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      立德中學(xué)2012-2013(二)教學(xué)管理工作總結(jié)

      時間:2019-05-12 11:23:58下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:立德中學(xué)2012-2013(二)教學(xué)管理工作總結(jié)

      立德中學(xué)2012-201

      3(二)教學(xué)管理工作總結(jié)

      立德中學(xué)在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實2013年教育工作會精神,緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作,把做好畢業(yè)班工作作為本學(xué)期學(xué)校工作重點,狠抓了提高課堂教學(xué)效率、校本教研活動、復(fù)習(xí)策略研究等工作,本學(xué)期工作取得了一定的成效,現(xiàn)總結(jié)如下:

      一、以精細化工作,促教學(xué)管理效能的提高

      1.3月15日學(xué)校召開了充滿激情與活力的中考百日誓師大會,誓師會大大激發(fā)了同學(xué)們實現(xiàn)理想的雄心壯志,成為了我校2013中考勝利的先導(dǎo)、再創(chuàng)輝煌的前奏,全校師生表示將以更加振奮的精神、更加踏實的努力,奮戰(zhàn)100天。

      2.我校在4月16日舉行了“立德中學(xué)七年級家長進課堂教學(xué)觀摩活動”?;顒忧皩W(xué)校認(rèn)真制定了活動方案,并下發(fā)了致家長的一封信,當(dāng)天有30位家長走進課堂,參加了聽課活動,聽課后進行了家長座談,在座談會上家長對學(xué)校的課堂教學(xué)進行了充分的肯定,受到了家長們的好評,同時對學(xué)校的教學(xué)和設(shè)施提出了很多建設(shè)性的建議,對我們今后的工作起到了促進作用。本次活動組織的嚴(yán)謹(jǐn)、有序,收到了預(yù)期的效果。

      2.認(rèn)真做好九年級各種考試的考務(wù)工作

      圓滿完成了九年級結(jié)課考試、區(qū)一??荚?、學(xué)校二??荚?、市級學(xué)業(yè)考查、區(qū)二??荚?、體育考試等考務(wù)工作,做到考場安排、準(zhǔn)考證發(fā)放、監(jiān)考員安排、成績登統(tǒng)等工作細致認(rèn)真,未出現(xiàn)紕漏。

      3.6月初舉行了七年級“品味書香,享受經(jīng)典”讀書學(xué)生誦讀比賽活動。

      4.制定了立德中學(xué)“課堂教學(xué)模式星級評比活動”方案,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和評審小組,分階段開展了聽評活動。5.做好九年級畢業(yè)生學(xué)籍管理和檔案整理工作

      完成了九年級學(xué)生學(xué)籍核對工作,并進行了學(xué)生檔案的整理。6.認(rèn)真進行了九年級教師教學(xué)設(shè)計、學(xué)生作業(yè)的檢查

      本學(xué)期對九年級教師進行了4次教學(xué)設(shè)計的檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,并要求教師進行整改。學(xué)生作業(yè)檢查 6 次。

      7.繼續(xù)關(guān)注課堂教學(xué),堅持聽常態(tài)課、巡課制度

      堅持教學(xué)管理者聽課和巡課制度,聽課后,與教師進行深入交流,提出課堂教學(xué)中存在的問題,指導(dǎo)教師不斷提高課堂效率。

      8.建立校行政包班制度

      根據(jù)我校實際,建立了校行政包班制度,即每位校級干部參與兩個班各個方面的工作,深入班級協(xié)助班主任和任課教師做好學(xué)生管理工作,收到良好效果。

      9.組織了九年級數(shù)理化學(xué)科競賽,有10名同學(xué)分獲二、三等獎。

      二、以校本教研活動,促教學(xué)效率的提高

      1.為進一步提高今年中考總平均成績和考入市重點高中人數(shù)的工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)生實際采取“分層教育、重點家訪”的方式,深入學(xué)生家庭與家長溝通信息、研究對策。為家長排困解憂,為學(xué)生指明方向,以實際行動落實教育局提出的“千名教師走萬家、萬名家長進校園”活動要求。

      2.3月19日,由立德中學(xué)主辦的共同體研討活動----中考備考復(fù)習(xí)策略研討會英語專場獲得圓滿成功。參加本次研討的有教研室英語教研員門老師及各學(xué)校教學(xué)校長、教務(wù)主任以及九年級英語教師等。會上各校英語教研組長分別做了本校中考復(fù)習(xí)策略的匯報,各校都能從本校實際出發(fā),認(rèn)真總結(jié)了近幾年中考備考方面的經(jīng)驗,并將備考思路和復(fù)習(xí)輪次安排提供各學(xué)校參考借鑒。3.積極組織開展校本教研活動,提出了校本教研活動方案,要求學(xué)科組長做到定時間、定地點、定主講人、定研究專題等活動內(nèi)容,取得一定的效果。

      4.做好模擬考試后,復(fù)習(xí)策略的研究

      根據(jù)我校一模考試成績,進行了后一階段復(fù)習(xí)策略的校本教研,分析了一模試卷中每個小題的得分情況,制定了專題復(fù)習(xí)與基礎(chǔ)知識、基本技能復(fù)習(xí)相結(jié)合的復(fù)習(xí)策略。

      二模考試后,確定了以回歸教材、回歸基礎(chǔ)、提高學(xué)生應(yīng)試能力的復(fù)習(xí)策略。

      5.開展了復(fù)習(xí)課開放的校本教研活動

      針對我校實際,為提高我校的校本教研的實效性、針對性,努力做好下一階段的復(fù)習(xí)備考工作,組織了復(fù)習(xí)課開放活動(5月6日至5月10日共一周的時間,每天一個學(xué)科,共13節(jié)課)。特聘請區(qū)教研員、部分專家來校進行聽課。課后,由上課教師根據(jù)自己的教學(xué)設(shè)計進行說課,區(qū)教研員及專家評課,并對今后中考復(fù)習(xí)策略進行指導(dǎo)。

      三、以考試分析,促教學(xué)質(zhì)量的提高

      (一)一??荚嚪治?/p>

      學(xué)校高度重視此次一??荚?,第一時間下載并分析考試數(shù)據(jù),下發(fā)到班主任、任課教師,并要求教師對考試數(shù)據(jù)進行詳細的分析,找出教學(xué)中存在的問題,撰寫試卷分析和今后復(fù)習(xí)策略。

      1.學(xué)校利用家校通向?qū)W生家長反饋一模成績,并發(fā)出致家長一封信,就中考前如何備考對家長提出意見,營造家校合作備戰(zhàn)中考的良好氛圍。

      2.組織九年級教師召開一模成績分析會,班子成員全部參加,每位班主任分析班級學(xué)生占位情況,每位任課教師做試卷分析,重點分析了一??荚囍蟹从吵龅膯栴}。會上,學(xué)校對今后的復(fù)習(xí)策略提出了具體要求。

      3.組織召開家長座談會,對不同層次的學(xué)生提出具體要求,請家長協(xié)助學(xué)校做好工作。4.分別組織召開學(xué)生分層會,共三個層面:一是學(xué)校前30名學(xué)生會;二是學(xué)校90至150名臨界生會;三是學(xué)困生會。對學(xué)生進行鼓勵的同時,也提出了明確要求。

      5.組織召開九年級一模考試總結(jié)表彰會,對在此次模擬考試中成績突出的學(xué)生進行了表彰,號召其他學(xué)生向優(yōu)秀生學(xué)習(xí),做好自己的復(fù)習(xí)工作,爭取在中考中取得好成績。

      (二)七年級期中考試分析

      1.組織七年級教師召開期中成績分析會,李校長參加,每位班主任分析班級學(xué)生占位情況,每位任課教師做試卷分析,重點分析了考試中反映出的問題。

      2.組織召開分層家長會,重點是學(xué)困生的思想工作。

      (三)二??荚嚪治?/p>

      認(rèn)真做好二模考試分析,下載考試數(shù)據(jù),及時下發(fā)給各任課教師,做好查漏補缺。

      1.及時貼出優(yōu)秀生、進步生喜報,進一步營造中考備考的良好氛圍。

      2.召開二??荚嚪治鰰M一步對我校二??荚囘M行總結(jié)分析,并就最后十幾天的備考復(fù)習(xí)提出了具體要求。

      3.召開學(xué)生家長會,向家長指出中考的緊迫性,指導(dǎo)家長做好學(xué)生的備考工作。

      4.做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,利用6月7日(周五)下午班校會時間,為全體九年級畢業(yè)生進行了心理輔導(dǎo)講座。

      四、取得的成效

      區(qū)一??荚囍?,我校有五名同學(xué)(鳳文文、李國興、張辰瑞、趙希夢、顧雅雯)進入全區(qū)前十名行列,其中鳳文文同學(xué)以519分的成績列全區(qū)第一,有二十人進入全區(qū)前五十名。

      區(qū)二模考試中,我校有七名同學(xué)(王欽、鳳文文、李森、李國興、張辰瑞、賈春旭、趙希夢)進入全區(qū)前十名行列,其中王欽同學(xué)以517分的成績列全區(qū)第二;有23名同學(xué)進入全區(qū)前五十名,比一??荚囋黾?人;總分平均分424.66,比一模考試總分平均分提高了6.28分,總分優(yōu)秀率達到了44.77%。

      在我區(qū)舉辦的初中理化生實驗競賽中,我校物理實驗競賽獲得團體一等獎,化學(xué)實驗競賽獲得團體二等獎。(注:我校沒有八年級)

      總之,我校在區(qū)教育局正確的指導(dǎo)和幫助下,緊密圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作,進一步做好畢業(yè)班工作,優(yōu)化復(fù)習(xí)備考策略,爭取在2013年中考中取得更好成績。

      第二篇:中學(xué)教學(xué)管理工作總結(jié)

      2011年的工作即將告一段落,一年來,本人一方面努力學(xué)習(xí)黨的教育方針,學(xué)習(xí)鄧小平理論,“三個代表”重要思想,用全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提升自身的教育理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng),一方面積極支持一把手的工作,從調(diào)查研究入手,全面了解學(xué)校各方面的情況、師生的思想狀況,和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員一起研究工作思路,擬定工作方案,并以強烈的責(zé)任心和事業(yè)心抓好自己分管范圍內(nèi)的工作,確保學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。我的工作原則是:虛心學(xué)習(xí),以和為貴;勤奮樂干,甘當(dāng)助手,善于思考,不斷創(chuàng)新。其出發(fā)點,是一切為了學(xué)生的成長,一切為了**中學(xué)的發(fā)展,一年來本人在分管的政教工作方面主要做了以下工作:

      1、強化班級管理:我們緊緊抓住這個管理學(xué)生的核心力量,前后召開班主任會10余次,進一步明確了班主任的工作職責(zé)、要求和各階段的工作重心,提高班主任的工作能力,加強了班主任的工作責(zé)任心,繼續(xù)實行班主任值日制度和晚上檢查住校生的簽到制度,從而加強了班主任對學(xué)生的管理。

      2、狠抓入學(xué)教育:入學(xué)教育,重點在于對新生講清管理制度,讓學(xué)生心中有規(guī)矩和尺度。本學(xué)期初我們用了六天時間對新生進行了入學(xué)教育,內(nèi)容充實,講解透徹、通過入學(xué)教育,一方面宣傳了學(xué)校,同時也使學(xué)生明確了自己的角色,明白了遵守的規(guī)矩,為良好的教學(xué)和生活秩序打下了堅實的基礎(chǔ)。

      3、加強校園環(huán)境整治,樹立良好的學(xué)校形象:本學(xué)期一直堅持環(huán)境衛(wèi)生的“一天兩掃除,一周一評比”的清掃和檢查評比制度,把政教處的檢查與學(xué)生干部的檢查充分結(jié)合起來,既培養(yǎng)了學(xué)生干部的管理能力,也培養(yǎng)了全體學(xué)生的自我教育能力。從而保證了校園每時每刻的干凈、整潔。前來我校的各級各部門領(lǐng)導(dǎo)及參觀我校的同行均留下了良好的印象。

      4、加強校園文化建設(shè),充分發(fā)揮校園文化育人功能:我們借助恢復(fù)省示范性高中這一目標(biāo),激發(fā)學(xué)生的自尊心和榮譽感,教育學(xué)生爭做合格的示范性高中學(xué)子,培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力;利用本科上線率創(chuàng)歷史新高的契機,激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí),樹立遠大的志向。利用“校園之聲廣播”和校園宣傳板報,及時報道校園動態(tài),全面反映校園生活,拓寬了學(xué)生自我教育渠道。表彰先進,獎勵優(yōu)秀,增強了學(xué)生對學(xué)校的了解和關(guān)心程度。

      5、加強學(xué)生法制教育和安全工作:堅持了對學(xué)生遲到、缺席的檢查。門衛(wèi)檢查全校學(xué)生的出入,行政抽查全校各班級學(xué)生遲到、缺席和紀(jì)律,班主任檢查本班學(xué)生紀(jì)律,課內(nèi)任課教師督查學(xué)生遲到和缺席情況。由于加強了常規(guī)管理,加強了檢查督促工作,學(xué)生的組織紀(jì)律得到了加強、各班的班風(fēng)都得到了優(yōu)化,樹立了中學(xué)的良好形象。

      6、對門衛(wèi)進行了重新聘用,增強了門衛(wèi)力量,強化了職責(zé),實行門衛(wèi)24小時巡邏制度,加強了節(jié)假日對學(xué)生的監(jiān)控和管理。

      7、加強住校生的管理工作:在注重制度建設(shè)的同時,加強了班主任和管理人員在宿舍管理中的作用。實行班主任簽到制度,從而形成了班主任、宿舍管理員、值周領(lǐng)導(dǎo)三管齊下,齊抓共管學(xué)生的局面。宿舍管理員實行了聘任制,學(xué)校實行定期和不定期突擊檢查,學(xué)生會干部自主管理,使學(xué)生宿舍管理得到加強。

      8、9.22――12月12日受教育局指派,我參加了由省教育廳主辦的在合肥師范學(xué)院舉行的第三十三期高(完)中校長任職資格培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),通過近三個月的理論和實踐的學(xué)習(xí),我進一步明確了工作職責(zé),提高了思想認(rèn)識,提升了自身素質(zhì)。

      回顧一年來的工作,**中學(xué)在拼搏中前進,自己分管的政教工作取得了一定成效,這其中各級領(lǐng)導(dǎo)給了我極大的支持,政教處、各處室、各年級組給了我很大的幫助,而我本人也在工作的實踐中受到了教育,得到了鍛煉。2012年學(xué)校已提出了新的工作構(gòu)想,我將按照學(xué)校工作的總體安排,更加勤奮的學(xué)習(xí),更加努力的工作,為中學(xué)的發(fā)展作出新的貢獻。

      第三篇:2011年中學(xué)教學(xué)管理工作總結(jié)

      2011年中學(xué)教學(xué)管理工作總結(jié)

      2011年的工作即將告一段落,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

      1、強化班級管理:我們緊緊抓住這個管理學(xué)生的核心力量,前后召開班主任會10余次,進一步明確了班主任的工作職責(zé)、要求和各階段的工作重心,提高班主任的工作能力,加強了班主任的工作責(zé)任心,繼續(xù)實行班主任值日制度和晚上檢查住校生的簽到制度,從而加強了班主任對學(xué)生的管理。

      2、狠抓入學(xué)教育:入學(xué)教育,重點在于對新生講清管理制度,讓學(xué)生心中有規(guī)矩和尺度。本學(xué)期初我們用了六天時間對新生進行了入學(xué)教育,內(nèi)容充實,講解透徹、通過入學(xué)教育,一方面宣傳了學(xué)校,同時也使學(xué)生明確了自己的角色,明白了遵守的規(guī)矩,為良好的教學(xué)和生活秩序打下了堅實的基礎(chǔ)。

      3、加強校園環(huán)境整治,樹立良好的學(xué)校形象:本學(xué)期一直堅持環(huán)境衛(wèi)生的“一天兩掃除,一周一評比”的清掃和檢查評比制度,把政教處的檢查與學(xué)生干部的檢查充分結(jié)合起來,既培養(yǎng)了學(xué)生干部的管理能力,也培養(yǎng)了全體學(xué)生的自我教育能力。從而保證了校園每時每刻的干凈、整潔。前來我校的各級各部門領(lǐng)導(dǎo)及參觀我校的同行均留下了良好的印象。

      4、加強校園文化建設(shè),充分發(fā)揮校園文化育人功能:我們借助恢復(fù)省示范性高中這一目標(biāo),激發(fā)學(xué)生的自尊心和榮譽感,教育學(xué)生爭做合格的示范性高中學(xué)子,培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力;利用本科上線率創(chuàng)歷史新高的契機,激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí),樹立遠大的志向。利用“校園之聲廣播”和校園宣傳板報,及時報道校園動態(tài),全面反映校園生活,拓寬了學(xué)生自我教育渠道。表彰先進,獎勵優(yōu)秀,增強了學(xué)生對學(xué)校的了解和關(guān)心程度。

      5、加強學(xué)生法制教育和安全工作:堅持了對學(xué)生遲到、缺席的檢查。門衛(wèi)檢查全校學(xué)生的出入,行政抽查全校各班級學(xué)生遲到、缺席和紀(jì)律,班主任檢查本班學(xué)生紀(jì)律,課內(nèi)任課教師督查學(xué)生遲到和缺席情況。由于加強了常規(guī)管理,加強了檢查督促工作,學(xué)生的組織紀(jì)律得到了加強、各班的班風(fēng)都得到了優(yōu)化,樹立了中學(xué)的良好形象。

      6、對門衛(wèi)進行了重新聘用,增強了門衛(wèi)力量,強化了職責(zé),實行門衛(wèi)24小時巡邏制度,加強了節(jié)假日對學(xué)生的監(jiān)控和管理。

      7、加強住校生的管理工作:在注重制度建設(shè)的同時,加強了班主任和管理人員在宿舍管理中的作用。實行班主任簽到制度,從而形成了班主任、宿舍管理員、值周領(lǐng)導(dǎo)三管齊下,齊抓共管學(xué)生的局面。宿舍管理員實行了聘任制,學(xué)校實行定期和不定期突擊檢查,學(xué)生會干部自主管理,使學(xué)生宿舍管理得到加強。

      2012年學(xué)校已提出了新的工作構(gòu)想,我將按照學(xué)校工作的總體安排,更加勤奮的學(xué)習(xí),更加努力的工作,為中學(xué)的發(fā)展作出新的貢獻。

      第四篇:中學(xué)教學(xué)管理工作匯報

      教學(xué)管理工作匯報材料

      臺頭中學(xué)

      在上級教育主管部門的關(guān)心和指導(dǎo)下,在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的宗旨下,本學(xué)年我校的教學(xué)工作,緊緊圍繞學(xué)校在開學(xué)初制定的教學(xué)工作計劃,牢固樹立為廣大師生服務(wù)的意識,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),以“重實際,抓實事,求實效”為教學(xué)工作的基本原則,以抓觀念轉(zhuǎn)變、抓業(yè)務(wù)提高、抓常規(guī)落實、抓教學(xué)研究為重點,以抓機遇、修煉內(nèi)功為措施,以促進學(xué)校全面、健康發(fā)展為目標(biāo),進一步抓好教學(xué)監(jiān)控,不斷提高教師隊伍素質(zhì),著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,較好地完成了各項教學(xué)管理工作任務(wù),取得了一定的成績?,F(xiàn)將我校教學(xué)管理工作匯報如下:

      一、加強校本培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教師綜合素質(zhì)

      隨著教育教學(xué)改革的深入發(fā)展,教師素質(zhì)的提高也越來越顯示其重要性,為了提高全體教師的素質(zhì),本學(xué)年,我校進一步強化了校本培訓(xùn)工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),按照新課標(biāo)課程計劃,首先開全開足課程,建立健全了各個教研組織和領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),真正做到了教研有計劃,活動有記錄;其次是科學(xué)規(guī)劃校本教研工作,制定了校本教研管理制度和短、中、長期校本教研任務(wù),真正做到了學(xué)期和學(xué)年有計劃,每月有安排,周周有落實;開展了多種形式的教研活動,各教研組每周要舉行一次公開課,一節(jié)隨堂課,每學(xué)期學(xué)校舉辦一次優(yōu)質(zhì)課大賽,并設(shè)立獎勵機制,努力形成“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、共同提高”的教研氛圍。教務(wù)處要求教研組每學(xué)期至少召開兩次學(xué)習(xí)討論課標(biāo)的專題會議,鼓勵教師要加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)和研究,教師要認(rèn)真撰寫教學(xué)反思和學(xué)期總結(jié),積極參與各級各類競賽與賽教活動。學(xué)校為教師建立個人業(yè)務(wù)檔案和個人成長檔案,全面記載教師成長歷程與教學(xué)業(yè)績,實行量化積分,作為今后評定職稱、考核、評優(yōu)評先的依據(jù),促使教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)不斷提高與發(fā)展。

      廣泛開展“三課”活動。教務(wù)處在期中、期末進行兩次全校性檢查,督促教師相互學(xué)習(xí),共同提高業(yè)務(wù)水平,多數(shù)教師聽課在25節(jié)以上。校領(lǐng)導(dǎo)聽推門課,了解課堂教學(xué)的常態(tài),落實校內(nèi)視導(dǎo),督促教學(xué)過程。每周分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)攜相關(guān)教師隨機進教室聽課,并及時檢查其教學(xué)方面相關(guān)資料,當(dāng)周進行聽課反饋,指出存在問題,予以青年同志以鼓勵。僅前半學(xué)期,教學(xué)副校長、教務(wù)處主任三人的聽課節(jié)數(shù)總計達98節(jié),與教師面談反饋意見三十余人。聽課中結(jié)合學(xué)生反映強烈的問題,重點幫助授課教師提高業(yè)務(wù)能力,使教學(xué)監(jiān)控更富實效。

      為提高教師的理論水平,學(xué)校大力支持教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。選派骨干教師參加各級各類培訓(xùn),有30余名教師參加了市、縣新課程培訓(xùn);20多位班主任參加了省市縣班主任培訓(xùn);24位教師參加了2013年中考研討會,帶回了最新的中考備考信息。

      實施“青藍工程”。為加快青年教師成長步伐,我校積極開展師徒結(jié)對活動,一方面充 分發(fā)揮名師、骨干的傳幫帶作用,另一方面為年輕教師成長搭臺子,輔路子,壓擔(dān)子,通過青藍工程促進青年教師盡快成長。二.落實教學(xué)常規(guī),重務(wù)實,重實效

      開學(xué)初,教務(wù)處專門組織教師學(xué)習(xí)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度,重申了教案備寫要求、集體備課、作業(yè)批改規(guī)定、聽課節(jié)數(shù)規(guī)定。學(xué)校檢查常規(guī)主要從六個方面進行:一是教案檢查。教務(wù)處每月月底檢查全校教師的教案,主要查教案次數(shù)、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)、交流學(xué)習(xí)研討、訓(xùn)練鞏固、拓展延伸、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)。各教研組長每月月中檢查本組教師教案,并做好記載,檢查的情況及時在教工會上總結(jié)反饋。二是堅持集體備課制度。以學(xué)科教研組為單位,每周不少于一次,每次活動時間不少于兩課時,每次都有活動內(nèi)容,切實做到四定(即定時間、定地點、定主持人、定主題),并做好詳細記錄。三是作業(yè)批改檢查。教務(wù)處每月對各學(xué)科作業(yè)進行抽查,教研組長每周抽查,將檢查情況通報給教務(wù)處。抽查結(jié)果顯示:各組教師作業(yè)適量,補救措施具體;每次檢查、抽查結(jié)果,教務(wù)處都認(rèn)真作好小結(jié),并在教職工大會上公布,表揚好的,批評差的。四是堅持巡課檢查。按照《臺頭中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)巡課制度》,值班領(lǐng)導(dǎo)每節(jié)課都逐個巡查課堂,并將當(dāng)天巡課情況及時登記在《巡課記錄表》上,把巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,及時反饋給主管領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)教師。五是扎實推行抽考制度。加強抽考、階段性檢測的針對性,從試卷編制、閱卷到講評反饋、考后分析等都以教與學(xué)的“診斷”和“矯正”為落腳點和歸宿。前半學(xué)期,九年級進行了摸底性檢測,七、八年級組織了重點學(xué)科的抽考,考后年級組召開教師會做了考試分析,要求教師查漏補缺,根據(jù)情況及時調(diào)整教學(xué)策略。六是開展“家長進課堂”活動。學(xué)校要求各班邀請家長到班與學(xué)生一起聽課,課后校長代表學(xué)校做了學(xué)?,F(xiàn)狀、發(fā)展規(guī)劃的匯報,給各班下發(fā)家長會問卷調(diào)查表,征求家長對學(xué)校教育教學(xué)管理的意見。

      三、以課堂教學(xué)為抓手,促質(zhì)量提高

      1、我校目前的課堂教學(xué),主要問題是:部分學(xué)生厭學(xué),上課根本不聽;部分教師觀念陳舊,課堂缺乏缺少感染力。針對這一現(xiàn)實,我們學(xué)校決定把如何調(diào)動、激發(fā)全體教師參與常規(guī)課堂教學(xué)研究的積極性,推動課堂教學(xué)向四十五分鐘要效率,作為教研活動的重心。開學(xué)初各教研組圍繞中心任務(wù)制定教研計劃,上交教導(dǎo)處。教導(dǎo)處明確要求教師在課堂教學(xué)中恰當(dāng)?shù)貏?chuàng)設(shè)與課題相關(guān)的、盡可能真實的情境,目的是給學(xué)生創(chuàng)設(shè)可望可及的建構(gòu)知識的良好環(huán)境,這不但是思維發(fā)展的規(guī)律性要求,也是有效地形成和發(fā)展學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的需要。平時我們通過開展教研活動或推門聽課等途徑,了解教師對創(chuàng)設(shè)課堂情境的落實情況。此外,引導(dǎo)全體教師將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)、理清教材思路、規(guī)劃教學(xué)流程、化解教學(xué)疑問、促進學(xué)生心智發(fā)展上,要求教師備課應(yīng)多方擴充信息,不斷充實,完善備課資料,提 2 高駕馭課堂的能力。

      2、堅持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性,活躍思維。強調(diào)教師要以學(xué)生為主體,認(rèn)真鉆研新課標(biāo),吃透新教材,研究學(xué)生,研究教法和學(xué)法,轉(zhuǎn)變原來那種自我滿足、隨意性強的課堂教學(xué)作風(fēng),轉(zhuǎn)變過去一言堂、滿堂灌,學(xué)生被動學(xué)的低效教學(xué)現(xiàn)象。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況,選擇恰當(dāng)?shù)挠行Ы虒W(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達能力,動手操作能力及自學(xué)能力。在努力改進教法的同時,也注意對學(xué)生進行學(xué)法的指導(dǎo)(特別是九年級畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)),以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。

      四、召開九年級工作會,重視畢業(yè)年級工作

      九年級中考成績的好壞,事關(guān)學(xué)生今后的個人發(fā)展和學(xué)校聲譽,因而倍受家長及社會關(guān)注。學(xué)校歷來重視畢業(yè)年級組的工作,并在人力物力上予以大力支持。本學(xué)年,學(xué)校調(diào)整充實了畢業(yè)年級教師隊伍,加強了組織領(lǐng)導(dǎo),畢業(yè)年級實力得到了提升。開學(xué)初學(xué)校行政班子分別組織召開了九年級教學(xué)工作會。校長、副校長以及教務(wù)處主任等出席了會議,對上中考情況進行了分析,并強調(diào)新學(xué)期九年級教師要繼續(xù)開展深入的教學(xué)研究,提高教學(xué)研究的實效性,優(yōu)化畢業(yè)年級教育教學(xué)質(zhì)量。年級組長分析了年級的優(yōu)勢學(xué)科和班級,向全體領(lǐng)導(dǎo)及教師匯報本年級的工作計劃和設(shè)想,并確定跟蹤輔導(dǎo)責(zé)任制。畢業(yè)年級教師也一一發(fā)言,老師們在和諧的氛圍中出主意、想辦法,拓展了工作思路,達到了“傳承成果、加強溝通、明確目標(biāo)”的目的,為進一步提高畢業(yè)年級工作水平做好了準(zhǔn)備,為本學(xué)畢業(yè)年級工作平穩(wěn)有序地開展奠定了基礎(chǔ)。

      五、強化教研組建設(shè),做到優(yōu)勢互補

      學(xué)校充分發(fā)揮教研組研討職能,要求教研活動確定研討主題,集思廣益,提高全體教師駕馭教材的能力。教研組組織教師研究教材,探討教法,備資源、備學(xué)生、備過程。另外,語數(shù)英幾個教研大組積極探索集體備課形式,通過集體討論與個體操作相結(jié)合,使理論與實踐緊密結(jié)合,集中群體智慧,優(yōu)化教學(xué)過程,逐步加強制度式的規(guī)范管理,做到以老帶新,共同探討教材,形成一個良好的教學(xué)研究氛圍,提高了教師整體素質(zhì)。

      開展教學(xué)觀摩活動。按照慣例,我校每期要求以教研組為單位組織匯報課、展示課、研討課等,每組每周確定1名教師上公開課,本組教師必須人人聽課,其它組無課的教師可跨組聽課,相互學(xué)習(xí),擴大交流。截至目前,各教研組已有8名教師上了公開課,上課之前,授課教師先在組內(nèi)說課,聽取大家建議;授課之后,各組認(rèn)真組織學(xué)科教師評課。大家暢所欲言,點評中肯,使授課人與聽課者能共同得到提高。

      為推動教研風(fēng)氣的進一步形成,我們又積極組織部分學(xué)科帶頭人申報縣、市級課題,目 3 前,各學(xué)科組的申報課題均已獲準(zhǔn)立項,課題研究正在進行中。

      六、存在的問題

      1、集體備課還需進一步加強。教師教案備學(xué)生方面不足,缺乏創(chuàng)新。

      2、激發(fā)學(xué)生對學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣,還缺乏有效的改進措施。

      3、現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施不夠。

      4、學(xué)生評價及綜合實踐管理還不夠規(guī)范。

      七、今后努力的方向

      1、繼續(xù)探索集體備課的有效模式,加強教師專業(yè)培養(yǎng)制度,鼓勵教師參加繼續(xù)教育,學(xué)習(xí)先進的科研理論,不斷豐富教師的教育教學(xué)經(jīng)驗,為教師的專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

      2、抓教師隊伍建設(shè),根據(jù)我校師資隊伍的實際情況,努力提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平,適應(yīng)教育日新月異發(fā)展的要求。

      3、加強新課程管理研究,探索學(xué)生評價、綜合實踐管理的有效模式。

      4、爭取項目資金,加大投入購置多媒體設(shè)備。

      課程改革,任重道遠,我們已邁出扎實的一步,但我們清醒地認(rèn)識到,我們面臨的困難不少,問題不少,還需要在今后的管理工作中,不斷加強自身建設(shè),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效率,把我們的工作做的更實、更細、更新、更好。我們決心在上級教育部門的關(guān)心、指導(dǎo)下,緊抓機遇,科學(xué)管理,凝人心、聚人氣,同心同德,揚長補短,力爭在短期內(nèi)改變學(xué)校教學(xué)面貌,強化學(xué)校品牌,早日實現(xiàn)學(xué)校質(zhì)量的新跨越。

      2013年5月14日

      第五篇:中學(xué)教學(xué)管理自查報告

      中學(xué)教學(xué)管理自查報告

      中學(xué)教學(xué)管理自查報告根據(jù)《××市教學(xué)常規(guī)管理要求》和規(guī)范辦學(xué)的文件精 神,為促進學(xué)校教學(xué)工作管理規(guī)范化、高效化,積極實施新 課改,全面推進素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量,我校圍繞××市 常規(guī)管理要求,規(guī)范管理,抓好細節(jié),全面實施素質(zhì)教育,積極開展“課程實施發(fā)展年”的各項活動,提高我校的教育 教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將我校 XX 年完成教育教學(xué)工作目標(biāo)的情況進 行自查自評總結(jié)如下。

      一、基本情況 我校創(chuàng)辦于 1959 年,學(xué)校位于新術(shù)河畔。

      XX 年學(xué)校被 命名為××市實施教育現(xiàn)代化示范初中,從 XX 年至 XX 年學(xué) 校連續(xù)五年獲得“東??h教學(xué)先進集體”稱號。

      XX 年順利通 過市管理規(guī)范達標(biāo)校驗收。

      學(xué)校占地面積 85 畝,建筑面積 萬平方米。

      學(xué)校現(xiàn)有 33 個教學(xué)班,1623 名學(xué)生,教職員工 143 名。

      學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施比較齊全。

      有兩棟能夠容納 32 個班級的教學(xué)樓,一棟綜合樓,內(nèi)有理化生實驗室、圖書室、閱覽室、計算機房、音樂室、美術(shù)室等專用教室,一棟能夠 容納 700 多人住宿的學(xué)生宿舍樓。

      學(xué)校配有教職工、學(xué)生食 堂等輔助設(shè)施。

      現(xiàn)在,學(xué)校努力探索初中的辦學(xué)模式,在行 政管理、師資建設(shè)、素質(zhì)教育、校園建設(shè)等方面都取得了明 顯的進步。

      為了實現(xiàn)學(xué)校的新一輪發(fā)文秘雜燴網(wǎng)展,我校努 力追求管理創(chuàng)新,用高起點來構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度。

      學(xué)校

      制定了新時期的發(fā)展目標(biāo),在加強制度建設(shè)、隊伍建設(shè)、教 育教學(xué)改革等方面又跨出了新的一步。

      我校逐漸形成了自己 的教學(xué)管理模式,辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,社會各界和學(xué)生家長 對學(xué)校的滿意率不斷提高。

      二、以規(guī)范為目標(biāo),以質(zhì)量為本文來源:http://中心,向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量

      1、積極實施課程計劃,向課程要質(zhì)量、加強監(jiān)督,保證開齊開足規(guī)定課程 根據(jù)省市縣文件精神,我校認(rèn)真貫徹落實《江蘇省中小 學(xué)管理規(guī)范》,并結(jié)合我校實際制定《××中學(xué)課程實施計 劃》,按照計劃,開齊開足全部課程,特別是要加強體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、欣賞、寫字課程的實施,不得隨意 增減課程和課時。

      研發(fā)校本教材,大力推進校本課程和地方課程 ①、建立組織確保落實 我校成立以校長任組長的小本研發(fā)小組,統(tǒng)籌安排 www.校本課程研發(fā)工作,規(guī)范開發(fā),堅持落實。

      各個部門根據(jù)研 發(fā)情況落實責(zé)任,并對開展情況進行月考核。

      ②、本學(xué)期開展了勞技、電腦、研究性課程、欣賞、書 法、地方課程,積極實施振興閱讀計劃,加強學(xué)生的課外閱 讀指導(dǎo),上好課外閱讀指導(dǎo)課,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

      2、抓好教學(xué)常規(guī)管理,向課堂要質(zhì)量

      為了提高課堂教學(xué)效益,我校以常規(guī)管理為抓手,努力 提高課堂質(zhì)量。

      、進一步完善領(lǐng)巡課制度,成立由分管領(lǐng)導(dǎo)和教師共同 參與的課堂評價小組,加強課堂教學(xué)評價。

      、深化教案檢查制度,以定時檢查與隨機抽查相結(jié)合的 方式,對教案檢查進行分等級評定,對無案或教案不齊全的 進行適當(dāng)扣分,納入當(dāng)月的考核,使全體教師認(rèn)真?zhèn)湔n,規(guī) 范備課。

      、細化作業(yè)檢查制度。

      成立作業(yè)檢查小組,實行定期與 不定期教案差制度,確保教師認(rèn)真批改作業(yè),達到批改的實 效。、改革集體備課制度。

      成立有分管領(lǐng)導(dǎo)參與的集體備課 領(lǐng)導(dǎo)小組,確保集體備課定時開展,提高集體備課的實效 實行雙休日作業(yè)制度。

      每周一班主任六點半收繳制度,防止學(xué)生抄襲他人作

      業(yè)。

      實行課堂教學(xué)改革,向素質(zhì)教育要質(zhì)量 ①、健全組織,為課改導(dǎo)航 全校師生形成共識,結(jié)合我校的實際情況,成立了以校 長為組長、主管教學(xué)的副校長為副組長、教務(wù)主任、教研組 長、備課組長共同參與的新課程改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

      ②、完善制度,為課改保駕。

      為了充分調(diào)動我校教職工的積極性和主動性,我們將在

      學(xué)?,F(xiàn)有規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,借鑒后六中學(xué)的成功經(jīng)驗,擬 訂《××中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理月考核制度》和《教職工聘 任制度》學(xué)校制定了一系列方案,明確了學(xué)校課改工作的指 導(dǎo)思想、基本原則、總體目標(biāo)和任務(wù)、重點和難點,建立課 堂評價制度,加強課堂教學(xué)與管理,為課程改革的順利進行 提供了強有力的思想、組織保障。

      ③、鼓勵動員,提出要求,為課改指南 面對新課程改革,廣大教師膽戰(zhàn)心驚,不敢翻開手腳,因此必須加強思想教育,注重精神引領(lǐng),讓全體教師從認(rèn)識 上到位,逐步改革課堂教學(xué)。

      明確課程改革的重要性,積極組織教師學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》 等材料,并積極參加省、市、縣組織的新課程改革培訓(xùn),使 教師對新課程有了足夠的認(rèn)識,對新課程改革做好了思想上

      和理論上的充分準(zhǔn)備。

      通過學(xué)習(xí)教師們提高了對新課程改革 的認(rèn)識,明確新課程觀念;明確課改思路:教師少講,學(xué)生多學(xué),要想法設(shè)法調(diào)動 學(xué)生學(xué)的積極性。

      確定課堂教學(xué)模式.為“三案?八環(huán)節(jié)”教學(xué)模式: “三 案”指學(xué)案、教案、鞏固案。

      “八環(huán)節(jié)”指復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、展 示、質(zhì)疑、探究、點撥、拓展、檢測。

      明確“三案?八環(huán)節(jié)”教學(xué)模式對教師備課的要求 首先,要潛心鉆研教材,吃透教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。

      其次,要加強集體備課。

      第三,加強二次備課。

      明確課改要求 轉(zhuǎn)變觀念,更新理念,不迷信傳統(tǒng);大膽嘗試,積極探 索,不怕失敗;認(rèn)真鉆研教材、教法,不怕辛苦;加強師生交 流與溝通,不高高在上。

      進行課改評比,評出課改先進標(biāo)兵,鼓勵和示范。

      三、加強校本教研,向教師素質(zhì)要質(zhì)量 為了使三案六環(huán)節(jié)教學(xué)模式得到貫徹落實。

      我校及時制 定了集體備課制度和操作流程,規(guī)范教研活動,保證教研活 動得以順利開展。

      1、進一步加強青年教師的培養(yǎng),積極實施青藍工程,有目標(biāo),有步驟地加強教師隊伍建設(shè)。

      2、加強教師培訓(xùn)。

      充分利用教學(xué)資源光盤學(xué)習(xí)課堂教 學(xué)經(jīng)驗,堅持自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。

      3、加強集體備課,集思廣益。

      四、堅持自主發(fā)展,向?qū)W校特色要質(zhì)量 為了學(xué)校長期發(fā)展,創(chuàng)品牌學(xué)校,學(xué)校制定三年規(guī)劃,詳細闡述學(xué)校未來的發(fā)展方向,提出發(fā)展的措施。

      1、學(xué)習(xí)杜郎口,改革課堂教學(xué)

      2、加強班級平衡小組建設(shè),讓學(xué)生敢說、能說、會說。

      3、實行雙休日作業(yè),加強課外的監(jiān)控。

      立足課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量任重而道遠,我校將

      秉承效率+激情的教學(xué)理念、“關(guān)愛”的管理理念把我校建設(shè) 成為一所品牌學(xué)校。

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