“星級(jí)學(xué)生干部”，設(shè)有“勤學(xué)星”“讀書(shū)星”“文明星”“智慧星”“健體星”“藝術(shù)星”“進(jìn)步星”等，評(píng)價(jià)方式的改變，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，全校形成了積極向上的學(xué)風(fēng)，有效的促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

學(xué)校依據(jù)《學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報(bào)告手冊(cè)》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面科學(xué)評(píng)價(jià)，力求多角度地展示學(xué)生的特長(zhǎng)，以綜合素質(zhì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容全面，評(píng)語(yǔ)帶有鼓勵(lì)性。學(xué)校創(chuàng)新育人模式，對(duì)學(xué)生測(cè)試、作業(yè)量和在校學(xué)生時(shí)間嚴(yán)格控制，學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)得到減輕。

學(xué)校創(chuàng)新教育體制機(jī)制，建立和完善了校本教研制度，教研組活動(dòng)時(shí)積極開(kāi)展教師交流，實(shí)施名師培養(yǎng)計(jì)劃，新老教師結(jié)對(duì)，教師傳幫帶成績(jī)突出。我們以培養(yǎng)教師課堂教學(xué)能力為目標(biāo)，大力開(kāi)發(fā)校本課程，積極開(kāi)展校本培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師積極參與富有實(shí)效的課題研究，目前結(jié)項(xiàng)的縣級(jí)課題有6個(gè)，申報(bào)市級(jí)課題3個(gè)，省級(jí)課題1個(gè)。

四、教育質(zhì)量

求真務(wù)實(shí)的精神成就我們教育教學(xué)的執(zhí)著品格，探索奮進(jìn)的腳步引領(lǐng)我們采擷豐收的碩果：劉蓮花老師錄像課評(píng)比獲省一等獎(jiǎng)；段福林老師在參加全市教具制作比賽中榮膺一等獎(jiǎng)并獲省“教具制作能手”稱(chēng)號(hào)；楊琴老師的體育錄像課《運(yùn)球和射門(mén)游戲及體能訓(xùn)練》獲市一等獎(jiǎng)；符斌老師在市作文說(shuō)課比賽中獲第一名；李志明、李劍鋒等教師輔導(dǎo)學(xué)生在省、市、縣各類(lèi)競(jìng)賽中獲一、二等獎(jiǎng)多項(xiàng)。還有多名教師的教育教學(xué)論文獲國(guó)家級(jí)、省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；學(xué)校教學(xué)成績(jī)優(yōu)良，教育教學(xué)效果顯著，學(xué)生的成績(jī)與進(jìn)校時(shí)相比，進(jìn)步明顯，綜合素質(zhì)與能力大幅提升。學(xué)校乒乓球興趣班學(xué)生在參加“地稅杯全縣乒乓球賽”的比賽中滿(mǎn)載而歸，取得了小學(xué)組男、女團(tuán)體對(duì)抗賽第一名，男子單打第一名，第三名；女子單打第一名，第二名的驕人戰(zhàn)績(jī)。學(xué)校開(kāi)設(shè)的美術(shù)、書(shū)法、舞蹈、巴烏、象棋、籃球、羽毛球等各類(lèi)興趣班中，涌現(xiàn)出大批的優(yōu)秀生、特長(zhǎng)生，他們矯健的身影、燦爛的笑容、成熟的作品、驕人的成績(jī)足以讓我們每個(gè)人為之驕傲，為之自豪！更為喜人的是，2013年首屆初三學(xué)生參加中考即取得優(yōu)異成績(jī)，摘得全縣中考狀元桂冠，共5位同學(xué)總分進(jìn)入全縣前50名，重點(diǎn)高中錄取率52.8%。2014年中考再創(chuàng)輝煌，2名同學(xué)總分進(jìn)入全縣前10名，4名同學(xué)總分進(jìn)入全縣前50名，69人錄取縣重點(diǎn)高中，錄取率58%，比2013年增長(zhǎng)5.2%，居全縣榜首。

學(xué)校獲得：2012－2013年度中學(xué)（縣城類(lèi)）辦學(xué)水平評(píng)估先進(jìn)單位；2009－2011學(xué)年度聯(lián)片教研工作先進(jìn)單位；2010年“安全預(yù)防年”先進(jìn)單位；2011年命名為“和諧平安學(xué)?！钡?。

第二篇：創(chuàng)建品牌學(xué)校

面朝大海 春暖花開(kāi)

——北師大萬(wàn)寧附中考察報(bào)告

冬日的海南，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)木蔥蘢，百花盛開(kāi)，溫暖如春。12月10—15日，由北師大國(guó)內(nèi)合作辦公室組織的“學(xué)校發(fā)展一體化建設(shè)”高中學(xué)段項(xiàng)目校培訓(xùn)活動(dòng)在海南北師大萬(wàn)寧附中舉行。我校六位同志在郭校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，有幸參加了這一活動(dòng)。在為期一周的培訓(xùn)中，我們聆聽(tīng)了該校張東海校長(zhǎng)和各職能處室領(lǐng)導(dǎo)的管理經(jīng)驗(yàn)介紹，聆聽(tīng)了北師大姚穎和林格教授的專(zhuān)題報(bào)告，觀摩了初高中的五節(jié)課，參觀了校園，觀看了藝術(shù)節(jié)興趣特長(zhǎng)課匯報(bào)演出，心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。在此，我將這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的情況向大家做一匯報(bào)：

一、北師大萬(wàn)寧附中的基本情況

萬(wàn)寧市是位于海南島東南部的一座海濱城市，總?cè)丝?6.6萬(wàn)多人。北師大萬(wàn)寧附中創(chuàng)辦于2012年7月，是北師大與海南省萬(wàn)寧市政府合作建立的一所普通公辦完全中學(xué)。學(xué)校占地300畝，是當(dāng)?shù)卣顿Y4億多元建成的?，F(xiàn)有教職工300多人，學(xué)生4000多人，85個(gè)教學(xué)班，其中初中39個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1400多人，高中46個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2600多人，全部實(shí)行小班化教學(xué)。經(jīng)過(guò)短短五年的發(fā)展，該校各項(xiàng)工作已取得驕人的業(yè)績(jī)，成為萬(wàn)寧市乃至海南省的一張教育名片。2017年6月該校被評(píng)為海南省一級(jí)（甲等）學(xué)校。近三年高考，該校均取得了顯著的成績(jī)，年年包攬全市文理科第一名。2015年高考，在當(dāng)年高一錄取線(xiàn)低于同類(lèi)學(xué)校20分的情況下，478名學(xué)生參加高考，一本上線(xiàn)221人，上線(xiàn)率46.2％；二本上線(xiàn)432人，上線(xiàn)率90%。2016年一本上線(xiàn)394人，比上年增加173人，上線(xiàn)率45.4%，二本上線(xiàn)率86.6%。2017年一本上線(xiàn)率50.1%，二本上線(xiàn)率92.2%。學(xué)生低進(jìn)高出，創(chuàng)造了奇跡！

“冰凍三尺，非一日之寒。”在短短的五年中，該校為什么會(huì)連年創(chuàng)造奇跡呢？

二、該校的基本經(jīng)驗(yàn)

（一）打造一流教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展 該校自創(chuàng)建至今，所有教師均面向全國(guó)公開(kāi)招聘，由北師大專(zhuān)家組對(duì)應(yīng)聘教師進(jìn)行全面考核、選拔。在保證招聘教師素質(zhì)的基礎(chǔ)上，他們更重視對(duì)教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)：一是依托北師大教育平臺(tái)，利用北師大優(yōu)質(zhì)教育資源，讓教師們接受專(zhuān)家的引領(lǐng)和指導(dǎo)。二是以開(kāi)放的胸懷，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方式培養(yǎng)教師，不但聘請(qǐng)北京市的一些教授和教育專(zhuān)家做教學(xué)總監(jiān)、教學(xué)顧問(wèn)，讓他們定期給教師們上示范課，通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課，進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，還經(jīng)常組織教師到北師大在國(guó)內(nèi)創(chuàng)辦的50多所附屬學(xué)校和國(guó)內(nèi)的一些名校參觀學(xué)習(xí)和交流，還與美國(guó)、澳大利亞等國(guó)的一些教育機(jī)構(gòu)簽訂合作協(xié)議，定期選派教師出國(guó)培訓(xùn)和交流。三是加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本教研。實(shí)施“青藍(lán)工程”，讓師徒結(jié)對(duì)子，以老帶新，要求青年教師的教案不經(jīng)指導(dǎo)教師簽字認(rèn)可，不得用于教學(xué)，并要求青年教師每周聽(tīng)指導(dǎo)教師課2—4節(jié)；實(shí)行兩課制度，讓新入職教師上亮相課，其他教師上探究課；實(shí)行每周每科全天集體備課制度，加強(qiáng)教學(xué)研究，統(tǒng)一教學(xué)要求；實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課”制度，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)，促使青年教師快速成長(zhǎng)；實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處聽(tīng)評(píng)課制度，對(duì)教師進(jìn)行綜合考評(píng)；舉辦“東山講壇”，交流學(xué)術(shù)思想，分享學(xué)術(shù)成果；定期召開(kāi)工作質(zhì)量分析會(huì)、工作總結(jié)會(huì)，引導(dǎo)教師們加強(qiáng)教學(xué)反思總結(jié)，形成濃厚的學(xué)習(xí)研究氛圍。這樣，就促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教學(xué)技能的提高。近幾年來(lái)，先后有4位教師在國(guó)家級(jí)教學(xué)技能競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，有7位教師在海南省組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)。教師撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表的有50多篇，編寫(xiě)的論著公開(kāi)出版的有5本，開(kāi)發(fā)的校本教材有10多種。

（二）建立規(guī)章制度，規(guī)范師生行為

規(guī)章制度對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，既是一種約束，也是一種引領(lǐng)。該校對(duì)師生的管理主要靠制度。不但實(shí)行全寄宿、全封閉管理，要求全體學(xué)生食宿在校，對(duì)全體教師的要求也是如此。制度管理應(yīng)該說(shuō)是體現(xiàn)在方方面面的，而最重要的是實(shí)行“三個(gè)三”：一是制定“三個(gè)十條”，即《校園十條禁令》《教學(xué)管理規(guī)范十條》《課堂教學(xué)規(guī)程十條》，規(guī)范師生的工作、學(xué)習(xí)、生活；二是實(shí)行“三大考核”，即制定《教師每月教學(xué)工作常規(guī)考核細(xì)則》《班主任每月工作考核細(xì)則》《行管干部每月工作考核細(xì)則》，建立考核機(jī)制，按等級(jí)發(fā)放績(jī)效工資；三是實(shí)行“三大表”，即教學(xué)常規(guī)課表、校本選修課表、食堂A/B周菜譜。

（三）強(qiáng)化過(guò)程管理，實(shí)現(xiàn)管理的精細(xì)化

針對(duì)“備、教、輔、改、考、補(bǔ)”等常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)過(guò)程管理，做到每月一考評(píng)。

1、該校要求各備課組必須抓好集體備課，要做到“三定、五備、五統(tǒng)一”：“三定”即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；“五備”即備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；“五統(tǒng)一”即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一目標(biāo)要求、統(tǒng)一練習(xí)資料、統(tǒng)一檢測(cè)考試。

2、該校把課堂教學(xué)作為學(xué)校的生命線(xiàn)，積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革和教學(xué)研究，強(qiáng)力推行“雙優(yōu)教學(xué)”，提倡個(gè)性化教學(xué)，提倡教學(xué)相長(zhǎng)，精心打造“高效課堂”、“學(xué)思課堂” 和“魅力課堂”，嚴(yán)禁滿(mǎn)堂灌、填鴨式教學(xué)。要求教師課堂上做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散，疑難抓準(zhǔn)，注意講練結(jié)合，努力使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)能“記得住、說(shuō)得清、寫(xiě)得出、用得上”。

3、該校特別重視輔導(dǎo)，實(shí)行早晚自習(xí)教師單人單班輔導(dǎo)，逐人進(jìn)行學(xué)習(xí)檢查和個(gè)別指導(dǎo)，嚴(yán)禁上課和評(píng)講試卷。

4、要求教師每天必須布置適量的作業(yè)，并做到 “四精”：精心選題、精確批改、精細(xì)分析、精當(dāng)講評(píng)。要求作業(yè)批改、講評(píng)要及時(shí)，要針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤原因，指導(dǎo)正確的解題思路，并督促學(xué)生養(yǎng)成自我糾錯(cuò)和反思的習(xí)慣。

5、狠抓考風(fēng)建設(shè)，利用考試成績(jī)考核老師和學(xué)生。實(shí)行不同年級(jí)交叉命題，要求命題人簽訂命題保密協(xié)議，實(shí)行網(wǎng)上閱卷，確保公平公正。根據(jù)上一次的考試成績(jī)自高到低、班級(jí)學(xué)生交叉編排考號(hào)，按高考要求布置考場(chǎng)，嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)和計(jì)算器入場(chǎng)。實(shí)行樓層流動(dòng)監(jiān)考加政教處領(lǐng)導(dǎo)巡查，杜絕學(xué)生考試舞弊。

6、針對(duì)考試成績(jī)補(bǔ)弱科，主要采取個(gè)別輔導(dǎo)的形式。個(gè)別輔導(dǎo)對(duì)象為全年級(jí)的尖子生和各類(lèi)臨界生。由班主任和任課教師根據(jù)上述學(xué)生的薄弱學(xué)科確定學(xué)科輔導(dǎo)對(duì)象。年級(jí)組下發(fā)個(gè)別輔導(dǎo)記錄本，記錄輔導(dǎo)時(shí)間、輔導(dǎo)內(nèi)容并要求輔導(dǎo)學(xué)生簽名，年級(jí)組每月對(duì)輔導(dǎo)記錄進(jìn)行檢查，并規(guī)定每月輔導(dǎo)最少次數(shù)。學(xué)校制定了個(gè)別輔導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)方案，對(duì)每次月考轉(zhuǎn)化效果好的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

7、學(xué)校安排教務(wù)干事全天候巡查教室和辦公室，加強(qiáng)教務(wù)干部每天值日巡查和各年級(jí)組組長(zhǎng)巡查。每月從25日開(kāi)始，拿出一周時(shí)間，對(duì)照學(xué)校的要求，對(duì)每個(gè)教師進(jìn)行教學(xué)工作月考核。

（四）加強(qiáng)養(yǎng)成教育，實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo) 該校圍繞“會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人、會(huì)生活”的育人目標(biāo)，依 據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)各階段的心理特點(diǎn)，從初一到高三每學(xué)年確定一個(gè)心理教育主題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。為培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理能力和組織能力，學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、校內(nèi)外活動(dòng)、學(xué)校的對(duì)外接待等，能讓學(xué)生做的就放手讓學(xué)生去做，學(xué)校相關(guān)處室只要提出要求、做好指導(dǎo)就行了。針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)校制定了《常規(guī)學(xué)習(xí)規(guī)范》，對(duì)學(xué)生每天的預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、考試、補(bǔ)弱等提出了具體要求。針對(duì)宿舍管理，學(xué)校制定了《學(xué)生宿舍管理制度》《學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)規(guī)范》《文明宿舍評(píng)選辦法》，編寫(xiě)了《宿舍文明三字經(jīng)》，成立了學(xué)生宿舍自主管理中心，每棟宿舍樓設(shè)一至二位樓長(zhǎng)，每層樓設(shè)兩位層長(zhǎng)，讓學(xué)生參與日常的衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)檢查評(píng)比。學(xué)校每月評(píng)選一次“文明衛(wèi)生標(biāo)兵宿舍”和“文明宿舍”，被評(píng)為“文明宿舍”的還要擬寫(xiě)“文明宿舍宣言”。進(jìn)入該校，首先看到的是大門(mén)內(nèi)兩側(cè)整齊站立、身穿校服、負(fù)責(zé)迎接和導(dǎo)引的學(xué)生，看到的是他們親切的微笑和彬彬有禮的舉止，聽(tīng)到的是“老師，您好！”的問(wèn)候聲。應(yīng)該說(shuō)，這些都與該校持之不懈地抓養(yǎng)成教育是分不開(kāi)的。

（五）實(shí)施“全人教育”，培養(yǎng)學(xué)生全面的素質(zhì)

該校秉承“全人教育”理念，高度重視素質(zhì)教育，每月 制定專(zhuān)門(mén)的教育主題，開(kāi)展系列教育活動(dòng)，實(shí)施“全員育人、全程育人、全方位育人”，精心設(shè)計(jì)校本興趣課程，精心設(shè)計(jì)豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，全面強(qiáng)化提升人文、藝術(shù)和體育教育質(zhì)量。設(shè)置藝體中心，加強(qiáng)對(duì)藝體教育的建設(shè)和管理，加大對(duì)藝體設(shè)施設(shè)備的投入，組建了校園管樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、民樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)等，開(kāi)設(shè)有二胡班、吉他班、繪畫(huà)班、聲樂(lè)班、舞蹈班等，開(kāi)設(shè)了國(guó)學(xué)、現(xiàn)代禮儀、棋類(lèi)、校園足球、籃球、橄欖球、武術(shù)、書(shū)法、美術(shù)、聲樂(lè)、器樂(lè)、形體等特色課程，培育和提升學(xué)生的人文素養(yǎng)、藝術(shù)素質(zhì)、體育素質(zhì)和綜合能力。學(xué)校每學(xué)年都舉行讀書(shū)節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。12月14日晚，該校舉行的第六屆藝術(shù)節(jié)興趣特長(zhǎng)課匯報(bào)演出令與會(huì)者贊不絕口。經(jīng)過(guò)五年多努力，藝體特長(zhǎng)生參加省市競(jìng)演多次獲獎(jiǎng)，在連續(xù)三年的高考中成績(jī)喜人。

（六）重視校園文化建設(shè)，提升辦學(xué)品位

建校伊始，該校就對(duì)校園文化做了總體規(guī)劃和設(shè)計(jì)。大門(mén)內(nèi)高高矗立著學(xué)校的標(biāo)志性建筑——鐘樓，鐘樓左側(cè)草坪上呈書(shū)本掀開(kāi)狀的灰白色大理石上鐫刻著張東海校長(zhǎng)用熱情洋溢的駢體文撰寫(xiě)的《北師大萬(wàn)寧附中記》，右側(cè)草坪的褐色大理石上赫然鐫刻著“修身、博愛(ài)、尚美、創(chuàng)新”的校訓(xùn)；稍偏后的左右草坪上是用灰色大理石雕塑的京師三杰和海南四圣像。沿著中央大道向后走，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的電子顯示屏，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的古器物造型，噴泉，飛翔的白鴿群雕塑，綠色文化長(zhǎng)廊，展示高考成績(jī)的專(zhuān)欄等，依次呈現(xiàn)在眼前。辦公樓、教學(xué)樓、宿舍樓、實(shí)驗(yàn)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等凡是師生活動(dòng)的場(chǎng)所，各種提示語(yǔ)、警示語(yǔ)隨處可見(jiàn)。校園最后邊是陳設(shè)著地動(dòng)儀、日晷，彩塑著各種地形、地貌圖的地理園，以及種植著眾多花草、養(yǎng)殖著眾多魚(yú)類(lèi)的生物園。凡此種種，不但展示了學(xué)校文化建設(shè)的成就，也為學(xué)生直觀地理解課本知識(shí)，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提供了有利條件。

三、考察給我們的啟示

1、要建立和完善規(guī)章制度，實(shí)施精細(xì)化管理

規(guī)章制度對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，既是一種約束，也是一種引領(lǐng)。該校實(shí)行的“三個(gè)三”的管理制度，不但針對(duì)全體師生，也針對(duì)行管人員。用嚴(yán)格的規(guī)章制度規(guī)范師生的行為，用認(rèn)真細(xì)致的考核督導(dǎo)落實(shí)工作，就能夠把管理的精細(xì)化落到實(shí)處，就能夠保證工作質(zhì)量的提高。

2、要加強(qiáng)過(guò)程管理，提高工作的執(zhí)行力

方方面面的規(guī)章制度建立起來(lái)之后，就要照章辦事。首先要建設(shè)一支強(qiáng)有力的行管隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)行管人員的教育和管理，要求他們做到以身作則，撲下身子，真抓實(shí)干，不徇私情，公道處事，勇于擔(dān)當(dāng)，敢抓敢管。其次要建立執(zhí)行機(jī)制，明確和細(xì)化各人的管理職責(zé)，提出具體要求，既做好工作規(guī)劃，又抓好工作督導(dǎo)落實(shí)和考核評(píng)價(jià)。

3、要抓好課堂教學(xué)，力推教學(xué)改革 北師大萬(wàn)寧附中視課堂教學(xué)為生命線(xiàn)，力推教學(xué)改革，打造“學(xué)思課堂”“雙優(yōu)課堂”，實(shí)是抓住了教學(xué)的根本。我們也要借鑒他們的做法，研究和實(shí)施生成性的課堂教學(xué)，積極創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境和活動(dòng)情境，為學(xué)生的活動(dòng)搭建舞臺(tái)。指導(dǎo)學(xué)生自讀、自悟、自查、自糾，鉆研教材，注重反思糾錯(cuò)和自我完善；組織小組討論交流，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，在思維的碰撞中相互啟發(fā)，在展評(píng)活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)，在相互質(zhì)疑中深入鉆研。而學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，完全取決于教師的組織。因此，必須提出有討論價(jià)值的問(wèn)題，使學(xué)生在小組討論中學(xué)有所獲；必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)，建立有效的競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)機(jī)制，使學(xué)生積極思考，踴躍展示和點(diǎn)評(píng)；必須充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)、組織作用，積極參與其中，傾聽(tīng)同學(xué)們的發(fā)言，加強(qiáng)督導(dǎo)，注重拓展延伸和總結(jié)完善。

4、要抓好教師培訓(xùn)、培養(yǎng)，打造一流的教師隊(duì)伍 要以開(kāi)放的辦學(xué)理念，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方式，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)。要特別重視校本培訓(xùn)、培養(yǎng)，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，增強(qiáng)教師的文化底蘊(yùn)，豐富教師的教育智慧，提高教師的理論和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；通過(guò)教科研活動(dòng)，提高教師駕馭教材和課堂的能力，提高研究水平，探索教育規(guī)律；通過(guò)舉行賽課活動(dòng)，反復(fù)磨煉教師，提高教師的教學(xué)技能，讓他們展示教學(xué)藝術(shù)；通過(guò)評(píng)先獎(jiǎng)優(yōu)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，讓他們獲得成就感。

5、要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位 學(xué)校是教書(shū)育人的地方，制度引領(lǐng)是必要的，但管理的最高境界是文化引領(lǐng)。要通過(guò)加強(qiáng)思想政治工作和舉行豐富多彩的校園文化活動(dòng)，增強(qiáng)師生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感；利用各種媒體加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的宣傳，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響力，提高學(xué)校的知名度。同時(shí)，要做好校園文化的規(guī)劃設(shè)計(jì)，合理布局，及時(shí)更新，真正做到讓每棵樹(shù)都說(shuō)話(huà)，讓每面墻都育人。

當(dāng)代詩(shī)人海子有一句名言：“面朝大海，春暖花開(kāi)?！北?師大萬(wàn)寧附中面朝大海，創(chuàng)造了教育教學(xué)奇跡。我相信：我們面朝北師大萬(wàn)寧附中，也必將春暖花開(kāi)！

第三篇：綠色學(xué)校創(chuàng)建材料

建設(shè)生態(tài)文明創(chuàng)建綠色校園

離石區(qū)東關(guān)小學(xué)地處離石區(qū)濱河南畔，是一所地理位置優(yōu)越，文化底蘊(yùn)深厚，設(shè)施設(shè)備優(yōu)良，師資力量雄厚，教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀的小學(xué)，特別是他的綠化、美化更是一流。一進(jìn)校園，你就會(huì)感到賞心悅目，心情舒暢。這兒紅黃相間的外墻涂料，操場(chǎng)護(hù)網(wǎng)上的綠色屏障，教學(xué)樓周?chē)脑录净?，時(shí)時(shí)都在流淌美的旋律，處處都在描繪美的畫(huà)卷。這一切來(lái)源于學(xué)校確立了通過(guò)“嚴(yán)格規(guī)范要求學(xué)生、優(yōu)良校風(fēng)影響學(xué)生、高尚師德感染學(xué)生、優(yōu)美環(huán)境陶冶學(xué)生、崇高典范激勵(lì)學(xué)生、扎實(shí)課程發(fā)展學(xué)生、豐富活動(dòng)提高學(xué)生、現(xiàn)代理念武裝學(xué)生”的育人途徑。并將“營(yíng)造綠色、和諧、優(yōu)美、宜人的校園環(huán)境，打造活潑、健康、團(tuán)結(jié)、文明的育人氛圍”做為向社會(huì)公開(kāi)承諾的內(nèi)容之一。努力建設(shè)生態(tài)文明，創(chuàng)建綠色校園。精心布局、重新規(guī)劃，提高環(huán)境教育水平

一、加強(qiáng)組織建設(shè)，規(guī)范環(huán)境教育管理。

我校自開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng)建以來(lái)，為了加強(qiáng)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，使環(huán)境教育真正落到實(shí)處，學(xué)校成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，并將創(chuàng)建“綠色校園”工作列入學(xué)校工作的重要位置。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，制定了具體可行的創(chuàng)建規(guī)劃，細(xì)化學(xué)校環(huán)境教育內(nèi)容和實(shí)踐活動(dòng)，做到組織、計(jì)劃、人員、經(jīng)費(fèi)四落實(shí)；并進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論，研究創(chuàng)建工作，明確了領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作任務(wù)：由教導(dǎo)處、大隊(duì)部負(fù)責(zé)組織開(kāi)展環(huán)保教育的各項(xiàng)活動(dòng)，后勤處全面負(fù)責(zé)校園綠化的日常維護(hù)，教研室負(fù)責(zé)環(huán)保教育

在教學(xué)工作中的有機(jī)滲透。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)定期檢查環(huán)境教育落實(shí)情況。

二、精心設(shè)計(jì)規(guī)劃，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境管理。

校園環(huán)境建設(shè)是實(shí)施環(huán)境教育的基礎(chǔ)。我校校園環(huán)境建設(shè)堅(jiān)持以人為本、注重實(shí)效、講究布局、講究自然和諧、講究以“美”怡人。

我校是一所老校，在全校師生及幾任領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下，校園環(huán)境不斷改觀，如今的校園綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。由于學(xué)校占地面積僅有2萬(wàn)平方米，加之校容量又大，全校綠化面積雖然不多，但我們采取了立體式綠化，把校園內(nèi)可利用的地方都進(jìn)行了綠化，例如，選擇藤蔓植物爬山虎種植在操場(chǎng)周?chē)淖o(hù)網(wǎng)下，再如在教學(xué)樓周?chē)鹆嘶ㄅ_(tái)。步入校園，人們無(wú)不被她淡雅、清新中所透出的書(shū)卷氣息所吸引：氣宇軒昂的教學(xué)樓，寬闊美麗的操場(chǎng)，搖曳生姿的花木，雅致寫(xiě)意的草坪，蒼翠欲滴的松柏，組成了一道道亮麗的風(fēng)景，一切都顯得那樣的和諧自然，似乎校園的一草一木都沾染了靈性的墨香，仿佛空氣中也充盈著淺唱低吟。“自信、自立、樂(lè)學(xué)、善學(xué)”的校訓(xùn)凸顯在新教學(xué)樓的外墻上，豐富多彩的校園板報(bào)。環(huán)境保護(hù)的相關(guān)標(biāo)語(yǔ)在樓道、梯間、操場(chǎng)隨處可見(jiàn)，濃郁的文化氛圍浸染著這里的每一寸土地。校園內(nèi)隨處可見(jiàn)的分類(lèi)垃圾桶更是反映了學(xué)校的教育理念和保護(hù)環(huán)境的超強(qiáng)意識(shí)。美麗的校園是無(wú)聲的教師，有效地陶冶學(xué)生的思想情操。

三、多渠道、全方位開(kāi)展工作，促進(jìn)環(huán)境教育過(guò)程。

1、重視行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德。我校把環(huán)境教育與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)，每學(xué)年定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過(guò)嚴(yán)格規(guī)范要求學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生良好的環(huán)境習(xí)慣：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、不亂仍果核紙屑、節(jié)約用電用水等。

我校根據(jù)實(shí)際情況，規(guī)定學(xué)生嚴(yán)禁買(mǎi)零食，嚴(yán)禁在校園內(nèi)吃口香糖、泡泡糖，使校園環(huán)境進(jìn)一步得到美化。

在綠化美化校園的同時(shí)，還重視凈化。班班有值日生，一天兩掃，負(fù)責(zé)本班的衛(wèi)生及環(huán)境打掃和衛(wèi)生保潔。衛(wèi)生作為文明班級(jí)評(píng)比的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并設(shè)立衛(wèi)生先進(jìn)班進(jìn)行評(píng)比，校園內(nèi)也投入了大量的人力進(jìn)行衛(wèi)生保潔，使衛(wèi)生工作做到責(zé)任落實(shí)，檢查督促相結(jié)合，最終達(dá)到校園“凈”化、教室“美”化。

2、以課堂教學(xué)為主渠道，有機(jī)滲透環(huán)境教育。

學(xué)校制定有學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育的制度，把教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)、愛(ài)護(hù)美好自然的情感作為新課程態(tài)度、情感與價(jià)值觀的目標(biāo)要求之一。各學(xué)科教研組、備課組都能挖掘本學(xué)科課程中的環(huán)境教育資源，遵循“學(xué)生的年齡心理特點(diǎn)和文化知識(shí)水平相結(jié)合”的原則，整合資源，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。將學(xué)科教學(xué)和創(chuàng)綠工作有效地結(jié)合起來(lái)。在社會(huì)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟到，隨著人類(lèi)的迅速繁衍和科學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步，必須樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀才能實(shí)現(xiàn)人類(lèi)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

3、多渠道發(fā)揮教育功能，環(huán)境教育與班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校充分利用世界環(huán)境日、世界地球日、世界衛(wèi)生日等環(huán)境紀(jì)念日開(kāi)展教育活動(dòng)，讓全校師生通過(guò)對(duì)環(huán)境紀(jì)念日主題的了解、學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)。

學(xué)校每個(gè)班級(jí)每學(xué)期都要舉行環(huán)保為主題的班會(huì)活動(dòng)，內(nèi)容豐富多彩，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。不定期開(kāi)展以環(huán)保為主題的黑板報(bào)宣傳活動(dòng)，如“環(huán)保知識(shí)”、“綠色地球”、“綠色家園”。我們將借這次創(chuàng)建綠色學(xué)校為契機(jī)，扎實(shí)地推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育工作，將環(huán)境教育作為我們學(xué)校永恒的主題，將環(huán)境教育與可持續(xù)發(fā)展理念納入學(xué)校改革發(fā)展大計(jì)之中。我們堅(jiān)信，只要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷采取有效措施改進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育工作，“綠色校園”目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)，從而為建設(shè)“生態(tài)文明”的新離石做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

離石區(qū)東關(guān)小學(xué)

二00九年九月

建設(shè)生態(tài)文明創(chuàng)建綠色校園

離

石

區(qū)

東

關(guān)

小

學(xué)

二00九年九月

第四篇：綠色學(xué)校創(chuàng)建材料

乾佑街道馬房子小學(xué)創(chuàng)建綠色文明校園匯報(bào)材料

乾佑街道馬房子小學(xué)坐落在距柞水縣城5公里的盤(pán)龍生態(tài)產(chǎn)業(yè)園，是一所農(nóng)村寄宿制小學(xué)，始建于1953年。學(xué)校占地面積6900平方米，建筑面積3400平方米，校園綠化面積1600平方米。學(xué)校現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生169人，教職工22人。

近年來(lái)，我校踐行“以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，幫助每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、成才”的辦學(xué)理念，重視校園文化建設(shè)，以德育活動(dòng)為載體，豐富“和美”為校園文化，以“創(chuàng)文”、“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)先”、“創(chuàng)優(yōu)”為契機(jī)，綠化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境。注重加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位，取得了顯著的成績(jī)。

經(jīng)過(guò)努力，我校先后獲得中華環(huán)?；饡?huì)“涓流計(jì)劃”項(xiàng)目學(xué)校、陜西省環(huán)境保護(hù)宣傳教育中心“綠色書(shū)架”項(xiàng)目基地、商洛市標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)?！薄ⅰ吧搪迨形拿餍@”、“柞水縣素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校”、“柞水縣平安校園”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

創(chuàng)建綠色文明學(xué)校是我校近年來(lái)的重要工作之一，我校在創(chuàng)建綠色文明學(xué)校的工作中主要做了以下幾方面的工作。

一、建章立制，落實(shí)責(zé)任。

1、建立組織。學(xué)校成立了創(chuàng)建綠色文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作，分工明確，職責(zé)具體，確保了創(chuàng)建工作的有序開(kāi)展。

2、健全制度。將綠色文明學(xué)校創(chuàng)建納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃中，制定了“綠色文明學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案”，保證了創(chuàng)建工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有落實(shí)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，每年都確保將一定的綠化經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校財(cái)經(jīng)預(yù)算計(jì)劃。

二、重視宣傳教育，強(qiáng)化日常管理。

1、學(xué)校把環(huán)境文明教育納入學(xué)生課堂，通過(guò)德育教育系列活動(dòng)，如班隊(duì)會(huì)活動(dòng)、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、志愿者活動(dòng)、植樹(shù)節(jié)等形式，向全體師生進(jìn)行環(huán)境文明教育，重視每個(gè)班級(jí)教室里的班級(jí)文化建設(shè)，使師生隨時(shí)隨地都能受到美好文化環(huán)境感染和熏陶。

2、強(qiáng)化日常管理。學(xué)校在校園衛(wèi)生環(huán)境的管理上，堅(jiān)持做到規(guī)范化、經(jīng)?；?、制度化。校園內(nèi)衛(wèi)生桶箱配置完善，擺放合理。學(xué)校在有樹(shù)木化草的地方，都適地設(shè)有保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)花木的標(biāo)示牌。學(xué)校總務(wù)處、德育處制定了《學(xué)校衛(wèi)生檢查評(píng)比細(xì)則》，每天對(duì)校園內(nèi)教室、寢室、餐廳、活動(dòng)區(qū)等區(qū)域的清潔工衛(wèi)生工作進(jìn)行早、午、晚三次清掃，三次檢查，納入管理班級(jí)及負(fù)責(zé)人的月評(píng)估業(yè)績(jī)，且在學(xué)校重要地段課余都設(shè)有文明衛(wèi)生監(jiān)督崗。每周對(duì)各年級(jí)班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生情況進(jìn)行通報(bào)。

三、增加資金投入，美化學(xué)校環(huán)境。

1、實(shí)現(xiàn)校園綠化美化。2015年底投入50萬(wàn)元新建花壇4個(gè)，綠化面積400平米。

2、實(shí)行校園美化、亮化工程。2016年投入60余萬(wàn)元對(duì)老教學(xué)樓、宿辦樓裝修美化，并新建水沖式公廁一所。

今后我們將以創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)、開(kāi)展多種形式的環(huán)境文明教育活動(dòng)，將環(huán)境文明納入學(xué)校教育的重要方面，努力提高全校師生的環(huán)保意識(shí)，并自覺(jué)落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。同時(shí)積極籌措資金對(duì)北院操場(chǎng)進(jìn)行綠化、美化、亮化改造。進(jìn)一步提升綠色學(xué)校內(nèi)涵。

第五篇：創(chuàng)建滿(mǎn)意學(xué)校

以學(xué)生為中心，規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的教育

—— 學(xué)校創(chuàng)建“群眾滿(mǎn)意學(xué)?！眳R報(bào)材料

為進(jìn)一步優(yōu)化教育環(huán)境，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于“深化人民群眾滿(mǎn)意基層單位創(chuàng)建活動(dòng)”的工作要求，積極部署，始終把學(xué)生和家長(zhǎng)的利益放在首位，把教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，堅(jiān)持依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為；狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立崇高師表形象；實(shí)施精細(xì)化管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；不斷增強(qiáng)學(xué)校服務(wù)群眾，服務(wù)社會(huì)的本質(zhì)功能，努力創(chuàng)建群眾滿(mǎn)意學(xué)校?，F(xiàn)將我校創(chuàng)辦群眾滿(mǎn)意學(xué)校情況匯報(bào)如下：

一、正本清源，提高對(duì)辦“群眾滿(mǎn)意學(xué)?！钡恼J(rèn)識(shí)。

“辦人民滿(mǎn)意學(xué)?！笔屈h和國(guó)家賦予我們的神圣使命，那么學(xué)校和做才能令人民滿(mǎn)意呢？作為實(shí)施基礎(chǔ)教育的學(xué)校，我們辦學(xué)目的就是要“面向社會(huì)、面向人人”，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們只有堅(jiān)持以學(xué)生為中心，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范收費(fèi)行為，自覺(jué)維護(hù)學(xué)生和家長(zhǎng)利益，狠抓師德師風(fēng)師能建設(shè)，創(chuàng)建平安和諧校園，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校才會(huì)贏得社會(huì)認(rèn)可，家長(zhǎng)放心，我們的學(xué)校才是讓群眾滿(mǎn)意的學(xué)校。因此，“以學(xué)生為中心”是落實(shí)辦“群眾滿(mǎn)意學(xué)?！钡某霭l(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)質(zhì)量則是落實(shí)辦“群眾滿(mǎn)意學(xué)?！钡年P(guān)鍵。

二、高度重視，建立健全創(chuàng)建“滿(mǎn)意學(xué)?！惫ぷ鳈C(jī)制。1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組，周密部署創(chuàng)建工作。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)付賢榮為組長(zhǎng)，三位副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，中層領(lǐng)導(dǎo)為組員的創(chuàng)建“群眾滿(mǎn)意的中小學(xué)”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制訂了《學(xué)校創(chuàng)建“群眾滿(mǎn)意學(xué)?！被顒?dòng)實(shí)施方案》，對(duì)創(chuàng)建工作做了明確分工和具體安排，提出了工作要求。

2、強(qiáng)化管理，落實(shí)責(zé)任。

工作中嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制，實(shí)行責(zé)任追究制。學(xué)校校長(zhǎng)是創(chuàng)建工作的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為具體責(zé)任人。工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)創(chuàng)建工作強(qiáng)化督促檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。學(xué)校各部門(mén)、全體教職工各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真履行工作職責(zé)。

3、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

一是召開(kāi)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、全體教師專(zhuān)題工作會(huì)，動(dòng)員部署，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，理清思路，強(qiáng)化責(zé)任。二是加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍。充分利用宣傳欄、座談會(huì)、教師會(huì)等多種形式，向全體教職員工宣傳創(chuàng)建工作的重要性和必須性，努力營(yíng)造人人知曉、個(gè)個(gè)參與的創(chuàng)建氛圍。

三、以學(xué)生為中心，堅(jiān)持依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為，自覺(jué)維護(hù)學(xué)生和家長(zhǎng)利益。

學(xué)校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，堅(jiān)持依法治校，依法執(zhí)教，盡力維護(hù)學(xué)生和家長(zhǎng)利益。

1、不斷健全學(xué)校規(guī)章制度，完善學(xué)校辦學(xué)章程。

學(xué)校按照教育政策、法律法規(guī)，制定了《學(xué)校辦學(xué)章程》，并先后制定了關(guān)于教育教學(xué)、財(cái)務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各方面的規(guī)章制度近100項(xiàng)，并將各項(xiàng)制度匯編成冊(cè)，打印下發(fā)每一位教師，供全校教職工學(xué)習(xí)并規(guī)范落實(shí)。健全的工作制度，是學(xué)校依法治辦學(xué)的具體體現(xiàn)，促進(jìn)了學(xué)校管理的科學(xué)性和規(guī)范性。

2、嚴(yán)格遵守招生制度，實(shí)行“陽(yáng)光招生”。

我校堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，公開(kāi)招生程序和政策，嚴(yán)格按照學(xué)區(qū)免試入學(xué)的原則招生，確保學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育，盡力滿(mǎn)

足群眾享受優(yōu)質(zhì)教育的需求。

3、依法治教，規(guī)范教學(xué)管理和教師從教行為，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。一是嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)全課程，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和作業(yè)量；認(rèn)真落實(shí)雙休和法定節(jié)假日制度，禁止節(jié)假日、雙休日補(bǔ)課等行為。

二是學(xué)校采取多種措施規(guī)范教師的從教行為，堅(jiān)決制止教育亂收費(fèi)現(xiàn)象，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格治理違規(guī)購(gòu)買(mǎi)教輔資料行為、有償家教行為、亂辦班和亂印發(fā)資料等違規(guī)違法行為。對(duì)有償家教及違規(guī)推薦教輔資料的教師，實(shí)行師德師風(fēng)考核采取“一票否決”制度，考核直接定為不合格。

三是嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，規(guī)范教育收費(fèi)。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策，嚴(yán)格執(zhí)行教育惠民政策；嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)部門(mén)的核定收費(fèi)依據(jù)，實(shí)行收費(fèi)公示制度，不代辦不包辦收費(fèi)，做到收支公開(kāi)，對(duì)于任何違規(guī)收費(fèi)行為，學(xué)校嚴(yán)格查處，實(shí)行一票否決制，并依法追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

四、牢記宗旨，實(shí)施“四大”工程，提高人民群眾滿(mǎn)意率。

學(xué)校以教育教學(xué)硬件的改善、學(xué)生思想素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高、行風(fēng)建設(shè)作為提高群眾滿(mǎn)意的四項(xiàng)工程，不斷完善全方位的服務(wù)體系，全面完成了學(xué)校既定的工作目標(biāo)和任務(wù)，在教學(xué)、管理、后勤保障等方面優(yōu)化服務(wù)，取得了豐碩的成果，促進(jìn)了學(xué)校規(guī)范辦學(xué)和全面發(fā)展。

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，改善教育教學(xué)設(shè)施條件，優(yōu)化校園硬件環(huán)境。近年來(lái)，學(xué)?？朔Y金困難，加大投入，逐步改善教育教學(xué)設(shè)施，努力提升學(xué)校硬件環(huán)境，適應(yīng)教育發(fā)展需要。一是學(xué)校投入資金170余萬(wàn)元，建設(shè)了5000 m2的高規(guī)格的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地；二是傾力打造校園文化，營(yíng)造濃厚育人氛

圍，學(xué)校投資20余萬(wàn)元，粉刷墻壁8000 m2，樹(shù)立文化石7塊，并精心設(shè)計(jì)每一塊墻壁，充分利用現(xiàn)有空間廣栽花草樹(shù)木，形成了四季有綠樹(shù)，三季有鮮花，步步呈美景的校園景觀；三是為36個(gè)教學(xué)班添置了圖書(shū)柜、更換了課桌椅，添置了各部室器材；四是學(xué)校投資近百萬(wàn)元，配備了36套電子白板，實(shí)現(xiàn)了教育資源班班通工程。

2、以人為本，拓寬德育途徑，努力提高學(xué)生思想素質(zhì)和良好行為習(xí)慣。我校始終將德育工作放在首位，充分發(fā)揮黨、團(tuán)、工、隊(duì)的引領(lǐng)作用，堅(jiān)持以傳承民族文化、民族精神，以愛(ài)國(guó)主義、養(yǎng)成教育、法制教育、文明禮貌教育為主要內(nèi)容，充分發(fā)揮“社會(huì)、家庭、學(xué)?！比Y(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)作用，注重德育實(shí)踐，開(kāi)展形式多樣的德育教育活動(dòng)。

一是充分發(fā)揮少先隊(duì)德育工作主陣地作用，結(jié)合各學(xué)科課程有機(jī)滲透德育教育。每周利用主題中隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話(huà)、校內(nèi)衛(wèi)生紀(jì)律評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理；通過(guò)“優(yōu)秀班集體”、星級(jí)少年、道德模范的評(píng)選，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

二是大力開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)校園文明風(fēng)尚進(jìn)一步形成。學(xué)校堅(jiān)持“國(guó)學(xué)精粹”進(jìn)校園活動(dòng)，了對(duì)學(xué)生每月素質(zhì)綜合考核、星級(jí)少年評(píng)選活動(dòng)；堅(jiān)持定期更換“星星河宣傳欄”、文化長(zhǎng)廊內(nèi)容、經(jīng)常舉行各類(lèi)“手抄報(bào)”評(píng)選活動(dòng)，豐富“綠色銀行”儲(chǔ)蓄活動(dòng)內(nèi)涵，結(jié)合“三創(chuàng)”工作和傳統(tǒng)節(jié)日，大力開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)。

有效的德育工作，促進(jìn)了良好的校風(fēng)和班風(fēng)的形成，學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高，精神風(fēng)貌有了很大的改進(jìn)，學(xué)生良好的行為習(xí)慣已經(jīng)逐漸養(yǎng)成，學(xué)生舉止文明、校園秩序良好，師生犯罪率為零。近年來(lái)，學(xué)校先后被評(píng)為省市級(jí)“平安校園”、“依法治校示范學(xué)?！?、“第八屆全國(guó)少兒書(shū)信文化活動(dòng)陜

西賽區(qū)優(yōu)秀組織單位”；漢中市“文明校園”、“未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體”；2010年、2011年，學(xué)校連續(xù)被共青團(tuán)陜西省委、陜西省教育廳、陜西省少工委授予“陜西省少先隊(duì)工作先進(jìn)集體”，連續(xù)兩年被評(píng)為縣級(jí)“未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體”。近期，正在申報(bào)省級(jí)“未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體”。

3、以教學(xué)為中心，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

我校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)“七認(rèn)真”（計(jì)劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考核、總結(jié)與反思）的過(guò)程管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，不隨意增課、減課、調(diào)課、停課，堅(jiān)持實(shí)行備課周前審簽制度，教學(xué)工作月檢查考核制度，將教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)情況納入教師季度績(jī)效考核與發(fā)放；并堅(jiān)持教學(xué)管理月研判制度，及時(shí)解決教學(xué)管理和質(zhì)量存在問(wèn)題，不斷改革教學(xué)評(píng)估方式，促進(jìn)教學(xué)管理向著科學(xué)化精細(xì)化方向發(fā)展。

在2013年全縣學(xué)生綜合素質(zhì)檢測(cè)中，全鎮(zhèn)全學(xué)段全學(xué)科全體學(xué)生的教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，均超過(guò)縣定標(biāo)準(zhǔn)。

4、以行風(fēng)建設(shè)為抓手，加強(qiáng)師德建設(shè)和教師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)培訓(xùn)，努力塑造教師良好師表形象。

加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，是樹(shù)立教師形象工程建設(shè)的重點(diǎn)，只有這樣，才能樹(shù)立良好的社會(huì)形象，才能贏得學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。

為進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，樹(shù)立學(xué)校教師良好社會(huì)形象。學(xué)校以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基本依據(jù)，重新修訂了教職工師德考核實(shí)施辦法。在教師中大力倡導(dǎo)“學(xué)高為師、身正為范”的追求目標(biāo)，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地對(duì)

全體教職工進(jìn)行師德教育。利用政治學(xué)習(xí)會(huì)和師德師風(fēng)整頓教育活動(dòng)，組織全體教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求》、《漢中市教育系統(tǒng)“十嚴(yán)禁”“十不準(zhǔn)”》、《未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育改革和發(fā)展綱要》和《公民道德建設(shè)綱要》等法律法規(guī)；充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，組織教師學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)人物事跡，結(jié)合身邊的典型事例和個(gè)案及時(shí)做好教師的思想教育工作；每學(xué)期與教師簽訂《教師師德師風(fēng)建設(shè)個(gè)人承諾書(shū)》，始終堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)師德考核制度，堅(jiān)持師德考核一票否決制。

學(xué)校以校本研修為載體，充分挖掘校本研修資源，打造骨干教師隊(duì)伍體系，通過(guò)各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)、“青藍(lán)工程”、師徒結(jié)對(duì)、名師骨干教師引領(lǐng)，提高了教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力。

扎實(shí)的師德師風(fēng)活動(dòng)的開(kāi)展和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了全體教師的宗旨服務(wù)意識(shí)、教學(xué)質(zhì)量意識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹(shù)立了良好的師表形象。

近三年，全鎮(zhèn)被市教育局、人社局表彰優(yōu)秀校長(zhǎng)3人，優(yōu)秀教師3人，安全穩(wěn)定工作先進(jìn)個(gè)人1人；縣委縣政府表彰師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者9人。以“省、市、縣、鎮(zhèn)”教學(xué)能手為學(xué)科帶頭人，以中青年教師為教學(xué)骨干的教師隊(duì)伍骨干體系基本形成。涌現(xiàn)省市縣級(jí)“教學(xué)能手”9人。

五、加強(qiáng)家校溝通，讓學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)全面了解學(xué)校，積極形成教育向心力。

學(xué)校要和家庭經(jīng)常見(jiàn)面對(duì)話(huà)，教師和家長(zhǎng)心連心，才能增強(qiáng)互信，利于學(xué)校工作的正常開(kāi)展。學(xué)校成立了由11為家長(zhǎng)為成員的家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)委員會(huì)代表參與學(xué)校的活動(dòng)，每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，及時(shí)征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，聽(tīng)取其建議，共同管理學(xué)校。學(xué)校還認(rèn)真落實(shí)“大家訪”活動(dòng)，堅(jiān)持每學(xué)期一次家長(zhǎng)會(huì)制度，向?qū)W生家長(zhǎng)介紹學(xué)校教學(xué)、管理相關(guān)制度，接受家長(zhǎng)問(wèn)詢(xún)等。通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、告家長(zhǎng)書(shū)、家?；ピL等方式履行與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系溝通制度。要求班主任、任課教師每學(xué)期與班級(jí)每一位學(xué)生談心不少于1次，定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化座談會(huì)，或通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式了解學(xué)生對(duì)學(xué)校和教師的教育教學(xué)方面的評(píng)價(jià)。

六、以人為本，規(guī)范安全管理，構(gòu)筑安全和諧的育人環(huán)境，讓人民群眾放心。

學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、經(jīng)常性的工作。學(xué)校安全管理也是學(xué)校規(guī)范化管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。安全規(guī)范管理程度越高，安全事故就發(fā)生得越少人民群眾就越放心越滿(mǎn)意。

1、建立健全學(xué)校安全工作管理制度。根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件，我校建立健全了安全工作管理制度，同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任狀，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。

2、加強(qiáng)安全教育工作。我校始終把安全工作放在第一位，堅(jiān)持“以預(yù)防為主”的方針，充分利用安全教育月、班會(huì)、校會(huì)對(duì)全體師生，采取主題講座、安全演練、發(fā)放告家長(zhǎng)通知書(shū)、簽訂安全責(zé)任書(shū)等形式進(jìn)行安全知識(shí)、安全避險(xiǎn)的教育，增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，提高了師生的安全避險(xiǎn)和應(yīng)急能力。

3、強(qiáng)化安全檢查和安全崗位監(jiān)管職責(zé)的落實(shí)。學(xué)校根據(jù)實(shí)際設(shè)立了安全全面的安全監(jiān)管崗位，做到不留監(jiān)管空擋、不留安全監(jiān)管死角，明確安全崗位監(jiān)管責(zé)任人和職責(zé)，由值周組領(lǐng)導(dǎo)每天進(jìn)行檢查，學(xué)期末考核；二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施的安全檢查，每月定期進(jìn)行安全工作研判，及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)主動(dòng)聯(lián)系公安、工商、衛(wèi)生等部門(mén)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行集中整

治。確保校園周邊無(wú)擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象，無(wú)無(wú)證經(jīng)營(yíng)的小賣(mài)部，無(wú)飲食衛(wèi)生安全事故的發(fā)生，給未成年人一個(gè)干凈、育人的良好環(huán)境。

4、嚴(yán)格貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定和實(shí)施健康教育工作計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識(shí)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。在學(xué)生中開(kāi)展常見(jiàn)病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時(shí)積極做好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

5、加強(qiáng)師生的法制教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時(shí)的工作中。堅(jiān)持上好開(kāi)學(xué)法制教育第一課活動(dòng)，利用校會(huì)、班隊(duì)課、國(guó)旗下的講話(huà)加強(qiáng)法律知識(shí)宣傳和教育，牢固樹(shù)立了全體師生知法守法的法制意識(shí)。

七、加強(qiáng)學(xué)校民主管理和監(jiān)督，推行校務(wù)公開(kāi)，形成教育凝聚力。

1、學(xué)校認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教代會(huì)制度，每學(xué)年召開(kāi)一次教代會(huì)，在會(huì)議中教師代表暢所欲言，對(duì)學(xué)校管理和發(fā)展提出自己的建議和意見(jiàn)，使學(xué)校管理更加規(guī)范。

2、嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度。在學(xué)校工會(huì)的組織下，成立了校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立了財(cái)務(wù)監(jiān)督小組和政務(wù)監(jiān)督小組。校務(wù)公開(kāi)的程序規(guī)范、公布及時(shí)、檔案規(guī)范。通過(guò)職代會(huì)、校委會(huì)、學(xué)校行政例會(huì)和校務(wù)公開(kāi)欄隨時(shí)向師生、家長(zhǎng)公開(kāi)學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、招生情況、財(cái)務(wù)收支情況、考核評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)晉升、干部任免、人員招聘、基建項(xiàng)目招標(biāo)和大宗采買(mǎi)、績(jī)效工資發(fā)放情況、補(bǔ)助貧困生情況等師生關(guān)心的熱點(diǎn)焦點(diǎn)情況；學(xué)校工會(huì)每學(xué)期組織財(cái)務(wù)監(jiān)督小組對(duì)財(cái)務(wù)進(jìn)行了全面清理，政務(wù)監(jiān)督小組對(duì)對(duì)招生、收費(fèi)、經(jīng)費(fèi)使用、人事安排、評(píng)優(yōu)評(píng)先等關(guān)系民生和教職工切身利益的問(wèn)題進(jìn)行了全程監(jiān)督。

3、認(rèn)真實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉活動(dòng)。學(xué)校依據(jù)《西鄉(xiāng)縣中小學(xué)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部向教育體育局局務(wù)擴(kuò)大會(huì)議述廉述效實(shí)施辦法》每學(xué)期開(kāi)展學(xué)校領(lǐng)

導(dǎo)干部述職述廉活動(dòng)，要求領(lǐng)導(dǎo)班子每位成員從廉潔自律等五個(gè)各方面對(duì)自己工作情況進(jìn)行全面總結(jié)，并在由教職工代表和黨員代表組成的評(píng)議小組上逐一宣讀，由到會(huì)代表對(duì)其工作打分評(píng)議。此項(xiàng)工作，極大地改進(jìn)了行風(fēng)，拉近了干群的關(guān)系。

陽(yáng)光校務(wù)的實(shí)施，在教職工中形成了學(xué)習(xí)管理、參與管理、行使管理的氛圍，充分調(diào)動(dòng)了全體教職員工的積極性和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，使他們自覺(jué)主動(dòng)地參與學(xué)校的發(fā)展。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，學(xué)生、家長(zhǎng)、教師對(duì)學(xué)校各項(xiàng)管理工作滿(mǎn)意率達(dá)100%。

學(xué)校的發(fā)展得到了各級(jí)政府和主管部門(mén)的肯定，學(xué)生的發(fā)展得到了社會(huì)的肯定，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)同，學(xué)校走上了健康發(fā)展的軌道。我們相信，只要我們繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生為中心，繼續(xù)堅(jiān)持依法治校，依法治教，不斷改革創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們的教育一定會(huì)得到人民的認(rèn)可，我們一定可以向人民交一份滿(mǎn)意的答卷。