第一篇：2013-2014學(xué)年第一學(xué)期東豪學(xué)校減負總結(jié)

2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期 東莞市橫瀝東豪學(xué)校減負工作總結(jié)

我校以“廣東省減負十項規(guī)定”為依據(jù)，進一步加強了教育教學(xué)各項管理，認真做好減負工作，在發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力方面，全面提高學(xué)生素質(zhì)方面做了下些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、轉(zhuǎn)變思想觀念，在教學(xué)實踐中為學(xué)生“減負”

召開學(xué)校全體教師會議，積極組織教師學(xué)習(xí)、貫徹各級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于“減負”工作的文件、規(guī)定等。進一步加強學(xué)習(xí)，提高認識，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標觀；不以考試分數(shù)為唯一標準評價學(xué)生和教師教學(xué)質(zhì)量，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，個性特長的充分發(fā)展；注重思想品德教育和紀律法制教育，加強綜合實踐、興趣課管理，促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。樹立面向全體學(xué)生，因材施教，知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)觀。轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學(xué)生，甚至放棄后進生的錯誤觀點，屏棄重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀。成立學(xué)校“減負”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開小組會議，實行“減負”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，由校長任第一責(zé)任人，嚴格要求、嚴格管理。

二、教師自覺負重，努力使學(xué)生“減負”

欲得學(xué)生“減負”，教師須得自覺“負重”。每一位教師努力從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實減輕學(xué)生過重負擔(dān)作為已任，勇挑重擔(dān)，不負重托；在業(yè)務(wù)提高上自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力；在教學(xué)實踐的過程中一絲不茍，扎扎實實地做好備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益。1．教師認真計劃、備課，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點、難點，教具準備，教學(xué)過程，作業(yè)訓(xùn)練，板書設(shè)計等。基本上能做到教學(xué)目的要求明確，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，重點難點認真研究處理，做到分散難點，減少坡度。對重、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，能舍得花工夫去鉆研，夯實學(xué)生基礎(chǔ)。

2．全面了解學(xué)生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。3．切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展。改進教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂罐，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留5分鐘以上的作業(yè)時間。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點。

一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面作業(yè)控制在半小時以內(nèi)，五、六年級控制在一小時以內(nèi)，學(xué)校和班主任應(yīng)負責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的課外作業(yè)總量。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。4．嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課。調(diào)課要報經(jīng)教導(dǎo)處批準，所缺課程及時補上。藝體常識科課一律按要求上足課時，不擠占他用。按浙江省小學(xué)課程設(shè)置開設(shè)的所有課程，嚴格控制學(xué)生的用書，練習(xí)資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習(xí)提綱，違反批評教育。嚴禁節(jié)假日上課，或搞收費上課和有償補課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，在家庭或社會辦任何形式的補習(xí)班、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負擔(dān)。嚴格執(zhí)行學(xué)校制度，學(xué)生在校時間為每天6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。學(xué)校組織的期末質(zhì)量檢測外，教師不得組織各類加重學(xué)生負擔(dān)的書面考試，不以分數(shù)排名次。學(xué)業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。

三、加強綜合實踐、興趣課管理，全面提高學(xué)生素質(zhì) 在加強對學(xué)生文化知識教育的同時，多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動，興趣小組活動及社會實踐活動，讓學(xué)生走出教室、走出校園，融入社會，在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛學(xué)習(xí)，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實處。

四、加強“減負”工作的監(jiān)督和指導(dǎo)

按課程計劃及學(xué)校實際，合理安排學(xué)科、活動課程，科學(xué)設(shè)置課表，嚴格控制學(xué)生的在校時間，按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分年級隨堂聽課，及時了解掌握教師“減負”工作情況，及時發(fā)現(xiàn)先進，樹立典型，糾正問題。學(xué)校對“減負”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，及時總結(jié)反饋。成立學(xué)校管理工作家長委員會，每學(xué)期定期召開全校學(xué)生家長會，聽取家長對“減負”工作的建議和要求，溝通家長，做好家長的宣傳工作?？傊倚⒁蝗缂韧淖ズ脺p負工作，讓學(xué)生輕松活潑健康成長，在抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高同時，促進學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。

東豪學(xué)校

2014年1月3日

第二篇：東波學(xué)校“減負”工作總結(jié)

東波學(xué)?！皽p負”工作總結(jié)

（2013一2014學(xué)）

“大力推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才”是當(dāng)前教育的總體目標。但是，由于諸多方面的原因，應(yīng)試教育現(xiàn)象表現(xiàn)還是尤為突出：機械性訓(xùn)練、擠占副科課程、過長時間的輔導(dǎo)加課，不但違背了教育規(guī)律，而且造成了學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，嚴重影響了學(xué)生的身心健康。

我校堅持以素質(zhì)教育為突破口，嚴格執(zhí)行上級“減負”規(guī)定，制定了切實可行的“減負”措施，以培養(yǎng)學(xué)生為基本品質(zhì)發(fā)展為目標，真正做到了把全部教育教學(xué)活動納入達成目標的操作性范疇，促進了學(xué)生素質(zhì)提高。同時我校通過“減負”，釋放了學(xué)生的心理，為學(xué)生建構(gòu)了真正愉快寬松，充滿真善美追求的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過減負，還促使了廣大教師致力于教育和教學(xué)的研究，打造出一支科研型的教師隊伍，從而做到了既“減負”又“增效”，全力推進了學(xué)校的快速發(fā)展。

一、加強學(xué)習(xí)，更新理念，從課程改革抓起，有效減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，讓學(xué)生全面發(fā)展。

我們組織教師認真學(xué)習(xí)省市教育工作會議的精神，了解教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想、奮斗目標和主要任務(wù)，以在教學(xué)工作中自覺落實課改精神，減輕學(xué)生負擔(dān)。我們要求教師，“以學(xué)生發(fā)展為本”，改善師生關(guān)系，建立課堂教學(xué)的師生互動，給學(xué)生多一點時間和空間，讓學(xué)生自主地、富有個性地發(fā)展。要求課堂教學(xué)設(shè)計必須從學(xué)生的角度出發(fā)，建立與學(xué)生自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗的聯(lián)系，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力改善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。要求教師建立新的教育質(zhì)量觀，不再以學(xué)生掌握多少知識，取得怎樣的學(xué)科成績作為教育質(zhì)量高低的評價標準；而是以學(xué)生在學(xué)習(xí)中能不能綜合地運用各學(xué)科知識，發(fā)現(xiàn)、探討和解決一些諸如學(xué)科、社會、學(xué)習(xí)中不斷產(chǎn)生的問題，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力和適應(yīng)社會的能力。

二、強化管理，合理安排，確保學(xué)生全面發(fā)展。

嚴格執(zhí)行新課程計劃，保證開齊國家設(shè)置的課程，并開組課時。嚴格執(zhí)行國家體育課時規(guī)定，確保學(xué)生每天1小時陽光體育鍛煉時間。合理安排作息時間，確保學(xué)生在校的“兩操一課、一活動”。嚴控學(xué)生在校時間，嚴格規(guī)范學(xué)生的作業(yè)量，通過多種形式落實“減負”工作，定期召開學(xué)生座談會，反饋教師的師德表現(xiàn)，上課情況，布置作業(yè)情況。通過教學(xué)開放日，組織問卷調(diào)查向家長征求意見，反饋學(xué)校的辦學(xué)行為。

三、制定措施，落實到位。

開學(xué)初，我們特制定以下措施，以保證學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的減輕。

1、一、二年級原則上不留書面回家作業(yè)；

三、四年級作業(yè)總量控制在40 分鐘；

五、六年級作業(yè)總量控制在60分鐘；以內(nèi)；

七、八年級作業(yè)總量控制在90分鐘以內(nèi)；九年級作業(yè)總量控制在120分鐘；各位科任教師不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學(xué)生。

2、各班一律不安排早自習(xí)，確保學(xué)生早晨的睡眠時間。學(xué)生課外活動時間，任何學(xué)科教師不得隨意占用講課。

3、各科教師要認真鉆研教材、教法按時完成教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率，上課不得拖堂?！皽p負”不是不要質(zhì)量而意味著更好的完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生在有效課堂教學(xué)中獲取知識。學(xué)校通過開展“領(lǐng)導(dǎo)上引路課”，“骨干教師上觀摩課”，“教研組長上研究課”，“青年教師上匯報課”的四課活動；對課堂教學(xué)做了深入細致的研究，廣大教師通過行動研究認識到優(yōu)質(zhì)高效課堂是落實“減負”的關(guān)鍵。教導(dǎo)處還對科學(xué)備課，有效上課，精選作業(yè)，試卷分析等重要環(huán)節(jié)做到日檢查，月評價。我們把作業(yè)設(shè)計作為每學(xué)期期末展示的一個亮點，學(xué)校設(shè)計了具有積累性的書海漫游，教師們留機械抄寫作業(yè)少了，取代的是積累運用 的自主性作業(yè)多了，每日一詞句，每周一首詩，每月一篇美文增加了孩子的知識面。還定期組織知識質(zhì)量檢測及時調(diào)控教學(xué)評價。

4、各年級取消百分制，實行等級制。任何學(xué)科不得給學(xué)生排名次。學(xué)生考試成績應(yīng)作為學(xué)生隱私不得在家長會和其他集體場合公布等等。

5、音、體、美學(xué)科教師的課時不得自行轉(zhuǎn)讓給其他學(xué)科的教師，否則按空堂處理。

6、各科教師要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，保護學(xué)生的身心健康。

7、嚴格控制考試次數(shù)，取消期中考試。不得擅自提前復(fù)習(xí)迎考和延長學(xué)生上課時間。

8、教導(dǎo)處不定期地對學(xué)生減負情況進行調(diào)查，及時掌握學(xué)生負擔(dān)情況，反饋于教師，以便改進。

9、學(xué)生“減負”與教師“加負”并舉。一名稱職的教師就意味一個成功的課堂。為了把“減負“工作落到實處，學(xué)校把“幫助教師成功是校長的成功，幫助學(xué)生的成功是教師的成功”的“雙成功教育”做為辦學(xué)目標，大力開展名教師評選活動。同時，把“我學(xué)，我研，我思，我成長”做為教師培訓(xùn)的核心，結(jié)合教師“每人一絕活動”建立了教師個人培訓(xùn)檔案冊，校本培訓(xùn)記錄冊，教師成長采擷冊等，力求讓培訓(xùn)更具時效性。通過系列競賽與教師基本功培訓(xùn)，促使教師深入研究教法，大幅度提高自己的教學(xué)水平。切實做到讓學(xué)生學(xué)得少，練得少，但又學(xué)得好，真正做到“減負”以“增效”為前提。

10、家校溝通，取得支持。定期組織教師家訪，通過教師與家長雙向交流，轉(zhuǎn)變家長對教育的偏頗觀念，淡化家長的望女成鳳、望子成龍的心理，從而減輕學(xué)生過重的心理壓力。

11、落實陽光體育“2+1”活動。學(xué)校堅持開展每日陽光鍛煉一小時活動，無論酷暑嚴寒從未間斷。為了有效的利用陽光體育一小時時間，學(xué)校體育組的教師合理安排學(xué)生活動。針對不同年齡段學(xué)生的特點，設(shè)計活動，是每一名學(xué)生的特長得到發(fā)揮。

總之，“減負”工作在當(dāng)今還是一個熱點話題。任重道遠，我們要把這項工作抓實就要不斷的更新管理機制，讓學(xué)生、家長、社會都認同才是最有效的辦法。減負”工作經(jīng)驗總結(jié) “大力推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才”是當(dāng)前教育的總體目標。但是，由于諸多方面的原因，應(yīng)試教育現(xiàn)象表現(xiàn)還是尤為突出：機 械性訓(xùn)練、擠占副科課程、過長時間的輔導(dǎo)加課，不但違背了教育規(guī)律，而且造成了學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，嚴重影響了學(xué)生的身心健康。我校堅持以素質(zhì)教育為突破口，嚴格執(zhí)行上級“減負”規(guī)定，制定了切實可行的“減負”措施，以培養(yǎng)學(xué)生為基本品質(zhì)發(fā)展為目標，真正做到了把全部教育教學(xué)活動納入達成目標的操作性范疇，促進了學(xué)生素質(zhì)提高。同時我校通過“減負”，釋放了學(xué)生的心理，為學(xué)生建構(gòu)了真正愉快寬松充滿真善美追求的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過減負，還促使了廣大教師 致力于教育和教學(xué)的研究，打造出一支科研型的教師隊伍，從而做到了既“減負”又“增效”，全力推進了學(xué)校素質(zhì)教育的快速發(fā)展。

波 學(xué) 校

2014年07月

東

第三篇：學(xué)校第一學(xué)期總結(jié)

****2012—2013學(xué)年第一學(xué)期

工作總結(jié)

緊張而繁忙的一學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)全面結(jié)束,回顧本學(xué)期的工作,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，在學(xué)校董事會和校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅持“一個中心(實施理解教育)”和“兩組策略(科學(xué)與人文、常規(guī)與創(chuàng)新)”的管理方針，全面實施多民族中小學(xué)生理解教育，建設(shè)文明優(yōu)雅、團結(jié)進取的優(yōu)良校風(fēng)，繼續(xù)深化自然分材教學(xué)，緊緊圍繞“以質(zhì)量悅?cè)诵摹⒁再|(zhì)量惠人心、以質(zhì)量得人心”開展工作，使學(xué)校在新的發(fā)展道路上邁出了新的步伐，本學(xué)我校獲得了州教育系統(tǒng)民族團結(jié)進步模范單位，州直學(xué)校安全管理工作良好單位、昌吉市優(yōu)秀基層婦聯(lián)組織等各項榮譽。下面，就將有關(guān)工作情況總結(jié)如下。

一、黨建引領(lǐng)，校辦助力，工、團齊聚，推進學(xué)校各項工作穩(wěn)步開展

（一）黨建引領(lǐng)，為強黨建強學(xué)校提供精神動力

1、加強黨組織班子建設(shè)。在教育工委的關(guān)心和支持下，學(xué)校黨組織選擇宗旨意識強的同志組成黨總支班子隊伍。班子成員有明確的分工，著力在“提高思想認識、嚴格學(xué)習(xí)紀律、細化目標任務(wù)、落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任”等方面進行專題研究部署。加強黨支部建設(shè)，支部建設(shè)好了，工作就有方向有重點，組織廣大黨員立足于本職崗位奮勇爭先，帶動全校教職工創(chuàng)先爭優(yōu)。

2、深入開展基層黨組織建設(shè)年活動。學(xué)校黨組織緊緊圍繞“強組織、增活力，創(chuàng)先爭優(yōu)迎十八大”的主題，以開展學(xué)校黨建示范校創(chuàng)建和黨員教職工爭做“五種人”活動為載體，著力增強學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)的體制機制，著力提高學(xué)校黨建工作科學(xué)化水平，按照“五個進一步提升”的目標，學(xué)校黨組織以強黨建強學(xué)校為己任，推動黨建工作和學(xué)校發(fā)展兩促進，兩發(fā)展，堅定地維護和支持理解教育自然分材教學(xué)切實有效穩(wěn)步推進，圍繞“把促進學(xué)生健康成長作為學(xué)校一 1

切工作的出發(fā)點和落腳點”的育人要求，逐步使學(xué)校黨建工作進一步走制度化、規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展之路，發(fā)揮黨建工作示范引領(lǐng)作用。

3、加強學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建。為了提升辦學(xué)效益，學(xué)校緊緊圍繞“強素質(zhì)、提能力、爭先鋒、創(chuàng)一流”的主題，推進學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)。學(xué)校成立了學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，黨總支具體抓學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建工作，有針對性地組織教職工學(xué)習(xí)，培養(yǎng)先進的學(xué)習(xí)意識，努力做到全員學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨十八大報告《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進為全面建成小康社會而奮斗》等會議精神，為學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展提供了統(tǒng)一的思想認識。

4、創(chuàng)先爭優(yōu)的氛圍濃厚。黨建工作中調(diào)動黨員、員工的積極性，在自己的工作的崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)，有效地提高了教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的管理水平。2012年，學(xué)校獲得昌吉州民族團結(jié)進步模范單位等榮譽9項，設(shè)立黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)9個。學(xué)校立足崗位發(fā)揮黨員在教育教學(xué)、管理服務(wù)中的先鋒模范作用。

5、持續(xù)開展“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”主題實踐活動。學(xué)校黨總支組織全體黨員徒步到昌吉市七中民族團結(jié)教育基地、昌吉恐龍博物館等地考察學(xué)習(xí)，開闊黨員干部的視野，增強熱愛昌吉的感情，親眼目睹并深切感受到昌吉日新月異的變化。

6、認真做好發(fā)展黨員工作。根據(jù)黨章規(guī)定和發(fā)展黨員工作細則，努力做好骨干教師和員工入黨工作，引導(dǎo)團員青年靠攏黨組織，為黨組織輸送新鮮血。以在教學(xué)第一線青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經(jīng)常教育和入黨前的強化教育。今年，對7名預(yù)備黨員進行跟蹤考察，及時轉(zhuǎn)正，有4名發(fā)展對象發(fā)展成預(yù)備黨員，其中2名學(xué)生入黨。

（二）校辦助力，充分發(fā)揮自身樞紐作用

（1）組織人事工作“及時全面”。匯總、審核各部門的考勤，完成教職工的稅前工資核算；及時與教職工簽訂勞動合同，解除合同時辦理離校 2

手續(xù)；做好人事代理，關(guān)系轉(zhuǎn)移，職稱評審、教師資格證的辦理、教師專業(yè)水平測試的報名錄入工作；按時完成州統(tǒng)計局的月報工作及辦公室交待的工作；按時繳納社保金。準確及時的為新進職工25人辦理了保險的參保繳納，為離校人員51辦理了失業(yè)保險金的領(lǐng)取，為工傷4人辦理了醫(yī)療賠付，為育齡女職工5人辦理了生育保險金的補助；同時，完成學(xué)校的重要資證《辦學(xué)許可證》、《收費許可證》、《組織機構(gòu)代碼》、《事業(yè)單位法人證》、《殘疾保障》、《勞動保障監(jiān)察證》、《社會保險證》等證件的日常管理及年審工作，保障了學(xué)校各方面工作的正常運轉(zhuǎn)。

（2）文秘工作“保質(zhì)高效”。起草關(guān)于申請創(chuàng)建昌吉州教育系統(tǒng)民族團結(jié)進步模范單位的報告、關(guān)于北京大學(xué)附屬中學(xué)新疆分校2012-2013學(xué)年第一學(xué)期工作計劃、關(guān)于北大附中學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案等文件40余件次，共完成來文處理378份，發(fā)文處理80余份，沒有發(fā)生文件滯后、泄密、誤發(fā)等現(xiàn)象；完成2012辦公室工作檔案的收集、整理和歸檔工作，較好地完成了自治州精神文明單位對我校的復(fù)驗和綜合目標檢查工作；較好的完成了各項接待任務(wù)及校長辦公會、行政例會、教職工大會等各項會議的記錄工作等。

（3）文化宣傳工作 “載體創(chuàng)新”。辦公室為各種檢查和節(jié)慶日制作宣傳版面和橫幅標語，為學(xué)校營造了良好的宣傳氛圍。加強了校園電視臺和校園網(wǎng)的宣傳，使校園電視臺真正成為學(xué)校宣傳的重要窗口，各類校園信息的重要載體，學(xué)校整體工作的形象檔案。加大對校園網(wǎng)的投入，增強了信息披露的即時度和密度。本學(xué)年重點加大了網(wǎng)絡(luò)宣傳力度，學(xué)校網(wǎng)站從【校長寄語】【校園新聞】【通知通告】【圖片展示】【教師招聘】【校園風(fēng)光】六個版塊，不斷更新與充實內(nèi)容，向家長與社會較好地展示了學(xué)校的教育教學(xué)與師生的校園生活等。

（三）工、團齊聚，群力促進學(xué)校各項工作有序開展

1、工會

（1）加強組織建設(shè)，完善組織機構(gòu)。積極籌備建立教職工代表會制 3

度，成功召開我校第二屆教代會，教代會根據(jù)《中國工會章程》和《工會基層組織選舉工作暫行條例》的相關(guān)規(guī)定，進行了工會委員會委員改選，選舉產(chǎn)生了新一屆工會委員,并對工會小組長換屆選舉，健全了工會領(lǐng)導(dǎo)班子。

（2）召開教代會，發(fā)揮主人翁作用。通過教代會議審議通過了《北京大學(xué)附屬中學(xué)新疆分校教職工考勤管理辦法》和《北京大學(xué)附屬中學(xué)新疆分校教師考核評價管理辦法》等關(guān)系到教職工切身利益和學(xué)校長遠發(fā)展的重要文件，選舉產(chǎn)生2012年學(xué)校工資集體協(xié)商教師代表以主人翁的姿態(tài)參與學(xué)校民主管理，并對學(xué)校的一系列重大問題進行了討論。

（3）工會牽頭，引導(dǎo)教職工增強幫困感恩意識。2012年初，學(xué)校教職員工和學(xué)生為患有腹主動脈夾層瘤的高三年級老師王東募捐128183.2萬元，2012年4月，為患腦膜瘤的校招生辦張薪榮老師募捐33891.4萬元，幫助他們走出了困境，恢復(fù)了健康，重新走上了工作崗位。工會利用“三.八”婦女節(jié)，開展豐富多彩的慶祝活動，組織開展了送健康，為教職工進行健康體檢活動，在教職工中樹立 “健康是最大的財富”的意識。

2、團委

（1）加強團隊組織建設(shè)，加大培訓(xùn)，嚴格團員入口關(guān)。邀請校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師定期地舉辦報告會、講座、觀看視頻等方式開展對團干部的培訓(xùn)工作，以促進各級團干部的理論水平和工作能力。與此同時，為全面、公平、公正的完成新團員的選拔工作，校團委聯(lián)合班主任、年級組、政教處，對每位申請入團的學(xué)生逐一進行考核，以確保新團員的整體質(zhì)量。最終全校通過考核的新團員人數(shù)為225人。（2）以加強學(xué)生社團組織為切入點，構(gòu)建新的校園文化體系。建立和完善社團組織，充分挖掘廣大學(xué)生參與社團的興趣，根據(jù)社團特點，進行分類指導(dǎo)；并由校團委、指導(dǎo)老師密切配合，實行二級管理，指導(dǎo)各社團依據(jù)各自章程，開展豐富多彩的校園文化活動。今年，新 4

成立的“舊物交換站”頗受廣大師生的喜愛，大家把各自放著無用丟了又可惜的物品交至交換站，每周交易會的時候拿出來相互換購。在去年的基礎(chǔ)上完善了“學(xué)生奮進協(xié)會”和“多民族理解教育協(xié)會”使學(xué)生在社團中充分發(fā)揮自己的特長，健康快樂成長。

（3）抓實團委會、學(xué)生會各項工作，開展豐富多彩的文化活動。開展 “抒愛國情，立報國志，中華復(fù)興我前行”演講比賽，“種下一棵綠樹，孕育一片希望”植樹活動、119消防疏散演習(xí)、利用電子屏、宣傳欄宣傳黨的十八大，開展“喜迎十八大、詩歌展風(fēng)采”——****“詩香滿園”古詩詞朗誦比賽、組織團員青年學(xué)習(xí)十八大、“向黨的十八大獻禮”紅歌比賽、“慶黨的十八大”民族風(fēng)情展示等各項活動，豐富學(xué)生業(yè)余生活，展現(xiàn)廣大學(xué)生的精神風(fēng)貌，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、全力推進理解教育，德育工作銳意創(chuàng)新見成效

德育工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀、理解教育理論為指導(dǎo)，大力推行理解教育，把握“一個目標”、“兩個服務(wù)”、“三個重點、“四個突破”、“五個場所”、“六個渠道”、“七種方法”、“八步程序”的工作核心，以年級組為基礎(chǔ)，班主任為主體，班級工作量化考核為依托，團委、學(xué)生會參與常規(guī)管理的德育工作體制，較好地完成了學(xué)校德育工作計劃。

（一）常規(guī)工作抓落實，確保德育工作有序進行

1、以德育培訓(xùn)為德育工作的切入點，加強德育工作隊伍的建設(shè)，組織年級組長、班主任、生活老師進行分類培訓(xùn)，多次組織青年班主任聽取優(yōu)秀班主任的工作報告；各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學(xué)習(xí)；抓好班主任“三個一工程”即一個好的班會設(shè)計、一個好的班會課件、一堂好的班會展示課。

2、以主題班會課、理解教育課、理解操為依托，將規(guī)范學(xué)生的儀容儀表作為切入點和突破口，抓衛(wèi)生、抓儀容儀表、抓文明禮貌、抓課堂秩序等外部形象，形成學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

3、充實校園廣播站、校園電視臺的播報內(nèi)容，充實人員編制，實行學(xué)生會輪流制采集校園新聞，不斷加強宣傳教育工作。

4、建立教育教學(xué)督查組，抓好對學(xué)生和班級的常規(guī)檢查工作，協(xié)助教務(wù)處做好對科任教師、班主任的考核工作，準確、及時的做好各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、匯報和公示，在抓好過程管理的同時為學(xué)校的一些決策提供第一手材料。

5、成立奮進協(xié)會、成長訓(xùn)練營，開展班干部班級管理論壇，指導(dǎo)學(xué)生自我管理，協(xié)助班主任的各項管理工作，使班主任工作得心應(yīng)手，增強工作效能。

6、把握理解教育的理念，強化主題班會、國旗獻詞的育人實效，使之序列化、科學(xué)化，增強針對性和實效性。同時利用宣傳欄、黑板報、手抄報等多方面加強對學(xué)生的主題教育：如政治思想教育、中華傳統(tǒng)教育、勵志教育、情感教育、心理成長教育、誠信教育、法制教育、安全教育等。

（二）創(chuàng)新工作方法，提升德育工作水平

1、對入學(xué)新生以理解教育主題班會示范課為內(nèi)容，進行“感情先行”專題講座；分年級逐步開展“學(xué)制度、守紀律；知校規(guī)，講秩序”的規(guī)范養(yǎng)成教育活動；組織學(xué)生開展理解教育主題班會課比賽活動，努力讓每一個學(xué)生受教育、愛學(xué)習(xí)；習(xí)慣好，修養(yǎng)高。

2、對于存在問題的學(xué)生，進行細致深入的“問題跟蹤”。如抽煙、早戀、翻墻、酗酒、夜不歸宿、打架斗毆、違規(guī)使用手機等，針對性的開展特訓(xùn)活動，成立“成長特訓(xùn)營”，對于違紀學(xué)生建立《學(xué)生違紀處理跟蹤情況記錄冊》，對于二次違紀的學(xué)生開辦專項學(xué)習(xí)特訓(xùn)活動，實行導(dǎo)師制、特訓(xùn)組、政教處三級督察、跟蹤制。

3、積極推行“理解歌”、“理解操”“理解文”的常規(guī)化活動和形式多樣的評比活動，發(fā)揮理解室的積極作用，讓當(dāng)代理解觀深入人心，共同營造和諧、進取、樂觀、向上的良好校園氛圍。

4、開展多民族理解教育，要求每個漢族學(xué)生會說一種民族語，會唱一 6

首民族歌，會跳一支民族舞，幫助一個民族學(xué)生，走訪一個民族家庭。

5、將心理健康工作納入工作軌道，在學(xué)生中開展心理輔導(dǎo)，開設(shè)心理健康教育課，建立心理咨詢檔案，做好心理信箱的信件收集工作，多形式地幫助學(xué)生解除在學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生的疑難問題和心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)、堅韌不拔的意志和適應(yīng)競爭、承受挫折的能力。

三、推行自然分材教學(xué)，加強教學(xué)常規(guī)管理，向細節(jié)管理要實效

教學(xué)工作以學(xué)校計劃為指導(dǎo)，以教育科研為抓手，減負增效，落實自然分材教學(xué)的各項要求，細化、內(nèi)化自然分材教學(xué)常規(guī)，強化自然分材教學(xué)過程管理，認真?zhèn)湔n、提高課堂教學(xué)效率和問題跟蹤為根本途徑的教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴格按自分教學(xué)要求開展落實各項工作。認真?zhèn)湔n，認真上課，認真落實“零作業(yè)批改”要求，切實落實好自我跟蹤和同伴跟蹤。從人員確定、師生結(jié)對、簽訂協(xié)議、檢查落實、獎勵兌現(xiàn)等各層面做好教師問題跟蹤，與此同時還進行了作業(yè)展覽及問題跟蹤卷展覽。

2、加強課堂教學(xué)督查工作。成立教育教學(xué)聯(lián)合督察組，每天對教學(xué)區(qū)進行不定時、不間斷的巡視，發(fā)現(xiàn)問題，處理問題。并及時發(fā)布檢查結(jié)果。半個學(xué)期以來，課堂睡覺的現(xiàn)象大為減少，遲到現(xiàn)象基本杜絕。

3、“教學(xué)大比武”活動按計劃較有成效地開展。全體教研組教師按照《****自然分材教學(xué)課堂評價表》要求，認真聽課，公正評價，推進情況良好。對聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，蹲點領(lǐng)導(dǎo)和組長及時分析研究，采取對策，并將信息反饋給有關(guān)教師指導(dǎo)其改進教學(xué)。

4、認真開展各學(xué)科特色活動。語文組開展硬筆書法大賽、理解教育作文大賽，英語組開展詞匯升級賽，生物組開展基礎(chǔ)知識大賽，地理組開展生活化地理繪圖大賽，音體美信組開展各種第二課堂活動，年級組以小組為單位，開展各類競賽，充分調(diào)動學(xué)生積極性，推動教學(xué)向縱深發(fā)展。

5、規(guī)范自然分材教學(xué)業(yè)務(wù)檢查管理。堅持“嚴格規(guī)范、嚴格檢查、嚴格獎懲”的原則，及時公布自然分材教學(xué)教學(xué)常規(guī)管理情況，包括指導(dǎo) 7

教學(xué)書、作業(yè)及批改情況（兩冊分離、數(shù)、量）、問題跟蹤卷（同伴跟蹤卷、教師跟蹤卷）、教師參加教研組備課組活動情況，從嚴、從細、從實、有重點地落實自然分材教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)行為。

6、促進教師專業(yè)發(fā)展

不斷優(yōu)化師資隊伍，轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念、質(zhì)量觀念，努力做到師德高、師紀嚴、師風(fēng)正、師知博、師業(yè)精、師儀莊，從而不斷提高自身素質(zhì)。

（1）認真組織了師生的自分教學(xué)的培訓(xùn)，初中和高一年級的自分教學(xué)推進良好。全校統(tǒng)一了以自分教學(xué)理念指導(dǎo)的業(yè)務(wù)檢查標準。

（2）全體教師認真做好2012高考題，并于10月份組織全校的統(tǒng)一考試。考試成績作為評價教師專業(yè)能力的一個指標。

（3）采用“請進來”和“走出去”相結(jié)合的方式，切實加強與市五中、吉木薩爾縣三中等兄弟學(xué)校的聯(lián)系，利用校際間的交流，吸收外地的教育教學(xué)先進經(jīng)驗，取長補短。

（4）通過座談會、問卷調(diào)查等了解學(xué)生需要、教師存在的問題，并及時溝通、整改。

（5）針對性開設(shè)教師信息技術(shù)培訓(xùn)班，讓教師熟練使用WORD、EXCEL、PPT，理科教師會使用常用的制圖工具。

四、落實安保工作方針，預(yù)防為主，筑建平安校園“防火墻”

認真貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”安全工作方針，結(jié)合我校實際和特點，精心組織，積極開展“抓預(yù)防、查隱患、堵漏洞、保安全”的安全保衛(wèi)工作，為學(xué)校教育教學(xué)的順利進行打下良好基礎(chǔ)。

1、嚴格排查校園安全隱患。在檢查中做到不留盲點、不忘死角，在排查中發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改，一年來，共組織安全檢查、隱患排查、巡查、56次，發(fā)現(xiàn)隱患10起，當(dāng)場整改10起。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊組織有相關(guān)部門和相關(guān)部門聯(lián)合參加檢查安全5批次。

2、積極參與開展“安全生產(chǎn)月”活動，認真落實“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，監(jiān)督檢查、消除隱患。在活動月中，組織檢查4次，發(fā)現(xiàn)學(xué)生違規(guī)使用電器設(shè)備方面的安全隱患25人（次），現(xiàn)場立即整改25人（次），整改率達100%。

3、堅持開展“防火”檢查，安保科安保人員堅持每天進行防火檢查，并做好記錄，安保人員與政教處年級組積極配合開展應(yīng)急演練工作。今年共開展逃生演練3次，組織初中部、高

一、高二年級組、總務(wù)處進行滅火演練3次計2000余人參加，及時更換滅火器52瓶。通過開展應(yīng)急演練，進一步提高了師生處置突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強師生的消防安全四個能力建設(shè)和安全意識。

4、開展形式多樣的安全教育。采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、參觀展覽等途徑對學(xué)生進行法制教育、禁毒教育等宣傳活動，增強學(xué)生遵紀守法的自覺性和自我保護能力。

五、后勤服務(wù)，突出重點環(huán)節(jié)，認真抓好服務(wù)保障工作

1、認真做好開學(xué)前的各項準備工作，確保了新生入學(xué)，班級調(diào)整，(包括各班組密切配合，發(fā)校服、轉(zhuǎn)運庫存物資，調(diào)宿舍等)軍訓(xùn)等工作的順利開展。

2、改善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施條件，做好蒸汽鍋爐房、集中浴室的修建工程以及質(zhì)保工作；水暖管網(wǎng)檢修工作；完成蒸汽管網(wǎng)的安裝工程；加強校舍、路面、園林設(shè)施的維修并對10噸鍋爐進行維修，做好校園基礎(chǔ)設(shè)施的完善和校舍的正常維修。

3、食堂認真落實食品安全制度，在人員嚴重短缺的情況下，主動克服困難保證伙食供應(yīng)正常，飯菜質(zhì)量不減。醫(yī)務(wù)室配合衛(wèi)校完成了對學(xué)生的全面體檢工作，同時積極配合疾控中心，認真做好學(xué)生疫苗糖丸的服用，同時利用板報、廣播等媒介做好衛(wèi)生防疫的宣傳，近期也同樣面臨人員不足的困難，但仍保證了衛(wèi)生防范工作的正常開展。鍋爐班在人員短缺情況下克服困難保證了鍋爐按時供暖。

4、進一步加強學(xué)校綠化建設(shè)，秋季植樹投資401萬，購買了松樹、白蠟樹、果樹近2000余棵，園林綠化面積擴大，校園美化工程又進了一大步。

總結(jié)過去成績不足喜，展望未來任務(wù)尚且艱巨，我們肩負著萬千家長的囑托和期望，讓我們將腳下的每一步都走穩(wěn)走好，用我們敬業(yè)的精神、踏實的工作、勤勞的雙手和智慧的頭腦去創(chuàng)造北附更加美好的明天。

第四篇：2013—2014第一學(xué)期學(xué)?？偨Y(jié)

2013—2014學(xué)第一學(xué)期

工 作 總 結(jié)

劉臺子中心小學(xué) 2014年1月10日

2013—2014學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期我校繼續(xù)以“辦讓人民滿意的教育、打造讓人民滿意的教師、培養(yǎng)讓人民滿意的學(xué)生”為宗旨，依循教育局確立的“科學(xué)管理、立德樹人、提高質(zhì)量、辦出特色、均衡發(fā)展”的辦學(xué)思路，堅持我校的“把常規(guī)做到極致、把創(chuàng)新做成常規(guī)”的工作方略，以扎實推進素質(zhì)教育，強化學(xué)生思想道德建設(shè)，深化課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，踏實工作，銳意進取，學(xué)校教育教學(xué)工作得到全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

一、鞏固創(chuàng)建成果，促進內(nèi)涵發(fā)展，切實提高辦學(xué)水平被評為農(nóng)村標準化學(xué)校以后，我們繼續(xù)鞏固創(chuàng)建成果，按照《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校小學(xué)辦學(xué)標準》的要求，完善硬件建設(shè)。投資11萬元，新建了科學(xué)準備室、圖書閱覽室，改建了樂器室、舞蹈室、書法室。投資10萬元，購置了圖書、樂器、體育器材。

在完善硬件建設(shè)的同時，特別注重抓好軟件建設(shè)。秉承“在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新的思路”，本學(xué)期，學(xué)校進一步明晰了辦學(xué)宗旨，提出了“陽光教育”的辦學(xué)理念?！皩嵤╆柟夤芾恚蛟礻柟饨處?，培養(yǎng)陽光學(xué)生，建設(shè)陽光校園，享受陽光生活，創(chuàng)造陽光未來”，陽光目標把向往陽光的劉小人緊緊地團結(jié)在一起。

學(xué)校注重干部隊伍建設(shè)，提出了“十二字要求”練內(nèi)功——善學(xué)習(xí)、勤反思、樂溝通、勤調(diào)研。在作風(fēng)上做表率，在業(yè)務(wù)上當(dāng)骨干，在服務(wù)中做公仆。

我們堅持“把常規(guī)做到極致，把創(chuàng)新做成常規(guī)”的工作方略。做到學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范、教學(xué)改革深入有效、師生群體風(fēng)清氣正、學(xué)校發(fā)展彰顯特色，促進內(nèi)涵發(fā)展，提高學(xué)校辦學(xué)水平。

二、堅持以人為本，增強德育實效，深入推進德育工作

1、加強校園文明建設(shè)，提高學(xué)生文明素養(yǎng)

認真落實市委關(guān)于創(chuàng)建省級文明城市和教育局《關(guān)于創(chuàng)建省級文明城市實施方案》工作要求，結(jié)合養(yǎng)成教育，精心組織各項主題教育實踐活動，教育引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從小事做起，從一言一行做起。繼續(xù)開展了“五無”“五有”活動：地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、放學(xué)有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節(jié)。踐行公共道德，恪守文明規(guī)范，廣泛營造“講文明話，做文明事，當(dāng)文明人”的良好風(fēng)尚，廣大師生文明素質(zhì)和文明程度得以提升。

2、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

結(jié)合我校養(yǎng)成教育實際，創(chuàng)新工作思路和方法，把養(yǎng)成教育重心向引領(lǐng)學(xué)生踐行和自我形成良好行為習(xí)慣方向發(fā)展。一是學(xué)習(xí)理解細則內(nèi)容，細化到學(xué)習(xí)、生活的具體實踐中去。二是精心設(shè)計和開展活動，將良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成與學(xué)校的有關(guān)活動有機結(jié)合起來，讓學(xué)生在體驗中收獲成長。例如，抓住教師節(jié)活動，以“感念師恩，訴說心聲”為主題，在校園內(nèi)掀起“尊師”熱潮，通過教師節(jié)的主題升旗儀式、校園播放歌頌教師的歌曲和送給老師的祝福語、“老師我想對您說”心意卡評比活動、“心中最美的老師”征文活動等，讓每個學(xué)生了解教師的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神。三是把養(yǎng)成教育作為學(xué)校、家庭、社會教育的重點內(nèi)容來抓，形成人人關(guān)注孩子成長的良好氛圍。各校分別以靈活的形式召開家長會，家校攜手，共創(chuàng)和諧。四是把養(yǎng)成教育與評價相結(jié)合，以評價為動力，督促、激勵學(xué)生言行。

3、推進心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康人格

首先，我們把心理健康教育全面滲透在學(xué)校教育的全過程之中，在學(xué)科教學(xué)、各項教育活動中，注重對學(xué)生心理健康的教育。其次，開設(shè)好心理健康教育課，舉辦心理健康教育的專題講座，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。三是開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，通過心理咨詢室、心理咨詢箱，對存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的個別學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙。四是建立了學(xué)校和家庭心理健康教育的溝通渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長樹立正確的教育觀，以良好的行為、正確的方式影響和教育子女。我們特別關(guān)注了“留守兒童”和單親家庭孩子的成長，使學(xué)生正確認識自我，增強調(diào)控情緒、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

4、抓好傳統(tǒng)美德教育，提高學(xué)生道德素養(yǎng)

繼續(xù)開展傳了統(tǒng)文化教育和經(jīng)典誦讀活動，充分挖掘傳統(tǒng)文化蘊含的道德資源，讓師生汲取有益的營養(yǎng)。首先全校教師帶頭積極學(xué)習(xí)、踐行和傳承傳統(tǒng)文化，給學(xué)生樹立做人典范。二是繼續(xù)探究、優(yōu)化經(jīng)典誦讀活動的方式方法，分類別精選內(nèi)容，“課前一分鐘誦讀”、“晨誦午讀暮省”活動開展得有聲有色，活動實踐化、系列化、課程化。中心校嘗試開展了“日記日思日進步日成長”活動，取得良好成效。

三、推進素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革，全面提升教學(xué)質(zhì)量

1、落實素質(zhì)教育要求，規(guī)范教學(xué)活動管理

認真貫徹執(zhí)行《遼寧省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為》的規(guī)定，加大規(guī)范辦學(xué)力度，全面落實素質(zhì)教育。一是嚴格執(zhí)行遼寧省義務(wù)教育課程計劃，開足開齊各類課程，加大地方課程和校本課程設(shè)置和實施力度，完善了以海洋為主題的校本課程；二是全面落實減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，嚴格控制書面家庭作業(yè)量，真正把學(xué)生從繁重的課業(yè)負擔(dān)中解放出來，促進學(xué)生全面健康發(fā)展；三是按照教育教學(xué)規(guī)律，積極探索高效管理模式，努力實現(xiàn)科學(xué)管理、科學(xué)施教、科學(xué)育人的工作目標。

2、深化課堂教學(xué)改革，探索打造高效課堂（1）加強集體備課，增強備課實效

充分發(fā)揮學(xué)科教研組作用，充分利用學(xué)初教研時機，加強了集體備課管理，真正研究教材、研究學(xué)生、研究教學(xué)方法，重點在“導(dǎo)學(xué)”上下功夫。中心校教師充分利用電子備課室，語文、英語學(xué)科使用了電子備課。加強了以往薄弱學(xué)科的備課管理，杜絕了上課前不備課的現(xiàn)象。注重反思環(huán)節(jié)，繼續(xù)扎實開展了每周一次的反思交流活動。通過自覺的經(jīng)常性的教學(xué)反思，努力發(fā)覺教學(xué)智慧的增長點。

（2）優(yōu)化教學(xué)過程，構(gòu)建高效課堂

我校的高效課堂走入第二年，我們以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以課標的具體要求為依據(jù)，著力改進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。確立以學(xué)定教、多學(xué)少教、先學(xué)后教的教學(xué)思想，以生為本，突出學(xué)生主體地位。變 “教學(xué)”為“導(dǎo)學(xué)”，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂時間分配。重視學(xué)生的動手能力，重視學(xué)生的參與面和參與度。課堂上，教師為學(xué)生安排足夠的自學(xué)、自悟的時間，有效組織小組合作學(xué)習(xí)。課堂上有了思想碰撞，有了激烈答辯，有了爭先恐后的提升，使孩子的天性得以發(fā)揮，大腦得以開發(fā)，生命得以張揚?！靶∧樛t，小眼發(fā)亮，小手常舉，小口常開”的“四小”課堂初步形成。

在“五環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)總模式框架下，構(gòu)建了語文第二課時學(xué)導(dǎo)研讀交流匯報模式，形成了數(shù)學(xué)學(xué)科不同內(nèi)容、不同課型的具體課堂模式，英語、科學(xué)等學(xué)科也能結(jié)合學(xué)科特點，構(gòu)建本學(xué)科高效課堂模式。本學(xué)期，我們特別加強了對學(xué)生高效課堂相應(yīng)能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，學(xué)生的自學(xué)能力、合作能力、展示能力得到大幅度提高。建立和完善真正發(fā)揮激勵機制的科學(xué)評系，11月份，開展了高效課堂星級教師、星級學(xué)生、星級小組評選，促進了高效課堂打造活動向縱深發(fā)展。

3、開展校本研訓(xùn)工作，提高教師教學(xué)能力

學(xué)校注重開展案例研究，通過典型案例，梳理出焦點問題，開展富有實效的教研活動，進行高效課堂教學(xué)專題研討活動。發(fā)充分揮了各級骨干教師的引領(lǐng)作用，做到有主題、有課例、有成果。10月份，召開了高效課堂即自主探究學(xué)習(xí)課題研究教學(xué)研討會，村小的3名教師代表展示了村小高效課堂探索的成果。

校長、教研員、教學(xué)主任、各校負責(zé)人能積極深入課堂，加大對課堂的指導(dǎo)力度。通過聽預(yù)約課、推門課，主持交流課、研討課，真正發(fā)現(xiàn)并解決課堂教學(xué)中存在的問題，對教師分類輔導(dǎo)，全面提高，逐步構(gòu)建高效課堂。

繼續(xù)開展教師讀書活動，使教師“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”，實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”，提高教師綜合素質(zhì)。12月，開展了“牽手美文，相約人生”教師悅讀交流活動。

4、開展小課題研究活動，提高教師研究能力

重視“低起點、低要求、低重心”的“草根”研究，遵循“問題即課題，行動即研究，成長即成果”基礎(chǔ)教育科研工作思路，小步子推進、小環(huán)節(jié)切入、研究小問題，引領(lǐng)教師“面對真問題，展開真行動，獲得真發(fā)展”。實現(xiàn)了“校校有課題，人人會研究”“領(lǐng)導(dǎo)帶題管理，教師帶題上課”的目標。11月份，在興城市科研部主持召開的課題研究交流會上，我校溫桂敏主任介紹了我校扎實開展小課題研究，促進教研科研一體化的經(jīng)驗。參與展示的課題研究材料得到與會領(lǐng)導(dǎo)的交口稱贊。

5、創(chuàng)新藝術(shù)教育工作，提升藝術(shù)教育品牌

結(jié)合鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的有利契機，修繕了藝術(shù)活動場所，增設(shè)了民樂活動室、舞蹈活動室，添置了大量民樂、音響、表演服裝。10月30日，葫蘆島市、興城市文明辦等相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)來校，對我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作給予很高的贊譽。11月中旬，接受葫蘆島市藝術(shù)教育示范校第二輪的評估驗收。

6、開展陽光體育運動，促進師生健康成長

深入貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門《關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作若干意見的通知》等文件精神，扎扎實實地開展學(xué)校體育工作。鋪墊了前劉操場，充分發(fā)揮現(xiàn)有體育資源，上好體育課，提高體育課教學(xué)質(zhì)量。深入開展了學(xué)生“陽光體育運動”，確保學(xué)生每天的校園體育活動時間不少于一小時，保證每次活動學(xué)生生理負荷量達標。12月份，開展了冬季三項體育活動比賽。

四、規(guī)范辦學(xué)行為，確保校園安全，樹立學(xué)校良好形象

1、解決熱點問題，規(guī)范辦學(xué)行為

杜絕亂收費行為，加強了學(xué)校資金管理，堅持收費公示制度，無教師體罰及變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。在嚴禁教師有償補課、違規(guī)辦班方面，堅持嚴格要求與情感教育相結(jié)合，樹立了學(xué)校的良好形象。

2、強化安全意識，確保校園安全穩(wěn)定

能以高度的政治敏銳性，嚴格落實學(xué)校安全責(zé)任制，群策群力、群防群治。開展了以提高學(xué)生自護、自救、防災(zāi)、抗震逃生為主題的教育活動，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合，切實增強防范救護能力。先后三次下發(fā)“致家長的一封信”，及時通報校園安全事件，告知家長承擔(dān)起監(jiān)護人責(zé)任，增強家長的安全意識和監(jiān)護意識，確保學(xué)生健康成長，確保了校園安全、和諧、穩(wěn)定。

梳理中發(fā)現(xiàn)不足，盤點中找到差距，反思中尋到新的增長點。新學(xué)年，我們將繼續(xù)改善校園環(huán)境，特別是村小的辦學(xué)環(huán)境，讓教師和孩子們擁有整潔舒適的環(huán)境。其次，我們將更加關(guān)注學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，繼續(xù)加大力度，研究課堂，改變課堂，提升課堂，在打造生命活力課堂方面有所作為。我們要冷靜思考，群策群力，為開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展的新局面，為劉臺子小學(xué)美好的明天而不懈努力！

劉臺子小學(xué) 2014年1月10日

第五篇：東白小學(xué)2012第一學(xué)期學(xué)校工作計劃

崆峒區(qū)索羅鄉(xiāng)學(xué)區(qū)東白小學(xué)文件

索羅鄉(xiāng)東白小學(xué)2011-2012學(xué)

第一學(xué)期工作計劃

新學(xué)期開學(xué)在即，根據(jù)全區(qū)教育開學(xué)工作例會精神及相關(guān)文件要求，現(xiàn)就我校2011－2012學(xué)第一學(xué)期的重點工作予以安排，繼續(xù)以“爭先創(chuàng)優(yōu)”和深化干部作風(fēng)整頓為契機，進一步加強精致化管理。加強師德師風(fēng)師能建設(shè)，著力打造名師名校；強化德育工作，提高學(xué)生德育素養(yǎng)；加強校本教研，全面提高教育質(zhì)量。努力把學(xué)校辦成“人文氣息濃郁，文化積淀豐富，教育質(zhì)量一流、名優(yōu)教師眾多、辦學(xué)理念先進，學(xué)校特色鮮明”的索羅學(xué)區(qū)知名學(xué)校。打算著力抓好以下幾方面的工作：

一、全面貫徹落實《崆峒區(qū)2011-2012學(xué)第一學(xué)期教育教學(xué)重點工作安排》（區(qū)教發(fā)[2011]270號）文件精神，堅持教育科學(xué)發(fā)展觀，以“改善辦學(xué)條件，落實教學(xué)規(guī)范，改進課堂教學(xué)，加強教學(xué)研究，促進均衡發(fā)展，提升教學(xué)質(zhì)量”為主題，有序有效地開展各項工作，為我學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作和諧發(fā)展和“兩基”迎國檢工作做出新的貢獻。

二、提高學(xué)校管理水平，促進學(xué)校管理科學(xué)高效

1.切實改進領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，推進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。學(xué)校將認真學(xué)習(xí)

貫徹全國以及省、市、區(qū)教育工作會議及相關(guān)文件精神，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為藍本，修訂完善學(xué)?！段迥臧l(fā)展規(guī)劃》，使學(xué)校定位準確，發(fā)展目標和奮斗方向進一步明確。學(xué)社區(qū)班子成員要率先垂范，以身作則，模范執(zhí)行，堅持校長任課制度；開好教職工民主生活會、教代會，廣開言路，認真傾聽教師的意見和建議，及時修正管理策略，努力提高學(xué)校管理水平。

2.合理利用教育資源，切實規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校要注意盤活教育資源，調(diào)整工作思路和重點，將最優(yōu)質(zhì)的教育資源合理搭配于不同年級，特別是起始年級學(xué)生的培養(yǎng)和教育上，改變以往骨干教師長期“把關(guān)”的惡性循環(huán)局面。要嚴肅政策、嚴明紀律、嚴格程序、嚴管人員，堅決制止和整治各種亂補課、亂收費、亂訂教輔讀物的行為。對鋌而走險、無視校規(guī)、目無組織、頂風(fēng)違紀的人員，學(xué)校要堅決予以嚴懲；否則，學(xué)校及其主要負責(zé)人要代其受過，承擔(dān)一切責(zé)任。學(xué)校有管理、教育和發(fā)展教師的責(zé)任和義務(wù)，校長為第一責(zé)任人。

3.深化精細化管理，提高學(xué)校管理效能。學(xué)校繼續(xù)深入地實行精細化管理，把精細化管理作為今后一段時期學(xué)校管理必須堅持的基本措施。精細化必須基于常規(guī)管理制度，要細化常規(guī)管理制度，重在付諸實施，強化落實，還要進一步深刻反思，明確思路，確定目標，修正方案，加強整改，不斷完善，持之以恒，形

成良好地校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

4.切實做好開學(xué)工作，確保開端起步良好。要堅決執(zhí)行教育局文件精神，全部接收區(qū)域內(nèi)的適齡兒童入學(xué)，不得以任何理由將其拒之門外。要充分地做好開學(xué)的一切準備工作。按照下發(fā)的《秋季開學(xué)工作自查表》相關(guān)內(nèi)容，做好開學(xué)各項工作。重點自查學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)的方式、內(nèi)容，上期學(xué)生學(xué)業(yè)成績的分析總結(jié)、改進措施及對策，獎懲兌現(xiàn)，暑期值班，開學(xué)例會、開學(xué)典禮，本期各種工作計劃等內(nèi)容，并在開學(xué)第一周內(nèi)上報學(xué)區(qū)。

三、加強學(xué)校硬件建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件

1.加強配套設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化辦學(xué)條件。要有計劃地擠籌資金，加強圖書室、實驗室、微機室、多媒體教室等配套設(shè)施建設(shè)，添臵圖書及常規(guī)教學(xué)儀器，提高各種設(shè)施的使用效率，擴大學(xué)生視野，改變學(xué)生知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力。重點做好積極做好各室的籌建工作，力爭使上級配套各室設(shè)備能到位。

2.加強校園文化建設(shè)，重視特色學(xué)校建設(shè)。校園文化包括物質(zhì)文化、精神文化和制度文化，三個方面建設(shè)的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，將為學(xué)校樹立起完整的文化形象。注重加強校園文化建設(shè)，科學(xué)、和諧地勾勒校園文化建設(shè)宏偉藍圖，積極籌措保障資金，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動、校園報刊、板報為載體，努力建構(gòu)和諧優(yōu)美、富有時代氣息、各具特色的校園文化。積極創(chuàng)建特色學(xué)校，大力挖掘?qū)W校優(yōu)勢和潛力，充分體現(xiàn)學(xué)校優(yōu)勢和校長

創(chuàng)新精神，形成獨特、穩(wěn)定和被社會廣泛認可的辦學(xué)風(fēng)格與優(yōu)秀的辦學(xué)成果。

四、高質(zhì)量迎接“兩基”國檢

扎實做好補救工作，整治環(huán)境迎接“國檢”。近期崆峒區(qū)“兩基”迎國檢督查小組將對我鄉(xiāng)工作進行督查，我校要在充分準備的基礎(chǔ)上，進一步做好善后補救的具體工作，“兩基”迎國檢工作決不能含糊。重點是“普九”檔案資料的進一步完善與細化，檔案資料和各項制度是在多次反復(fù)整理和修訂的基礎(chǔ)上提高的，全體教師要高度重視，反復(fù)推敲，全力配合，任何人不得因多次反復(fù)工作而阻絕校領(lǐng)導(dǎo)的再次安排，如果因配合不力，誰負責(zé)的具體工作影響了“國檢”不通過，教育局將行使問責(zé)制。督查后，要認真整改督查小組檢查提出的問題，加強學(xué)校內(nèi)外環(huán)境的清理和整治，做到綠化、美化、凈化，完善校園內(nèi)部設(shè)施建設(shè)；要緊鑼密鼓地推進校安工程的實施進度；積極爭取上級部門配發(fā)或自籌經(jīng)費采購添臵必要的圖書、實驗儀器和音體美教學(xué)器材，最大可能地解決圖書器材短缺的問題。

五、加強教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)化成長

教師隊伍建設(shè)是教育教學(xué)取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵因素，我校要把建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍作為學(xué)校管理的重要內(nèi)容，重師德，鑄師魂，煉師能，樹立一批德藝雙馨的模范，帶動全校教師專業(yè)化成長。

1.建立“走出去，請進來”的有效培訓(xùn)機制。積極籌措教師培訓(xùn)資金，有計劃、激勵性地組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其他課改先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校的先進經(jīng)驗；校內(nèi)各老師之間相互學(xué)習(xí)，互動交流，取長補短；采取交流研討，學(xué)習(xí)名校、名師先進的教學(xué)理念和經(jīng)驗，促進課堂教學(xué)的有效性和高效能。

2.建立校本培訓(xùn)長效機制。校本培訓(xùn)是教師培訓(xùn)的最直接有效的培訓(xùn)，各學(xué)校要進一步修訂完善校本培訓(xùn)制度，堅持校本培訓(xùn)的經(jīng)常化、常態(tài)化，拓寬培訓(xùn)渠道，落實過程管理，促使目標達成，并建立培訓(xùn)檔案。

六、家校共管，構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)。

1、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。認真落實《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；以“兩操”和體育課為抓手，培養(yǎng)學(xué)生的運動習(xí)慣；以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法為途徑，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣；以開展學(xué)生行為規(guī)范達標活動為方法，培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。

2、做好“兩會”“一訪”工作。開好家長會、班會，全面推行教師上門家訪制度，促進家庭、社會和學(xué)校齊抓共管格局的形成，構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會三位一體，共同育人，促進學(xué)生全面發(fā)展的教育機制。制訂出切實可行的家訪工作方案，建立教師上門家訪制度，要對教師家訪工作形成長效管理制度，確保家訪實效。

七、加快教育教學(xué)改革，促進質(zhì)量持續(xù)提高

教育教學(xué)工作要以繼續(xù)推進和深化新課程改革為目標，以課程建設(shè)、質(zhì)量監(jiān)測與評價體系建設(shè)為重心，全面推進學(xué)習(xí)型、研究型教學(xué)組織建設(shè)；以課堂教學(xué)為中心，以“新課堂教學(xué)達標”活動為抓手，以教研活動為支撐，切實推動教學(xué)方式方法的轉(zhuǎn)變，促進教師的專業(yè)發(fā)展，不斷提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

1.深化課堂教學(xué)改革，努力打造高效課堂。要認真學(xué)習(xí)和研究有效教學(xué)理論，深入分析課堂教學(xué)效率低下的原因，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新教學(xué)模式，打造高效課堂，減少課外作業(yè)量和考試次數(shù)，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，探索形成符合校情學(xué)情的課堂教學(xué)模式，切實提高課堂教學(xué)效率。

本學(xué)期在課堂教學(xué)改革方面將重點做好以下工作：一是培養(yǎng)樹立課改典型學(xué)校和優(yōu)秀教師，充分發(fā)揮其帶動輻射作用，到本學(xué)期末要達到每一門學(xué)科要有課改標兵，學(xué)校至少要舉辦一次課改觀摩及課改經(jīng)驗交流會；二是開展課堂教學(xué)“自思自改”活動，學(xué)校隨機推門為教師錄制常態(tài)課教學(xué)光盤，讓教師自看自思自改，通過一段時間的反復(fù)和提高后，再次錄像交教研組成員共看共研共改，以引導(dǎo)教師上真課、上好課，達到共同提高的目的；三是加強綜合實踐活動課程特別是研究性學(xué)習(xí)課程的開設(shè)與實施，培養(yǎng)學(xué)生實踐、探究的能力；四是組織教師參加全區(qū)課堂教學(xué)改革觀摩活動及現(xiàn)場經(jīng)驗交流會，參加全區(qū)“新課堂教學(xué)達標”教學(xué)競賽活動，以推動課改向縱深發(fā)展。

2.重視教育教學(xué)研究，提高備課教案質(zhì)量。我校要深入研究不同年級不同學(xué)科的自身特點，準確把握學(xué)情教情，按年級不同特點采取不同的教學(xué)及管理重點措施，因材施教，分類推進。鼓勵教師立足課堂搞好教學(xué)研究，積極申報課題、撰寫論文。要大力提倡集體備課，深入研究解決集體備課效率低下、實效性差等問題，探究建立有效集體備課模式；繼續(xù)深化教案改革，深入研究解決導(dǎo)案和學(xué)案質(zhì)量不高、用導(dǎo)學(xué)案簡單代替教案等問題，探究建立科學(xué)實用的導(dǎo)學(xué)案備寫模式。

3.強化學(xué)校體育工作，促進學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校要依據(jù)國家《學(xué)生體質(zhì)健康標準》及教育部《青少年體育“十二五”規(guī)劃》，扎實開展學(xué)校體育工作。一是按照《課標》開足開好體育和健康課程，堅持上好 “兩操一課”，確保學(xué)生平均每天有1小時的體育活動時間；二是全面落實《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，認真進行學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，依據(jù)相關(guān)文件要求配齊體育器材，針對學(xué)生體質(zhì)健康中存在的不足及時加強補償性訓(xùn)練。

4．加強文藝活動的進一步推廣。要在班隊活動和課余時間積極組織學(xué)生開展有意義的文體活動，促使教師“小三門”基本功的提高，陶冶師生情操，豐富師生精神文化生活，減輕教師的精神壓力。

八、完善學(xué)校管理制度，重建質(zhì)量評價體系

要結(jié)合課堂教學(xué)改革，積極探索，修訂或重建學(xué)校教育教學(xué)

管理制度和評價體系，注重評價體系的科學(xué)化、操作性、有效性、激勵性，力爭使制度建設(shè)、評價體系與教育教學(xué)改革的需求相配套。

九、全力維護我學(xué)校的和諧穩(wěn)定

學(xué)校要進一步建立健全安全穩(wěn)定工作組織機構(gòu)和管理制度，嚴格落實安全穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，實行學(xué)校重大安全事故和綜合治理“一票否決”。各班要加強安全宣傳、教育和管理，開展緊急疏散演練，提高師生安全防范意識和學(xué)生自護能力。加大學(xué)校安全隱患排查力度，堅決杜絕食物中毒、危房坍塌、踩踏事故、火災(zāi)、交通安全等重大安全事故的發(fā)生。認真落實公安部“八項措施”和教育部“八條措施”，配合有關(guān)部門加強學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理，預(yù)防和打擊“黃、賭、毒”進校園，建立綜治工作長效機制。廣泛開展“法律進校園”、“警校共建”、爭創(chuàng)“安全文明校園”等活動。完善與落實安全與穩(wěn)定工作應(yīng)急預(yù)案，開學(xué)后及時做好防震、防火演練工作。及時化解各類矛盾糾紛，積極預(yù)防和妥善處臵各種突發(fā)事件和群體性事件，維護學(xué)校和教育大局穩(wěn)定。

索羅鄉(xiāng)東白小學(xué) 2011.8.24