第一篇：15-16八年級(jí)第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)7

八年級(jí)（7）班 班主任工作總結(jié)

班主任：支波

本學(xué)期，我新?lián)伟四昙?jí)（7）班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各代課老師的支持配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)方面比七年級(jí)下學(xué)期有了較大的進(jìn)步，班級(jí)衛(wèi)生一直保持較好狀態(tài)，無(wú)重大安全事故的發(fā)生，學(xué)生成績(jī)相比七年級(jí)也有很大的進(jìn)步，在學(xué)額鞏固方面學(xué)生到目前為止沒(méi)有學(xué)生流失。但在具體的工作中也有很多的問(wèn)題需要不斷改進(jìn)，總的來(lái)說(shuō)有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。

一、各項(xiàng)工作總結(jié)：

(1)安全工作：

強(qiáng)化安全教育，杜絕班級(jí)發(fā)生重大安全事故，到目前為止班級(jí)學(xué)生出現(xiàn)幾次小的個(gè)人矛盾問(wèn)題，無(wú)重大安全事故，這主要是因?yàn)閹醉?xiàng)具體的措施：

1、安全教育的宣傳工作：板報(bào)、班會(huì)、晨會(huì)、安全知識(shí)測(cè)試。

2、定期檢查，定期對(duì)班級(jí)和宿舍進(jìn)行檢查，杜絕學(xué)生帶學(xué)校違規(guī)物品(鋼管，管制刀具、零花錢(qián)等）。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，避免事故的發(fā)生。

3、全天候的對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)護(hù)，杜絕教室里，走廊上的瘋鬧現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

4、充分發(fā)揮班級(jí)班干部、和安全員的作用，做到有事及時(shí)上報(bào)班主任，特別在沒(méi)有班主任的監(jiān)護(hù)時(shí)間（如午休，晚上休息）讓其成為班主任的眼睛。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)隱患防護(hù)教育（活動(dòng)、打水、乘車(chē)、上下樓梯、放假期間）

6、做好疾病與流行性疾病的預(yù)防(保持教室課間的通風(fēng)工作和設(shè)立生病上報(bào)組長(zhǎng)及時(shí)上報(bào)生病信息)。

7、在班級(jí)安排一些學(xué)生發(fā)現(xiàn)班級(jí)問(wèn)題，及時(shí)報(bào)知班主任，在第一時(shí)間掌握班級(jí)情況，并做了及時(shí)有效的處理。一學(xué)期以來(lái)班級(jí)整體穩(wěn)定，有極少數(shù)學(xué)生發(fā)生摩擦情況，都根據(jù)掌握的情況做了及時(shí)的處理，避免了事態(tài)的發(fā)展、惡化。

（2）學(xué)額鞏固工作：

加強(qiáng)幸福感教育，做好控輟保學(xué)工作，到目前班級(jí)無(wú)流失學(xué)生，具體做法：

1、平實(shí)多和學(xué)生溝通，讓學(xué)生感受到你對(duì)他的關(guān)心，每周不少5人的交流，并認(rèn)真記錄和反思（不少于2人）。

2、加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，每周4次，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生要及時(shí)的表?yè)P(yáng)學(xué)生，讓學(xué)生多點(diǎn)享受家長(zhǎng)和老師的贊揚(yáng)。

3、結(jié)合學(xué)校計(jì)劃組織各種文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生看電影活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余得到最大的快樂(lè)和放松。

4、端正學(xué)生的心態(tài)，有些學(xué)生由于學(xué)習(xí)失去信心、家庭的因素，造成學(xué)生心態(tài)的變化。及時(shí)找他們聊天，鼓勵(lì)樹(shù)立信心，積極面對(duì)困難。

5、認(rèn)真做好每一次家訪(fǎng)，家訪(fǎng)要有針對(duì)性特別是重點(diǎn)片區(qū)、問(wèn)題生，問(wèn)題要明確、突出，并隨時(shí)做好記錄。

6、做好意向留生摸排與階段總結(jié)，對(duì)有心理變化的學(xué)生找其談心，了解原因，及時(shí)處理。

7、每大周返校時(shí)及時(shí)收繳《致家長(zhǎng)的一封信》，并認(rèn)真閱讀家長(zhǎng)意見(jiàn)，做好服務(wù)工作。

（3）做好班級(jí)干部培養(yǎng)工作：

班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，班級(jí)干部在其中發(fā)揮了重要作用。培養(yǎng)工作責(zé)任心強(qiáng)和態(tài)度端正的學(xué)生是非常重要的。

1、每大周都舉行一次班級(jí)干部培訓(xùn)會(huì)，主要內(nèi)容總結(jié)上周工作安排本周工作，并對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行思想教育和能力培訓(xùn)，有為班級(jí)服務(wù)的意識(shí)，有自我提升的意識(shí)。

2、充分發(fā)揮他們的監(jiān)督檢查工作，提高工作水平，促進(jìn)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

3、明確分工，細(xì)化工作，做到人人有事做，事事有人管。

（4）學(xué)習(xí)成績(jī)方面的工作：

學(xué)習(xí)成績(jī)，比去年有很大進(jìn)步。本學(xué)期幾次考試中我班都取得年級(jí)前三的成績(jī)，德育考評(píng)也取得三優(yōu)一良的好成績(jī)。主要因?yàn)椋?/p>

1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的檢查力度，布置的任務(wù)及時(shí)檢查。

2、鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信息，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3、紀(jì)律、衛(wèi)生等班級(jí)干部時(shí)刻起到以身作則、監(jiān)督、檢查的作用。

4、對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)、有效的批評(píng)和說(shuō)教。

（5）加強(qiáng)宿舍管理工作

1、每天進(jìn)行宿舍的巡視工作，班主任不在宿舍時(shí)，安排監(jiān)督人員，及時(shí)向班主任反饋信息。

2、每天向生活老師咨詢(xún)班級(jí)宿舍情況，傾聽(tīng)他們的正確意見(jiàn)，積極配合生活老師的工作。

二、班級(jí)存在的問(wèn)題和今后的改進(jìn)措施：

（一）存在問(wèn)題：

1、班級(jí)學(xué)生逆反心理嚴(yán)重：八年級(jí)學(xué)生的一大特點(diǎn)是“不服管教”。少部分同學(xué)對(duì)老師﹑家長(zhǎng)的批評(píng)不虛心接受，開(kāi)始反駁﹑頂撞，越是父母﹑老師不讓做的事，他們?cè)狡饎?，一定要和師長(zhǎng)對(duì)著干。

2、學(xué)習(xí)熱情不高：有一部分學(xué)生存在，目標(biāo)不明確，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信心，成績(jī)迅速下降，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，自暴自棄，或一部分學(xué)習(xí)太浮躁，成績(jī)不穩(wěn)定。

3、早戀：部分男女生有向往與異性交往的沖動(dòng)，細(xì)心和耐心的交流。

4、違反紀(jì)律情況：學(xué)生這個(gè)年齡階段的好動(dòng)性格，以至于有些學(xué)生會(huì)違反班級(jí)紀(jì)律。

5、要對(duì)學(xué)生細(xì)心了解，對(duì)一些學(xué)生不能過(guò)分的相信。

6、在家校溝通方面建立更直接有效的聯(lián)系方式，做到有事能及時(shí)聯(lián)系到家長(zhǎng)。

（二）今后改進(jìn)的措施：

（1）對(duì)孩子的變化應(yīng)早有心理準(zhǔn)備。如果教師對(duì)學(xué)生心理的發(fā)展充分了解，就會(huì)對(duì)孩子的行為多一份預(yù)見(jiàn)性，多一分理解，多一份鼓勵(lì)，少一份失望與責(zé)備，即使孩子出現(xiàn)問(wèn)題，也會(huì)用比較科學(xué)的態(tài)度來(lái)解決。

（2）掌握一定的心理調(diào)節(jié)技術(shù)，如叛逆、任性、不理解老師和父母。（3）加強(qiáng)與學(xué)生的交流，老師可以?xún)A聽(tīng)學(xué)生的想法，在他們意志薄弱時(shí)適時(shí)給與鼓勵(lì)，這也就要求我們的老師要細(xì)心觀(guān)察，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭，及時(shí)控制，不要等事情發(fā)展了再去處理，我們班主任要做一個(gè)有心人。我通過(guò)寫(xiě)日記和學(xué)生交流，讓學(xué)生大膽的把自己的想法寫(xiě)出來(lái)，這樣可以及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，一對(duì)一地幫他們解決問(wèn)題，并以商討的形式把學(xué)生的思想引導(dǎo)過(guò)來(lái)。

（4）引導(dǎo)學(xué)生積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，把學(xué)生的興趣轉(zhuǎn)移到各種活動(dòng)中來(lái)，樹(shù)立學(xué)生的價(jià)值觀(guān)。學(xué)生喜歡上網(wǎng)，班上可以組織各種有針對(duì)性的活動(dòng)把他的注意力吸引過(guò)來(lái)，做得好時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)，他就會(huì)覺(jué)得這樣做能體現(xiàn)自己的價(jià)值。所以我們應(yīng)該在生活、學(xué)習(xí)中創(chuàng)設(shè)一些成功給這些孩子。

（5）我們?cè)谂c家長(zhǎng)交流時(shí)，應(yīng)讓家長(zhǎng)明白，學(xué)校教育只是教育的一部分，然而孩子之所以這樣是有過(guò)程的，也是生理、心理成熟的表現(xiàn)，在教育孩子時(shí)，應(yīng)該用平等的態(tài)度與孩子交流，要以疏導(dǎo)為主，而不是“堵”。比如發(fā)現(xiàn)孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)﹑談戀愛(ài)等問(wèn)題。家長(zhǎng)們一定要放下架子，跟孩子就這一問(wèn)題進(jìn)行溝通，了解孩子的想法，和這樣做的原因，然后再對(duì)孩子進(jìn)行合理的引導(dǎo)，而不是強(qiáng)硬的說(shuō)教。

三、本學(xué)期的工作反思：

1、應(yīng)多與學(xué)生溝通,了解其內(nèi)心想法，因?yàn)橹挥辛私馄湎敕ú拍芨玫亟逃?，讓他心服口服?/p>

2、規(guī)章制度要落實(shí)。若過(guò)于寬容，長(zhǎng)此以往學(xué)生會(huì)過(guò)于放縱。

3、多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是思想上只要學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都要鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)得更有激情。

4、要狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生做到“坐好、聽(tīng)好、記好、練好”在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由班主任助理每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況。

5、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，教給他們管理方法，并且對(duì)他們作出適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

6、樹(shù)立榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的。

四、下學(xué)期的工作思路：

1、強(qiáng)化安全教育，杜絕班級(jí)發(fā)生重大安全事故。

2、狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、加大對(duì)班干部培訓(xùn)的力度是班干部真正成為班主任的左膀右臂。

4、治跛工作落在實(shí)處真正對(duì)成績(jī)優(yōu)秀偏科的學(xué)生做好針對(duì)性的輔導(dǎo)。

5、穩(wěn)定班級(jí)學(xué)生的心態(tài)，使班級(jí)學(xué)額鞏固率達(dá)98%以上。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。要想讓班級(jí)的工作有條不紊的進(jìn)行，我還要不斷的學(xué)習(xí)和改進(jìn)。在日后的工作中我會(huì)更加倍努力。

班主任：支波

2015年1月26日

第二篇：班級(jí)工作總結(jié)八年級(jí)第一學(xué)期

班級(jí)工作總結(jié)

今年我接任初二(1)班的班主任工作，面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿(mǎn)懷憧憬、滿(mǎn)懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的初二學(xué)生，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。畢竟，班級(jí)中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。如果一位班主任，不能夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱(chēng)職的班主任，更不是一名稱(chēng)職的教師。

一、統(tǒng)一思想，形成合力。

學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年段風(fēng)氣主要靠教師去營(yíng)造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，不定期地召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，采用集中學(xué)習(xí)講座的方式，共同學(xué)習(xí)和探討教育 教學(xué)新理論、新形式，共同探討本年段教育教學(xué)中顧在的新現(xiàn)象、新問(wèn)題及其解決之道。從而保證對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性。再次，積極配合學(xué)校的工作要求，根據(jù)每一位學(xué)生的能力、興趣等，盡可能地創(chuàng)造條件，發(fā)揮每位學(xué)生的聰明才智。第三，生活上，抓住各種細(xì)節(jié)和機(jī)會(huì)，真誠(chéng)地關(guān)心和幫助每位學(xué)生生活中出現(xiàn)的各種困難，注意協(xié)調(diào)好學(xué)生之間的各種關(guān)系，使他們形成互相關(guān)心、互相幫助的良好氛圍。

二、面向全體學(xué)生。

班主任面對(duì)的是所有學(xué)生，不能也不應(yīng)該忽略任何一個(gè)學(xué)生。無(wú)論是學(xué)習(xí)好是生活，我都盡量地給予他們幫助，希望他們得到更加全面、細(xì)心地呵護(hù)。當(dāng)然，一旦有問(wèn)題出現(xiàn)，我也會(huì)及時(shí)的提出批評(píng)和教育。

三、班干部的培養(yǎng)。

對(duì)班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng).我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法.當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求,指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候.例如值日衛(wèi)生工作沒(méi)有做好,為此,我反復(fù)向講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級(jí)精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系,同時(shí)講解該項(xiàng)工作的要點(diǎn),讓學(xué)生重新懷著滿(mǎn)腔的熱情投入自己的工作中去,后來(lái)的情況表明,他們的工作完成得相當(dāng)出色!

四、關(guān)愛(ài)后進(jìn)生。

厚愛(ài)后進(jìn)生，就是真正做到以情動(dòng)人：首先做到“真誠(chéng)”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”，因?yàn)樗麄兏鄙俦鎰e能力。他們會(huì)說(shuō)：“老師是說(shuō)給我們聽(tīng)的，才不是那么回事。”結(jié)果是真的也變成假的了。其次做到“接受”，即能感受差生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。如果在中差生身上做到“真誠(chéng)”對(duì)他們，善意理解他們，高興地接受他們，一定會(huì)促進(jìn)中差生的進(jìn)步和發(fā)展。正所謂外因通過(guò)內(nèi)因起作用，教育者對(duì)中差生的厚愛(ài)定會(huì)使他們實(shí)現(xiàn)向“自我學(xué)習(xí)、自我管理”的轉(zhuǎn)變。

但我們還應(yīng)該清楚地看到還存在些不足，主要有以下幾個(gè)亟待改進(jìn)的問(wèn)題：

1、有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性沿不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

2、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性有待進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、年段的教育教學(xué)環(huán)境同社會(huì)上的游藝機(jī)室、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無(wú)力，沿需大力加強(qiáng)以增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力。針對(duì)這些不足，在今后的工作中，我們將從以下幾方面來(lái)采取積極措施加以改正：

1、改進(jìn)工作方式方法，講究工作藝術(shù)，徹底改變單一方式，力求工作效率的提高。

2、工作作風(fēng)要堅(jiān)持力戒空談，崇尚務(wù)實(shí)，堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假，急功近利的不良風(fēng)氣。

3、堅(jiān)持身體力行，勤奮敬業(yè)，腳踏實(shí)地抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，根據(jù)崗位職責(zé)力爭(zhēng)完善，做好工作。

班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任，首先就是要對(duì)得起學(xué)生，其次還是要對(duì)得起學(xué)生，最后還是要對(duì)得起學(xué)生。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話(huà)又說(shuō)“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜?，所犯的錯(cuò)誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，心里也就沒(méi)有什么怨言了。

為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切

----班級(jí)工作總結(jié)

岳圓 2011-1-6

第三篇：七年級(jí)第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)7

2014——2015學(xué)第一學(xué)期七（7）班班務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任七（7）班的班主任。七年級(jí)是初中階段的起始年級(jí)，他們對(duì)新學(xué)校、新班級(jí)充滿(mǎn)著好奇、熱情；但行為習(xí)慣不規(guī)范，自制力差，注意力不集中還處于半幼稚、半成熟階段，如果起始年級(jí)沒(méi)有帶好，就會(huì)留下不少后遺癥；而我又是在非凡學(xué)校第一次擔(dān)任班主任工作，所以心中不敢有半絲松懈，所幸學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)（特別是德育處）給予了我許多關(guān)懷和方法的指導(dǎo)與幫助，在所有任課老師的配合下，在全體學(xué)生的共同努力下，本班各項(xiàng)工作還是能比較順利的完成，也取得了一些成績(jī)。下面我將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

一、安全工作：

接班以來(lái)，我一直將安全工作視為頭等大事，不敢懈怠，所以本學(xué)期我通過(guò)盯班、設(shè)眼線(xiàn)、設(shè)安全員、安全教育掛嘴邊等措施加強(qiáng)本班的安全教育，使全體學(xué)生擁有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，在各項(xiàng)活動(dòng)中學(xué)生都能關(guān)注安全、防范危險(xiǎn)、掌握安全技能，在全體師生的共同努力下，同學(xué)們都能自覺(jué)按安全措施操作，本學(xué)期我班未發(fā)生一起打架事件；未發(fā)生一起燙傷事件；未發(fā)生一起摔傷事件等；實(shí)現(xiàn)了安全零事故的目標(biāo)。

二、教學(xué)質(zhì)量：

接班以來(lái)，通過(guò)多方面了解，我班學(xué)生的基礎(chǔ)非常糟糕，尖子生少，后進(jìn)生多，孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，數(shù)學(xué)嚴(yán)重偏科的學(xué)生很多，而且我班的學(xué)生多來(lái)自農(nóng)村學(xué)校，英語(yǔ)幾乎沒(méi)基礎(chǔ)，所以我將學(xué)習(xí)成績(jī)的提升納入工作的重點(diǎn)。第一次月考驗(yàn)證了調(diào)查情況，總評(píng)排在倒數(shù)第三名，500名以外達(dá)到了19人。在這種情況下，我加強(qiáng)了班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，經(jīng)常性地與后進(jìn)生聊天，堅(jiān)定他們的信念，重新調(diào)整座位，將成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)穿插在教室的各個(gè)角落，注重學(xué)習(xí)過(guò)程的檢查，設(shè)立小組長(zhǎng)，由各科課代表布置每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員督促小組長(zhǎng)檢查學(xué)習(xí)任務(wù)的掌握情況，對(duì)不能及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)進(jìn)行家訪(fǎng)等家校聯(lián)系，嚴(yán)格控制班級(jí)的課堂和課間紀(jì)律，功夫不負(fù)有心人，在全體師生的共同努力下，期中考試時(shí)，我班的成績(jī)有了歷史的突破，總評(píng)上升到了年級(jí)第五名，也因?yàn)槌煽?jī)的提升在當(dāng)月的班級(jí)考核中拿到了優(yōu)秀等級(jí)。期中考試后，在班級(jí)中，我肯定了班級(jí)的進(jìn)步，并鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲，全力主攻較薄弱的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，雖然在第四次月考中班級(jí)的總評(píng)比期中考試有所下滑，但數(shù)學(xué)和英語(yǔ)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。通過(guò)控制入班時(shí)間、嚴(yán)管學(xué)習(xí)紀(jì)律、狠盯調(diào)皮學(xué)生等措施

加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，取得了良好的效果，目前多數(shù)學(xué)生都能做到入班即學(xué)，充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間。

三、學(xué)額鞏固：

由于多數(shù)孩子第一次離開(kāi)家來(lái)寄宿制學(xué)校讀書(shū)，很多學(xué)生都不太適應(yīng)，所以控制學(xué)生的思家情緒尤為重要，前一個(gè)月我基本上是隨時(shí)隨地的扎堆在學(xué)生之間，與學(xué)生溝通，并利用適應(yīng)較快的學(xué)生幫扶思家情緒嚴(yán)重的學(xué)生，在生活上多關(guān)心照顧孩子，學(xué)習(xí)上多幫助鼓勵(lì)，思想上多溝通暢聊，使得多數(shù)學(xué)生很快適應(yīng)了學(xué)校管理，感受到家的溫暖。另外，通過(guò)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的家校聯(lián)系，爭(zhēng)得家長(zhǎng)的理解和支持，肯定孩子的進(jìn)步，堅(jiān)定家長(zhǎng)的信念，取得了良好的效果。本學(xué)期我班除1人因不適應(yīng)離開(kāi)以外，其他學(xué)生目前情緒穩(wěn)定，學(xué)習(xí)勁頭足，應(yīng)該不會(huì)再出現(xiàn)流失現(xiàn)象。

四、紀(jì)律衛(wèi)生：

本學(xué)期，在各位任課教師的齊抓共管下，在班干部的共同配合和監(jiān)管之下，班級(jí)的紀(jì)律從入校以來(lái)保持得都還不錯(cuò)，本班學(xué)生均能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，紀(jì)律觀(guān)較差的個(gè)別學(xué)生得到有效控制，開(kāi)學(xué)以來(lái)我班宿舍紀(jì)律也深受生活老師的表?yè)P(yáng)和認(rèn)可，迄今為止我班未發(fā)生一起嚴(yán)重違紀(jì)行為。衛(wèi)生保持情況良好，學(xué)生的保潔意識(shí)較以前有明顯進(jìn)步，自從班級(jí)衛(wèi)生改革以來(lái)，班級(jí)的衛(wèi)生成績(jī)有了明顯提升，宿舍內(nèi)務(wù)整理水平較高，保持良好。

五、班干部培養(yǎng)：

由于我班的學(xué)生生源地比較分散，對(duì)學(xué)生的情況不太了解，所以在軍訓(xùn)時(shí)我便開(kāi)始留意班干部人選，通過(guò)學(xué)生自我介紹、重點(diǎn)學(xué)生的溝通、軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)以及兩位協(xié)班老師的推薦，本班的班干部隊(duì)伍雛形已經(jīng)形成，然后與他們分別溝通征求他們的意見(jiàn)，依據(jù)他們的責(zé)任心和語(yǔ)言表達(dá)能力，由班主任親自任命形成班干部團(tuán)隊(duì)，每大周定期召開(kāi)班干部會(huì)議，共同總結(jié)上大周的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，指導(dǎo)班干部改進(jìn)工作態(tài)度和工作方法；利用盯班的過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并與分管該塊的班干部溝通，指導(dǎo)他們提高業(yè)務(wù)水平；及時(shí)關(guān)注班干部的心理狀態(tài)，對(duì)有情緒波動(dòng)的或不太負(fù)責(zé)的班干部，鼓勵(lì)他們，提升他們的信心，堅(jiān)定他們的信念。目前本班的班干部團(tuán)隊(duì)已基本上被打造成認(rèn)真負(fù)責(zé)、職責(zé)明確、團(tuán)結(jié)互助、積極向上的管理團(tuán)隊(duì)。

六、不足：

1、班級(jí)的學(xué)生成績(jī)還有待提高，特別是英語(yǔ)成績(jī)；

2、優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)個(gè)別孩子的關(guān)注力度還不夠；

3、還需結(jié)合班情制定有效的班規(guī)班紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的自我約束習(xí)慣。

以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作，一學(xué)期的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我感慨良多。在工作中還存在一些不足之處，但我會(huì)盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。

徐

峰

2015年1月15日

第四篇：2008——2009學(xué)第一學(xué)期八年級(jí)(7)班班主任工作總結(jié)

2008——2009學(xué)第一學(xué)期八年級(jí)（7）班班主任工作總結(jié)

能夠接任八年級(jí)（7）班的班主任，我很高興但也很擔(dān)心。八（7）班中等學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)生少落后面大，很怕完不成學(xué)校交給的任務(wù)。在平時(shí)的班主任工作中認(rèn)真謹(jǐn)慎的做好班級(jí)的常規(guī)管理工作和學(xué)生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)

一、加強(qiáng)德育教育和學(xué)生思想教育

1、班會(huì)課是我們進(jìn)行德育教育的主要陣地。平時(shí)利用班會(huì)課本課開(kāi)展一些有教育意義的主題班會(huì)，組織學(xué)生觀(guān)看一些有教育意義的影片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的思想引導(dǎo)，理想教育和愛(ài)國(guó)教育等。

2、健全班級(jí)文化，利用學(xué)習(xí)園地、班級(jí)一角、黑板報(bào)進(jìn)行德育宣傳教育。加強(qiáng)學(xué)生的理想教育，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)理想。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開(kāi)展有意義的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起布置美化班級(jí)，出好每一期班刊，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿(mǎn)朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、班內(nèi)統(tǒng)一奮斗目標(biāo)，努力爭(zhēng)奪“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明中學(xué)生。

4、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正，不斷進(jìn)步。

二、加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成1、要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。

2、要求學(xué)生重視每一次大小考試。做到考前認(rèn)真準(zhǔn)備，考后認(rèn)真總結(jié)，不斷取得進(jìn)步。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

3、班級(jí)樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個(gè)對(duì)手，樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。

三、班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè)

班風(fēng)，是本級(jí)內(nèi)大多數(shù)同學(xué)情緒、言行、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標(biāo)志。有良好班風(fēng)的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致，融為一體。要培養(yǎng)良好的班風(fēng)，就要：

（1）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的歸屬感和團(tuán)體感。我所擔(dān)的班雖然在初一時(shí)是一個(gè)紀(jì)律很差的班，但也是一個(gè)很活躍的集體，是一個(gè)很有潛能，很團(tuán)結(jié)的班級(jí)，但我相信這樣的班級(jí)，不會(huì)是一個(gè)差班。我讓他們對(duì)班充滿(mǎn)信心，自然而然，對(duì)班的歸屬感就上來(lái)了，也會(huì)自豪的說(shuō)：我是二（7）班的。并且在以后的日子里表達(dá)的鼓勵(lì)，要有競(jìng)爭(zhēng)精神，跟其他班競(jìng)賽。慢慢的，一個(gè)班就組合起來(lái)了。

（2）重視課外活動(dòng)。一個(gè)班想要有凝聚力，就要利用不同的機(jī)會(huì)讓他們做一致的事情，如校運(yùn)會(huì)、班會(huì)課搞活動(dòng)等，讓他們通過(guò)活動(dòng)彼此更合更團(tuán)結(jié)。如在校運(yùn)會(huì)期間，運(yùn)動(dòng)員與非運(yùn)動(dòng)員彼此合作，沒(méi)有人是置身事外的，我讓他們結(jié)成對(duì)子，讓每個(gè)運(yùn)動(dòng)員配一個(gè)同學(xué)，幫他們處理事情，陪檢錄、拿水等一些需要，他們都能完成任務(wù)，每個(gè)班員都為在場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員打氣，我真為他們而感動(dòng)。

四、加強(qiáng)家校聯(lián)系

1、采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái)。

2、注重與各任課老師協(xié)調(diào)配合。

以上是我對(duì)一學(xué)年期班主任工作的總結(jié)。在這短短的一學(xué)期時(shí)間里，我豐富了自己的管理經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，這除去自身的努力，還和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及辦公室所有的同事無(wú)私的關(guān)懷和幫助是分不開(kāi)。我將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的工作能力，不斷前行。我將一如既往地用真誠(chéng)對(duì)待事業(yè)，用愛(ài)心對(duì)待學(xué)生，用熱情對(duì)待生活，用正義對(duì)待人生。

班主任：孫維昭

2009.01.12

第五篇：14-15學(xué)年第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)7(6)

淮北市非凡外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2014-2015學(xué)第一學(xué)期

七(6)班主任工作總結(jié)

一、現(xiàn)狀分析

本學(xué)期我擔(dān)任76班的班主任。本班總?cè)藬?shù)66人，男生42人，女生24人。班級(jí)學(xué)生思想基本穩(wěn)定，雙差生狀態(tài)比學(xué)期初有了一定進(jìn)步。通過(guò)一學(xué)期的努力本班大部分學(xué)生基本養(yǎng)成了較好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活自理能力和學(xué)習(xí)自覺(jué)性有了較大的提高，但仍有一些后進(jìn)生還有待于進(jìn)一步教育培養(yǎng)。

二、指導(dǎo)思想：

踐行“非凡學(xué)校價(jià)值觀(guān)”，辦“學(xué)生、家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)?！?，打造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

三、工作目標(biāo)完成情況：

1、落實(shí)了各種安全教育，杜絕了重大安全事故的發(fā)生，本學(xué)期零重大安全事故。

2、做好學(xué)額鞏固工作，學(xué)額鞏固率達(dá)到97%。

3、抓好學(xué)生成績(jī)，使班級(jí)總評(píng)成績(jī)保持在年級(jí)前五名，精英獎(jiǎng)學(xué)生超過(guò)8人，后進(jìn)生控制在10人以?xún)?nèi)。

4、培養(yǎng)了學(xué)生的行為習(xí)慣及紀(jì)律觀(guān)念，無(wú)重大違紀(jì)事件的發(fā)生。

5、強(qiáng)抓班干部隊(duì)伍建設(shè)，基本打造了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

6、提高宿舍管理質(zhì)量，確保宿舍紀(jì)律和安全。

7、落實(shí)愛(ài)校教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)校尊師。

8、對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，效果較明顯。

9、注重對(duì)學(xué)生生活能力培養(yǎng)，絕大部分同學(xué)養(yǎng)成了較好的生活習(xí)慣。

四、工作重點(diǎn)和措施：

（一）落實(shí)安全教育，杜絕了重大安全事故的發(fā)生。

1、每大周一次安全教育主題班會(huì)進(jìn)行安全知識(shí)的教育，以安全知識(shí)測(cè)試、黑板報(bào)手抄報(bào)的形式教育學(xué)生掌握基本的安全常識(shí)。

2、安全隱患排查實(shí)行日查和月查，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)重點(diǎn)安全隱患的預(yù)防教育，如：打開(kāi)水時(shí)要有序，防止?fàn)C傷；上下樓梯靠右行，避免擁擠踩踏事故；乘車(chē)安全等。

3、課間安全監(jiān)護(hù)并安排學(xué)生安全值班崗。課間或?qū)W生自由活動(dòng)時(shí)間要及時(shí)去盯，經(jīng)常給學(xué)提示和警醒，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。充分利用好班級(jí)“安全員”的作用，課間在同學(xué)們活動(dòng)時(shí)做好安全監(jiān)護(hù)，要求“安全員”每天晚放前要向班主任匯報(bào)當(dāng)天的安全情況，在班級(jí)安插安全員以外的眼線(xiàn)，讓其成為班主任的眼睛。

4、每天午休和晚就寢到宿舍查看，發(fā)現(xiàn)宿舍區(qū)存在的安全隱患，并及時(shí)提醒學(xué)生注意，做好宿舍溝通記錄，多詢(xún)問(wèn)生活老師學(xué)生的就寢狀況，避免宿舍區(qū)安全事故的發(fā)生。

5、做好疾病與流行病的預(yù)防工作。平時(shí)提醒學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲勤理發(fā)洗澡，飯前便后要洗手，勤換洗衣服、晾曬被褥，多參加活動(dòng)鍛煉身體，提高自身抵抗力。

6、經(jīng)常對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查，有損壞的及時(shí)上報(bào)總務(wù)處更換。

7、了解學(xué)生和各科老師的相處情況，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行思想溝通，避免體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生。

8、積極配合德育處組織教學(xué)區(qū)和宿舍區(qū)的安全疏散演練各一次，提高安全自救能力。

（二）學(xué)額鞏固工作，確保了學(xué)額鞏固率達(dá)到97%。

1、師生溝通，每天至少和一位同學(xué)聊天，傾聽(tīng)他們的心聲，了解學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題；對(duì)于生病的學(xué)生，親自帶領(lǐng)去醫(yī)務(wù)室就醫(yī)，并跟蹤詢(xún)問(wèn)病情。讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛(ài)，從而產(chǎn)生幸福感。

2、做好家校聯(lián)系工作。每大周返校日，認(rèn)真閱讀家長(zhǎng)意見(jiàn)，對(duì)家長(zhǎng)提出的疑問(wèn)，及時(shí)給予電話(huà)回訪(fǎng)；通過(guò)電話(huà)形式每周至少把4名同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)或每個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)面談三次；向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做好學(xué)生的思想工作，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。

3、按德育處要求本學(xué)期安排一次家訪(fǎng)。全面反映學(xué)生在校情況，仔細(xì)記錄家長(zhǎng)的意見(jiàn)，收到了較好的效果。

4、關(guān)注學(xué)困生和問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化，協(xié)同任課教師全面分析學(xué)生情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)師生之間的矛盾，并作出正確處理，在每次月考后對(duì)這些學(xué)生做成績(jī)分析，找出原因，并制定幫扶方案。因材施教，讓他們不斷發(fā)

現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，增加自信。

5、每天了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)其現(xiàn)狀，適當(dāng)減輕學(xué)習(xí)壓力，減少作業(yè)量。讓其對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生信心，促進(jìn)成績(jī)轉(zhuǎn)化。

6、定期召開(kāi)學(xué)生、班干部座談會(huì)，做好學(xué)情調(diào)查工作。及時(shí)了解班級(jí)內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，即思想變動(dòng)，以便及時(shí)采取相應(yīng)的措施加以引導(dǎo)幫助。

7、對(duì)于性格孤僻的學(xué)生定期與他們談心交流，動(dòng)員班干部或其他同學(xué)主動(dòng)與他們交流、交朋友；對(duì)于調(diào)皮搗蛋的學(xué)生首先感情上不厭惡、態(tài)度上不粗暴，禁止對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰，曉之以理，動(dòng)之以情；其次就是在課堂、課間加強(qiáng)“盯”，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的舉止和思想的變化。

8、定期對(duì)學(xué)生做思想健康教育，幫助學(xué)生解決思想上的難題，作出積極的引導(dǎo)，讓學(xué)生能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

9、密切關(guān)注學(xué)生成績(jī)，對(duì)跛腿學(xué)生專(zhuān)門(mén)制定培優(yōu)方案，使學(xué)生成績(jī)均衡發(fā)展。

認(rèn)真組織、參與學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)各種興趣小組，在課間成為學(xué)生的玩伴，自習(xí)二積極組織班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生身心放松的同時(shí)玩出快樂(lè)，感受到集體生活的溫暖和快樂(lè)。

10、培養(yǎng)寢室長(zhǎng)管理好宿舍，營(yíng)造溫馨和諧的宿舍生活環(huán)境，在班級(jí)進(jìn)行溫馨宿舍的評(píng)比。讓學(xué)生感受到學(xué)校的溫馨。

11建立激勵(lì)機(jī)制，開(kāi)展“五星級(jí)文明班級(jí)”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、’“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”、“學(xué)生之星”的表彰制度，設(shè)置紀(jì)律、衛(wèi)生、安全流動(dòng)紅旗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，充分發(fā)揮模范的到頭作用，讓更多的學(xué)生在頸部中享受到收獲的幸福。

12、做好意向流失階段性摸查，每次月考后，對(duì)成績(jī)不好的學(xué)生進(jìn)行思想溝通、期中、期末階段對(duì)疑似有流失意向的家長(zhǎng)做電話(huà)回訪(fǎng)或家訪(fǎng)，并做好階段摸排總結(jié)；暑期對(duì)異象流失學(xué)生進(jìn)行電話(huà)溝通，及時(shí)關(guān)注思想變動(dòng)。

（三）抓好學(xué)生成績(jī)，班級(jí)總評(píng)成績(jī)保持在年級(jí)前五名，精英獎(jiǎng)學(xué)生達(dá)到了8人以上，后進(jìn)生控制在了10人以?xún)?nèi)。

1、每周至少找各位任課教師一次，了解本班學(xué)生的上課情況及學(xué)習(xí)情況。

2、每次月考都要對(duì)每個(gè)學(xué)生的各個(gè)學(xué)科進(jìn)行分析，找出差距，要求科任老師對(duì)學(xué)困生加以關(guān)注并制定具體的轉(zhuǎn)差措施分析。多采取鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的方式激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步，避免一味的批評(píng)埋怨，適得其反。

3、每次月考后都要在拿到成績(jī)一周內(nèi)開(kāi)班級(jí)任課教師會(huì)，分析學(xué)生成績(jī)，并重點(diǎn)提出尖子生中跛腿學(xué)生的名單，并逐個(gè)分析，以此重點(diǎn)教育。

4、經(jīng)常找尖子生進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，幫助其解決困難，減輕壓力，探尋方法。并要求科任老師重點(diǎn)單獨(dú)培養(yǎng)，在完成基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)目標(biāo)的同時(shí)，提高要求，指導(dǎo)方法。

5、在班級(jí)內(nèi)成立學(xué)習(xí)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；發(fā)揮科代表，班干部，團(tuán)員的積極帶頭作用，成立幫扶小組，以?xún)?yōu)帶差，一對(duì)一輔導(dǎo)，幫助學(xué)困生找到學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

6、召開(kāi)主題班會(huì)，教師要結(jié)合本班現(xiàn)實(shí)幫助同學(xué)分析和糾正他們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，給學(xué)生講一些勵(lì)志學(xué)習(xí)的例子，培養(yǎng)學(xué)生如何做到堅(jiān)持不懈地能力。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，在教師的引導(dǎo)下幫助他們形成正確的人生目標(biāo)，從而使學(xué)生從要我學(xué)轉(zhuǎn)變成我要學(xué)的狀態(tài)，并在學(xué)習(xí)方法上給與指導(dǎo)。

7、協(xié)同任課老師分析班情，學(xué)情，對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析，確定培優(yōu)轉(zhuǎn)差對(duì)象，并制定對(duì)應(yīng)的配套方案。

8、定期開(kāi)展優(yōu)生、差生座談會(huì)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)量，完成情況等加以了解，及時(shí)協(xié)調(diào)處理其中存在的問(wèn)題。優(yōu)生分享交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)方法。

9、每次月考后，針對(duì)學(xué)生的成績(jī)，向家長(zhǎng)匯報(bào)，取得家長(zhǎng)的支持，做好對(duì)學(xué)困生的鼓勵(lì)工作，樹(shù)立他們的學(xué)習(xí)信心。

（四）學(xué)生的行為習(xí)慣及紀(jì)律觀(guān)念得到了培養(yǎng)，無(wú)重大違紀(jì)事件的發(fā)生

1、利用晨會(huì)、班會(huì)等認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度（貫穿于整個(gè)學(xué)期的始終），加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育，規(guī)范學(xué)生的一言一行。

2、對(duì)學(xué)生發(fā)型、著裝、課堂表現(xiàn)等隨時(shí)檢查，作為作為班級(jí)管理的常規(guī)工作。

3、每個(gè)月給班級(jí)男生女生開(kāi)一次座談會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生早戀心理傾向，并進(jìn)行疏導(dǎo)；對(duì)學(xué)習(xí)生活中存在的其他問(wèn)題，協(xié)同科任老師排查原因，采取適當(dāng)?shù)姆椒右允鑼?dǎo)解決，并進(jìn)行跟蹤教育。

4、協(xié)同生活老師多關(guān)注學(xué)生在生活區(qū)的紀(jì)律，及時(shí)進(jìn)行宿舍溝通，確保學(xué)生在宿舍區(qū)不違紀(jì)。

5、加強(qiáng)班干部培訓(xùn)和管理工作，切實(shí)提高班干部的工作水平，建設(shè)一支能做事的班干部隊(duì)伍。

每大周有針對(duì)性的開(kāi)展一次班干部培訓(xùn)會(huì)、總結(jié)會(huì)，總結(jié)上一大洲的工作中存在的問(wèn)題，并討論解決的方法，對(duì)難以解決的問(wèn)題做相應(yīng)的方法指導(dǎo)，逐步提高班干部的工作水平，促進(jìn)班級(jí)常規(guī)工作的具體落實(shí)。

6、每天盯班，課間時(shí)間關(guān)注學(xué)生活動(dòng)紀(jì)律，午休和晚就寢，到宿舍監(jiān)護(hù)。

7、對(duì)問(wèn)題生做好思想溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并糾正，和家長(zhǎng)做好溝通，取得家長(zhǎng)的支持，杜絕違紀(jì)事件的發(fā)生。

8、發(fā)揮班干部、團(tuán)員的帶頭作用，在生活中給同學(xué)們做好模范，正確引導(dǎo)學(xué)生的行為習(xí)慣。

9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的制度學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明確是非，嚴(yán)守紀(jì)律。

10、根據(jù)班級(jí)具體情況制定班規(guī)，對(duì)學(xué)生個(gè)體或小組進(jìn)行考核，以約束學(xué)生的行為習(xí)慣。

（五）抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)，打造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

1、每大周一次班干部培訓(xùn)會(huì)，明確班干部職責(zé)，對(duì)班干部工作提出具體要求，并對(duì)工作方法加以指導(dǎo)。塑造了一支比較得力的班干部隊(duì)伍。

2、要求班干部要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)反映，解決要到位。

3、寢室長(zhǎng)對(duì)宿舍紀(jì)律紀(jì)律、安全、內(nèi)務(wù)要把好關(guān)并及時(shí)與生活老師和班主任溝通。

（六）提高宿舍管理質(zhì)量，確保宿舍紀(jì)律和安全，培養(yǎng)學(xué)生生活能力。

1、組織對(duì)寢室長(zhǎng)的培訓(xùn)會(huì)，明確職責(zé)，指導(dǎo)工作方法，幫助他們解決問(wèn)題，宿舍紀(jì)律良好，生活習(xí)慣基本養(yǎng)成。

2、對(duì)一些紀(jì)律觀(guān)念差的學(xué)生警醒思想溝通，幫助他們提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，在寢室長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下基本得到控制，并開(kāi)始向好的方面發(fā)展。

3、組織他們互相觀(guān)摩學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

4、定期組織對(duì)宿舍違禁品的檢查，無(wú)攜帶違禁品現(xiàn)象。

（七）落實(shí)愛(ài)校教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)校尊師

1、利用班會(huì)和課余時(shí)間給學(xué)生講解學(xué)校的建校歷史和學(xué)校取得的成績(jī)，讓學(xué)生產(chǎn)生榮譽(yù)感。

2、教育學(xué)生把愛(ài)校落實(shí)在行動(dòng)上，以作為非凡學(xué)校的學(xué)生為榮，以非凡學(xué)校主人公地位時(shí)刻為學(xué)校班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，做好學(xué)校的正面宣傳和招生等方面工作。

3、養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生，和同學(xué)友好和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)營(yíng)造良好的校園氛圍。尊敬老師，主動(dòng)問(wèn)好，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

4、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)校服，這也是愛(ài)校的表現(xiàn)。不能在校服上亂涂亂畫(huà)，保持整潔不損壞。

5、愛(ài)護(hù)校園一草一木，不踐踏花園草坪，不損毀花草樹(shù)木。自覺(jué)愛(ài)護(hù)水龍頭，愛(ài)護(hù)班級(jí)宿舍公物。

6、愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生，不亂扔垃圾，在校園里看到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)。

（八）對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。

1、在平時(shí)班會(huì)、課堂以及平時(shí)的生活溝通中讓學(xué)生養(yǎng)成好的品德，進(jìn)行情感教育，并加以要求，在孩子心中種下愛(ài)的種子，讓孩子都變得善良起來(lái)。

2、對(duì)文明習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)示范，如：見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩要主動(dòng)問(wèn)好；文明用語(yǔ)常掛嘴邊；與人交流要文明并學(xué)會(huì)傾聽(tīng)等。

3、發(fā)現(xiàn)做得好的同學(xué)就在班級(jí)大肆表?yè)P(yáng)，已達(dá)到競(jìng)相學(xué)習(xí)的效果。對(duì)做得不夠的同學(xué)背地里加以指正，提出要求。

4、讓學(xué)生明白一個(gè)文明的人是受歡迎的，是被別人認(rèn)可的，這是自身素質(zhì)和價(jià)值的體現(xiàn)，相反則不會(huì)受到別人的歡迎。

5、同學(xué)之間相互競(jìng)爭(zhēng)請(qǐng)選出班級(jí)文明之星，授予榮譽(yù)并通知家長(zhǎng)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

（九）平時(shí)著重生活能力培養(yǎng)。

1、教學(xué)生洗衣服，疊被子，整理內(nèi)務(wù)。

2、平時(shí)生活中滲透對(duì)時(shí)間的合理安排，科學(xué)安排時(shí)間。如：早晨洗漱、三餐清洗餐具怎樣錯(cuò)過(guò)人流高峰

期等。

3、指導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)水，讓每個(gè)學(xué)生都掌握沖茶水的注意事項(xiàng)，避免燙傷。

4、每天中午和晚上巡查宿舍就寢情況，提醒學(xué)生養(yǎng)成蓋好被子等好習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己照顧自己，并和同學(xué)互相照顧。

5、每天提醒學(xué)生及時(shí)增減衣服，盡量避免生病現(xiàn)象。如果生病，教會(huì)學(xué)生處理措施，及時(shí)告訴老師。

6、養(yǎng)成了良好的個(gè)人和集體衛(wèi)生，按時(shí)洗浴，及時(shí)洗衣服。保持宿舍和教師生活學(xué)習(xí)環(huán)境的整潔。

7、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)。這樣有利于消化和身體健康。

五、其他工作

1、公務(wù)保管，京城給學(xué)生灌輸愛(ài)護(hù)公物的思想，讓學(xué)生養(yǎng)成不損壞公物的好習(xí)慣。

2、衛(wèi)生及保潔，培養(yǎng)衛(wèi)生委員指導(dǎo)監(jiān)督每天教室、走廊、衛(wèi)生區(qū)、水池的衛(wèi)生打掃和保潔工作，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

3、樹(shù)立學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，用水、用電不浪費(fèi)。

本學(xué)期完成了各項(xiàng)常規(guī)工作，在班主任工作崗位上不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。成績(jī)方面本學(xué)期總體名次保持在了年級(jí)前五名。雖然總體還算理想，但仍有不少缺憾，如：年級(jí)前一百名的學(xué)生人數(shù)不夠理想，前一百名同學(xué)名詞很高的較少等。我會(huì)在下學(xué)期做相應(yīng)的工作調(diào)整，爭(zhēng)取改變這一現(xiàn)狀。爭(zhēng)取在新的學(xué)期里能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生。另外，本學(xué)期班級(jí)我把工作的重心放在對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)上，用嚴(yán)格明確的要求，讓他們盡快接受這些好習(xí)慣，并用適時(shí)教育讓他們明白這樣做的好處。要教育學(xué)生把心思放到學(xué)習(xí)上來(lái)，能靜下心來(lái)思考問(wèn)題，隨時(shí)反思自己的不足，在思考中不斷完善自己還需要較長(zhǎng)時(shí)間的教育。這樣就會(huì)避免因浮躁而引起沖動(dòng)發(fā)生沖突。平時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，以此來(lái)約束學(xué)生的行為，并讓學(xué)生在維護(hù)集體利益的同時(shí)感到自己存在的價(jià)值和幸福感。

希望在新的一學(xué)期里我能協(xié)同本班科任教師共同發(fā)揚(yáng)這個(gè)集體中的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，完善不足，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，共同努力打造一流的班級(jí)。

2015年1月28日