第一篇：萊西市城北小學暑假安全工作總結(jié)

萊西市城北小學暑假安全工作總結(jié)

為貫徹落實上級部門關于學校安全工作會議的精神，我校暑假安全工作堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，切實做好師生暑期安全工作，使廣大師生過一個祥和、愉快、安全的假期。我們主要做了以下幾點：

一、高度重視，認真落實各種安全規(guī)章制度。

學校從領導到教師都高度重視安全工作，建立健全各項安全制度，并逐項加以落實。我校平時就十分重視安全工作，做到逢會必講安全，時刻提醒師生安全責任重于泰山，做到警鐘長鳴。

二、提前謀劃，精細安排，確保學校財產(chǎn)安全。

在學生正式放假離校后，學校召開了全體教師大會，會上要求教師假期內(nèi)要做到遵紀守法，不違規(guī)辦班、補課，加強學習充電，過一個有意義的暑假。特別是安排好假期教師護校值班表，要求每位教師簽字確認，以示對學校財產(chǎn)安全負責。

三、進一步加強暑期里對孩子的監(jiān)管，加強宣傳教育，積極開展放假前學生安全教育活動。

在放假前夕，我校各班集中開展一次安全教育專題班會，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，努力保障假期內(nèi)學生安全。教育學生做到以下幾點：

1、暑假里，無家長、監(jiān)護人在場不下水游泳，防溺水；

2、假期內(nèi)注意交通安全，不乘坐沒有安全保障的車輛，不在公路邊追逐、打鬧、玩?；蝌T車等；

3、注意飲食安全，不吃不干凈的食物、飲料等；

4、假期里注意用水、用電、用火等安全；

5、開展防病宣傳教育，教育學生講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，嚴防疾病感染；

6、教育師生珍愛生命、關愛他人、和睦相處，嚴防惡性糾紛事件的發(fā)生；

7、教育學生注意人身安全，假期里不和陌生人搭訕，不吃陌生人的食物，在家長不知情的情況下不乘坐陌生人的車或和其外出；

四、進一步加強暑期里對孩子的監(jiān)管，家、校聯(lián)合，齊抓共管，確保安全。

1、我校在放假前發(fā)放了《致家長一封信》，信中向家長通報當前安全形勢及其我校的具體做法，號召家長積極配合學校，進一步加強暑期里對孩子的監(jiān)管，特別是加強暑期對孩子的安全教育。

2、我校針對各地學生溺水事故時有發(fā)生的嚴峻形勢，及時通報了防溺水的嚴峻形勢，提醒、教育家長一定要提高認識，進一步加強暑期里對孩子的監(jiān)管，嚴防溺水悲劇的發(fā)生。

3、暑假期間實行24小時值班制，每日由一名行政人員和一名教師值班，值班人員做到了認真負責，工作期間無空崗、漏崗現(xiàn)象，定時對學校的辦公室及實驗室等重點部位進行檢查，并做好錄像監(jiān)控的檢查登記，設立24小時值班電話，值班老師要確保通信暢通，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。

4、加強與社區(qū)協(xié)作，對社區(qū)危險部位和交通事故易發(fā)地帶進行拉網(wǎng)式排查。

5、引導學生合理安排暑假學習生活。鼓勵學生參加富有意義的文體活動。教育和引導學生文明上網(wǎng)，不進網(wǎng)吧，不沉迷網(wǎng)絡游戲。發(fā)動學生利用假期到博物館、圖書館等場所進行學習活動,讓學生過一個有意義的假期。

暑假已過，在上級領導的精心布置和指導下，在我校全體教職工的共同努力及每位家長的積極配合下，我校圓滿的完成了暑假的安全工作。

萊西市城北小學

2014/9/9

第二篇：城北小學衛(wèi)生保健工作總結(jié)

小學衛(wèi)生保健工作總結(jié)

2016-2017學年 第一學期

本學期我校認真貫徹相關《衛(wèi)生工作條例》，在鄉(xiāng)衛(wèi)生院的指

一、健康教育

我校利用各種形式對學生進行健康教育，尤其是趕上疫情的暴發(fā)，學校通過各種積極手段進行宣傳活動。如：“預防甲流從我做起”的標語；學生預防甲流的手抄報；致家長一封信；每月出一期健康教育板報；每月進行健教知識講座等，不斷地向?qū)W生宣傳生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、營養(yǎng)衛(wèi)生、體育運動衛(wèi)生、教學環(huán)境衛(wèi)生、常見病防治知識和預防甲流等傳染病知識。通過健康教育，提高了學生的文明意識和自我保健意識，有利于學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，促進了學生身心的健康成長。我校個體健康行為形成率達90％以上，群體健康行為達標。

二、常見病防治

1.九月份對小學一年級新生進行入學計劃免疫查驗工作。

2.堅持晨檢制度：為了預防甲流等呼吸道傳染疾病的暴發(fā)，為了更好的掌握全校師生的健康狀況，自九月份開始我校教師每天對班級學生進行晨檢，及時的監(jiān)控學生的出勤情況，掌握學生的患病情況，并開始根據(jù)學區(qū)堅持每天零匯報制度，并從九月份開始堅持每天通風、消毒檢查。

3.十、十一月份進行以宣傳為主的近視、沙眼、齲齒的矯治，進行了“愛牙日”的宣傳。填寫了學生健康體質(zhì)手冊反饋學生體檢信息，加強了晨檢工作，密切關注傳染病的流行，進行防治宣傳。

回顧一學期的工作，還存在很多不足，特別是常見病防治工作還不盡人意，工作還不到位。下學期我更需扎扎實實不懈努力，把衛(wèi)生保健室工作做的更好。導下積極開展健康教育和常見病防治工作，取得了一定成效。

第三篇：城北小學

城北小學“青藍工程”輔導計劃

“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本”，只有打造一支政治合格、業(yè)務精良、素質(zhì)過硬的教師隊伍，才能不斷地提升我校辦學質(zhì)量。為了使青年教師脫穎而出，早日成才，以促進我校教師隊伍專業(yè)化的建設，學校時刻關注他們的成長和融入狀況，及時指導。發(fā)揮“青藍工程”的育人功能，逐漸鍛造他們向骨干、名師型教師方向發(fā)展。

一、明確目標

根據(jù)學校提出的提高青年教師素質(zhì)總體目標及要求，教齡10年以內(nèi)的青年教師均為培養(yǎng)對象。

1.引導新教師做好角色的轉(zhuǎn)換，對他們加強工作責任性教育以及組織能力的培訓。

2.狠抓教學常規(guī)，在備課與上課、作業(yè)與輔導、聽課與評課等方面著重指導。

3.實行師徒結(jié)對，我們對每位新教師配備１—２位富有經(jīng)驗的骨干教師為師傅，在德育工作、教學工作、班主任工作、少先隊工作中進行傳、幫、帶。

4.建立學校考核制度，通過努力，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)和教書育人的實際工作能力方面達到合格以上水平。

二、師徒的義務職責 1．師傅職責：

做到“三帶”：

帶師德──敬業(yè)愛崗，無私奉獻。

帶師能──教育教學與教育科研的基本技能

帶特長——結(jié)合自己的教學特色，起好幫帶作用

2、徒弟職責：

做到“三學”：

學為人──教書育人，為人師表。

學理念──學習教育教學理論，樹立先進的教育理念。

學本領──熟練掌握教育教學和科研的基本功。

三、具體結(jié)對安排

學科方面 語文：—— 數(shù)學：——

四、具體要求 1．師傅：

（1）全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。向徒弟介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，推薦學習書刊，幫助徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。

（2）幫助徒弟過好“教材教法關”，就教材中難教課例、典型課例進行重點研討。

（3）指導徒弟教師擬定教學計劃、把握教學環(huán)節(jié)。精心指導徒弟備好課，給予悉心指導，每學期指導1份精品教案。

（4）每學期聽徒弟的課并認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導意見，學期末上交備查。切實做到“課前指點、課堂指導、課后評價”。

（5）認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。（6）每學期指導徒弟上1節(jié)匯報課。

（7）鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。2．徒弟：

（1）在師傅的指導下，對自身的教學情況和業(yè)務水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。

（2）每學期在師傅的指導下，認真制定師徒結(jié)對工作、學習計劃，并在開學第一周交教導處。

（3）認真?zhèn)湔n，主動求教，并做好記錄。認真鉆研教學環(huán)節(jié)，主動要求師傅指導，邀請指導教師親臨課堂指導自己教學。虛心接受指導教師的意見，對指導教師指出的不足要仔細研究，及時改進、提高。（4）主動聽師傅的課，聽課要認真記錄，并寫出反思。學期結(jié)束聽課記錄上交備查。

（5）每學期上1節(jié)匯報課，虛心聽取意見并寫好教后記。（6）經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。

（7）平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。

五、師徒的態(tài)度定位

１．幫扶要德才兼?zhèn)?，以德為先?/p>

２．立意要高，起步要實，以基本功為切入點。３．注重共性，尊重個性，互學互幫，共同提高。４．勤懇教學，踏實做人。

我們相信，青藍工程這個平臺能給師徒搭建互幫互學的空間，促使更多的教師成為肩挑重擔、獨擋一面的合格教師，并為后續(xù)的名師工程奠基。

城

北

小

學

2013.9

第四篇：城北小學

城北小學“周恩來班”創(chuàng)建

工作調(diào)研報告

追求真理、崇尚理想、生命不息、奮斗不止、不斷進取、酷愛學習、善于學習、學以致用、胸襟博大、廣交朋友、善于協(xié)作、理想遠大、淡泊名利、一心為公、鞠躬盡瘁、死而后已等是周恩來精神的集中寫照。我們學校結(jié)合學生的思想實際和時代要求，將周恩來精神作為對學生進行思想品質(zhì)教育的主要內(nèi)容。在過去的一年里，我們采取了一系列措施，開展了行之有效的“學習周恩來”活動。把學習周恩來精神，創(chuàng)建周恩來班貫穿于學校德育工作的始終，讓周恩來精神在學生心中生根。

一、提高思想認識，全員參與創(chuàng)建

在少先隊的組織下，各班級一致認識到創(chuàng)建“周恩來班”是上級領導對我們學校的信任和關愛，是我們學校的光榮，認識到創(chuàng)建好“周恩來班”的重要性。所以，大家在德育處的指導和幫助下，認真學習區(qū)市創(chuàng)建“周恩來班”的文件，領會文件精神，結(jié)合班級實際情況，組織學生討論，制定詳細的創(chuàng)建計劃，做到人人參加，全員參與，根據(jù)計劃進行活動。

二、閱讀恩來書籍，寫作讀書筆記

學校、班級發(fā)動學生收集周恩來書籍，反映周恩來事跡的書。共收集到《周恩來故事選編》40本，《童年周恩來》、《少年周恩來》各15本，《周恩來系列故事》16本。做到學生人人手中有關于周恩來事跡的書籍，并讓學生備有“學習周恩來讀書筆記”一本，每人每學期記錄筆記在15篇以上。讓周恩來事跡在學生頭腦中扎根，讓周恩來精神融進學生的學習、生活中去。了解周恩來的童年生活，少年時代求學經(jīng)歷等，感受偉人的遠大志向。

三、開展多樣活動，升華恩來精神

在創(chuàng)建中，我們注重引導學生積極參與意識，引導學生搞好各項活動。有計劃、有針對性地開展多種班級學習周恩來的相關活動。如：向全校學生發(fā)出“學習周恩來，創(chuàng)建恩來班”的倡議書；開展“學習少年周恩來，樹立大志報中華”征文活動；舉行周恩來精神專題報告會；舉行“為中華之崛起而讀書”、“學習恩來精神，創(chuàng)建文明班級”、“學習恩來精神，爭當四好少年”等主題隊會、參觀周恩來故居和紀念館，聆聽偉人的事跡；舉行“創(chuàng)建恩來班，匯報我成長”匯報會活動；舉行學習周恩來讀書筆記展示活動；制作學習周恩來讀書成果展示板一塊等，通過活動，把學習周恩來精神滲透到同學們的日常生活和學習中去。

四、營造育人氛圍，凸顯恩來精神

為了把學習周恩來活動推向深入，積極營造班級育人氛圍。在班級張貼周恩來不同時期的生活照片，開辟學習周恩來心得體會專欄，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。把班級創(chuàng)建成“處處有恩來故事，處處有恩來精神”的育人環(huán)境。讓學生在耳濡目染中起迪智慧、陶冶情操，凸顯恩來精神，以此激勵學生勤奮好學，追求上進。

五、注重創(chuàng)建交流，提高榮譽之感

我們把班級開展的學習周恩來活動，在學校進行交流，從而提升學生的榮譽之感。在周恩來誕生日、逝世日，班級都要舉行“緬懷恩來功績，弘揚恩來精神”主題活動。讓同學們把周恩來精神傳承下去，弘揚光大。

第五篇：城北小學安全工作經(jīng)驗材料介紹

克難攻堅 創(chuàng)新篤志

開拓校園安全常態(tài)化管理之路

樺甸市城北小學

近年來，我校牢固樹立“生命高于一切，責任重于泰山”的意識，始終把安全工作擺在學校重要議事日程，堅持在常規(guī)管理中落實安全，在教育活動中滲透安全，在工作重點中突出安全，切實把安全工作落實到具體工作中，落實到實際行動中，以不斷提升校園安全管理工作水平，有效防范和堅決遏制安全責任事故為目標，以健全規(guī)章制度，完善管理機制，明確責任，落實措施，強化隱患排查治理，狠抓常規(guī)管理為手段，通過實施精細化管理，構(gòu)筑校園安全常態(tài)化管理體系，創(chuàng)建了一個管理有序，防控有力，整治迅速，環(huán)境安定的校園，確保了學校在良好教育教學秩序和生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展，現(xiàn)就我校校園安全管理中一些做法，匯報如下：

一、明確職責，以強化落實入手，形成一崗雙責新常態(tài) 安全工作我們始終堅持，“黨政同責”、“誰主管，誰負責”、“一崗雙責”的原則，經(jīng)過不斷的摸索，初步形成了校長是校園安全管理工作的第一責任人，對校內(nèi)安全管理工作負總責，分管校級領導根據(jù)分工不同具體負責不同的安全工作，各中層領導結(jié)合自身工作明確自身的安全職責，落實了班主任，科任教師，幼兒園保教人員及其他人員對所管轄班級學生的安全教育及校園內(nèi)安全管理工作職責，切實把安全管理目標和責任落實到每一個崗位，每一個環(huán)節(jié)，每一名教職工。在落實中我們主要采取了三項措施。一是每名教職工必須熟背安全職責，并經(jīng)一把手親自驗收，然后再簽訂責任狀，以此層層分解安全任務，強化安全工作人人有責意識。二是制定《學生一日安全責任分工》將學生在校安全責任細化到每一分鐘，各個時段均有具體安全責任人，以此從時間入手落實安全職責。三是健全各項安全管理制度，切實落實責任追究制度和安全管理考核辦法，以此強力落實各崗位安全工作職責，經(jīng)過不斷地探索與實踐，各部門各人員安全職責明確，確保了安全工作事事有人做，人人有事做，時時有事做，基本形成了校級領導——中層干部——全體教職工，全員參與的至上而下，左右兼顧，富有我校特色的“三級”網(wǎng)格化管理模式。

二、突出實效，以活動開展入手，形成安全教育新常態(tài)(一)扎實開展安全行為規(guī)范養(yǎng)成教育

以“安全行為習慣落實年”活動為契機，我校以養(yǎng)成教育為切入點，抓小事，抓細節(jié)，把學生文明行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育相結(jié)合，堅持把《守則》、《規(guī)范》的貫徹落實作為主抓，把紀律、學習、衛(wèi)生、文明禮貌等方面的良好習慣養(yǎng)成作為工作內(nèi)容，著眼于大處，著手于小處，狠抓學生在校的一日安全常規(guī)，從各方面規(guī)定學生不應該和應該做的行為，如：我們要求學生上下樓梯“輕聲、慢步、禮讓、右行”經(jīng)過長期訓練，現(xiàn)學生行走有序，不但形成良好行為習慣，而且有效防止了踩踏事故的發(fā)生。在養(yǎng)成教育中我們及時對學生日常安全行為進行評價，并及時反饋，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變成“我應該這樣做”的良好行為習慣，內(nèi)化為學生的自覺的安全行為，增強了學生安全意識。

（二）扎實開展主題教育

以“安全教育日”、“防震減災日”、“安全生產(chǎn)月”、“食品宣傳周”、“消防日 ”等活動為載體，扎實開展各項主題教育，邀請派出所、交警、消防等職能部門領導、專家到校對全體學生進行人身、消防、交通、飲食等系列安全知識教育，通過安全知識競賽、安全知識講座、演講比賽、致家長一封信、主題班會、征文比賽、國旗下講話、創(chuàng)辦安全知識專欄、創(chuàng)辦手抄報等學生喜聞樂見、聲情并茂、圖文并茂等形式，積極開展安全知識宣傳和教育。另外每學期開學第一天和最后一天必開展安全教育活動；每遇有節(jié)假日必開展安全教育活動；每遇有惡劣天氣必開展安全教育活動。

（三）扎實開展安全疏散演練活動

我校每月堅持開展安全疏散演練活動，做到層層開展，班班組織，人人參與，并確保安全技能演練的實效性。通過演練全校師生

對逃生路線、安全指示標志、安全場所位臵、逃生自救方法、重點部位保護措施和各種要自領等有了清楚的認識，教師的應急判斷和指揮能力得到很大提高，應急預案得到完善和改進，增強了實用性和操作性。

三、防患未然，以聯(lián)動機制入手，形成隱患排查新常態(tài) 我校隱患排查，主要采取“四級聯(lián)動”排查機制。一是“日排查”。由各部門對本部門的安全情況進行日排查，對排查出的問題隨即整改。二是“周排查”。由學校主管領導牽頭組織人員，對校園各個部位，進行周排查，對排查出問題指定專人匯總，由主要領導簽字核實，落實責任人，限時進行整改。三是“月排查”。由學校主要領導牽頭，組織全體安全領導小組成員，對校園各個部位進行系統(tǒng)排查，排查后，召開安全領導小組會議，總結(jié)本月安全管理情況，安排部署下個月安全工作任務，并針對本月存在問題，統(tǒng)一安排部署，明確整改部門、責任人，整改要求，整改期限，強化責任落實。四是“監(jiān)控”排查。充分利用學校監(jiān)控系統(tǒng)，對當天校園情況及教師下班后到第二天清晨（采取回放）監(jiān)察，學校指派專職人員進行查看，如：提取宿舍教師晚間巡查次數(shù)；學生晚自習下樓梯情況；食堂人員操作流程規(guī)范程度，并形成當天監(jiān)控記錄。有效的利用監(jiān)控系統(tǒng)進行實時排查及對各部門安全管理情況進行監(jiān)查。

四、多措并舉，以強化措施入手，形成校車管理新常態(tài) 我校乘坐校車的學生共417人，分布在19個村屯，共有校車12輛，每天往返達50趟次，道路險、線路廣、人員多，同時我校位于光明北路，來往的車輛流量大、速度快，我校交通安全工作任務艱巨，面臨諸多隱患，為破解校車管理這一“瓶頸”，我們創(chuàng)新思路，采取多種措施，使我校校車實現(xiàn)每日每趟次管理逐步走向常態(tài)化。

（一）建章立制，落實職責

建立《北臺子中心小學校車管理制度》、《校車駕駛員制度》、《隨車看護人員制度》、領導帶班制、值周教師輪流站崗制、責任

追究制等各項制度。層層簽訂安全責任狀，形成各司其職，齊抓共管的局面。

（二）拓展思路，強化措施

每天早、晚上放學期間，在校門口由安全校長、帶班領導、一名保安和值周教師站崗，監(jiān)管校車車輛的運載情況，核實校車學生人數(shù)，維持車輛秩序，看護學生出入和過橫道。規(guī)劃了校車停車位，校車車頭一律朝南，車門靠近校園。由德育處組織乘車引導員和校車值周小隊長進行管理，學校制作了校車車輛引導牌，每天放學，在乘車學生引導員打牌示意下按村屯路線有序站隊侯車和乘車，上車后，由值周小隊長協(xié)助車長工作，督促和檢查學生乘車行為，德育處及時針對反饋結(jié)果對違規(guī)學生進行教育，并記入該生班級周評比。乘坐第二趟校車的學生集中在教學樓內(nèi)，由值周教師看護完成當天作業(yè)，統(tǒng)籌了侯車時間。為確保校車路途運行安全，我們對校車線路進行了踏查，對危險的路段進行了拍照，為每個校車行駛的線路繪制了平面圖，標劃出了危險路段，提醒校車司機加強警示。尤其在遇有惡劣天氣時，我們及時提醒司機在行駛至危險路段時要減速慢行。同時為了減輕校車運行壓力，在冬季，由學校出資雇車在危險路段鋪撒煤渣，進行防滑。

（三）突出特色，抓實“七定”

1.“定人員”。固定每輛校車乘車學生，每趟次都固定學生，不得以任何理由超員。

2．“定座位名簽”。每輛車按學生從低到高年級須序，張貼實名座簽，學生按名入座。

3．“定線路”。校車按學校和校車車主共同勘查安全線路行駛，不能為了少跑道，抄近路不規(guī)范行駛。

4．“定速度”。校車在道路上不得超過60公里行駛，下坡、拐彎等危險路段及惡劣天氣不得超過20公里。并由學校聘請的監(jiān)督員進行監(jiān)督。

5．“定站點”。根據(jù)各村屯的實際，和學校一起合理設臵固定站點，方便家長的接送。

6．“定時間”。按照村屯的路程到達時間，由學校、家長、車主三方合定，定時定點接送學生。

7．“定監(jiān)督員”。每個村屯的線路站點，學校聘請家長、村干部為監(jiān)督員，監(jiān)督校車違規(guī)行為，及時向?qū)W校和交通部門反饋意見，加強校車的動態(tài)管理。

五、建章立制，以制度建設入手，形成宿舍管理新常態(tài) 宿舍管理我們始終堅持，以“安全為先、以習慣為重、以制度建設和科學管理”為手段，積極致力營造良好的育人環(huán)境。

（一）建章立制，完善管理制度

我校宿舍房舍老舊，學生住宿面積嚴重不足，加上學生分布廣，離家遠，住宿時間長，給宿舍管理工作帶來很大的難度，在不斷總結(jié)寄宿制管理工作的經(jīng)驗的基礎上，經(jīng)反復論證，我們先后制定了《住宿生管理制度》、《舍務教師工作制度》、《教師夜間巡視制度》、《住宿生請假制度》等制度，內(nèi)容涉及學生在校飲食、消防、學習、活動、往返安全等各個方面，形成寄宿工作項項有目標，人人有責任的運行模式和管理機制。為對各環(huán)節(jié)進一步細化，我們制定《住宿生一日常規(guī)》、《宿舍值周評比細則》、《優(yōu)秀寢室評比規(guī)則》、《寢室床鋪評比標準》等內(nèi)容，從學生每天早上起床、就餐、學習、活動、就寢提出了分時段工作要求，實行精細化一日管理流程、管理制度，為寄宿管理提供了制度保障。

（二）養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的習慣

在寄宿制管理工作中，我們不斷創(chuàng)新管理方式，深入推進養(yǎng)成教育，利用每天夜間活動時間，教師對寄宿學生進行輔導，糾正學生不良的生活習慣，對寄宿學生洗漱、吃飯、內(nèi)務整理等方面進行手把手輔導，培養(yǎng)他們自我管理能力，在小學生這個年齡段，學生自覺性還不高，很多學生缺乏自我約束能力，還必須注重督促和檢查。一是讓學生自已管理自已，選出管理能力強，負責的學生組成管理隊伍，定期召開會議，匯報情況，總結(jié)經(jīng)驗，交流心得，查找不足，制訂改進措施，學生自主管理一方面鍛煉了學生的能力，另一方面由于學生之間相互了解管理起來收到事半功倍的效果，有效

遏制不良風氣的形成。二是學校建立校級領導、舍務主任、管理教師、德育處共同組成檢查組，量化舍務管理制度，實行天天查、周周比、月月評，每天將檢查情況及時公布，及時反饋到學生，表揚好人好事，指出改進的方向，及時激勵，正確引導，檢查督促評比，充分調(diào)動了學生的主觀能動性，培養(yǎng)了學生良好集體生活習慣，為學生學習生活提供有力的安全保障。

（三）以人為本，讓家長送得放心

我們始終堅持宿舍管理教師與學生同吃同住，關心住宿生學習、心理、生理健康、鋪床疊被、看病用藥，學校特別要求宿舍教師和領導24小時值班，對學生實行“零”距離監(jiān)護，每日自習后由班主任親自組織將學生送到寢室與宿舍教師進行無縫對接，宿舍教師每夜不少于“四”次巡查，八點學生就寢后教師進行第一次查寢清點人數(shù)，并排查學生有無發(fā)燒、有病情況。九點進行第二次查寢，核對人數(shù)、檢查竄寢、竄床情況。十二點進行第三次查寢，并督促習慣上側(cè)所的學生，給學生蓋被。早四點半再次查寢，看有無早起現(xiàn)象。為保證學生的身材健康，預防傳染病的發(fā)生，我們始經(jīng)堅持每天早晨組織全體住宿生進行晨跑，為預防學生生病，學校把每周氣預報下發(fā)到舍務教師手中，及時督促學生增減衣物。人性化是未來宿舍管理的方向，只有把人性化和制度相結(jié)合，才會使學生的日常安全有序。

六、嚴格管理，以有效預防入手，形成食堂管理新常態(tài) 我校食堂為上世紀老房，由于面積小，功能間不齊全，客觀存在流程不合理現(xiàn)象，700多人就餐，分三次進行，就餐時間達一個多小時。針對不利因素，我們從細節(jié)入手，轉(zhuǎn)思路，積極探尋新途徑。

（一）領導重視，周密部署

學校針對食堂管理，定期召開工作會議，明確職責和具體分工，以一把校長為主的安全領導小組，統(tǒng)籌各項工作，針對具體問題制定計劃，明確責任，讓食堂的全面工作制度化、規(guī)范化，由食堂管理員具體落實，學校帶班領導每日中午定時到食堂進行巡視，以便

隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時進行整改，另外我們平時能積極配合主動接受衛(wèi)生部門和食品監(jiān)督部門的督查與指導，每次提出的整治意見我們都能及時進行整治。

（二）加大投入，改善條件

雖然我校食堂房屋陳舊，但我們不等不靠，仍加大投入力度，對食堂進行改造，力爭使學校食堂的硬件達標，我們先后對功能間墻面進行了改造，全面改善了食堂供水設施，新配備最先進的熱風循環(huán)消毒柜、切菜機、配餐車。新購臵白鋼架、白鋼柜、白鋼餐具、食品留樣專柜等設備，對食堂的電線路進行了徹底更新，食堂硬件條件的改善，為學校食品安全工作提供了必要的物質(zhì)保證。

（三）嚴格管理，確保衛(wèi)生

食品安全衛(wèi)生工作是食堂重中之重，為確保無一例食物中毒事件發(fā)生，我們主要嚴格 執(zhí)行以下措施：

1.建立規(guī)范的食堂管理制度，要求從業(yè)人員嚴格按照制度辦事，確保不發(fā)生安全責任事故。

2.認真細致做好過程管理，采購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作，嚴格把好食品進貨關，建立食堂安全臺帳，食品進貨由專人進行采購，對采購的食品索取“三證”，復印件和質(zhì)量檢驗報告，進出貨手續(xù)齊全，嚴格執(zhí)行消毒工作要求，嚴格一餐一消，嚴控消毒時間和溫度。

3.庫房由專人保管理，庫存物品按要求分類儲存確保安全衛(wèi)生。4.堅決不加工上級部門明令禁止的食品。決不給吃剩菜剩飯，嚴禁閑雜人員進行廚房，每日下班后由專人巡查后上鎖，鑰匙由專人保管。

五、花滿枝頭碩果豐，還須憑高作遠矚

我校在校園安全管理上，通過幾年來，不斷探索與實踐，走出了自已的特色，得到了社會、家長的認可。學校2011年被評為“吉林省文明交通安全示范?！?、樺甸市市學校安全管理先進單位、2012年、2013年、2014年被評為“吉林市安全管理先進校”、2013年被評為“樺甸市社會交通管理先進集體”。

我們堅信“細節(jié)決定成敗”“過程決定一切”，堅持從細入手，從小著手，從每個環(huán)節(jié)抓起，堅持事事抓，時時抓，扎實構(gòu)建校園安全防火墻，努力沿著“精細化”、“規(guī)范化”、“科學化”的軌道前進?！盎M枝頭碩果豐，還須憑高作遠矚”。在今后的工作中，我們將在市教育局正確領導下，繼續(xù)堅持不懈，常抓嚴管，全力構(gòu)建校園安全常態(tài)化管理體系“求真務實，克難攻堅，創(chuàng)新進取”開拓我校安全管理特色之路。