第一篇：河北省2016年普通高職單招院校學(xué)前教育類聯(lián)考單招工作實(shí)施方案

河北單招網(wǎng)004km.cn 河北省2016年普通高職單招院校學(xué)前教育類聯(lián)考單招工作實(shí)施方案

根據(jù)《河北省教育廳關(guān)于作好2016年普通高等職業(yè)教育單獨(dú)考試招生改革有關(guān)工作的通知》（冀教學(xué)【2015】25號(hào)）精神，按照河北省教育考試院2016年普通院校高職單獨(dú)考試招生工作的具體要求，經(jīng)河北省教育廳、河北省教育考試院批準(zhǔn)，我院將承擔(dān)2016年河北省普通高職（專）院校學(xué)前教育類聯(lián)考單招組考工作。為確保我省學(xué)前教育專業(yè)聯(lián)考單招工作公平、公正、順利進(jìn)行，特制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想及原則

（一）貫徹落實(shí)教育部、省教育廳文件精神，以單獨(dú)考試招生改革試點(diǎn)工作為契機(jī)，探索多元化選拔方式。

（二）堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平的原則，采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評(píng)價(jià)方式，努力提高測(cè)評(píng)手段。

（三）全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在考試內(nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上突出對(duì)考生各方面素質(zhì)的評(píng)價(jià)，并根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，選拔綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神和專業(yè)潛質(zhì)的人才。

二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

河北省2016年學(xué)前教育類聯(lián)考單招由河北女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭并設(shè)置考點(diǎn)，實(shí)施單招聯(lián)考（含面試）命題、制卷、組考、試卷評(píng)閱、成績(jī)登統(tǒng)、成績(jī)報(bào)送等考務(wù)工作，成績(jī)供所有聯(lián)考單招院校使用。

（一）成立“學(xué)前教育類聯(lián)考單招工作領(lǐng)導(dǎo)小組”

學(xué)前教育類聯(lián)考單招由相關(guān)院校領(lǐng)導(dǎo)成立“學(xué)前教育類聯(lián)考單招工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)、部署和實(shí)施學(xué)前教育類聯(lián)考單招各項(xiàng)工作

（二）辦公室及各小組工作職責(zé)

學(xué)前教育類聯(lián)考單招工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在河北女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院，負(fù)責(zé)學(xué)前教育類聯(lián)考單招各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施。辦公室同時(shí)負(fù)責(zé)本校單考單招的考務(wù)組織工作。辦公室下設(shè)協(xié)調(diào)組、命題組、考務(wù)組、閱卷組、數(shù)據(jù)組、財(cái)務(wù)組、紀(jì)檢監(jiān)察組、后勤保障組和安全保衛(wèi)組。其中協(xié)調(diào)組、命題組、閱卷組、紀(jì)檢監(jiān)察組等由聯(lián)考院校相關(guān)人員或聘

河北單招網(wǎng)004km.cn 請(qǐng)專家（包括行業(yè)企業(yè)專家）組成。

1.協(xié)調(diào)組

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)單招聯(lián)考院校、考點(diǎn)及各工作小組，共同組織完成單招聯(lián)考工作。

2.命題組

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)文化知識(shí)考試試題和職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)的命制。

3.考務(wù)組

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)考場(chǎng)的編排和落實(shí)；負(fù)責(zé)考務(wù)用品的準(zhǔn)備；負(fù)責(zé)確定監(jiān)考人員及監(jiān)考人員的培訓(xùn)；負(fù)責(zé)文化知識(shí)考試和職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試的安排。

4.閱卷組

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)制定科學(xué)合理的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)及試卷批閱。

5.數(shù)據(jù)組

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)考試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)、錄入和報(bào)送。

6.財(cái)務(wù)組

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)及時(shí)匯總考生繳費(fèi)數(shù)據(jù)；負(fù)責(zé)考務(wù)工作相關(guān)費(fèi)用的審核、支出。

7.紀(jì)檢監(jiān)察組

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)單獨(dú)考試招生工作的監(jiān)督檢查，受理涉及違反招生政策、規(guī)定與紀(jì)律問(wèn)題的投訴和舉報(bào)，查處違紀(jì)違法行為，并追究有關(guān)人員責(zé)任。

8.后勤保障組

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)考試期間的物資、生活保障及其他工作保障。

9.安全保衛(wèi)組

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)試卷和題庫(kù)轉(zhuǎn)遞、保管的安全；負(fù)責(zé)考試期間校園及周邊環(huán)境的安全保障；負(fù)責(zé)校內(nèi)外車輛調(diào)度。

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三、招生對(duì)象及報(bào)考條件

（一）招生對(duì)象

招生對(duì)象為取得2016年河北省普通高考報(bào)名資格的考生（含中職、中技畢業(yè)生，具有高中同等學(xué)力考生及往屆高中畢業(yè)生）。

（二）報(bào)考條件

1.思想政治品德和身體健康狀況均符合教育部《2016年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》。

2.對(duì)考生身體健康狀況的要求，遵照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》、《教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于普通高等學(xué)校招生學(xué)生入學(xué)身體檢查取消乙肝項(xiàng)目檢測(cè)有關(guān)問(wèn)題的通知》及有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3.依據(jù)教育部《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》，對(duì)考生身體健康狀況的要求：

（1）色盲、口吃者不宜報(bào)考。

（2）患有嗅覺(jué)遲鈍、步態(tài)異常、駝背、面部疤痕、血管瘤、黑色素質(zhì)、白癜風(fēng)者不宜報(bào)考。

（3）兩耳聽(tīng)力均在3米以內(nèi)，或一耳聽(tīng)力在5米另一耳全聾的不宜報(bào)考。

四、報(bào)考辦法、繳費(fèi)及準(zhǔn)考證的發(fā)放

（一）填報(bào)志愿時(shí)間

2016年3月10日10時(shí)至3月14日10時(shí)（全省統(tǒng)一時(shí)間）。

（二）報(bào)考方式

考生登錄河北省教育考試院網(wǎng)站進(jìn)行填報(bào)?？忌鷳?yīng)認(rèn)真閱讀省教育廳、考試院有關(guān)單招規(guī)定和我院?jiǎn)握泄ぷ鲗?shí)施方案，并按照省教育考試院的規(guī)定和要求填報(bào)志愿。

（三）繳費(fèi)時(shí)間、金額及方式：

考生網(wǎng)上填報(bào)志愿后，在2016年3月25日—3月31日進(jìn)行繳費(fèi)，繳費(fèi)金額150元。

繳費(fèi)方式：考生可到河北省內(nèi)各銀行電匯繳費(fèi)，開(kāi)戶名稱：河北女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院；開(kāi)

河北單招網(wǎng)004km.cn 戶行：農(nóng)行石家莊西城支行；賬號(hào)：***67，請(qǐng)務(wù)必在備注欄注明：考生姓名和考生號(hào)?？忌部蓱{考生號(hào)到河北女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)務(wù)現(xiàn)場(chǎng)繳費(fèi)。

未繳費(fèi)的考生視為自動(dòng)放棄單獨(dú)招生考試資格。一經(jīng)繳費(fèi)由于自身原因未參加考試及不符合報(bào)考條件的考生不退考試費(fèi)。

（四）準(zhǔn)考證的發(fā)放

參加學(xué)前教育專業(yè)聯(lián)考單招和我院?jiǎn)慰紗握械目忌?，完成繳費(fèi)后于 4月 5日 8:30時(shí)—5日16：30時(shí)到我院領(lǐng)取準(zhǔn)考證，或由報(bào)考院校集中領(lǐng)取。

領(lǐng)取準(zhǔn)考證須攜帶如下材料：

1.身份證（或當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)出具的帶有照片的戶籍證明，戶籍證明須交一份復(fù)印件留檔）。

2．報(bào)考證（由各市縣高考報(bào)名點(diǎn)出具的加蓋公章確認(rèn)的報(bào)考證）。

3．交費(fèi)收據(jù)。

4．屬于應(yīng)屆高中畢業(yè)生的考生需提交帶有所在學(xué)校公章的會(huì)考成績(jī)單。

五、命題、考試與評(píng)卷

學(xué)前教育類聯(lián)考單招的命題、考試與評(píng)卷在河北省教育廳和河北省教育考試院的指導(dǎo)、監(jiān)督下由我院組織實(shí)施。我院將按照“陽(yáng)光工程”的精神和要求，認(rèn)真做好單獨(dú)考試招生命題、考試、評(píng)卷和錄取等工作，嚴(yán)格保密制度。

（一）命題

1.命題組成員

命題組成員由參加聯(lián)考院校的專家和行業(yè)企業(yè)專家組成命題組，采取封閉式命題方式。試卷的印刷、運(yùn)輸、保密等工作嚴(yán)格按照《河北省國(guó)家教育考試考務(wù)安全保密工作實(shí)施細(xì)則（試行）》執(zhí)行。

2.命題依據(jù)

（1）文化知識(shí)考試命題

文化知識(shí)考試命題內(nèi)容主要依據(jù)《2016年普通高校招生考試大綱》命題。

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（2）職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試命題

職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試命題內(nèi)容主要依據(jù)學(xué)前教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、職業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)等要求命題，建立職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)。

（二）考試

1.考試時(shí)間安排

備注：職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試時(shí)間，根據(jù)報(bào)考考生的人數(shù)，可能適當(dāng)延長(zhǎng)或縮減。

為方便考生合理安排聯(lián)考單招的行程，特對(duì)不同類型的考生參加職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試的具體時(shí)間做出如下規(guī)定：

（1）4月6日上午參加文化水平測(cè)試的考生，于4月6日下午進(jìn)行職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試。

（2）張家口、承德、唐山、秦皇島4個(gè)地市具有普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、能夠提供證明材料、經(jīng)審核有效的文化水平免試考生，于4月7日上午進(jìn)行職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試。

（3）其他地市具有普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、能夠提供證明材料、經(jīng)審核有效的文化水平免試考生，于4月7日下午進(jìn)行職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試。

（二）考試地點(diǎn)

考試安排在河北女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院石家莊主校區(qū)，具體考場(chǎng)見(jiàn)準(zhǔn)考證。

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（三）考試內(nèi)容

考核內(nèi)容分文化水平考試和職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試

1.文化水平考試

考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三科，每科120分，共計(jì)360分。命題內(nèi)容依據(jù)2016年普通高校招生考試大綱命題，考試時(shí)間150分鐘。

參加單招的普通高中生文化考試可以免試，成績(jī)采用語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三科學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)分別對(duì)應(yīng)的分值（考生須在填報(bào)志愿時(shí)選

擇“使用學(xué)考成績(jī)”項(xiàng)）。對(duì)應(yīng)分值為:A--120分；B--110分；C--100分；D--90分。

如考生不認(rèn)同折算后的學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，須參加文化水平考試，考試成績(jī)作為最終成績(jī)計(jì)入總分。

如考生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)有缺考科目，須于3月17日至18日持有關(guān)證件向我院提出書面申請(qǐng)，我院批準(zhǔn)后可以參加單招的語(yǔ)、數(shù)、外三科文化考試，其文化成績(jī)以實(shí)際考試成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)。如考生不參加單招的文化課考試，則考生缺考科目的成績(jī)以D級(jí)進(jìn)行折算，即以90分的文化考試成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)。非缺考科目按折算辦法計(jì)入考生總成績(jī)。

會(huì)考成績(jī)等級(jí)證書由考生提供，學(xué)院?jiǎn)为?dú)考試招生辦公室上報(bào)省中考中心審核，以省中考中心審定結(jié)果為準(zhǔn)。

2.職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試

職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試由學(xué)院聘請(qǐng)專家（包括聯(lián)考院校、行業(yè)企業(yè)專家）成立職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試專家組，對(duì)考生綜合素質(zhì)進(jìn)行測(cè)試，總分390分。職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試主要測(cè)試考生的語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通交流能力、應(yīng)變能力、形象氣質(zhì)和禮貌修養(yǎng)等方面。

（三）評(píng)卷

1.評(píng)卷組成員

學(xué)前教育類聯(lián)考單招評(píng)卷組成員由聯(lián)考院校的政治可靠、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的專業(yè)教師組成評(píng)卷組，實(shí)行責(zé)任制，采取封閉式流水評(píng)卷方式。

2.評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)

由學(xué)院組織專家參照《高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試考務(wù)工作規(guī)定》進(jìn)行?？茖W(xué)合理地制定評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施全程信息公開(kāi)及結(jié)果公示，確保試卷評(píng)判工作公平、公正、透明。

(四)成績(jī)公布與復(fù)核

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考試成績(jī)于4月12日在河北女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院官方網(wǎng)站查詢。如考生對(duì)成績(jī)有異議，請(qǐng)?jiān)?日內(nèi)向單獨(dú)考試招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請(qǐng)。

六、錄取

（一）錄取原則

1.實(shí)行平行志愿錄取方式?？忌商顖?bào)參加學(xué)前教育類聯(lián)考單招院校中的5個(gè)學(xué)校志愿，每所學(xué)校最多可選擇6個(gè)專業(yè)，按“院校+專業(yè)”填報(bào)志愿和錄取。

2.考試總成績(jī)=文化知識(shí)考試成績(jī)+職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試成績(jī)。根據(jù)考生考試總成績(jī)由高分到低分依次錄取，總分相同時(shí)，依語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、基礎(chǔ)素質(zhì)測(cè)試、職業(yè)潛質(zhì)測(cè)試順序比較考生單科成績(jī)，成績(jī)高者優(yōu)先錄取。

3.考生不能有缺考科目，文化水平考試、職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試有一項(xiàng)缺考不予錄取。

4.免試入學(xué)

具備以下條件之一的考生可免試入學(xué)

（1）獲得由教育部主辦或聯(lián)辦的全國(guó)職業(yè)院校技能大賽三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)，或由省級(jí)教育行政部門主辦或聯(lián)辦的省級(jí)職業(yè)院校技術(shù)大賽一等獎(jiǎng)的中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生。

（2）具有高級(jí)工或技師資格（或相當(dāng)職業(yè)資格）、獲得縣級(jí)勞動(dòng)模范先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)的在職在崗中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。

符合免試條件的考生成績(jī)按照以下辦法折算計(jì)分：

（1）獲得由教育部主辦或聯(lián)辦的全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)的中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆考生成績(jī)折算為750分；

（2）獲得由教育部主辦或聯(lián)辦的全國(guó)職業(yè)院校技能大賽二等獎(jiǎng)的中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆考生成績(jī)折算為675分；

（3）獲得由教育部主辦或聯(lián)辦的全國(guó)職業(yè)院校技能大賽三等獎(jiǎng)的中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆考生成績(jī)折算為600分；

（4）獲得由省級(jí)教育行政部門主辦或聯(lián)辦的省級(jí)職業(yè)院校技術(shù)大賽一等獎(jiǎng)的中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆考生成績(jī)折算為675分；

（5）具有高級(jí)工或技師資格（或相當(dāng)職業(yè)資格）的中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆考生成績(jī)折算為

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（6）獲得縣級(jí)勞動(dòng)模范先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)的中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆考生成績(jī)折算為600分。

申請(qǐng)免試的考生，只能申請(qǐng)與所獲獎(jiǎng)項(xiàng)相同或相近的專業(yè)。申請(qǐng)免試的考生須于3月17日至18日，持有關(guān)證件向我院提出書面申請(qǐng)，我院批準(zhǔn)后將免試名單在我院網(wǎng)站上公示10個(gè)工作日，然后報(bào)省教育考試院集中公示，同時(shí)將其免試條件轉(zhuǎn)換成相應(yīng)分?jǐn)?shù)，錄取備案時(shí)報(bào)省教育考試院。

7.錄取工作堅(jiān)持公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開(kāi)透明的原則，德、智、體、美等方面全面考核、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取。

8.錄取結(jié)果在錄取結(jié)束后向社會(huì)公布（在河北女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院官方網(wǎng)站查詢），接受社會(huì)監(jiān)督。

（二）錄取時(shí)間

4月15日前，向河北省考試院報(bào)送數(shù)據(jù)光盤、違規(guī)處理情況書面材料、免試相關(guān)材料。

4月17日9時(shí)至17時(shí)，通過(guò)“高職單招信息管理系統(tǒng)”下載考生體檢信息和考生成績(jī)。

4月18日至20日12時(shí)，一志愿擬錄??；

4月20日12時(shí)前，上傳擬錄取考生名單；

4月21日9時(shí)至22日8時(shí)，下載、確認(rèn)、調(diào)整專業(yè)計(jì)劃并上載確認(rèn)結(jié)果；

4月22日9時(shí)至23日12時(shí)，一志愿網(wǎng)上錄審備案；

4月23日14時(shí)至17時(shí)，編制征集計(jì)劃；

4月23日20時(shí)至24日16時(shí)，進(jìn)行二志愿征集；

4月25日至26日，下載二志愿考生體檢和成績(jī)信息，進(jìn)行擬錄??；

4月27日至28日，到省教育考試院進(jìn)行二志愿錄取備案。各單招院校按照事先向社會(huì)承諾的規(guī)則進(jìn)行錄取，打印錄取名冊(cè)，及時(shí)向考生發(fā)放由校長(zhǎng)簽發(fā)的《錄取通知書》。

注：已被單招錄取的考生，不再參加普通高校招生全國(guó)統(tǒng)一考試和對(duì)口招生考試及錄取。

七、新生報(bào)到及入學(xué)復(fù)查

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新生入學(xué)3個(gè)月內(nèi)進(jìn)行全面復(fù)查，對(duì)違反規(guī)定者將按有關(guān)規(guī)定處理，直至取消入學(xué)資格或?qū)W籍。

八、其他工作要求

1.實(shí)施高考“陽(yáng)光工程”。在單獨(dú)招生考試工作中，嚴(yán)格執(zhí)行教育部《關(guān)于高等學(xué)校招生工作實(shí)施陽(yáng)光工程的通知》中關(guān)于“十公開(kāi)”和“六不準(zhǔn)”的規(guī)定。

2.命題

參加命題工作的人員不得公開(kāi)其命題人員或其他命題人員的身份，不得以任何形式泄露有關(guān)命題工作的文件、內(nèi)容或情況。凡違反者，取消其命題人員資格，視情節(jié)輕重給予行政處分，觸犯法律的依法追究其法律責(zé)任。

3.評(píng)卷

評(píng)卷人員不得將答卷、評(píng)卷及統(tǒng)分的文件、資料等帶出，評(píng)卷情況不得私自泄露，不得私自拆看密封答卷冊(cè)，不得涂改考生答卷及成績(jī)。凡違反者，取消其評(píng)卷人員資格，視情節(jié)輕重給予行政處分，觸犯法律的依法追究其法律責(zé)任。

4.紀(jì)檢監(jiān)察

紀(jì)檢監(jiān)察組全程介入單獨(dú)考試招生工作的協(xié)調(diào)、組織、實(shí)施、公示和上報(bào)的全過(guò)程，監(jiān)督檢查各項(xiàng)工作，保證單獨(dú)招生考試工作的公開(kāi)、公平、公正、透明。

九、聯(lián)考辦公室聯(lián)系方式

地

址：河北省石家莊市橋西區(qū)南二環(huán)匯文街16號(hào)河北女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院

郵政編碼：050091

第二篇：2013年福建高職學(xué)前教育類單招試卷

2013年福建高職單招試卷

文化教育專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)試題

姓名座號(hào)成績(jī)

一、選擇題（本大題共30小題，每小題3分，共90分。在每個(gè)小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的字母標(biāo)號(hào)填涂在答題卡的相應(yīng)位置上）：

1、心理發(fā)展的年齡特征是指在一定的社會(huì)和教育條件下，在個(gè)體發(fā)展的各個(gè)不同年齡階段所形成的心理特征，它具有：（）

A、個(gè)別性B、選擇性C、非本質(zhì)性D、典型性

2、對(duì)個(gè)體心理發(fā)展的實(shí)際水平起決定性作用的是（）

A、環(huán)境B、生理成熟C、遺傳D、教育

3、關(guān)于幼兒顏色視覺(jué)的發(fā)展，一般認(rèn)為，4歲左右的幼兒能（）

A、辨認(rèn)紅黃藍(lán)綠等基本色，并能正確配對(duì)相同的顏色，但難以正確說(shuō)出顏色的名稱

B、開(kāi)始正確認(rèn)識(shí)粉紅、淡紫等混合色，還能用各種顏料調(diào)出所需要的顏色

C、正確說(shuō)出所有顏色的名稱

D、在正確辨認(rèn)基本色的同時(shí)，還能辨認(rèn)近似色，如黃色和淡棕色，并能說(shuō)出基本上的名稱

4、幼兒對(duì)于武夷山魅力風(fēng)景的記憶屬于（）

A、情緒記憶B、邏輯記憶C、形象記憶D、動(dòng)作記憶

5、幼兒根據(jù)圖樣拼搭積木屬于（）

A、邏輯思維B、再造想象C、綜合想象D、創(chuàng)造想象6、3~6歲幼兒思維的主要方式是（）

A、具體形象思維B、直覺(jué)行動(dòng)思維C、抽象邏輯思維D、集中思維

7、幼兒正在安靜地聽(tīng)故事，突然有人闖進(jìn)教室，幼兒不由自主地看這個(gè)人，這屬于（）

A、短時(shí)注意B、長(zhǎng)時(shí)注意C、有意注意D、無(wú)意注意

8、幼兒在建構(gòu)游戲或繪畫中邊做邊說(shuō)，這種言語(yǔ)屬于（）

A、游戲言語(yǔ)B、對(duì)話言語(yǔ)C、情境言語(yǔ)D、問(wèn)題言語(yǔ)9、5歲左右的幼兒很喜歡問(wèn)問(wèn)題，并且會(huì)因?yàn)榈玫浇獯鸲械椒浅Ｓ淇?，這表明，5歲左右的孩子具有一定的（）

A、道德感B、理智感C、美感D、實(shí)踐感

10、看到小暢暢開(kāi)心極了，笑成一朵花，3歲的小維維也跟著咯咯咯地笑開(kāi)了，這表明幼兒的情緒（）

A、易沖動(dòng)B、易變化C、易受感染D、易內(nèi)斂

11、容易對(duì)母親或母親以外的人持有信任感，且后續(xù)發(fā)展比較好的嬰兒，其依戀模式可能屬于（）

A、回避型B、矛盾型C、安全型D、遲鈍型

12、幼兒的平行游戲一般出現(xiàn)在（）

A、3歲以后B、2~3歲C、5~6歲D、4歲以后

13、大量的研究結(jié)果表明，兒童智力發(fā)展最為迅速的時(shí)期是（）

A、0~5歲B、5~10歲C、10~15歲D、15~18歲

14、個(gè)人在心理活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的比較穩(wěn)定的、獨(dú)特的動(dòng)力特征，指的是（）

A、性格B、氣質(zhì)C、能力D、興趣

15、幼兒開(kāi)始進(jìn)入幼兒園時(shí)普遍存在（）

A、情境性焦慮B、特質(zhì)性焦慮C、分離焦慮D、以上都不對(duì)

16幼兒園一日活動(dòng)內(nèi)容包括生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，這些內(nèi)容都不可顧此失彼，隨意削弱或取消，西天的幼兒園教育原則是（）

A、保教結(jié)合原則B、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則

C、教育的活動(dòng)性和活動(dòng)的多樣性的原則D、發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能的原則

17、在幼兒教育過(guò)程中，教育活動(dòng)的主體是（）

A、幼兒B、教師C、幼兒園環(huán)境D、保育員

18、幼兒園幼兒的基本活動(dòng)是（）

A、運(yùn)動(dòng)B、學(xué)習(xí)C、游戲D、勞動(dòng)

19、在“好玩的磁鐵”區(qū)域角，老師為幼兒提供了磁鐵、布、回形針、積塑片、鑰匙、小鐵圈、橡皮、玻璃球、積木、牙膏皮等操作材料。幼兒在操作這些材料過(guò)程中獲得對(duì)磁鐵的認(rèn)識(shí)，這反映了教師是（）

A、幼兒生活的照料者B、幼兒與社會(huì)溝通的中介者

C、幼兒學(xué)習(xí)的支持者D、幼兒與幼兒溝通的中介者

20、我們常聽(tīng)到幼兒說(shuō)：“這是我們老師說(shuō)的”“我們老師就是這么做的”，這反映了幼兒教師的勞動(dòng)具有（）

A、創(chuàng)造性B、示范性C、長(zhǎng)期性D、間接性

21、教師與家長(zhǎng)溝通的目的是（）

A、共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)B、對(duì)幼兒的了解

C、對(duì)家長(zhǎng)的了解與尊重D、對(duì)幼兒家庭的了解

22、陳鶴琴先生強(qiáng)調(diào)幼兒教學(xué)應(yīng)當(dāng)“做中教、做中學(xué)、做中求進(jìn)步”，這句話說(shuō)明幼兒園教學(xué)活動(dòng)具有（）

A、生活性與啟蒙性B、活動(dòng)性與參與性C、游戲性與情境性D、間接性與概括性

23、在“春天真美麗”主題墻飾布置中教師只創(chuàng)設(shè)春天田野的大背景，而背景中的青山綠水藍(lán)天白云、小草、鮮花、燕子、青蛙、蝴蝶等則由幼兒制作后貼到相應(yīng)的位置，這遵循了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（）

A、環(huán)境與教育目標(biāo)一致性原則B、開(kāi)放性原則

C、經(jīng)濟(jì)性原則D、幼兒參與性原則

24、在玩娃娃家游戲時(shí)，有的幼兒想先帶娃娃看電影再去吃麥當(dāng)勞；有的幼兒想先帶娃娃去吃比薩再去公園玩，這反映了幼兒游戲的（）

A、自主性B、趣味性C、虛構(gòu)性D、無(wú)序性

25、在角色游戲中，教師對(duì)中班幼兒的指導(dǎo)側(cè)重于發(fā)展他們的（）

A、角色意識(shí)B、交往能力C、合作精神D、協(xié)商能力

26、開(kāi)展有規(guī)則游戲時(shí)要求幼兒獨(dú)立地玩游戲，嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則，取得最好的游戲結(jié)果，并學(xué)會(huì)對(duì)游戲的結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，這種指導(dǎo)要求的年齡班是（）

A、小班B、中班C、大班D、娃娃班

27、幼兒喜歡看金魚吞魚食的樣子，常常是一勺又一勺喂金魚，而不考慮是否喂過(guò)量了；有的幼兒為了看種下去的種子是否已經(jīng)發(fā)芽，就把種子挖出來(lái)看個(gè)究竟。這體現(xiàn)了幼兒勞動(dòng)的（）

A、游戲性B、生活性C、開(kāi)放性D、經(jīng)濟(jì)性

28、角色游戲的支柱是（）

A、現(xiàn)實(shí)生活的印象B、想象活動(dòng)C、規(guī)則和玩法D、對(duì)文學(xué)作品的理解

29、以提高自我服務(wù)勞動(dòng)的質(zhì)量和獨(dú)立性為主要?jiǎng)趧?dòng)內(nèi)容的年齡班是（）

A、小班B、中班C、大班D、娃娃班

30、不屬于幼小銜接工作的主要內(nèi)容是（）

A、培養(yǎng)幼兒對(duì)小學(xué)生活的熱愛(ài)和向往B、培養(yǎng)幼兒對(duì)小學(xué)生生活適應(yīng)性

C、幫助幼兒做好入學(xué)前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備D、幫助幼兒學(xué)會(huì)讀寫漢字

二、判斷題（判斷下列各題，正確的在答題卡相應(yīng)位置上涂“A”,錯(cuò)誤的涂“B”。本大題共30小題，每小

題3分，共90分）

1、心理學(xué)研究對(duì)象是人的心理現(xiàn)象及其發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律

2、幼兒心理學(xué)的研究對(duì)象是3~6歲的兒童。

3、心臟是心理的器官，心理是心臟的機(jī)能。

4、幼兒身心發(fā)展的順序是不可逆的，也不可逾越。

5、幼兒的最近發(fā)展區(qū)是指幼兒個(gè)體歷史發(fā)展水平與現(xiàn)有發(fā)展水平之間的差異。

6、感覺(jué)記憶是指所獲得的信息在頭腦中儲(chǔ)存不超過(guò)1分鐘的記憶

7、幼兒記憶以無(wú)意識(shí)記為主，有意識(shí)記開(kāi)始出現(xiàn)并逐步發(fā)展。

8、幼兒教師在組織幼兒游戲時(shí)，使用的漢語(yǔ)是一種言語(yǔ)。

9、3歲左右是幼兒形象知覺(jué)發(fā)展的敏感期，此時(shí)對(duì)他們進(jìn)行識(shí)字教學(xué)可以獲得較好效果。

10、如果教師總是對(duì)幼兒說(shuō)話及時(shí)回應(yīng)，不利于幼兒拓展言語(yǔ)表達(dá)能力，發(fā)展獨(dú)白言語(yǔ)。

11、看到電視節(jié)目里黑貓警長(zhǎng)抓獲了狡猾的黃鼠狼，小呱呱禁不住站起來(lái)，手舞足蹈，歡呼雀躍。小

呱呱顯然進(jìn)入了激情狀態(tài)。

12、親子關(guān)系是指幼兒與其撫養(yǎng)人（主要指父母）之間的關(guān)系。

13、讓幼兒進(jìn)行小組討論、木偶表演、角色扮演等活動(dòng)和閱讀一些相關(guān)的兒童讀物，并不能有效減少

幼兒的攻擊性行為。

14、在較好的教育環(huán)境下，3歲幼兒的有意注意可連續(xù)集中10分鐘左右。

15、幼兒教師過(guò)多組織幼兒進(jìn)行同伴競(jìng)爭(zhēng)和評(píng)比，或者給幼兒過(guò)多的保護(hù)和限制，會(huì)降低和挫傷幼兒

自尊。

16、狹義的幼兒教育是指幼兒園教育，即由幼兒園承擔(dān)的、由專職幼教工作者根據(jù)社會(huì)的要求，對(duì)幼

兒實(shí)施有目的、有計(jì)劃、有組織的，以促進(jìn)其身心全面發(fā)展的社會(huì)活動(dòng)。

17、我國(guó)幼兒園教育目標(biāo)是對(duì)幼兒實(shí)施德智體美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

18、幼兒園不僅承擔(dān)對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的任務(wù)，還要為家長(zhǎng)工作和學(xué)習(xí)提供便利條件。

19、制定幼兒園教育目標(biāo)只要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)。

20、幼兒教師的工作與小學(xué)教師不同，特別注重幼兒一日生活活動(dòng)的照料，這說(shuō)明他們的勞動(dòng)簡(jiǎn)單、沒(méi)有創(chuàng)造性。

21、幼兒是“獨(dú)特的人”表現(xiàn)為：幼兒是具有巨大發(fā)展?jié)撃艿娜?，是處于發(fā)展過(guò)程中的人。

22、課程基本要素通常包括課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程組織和課程評(píng)價(jià)。

23、在教學(xué)過(guò)程中，教師與幼兒是知識(shí)的傳授者與學(xué)習(xí)者的關(guān)系。

24、常規(guī)是幼兒必須遵守的日常行為規(guī)則，也是教師組織管理幼兒日常生活行之有效的手段，因而應(yīng)

規(guī)定細(xì)些、限制多些，以提高管理效果。

25、角色游戲的主題與內(nèi)容來(lái)源于文學(xué)作品，而表演游戲的主題與內(nèi)容來(lái)源于幼兒的現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)。

26、幼兒園課程融于幼兒一日活動(dòng)之中，具有生活化的特點(diǎn)并以游戲?yàn)榛拘问?/p>

27、幼兒教師應(yīng)當(dāng)從幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā)，在全面、有效地對(duì)幼兒進(jìn)行教育的同時(shí)，重視對(duì)幼兒的生活上的照顧和保護(hù)，確保幼兒真正能健康、全面地發(fā)展，以上說(shuō)法遵循保教結(jié)合的原則。

28、幼小銜接工作的意義和任務(wù)是使幼兒能夠盡快地適應(yīng)小學(xué)新生活，并為其終身發(fā)展奠定良好基

礎(chǔ)。

29、幼兒的年齡特點(diǎn)決定教育過(guò)程要做到保中有教，教中有保，不必過(guò)多考慮教育過(guò)程中教育的活動(dòng)

性和活動(dòng)的多樣性。

30、到了大班，教師開(kāi)始在身體適應(yīng)性、社會(huì)適應(yīng)性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性等方面為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備，小

班和中班就不需要了。

三、名詞解釋（本大題共4小題，每小題8分，共32分）

1、關(guān)鍵期

2、觀察

3、狹義的幼兒園環(huán)境

4、幼兒園日常生活活動(dòng)

四、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題12分，共48分）

1、簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)幼兒的思維力

2、簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)幼兒的注意力

3、簡(jiǎn)述幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)的要求

4、依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，簡(jiǎn)述如何知道小、中、大班幼兒開(kāi)展結(jié)構(gòu)游戲

五、論述、應(yīng)用題（本大題共2小題，每小題20分，共40分）

1、論述如何培養(yǎng)幼兒的性格

2、應(yīng)用題

在中班科學(xué)活動(dòng)“我會(huì)玩玩具”的教學(xué)過(guò)程中，教師主要運(yùn)用哪些教學(xué)方法并舉例說(shuō)明。

我會(huì)玩玩具

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步積累使用不同的工具和方法讓不同玩具能夠動(dòng)起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)

2、發(fā)展觀察力和解決問(wèn)題的能力

3、培養(yǎng)科學(xué)探索精神和體驗(yàn)活動(dòng)成功的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各種充氣玩具、氣球、癟的皮球；充氣工具（有尖頭的、有粗頭的）；電動(dòng)玩具（安裝電池的數(shù)量在2~4個(gè)，開(kāi)蓋方式不一樣的）；電池（大、中、小三種型號(hào)）

2、電池和充氣工具的相應(yīng)圖片，兩份記錄表

3、對(duì)充氣玩具的基本認(rèn)識(shí)

活動(dòng)過(guò)程：

一、以“到玩具城買玩具”引入活動(dòng)

1、教師“今天老師帶你們?nèi)ネ婢叱琴I玩具，你們瞧一瞧都有哪些玩具？”

2、教師與幼兒討論交流：你買的是什么玩具？它能動(dòng)嗎？猜一猜它為什么不能動(dòng)？你有什么辦法讓它動(dòng)

起來(lái)？

二、探究“怎樣讓電動(dòng)玩具能夠動(dòng)起來(lái)”

1、教師出示記錄表，講解記錄要求

2、幼兒根據(jù)自己的玩具選擇合適的材料和工具，動(dòng)手嘗試讓電動(dòng)玩具能動(dòng)起來(lái)，并記錄所選用的電池型

號(hào)和安裝方法。

教師觀察幼兒遇到的問(wèn)題和困難，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒經(jīng)過(guò)觀察和判斷能比較快捷地找到解決的辦法。

3、集中幼兒，結(jié)合表一記錄，交流怎樣讓電動(dòng)玩具能夠動(dòng)起來(lái)。

教師小結(jié)：根據(jù)電池盒的大小選擇不同型號(hào)電池；電池有正負(fù)極；根據(jù)電池正負(fù)極標(biāo)志學(xué)會(huì)安裝電池。

4、相互交換手中電動(dòng)玩具，進(jìn)一步練習(xí)如何選擇不同型號(hào)電池和安裝電池。

三、探究“怎樣讓充氣玩具能夠動(dòng)起來(lái)”

1、每個(gè)幼兒選擇一樣充氣玩具，動(dòng)手嘗試讓充氣玩具能動(dòng)起來(lái)的方法，并記錄所使用的充氣的工具，感

知不同的充氣工具由于進(jìn)氣孔不同需用不同的工具或方法進(jìn)行充氣。

2、集中幼兒，結(jié)合表二記錄進(jìn)行分享交流

（1）你選用的是什么工具來(lái)充氣？為什么？成功了嗎？

（2）引導(dǎo)幼兒思考：都是給玩具充氣，為什么有的可以用嘴巴吹,有的藥用尖頭的工具，有的用粗頭的工具呢？

3、相互交換手中充氣玩具，進(jìn)一步練習(xí)使用不同方法讓充氣玩具動(dòng)起來(lái)。

四、梳理經(jīng)驗(yàn)，拓展活動(dòng)

教師：在今天的活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)不同的電動(dòng)玩具電池蓋、電池盒可能不同，所以使用的電池和安裝電池的方法也不同；不同的充氣玩具充氣孔可能不一樣，所以要使用不同的充氣工具。以后小朋友在玩玩具時(shí)，要認(rèn)真觀察玩具有什么不同，多動(dòng)腦，多嘗試，這樣才能讓玩具玩起來(lái)，而且會(huì)玩得更好。

活動(dòng)延伸：

1、在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)探究電動(dòng)玩具電池的安裝方法，學(xué)習(xí)2~4個(gè)電池的安裝，逐步明晰電池的正負(fù)極位

置和標(biāo)志。

2、在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)探究各種發(fā)條玩具，彈力玩具的不同特性與玩法。

第三篇：高職單招自我介紹

高職單招自我介紹

高職單招自我介紹1

各位老師好，非常榮幸有機(jī)會(huì)站在這里參加面試，希望通過(guò)面試把我個(gè)人的基本情況展示給各位老師。我叫xx，今年xx歲，來(lái)自xx，高中各位老師好，非常榮幸有機(jī)會(huì)站在這里參加面試，希望通過(guò)面試把我個(gè)人的基本情況展示給各位老師。

我叫xx，今年xx歲，來(lái)自xx，高中就讀于xx中學(xué)。我在高中擔(dān)任過(guò)xx職務(wù)，和同學(xué)相處非常融洽。我的業(yè)余愛(ài)好是xx,因?yàn)閤xxx;我的課外興趣是xx，因?yàn)閤xxx。我的.優(yōu)點(diǎn)是xxxx。我的理想是成為一名出色的xx，因?yàn)閤xxx。

如果我能夠被錄取，我將用在學(xué)校的三年時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，勇于實(shí)踐基本技能，力爭(zhēng)專轉(zhuǎn)本，繼續(xù)到更高的大學(xué)深造，將來(lái)做一名對(duì)國(guó)家社會(huì)有用的人，希望考官給我這個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝。

高職單招自我介紹2

各位尊敬的考官：

大家下午好!很榮幸能在這里單招面試，讓我有向各位考官學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)，現(xiàn)將自己的情況簡(jiǎn)要介紹一下：(這句話其實(shí)是可有可無(wú)的，不過(guò)一般在群面的時(shí)候還是很有必要用到的)

我叫xxx，來(lái)自于中國(guó)最美的鄉(xiāng)村—xx。性格比較溫和、謙虛、認(rèn)真細(xì)致、踏實(shí)、吃苦耐勞、有較強(qiáng)的責(zé)任心和社會(huì)適應(yīng)能力。即將于20xx年7月畢業(yè)于xx學(xué)院，作為一名電子商務(wù)專業(yè)的大學(xué)生，我更喜歡平面設(shè)計(jì)方面的內(nèi)容，在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活中，我對(duì)平面這一領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)有了一定的掌握，同時(shí)具有實(shí)際的'操作能力與技術(shù)(這里就是為了體現(xiàn)自己的專業(yè)技能以及期望的職業(yè)發(fā)展方向了)。

為了使在校所學(xué)的知識(shí)更好地應(yīng)用到實(shí)際生活中，于20xx年x月有幸來(lái)xx計(jì)算機(jī)所培訓(xùn)中心，通過(guò)x個(gè)月的實(shí)踐訓(xùn)練，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了平面方面的專業(yè)知識(shí)與技能，能夠應(yīng)用平面設(shè)計(jì)的相關(guān)軟件(Photoshop圖像處理軟件、Illustrator與CoreIdRAW矢量繪圖軟件、InDesigin與Pagemaker排版軟件)做基本的圖像處理、海報(bào)、企業(yè)宣傳冊(cè)等，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)真正應(yīng)用到實(shí)際生活中。(主要交代你之前的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及技能運(yùn)用方面的狀況，最好用一些具體的數(shù)據(jù)來(lái)表達(dá))

在投身于社會(huì)之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好地適應(yīng)社會(huì)，我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態(tài)，至于做什么，就是在實(shí)踐中，不斷的學(xué)習(xí)、不斷的鍛煉。因此，我希望加入貴單位，如果能夠成為公司的一份子，我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)地貢獻(xiàn)之集的一份力量，與公司共同促進(jìn)、發(fā)展。

“世界之大，人才濟(jì)濟(jì)”。我承認(rèn)自己還不是最優(yōu)秀的人才，但是我希望之集是此崗位最合適的人選，希望有幸能夠被貴公司領(lǐng)導(dǎo)予以特別考慮。今后我在好的方面再接再厲，不足之處有所改善。我的介紹到此結(jié)束。謝謝!

高職單招自我介紹3

尊敬的老師：

您好！

我的名字是XX，來(lái)自XX中學(xué)。我希望通過(guò)貴校的自主招生來(lái)實(shí)現(xiàn)我在貴校學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。

我性格開(kāi)朗，學(xué)習(xí)刻苦，對(duì)自然科學(xué)興趣濃厚，尤其酷愛(ài)數(shù)理。我興趣廣泛，天文地理、國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)都會(huì)引起我極大的興趣與關(guān)注。我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，喜歡寫作、唱歌，做過(guò)校園聯(lián)歡晚會(huì)主持人等，這些愛(ài)好，讓我不但在學(xué)習(xí)上，而且在多方面取得進(jìn)步。

通過(guò)老師辛勤培養(yǎng)和個(gè)人的不懈努力，我順利進(jìn)入XX中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，并于XX年取得XX省高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)和XX市高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。

此刻，我期待著將有一塊更廣闊的天地等待我去作下一次前行。我相信，在這嶄新的大學(xué)校園中，我能夠和眾多來(lái)自不同區(qū)域的同學(xué)成為朋友。我仍將一如既往保持樂(lè)觀的'心態(tài)，去感染身邊的每一個(gè)人。

最后，我要感謝您們給我提供這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能接受您們的挑選；同時(shí)，更感謝我的父母和那些始終關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我的老師們，是他們教會(huì)了我如何做人，如何自強(qiáng)自立。其次，我感謝我的同學(xué)，是他們陪我一路風(fēng)雨，一路高歌。

我始終堅(jiān)信我的世界是一個(gè)充滿活力的世界，因?yàn)槲視?huì)堅(jiān)持不懈地向更高處飛去。

謝謝！

高職單招自我介紹4

各位尊敬的考官：

大家下午好！很榮幸能在這里單招面試，讓我有向各位考官學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)，現(xiàn)將自己的情況簡(jiǎn)要介紹一下：（這句話其實(shí)是可有可無(wú)的，不過(guò)一般在群面的時(shí)候還是很有必要用到的）

我叫xxx，來(lái)自于中國(guó)最美的鄉(xiāng)村—婺源（有必要用幾個(gè)詞修飾下自己的家鄉(xiāng)）。性格比較溫和、謙虛、認(rèn)真細(xì)致、踏實(shí)、吃苦耐勞、有較強(qiáng)的責(zé)任心和社會(huì)適應(yīng)能力（這里可以用一些修飾性的詞語(yǔ)對(duì)自己的性格做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，當(dāng)然是好的方面啦）。即將于20xx年x月畢業(yè)于xx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，作為一名電子商務(wù)專業(yè)的大學(xué)生，我更喜歡平面設(shè)計(jì)方面的內(nèi)容，在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活中，我對(duì)平面這一領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)有了一定的掌握，同時(shí)具有實(shí)際的操作能力與技術(shù)（這里就是為了體現(xiàn)自己的專業(yè)技能以及期望的職業(yè)發(fā)展方向了）。

為了使在校所學(xué)的`知識(shí)更好地應(yīng)用到實(shí)際生活中，于20xx年xx月有幸來(lái)北京中科院計(jì)算機(jī)所培訓(xùn)中心，通過(guò)三個(gè)月的實(shí)踐訓(xùn)練，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了平面方面的專業(yè)知識(shí)與技能，能夠應(yīng)用平面設(shè)計(jì)的相關(guān)軟件（Photoshop圖像處理軟件、Illustrator與CoreIdRAW矢量繪圖軟件、InDesigin與Pagemaker排版軟件）做基本的圖像處理、海報(bào)、企業(yè)宣傳冊(cè)等，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)真正應(yīng)用到實(shí)際生活中。（主要交代你之前的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及技能運(yùn)用方面的狀況，最好用一些具體的數(shù)據(jù)來(lái)表達(dá)）

在投身于社會(huì)之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好地適應(yīng)社會(huì)，我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態(tài)，至于做什么，就是在實(shí)踐中，不斷的學(xué)習(xí)、不斷的鍛煉。因此，我希望加入貴單位，如果能夠成為公司的一份子，我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)地貢獻(xiàn)之集的一份力量，與公司共同促進(jìn)、發(fā)展。（這段話其實(shí)是有缺陷的，雖然看上去很通順自然，但是整體上給人一種夸夸其談的感覺(jué)，編者的主張就是：直接說(shuō)出你將來(lái)的發(fā)展方向，以及你的職業(yè)規(guī)劃，3—5年的規(guī)劃等，這樣會(huì)切實(shí)的多，也會(huì)讓單招面試官覺(jué)得你是一個(gè)腳踏實(shí)地的人）

“世界之大，人才濟(jì)濟(jì)”。我承認(rèn)自己還不是最優(yōu)秀的人才，但是我希望之集是此崗位最合適的人選，希望有幸能夠被貴公司領(lǐng)導(dǎo)予以特別考慮。今后我在好的方面再接再厲，不足之處有所改善。我的介紹到此結(jié)束。謝謝?。ㄍ瑯樱@段文字也是可有可無(wú)的，不過(guò)結(jié)尾一定要說(shuō)“謝謝”來(lái)結(jié)束自我介紹，不然單招面試官會(huì)不解你接下來(lái)是否還有沒(méi)說(shuō)完的內(nèi)容）

高職單招自我介紹5

各位老師：

下午好！

我叫xxx，做事很堅(jiān)定。我是一個(gè)文靜愛(ài)思考的女孩。我們學(xué)校有濃厚的.文化氛圍，處處張貼著守則立身的名句，我常徜徉于走廊，默念儒雅優(yōu)美的佳句，思考警示睿智的格言，與高潔善良的大師交流，每天過(guò)得充實(shí)而美好。

在校，我樂(lè)于助人，是寢室室長(zhǎng)。在家，我包攬家務(wù)，是乖乖女。假期，我參加社會(huì)實(shí)踐，學(xué)習(xí)做事。我堅(jiān)信：人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。

高職單招自我介紹6

我是玉林市電子工業(yè)學(xué)校的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，專業(yè)是會(huì)計(jì)，我希望能到貴校學(xué)習(xí)。

高職三年，我既注重基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，又重視對(duì)能力的培養(yǎng)。在校期間，我抓緊時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)完成了基礎(chǔ)理論課的學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也有計(jì)劃地抽出時(shí)間去閱讀各種書刊、雜志，力求盡可能地?cái)U(kuò)大知識(shí)面，緊跟上時(shí)代的步伐。學(xué)習(xí)之余，走出校門，我盡量去捕捉每一個(gè)可以鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同層次的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己盡快地成熟。

現(xiàn)在我渴求能到貴學(xué)校去學(xué)習(xí)，使所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合，能夠使自己的'人生有一個(gè)質(zhì)的飛躍。選擇貴校，xx。我相信貴學(xué)校正是我所追求的理想目標(biāo)。我很自信地向您承諾：選擇我，您絕不會(huì)后悔。

高職單招自我介紹7

各位考官好，很高興今天能夠站在這里參加面試，有機(jī)會(huì)向各位考官請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸。希望通過(guò)這次面試能夠把我個(gè)人的基本情況和特長(zhǎng)展示給大家。

我叫xxx，今年xx歲。我平時(shí)喜歡xxx(簡(jiǎn)單介紹興趣愛(ài)好)，我的性格比較xxx(說(shuō)一些性格優(yōu)點(diǎn)，比如開(kāi)朗、樂(lè)觀等);

我曾在xxx學(xué)校(你曾就讀的高中)中擔(dān)任xxx(在班級(jí)、學(xué)校中曾擔(dān)任的'職務(wù));

我選擇xxx專業(yè)(你報(bào)考的專業(yè))，是因?yàn)閤xx(列出幾條你選擇這個(gè)專業(yè)的理由);我選擇xxx學(xué)校(你報(bào)考的學(xué)校)，是因?yàn)閤xx(列出 幾條你選擇這個(gè)學(xué)校的理由);

我未來(lái)希望xxx(列出你在大學(xué)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，或未來(lái)三五年的目標(biāo)，最好結(jié)合你報(bào)考的專業(yè)進(jìn)行闡述);

如果有機(jī)會(huì)被錄用的話，我想我一定能夠?qū)€(gè)人的興趣、人生抱負(fù)和所學(xué)專業(yè)很好的結(jié)合在一起，努力學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有著積極作用的人。希望大家能給我這個(gè)機(jī)會(huì)!謝謝!

高職單招自我介紹8

各位主考官好,今天能夠站在這里參加面試,有機(jī)會(huì)向各位主考官請(qǐng)教和學(xué)習(xí),我感到非常的榮幸.希望通過(guò)這次面試能夠把自己展示給大家,希望大家記住我.我叫xxx，今年22歲.漢族,來(lái)自某某大學(xué).我平時(shí)喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息.我的性格比較開(kāi)朗,隨和.能關(guān)系周圍的任何事,和親人朋友能夠和睦相處,并且對(duì)生活充滿了信心.我以前在某某單位實(shí)習(xí)過(guò)，所以有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn).在外地求學(xué)的'四年中，我養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的性格,這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難,積極進(jìn)去.成為一名體育教師是我多年以來(lái)的強(qiáng)烈愿望.如果我有機(jī)會(huì)被錄用的話，我想,我一定能夠在工作中得到鍛煉并實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值.同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的,我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作.體育教師是一個(gè)神圣而高尚的職業(yè),希望大家能夠認(rèn)可我,給我這個(gè)機(jī)會(huì)!

高職單招自我介紹9

我叫xxx，今年19歲，江蘇徐州人。閑暇時(shí)上上網(wǎng)，打打乒乓球。偶爾與朋友結(jié)伴出游。高二時(shí)參加了邳州市網(wǎng)頁(yè)制作比賽成績(jī)一般獲得了第七名，卻激起了我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的.興趣!21世紀(jì)信息化快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)必不可少，所以造就了馬云，馬克·扎克博格等網(wǎng)絡(luò)人才。我愿向他們看齊，靠攏!我覺(jué)得一所實(shí)力雄厚的大學(xué)可以幫我更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，所以我填報(bào)了貴校。

我知道名額有限，但是有挑戰(zhàn)才會(huì)有成功!希望貴?？梢越o我一個(gè)實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)!

謝謝!

高職單招自我介紹10

各位老師好，我叫xxx，年級(jí)排名x到x名，共有xxx多人。

首先要感謝xx學(xué)校給我這次寶貴的面試機(jī)會(huì)。然后我叫xxx，其中有父母老師的關(guān)心也少不了一句話對(duì)我的幫助，德蘭修女所說(shuō)，最愉悅的'感覺(jué)是內(nèi)心平靜。

記得一次學(xué)校舉辦冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，作為班長(zhǎng)，老師交給我的任務(wù)就是組織同學(xué)按時(shí)到不同地點(diǎn)比賽。臨到我們班要比跳繩時(shí)，一位男生才跟我說(shuō)他沒(méi)繩子，還指定要一種罕見(jiàn)的沒(méi)有計(jì)算器的繩子。盡管最終幫他找到了繩子，當(dāng)時(shí)我的態(tài)度并不好。事后我平靜下來(lái)，我現(xiàn)自己其實(shí)是有收獲的，我多了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，下次再遇到這些活動(dòng)，應(yīng)該事先做好突發(fā)情況的備案。這樣遇到類似的問(wèn)題，我會(huì)比同齡處理地更好。在平靜地思考中，我平息了怒火，找到愉悅。

今天把這句話送給大家，與君共勉！

高職單招自我介紹11

很多參加高職單招（即單獨(dú)招生）的考生來(lái)說(shuō)，讓自己覺(jué)得最困難的不是筆試，而是單招面試中的自我介紹，以及回答考官的提問(wèn)。因?yàn)楝F(xiàn)在的青少年平時(shí)熱衷上網(wǎng)，在正式場(chǎng)合與陌生人的交際比較少，因此對(duì)社交有恐懼心理是很正常的。那么我們?nèi)绾卧诿嬖囘^(guò)程中應(yīng)對(duì)自如呢？

首先我們得準(zhǔn)備好面試的內(nèi)容。如你的個(gè)人愛(ài)好，特長(zhǎng)，成長(zhǎng)經(jīng)歷，最難忘的一件事，平時(shí)愛(ài)做什么運(yùn)動(dòng)，未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃等等。介紹的模板可如下：

各位主考官好,今天能夠站在這里參加面試,有機(jī)會(huì)向各位主考官請(qǐng)教和學(xué)習(xí),我感到非常的榮幸.希望通過(guò)這次面試能夠把自己展示給大家,希望大家記住我.我叫張三，今年22歲.漢族,來(lái)自某某大學(xué).我平時(shí)喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息.我的性格比較開(kāi)朗,隨和.能關(guān)系周圍的`任何事,和親人朋友能夠和睦相處,并且對(duì)生活充滿了信心.我以前在某某單位實(shí)習(xí)過(guò)，所以有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn).在外地求學(xué)的四年中，我養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的性格,這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難,積極進(jìn)去.成為一名體育教師是我多年以來(lái)的強(qiáng)烈愿望.如果我有機(jī)會(huì)被錄用的話，我想,我一定能夠在工作中得到鍛煉并實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值.同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的,我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作.體育教師是一個(gè)神圣而高尚的職業(yè),希望大家能夠認(rèn)可我,給我這個(gè)機(jī)會(huì)!

其次自己只要把單招面試中經(jīng)常問(wèn)到的問(wèn)題都熟悉一篇，到面試的時(shí)候順其自然的說(shuō)出來(lái)就可以了。

高職單招自我介紹12

原文

我叫，今年19歲，江蘇徐州人。閑暇時(shí)上上網(wǎng)，打打乒乓球。偶爾與朋友結(jié)伴出游。高二時(shí)參加了邳州市網(wǎng)頁(yè)制作比賽成績(jī)一般獲得了第七名，卻激起了我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的興趣！21世紀(jì)信息化快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)必不可少，所以造就了馬云，馬克·扎克博格等網(wǎng)絡(luò)人才。我愿向他們看齊，靠攏！我覺(jué)得一所實(shí)力雄厚的大學(xué)可以幫我更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，所以我填報(bào)了貴校。我知道名額有限，但是有挑戰(zhàn)才會(huì)有成功！希望貴校可以給我一個(gè)實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)！謝謝！

修改稿

我叫，今年19歲，江蘇徐州人。我在高二階段曾有幸參加了邳州市網(wǎng)頁(yè)制作比賽，盡管成績(jī)平平，僅獲了第七名，但由此激起了我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的濃厚興趣！我知道進(jìn)入21世紀(jì)后，信息將成為第一生產(chǎn)要素，同時(shí)將構(gòu)成信息化社會(huì)的重要技術(shù)物質(zhì)基礎(chǔ)。當(dāng)今社會(huì)網(wǎng)絡(luò)人才輩出，造就了馬云，馬克·扎克博格等。我愿以他們?yōu)樽鴺?biāo)，作為我一生追求的終點(diǎn)。我認(rèn)為貴校可以為我提供平臺(tái)，幫我的實(shí)現(xiàn)愿望，所以我填報(bào)了貴校。我知道名額有限，但是有挑戰(zhàn)才會(huì)有成功！恭請(qǐng)貴?？梢越o我一個(gè)機(jī)會(huì)！我的業(yè)余愛(ài)好是上網(wǎng)，打打乒乓球。偶爾與朋友結(jié)伴出游。

如何讓考官關(guān)注你

每一對(duì)考官與學(xué)生的“過(guò)招”時(shí)間很短，如何在短時(shí)間內(nèi)保證判斷準(zhǔn)確？考官們說(shuō)會(huì)盡可能地從各個(gè)方面挖掘這個(gè)學(xué)生的潛力?！翱赡苓@些時(shí)間里只問(wèn)一題，也可能有十幾題，總之會(huì)根據(jù)考生的回答，進(jìn)行進(jìn)一步的探詢，考生如果答不上一個(gè)問(wèn)題，我會(huì)換幾個(gè)角度繼續(xù)問(wèn)，一直判斷他真的不知道，才改問(wèn)其他問(wèn)題”。

此外，每個(gè)考生都要經(jīng)過(guò)每位考官的考察，最終將大家意見(jiàn)綜合在一起，有過(guò)幾年面試經(jīng)歷的一位考官表示，多數(shù)考生最終的評(píng)價(jià)一致性都非常高。

緊張的面試中如何減壓

面試前考官們?cè)谘哉劇⒈砬榈确矫娑继貏e做了“排練”，甚至在說(shuō)話的語(yǔ)氣上，都會(huì)有意的進(jìn)行調(diào)整。

“語(yǔ)氣盡可能地溫和”，一位專家舉例說(shuō)，一些學(xué)生在問(wèn)題回答不上來(lái)時(shí)，會(huì)特別緊張，“我會(huì)告訴他們：‘不要緊，慢慢來(lái)，你剛才回答的已經(jīng)很不錯(cuò)了，你試著從另外的角度再想想看’，一般這個(gè)時(shí)候，學(xué)生心情都能很快地平靜下來(lái)”。

考官偏愛(ài)怎樣的考生

考官都表示，對(duì)于學(xué)術(shù)上存在發(fā)明創(chuàng)造潛質(zhì)，以及將來(lái)可能成為領(lǐng)袖人才的學(xué)生，都特別喜歡?！斑@種考生往往邏輯特別清楚，思維也很有創(chuàng)造力，交流時(shí)也十分有自信?！蓖瑫r(shí)，性格積極向上，富有社會(huì)責(zé)任感的學(xué)生，也深為考官所喜愛(ài)。

一位來(lái)自理科領(lǐng)域的考官表示自己特別喜歡見(jiàn)識(shí)廣闊的孩子，“這樣的孩子有讓人意想不到的才能、思想和經(jīng)歷，能讓人眼前一亮，但是我在面試中很少能遇到這樣的學(xué)生。

關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)

評(píng)述社會(huì)現(xiàn)象和時(shí)事熱點(diǎn)的題目在面試中占有一定的比重。從實(shí)際情況看，大多數(shù)高三學(xué)生平時(shí)關(guān)注這方面的內(nèi)容并不多，因此考前一定要補(bǔ)強(qiáng)短板。

首先是最基礎(chǔ)的“知道”，要了解過(guò)去一年發(fā)生過(guò)哪些大事，社會(huì)上有過(guò)哪些爭(zhēng)論和風(fēng)潮;其次，要對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題略有自己的.思考和總結(jié)：今年的問(wèn)題和去年的哪些問(wèn)題可以相互對(duì)照？它們是否可以歸入一些“母題”，比如“訴求與回應(yīng)”、“改革與利益”、“規(guī)格與治理”、“市場(chǎng)與道德”、“話語(yǔ)與責(zé)任”、“權(quán)利與信任”等。另外，對(duì)于一些爭(zhēng)議性話題，需注意：你的觀點(diǎn)是什么？為什么會(huì)有這樣的爭(zhēng)論？爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是什么？

單招面試自我介紹范文

各位主考官好，今天能夠站在這里參加面試，有機(jī)會(huì)向各位主考官請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸。希望通過(guò)這次面試能夠把自己展示給大家，希望大家記住我。我叫張三，今年22歲。漢族，來(lái)自某某大學(xué)。我平時(shí)喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息。我的性格比較開(kāi)朗，隨和。能關(guān)系周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對(duì)生活充滿了信心。我以前在某某單位實(shí)習(xí)過(guò)，所以有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在外地求學(xué)的四年中，我養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的性格，這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難，積極進(jìn)去。成為一名體育教師是我多年以來(lái)的強(qiáng)烈愿望。如果我有機(jī)會(huì)被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的，我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作。體育教師是一個(gè)神圣而高尚的職業(yè)，希望大家能夠認(rèn)可我，給我這個(gè)機(jī)會(huì)！

第四篇：2012年高職單招試卷

2012《旅游類專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)》試題

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共60分）

1、根據(jù)旅游飯店的規(guī)模分類，客房數(shù)（C）間的飯店屬于中型飯店。A、99 B、299 C、499 D、699

2、現(xiàn)代飯店的發(fā)展方向是將（A）與商務(wù)型飯店相結(jié)合。

A、地文景觀 B、會(huì)議型旅游飯店 C、觀光型飯店 D、汽車旅游飯店

3、張家界國(guó)家森林公園屬于自然旅游資源中的（C）

A、地文景觀 B、水域風(fēng)光 C、生物景觀 D、天象與氣候景觀

4、以下屬于旅游活動(dòng)的是（C）

A、遠(yuǎn)古人狩獵遷徙 B、乞丐沿途要飯 C、帝王巡游 D、飛船登月

5、英國(guó)人托馬斯·庫(kù)克在（B）年創(chuàng)辦了世界上第一家旅行社——托馬斯·庫(kù)克旅行社。A、1840 B、1845 C、1850 D、1855

6、世界上最古老的旅游類型是（C）

A、觀光旅游 B、度假旅游 C、宗教旅游 D、購(gòu)物旅游

7、在旅游業(yè)的構(gòu)成要素中，既是實(shí)現(xiàn)旅游活動(dòng)的必要手段，也是旅游業(yè)發(fā)展的命脈的是（C）A、旅行社 B、旅游飯店 C、旅游交通 D、旅游購(gòu)物

8、按（B）分類，導(dǎo)游人員可分為專職和兼職兩類。

A、導(dǎo)游活動(dòng)的地域范圍 B、導(dǎo)游人員的職業(yè)性質(zhì) C、導(dǎo)游服務(wù)使用的語(yǔ)言 D、導(dǎo)游職業(yè)的等級(jí)

9、在旅游團(tuán)接站服務(wù)中，地陪應(yīng)在飛機(jī)抵達(dá)前（C）向機(jī)場(chǎng)問(wèn)訊處確認(rèn)旅游團(tuán)所乘交通工具的準(zhǔn)確抵達(dá)時(shí)間。

A、半小時(shí) B、1小時(shí) C、2小時(shí) D、3小時(shí)

10、（C）是最受散客旅游者歡迎的旅游服務(wù)形式，也是旅行社散客接待中最常見(jiàn)的業(yè)務(wù)。A、散客包價(jià)旅游 B、半包價(jià)旅游 C、小包價(jià)旅游 D、組合旅游

11、旅游團(tuán)隊(duì)在抵達(dá)飯店的途中，地陪應(yīng)及時(shí)介紹（B）的情況。

A、旅行社 B、入住飯店 C、天氣 D、交通票據(jù)

12、散客導(dǎo)游在游覽觀光服務(wù)中應(yīng)提前（B）到達(dá)集合地點(diǎn)，清點(diǎn)人數(shù)，提醒注意事項(xiàng)。A、10分鐘 B、15分鐘 C、20分鐘 D、30分鐘

13、根據(jù)我國(guó)旅游飯店星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，飯店客房標(biāo)準(zhǔn)間凈面積（不含衛(wèi)生間）不能小于（C）A、10平方米 B、12平方米 C、14平方米 D、16平方米

14、在飯店客房功能分區(qū)中，（A）是客房最基本的空間。A、睡眠區(qū) B、盥洗區(qū) C、起居區(qū) D、書寫區(qū)

15、從旅游發(fā)展歷史的角度考察，（D）因素對(duì)旅游者的吸引和旅游活動(dòng)的開(kāi)展起決定性作用。A、社會(huì) B、文化 C、消費(fèi) D、經(jīng)濟(jì)

16、客房服務(wù)員在進(jìn)行客房晚間整理時(shí)，應(yīng)將浴簾放入浴缸并拉出（B）示意客人在淋浴時(shí)應(yīng)將浴簾拉上并放入浴缸內(nèi)，避免淋浴的水濺到地面。

A、1/2 B、1/3 C、1/4 D、1/5

17、按照客房生化衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)中的微小氣候質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，夏天飯店客房的室內(nèi)溫度應(yīng)控制在（C）A、18-20℃ B、20-22℃ C、22-24℃ D、24-26℃

18、客人可以直接輸?shù)蛛x店手續(xù)的樓層是（B）

A、無(wú)煙樓層 B、行政樓層 C、女性樓層 D、男性樓層

19、（A）既是旅游產(chǎn)品的組合者，同時(shí)又是旅游產(chǎn)品的銷售者。

A、旅行社 B、旅游交通 C、旅游飯店 D、旅游景區(qū) 20、客房接待服務(wù)中，服務(wù)員與客人交談時(shí)須站立并保持（C）的距離，目光注視對(duì)方，表情自然微笑。

A、0.4-0.6米 B、0.6-0.8米 C、0.8-1米 D、1-1.2米

21、飯店為客人提供的洗衣服務(wù)方式有普洗和快洗，快速洗衣時(shí)間一般不超過(guò)（D），但要加收50%的加急費(fèi)。

A、1小時(shí) B、2小時(shí) C、3小時(shí) D、4小時(shí)

22、散客包價(jià)旅游是指人數(shù)在（C）人以下的旅游團(tuán)隊(duì)，旅游者一次性預(yù)付全部旅游費(fèi)用，由旅行社提供綜合服務(wù)。

A、6 B、8 C、10 D、12

23、（A）是導(dǎo)游服務(wù)的中心環(huán)節(jié)，也是旅游者購(gòu)買旅游產(chǎn)品的核心內(nèi)容。

A、參觀游覽活動(dòng) B、購(gòu)物活動(dòng) C、社交活動(dòng) D、宴請(qǐng)和品嘗風(fēng)味活動(dòng)

24、飯店晚間客房的整理通常在晚上（B）以后進(jìn)行，也可利用晚餐時(shí)間進(jìn)行。A、17：00 B、18：00 C、19：00 D、20：00

25、餐廳服務(wù)員進(jìn)行中餐擺臺(tái)操作時(shí)應(yīng)注意輕拿輕放，交筷子擺放于離骨碟（D）的位置并與骨碟縱向直徑平行。

A、1CM B、1.5CM C、2.5CM D、3CM

26、白葡萄酒、葡萄汽酒、玫瑰露酒、啤酒等酒水的最佳飲用溫度應(yīng)低于室溫，啤酒的最佳飲用溫度為（B）

A、6-8℃ B、8-10℃ C、8-12℃ D、10-12℃

27、中餐零點(diǎn)餐廳玻璃器皿一般只擺放（B）

A、啤酒杯 B、軟飲料杯 C、烈酒杯 D、葡萄酒杯

28、中餐零點(diǎn)餐廳上菜要求有節(jié)奏，一道一道依次上桌，小桌客人點(diǎn)的菜肴道數(shù)少，一般在（B）左右上菜完畢。

A、10分鐘 B、20分鐘 C、30分鐘 D、40分鐘

29、瀘州老窖特曲屬于中國(guó)白酒香型分類中的（B）

A、清香型 B、濃香型 C、醬香型 D、米香型 30、以熱帶仙人掌植物龍舌蘭的汁為原料的蒸餾酒是（D）

A、白蘭地 B、蘭姆酒 C、金酒 D、特基拉

二、填空題（62分）

1、旅游的季節(jié)性指旅游活動(dòng)因受到自然條件和社會(huì)文化背景的制約而呈現(xiàn)的 淡季、旺季和平季。

2、公務(wù)旅游指有公務(wù)目的的旅游，其主要形式有 商務(wù)旅游 和 會(huì)議旅游。

3、導(dǎo)游服務(wù)是指取得 導(dǎo)游證 的導(dǎo)游人員代表被委派的旅行社，按照組團(tuán)合同或約定的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)為 旅游者 提供向?qū)?、講解及相關(guān)的旅游服務(wù)。

4、導(dǎo)游證的有效期限為

三年。持證人需在有效期滿后繼續(xù)從事導(dǎo)游活動(dòng)的，應(yīng)在有效期屆滿 三個(gè)月 前，向所在省、自治區(qū)、直轄市人民政府行政部門申請(qǐng)辦理?yè)Q發(fā)導(dǎo)游證手續(xù)。

5、旅游安全事故指涉及旅游者

人身安全 和 財(cái)產(chǎn)安全 的事故。

6、旅游團(tuán)隊(duì)進(jìn)行市容游覽時(shí)地接導(dǎo)游一般采取 徙步 和 乘車游覽 兩種方式，讓旅游者認(rèn)識(shí)和了解旅游目的地的風(fēng)土民情，城市面貌。

7、雙人房指配備一張雙人床的客房，也稱為 大床間。

8、客人住店期間有大量的衣服需要洗燙，一般客衣的洗滌方式有 干洗、濕洗 和熨燙三種。

9、在飯店中位于走廊過(guò)道盡頭的客房叫 角房，室外門毗連而室內(nèi)無(wú)門相通的客房叫 相鄰房。

10、客房的清潔保養(yǎng)是客房部的核心任務(wù)，主要包括 清潔客房、更換添補(bǔ)物品 和維護(hù)保養(yǎng)設(shè)施設(shè)備等三方面的內(nèi)容。

11、客房是飯店出售的產(chǎn)品，主要滿足客人 休息 和 睡眠 的需要。

12、服務(wù)員重托托盤時(shí)要做到盤底 不擱肩，盤前 不靠嘴，盤后 不靠發(fā)。

13、餐廳服務(wù)員擺放西餐玻璃器皿時(shí)，應(yīng)在餐刀尖延長(zhǎng)線上1CM處擺放冰水杯，冰水杯的右上角 1CM處擺放紅葡萄酒杯，右上角 1CM處擺放白葡萄酒杯，三杯杯身相距1CM。

14、雞尾酒由 基酒、輔料、配料和 裝飾物 組成，各種成份的添加要嚴(yán)格按配方進(jìn)行。

15、沉缸酒 產(chǎn)于福建省龍巖市，以 糯米 為原料，加入紅曲和藥曲后發(fā)酵釀制而成。

16、輕托又叫 胸前托，主要用于托送較輕的物品和對(duì)客服務(wù)。

三、判斷題

1、世界旅游發(fā)展史表明，旅游活動(dòng)是按照由近及遠(yuǎn)，先國(guó)內(nèi)后國(guó)外的規(guī)律發(fā)展的。（√）

2、判斷旅游市場(chǎng)規(guī)模最常用的標(biāo)準(zhǔn)是經(jīng)營(yíng)者在該市場(chǎng)接待總?cè)藬?shù)的規(guī)模。（×）

3、中國(guó)歷史上第一家旅行社------中國(guó)旅行社于1923年在上海成立。（×）

4、送走旅游團(tuán)后，地陪導(dǎo)游的全部接待工作圓滿結(jié)束。（×）

5、旅游者提出想單獨(dú)騎自行車到車水馬龍的街頭游玩，體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗民情。地陪應(yīng)本著“合理而可能”的原則，同意其自由活動(dòng)。（×）

6、團(tuán)隊(duì)旅游可采用全包價(jià)，半包價(jià)或零星現(xiàn)付等付費(fèi)方式。（×）

7、散客導(dǎo)游接待個(gè)體旅游者可采用對(duì)話或你問(wèn)我答的講解形式。（√）

8、誤機(jī)事故屬于重大事故，其后果非常嚴(yán)重，導(dǎo)游人員要盡量避免此類事故的發(fā)生。（√）

9、火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)，導(dǎo)游人員應(yīng)首先引領(lǐng)旅游者自救，待團(tuán)隊(duì)安全撤退后立即報(bào)警，以免發(fā)生更大的人員傷亡。（×）

10、商務(wù)樓層是專門為接待公司客戶、商業(yè)巨子、金融大亨、社會(huì)名流、高級(jí)別的行政官員等社會(huì)或經(jīng)濟(jì)地位比較高的客人而設(shè)計(jì)的樓層。（×）

11、凡掛有“請(qǐng)勿打擾”牌子的房間，房務(wù)員暫不要進(jìn)房清掃；若至下午兩點(diǎn)其標(biāo)志仍未有變化，則應(yīng)立即先打電話時(shí)房詢問(wèn)；若仍無(wú)反應(yīng)，則應(yīng)立即向上級(jí)主管報(bào)告，酌情處理。（√）

12、房務(wù)員應(yīng)按先衛(wèi)生間后臥室的順序清掃飯店住客房，避免打擾客人休息。（×）

13、遷徙和旅行具有共同的外部特征------空間移動(dòng)。（√）

14、計(jì)調(diào)人中沒(méi)有及時(shí)將航班更改到達(dá)的時(shí)間通知導(dǎo)游，這屬于非責(zé)任事故。（×）

15、按照國(guó)際慣例，客人在飯店客房中的遺留物品保存期為一年，特別貴重的物品保存期可延長(zhǎng)半年。逾期無(wú)人認(rèn)領(lǐng)，飯店可按有關(guān)規(guī)定自行處理。（√）

16、中式鋪床操作標(biāo)準(zhǔn)中，枕套開(kāi)口方向應(yīng)與床頭柜相反。（√）

17、服務(wù)員為大圓桌上菜時(shí)應(yīng)將剛上的菜肴用轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)至主人面前。（×）

18、依照葡萄酒的含糖量，因半干型葡萄酒的含糖量在1.2%---5%之間，故其口感有微弱的甜味。（×）

19、因啤酒杯的容量大且杯壁厚，所以可較好地保持啤酒的冰鎮(zhèn)效果。（√）20、中餐零點(diǎn)餐廳中，服務(wù)員一般從主人位置開(kāi)始斟酒，按順時(shí)針?lè)较蛞来芜M(jìn)行。（×）

四、簡(jiǎn)答題（58分）

1、簡(jiǎn)述旅游市場(chǎng)的形成條件（10分）答：（1）旅游目的地旅游資源狀況（2）旅游供求市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和前景（3）旅游供求市場(chǎng)的人文地緣關(guān)系（4）旅游目的地的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)水平（5）政府發(fā)揮的積極作用

2、試述導(dǎo)游服務(wù)復(fù)雜多變性特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪些方面。（8分）答：（1）服務(wù)對(duì)象復(fù)雜（2）游客需求多種多樣（3）接觸的人員多，人際關(guān)系復(fù)雜（4）要面對(duì)各種物質(zhì)誘惑和“精神污染”

3、簡(jiǎn)述地陪導(dǎo)游如何帶領(lǐng)旅游團(tuán)用好第一餐。（10分）答：（1）游客進(jìn)入房間之前，地陪要向客人介紹飯店內(nèi)的就餐形式、時(shí)間、地點(diǎn)及餐飲的有關(guān)規(guī)定（2）客人到達(dá)餐廳用第一餐時(shí)，地陪應(yīng)主動(dòng)引導(dǎo)（3）將領(lǐng)隊(duì)介紹給餐廳經(jīng)理或主管服務(wù)員，告知旅游團(tuán)的特殊要求（4）向游客介紹旅游團(tuán)餐飲的有關(guān)規(guī)定（5）等客人開(kāi)始用餐，地陪才可離開(kāi)，離開(kāi)前預(yù)祝旅游者用餐愉快。

4、簡(jiǎn)述西餐正餐進(jìn)餐禮儀的要點(diǎn)。（12分）答：（1）男士著西裝，女士著禮服（2）女士?jī)?yōu)先（3）坐姿端直，不靠椅背（4）應(yīng)和他人輕松交談（5）符合西餐用餐習(xí)慣（6）把握西餐刀叉語(yǔ)言

5、簡(jiǎn)述飯店房務(wù)員進(jìn)行空房整理工作的步驟。（12分）答：（1）進(jìn)房檢查看有無(wú)異常情況（2）開(kāi)窗、開(kāi)空調(diào)進(jìn)行通風(fēng)換氣（3）除去家具、設(shè)備以及物品浮塵（4）檢查衛(wèi)生間“五巾”的彈性和柔軟度，若不符合要求，須在客人入住前更換（5）將浴缸和臉盆的冷熱水以及馬桶的水放流一至兩分鐘，以保證水質(zhì)清潔（6）如果連續(xù)幾天為空房，則要吸一次塵

6、簡(jiǎn)述客房視覺(jué)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定中的“六凈”。（6分）答：（1）四壁凈（2）地面凈（3）家具凈（4）床上凈（5）衛(wèi)生潔具凈（6）物品凈

五、問(wèn)答題

1、歐美經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家在第二次世界大戰(zhàn)后一直占據(jù)世界旅游市場(chǎng)的主導(dǎo)地位，其主要原因是什么？（10分）答：（1）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)雄厚，國(guó)民收入水平高，閑暇時(shí)間較多，外出旅游機(jī)會(huì)較多（2）交通工具、交通和通訊網(wǎng)絡(luò)先進(jìn)（3）旅游資源豐富多彩（4）歷史淵源深厚，經(jīng)濟(jì)關(guān)系緊密，人員交往頻繁（5）旅游業(yè)起步早，發(fā)展快，經(jīng)驗(yàn)多，經(jīng)營(yíng)管理水平高，有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

2、散客導(dǎo)游按照接待計(jì)劃前往機(jī)場(chǎng)（車站、碼頭）迎接旅游者，如未接到應(yīng)接的散客，導(dǎo)游員應(yīng)如何處理？（10分）答：（1）散客導(dǎo)游應(yīng)詢問(wèn)機(jī)場(chǎng)（車站、碼頭）的工作人員，確認(rèn)本次航班（車、船）次的旅游者確已全部進(jìn)港和在隔離區(qū)內(nèi)已沒(méi)有出港的旅游者（2）導(dǎo)游與司機(jī)配合，在盡可能的范圍內(nèi)尋找至少20分鐘（3）確實(shí)找不到旅游者，與旅行社計(jì)調(diào)人員聯(lián)系，核實(shí)旅游者抵達(dá)的日期或航班（車、船）次有無(wú)變化（4）與下榻飯店取得聯(lián)系，查詢旅游者是否已自行到達(dá)飯店（5）確定迎接無(wú)望時(shí)，經(jīng)計(jì)調(diào)部門同意后可離開(kāi)機(jī)場(chǎng)（車站、碼頭）

3、導(dǎo)游人員如何預(yù)防團(tuán)隊(duì)旅游過(guò)程中治安事故的發(fā)生？（12分）答：（1）提醒旅游者不要將房號(hào)隨便告訴陌生人，不喝陌生人的飲料，不要讓陌生人或自稱是飯店的維修人員隨便進(jìn)入房間（2）提醒旅游者出入房間要鎖好門，晚上睡覺(jué)時(shí)要鎖上安全鏈及保險(xiǎn)鎖，夜間不可貿(mào)然開(kāi)門，不要在客房?jī)?nèi)兌換外幣或做其他交易（3）提醒旅游者把貴重物品存放在飯店前臺(tái)保險(xiǎn)箱，外出時(shí)不要攜帶大量財(cái)物，離開(kāi)游覽車時(shí)，提醒旅游者不要將貴重物品遺留在車內(nèi)（4）在旅游活動(dòng)中，導(dǎo)游要始終和旅游者在一起，注意觀察周圍的環(huán)境（5）汽車行駛途中，不得停車讓無(wú)關(guān)人員上車，遇到不明身份的人攔車時(shí)，提醒司機(jī)不要停車（6）提醒旅游者提高防盜、防搶意識(shí)。

4、中式鋪床規(guī)范中第一張床單的操作標(biāo)準(zhǔn)是什么？（9分）答：（1）甩單。站在床的一側(cè)居中位置，將床單打開(kāi)，正面朝上，朝前方甩去（2）定位。利用空氣浮力，使床單的中線居中，四邊垂落均勻，表面平挺（3）包角。將床單垂直包角，余出床墊底邊的床單平塞床墊下面，順時(shí)針包好四角，四角均勻緊密。

5、西餐午晚餐中服務(wù)主菜的程序有哪些？（9分）答：

（1）為烘托餐廳氣氛，有些餐廳的個(gè)別主菜采用法式服務(wù)，服務(wù)員應(yīng)提前做好準(zhǔn)備工作，由領(lǐng)班在客人面前進(jìn)行烹制或切割裝盤表演（2）菜肴裝盤時(shí)要注意蔬菜配菜放在主菜上方，汁醬不掛盤邊。由服務(wù)員從客人右側(cè)上菜并報(bào)菜名，牛排、羊排應(yīng)告知幾成熟，放盤時(shí)主菜靠近客人，配菜在上方，跟配的色拉可用木碗或小碟盛放，擺放在主菜盤的左上方（3）當(dāng)客人全部用完主菜后，依次撤走主菜盤和刀叉，用服務(wù)巾和面包碟將桌上面包屑清掃干凈，征求客人對(duì)主菜的意見(jiàn)。

六、案例分析題（30分）

1、導(dǎo)游人員小黃帶領(lǐng)旅游團(tuán)隊(duì)從福州長(zhǎng)樂(lè)國(guó)際機(jī)場(chǎng)出發(fā)，飛往北京、天津進(jìn)行六日五晚的參觀游覽。抵達(dá)北京首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)后，團(tuán)隊(duì)中其他客人都順利領(lǐng)取了自己的托運(yùn)行李，只有游客林女士反映找不到自己的行李。小黃帶領(lǐng)林女士詢問(wèn)了團(tuán)內(nèi)所有的游客，并盡最大努力幫忙查找，最后依舊無(wú)法找到丟失的行李。問(wèn)題：（1）根據(jù)導(dǎo)游服務(wù)規(guī)范，小黃應(yīng)如何處理該行李丟失問(wèn)題？（10分）

答：①導(dǎo)游人員帶遺失行李者到機(jī)場(chǎng)行李詢問(wèn)處報(bào)失，說(shuō)明行李的相關(guān)情況②安慰客人，查找期間，為游客購(gòu)買必需的生活用品③導(dǎo)游要與機(jī)場(chǎng)保持密切聯(lián)系，詢問(wèn)查找進(jìn)展④游客離開(kāi)本地前行李仍未找到，導(dǎo)游人員應(yīng)將旅游團(tuán)的全部旅游行程、各地接待社名稱及所住飯店名稱、電話告知機(jī)場(chǎng)行李問(wèn)詢處，以便行李找到后能及時(shí)送到遺失者手里。⑤行李丟失或損壞，向遺失者表示歉意，有關(guān)部門開(kāi)具證明，向航空公司索賠（2）導(dǎo)游人員應(yīng)如何預(yù)防此類事故的發(fā)生？（8分）

答：①清點(diǎn)行李②掛上行李牌③貼上本旅行社的標(biāo)簽④盡快領(lǐng)取行李 2、2011年11月6日，某飯店餐飲部接待了一個(gè)規(guī)模及標(biāo)準(zhǔn)都較高的壽宴。由于飯店對(duì)壽宴進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，客人們對(duì)菜肴和服務(wù)員的服務(wù)均感到十分滿意。正當(dāng)客人們沉浸在祥和歡樂(lè)的氣氛中時(shí)，餐廳突然傳來(lái)孩子的嚎啕大哭聲。大家循聲而去，原來(lái)是客人帶來(lái)的幾個(gè)孩子在宴會(huì)廳奔跑嬉鬧時(shí)，不小心將桌上的杯盤碗碟打翻，并意外劃傷了其中一個(gè)孩子的頭。由于客人們都十分擔(dān)心孩子的傷情，原本歡樂(lè)的氣氛也因此受到影響。請(qǐng)問(wèn)餐飲服務(wù)中如何才能避免此類事情的發(fā)生？（12分）

答：①為兒童提供兒童椅②服務(wù)要求及時(shí)，將餐桌上的易碎餐具挪至遠(yuǎn)離兒童處，燙的食物要提醒家長(zhǎng)注意安全③不要隨意撫摸孩子的頭、臉和抱孩子，不能給孩子?xùn)|西吃，更不能單獨(dú)把他們帶走④孩子離開(kāi)座位在餐廳內(nèi)奔跑，應(yīng)提醒家長(zhǎng)注意孩子的安全。

第五篇：語(yǔ)文高職單招測(cè)試卷

2014—2015學(xué)年高三語(yǔ)文單招考試

一、默寫（10分）

1、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（10分）（1）總角之宴，_______________。（《詩(shī)經(jīng).氓》）

（2）曖曖遠(yuǎn)人村，_______________。（陶淵明 《歸園田居》）（3）別有幽愁暗恨生，_______________。（白居易《琵琶行》）（4）捫參歷井仰脅息，_______________。（李白《蜀道難》）（5）_______________，藍(lán)田日暖玉生煙。（李商隱《錦瑟》）（6）元嘉草草，封狼居胥，_______________。（辛棄疾《永遇樂(lè) 京口北固亭懷古》）

（7）雕欄玉砌應(yīng)猶在，_______________。（李煜《虞美人》）（8）海內(nèi)存知己，_______________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（9）_______________，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）（10）浩蕩離愁白日斜，_______________。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）

二、閱讀下面的文言文，完成2-5題（15分）

夫人之相與，俯仰一世。或取諸懷抱，晤言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。趣舍萬(wàn)殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于已，快然自足，曾不知老之將至；及其所既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳?ài)E，猶不能不以之興懷；修短隨化，終期于盡。古人云：“死生亦大矣?！必M不痛哉!每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛,齊彭殤為妄作。后之視今，亦由今之視昔，悲夫!故列敘時(shí)人，錄其所述。雖世殊事,所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。

2、下列加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A、況修短隨化，終期于盡 高，長(zhǎng) B、曾不知老之將至 曾經(jīng) C、向之所欣，俯仰之間 從前 D、不能喻之于懷 明白

3、對(duì)下列句式判斷正確的是()①豈不痛哉②死生亦大矣③當(dāng)其欣于所遇④則與斗卮酒 A．①感嘆句②感嘆句③賓語(yǔ)前置句④陳述句 B．①反問(wèn)句②判斷句③介賓結(jié)構(gòu)后置④省略句 C．①反問(wèn)句②判斷句③陳述句④賓語(yǔ)前置句 D．①感嘆句②反問(wèn)句③介賓結(jié)構(gòu)后置④省略句

4、對(duì)“后之覽者，亦將有感于斯文”的含義理解最確切的一項(xiàng)是()A．后來(lái)者讀這次集會(huì)的詩(shī)文，也會(huì)產(chǎn)生感慨。

B．后來(lái)的人讀我的文章，也會(huì)由此而產(chǎn)生很多感想。C．后世的讀者讀這次集會(huì)的詩(shī)文，也會(huì)與我有同感。D．后世的讀者讀我的文章，也會(huì)被我的文章所感動(dòng)。

5、翻譯下列兩個(gè)句子

（1）或因寄所托，放浪形骸之外

____________________________________________________（2）固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。

____________________________________________________

三、閱讀下面詩(shī)歌，完成6-7題（6分）

訪中洲 [宋]姚鏞

踏雨來(lái)敲竹下門。荷香清透紫綃裙。

相連未暇論奇字①，先向水邊看白云。

[注]①奇字：一種異于小篆的字體。

6、本詩(shī)被訪者并未出現(xiàn)，詩(shī)人運(yùn)用了什么樣的手法寫出了“被訪者”的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）答：____________________________________________________

7、詩(shī)歌塑造了一個(gè)怎樣的“訪者”形象？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)鑒賞分析。（3分）答：____________________________________________________

四、文學(xué)名著

8、簡(jiǎn)答題（選做一題）（6分）

（1）諸葛亮的智謀主要是料敵先機(jī)，請(qǐng)簡(jiǎn)述“死諸葛嚇走活仲達(dá)”的情節(jié)。

（2）王熙鳳生病，王夫人委托探春等人代行管家之責(zé)。在此期間，探春因?yàn)槭裁词屡c趙姨娘發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)？后來(lái)又推行了哪些“興利除弊”之事？請(qǐng)簡(jiǎn)述。選第()題 答：____________________________________________________

五、閱讀下面文字，完成9-11題（10分）

教育公平不同于教育平等。教育平等是一種量的特性，它是對(duì)教育狀態(tài)的客觀描述，它只是回答是否有差別或者是否有差距，但并不回答是“好”還是“壞”。也不對(duì)“合理”還是“不合理”進(jìn)行判斷。教育公平是一種質(zhì)的特性，是對(duì)教育狀態(tài)合理與否的價(jià)值判斷。平等意味著“等量”、“一樣”，但等量、一樣未必就合理，平等并不必然意味著公平。公平比平等有更豐富的含義。

城鄉(xiāng)教育一體化的目標(biāo)是城鄉(xiāng)教育公平。與教育公平的平等原則、差異原則和補(bǔ)償原則相對(duì)應(yīng)，城鄉(xiāng)教育公平分為平等性公平、差異性公平和補(bǔ)償性公平，城鄉(xiāng)教育公平的三重含義要求進(jìn)一步明確教育條件公平、教育起點(diǎn)公平、教育過(guò)程公平和教育結(jié)果公平的實(shí)質(zhì)差別，以及這種差別對(duì)于制度剛性的不同要求。

根據(jù)教育公平的三種含義，可對(duì)城鄉(xiāng)教育一體化的公平目標(biāo)予以概括性的表述——城鄉(xiāng)教育機(jī)會(huì)均等(起點(diǎn)一樣)、教育條件一樣、過(guò)程不同、結(jié)果都達(dá)到教育質(zhì)量基本標(biāo)準(zhǔn)，并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展。與此相應(yīng)的各種教育制度在改革方向和重點(diǎn)上也有差異。

城鄉(xiāng)教育公平的不同含義以及相關(guān)制度的不同剛性要求，對(duì)作為保障制度的辦學(xué)制度和教育管理制度改革也提出了相應(yīng)要求?？傮w而言，要求辦學(xué)制度和教育管理制度改革要保障城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中不同類別的教育公平所要求的制度剛性和彈性的落實(shí)。具體而言。要求辦學(xué)制度改革鼓勵(lì)吸納社會(huì)資金進(jìn)入教育，鼓勵(lì)城鄉(xiāng)學(xué)校開(kāi)展多種形式的交流合作，以保障教育過(guò)程的差異性公平和學(xué)生培養(yǎng)制度的彈性，并減輕政府教育投入的剛性壓力：要求教育管理制度改革中，加大政府職能轉(zhuǎn)變力度，簡(jiǎn)政放權(quán)，給學(xué)校下放更多的辦學(xué)自主權(quán)。鼓勵(lì)學(xué)校自主發(fā)展、特色發(fā)展。鼓勵(lì)學(xué)校探索多樣化的課程內(nèi)容、教育方法、培養(yǎng)模式，以保障教育過(guò)程的差異性公平和學(xué)生培養(yǎng)制度的彈性；同時(shí)強(qiáng)化政府管理職能，加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)價(jià)和問(wèn)責(zé)，以保障教育條件、教育機(jī)會(huì)的平等性公平和教育質(zhì)量基本標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一性要求，保障教育投入制度、教育人事制度、入學(xué)招生制度的剛性。(節(jié)選自《新華文摘》2011年第7期)

9、下列對(duì)“教育公平”的理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是()（3分）

A.教育公平是對(duì)教育狀態(tài)合理與否的價(jià)值判斷，它不同于教育平等。

B.城鄉(xiāng)教育公平是城鄉(xiāng)教育一體化的目標(biāo)。分為平等性公平、差異性公平和補(bǔ)償性公平。

C.城鄉(xiāng)教育公平的三重含義要求相應(yīng)的各種教育制度在改革方向和重點(diǎn)上也有差異。D.城鄉(xiāng)教育公平的不同含義，要求在辦學(xué)制度改革中，簡(jiǎn)政放權(quán)，給學(xué)校下放更多的辦學(xué)自主權(quán)。

10、根據(jù)原文，談?wù)勗鯓硬潘銓?shí)現(xiàn)了“城鄉(xiāng)教育一體化的公平目標(biāo)”。（3分）

答：____________________________________________________

11、為什么說(shuō)教育公平比平等有更豐富的含義？（4分）答：____________________________________________________

六、閱讀下面文字，完成12-15題（18分）

功利性讀書 祝勇

讀書是愛(ài)書人自我滿足的一種方法，實(shí)在沒(méi)有太多值得夸耀的地方。它像呼吸、吃飯一樣自然，所以，真正的讀書人，并不張揚(yáng)自己讀得多。反過(guò)來(lái)，炫耀自己讀破萬(wàn)卷的人，未必是真正的讀書人。商務(wù)印書館元老王云五先生僅僅將讀書視為一樁好玩的事情。這樣的心態(tài)是健康的。讀書就是一樁好玩的事情，一次輕松的自我放逐。無(wú)聊才讀書，這話未必是錯(cuò)。因?yàn)檎亲x書，驅(qū)趕了清寂，使脆冷的心房獲得了一層溫潤(rùn)的苞衣。月長(zhǎng)似歲，閑情難忍，如何是好?友人凸凹便在隨筆中答日：“就依自家所好，想辦法‘消閑：可與同道飲黃酒，或串門子道短長(zhǎng)，或網(wǎng)開(kāi)一面與人對(duì)弈，或入歌廳卡拉OK??但諸多妙法均有局限，須有物質(zhì)，須有黨朋，須有這方面的技藝和興味。若首無(wú)物質(zhì)，次無(wú)黨朋，又無(wú)技藝興味，居家枯坐，便只有向書乞援。不管是什么書，只要讀下去了，凝滯的時(shí)光，便如澗底的暗流，兀自流走?！敝劣谧x書與人的精神境界究竟有著怎樣的干系，這個(gè)不敢說(shuō)。因?yàn)樵S多大字不識(shí)一筐的普通勞動(dòng)者，內(nèi)心亦溫暖如秋陽(yáng)下的田野；而有些肚腸冷于冰雪的大奸大佞，倒是飽讀過(guò)詩(shī)書的。話雖如此，讀書總還不失為一件好事，好書總是引人向善的罷——但愿如此。但是引人向善也罷，豐富智慧也罷，卻都不是一朝一夕的事。飯食使我們長(zhǎng)大，而使我們長(zhǎng)大的，卻很難說(shuō)是哪一天的飯食。

故而，讀書的興味，源于反復(fù)摩挲中生出的一股熱情，是一份得到了開(kāi)發(fā)的天性。讀書的佳境，如同愛(ài)情一樣，是投契，是相許，是沉浸，是融合，來(lái)不得半點(diǎn)強(qiáng)求與逼迫?；蛟S正是出于愛(ài)書人共通的生命感受，我和林語(yǔ)堂先生一樣，講求性情，反對(duì)功利。12月8日——暫時(shí)尚無(wú)法搞清是哪一年12月8日——林先生在復(fù)旦大學(xué)演講，題目是《論讀書》，講得痛快：“今人讀書，或?yàn)槿≠Y格，得學(xué)位，在男為娶美女，在女為嫁賢婿；或?yàn)樽隼蠣?，踢屁股；或?yàn)榍缶舻?，刮地皮；或?yàn)樽鲎吖?，擬宣言；或?yàn)樽鲔訋?，騙小孩??諸如此類，都是借讀書之名，取利祿之實(shí)，皆非讀書本旨。亦有人拿父母的錢，上大學(xué)，跑百米，拿一塊大銀盾回家，在我是看不起的，因?yàn)檫@似乎亦非讀書本旨?！?/p>

林先生所談之功利性讀書，于今未絕，相反，倒是更豐富了。學(xué)堂中的本本主義只是一種，其他各種心態(tài)，多系新形勢(shì)下的新生事物，怕是連林先生都未曾料及。比如，為寫作——當(dāng)然，讀書寫作，本是一回事，讀而后寫，亦乃文人本分，只是，當(dāng)下現(xiàn)炒現(xiàn)賣，做投機(jī)生意的，大有人在。常有炮制讀書札記的高手，一本書尚未握暖，一篇宏文卻早已揮就，急匆匆換稿費(fèi)去了。這樣對(duì)書，讀與未讀，區(qū)別不大；這樣的文章，怕也值不了幾個(gè)銀兩。其次，為裝大瓣蒜，譬如某君，每每玄談，皆胡言亂語(yǔ)，狀若酒醉：“關(guān)于正在解構(gòu)的后現(xiàn)代主義精神文本的反向敘述以及一種強(qiáng)勢(shì)的文化互證??”讓人覺(jué)著比愛(ài)斯基摩人的語(yǔ)言還難懂，不禁喟嘆：真有學(xué)問(wèn)!好歹總算是一種自我包裝罷，沒(méi)準(zhǔn)會(huì)蒙上哪個(gè)傻瓜蛋，祝他成功。再次，為圖省事。名著巨制，卷帙浩繁，通讀起來(lái)，頗為費(fèi)力，不如去讀些隨筆小品，或者一些輕松的短構(gòu)，甚至一些文摘或者妙言集錦，輕而易舉，便“知道”了許多東西。時(shí)日一久，經(jīng)典長(zhǎng)卷，便愈發(fā)懶得碰觸。于是，約翰·克利斯朵夫便在布滿蛛網(wǎng)的書架上熬白了頭發(fā)，老黑格爾的墳頭更是荒草成堆。最后，為趕時(shí)髦，人讀我讀，人云我云，怕是落伍，惟不考慮自我的失落。市面上流行的書是永遠(yuǎn)讀不完的，跟蹤追擊，步步為營(yíng)，力是費(fèi)了，“好”未必討得到，無(wú)非是把自己打扮得更入時(shí)一點(diǎn)，體會(huì)一下瞬間的浪漫罷了，待云煙散盡，眼前依舊空蒙?？傊?，跟著排行榜走，未必比泡圖書館高明。書有千種，人有千種，讀書的感覺(jué)，亦有千種，只有讀到符合自家心性、氣質(zhì)與欲望的書，才能倍感精神之至美；盲從于他人抑或媒體的牽引，常常會(huì)白費(fèi)光陰。冷書熱讀，倒是別顯幾分生趣。一本書倘出版三五年后還有人讀，此書便可刮目相看了。因而，在顧準(zhǔn)潮退后研讀顧準(zhǔn)，在“王小波熱”冷卻后品味“王二”，未必不是一件美事。時(shí)間差若打得巧了，一定會(huì)有大收獲。

讓功利走開(kāi)，純?nèi)粸榱巳傂撵`而讀書，那才真叫享受。書不是揮鞭的強(qiáng)盜，不是高高在上的君主。瑟瑟的清風(fēng)里，書是嫵媚的情侶，溫順的馬駒，是杯中的明月，更是幽暢的歌吟。書能讓我們覺(jué)著活得很好，這就足夠了。

12、下列對(duì)這篇散文的理解賞析，不正確的一項(xiàng)是()（3分）A．“好書總是引人向善的罷——但愿如此”的意思是好書提供了一扇向善的門，但進(jìn)不進(jìn)去卻是人自己的事情。

B．“因?yàn)檎亲x書，驅(qū)趕了清寂，使脆冷的心房獲得了一層溫潤(rùn)的苞衣?！边@是說(shuō)讀書使人不再寂寞，也使人不再害怕外界的誘惑。

C．打讀書的時(shí)間差是經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)的書籍較之未經(jīng)時(shí)間考驗(yàn)的書籍來(lái)說(shuō)，其可讀性和價(jià)值會(huì)相對(duì)較大一些。

D．作者也是一個(gè)愛(ài)書人，因此才深知讀書之樂(lè)。作者在勸慰真正愛(ài)書之讀者的同時(shí)，也批評(píng)了功利性讀書之人，也通過(guò)這兩種讀書的對(duì)比，闡述了讀書的本旨。

13、請(qǐng)結(jié)合文章概括，作者對(duì)“功利性讀書”有何看法? 他認(rèn)為讀書的真正目的又是什么呢?二者之間有什么關(guān)系?（5分）答：____________________________________________________

14、請(qǐng)結(jié)合原文，解釋下列語(yǔ)句在文中的含義。（4分）(1)凝滯的時(shí)光，便如澗底的暗流，兀自流走。(2)書不是揮鞭的強(qiáng)盜，不是高高在上的君主。答：____________________________________________________

15、第三段中舉例評(píng)述了“其他各種心態(tài)”，請(qǐng)用自己的語(yǔ)言分條概括一下有哪幾種心態(tài)。（6分）答：____________________________________________________

七、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（25分）

16、下列詞語(yǔ)中加線的字，每對(duì)的讀音都不相同的一組是()（3分）

A．拜謁/枯竭 沖鋒槍/沖擊波 恣意妄為/千姿百態(tài) B．隕石/功勛 倒胃口/倒栽蔥 崇山峻嶺/怙惡不悛 C．梗概/田埂 迫擊炮/迫切性 瓜熟蒂落/啼笑皆非 D．篆書/椽子 空白點(diǎn)/空城計(jì) 愚公移山/向隅而泣

17、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()(3分)A．脈搏/平添 造型/攝像機(jī) 強(qiáng)檔/輕歌慢舞 B．慈祥/影牒 摩挲/萬(wàn)金油 返聘/鳳毛麟角 C．峰會(huì)/對(duì)峙 修葺/結(jié)骨眼 戲謔/張皇失措 D．貿(mào)然/夜宵 竣工/終身制 熨帖/扶老攜幼

18、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)A．針對(duì)該地區(qū)嚴(yán)峻的毒品犯罪形勢(shì)。四國(guó)聯(lián)合巡邏執(zhí)法將把打擊跨國(guó)毒品犯罪作為重要任務(wù)之一。

B．“賈君鵬，你媽媽喊你吃飯”這個(gè)帖子可能因?yàn)樘猛媪耍芸炀W(wǎng)友們轉(zhuǎn)至各大網(wǎng)站，很多不明真相的網(wǎng)友紛紛問(wèn)“賈君鵬是何許人也”，但沒(méi)有任何人出來(lái)解答。C．老百姓對(duì)一個(gè)政黨評(píng)價(jià)的好壞，最大的因素就是腐敗。對(duì)病人來(lái)說(shuō)，治不好腫瘤保不住性命；對(duì)政黨而言，治不了腐敗保不住政權(quán)。

D．“新生代農(nóng)民工”自從被列入政府重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象之后，各級(jí)政府積極行動(dòng)，將關(guān)心新生代農(nóng)民工成長(zhǎng)作為新一工作重點(diǎn)。

19、填入下面橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)木湫蚴牵ㄕZ(yǔ)句間標(biāo)點(diǎn)可不考慮）（3分）

曾憲梓先生對(duì)中國(guó)內(nèi)地的捐資額超過(guò)四億人民幣。有人這樣問(wèn)他：“有錢快樂(lè)，還是沒(méi)錢快樂(lè)？”曾憲梓先生這樣回答：“______________。不要成為錢財(cái)?shù)呐`，要做錢財(cái)?shù)闹魅??！?/p>

①我不算有錢 ②窮人有窮人的快樂(lè)，有錢人有有錢人的苦惱

③有錢不一定快樂(lè) ④看你怎么用 ⑤但是我把錢用在有益的事業(yè)上

恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)序是________________________ A、②③④①⑤ B、③②⑤①④ C、③④②①⑤ D、②①⑤④③

20、下面語(yǔ)段中畫線的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）（3分）

中國(guó)歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表性符號(hào)。它們雖然有著不同的發(fā)展軌跡，但殊途同歸。它們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中淋漓盡致地表現(xiàn)了中國(guó)古代書畫藝術(shù)的神韻，記錄了歲月的斗轉(zhuǎn)星移，體現(xiàn)了古代文人的生活情趣。今天他們并沒(méi)有因?yàn)楝F(xiàn)在高科技手段的甚囂塵上而銷聲匿跡，而是繼續(xù)在書畫藝術(shù)中展示著華夏民族的質(zhì)樸和靈動(dòng)。

A．殊途同歸 B．斗轉(zhuǎn)星移 C．甚囂塵上 D．銷聲匿跡

21、閱讀下面的文字，完成后面的問(wèn)題。（4分）①2012年柯達(dá)公司在迎來(lái)自己132歲生日的時(shí)候，卻面臨著真正的末日宣判。②那個(gè)一直致力于要為別人拍出最佳狀態(tài)、最漂亮膚色、最動(dòng)人表情、記錄最美好回憶的柯達(dá)，卻恰恰沒(méi)有拍好自己。③其實(shí)，柯達(dá)公司的墮落在它的極盛時(shí)期已初露_________(duān ní)。

(1)根據(jù)拼音在橫線上填入正確的詞語(yǔ)。詞語(yǔ)：_________。

(2)第②句有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請(qǐng)改正。答：____________________________________________________(3)找出第③句中使用不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)并更正。答：_________應(yīng)改為_(kāi)________。

22、仿照下面詩(shī)歌另寫一節(jié)詩(shī)。要求另選對(duì)象，修辭手法相同，句式相近（6分）

眼睛很寬容，能裝下整個(gè)世界； 它又很苛刻，容不得一粒沙塵。

八、寫作（60分）

23、閱讀下面一篇寓言，根據(jù)要求作文。

山坡上有一具大樹(shù)的殘干，據(jù)說(shuō)樹(shù)齡有400多年。當(dāng)初它只是一株樹(shù)苗，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次風(fēng)霜雨雪的摧殘，曾14次被閃電擊中，然而卻頑強(qiáng)地成了一棵巨樹(shù)。可是后來(lái)飛來(lái)一群小蟲，用微小而不停止的攻擊結(jié)束了大樹(shù)的生命。要求：

（1）自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，文體自選，詩(shī)歌除外。（2）字?jǐn)?shù)不少于700字。