第一篇：2015.6教務(wù)總結(jié)2

2014-2015學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按照《自治區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革試驗區(qū)義務(wù)教育課程設(shè)置方案》要開齊、開足、教好每一門課程，不得隨意增減。

搞好教材的征訂、發(fā)放工作，抓好各年級循環(huán)使用教材的登記、使用、存放、回收、保管、更替等各項工作，確保這一工程的順利實施。制訂了2015年秋季教材、教師用書。

2015年2月26-27日做了開學(xué)準(zhǔn)備工作，28日從新華書店領(lǐng)書，3月1日學(xué)生報到領(lǐng)書。3月2日正式上課，教務(wù)處、德育處、辦公室等組織開展了家長會。

2015年3月6日慶“3.8”婦女節(jié)開展了黑板報比賽。

2015年3月10日組織2個六年級的學(xué)生和家長召開了關(guān)于區(qū)內(nèi)初中班工作會議。

2015年3月13日幼兒園大班學(xué)生家長開家長會通知秋季上小學(xué)的事宜，另一方面讓孩子在本校上學(xué)的學(xué)生家長簽的字。

2015年3月17日哈文教研組組織開展了哈文朗讀比賽。2015年3月31日理科教研組組織開展了速算比賽。2015年4月9日漢語教研組組織開展了寫字比賽。

2015年4月11—12日在阿勒泰地區(qū)、市教育局、鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下圓滿完成了阿勒泰地區(qū)首屆蒙文研討會。通過本次研討會對我們今后蒙文教育教學(xué)指明了目標(biāo)和方向，提高蒙文教育教學(xué)水平奠定了一定的基礎(chǔ)。

2015年4月16日蒙文教研組組織開展了蒙文詩歌朗誦比賽。2015年4月20日各教研組組織開展了評優(yōu)秀教案活動。

2015年4月24日哈文教研組組織開展了寫字比賽和教師優(yōu)秀教案評比活動。

2015年4月27日體育教研組組織開展了跳繩比賽。2015年4月28日理科教研組組織開展了科學(xué)知識競賽。2015年5月6—7日期中考試。

2015年5月14日漢語教研組組織開展了雙語口語大賽。

2015年5月20日哈文教研組組織開展了“愛護民族團結(jié)”為主題的演講比賽。2015年5月22日組織蒙雙六年級學(xué)生參加了自治區(qū)雙語漢語、數(shù)學(xué)課抽考及師生測評。

2015年5月26日哈文教研組組織開展了優(yōu)秀作業(yè)評比活動。2015年5月29日迎“6.1”兒童節(jié)學(xué)校組織開展了師生徒步活動。

2015年5月30日我校學(xué)生到市活動中心表演“6.1”兒童節(jié)節(jié)目贏得了大家的好評。

2015年6月6日體育組組織學(xué)生參加了阿勒泰市中小學(xué)乒乓球比賽。

2015年6月上旬順利完成了學(xué)生實名制和學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)的軟件錄入工作。

各教研組每月開展了2次集體備課活動，上了公開課，并組織教師聽了公開課。

組織師生4次全校性打掃了校園衛(wèi)生。加強實驗室以及各功能室工作力度，按標(biāo)準(zhǔn)化要求開始整理了儀器室。

積極開展豐富多彩的音、體、美等興趣小組、第二課堂活動。推進學(xué)生課外活動的正常進行。

進一步加強教學(xué)點教育教學(xué)工作的檢查、指導(dǎo)，進一步提高教學(xué)點的教育教學(xué)成績。本學(xué)期角沙特教學(xué)點檢查、指導(dǎo)工作1次。通過中心學(xué)校與教學(xué)點交流學(xué)習(xí)取長補短，促進教育教學(xué)工作。

在教師的教學(xué)工作中開展了公開課（聽課、評課），擔(dān)任“雙語”班學(xué)科的教師每學(xué)期要求聽15節(jié)課左右，其中中層領(lǐng)導(dǎo)以上要聽的課20節(jié)，校長、書記、教學(xué)副校長一學(xué)期不少于25節(jié)。本學(xué)期我校大量開展了公開課、推門課和集體備課等教研活動，領(lǐng)導(dǎo)們很重視，并參與其中。

每天大課間定為了雙語班小廣播活動時間，在本學(xué)期少先隊主管小廣播，利用三種語言，來宣讀了各類主題的廣播內(nèi)容，顯現(xiàn)出了我校多民族的特色。

充分利用遠(yuǎn)程教育資源，提倡利用班班通進行教學(xué)，班班通的利用每天不少于4節(jié)，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢。本學(xué)期利用班班通共上了2863節(jié)課、利用語音室 節(jié)課。

加大圖書室、實驗室等各功能室的使用力度。達到為教育教學(xué)服務(wù)的目的。教務(wù)處將對所分管的各功能室完善管理措施，定人定崗，責(zé)任到人，明確職責(zé)，加強對實驗室物品的使用與登記，以保證各類實驗的全額、準(zhǔn)時完成。

今年9名學(xué)生參加了區(qū)內(nèi)初中班考試，1名學(xué)生考上了區(qū)內(nèi)初中班。

阿市舉辦的中小學(xué)雙語口語大賽中塞琴高娃同學(xué)獲得三等獎、楚阿克同學(xué)獲得二等獎；阿市舉辦的“民族團結(jié)”為主題的演講比賽中楚阿克同學(xué)獲得優(yōu)秀獎、塞琴高娃同學(xué)獲得三等獎。沙吾列提和巴音其次克老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

阿市舉辦的中小學(xué)詩詞講課比賽中王娟娟老師獲得優(yōu)秀獎，阿市舉辦的雙語口語大賽中拉克塔老師獲得二等獎、沙吾列提老師獲得三等獎、古娜斯、布云塔老師獲得優(yōu)秀獎，地區(qū)級中小學(xué)科學(xué)教師授課比賽中袁歡歡老師獲得優(yōu)秀獎。

古麗娜孜老師被評為阿勒泰市教育局漢語工作室成員，在本學(xué)期我校的漢語教研組擔(dān)任了編寫新疆專用語文教材工作，并獲得了上級部門的好評。

在本學(xué)期我校的微課題以自治區(qū)級立項，調(diào)研工作正在進行中。2014-2015年第二學(xué)期的學(xué)生期末考試已經(jīng)落下帷幕，我校比較圓滿地完成了此次任務(wù)。這次教育局對三年級語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)，四年級科學(xué)，五年級語文，六年級語文、數(shù)學(xué)學(xué)科進行了抽考，相對以往各自為陣的學(xué)校自主考試，這種形式能站在一個宏觀的角度對全市的教育質(zhì)量作更全面的監(jiān)測，提高了考試的信度和效度。

本學(xué)期各班級教學(xué)平均成績?nèi)缦拢好呻p一年級94（上學(xué)期91），蒙雙二年級84(上學(xué)期82)，蒙雙三年級77(上學(xué)期70)，蒙雙四年級79(上學(xué)期81)，蒙雙五年級69(上學(xué)期74)，蒙六年級77(上學(xué)期82),蒙部平均成績?yōu)?0（上學(xué)期80）。哈雙一年級84（上學(xué)期83.2），哈雙二年級 84.2(上學(xué)期83.7)，哈雙三年級82(上學(xué)期80)、哈雙四年級71（上學(xué)期75），哈雙五年級 81.5（上學(xué)期79）、哈雙六年級71.13（上學(xué)期73.70）,哈部平均成績?yōu)?78.9（上學(xué)期79）。本學(xué)期我校教學(xué)平均成績?yōu)?79.45（上學(xué)期79.5）。存在問題：

教師教學(xué)儀器的使用力度比上學(xué)期提高了很多，但還是差一點。

教務(wù)領(lǐng)導(dǎo)檢查、指導(dǎo)教育教學(xué)工作發(fā)現(xiàn)問題解決問題力度不夠。少部分教師早讀、晚自習(xí)、上課遲到、早退、喝酒、曠課的現(xiàn)象還存在。尤其是出差老師的工作安排上存在問題。

各種競賽活動前的準(zhǔn)備，彩排工作力度不夠。班主任工作開展力度不夠，班主任與家長聯(lián)系，開家長會跟家長溝通、交流、教育學(xué)生工作做的不理想，班級衛(wèi)生、劃分區(qū)衛(wèi)生、走廊衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生、教師辦公室、走廊衛(wèi)生不及時打掃，打掃的不徹底。

寫論文的教師太少了。

教室、教室走廊、各功能室、教師辦公室以及校園布置還是達不到標(biāo)準(zhǔn)。

到教學(xué)點檢查指導(dǎo)工作力度不夠。暑假期間收集校本教材相關(guān)資料。

汗德尕特鄉(xiāng)寄宿制學(xué)校

2015年6月20

2014-2015學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

汗德尕特鄉(xiāng)寄宿制學(xué)校 2015年6月20日

第二篇：2018、6 教務(wù)工作總結(jié)

2017-2018學(xué) 第二學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，教務(wù)處緊緊圍繞學(xué)校工作重點及教學(xué)任務(wù)，堅持質(zhì)量為核心、教學(xué)為中心、課堂為重心、管理為軸心，力爭做細(xì)做實每一項工作，切實抓好教學(xué)和常規(guī)管理工作，并取得了較好的成績?，F(xiàn)就本學(xué)期教務(wù)工作作如下總結(jié)：

一、教學(xué)管理精細(xì)化

（一）.嚴(yán)格執(zhí)行了課程計劃。開齊、開足、開好了每一門課程，沒有隨意增減課時，一學(xué)期下來沒有“小學(xué)科”被擠占及中午上課現(xiàn)象發(fā)生。

（二）.認(rèn)真貫徹落實了開學(xué)初的教務(wù)工作計劃，實行了電子備課，一年級語文實行了集體電子備課，不是集體備課的科目強化了個人二次備課。為了提高老師們的教學(xué)水平，注重了教學(xué)后的反思，要求語文老師每上一課就進行一次反思，數(shù)學(xué)每小節(jié)一次反思。從而構(gòu)建了高效課堂、自主課堂，全面提升了教學(xué)質(zhì)量。

（三）.加強了教研組建設(shè)，改革了教研模式，以教研促教學(xué)，加強各科教學(xué)活動。在本學(xué)期的教學(xué)過程，教研組認(rèn)真組織每位老師上好了匯報課或示范課。老師們的每節(jié)公開課都是通過精心準(zhǔn)備后才上的。通過大家的努力，我校在區(qū)級教研活動中取得了優(yōu)異的成績，在班班通過技能大賽中榮獲二等獎，口語交際課比賽獲得一等獎，一年能道德與法治技能大賽獲得一等獎。

（四）.進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)管理工作。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手,完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實施與管理。同時,加強了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開學(xué)初,教務(wù)處結(jié)合教研組,針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽課常規(guī)檢查進行了細(xì)化,以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對任課教師進行了檢查和,并及時面對面向被查教師反饋檢查情況,指出不足和整改措施,從而不斷提高教學(xué)工作的質(zhì)量。

二.具體措施及獲得的成績

（一）.嚴(yán)格把握了教學(xué)“六關(guān)”。加大了教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度，做到了“求真”、“務(wù)實”、“高效”，嚴(yán)格、規(guī)范備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié)。每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查做到了如期、認(rèn)真檢查。全體教師每學(xué)期聽課都在15節(jié)以上。每個教研組進行教研時，都做到了聽完課就及時組織評課，并有評課記錄，及時對存在的問題與教師進行了深入的分析和研究，切實起到示范、指導(dǎo)作用，提升了工作的針對性和實效性。

（二）.重視教師基本素養(yǎng)的提升。本學(xué)期以來，教研組與繼教組根據(jù)期初計劃切實抓好了理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),組織了教師參加了上級教研研討會活動和繼續(xù)教育培訓(xùn)活動，開展了“名師課堂觀摩活動”,以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。全體教師利用休息時間認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課標(biāo)解讀》、讓老師們在不斷的學(xué)習(xí)中不斷提高自身的教育教學(xué)水平。喚醒了教師們專業(yè)自主發(fā)展的熱情。

（三）.加強學(xué)生學(xué)籍與檔案管理，規(guī)范和完善了學(xué)生學(xué)籍材料的管理。

（四）.結(jié)對成長。學(xué)校以拜師結(jié)對為手段，大力抓好青年教師的培養(yǎng)。骨干老師羅雪和黎循主要從指導(dǎo)備課、上課和理論學(xué)習(xí)等方面來指導(dǎo)被幫扶老師，師徒們認(rèn)真履行結(jié)對協(xié)議，教務(wù)處加以督促，使教師們能盡快成長起來，脫穎而出。

（五）.嚴(yán)格圖書和實驗室的管理。圖書管理員整理和保管好圖書，建立了班級圖書角，保證了學(xué)生能借閱到圖書并作好了登記。實驗室管理員管理好了學(xué)校的實驗器材，做到實驗有報告、有記錄。

（六）.做好培優(yōu)、輔差工作。做到對象明確,內(nèi)容落實,輔導(dǎo)到位,記載詳盡。

三.存在問題和不足

（一）.“結(jié)隊幫扶”工作還有待于進一步加強實效性。

（二）.二次備課效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

本學(xué)期即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻!

第三篇：教務(wù)工作總結(jié)2

在教育處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處全體同仁共同努力下，在學(xué)校各部門的通力配合下，教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定的工作成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓好新學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動。從新學(xué)期開始，教務(wù)處堅持每天檢查上課情況三--四次，做好檢查記錄。全學(xué)期檢查教師教案、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)進度等各二次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作，發(fā)揮教研組長在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動性，讓教研組長參與到教學(xué)各環(huán)節(jié)中來，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通，提出了解決問題的辦法。改革常規(guī)檢查方法，期中期末召開班長和學(xué)習(xí)委員會議，了解任課教師的作業(yè)批改情況，作業(yè)檢查讓學(xué)生干部參與進來，定期由學(xué)習(xí)委員上交記錄，教務(wù)處全面檢查作業(yè)二次，抽查二次。第一次檢查教案情況：體育組書寫好的是韓金亮。高二年級物理備課組較認(rèn)真，其中吳麗華、宋滿鑫、崔曉哲的教案體現(xiàn)出電教手段和板書設(shè)計。數(shù)學(xué)組白素良、李鵬、丁寶霞書寫認(rèn)真?；瘜W(xué)組葛梅教案在理科中最好。書寫較好的教師有李桂蘭、張殿林、姜悅、劉崇娟、陳欣、辛本玉、劉寶鳳、蔡玲、陳杰、李波、崔恩英、赫英輝、宋萬利等。高一年級物理組高艷、趙珊教案寫得認(rèn)真、環(huán)節(jié)較全，寫詳案。教案書寫好的教師有張守慧、王延芹、王旭東、何俊玲、張安梅、李曉鷹、劉婧、宋清華、尤正舒、趙淑芬、孫海霞等。第二次檢查教案情況：高二教師書寫規(guī)范字跡工整的教師有崔曉哲、吳麗華、葛梅、徐莉、張麗萍、王淑麗、王巖、丁寶霞、韓冬梅、白素良、李鵬、李波、陳杰、李桂蘭、宋萬利、劉玉霞、劉崇娟、劉寶鳳、姜悅、陳欣、辛本玉等。高一有王秀輝、劉啟強、李曉英、劉麗娟、劉婧、閆青春、宮艷霞、趙珊、高艷、張守慧、何俊玲、張安梅、王旭東、尤正舒、趙淑芬、郭英、宋清華、張麗明、陳廣志、赫英輝、孫海霞等。第一次檢查教師聽課筆記，聽課次數(shù)較多的教師有姜悅１５節(jié)，宋萬利１５節(jié)，白素良１７節(jié)，王秀輝１５節(jié)，劉啟強１９節(jié)，閆青春３３節(jié)，宮艷霞２９節(jié)，王延芹１８節(jié)，高艷３３節(jié)，張玉成２０節(jié)，陳永艷１７節(jié)，張福娟２６節(jié)，郭英２１節(jié)，孫海霞２２節(jié)。第二次檢查教師聽課筆記，聽課次數(shù)較多教師有張玉成３３節(jié)、張玉祥２７節(jié)、孫海霞２７節(jié)、郭瑛３８節(jié)、張福娟３９節(jié)、高艷４２節(jié)、閻青春４６節(jié)、劉啟強２９節(jié)。聽徒弟課比較多的教師有宋學(xué)平、段曉霞。高二聽課較多的教師有白素良２５節(jié)、陳欣２７節(jié)、吳麗華２０節(jié)、姜悅２０節(jié)、葛梅２２節(jié)、張國良２０節(jié)。檢查高一記分冊，記載小考、提問次數(shù)多，記分冊運用的比較好的教師是宋清華、尤正舒、孫海霞、趙淑芬、張義祥、郭瑛、陳永艷、張福娟、張玉成、宋新華、孟憲杰、趙珊、閆青春、高艷、張守慧、王延芹、何俊玲。高二教師是丁寶霞、王淑麗、王巖、韓冬梅、李鵬、白素良、宋滿鑫、韓玉芳、吳麗華、崔曉哲、陳碧艷、葛梅、蔡玲、李波、陳杰、肖杰、宋立國、陳欣。教師上課情況：教師能以教學(xué)為中心，扎實開展工作，教學(xué)穩(wěn)定有序進行，總的情況很好。存在的問題有：Ａ關(guān)注教學(xué)反饋，根據(jù)反饋情況調(diào)整好教學(xué)做的不夠。Ｂ聽課發(fā)現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)原則貫徹不深入，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的轉(zhuǎn)變力度不夠，師生互動過程比較差，有的班級學(xué)生有睡覺、看書畫、下棋等現(xiàn)象。Ｃ教具使用不規(guī)范。Ｄ聽力課、體育課、實驗課、信息技術(shù)課鈴響前應(yīng)到位，體育課離教學(xué)樓遠(yuǎn)些。Ｅ早自習(xí)聽力情況有所好轉(zhuǎn)，但未達到１００％。Ｆ有個別教師仍在辦公室輔導(dǎo)學(xué)生，影響老師備課。針對以上情況學(xué)校加強教學(xué)檢查力度，確定四月份和六月份為教學(xué)質(zhì)量檢查月。工作重點抓常規(guī)教學(xué)的規(guī)范性。規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，針對教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題從嚴(yán)要求并及時反饋給年級，予以糾正。第一次檢查高一高二學(xué)生作業(yè)。作業(yè)檢查情況：１、同一學(xué)科同一層次班級間不同班級作業(yè)量不同。高一數(shù)學(xué)：５班數(shù)學(xué)作業(yè)１６次，６班作業(yè)５次，小考次數(shù)基本上相同。高一化學(xué)：８班作業(yè)４次，試卷３份，小考５次，練習(xí)冊２０次。６班作業(yè)８次，試卷２份，小考２次，練習(xí)冊１次。高二物理：６班作業(yè)２２次，試卷１２份，小考２次。９班作業(yè)６次，試卷１５份，小考１次。２、普通班作業(yè)批改次數(shù)比非普通班批改次數(shù)少。３、作文批改：學(xué)期過半批改沒過半的班級有：１年２班、１年６班、１年１０班、２年６班。４、總體上比較好的備課組有：高一英語、物理、化學(xué)、歷史、地理。高二數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、英語。第二次檢查高一高二學(xué)生作業(yè)批改，檢查作業(yè)批改、小考、練習(xí)等。高一：語文作文各班５－６次，其他還有隨堂作文等。數(shù)學(xué)４班最好４０次，物理１－４班最好３０－３２次。年級作業(yè)批改完成規(guī)定要求。高二：語文作文各班８次以上。代數(shù)、幾何１１班最好３９次。物理４、５、６、７、８、１０班較好有２５－３０次。年級作業(yè)批改完成規(guī)定要求。進入四月份學(xué)校加強教學(xué)檢查力度，四月份為教學(xué)質(zhì)量檢查月。

第四篇：教務(wù)工作總結(jié)2

在教育處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處全體同仁共同努力下，在學(xué)校各部門的通力配合下，教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定的工作成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓好新學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動。從新學(xué)期開始，教務(wù)處堅持每天檢查上課情況三--四次，做好檢查記錄。全學(xué)期檢查教師教案、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)進度等各二次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作，發(fā)揮教研組長在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動性，讓教研組長參與到教學(xué)各環(huán)節(jié)中來，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通，提出了解決問題的辦法。改革常規(guī)檢查方法，期中期末召開班長和學(xué)習(xí)委員會議，了解任課教師的作業(yè)批改情況，作業(yè)檢查讓學(xué)生干部參與進來，定期由學(xué)習(xí)委員上交記錄，教務(wù)處全面檢查作業(yè)二次，抽查二次。第一次檢查教案情況：體育組書寫好的是韓金亮。高二年級物理備課組較認(rèn)真，其中吳麗華、宋滿鑫、崔曉哲的教案體現(xiàn)出電教手段和板書設(shè)計。數(shù)學(xué)組白素良、李鵬、丁寶霞書寫認(rèn)真?；瘜W(xué)組葛梅教案在理科中最好。書寫較好的教師有李桂蘭、張殿林、姜悅、劉崇娟、陳欣、辛本玉、劉寶鳳、蔡玲、陳杰、李波、崔恩英、赫英輝、宋萬利等。高一年級物理組高艷、趙珊教案寫得認(rèn)真、環(huán)節(jié)較全，寫詳案。教案書寫好的教師有張守慧、王延芹、王旭東、何俊玲、張安梅、李曉鷹、劉婧、宋清華、尤正舒、趙淑芬、孫海霞等。第二次檢查教案情況：高二教師書寫規(guī)范字跡工整的教師有崔曉哲、吳麗華、葛梅、徐莉、張麗萍、王淑麗、王巖、丁寶霞、韓冬梅、白素良、李鵬、李波、陳杰、李桂蘭、宋萬利、劉玉霞、劉崇娟、劉寶鳳、姜悅、陳欣、辛本玉等。高一有王秀輝、劉啟強、李曉英、劉麗娟、劉婧、閆青春、宮艷霞、趙珊、高艷、張守慧、何俊玲、張安梅、王旭東、尤正舒、趙淑芬、郭英、宋清華、張麗明、陳廣志、赫英輝、孫海霞等。第一次檢查教師聽課筆記，聽課次數(shù)較多的教師有姜悅１５節(jié)，宋萬利１５節(jié)，白素良１７節(jié)，王秀輝１５節(jié)，劉啟強１９節(jié)，閆青春３３節(jié)，宮艷霞２９節(jié)，王延芹１８節(jié)，高艷３３節(jié)，張玉成２０節(jié)，陳永艷１７節(jié)，張福娟２６節(jié)，郭英２１節(jié)，孫海霞２２節(jié)。第二次檢查教師聽課筆記，聽課次數(shù)較多教師有張玉成３３節(jié)、張玉祥２７節(jié)、孫海霞２７節(jié)、郭瑛３８節(jié)、張福娟３９節(jié)、高艷４２節(jié)、閻青春４６節(jié)、劉啟強２９節(jié)。聽徒弟課比較多的教師有宋學(xué)平、段曉霞。高二聽課較多的教師有白素良２５節(jié)、陳欣２７節(jié)、吳麗華２０節(jié)、姜悅２０節(jié)、葛梅２２節(jié)、張國良２０節(jié)。檢查高一記分冊，記載小考、提問次數(shù)多，記分冊運用的比較好的教師是宋清華、尤正舒、孫海霞、趙淑芬、張義祥、郭瑛、陳永艷、張福娟、張玉成、宋新華、孟憲杰、趙珊、閆青春、高艷、張守慧、王延芹、何俊玲。高二教師是丁寶霞、王淑麗、王巖、韓冬梅、李鵬、白素良、宋滿鑫、韓玉芳、吳麗華、崔曉哲、陳碧艷、葛梅、蔡玲、李波、陳杰、肖杰、宋立國、陳欣。教師上課情況：教師能以教學(xué)為中心，扎實開展工作，教學(xué)穩(wěn)定有序進行，總的情況很好。存在的問題有：Ａ關(guān)注教學(xué)反饋，根據(jù)反饋情況調(diào)整好教學(xué)做的不夠。Ｂ聽課發(fā)現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)原則貫徹不深入，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的轉(zhuǎn)變力度不夠，師生互動過程比較差，有的班級學(xué)生有睡覺、看書畫、下棋等現(xiàn)象。Ｃ教具使用不規(guī)范。Ｄ聽力課、體育課、實驗課、信息技術(shù)課鈴響前應(yīng)到位，體育課離教學(xué)樓遠(yuǎn)些。Ｅ早自習(xí)聽力情況有所好轉(zhuǎn)，但未達到１００％。Ｆ有個別教師仍在辦公室輔導(dǎo)學(xué)生，影響老師備課。針對以上情況學(xué)校加強教學(xué)檢查力度，確定四月份和六月份為教學(xué)質(zhì)量檢查月。工作重點抓常規(guī)教學(xué)的規(guī)范性。規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，針對教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題從嚴(yán)要求并及時反饋給年級，予以糾正。第一次檢查高一高二學(xué)生作業(yè)。作業(yè)檢查情況：１、同一學(xué)科同一層次班級間不同班級作業(yè)量不同。高一數(shù)學(xué)：５班數(shù)學(xué)作業(yè)１６次，６班作業(yè)５次，小考次數(shù)基本上相同。高一化學(xué)：８班作業(yè)４次，試卷３份，小考５次，練習(xí)冊２０次。６班作業(yè)８次，試卷２份，小考２次，練習(xí)冊１次。高二物理：６班作業(yè)２２次，試卷１２份，小考２次。９班作業(yè)６次，試卷１５份，小考１次。２、普通班作業(yè)批改次數(shù)比非普通班批改次數(shù)少。３、作文批改：學(xué)期過半批改沒過半的班級有：１年２班、１年６班、１年１０班、２年６班。４、總體上比較好的備課組有：高一英語、物理、化學(xué)、歷史、地理。高二數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、英語。第二次檢查高一高二學(xué)生作業(yè)批改，檢查作業(yè)批改、小考、練習(xí)等。高一：語文作文各班５－６次，其他還有隨堂作文等。數(shù)學(xué)４班最好４０次，物理１－４班最好３０－３２次。年級作業(yè)批改完成規(guī)定要求。高二：語文作文各班８次以上。代數(shù)、幾何１１班最好３９次。物理４、５、６、７、８、１０班較好有２５－３０次。年級作業(yè)批改完成規(guī)定要求。進入四月份學(xué)校加強教學(xué)檢查力度，四月份為教學(xué)質(zhì)量檢查月。工作重點抓常規(guī)教學(xué)的規(guī)范性。規(guī)范教學(xué)行為，突出教學(xué)質(zhì)量，從嚴(yán)要求，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，把問題消滅在萌芽之中。對期中到期末階段的教學(xué)工作提出了具體的要求。（1）搞好集體備課、搞好以老帶新活動，新教師要聽老教師的課，做到先聽后講。（2）課堂教學(xué)要有互動性。課堂紀(jì)律不能不聞不問，要改革陳舊的教學(xué)方法。提倡講練結(jié)合，不滿堂灌，不一講到底。（3）教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行不斷的督促，對學(xué)生的激勵手段要加強。（4）加強批改和小考。（5）探索啟發(fā)式教學(xué)，探索具有我校特點的創(chuàng)新課。設(shè)疑不要超越學(xué)生本身的特點，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機為前提，以學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，以對學(xué)生的思惟訓(xùn)練為中心，以多種教學(xué)方法相互結(jié)合為原則，以多項信息反饋為調(diào)節(jié)。（6）加強高一高二的學(xué)科競賽輔導(dǎo)，發(fā)揮尖子生的輻射作用。（7）加強辦公室的紀(jì)律和教學(xué)紀(jì)律，不許把學(xué)生攆出課堂。進入六月中旬以后，由于高一高二會考和

第五篇：教務(wù)工作總結(jié)2

鎮(zhèn)師生在生機勃勃的學(xué)習(xí)、工作、生活中的所思、所想、所為，成為全面了解和認(rèn)識我鎮(zhèn)教學(xué)情況的窗口、交流信息的平臺、切磋技藝的舞臺，體驗生活的家園、走向成功的階梯。它在為教師發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，為創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)的遼北一流的農(nóng)村小學(xué)服務(wù)，為全面推進素質(zhì)教育服務(wù)……到現(xiàn)在為止，我們已經(jīng)成功的開辦了三期，收到了良好的效果，得到了全體教師的好評，確實達到了服務(wù)于教學(xué)的作用。

六、畢業(yè)班工作

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中，完成教育局要求的合格率達100%的任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真研究，加強了教師的力量，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一，及時召開畢業(yè)班教師工作會議，了解學(xué)生狀況，要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到段段清、課課結(jié)、特別對過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子，更要關(guān)心照顧。學(xué)校定時召開家長會議，與家長真誠溝通，及時了解學(xué)生們的心理動態(tài)，掌握他們的心理傾向，然后對癥下藥，有的放矢，準(zhǔn)確教育，讓孩子們高興、愉快、滿意、留戀的離開校園。畢業(yè)成績?nèi)〉昧饲八从械暮贸煽?，其中，中心小學(xué)呂行佳同學(xué)以語數(shù)總分198分的好成績列居榜首。

七、教研工作存在的問題

本學(xué)期的教研工作雖然取得了一些成績，但也存在著一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、教師對學(xué)習(xí)的關(guān)注度不夠。雖然我們的教師都在參與學(xué)習(xí)，但少部分教師的學(xué)習(xí)還只是放在表面的學(xué)習(xí)上，并未對學(xué)習(xí)進行深入的反思和應(yīng)用，未能真正達到學(xué)習(xí)的目的。在今后的學(xué)習(xí)方面還需從認(rèn)識上提高，讓教師真正把學(xué)習(xí)落到實處。

2、課堂教學(xué)中，我們的教師面向全體學(xué)生做得還不夠，課堂上，我們教師往往忽視那些弱勢群體，盡管每一個學(xué)生都參與課堂，但老師照顧得并不周到，忽視了后進生的課堂表現(xiàn)。課堂上學(xué)生朗讀的面不夠大，回答問題、小組合作等都是些優(yōu)等生的事，導(dǎo)致有些課堂全體學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高。忽視了老師與學(xué)生之間的交流。課堂上，有的老師不能讓學(xué)生充分的說，經(jīng)常是教師打斷學(xué)生的回答，或教師代以回答，甚至是教師直接說出答案，不給學(xué)生說的機會，這樣大大打消了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

3、學(xué)生間的合作學(xué)習(xí)走表面，未落到實處。在課堂上，合作學(xué)習(xí)重形式、輕效益，匆匆展開、草草收場的現(xiàn)象較多，合作完成的任務(wù)量和度的把握不夠科學(xué)，對后進生的參與學(xué)習(xí)關(guān)注不夠、照顧不周，分工不夠明確、不夠具體。

總之，我們毛家店鎮(zhèn)小學(xué)全體師生有信心和決心在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，不負(fù)眾望，把握機遇，營造明天，使學(xué)校的教學(xué)教研工作邁上新的臺階。