第一篇：新九學校簡訊2015(第20期)

新九學校工作簡訊

第20期

2015年5月23日 簽發(fā)人：黃艷

新九集團學校積極開展送課到?；顒拥墓ぷ?/p>

5月22日上午，新九集團學校根據(jù)開學初擬定的“城鄉(xiāng)教育發(fā)展一體化”的計劃要求，結(jié)合實際充分發(fā)揮牽頭學校的引領作用，積極開展面向?qū)W區(qū)學校的送課到?；顒樱辛Φ赝苿恿私逃獍l(fā)展。

首先，由我校教科處與小學教務處組織小學語文數(shù)學的教研組長商量送課方案，并認真選拔送課教師，通過以優(yōu)質(zhì)課為契機，以促進學科領域快速、健康成長，組織小學全體教師以“集體交流，課堂實戰(zhàn)”的研討方法積極開展活動。最后組織了以學校胡鴻書記為領隊的以課堂代培的方式到新場小學送課。

活動中，小學語文的沈雪蓮老師上了五年級的25課《自己的花是讓別人看的》，這一堂課曾今參加了4月份的烏當區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比獲得一等獎，小學數(shù)學老師康丹上了二年級（1）班的數(shù)學課《角的認識》。課后，新場小學和新場小學下面其它學校的老師參加本次活動的16位老師和幫扶組的老師們對這兩堂課進行了交流、研討。我區(qū)教育局教育科曾益敏科長和李顯明老師也從學科專業(yè)的角度對這兩堂課進行了點評指導。接著新場校委會王秋實主任、新場小學校長羅校長、新九學校胡鴻書記分別對這次送課談了看法和感受，最后曾科長也給我們提出了寶貴的建議，希望這種方法要開展，在課堂中去學習、在交流中去提升，從而提高教育教學質(zhì)量?？傊?，這次送課活動，搭建了校際之間交流的橋梁，促進了校際聯(lián)動，資源共享，達到了相互學習、共同進步的目的。

新九學校教科處：彭錫榮擬稿

2015年5月23日

新九集團教科處主任彭錫榮主持聽評課

新九小學語文老師沈雪蓮在上五年級課《自己的花是讓別人看 的》，她的聲情并茂的朗讀打動了學生和聽課老師

康丹老師用親切柔美的語言在給新場小學二年級的小朋友上“角的認識”

沈雪蓮、康丹在說課

新場校委會主任王主任、新場小學校長羅校長、新九學校的胡書記分別講話，教育局教育科曾科長給大家作指導并提出了寶貴意見。

第二篇：新九學校疾病防治知識11

新九學校疾病防治知識

宣傳資料

一、結(jié)核病

結(jié)核病是嚴重危害人類健康的慢性傳染病，在人體抵抗力低落情況下因感染結(jié)核桿菌而發(fā)病。結(jié)核病是全身性疾病，各個器官都可得病，而以肺結(jié)核最多見。因此，肺結(jié)核是一個流行較廣的慢性傳染病,必須以預防為主。開展積極的健康教育和有效的預防措施，提高師生員工的公共衛(wèi)生意識和自我保護能力，預防疾病，增進健康。下面談談結(jié)核病的預防：

（一）控制傳染源，切斷傳染途徑。

結(jié)核菌主要通過飛沫經(jīng)呼吸道傳染。排菌病人在咳嗽、打噴嚏或大聲談話時，把肺內(nèi)和支氣管內(nèi)含有結(jié)核菌的痰沫噴出來，懸浮在空氣中，這種痰沫經(jīng)水分迅速蒸發(fā)，形成微滴核，可長時間懸浮于空氣中，人們吸入這種含結(jié)核菌的微滴核可引起感染。結(jié)核病的主要傳染源是結(jié)核病人，因此早期發(fā)現(xiàn)病人，尤其是菌陽性者，并及時隔離。切斷傳染途徑，禁止隨地吐痰，對菌陽性病人的痰、日用品，以及周圍的東西要加以消毒和適當處理，室內(nèi)可用紫外線照射消毒每日或隔日一次，每次2小時，患者用過的食具應煮沸消毒10-15分鐘，被褥在列日下暴曬4-6小時，痰盒便器可用5%-10%來蘇浸泡2小時，最好將痰吐在紙上燒掉或用20%漂白粉溶液泡6-8小時。

（二）臨床表現(xiàn)：咳嗽、咳痰、咯血或血痰、胸痛。低熱、體重減輕、乏力、盜汗等全身癥狀。胸部X線檢查可發(fā)現(xiàn)肺部異常（可進一步做痰涂片和結(jié)核菌素試驗檢查確診）。(三)、預防措施

1、進行結(jié)核病健康教育和結(jié)核防治知識宣傳培訓，增強防病意識。

2、可對感染結(jié)核菌的人給予抗結(jié)核藥物進行預防性服藥從而防止發(fā)生結(jié)核?。ㄖ父腥镜闹攸c人群和特殊對象）。

3、已患結(jié)核的病人要增強社會責任感，服從治療管理，不要當面對人咳嗽、打噴嚏、大聲講話?？人?、講話時要用手帕捂住嘴；不要隨地吐痰，吐的痰要及時處理；少參加聚集性活動。

4、病人用的物品可以用紫外線燈照射消毒或放在太陽下暴曬。

5、提高自我防范意識和自我保護意識，培養(yǎng)衛(wèi)生行為習慣，居住場所保持干燥，經(jīng)常開窗通風。

6、了解結(jié)核病有關(guān)知識，一旦有結(jié)核可疑癥狀，立即上報校醫(yī)院，及時到結(jié)核病防治所規(guī)范化治療

二、肝炎的防治

【流行病學】

1、甲型肝炎的傳染源為急性病人和感染者，傳染性強，經(jīng)消化道即糞-口傳染?？梢鸨┌l(fā)流行。甲型肝炎患者自潛伏末期至發(fā)病后10天傳染性最大，出現(xiàn)黃疸后20天始無傳染性。主要發(fā)生于兒童及青少年。

2、乙型肝炎的傳染源是急、慢肝炎患者的病毒攜帶者。傳播途徑主要有醫(yī)源性、傷口感染和母嬰垂直傳播。急性患者從潛伏期末至發(fā)病后66～144天，其血液內(nèi)都具有傳染性。乙型肝炎較多發(fā)生于20～40歲的青壯年。

3、丙型肝炎主要通過輸血、血制品及傷口感染。丁型肝炎的傳播途徑與乙型肝炎相同。戊型肝炎的傳染源主要是患者糞便污染水源或食物。丙型及戊型肝炎的發(fā)病者以成人較多?！静l(fā)癥】

肝炎是一種全身性疾病，病毒除侵犯肝臟外，還可侵犯其他器官，如腎、胰、骨髓、甲狀腺等。常見并發(fā)癥有關(guān)節(jié)炎，腎小球腎炎，結(jié)節(jié)性多動脈炎等。少見的并發(fā)癥有糖尿病、脂肪肝、再生障礙性貧血、多發(fā)性神經(jīng)炎、胸膜炎、心肌炎及心包炎等，其中尤以糖尿病和脂肪肝值得重視。少數(shù)患者可后遺肝炎后高膽紅素血癥。

乙型，尤以丙型肝炎易發(fā)展為慢性，少數(shù)患者可發(fā)展為肝硬化，極少數(shù)病例可呈重型肝炎的臨床過程。慢性乙型肝炎病程遷延，如得不到及時的治療，將會發(fā)展為肝硬化甚至肝癌，嚴重危害人類健康?！绢A防】

1．應采取以切斷傳播途徑為重點的綜合性預防措施，例如重點抓好水源保護、飲水消毒、食品衛(wèi)生、糞便管理等對切斷甲型肝炎的傳播有重要意義。

2．急性期病人應隔離?；颊唢嬍秤镁?、洗漱用具要專用，注意飲食衛(wèi)生，避免與肝炎患者密切接觸，避免醫(yī)源性感染，保護好傷口，育齡期婦女必須避免懷孕。進食含豐富蛋白質(zhì)、維生素的食物。忌酒、蔥、蒜、辣椒等刺激性食品。給予易消化維生素含量高的清淡飲食，食欲恢復好再正常飲食，給予高蛋白如奶、蛋、魚、瘦肉等，適量吃糖。

3．防止血液污染，盡量減少輸血及使用血制品等。

4、被動免疫和自動免疫：目前最常用的效果較好的疫苗有甲肝疫苗、乙肝疫苗，防止母嬰垂直傳播的有乙肝免疫球蛋白，另外如丙種球蛋白等也可增加抵抗力。

三、霍亂的防治

一、什么是霍亂？

霍亂是由O1群或O139群霍亂弧菌引起的急性腸道傳染病，具有發(fā)病急、傳播快、波及面廣的特點，是我國《傳染病防治法》規(guī)定的兩種甲類傳染病之一，也是《國際衛(wèi)生檢疫條例》規(guī)定國際檢疫的三種傳染病之一。

二、引起霍亂的病原體是什么？

根據(jù)菌體（O）抗原的不同，霍亂弧菌可分出200個以上的O血清群，但僅發(fā)現(xiàn)O1和O139群霍亂弧菌能引發(fā)霍亂。O1群霍亂弧菌包括兩個生物型：古典生物型和埃爾托生物型，兩個生物型又都分為稻葉、小川和彥島（少見）三種血清型。O1和O139群霍亂弧菌可分為產(chǎn)毒株和非產(chǎn)毒株。

三、霍亂的傳染源是什么？

霍亂病人或帶菌者是霍亂的傳染源。

四、感染霍亂后有哪些癥狀？

大多數(shù)情況下，感染只造成輕度腹瀉或根本沒有癥狀，典型的癥狀表現(xiàn)為劇烈的無痛性水樣腹瀉，嚴重的一天腹瀉十幾次。感染霍亂后，如果治療不及時或不恰當，會引起嚴重脫水導致死亡。

五、什么人容易感染霍亂？ 人群普遍易感，胃酸缺乏者尤其易感。

六、什么時候容易得霍亂？

我國的流行時間為3～11月份，6～9月份是流行高峰。

七、霍亂的潛伏期和傳染期多少？

潛伏期數(shù)小時至5天，通常2～3天。糞便陽性期間有傳染性，通常至恢復后幾天。偶有攜帶者傳染期持續(xù)數(shù)月。對霍亂弧菌有效的抗菌藥物可縮短傳染期。

八、感染霍亂后應如何做？

霍亂傳染性很強，一旦發(fā)現(xiàn)感染霍亂，無論是輕型還是帶菌者，均應隔離治療?；魜y癥狀消失，停服抗菌藥物后，連續(xù)二天糞便培養(yǎng)未檢出霍亂弧菌者才可解除隔離。感染霍亂后，不接受隔離治療，屬于違反《中華人民共和國傳染病防治法》的行為，另外病人和帶菌者要配合疾病預防控制中心工作人員做好流行病學調(diào)查、密切接觸者的采樣、家里疫點的消毒等工作。

九、霍亂怎么傳播？

霍亂可通過飲用或食用被霍亂弧菌傳染而又未經(jīng)消毒處理的水或食物和接觸霍亂病人、帶菌者排泄物污染的手和物品以及食用經(jīng)蒼蠅污染過的食物等途經(jīng)傳播。

十、學生如何預防霍亂？

預防霍亂的方法比較簡單。主要是“把好一張口”，預防病從口入。做到五要五不要。

1、五要：飯前便后要洗手，買回海產(chǎn)要煮熟，隔餐食物要熱透，生熟食品要分開，出現(xiàn)癥狀要就診。

2、五不要：生水未煮不要喝，無牌餐飲不光顧，腐爛食品不要吃，暴飲暴食不可取，未消毒（霍亂污染）物品不要碰。

新九學校 2009年6月

第三篇：彩虹學校新團員入團簡訊14

第14期

2017年5月8日

青春喜迎十九大 不忘初心跟黨走

——2017年新團員入團儀式 為紀念五四運動九十八周年，5月8日我校舉行中國共產(chǎn)主義青年團新

團員入團宣誓儀式。50名積極進步的學生光榮加入了團組織。

儀式在莊嚴的國歌聲中開始。主要程序包括觀看入團第一課、老團員為新團員佩戴團徽、新團員集體宣誓、新團員代表發(fā)言、老團員代表發(fā)言、領導講話。新團員代表鄭重承諾：“我們將永遠銘記今天的青春誓言，不要辜負我們父母的期望，不要辜負老師的期望，不要辜負社會和人民對我們的期望，努力學習，崇尚科學，追求真知，為團徽增輝、增色，在學習生活實踐中要充分發(fā)揮后備軍作用，永遠跟黨走，為早日成為國家棟梁之材而發(fā)奮圖強！”

最后，團委書記袁玉玲老師向所有團員提出了殷切的希望：希望大家時刻牢記自己共青團員的身份，用自己的實際行動表明自己無愧于“團員”這個光榮的稱號，讓閃閃的團徽指引我們奮勇前進！

會后廣大團員紛紛表示，不辜負父母、老師的期望，努力學習，奮發(fā)向上，為團旗增輝，為團旗增色。

報送：團縣委 教育局團委 簽發(fā)：劉成旭 責編校印：魏占秀

第四篇：學校工作簡訊

學校工作簡訊

即墨市特殊教育中心辦公室第（20）期2007年3月29日

走進大自然擁抱美好春天

為進一步拓展德育渠道，構(gòu)建家校一體的教育網(wǎng)絡，市特殊教育中心近期組織了一次以“走進大自然，擁抱美好春天”為主題的家庭教育活動。本次活動共分三個階段：

第一階段：組織發(fā)動。學校以“致家長一封信”的形式將活動的意義、形式及方法告知每位學生家長。要求所有家長于周六、周日帶領孩子走進大自然采挖野菜，并向?qū)W生介紹相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識，進行以愛家鄉(xiāng)、愛勞動，勤儉節(jié)約、保護環(huán)境等為內(nèi)容的教育活動。

第二階段：分享勞動成果。學生返校后將自己采挖的野菜帶回學校，由總務人員組織所有同學一起摘菜、洗菜，并免費制作了野菜湯和包子，使同學們分享到了各自的勞動成果。

第三階段：及時總結(jié)。由班主任及任課教師組織引導學生充分發(fā)揮想象力，以一幅畫、一篇作文等形式，去體會大自然，描繪出各自心中美好的春天。

通過此次寓教于樂的家庭教育活動，豐富了學生的課余文化生活，陶冶了情操，開闊了視野，鍛煉了身體，既使他們走進大自然增長了知識，又增強了熱愛家鄉(xiāng)的情感，在培養(yǎng)和鍛煉了自己獨立生活能力的同時，也增進與家長的情感與溝通。

簡訊

為積極備戰(zhàn)2007年即墨市中小學生運動會，我校組建了小學男、女乒乓球隊、初中男、女乒乓球和初中男子籃球隊，安排專人負責，制訂計劃、確定目標，抓緊訓練，以期在本次運動會的籃球和乒乓球項目的比賽中再創(chuàng)佳績。

家教論壇

成為孩子的一本好教科書

家長是孩子讀到的第一本教科書，而一本好的教科書，就是一股強大的精神力量，對孩子的影響是潛移默化、深刻長遠的，能讓孩子受益終身。那么，家長應該成為孩子怎樣的一本教科書呢。

一、成為孩子愛不釋手的教科書

我們經(jīng)?？吹竭@樣的景象，家長陪孩子到書店買書，一些孩子看到自己喜歡的書會愛不釋手，蹲在書店一讀就是大半天。這給了我們很好的啟示，如果父母也能成為孩子愛不釋手的書，教育起來就不覺得累了。

孩子最希望的是從父母這里讀出鼓勵、理解與支持，所以不要濫用父母的“威嚴”。遇到不如意或突發(fā)事件時，不是劈頭蓋臉的訓斥，而是注重與孩子溝通，首先讓孩子感受到尊重，走進孩子的心靈，成為孩子的朋友，這樣孩子就愿意訴說自己的想法。平等地對待孩子，能夠幫助孩子學會自我分析，這遠比高高在上地對孩子進行“教育”乃至“訓斥”“責罵”有效。

二、成為孩子百讀不厭的教科書

教育孩子首先是要不斷教育自己。家長的事業(yè)高峰期與孩子成長期容易出現(xiàn)沖突，有的家長沒時間管孩子，無法和孩子同位溝通。例如，許多家長給孩子買了電腦，自己卻對電腦知識懂得很少，往往是孩子全盤掌握電腦，父母遇到很簡單的問題還要有求于孩子，于是，在孩子眼里父母是不懂電腦的，很“笨”的、落后的。網(wǎng)絡時代家長不掌握現(xiàn)代工具，即便你想引導孩子正確利用網(wǎng)絡資源都很難有發(fā)言權(quán)，你會在這方面自然失去與孩子交流的自信。

因此，家長要不斷的學習，在家里既可以與孩子談人生理想，談大道理，談學習，也可以一起討論“偶像”“超女”。在孩子面前不扮演落伍的“老笨”，這樣，即便說些大道理，也容易讓孩子接受。

三、成為孩子受益終身的教科書

父母是孩子最親近也是最重要的人，在孩子心目中，父母應該是安全的保障，是學習的榜樣。當孩子遇到困難時，我們主動幫助化解；當孩子求助時，不急躁發(fā)煩，也不敷衍應付或借故推脫。這樣做是讓孩子對我們認同，讓孩子從我們的言行中讀出“合格人才”的標準。愛國守法，遵守基本的文明禮貌，客觀地認識現(xiàn)實，自尊自信，有明確的人生目標和不斷進取的精神等，這些基本的“合格”內(nèi)容對孩子成長的影響力是長期的、巨大的。特別是中學階段，這是積淀社會行為標準、形成道德行為認知與道德行為踐行的重要階段，父母平時的“合格”言行會讓孩子受益終身。

第五篇：12.9新九學校演講比賽活動方案

2013年新九學校紀念12.9運動方案

新九學校思教處團委

一.活動背景

1935年的12月9日，北平（北京）大中學生數(shù)千人在中國共產(chǎn)黨的領導下舉行了抗日救國示威游行，反對華北自治，打倒日本帝國主義，掀起全國抗日救國新高潮，史稱“一二?九”運動。這是中國共產(chǎn)黨領導的一次大規(guī)模學生愛國運動。12月9日，寒風凜冽，滴水成冰。在中共北平臨時工作委員會的領導下，舉行了聲勢浩大的抗日救國示威游行。在黃敬、姚依林、郭明秋等共產(chǎn)黨員的組織和指揮下，參加抗日救國請愿游行的6000余名愛國學生涌上街頭。走在隊伍前列的是東北大學、中國大學、北平師范大學和北平市立女一中等校的學生。警察當局事先得知學生要請愿游行，清晨即下達戒嚴令，在一些街道要沖設了崗哨。清華大學、燕京大學等城外學生被軍警阻攔，在西直門同軍警發(fā)生沖突。上午10時許，城內(nèi)一兩千名學生沖破軍警的阻攔，匯集到新華門前。他們高呼“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外!”“打倒日本帝國主義!”“反對華北五省自治!”“收復東北失地!”“打倒?jié)h奸賣國賊!”“武裝保衛(wèi)華北!”等口號，表達了全國人民抗日救國的呼聲。

二.活動主題：緬懷點滴歷史,培養(yǎng)愛國情懷

三.活動目的：1.牢記12.9事件,增強廣大學生愛國之心

2.豐富校園生活,提升學生文學功底

3.讓這個冬季充滿溫暖和熱情

四.活動形式：主題班隊會、黑板報、演講、討論等不限

六.活動地點：各班

七.活動時間：2013.12.0