第一篇：小學(xué)政教主任競(jìng)聘演講稿

競(jìng)聘小學(xué)政教主任演講稿（2篇）

我們都知道，讓一所學(xué)校能夠保持良好的秩序，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)是政教主任的責(zé)任。我愿承擔(dān)起咱們井子小學(xué)的這份責(zé)任，并且無(wú)論今后有什么變化，我都愿意將其作為一名教育工作者永遠(yuǎn)的責(zé)任，因此，我今天競(jìng)聘演講的題目是“永遠(yuǎn)的責(zé)任”

一、我自信我能承擔(dān)責(zé)任。

多年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，我一直信奉“我用堅(jiān)持的愛(ài)，換學(xué)生一生的愛(ài)”，我所帶的班級(jí)涌現(xiàn)過(guò)市、(轉(zhuǎn)載于:小學(xué)政教主任競(jìng)聘演講稿)區(qū)三好學(xué)生、得過(guò)區(qū)、校三好班級(jí)。多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)是我走上政教主任的基石。

在當(dāng)今的年代，做好政教工作，需要有全新的教育理念和較強(qiáng)的管理能力，要善于總結(jié)提煉，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，人文管理。工作多年來(lái)，我不斷鉆研、學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，總結(jié)出近20篇教育教學(xué)論文分別在國(guó)家、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)或發(fā)表，有這些研究的積淀會(huì)讓我更好的邁步在政教主任工作的階梯上。

要想把學(xué)校的政教工作做得更好，亮點(diǎn)更亮，特色更特，優(yōu)點(diǎn)更優(yōu)，需要政教主任具備全面的素質(zhì)。今天支持我走上來(lái)得正是我自信的能力：我的公開(kāi)課、指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作、演講、創(chuàng)編舞蹈、指導(dǎo)合唱、辯論等都多次在市區(qū)獲獎(jiǎng)，因此我在市首屆青年教師綜合素質(zhì)大賽中一舉奪魁。

我相信這些多年沉積的財(cái)富，一定會(huì)讓我自信的走上政教主任的工作崗位。

二、踏實(shí)工作我能不辱沒(méi)責(zé)任。

“實(shí)實(shí)在在做事，踏踏實(shí)實(shí)做人”一直是我的工作準(zhǔn)則。我知道，從事政教工作的人，必須嚴(yán)于律己、任勞任怨，以自身樹(shù)立公正無(wú)私的形象，為師生作表率。我會(huì)盡力的協(xié)助校長(zhǎng)書(shū)記管理好學(xué)校的德育工作，定期按時(shí)地對(duì)學(xué)校的德育及少先隊(duì)工作進(jìn)行布置、檢查、指導(dǎo)、總結(jié)和評(píng)比；我會(huì)做好班主任隊(duì)伍建設(shè)工作，定期組織班主任交流學(xué)習(xí)，共同總結(jié)工作中的得失，進(jìn)一步提

高；我會(huì)深入班級(jí)，了解學(xué)生思想現(xiàn)狀，幫助班主任老師做好學(xué)生的思想工作，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，制定學(xué)?；顒?dòng)方案；我會(huì)努力在日常小事管理中、大型主題活動(dòng)中創(chuàng)建良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

我相信堅(jiān)持踏實(shí)的工作，一定不會(huì)讓我辱沒(méi)政教主任的責(zé)任。

三、努力創(chuàng)新我要承擔(dān)好責(zé)任。

一名政教管理者，必須具備長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展眼光，要把平時(shí)的點(diǎn)滴小事，如學(xué)生的文明守紀(jì)，培養(yǎng)良好習(xí)慣等，和更有新意，可延續(xù)的活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。我?！皒xx“課題是以責(zé)任感教育為主，所以，我會(huì)結(jié)合課題從“在校營(yíng)造責(zé)任環(huán)境”、“在家深化責(zé)任體驗(yàn)”、“社會(huì)實(shí)踐責(zé)任義務(wù)”三方面入手，開(kāi)展德育工作及少先隊(duì)活動(dòng)。每次組織的活動(dòng)，我都會(huì)抓住一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)，找一個(gè)延伸點(diǎn)，讓我們的活動(dòng)切實(shí)可行，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)明理，在參與中感受成功，在實(shí)踐中承擔(dān)責(zé)任。

另外，我會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起“校本課程中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感研究”課題研究，組織教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)渠道學(xué)習(xí)有效的教育教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)，做好理論儲(chǔ)備。組織課題組教師圍繞“校本課程責(zé)任感培養(yǎng)”研究工作進(jìn)行診斷活動(dòng)，找出差距，改進(jìn)實(shí)際工作。

我相信開(kāi)拓創(chuàng)新的理念，一定會(huì)讓我承擔(dān)好政教主任的責(zé)任。

作家?jiàn)W斯特羅夫斯基說(shuō)過(guò)：“人生最美好的就是能以自己創(chuàng)造的一切為他人服務(wù)”，作為一個(gè)年輕人，我希望在美好的生命歷程中，實(shí)現(xiàn)自己的理想和價(jià)值。我會(huì)更加虛心的向大家學(xué)習(xí)，希望大家一如既往的關(guān)心支持我，讓我有機(jī)會(huì)用我的創(chuàng)造為大家服務(wù)，有機(jī)會(huì)承擔(dān)政教主任的責(zé)任。同時(shí)，我也衷心的祝愿，今天所有參加競(jìng)聘的老師，能夠獲得成功，謝謝。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！很榮幸我成為第二位走上這展示自我的舞臺(tái)，但愿我這塊磚能夠引出后面的一塊塊好玉。今天，我參加競(jìng)聘的崗位是政教主任和辦公室主任。我想，參篇二：學(xué)校競(jìng)聘政教處主任演講稿

尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家下午好！

我是。。，現(xiàn)為我校政教處副主任，今天我要競(jìng)聘的崗位是政教處主任。站在這里，首先請(qǐng)?jiān)试S我感謝學(xué)校為我們提供了這次競(jìng)職演講的機(jī)會(huì)，感謝各位同仁能給我一次機(jī)會(huì)向大家介紹自己，接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)。希望能得到大家的信任、支持，謝謝！

至1999年進(jìn)校12年來(lái)，我一直從事英語(yǔ)教學(xué)工作，并先后擔(dān)任了3年備課組長(zhǎng)、8年的班主任、近10的政教處副主任的工作，尤其是在政教處分管校園衛(wèi)生、新生軍訓(xùn)和學(xué)生紀(jì)律與安全的工作經(jīng)歷，使我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)調(diào)溝通、管理等綜合能力得到了鍛煉和提高。這些工作經(jīng)歷對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一筆很大的財(cái)富，有助于我今后較快地進(jìn)入新的崗位角色，也是我這次參加競(jìng)聘的信心和源泉。

假如我當(dāng)選，我要繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),同時(shí)借鑒其他學(xué)校先進(jìn)的德育和管理經(jīng)驗(yàn), 提升個(gè)人素質(zhì),以身作則，始終把自己放在工作的最前沿，起到帶頭作用。堅(jiān)決做到工作在前，榮譽(yù)在后，重在行動(dòng)，不做口頭文章。使自己德才兼?zhèn)洌c時(shí)俱進(jìn)。

假如我當(dāng)選，我要做好學(xué)校上級(jí)命令的傳達(dá)與落實(shí)，做好處室工作信息的及時(shí)上報(bào)。做到政令暢通，信息通暢，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。

假如我當(dāng)選，我要做到在處室工作中,宏觀掌控,合理分工,目標(biāo)明確。做到人人有事做,事事有人做，以制度化管理結(jié)合人性化管理。遇事多詢問(wèn)，多交流。對(duì)同事多理解，少抱怨，多尊重，少指責(zé)，多情義，少淡漠。

假如我當(dāng)選，我要繼續(xù)加強(qiáng)協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)與提高，搞好各方關(guān)系。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，為各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。假如我當(dāng)選，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)，突出骨干班主任的表率作用，定期舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、研討等活動(dòng)，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí)和提高。鼓勵(lì)班主任利用各種渠道，學(xué)習(xí)搜集各種先進(jìn)班主任的工作經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理辦法，并運(yùn)用到班主任實(shí)際工作中。同時(shí)，通過(guò)學(xué)校搭建平臺(tái)，推廣個(gè)別班主任的特色管理辦法，以個(gè)體帶動(dòng)群體，推動(dòng)學(xué)校整體班主任隊(duì)伍建設(shè)。假如我當(dāng)選，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生文明衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。以校園專欄廣播、主題班會(huì)、板報(bào)文化墻、櫥窗展示、承包衛(wèi)生責(zé)任區(qū)、班級(jí)輪流值周、示范標(biāo)兵、每周行為明星評(píng)比、學(xué)生會(huì)成員檢查等各種活動(dòng)或手段，通過(guò)檢查、記錄、統(tǒng)計(jì)，以周評(píng)、月評(píng)、學(xué)期評(píng)等形式使之其成為規(guī)范。也可以在學(xué)校全面開(kāi)展諸如“四個(gè)一”主題活動(dòng)（即“不隨手亂扔一片紙，不隨意浪費(fèi)一粒糧，每天不講一句臟話，每天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”）；又如要求學(xué)生進(jìn)入教學(xué)區(qū)“輕聲、漫步，不追逐打鬧”，上下樓梯時(shí)注意“左下右上，讓出消防通道”等活動(dòng)，倡導(dǎo)構(gòu)建文明和諧校園。

假如我當(dāng)選，我會(huì)組織協(xié)調(diào)各部門(mén)，狠抓校園安全教育，明確制度，責(zé)任到人。通過(guò)專家講座、報(bào)告會(huì)、圖片展、警示牌、學(xué)生演講、實(shí)際操作訓(xùn)練、組建校衛(wèi)隊(duì)等多種形式，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)消防、交通、偽劣食品、校園暴力、個(gè)人人身安全等相關(guān)安全意識(shí)、思維、習(xí)慣、知識(shí)培養(yǎng)，提高安全防范能力，創(chuàng)建平安校園。假如我當(dāng)選，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老政教主任張校長(zhǎng)一貫堅(jiān)持的勤懇工作、大公無(wú)私、不畏艱辛、不怕繁雜瑣碎、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、嚴(yán)于律己、寬于待人、耐心安心細(xì)心、不乏愛(ài)心的精神，發(fā)揚(yáng)她面對(duì)誤解、委屈、壓力一笑而過(guò)的樂(lè)觀豁

達(dá)態(tài)度，堅(jiān)持一切以學(xué)生健康成長(zhǎng)教育為中心，公正透明、腳踏實(shí)地做好服務(wù)工作，為學(xué)校的生存、發(fā)展、壯大而努力！

假如我未能當(dāng)選，我會(huì)一如既往地努力工作，并將之作為一個(gè)新的起點(diǎn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，迎難而上，為學(xué)校的更好發(fā)展不斷奮斗！

最后祝所有在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、教職工同仁心想事成，健康、幸福、快樂(lè)、長(zhǎng)壽！

再一次感謝大家！謝謝！篇三：政教主任競(jìng)聘演講稿

演講稿

達(dá)縣龍灘鄉(xiāng)中心小學(xué)校 伍雪蓮

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！之所以有激情參加競(jìng)聘，因?yàn)樵谖业男闹谐錆M了感激、用這份感激來(lái)創(chuàng)新、挑戰(zhàn)、鍛煉；之所以有膽識(shí)參加競(jìng)聘，因?yàn)樵谖业纳磉呌兄С中湃巍捜堇斫?、引領(lǐng)扶持我的各位相伴；之所以有信心競(jìng)聘，因?yàn)樵谖业男撵`里涌動(dòng)著童心、真心、誠(chéng)心、愛(ài)心、忠心，可謂春潮澎湃，群情涌動(dòng)。所以我?guī)е@份激動(dòng)，這份希望來(lái)到大家面前，我相信我的每一份努力都是對(duì)學(xué)校的回報(bào)和感恩。

今天，我競(jìng)聘的職位是龍灘中心學(xué)校政教主任。從我踏上龍灘中心小學(xué)校那一刻起，我就踏實(shí)做事，誠(chéng)信做人。整整11年的工作中，我擔(dān)任過(guò)班主任、學(xué)校團(tuán)支部文藝委員。在各項(xiàng)工作當(dāng)中，我都用一種奉獻(xiàn)精神來(lái)詮釋我的每一份工作，用我真誠(chéng)的心來(lái)為學(xué)校服務(wù)。

在工作中，我感悟到了做好每件簡(jiǎn)單的事，就是不簡(jiǎn)單；做好每件平凡的事，就是不平凡；做好學(xué)校與教師服務(wù)協(xié)作的橋梁，就是最好的事情；做好學(xué)生的發(fā)展，引領(lǐng)教師的成功，提升學(xué)校的品質(zhì)，就是我最大的幸福。

政教主任要以人文精神作引領(lǐng)，以服務(wù)為宗旨，讓學(xué)校成為具有親和力、凝聚力的人文環(huán)境，使師生都能感受到民主、平等、友善、親情、激勵(lì)和鼓舞，形成“學(xué)校無(wú)小事，事事是教育；教師無(wú)小節(jié)，處處是楷?！钡牡掠榫?。

政教主任任期內(nèi)工作總目標(biāo)：學(xué)生健康成長(zhǎng)能力強(qiáng)，教師幸?？鞓?lè)創(chuàng)成功，德育文化有品位。

政教主任任期內(nèi)工作分目標(biāo)：

1、班主任隊(duì)伍建設(shè)出成績(jī)。

2、班級(jí)特色建設(shè)有典型。

3、養(yǎng)成教育見(jiàn)實(shí)效。

4、校園文化建設(shè)呈精彩。

以上四個(gè)方面是學(xué)校目前德育管理我認(rèn)為存在的問(wèn)題，也是我一直在努力奮斗的方向。所以針對(duì)以上4個(gè)方面將談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)、想法、改進(jìn)措施和預(yù)期效果。

一、班主任隊(duì)伍建設(shè)：

目前由于我們班主任工作繁忙，教育教學(xué)的重任不僅僅說(shuō)的 那么輕松，從早到晚全身心地投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和服務(wù)之中。幾乎沒(méi)有時(shí)間去為班級(jí)的建設(shè)發(fā)展去發(fā)揮創(chuàng)造，只要學(xué)生安全、成績(jī)優(yōu)異、家長(zhǎng)支持、學(xué)生不流失就是最大的業(yè)績(jī)了。我也曾當(dāng)過(guò)班主任，我知道班主任的艱辛，但我反思，為什么有的班主任會(huì)很得心應(yīng)手呢？我認(rèn)為這需要一個(gè)引領(lǐng)，一個(gè)幫助。作為年級(jí)，要有凝聚力，不僅僅完全由班主任去一個(gè)個(gè)扶持，突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用，開(kāi)展結(jié)對(duì)子活動(dòng)；作為少先隊(duì)，不僅僅只是將問(wèn)題的所在親自去解決，去幫助，還要從宏觀上鼓勵(lì)班主任學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理方法，并靈活運(yùn)用于班主任實(shí)際工作中，形成德育積累。同時(shí)通過(guò)舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、研討等活動(dòng)，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，也可以再創(chuàng)新，以點(diǎn)帶面，以個(gè)體帶動(dòng)群體，讓班主任苦有所得，累有所值，推動(dòng)學(xué)校整體班主任隊(duì)伍建設(shè)。

二、班級(jí)特色建設(shè)有特點(diǎn)。

班級(jí)特色建設(shè)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親歷指導(dǎo)下，樹(shù)立了幾個(gè)特色班級(jí)。面對(duì)班級(jí)特色，班主任很迷茫，不知道是建設(shè)習(xí)慣特色好還是特長(zhǎng)特色好，低年級(jí)的特色怎么能凸顯出來(lái)？其實(shí)，一個(gè)班級(jí)特色并不是一學(xué)期、一學(xué)年就可以看到效果的，我認(rèn)為特色的樹(shù)立是針對(duì)班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，教師個(gè)人愛(ài)好，確立目標(biāo)，有計(jì)劃有步驟去實(shí)施，必須持之以恒，就一定會(huì)有收獲。從少先隊(duì)來(lái)看，以往只是督促，檢查，交流一些方法，在學(xué)年表彰上命名特色班級(jí)，并沒(méi)有真正將之成為工作的重中之重。應(yīng)該將它與每天的考核視為同等重要，將特色班級(jí)建設(shè)設(shè)立評(píng)比臺(tái)，與日常常規(guī)考核相結(jié)合，以成績(jī)公式，以匯報(bào)展示，激起學(xué)生和班主任的特色競(jìng)爭(zhēng)，形成創(chuàng)建特色的文化氛圍。

三、養(yǎng)成教育見(jiàn)實(shí)效。

如今我校的行為習(xí)慣之一的文明禮儀已初見(jiàn)成效，其他習(xí)慣的養(yǎng)成不僅僅只是少先隊(duì)這個(gè)途徑去考核，可以通過(guò)以年級(jí)文化為依托，進(jìn)行養(yǎng)成教育。每一個(gè)年級(jí)的孩子都會(huì)有他們這一時(shí)段的特點(diǎn)，共性問(wèn)題比較明顯，如果以年級(jí)為單位，針對(duì)“四種習(xí)慣”開(kāi)展相應(yīng)的特色活動(dòng)，一來(lái)老師們能集中智慧，將活動(dòng)設(shè)計(jì)得有聲有色，二來(lái)特色活動(dòng)的開(kāi)展，會(huì)更具針對(duì)性、實(shí)效性。以一年級(jí)為例，重點(diǎn)在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，可塑性強(qiáng)，是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。在少先隊(duì)引領(lǐng)協(xié)助下，作為年組負(fù)責(zé)人要強(qiáng)調(diào)年段作用的發(fā)揮，做到組內(nèi)策劃，組內(nèi)管理，組內(nèi)實(shí)施，組內(nèi)評(píng)價(jià)。根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)以及

該年級(jí)的整體情況，確定該年級(jí)本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo)，并相應(yīng)地開(kāi)展年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)。將學(xué)校教育目標(biāo)通知家長(zhǎng)，這樣一來(lái)，學(xué)校清楚，家長(zhǎng)了解，家校合作，朝著共同的目標(biāo)努力。自制評(píng)價(jià)手冊(cè)與學(xué)生的成長(zhǎng)紀(jì)錄冊(cè)相結(jié)合，使之與學(xué)校德育活動(dòng)一一對(duì)應(yīng)，使評(píng)價(jià)落到實(shí)處。到了學(xué)年末，各年級(jí)組要開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，并且利用家訪、家長(zhǎng)會(huì)等方式與家長(zhǎng)溝通，建立相互的聯(lián)系，確保在培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣的目標(biāo)上達(dá)到一致。最后年級(jí)經(jīng)過(guò)考查測(cè)試和評(píng)價(jià)（觀察法、問(wèn)卷法、座談法等），確定孩子們是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，長(zhǎng)此以往，“習(xí)慣”定會(huì)在孩子們心中生根發(fā)芽，養(yǎng)成教育定會(huì)取得實(shí)效。同時(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作（教育、教學(xué)、體育衛(wèi)生等各項(xiàng)工作）均圍繞著“四種習(xí)慣”開(kāi)展，千條線萬(wàn)條線，最后擰成一股線，這樣的工作主線，充分體現(xiàn)了學(xué)校和諧，每一位教師都參與其中，學(xué)生一至六年級(jí)在校生活的每一天，都與“習(xí)慣”緊緊相聯(lián)。

三、校園文化建設(shè)：英語(yǔ)特色和《三字經(jīng)》德育特色。

重視教師文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人 ；重視班級(jí)和校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；立足“優(yōu)秀 ＋特色” 開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性提供舞臺(tái)。讓英語(yǔ)特色體現(xiàn)在校園各個(gè)角落，我會(huì)與英語(yǔ)組共同合作打造英語(yǔ)品牌特色；例如：每天清晨5分鐘，用于英語(yǔ)情景交際氛圍的創(chuàng)設(shè)；每天放學(xué)時(shí)的溫馨提示可體現(xiàn)我校的英語(yǔ)特色；國(guó)旗下的主題雙語(yǔ)演講成為學(xué)校德育校本課程人人會(huì)頌的經(jīng)典。在德育特色上，結(jié)合學(xué)校感恩教育和四種習(xí)慣的養(yǎng)成教育，開(kāi)展以《先學(xué)做人，再學(xué)做事》為主題的《三字經(jīng)》誦讀活動(dòng)，以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”，培養(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，扎實(shí)推進(jìn)校園文化特色。

總之，無(wú)論競(jìng)聘是否成功，我都會(huì)用真心把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生；引領(lǐng)每一位教師做好本職工作，讓他們?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上有所飛躍。把學(xué)校視為一個(gè)大家庭，讓我們共同為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)。

第二篇：小學(xué)政教主任競(jìng)聘演講稿

我們都知道，讓一所學(xué)校能夠保持良好的秩序，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)是政教主任的責(zé)任。我愿承擔(dān)起咱們井子小學(xué)的這份責(zé)任，并且無(wú)論今后有什么變化，我都愿意將其作為一名教育工作者永遠(yuǎn)的責(zé)任，因此，我今天競(jìng)聘演講的題目是“永遠(yuǎn)的責(zé)任”

一、我自信我能承擔(dān)責(zé)任。

多年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，我一直信奉“我用堅(jiān)持的愛(ài)，換學(xué)生一生的愛(ài)”，我所帶的班級(jí)涌現(xiàn)過(guò)市、區(qū)三好學(xué)生、得過(guò)區(qū)、校三好班級(jí)。多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)是我走上政教主任的基石。

在當(dāng)今的年代，做好政教工作，需要有全新的教育理念和較強(qiáng)的管理能力，要善于總結(jié)提煉，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，人文管理。工作多年來(lái)，我不斷鉆研、學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，總結(jié)出近20篇教育教學(xué)論文分別在國(guó)家、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)或發(fā)表，有這些研究的積淀會(huì)讓我更好的邁步在政教主任工作的階梯上。

要想把學(xué)校的政教工作做得更好，亮點(diǎn)更亮，特色更特，優(yōu)點(diǎn)更優(yōu)，需要政教主任具備全面的素質(zhì)。今天支持我走上來(lái)得正是我自信的能力：我的公開(kāi)課、指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作、演講、創(chuàng)編舞蹈、指導(dǎo)合唱、辯論等都多次在市區(qū)獲獎(jiǎng)，因此我在市首屆青年教師綜合素質(zhì)大賽中一舉奪魁。

我相信這些多年沉積的財(cái)富，一定會(huì)讓我自信的走上政教主任的工作崗位。

二、踏實(shí)工作我能不辱沒(méi)責(zé)任。

“實(shí)實(shí)在在做事，踏踏實(shí)實(shí)做人”一直是我的工作準(zhǔn)則。我知道，從事政教工作的人，必須嚴(yán)于律己、任勞任怨，以自身樹(shù)立公正無(wú)私的形象，為師生作表率。我會(huì)盡力的協(xié)助校長(zhǎng)書(shū)記管理好學(xué)校的德育工作，定期按時(shí)地對(duì)學(xué)校的德育及少先隊(duì)工作進(jìn)行布置、檢查、指導(dǎo)、總結(jié)和評(píng)比；我會(huì)做好班主任隊(duì)伍建設(shè)工作，定期組織班主任交流學(xué)習(xí)，共同總結(jié)工作中的得失，進(jìn)一步提高；我會(huì)深入班級(jí)，了解學(xué)生思想現(xiàn)狀，幫助班主任老師做好學(xué)生的思想工作，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，制定學(xué)?；顒?dòng)方案；我會(huì)努力在日常小事管理中、大型主題活動(dòng)中創(chuàng)建良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

我相信堅(jiān)持踏實(shí)的工作，一定不會(huì)讓我辱沒(méi)政教主任的責(zé)任。

三、努力創(chuàng)新我要承擔(dān)好責(zé)任。

一名政教管理者，必須具備長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展眼光，要把平時(shí)的點(diǎn)滴小事，如學(xué)生的文明守紀(jì)，培養(yǎng)良好習(xí)慣等，和更有新意，可延續(xù)的活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。我?！皒xx“課題是以責(zé)任感教育為主，所以，我會(huì)結(jié)合課題從“在校營(yíng)造責(zé)任環(huán)境”、“在家深化責(zé)任體驗(yàn)”、“社會(huì)實(shí)踐責(zé)任義務(wù)”三方面入手，開(kāi)展德育工作及少先隊(duì)活動(dòng)。每次組織的活動(dòng)，我都會(huì)抓住一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)，找一個(gè)延伸點(diǎn)，讓我們的活動(dòng)切實(shí)可行，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)明理，在參與中感受成功，在實(shí)踐中承擔(dān)責(zé)任。

另外，我會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起“校本課程中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感研究”課題研究，組織教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)渠道學(xué)習(xí)有效的教育教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)，做好理論儲(chǔ)備。組織課題組教師圍繞“校本課程責(zé)任感培養(yǎng)”研究工作進(jìn)行診斷活動(dòng)，找出差距，改進(jìn)實(shí)際工作。

我相信開(kāi)拓創(chuàng)新的理念，一定會(huì)讓我承擔(dān)好政教主任的責(zé)任。

作家?jiàn)W斯特羅夫斯基說(shuō)過(guò)：“人生最美好的就是能以自己創(chuàng)造的一切為他人服務(wù)”，作為一個(gè)年輕人，我希望在美好的生命歷程中，實(shí)現(xiàn)自己的理想和價(jià)值。我會(huì)更加虛心的向大家學(xué)習(xí)，希望大家一如既往的關(guān)心支持我，讓我有機(jī)會(huì)用我的創(chuàng)造為大家服務(wù)，有機(jī)會(huì)承擔(dān)政教主任的責(zé)任。同時(shí)，我也衷心的祝愿，今天所有參加競(jìng)聘的老師，能夠獲得成功，謝謝。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！

很榮幸我成為第二位走上這展示自我的舞臺(tái)，但愿我這塊磚能夠引出后面的一塊塊好玉。今天，我參加競(jìng)聘的崗位是政教主任和辦公室主任。我想，參加競(jìng)聘的其他同志和我一樣，也是經(jīng)歷了一番激烈的思想斗爭(zhēng)，懷著一種激動(dòng)的心情，勇敢地走上了這個(gè)展示自我的舞臺(tái)。

我的個(gè)人經(jīng)歷很簡(jiǎn)單。性別一看便知，年齡已經(jīng)揭曉，新年聯(lián)歡會(huì)上剛剛得到一只幸運(yùn)羊。99年四師畢業(yè)到八中，外語(yǔ)教的是小語(yǔ)種。XX年有幸來(lái)到政教，一眨眼五年快到，一千六百多個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣自知曉。記住的是苦與痛，忘不掉的是歡笑！

政教主任這個(gè)職位真是讓我歡喜讓我憂。喜的是：近五年的政教處副主任工作經(jīng)歷為我今后的工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，在前任兩位主任那里我不僅學(xué)到了寶貴的治理經(jīng)驗(yàn)，更被他們身上那種忘我工作、秉公辦事、大公無(wú)私的精神所震憾，為我今后的工作指明了道路。憂的是：今后在工作中我不知還要得罪多少人！說(shuō)實(shí)話，政教處的工作細(xì)小、繁雜，幾乎天天都在重復(fù)著昨天的故事，可一旦某個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)學(xué)校的正常教學(xué)秩序。所以，政教處的工作必須做到“眼尖、腿快、嘴勤”，還有最要害的一點(diǎn)就是要有奉獻(xiàn)精神?；仡欉@五年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，由于別人的不理解，我傷心地哭過(guò)；由于別人的誤解，我委屈地哭過(guò)；由于大家的寬容，我感動(dòng)地哭過(guò)；得到大家的支持，我激動(dòng)地哭過(guò)。不是有這樣一句話嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么會(huì)見(jiàn)到彩虹呢！

經(jīng)歷了近五年的風(fēng)雨洗禮，使我更有信心迎接新的挑戰(zhàn)！假如我競(jìng)聘成功，我為自己描繪了這樣一幅藍(lán)圖：在xx大精神鼓舞下，更新教育理念。發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，工作要有新舉措。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和主動(dòng)獲取知識(shí)的能力，協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)抓好我校的治理工作。繼續(xù)前任政教主任的光榮傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，不斷完善各類規(guī)章制度。做到：活動(dòng)有計(jì)劃，驗(yàn)收有總結(jié)，考核有依據(jù)，評(píng)選有結(jié)果，避免盲目性，增加透明度，政教處的工作要公平、公正、公開(kāi)。

1、班主任培訓(xùn)有目標(biāo)，落實(shí)有計(jì)劃，總結(jié)有成果，個(gè)人有收獲。班主任會(huì)議制度化，多層化。積極聽(tīng)取班主任的意見(jiàn)，使治理工作更加科學(xué)、完善，盡量讓領(lǐng)導(dǎo)放心，班主任滿足。沒(méi)有最好，爭(zhēng)取更好。

2、政教處的工作主要是育人。以人為本，德為先。根據(jù)國(guó)家的大氣候，我們生存的小環(huán)境，以及當(dāng)代中學(xué)生特點(diǎn)和我校學(xué)生現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、責(zé)任心、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的責(zé)任教育是我們今后工作的重點(diǎn)。

3、每學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)要有特色，學(xué)生才能有愛(ài)好；班主任更有熱情，班級(jí)治理才會(huì)有變化?；顒?dòng)有記錄，存檔備案。

4、勞動(dòng)值周班的治理更加科學(xué)化，規(guī)范化，值周檢查工作更加細(xì)致化，嚴(yán)格化，果斷杜絕形式化。

5、治理工作要責(zé)任化。政教處要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，班主任要對(duì)政教處負(fù)責(zé)，班級(jí)干部要對(duì)班主任負(fù)責(zé)?！鞍酥信d盛，是每個(gè)八中人的責(zé)任”。做到：“八中門(mén)有人看，八中事有人管”。

6、加強(qiáng)各部門(mén)的配合。工作分工有中心，都為八中這個(gè)家，大家團(tuán)結(jié)又協(xié)作，八中才能錦上又添花。

支持我的朋友，我絕不會(huì)讓你們失望，還在考驗(yàn)我的朋友，請(qǐng)相信，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)你們的愿望，不信任我的朋友，懇請(qǐng)你們給我一點(diǎn)點(diǎn)希望。

最后祝各位評(píng)委所有的希望都能如愿祝各位領(lǐng)導(dǎo)所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)祝各位老師所有的期待都能出現(xiàn)祝各位競(jìng)聘者所有的付出都能兌現(xiàn)謝謝大家!

第三篇：政教主任競(jìng)聘演講稿

政教主任競(jìng)聘演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！很榮幸我成為第二位走上這展示自我的舞臺(tái)，但愿我這塊磚能夠引出后面的一塊塊好玉。今天，我參加競(jìng)聘的崗位是政教主任和辦公室主任。我想，參加競(jìng)聘的其他同志和我一樣，也是經(jīng)歷了一番激烈的思想斗爭(zhēng)，懷著一種激動(dòng)的心情，勇敢地走上了這個(gè)展示自我的舞臺(tái)。我的個(gè)人經(jīng)歷很簡(jiǎn)單。性別一看便知，年齡已經(jīng)揭曉，新年聯(lián)歡會(huì)上剛剛得到一只幸運(yùn)羊。90年四師畢業(yè)到八中，外語(yǔ)教的是小語(yǔ)種。98年有幸來(lái)到政教，一眨眼五年快到，一千六百多個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣自知曉。記住的是苦與痛，忘不掉的是歡笑！政教主任這個(gè)職位真是讓我歡喜讓我憂。喜的是：近五年的政教處副主任工作經(jīng)歷為我今后的工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，在前任兩位主任那里我不僅學(xué)到了寶貴的管理經(jīng)驗(yàn)，更被他們身上那種忘我工作、秉公辦事、大公無(wú)私的精神所震憾，為我今后的工作指明了道路。憂的是：今后在工作中我不知還要得罪多少人！說(shuō)實(shí)話，政教處的工作細(xì)小、繁雜，幾乎每天都在重復(fù)著昨天的故事，可一旦某個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)學(xué)校的正常教學(xué)秩序。所以，政教處的工作必須做到“眼尖、腿快、嘴勤”，還有最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要有奉獻(xiàn)精神。回顧這五年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，由于別人的不理解，我傷心地哭過(guò)；由于別人的誤解，我委屈地哭過(guò)；由于大家的寬容，我感動(dòng)地哭過(guò)；得到大家的支持，我激動(dòng)地哭過(guò)。不是有這樣一句話嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么會(huì)見(jiàn)到彩虹呢！經(jīng)歷了近五年的風(fēng)雨洗禮，使我更有信心迎接新的挑戰(zhàn)！如果我競(jìng)聘成功，我為自己描繪了這樣一幅藍(lán)圖：在十六大精神鼓舞下，更新教育理念。發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，工作要有新舉措。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和主動(dòng)獲取知識(shí)的能力，協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)抓好我校的管理工作。繼承前任政教主任的光榮傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)

作精神，不斷完善各類規(guī)章制度。做到：活動(dòng)有計(jì)劃，驗(yàn)收有總結(jié)，考核有依據(jù)，評(píng)比有結(jié)果，避免盲目性，增加透明度，政教處的工作要公平、公正、公開(kāi)。

1、班主任培訓(xùn)有目標(biāo)，落實(shí)有計(jì)劃，總結(jié)有成果，個(gè)人有收獲。班主任會(huì)議制度化，多層化。積極聽(tīng)取班主任的意見(jiàn)，使管理工作更加科學(xué)、完善，盡量讓領(lǐng)導(dǎo)放心，班主任滿意。沒(méi)有最好，爭(zhēng)取更好。

2、政教處的工作主要是育人。以人為本，德為先。根據(jù)國(guó)家的大氣候，我們生存的小環(huán)境，以及當(dāng)代中學(xué)生特點(diǎn)和我校學(xué)生現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、責(zé)任心、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的責(zé)任教育是我們今后工作的重點(diǎn)。

3、每學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)要有特色，學(xué)生才能有興趣；班主任更有熱情，班級(jí)管理才會(huì)有變化?；顒?dòng)有記錄，存檔備案。

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4、勞動(dòng)值周班的管理更加科學(xué)化，規(guī)范化，值周檢查工作更加細(xì)致化，嚴(yán)格化，堅(jiān)決杜絕形式化。

5、管理工作要責(zé)任化。政教處要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，班主任要對(duì)政教處負(fù)責(zé)，班級(jí)干部要對(duì)班主任負(fù)責(zé)?！鞍酥信d盛，是每個(gè)八中人的責(zé)任”。做到：“八中門(mén)有人看，八中事有人管”。

6、加強(qiáng)各部門(mén)的配合。工作分工有中心，都為八中這個(gè)家，大家團(tuán)結(jié)又協(xié)作，八中才能錦上又添花。支持我的朋友，我絕不會(huì)讓你們失望，還在考驗(yàn)我的朋友，請(qǐng)相信，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)你們的愿望，不信任我的朋友，懇請(qǐng)你們給我一點(diǎn)點(diǎn)希望。最后，祝各位評(píng)委所有的希望都能如愿，祝各位領(lǐng)導(dǎo)所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，祝各位老師所有的期待都能出現(xiàn)，祝各位競(jìng)聘者所有的付出都能兌現(xiàn)！

謝謝大家！

第四篇：政教主任競(jìng)聘演講稿

政教主任競(jìng)聘演講稿

各位評(píng)委，各位老師，大家好！

承蒙大家的支持和領(lǐng)導(dǎo)的信任。我2008年任政教處副主任，2009年任政教處主任，主持政教處工作至今。今天我將政教處幾年來(lái)的工作給大家做個(gè)匯報(bào)。

一.政教處工作。幾年來(lái)，政教處根據(jù)學(xué)校工作安排，先后組織了兩屆班主任節(jié)慶典活動(dòng)，首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師啟動(dòng)儀式，說(shuō)說(shuō)俺的老班，學(xué)生表彰大會(huì)等大型活動(dòng)，取得了良好的效果，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生的好評(píng)。政教處已經(jīng)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，能挑重?fù)?dān)，執(zhí)行力強(qiáng)的工作團(tuán)隊(duì)。

二.班主任工作

1.每學(xué)期期中考試和期末考試時(shí)，召開(kāi)班主任座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取班主任的意見(jiàn)，對(duì)班主任反映的問(wèn)題及時(shí)解決和反映。

2.每年組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到班主任家中探望，關(guān)心班主任的生活。

3.取消班主任每天到公寓簽到的規(guī)定，盡可能減輕瑣碎事務(wù)帶給班主任的不必要工作負(fù)擔(dān)。

4.根據(jù)實(shí)情，努力提高班主任的各種待遇，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，解決了班主任的早餐問(wèn)題，為班主任增加了牛奶和晚餐補(bǔ)助，并把每年五月份的第三個(gè)星期五定為學(xué)校的“班主任節(jié)”。

5.完善評(píng)優(yōu)制度，公正評(píng)優(yōu)工作，使有思想、有能力、有方法的班主任憑工作脫穎而出。

6.通過(guò)班主任帶班目標(biāo)的制定及其實(shí)現(xiàn)情況總結(jié)，提高了班主任帶班的目的性和成就感，促進(jìn)班主任帶班經(jīng)驗(yàn)的積累。

通過(guò)努力，班主任與學(xué)校之間因溝通而增進(jìn)了互信，班主任在學(xué)校的地位明顯提高，幸福感明顯上升，今年報(bào)名參加班主任工作的教師達(dá)44人，較往年增加了三分之一。

三.學(xué)生管理工作

1.制定全面可行的學(xué)生管理制度，使學(xué)生的校園生活有“法”可依，使學(xué)生的管理工作有“章”可循；

2.利用各種機(jī)會(huì)，組織學(xué)生對(duì)管理制度進(jìn)行反復(fù)的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，提高學(xué)生對(duì)制度的理解度和執(zhí)行力；

3.制定優(yōu)秀班集體評(píng)比方案，規(guī)范評(píng)比程序，開(kāi)展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動(dòng)，使評(píng)比活動(dòng)成為引導(dǎo)各班向上、向善的手段；

4.對(duì)學(xué)生的日常行為實(shí)行積分制管理，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

5.開(kāi)展以班主任帶班目標(biāo)為核心的班級(jí)文化建設(shè)工作，使文化建設(shè)在班級(jí)工作中落地生根。

經(jīng)過(guò)幾年的努力，學(xué)生的良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。由于要求嚴(yán)格，很多學(xué)生對(duì)政教處“只抓規(guī)范，不抓學(xué)習(xí)”而耿耿于懷。

四.新課改工作。2008年我校被定為河南省新課改樣本校，我也參與了新課改工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，起草、制定了一系列有關(guān)新課改的綱領(lǐng)性文件，使我校新課改工作得以有序地開(kāi)展；策劃、設(shè)計(jì)了學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)，每學(xué)期組織學(xué)生成長(zhǎng)記錄展評(píng)和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，使我校這方面的工作走在鄭州市的前列。學(xué)生成長(zhǎng)記錄的制作情況作為典型在全市德育工作會(huì)議上發(fā)言。

以上這些工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都給予了高度的評(píng)價(jià)，也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的肯定。我校2009年被評(píng)為河南省文明學(xué)校，連續(xù)兩年被評(píng)為鄭州市德育工作先進(jìn)單位，連續(xù)兩年被評(píng)為鄭州市學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位，今年被學(xué)區(qū)推薦為河南省德育工作先進(jìn)單位候選校。我也被大家推薦為2010年鄭州市師德標(biāo)兵，2011年鄭州市優(yōu)秀教育工作者，2009、2011年平安校園建設(shè)先進(jìn)個(gè)人等。

付出，能為同伴和領(lǐng)導(dǎo)所認(rèn)可，這是讓我們感到欣慰和自豪的事情。

通過(guò)以上幾年工作的匯報(bào)，想必大家對(duì)政教處的工作和工作思路已經(jīng)有了基本的了解。今后的總體工作思路是：完善規(guī)范，提升隊(duì)伍，深化自主，打造特色。

一.完善例會(huì)學(xué)習(xí)制度，進(jìn)一步理清各項(xiàng)工作的思路，使政教工作更有條理，效率更高，成效更大。

二.引導(dǎo)班主任，幸福班主任，提升班主任。首先加大班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)投入，引導(dǎo)班主任由保姆型向管理型、智慧型班主任轉(zhuǎn)變；第二，盡可能減輕繁雜瑣碎事務(wù)給班主任帶來(lái)的工作負(fù)擔(dān)，提高他們的工作成就感和幸福感。第三，以班主任帶班目標(biāo)為抓手，認(rèn)真開(kāi)展班主任工作研討，借鑒外部先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成我校班主任工作和班級(jí)管理的模式，不斷積累有形成果。

三.嚴(yán)格管理與文化引領(lǐng)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生自主管理，自我發(fā)展。

1.完成《學(xué)生手冊(cè)》的編制工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)、細(xì)致的校園文化教育和行為規(guī)范教育，以文化引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)；

2.規(guī)范、加強(qiáng)學(xué)生干部管理工作，提高學(xué)生的自我管理能力；

3.通過(guò)講座、辯論會(huì)、演講會(huì)等形式，引導(dǎo)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

四.進(jìn)一步完善多元評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。首先認(rèn)真總結(jié)四年來(lái)我校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的開(kāi)展情況，找出問(wèn)題，探究問(wèn)題，推進(jìn)工作開(kāi)展。第二，研發(fā)、使用學(xué)生綜合管理系統(tǒng)，利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，解決綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息收集和利用的問(wèn)題，讓評(píng)價(jià)更科學(xué)，為學(xué)生的發(fā)展提供依據(jù)和保障。

五.逐步使德育工作系列化、規(guī)范化、課程化，構(gòu)建我校校園文化。根據(jù)年級(jí)不同特點(diǎn)，規(guī)范開(kāi)展系列德育活動(dòng)，讓入校教育、軍訓(xùn)、遠(yuǎn)足、間操、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、社會(huì)實(shí)踐、家長(zhǎng)會(huì)、感恩教育、畢業(yè)教育等日趨完善規(guī)范，更加突出育人特點(diǎn)，形成德育課程體系。

同志們，關(guān)于開(kāi)展工作、管理學(xué)生的方法和措施還有很多，這里我不再一一贅述，總之是干工作不能沒(méi)有思路，管學(xué)生不能沒(méi)有方法。但不管是什么措施和方法，我都會(huì)認(rèn)真、誠(chéng)懇地聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，并腳踏實(shí)地地工作，絕不搞形式主義。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，對(duì)于政教處這幾年的工作，我相信大家看到的要比我今天說(shuō)的多，也相信大家會(huì)對(duì)我，對(duì)政教工作有一個(gè)公正的評(píng)價(jià)。如果我這次能當(dāng)選，自會(huì)繼續(xù)發(fā)奮，如果大家覺(jué)得其他同志比我更適合這個(gè)崗位，我也會(huì)向獲任此崗位的同志表示衷心的祝賀，并在今后的工作中積極配合他的工作。

謝謝大家！

第五篇：政教主任競(jìng)聘演講稿

文章標(biāo)題：政教主任競(jìng)聘演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！

很榮幸我成為第二位走上這展示自我的舞臺(tái)，但愿我這塊磚能夠引出后面的一塊塊好玉。今天，我參加競(jìng)聘的崗位是政教主任和辦公室主任。我想，參加競(jìng)聘的其他同志和我一樣，也是經(jīng)歷了一番激烈的思想斗爭(zhēng)，懷著一種激動(dòng)的心情，勇敢地走上了這個(gè)展示自我的舞臺(tái)。

我的個(gè)

人經(jīng)歷很簡(jiǎn)單。性別一看便知，年齡已經(jīng)揭曉，新年聯(lián)歡會(huì)上剛剛得到一只幸運(yùn)羊。90年四師畢業(yè)到八中，外語(yǔ)教的是小語(yǔ)種。98年有幸來(lái)到政教，一眨眼五年快到，一千六百多個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣自知曉。記住的是苦與痛，忘不掉的是歡笑！

政教主任這個(gè)職位真是讓我歡喜讓我憂。喜的是：近五年的政教處副主任工作經(jīng)歷為我今后的工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，在前任兩位主任那里我不僅學(xué)到了寶貴的管理經(jīng)驗(yàn)，更被他們身上那種忘我工作、秉公辦事、大公無(wú)私的精神所震憾，為我今后的工作指明了道路。憂的是：今后在工作中我不知還要得罪多少人！說(shuō)實(shí)話，政教處的工作細(xì)小、繁雜，幾乎每天都在重復(fù)著昨天的故事，可一旦某個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)學(xué)校的正常教學(xué)秩序。所以，政教處的工作必須做到“眼尖、腿快、嘴勤”，還有最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要有奉獻(xiàn)精神。回顧這五年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，由于別人的不理解，我傷心地哭過(guò)；由于別人的誤解，我委屈地哭過(guò)；由于大家的寬容，我感動(dòng)地哭過(guò)；得到大家的支持，我激動(dòng)地哭過(guò)。不是有這樣一句話嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么會(huì)見(jiàn)到彩虹呢！

經(jīng)歷了近五年的風(fēng)雨洗禮，使我更有信心迎接新的挑戰(zhàn)！如果我競(jìng)聘成功，我為自己描繪了這樣一幅藍(lán)圖：在十六大精神鼓舞下，更新教育理念。發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，工作要有新舉措。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和主動(dòng)獲取知識(shí)的能力，協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)抓好我校的管理工作。繼承前任政教主任的光榮傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，不斷完善各類規(guī)章制度。做到：活動(dòng)有計(jì)劃，驗(yàn)收有總結(jié)，考核有依據(jù)，評(píng)比有結(jié)果，避免盲目性，增加透明度，政教處的工作要公平、公正、公開(kāi)。

1、班主任培訓(xùn)有目標(biāo)，落實(shí)有計(jì)劃，總結(jié)有成果，個(gè)人有收獲。班主任會(huì)議制度化，多層化。積極聽(tīng)取班主任的意見(jiàn)，使管理工作更加科學(xué)、完善，盡量讓領(lǐng)導(dǎo)放心，班主任滿意。沒(méi)有最好，爭(zhēng)取更好。

2、政教處的工作主要是育人。以人為本，德為先。根據(jù)國(guó)家的大氣候，我們生存的小環(huán)境，以及當(dāng)代中學(xué)生特點(diǎn)和我校學(xué)生現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、責(zé)任心、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的責(zé)任教育是我們今后工作的重點(diǎn)。

3、每學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)要有特色，學(xué)生才能有興趣；班主任更有熱情，班級(jí)管理才會(huì)有變化?；顒?dòng)有記錄，存檔備案。

4、勞動(dòng)值周班的管理更加科學(xué)化，規(guī)范化，值周檢查工作更加細(xì)致化，嚴(yán)格化，堅(jiān)決杜絕形式化。

5、管理工作要責(zé)任化。政教處要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，班主任要對(duì)政教處負(fù)責(zé)，班級(jí)干部要對(duì)班主任負(fù)責(zé)。“八中興盛，是每個(gè)八中人的責(zé)任”。做到：“八中門(mén)有人看，八中事有人管”。

6、加強(qiáng)各部門(mén)的配合。工作分工有中心，都為八中這個(gè)家，大家團(tuán)結(jié)又協(xié)作，八中才能錦上又添花。

支持我的朋友，我絕不會(huì)讓你們失望，還在考驗(yàn)我的朋友，請(qǐng)相信，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)你們的愿望，不信任我的朋友，懇請(qǐng)你們給我一點(diǎn)點(diǎn)希望。

最后，祝各位評(píng)委所有的希望都能如愿，祝各位領(lǐng)導(dǎo)所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，祝各位老師所有的期待都能出現(xiàn)，祝各位競(jìng)聘者所有的付出都能兌現(xiàn)！

謝謝大家！

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