第一篇：工作總結(jié)ft Word 文檔 (6)

桂花泉鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，不覺(jué)一學(xué)期結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)期工作，在教育辦和聯(lián)校堅(jiān)強(qiáng)有力的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與局保持一致，圍繞上級(jí)工作目標(biāo)和重心，結(jié)合我校實(shí)際，以“三個(gè)代表”和“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”為指導(dǎo)思想，本著“安全重于泰山，素質(zhì)全面發(fā)展，提高質(zhì)量，辦出特色”的辦學(xué)理念，以走讀與寄宿、封閉與半封閉相結(jié)合的小班教學(xué)模式，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。全校教師團(tuán)結(jié)一心，斗志昂揚(yáng)，腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，克難奮進(jìn)，學(xué)校工作取得一些可喜的成績(jī)。

一是安全工作。全校師生思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到了“安全重于泰山”的高度。制定了層層安全管理責(zé)任制，并落到實(shí)處。班主任有安全教育備課，校級(jí)、班級(jí)有專(zhuān)門(mén)安全教育，早查寢，早跑步，早自習(xí)，課間，午間，晚自習(xí)，就餐就寢等，有人管有人查，步步管理到位。一學(xué)期逢會(huì)必講安全，逢學(xué)生集中必講安全。全校進(jìn)行過(guò)幾次安全教育，印發(fā)過(guò)幾次安全教育告家長(zhǎng)書(shū)。學(xué)生傷害事故大為減少，家長(zhǎng)和學(xué)生意見(jiàn)反映或投訴大為減少，確保了學(xué)校的安全穩(wěn)定。

二，德育工作。有德育領(lǐng)導(dǎo)與工作小組。以《品德與生活》、《品德與社會(huì)》、《文明禮儀教育讀本》等為載體，以學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)為實(shí)踐，以教師的言傳身教為示范，加強(qiáng)了德育教育。廣播室的及時(shí)廣播，隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)、“六一”的慶?；顒?dòng)成功舉辦，有力地推動(dòng)和促進(jìn)了德育工作。

三，教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校的首要任務(wù)，是重中之重。我們開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，落到實(shí)處，保證了節(jié)節(jié)課無(wú)空堂的情況。有的教師搶著上課，早晚自習(xí)，午間管理實(shí)在，各科作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真，單側(cè)題章章過(guò)關(guān)。還有教師復(fù)印了不少資料，以期中期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果來(lái)看，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。

四、財(cái)產(chǎn)財(cái)務(wù)工作。已有的財(cái)產(chǎn)登記在冊(cè)，使用合理，基本上無(wú)遺失損壞，保管得當(dāng)。新添了電冰箱，保證了食品的留樣及存儲(chǔ)。學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)、后勤收支平衡，手續(xù)齊全規(guī)范，票據(jù)整理及時(shí)，合符要求，收支較為合理。

五、后勤工作。蔬菜基地能一定的開(kāi)發(fā)利用，種好了部分蔬菜，養(yǎng)好了兩頭豬。學(xué)校超市無(wú)“三無(wú)產(chǎn)品”,食品用品綠色安全，有少量創(chuàng)收。食堂干凈衛(wèi)生，飯熟菜香，有熱水、開(kāi)水免費(fèi)供應(yīng)。大米、油、佐料是教委配送，質(zhì)量可靠，迎接了有關(guān)部門(mén)的多次檢查，評(píng)價(jià)較好。

六、衛(wèi)生工作。學(xué)校范圍大，學(xué)生人數(shù)少，清潔工作任務(wù)大。但是學(xué)校劃定到班，班到人，層層責(zé)任，層層管理，寢室、廁所、教室、操場(chǎng)、水溝、餐廳等保持了干凈整潔。

七、組織及參與活動(dòng)情況。

1、積極外派教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；

2、認(rèn)真完成了教學(xué)比武活動(dòng)；

3、認(rèn)真組織了“大家唱大家跳”活動(dòng)；

4、認(rèn)真組織了畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)和六一慶?；顒?dòng)；

5、認(rèn)真組織了“愛(ài)我荊楚健康成長(zhǎng)”系列讀書(shū)精神活動(dòng)。

八、師德師風(fēng)建設(shè)情況。及時(shí)認(rèn)真地傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神，學(xué)習(xí)上級(jí)文件，領(lǐng)會(huì)精神，講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣，講奉獻(xiàn)。建立和健全了學(xué)校規(guī)章制度，并認(rèn)真檢查，按月兌現(xiàn)。請(qǐng)假的少了，上課空堂的沒(méi)了，校園的煙戒了，麻將撲克戒了，安排的事有人做。

總之，應(yīng)當(dāng)肯定成績(jī)不小。但是，問(wèn)題也不少。

1、公用經(jīng)費(fèi)不夠用；

2、三萬(wàn)活動(dòng)不夠深入；

3、教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高；

4、參與的活動(dòng)沒(méi)有獲得好的名次獎(jiǎng)；

5、蔬菜種得不夠豐富；

6、極少數(shù)教師懶散，思想麻痹，上進(jìn)心不強(qiáng)，混日子，干事講價(jià)錢(qián)，奉獻(xiàn)精神不夠。

今后，我們將 正視成績(jī)，找準(zhǔn)缺點(diǎn)和問(wèn)題，迎難而上，努力再創(chuàng)佳績(jī)。

危德輝

2012年6月29日

第二篇：ft教師個(gè)人工作總結(jié)（模版）

ft教師個(gè)人工作總結(jié)

“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。幾年來(lái)，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指導(dǎo)下以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和為指針，以確保校園安全為目的，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)。強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施，按照縣教育局“安全工作評(píng)價(jià)指標(biāo)”認(rèn)真進(jìn)行檢查和整改，為能夠營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作高度重視，在學(xué)校周一的行政例會(huì)上，“安全工作”基本上已成為了一項(xiàng)永恒的主題。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常告誡全校黨員干部和教職工重視安全工作，就是“生命高于一切，責(zé)任重于泰山”。為此，要求全校各部門(mén)和全體教職工做到“警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈?！痹谛ｎI(lǐng)導(dǎo)重視下，學(xué)校成立了黨政一把手掛帥的“校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，全體領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任為組員，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作。學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管副校長(zhǎng)具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際特點(diǎn)，把全校安全管理主要?jiǎng)澐譃樗拇髩K，并明確了相應(yīng)的責(zé)任部門(mén)：一是交通安全，由校辦公室負(fù)責(zé);二是電器和各項(xiàng)安全防護(hù)設(shè)施建設(shè)、飲食安全、寢室安全學(xué)?？倓?wù)處負(fù)責(zé);三是教學(xué)過(guò)程安全(包括體育運(yùn)動(dòng)、學(xué)科實(shí)驗(yàn)室操作等)由校教務(wù)處負(fù)責(zé);四是教室安全和學(xué)生安全教育，由校政教處和各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。對(duì)每一大塊安全管理工作，又進(jìn)行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負(fù)責(zé)，再由政教處到年級(jí)，年級(jí)分解到教學(xué)班，各班再分解每個(gè)同學(xué)，層層明確責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達(dá)、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來(lái)，在“防非”、防火和處理流感、麻疹等突發(fā)事件中起到了良好的組織作用，使事件得到了及時(shí)、妥善的處理。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。為使學(xué)校安全工作能夠正常有序的開(kāi)展，根據(jù)教委安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)制度，我們?cè)谠懈黜?xiàng)職責(zé)制度的基礎(chǔ)上，建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)?，F(xiàn)根據(jù)縣教育局《安全工作手冊(cè)》重新制訂《龍湖學(xué)校安全工作手冊(cè)》建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項(xiàng)制度職責(zé)更具體化、更細(xì)致化，同時(shí)我們還和教職工層層簽訂了各種責(zé)任書(shū)，分工到人，責(zé)任到人，簽訂了安全責(zé)任書(shū)，并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批，制定活動(dòng)預(yù)案。對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了四項(xiàng)緊急情況處理預(yù)案，并在全體教職工大會(huì)上進(jìn)行宣講。

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作，以活動(dòng)為載體全體動(dòng)員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。使全體師生面對(duì)困難時(shí)能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以'校園安全'為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救、互救的常識(shí)和技能，也是我校安全工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為此，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識(shí)教育外，還通過(guò)各種途徑積極開(kāi)展了學(xué)生安全教育活動(dòng)。如我校與市消防總局聯(lián)合舉行了消防、防震演習(xí)，通過(guò)消防演習(xí)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的消防意識(shí)，還使學(xué)生從“演習(xí)實(shí)戰(zhàn)”中學(xué)會(huì)了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。

我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，請(qǐng)縣消防隊(duì)警官來(lái)校為學(xué)生舉行安全教育講座。使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開(kāi)學(xué)初、放假前、節(jié)假日安全提醒，學(xué)校利用周校會(huì)議和周一升旗、活動(dòng)課時(shí)間，小結(jié)安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、要求學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查，與學(xué)生簽訂騎車(chē)上學(xué)安全協(xié)議書(shū)。學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)教職工安全宣傳教育和學(xué)校司機(jī)交通安全的管理，學(xué)校把此項(xiàng)工作落到實(shí)處，XX年寒假前校長(zhǎng)親自聯(lián)系組織適合教師需要的講座，大部分教師配備家庭用滅火器。

安全工作難在一貫堅(jiān)持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，做到不留漏洞，幾年來(lái)，我校一直堅(jiān)持“教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重要治本?！钡姆结?，做足做好“防”文章，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識(shí)。

1、開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合區(qū)衛(wèi)生所局對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線(xiàn)和教師辦公區(qū)、宿舍區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。

2、我們組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)校園安全方面的規(guī)定和應(yīng)急預(yù)案，各類(lèi)人員積極參加安全知識(shí)培訓(xùn);我們克服校園大，人員多，安全配備不是很到位，很合理的困難，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求;我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)捕捉老師安全管理中的好方法并及時(shí)推廣，例：推行班級(jí)學(xué)生安全員制度對(duì)工作中的不合理我們及時(shí)指導(dǎo)，老師們有的是對(duì)孩子們的“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”，大家群策群力，安全無(wú)小事，上下一條心，為了我們的共同目標(biāo)共建安全校園努力著。

3每一個(gè)季度，每月都組織學(xué)校各部門(mén)由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、辦公室主任對(duì)學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。我們主要采取了以下措施：一是注重檢查，從嚴(yán)要求。對(duì)四大塊安全工作，學(xué)校堅(jiān)持做到一月一小查，一季一大查、半年一小結(jié)，全年進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)行責(zé)任追究制并立即整改。

4、確保安全設(shè)施、器材到位。我們一方面廣泛征求全校師生的意見(jiàn)建議，另一方面聘請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)，對(duì)全校消防器材、樓梯護(hù)欄等安全器材、設(shè)施進(jìn)行了合理的布設(shè)，確保按要求到位。確定每個(gè)黨員為各個(gè)消防栓具體負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)檢查，確保正常使用，并請(qǐng)縣消防隊(duì)警官對(duì)全校師生進(jìn)行滅火示范，并受把手教會(huì)教工消防員學(xué)會(huì)正確使用滅火器。

5、樹(shù)立安全第一思想，不斷改進(jìn)安全工作。當(dāng)安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時(shí)無(wú)條件地把安全放在第一位。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與街道、派出所等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。在教育立場(chǎng)上，家長(zhǎng)的愿望與學(xué)校的教育目標(biāo)是一致的，家長(zhǎng)與老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發(fā)展，因此，我們有了每學(xué)期二次的家長(zhǎng)開(kāi)放日，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)家庭教子知識(shí)，特別是提出關(guān)心每個(gè)孩子心理健康成長(zhǎng)，個(gè)別學(xué)生建立家校聯(lián)系手冊(cè)等，傳遞著學(xué)校和家庭對(duì)孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑;還有那些固定的充滿(mǎn)人文氣息的《給家長(zhǎng)的一封信》，提示家長(zhǎng)假期關(guān)注學(xué)生安全和守法情況，正是有了這些，使我們和家長(zhǎng)的聯(lián)系更加密切。也填補(bǔ)假期學(xué)生安全管理的空白。

我們?cè)谛@安全方面做了一些工作，安全工作得到加強(qiáng)，學(xué)校無(wú)責(zé)任事故發(fā)生，安全事故為零，但是我們感覺(jué)安全工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)閑雜人員還存在，例如：由于我校是一所九年一貫制學(xué)校，學(xué)生人數(shù)多，校園大，自然就存在著很大的安全隱患，還有學(xué)校周邊的飲食攤還存在食品安全隱患，直接危及到學(xué)生的健康安全。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

總之，我們一定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。同時(shí)希望上級(jí)及相關(guān)部門(mén)給予指導(dǎo)，支持和幫助，確保全校安全萬(wàn)無(wú)一失。

第三篇：讀后感 ft Word 文檔

上虞市氣象防災(zāi)減災(zāi)中心施工組織設(shè)計(jì)

第一章 綜合說(shuō)明

第一節(jié) 工程概況

一、工程簡(jiǎn)介

1、本工程位于上虞市市區(qū)城東工業(yè)區(qū)，南側(cè)為虞甬運(yùn)河，其西側(cè)為空地，東側(cè)為虞甬運(yùn)河，北側(cè)為王充路。由一棟4層框架辦公樓及門(mén)衛(wèi)組成，建筑用地面積10067.19平方米，總建筑面7453.55平方米，計(jì)入容積率建筑面積為7453.55平方米。建筑總高度21米。

2、本工程設(shè)計(jì)標(biāo)高±0.000相當(dāng)于黃海高程5.600m；場(chǎng)地自然地坪標(biāo)高－1.400m相當(dāng)于黃海高程4.2m；基底標(biāo)高－

1.3m～－2.4m?；由?/p>

第四篇：心理咨詢(xún)匯報(bào)材料ft Word 文檔

心理咨詢(xún)匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)：

歡迎大家到市一中交流指導(dǎo)！在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心和支持下，我校心理咨詢(xún)教育發(fā)展很快，開(kāi)展越來(lái)越廣泛和深入?，F(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

1、人員配置。我校心理咨詢(xún)由六名獲得國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師稱(chēng)號(hào)的教師和各班主任組成。

2、開(kāi)設(shè)心理健康講座，圍繞大多數(shù)同學(xué)經(jīng)常遇到的或關(guān)心的問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際，給學(xué)生輔導(dǎo)和幫助。

3、多種形式結(jié)合，心理咨詢(xún)強(qiáng)勢(shì)輻射。常規(guī)集體教育有班主任、門(mén)心理咨詢(xún)師共同進(jìn)行，以達(dá)到學(xué)生滿(mǎn)意、班主任能力提高的雙重效果。

4、心理健康教育與學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，形成家長(zhǎng)關(guān)心、支持、參與素質(zhì)教育的良好環(huán)境，使學(xué)校素質(zhì)教育得到橫向發(fā)展。

5、充分利用課堂教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)心理健康教育。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育，是我校實(shí)現(xiàn)心理健康教育目標(biāo)的主渠道。注重引導(dǎo)教師挖掘教材中有利于培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的因素，通過(guò)巧妙的設(shè)計(jì)，通過(guò)組織各種活動(dòng)，使師生之間達(dá)到共鳴和合聲，在實(shí)實(shí)在在推進(jìn)心理健康教育。我們認(rèn)為，這樣對(duì)學(xué)生的影響將是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。

6、豐富校園文化、通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)推進(jìn)心理健康教育。為學(xué)生搭建表現(xiàn)才華的舞臺(tái)，調(diào)節(jié)學(xué)生的身心，釋放學(xué)生的潛能，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、奮勇拼搏的精神等，這些都在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

總之，為使心理健康教育穩(wěn)步、有序的發(fā)展，發(fā)揮其積極作用，我校年輕的心理健康教育需要學(xué)習(xí)的地方還很多，需要各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助，請(qǐng)大家多多指導(dǎo)。

義馬市一中 2013.08

第五篇：文學(xué)社計(jì)劃ft Word 文檔

新雨文學(xué)社簡(jiǎn)章

第一章總則

第一條：新雨文學(xué)社

第二條：自愿組成，民間文學(xué)機(jī)構(gòu)，學(xué)生團(tuán)體組織。

第三條：堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校規(guī)章制度，接受金沙中學(xué)政教處、團(tuán)委的指導(dǎo)和監(jiān)督。

第四條：為廣大文學(xué)愛(ài)好者創(chuàng)設(shè)活動(dòng)舞臺(tái)。

第五條：本社活動(dòng)地點(diǎn)：金沙中學(xué)6號(hào)樓401室。

第二章活動(dòng)總則

第六條：本社經(jīng)校政教處、團(tuán)委批準(zhǔn)成立，活動(dòng)地點(diǎn)經(jīng)政教處批準(zhǔn)，聘請(qǐng)老師作顧問(wèn)和指導(dǎo)，日常活動(dòng)在課余時(shí)間。

①積極為廣大文學(xué)愛(ài)好者創(chuàng)設(shè)參予、提高、展示的機(jī)會(huì)和活動(dòng)舞臺(tái)，力爭(zhēng)提高廣大同學(xué)的文學(xué)素養(yǎng)與文明素質(zhì)。

②每月召開(kāi)一次例會(huì)，總結(jié)并布置工作。

③每月出一期手抄報(bào)《醉文潭》。

④定期舉辦文學(xué)知識(shí)講座或交流心得體會(huì)。

第三章組織管理

第七條：本社聘請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為名譽(yù)主編，聘請(qǐng)顧問(wèn)和指導(dǎo)老師。設(shè)主編1名，副主編3-5名，記者團(tuán)成員每班若干名，其余全體同學(xué)為自由撰稿人。

第八條：主編在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，與副主編討論決定人員的職能分工，決定自由撰稿人與記者的身份變化。

第九條：凡本社成員，均需按職能分工積極開(kāi)展工作，并按時(shí)完成任務(wù)。

第十條：全體文學(xué)社成員均需積極撰稿，并合理安排好學(xué)習(xí)與寫(xiě)作時(shí)間。

條十一條：成員因?qū)W習(xí)任務(wù)繁忙等原因可自主退出，一旦退出，本社將不再吸納其為成員；自由撰稿人可向主編或副主編申請(qǐng)加入本社，經(jīng)主編與副主編討論通過(guò)后方可加入。第十二條：本社成員均屬自愿參加,形式為課外活動(dòng)，工作人員屬義務(wù)勞動(dòng)。

第四章附則

組 織 機(jī) 構(gòu)

名譽(yù)主編：周錦方

顧問(wèn)：曹志忠

主編：倪冠華

副 主 編：隆云 孫振華 李響 羅湘云

指導(dǎo)老師：杜永紅 王萬(wàn)平紀(jì)巧英

記 者 團(tuán)：一①王暉彬 莊紅 湯彧 馮虎超 張華 周蓓

一②朱云 劉瑩 王惠娟 吳偉 錢(qián)偉 朱舒

一③高婧 強(qiáng)銀玲 錢(qián)虹 吳俊 武斌 荀鋼 萬(wàn)松青

一④高麗 吳偉 黃文萱 李良

自由撰稿人：金沙中學(xué)學(xué)生

成員職能分工

審稿：隆云 王暉彬 倪冠華

版面設(shè)計(jì)：吳俊 朱翔

資料整理：組長(zhǎng)：羅湘云

組員：一①莊紅 馮虎超

一②潘益敏 吳小云

一③李鈺杰 邵旭燕

一④陳蕾 羅湘云

征稿：李響 倪冠華

美工：朱翔

譽(yù)寫(xiě)：湯彧孫振華王婷王玲華

成員總冊(cè)

一①：王暉彬 莊紅 湯彧 周蓓 隆云 馮虎超 張華

一②：朱云 朱舒 吳小云 劉瑩 王惠娟 錢(qián)偉 吳偉 潘益敏

一③：高婧 強(qiáng)銀玲 錢(qián)虹 邵旭燕 王婷 李響 吳俊 武斌 荀鋼 萬(wàn)松青 李鈺杰 朱翔一④：高麗 吳偉 黃文萱 陳蕾 羅湘云 李良

走進(jìn)春天

——致《新雨文學(xué)社》

金沙中學(xué)校長(zhǎng)徐俊

步入又一個(gè)明媚的季節(jié)，金色的希望從此開(kāi)始，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)牽手，將文學(xué)之火點(diǎn)燃。創(chuàng)辦學(xué)校文學(xué)社，去擁抱鮮紅的朝陽(yáng)，勤于埋頭寫(xiě)作，釋放全部熱與光。

文學(xué)殿堂并非高深莫測(cè)，唯有辛勤筆耕不輟者，方能敲開(kāi)厚重的大門(mén)。唯有博覽群書(shū)，方能獲益匪淺。

古人云：“春種一粒栗，秋收萬(wàn)顆籽。”在這改革浪潮涌起的春天，文學(xué)社的誕生，預(yù)示著文學(xué)春天的到來(lái)。人們常說(shuō)春是花的季節(jié)，也是充滿(mǎn)幻想的季節(jié)。步入文學(xué)的殿堂，一切是那么新鮮，一切是那么陌生，一切又是那么好奇，令人神往。倘若花時(shí)費(fèi)力，贏(yíng)得文學(xué)創(chuàng)作的細(xì)微進(jìn)步，那么即使經(jīng)常磨礪，又算什么辛勞呢？

在當(dāng)代青少年中，擁有文學(xué)的春的氣息，值得高興，擁有文學(xué)的春的氛圍，值得慶賀，擁有文學(xué)的春的希冀，值得保留，擁有文學(xué)的追求，更加值得珍惜。我堅(jiān)信，人生的變更從這里開(kāi)始，并孕育著豐收的希望，不長(zhǎng)久的明天，定會(huì)累累碩果掛滿(mǎn)文學(xué)大樹(shù)的枝頭。

羊年的掛歷，像一只只鼓滿(mǎn)雄風(fēng)的旌幡，在嫵媚的春光下冉冉升騰，文學(xué)愛(ài)好者矯健的步履，正碰擊出錚錚流韻，校園之內(nèi)已聞出文學(xué)花蕾的芬芳，文學(xué)社崛起的拔節(jié)聲，和著金沙中學(xué)奮飛的翱翔之間，正回蕩在茅山之巔，洮湖之畔??

世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)皆文章。

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祝文學(xué)愛(ài)好者如春起之苗，茁壯成長(zhǎng)！

二OO三年四月十日

曹志忠老師在新雨文學(xué)社成立大會(huì)上的講話(huà)（摘要）

感謝：當(dāng)顧問(wèn)，做得不夠，爭(zhēng)取又顧又問(wèn)。

祝賀：①終于有了文學(xué)愛(ài)好者自己的組織，有發(fā)表作品的園地，有暢談寫(xiě)作的環(huán)境。②前階段已做了大量工作，為金沙中學(xué)報(bào)提供稿子，有文彩，質(zhì)量高。

希望：

1、良好的開(kāi)端，成功的一半。有志之人立常志，無(wú)志之人常立志。

2、不可虎頭蛇尾，有始無(wú)終，不了了之。

3、多數(shù)人參與，形成濃厚氛圍。

要求：

1、擺正寫(xiě)作與學(xué)習(xí)的位置關(guān)系。不可偏科。

2、寫(xiě)稿真實(shí)，不可弄虛作假，不可抄襲。

3、源于生活，高于生活。寫(xiě)不出時(shí)不硬寫(xiě)，不無(wú)病呻吟。

4、堅(jiān)持有好刊物，積極投稿。

建議：正面為主，爭(zhēng)取多看課外有益書(shū)，謳歌美好生活；用方格紙謄寫(xiě)。

2003年4月10日