第一篇：東暉學(xué)校2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期德育工作總結(jié)

東暉學(xué)校2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期

德育處工作總結(jié)

本學(xué)期我校以兩綱教育為指針，以創(chuàng)建平安校園為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力形成三位一體的合力，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作。

一、抓好班主任隊(duì)伍，引導(dǎo)德育方向

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

每月上旬組織一次班主任學(xué)習(xí)，以班主任近期工作重點(diǎn)及普遍存在的一些問題為主，采用了發(fā)言交流、講座、網(wǎng)上論壇等多種形式，全面提高班主任的育德能力，切實(shí)提高工作效率。每月下旬召開一次班主任工作例會(huì)，及時(shí)總結(jié)當(dāng)月班主任工作，分析并解決階段工作中存在的問題；布置下一個(gè)月的任務(wù)和工作要求。

2、開展德育科研活動(dòng)

我們以新課程理念為指導(dǎo)，努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過網(wǎng)上論壇、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位班主任都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫了科研小課題，提高教師的德育理論水平。

3、注重青年班主任的培養(yǎng)

本學(xué)期在聘任的班主任中有兩位是剛剛走上工作崗位的大學(xué)畢業(yè)生，為了讓她們能更快更好地勝任班主任這一角色，特地為他們聘請(qǐng)了經(jīng)驗(yàn)較為豐富的老教師拜師結(jié)對(duì)，學(xué)習(xí)班級(jí)管理、處理班級(jí)事務(wù)的藝術(shù)等；另外還安排老師參加了校辦主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

二、重視家校聯(lián)系，發(fā)揮教育合力。

為提高家庭教育的方法，切實(shí)發(fā)揮家校互動(dòng)的合力。學(xué)期初，我們舉辦了一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校系列活動(dòng)，印發(fā)了家庭教育的相關(guān)資料，年級(jí)組長(zhǎng)何孟春介紹了幫助孩子順利渡過學(xué)前期的方法要點(diǎn)。期中考試后組織召開了全校家長(zhǎng)會(huì)，許先榮校長(zhǎng)介紹了學(xué)校一年來的教育教學(xué)工作情況、取得的成績(jī)和榮譽(yù)，以及今后的工作設(shè)想。各班主任、任課教師與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，指明下階段需要努力的方向。同時(shí)，也聆聽了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)教育教學(xué)的意見建議。隨后又以年級(jí)組織了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，內(nèi)容包括了教學(xué)展示、觀看名師談家庭教育錄像、家長(zhǎng)論壇：育子經(jīng)驗(yàn)交流。通過形式多樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們零距離地接觸了課堂，了解了孩子在校的真實(shí)表現(xiàn)；也在活動(dòng)中走近孩子，傾聽心聲，增進(jìn)了情感的交流；更在名師指導(dǎo)、家長(zhǎng)交流中獲取了不少育子好方法。此次活動(dòng)得到了很多家長(zhǎng)的肯定，不少家長(zhǎng)在活動(dòng)反饋中表示：“希望學(xué)校多舉行這樣的活動(dòng)，也感謝學(xué)校、老師對(duì)孩子的教育。”

三、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為

本學(xué)期，我校繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等進(jìn)行訓(xùn)練和教育。從學(xué)生生活中的小事入手，從教育教學(xué)每一個(gè)細(xì)節(jié)抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、加強(qiáng)教育引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生主體意識(shí)

我校建立了一個(gè)全員參與抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育的工作網(wǎng)絡(luò)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、團(tuán)員、值日中隊(duì)學(xué)生、大隊(duì)部行規(guī)督察隊(duì)組成的日常 行為監(jiān)督小組，對(duì)學(xué)生在校的言行禮儀給予檢查、矯正，全校師生輪流擔(dān)任，全員參與德育管理，樹立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念，形成了“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，人人齊抓養(yǎng)成教育”的氛圍。

2、加強(qiáng)自主管理，注重學(xué)生自我教育

寓行為規(guī)范教育于行規(guī)承諾中，將禮儀規(guī)范分解成二十條，每周一主題，利用升旗儀式進(jìn)行倡議宣傳，每月一總結(jié)，讓學(xué)生參與學(xué)校管理，成為學(xué)校行規(guī)教育的主角，增強(qiáng)學(xué)生主人翁意識(shí)，提高和完善了學(xué)生的基礎(chǔ)道德水準(zhǔn)，提升了學(xué)生的整體素質(zhì)。寓行為規(guī)范教育于組織建設(shè)，自己的組織自己建，自己的干部自己選，自己的家務(wù)自己搞，充分體現(xiàn)隊(duì)員的自主管理意識(shí)。寓行為規(guī)范教育于各種活動(dòng)，創(chuàng)造條件，在活動(dòng)前進(jìn)行相關(guān)教育，要求學(xué)生排隊(duì)進(jìn)出場(chǎng)、按次序就座、不吃零食、不扔果皮紙屑、認(rèn)真聽講、有禮貌地鼓掌致謝等等，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中受到了教育。寓行為規(guī)范教育于學(xué)習(xí)生活，從細(xì)小處入手，加強(qiáng)檢查評(píng)比，及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中不斷自我糾正言行上的偏差，自我教育，自我完善。

3、加強(qiáng)評(píng)價(jià)激勵(lì)，內(nèi)化學(xué)生行為規(guī)范

繼續(xù)以“快樂成長(zhǎng)七彩星”為載體，從日常學(xué)習(xí)生活的每個(gè)細(xì)節(jié)、每一項(xiàng)內(nèi)容、每一項(xiàng)活動(dòng)出發(fā)，規(guī)范行為，在日日自評(píng)、周周互評(píng)、月月小結(jié)中通過積極的情感引導(dǎo)和量化的激勵(lì)手段，讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步,啟動(dòng)學(xué)生要求進(jìn)步的內(nèi)驅(qū)力，充分發(fā)揮學(xué)生在行規(guī)養(yǎng)成中的自我約束、自我調(diào)控的能力和自主教育作用，促進(jìn)學(xué)生思想品德的提高、文明習(xí)慣的養(yǎng)成和綜合素質(zhì)的提高。

四、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，有效推進(jìn)兩綱 ［感念師恩，溫馨教師節(jié)］

9月10日是教師節(jié)。為了營(yíng)造溫馨的師生關(guān)系，讓隊(duì)員們感受老師的無私付出，關(guān)愛倍至，我校組織二至九年級(jí)學(xué)生了觀看了根據(jù)真人真事改變的優(yōu)秀兒童劇《永遠(yuǎn)的雪梅》，殷雪梅老師愛生如子、關(guān)愛同事、默默耕耘的崇高師德令隊(duì)員們潸然淚下。9月8日的升旗儀式上，劉老師向隊(duì)員們講述了一則尊師的小故事，告訴隊(duì)員們教師節(jié)的來歷，也教育隊(duì)員們要常懷感恩之心。所以，大隊(duì)部的例會(huì)上，小干部們立刻討論起教師節(jié)的活動(dòng)，大隊(duì)部發(fā)出了“感念師恩”的倡議，于是教室里，隊(duì)員們齊聲向老師問候；課間，全校師生齊聚大操場(chǎng)，隊(duì)員們同聲向老師們道節(jié)日快樂，并以手語(yǔ)操《感恩的心》向老師表達(dá)了心中深深地謝意，以及無限的崇敬之情。中午，同學(xué)們又為每位老師送上了一杯清茶和一個(gè)水果，禮物雖小，卻包含著隊(duì)員們最真最美的情誼，更拉近了老師和孩子們心，校園里處處涌動(dòng)著愛的溫情。

［月兒圓圓話中秋］

為了讓學(xué)生們走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，結(jié)合本次民族精神月活動(dòng)，我校組織學(xué)生開展了“月兒圓圓話中秋”主題活動(dòng)，周一升旗儀式上劉副校長(zhǎng)向師生們介紹了中秋的由來，并對(duì)本次主題活動(dòng)進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)，然后各年級(jí)分別組織開展了“小小歌謠傳情意”、“佳節(jié)感恩送祝福”、“追根溯源話中秋”、“情滿中秋詩(shī)詞吟誦”、“同享中秋明月，共建綠色家園”等活動(dòng)，通過唱一唱、寫一寫、講一講、做一做等形式，學(xué)生們了解了中秋文化的內(nèi)涵，傳承 中了華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)了民族自豪感，并在活動(dòng)中培養(yǎng)了動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作的精神。

［強(qiáng)我國(guó)防，愛我中華］

9月20日是全國(guó)“全民國(guó)防教育日”，根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，本次國(guó)防教育宣傳周的主題是：增強(qiáng)國(guó)防觀念，強(qiáng)化民防工作，共筑和諧社會(huì)。為了引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)國(guó)防觀念和民防意識(shí)，幫助學(xué)生掌握防護(hù)知識(shí)，提高防護(hù)技能，我校組織開展了豐富多彩的國(guó)防教育宣傳周主題活動(dòng)。首先在校園里利用電子大屏幕滾動(dòng)播出了國(guó)防教育周的宣傳口號(hào)，在校園里張貼了國(guó)防教育宣傳海報(bào)，營(yíng)造了良好的氛圍，然后許校長(zhǎng)利用升旗儀式作了《勿忘國(guó)恥，強(qiáng)我國(guó)防》的主題宣傳教育，讓師生們了解國(guó)防教育的意義及本次國(guó)防教育宣傳周活動(dòng)的安排。然后組織了“四個(gè)一”活動(dòng)：組織了一次團(tuán)隊(duì)廣播——國(guó)防教育專輯，宣傳了“什么是國(guó)防教育”，全民行動(dòng)，進(jìn)行“國(guó)防教育”的重大意義；組織四年級(jí)各班開展了一次“國(guó)防知識(shí)知多少”知識(shí)競(jìng)賽，通過筆試和搶答兩個(gè)環(huán)節(jié)，隊(duì)員們掌握了國(guó)防教育的相關(guān)知識(shí)和內(nèi)容；組織全體師生進(jìn)行了一次防空防災(zāi)緊急疏散演習(xí)，實(shí)現(xiàn)成了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了演習(xí)方案，召開專題會(huì)議進(jìn)行了分工布置，課間操鈴聲剛響，全體教職員工馬上各就各位，當(dāng)疏散命令發(fā)出后，各班在班主任和搭班老師的帶領(lǐng)下訓(xùn)練有素的跑出了教學(xué)樓，從下達(dá)命令至三級(jí)報(bào)告的完成整個(gè)活動(dòng)僅用時(shí)三分多鐘；組織各班利用午會(huì)課觀看了國(guó)防、民防教育宣傳短片，通過觀看隊(duì)員們更深刻的意識(shí)到國(guó)防的強(qiáng)大則意味著國(guó)家的強(qiáng)大，并掌握了許多防災(zāi)常識(shí)。

［依法禁毒，構(gòu)建和諧］ 為了進(jìn)一步深入宣傳《中華人民共和國(guó)禁毒法》，使廣大師生普通受到一次《禁毒法》的普及教育，我校制定了《禁毒法》宣傳周活動(dòng)方案。利用國(guó)旗下講話對(duì)全校師生進(jìn)行專題教育，普及相關(guān)法律知識(shí)。利用學(xué)校櫥窗、大屏幕宣傳《禁毒法》標(biāo)語(yǔ)，然后組織開展了“三個(gè)一”活動(dòng)：組織五年級(jí)利用班會(huì)課上好了一節(jié)“禁毒法”專題教育課，組織五年級(jí)全體學(xué)生在階梯教室觀看了一部禁毒教育專題片；組織三至五年級(jí)部分隊(duì)員進(jìn)行了一次預(yù)防艾滋防毒禁毒教育知識(shí)競(jìng)賽。通過活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的防毒、拒毒意識(shí)，確保了“學(xué)生不涉毒、校園無毒品”。

［百年樹人，電影陽(yáng)光行］

為了營(yíng)造良好的影視文化氛圍和校園人文環(huán)境，進(jìn)一步激發(fā)影視教育在校園文明建設(shè)中的作用，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，根據(jù)縣教育局的有關(guān)要求，我校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)分別組織學(xué)生在校觀看了電影《寶葫蘆的秘密》《長(zhǎng)江七號(hào)》和《戰(zhàn)鴿總動(dòng)員》，并結(jié)合每次觀看，事先做好宣傳教育工作，事后及時(shí)總結(jié)并利用午會(huì)課進(jìn)行討論點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生們?cè)谪S富多彩的影視文化中規(guī)范了言行，塑造了人格。

在新課標(biāo)的新理念下，我們的德育工作有了更大的發(fā)展空間，也面臨著更新的挑戰(zhàn)。在工作中我們以愛為橋、在工作中努力探索教育規(guī)律，從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)不斷研究、探索、改革，扎實(shí)做好德育工作，有所創(chuàng)新，有所收獲，努力為和諧校園的創(chuàng)建做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。博羅縣園洲東暉學(xué)校德育處 2012年1月8日

第二篇：東暉學(xué)校2012-2013學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)

東暉學(xué)校2012～2013學(xué)第一學(xué)期

德育處工作總結(jié)

本學(xué)期以來，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為核心，深入貫徹落實(shí)“十八大”會(huì)議精神，以“十八大”精神為契機(jī)，加強(qiáng)了學(xué)生基礎(chǔ)道德建設(shè)，努力向構(gòu)建文明校園、和諧校園、安全校園德目標(biāo)邁進(jìn)，工作取得了一定成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下。

一、撐好一個(gè)支點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。為提高這支隊(duì)伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級(jí)的德育工作的特色，我校認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師會(huì)、報(bào)告講座中開展政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)好“十八大”精神，積極開展師德的學(xué)習(xí)討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。學(xué)校繼續(xù)開展德育導(dǎo)師活動(dòng)，落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理?！白约旱氖虑樽约汗?，自己的未來自己創(chuàng)”這是我們的德育準(zhǔn)則。德育處還充分利用每一周的德育處例會(huì)對(duì)所有的學(xué)生干部進(jìn)行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)在的德育處部門設(shè)置合理、分工明確、合作意識(shí)很強(qiáng)，都能自主地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，也最大限度的參與學(xué)校管理。

二、抓好一條主線，繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)教育

（一）繼續(xù)發(fā)揮國(guó)旗下講話、教師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

（二）德育活動(dòng)，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲

（1）開展慶祝中華人民共和國(guó)63華誕“祖國(guó)在我心中”朗誦比賽。

三、突出一個(gè)重點(diǎn)，繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育

眾所周知，從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是初中階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立紫東實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生的新形象，我校掀起以“禮儀教育你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育浪潮。這次“文明禮儀伴我行”主題教育主要包括學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內(nèi)容。

四、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設(shè)

環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“我的班級(jí)我做主”活動(dòng)，九月份，開展了“文明班級(jí)”活動(dòng)，對(duì)班容班貌進(jìn)行了整改。如今，各個(gè)班級(jí)的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個(gè)陣地，展示各班風(fēng)采、個(gè)性和特色。

如今，學(xué)校雖小但優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特

色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。

五、塑造一個(gè)亮點(diǎn)，繼續(xù)深化健康教育

10月份，由于天氣的因素和氣候的影響，流行性感冒不斷蔓延，如何對(duì)學(xué)生加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等；校長(zhǎng)利用晨會(huì)從預(yù)防的基本知識(shí)、防治要點(diǎn)等集對(duì)學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育；各班主任利用夕會(huì)讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地了解了這一流行感冒的危害性，以引起全體師生的重視；學(xué)校對(duì)各班教室、食堂等公共場(chǎng)所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣大師生加深了對(duì)流行病的認(rèn)識(shí)，科學(xué)、有序地做好預(yù)防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。

六、拓寬一個(gè)空間，形成家校共建和諧局面

人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長(zhǎng)會(huì)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。此外，學(xué)校還在每學(xué)期開設(shè)了家長(zhǎng)開放課，讓家長(zhǎng)們都能走進(jìn)課堂，更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)針對(duì)教師的教學(xué)提出合理化建議?，F(xiàn)在，家長(zhǎng)已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長(zhǎng)支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。

面對(duì)日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，我們面對(duì)的德育教育形勢(shì)依然嚴(yán)峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn)，我校同仁仍

需上下求索。

博羅縣園洲東暉學(xué)校德育處2013年1月6日

第三篇：2013—2014學(xué)年?yáng)|暉學(xué)校第一學(xué)期學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃

2013—2014學(xué)年?yáng)|暉學(xué)校第一學(xué)期學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，發(fā)揮自身特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，做好團(tuán)的工作，加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)，以“黨建帶團(tuán)建，以團(tuán)帶隊(duì)”為工作原則，執(zhí)行上級(jí)團(tuán)委的工作部署，深化素質(zhì)教育和文明禮儀教育。結(jié)合我校實(shí)際，規(guī)范學(xué)生管理，重點(diǎn)抓好團(tuán)的組織建設(shè)、團(tuán)隊(duì)員思想教育工作，結(jié)合新的時(shí)代特征，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，貫徹實(shí)施《加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)的若干意見》，努力提高團(tuán)隊(duì)員的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)自身建設(shè)，全面提高學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作的整體水平，努力開創(chuàng)我校團(tuán)隊(duì)工作的新局面。

二、工作目標(biāo)：

1．進(jìn)一步抓好團(tuán)隊(duì)的組織建設(shè)和制度建設(shè)，不斷增強(qiáng)團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力、感召力，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育和團(tuán)員意識(shí)教育，培養(yǎng)健全人格以及良好素養(yǎng)。

2．進(jìn)一步切實(shí)做好各項(xiàng)日常常規(guī)工作，全面推進(jìn)團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)事業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展，及時(shí)完成上級(jí)團(tuán)委布置的各項(xiàng)任務(wù)，做好團(tuán)隊(duì)常規(guī)工作。

三、工作安排：

（一）各年級(jí)要以“學(xué)團(tuán)史、知團(tuán)情、跟團(tuán)走”為主題，根據(jù)不同年級(jí)、不同年齡的學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，開展有特色、有針對(duì)性的團(tuán)隊(duì)教育活動(dòng)。各年級(jí)工作安排如下：

1．七年級(jí)少先隊(duì)建隊(duì)。組建好少先隊(duì)各級(jí)組織。通過開展豐富多彩的少先隊(duì)集體活動(dòng)，使學(xué)生順利完成從小學(xué)到中學(xué)的過渡。有步驟的對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行團(tuán)前教育，引導(dǎo)學(xué)生了解共青團(tuán)組織，做好團(tuán)隊(duì)銜接工作。

2．八年級(jí)開辦少年團(tuán)校，要以第一批團(tuán)員的發(fā)展工作作為契機(jī)，盡快在年級(jí)中形成團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)核心。并通過新團(tuán)員在活動(dòng)中的作用及在為同學(xué)們服務(wù)的過程中，發(fā)揮模范帶頭作用，帶動(dòng)身邊同學(xué)共同進(jìn)步。

3．九年級(jí)推動(dòng)團(tuán)員盡快成熟起來，做一名合格、優(yōu)秀的共青團(tuán)員。號(hào)召各班團(tuán)員每人幫助和發(fā)展一名有入團(tuán)愿望但尚未入團(tuán)的同學(xué)加入到團(tuán)組織當(dāng)中，在不降低標(biāo)準(zhǔn)的前提下，盡可能多的將有志青年吸收到團(tuán)組織中來。

（二）團(tuán)隊(duì)工作要抓好組織建設(shè)和宣傳陣地建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)員的先鋒模范作用，具體工作安排如下：

1．充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)干部的自我監(jiān)督和管理能力。設(shè)立學(xué)生會(huì)組織，參與學(xué)校

日常教育教學(xué)工作，服務(wù)同學(xué)、服務(wù)學(xué)校，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。抓好隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)和工作水平，加大對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)干部的選拔培訓(xùn)力度。

2．加強(qiáng)活動(dòng)陣地建設(shè)，拓展宣傳教育的平臺(tái)。豐富主題國(guó)旗下講話內(nèi)容，以班級(jí)為單位進(jìn)行好人好事的宣傳和鼓勵(lì)，并進(jìn)行評(píng)比、出好每月一期的黑板報(bào)，使之成為班級(jí)的窗口和信息流通的平臺(tái)，充分發(fā)揮宣傳在教育中的強(qiáng)大功能、切實(shí)加強(qiáng)升旗手和護(hù)旗手的訓(xùn)練和管理，完善文明監(jiān)督崗的評(píng)價(jià)反饋機(jī)制，繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)員在學(xué)校日常管理中能力。利用櫥窗、展板定期反饋各項(xiàng)活動(dòng)情況。

3．要大力宣傳先進(jìn)學(xué)生的典型，激勵(lì)每個(gè)同學(xué)展現(xiàn)良好的精神面貌和時(shí)代風(fēng)采，并充分利用各種宣傳陣地進(jìn)行宣傳，不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織的影響力和吸引力。利用班會(huì)、晨會(huì)、黑板報(bào)、櫥窗、廣播、國(guó)旗下講話，甚至電視臺(tái)等平臺(tái)對(duì)先進(jìn)典型進(jìn)行宣傳，激發(fā)其他學(xué)生“比學(xué)趕超”的精神。

具體安排：

九月份：

1.建立共青團(tuán)和少先隊(duì)組織網(wǎng)絡(luò)。

2.召開團(tuán)隊(duì)干部會(huì)議，制定本學(xué)期團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃。

3．落實(shí)班級(jí)常規(guī)檢查工作。

十月份：

1.開展迎國(guó)慶相關(guān)活動(dòng)。

2.開展“國(guó)旗下講話”評(píng)比活動(dòng).3.新一期少年團(tuán)校開班，系列團(tuán)課。

4.配合德育辦做好開學(xué)相關(guān)工作。十一月份：

1．確定新團(tuán)員名單并公示。

2.學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選。

3.優(yōu)秀學(xué)生事跡宣講活動(dòng)。

4.配合德育辦做好開學(xué)相關(guān)工作。十二月份：

1.新團(tuán)員宣誓儀式。

2.紀(jì)念“一二九”運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。

3.開展迎新年文藝匯演。

一月份：

1.各類評(píng)優(yōu)工作。

2.團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)。

3.資料整理歸檔。

東暉學(xué)校團(tuán)支部

2013.9.3

第四篇：學(xué)校第一學(xué)期德育工作總結(jié)

廈門市音樂學(xué)校第一學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期，德育科以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義精神為指引，深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，緊緊圍繞落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》、全市德育工作計(jì)劃為重要抓手，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極推進(jìn)觀念創(chuàng)新，工作創(chuàng)新和載體創(chuàng)新，豐富德育內(nèi)容、優(yōu)化育人途徑和手段，以創(chuàng)建文明城市、文明校園為行動(dòng)抓手，著力提高學(xué)校德育工作水平與實(shí)效。

一、持續(xù)推進(jìn)理想信念教育，落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦入心

開展紅色文化主題教育，以建國(guó)70周年、建隊(duì)節(jié)、憲法宣傳周、一二·九運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)為依托，開展“我為祖國(guó)獻(xiàn)祝?！蔽⒁曨l征集、“向國(guó)旗敬禮”簽名寄語(yǔ)活動(dòng)、“青春放歌 禮贊祖國(guó)”文藝匯演、“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員 建隊(duì)節(jié)紅歌頌祖國(guó)”歌詠比賽、國(guó)旗下經(jīng)典誦讀等激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó),為祖國(guó)刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化,長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的激情，深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育。

加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，開展以“家風(fēng)家訓(xùn)”書法比賽、“漢字聽寫大賽”等活動(dòng)為載體的“少年傳承中華美德系列”活動(dòng)。加強(qiáng)廈門地域文化特色教育，以嘉庚精神宣傳月為契機(jī)，開展 “嘉庚語(yǔ)錄伴我成長(zhǎng)”書法比賽，組織師生觀看“嘉庚精神”校園巡回講解、開展“庚·讀者”經(jīng)典誦讀活動(dòng)；結(jié)合社團(tuán)活動(dòng)開展閩南話知識(shí)講座與閩南歷史教育；組織學(xué)生參加“點(diǎn)贊廈門”演講比賽等。

堅(jiān)持抓好正面的思想道德教育，以班隊(duì)活動(dòng)為載體，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展愛國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、優(yōu)秀民族傳統(tǒng)教育、榮辱觀教育，定期開展道德體驗(yàn)活動(dòng)。組織班訓(xùn)、班歌、班徽和班級(jí)口號(hào)的征集評(píng)選，打造文明向上的班級(jí)文化。在團(tuán)委廣播站的基地上創(chuàng)設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站，連續(xù)推出六期形式多樣的紅領(lǐng)巾廣播站節(jié)目，形成團(tuán)隊(duì)針對(duì)性層級(jí)宣傳教育。

二、強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，完善學(xué)校德育體系

開學(xué)伊始對(duì)全體新教師開展以《中小學(xué)德育工作指南》為核心內(nèi)容的全員德育培訓(xùn)，樹立師德意識(shí)；組織校內(nèi)班主任技能大賽培訓(xùn)講座，組織進(jìn)行班主任技能大賽初賽，結(jié)合班級(jí)管理工作，老師積極撰寫德育論文；選派老師參加市級(jí)骨干班主任培訓(xùn)；定期召開班主任工作常規(guī)例會(huì)，統(tǒng)一工作步調(diào)，交流工作心得；新班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作案例研討和經(jīng)驗(yàn)交流。積極推進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，選派教師參加省少先隊(duì)輔導(dǎo)員骨干培訓(xùn)班學(xué)習(xí)；參加市級(jí)共青團(tuán)骨干培訓(xùn)。通過舉辦形式多樣德育干部、班主任培訓(xùn)班，不斷提高班主任的事業(yè)心、責(zé)任感，不斷提升班主任教育學(xué)生、管理班級(jí)的能力水平，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性和實(shí)效性。

進(jìn)一步完善學(xué)校德育課程體系建設(shè)，以形式多樣的課程為載體，要求“人人都做德育工作者”,做到全員德育。充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)在德育工作中的重要作用,各任科教師,也充分發(fā)揮其學(xué)科優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)了學(xué)科的德育滲透工作。編寫廈門市音樂學(xué)校法制教育校本教材，初步構(gòu)建鼓浪嶼、五通兩校區(qū)地域文化校本教材框架；以課題促進(jìn)德育工作的開展，通過省級(jí)心理課題《中學(xué)生音樂專業(yè)學(xué)習(xí)與積極心理品質(zhì)的相關(guān)性研究》探索學(xué)校德育特色途徑。

三、注重規(guī)范養(yǎng)成，強(qiáng)化公民意識(shí)教育

加強(qiáng)學(xué)生日常行為教育，從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練。7月初組織學(xué)生國(guó)防教育夏令營(yíng)，在開展國(guó)防教育同時(shí)，加入《中小學(xué)生守則》和行為規(guī)范教育，開展“成為文明高雅音校人”入學(xué)紀(jì)律教育。開學(xué)后，規(guī)定開學(xué)第一個(gè)月為“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，認(rèn)真開展“扣好人生第一題扣子”主題班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐《廈門市音樂學(xué)校學(xué)生管理辦法》（含《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《廈門市音樂學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》《廈門市音樂學(xué)校寄宿生管理辦法》《廈門市音樂學(xué)校學(xué)生處罰條例》等）。9月成功舉行軍訓(xùn)復(fù)訓(xùn)活動(dòng)，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。

落實(shí)德育日常，通過堅(jiān)持不懈強(qiáng)化“文明班級(jí)”周評(píng)比和學(xué)生日常行為規(guī)范月考評(píng)，廣泛開展“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”活動(dòng)，營(yíng)造養(yǎng)成好習(xí)慣、摒棄壞習(xí)慣的教育氛圍。強(qiáng)化班級(jí)督導(dǎo)評(píng)比、學(xué)生儀容儀表檢查，依托主題班會(huì)、升旗儀式等強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀教育。組織評(píng)選學(xué)期“文明班級(jí)”，制定班級(jí)文明公約；結(jié)合學(xué)生個(gè)人文明行為習(xí)慣承諾評(píng)選“校園之星”，通過評(píng)比推選先進(jìn)，樹立典型，示范引領(lǐng)。

四、建立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程體系，強(qiáng)化實(shí)踐育人

強(qiáng)化學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)建設(shè)，成立多學(xué)科社團(tuán)，街舞社、口語(yǔ)社、閩南歷史文化社、模擬法庭、數(shù)獨(dú)社、花藝社、古典油畫社以及理化生的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)社，以社團(tuán)為載體豐富學(xué)生的課余文化生活，通過科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)展示學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)成果。推進(jìn)義務(wù)教育班藝體活動(dòng)，建立才藝展示常態(tài)機(jī)制，每周利用一個(gè)大課間，由義務(wù)教育班學(xué)生自己組織開展才藝秀展示，培養(yǎng)義務(wù)教育學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，將音樂特色教育向義務(wù)教育班學(xué)生進(jìn)行滲透。

充分利用節(jié)日、紀(jì)念日重大主題活動(dòng)，舉辦入團(tuán)、入隊(duì)、入學(xué)儀式、畢業(yè)儀式、成人儀式等有特殊意義的儀式活動(dòng)，以鮮明正確的導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生，以積極向上的力量激勵(lì)學(xué)生，推進(jìn)禮儀式主題實(shí)踐活動(dòng)。充分挖掘?qū)W校德育教育資源，開發(fā)鼓浪嶼、五通校區(qū)德育教育實(shí)踐活動(dòng)基地，以重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日的教育契機(jī)，結(jié)合音樂學(xué)校“美麗音校、共同締造”活動(dòng)，開展感恩教育、民族文化教育和愛國(guó)主義教育等主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)以及音樂學(xué)校一份子的認(rèn)同感和自豪感，增強(qiáng)愛國(guó)意識(shí)，激發(fā)愛校情感。班級(jí)音樂會(huì)、年段文藝聯(lián)歡會(huì)、講故事比賽、“經(jīng)典誦讀”、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、漢字聽寫大賽等多樣的活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活。扎實(shí)推進(jìn)“打造書香校園”活動(dòng),營(yíng)造師生共讀氛圍。以《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等為范本,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中了解國(guó)學(xué),陶冶情操,提升思想道德品質(zhì), 做到人人天天讀書半小時(shí)，書香滿校園。

建立學(xué)校社會(huì)實(shí)踐課程體系，開展有學(xué)校特色的研學(xué)活動(dòng)，建立以歷史文化探究、科技創(chuàng)新、人文探索等適合學(xué)生年齡特點(diǎn)及學(xué)校教育需要的社會(huì)實(shí)踐課程體系。與五通社區(qū)、金海社區(qū)共同開展“垃圾分類科普行，生態(tài)文明我踐行”的師生系列志愿服務(wù)活動(dòng)；與鼓浪嶼社區(qū)攜手開展“不忘初心傳遞愛，志愿服務(wù)新時(shí)代”—鼓浪嶼深入貫徹《志愿服務(wù)條例》主題宣傳實(shí)踐活動(dòng)；廈門市“娘家人三進(jìn)三送”志愿服務(wù)進(jìn)鼓浪嶼活動(dòng)；“我們陪您過圣誕”探訪社區(qū)孤寡老人活動(dòng)；和鼓浪嶼唱片博物館合作，成立志愿服務(wù)基地；在校內(nèi)開展“爭(zhēng)做音校主人——愛心田養(yǎng)護(hù)”學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)，志愿服務(wù)覆蓋中學(xué)部所有班級(jí)。研學(xué)實(shí)踐與學(xué)校課程、德育體驗(yàn)、實(shí)踐鍛煉有機(jī)融合，引導(dǎo)學(xué)生從課上走到課下，從校內(nèi)走向校外，從思想認(rèn)知到親身體驗(yàn)，增長(zhǎng)才干，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。

五、拓展德育教育途徑，實(shí)施家校社協(xié)同育人

積極推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)開展，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，引導(dǎo)家長(zhǎng)注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，重言傳、重身教、教知識(shí)、育品德，積極配合學(xué)校開展教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。以家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)拓展家校聯(lián)系途徑。聘請(qǐng)家庭教育專家王麗禎為學(xué)校家庭教育顧問，開發(fā)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)課程體系。以年段為依托開展家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，通過“致家長(zhǎng)的一封信”、年段家長(zhǎng)會(huì)、期末嘉年華活動(dòng)、進(jìn)家庭進(jìn)社區(qū)家訪等,與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通，以此提高家長(zhǎng)的教育技巧;通過調(diào)查問卷的方式積極征求各方面的意見或建議,組織教師及時(shí)進(jìn)行整改。心理學(xué)家王?！缎膼弁小彝ハ到y(tǒng)排列》專題活動(dòng)；家委會(huì)《愛是一次共同的成長(zhǎng)》線上讀書會(huì)；引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育理念，掌握培育孩子的有效方法。積極發(fā)動(dòng)家委力量，鼓勵(lì)他們參與學(xué)?；顒?dòng)，形成家校教育合力。

加強(qiáng)與社區(qū)共建，深入開展進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭活動(dòng)，做到校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)年至少走訪一個(gè)社區(qū)、一個(gè)貧困學(xué)生家庭，組織教師進(jìn)行全員家訪，落實(shí)“七必訪”精準(zhǔn)家訪、跟蹤幫扶。與五通社區(qū)、金海社區(qū)共同開展“垃圾分類科普行，生態(tài)文明我踐行”的師生系列志愿服務(wù)活動(dòng)；利用社區(qū)資源，聘請(qǐng)校本課程編寫指導(dǎo)專家，由鼓浪嶼、五通兩地社區(qū)為學(xué)校的校本課程提供信息資源與專家人力支援；積極支持社區(qū)藝術(shù)教育活動(dòng)開展，在鼓浪嶼做好藝術(shù)音樂服務(wù)，在五通開展“高雅音樂進(jìn)社區(qū)”專場(chǎng)演出，做好音樂藝術(shù)教育輻射工作。

六、發(fā)揮學(xué)生作用，建立學(xué)生自主管理體系

加強(qiáng)學(xué)生干部（班干部、隊(duì)干部、學(xué)生會(huì)干部）的培養(yǎng)，使學(xué)生干部明確自己的工作職責(zé)以及應(yīng)該具備哪些能力和素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校管理、班級(jí)管理中的自主能動(dòng)性，增強(qiáng)他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，進(jìn)一步健全團(tuán)和少先隊(duì)工作機(jī)制，以各個(gè)年段的學(xué)生會(huì)組織為形式，繼續(xù)辦好學(xué)生會(huì)組織，加大學(xué)生干部培養(yǎng)的力度。團(tuán)委切實(shí)承擔(dān)起學(xué)生會(huì)的歸口管理工作，增設(shè)體育部、學(xué)習(xí)部。廣播站設(shè)備更新，重新選址，督導(dǎo)部改為志愿者服務(wù)部，宣傳部參與學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比。組建我校團(tuán)課講師團(tuán)，嚴(yán)格規(guī)范團(tuán)課培訓(xùn)，團(tuán)課考試制度，開展了團(tuán)的歷史，團(tuán)章知識(shí)，十九大精神解讀，團(tuán)歌傳唱等團(tuán)課培訓(xùn)，更加規(guī)范退隊(duì)和入團(tuán)宣誓儀式，增加團(tuán)員儀式感和榮譽(yù)感。

七、完善心理教育軟硬件配置，深化生命教育

以創(chuàng)建福建省心理健康特色教育示范校為契機(jī)，繼續(xù)落實(shí)好心理課時(shí)安排，每2周至少1個(gè)課時(shí)，每月至少1次年級(jí)以上教研活動(dòng)，每學(xué)期至少2次年級(jí)或校級(jí)公開觀摩課。持續(xù)開展個(gè)別心理輔導(dǎo)服務(wù)，學(xué)校心理輔導(dǎo)室每周開放不少于10小時(shí)，各項(xiàng)過程記錄完整，并進(jìn)行響應(yīng)分析和輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)。建立學(xué)生心理問題的防范、預(yù)警和干預(yù)機(jī)制，建立新生心理健康檔案，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析篩選潛在問題學(xué)生，提供書面材料，為所有教師的教育教學(xué)服務(wù)。每個(gè)月為初三、中三學(xué)生編輯《心理便簽》科普心理知識(shí)。

設(shè)立心理委員在班級(jí)內(nèi)開展同伴互助式的心理活動(dòng)，做好班級(jí)同學(xué)心理狀況登記，及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的心理狀況。11月心理健康主題教育月，以“維護(hù)自尊，學(xué)會(huì)自愛”為主題，舉行國(guó)旗下講話、黑板報(bào)比賽、漫畫比賽、心理劇、心理小調(diào)查、讀物推薦卡、心理中心logo設(shè)計(jì)等一系列心理活動(dòng)。

加強(qiáng)生涯教育研究，全體心理教師積極參與生涯規(guī)劃各類培訓(xùn)，提升自身專業(yè)水平，指導(dǎo)學(xué)生做好生涯規(guī)劃。認(rèn)真做好心理健康教育的課題研究工作，以省級(jí)課題《中學(xué)生音樂專業(yè)學(xué)習(xí)與積極心理品質(zhì)的相關(guān)性研究》研究工作為突破進(jìn)一步建立學(xué)校心理教育特色課程體系。

八、落實(shí)陽(yáng)光體育，關(guān)注食品衛(wèi)生安全

認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。通過抓好體育課教學(xué)質(zhì)量，抓好“大課間”及體鍛活動(dòng)的開展，廣泛開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天參加一小時(shí)體育活動(dòng)，全面提高學(xué)生健康水平。同時(shí)，進(jìn)一步總結(jié)初三體育備考的好經(jīng)驗(yàn)，不斷提高體育中考成績(jī)。不斷創(chuàng)新大課間、體鍛活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容。組織中小學(xué)校園體育節(jié)，初三年籃球賽，小學(xué)生每天跳繩三分鐘等活動(dòng)，把開展豐富多彩、形式多樣的學(xué)生課外體育活動(dòng)作為日常教育工作和校園文化建設(shè)的有機(jī)組成部分，并制度化和規(guī)范化。

根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求，加強(qiáng)對(duì)常見病、多發(fā)病的監(jiān)控和防治工作；尤其要抓好學(xué)生眼保健操的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，做到人人都能準(zhǔn)確做操。積極開展專題講座和主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣及健康文明的生活方式。做好衛(wèi)生防疫工作。堅(jiān)持疾控每日一報(bào)制度，做好各類傳染病防控與消殺。加大對(duì)校園衛(wèi)生的巡查力度，保持校園的干凈、整潔、亮麗。成立食堂膳食委員會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)衛(wèi)生管理，加強(qiáng)對(duì)食堂和小賣部的衛(wèi)生監(jiān)督管理，堅(jiān)決杜絕食物中毒現(xiàn)象的發(fā)生。邀請(qǐng)廈門市食安辦與廈門市教育局聯(lián)合開展“食安斗陣行—校園走透透”活動(dòng)講師到校開展食品衛(wèi)生安全知識(shí)講座。積極開展紅十字青少年工作，促進(jìn)學(xué)校紅十字會(huì)工作的經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮市紅十字青少年工作模范校的作用，力爭(zhēng)紅十字青少年工作再上新臺(tái)階。

九、加強(qiáng)法治教育，創(chuàng)建平安校園

切實(shí)加強(qiáng)法治教育，認(rèn)真實(shí)施《青少年法治教育大綱》。組織法治宣傳教育校園文化活動(dòng)，開展“模擬法庭”等法治實(shí)踐活動(dòng)，舉辦法治實(shí)施競(jìng)賽，提高學(xué)生法治素養(yǎng)。積極組織學(xué)生參加第三屆全國(guó)中小學(xué)生學(xué)憲法、講憲法學(xué)習(xí)與競(jìng)賽活動(dòng)；五年級(jí)以上學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)禁毒知識(shí)競(jìng)賽；在全體學(xué)生中開展掃黑除惡教育及知識(shí)競(jìng)賽。加強(qiáng)學(xué)生安全自救技能訓(xùn)練，開展消防、地震等自然災(zāi)害疏散演練，通過體驗(yàn)式生命教育，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。對(duì)有不良行為的學(xué)生進(jìn)行家訪，及時(shí)掌握學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，對(duì)苗頭隱患做到早發(fā)現(xiàn)、早化解、早處置。與生?？茀f(xié)作建立學(xué)?！瓣P(guān)注學(xué)生”檔案，對(duì)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生在征求家長(zhǎng)配合的前提下，開辦“弘毅班”，由學(xué)校德育科與生保科共同對(duì)此部分學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性安全教育與管理，將安全問題扼殺在源頭。認(rèn)真防范踩踏、溺水、和交通事故，切實(shí)預(yù)防意外傷害事故的發(fā)生。

實(shí)行安全教育通報(bào)聯(lián)席會(huì)議制度，每月一次由生?？葡蛉w班主任發(fā)出安全通報(bào)與安全提醒，時(shí)刻提醒班主任關(guān)注安全。期末與生?？乒餐匍_安全教育專題會(huì)議，做好安全提醒。及時(shí)將安全信息通報(bào)給家長(zhǎng)，建立家校社三位一體安全教育網(wǎng)絡(luò)，形成班級(jí)、年段、學(xué)校三級(jí)安全教育工作模式，每層級(jí)通過信息化設(shè)備、家長(zhǎng)一封信等方式定期向家長(zhǎng)推送安全教育溫馨提醒，確保安全無事故。

按照“誰(shuí)組織、誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生集體活動(dòng)報(bào)批制度，把制定安全方案、落實(shí)保護(hù)措施作為開展集體活動(dòng)的前提條件。加強(qiáng)體育課、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐課等的教學(xué)安全意識(shí)，嚴(yán)格教學(xué)程序，嚴(yán)格教學(xué)過程管理，堅(jiān)決杜絕教學(xué)安全事故的發(fā)生。嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)值班制度，切實(shí)做好教師導(dǎo)護(hù)工作，尤其是上、放學(xué)和午間導(dǎo)護(hù)管理，堅(jiān)決杜絕校園周邊治安案件的發(fā)生。

十、落實(shí)資助政策，做好學(xué)生資助工作

除貧困生食堂免費(fèi)用餐補(bǔ)助外，與團(tuán)委共同協(xié)作，通過義賣對(duì)學(xué)校貧困家庭進(jìn)行資助，并積極協(xié)助貧困家庭申報(bào)市級(jí)各類助學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)。

一學(xué)期以來，學(xué)校德育科與團(tuán)隊(duì)共同協(xié)作，積極推進(jìn)學(xué)校德育工作開展，推選師生參加各類活動(dòng)取得佳績(jī)。在2019年廈門市中小學(xué)生垃圾分類暑假實(shí)踐活動(dòng)中，兩名同學(xué)榮獲綠海鷗行動(dòng)之星稱號(hào)；我校榮獲2019年綠海歐垃圾分類行動(dòng)示范校。在中共廈門市委文明辦、廈門市教育局、廈門市婦女聯(lián)合會(huì)聯(lián)合舉辦的“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德·傳承優(yōu)良家風(fēng)”主題家訓(xùn)書法作品征集展示活動(dòng)中，陳允嘉同學(xué)獲硬筆書法中學(xué)組三等獎(jiǎng)；在廈門市教育局、中共廈門市委文明辦、廈門市“紅讀”活動(dòng)組委會(huì)主辦的“2019年廈門市中小學(xué)校經(jīng)典誦讀比賽”中，曲振巍老師榮獲教師組一等獎(jiǎng)；共青團(tuán)廈門市委、廈門市教育局聯(lián)合舉辦的第八屆廈門少先隊(duì)暑期讀書征文活動(dòng)，我校葉栩含等5位學(xué)生分獲小學(xué)、中學(xué)組一、二、三等獎(jiǎng)，程孟妮老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)，我校榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

系列德育活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生樹立愛國(guó)、愛黨之情，將核心價(jià)值觀入腦入心，“三愛”教育取得成效。

廈門市音樂學(xué)校德育科

2020年1月15日

第五篇：學(xué)校高中部第一學(xué)期德育工作總結(jié)

學(xué)校高中部第一學(xué)期德育工作總結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師大家上午好！

上個(gè)學(xué)期在繼續(xù)秉承“貴族精神，紳士風(fēng)度（淑女氣質(zhì)）”的育人目標(biāo)的基礎(chǔ)上，針對(duì)疫情背景下的德育實(shí)踐，我們梳理出了“生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自律、人格自尊”的育人思路，學(xué)期已過，圓滿地完成了學(xué)期的德育工作任務(wù)并取得了良好的效果，現(xiàn)將上學(xué)期德育要點(diǎn)作如下匯報(bào)：

一、消除安全隱患，筑牢師生安全防線。

為筑牢廣大師生的安全意識(shí)、打造平安校園，順邁高中開展了系列安全教育活動(dòng)，從培訓(xùn)教育到安全排查，形式多樣，內(nèi)容豐富。

出臺(tái)了五項(xiàng)安全制度和措施，分別是《順邁高中疫情防控期間學(xué)生一日常規(guī)制度》《順邁高中大型活動(dòng)預(yù)案和學(xué)生外出活動(dòng)預(yù)案制度》、《班級(jí)晨會(huì)安全教育制度》、《校園和寢室夜間巡查制度》。

學(xué)校疫情防控常態(tài)化日常管理,校園進(jìn)岀管理重新設(shè)計(jì)印發(fā)走讀證90余份、聚集性活動(dòng)管理、健康監(jiān)測(cè)工作堅(jiān)持不懈，從2020年4月6日一直堅(jiān)持到現(xiàn)在、全體教師早晨無償在校門口為全校學(xué)生服務(wù)，個(gè)人防護(hù)措施的落實(shí)、食品安全管理、校園環(huán)境整治、疫情應(yīng)急處置及加大學(xué)校常見急性傳染病防控力度等,做好疫情防控常態(tài)化。

師生員工每日通過教職工健康卡、學(xué)生健康卡完成身體健康狀況上報(bào),實(shí)行晨午晚檢,落實(shí)“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”及因病缺勤(課)追蹤登記、復(fù)課證明查驗(yàn)制度,做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離”。

利用微信公眾號(hào)、微博以及墻報(bào)、校內(nèi)廣播、LED屏推送安全教育倡議書3分、墻報(bào)20余張，將相關(guān)知識(shí)推送給師生和家長(zhǎng),做好家?；?dòng),引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)理解和支持學(xué)校防控工作

人員密集封閉場(chǎng)所必須佩戴口罩。

認(rèn)真落實(shí)要求,上好健康教育課,切實(shí)把疫情防控健康教育納入課堂教學(xué)計(jì)劃。教育師生科學(xué)、規(guī)范佩戴口罩,咳嗽、打噴嚏時(shí)注意遮擋,保持1米以上的社交距離,減少非必要的聚集性活動(dòng),養(yǎng)成勤洗手、多運(yùn)動(dòng)用公筷等良好衛(wèi)生習(xí)慣。

在校園食品安全管理方面,嚴(yán)格要求學(xué)生到合法正規(guī)的食品經(jīng)營(yíng)單位消費(fèi),不購(gòu)買過期變質(zhì)的食品,不得到校外無證流動(dòng)攤檔消費(fèi),并勸導(dǎo)學(xué)生盡量選擇在家就餐,確保食品安全關(guān)鍵風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)防范措施落實(shí)到位。

結(jié)合愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),認(rèn)真做好學(xué)校室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,徹底清理衛(wèi)生死角和蚊媒孳生地。配備足夠的消毒藥品等防疫物資,加強(qiáng)師生聚集場(chǎng)所和洗手間、洗漱間的保潔、預(yù)防性消毒,加強(qiáng)髙頻接觸物體表面的消毒頻次。加強(qiáng)各場(chǎng)所的通風(fēng)換氣,必要時(shí)進(jìn)行機(jī)械通氣,規(guī)范空調(diào)使用。此外,根據(jù)既往學(xué)校傳染病流行趨勢(shì),重點(diǎn)關(guān)注流感、諾如病毒感染、流行性腮腺炎、水痘等疫情。特別是水痘問題在嚴(yán)格防控學(xué)校新型疫情的同時(shí),切實(shí)采取常規(guī)消毒、紫外線等照射等針對(duì)性防治措施。

開展了二次安全教育動(dòng)員會(huì)，9月份利用開學(xué)初的學(xué)年教育大會(huì)，10月份我們利用國(guó)旗下講話、校園廣播宣傳各類安全知識(shí);

組織了三次安全教育主題班會(huì)，全校19個(gè)班級(jí)全部組織，受眾學(xué)生達(dá)800余人次。著重向?qū)W生宣傳了疫情安全、溺水安全、校內(nèi)活動(dòng)安全、學(xué)校集會(huì)和集體活動(dòng)安全、消防安全、防震安全、防踩踏安全等;

完成了一份安全隱患排查作業(yè)，織全校性師生進(jìn)行安全大檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)問題，報(bào)政教處復(fù)查后，立即整改;通過本次檢查出隱患5處，都得以整改。

開展了一次防火疏散演練、處突演練。本次活動(dòng)使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)；使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明行走，隊(duì)伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

軍訓(xùn)期間開展了一次安全知識(shí)講座，本次活動(dòng)受教育學(xué)生達(dá)440人。

我們利用軍訓(xùn)期間、節(jié)假日前夜等重點(diǎn)時(shí)間節(jié)點(diǎn)對(duì)學(xué)校的寢室進(jìn)行了三次安全大檢查，重點(diǎn)排查學(xué)生手機(jī)、違規(guī)電器、煙酒等違禁用品的使用，促進(jìn)了寢室學(xué)生良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。

在這些活動(dòng)中，同學(xué)們形成了高度的安全意識(shí)，掌握了基本的安全技能，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，為創(chuàng)建平安和諧校園打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

二、狠抓德育隊(duì)伍，為精準(zhǔn)管理奠定基礎(chǔ)

繼續(xù)充實(shí)德育隊(duì)伍力量。本學(xué)期因?yàn)榘嗉?jí)規(guī)模的擴(kuò)大和工作需要，我們充實(shí)了德育隊(duì)伍力量。高一學(xué)年宋金炎、程啟亮、趙子峰、劉笑明四位新兵加入，扛起了高一學(xué)年的半壁江山；高二學(xué)年王文麗、劉春萍老師加入了高二班級(jí)的管理，可謂如虎添翼，政教處劉闖的加入更讓我們的間操、校服管理等活動(dòng)增色不少。心理教師郭林的加入也讓一些管理的痛點(diǎn)迎刃而解。真正做到了人盡其才，才進(jìn)所用。加之兩位熟悉我校學(xué)生管理的張郁、王瑜祥兩位老師。加之我們?nèi)＝處煂?duì)全人教育的深刻理解和把握，讓我們管理更加成熟和完善。

抓好德育隊(duì)伍的建設(shè)。本學(xué)期，做到“一次常規(guī)、一次會(huì)議、一次考核、一次評(píng)價(jià)”，即每天要落實(shí)班級(jí)七項(xiàng)常規(guī)工作，即每周召開一次班主任會(huì)議，本學(xué)期累計(jì)召開班任會(huì)議13次之多，涉及班級(jí)管理、衛(wèi)生清掃、安全工作、學(xué)生紀(jì)律、學(xué)校要求等進(jìn)行了深入細(xì)致的安排和布置;每月對(duì)班主任進(jìn)行一次考核,對(duì)班主任和班級(jí)進(jìn)行詳細(xì)總結(jié),包括衛(wèi)生、紀(jì)律、值周、活動(dòng)等各個(gè)方面，對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行排名公示，真正達(dá)到客觀、公開、公正和透明。期末對(duì)班主任進(jìn)行一次綜合評(píng)價(jià)。對(duì)各班級(jí)班級(jí)管理、文化建設(shè)和學(xué)生評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，對(duì)班級(jí)管理方面表現(xiàn)突出的班主任進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)工作中存在的班主任進(jìn)行溝通和交流，給予指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)班主任思想意識(shí)和行為能力的提高，提高了班主任的強(qiáng)化德育理論的學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)期以來，王校長(zhǎng)通過三次班主任例會(huì)現(xiàn)身說法如何帶班經(jīng)驗(yàn)、范校、方校分別就對(duì)班集體建設(shè)、班級(jí)常規(guī)等問題到會(huì)做重要講話。杰心教育助力順邁德育隊(duì)伍建設(shè)，專家團(tuán)隊(duì)談提升學(xué)生學(xué)習(xí)力的一場(chǎng)公益講座。邀請(qǐng)財(cái)務(wù)給班主任做《順邁高中學(xué)生收退費(fèi)管理辦法》培訓(xùn)。參加由沙丘老師主講的《立育人之德，樹有德之人》參加順邁大講堂哈爾濱市教育研究院 郭德鳳主任的《漫畫師者情懷》大道至簡(jiǎn)，深入淺出的。鄭州19中班主任楊衛(wèi)平的《課程改革是一種生活》富有情懷和生動(dòng)的案例所感動(dòng)。在班主任微信平臺(tái)先后組織大家學(xué)習(xí)了中共中央辦公廳 國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》和《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。

常規(guī)管理，有條不紊，求量更求質(zhì)

2、在值周教師隊(duì)伍建設(shè)上。本著“人人有事做、事事有人做、人人參與管理”這一管理理念的要求。常規(guī)管理，突出一個(gè)“細(xì)”字。加大了晨檢、午檢、聯(lián)合檢查和課間管理的人力和力度。每天學(xué)生會(huì)干部對(duì)各班級(jí)衛(wèi)生、出席等進(jìn)行仔細(xì)檢查。發(fā)揮學(xué)生會(huì)體育部的力量強(qiáng)化兩操的出勤和質(zhì)量把控。同時(shí)，對(duì)學(xué)生儀表、班容班貌、學(xué)生吸煙和進(jìn)行聯(lián)合檢查，加強(qiáng)了學(xué)生的常規(guī)管理。

2、班級(jí)管理，突出一個(gè)“實(shí)”字。在班級(jí)文化建設(shè)中。一是以“營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立良好習(xí)慣，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色”為核心。各班級(jí)在物質(zhì)文化、精神文化、制度 文化中，根據(jù)學(xué)生年齡段特點(diǎn)和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，群策群力，發(fā)揮學(xué)生 的積極性和主觀能動(dòng)性，制定符合班級(jí)實(shí)際的班級(jí)文化，并以此為依 托，不斷實(shí)踐，不斷提升，形成自己班級(jí)的文化特色。號(hào)召各班自行設(shè)計(jì)班級(jí)口號(hào)、班風(fēng)、班歌、班規(guī)等。二是以小組評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)，注重對(duì)學(xué)生 整體和個(gè)體的評(píng)價(jià)力度。打破傳統(tǒng)的班級(jí)整體管理概念，以班主任為 統(tǒng)領(lǐng)，以小組為單位，以小組長(zhǎng)為主體，制定相應(yīng)的評(píng)價(jià)體系，充分 發(fā)揮每個(gè)組員的積極性，實(shí)現(xiàn)自我管理自我約束。尤其高二學(xué)年和高 三學(xué)年在評(píng)價(jià)開展中，不斷實(shí)踐，班級(jí)管理中取得了可喜的成績(jī)，學(xué)生管理，突出一個(gè)“嚴(yán)”字。

針對(duì)高一學(xué)年入學(xué)后，出現(xiàn)的打仗、頂撞老師、吸煙、喝酒等違反校規(guī)校紀(jì)的問題，高中部在多功能教室召開了高一學(xué)年《規(guī)范學(xué)生言行主題教育大會(huì)》。針對(duì)高二文理分班之后的班級(jí)震蕩問題，在學(xué)校操場(chǎng)召開高一高二學(xué)年問題整治大會(huì)。違紀(jì)調(diào)查處理學(xué)生77人次，校內(nèi)公開通報(bào)46人次，填寫順邁高中學(xué)生違紀(jì)保證書31人。對(duì)正校風(fēng)、校紀(jì)起到了積極作用，有利于對(duì) 高一學(xué)年的管理。

四、德育活動(dòng)，豐富多彩，亮點(diǎn)頻出

本學(xué)期的德育工作，重視了系列化德育教育活動(dòng)的規(guī)范化和常態(tài)化建設(shè)，在8月金秋，組織高二學(xué)年學(xué)生到我校勞動(dòng)基地參加社會(huì)實(shí)踐的掰玉米活動(dòng)，高一學(xué)生又到校外勞動(dòng)實(shí)踐基地進(jìn)行撿土豆的秋收實(shí)踐活動(dòng)。

9月份開學(xué)伊始，兩個(gè)大課間的隊(duì)形隊(duì)列重新整合。上午是常規(guī)的學(xué)生廣播體操，下午是太極拳，同學(xué)們用最佳的狀態(tài)入場(chǎng)和退場(chǎng)，高一年級(jí)一入學(xué)就組織了以鍛煉體魄、磨煉意志、加強(qiáng)集體榮譽(yù)感、培養(yǎng)良好習(xí)慣的新學(xué)期的軍訓(xùn)課。七天里，大家團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，圓滿的完成了本次軍訓(xùn)任務(wù)。并組織了學(xué)生、教師和教官的師生教官大聯(lián)歡活動(dòng)，大家增進(jìn)了感情，強(qiáng)化了班級(jí)的集體榮譽(yù)感。高二高三學(xué)年的學(xué)生有組織了學(xué)生軍事特訓(xùn)營(yíng)活動(dòng)。

9月份，經(jīng)校長(zhǎng)室、體育組精心策劃、積極籌備和周密布署，我們成功召開了我校的第四屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。在廣大師生的共同努力下，經(jīng)過一天緊張的激烈角逐，運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功,這些都得力于全體師生的大力支持。首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備到召開一直都非常的關(guān)注，特別是范捷、方瑞軍兩位校長(zhǎng)為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)提出了許多合理化的建議，并制定方案，召開籌備會(huì)，為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功召開提供了有力的保障。體育組精心設(shè)計(jì)比賽形式與項(xiàng)目，做好各項(xiàng)賽前準(zhǔn)備，品宣中心的老師們抱著照相機(jī)在整個(gè)校園里忙個(gè)不停，拍攝運(yùn)動(dòng)會(huì)精彩場(chǎng)面，讓這歡樂的一刻成為永恒。

10月份，月考結(jié)束之后。學(xué)校組織以年級(jí)為單位開展了月考之后的以減壓放松為主題的趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。學(xué)年利用自習(xí)課等課余時(shí)間，全體師生共同參與，一起合作，校領(lǐng)導(dǎo)最后號(hào)召大家“與鍛煉為伍，與健康同行”。

11月份，針對(duì)天氣變冷的實(shí)際情況。我校繼“韻律廣播操”、“魅力太極拳”之后，體育組老師又推出“音樂跑步操”。今年因?yàn)槲覀冇辛霜?dú)立的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，加之學(xué)校行之有效的管理，我們所有班主任帶領(lǐng)全體同學(xué)，在音樂口令指揮下，在快樂旋律陪伴下，在體育老師的指揮下，我們冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)成了我們校園里面一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

我校成立了第五屆學(xué)生團(tuán)委、學(xué)生會(huì)。11月23日成立大會(huì)在五樓報(bào)告廳隆重舉行。會(huì)上，學(xué)生會(huì)主席、副主席分別表態(tài)發(fā)言，校領(lǐng)導(dǎo)為新一屆學(xué)生會(huì)成員頒發(fā)了聘書，最后王校長(zhǎng)對(duì)新一屆學(xué)生會(huì)做指導(dǎo)性發(fā)言。第三屆學(xué)生團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的成立為我校學(xué)生開展自主性德育活動(dòng)奠定了群眾基礎(chǔ)。

12月份，由政教處、團(tuán)委承辦的我校第一屆“校園十佳歌手”大賽隆重召開，這是為繁榮校園文化氛圍，為高一、高二的同學(xué)們提供一個(gè)戰(zhàn)展示自己的舞臺(tái)所組織的一次大型活動(dòng)。各部門策劃詳細(xì)，并推出一系列宣傳活動(dòng)，其中包括海報(bào)展出，巨型橫幅等宣傳手段。使得本次活動(dòng)在同學(xué)們心目中產(chǎn)生了較大的影響，為本次活動(dòng)的圓滿舉辦奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也拉開了我校第四屆屆校園校藝術(shù)節(jié)的序幕。接下來陸續(xù)開展了書畫展、主持人及校園形象大使選撥、元旦文藝匯演等項(xiàng)目，持人選拔大賽異彩紛呈，元旦文藝匯演更是錦上添花。藝術(shù)總監(jiān)方校親自指導(dǎo)，老師組織學(xué)生積極彩排，演職人員盡心盡力，所有班主任在期末臨近的緊要關(guān)頭無條件的支持學(xué)校工作，最后給所有的師生呈現(xiàn)了一頓豐盛的精神大餐。

當(dāng)然，在工作方面仔細(xì)考慮還存在以下幾個(gè)問題。

一是班主任考核中實(shí)效考核落實(shí)的不夠仔細(xì)。嚴(yán)格的考核才是最公正最規(guī)范的管理，這方面我們有許多制度難以落實(shí)，主要原因是全體教師主動(dòng)意識(shí)不夠。班主任工作提高培訓(xùn)情況不良。班主任工作需要有敏銳的眼光去發(fā)現(xiàn)問題的苗頭，需要有十足的耐心去跟蹤學(xué)生的反復(fù)，需要有較好的方法去教育轉(zhuǎn)化學(xué)生，這方面，本學(xué)期培訓(xùn)效果不佳，老師們都反感這一活動(dòng)。

二是 對(duì)全校問題學(xué)生集中教育轉(zhuǎn)化不夠，對(duì)某一時(shí)期全校學(xué)生中存在的問題，德育處雖然進(jìn)行了教育，但是沒有采取辦班的形式，集中教育轉(zhuǎn)化，所以本學(xué)期培訓(xùn)效果不良，轉(zhuǎn)化率較低。

三是學(xué)生自我管理問題。學(xué)生的自主意識(shí)和自我管理的能力成為影響德育效果的第一要素。加之家長(zhǎng)學(xué)校工作不到位，一些家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校德育活動(dòng)開展不理解、不支持，認(rèn)為是浪費(fèi)學(xué)生時(shí)間等問題。學(xué)生養(yǎng)成教育上，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的督查力度不夠德育教育活動(dòng)的安排出現(xiàn)前緊后松的現(xiàn)象。清潔衛(wèi)生、寢室管理等本學(xué)期進(jìn)行了一次整頓，但后續(xù)工作未跟上，各種人員的工作督促不力。以上情況，將在來年的工作中予以落實(shí)，提高德育教育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

四是班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)雖有提高，一批批優(yōu)秀班主任已脫穎而出，但由于我校教師來源復(fù)雜，個(gè)別班主任的水平和能力偏弱，部分教師的修養(yǎng)和素質(zhì)與學(xué)高身正的要求尚有距離，給學(xué)校的德育工作帶來一定困難。個(gè)別班主任管理不到位，工作方法有時(shí)不得當(dāng)。個(gè)別班級(jí)在線上組織活動(dòng)時(shí)準(zhǔn)備不充分，活動(dòng)效果不太明顯。

所以下學(xué)期將繼續(xù)狠抓室內(nèi)外衛(wèi)生問題、學(xué)生手機(jī)、零食的管理、走讀生、藝體生的規(guī)范管理問題。繼續(xù)做好儀容儀表的檢查、狠抓課間紀(jì)律，重視學(xué)生的離校安全教育，做好學(xué)困生、貧困生和單親生的幫扶工作，關(guān)心、關(guān)注問題學(xué)生，堅(jiān)持育人為本，切實(shí)把德育擺在學(xué)校教育工作的首位，不斷改進(jìn)德育方法，增強(qiáng)德育的吸引力和感染力，真正提升德育實(shí)效，動(dòng)員全社會(huì)力量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會(huì)三者的有機(jī)結(jié)合，共同營(yíng)造良好的德育氛圍 德育處工作瑣碎繁雜但意義重大，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)工作任重道遠(yuǎn)，我們將在今后的工作中繼續(xù)努力，積極探索，不斷改進(jìn)和完善，切實(shí)提升德育實(shí)效，為青少年的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。