第一篇：臧屯四中督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

臧屯四中督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

大城縣臧屯鄉(xiāng)第四中學(xué) 翟清亮

各位領(lǐng)導(dǎo)：

我校為全日制農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，位于大城縣城南5公里廊泊路西側(cè)，南臨子牙河畔，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，地理位置得天獨(dú)厚。始建于2000年3月5日。分三期工程建設(shè)，于2002年7月竣工完成。學(xué)校占地面積為24000平方米，生均占地76平方米。其中建筑面積為1610平方米，生均建筑面積5.1平方米。學(xué)?，F(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班（七年級(jí)3個(gè)，八年級(jí)3個(gè)，9年級(jí) 3 班），在校生人數(shù)為256人（7年級(jí)68人，八年級(jí)76人。九年級(jí)112人）。我轄區(qū)適齡生入學(xué)率達(dá)到100%。教職工人數(shù)為63人，其中中學(xué)一級(jí)教師10人，占教師總數(shù)的15.8%，大學(xué)專科及以上學(xué)歷61人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率96.8%。

近年來(lái)，我校一貫堅(jiān)持全面教育方針，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，以抓好教師隊(duì)伍建設(shè)為中心，以學(xué)校的整體改革為切入口，全面推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，我們根據(jù)《督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》認(rèn)真進(jìn)行了自查，現(xiàn)把自查情況匯報(bào)如下：

一、樹立以人為本的教育思想，對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。

1、明確辦學(xué)的教育思想，確立為了“每個(gè)孩子播種希望”的新理念，牢固樹立“為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，本著“質(zhì)量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學(xué)方針，實(shí)施“剛性管理，柔性服務(wù)”的辦學(xué)策略，指導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。

2、建立現(xiàn)代管理機(jī)制。（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子努力成為更新教育觀念的先行者，并能結(jié)合學(xué)校實(shí)際，嘗試形成獨(dú)到的辦學(xué)思路。（2）建章立制，規(guī)范管理，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，推行學(xué)校優(yōu)質(zhì)服務(wù)承諾制，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)籍管理，及時(shí)上報(bào)各種材料報(bào)表。擋案管理較為規(guī)范，同時(shí)積極向社會(huì)宣傳報(bào)道學(xué)校突出業(yè)績(jī)，提高學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)。（3）推進(jìn)學(xué)校民主管理，充分發(fā)揮教師主人翁作用，積極推行校務(wù)公開制度，做到重大決策公開，財(cái)務(wù)制度公開，學(xué)校民主管理水平不斷提高。

二、打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1、用現(xiàn)代的教育思想武裝教師，提高師德水平。學(xué)校通過健全落實(shí)政治學(xué)習(xí)制度，貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，及有關(guān)政策法規(guī)，開展多種活動(dòng)，旗幟鮮明地提高 教師要具有三種意識(shí)（“校榮我榮，校辱我辱”的“集體主義”意識(shí)，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的服務(wù)意識(shí)和“追求個(gè)人社會(huì)價(jià)值”的奉獻(xiàn)意識(shí)）。此外，重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化德育骨干，努力把“高尚的師德是教師最高學(xué)位”落實(shí)到日常工作的實(shí)處。

2、濃厚學(xué)習(xí)氛圍，積極建設(shè)“學(xué)習(xí)型”校園，一抓教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，建立教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，每個(gè)學(xué)期我們確立單周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中做好筆記，撰寫心得體會(huì)。二抓借助外力的“富腦過程”。他山之石，可以攻玉。我校一直注重為廣大教師提供和創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。除全面參加縣局，中心學(xué)校的培訓(xùn)外，還先后組織教師到石家莊、廊坊、霸州、文安等地學(xué)習(xí)，充分吸取外地辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。三抓“分層次培訓(xùn)”，提高教師整體水平。新來(lái)教師培訓(xùn)—跟蹤督導(dǎo)，快促成長(zhǎng)；青年教師培訓(xùn)—分擔(dān)重任，做主力軍；骨干教師培訓(xùn)—發(fā)揮潛能，再創(chuàng)新高；老教師培訓(xùn)—激發(fā)激情，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。

三、以質(zhì)量求生存，以科研求發(fā)展。

1、狠抓常規(guī)，建立健全了教學(xué)管理制度，和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系，為促進(jìn)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展。我們注重從微觀著手，對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃—備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。

2、實(shí)抓課改。學(xué)校在組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)培訓(xùn)，開展有特色的課改教研活動(dòng)，重點(diǎn)抓新教學(xué)理念，新教學(xué)模式。在課堂教學(xué)中，提出“最適合學(xué)生的教育才是成功的教育”。還孩子以“充滿陽(yáng)光的課堂”，使課堂成為學(xué)生向往的精神樂園。此外，積極做好潛能幫教工作并制定計(jì)劃。

3、嚴(yán)抓科研，樹立“創(chuàng)新意識(shí)”，學(xué)校以學(xué)科為單位組建了教研組并制定出教研計(jì)劃，在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織開展了各類教研活動(dòng)、推門聽課、推門調(diào)查、推門提問，作為管理教學(xué)的切入點(diǎn)，使我們的教師繃緊科研這根弦，認(rèn)識(shí)到惟 有在課堂教學(xué)常規(guī)上下功夫，才能從實(shí)質(zhì)上提高課堂效益，極大的促進(jìn)了學(xué)校的科研教學(xué)。

四、以“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”為主線，以“建平安校園”為契機(jī)，開展豐富多彩的共青團(tuán)活動(dòng)。

認(rèn)真實(shí)施《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干問題》，組織和引導(dǎo)少先隊(duì)員參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)以“創(chuàng)建平安校園”為契機(jī)，認(rèn)真開展“做文明學(xué)生、建平安校園活動(dòng)”落實(shí)“人人樹形象、處處系文明”的活動(dòng)目標(biāo)，把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際出臺(tái)了《臧屯四中學(xué)生禮儀行為規(guī)范要求》，學(xué)校把培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣落實(shí)到教育教學(xué)的每一項(xiàng)活動(dòng)中。

五、貫徹落實(shí)體、衛(wèi)、藝術(shù)工作條件，培養(yǎng)全面發(fā)展又有特長(zhǎng)的人才。

我校樹立“健康第一”思想，全面加強(qiáng)體育工作，堅(jiān)持做到：一是成立學(xué)校體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，二是提供必要的活動(dòng)場(chǎng)地和配足器材。我校的活動(dòng)場(chǎng)地有300米的環(huán)形跑道一個(gè)、籃球場(chǎng)兩個(gè)、沙坑一個(gè)、排球場(chǎng)一個(gè)、乒乓球臺(tái)1臺(tái)，單雙杠等，體育器材按要求達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。三是健全體衛(wèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，并認(rèn)真貫徹落實(shí)。四是積極開展形式各樣的體育健身活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期都舉行了一次校運(yùn)會(huì)，小型體育競(jìng)賽經(jīng)常開展。同時(shí)經(jīng)常組織學(xué)生參加社會(huì)公益勞動(dòng)及其他實(shí)踐活動(dòng)。如植樹活動(dòng)，環(huán)境調(diào)查活動(dòng)。

六、加強(qiáng)后勤管理。

在建立完善各項(xiàng)總務(wù)后勤管理制度的同時(shí)，加大投入強(qiáng)化教學(xué)服務(wù)保障措施，同時(shí)，樹立學(xué)校治安保衛(wèi)、消防安全、飲食衛(wèi)生等意識(shí)。認(rèn)真做好綜合治理工作，搞好教師生活服務(wù)，保障教師權(quán)益，使之生活舒心、工作安心。

七、學(xué)校特色。

1、體育特色逐步形成。全校陽(yáng)光體育健身運(yùn)動(dòng)開展得生動(dòng)活潑，大課間活動(dòng)豐富多彩。學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)90%，健康教育普及率100%，有良好的生活、衛(wèi)生和飲食習(xí)慣，開足課時(shí)，積極組織或參加上級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)。

2、著力營(yíng)造非智力教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高（1）以足球訓(xùn)練基地、排球訓(xùn)練基地、乒乓球訓(xùn)練基地提高學(xué)生的體能素質(zhì)。（2）以校園植物基地普及學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。（3）以校園廣播站為平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生大方、大膽的心理素質(zhì)。

八、我校2004年2月榮獲“中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)?！狈Q號(hào)。2005年12月榮獲“廊坊市園林式學(xué)校”稱號(hào)，2006年10月榮獲“中考進(jìn)步獎(jiǎng)”。近三年來(lái)我校教師有一篇論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，由十幾篇論文在國(guó)家正式刊物上發(fā)表，另有幾十篇論文分獲市縣一、二、三等獎(jiǎng)。2006年有2位教師榮獲大城縣課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽二等獎(jiǎng)，2007年有4位教師榮獲大城縣課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽一、二等獎(jiǎng)。在各類學(xué)生競(jìng)賽中成績(jī)斐然，我校學(xué)生李振賀在省中學(xué)生數(shù)學(xué)大賽中獲一等獎(jiǎng)。我校在縣鄉(xiāng)舉辦的文藝匯報(bào)演出中年年榮獲大獎(jiǎng)。在體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中也是成績(jī)斐然。

九、存在的主要問題。

1、由于學(xué)校生源急劇減少、資金短缺制約著辦學(xué)者許多美好的設(shè)想，使得這些設(shè)想無(wú)法在短期內(nèi)得以實(shí)現(xiàn)。因此，教師思想包袱重，壓力大。

2、管理水平還有待加強(qiáng)。

3、教師結(jié)構(gòu)需要進(jìn)一步改善。

各位領(lǐng)導(dǎo)，以上是我校落實(shí)《督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》工作的基本內(nèi)容。幾年來(lái)由于全體員工的共同努力，取得了不少成績(jī)。但是我們更看重對(duì)過去工作的總結(jié)與思考，更看重如何把握現(xiàn)在，以更加嶄新的面對(duì)美好的未來(lái)。我們相信，只要我們抱著堅(jiān)定不移、積極樂觀的態(tài)度，我們一定能描繪臧屯四中美好藍(lán)圖。

臧屯四中

2008.4

第二篇：沽源四中迎接市督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

沽源四中迎接市督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家好!

首先，我代表沽源四中全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家來(lái)我校指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎和衷心的感謝，現(xiàn)將各方面情況匯報(bào)一下，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)我校的工作多提寶貴意見。

一、學(xué)?；厩闆r

1、學(xué)生情況：全校32個(gè)教學(xué)班，共1300人，走讀生532人，住宿768人。入學(xué)率100%，沒有學(xué)生輟學(xué)情況，普及率100%。

2、教師隊(duì)伍：全校一線教師92人，我?，F(xiàn)有專職教師92人，其中研究生2人，本科學(xué)歷 44 人，?？茖W(xué)歷43人，中師2人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。中學(xué)高級(jí)教師11人，一級(jí)教師50人，二級(jí)教師14人，無(wú)職稱的17人。

3、基礎(chǔ)設(shè)施及硬件建設(shè)：

學(xué)校占地面積22110平方米，建筑總面積12419平方米，硬化面積4500平方米，綠化面積8086平方米。兩棟教學(xué)樓，容納三個(gè)年級(jí)上課；，一棟宿舍樓，容納1000余名學(xué)生住宿。

現(xiàn)在學(xué)校有圖書約三萬(wàn)多冊(cè)，教學(xué)報(bào)刊約四十余種，有教師學(xué)生閱覽室各1個(gè)。多媒體教室3個(gè)，兩個(gè)90座，一個(gè)60座；理化生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室各3個(gè)，各54座；音、美、勞技室各1個(gè)。多媒體一體機(jī)13臺(tái)。

4、課程開設(shè)情況：按照國(guó)家和我省有關(guān)規(guī)定，國(guó)家課程開齊開全；在思想品德課上開著《感恩教育》、《幸福伴我成長(zhǎng)》等地方課程；校本課程我們主要以《魅力沽源》為主，每個(gè)年級(jí)一周一課時(shí)，在學(xué)年的第一學(xué)期進(jìn)行。

二、2011年學(xué)校投入情況

1、為服務(wù)教師教學(xué)，去年我們購(gòu)置了一臺(tái)數(shù)碼復(fù)合機(jī)；

2、外出教師的培訓(xùn)費(fèi)用：去年組織初三年級(jí)教師到杜郎口參觀學(xué)校；各學(xué)科教師到市縣參加教研活動(dòng)；骨干教師到省參加骨干教師培訓(xùn)。

3、其它。教具，如體育課使用的籃球、足球等等；實(shí)驗(yàn)課使用的藥品；各室和文印室使用的打印耗材；全校的辦公用品；等等。

三、圖書、教學(xué)儀器設(shè)備使用情況

1、圖書使用情況：由于學(xué)校的閱覽室僅能容納一個(gè)班學(xué)生，我們主要采取讓學(xué)生錯(cuò)時(shí)借閱的方法，分開時(shí)間段，按圖書管理員給出的時(shí)間、順序，各年級(jí)各班級(jí)派小圖書管理員到閱覽室借書，然后分給班內(nèi)學(xué)生。

2、教學(xué)儀器使用情況：課本規(guī)定的學(xué)科演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100%，分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到90%以上。多媒體一體機(jī)安裝在初一年級(jí)，保證了初一年級(jí)的多媒體教學(xué)；初

二、初三年級(jí)學(xué)生的多媒體教學(xué)主要利用二、四樓的多媒體教室。兩間微機(jī)室主要保證我們各年級(jí)學(xué)生的微機(jī)課。

四、經(jīng)費(fèi)投入及經(jīng)費(fèi)保障

去年縣財(cái)政為我校投資經(jīng)費(fèi)一百一十二萬(wàn)，全部撥放到位。

五、學(xué)校發(fā)展思路

（一）優(yōu)化教學(xué)管理

1、明確管理目標(biāo)

堅(jiān)持德育為首，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，并充分發(fā)揮學(xué)校、年級(jí)、學(xué)科教研、備課組組織的作用，建立“教、學(xué)、研”一體的校本研修制度，不斷提高教師專業(yè)水平以及教學(xué)質(zhì)量。

2、細(xì)化管理機(jī)制

對(duì)前幾年的教學(xué)管理制度進(jìn)行重行修訂，進(jìn)一步完善了各類教學(xué)人員的工作職責(zé)，加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)常規(guī)工作的管理。

3、夯實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)

2（1）樹立教師愛崗敬業(yè)良好風(fēng)范。我校學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，啟動(dòng)了師資隊(duì)伍建設(shè)“334工程”：即“三種精神”：勤學(xué)善思的求知精神、愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神、改革創(chuàng)新的開拓精神?！叭N思想”：愛崗、愛校、愛學(xué)生?！?四種心理”： 對(duì)工作多一份責(zé)任心、對(duì)學(xué)生多一份愛心、對(duì)同事多一份誠(chéng)心、對(duì)學(xué)校多一份關(guān)心。以此來(lái)關(guān)注教師的師德建設(shè)，實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光教師的培養(yǎng)目標(biāo)。

（2）保證教師教學(xué)資料，讓教師及時(shí)汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理念。學(xué)校每年為教師訂購(gòu)教學(xué)參考用書，教學(xué)輔助用書、教育教學(xué)報(bào)刊雜志，補(bǔ)充教具、掛圖、磁帶、多媒體課件、教學(xué)光盤等資料，滿足了教師教學(xué)的需要，同時(shí)使教師們跟上了課改的步伐。

（3）提供教師培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)交流活動(dòng)的機(jī)會(huì)。組織各學(xué)科參加市舉辦的教科研活動(dòng)；到省學(xué)習(xí)取經(jīng)；派出骨干教師參加省市縣的各級(jí)培訓(xùn)；初三教師參加中考專題培訓(xùn)等等，只要有機(jī)會(huì)，我們就讓教師出去開眼。

（4）加強(qiáng)培養(yǎng)青年教師的力度。近二年學(xué)校新分配了17名大學(xué)生，為了讓他們快速進(jìn)入課堂教學(xué)的軌道，發(fā)揮青年教師的特長(zhǎng)，我校開展了“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，定期對(duì)活動(dòng)進(jìn)行督促檢查，使青年教師在老教師的幫扶下，教學(xué)工作更加出色。

（5）開展各種形式的教研活動(dòng)。開展活動(dòng)，目的是樹立優(yōu)秀教師典型，實(shí)現(xiàn)我校教師發(fā)展規(guī)劃劃，即推出四中---走出縣城---邁向市里—挺進(jìn)省城。實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)管理工作的多元化，形成自己的管理特色，這樣就充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性，促進(jìn)了教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高

（二）營(yíng)造教科研氛圍

1、形成行之有效的教育科研管理機(jī)制。

為使學(xué)校的教育科研工作有條不紊，安排教務(wù)處一名主任負(fù)責(zé)管理學(xué)校的教科研工作，制定了《沽源四中校本教研管理制度》，要求各年級(jí)組、教研組、備課組撰寫工作計(jì)劃，認(rèn)真做好教科研工作記錄和總結(jié)。為調(diào)動(dòng)全體教師的教科研積極性，建立了科學(xué)、持久、有效的激勵(lì)機(jī)制---評(píng)選優(yōu)秀的課題組、先進(jìn)的教研組，評(píng)選優(yōu)秀的課題組主持人、成員、教研組中積極上進(jìn)的教師。包括精神鼓勵(lì)—表彰、外出學(xué)習(xí)、聽課和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、抓好校本教研活動(dòng)的開展。

（1）聚焦課堂，扎實(shí)集體備課。學(xué)校對(duì)集體備課有具體要求，必須按照“四定四統(tǒng)一三步走”方針，四定即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人。四統(tǒng)一即統(tǒng)一教學(xué)要求、授課進(jìn)度、作業(yè)練習(xí)、檢測(cè)試題。三步走即個(gè)人準(zhǔn)備--集體備課--形成個(gè)案。使教師們?cè)趥湔n中資源共享，在課堂教學(xué)中形成自己的教學(xué)風(fēng)格。給教師教學(xué)活動(dòng)以極大的空間。現(xiàn)在，集體備課已深入每一位教師的備課工作中，集體的智慧、個(gè)人的創(chuàng)造在課堂上得到了充分的發(fā)揮。為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高注入了不竭動(dòng)力，為教師業(yè)務(wù)水平的提升提供了合適的舞臺(tái)。

（2）立足教學(xué)，開展課題研究。我?？茖W(xué)、持久、有效的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)了教師們課題研究的積極性。他們成立課題組，課余交流教學(xué)心得，收集教學(xué)過程花絮，寫成教育教學(xué)論文。目前，我校有兩項(xiàng)省級(jí)課題、三項(xiàng)市級(jí)課題、六項(xiàng)縣級(jí)課題已結(jié)題，都取得了優(yōu)秀成績(jī)，還有兩項(xiàng)市級(jí)課題正在研究中。

（3）與時(shí)俱進(jìn)，探索有效課堂模式?！皹?gòu)建有效課堂”模式，是現(xiàn)今提高課堂教學(xué)質(zhì)量的新舉措。為此，我校派出各學(xué)科的全體教師，參加了市教科所舉辦的“高效課堂”觀摩課活動(dòng)；學(xué)校教務(wù)處組織各學(xué)科教師觀看了山東、江蘇洋思中學(xué)的“高效課堂”光盤課；派出畢業(yè)班全體教師到杜郎口實(shí)地學(xué)習(xí)。同時(shí)，借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，制定了《沽源四中有效課堂檢查評(píng)估細(xì)則》、《沽源四中有效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，使教師的探索過程有組織、有指導(dǎo)、有步驟。目前，我校語(yǔ)、數(shù)、外學(xué)科教師通過研討，推出了本學(xué)科的“觀摩課”在全校展示。我校的“有效課堂”模式已成雛形，相信在上級(jí)主管部門的幫助指導(dǎo)下，經(jīng)過全體教師的努力，不久的將來(lái)，我校“有效課堂”模式一定 會(huì)凸顯自己的特色。

六、辦學(xué)特色

我校堅(jiān)持以研發(fā)、使用校本課程--《魅力沽源》為抓手，突出了學(xué)校辦學(xué)特色，促進(jìn)了學(xué)校的整體發(fā)展。

1、促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高了他們教育科研的能力。在校本課程研發(fā)與實(shí)踐過程中，教師教育實(shí)踐水平得到了提升，他們參與教科研的積極性增強(qiáng)。在市縣校舉辦的各項(xiàng)展示課中，老師們都能積極參與；“十一五”、“十二五”科研課題，我校教師也積極申報(bào)，研究，一批科研型的教師脫穎而出。

2、開闊了學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生的自尊心、自信心，讓學(xué)生為自己的家鄉(xiāng)感到自豪，從而培養(yǎng)他們愛鄉(xiāng)愛國(guó)的情操。

3、校本課程開發(fā)為學(xué)校校園建設(shè)發(fā)展搭建了探索實(shí)踐的平臺(tái)，促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。如我們充分利用課程資源，建設(shè)校園文化，使學(xué)校的文化建設(shè)得到豐富和充實(shí)。

我的匯報(bào)完畢，真誠(chéng)希望各位領(lǐng)導(dǎo)、專家留下寶貴的意見。

2012年4月16日

第三篇：前屯中心校督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料2009

前屯中心校督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

2009年10月

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

滄桑礪洗，春華秋實(shí)。我校在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針,制定了“科研興校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校”的發(fā)展戰(zhàn)略,提出了“以事業(yè)統(tǒng)一思想，以創(chuàng)新謀求發(fā)展，以質(zhì)量贏得信譽(yù)，以特色打造品牌”的治校理念，全方位地打造育人平臺(tái)。經(jīng)過全體師生齊心協(xié)力，學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上，現(xiàn)匯報(bào)如下：

督導(dǎo)評(píng)估是“普九”驗(yàn)收的延伸，它將更有力地促進(jìn)和落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，進(jìn)一步鞏固和完善農(nóng)村義務(wù)教育的管理體制，從而推動(dòng)基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展。多年來(lái)，我校積極貫徹黨的教育方針，始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家的有關(guān)法律法規(guī)，促進(jìn)了學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展。

一、學(xué)?；厩闆r

前屯完全小學(xué)建于2006年6月6日。學(xué)校擁有一支敬業(yè)愛生、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勇于探索、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教師16名，其中大學(xué)?？飘厴I(yè)有5人，中專畢業(yè)有11人。職稱情況：小學(xué)高級(jí)教師有10人，小學(xué)一級(jí)教師有6人，學(xué)生1-6年級(jí)有242人，學(xué)前班102人，共有344人。我校有10個(gè)教學(xué)班，占地21畝，建筑面積1204平方米，有房43間。

學(xué)校堅(jiān)持“為學(xué)生生命成長(zhǎng)奠基，為教師終身成長(zhǎng)鋪路”，秉承“夯基礎(chǔ)，改善教育設(shè)施，固根本，提高教師素質(zhì)，抓關(guān)鍵，深化素質(zhì)教育，添后勁，推進(jìn)教育科研”等辦學(xué)措施，不斷強(qiáng)化發(fā)展、責(zé)任、質(zhì)量、教改意識(shí)，追求以高 1

尚的情操感染人，以淵博的知識(shí)教育人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以良好的形象影響人。堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，努力將學(xué)校辦成環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)、隊(duì)伍優(yōu)良、管理科學(xué)、質(zhì)量扎實(shí)的教育現(xiàn)代化小學(xué)。

二、完善特色管理藝術(shù)，創(chuàng)建優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，建設(shè)發(fā)展型領(lǐng)導(dǎo)班子，提高管理水平，強(qiáng)化干部的依法治校意識(shí)。我校按發(fā)展型班子的標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)展型干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求班子和班子成員，積極開展班子建設(shè)。（1）抓典型，爭(zhēng)做“兩個(gè)表率”，即“爭(zhēng)做率先發(fā)展的表率、爭(zhēng)做德高望重的表率”。（2）抓關(guān)鍵，增強(qiáng)“五種意識(shí)”，一是增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；二是增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)；三是增強(qiáng)憂患意識(shí)；四是增強(qiáng)全局意識(shí)；五是增強(qiáng)法制意識(shí)。（3）抓根本，深入開展“樹立四種形象”，一是樹立心系群眾、真情為校的形象；二是樹立敢沖敢干、勤勉務(wù)實(shí)的形象；三是樹立民主和諧、團(tuán)結(jié)協(xié)作的形象；四是樹立道德高尚、清廉節(jié)儉的形象。

2、抓師德促師風(fēng),建設(shè)高師資團(tuán)隊(duì)

學(xué)校工作講究的是團(tuán)隊(duì)合作,基于此,對(duì)所有老師高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,大力提升黨員干部和教職工的素質(zhì)就顯得尤為重要。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校各部門既講分工,又精誠(chéng)合作，圍繞教育教學(xué)中心開展工作。教育教師在為人上，待人真誠(chéng)、與人為善、事業(yè)為重、大局為重學(xué)校與班級(jí)管理上，標(biāo)準(zhǔn)要高，思路要清，方法要活,要講原則。教師教學(xué)上，身先士卒，踴躍爭(zhēng)優(yōu),為人師表。在此基礎(chǔ)上，我校響亮地提出了“在成就學(xué)生的同時(shí)也要成就自己”的口號(hào)，并利用政治學(xué)習(xí)、校內(nèi)學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等方式,努力使全體老師做到敬業(yè)樂教、廉潔從教、文明執(zhí)教、愛生善教、依法執(zhí)教，使師德高尚、知法懂法、學(xué)識(shí)廣博和業(yè)務(wù)過硬成為每一位

教師的自覺追求。同時(shí),學(xué)校繼續(xù)抓好教師培養(yǎng)工作，從有限地經(jīng)費(fèi)中計(jì)劃出教師發(fā)展專項(xiàng)資金，用于優(yōu)秀教師的進(jìn)修、學(xué)習(xí)、考察、培訓(xùn)，為教師發(fā)展提供經(jīng)費(fèi)保障。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍、教師隊(duì)伍建設(shè)

班主任是班級(jí)管理的靈魂,為大力提高并創(chuàng)新班主任工作,本學(xué)期我們共召開班主任專題會(huì)議多次,組織學(xué)習(xí)杜郎口、魏書生等經(jīng)驗(yàn),豐富了教學(xué)內(nèi)涵,提高了教師素質(zhì),特別是班主任素質(zhì)。在工作中，要求每一位班主任準(zhǔn)時(shí)召開班會(huì)和專題會(huì)，并將班會(huì)記錄及時(shí)上報(bào),以便及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)向,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),集思廣益，及時(shí)調(diào)整管理方法,創(chuàng)新工作方法。同時(shí),我們很重視對(duì)青年教師的培養(yǎng),學(xué)校通過組織學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等方式,努力提高教師掌握和運(yùn)用教材能力、編寫教案能力、運(yùn)用教學(xué)方法能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣能力、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法能力、因材施教能力、組織課堂教學(xué)能力以及教學(xué)測(cè)試評(píng)析能力等。在實(shí)際教學(xué)中充分發(fā)揮老教師和教研組長(zhǎng)等的崗位示范帶動(dòng)作用，為青年教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)，提高了青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，激發(fā)了他們獻(xiàn)身教育的熱情。

三、完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)

建設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校,充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，是我校德育工作的一大特色。我校多次召開學(xué)生家長(zhǎng)心理教育講座，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，樹立正確的人才觀、教育觀和質(zhì)量觀,豐富家庭教育理論,掌握科學(xué)的教育方法,提高了家長(zhǎng)的家庭教育水平。同時(shí)，也使班主任通過學(xué)習(xí)掌握了科學(xué)的教育方法

四、堅(jiān)持以教學(xué)為中心,抓常規(guī)促教研,突出畢業(yè)班工作,保證教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量的提高是我們的立校之本，生存之本。在生源大戰(zhàn)愈演愈烈的嚴(yán)峻形勢(shì)下，我們每位老師扎扎實(shí)實(shí)地奮戰(zhàn)在講臺(tái)上，認(rèn)認(rèn)真真地工作在課堂教

學(xué)之中。

1、狠抓教師教育理念的轉(zhuǎn)變。結(jié)合新課程改革，學(xué)校要求教師在教學(xué)任務(wù)上從教書向育人轉(zhuǎn)變；在教學(xué)觀念上從以教師為中心向以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體轉(zhuǎn)變；在教學(xué)內(nèi)容上從單純的講解向理論和實(shí)際相結(jié)合轉(zhuǎn)變；在教學(xué)要求上從死記硬背傳授型向智能與知識(shí)相結(jié)合型轉(zhuǎn)變；在教學(xué)方法上從注重教法向教法與學(xué)法指導(dǎo)同步轉(zhuǎn)變；在教學(xué)評(píng)價(jià)上從終結(jié)性評(píng)價(jià)向過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)并重轉(zhuǎn)變。

2、加強(qiáng)教育科研工作，推動(dòng)校本教研的健康發(fā)展。科研出智慧，科研出質(zhì)量，科研出效益，已越來(lái)越被廣大的教育工作者所認(rèn)同。我校的教育科研工作，以課程改革為中心，以教學(xué)方法研究為主線，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量為目的，逐漸形成了“以科研促教研，以科研帶教研”的氛圍,不斷推動(dòng)教學(xué)工作的發(fā)展。任課教師結(jié)合學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，深入研究與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式；研究學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效途徑和方法；研究學(xué)生評(píng)價(jià)的方法和手段；繼續(xù)探討新課程標(biāo)準(zhǔn)下課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不斷總結(jié)教學(xué)改革中的得與失，并及時(shí)調(diào)整，確保課程改革取得新的成果。

五、創(chuàng)造條件，加快安全校園、文化校園、和諧校園建設(shè)的步伐

認(rèn)真貫徹執(zhí)行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的方針，堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)方向，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部各環(huán)節(jié)的管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作，發(fā)揚(yáng)“勤快、務(wù)實(shí)、高效”的工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力提高服務(wù)質(zhì)量。

1、安全工作

我校始終把安全工作放在學(xué)校的重中之重，精心安排部署，狠抓落實(shí)，做

到事事有人想，處處有人管，時(shí)時(shí)有人干。為切實(shí)提高師生安全防范意識(shí)，避免不安全事故發(fā)生，政教處利用周例會(huì)的機(jī)會(huì)，或平時(shí)利用學(xué)校和班級(jí)板報(bào)、班會(huì)、宣傳欄、校報(bào)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行不間斷的安全和法制教育。并組織召開專門安全會(huì)議，切實(shí)加大對(duì)老師和學(xué)生的安全法制教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，警鐘常敲，時(shí)刻提醒，時(shí)時(shí)預(yù)防。

2、強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生文化考評(píng)。每周不定時(shí)對(duì)學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、等情況進(jìn)行檢查，通過量化的方法獎(jiǎng)優(yōu)促劣，與月考結(jié)果和年終考核掛鉤，使學(xué)生的紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)，集體觀念深入人心，環(huán)境衛(wèi)生情況保持良好，違紀(jì)情況大大減少。班級(jí)文化建設(shè)各有千秋，各具特色，“教師寄語(yǔ)”、“學(xué)生感言”、“班規(guī)”、“班訓(xùn)”、“班級(jí)口號(hào)”、“班級(jí)座右銘”等一個(gè)個(gè)小欄目彰顯著各班的風(fēng)采和個(gè)性。

3、抓主題活動(dòng)，深化德育內(nèi)涵。以少先隊(duì)為活動(dòng)陣地,以“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”的總體要求為主線，以素質(zhì)教育為載體，繼續(xù)深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)和“手拉手”互助活動(dòng).積極開展結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)，貼近兒童生活，關(guān)注少年兒童成長(zhǎng)的校園活動(dòng),推動(dòng)我校少先隊(duì)工作邁上新臺(tái)階。

回顧近幾年工作，成績(jī)只能說(shuō)明過去，我們深信：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴。只有創(chuàng)新發(fā)展，才能出類拔萃，“追求卓越，創(chuàng)辦品牌學(xué)校”是我們的心聲，我堅(jiān)信我校的明天會(huì)更加的燦爛輝煌

第四篇：2009督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

注重實(shí)效，開拓進(jìn)取 辦人民滿意教育

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

回眸2009年，我們?cè)诮逃值恼_領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委政府的大力支持下，緊緊圍繞《2009年工作要點(diǎn)》，統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取、扎實(shí)有效地開展各方面的工作，并較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、工作目標(biāo)完成情況

1、辦學(xué)條件進(jìn)一步改善

大石嶺中心幼兒園投資1萬(wàn)元，配備了鍋爐取暖；老嶺灣小學(xué)投資達(dá)6000元，維修和加高院墻，新建廁所、大門；大石嶺中心小學(xué)更新桌櫈200單人套，新增圖書1784冊(cè)，配備上電子檔案管理系統(tǒng)，完善“校園網(wǎng)”建設(shè)，資源儲(chǔ)備達(dá)到140G；大石嶺初級(jí)中學(xué)進(jìn)一步改善校園環(huán)境，教師、宿舍、辦公室、圖書室等得到重新維修、布置,新增圖書2558冊(cè)。

按時(shí)完成中小學(xué)校舍安全排查信息采集工程和大石嶺九年一貫制寄宿制學(xué)校具體設(shè)計(jì)方案。

2、教師素質(zhì)進(jìn)一步提升

⑴2009年，共有15名教師參加了本科階段的學(xué)習(xí)的進(jìn)修，到目前為止，全鄉(xiāng)教師本科學(xué)歷達(dá)25%。

⑵現(xiàn)有市級(jí)骨干教師教師培養(yǎng)對(duì)象2名，縣級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象3名，總校級(jí)骨干教師10名，他們?cè)诟骷?jí)活動(dòng)獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課3節(jié)，縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課7節(jié)。

⑶總校先后評(píng)選出10名師德標(biāo)兵，10名優(yōu)秀班主任，10名優(yōu)秀教師，并逐級(jí)向上申報(bào)，其中段文成被推選為獲得市級(jí)“師德標(biāo)兵”、張素榮被推選為國(guó)家級(jí)優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。

⑷在第二輪《課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)》驗(yàn)收中，參評(píng)教師全部合格。其中中小學(xué)各有9人取得優(yōu)秀，傅秀紅、齊小英老師主講的課還在教研室的驗(yàn)收中被評(píng)為“現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)質(zhì)課”。

3、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居前列

08-09學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)，六年級(jí)在土門學(xué)區(qū)聯(lián)考中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)均取得了第一的好成績(jī)。09年中考雖然不如08年包攬全部第一的輝煌，但在畢業(yè)班五名教師病倒，三名住院的不利因素下，仍取得了總校第五、鄉(xiāng)中第七名的成績(jī)，其中有三科五人次進(jìn)入全縣前十名。

4、讀書工程扎實(shí)推進(jìn)

總?；ㄙM(fèi)5000元錢購(gòu)置120冊(cè)教育局規(guī)定的教師必讀書目，并分發(fā)到每

二、工作措施及成效

（一）以“三項(xiàng)活動(dòng)”為契機(jī)，提高干部管理水平

2009年是我省的作風(fēng)建設(shè)年、秦皇島市師德建設(shè)年，也是我縣深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要階段。我們結(jié)合教育局的實(shí)施方案和我鄉(xiāng)實(shí)際，制定了具體的工作計(jì)劃，確保“三項(xiàng)活動(dòng)”扎實(shí)有效地開展。

實(shí)踐證明，“三項(xiàng)活動(dòng)”真正起到了“講正氣、樹新風(fēng)，講師德、鑄師魂，科學(xué)管理上水平”的作用，打造了一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，懂得管理、善于管理的干部隊(duì)伍。

總校一班人能做到勤奮工作，廉潔奉公、處事公道、團(tuán)結(jié)協(xié)作。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、視導(dǎo)員經(jīng)常深入第一線，不辭辛苦檢查指導(dǎo)教學(xué)工作。會(huì)計(jì)兢兢業(yè)業(yè)，與前勤配合默契，依據(jù)有關(guān)文件、制度確保教師切身利益落到實(shí)處。成教校長(zhǎng)、工會(huì)主席堅(jiān)守崗位，不僅完成本職工作，又承擔(dān)總校其它工作（張主席主抓安全工作。曹校長(zhǎng)主抓師德和學(xué)生德育工作），積極配合大型下鄉(xiāng)檢查、督導(dǎo)工作。

中小學(xué)班子、各學(xué)區(qū)主任，戰(zhàn)斗力較強(qiáng)，正氣十足。特別是中小學(xué)校長(zhǎng)、主任，他們既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員，包年級(jí)，擔(dān)主科，身先士卒，使學(xué)校各項(xiàng)管理有效到位。各學(xué)區(qū)主任不辭辛苦，巡回檢查、指導(dǎo)，解決了總校管理鞭長(zhǎng)莫及的矛盾。

（二）以“繼續(xù)教育規(guī)劃方案”為抓手，提高教師整體素質(zhì)

總校認(rèn)真開展各種形式的培訓(xùn)，有效落實(shí)教育局下發(fā)的《2009-2011年繼續(xù)教育規(guī)劃方案》

①鼓勵(lì)學(xué)科對(duì)口的高學(xué)歷進(jìn)修

學(xué)年伊始，總校就下發(fā)了《全鄉(xiāng)教師學(xué)歷情況調(diào)查表》，了解教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)情況。對(duì)學(xué)歷不達(dá)標(biāo)的教師，總校鼓勵(lì)他們參加各種形式的高學(xué)歷進(jìn)修。

②重視骨干教師隊(duì)伍建設(shè)

通過層層選拔推薦，現(xiàn)有市級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象2名，縣級(jí)骨干教師3名，總校級(jí)骨干教師10名，認(rèn)真開展“四個(gè)一工程”，充分發(fā)揮他們?cè)诮虝撕徒逃蒲兄械氖痉丁⒎渥饔谩?/p>

③加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)

為使教師培訓(xùn)工作落到實(shí)處，總校制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃。舉辦和參加縣教研室組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)1.5萬(wàn)元。培訓(xùn)人次、培訓(xùn)率、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)均創(chuàng)歷史最高。

除了在指定時(shí)間、地點(diǎn)參加上級(jí)培訓(xùn)外，總校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、視導(dǎo)員、中學(xué)教學(xué)校長(zhǎng)、主任多層次進(jìn)行專題講座，涉及“生本教育理念”、“陶行知教學(xué)

2、扎實(shí)開展活動(dòng)，提高德育工作實(shí)效性

大石嶺中心小學(xué)利用重大節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)開展主題實(shí)踐活動(dòng)；大石嶺初級(jí)中學(xué)充分利用“德育快報(bào)”、《千分賽》等形式加強(qiáng)行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，并與派出所取得聯(lián)系，開展法制講座。

活動(dòng)豐富了學(xué)生的校園的生活，他們?cè)诨顒?dòng)中陶冶了情操，受到了教育，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)。

3、建立健全制度，規(guī)范住宿生管理

住宿生管理是德育管理的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，為此總校下發(fā)了《住宿生管理實(shí)施辦法》、《宿管人員考核細(xì)則》，明確了工作的目標(biāo)和細(xì)則。

大石嶺初級(jí)中學(xué)結(jié)合本校實(shí)際，提出了半軍事化管理，一天24小時(shí)都有專人負(fù)責(zé)，做到責(zé)任明確、責(zé)任到人；電站寄宿制小學(xué)制定出“六要六不準(zhǔn)”的管理辦法。這些措施，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和鍛煉了他們的生存能力。兩所寄宿制學(xué)校均實(shí)行評(píng)價(jià)食堂政策，學(xué)生吃的實(shí)惠，減輕了家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，避免了因生活費(fèi)過重而造成失學(xué)。

（四）加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、抓常規(guī)、重細(xì)節(jié)，向教學(xué)管理要質(zhì)量。首先是常規(guī)制度的“細(xì)致化” 總校先后修改了

《中層干部考評(píng)細(xì)則》：把教師的業(yè)務(wù)考核成績(jī)的平均值作為主任級(jí)別領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)成績(jī)，主任的業(yè)務(wù)成績(jī)平均值作為校長(zhǎng)業(yè)務(wù)成績(jī)。

《教師綜合考核實(shí)施方案》：把教學(xué)成績(jī)的分值由30分調(diào)整到45分，并把教師所任所有學(xué)科的成績(jī)平均進(jìn)入考核，根據(jù)進(jìn)步幅度設(shè)立學(xué)科進(jìn)步獎(jiǎng)。

《教師業(yè)務(wù)考評(píng)細(xì)則》：對(duì)17種業(yè)務(wù)分別進(jìn)行了量化，并對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)的分值及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給予了明確的規(guī)定。

其次是過程管理的“層次化”

第一層面：總校檢查督導(dǎo)制?？傂Ｈ藛T重心下移，每學(xué)期除不定期查崗、隨機(jī)檢查外，大型檢查三次，督導(dǎo)三次。每次檢查都認(rèn)真總結(jié)，發(fā)通報(bào)，下都督導(dǎo)意見。聽課不少于三輪，第一輪全員指導(dǎo)性聽課；第二輪是抓典型，聽示范課。第三輪是考核性聽課，對(duì)全體教師課堂教學(xué)進(jìn)行量化。同時(shí)評(píng)選出總校級(jí)教學(xué)標(biāo)兵、優(yōu)質(zhì)課?？傂Ｈ藛T特別是業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、視導(dǎo)員每學(xué)期聽課均達(dá)到80節(jié)以上，有利地指導(dǎo)和提高了全鄉(xiāng)課堂教學(xué)水平。通過深入教學(xué)第一線，及時(shí)解決教學(xué)及管理中問題，提高了管理的實(shí)效性。

第二層面：中層干部考核制，總校制定了中層干部、學(xué)區(qū)主任工作職責(zé)及考評(píng)辦法，明責(zé)授權(quán)。中學(xué)和學(xué)區(qū)每月必查一次。各校每周必查一次。目

（六）加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，確保教育教學(xué)工作的開展

（1）嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁向中小學(xué)亂攤派、亂提取、亂收費(fèi)。做好“一免兩補(bǔ)”工作。2009年無(wú)一起亂收費(fèi)案件。

（2）加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)管理規(guī)定和相關(guān)的財(cái)務(wù)制度。大型學(xué)校建立理財(cái)小組。小型學(xué)校由學(xué)區(qū)、總校直接管理。

（3）杜絕亂開支現(xiàn)象，做到勤儉節(jié)約，精打細(xì)算，確保教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我們的做法是“兩優(yōu)先”，即壓縮一切開支，優(yōu)先保證教學(xué)用紙的供應(yīng)，優(yōu)先保證設(shè)備的更新與維修。2009年大石嶺初級(jí)中學(xué)購(gòu)買打印機(jī)一臺(tái)，大石嶺中心小學(xué)購(gòu)買速印機(jī)；添置教學(xué)輔助用書130多本。這些措施促進(jìn)了“三清”工程的落實(shí)。

三、存在問題及改進(jìn)措施

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地看到我鄉(xiāng)教育工作與上級(jí)的要求和教育改革與發(fā)展的需要還存在一定的差距：

一是教育投入與教育發(fā)展的實(shí)際需要仍存在一定差距，教育發(fā)展的總體水平依然不高。

二是校與校之間教育發(fā)展還是不平衡。校點(diǎn)分散，薄弱學(xué)校還占有一定的比例，辦學(xué)條件還需進(jìn)一步改善。

三是部分校點(diǎn)因?qū)W科教師不足，執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃還有一定的偏差，存在課程開設(shè)質(zhì)量問題。

問題是課題，2010年我們要緊緊圍繞教育局的工作安排，結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際情況做好以下工作：

一是以“九年一貫制寄宿制學(xué)校”建設(shè)為契機(jī)，多方面爭(zhēng)取資金，高標(biāo)準(zhǔn)做好校園環(huán)境、設(shè)備購(gòu)置等工作。

二是以“學(xué)前教育迎省復(fù)檢”為契機(jī)，改大石嶺中心小學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園，加大投入，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，較好實(shí)現(xiàn)“學(xué)前三年教育”的目標(biāo)。

三是以“創(chuàng)建高效課堂”為突破口，大面積轉(zhuǎn)化學(xué)困生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

四是以“市2009綜合督導(dǎo)評(píng)估”為導(dǎo)向，做好四項(xiàng)工作：即藝術(shù)教育工作、特色學(xué)校建設(shè)、檔案管理工作、寄宿制學(xué)校建設(shè)。

四、自我評(píng)價(jià)：實(shí)績(jī)突出

以上是我鄉(xiāng)教育工作一年來(lái)情況的總結(jié)，如有不妥之處，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。

謝謝大家！

第五篇：督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)：

一路辛苦了，歡迎領(lǐng)導(dǎo)們蒞臨我園指導(dǎo)工作。

我幼兒園位于 路 號(hào)，創(chuàng)建于 年，是一所日托制幼兒園，1997年被評(píng)為河北省一類園，現(xiàn)占地面積20畝,建筑面積8100平方米。我園現(xiàn)有大、中、小24個(gè)班，幼兒860名，教職工 名，保健醫(yī)2名，專職保安2名；大專以上學(xué)歷的占99%，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%；語(yǔ)言文字等級(jí)達(dá)標(biāo)率100%；市級(jí)骨干教師、優(yōu)秀教師5名。

多年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大家長(zhǎng)的支持和全園教職工的共同努力下，我園得到了健康快速的發(fā)展，先后榮獲了“全國(guó)中小學(xué)美術(shù)大賽團(tuán)體三等獎(jiǎng)”、“河北省優(yōu)秀自制教具先進(jìn)單位”、“省教育綜合督導(dǎo)評(píng)估工作先進(jìn)單位 ”、“市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”、“市實(shí)施小公民道德建設(shè)計(jì)劃工作先進(jìn)集體”、“市幼兒教師‘鐘鳴杯’技能技巧比賽團(tuán)體組織獎(jiǎng)”、“市幼兒教育工作先進(jìn)單位”、“ 家庭教育工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

近年來(lái)我園教師共18篇論文獲不同層次的獎(jiǎng)勵(lì)，其中有8篇國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、6篇獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、4篇獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

我們?nèi)媛鋵?shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以“讓每一位幼兒彬彬有禮；讓每一位幼兒充滿智慧；讓每一位幼兒全面發(fā)展”的教育理念，堅(jiān)持保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，加大教育研究力度，不斷優(yōu)化教育環(huán)境，為我縣學(xué)前教育發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，在社會(huì)上享有良好的聲譽(yù)?，F(xiàn)將近幾年工作匯報(bào)如下：

一、以人為本，完善制度，管理日趨規(guī)范化

完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，明確建設(shè)目標(biāo)，是提高辦園質(zhì)量的保障。本著以人為本的出發(fā)點(diǎn)，在具體管理工作中，主要抓了三個(gè)方面:

（一）抓班子建設(shè)。

一個(gè)人的力量是有限的，而集體的智慧才能托起一所幼兒園的未來(lái)，并能排除發(fā)展道路上的一切障礙，我們注重行風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)“五風(fēng)”即團(tuán)結(jié)之風(fēng)、正氣之風(fēng)、合作之風(fēng)、奉獻(xiàn)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)，經(jīng)過這些年的努力，逐步形成了一支言正身正、合作進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的班子隊(duì)伍。

（二）打造寬松、和諧、溫馨的工作環(huán)境。

園領(lǐng)導(dǎo)充分尊重教師的人格和勞動(dòng)成果，耐心傾聽教師的心聲、寬容教師的錯(cuò)誤，注重營(yíng)造愛的氛圍、鑄造愛的團(tuán)隊(duì)，努力調(diào)動(dòng)教師群體的能動(dòng)性、自主性、創(chuàng)造性，使其對(duì)所從事的職業(yè)產(chǎn)生感情，甘于奉獻(xiàn)，最大限度的發(fā)揮自己的價(jià)值。如：三八婦女節(jié)組織教師體檢、六一兒童節(jié)給教師、孩子及教師子女送上一份溫馨的小禮物、母親節(jié)的時(shí)候送教師們康乃馨、生日的時(shí)候送上一張心意卡和一份小禮物等等。

老師們經(jīng)常會(huì)利用幼兒離園的時(shí)間主動(dòng)加班，新園址建成搬遷時(shí)，有的老師晚上很晚還在加班，看到這種狀況，又感動(dòng)又心疼，老師們這種無(wú)私的敬業(yè)精神深深地打動(dòng)了我，正是這樣的一支教師隊(duì)伍，才使得一幼發(fā)展的更快更好。但是，不能總讓老師們?cè)谶@樣一種狀態(tài)下工作，雖然她們覺得能為幼兒園付出是一種快樂，可時(shí)間久了會(huì)產(chǎn)生職業(yè)倦怠，因此，我們正在做進(jìn)一步思考和探討，如何解決教

師職業(yè)倦?。咳绾斡行У奶岣呓處煹男腋Ｖ笖?shù)？怎樣把工作時(shí)間、工作量和工作效率有機(jī)整合？

（三）完善制度，科學(xué)管理，民主辦園。

我園嚴(yán)格落實(shí)教職工代表大會(huì)制度和家委會(huì)制度，推行幼兒園民主建設(shè)，每學(xué)期至少召開一次教代會(huì)，征集教職工對(duì)本學(xué)期園所管理、發(fā)展的意見或建議，開通了園長(zhǎng)信箱、民主監(jiān)督小組，自覺接受民主評(píng)議與監(jiān)督，做到評(píng)優(yōu)評(píng)模公開化、園務(wù)管理透明化。充分發(fā)揮教代會(huì)的職能，先后制定并完善了各項(xiàng)制度，并于本6月份編撰了《高陽(yáng)縣第一幼兒園規(guī)章制度匯編》，使大家在工作中做到有章可循。

二、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境建設(shè)，提升現(xiàn)代化辦園水平

為改善辦園條件，我們投資860多萬(wàn)元對(duì)園所進(jìn)行新建。設(shè)有美工室、音樂活動(dòng)室、感統(tǒng)訓(xùn)練室、科學(xué)探究室、兒童閱覽室等兒童專用教室及多功能廳，每個(gè)教學(xué)班均有專屬的活動(dòng)室、寢室、盥洗室。教師按年齡班有各自的電子備課室，教室閱覽室、學(xué)前研訓(xùn)中心、資料收集室、教室圖書室等多個(gè)專用教室，為師生提供健康、快樂的成長(zhǎng)空間。

投資37萬(wàn)購(gòu)置了推拉床、玩具柜、課桌椅，近4萬(wàn)元更新了電腦、打印機(jī)、數(shù)碼相機(jī)及辦公設(shè)備，投資5萬(wàn)元建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)的B級(jí)食堂，配備了必需的設(shè)施設(shè)備，如蒸飯車、液化氣灶、消毒柜、冰柜，不銹鋼操作臺(tái)、烤箱及幼兒餐具等；下半年預(yù)計(jì)投資5萬(wàn)元購(gòu)買圖書、閱覽室、感統(tǒng)訓(xùn)練室、科學(xué)探究室。合理規(guī)劃院落，投資5萬(wàn)余元用

于綠化，11萬(wàn)元鋪設(shè)塑膠場(chǎng)地，并種植苗木3000余棵；還建立了園級(jí)局域網(wǎng)及教育信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化，教學(xué)現(xiàn)代化及網(wǎng)上教育資源共享。

三、以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，確定保育教育新方向

（一）彰顯強(qiáng)勢(shì)文化，潤(rùn)澤一幼品質(zhì)

幼兒園文化是在整個(gè)幼兒園生活中所形成的具有獨(dú)特凝聚力的園風(fēng)園貌、制度規(guī)范和精神氣氛等，是彌漫在整個(gè)幼兒園生活時(shí)空中的無(wú)形力量。我園以人文精神為核心，突出特色，構(gòu)建具有濃郁育人氛圍和鮮明辦園特色的園所文化體系。

南北樓為教學(xué)樓，層層有教育主題，班班有教育特色，處處有教育契機(jī)。如二樓走廊的“民族娃娃”，以中國(guó)紅為總色調(diào)，營(yíng)造了喜慶的氛圍；以中國(guó)結(jié)為造型，洋溢著濃郁的民族風(fēng)情；以傳統(tǒng)蓖簾做畫，體現(xiàn)了老師們善用廢舊材料的巧思妙想，又充分展示了本土文化。三樓孩子們把自己創(chuàng)作的剪紙、染紙、及繪畫作品展示給大家，讓我們暢游在美的海洋。樓梯間是我們進(jìn)行主題教育的文化陣地。分禮儀教育、早期閱讀引導(dǎo)、民族民俗、名畫欣賞等部分，激勵(lì)著每一名教師和家長(zhǎng)審視自己的心靈，引導(dǎo)每一雙眼睛發(fā)現(xiàn)生活的美好。

辦公樓二樓是我園全體教師集體培訓(xùn)后的國(guó)畫作業(yè)展示，反映著中華民族的社會(huì)意識(shí)和審美情趣。三樓是我們引以為豪的作品，它是我園的獨(dú)創(chuàng)：仿油畫。它與油畫的區(qū)別主要在材料的運(yùn)用上，色彩豐富，立體質(zhì)感強(qiáng)，便于操作。

我們整個(gè)幼兒園就像一部立體的、多彩的富有吸引力的教科書，啟蒙著孩子，激勵(lì)著教師、家長(zhǎng)形成共同的教育理念。使師幼由行為的修正與規(guī)范，發(fā)展到意識(shí)浸潤(rùn)，習(xí)慣養(yǎng)成，逐漸內(nèi)化為無(wú)意識(shí)的自覺與自然，最終凝聚為文化的力量，促進(jìn)師幼及幼兒園的發(fā)展。

（二）堅(jiān)持多元教學(xué)，追求辦園特色

以幼兒在園一日生活流程為中心，不斷完善我園的《保教雙常規(guī)》，促使教師形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。各崗位工作人員，結(jié)合本崗位職責(zé)要求，做到各時(shí)間段有重點(diǎn)、使工作忙而不亂。

近年來(lái)，我們以主題活動(dòng)為統(tǒng)領(lǐng)，教材為輔助的教育形式，采用集體教學(xué)活動(dòng)中側(cè)重實(shí)施各領(lǐng)域教學(xué)、區(qū)域活動(dòng)中拓展幼兒個(gè)別化學(xué)習(xí)的教學(xué)形式；在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中探索以主題活動(dòng)、主題墻飾、活動(dòng)區(qū)三位一體的特色環(huán)境，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，讓環(huán)境見證幼兒的學(xué)習(xí)歷程。同時(shí)，我們不斷探索適合我園的特色教育，充分調(diào)動(dòng)和培養(yǎng)孩子的天賦，如：早期閱讀教育，提高了幼兒的語(yǔ)言能力；舞蹈班幼兒形體優(yōu)美，氣質(zhì)高雅，每場(chǎng)匯報(bào)演出都得到家長(zhǎng)贊許；以北師大《分亨閱讀》、經(jīng)典繪本等為載體開設(shè)的幼兒早期閱讀課程，培養(yǎng)幼兒從小愛讀書的好習(xí)慣；滲透到各個(gè)角落的禮儀教育，使得禮儀之花開遍了一幼的每一個(gè)角落。

大自然、大社會(huì)構(gòu)成的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，讓孩子們自主的去學(xué)習(xí)、感受交往的樂趣、學(xué)習(xí)交往的技能、豐富了知識(shí)、增長(zhǎng)了見識(shí)。如：利用母親節(jié)、教師節(jié)組織開展感恩活動(dòng)；與小學(xué)建立友好關(guān)系做好幼小銜接工作，每年都會(huì)組織大班孩子參觀小學(xué)；在安全教育月中，請(qǐng)來(lái)了消防支隊(duì)的警官為幼兒講解消防逃生安全知識(shí)，并組織火災(zāi)逃生演練活動(dòng)；在汶川地震后，組織幼兒自己做手工義賣，并把義賣所得的錢款全部捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)；積極響應(yīng)國(guó)家節(jié)能減排號(hào)召，開展“低碳環(huán)保，從我做起”活動(dòng)等。從小培養(yǎng)幼兒要關(guān)注時(shí)事、關(guān)注國(guó)家、關(guān)注世界，在傾心孩子今天的同時(shí)，放眼于孩子的明天。

（三）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，練就精良素質(zhì)（1）鋪路子，提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去，結(jié)合園本教研促使教師把理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。我園邀請(qǐng)了北京師范大學(xué)、保定師專涿州分校、保定青年路幼兒園、洪恩幼教、紅纓教育集團(tuán)等專家來(lái)園舉辦專題講座，派出多名教師到保定、秦皇島、石家莊、北京等地學(xué)習(xí)。我園積極引進(jìn)專家資源，充分利用本園資源，始終堅(jiān)持開展每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)。園本教研形式豐富，有參與式培訓(xùn)、問題研討、專題講座，根據(jù)教師的需要確定針對(duì)性的內(nèi)容，如：新教師崗前培訓(xùn)、如何開展區(qū)角活動(dòng)、如何進(jìn)行有效評(píng)價(jià)、如何有效回應(yīng)幼兒、如何處理各種意外事故、如何進(jìn)行外傷急救等。采用教研、科研相結(jié)合的方式，鼓勵(lì)教師積極參加課題研究，目前我園申報(bào)的市級(jí)課題《專業(yè)電子交互白板在幼兒園集體教學(xué)中的有效應(yīng)用》和縣級(jí)課題《傳承民間游戲促進(jìn)幼兒全面發(fā)展》現(xiàn)已開題，通過課題研究，把教師送上研究之路，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

（2）搭臺(tái)子，提供展示的機(jī)會(huì)。

幼兒園經(jīng)常開展教學(xué)練兵活動(dòng)，如全園性的教育觀摩研討、專題教學(xué)觀摩研討、班級(jí)早操比賽、創(chuàng)造性游戲觀摩研討、青年教師講故事比賽、賽課活動(dòng)等。鼓勵(lì)教師積極參加區(qū)、市、省里組織的各種競(jìng)賽、學(xué)習(xí)活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，如自制玩教具評(píng)比、論文評(píng)比、教育教學(xué)反思評(píng)比等，讓教師在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，提高幼兒園保教人員的整體水平。

（3）壓擔(dān)子，提供鍛煉的機(jī)會(huì)。

給骨干教師和青年教師提供更多的鍛煉機(jī)會(huì)，如擔(dān)任班主任、承擔(dān)公開課、主持幼兒園的各項(xiàng)大型活動(dòng)、參與課題研究等，使教師們動(dòng)力和壓力同在，培訓(xùn)后的落實(shí)考核、每學(xué)年的基本技能考核不僅提高教育教學(xué)能力，同時(shí)提高組織能力、協(xié)調(diào)能力等，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。在各項(xiàng)活動(dòng)中得到全方位的鍛煉，進(jìn)一步提升自身素養(yǎng)。

務(wù)實(shí)有效的學(xué)習(xí)、研訓(xùn)活動(dòng)培養(yǎng)著教職員工對(duì)幼教事業(yè)的執(zhí)著、對(duì)孩子的愛心和對(duì)工作的熱情。隨著我園教職工思想素質(zhì)的不斷提高，我園逐漸形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、愛崗敬業(yè)的學(xué)習(xí)型組織。

四、優(yōu)化服務(wù)意識(shí)，夯實(shí)后勤保障

（一）嚴(yán)格的衛(wèi)生保健制度。

我園制定并完善了衛(wèi)生保健常規(guī)管理制度，衛(wèi)生保健登記、健康檢查能按規(guī)定執(zhí)行。教職工均持健康證上崗，新幼兒必需持體檢合格表入園；幼兒身高體重符合標(biāo)準(zhǔn)，按時(shí)為幼兒接種，計(jì)劃免疫率達(dá)100%；在園幼兒每年全面體檢1次；幼兒用品專人專用，缸子、毛巾每天消毒1次；室內(nèi)紫外線消毒燈，每天1小時(shí)對(duì)空氣進(jìn)行消毒；每

天保證2小時(shí)的戶外活動(dòng)，嚴(yán)格晨午檢和缺勤追蹤制度；在傳染病高發(fā)季節(jié)，我們通過衛(wèi)生宣傳欄、明白書和講座，向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法。

（二）科學(xué)的膳食結(jié)構(gòu)。

注重發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與飲食管理，設(shè)有伙食管理委員會(huì)。引進(jìn)帶量食譜，針對(duì)3-6歲幼兒每天所需營(yíng)養(yǎng)，科學(xué)編制食譜，定期召開伙委會(huì)，廣泛聽取班級(jí)與家長(zhǎng)對(duì)膳食工作的意見，每月對(duì)幼兒進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析，及時(shí)調(diào)整幼兒的飲食均衡，不斷在營(yíng)養(yǎng)、花樣品種、搭配上下功夫，保證幼兒每日營(yíng)養(yǎng)的均衡。

（三）細(xì)致全面的安全工作。

我們成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各崗位設(shè)有安全員，同時(shí)，凡檢查必有情況記錄，凡記錄必有落實(shí)時(shí)限，全園監(jiān)督、管理透明，并不斷完善安全制度；加強(qiáng)食堂進(jìn)貨驗(yàn)收工作，實(shí)行幼兒食品專人采購(gòu)，嚴(yán)格索證索票制度，并做好食堂進(jìn)出庫(kù)登記；為保證設(shè)施設(shè)備的安全，各種設(shè)施在開園前都進(jìn)行全面檢查，堅(jiān)持每周檢查戶外大型活動(dòng)玩具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修，徹底消除安全隱患；層層簽訂安全工作責(zé)任書，制定了《安全工作應(yīng)急預(yù)案》，堅(jiān)持安全工作例會(huì)制度，配有專職安全保衛(wèi)人員，實(shí)行晝夜值班和安全巡查制，保證了幼兒安全入園離園。

我園定期對(duì)園內(nèi)教師進(jìn)行安全常識(shí)、消防設(shè)施使用的培訓(xùn)，重視對(duì)幼兒的安全教育，在一日生活中把幼兒保健和自我保護(hù)納入教育目

標(biāo)和計(jì)劃中，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)與能力；藥品、消毒劑等設(shè)專人保管。

（四）公開透明的財(cái)務(wù)管理。

我園嚴(yán)格按照保定市物價(jià)局批準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不提高、不增加收費(fèi)項(xiàng)目，使用財(cái)政部門統(tǒng)一印制的票據(jù)，如實(shí)記帳、入帳，實(shí)行財(cái)務(wù)公開，有公示。每學(xué)期由財(cái)務(wù)人員按園務(wù)實(shí)情做好預(yù)算，更合理的保持收支平衡，有計(jì)劃的、科學(xué)的利用好每一分錢。

各位領(lǐng)導(dǎo)，雖然我園在硬件投入、園務(wù)管理、教育教學(xué)等多方面取得了一定的成績(jī)，得到了社會(huì)的認(rèn)可。但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我園還要在如下方面待以加強(qiáng)：一是教師的素質(zhì)仍需進(jìn)一步提高，要在提高學(xué)歷的同時(shí)，使教師的專業(yè)化水平得到提升；二是要用一流科研來(lái)支撐教育教學(xué)質(zhì)量的提高，進(jìn)一步開源節(jié)流，完善配套設(shè)施。力爭(zhēng)做到建設(shè)上檔次，管理上水平，使我園特色教育更鮮明。我們將對(duì)照省示范園標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真聽取各位領(lǐng)導(dǎo)、專家意見，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，正視不足，全方位把我園做得校園環(huán)境更優(yōu)雅、書香氣息更濃厚、教師素質(zhì)更超強(qiáng)?？傊?，我們將以這次教育督導(dǎo)為契機(jī)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，力爭(zhēng)使幼兒園的辦園質(zhì)量再上新臺(tái)階。

以上匯報(bào)有不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和專家批評(píng)指正，謝謝！

2011.10