第一篇：埡坭塘小學(xué)植樹活動總結(jié)

埡坭塘小學(xué)消防安全隱患排查整治工作總結(jié)

我校認真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以“明確責(zé)任、強化責(zé)任、追究責(zé)任”為核心，在接到上級關(guān)于開展消防安全隱患排查整改通知后，在全校范圍內(nèi)開展了消防隱患排查整改工作，為打造平安校園打下了扎實的基礎(chǔ)。

一、健全領(lǐng)導(dǎo)機制，加強防患意識。

學(xué)校成立了火災(zāi)隱患排查整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長鄭任均任組長，各班班主任為組員。所有行政人員都是責(zé)任人并責(zé)任到年級到班，落實責(zé)任狀，層層負責(zé)，人人有責(zé)。全校師生齊抓共管，共同營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。我校教職員工清醒地認識到：校園內(nèi)的各類安全隱患依然存在，舊的隱患消除后，新的安全隱患仍會隨時出現(xiàn)，學(xué)校在加強安全管理的 同時，突出加強安全教育和安全防范工作。

二、嚴格排查要求，認真排查隱患。

1、把學(xué)校消防安全問題放在突出位置。按照局、公安、消防部門的要求嚴格校園防火管理，開展消防安全專項整治工作，整治期間，學(xué)校全面開展了消防安全大檢查，對圖書室、教室及各辦公室等師生人員密集場所和易燃易爆場所，對電器、電線、滅火器材、消防水源進行了全面的檢查，對查出的隱患迅速進行了整改。做到了排查不漏處室、不漏班級、不漏設(shè)施，排患務(wù)盡、不留死角。發(fā)現(xiàn)不安全苗頭和現(xiàn)象迅速整改。

2、整改內(nèi)容：及時更換檢查中發(fā)現(xiàn)的問題插座；增加滅火器數(shù)量。

三、加強安全管理，強化安全教育。

學(xué)校在組織活動時能充分考慮安全因素，落實安全防范措施。教師在教學(xué)過程中能根據(jù)本學(xué)科的特點，科學(xué)、合理、認真組織好教學(xué)活動，防止發(fā)生學(xué)生傷害事故。學(xué)校根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點，積極探索有效的消防安全教育形式，努力增強學(xué)生的防范意識和自我保護能力。

四、建立消防隱患排查整治長效工作機制。

組織力量對學(xué)校消防安全工作進行經(jīng)常性的檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題和存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時按有關(guān)要求加以整改。整改工作落實好整改的責(zé)任、措施、經(jīng)費和時間。整改中做到一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)落實，不留死角。同時，整改工作和預(yù)防工作很好地結(jié)合起來，以改促防。樹立正確的發(fā)展觀，確立“一保安全、二保穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作原則。對易于引發(fā)事故的環(huán)節(jié)給予定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時處理，進行整改。

我們將把學(xué)校消防安全工作放在突出位置，加強管理和防范，充分認識消防安全工作的艱巨性和長期性，力戒形式主義，堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實，認真總結(jié)經(jīng)驗，加強學(xué)校安全工作的前瞻性和預(yù)見性，堅持預(yù)防為主，標本兼治，初步建立起學(xué)校消防安全工作的長效機制。

埡坭塘小學(xué)每天校園體育鍛煉一小時工作總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想領(lǐng)先

學(xué)校體育工作是貫徹黨的教育方針的一個重要組成部分，以“活潑、運動、健康”為指導(dǎo)抓好每天鍛煉1小時的活動理念深入我們每個師生的心中。從試點學(xué)校開始，首先把學(xué)校體育納入學(xué)校整體的教育工作計劃之中。將學(xué)校體育工作與學(xué)生每天鍛煉1小時活動相結(jié)合。明確以“健康第一”的指導(dǎo)思想，把提高學(xué)生體質(zhì)健康工作放在應(yīng)有的位置。一建立激勵機制、促進體育工作

我校嚴格貫徹遵循《學(xué)校體育工作條例》和學(xué)生成長規(guī)律，在學(xué)校辦學(xué)目標的三年規(guī)劃中明確指出保持學(xué)校體育工作的特色。為此，接到作為落實每天鍛煉1小時的試點學(xué)校任務(wù)開始，學(xué)校就采取一系列措施，確保此項工作的順利開展。

二、全面實施執(zhí)行每天鍛煉1小時——求落實、求質(zhì)量、求實效、求突破

（一）求落實

領(lǐng)導(dǎo)的重視、制度的健全，使得我校的每天鍛煉1小時活動做到扎實求真。同時將這項工作在每一次的體育活動中力求有所創(chuàng)新。學(xué)校每天鍛煉1小時，體育課堂教學(xué)是主陣地。堅持上好每堂體育課是體育教師的責(zé)任，更是我們的義務(wù)。只有學(xué)生在體育課上感受到鍛煉的快樂，他們才會將鍛煉延伸到課外、延伸到校外，建立終身體育的觀念。課余運動隊訓(xùn)練也是我校落實每天鍛煉1小時工作的亮點。我校現(xiàn)有學(xué)生20 0多名，參加運動隊訓(xùn)練的人數(shù)占全校人數(shù)的90%。

（二）求質(zhì)量

國家興亡，國民健康是基礎(chǔ)，青少年的體質(zhì)是前提。學(xué)校每天鍛煉1小時的最終目的是為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)。我校3年度的學(xué)生體質(zhì)健康成績匯總?cè)缦拢喝⒓訙y試學(xué)生251名，優(yōu)秀率為69%，良好率為89%，及格率為95%。學(xué)生的優(yōu)良率大幅度的提高，正是對學(xué)校堅持每天1小時工作落實的最好檢驗。

（三）求突破

學(xué)校的每天鍛煉1小時工作不僅只在體育課、業(yè)余訓(xùn)練上求實效，更是在學(xué)校的校園體育氛圍上求突破。每位學(xué)生要求學(xué)會球+跳繩兩項技能。校園運動學(xué)生參與程度是空前大的。運動的項目不僅涵蓋了田徑、還包括具有我校特色的群體性參與的拔河，還有全班多人參加的集體接力賽等大型的活動比賽項目。冬季田徑比賽、跳高、跳遠比賽，春季球類比賽、軍事游戲比賽，做到人人參賽。一系列的群體活動豐富的校園體育生活，愉悅了學(xué)生的身心，促進了學(xué)生的體質(zhì)健康，在讓學(xué)生感受到體育活動的同時，帶來的更是追求無法預(yù)約的精彩。

三、積極參加各類比賽、陽光體育走出校園

通過鍛煉，學(xué)生樹立了正確的健身觀念和生活觀念；通過活動，學(xué)生體驗了成功、學(xué)會了溝通與協(xié)作；通過比賽，磨練了他們的毅力；通過體育課，他們掌握了必要的運動技巧。每天校園體育鍛煉一小時的開展，使所有教師對體育活動的觀念有了改變；教師的收獲也是豐富的；此項工作的開展，學(xué)校的體育工作更充實和飽滿了；此項工作的開展，整個校園洋溢著體育的氛圍，充滿了鍛煉的朝氣。

辛勤的耕耘，芬芳的成果。我校在小學(xué)生田徑運動會中獲得團體總分第一名，兩項破記錄。十幾名體育尖子被湛江體校錄取，其中五名進入省隊訓(xùn)練。

運動，是人積極進取獲得生存的態(tài)度。我校學(xué)子參與體育鍛煉，顯示他們活潑、運動，健康的成長，是一個永遠都議論不完的話題。

語文科組工作總結(jié)

本學(xué)期,語文教研組緊緊圍繞“二期課改”,切實把握語文學(xué)科教改方向與重點,以課例研究和校本教研為抓手,樹立新課程環(huán)境下的教學(xué)質(zhì)量觀,不斷優(yōu)化教學(xué)策略,提高課堂教學(xué)效益,積極探索素質(zhì)教育的有效途徑,不斷提高語文教學(xué)質(zhì)量.1.組織教師學(xué)習(xí)新課程方案和語文新課程標準以及課程改革教學(xué)中的實踐經(jīng)驗,部分教師參與了對語文新課標的評價,積極引導(dǎo)教師用“二期課改”的新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐.2.組織教師討論修改學(xué)?！敖虒W(xué)基本要求”和“語文學(xué)科教研基本要求”,并裝訂成冊,人手一份.引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)過程中改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,對教師角色進行重新定位,確保學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位,正確有效的對學(xué)生進行評價以及積極參與到教育研究的行列中來.3.教研組內(nèi)提倡合作教研,集體備課,采擷個人之所長,同時,提倡問題討論,發(fā)展個性,教案基本內(nèi)容統(tǒng)一編印但又有個人批注,統(tǒng)一教學(xué)目標,統(tǒng)一教學(xué)進度,并且要求在課后常常反思,撰寫教后感,作為考評的重要依據(jù).4.抓好常規(guī),備課組長負責(zé)單元考試,期中質(zhì)量抽查,期末綜合考核的流程管理.每次單元考試后認真記載好成績,講評試卷.本學(xué)期,四年級語文進行了期中抽查.根據(jù)抽查反饋的情況引導(dǎo)教師調(diào)整教學(xué)策略,積極幫助指導(dǎo)后進生提高學(xué)習(xí)效率.5.根據(jù)學(xué)校要求改革考評方案,增加考評內(nèi)容,每人撰寫課堂觀察報告,整理自己的優(yōu)秀教案和課件,并出一份試卷掌握正確評價的方法.促使教師關(guān)注自身發(fā)展,關(guān)注同伴進步.6學(xué)期初,安排教研組長,各年級備課組長進行公開教學(xué)示范課,促使各年級形成濃厚的聚焦課堂,關(guān)注教研的氛圍.7.安排人手一節(jié)的教研組實踐課,在原先以年級組為單位聽課的基礎(chǔ)上落實以年段為單位聽實踐課,一學(xué)期下來,大部分教師在完成自身教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上都聽滿了考核所要求的10節(jié)課.8.開展信息技術(shù)和語文學(xué)科教學(xué)整合的研討活動,在教學(xué)中加強信息技術(shù)和學(xué)科整合的力度,不求熱鬧,而在于切切實實激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,突破教學(xué)難點,提高課堂效率,推進“數(shù)字化校園”的進程,在這一過程中形成教師交流,對話,合作,分享的機制.在區(qū)信息技術(shù)和學(xué)科整合的展示活動中較好地完成了學(xué)校交給的任務(wù).9、積極組織并參加學(xué)校的三次論壇活動,形成教師間專業(yè)切磋,協(xié)調(diào)合作,互相學(xué)習(xí),分享經(jīng)驗的對話機制,營造求真,務(wù)實,嚴謹?shù)慕萄蟹諊?個人工作總結(jié)

一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就2011年的工作

一、政治思想方面：

本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、十九大報告精神，做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認真負責(zé)；把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象；帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀點，實話實說，互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平；能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。

二、教育教學(xué)工作：

首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二，能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。

第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。

三、其他方面：

每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實際認真制定學(xué)校工作計劃并督促實施，撰寫學(xué)校工作總結(jié)，突出反映學(xué)校師生成果；統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作，注重通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展校本教研、進行業(yè)務(wù)競賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長；能認真參加市小學(xué)校長高級研修班的學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤；創(chuàng)建博客，把平時的教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生；個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、九年級（上）《“解決問題的策略”教學(xué)設(shè)計》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》。

九、努力方向：

在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻。

埡坭塘小學(xué)植樹活動總結(jié)

暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義；進一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護樹木花草的責(zé)任感；增強愛護樹木的能力，我校在3月7日——15日組織全體隊員開展“綠化環(huán)境，美化人生”活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下:

一、健全機構(gòu)組織，加強監(jiān)督。

學(xué)校成立了由校長為領(lǐng)導(dǎo)組長，具體布署和實施植樹節(jié)活動。做到分工明確，責(zé)任到人，目標一致，互相協(xié)調(diào)，確?！熬G化環(huán)境，美化人生”活動有序開展。

二、加強宣傳，提高認識。

為了使“綠化環(huán)境，美化人生”活動人人皆知，學(xué)校加大了活動的宣傳力度，通過3月7日國旗下講話向全體少先隊員宣傳環(huán)保知識，提出倡議，發(fā)出號召：珍愛綠色，珍愛我們共有的家園；利用黑板報、主題班會課開展學(xué)習(xí)“植樹節(jié)口號標語”和圍繞“植樹節(jié)”開展主題班會活動，等來大力宣傳本次工作的重要性和必要性。通過開展“綠化環(huán)境，美化人生”活動，全體師生認識到綠色與個人、學(xué)校、家庭和社會息息相關(guān)，激發(fā)師生共同參與綠色行動，保護美麗家園行動中來，營造播種綠色，播撒文明的校園。

三、落實組織，開展以植樹節(jié)為主題的專題系列活動。1、3月8日一、二年圍繞愛樹主題，進行樹類知識講座。班主任帶隊員到操場綠化對他們實行實地實物講解樹類知識。2、3月8日至13日，三至六年級各輔導(dǎo)員組織隊員開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報活動，內(nèi)容都是以關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”為主。孩子們充分精心設(shè)計，仔細查找資料，編辦出了一張張版面精美，內(nèi)容豐富的環(huán)保小報。

通過這次活動使少先隊員進一步了解了植樹節(jié)的意義，知道了愛護花草樹木的重要性，加深了我校師生的環(huán)保意識。進一步加強了學(xué)生的思想道德建設(shè)。今天在孩子的心里播撒下綠色的希望，明天他們就能在保護自然中收獲幸福。

為了更好地美化我們的生活環(huán)境和我們的校園，我們還號召發(fā)動學(xué)生開展植樹綠化。3月12日的中午，我校全校師生行動起來，在學(xué)校植樹領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，在校園內(nèi)外進行植樹種花活動。

通過這次活動使全校師生進一步了解了植樹節(jié)的意義，知道了愛護花草樹木的重要性，加深了我校師生的環(huán)保意識。為了保護地球母親，為了美化綠色校園，大家都積極地行動起來，貢獻自己的力量！今天在孩子的心里播撒下綠色的希望，明天他們就能在保護自然中收獲幸福。

石嶺鎮(zhèn)埡坭塘小學(xué)

2012年3月22日

第二篇：埡坭塘小學(xué)教育強鎮(zhèn)復(fù)評整改方案

埡坭塘小學(xué)“創(chuàng)強”的復(fù)評工作方案

為了我校順利通過了廣東省教育強鎮(zhèn)的復(fù)評督導(dǎo)驗收，根據(jù)上級有關(guān)會議精神，我校本著求真務(wù)實的精神，現(xiàn)就“創(chuàng)強”復(fù)評工作制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，以深化教育改革為動力，以促進學(xué)校內(nèi)涵提升為導(dǎo)向，以建設(shè)義務(wù)教育階段標準化學(xué)校為契機，以提高基礎(chǔ)教育水平為重點，以促進教育均衡發(fā)展和加強師資隊伍建設(shè)為中心，針對存在問題及薄弱環(huán)節(jié)，形成工作方案，積極整改，認真做好各項工作，確保我鎮(zhèn)順利通過省教育強鎮(zhèn)的復(fù)評督導(dǎo)驗收。

二、工作要求

（一）健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)。

我校成立“創(chuàng)強”復(fù)評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做好整改規(guī)劃，部署落實整改措施，檢查督促整改落實情況。

組長：鄭任均

副組長：鄭水生、鄭先鋒 組員：鄭滿、鄭仁祖

（二）提高認識，落實到位。

把“創(chuàng)強”工作列入我校的重要議事日程，突出重點、抓住關(guān)鍵、分步實施、全面推進的原則，有計劃、有步驟地開展各項工作的開展。廣大教師要進一步提高對“創(chuàng)強”復(fù)評工作的認識，確保“創(chuàng)強”的各項目標和任務(wù)落到實處。

（三）加大投入，扎實推進。

我校在“創(chuàng)強”復(fù)評工作中，領(lǐng)導(dǎo)小組成員起主導(dǎo)作用、教職工迅速行動起來，增強迎接教育強鎮(zhèn)復(fù)評的信心和決心，齊心合力，多渠道籌集資金，確?！皠?chuàng)強”復(fù)評工作的順利推進。

四、主要工作任務(wù)

（一）認真落實各項整改工作。完善好各種裝備以及功能場室、校園文化、美化、綠化等硬件建設(shè)

（二）認真做好“創(chuàng)強”復(fù)評印證材料的收集、整理工作。寫好“創(chuàng)強”復(fù)評自評報告并制成課件。

（三）采取有力措施，進一步強加對學(xué)校和教師隊伍的管理，繼續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量。

（四）進一步加強學(xué)前教育管理，按規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化要求，完善辦園條件，提高辦園管理水平。

埡坭塘小學(xué)

2017年3月13日

第三篇：古坭塘小學(xué)2008-2009學(xué)年第二課堂活動總結(jié)

古坭塘小學(xué)第二課堂活動總結(jié)

（2008—2009學(xué)年）

我校利用學(xué)生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。結(jié)合學(xué)校實際，多策并舉，深入開展第二課堂活動活動，使學(xué)生的整體綜合素質(zhì)明顯提高。學(xué)校在具體工作的開展過程中注重從培養(yǎng)學(xué)生的能力入手，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。學(xué)校把興趣小組的名稱、時間安排、內(nèi)容、指導(dǎo)教師們的名字、能力等公開。在全校進行張貼宣傳，讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好來選興趣小組和指導(dǎo)教師。二是由班主任把學(xué)生的興趣、愛好公開，教師來選擇學(xué)生。實施師生雙向選擇既增加了教師的責(zé)任感，又提高了學(xué)生興趣。

二、“三結(jié)合”科學(xué)安排時間

學(xué)校合理調(diào)整課程表、時間表，采用長短課相結(jié)合，課內(nèi)課外相結(jié)合，言傳與身教相結(jié)合。周四下午最后一節(jié)課安排興趣小組活動和一小時課外閱讀等第二課堂活動。

三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要

各班班主任面向班級全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好，結(jié)合所有任課教師平時的觀察，由學(xué)生自己報參加的興趣小組，多才多藝的學(xué)生注意發(fā)揮有特長的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。對沒有上報的學(xué)生，教師要適當(dāng)引導(dǎo)，根據(jù)他的接受能力幫他參考報準要參加興趣小組，保證人人都要參加一項，真正做到面向全體學(xué)生，不讓一人掉隊。

一個個精湛的藝術(shù)浪花，一個個跳躍的音符，一幅幅精美的畫面，勾勒出一幅歡樂和諧的圖畫。這些充分展示了古小是精神文明的校園、培養(yǎng)人才的學(xué)園、發(fā)展個性的樂園、優(yōu)美整潔的花園。這里鮮花盛開，陽光燦爛，快樂的金色童年，彰顯著古小師生的精神風(fēng)采。

古坭塘小學(xué) 2009年7月

第四篇：廉江市石嶺鎮(zhèn)埡坭塘小學(xué)圖書館的申請（精選）

關(guān)于廉江市石嶺鎮(zhèn)埡坭塘小學(xué)

創(chuàng)辦愛心圖書館的申請

廣東省教育基金會：

石嶺鎮(zhèn)埡坭塘小學(xué)，創(chuàng)辦于1925年，她的前身在埡坭塘村鄭氏宗祠。是該村鄭平湖科舉高中“廩生”后，關(guān)懷家鄉(xiāng)后代，為發(fā)展家鄉(xiāng)教育而建立。辦學(xué)歷史悠久。學(xué)校占地面積16442平方米，建筑面積1660平方米.教學(xué)樓3幢，教師宿舍樓1幢?，F(xiàn)有學(xué)生290人，共有7個教學(xué)班，教師員工14人。2014年教育教學(xué)創(chuàng)強投入三十多萬元，學(xué)校辦學(xué)條件符合上級要求，學(xué)校教師團結(jié)、教風(fēng)好，教育教學(xué)成績顯著：綜合考核連續(xù)數(shù)年獲先進；多年來六年級畢業(yè)匯考學(xué)生成績名列前茅；體育成績尤其突出，獲市以上獎項百多人次，并為上級輸送大批體育尖子?，F(xiàn)我校是“湛江市規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ傲须p優(yōu)學(xué)?！?、“廉江市體育傳統(tǒng)項目學(xué)?！薄W(xué)校已成長為一所規(guī)范化，環(huán)境美，質(zhì)量高，有特色的鄉(xiāng)村小學(xué)。

學(xué)校室場齊備，擁有了足夠的場地資源布置各種室場，按照廣東省創(chuàng)強標準，學(xué)?，F(xiàn)正想方設(shè)法，整合各方資源，搞好校園建設(shè)，為貧困村的孩子創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，促進孩子們成長成才。但由于村委、學(xué)校經(jīng)濟困難，沒能將各室場所需的配齊配足。目前，學(xué)校正緊鑼密鼓地籌建圖書館，營造良好的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，提升學(xué)生的閱讀水平，根據(jù)創(chuàng)強的標準和要求，小學(xué)圖書館要設(shè)有館藏室和閱覽室，生均圖書達到20冊以上。學(xué)?，F(xiàn)有圖書1000冊，幫扶單位捐贈2000冊，按照250人的學(xué)生規(guī)模，學(xué)校圖書館館藏需要達到6000冊以上，缺口3000冊?，F(xiàn)向教育基金會申請到校建設(shè)愛心圖書館，學(xué)校將安排獨立空間作為愛心圖書館的專屬場地，為貧困村的孩子創(chuàng)造一片閱讀天地。我們堅信知識改變命運，知識改變貧困落后的面貌。

聯(lián)系人：廉江市石嶺鎮(zhèn)埡坭塘小學(xué)校長鄭任均 *** 聯(lián)系地址：廣東省湛江廉江市石嶺鎮(zhèn)埡坭塘小學(xué)

2017年5月18日

第五篇：古坭塘小學(xué)2006-2007第二課堂活動工作總結(jié)

古坭塘小學(xué)第二課堂活動總結(jié)

（2006—2007學(xué)年）

課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。

學(xué)校利用學(xué)生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學(xué)生。廣泛性?？梢圆皇艽缶V、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實踐性。大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計、自己動手、自己檢驗，可以促使學(xué)生把動手與動腦、實踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學(xué)第二課堂活動的管理有重要意義。我校 在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前，經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學(xué)生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學(xué)生進行思想政治教育的陣地，是擴大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。

為了便于開展第二課堂活動，我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負擔(dān)，安排固定時間（每周四的下午）為全校性第二課堂活動時間。

二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊伍是重要保證 我們首先在思想上動員、號召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。由各年級組負責(zé)落實各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚、獎勵，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容。

三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要 我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。學(xué)校要有專人負責(zé)協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。

四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動的重要標志

建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如語文、數(shù)學(xué)、英語、體育等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。

我校還建立以滿足學(xué)生興趣、開發(fā)智力為目的的小組，如計算機小組、文學(xué)社等。這會受到思維敏捷、接受能力較強的學(xué)生喜愛。

我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團體、各田徑隊、各類球隊、舞蹈隊、書法美術(shù)小組及棋類組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。

學(xué)校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、演講比賽、書法 比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競賽等；還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動。

此外，學(xué)校還配合當(dāng)前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動，以擴大學(xué)生視野。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。

古坭塘小學(xué) 2007年7月