第一篇：金搖籃幼兒園章程

金搖籃幼兒園章程

第一章 總 則

第一條 根據(jù)《教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》、《民辦非企業(yè)單位登記暫行條例》和有關(guān)的法律、法規(guī)，制定本章程。第二條 幼兒園名稱(chēng)：成都市雙流縣金搖籃幼兒園幼兒園

第三條 幼兒園的性質(zhì)：本園為自愿舉辦，對(duì)學(xué)期幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，是基礎(chǔ)工業(yè)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段，從事非盈利性社會(huì)服務(wù)的社會(huì)組織。

第四條 辦學(xué)宗旨：遵守法律、法規(guī)，貫徹國(guó)家的教育方針，遵守社會(huì)道德風(fēng)尚。第五條 幼兒園自愿接受深圳市寶安區(qū)教育局、深圳市寶安區(qū)民政局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督管理。

第六條 幼兒園地址：正興鎮(zhèn)大安橋社區(qū)秦皇小區(qū)

第七條 本章程中的各項(xiàng)條款與法律、法規(guī)、規(guī)章不符的，以法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定為準(zhǔn)。

第二章

舉辦者、開(kāi)辦資金和辦學(xué)結(jié)構(gòu) 第八條 本單位的舉辦者是 吳嬋嬋女士。舉辦者享有下列權(quán)利：

（一）了解本單位經(jīng)營(yíng)狀況和財(cái)務(wù)狀況；

（二）推薦董（理）事（以下簡(jiǎn)稱(chēng)董、理事）

（三）有權(quán)查閱理（董）事會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)董、理事會(huì)）會(huì)議記錄和本單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告；

第九條 本單位開(kāi)辦資金：150萬(wàn)元；出資者：吳嬋嬋。第十條 本單位的辦學(xué)結(jié)構(gòu)：

（一）辦學(xué)規(guī)模：

（1）本園占地面積2500平方米（2）建筑面積850平方米

（3）幼兒園戶(hù)外活動(dòng)面積1650平方米。

（4）審批部門(mén)核準(zhǔn)在園生人數(shù)為6個(gè)班，206人。

（二）辦學(xué)層次： 辦學(xué)層次：幼兒園

（三）辦學(xué)形式：本園招生對(duì)象為3-6歲的幼兒，提供小、中、大班全日制學(xué)前教育。

第三章 組織管理制度

第十一條 幼兒園依法設(shè)立董事會(huì)，董事會(huì)每屆三年，董事會(huì)是幼兒園的決策機(jī)構(gòu)。

第十二條 幼兒園董事會(huì)人員兩人組成。

第十三條 董事會(huì)成員必須熱心教育事業(yè)，品行良好，具有政治權(quán)利和完全民事行為能力。

第十四條 董事會(huì)行使下列職權(quán)：

（一）聘任和解聘園長(zhǎng)；

（二）修改幼兒園章程和制定幼兒園的規(guī)章制度；

（三）制定發(fā)展規(guī)劃，批準(zhǔn)年度工作計(jì)劃；

（四）籌集辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，審核預(yù)算、決算；

（五）決定教職工的編制定額和工資標(biāo)準(zhǔn)；

（六）決定幼兒園的分立、合并、終止； 第十五條 董事會(huì)每年至少召開(kāi)兩次會(huì)議。第十六條 董事會(huì)設(shè)董事長(zhǎng)1名，副董事長(zhǎng)1名。

第十七條 副董事長(zhǎng)協(xié)助董（理）事長(zhǎng)工作，董事長(zhǎng)不能行使職權(quán)時(shí)，由董事長(zhǎng)指定的副董事長(zhǎng)代其行使職權(quán)。第十八條 董事長(zhǎng)行使下列職權(quán)：

（一）召集和主持董事會(huì)議；

（二）落實(shí)檢查董事會(huì)決議的實(shí)施情況；

（三）代表幼兒園簽署有關(guān)文件；

（四）法律、法規(guī)和有關(guān)教育法規(guī)規(guī)定的義務(wù)和責(zé)任。

第十九條 董事會(huì)實(shí)行一人一票制和按出席會(huì)議董事人數(shù)，少數(shù)服從多數(shù)；當(dāng)贊成票和反對(duì)票相等時(shí)，由董事長(zhǎng)作出最后決定。

（一）聘任、解聘園長(zhǎng)；

（二）修改幼兒園章程；

（三）制定發(fā)展規(guī)劃；

（四）審核預(yù)算、決算；

（五）決定幼兒園的分立、合并、終止等其他重要變更事項(xiàng)； 第二十條 幼兒園設(shè)園長(zhǎng)一人，園長(zhǎng)由董事會(huì)聘任或解聘。第二十一條 園長(zhǎng)對(duì)董事會(huì)負(fù)責(zé)，并行使以下職權(quán)：(一)執(zhí)行幼兒園董事會(huì)的決定；

(二)實(shí)施發(fā)展規(guī)劃，擬訂年度工作計(jì)劃、財(cái)務(wù)預(yù)算和幼兒園規(guī)章制度；(三)聘任和解聘幼兒園工作人員，實(shí)施獎(jiǎng)懲；

(四)組織教育教學(xué)、科學(xué)研究活動(dòng)，保證教育教學(xué)質(zhì)量；(五)負(fù)責(zé)幼兒園日常管理工作；

(六)負(fù)責(zé)幼兒園安全、衛(wèi)生、保健管理工作。第二十二條 園長(zhǎng)在行使職權(quán)時(shí)，不得變更董事會(huì)的決議和超越授權(quán)范圍。

第四章 幼兒園的法定代表人 第二十三條 董事長(zhǎng)為幼兒園的法定代表人。

第二十四 條 有下列情形之一的，不得擔(dān)任本單位的法定代表人:

（一）無(wú)民事行為能力或者限制民事行為能力的；

（二）正在被執(zhí)行刑罰或者正在被執(zhí)行刑事強(qiáng)制措施的；

（三）正在被公安機(jī)關(guān)或者國(guó)家安全機(jī)關(guān)通緝的；

（四）因犯罪被判處刑罰，執(zhí)行期滿(mǎn)未逾3年，或者因犯罪被判處剝奪政治權(quán)利，執(zhí)行期滿(mǎn)未逾5年的；

（五）擔(dān)任因違法被撤銷(xiāo)登記的民辦非企業(yè)單位的法定代表人，自該單位被撤銷(xiāo)登記之日起未逾3年的；

（六）非中國(guó)內(nèi)地居民的；

（七）法律、法規(guī)規(guī)定不得擔(dān)任法定代表人的其他情形。

第五章 幼兒園資產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理及勞動(dòng)用工制度 第二十五條 幼兒園資產(chǎn)來(lái)源：

本園由舉辦者以實(shí)物及貨幣形式共計(jì)出資150萬(wàn)人民幣，于2010年8月30日前出齊。本園是個(gè)體單位，所有資產(chǎn)來(lái)源合法，資產(chǎn)的使用也符合章程規(guī)定的要求和業(yè)務(wù)范圍。

（一）舉辦者出資。

（二）政府資助。

（三）受贈(zèng)財(cái)產(chǎn)。

（四）其他合法收入。

第二十六條 幼兒園的辦學(xué)資金主要用于幼兒園的校園校舍建設(shè)、教育教學(xué)設(shè)備購(gòu)置，教職員工工資、福利、繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)，教師培訓(xùn)，教育教研活動(dòng)，招生宣傳，備用流動(dòng)資金等。任何單位和個(gè)人不得侵占、私分或挪用幼兒園的資產(chǎn)。

第二十七條 幼兒園嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定向?qū)W生收取各項(xiàng)費(fèi)用，收取的費(fèi)用用于教育教學(xué)活動(dòng)和改善辦學(xué)條件。

第二十八條 幼兒園配備具有專(zhuān)業(yè)資格的會(huì)計(jì)人員，會(huì)計(jì)人員不得兼任出納，會(huì)計(jì)人員必須進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，實(shí)行會(huì)計(jì)監(jiān)督。會(huì)計(jì)人員調(diào)動(dòng)工作或離職時(shí)，必須與接管人員辦清交接手續(xù)。

第二十九條 幼兒園建立嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度，保證會(huì)計(jì)資料合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，并依法執(zhí)行國(guó)家稅收政策；每個(gè)會(huì)計(jì)年度結(jié)束后，將財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告交審批機(jī)關(guān)備案。

第三十條 幼兒園的資產(chǎn)管理必須執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的財(cái)務(wù)管理制度，接受政府財(cái)稅部門(mén)的監(jiān)督，接受法定審計(jì)機(jī)構(gòu)的年度審計(jì)。

第三十一條 舉辦者或法定代表人變更之前必須進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)。

第三十二條 本單位按照《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》的規(guī)定，自覺(jué)接受登記管理機(jī)關(guān)組織的年度檢查。

第三十三條 本單位勞動(dòng)用工、社會(huì)保險(xiǎn)制度按國(guó)家法律、法規(guī)及國(guó)務(wù)院勞動(dòng)保障行政部門(mén)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第六章 辦學(xué)節(jié)余及分配 第三十四條 出資人要求取得合理回報(bào)。

第三十五條 辦學(xué)結(jié)余是指幼兒園扣除辦學(xué)成本等形成的年度凈收益，扣除社會(huì)捐助、國(guó)家資助的資產(chǎn)，并依法從年度凈收益中按不低于25%比例預(yù)留發(fā)展基金以及按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定提取其他必須的費(fèi)用后的余額。第三十六條 取得合理回報(bào)的時(shí)間在每個(gè)會(huì)計(jì)年度結(jié)束時(shí)。

第三十七條 幼兒園提取的發(fā)展基金，用于幼兒園的建設(shè)、維護(hù)和教學(xué)設(shè)備的添置、更新等。

第三十八條 出資人取得合理回報(bào)的比例由董事會(huì)依法決定，經(jīng)三分之二以上董事會(huì)組成人員同意方可通過(guò)。在確定取得合理回報(bào)比例決定作出之日起１５日內(nèi)，將該決定和向社會(huì)公布的與其辦學(xué)水平、教育質(zhì)量有關(guān)的材料、財(cái)務(wù)狀況報(bào)審批機(jī)關(guān)備案。

第七章 章程的修改

第三十九條 本章程的修改，須經(jīng)董（理）事會(huì)表決通過(guò)后15日內(nèi)，報(bào)業(yè)務(wù)主管單位審查同意，自業(yè)務(wù)主管單位審查同意之日起30日內(nèi)，報(bào)登記管理機(jī)關(guān)核準(zhǔn)。

〔民辦幼兒園的章程應(yīng)當(dāng)報(bào)登記管理機(jī)關(guān)備案〕第八章 終止程序及終止后資產(chǎn)處理第四十五條 本單位有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)終止:

（一）完成章程規(guī)定宗旨的；

（二）無(wú)法按照章程規(guī)定的宗旨繼續(xù)開(kāi)展活動(dòng)的；

（三）發(fā)生分立、合并的；

（四）自行解散的；

第四十條 本單位終止，應(yīng)當(dāng)在理事會(huì)表決通過(guò)后15日內(nèi)，報(bào)業(yè)務(wù)主管單位審查同意。

第四十一條 本單位辦理注銷(xiāo)登記前，應(yīng)當(dāng)在登記管理機(jī)關(guān)、業(yè)務(wù)主管單位和有關(guān)機(jī)關(guān)的指導(dǎo)下成立清算組織，清理債權(quán)債務(wù)，處理剩余財(cái)產(chǎn)，完成清算工作。剩余財(cái)產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定處理。清算期間，不進(jìn)行清算以外的活動(dòng)。

本單位應(yīng)當(dāng)自完成清算之日起15日內(nèi)，向登記管理機(jī)關(guān)辦理注銷(xiāo)登記。

第四十二條 本單位自登記管理機(jī)關(guān)發(fā)出注銷(xiāo)登記證明文件之日起，即為終止。

第九章 附 則

第四十三條 本章程經(jīng)2010年8月20日理事會(huì)表決通過(guò)。第四十四條 本章程的解釋權(quán)屬理事會(huì)。

第四十五條 本章程自登記管理機(jī)關(guān)核準(zhǔn)之日起生效。幼兒園董事會(huì)成員簽名：吳嬋嬋

第二篇：金搖籃幼兒園年會(huì)設(shè)計(jì)方案

金搖籃幼兒園年會(huì)設(shè)計(jì)方案

一、年會(huì)主題：金搖籃幼兒園2014年終總結(jié)會(huì)

二、年會(huì)時(shí)間2015年1月31日下午14點(diǎn)00分至18點(diǎn)00分 會(huì)議時(shí)間：14:00——15:30 狂歡時(shí)間: 15:40——18:00

三、年會(huì)地點(diǎn)

金搖籃愛(ài)丁堡幼兒園多功能廳

四、年會(huì)參會(huì)人員

金搖籃幼兒園全體人員61人

金搖籃愛(ài)丁堡幼兒園全體人員58人 金搖籃智慧樹(shù)午托部全體人員11人

五、年會(huì)流程與安排

本次年會(huì)的流程與安排分為兩部分

一、年終總結(jié)會(huì)議 1.教師風(fēng)采展示：

三所園所在園所領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)下分批依次走紅毯進(jìn)入會(huì)場(chǎng)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)展示，然后在指定區(qū)域就座。2.主持人登場(chǎng)致詞 3.園長(zhǎng)年終總結(jié)：

請(qǐng)各園所園長(zhǎng)上臺(tái)做期末工作匯報(bào) 4.頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

（1）主持人登場(chǎng)宣讀2014優(yōu)秀員工獲獎(jiǎng)?wù)呙麊?/p>

（2）優(yōu)秀員工上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，園領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀員工頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品（3）優(yōu)秀員工與園所領(lǐng)導(dǎo)合影留念優(yōu)秀員工代表發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。5.溫情感恩環(huán)節(jié)

1.全體員工自由發(fā)言，感恩幫助過(guò)自己，為自己付出的人。6.總園長(zhǎng)上臺(tái)致詞做總結(jié)性發(fā)言 大會(huì)半場(chǎng)休息，做第二分環(huán)節(jié)準(zhǔn)備

二、狂歡會(huì)

1.主持人上臺(tái)帶領(lǐng)大家做暖場(chǎng)舞蹈 2.游戲環(huán)節(jié)：

（1）主持人上臺(tái)宣讀游戲規(guī)則及玩法，并分好隊(duì)伍（2）主持人帶領(lǐng)全體人員準(zhǔn)備游戲場(chǎng)地（3）全體人員開(kāi)始游戲 游戲：信任背摔

游戲簡(jiǎn)介：這是一個(gè)廣為人知的經(jīng)典拓展項(xiàng)目，每個(gè)隊(duì)員都要筆直的從1.6米的平臺(tái)上向后倒下，而其他隊(duì)員則伸出雙手保護(hù)他。每個(gè)人都希望可以和他人相互信任，否則就會(huì)缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個(gè)值得他人信任的人。對(duì)別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個(gè)游戲能讓使隊(duì)員在活動(dòng)中建立及加強(qiáng)對(duì)伙伴的信任感及責(zé)任感。

目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導(dǎo)組員換位思考，讓他們認(rèn)識(shí)到責(zé)任與信任是相互的。

要求：場(chǎng)地高臺(tái)最宜，需要器材：束手繩 游戲踩氣球

用具：若干個(gè)氣球

游戲規(guī)則：每個(gè)人發(fā)兩個(gè)氣球和繩子，自己吹起并帶在自己的兩只腳上，主持人宣布游戲開(kāi)始，全體開(kāi)始走動(dòng)去踩別人腳上的氣球，并保護(hù)自己的氣球不被踩到，到主持人宣布游戲結(jié)束為止。（4）主持人上場(chǎng)結(jié)束游戲，請(qǐng)全體人員回歸座位 3.表演環(huán)節(jié):各表演組依次進(jìn)行節(jié)目表演。4.節(jié)目演出完畢，全體人員自由拍照留念。

5.主持人上場(chǎng)宣布年會(huì)結(jié)束并安排人員清理會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生，做年會(huì)善后工作。

第三篇：金搖籃幼兒園可研

威 信 縣

金搖籃幼兒園（私立）建設(shè)項(xiàng)目

可 行 性 研 究 報(bào) 告

威信縣金搖籃私立幼兒園 2016年6月20日

第一章：社會(huì)教育背景

“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”的觀念已經(jīng)深入每個(gè)中國(guó)家庭的心中，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，教育在家庭消費(fèi)中的比重也越來(lái)越大。目前，中國(guó)的教育市場(chǎng)持續(xù)火爆。各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)不斷涌現(xiàn)，就幼兒教育消費(fèi)而言，可以預(yù)見(jiàn)學(xué)前教育市場(chǎng)，一方面孕育著巨大的機(jī)遇，另一方面也要求向著合法化、規(guī)范化、規(guī)?；?、品牌化發(fā)展。這就為一些有實(shí)力、有遠(yuǎn)見(jiàn)的投資者展示了—個(gè)廣闊的市場(chǎng)前景，提供了一個(gè)難得的發(fā)展機(jī)遇，這進(jìn)一步拓寬了學(xué)前教育市場(chǎng)。

第二章：總論

一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介

1、項(xiàng)目名稱(chēng)：新建威信縣金搖籃幼兒園建設(shè)項(xiàng)目。

2、建設(shè)單位：威信縣金搖籃私立幼兒園。

3、建設(shè)地點(diǎn)：威信縣扎西鎮(zhèn)石龍村村委會(huì)。

4、項(xiàng)目性質(zhì)：新建

5、建設(shè)內(nèi)容：占地面積2000平方米，修建教學(xué)樓、幼兒活動(dòng)室、臥室、1個(gè)接待室、辦公室、醫(yī)務(wù)室、戶(hù)外活動(dòng) 場(chǎng)所、食堂、盥洗室等建筑面積850平方米、游樂(lè)設(shè)施和一系列保證保教活動(dòng)開(kāi)展的設(shè)施設(shè)備；

6、建設(shè)規(guī)模：占地面積2000平方米，建筑面積850平方米及相關(guān)配套設(shè)施。

7、估算投資：項(xiàng)目總投資300萬(wàn)元。

二、項(xiàng)目建設(shè)的背景及概況

近年來(lái)，人們對(duì)學(xué)前教育的關(guān)注不斷升溫，“入園難、入園貴”成為群眾反應(yīng)強(qiáng)烈、社會(huì)高度關(guān)注的民生問(wèn)題。為著力提高我園的綜合實(shí)力，穩(wěn)步推進(jìn)我園辦學(xué)的科學(xué)發(fā)展，擬新建威信縣金搖籃私立幼兒園。

威信縣金搖籃私立幼兒園創(chuàng)辦于2011年3月，是一所全日制幼兒園，分別由由（威信縣教育局批準(zhǔn)《威信縣教育局關(guān)于對(duì)王梅同志申請(qǐng)舉辦威信縣金搖籃幼兒園的批復(fù)》威教復(fù)【2011】02號(hào)文件），并取得了《中華人民共和國(guó)民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》（見(jiàn)附件），并完善了工商、稅務(wù)、衛(wèi)生等批復(fù)文件（見(jiàn)附件），該位于威信縣扎西鎮(zhèn)石龍村村委會(huì)旁，隨著幼兒人數(shù)不斷增多，辦園規(guī)模不斷擴(kuò)大，現(xiàn)有幼兒園校舍及其他附屬設(shè)施是租賃使用，根據(jù)現(xiàn)在的辦學(xué)要求已經(jīng)不能滿(mǎn)足辦學(xué)要求，項(xiàng)目建設(shè)是非常必要的。

我園現(xiàn)有幼兒200余名，設(shè)有小小班、小班、中班和大班合計(jì)8個(gè)班，教職工26人。擁有一支年輕化、具有良好潛質(zhì)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的教職工隊(duì)伍。多年來(lái)，在縣級(jí)部門(mén)特別是教 育局的關(guān)心和支持下，我園以“發(fā)展孩子，服務(wù)家長(zhǎng)”為辦園宗旨，以《綱要》為指南，認(rèn)真貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，不斷更新教育觀念，積極開(kāi)展教育改革。我們結(jié)合本地與實(shí)際與我園特色，因地制宜，注重幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和社會(huì)交往能力的培養(yǎng)，并得到了廣大家長(zhǎng)的肯定與支持。

威信縣金搖籃私立幼兒園招生范圍廣泛，現(xiàn)有的規(guī)模已經(jīng)不能滿(mǎn)足家長(zhǎng)的需求，同時(shí)，現(xiàn)有規(guī)模已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足家長(zhǎng)送孩子到我園上學(xué)的希望，不僅在一定程度上給社會(huì)帶來(lái)了一定不穩(wěn)定的因素，也使本幼兒園在教育、安全、衛(wèi)生等方面都得不到有效的保障。

我園收費(fèi)較低，實(shí)屬普惠性幼兒園，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒還有一定的減免。我園幼兒主要來(lái)源于農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工子女，以及留守兒童和縣城周邊的孩子。我園很好地解決了這部分幼兒入園難的問(wèn)題，并且還解決了18位教職工的就業(yè)問(wèn)題，為威信縣基礎(chǔ)教育做出了很大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校立足于為人民教育負(fù)責(zé)任的角度，從重視學(xué)前教育的角度出發(fā)，從提高學(xué)前辦學(xué)條件、讓孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的角度出發(fā)，決定實(shí)施此項(xiàng)目。威信縣金搖籃私立幼兒園新建工程已經(jīng)迫在眉睫。

三、幼兒園招生范圍

威信縣金搖籃私立幼兒園位于威信縣扎西鎮(zhèn)石龍村村 委會(huì)旁。距離縣城2公里，交通便利，周邊有多個(gè)住宅區(qū)與之相連，人口密集，生源覆蓋面積大；居民家庭經(jīng)濟(jì)條件較好，生活水平較高。

四、項(xiàng)目建設(shè)必要性

威信縣金搖籃私立幼兒園始建于2011年3月，已經(jīng)有5年的歷史，隨著幼兒園生源不斷增多，現(xiàn)有規(guī)模已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足教育教學(xué)的要求，存在一定的安全隱患，為適應(yīng)和達(dá)到幼兒園辦學(xué)的相關(guān)條件，項(xiàng)目的建設(shè)是非常必要的。

第三章 項(xiàng)目需求分析和建設(shè)規(guī)模

一、需求分析

威信縣經(jīng)過(guò)三十年的改革開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)已飛速發(fā)展，積累了大量的經(jīng)濟(jì)資源，保持經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)水平較高，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力很強(qiáng)的群體，而隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，人們的消費(fèi)觀念也隨之改變，尤其注重對(duì)孩子的教育和投資，都希望自己的孩子能接受良好的教育，將來(lái)有更好的發(fā)展，而本幼兒園現(xiàn)有200余人，租賃校舍屬于民房，布局不夠合理，校舍面積已不能滿(mǎn)足現(xiàn)有幼兒的保教活動(dòng)的開(kāi)展，校舍陳舊，設(shè)施設(shè)備需要更新。

縣城幼兒園現(xiàn)狀：

（一）縣城現(xiàn)有公辦幼兒園數(shù)量少，不能滿(mǎn)足當(dāng)?shù)赜捉淌袌?chǎng)需求；

（二）民辦幼兒園辦園不規(guī)范，多為家庭作坊式或圈養(yǎng)式，缺乏科學(xué)的教育理念與教育方法；

（三）城區(qū)民辦幼兒園辦園條件較差，規(guī)模較小，教室、休息室、活動(dòng)室均不符合辦園要求，更談不上室外活動(dòng)場(chǎng)地；

（四）民辦幼兒園的教師多數(shù)未接受專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，教育、教學(xué)專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)低，教育質(zhì)量較差，極不利于幼兒教育的健康成長(zhǎng)，也存在較大的安全隱患。

本幼兒園的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)：

1、就選址而言：

（1）幼兒園地處扎西鎮(zhèn)石龍村，距離縣城2公里左右，具有較好的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，附近人口稠密；

（2）地處縣城中心輻射區(qū)域，交通便利，生源覆蓋面積大；

（3）本園選址所處地段土地資源較為豐富，幼兒園場(chǎng)地較大，有足夠的幼兒戶(hù)外活動(dòng)空間；

（4）教育氛圍濃厚，并有政府相關(guān)部門(mén)的大力支持，在威信縣創(chuàng)辦幼兒園有很好的市場(chǎng)前景與市場(chǎng)環(huán)境。

2、就師資力量而言：

（1）聘用的教師學(xué)有豐富的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；

（2）聘用的教師年齡結(jié)構(gòu)較為合理，使每個(gè)年齡段都 有骨干力量和不同的優(yōu)勢(shì)，以便相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，并把幼兒園的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng)不間斷地傳遞下去，發(fā)揚(yáng)光大，防止出現(xiàn)斷層；

（3）聘用的教師大都畢業(yè)于幼兒師范學(xué)校，有較高的綜合素質(zhì)，熱愛(ài)幼教事業(yè)，且易與接受新的教育理念和教育思想。

3、就辦園條件而言：

（1）幼兒園教室設(shè)計(jì)合理，裝飾精美，寬敞舒適，光線(xiàn)充足，為幼兒提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)與活動(dòng)環(huán)境；

（2）本園選址場(chǎng)地較大，能為幼兒提供足夠的戶(hù)外活動(dòng)空間，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展；

（3）本園擬增加相應(yīng)設(shè)備，且各種設(shè)備需經(jīng)過(guò)嚴(yán)格挑選，有較好的質(zhì)量保證，不存在安全隱患問(wèn)題；

（4）本園現(xiàn)有教育資源較為豐富，實(shí)行小班化教育，能讓幼兒受到更多的關(guān)注，得到更好的發(fā)展。

4、就教育優(yōu)勢(shì)與特色而言：

本園將特邀相關(guān)幼兒教育專(zhuān)家對(duì)我園老師進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo)，同時(shí)也派相關(guān)老師去培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提高教師自身教研與教學(xué)水平；

二、建設(shè)規(guī)模

（一）本幼兒園現(xiàn)有占地面積580平方米，新建后預(yù)計(jì)建筑面積850平方米，修建教學(xué)樓、幼兒活動(dòng)室、臥室、1 個(gè)接待室、辦公室、醫(yī)務(wù)室、戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)所、食堂、盥洗室、游樂(lè)設(shè)施和一系列保證保教活動(dòng)開(kāi)展的設(shè)施設(shè)備；

（二）預(yù)計(jì)招生400名，主要有小小班、小班、中班、大班。

第四章 項(xiàng)目選址及建設(shè)條件

一、地址選擇

項(xiàng)目新建工程位于威信縣石龍村，場(chǎng)地平整、交通方便。

二、建設(shè)條件

本項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)水、電管線(xiàn)、通訊等配套設(shè)施齊全，建設(shè)條件具體如下：

1、2、交通：交通通暢，便于建筑材料的運(yùn)入； 市政配套設(shè)施：場(chǎng)地周邊已具備供電、供水、通訊道路等配套設(shè)施；

3、場(chǎng)地衛(wèi)生條件：場(chǎng)地周邊無(wú)有害物質(zhì)排放，無(wú)工業(yè)噪聲干擾，無(wú)電磁波等物理污染源，無(wú)娛樂(lè)場(chǎng)所、垃圾站、傳染病醫(yī)院等，場(chǎng)地符合國(guó)家規(guī)范要求的規(guī)定，是良好的辦學(xué)場(chǎng)地。

第五章 辦園準(zhǔn)備事項(xiàng)

一、本園具備如下辦園條件：

（一）本園全面貫徹《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》、《幼兒園管理?xiàng)l例>、《幼兒園工作規(guī)程》，實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。

（二）幼兒園園舍獨(dú)立安全衛(wèi)生，符合消防安全；有圍；環(huán)境無(wú)危險(xiǎn)、無(wú)污染。園內(nèi)有獨(dú)立的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地并設(shè) 有安全防護(hù)設(shè)施。

（三）幼兒園占地面積2000平方米，設(shè)有小小班、小班、中班、大班。

（四）有獨(dú)立的園內(nèi)戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，平整、安全，并適當(dāng)綠化。

（五）設(shè)備、教玩具配備要安全，做到一人一位一床。小型玩具人均不少于5件，錄音機(jī)、電鋼琴、電視、黑板、桌椅、柜子每班配備，園內(nèi)設(shè)有大中型玩具若干件。

（六）舉辦幼兒園的個(gè)人及在園工作人員，具有政治權(quán)利和完全民事行為能力。園長(zhǎng)、教師具有幼教專(zhuān)業(yè)畢業(yè)學(xué)歷并取得專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)和幼兒教師資格證書(shū)，園長(zhǎng)還取得了《幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書(shū)》。

（七）傳染病、精神病患者，不得在幼兒園工作。

（八）幼兒園的開(kāi)辦經(jīng)費(fèi)不少于100萬(wàn)元，由舉辦者籌措及銀行貸款。

（九）設(shè)有兒童廁所，并安裝扶手。每班設(shè)有兒童使用的水龍頭。

（十）食堂（廚房）符合衛(wèi)生部門(mén)的規(guī)定。

二、本園提供如下材料：

（一）創(chuàng)建“威信縣金搖籃私立幼兒園”的批復(fù)；

（二）辦園者的資格證明文件；

（三）辦園章程和發(fā)展規(guī)劃；

（四）幼兒園持有衛(wèi)生部門(mén)認(rèn)定的食堂衛(wèi)生許可證；

（五）持有《衛(wèi)生保健許可證》。

（六）持有消防部門(mén)出具的消防安全的認(rèn)定書(shū)；

（七）擬任園長(zhǎng)、教師、保健員、保育員、財(cái)會(huì)人員等工作人員的資格證明文件。教師及工作人員的個(gè)人身份證及復(fù)印件；教師及工作人員的學(xué)歷證書(shū)及復(fù)印件；教師及工作人員的健康證（教師由縣級(jí)以上婦保院體檢發(fā)證；食堂人員由衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)體檢發(fā)證）及復(fù)印件；

三、到物價(jià)部門(mén)辦理《收費(fèi)許可證》，任何收費(fèi)都報(bào)物價(jià)部門(mén)審批同意后再收??；

四、經(jīng)衛(wèi)生部門(mén)考核領(lǐng)取《衛(wèi)生保健合格證》和《食堂衛(wèi)生許可證》；

五、到民政部門(mén)辦理《民辦非企業(yè)單位登記證書(shū)》，到財(cái)政部門(mén)領(lǐng)取發(fā)票。

第六章 組建專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)

金搖籃私立幼兒園將在人員配備上建立最佳的團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)，以?xún)?yōu)化我們的教師隊(duì)伍。

（一）我們采用老教師和年輕教師相結(jié)合的方式，以老教師帶動(dòng)新教師。

（二）教師必須達(dá)到相應(yīng)的學(xué)歷水平，并有相關(guān)的資格證書(shū)。

（三）本園教師都是畢業(yè)于專(zhuān)業(yè)的幼兒師范類(lèi)學(xué)校，具有非常專(zhuān)業(yè)的幼兒教育理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有較高的素質(zhì)和綜合能力。

第七章 特色管理機(jī)制

和諧管理：

一、管理過(guò)程中重視人際關(guān)系的和諧

（一）領(lǐng)導(dǎo)與教師間的和諧

領(lǐng)導(dǎo)與教師存在領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)教師之間要達(dá)到和諧，首先要相互尊重、平等相待；其次工作指導(dǎo)、評(píng)價(jià)，對(duì)事不對(duì)人，要公平合理；再次領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心教職工生活，幫他們解決實(shí)際困難。領(lǐng)導(dǎo)者要能正確處理與下級(jí)的關(guān)系，就必須設(shè)法提高自身的吸引力。

（二）領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)的和諧

由家長(zhǎng)自愿報(bào)名參加家長(zhǎng)志愿者協(xié)會(huì)，成立家長(zhǎng)理事會(huì)，家長(zhǎng)理事會(huì)對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督與交流。及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，與家長(zhǎng)之間是否和諧，將影響到家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作是否理解、認(rèn)可、支持、配合，影響到對(duì)幼兒實(shí)施素質(zhì)教育質(zhì)量。因此幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要尊重家長(zhǎng)，積極主動(dòng)地爭(zhēng) 取家長(zhǎng)對(duì)工作的支持與配合。

（三）教師與教師間的和諧

幼兒來(lái)到幼兒園后與幼兒教師朝夕相處，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)不影響著幼兒的行為。俗話(huà)說(shuō)：“身教重于言教”。要教育幼兒學(xué)會(huì)做人，教師首先要具備良好的職業(yè)道德，而且教師之間需要團(tuán)結(jié)協(xié)作、友好相處，形成和諧的人際關(guān)系，為幼兒成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的精神環(huán)境。

（四）教師與幼兒間的和諧

教師與幼兒是幼兒園教育過(guò)程中兩個(gè)最主要的要素。在整個(gè)教育過(guò)程中，教師與幼兒之間只有建立起良好的人際關(guān)系，才能有助于開(kāi)發(fā)幼兒的智力，培養(yǎng)其能力；有助于培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣；有助于教師與幼兒的身心將康。良好的師生關(guān)系，要求教師首先要尊重信任幼兒，平等對(duì)待每一個(gè)幼兒，不體罰或變相體罰幼兒，要注意激發(fā)幼兒的成功欲望。其次教師的知識(shí)面應(yīng)廣，能不斷滿(mǎn)足幼兒的求知欲，成為他們的知心朋友。再次培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，逐漸學(xué)會(huì)尊重教師。

（五）教師與家長(zhǎng)間的和諧

教師與家長(zhǎng)之間是否和諧直接影響到幼兒教育的質(zhì)量。教師應(yīng)尊重家長(zhǎng)，多溝通了解情況，也可根據(jù)幼兒發(fā)展的情況進(jìn)行有針對(duì)性的家訪(fǎng)，還可經(jīng)常給家長(zhǎng)提供一些教育子女的方法。

二、管理過(guò)程中各種工作關(guān)系之間的和諧

（一）幼兒園與教育行政部門(mén)間的和諧

幼兒園與主管部門(mén)、各級(jí)教育行政部門(mén)之間是下級(jí)與上級(jí)的關(guān)系，能否處理好上下級(jí)之間的關(guān)系，這直接制約著幼兒園的發(fā)展。

（二）幼兒園與其他兄弟單位間的和諧

幼兒園與其他兄弟幼兒園工作目標(biāo)一致，彼此之間相處和諧就是工作上志同道合的朋友，有利于相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。我們注意做到與其共事相互尊重、友好相處；別的幼兒園有難，主動(dòng)盡力而幫，自己園遇有困難，也主動(dòng)請(qǐng)求他園幫助。久而久之，對(duì)待兄弟園以誠(chéng)相待的處事，樹(shù)立了幼兒園在同行們中的良好形象。

（三）幼兒園與關(guān)系單位間的和諧

幼兒園是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，要生存發(fā)展，免不了與一些關(guān)系單位打交道，如：物價(jià)、財(cái)政、派出所、糧店、街道辦事處等有關(guān)單位產(chǎn)生一些工作關(guān)系。為正確處理好與這些單位的關(guān)系，首先做到依法辦園，依法規(guī)范教師的言行，不主動(dòng)給這些單位添麻煩。其次，有關(guān)單位需要幼兒園協(xié)作辦理的，我們則積極主動(dòng)的協(xié)作辦理好。

綜上所述，是我們實(shí)行和諧管理的初步嘗試，以求在今后的工作中不斷改進(jìn)完善和諧管理的辦法。

安全管理： 完善措施確保安全，具體措施有：

（一）研究使用好幼兒的接送卡：家長(zhǎng)接送幼兒須出示接送卡，無(wú)帶卡的應(yīng)進(jìn)行登記；幼兒來(lái)園時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)把幼兒送到班上，交給老師；離園時(shí)老師應(yīng)把幼兒親自交給家長(zhǎng)，或家長(zhǎng)要與老師打聲招呼；幼兒離開(kāi)幼兒園大門(mén)時(shí)應(yīng)由家長(zhǎng)牽帶，防止幼兒一人走失；委托他人接送者應(yīng)向老師辦理委托書(shū)，并交付雙方身份證；接送卡遺失應(yīng)及時(shí)要求補(bǔ)力；

（二）每天不到園孩子的原因落實(shí)，通過(guò)各班作工作讓家長(zhǎng)養(yǎng)成給孩子請(qǐng)假的習(xí)慣或各班教師追問(wèn)來(lái)落實(shí)；

（三）增加完善落實(shí)制度的記錄；

（四）三清：清教室，孩子離園后各班負(fù)責(zé)清教室（班內(nèi)活動(dòng)室、寢室、盥洗室、衛(wèi)生間）；清場(chǎng)地，由門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)的清場(chǎng)地；清角落，由保育員負(fù)責(zé)清角落；

（五）建立全體教職工安全工作記錄本，記錄安全工作的要求、安全工作的記錄、安全工作的反恩等；

（六）園長(zhǎng)與每位教職工簽訂一年一度的安全工作責(zé)任書(shū)；

（七）加大檢查獎(jiǎng)懲的力度；

（八）邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員來(lái)園給全體教職工進(jìn)行法制培訓(xùn)。幼兒園審批制度：

根據(jù)上級(jí)精神或教育教學(xué)過(guò)程需要，組織幼兒各種大型活動(dòng)（如看電影、參觀展覽、社會(huì)調(diào)查、運(yùn)動(dòng)會(huì)、匯演、集 會(huì)等），為確?；顒?dòng)的安全，特制定以下制度：

（一）每次活動(dòng)必須按上級(jí)的有關(guān)文件精神程序辦事，一定要報(bào)批。

（二）重大活動(dòng)一定有計(jì)劃、成立專(zhuān)門(mén)組織，進(jìn)行分工，落實(shí)職責(zé)。組織活動(dòng)要經(jīng)過(guò)周密安排，考慮到各個(gè)環(huán)節(jié)。

（三）對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施等事先進(jìn)行檢查，落實(shí)安全措施，消除安全隱患。

（四）實(shí)行幼兒園集體外出活動(dòng)報(bào)批制度，并堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)各種大型外出活動(dòng)，要按照有關(guān)規(guī)定程序?qū)嵭袊?yán)格的審批制度。凡安全措施不落實(shí)的不組織幼兒參加。落實(shí)帶隊(duì)老師，分管領(lǐng)隊(duì)、教師隨隊(duì)指導(dǎo)管理。

（五）嚴(yán)格安排幼兒乘坐的交通工具，做到不合法的不坐，不正規(guī)的不坐，杜絕交通事故的發(fā)生。

（六）領(lǐng)隊(duì)教師應(yīng)認(rèn)識(shí)到幼兒外出代表著本園形象，有事應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，不得私自處理、更不允許與外人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

自查整改制度：

（一）幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員，在堅(jiān)持做好日巡查的基礎(chǔ)上，定期或不定期在全園范圍內(nèi)進(jìn)行安全大檢查，認(rèn)真剖析安全工作情況；

（二）在自查過(guò)程中，認(rèn)真排查，找死角，堵漏洞，查出的隱患及時(shí)采取措施進(jìn)行整改，對(duì)一時(shí)解決不了的隱患，明確責(zé)任人整改期限；

（三）幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真重視安全隱患并積極整改；

（四）對(duì)檢查出的隱患要書(shū)面報(bào)告幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)令責(zé)任人立即采取措施整改，消除隱患；

（五）隱患整改完畢，要進(jìn)行檢查驗(yàn)收，保證整改措施落實(shí)到位。

第八章 招生推廣策略

隨著社會(huì)化辦學(xué)的不斷深入，幼兒園工作面臨著前所未有的競(jìng)爭(zhēng)壓力，招生工作尤其如此。能否保證合格、穩(wěn)定的生源，既是經(jīng)營(yíng)者及管理者最關(guān)心的問(wèn)題，更是關(guān)系到幼兒園能否生存發(fā)展的根本性問(wèn)題。幼兒園招生要懂得“知己知彼”，一方面我們要去發(fā)掘自身的優(yōu)勢(shì)與特色，另一方面要去剖析市場(chǎng)狀況及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。也就是說(shuō)經(jīng)營(yíng)者要大力宣傳本幼兒園的一些辦學(xué)優(yōu)勢(shì)及辦學(xué)特色，還要對(duì)幼兒園所處的地理位置、住宅與企業(yè)分布、配套設(shè)施（如公立小學(xué)）、經(jīng)濟(jì)收入狀況、人口數(shù)量組成和流動(dòng)情況、文化教育水平、教育觀念和價(jià)格敏感度等盡量有一個(gè)較全面的認(rèn)識(shí)，并對(duì)周?chē)渌變簣@的辦學(xué)情況進(jìn)行一個(gè)全面的了解，并找到其中的不足以之借鑒。

（一）編寫(xiě)一本幼兒園的家長(zhǎng)完全手冊(cè)。在這本手冊(cè)里，把幼兒園的概況、舉辦者的背景、辦園理念、辦園特色、收 費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、入托須知等做一詳細(xì)的介紹。若有家長(zhǎng)來(lái)咨詢(xún)時(shí)，送上一本；

（二）請(qǐng)幼兒專(zhuān)家做講座，和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提高幼兒園管理理論水平，現(xiàn)場(chǎng)交流為家長(zhǎng)答疑，發(fā)現(xiàn)一些平常不易發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題；

（三）一旦幼兒園大型玩具到貨，即打開(kāi)園門(mén)，免費(fèi)供小區(qū)幼兒游玩。此時(shí)，注意一個(gè)環(huán)節(jié)，一定要在大喇叭里播放兒童經(jīng)典歌曲，以創(chuàng)造一個(gè)兒童游玩的人文環(huán)境；

（四）印一些能反映本幼兒園特色的宣傳單，在周邊小區(qū)、超市、娛樂(lè)中心及各幼兒園家長(zhǎng)出入必經(jīng)地發(fā)放和張貼，實(shí)行微笑服務(wù)，在發(fā)放宣傳單時(shí)態(tài)度要好，對(duì)于家長(zhǎng)的一些疑惑要耐心解答，突出本園特色與優(yōu)勢(shì)。如果條件允許發(fā)放宣傳單到小區(qū)居民的家中進(jìn)行有爭(zhēng)對(duì)性的宣傳。

（五）做一些橫幅，印上本幼兒園的名稱(chēng)、標(biāo)語(yǔ)及咨詢(xún)電話(huà)等，掛在小區(qū)主要出入口，以及城市主要街道上；

（六）依據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，有選擇地在當(dāng)?shù)孛襟w，通常是電視臺(tái)、報(bào)紙、室外廣告牌上做宣傳。

第九章：常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)估

一、幼兒園人才風(fēng)險(xiǎn)：

人員流失風(fēng)險(xiǎn)：幼兒園建成并投入經(jīng)營(yíng)，通過(guò)師資培訓(xùn)，對(duì)相關(guān)員工進(jìn)行培訓(xùn)，從而培養(yǎng)的一批較為優(yōu)秀的幼兒老師已經(jīng)逐步成長(zhǎng)起來(lái)，我們幼兒園必須采用一套好的績(jī)效管理體系維持這批優(yōu)秀老師的穩(wěn)定性，否則幼兒園將面臨優(yōu)秀人員的流失風(fēng)險(xiǎn)。

防范措施：人事制度，實(shí)行長(zhǎng)期雇傭制，一般情況下不開(kāi)除或解雇員工；實(shí)行以工齡為基礎(chǔ)的晉升制度；幼兒園實(shí)行普遍考核制度，考核不僅看工作成果，還要看干勁看熱情，要看是否有集體主義精神，責(zé)任感，注重職工福利。

二、幼兒園經(jīng)營(yíng)管理風(fēng)險(xiǎn)

（一）幼兒園建設(shè)控制風(fēng)險(xiǎn)：幼兒園在投資建設(shè)過(guò)程中，比如在購(gòu)買(mǎi)一些設(shè)備，租賃場(chǎng)地等方面并沒(méi)有先前預(yù)估水平相吻合，投資成本超過(guò)預(yù)算，給幼兒園的正常建設(shè)與運(yùn)營(yíng)帶 來(lái)阻礙

（二）制度保障風(fēng)險(xiǎn)：我們幼兒園要建立一套完備的經(jīng)營(yíng)管理模式以及日常管理規(guī)則，而這些的最終的執(zhí)行者是幼兒園的全體員工，讓他們改變?nèi)粘５墓ぷ髁?xí)慣，是一件工作很大而且很困難的事情。幼兒教師可能會(huì)把她以前一些不良的工作習(xí)慣帶到本幼兒園里，直接影響本幼兒園的聲譽(yù)；還有保育員、食堂工作人員、保安由于自身各方面的原因，也沒(méi)能?chē)?yán)格按照幼兒園的一些日常管理制度，可能會(huì)給幼兒園帶來(lái)一些意外損失。

（三）資金風(fēng)險(xiǎn)：可能由于幼兒園招生情況不好，使幼兒園經(jīng)營(yíng)狀況欠佳，幼兒園負(fù)債情況沒(méi)能得到緩和，資金周轉(zhuǎn)不靈，加重了幼兒園的經(jīng)營(yíng)負(fù)擔(dān)。

防范措施：

1、建立一套組織機(jī)構(gòu)要嚴(yán)密、分工明確、職責(zé)分明，在職責(zé)分明的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)合作，追求集體中所有成員協(xié)調(diào)一致的工作團(tuán)隊(duì)來(lái)抵御幼兒園建設(shè)控制風(fēng)險(xiǎn)和制度保障風(fēng)險(xiǎn)。

2、幼兒園財(cái)務(wù)實(shí)行電子化管理，建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行投資中小企業(yè)融資管理制度、賬款管理制度、采購(gòu)制度、薪金管理制度、財(cái)務(wù)審計(jì)制度和財(cái)務(wù)崗位責(zé)任制。

三、幼兒園人員及幼兒園財(cái)產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)

（一）幼兒身心健康風(fēng)險(xiǎn)：幼兒在活動(dòng)中發(fā)生的意外傷害、心理傷害、傳染病等，教職工在工作過(guò)程中防護(hù)不當(dāng)給 幼兒帶來(lái)的傷害。

（二）幼兒園設(shè)備帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)：幼兒園的房屋設(shè)施、配電設(shè)施、大型玩教具、班車(chē)、廚房設(shè)備等在安全操作和使用方面規(guī)定不明確帶來(lái)的意外事件或事故，一方面給幼兒園里的人員帶來(lái)傷害，另一方面給幼兒園財(cái)產(chǎn)造成損失。

（三）環(huán)境方面的風(fēng)險(xiǎn)：如果周?chē)泻怏w或化學(xué)品的污染得不到有效控制，將給孩子帶來(lái)致命傷害；幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境和休息環(huán)境的消毒、消防和防止不法分子進(jìn)入等都會(huì)給幼兒帶來(lái)傷害。

（四）餐飲不當(dāng)給幼兒帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)：食堂對(duì)食品原料的采購(gòu)、食品原料的質(zhì)量及餐具消毒上的疏忽會(huì)給幼兒帶來(lái)傷害。

防范措施：

1、由于幼兒在安全防護(hù)方面的判斷和自我控制能力上都比較差，作為幼兒園的教職員工要替孩子想到可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。

2、幼兒老師要采取適當(dāng)?shù)姆椒ń虝?huì)孩子認(rèn)識(shí)和正確防范；如：我們?cè)谠O(shè)計(jì)幼兒一日流程的時(shí)候就應(yīng)充分考慮我們所要進(jìn)行的課程和活動(dòng)所能帶來(lái)的預(yù)期的風(fēng)險(xiǎn)是什么，并制定出合理的控制方法，并將這些防范方法用幼兒能理解的話(huà)語(yǔ)講給幼兒聽(tīng)。

3、要建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制、幼兒園安全制 度、飲食制度和健康檢查制度。

第十章 投資估算及資金來(lái)源：

一、投資估算的方法和依據(jù)

建筑面積2000平方米，修建教學(xué)樓850平方米、幼兒活動(dòng)室、臥室、1個(gè)接待室、辦公室、醫(yī)務(wù)室、戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)所、食堂、盥洗室、游樂(lè)設(shè)施和一系列保證保教活動(dòng)開(kāi)展的設(shè)施設(shè)備；預(yù)計(jì)招生400名，主要有小小班、小班、中班、大班。根據(jù)其建筑面積、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，參照同類(lèi)建筑、構(gòu)筑物造價(jià)及威信縣的造價(jià)水平，套用《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》計(jì)算。

二、投資估算

項(xiàng)目總投資預(yù)計(jì)300萬(wàn)元。其中自籌資金300萬(wàn)元

第十一章：預(yù)期發(fā)展規(guī)劃

一、辦園規(guī)模：幼兒園新建后預(yù)計(jì)招生400人。

二、合作理念：和當(dāng)?shù)赜變簣@進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí)，吸取別的幼兒園的長(zhǎng)處，同時(shí)，也不斷的傳播蒙臺(tái)梭利的教育思想。旨在提高當(dāng)?shù)赜變航逃乃健?/p>

三、擴(kuò)大服務(wù)項(xiàng)目：

（一）建立幼兒園電子郵件及電話(huà)服務(wù)等以促進(jìn)家園共育。

（二）開(kāi)辦家長(zhǎng)課堂班，向他們講授一些育兒方法。

四、通過(guò)培訓(xùn)，提升教師教學(xué)水平并盡量聘用教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師：

（一）邀請(qǐng)幼兒教育專(zhuān)家來(lái)我園進(jìn)行指導(dǎo)講學(xué)，提高教師的理論素養(yǎng)；

（二）采取園本教研活動(dòng)，提高教師的教研水平；

（三）多帶老師出去參觀其他的幼兒園的教學(xué)；

（四）提供教師出去學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)；

（五）多給老師提供參加比賽的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)老師的教學(xué)水平。

五、完善管理制度：

給幼兒老師提供一個(gè)好的工作環(huán)境，不斷的完善管理，優(yōu)化管理水平，提高幼兒園的管理制度和工作效率。

第四篇：金搖籃幼兒園2013年秋季工作計(jì)劃

2013年金搖籃幼兒園秋季學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》、《指南》精髓，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo)，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展個(gè)性為核心，不斷豐富幼兒活動(dòng)，提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，重視對(duì)新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，提高保教人員的素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。

二、工作目標(biāo)

（一）全面落實(shí)2013重點(diǎn)目標(biāo)責(zé)任制，接待市、區(qū)教育局新學(xué)期視導(dǎo)與督導(dǎo)工作。

（二）修訂章程，提升管理，強(qiáng)化服務(wù)，全面迎接區(qū)教育局達(dá)標(biāo)園的評(píng)估檢查。

（三）開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)周活動(dòng)，舉辦幼兒園閱讀節(jié)。

（四）高度重視、密切關(guān)注、嚴(yán)格巡查園舍房屋，確保安全。

三、工作任務(wù)和主要措施：

1、接待區(qū)教育局新學(xué)期視導(dǎo)與督導(dǎo)評(píng)估。

2、積極營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，舉辦慶祝教師節(jié)活動(dòng) 9月10日幼兒園舉辦“隆重、熱烈、簡(jiǎn)樸、務(wù)實(shí)” 的慶祝教師節(jié)活動(dòng)。

3、啟動(dòng)幼兒園閱讀節(jié)。開(kāi)展全民讀書(shū)學(xué)習(xí)周活動(dòng)，9月30日舉辦園閱讀節(jié)（閱讀一本教育名著，交流一篇讀書(shū)心得，參與一次網(wǎng)絡(luò)研討）。

4、討論并修訂幼兒園章程。

5、提升管理，輻射示范，彰顯特色，打造品牌。全力以赴高質(zhì)量地迎接市、區(qū)達(dá)標(biāo)園檢查驗(yàn)收。

6、社區(qū)聯(lián)動(dòng)、家園溝通。發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，加大宣傳力度，主動(dòng)創(chuàng)造性地做好家長(zhǎng)工作，（學(xué)期召開(kāi)至少1次家長(zhǎng)會(huì)，舉辦1次家長(zhǎng)學(xué)校講座，舉辦1次向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，組織家園主題活動(dòng)1次，舉辦1次家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流）

8.高度重視，密切關(guān)注園舍房屋，加強(qiáng)巡查工作，做好汛期幼兒園財(cái)產(chǎn)和師生員工安全。

二、工作目標(biāo)：

1、建合格教職工隊(duì)伍，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)之成長(zhǎng)。

2、認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教之質(zhì)量。

3、有效開(kāi)展游戲活動(dòng)，促進(jìn)能力之發(fā)展。

4、安全工作常抓不懈，確保健康之成長(zhǎng)。

5、開(kāi)展家園合作工作，提高教師之形象。

三、具體措施：

（一）建合格教職工隊(duì)伍，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)之成長(zhǎng)。

1、進(jìn)行每周一次的集體學(xué)習(xí)與交流。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表，與家長(zhǎng)建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營(yíng)造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。

2、樹(shù)立“保教就是服務(wù)”，“家長(zhǎng)就是上帝”的理念，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于社會(huì)。形成“服務(wù)是我的職責(zé)，滿(mǎn)意是我的追求”的共識(shí)，真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，微笑服務(wù)，特色服務(wù)。

3、加強(qiáng)新教師的基本功訓(xùn)練，提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力。獨(dú)立自主地完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。嘗試“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

4、開(kāi)展園內(nèi)邀請(qǐng)課活動(dòng)，通過(guò)觀摩上課、交流討論、競(jìng)賽活動(dòng)等，使全體保教人員清楚的感到責(zé)任感和緊迫感。遵章守記，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己，寬于待人，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，做到人到崗位心到崗，工作更到位。

5、加強(qiáng)保教隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè)，以激勵(lì)機(jī)制，提高教師教研能力，組織協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、創(chuàng)造能力。并創(chuàng)設(shè)各種氛圍，以多種形式，提高教師教育教學(xué)的能力和水平。

（二）認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教之質(zhì)量。、加強(qiáng)日?；顒?dòng)管理，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性。加強(qiáng)備課管理，針對(duì)教師的實(shí)際教學(xué)水平，對(duì)備課方式作出要求，因人而宜因材施教，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合，特別是各班的區(qū)域活動(dòng)，按幼兒發(fā)展的需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放材料。能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動(dòng)的引導(dǎo)能力。

3、重視教研活動(dòng)的質(zhì)量。根據(jù)教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問(wèn)題作為教研組討論的專(zhuān)題，并能運(yùn)用集體的智慧解決問(wèn)題，共同商討。繼續(xù)規(guī)范班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃的制訂，并檢查計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中的落實(shí)情況，使一日活動(dòng)有序、有效。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理。

（三）有效開(kāi)展游戲活動(dòng)，促進(jìn)能力之發(fā)展。

1、充分挖掘教育資源，豐富幼兒之游戲活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展幼兒一日活動(dòng)，結(jié)合主題、周日計(jì)劃組織實(shí)施一日活動(dòng)；保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間、游戲時(shí)間；按表進(jìn)入各活動(dòng)室活動(dòng)；每天由專(zhuān)人進(jìn)行檢查活動(dòng)區(qū)的體育物品。

2、游戲活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)教師重點(diǎn)觀察記錄幼兒操作材料及游戲交往的情況。在游戲的時(shí)候，教師對(duì)幼兒“玩什么游戲，需要什么材料，對(duì)什么材料感興趣”等進(jìn)行觀察了解，把觀察的結(jié)果作為游戲材料投放的依據(jù)。

3、認(rèn)真撰寫(xiě)游戲案例，對(duì)于游戲中存在的一些問(wèn)題，以案例的形式把它記錄下來(lái)，進(jìn)行剖析，把自己在指導(dǎo)幼兒游戲中運(yùn)用的一些好的指導(dǎo)策略與教師進(jìn)行相互交流，互相學(xué)習(xí)。

（四）安全工作常抓不懈，確保健康之成長(zhǎng)。

1、全園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實(shí)到實(shí)處。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)會(huì)議，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除和報(bào)告，定期檢查、維護(hù)各種家電用具和運(yùn)動(dòng)器械，排除一切不安全的因素。加強(qiáng)宣傳教育工作，提高自我保護(hù)能力，避免意外事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。堅(jiān)持做好幼兒每日戶(hù)外兩小時(shí)活動(dòng)的充足時(shí)間。平時(shí)與每位教師簽訂《教師安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，與食堂人員簽訂《食堂人員安全工作責(zé)任書(shū)》，與門(mén)衛(wèi)簽訂《門(mén)衛(wèi)安全工作責(zé)任書(shū)》，每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行安全工作考核，使幼兒園形成良好的安全工作局面。

3、落實(shí)安全管理措施，重點(diǎn)把好食堂、點(diǎn)心的衛(wèi)生關(guān)，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生。加強(qiáng)安全教育，積極向幼兒、教師、家長(zhǎng)宣傳安全常識(shí)，加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，完善和落實(shí)各項(xiàng)安全措施，工作人員要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全制度，做到認(rèn)識(shí)到人，操作到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長(zhǎng)。

（五）開(kāi)展家園合作工作，提高教師之形象。

1、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2、重視個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，密切家園聯(lián)系，本學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)助教活動(dòng)，聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種意見(jiàn)，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。

3、認(rèn)真做好《家園共育》，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識(shí)。

四、每月工作安排： 八月份

1、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作，各班重新布置幼兒活動(dòng)環(huán)境。

2、完成園務(wù)工作計(jì)劃，班級(jí)、部門(mén)工作計(jì)劃及各班教育教學(xué)階段計(jì)劃。

3、組織全體教職工學(xué)習(xí)(1)師德師風(fēng)(2)教師職責(zé)(3)考核制度(4)幼兒園指導(dǎo)綱要 九月份

1、安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒，制定各類(lèi)計(jì)劃。

2、各年齡段編排并學(xué)習(xí)晨間操。

3、各班開(kāi)展“我愛(ài)老師”慶?；顒?dòng)，并制定好活動(dòng)方案。

4、開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)。

5、教師讀書(shū)心得交流活動(dòng)。

6、做好幼兒期初家訪(fǎng)工作。（開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)）

7、開(kāi)展安全逃生演練活動(dòng)。

8、各班精心策劃布置環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

9、組織教師學(xué)習(xí)《指南》第一章“健康”，每位老師月底上交一篇學(xué)習(xí)心得。

十月份

1、國(guó)慶、中秋教職工聯(lián)誼活動(dòng)。

2、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

3、根據(jù)秋天的季節(jié)特點(diǎn)，開(kāi)展中大班幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4、開(kāi)展親子游玩活動(dòng)及家長(zhǎng)會(huì)。

5、抓好幼兒的常規(guī)教育，重點(diǎn)抓好一些學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

6、結(jié)合實(shí)際組織教師學(xué)習(xí)《指南》第二章“語(yǔ)言”和第三章“社會(huì)”，每分園月底召開(kāi)學(xué)習(xí)心得交流會(huì)。

十一月份

1、各班開(kāi)展游戲活動(dòng)評(píng)比。

2、結(jié)合“119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)。

3、組織教師進(jìn)行教改實(shí)踐活動(dòng)。

4、結(jié)合實(shí)際組織教師學(xué)習(xí)《指南》第四章“科學(xué)”和第五章“藝術(shù)”，月底每分園每位老師上交一篇讀后感。

十二月份

1、認(rèn)真練習(xí)，積極參加園幼兒冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、組織新教師進(jìn)行摹課活動(dòng)。

3、組織幼兒進(jìn)行拔河比賽。

4、專(zhuān)題研討、交流開(kāi)展主題活動(dòng)的情況。

5、舉行《指南》知識(shí)競(jìng)賽。一月份

1、加強(qiáng)冬季鍛煉，開(kāi)展安全健康教育活動(dòng)。

2、開(kāi)展迎新年“幼兒古詩(shī)吟唱”活動(dòng)。

3、幼兒發(fā)展情況期末測(cè)查評(píng)估。

4、做好幼兒期末的家訪(fǎng)工作。

5、各類(lèi)資料的整理與歸檔。

2013年7月16日

第五篇：金搖籃幼兒園申報(bào)縣一級(jí)幼兒園

金搖籃幼兒園申報(bào)縣一級(jí)幼兒園

自

評(píng)

報(bào)

告

2011年10月9

日

金搖籃幼兒園申報(bào)縣一級(jí)幼兒園自評(píng)報(bào)告

在上級(jí)教育主管部門(mén)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，幾年來(lái)，我園各項(xiàng)工作已走向規(guī)范化、制度化，根據(jù)《廣東省幼兒園督導(dǎo)評(píng)估方案》的要求，我園認(rèn)真開(kāi)展了縣一級(jí)幼兒園的評(píng)估工作。首先，成立了等級(jí)評(píng)估自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組。其次，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“廣東省幼兒園督導(dǎo)評(píng)估方案”，從思想上提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)宣傳力度，各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備進(jìn)一步完善。再次，繼續(xù)做好資料的收集、整理和歸檔工作。現(xiàn)將我園的基本情況及在創(chuàng)建等級(jí)幼兒園活動(dòng)過(guò)程中的做法作如下匯報(bào)：

一、幼兒園基本情況

幼兒園創(chuàng)建于2006年秋，位于船塘鎮(zhèn)。占地面積2850多平方米，建筑面積3000多平方米。園內(nèi)建設(shè)匠心獨(dú)具，風(fēng)格獨(dú)特，洋溢著蓬勃向上的生機(jī)，滲透著現(xiàn)代化的人文氣息。是一所融花園、學(xué)園、樂(lè)園于一身，集自然美、社會(huì)美、行為美、藝術(shù)美為一體的高起點(diǎn)、高規(guī)格、高品味的幼兒園。

幼兒園投資了一百多萬(wàn)元，室內(nèi)裝修符合環(huán)保要求、安全指數(shù)高。設(shè)施配置齊全，全園有組合音響一套。每間活動(dòng)室有電視、VCD，幼兒園管理系統(tǒng)科學(xué)、合理。幼兒園音像資料充足，各種木偶、頭飾多種多樣，幼兒圖書(shū)1300多本。有培養(yǎng)幼兒興趣與能力發(fā)展的美術(shù)活動(dòng)區(qū)、圖書(shū)閱覽區(qū)、種植區(qū)及多功能大型組合玩具，為幼兒造就了一個(gè)自由開(kāi)放的大平臺(tái)。活動(dòng)室、午睡室、盥洗室寬敞明亮，符合幼兒健康發(fā)展要求。先進(jìn)的設(shè)備設(shè)施，豐富適宜的活動(dòng)空間，平等關(guān)愛(ài)的人文氛圍，處處體現(xiàn)了以幼兒發(fā)展為本的教育理念。

幼兒園現(xiàn)有小、中、大8個(gè)教學(xué)班共250名幼兒。幼兒園以“啟迪智慧、成就未來(lái)”為宗旨，引進(jìn)“故事三合一讀本”等特色課程。教育理念先進(jìn)、風(fēng)格獨(dú)特、富有新意，促進(jìn)了每一名幼兒在原有的水平上得到充分的發(fā)展。幼兒

園以培養(yǎng)幼兒“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，讓孩子成為健康的人、聰明的人、快樂(lè)的人、藝術(shù)的人”為教育目標(biāo)。開(kāi)發(fā)幼兒的語(yǔ)言智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、數(shù)理邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、自然觀察智能。以“培養(yǎng)興趣，挖掘潛力，寓教于學(xué)，寓教于樂(lè)”為教育手段，形成了“中英文并重，藝術(shù)見(jiàn)長(zhǎng)，游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的教育特色，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)寬松、和諧的人文環(huán)境。

二、主要做法和成績(jī)

（一）幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子及師資情況

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心。幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教師隊(duì)伍基本穩(wěn)定。勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子和科研帶頭人，為實(shí)現(xiàn)國(guó)際化、多元化早期教育模式提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

幾年來(lái)，幼兒園堅(jiān)持以“一切為了孩子，為了孩子的一切”和素質(zhì)教育“從娃娃抓起”的理念，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、勤奮、創(chuàng)新”的幼教精神，在實(shí)踐中探索，在探索中總結(jié)，在總結(jié)中提高，開(kāi)創(chuàng)了幼兒教育的新局面。

（二）以《規(guī)程》為指導(dǎo)，提高幼兒園師資水平

1、實(shí)行制度管理，堅(jiān)持依法辦園

全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以《廣東省幼兒園督導(dǎo)評(píng)估方案》為標(biāo)準(zhǔn)，把管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化作為幼教改革的突破口，從宏觀上加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了以董事長(zhǎng)為核心的幼兒園分級(jí)管理模式，層層負(fù)責(zé)、層層落實(shí)，有效地促進(jìn)了幼兒園管理工作的順利進(jìn)行。同時(shí)，根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，制定了《幼兒園管理規(guī)程》及《規(guī)章制度匯編》。此外，遵循“獎(jiǎng)勤罰懶”、“獎(jiǎng)優(yōu)罰劣”的分配原則，進(jìn)一步完善了《經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核方案》及《量化考核標(biāo)準(zhǔn)》。在健全、完善各項(xiàng)規(guī)章制度后，組織教職工學(xué)習(xí)各崗位職責(zé)和各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格實(shí)施、定期檢查。通過(guò)一系列的制度管理，做到有章可循，按章辦事，獎(jiǎng)

罰分明。從而形成良好的園風(fēng)，管理的廣度、深度、力度明顯提高。

2、重視人員管理，提高辦園水平

（1）采取多種形式，多種渠道，提高教師的思想素質(zhì)。一是在教職工上崗前進(jìn)行全方位、全員的培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策、法律法規(guī)、各項(xiàng)規(guī)章制度及有關(guān)衛(wèi)生保健、安全知識(shí)等。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高思想意識(shí)，端正工作作風(fēng)，履行崗位職責(zé)，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度，贏得家長(zhǎng)的信任。二是緊緊圍繞如何做好一名合格的教師這個(gè)核心，大力加強(qiáng)職業(yè)道德、家庭美德及社會(huì)公德教育，在全園開(kāi)展“熱愛(ài)幼教事業(yè)、熱愛(ài)孩子賽媽媽”及“立高尚師德、樹(shù)教育新風(fēng)”活動(dòng)。每年“六一”，通過(guò)家長(zhǎng)不記名投票評(píng)選出優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀保育員，充分調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性，樹(shù)立了刻苦鉆研、努力工作、勇于創(chuàng)新的良好園風(fēng)。

（2）創(chuàng)造條件，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平。一是組織老師到外地幼兒園參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)拓視野，豐富知識(shí)；二是加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)能力的訓(xùn)練，通過(guò)“優(yōu)質(zhì)課”和教育觀摩活動(dòng)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而提高教師的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高；四是鼓勵(lì)、支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修，提高自身文化素養(yǎng)，己取得教育專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)文憑的有6名?，F(xiàn)幼兒園擁有一支思想政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)精且相對(duì)穩(wěn)定的教職工隊(duì)伍。

（三）堅(jiān)持常規(guī)教育，全面提高幼兒素質(zhì)

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，教育的根本目的就是提高人的素質(zhì)，人的素質(zhì)需要從小開(kāi)始培養(yǎng)。因此，我園十分重視幼兒早期素質(zhì)教育的開(kāi)發(fā)和對(duì)幼兒個(gè)性的塑造，為幼兒進(jìn)入小學(xué)后接受素質(zhì)教育奠定良好的基礎(chǔ)。

1、積極開(kāi)發(fā)幼兒的體能

（1）促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)體育游戲活動(dòng)，如：

《小白兔拔蘿卜》、《學(xué)習(xí)解放軍》等，使幼兒走、跑、跳、平衡、投擲、鉆爬、攀登等運(yùn)動(dòng)水平達(dá)到國(guó)家規(guī)定的各年齡階段的要求。

（2）堅(jiān)持每天不少于2小時(shí)的戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，保證和提高戶(hù)外體育活動(dòng)的質(zhì)量，利用幼兒園的有效資源，經(jīng)常組織戶(hù)外體育活動(dòng)的檢查與評(píng)比，從而增強(qiáng)了幼兒對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力。

（3）提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，組織幼兒利用廢舊物品，進(jìn)行輕器械操比賽，既豐富了體育活動(dòng)的內(nèi)容，增添了活力，又提高了幼兒的身體素質(zhì)。

（4）通過(guò)舉行幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游、秋游及音舞表演等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的綜合能力，增強(qiáng)體質(zhì)，使幼兒的身高、體重達(dá)標(biāo)，性格活潑開(kāi)朗，個(gè)性得到良好的發(fā)展。

2、積極開(kāi)發(fā)幼兒智能

通過(guò)開(kāi)展各科教育活動(dòng)，促進(jìn)了幼兒的智力發(fā)展。一是有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展教研活動(dòng)和分區(qū)分組活動(dòng)。二是從教育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、組織形式等方面實(shí)施改革的嘗試。初步開(kāi)展幼兒聽(tīng)讀識(shí)字游戲及幼兒數(shù)學(xué)綜合構(gòu)建、全語(yǔ)言教育、英語(yǔ)等教學(xué)活動(dòng)，提高幼兒對(duì)周?chē)挛锖同F(xiàn)象的興趣，豐富幼兒的想象力。這樣，幼兒的知識(shí)面擴(kuò)大了，動(dòng)手操作能力、合作能力、思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、創(chuàng)造力和應(yīng)變能力等有了較大的進(jìn)步。

在開(kāi)展教育教學(xué)改革中，我園從教育理念、教育目標(biāo)、教育內(nèi)容及教育方法等全面實(shí)施教改嘗試，并注重對(duì)幼兒個(gè)性的塑造。一是以“多元智能理論”為理論基礎(chǔ)，以音樂(lè)活動(dòng)為主要課程建構(gòu)形式，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，充分挖掘幼兒的潛能；二是以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，分區(qū)、分組活動(dòng)，把文明禮貌，生活衛(wèi)生習(xí)慣、安全防護(hù)教育有機(jī)貫穿于幼兒的一日生活之中，寓教于學(xué)、寓教于樂(lè)，讓幼兒在活動(dòng)中明辨事理，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造；三是實(shí)行開(kāi)放型教學(xué)模式，如組織幼兒到戶(hù)

外開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，在社會(huì)中學(xué)，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，使幼兒愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣

幾年來(lái)，教師把文明禮貌教育有機(jī)地貫穿到幼兒的一日生活之中，培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣。如每天來(lái)園、離園會(huì)主動(dòng)說(shuō)“早上好”、“再見(jiàn)”，會(huì)運(yùn)用“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等詞匯。為了培養(yǎng)幼兒富有同情心，2007年的助殘日小朋友捐款376、4元,送到了市殘疾人聯(lián)合會(huì)； 2008年，全園師幼為四川災(zāi)區(qū)捐款3000多元；2010年，在“廣東扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)中，捐款3000元。為了培養(yǎng)幼兒的情操，組織幼兒到河源文化廣場(chǎng)活動(dòng)，為幼兒提供親近大自然的機(jī)會(huì)，開(kāi)闊幼兒的視野，激發(fā)幼兒對(duì)大自然及生活的熱愛(ài)，陶冶幼兒的情操。此外，通過(guò)情景教學(xué)，讓幼兒善于明辨是非，使幼兒有較強(qiáng)的自我控制和調(diào)節(jié)能力，形成了“團(tuán)結(jié)、有禮、守紀(jì)、好學(xué)”的良好風(fēng)氣。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣和美的情操

我園在保證各科教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣和美的情操。一是充分利用幼兒園的環(huán)境和資源，初步對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)的熏陶，挖掘幼兒的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)。二是為幼兒提供一個(gè)自我展示的大舞臺(tái)，積極參加社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕、中秋節(jié)、迎新年等演出，突出幼兒園的藝術(shù)特色，通過(guò)參加多種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)的感受力、欣賞力和表現(xiàn)力。

（四）加強(qiáng)后勤管理，注重幼兒保育

為了保證幼兒的身心健康、活潑地成長(zhǎng)，我園始終把安全、保健、膳食等工作放在首位，牢固樹(shù)立“一切為了孩子，一切為了孩子的明天”，有目的、有計(jì)劃地做好后勤工作。

1、成立后勤工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善后勤工作管理制度，做到分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)。同時(shí)，加強(qiáng)師幼的保健知識(shí)及安全教育，逢會(huì)必講，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

此外，安全、衛(wèi)生工作每周一小檢，每月一大檢，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，保證幼兒園人、財(cái)、物、事的安全，達(dá)到事故為零。

2、對(duì)幼兒身體健康狀況定期進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)。配合市婦幼保健院對(duì)幼兒進(jìn)行全面的體格檢查，通過(guò)期初與期末對(duì)比，幼兒的身高體重均有了明顯的提高。此外，根據(jù)季節(jié)科學(xué)搭配，制定營(yíng)養(yǎng)平衡的帶量食譜，定時(shí)更換食譜，并將食譜每周書(shū)面報(bào)告家長(zhǎng)，確保幼兒在園吃飽、吃好。通過(guò)每學(xué)期的幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)測(cè)評(píng)，幼兒的營(yíng)養(yǎng)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園伙食的滿(mǎn)意率為96%。

3、家園同步，共同育兒。孩子是未來(lái)的希望，也是幼兒園和家長(zhǎng)的交點(diǎn)，雙方只有密切配合，互相溝通，才能針對(duì)幼兒的個(gè)性，因人施教，培養(yǎng)出全面發(fā)展的幼苗，為素質(zhì)教育奠定良好的基礎(chǔ)。為此，我園十分重視家長(zhǎng)工作。

（1）健全和完善家長(zhǎng)委員會(huì)，吸收家長(zhǎng)參與幼兒園管理。我園成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，制定了家長(zhǎng)學(xué)校章程，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)紐帶，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的要求與建議。同時(shí)也幫助幼兒園向家長(zhǎng)做好宣傳解釋工作，為進(jìn)一步做好幼教工作提供重要保證。

（2）為了幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，提高家長(zhǎng)對(duì)科學(xué)育兒的理論知識(shí)。我園每學(xué)期定期開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，請(qǐng)“北師大”的幼教專(zhuān)家為家長(zhǎng)講座《早期教育的意義和方法》、《早期教育的最佳途徑》及《幼兒的學(xué)習(xí)心理》，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，吸收幼教改革的新知識(shí)，使家長(zhǎng)受益匪淺，改變了以前生硬的教育方法，轉(zhuǎn)變了舊的教育理念，大力支持我園的教育改革工作。

（3）通過(guò)舉辦各類(lèi)親子活動(dòng)，增進(jìn)家園的相互了解。2008年11月，舉辦首屆幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過(guò)體育及親子游戲，增進(jìn)感情；2009年12月，舉辦首屆幼兒文化藝術(shù)節(jié)。2010年12月，舉行“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”親子活動(dòng)。以達(dá)到家園互動(dòng)，溝通感情、陶冶情操、增進(jìn)家園聯(lián)系。

（4）堅(jiān)持每學(xué)期普遍家訪(fǎng)二次，堅(jiān)持每天9時(shí)前，對(duì)未來(lái)園幼兒電話(huà)詢(xún)問(wèn)，利用早晚接送幼兒時(shí)間和家長(zhǎng)面談，使老師、家長(zhǎng)了解幼兒在園、在家的學(xué)習(xí)情況，以促進(jìn)家園協(xié)同一致的教育。

三、存在問(wèn)題和努力方向

幾年來(lái)，我園通過(guò)一手抓管理，一手抓教改，不斷提高了辦園效益和管理水平，有效地促進(jìn)了幼兒園工作，總結(jié)起來(lái)就是：以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)取信家長(zhǎng)；以不斷創(chuàng)新增強(qiáng)活力；以全面發(fā)展提高素質(zhì)；以藝術(shù)培養(yǎng)發(fā)展特長(zhǎng)。雖然取得了一些成績(jī)，但距離《綱要》、《指南》及上級(jí)主管部門(mén)的要求，還存在一定的差距，如科研工作還是個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，教育活動(dòng)有待于上升到理論等。為了切實(shí)做好幼兒園的保教工作，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，根據(jù)“縣一級(jí)幼兒園等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”，結(jié)合自身存在的問(wèn)題，提出我園今后努力方向：

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園管理?xiàng)l例》為指導(dǎo)，實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，堅(jiān)持“依法辦園，依法治教”，不斷提高辦園效益和管理水平，使幼兒園管理工作走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)管理知識(shí)，及時(shí)掌握新思想、新方法、新信息，不斷摸索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找前進(jìn)的新起點(diǎn)，促進(jìn)幼兒園管理工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

3、加強(qiáng)對(duì)幼兒教育及科研活動(dòng)的組織與指導(dǎo)，全面貫徹“雙百”方針，扎扎實(shí)實(shí)地做好保教工作。實(shí)現(xiàn)縣一級(jí)幼兒園目標(biāo)。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，重視培養(yǎng)骨干教師。以科研促教研，開(kāi)展“黃金識(shí)字與創(chuàng)新教育”的嘗試，探索出符合河源幼兒教育的新思路，不斷提高教師的文化和業(yè)務(wù)水平。

我們堅(jiān)信：在上級(jí)教育主管部門(mén)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)等級(jí)評(píng)估，將進(jìn)一步推動(dòng)我園各項(xiàng)工作。我園全體教職工將一如既往，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，以市

一級(jí)幼兒園為新的起點(diǎn)，辦好讓河源人民滿(mǎn)意的幼兒教育、實(shí)現(xiàn)天驕再騰飛而努力奮斗。

四、自評(píng)結(jié)果

通過(guò)幾年來(lái)全園師幼的共同努力，我園自評(píng)結(jié)果為：辦園條件為141分，占分值94%，管理與效益為343.5分，占分值 98.14%，加分為6分，總分為490.5分，占分值的98.1%。我們認(rèn)為，我園的辦園條件和管理與效益符合市一級(jí)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)要求，謹(jǐn)向河源市人民政府教育督導(dǎo)室申請(qǐng)?jiān)u估。

金搖籃幼兒園

2011年10月9日