第一篇：轉(zhuǎn)導(dǎo)中心學(xué)校簡(jiǎn)訊

轉(zhuǎn)導(dǎo)中心學(xué)校“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)簡(jiǎn)訊

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為深入開(kāi)展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，轉(zhuǎn)導(dǎo)中心學(xué)校于7月6日組織召開(kāi)了“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。在大會(huì)上，校長(zhǎng)就活動(dòng)要求，步驟作了講解和安排。要求全體黨員同志要針對(duì)自己工作，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)，結(jié)合教育行業(yè)實(shí)際，以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)“胡錦濤總書(shū)記在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)大會(huì)”上的講話(huà)和黨的十七大，十七大三中，四中全會(huì)，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神和相關(guān)文件。使全體黨員領(lǐng)會(huì)“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)的重要意義，了解活動(dòng)的階段性。全體黨員學(xué)習(xí)積極性高漲，為“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)開(kāi)了一個(gè)好頭。

7月13日，轉(zhuǎn)導(dǎo)中心學(xué)校利用教師暑期學(xué)習(xí)契機(jī)，再次組織全片區(qū)教職員工學(xué)習(xí)了“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)的相關(guān)文件。會(huì)上，結(jié)合教育行業(yè)性工作，學(xué)習(xí)了“十七大三中，四中全會(huì)公報(bào)”，“國(guó)家中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃”，全體教師學(xué)習(xí)積極，并認(rèn)真檢查自己工作中的不足，認(rèn)真開(kāi)展“批評(píng)與自我批評(píng)”，使學(xué)習(xí)收到良好的效果。-

“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)簡(jiǎn)訊

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一支部積極分子共40人，分成四組,每組10人分別在在齊齊哈爾大學(xué)中主圖書(shū)館（第一小組、第二小組）、齊齊哈爾市博物館（第三小組）和齊齊哈爾市和平廣場(chǎng)（第四小組）進(jìn)行以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為主題的社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的素質(zhì)教育引導(dǎo)，同時(shí)幫助他們明確社會(huì)主義核心價(jià)值體系，牢固樹(shù)立和踐行社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)定黨的信仰。

這次實(shí)踐,同學(xué)們獲益匪淺,使學(xué)生黨員逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，言行舉止文明有禮，符合黨員的標(biāo)準(zhǔn)；自覺(jué)參加公益勞動(dòng)，幫助其他學(xué)生做到勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于實(shí)踐；將每個(gè)學(xué)生黨員寢室建設(shè)成為以“寢風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，內(nèi)務(wù)好，成果多”為標(biāo)志的優(yōu)秀寢室；此外，使其了解到了齊齊哈爾的歷史奇觀、古代文明及齊齊哈爾人的精神，更加深入的理解了和平的來(lái)之不易，珍惜今天的和平環(huán)境，也明確了我們身上肩負(fù)的歷史重任。而且認(rèn)識(shí)到“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”靠的不僅僅是個(gè)人的力量，而是靠大家的團(tuán)結(jié)合作。

“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)簡(jiǎn)訊

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6月**日上午，****黨支部召開(kāi)了全體黨員參加的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議。

會(huì)上，****黨支部書(shū)記****做了動(dòng)員報(bào)告。他說(shuō)，在黨的基層組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，是鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果的重要舉措，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作。全體黨員干部要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)，確?；顒?dòng)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率開(kāi)展，有效提升學(xué)校良好形象，著力打造一支思想過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬，本領(lǐng)過(guò)硬、紀(jì)律過(guò)硬的教育隊(duì)伍；要努力做到“一創(chuàng)雙爭(zhēng)”，即創(chuàng)建“五好”先進(jìn)基層黨組織，爭(zhēng)做“五

個(gè)帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，爭(zhēng)當(dāng)科學(xué)發(fā)展先鋒。

據(jù)悉，**在本次“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng)中，立足學(xué)習(xí)，重點(diǎn)在“實(shí)踐”。在牢牢把握總體要

求的基礎(chǔ)上，突出學(xué)校的實(shí)踐特色，創(chuàng)新活動(dòng)載體，推動(dòng)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展并取得實(shí)效。

桂林中心學(xué)校爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)動(dòng)員活動(dòng)簡(jiǎn)訊

2010年06月09日 21:20:47 來(lái)源:歙縣桂林中心學(xué)校【字體：大 中 小】

六月六日上午桂林中心學(xué)校黨支部召開(kāi)支委會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)了教育局委員會(huì)文件，討論

并通過(guò)了桂林中心學(xué)校深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案。為使創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)有序開(kāi)展，決定

成立以葉立龍為組長(zhǎng)的桂林中心學(xué)校創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的組織領(lǐng)

導(dǎo)和具體指導(dǎo)。汪獻(xiàn)忠校長(zhǎng)到會(huì)并代表學(xué)校表示全體教師要集體參與并認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)要

求，辦好桂林的教育。

六月六日下午，桂林中心學(xué)校召開(kāi)全體黨員大會(huì)，組織學(xué)習(xí)縣局黨委和學(xué)校支部的實(shí)施方案，要求全體黨員特別是黨員干部深刻認(rèn)識(shí)活動(dòng)開(kāi)展的重大意義，按照“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社

會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織”總體要求，以“更好更快發(fā)展桂林中心學(xué)校教育事

業(yè)”為主題，以沈浩同志為榜樣，圍繞推進(jìn)教育改革、搞好教書(shū)育人、提高辦學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)

隊(duì)伍建設(shè)、建設(shè)和諧校園等任務(wù)來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。為把桂林中心學(xué)校辦成桂林人民滿(mǎn)意的農(nóng)村樣

板學(xué)校而共同努力！

桂林中心學(xué)校黨支部

2010.6.7

鳳凰小學(xué)黨員教師遞交“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)承諾書(shū)”

“堅(jiān)持以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮黨員干部的作用，為學(xué)校發(fā)展積極建言獻(xiàn)策。”

10月12日下午，鳳凰小學(xué)全體在職黨員教師都遞交了“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)承諾書(shū)”。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，深入開(kāi)展以“創(chuàng)建先進(jìn)黨支部、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”

為主要內(nèi)容的“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，著力打造政治立場(chǎng)堅(jiān)定、工作作風(fēng)務(wù)實(shí)、堅(jiān)持民主集中、廉潔勤政從教，有凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)班子，建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)

務(wù)精湛、作風(fēng)過(guò)硬、進(jìn)取心強(qiáng)的黨員干部隊(duì)伍，全力為打造“精致型校園”貢獻(xiàn)出自己一份

光與熱。

為使?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)工作落到實(shí)處，收到實(shí)效，日前，學(xué)校黨支部通過(guò)深入調(diào)查、征求意見(jiàn)和反復(fù)

研討，就理論學(xué)習(xí)、廉潔教育、隊(duì)伍建設(shè)、黨籍管理、成員發(fā)展、活動(dòng)開(kāi)展以及學(xué)校中心工

作等方面做出了公開(kāi)承諾；學(xué)校全體黨員也進(jìn)行深刻剖析，并根據(jù)自身實(shí)際，在學(xué)習(xí)、生活、工作等方面做出公開(kāi)承諾，力爭(zhēng)做“帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭教育科研、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣”的“五帶頭”黨員干部。

目前，學(xué)校的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)正在如火如荼地開(kāi)展中。

上大市北附中：向汪金權(quán)同志學(xué)習(xí)活動(dòng)簡(jiǎn)訊

發(fā)布時(shí)間： 2010年9月20日點(diǎn)擊： 93 次責(zé)任編輯： ZBXX0

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為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于教育系統(tǒng)向汪金權(quán)同志學(xué)習(xí)的通知》精神，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，獻(xiàn)身教育的堅(jiān)定信念，我校組織教師開(kāi)展了一系列學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)。首先認(rèn)真學(xué)習(xí)汪金權(quán)同志的先進(jìn)事跡，以增進(jìn)了解培養(yǎng)感情。同時(shí)利用暑期專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了《用愛(ài)與智慧守望成長(zhǎng)》為主題的班主任工作研討會(huì)，探討怎樣向汪金權(quán)那樣樹(shù)立以人為本、德育為先、科學(xué)育人的教育理念來(lái)做好學(xué)生的思想教育工作。并布置每一位教職工在暑假期間以“我身邊的榜樣”為題寫(xiě)一篇800字的文章，通過(guò)挖掘身邊榜樣和優(yōu)秀事跡來(lái)激勵(lì)廣大教師學(xué)先進(jìn)趕先進(jìn)創(chuàng)先進(jìn)。并在教師節(jié)會(huì)議上挑選其中的佼佼者進(jìn)行大會(huì)交流。

在假期中許多黨員教師還放棄休息，主動(dòng)加入世博黨員“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，參加上海火車(chē)站地鐵一號(hào)線(xiàn)的文明站崗執(zhí)勤，為廣大旅客提供熱情周到的服務(wù)。為了更快更深入更高效地投入到新學(xué)期教育教學(xué)工作，開(kāi)學(xué)后學(xué)校及時(shí)召開(kāi)了新老高一教學(xué)研討會(huì)。一方面請(qǐng)新班主任暢談新生的特點(diǎn)，讓廣大教師分享新生在軍訓(xùn)中的感動(dòng)，增加對(duì)新生的感性認(rèn)識(shí)，另一方面請(qǐng)老高一教師介紹教育教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)新生的成長(zhǎng)，多用智慧去破解矛盾，做到以學(xué)定教，因材施教。

在歡慶教師節(jié)的大會(huì)上，學(xué)校表彰了一批教書(shū)育人，樂(lè)于奉獻(xiàn)的先進(jìn)教師，和在“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)中表現(xiàn)出色的優(yōu)秀黨員。大家紛紛表示：一定要以汪金權(quán)同志為榜樣，始終保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和飽滿(mǎn)的工作熱情，進(jìn)一步提高師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，勇于肩負(fù)起教書(shū)育人的光榮使命，努力做人民滿(mǎn)意的教師和教育工作者。

為了更好地創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)特色普通高中，我校工會(huì)牽頭進(jìn)行《四新教師》的活動(dòng)的評(píng)選，另外工會(huì)還組織大家把教師忌語(yǔ)和教師用語(yǔ)等歸納出來(lái)，準(zhǔn)備張貼在各個(gè)辦公室內(nèi)。

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)簡(jiǎn)訊

作者：湘西州民族中學(xué)日期：2009年05月20日

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我校舉行“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”演講比賽

5月14日晚，我校大階梯教室掌聲雷動(dòng)，熱鬧異常，全體黨員及入黨積極分子歡聚一堂，隆重舉行“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”演講比賽。來(lái)自學(xué)校行政、高

一、高二及高三等四個(gè)黨支部代表參加了角逐。

演講比賽中，代表們以其飽滿(mǎn)的激情以及對(duì)“科學(xué)發(fā)展觀”的深刻解讀，為我們展示了新時(shí)期共產(chǎn)黨人的風(fēng)采。

州委講師團(tuán)來(lái)我校作專(zhuān)題報(bào)告

5月14日晚，州委講師團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)姚本潤(rùn)來(lái)我校作“科學(xué)發(fā)展觀”專(zhuān)題報(bào)告，我校全體黨員同志及入黨積極分子參加了報(bào)告會(huì)。

姚本潤(rùn)老師以其通俗易懂、詼諧幽默的語(yǔ)言認(rèn)真講解了科學(xué)發(fā)展觀的定義，深刻透徹講解了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，并結(jié)合我校實(shí)際提出了科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。黨員同志及入黨積極分子進(jìn)一步理解了科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，明確了科學(xué)發(fā)展觀的具體目標(biāo)，增強(qiáng)了科學(xué)發(fā)展的意識(shí)，受益匪淺。

自學(xué)校開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)工作以來(lái)，學(xué)校黨員模范作用處處可見(jiàn)，為了充分發(fā)揮黨員同志的先鋒模范作用，真正做到一個(gè)黨員一面旗幟，學(xué)校建立黨員示范崗，每個(gè)黨員的教學(xué)崗位就是自己的示范陣地，要求每個(gè)黨員教師掛牌上崗，在自己的本職崗位上展示黨員的先鋒模范作用。同時(shí)也便于隨時(shí)接受群眾的監(jiān)督檢查。

目前學(xué)校全體黨員都掛上了有黨員標(biāo)志的工作牌，掛牌后的黨員們將以更加飽滿(mǎn)的熱情投入工作，在荷塘支部爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中書(shū)寫(xiě)屬于自己那精彩一頁(yè)。

第二篇：興隆中心學(xué)校校本課程簡(jiǎn)訊

興隆中心學(xué)校努力開(kāi)發(fā)校本課程

為了貫徹落實(shí)國(guó)家三級(jí)課程體系，豐富我校學(xué)生的校園生活，打造具有我校特色的校本課程，本學(xué)期，結(jié)合我校實(shí)際情況，深入發(fā)掘本校教師資源，并由校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的認(rèn)真籌劃，最終組建了八個(gè)興趣班。其中包括書(shū)法班、棋藝班、舞蹈班、樂(lè)器班、合唱班、剪紙班等。班主任積極組織全體學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好報(bào)名參加了各個(gè)項(xiàng)目。

為了使每一節(jié)課都具有趣味性和實(shí)效性，校領(lǐng)導(dǎo)組織每個(gè)班的輔導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)常上網(wǎng)查詢(xún)適合本班學(xué)情的教學(xué)內(nèi)容，并與其他教師相互研究探討，共同進(jìn)步。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入每個(gè)班級(jí)親自參與指導(dǎo)。

校本課程的開(kāi)設(shè)是課堂教學(xué)的一個(gè)延伸，充分體現(xiàn)了我校“讓每個(gè)孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)、健康的成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念。相信隨著我校校本實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，今后我校的校本課程會(huì)更加有聲有色，豐富多彩。

第三篇：少年宮總結(jié)報(bào)告-轉(zhuǎn)導(dǎo)-2015.3

轉(zhuǎn)導(dǎo)鄉(xiāng)中心學(xué)校少年宮 項(xiàng)目建設(shè)總結(jié)報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！

首先懇請(qǐng)?jiān)试S我代表轉(zhuǎn)導(dǎo)鄉(xiāng)中心學(xué)校全體師生，向在百忙之中來(lái)我校指導(dǎo)少年宮工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，我校自2013年建宮以來(lái)，全體師生熱情高漲，各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作也有了很大促進(jìn)。下面我就本校少年宮的建設(shè)情況做一簡(jiǎn)單匯報(bào)，不妥之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

一、學(xué)?；厩闆r

我校位于民和回族土族自治縣境東南部，東與甘肅省永靖縣接壤，距縣府所在地70公里。學(xué)校占地面積約10267平方米，建筑面積約8176.21平方米。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生307人（到九月份將達(dá)到600多人），設(shè)立8個(gè)班級(jí)，專(zhuān)任教師26人。學(xué)校有一支年輕化素質(zhì)高的教師隊(duì)伍，我校立足學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮現(xiàn)有教師和設(shè)備設(shè)施的作用，積極開(kāi)展活動(dòng)，目前，已經(jīng)成為我鄉(xiāng)未成年人思想道德建設(shè)、綜合實(shí)踐能力培養(yǎng)的重要基地。

二、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)開(kāi)展情況

1、活動(dòng)開(kāi)展指導(dǎo)思想

為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，深入貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我校在2014年啟動(dòng)了轉(zhuǎn)導(dǎo)鄉(xiāng)中心學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工程。我校少年宮活動(dòng)的總體目標(biāo)是：以貼近和服務(wù)廣大未成年人為宗旨，以形成社會(huì)主義核心價(jià)值體系為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、學(xué)校與學(xué)校聯(lián)合，布局合理、功能完備、資源共享互補(bǔ)，獨(dú)具轉(zhuǎn)導(dǎo)鄉(xiāng)中心學(xué)校特色的未成年人思想道德建設(shè)體系。培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好，滿(mǎn)足學(xué)生的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地。目前，各個(gè)特長(zhǎng)班已經(jīng)充分開(kāi)展活動(dòng)，并已取得優(yōu)異成績(jī)。

2、活動(dòng)班設(shè)立

我校以學(xué)生的需要為出發(fā)點(diǎn)，采用多種形式，了解學(xué)生的愛(ài)好需要，從而確定設(shè)立哪些項(xiàng)目。發(fā)揮教師的特長(zhǎng)。輔導(dǎo)老師根據(jù)自己的特長(zhǎng)設(shè)立開(kāi)設(shè)的項(xiàng)目，學(xué)校匯總后對(duì)全校的學(xué)生進(jìn)行公示。活動(dòng)項(xiàng)目實(shí)行多向選擇，由少年宮提供活動(dòng)項(xiàng)目菜單，學(xué)生根據(jù)興趣、愛(ài)好和自身?xiàng)l件提出申請(qǐng)，可以選擇喜歡的項(xiàng)目和喜歡的老師，老師也可以選擇自己中意的學(xué)生，這樣做一是發(fā)揮了老師的特長(zhǎng)，二是提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。少年宮活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)所需現(xiàn)有資源容量，學(xué)生教師的選擇、統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一調(diào)控，做到人人要參與，人人有項(xiàng)目。我校少年宮成立了聲樂(lè)、體育、腰鼓等12個(gè)興趣班。同時(shí)，學(xué)校高度重視“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)，在充分利用學(xué)?，F(xiàn)有辦學(xué)設(shè)施的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際利用教室兼做7間活動(dòng)室，主要有：書(shū)法室、象棋室、電子琴室、二胡室、笛子室、架子鼓室、器材設(shè)備倉(cāng)庫(kù)室。

3、師資隊(duì)伍建設(shè)

在音、體、美方面，著力打造了一支兼職輔導(dǎo)員隊(duì)伍。（1）校內(nèi)輔導(dǎo)員：

聲樂(lè)輔導(dǎo)員：?jiǎn)躺x 腰鼓輔導(dǎo)員：馬吉元

體育輔導(dǎo)員：張立明 二胡輔導(dǎo)員：陶財(cái)?shù)?/p>

閱讀輔導(dǎo)員：代福林 笛子輔導(dǎo)員：張盛魁

書(shū)法輔導(dǎo)員：馬 青 電子琴輔導(dǎo)員：圈玉花

棋類(lèi)輔導(dǎo)員：馬鵬祥 葫蘆絲輔導(dǎo)員：楊 娜

舞蹈輔導(dǎo)員：楊 娜 架子鼓輔導(dǎo)員：謝曉珍

（2）校外輔導(dǎo)員：

利用當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)教育資源，聘請(qǐng)當(dāng)?shù)赜胸S富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的離退休人員和專(zhuān)業(yè)人員來(lái)做輔導(dǎo)員。

書(shū)法輔導(dǎo)員：韓尚德（退休教師、民和書(shū)協(xié)成員）

聲樂(lè)輔導(dǎo)員：李建發(fā)（聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)本科生）

舞蹈輔導(dǎo)員：楊青山（舞蹈專(zhuān)業(yè)本科生）

器樂(lè)輔導(dǎo)員：吳青蘭（專(zhuān)業(yè)樂(lè)器輔導(dǎo)老師）

4、活動(dòng)時(shí)間：

我校確定每周三、周五下午課外時(shí)間和周六為興趣班活動(dòng)時(shí)間。

三、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

我校專(zhuān)門(mén)成立了少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和考核“少年宮”建設(shè)，教職工全員參與工作，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，有計(jì)劃地組織輔導(dǎo)員到外地參觀學(xué)習(xí)，定期召開(kāi)輔導(dǎo)員工作會(huì)，探討工作體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)交流。我校鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組 長(zhǎng)：王永輝（轉(zhuǎn)導(dǎo)鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：趙振坤（轉(zhuǎn)導(dǎo)鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長(zhǎng)）成 員：代福林 王永祿 劉長(zhǎng)城 陶財(cái)?shù)?/p>

四、項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)情況

1、文化藝術(shù)活動(dòng)。通過(guò)文學(xué)欣賞、寫(xiě)作指導(dǎo)、音樂(lè)、舞蹈、樂(lè)器、書(shū)法等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。

2、體育活動(dòng)。通過(guò)參加田徑、球類(lèi)、棋藝等多種多樣的體育活動(dòng)項(xiàng)目，培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開(kāi)朗的性格和健康的體魄。重點(diǎn)做好籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、象棋等活動(dòng)。

3、讀書(shū)活動(dòng)結(jié)合國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀制定相關(guān)的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，計(jì)劃明確、措施具體、制度完備。讀書(shū)活動(dòng)有時(shí)間保障,閱讀課開(kāi)齊開(kāi)足, 課程表上體現(xiàn)明確。圖書(shū)室管理規(guī)范，責(zé)任明確；圖書(shū)借閱記錄詳細(xì)、出借與歸還登記清晰；書(shū)籍充實(shí)、品類(lèi)多樣，可讀性強(qiáng)、富有時(shí)代性；圖書(shū)室、閱覽室能全天向教師、學(xué)生開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)資源共享;校內(nèi)組織讀書(shū)筆記展評(píng)、知識(shí)競(jìng)賽等競(jìng)賽活動(dòng)，形式多樣,內(nèi)容豐富,效果好。

五、保障項(xiàng)目長(zhǎng)效運(yùn)轉(zhuǎn)的措施

為廣大農(nóng)村學(xué)生提供服務(wù)，是鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)和使用的最終目的。在實(shí)踐中，我們逐步摸索出了一套保障項(xiàng)目長(zhǎng)效運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。

1、在活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)上，實(shí)行雙向選擇。按照“既注重發(fā)揮教師特長(zhǎng)，又注重學(xué)生興趣”的原則進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)。重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：一是通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好需要設(shè)立項(xiàng)目。二是以教師的特長(zhǎng)立項(xiàng)目。三是學(xué)生根據(jù)興趣和愛(ài)好選擇喜愛(ài)的項(xiàng)目和老師。由鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮辦公室統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一調(diào)控，做到人人能參與，人人有項(xiàng)目。

2、在參與對(duì)象上，突出重點(diǎn)人群。在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理使用的實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，家庭條件和學(xué)習(xí)環(huán)境較差的學(xué)生，往往不愿意參加活動(dòng)。因此，我們特別關(guān)注單親家庭子女、貧困家庭子 女、殘疾人家庭子女、留守兒童等弱勢(shì)群體，優(yōu)先安排他們活動(dòng)。

3、在師資隊(duì)伍上，建立專(zhuān)兼職結(jié)合的輔導(dǎo)隊(duì)伍。配備專(zhuān)兼職輔導(dǎo)教師隊(duì)伍在“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”對(duì)活動(dòng)進(jìn)行輔導(dǎo)，大力引進(jìn)社會(huì)志愿者到“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”擔(dān)任輔導(dǎo)員，確?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)豐富多彩。

4、在管理上，強(qiáng)化制度約束。我們制定了教學(xué)流程、實(shí)施方案、人員崗位職責(zé)，出臺(tái)了教學(xué)管理、財(cái)務(wù)管理、檔案管理、考勤登記等一系列規(guī)章制度。對(duì)輔導(dǎo)教師從工作時(shí)間、活動(dòng)效果等方面進(jìn)行考核，把考核結(jié)果計(jì)入學(xué)校教師考核分?jǐn)?shù)中，作為教師評(píng)優(yōu)樹(shù)先得重要依據(jù)。對(duì)學(xué)生從遵守活動(dòng)紀(jì)律、參與活動(dòng)時(shí)間等方面進(jìn)行嚴(yán)格管理。

5、在促進(jìn)措施上，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容。各少年宮通過(guò)比賽、展示、表演、觀摩等各種形式，給學(xué)生以展示的舞臺(tái)，促進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展。如“國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦比賽”、“小合唱團(tuán)歌詠比賽”“慶六一文藝表演”等等。學(xué)校充分利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗及班會(huì)等多種形式進(jìn)行宣傳報(bào)道，為活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng)造了良好氛圍。

總之，我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)工作。促進(jìn)了學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)主陣地主渠道作用的發(fā)揮，推動(dòng)了學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的有效銜接，調(diào)動(dòng)了社會(huì)各方面力量對(duì)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)心支持，極大地推動(dòng)了農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)。這為豐富廣大農(nóng)村未成年人的課外文化生活、加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)提供了有利契機(jī)。

轉(zhuǎn)導(dǎo)鄉(xiāng)中心學(xué)校少年宮

二零一五年三月

第四篇：田家寨中心學(xué)校學(xué)校民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)簡(jiǎn)訊

教育工作簡(jiǎn)訊

田家寨鎮(zhèn)中心學(xué)校編 第三期 二0一五年五月二十六日

田家寨中心學(xué)校學(xué)校民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)小結(jié)

我國(guó)的民族文化豐富多彩，民族風(fēng)情絢麗多姿，為了讓學(xué)生了解更多的民族知識(shí)，尊重少數(shù)民族的生活習(xí)慣，我鎮(zhèn)各學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)的實(shí)際，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，開(kāi)展了一系列民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。

以突出民族團(tuán)結(jié)宣傳教育為載體，有重點(diǎn)、分層次、有針對(duì)性地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合；課堂教育與寓教于樂(lè)的校園文化活動(dòng)相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，盡量貼近學(xué)生實(shí)際，由淺入深，循序漸進(jìn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。加強(qiáng)了“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開(kāi)”的“三個(gè)離不開(kāi)”教育，使師生樹(shù)立民族自尊心和自豪感，不斷增強(qiáng)中華民族的向心力和凝聚力。

一、高度重視把民族團(tuán)結(jié)教育納入學(xué)校日常教學(xué)活動(dòng)中。

在開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對(duì)少數(shù)民族常識(shí)知之甚少。為此，學(xué)校加強(qiáng)各民族團(tuán)結(jié)，必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的民族常識(shí)教育，教學(xué)內(nèi)容包括：了解我國(guó)是一個(gè)由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族社會(huì)主義國(guó)家；初步了解五十六個(gè)民族的基本特征、地域分布、居住特點(diǎn)、風(fēng)俗習(xí)慣、語(yǔ)言文字、著名人物以及在文化藝術(shù)、科技等方面的特色與成就；了解自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量，以及語(yǔ)言、文字及主要的文化特點(diǎn)和風(fēng)俗習(xí)慣等；知道中華各族人民憑借勤勞、勇敢和智慧，共同開(kāi)拓了祖國(guó)的疆土，發(fā)展了祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)和文化；了解各民族之間應(yīng)當(dāng)平等相待以及各民族人民需要和諧相處，共同進(jìn)步，形成“促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂”必要性的基本認(rèn)識(shí)。

二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，將民族團(tuán)結(jié)教育落到實(shí)處。

我們?cè)谠鷮?shí)上好民族常識(shí)教育課的同時(shí)，充分利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、升旗儀式、專(zhuān)題講座、墻報(bào)、板報(bào)等方式，豐富民族團(tuán)結(jié)教育的形式，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。一是開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié) 穩(wěn)定發(fā)展”主題班隊(duì)會(huì)；二是以班級(jí)為單位，辦了以“民族團(tuán)結(jié)教育”為主題的手抄報(bào)報(bào)；三是各班開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)”心得征文，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓五十六個(gè)民族的燦爛文化在孩子們的心中播下了中華民族是一家”的種子。

三、與德育結(jié)合，突出愛(ài)國(guó)主義，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育。

在民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)中特別突出愛(ài)國(guó)主義教育這一重點(diǎn)，與德育教育緊緊結(jié)合在一起，做到了四講：一講祖國(guó)悠久的歷史，使學(xué)生知道我國(guó)五千年的文明史，是四大文明古國(guó)之一；二講祖國(guó)幅員遼闊，講各民族共同開(kāi)拓了祖國(guó)疆域，擁有960萬(wàn)平方公里的國(guó)土，居世界第三位；三講祖國(guó)物產(chǎn)資源豐富，土地肥沃；各民族人民共同保衛(wèi)著祖國(guó)的領(lǐng)土完整，維護(hù)著國(guó)家的統(tǒng)一；四講勤勞勇敢的各族人民，民族共同創(chuàng)造了中華民族燦爛的文明，56個(gè)民族和睦的大家庭，共同建設(shè)有中國(guó)特色的現(xiàn)代化國(guó)家13億多人，居世界第一。利用各種節(jié)日和學(xué)校展板，結(jié)合民族常識(shí)向?qū)W生介紹祖國(guó)的日益強(qiáng)大，發(fā)同學(xué)們的自豪感，使愛(ài)國(guó)主義教育有了堅(jiān)實(shí)的落腳點(diǎn)，營(yíng)造了“平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧”的良好氛圍。

民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)在我校的開(kāi)展，有效地促進(jìn)了我校校園文化建設(shè)，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，使師生樹(shù)立了民族團(tuán)結(jié)的思想理念，強(qiáng)化了鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系的思想，也使我校各項(xiàng)工作進(jìn)入了和諧發(fā)展的境界。

第五篇：學(xué)校工作簡(jiǎn)訊

學(xué)校工作簡(jiǎn)訊

即墨市特殊教育中心辦公室第（20）期2007年3月29日

走進(jìn)大自然擁抱美好春天

為進(jìn)一步拓展德育渠道，構(gòu)建家校一體的教育網(wǎng)絡(luò)，市特殊教育中心近期組織了一次以“走進(jìn)大自然，擁抱美好春天”為主題的家庭教育活動(dòng)。本次活動(dòng)共分三個(gè)階段：

第一階段：組織發(fā)動(dòng)。學(xué)校以“致家長(zhǎng)一封信”的形式將活動(dòng)的意義、形式及方法告知每位學(xué)生家長(zhǎng)。要求所有家長(zhǎng)于周六、周日帶領(lǐng)孩子走進(jìn)大自然采挖野菜，并向?qū)W生介紹相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識(shí)，進(jìn)行以愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)勞動(dòng)，勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境等為內(nèi)容的教育活動(dòng)。

第二階段：分享勞動(dòng)成果。學(xué)生返校后將自己采挖的野菜帶回學(xué)校，由總務(wù)人員組織所有同學(xué)一起摘菜、洗菜，并免費(fèi)制作了野菜湯和包子，使同學(xué)們分享到了各自的勞動(dòng)成果。

第三階段：及時(shí)總結(jié)。由班主任及任課教師組織引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮想象力，以一幅畫(huà)、一篇作文等形式，去體會(huì)大自然，描繪出各自心中美好的春天。

通過(guò)此次寓教于樂(lè)的家庭教育活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余文化生活，陶冶了情操，開(kāi)闊了視野，鍛煉了身體，既使他們走進(jìn)大自然增長(zhǎng)了知識(shí)，又增強(qiáng)了熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，在培養(yǎng)和鍛煉了自己獨(dú)立生活能力的同時(shí)，也增進(jìn)與家長(zhǎng)的情感與溝通。

簡(jiǎn)訊

為積極備戰(zhàn)2007年即墨市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校組建了小學(xué)男、女乒乓球隊(duì)、初中男、女乒乓球和初中男子籃球隊(duì)，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，制訂計(jì)劃、確定目標(biāo)，抓緊訓(xùn)練，以期在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的籃球和乒乓球項(xiàng)目的比賽中再創(chuàng)佳績(jī)。

家教論壇

成為孩子的一本好教科書(shū)

家長(zhǎng)是孩子讀到的第一本教科書(shū)，而一本好的教科書(shū)，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)孩子的影響是潛移默化、深刻長(zhǎng)遠(yuǎn)的，能讓孩子受益終身。那么，家長(zhǎng)應(yīng)該成為孩子怎樣的一本教科書(shū)呢。

一、成為孩子愛(ài)不釋手的教科書(shū)

我們經(jīng)常看到這樣的景象，家長(zhǎng)陪孩子到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，一些孩子看到自己喜歡的書(shū)會(huì)愛(ài)不釋手，蹲在書(shū)店一讀就是大半天。這給了我們很好的啟示，如果父母也能成為孩子愛(ài)不釋手的書(shū)，教育起來(lái)就不覺(jué)得累了。

孩子最希望的是從父母這里讀出鼓勵(lì)、理解與支持，所以不要濫用父母的“威嚴(yán)”。遇到不如意或突發(fā)事件時(shí)，不是劈頭蓋臉的訓(xùn)斥，而是注重與孩子溝通，首先讓孩子感受到尊重，走進(jìn)孩子的心靈，成為孩子的朋友，這樣孩子就愿意訴說(shuō)自己的想法。平等地對(duì)待孩子，能夠幫助孩子學(xué)會(huì)自我分析，這遠(yuǎn)比高高在上地對(duì)孩子進(jìn)行“教育”乃至“訓(xùn)斥”“責(zé)罵”有效。

二、成為孩子百讀不厭的教科書(shū)

教育孩子首先是要不斷教育自己。家長(zhǎng)的事業(yè)高峰期與孩子成長(zhǎng)期容易出現(xiàn)沖突，有的家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間管孩子，無(wú)法和孩子同位溝通。例如，許多家長(zhǎng)給孩子買(mǎi)了電腦，自己卻對(duì)電腦知識(shí)懂得很少，往往是孩子全盤(pán)掌握電腦，父母遇到很簡(jiǎn)單的問(wèn)題還要有求于孩子，于是，在孩子眼里父母是不懂電腦的，很“笨”的、落后的。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代家長(zhǎng)不掌握現(xiàn)代工具，即便你想引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)資源都很難有發(fā)言權(quán)，你會(huì)在這方面自然失去與孩子交流的自信。

因此，家長(zhǎng)要不斷的學(xué)習(xí)，在家里既可以與孩子談人生理想，談大道理，談學(xué)習(xí)，也可以一起討論“偶像”“超女”。在孩子面前不扮演落伍的“老笨”，這樣，即便說(shuō)些大道理，也容易讓孩子接受。

三、成為孩子受益終身的教科書(shū)

父母是孩子最親近也是最重要的人，在孩子心目中，父母應(yīng)該是安全的保障，是學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，我們主動(dòng)幫助化解；當(dāng)孩子求助時(shí)，不急躁發(fā)煩，也不敷衍應(yīng)付或借故推脫。這樣做是讓孩子對(duì)我們認(rèn)同，讓孩子從我們的言行中讀出“合格人才”的標(biāo)準(zhǔn)。愛(ài)國(guó)守法，遵守基本的文明禮貌，客觀地認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，自尊自信，有明確的人生目標(biāo)和不斷進(jìn)取的精神等，這些基本的“合格”內(nèi)容對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響力是長(zhǎng)期的、巨大的。特別是中學(xué)階段，這是積淀社會(huì)行為標(biāo)準(zhǔn)、形成道德行為認(rèn)知與道德行為踐行的重要階段，父母平時(shí)的“合格”言行會(huì)讓孩子受益終身。