第一篇：均衡發(fā)展經(jīng)驗總結(jié)2015（推薦）

創(chuàng)建“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”工作

經(jīng) 驗 總 結(jié)

東趙鄉(xiāng)中心校

2015.1

創(chuàng)建“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”工作

經(jīng) 驗 總 結(jié)

尊敬的各們領(lǐng)導(dǎo)：

在政府的統(tǒng)籌下，區(qū)教育局指導(dǎo)督查下，在全體校長教師的不辭辛苦中，我中心校圓滿地完成了我?！叭珖x務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”的驗收工作。通過創(chuàng)建“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”提升了大家的工作能力和業(yè)務(wù)水平，為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。為此我們總結(jié)如下：

一、老百姓的期望

人人都想上好學(xué)校，人人都想享受優(yōu)質(zhì)的教育資源；但過去幾年學(xué)生家長擇校熱，家長苦不堪言。老百姓多么期望優(yōu)質(zhì)的教育資源??

二、領(lǐng)導(dǎo)重視

黨和國家高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展，區(qū)委政府、教育局采取了一系列政策措施，實施了一大批重大工程項目，進一步加大了經(jīng)費投入力度，大力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。

我中心校把義務(wù)教育均衡發(fā)展擺在教育工作更加突出的位置，認真履行職責(zé)，并全力配合政府、教育局做了大量卓有成效的工作，逐步實現(xiàn)了均衡發(fā)展，在我校形成了上下聯(lián)動、協(xié)同推進的良好局面，城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間教育發(fā)展差距得到有效縮小，人民群眾平等接受義務(wù)教育的權(quán)利得到切實保障，教育公平邁出了重大步伐。

三、我校在教育均衡發(fā)展評估中收獲頗豐。

1、全體同志在業(yè)務(wù)上更加細更加再精，在過往工作中同志們都能認真研讀上級文件政策，只有弄懂吃透了文件政策精神，對文件出臺的背景、適用范圍、目標(biāo)任務(wù)等方面要熟悉掌握，才能創(chuàng)造性的開展創(chuàng)建工作，好多問題的解決都是通過研讀文件解決的。這一定程度上培養(yǎng)了同志們細致、認真的工作精神。

2、辦學(xué)條件進一步改善：辦學(xué)條件齊備，辦學(xué)優(yōu)勢明顯 借“義務(wù)教育標(biāo)準化驗收”之東風(fēng)，在區(qū)政府、教育局的大力支持下，我鄉(xiāng)四所小學(xué)一所中學(xué)，在硬件配備、功能室設(shè)置、計算機配備上都達到了國家標(biāo)準；在資料收集各方面做到了齊、備完整；圖書、器材等賬目規(guī)范整潔。

3、進一步完善教師資源均衡配置機制，我校在鄉(xiāng)以內(nèi)建立公辦學(xué)校校長、教師交流制度；同時積極開展城鄉(xiāng)教師交流不斷擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋范圍，鼓勵開展“學(xué)校聯(lián)盟”。

4、加快農(nóng)村學(xué)校信息化步伐，提高義務(wù)教育管理水平，推動建立現(xiàn)代學(xué)校制度，建成全國統(tǒng)一的中小學(xué)生電子學(xué)籍信息管理系統(tǒng)；切實保障農(nóng)民工子女平等接受義務(wù)教育，推動解決擇校、學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重等熱點難點問題。

四、特色工作與成效

1、德育工作

以培養(yǎng)良學(xué)生好習(xí)慣為目的，抓行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我中心校加強了寄宿制學(xué)校學(xué)生的管理，通過學(xué)生會值班，規(guī)范學(xué)生行為，學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，做到了讓家長放心，教師省心。

2、安全工作 主動 扎實

“安全責(zé)任重于泰山”。在本學(xué)年學(xué)校均衡發(fā)展創(chuàng)建中，學(xué)校以創(chuàng)建“平安校園”為契機，從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，完善各項規(guī)章制度，做好各種演練預(yù)案，立足早發(fā)現(xiàn)早排除各種安全隱患，營造了一個安全、文明、健康的育人環(huán)境，贏得了社會、家長的信任和贊譽。

3、課程設(shè)置、教學(xué)管理科學(xué)合理，成績進步明顯。

課程設(shè)置依據(jù)晉中市課程實施計劃開齊課程、開足課時。專任教師盡量做到專業(yè)對口，用其所長，相對集中，力求專職。教學(xué)質(zhì)量： 減負不減質(zhì)、進步明顯。

4、育人氛圍濃郁。

校園綠樹成蔭，室內(nèi)布置體現(xiàn)個性特色。名人畫像、警示名言、櫥窗展板與潔凈的環(huán)境、朗朗的書聲、忙碌的身影、文明的舉止，甜甜的笑臉有機結(jié)合，彰顯出深厚的文化底蘊。

5、體藝工作：藝苑綻新蕾、體壇展雄風(fēng)

2014年4月，我中心校舉辦了 “我運動，我快樂”為主題的田徑運動會；5月我中心校組織了以“藝術(shù)揚帆 夢想起航”為主題的文藝晚會；10月，在區(qū)教育局舉辦的柔力球大賽中，我中心校代表隊以整齊劃一的動作，扎實的訓(xùn)練功底再奪農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一，表現(xiàn)堪稱完美。11月的藝術(shù)節(jié)上，我校的合唱《讓夢想起飛》和教師節(jié)目喜獲榆次區(qū)一等獎，葫蘆絲表演獲二等獎，美術(shù)類手工制作《老鼠娶親》獲三等獎。在剛剛結(jié)束的榆次區(qū)冬季三項賽中，我校的趙勇超同學(xué)獲男子2000米第一，侯靈保同學(xué)獲男子

2000米第六名，曹志強同學(xué)獲雙搖跳繩全區(qū)第五名。

五、不足之處

1、由于點多面廣各學(xué)校代課教師緊缺，特別短缺音體美教師。

2、在各方面資料收集上不夠及時，整理才歸檔不夠?qū)I(yè)。這方面我們一定加強學(xué)習(xí)。

3、隨著城鎮(zhèn)化速度的加快。許多孩子進入留守學(xué)生的行列，家長教育功能弱化，學(xué)生的行為習(xí)慣不良，使學(xué)校的教育教學(xué)管理難度加大，學(xué)校的服務(wù)水平有待進一步提高。

六、今后的努力方向

1、進一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，確保學(xué)生人人有學(xué)上，個個有書讀。

2、學(xué)校要堅持推進素質(zhì)教育和新課程改革不動搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，打造一支德藝雙馨的教師隊伍

3、進一步規(guī)范和強化后勤保障工作，把學(xué)校真正辦成孩子求知的樂園、幸福的家園。讓住宿生能吃得飽、睡得香、留得住，能安心生活和學(xué)習(xí)。

學(xué)校工作千頭萬緒，未免掛一漏萬。在以后的工作中，我們將以更飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭讓均衡教育之花在全鄉(xiāng)大地傲然綻放。

第二篇：均衡發(fā)展

橫塘小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展實施案

推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，是新修訂的《義務(wù)教育法》提出的明確要求，是深入貫徹黨的十八大精神、全面落實科學(xué)發(fā)展觀、整體提升我校義務(wù)教育質(zhì)量和水平的一項重要舉措。為努力實現(xiàn)礎(chǔ)教育又好又快地發(fā)展，促進教育公平，努力辦人民滿意的學(xué)校。根據(jù)三臺縣人民政府教育督導(dǎo)室推進義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案及縣教體局的要求，結(jié)合我校實際，特制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以辦人民滿意的教育為宗旨，以創(chuàng)建全縣文明單位為載體，進一步加強學(xué)校建設(shè)，努力提高辦學(xué)條件、師資力量、管理水平等，保障少年兒童都能接受良好的教育資源，促進我校教育均衡發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立實施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)均衡發(fā)展工作的組織、指導(dǎo)、檢查和督導(dǎo)。

組 長：熊桂林 副組長：李炎火

三、實施步驟

此次迎接廬山市政府督導(dǎo)室及市教體局對我校義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作，共分三個階段進行。

（一）制定方案

1、制定實施方案。根據(jù)上級文件要求，結(jié)合本校實際制定工作方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確工作職責(zé)，安排工作進度，有序開展“迎評”準備工作。

2、加強輿論宣傳。召開專題會議，詳細布置迎評“工作”。同時通過懸掛標(biāo)語、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等渠道，廣泛宣傳，提高師生家長意識，增強工作的責(zé)任感。

（二）自查整改

1、全面開展自查，爭小各部門人員要認真學(xué)習(xí)有關(guān)上級文件，對照督導(dǎo)檢查表，開展自查，同時認真分析，查找工作中存在的問題，群策群力，尋求解決問題的辦法。

2、落實整改提高，各部門要拿出切實可行的措施，加強對存在問題的整改。確保學(xué)校在標(biāo)準化建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、素質(zhì)教育、學(xué)校管理等方面達到評估認定標(biāo)準。

3完善檔案資料，各部門要進一步完善義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案，收集整理相關(guān)材料，達到規(guī)范要求。

四、目標(biāo)任務(wù)

1、加快義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)，教學(xué)裝備符合國家標(biāo)準或升級要求，辦學(xué)條件得到改善，基本實現(xiàn)師資、設(shè)備、圖書、校舍達到要求，均衡配制。

2、鼓勵教師積極參加培訓(xùn)，使教師隊伍在學(xué)歷、職稱、工資、教學(xué)能力等方面實現(xiàn)均衡發(fā)展。

3、關(guān)注弱勢群體，保障不同群體學(xué)生受教育機會均等。進一步完善對殘疾兒童和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助體系，確保無適齡兒童、少年因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)，做到“應(yīng)助盡助”。適齡兒童入學(xué)率達100%，女童入學(xué)率達100%。義務(wù)教育完成率100 %。

4、提升教育質(zhì)量，促進教育公平。大力實施新課程改革，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，按規(guī)定開齊課程，開足課時，保證全體學(xué)生都能接受到國家規(guī)定開設(shè)且適宜其自身發(fā)展要求的教育內(nèi)容，促進其健康全面發(fā)展，促進教育公平。

5、加強教育科研，促進教育質(zhì)量均衡。積極探索和改革課堂教學(xué)策略、方式和手段，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，注重學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新能力、實踐能力的培養(yǎng)，大力提高課堂教學(xué)效率。

五、主要措施

1、切實落實義務(wù)教育各種保障經(jīng)費。進一步落實義務(wù)教育的管理體制。規(guī)范學(xué)校預(yù)算編制工作，建立學(xué)校預(yù)算管理制度，通過預(yù)算來保障義務(wù)教育各項經(jīng)費的落實。

2、加快辦學(xué)條件標(biāo)準化建設(shè)。積極爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持。多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費，不斷加大投入，使學(xué)校辦學(xué)條件達到標(biāo)準化。實現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準化，體育、音樂、美術(shù)器材和運動場地達到縣教育技術(shù)裝備標(biāo)準化要求。注重教學(xué)資源的積累，增強學(xué)校網(wǎng)站應(yīng)用功能。

3、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。實行校長負責(zé)制和目標(biāo)管理責(zé)任制；選派德才兼?zhèn)?、事業(yè)心強、有組織領(lǐng)導(dǎo)能力的骨干教師到擔(dān)任各部門負責(zé)人。繼續(xù)做好各教研組長、年級組長培訓(xùn)工作，在提高工作精神狀態(tài)、領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力、精細管理的能力上下功夫。

4、加強教師隊伍建設(shè)。以校本建設(shè)為重點，進一步加大教師全員培訓(xùn)的力度，通過專題自學(xué)、網(wǎng)上繼續(xù)教育、崗位練兵、專家引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)比武等多種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高教師實施新課程和素質(zhì)教育的能力。努力提高教師的待遇，在評優(yōu)、評先和拔尖人才的選拔培養(yǎng)上向一線優(yōu)秀教師傾斜，鼓勵優(yōu)秀教師安心一線教學(xué)工作。

5、完善學(xué)校結(jié)對幫扶活動。出臺相應(yīng)工作實施方案，落實目標(biāo)，落實責(zé)任。繼續(xù)搞好結(jié)對幫扶工作，定期選派學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀教師到各地學(xué)習(xí)。開展教學(xué)名師和骨干教師送教、送課下鄉(xiāng)活動，從領(lǐng)導(dǎo)、管理、經(jīng)費、師資、教研等方面給予幫助扶持；積極選拔拔尖人才、評定優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師。

6、全面實施素質(zhì)教育。開齊開足國家課程，注重地方校本課程的研發(fā)，加大對音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等課程的培訓(xùn)，定期開展教學(xué)交流活動，定期組織教研人員和優(yōu)秀教師對一些青年教師進行

教學(xué)指導(dǎo)，幫助提高教學(xué)水平。每學(xué)期定期選派優(yōu)秀教師上公開課、示范課，開展教學(xué)互助，提高教學(xué)質(zhì)量。

7、加大教育資源開發(fā)和整合力度。充分運用現(xiàn)有教學(xué)資源，將其作為推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要措施。加強現(xiàn)有教育資源設(shè)備的管理與使用，加大教師培訓(xùn)力度，讓教師熟練運用現(xiàn)有教育資源開展教學(xué)活動，最大限度地提高現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備的使用率，使各功能室的效益充分發(fā)揮。開展網(wǎng)上培訓(xùn)以及網(wǎng)上其他形式的遠程教育活動，擴大優(yōu)質(zhì)資源的共享面，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

8、完善扶困助學(xué)機制。進一步建立健全政府主導(dǎo)、學(xué)校聯(lián)動、社會參與的扶困助學(xué)機制，落實幫扶免補政策，關(guān)愛教育弱勢群體，確保每個經(jīng)濟困難家庭子女都能順利接受學(xué)校教育。繼續(xù)落實義務(wù)教育免收學(xué)雜費、免收教科書費、作業(yè)本費政策，堅持公平、公正、公開，確保貧困的學(xué)生得到資助。

9、保障每一個孩子享有相同的義務(wù)教育權(quán)利。加強對留守兒童的關(guān)愛和教育，建立留守學(xué)生檔案，設(shè)立親情電話，開展結(jié)對關(guān)愛活動，協(xié)調(diào)有關(guān)部門成立關(guān)愛留守兒童工作專門組織，分工合作，齊抓共管，努力解決留守兒童思想、生活和學(xué)習(xí)上的困難；切實保障進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子女義務(wù)教育權(quán)利。

橫塘中心完小

2017年2月

第三篇：均衡發(fā)展

關(guān)于全面推進教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的決定

（送審稿）

為全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》、《浙江省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和《教育部關(guān)于貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（教基一〔2010〕1號）等文件精神，結(jié)合我縣實際，現(xiàn)就全面推進教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，作出如下決定。

一、統(tǒng)一思想認識，明確教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的指導(dǎo)思想和目標(biāo) 1.指導(dǎo)思想：在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，以滿足人民群眾對更加公平更加優(yōu)質(zhì)教育的需求為目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量、促進內(nèi)涵發(fā)展為根本，以科學(xué)優(yōu)化學(xué)校布局、均衡配置辦學(xué)資源、改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件、促進教師合理流動、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為為重點，以“中心校戰(zhàn)略”和“初中發(fā)展聯(lián)盟”為載體，進一步推動我縣教育事業(yè)均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

2.基本目標(biāo)：到2015年，全縣教師學(xué)歷合格率達100%，縣級以上的名教師名校長達2%以上，市教育基本現(xiàn)代化學(xué)校達到90%，省示范性學(xué)校達到30%，省標(biāo)準化學(xué)校達95%以上，城鄉(xiāng)教育均衡化系數(shù)為0.9以上，生均裝備值達到全市中上水平，城鄉(xiāng)名優(yōu)教師比、小班化率達到全市平均水平；初中畢業(yè)生升學(xué)率達99%以上，應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生升學(xué)率達85%以上，中職畢業(yè)生一次性就業(yè)和升學(xué)率達98%以上，高考本科率、重點率和中考成績合格率、優(yōu)秀

率達到全市中上水平；學(xué)校布局和規(guī)模合理，同類學(xué)校教育經(jīng)費投入、學(xué)校設(shè)施設(shè)備、學(xué)校管理水平、師資配備、生均教育資源、教育教學(xué)質(zhì)量等基本均衡，逐步消除擇校問題，成為省教育基本現(xiàn)代化縣。

二、繼續(xù)加大投入，大力推進教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展

3.加大經(jīng)費投入力度。繼續(xù)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，完善“以縣為主”的教育投入體制?？h財政要切實擔(dān)負起對基礎(chǔ)教育投入和統(tǒng)籌管理的責(zé)任，教育支出占財政總支出和占GDP的比例做到逐年提高，確?！叭鲩L、兩提高”。建立教育質(zhì)量激勵機制，設(shè)立教育獎勵基金，每年安排300萬元，用于獎勵在教育改革與發(fā)展中取得突出貢獻的學(xué)校和教師。

4.改善學(xué)校辦學(xué)條件。啟動新一輪校網(wǎng)布局調(diào)整，完成玉城中學(xué)等六校搬遷，新建城北學(xué)校、坎門小學(xué)等學(xué)校，進一步整合和優(yōu)化教育資源配置。采取統(tǒng)籌兼顧、分層推進、抓好示范、以點帶面、突出重點的策略，不斷完善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大力加強農(nóng)村學(xué)校改造，努力改變農(nóng)村學(xué)校的落后面貌。實施職業(yè)技術(shù)學(xué)校設(shè)施設(shè)備全面更新升級計劃，重點用于實訓(xùn)基地建設(shè)。要進一步整頓規(guī)范學(xué)前教育，推進幼兒園規(guī)范化建設(shè)。

5.加快教育信息化建設(shè)。開展校園網(wǎng)標(biāo)準化建設(shè)，實施中小學(xué)校園網(wǎng)升級改造工程，基本實現(xiàn)“班班通”，積極打造“數(shù)字化校園”。實施第二輪農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程，建設(shè)玉環(huán)教育資源庫，打造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的平臺，推進優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源共建共享。

6.扶持民辦教育健康發(fā)展。以“積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”為方針，將民辦教育納入全縣教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，對民辦教育在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教學(xué)條件改善、教師核編、職稱評審、養(yǎng)老保險以及學(xué)生資助等方面予以支持。開展民辦民工子弟學(xué)校合格化建設(shè)活動，鼓勵學(xué)校改善辦學(xué)條件，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量，使學(xué)校達到合格化標(biāo)準。要確保外來務(wù)工人員子女平等受教育的權(quán)利。

7.統(tǒng)籌規(guī)劃特殊教育發(fā)展。將殘疾人特殊教育納入全縣教育發(fā)展規(guī)劃，編制部門要根據(jù)特殊教育事業(yè)改革和發(fā)展的實際需要，做好特殊教育學(xué)校編制標(biāo)準的貫徹落實。財政部門要增加對特殊教育的投入，要從殘疾人就業(yè)保障金中安排一定比例的資金用于特殊教育學(xué)校的發(fā)展，福利彩票公益金要繼續(xù)對特殊教育給予資助。

三、加強隊伍建設(shè)，不斷提升師資整體水平

8.加強校長隊伍建設(shè)。加強校級后備干部隊伍培養(yǎng)，通過委任、聘任和競爭上崗的方式，完善選拔機制。進一步落實校長負責(zé)制，深化校級領(lǐng)導(dǎo)的績效考核制度。以校長論壇、讀書會、掛職鍛煉、學(xué)術(shù)進修、學(xué)習(xí)考察等為方式，更新校長理念，提升管理水平。健全名校長動態(tài)管理制度，培養(yǎng)一批在市內(nèi)外有影響力的教育管理專家。

9.加強教師隊伍建設(shè)。高度重視師德建設(shè)，大力弘揚愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的師德精神，積極培育廣大教師的事業(yè)心和責(zé)任心，建設(shè)一支受群眾信賴、社會認可度高的教師隊伍。積極探索

人才引進機制，加大高層次人才和緊缺型人才的引進力度。認真貫徹落實《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定》，依托縣教育教學(xué)發(fā)展中心，實施師資研訓(xùn)一體化工程。以校本培訓(xùn)和集中培訓(xùn)為方式，全面提升教師的職業(yè)道德和專業(yè)能力。健全名師動態(tài)管理制度和星級教師的評選制度，進一步壯大名優(yōu)教師隊伍。加強農(nóng)村骨干教師的培養(yǎng)，實施“農(nóng)村教師5215培養(yǎng)計劃”（即5年內(nèi)，培養(yǎng)2名農(nóng)村特級教師培養(yǎng)人選、10名農(nóng)村市級骨干教師和50名農(nóng)村縣級骨干教師）。

10.加強教師隊伍管理。以事業(yè)單位崗位設(shè)置管理為基礎(chǔ)，深化中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘改革，統(tǒng)一城鄉(xiāng)學(xué)校教師的專業(yè)技術(shù)崗位比例。建立完善教師的科學(xué)評價體系，加強教師的績效考核，規(guī)范教師聘用、轉(zhuǎn)崗、退出和淘汰機制?？茖W(xué)核定教職工編制標(biāo)準，嚴格落實農(nóng)村和城鎮(zhèn)學(xué)校統(tǒng)一的教師編制標(biāo)準，為農(nóng)村學(xué)校配齊、配足、配好教師。完善教師分配和調(diào)動的“陽光”政策，優(yōu)化教師的隊伍結(jié)構(gòu)。完善校長、骨干教師和教師城鄉(xiāng)流動機制，健全支教制度。

四、強化重點管理，突出教育工作的針對性和有效性 11.創(chuàng)新德育工作。要著重推進“生態(tài)德育”工程，落實“德育導(dǎo)師制”，著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會教育有機結(jié)合的“大德育”格局。加強德育隊伍建設(shè)，開展德育培訓(xùn)，努力培育德育名師。設(shè)立德育工作“創(chuàng)新獎”。推進學(xué)校心理健康輔導(dǎo)站建設(shè)，力爭做到每所學(xué)校都有1個心理輔導(dǎo)站，并有1名以上專（兼）職輔導(dǎo)教師，促進學(xué)生心理健康發(fā)展。豐富校園文化活動，提倡學(xué)校特色創(chuàng)建。

12.深化課程改革。全面落實新課改理念和減負措施，立足學(xué)生全面素質(zhì)培養(yǎng)，促進學(xué)生特長發(fā)展，嚴格執(zhí)行課程標(biāo)準。整合職業(yè)教育資源，大力扶持與先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)相關(guān)的主體專業(yè)，形成各職校重點專業(yè)錯位、特色、優(yōu)勢發(fā)展的新格局。

13.注重教育教學(xué)實效。改進課堂教學(xué)模式，推進有效教學(xué)，強化督查機制，狠抓落實。成立高考、中考學(xué)科研究小組，強化考試研究和管理。繼續(xù)實行高中各年級與教育先進地區(qū)全面聯(lián)考，抓好高中學(xué)科競賽。深入開展教研活動，加強課題研究，進一步加大對優(yōu)秀結(jié)題課題的推廣力度，努力探索推進教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的新內(nèi)容、新途徑。

14.推進小班化教學(xué)。農(nóng)村學(xué)校要結(jié)合生源自然減少的實際，努力把握小班化教學(xué)的特點，進行小班化教學(xué)試點。積極開展個別化教學(xué)與輔導(dǎo)，強化師生互動，推進學(xué)生合作學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)，切實提高小班化教學(xué)效果，用小班化來推進義務(wù)教育的均衡化。

15.完善教學(xué)質(zhì)量評價機制。加強對教育質(zhì)量的監(jiān)控，積極構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量分析網(wǎng)絡(luò)，完善教學(xué)質(zhì)量評價體系。完善教師教學(xué)業(yè)績考評機制，落實質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制；全面推行學(xué)校發(fā)展性評價，關(guān)注學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)研究、教師培養(yǎng)工作的質(zhì)量與效益。

五、形成發(fā)展合力，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境

16.營造尊師重教氛圍。要保證教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平，不斷提高教師的政治地位、社會地位和生活待遇，把廣大教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來。各

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、部門、社會各界都要滿腔熱忱地支持和關(guān)心教育工作，形成全社會支持教育、關(guān)心教育、服務(wù)教育和理解教育的社會風(fēng)尚，不斷營造尊師重教的濃厚氛圍。要加大宣傳力度，努力提升廣大群眾對玉環(huán)教育的信任度，逐步減少優(yōu)質(zhì)生源流失現(xiàn)象。

17.形成上下聯(lián)動機制。各級各部門要切實將教育工作列入重要議事日程，認真履行職能，密切相互配合。教育部門要履行牽頭抓總的職責(zé)，大力推進學(xué)校管理和教育教學(xué)改革，加強對全縣教育發(fā)展的規(guī)劃部署、協(xié)調(diào)組織和總體實施。發(fā)改、財政、人事勞動保障部門要緊密結(jié)合教育發(fā)展的實際，從人財物等方面加強保障，不斷提高服務(wù)水平；國土、建設(shè)規(guī)劃等部門要在學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)上履行自己的職責(zé)；公安、衛(wèi)生、文化廣電新聞出版、安監(jiān)等綜治成員單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），要深入開展校園周邊環(huán)境綜合整治和治安巡查活動，切實消除影響校園穩(wěn)定的不和諧因素；科技、文化廣電新聞出版、體育等部門要加快校園外科技和文體設(shè)施的建設(shè)，保證學(xué)生有校外學(xué)習(xí)活動的場所；宣傳部門要加大教育宣傳報道力度，為學(xué)校的發(fā)展和教書育人創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。團縣委要指導(dǎo)學(xué)校團組織和少先隊工作，做好校園文化建設(shè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要按照屬地管理原則，切實承擔(dān)起發(fā)展轄區(qū)教育事業(yè)的責(zé)任，幫助學(xué)校解決發(fā)展中的困難，特別要落實學(xué)校遷擴建項目的土地征用問題，促進轄區(qū)教育發(fā)展?？h政府教育督導(dǎo)室要加強教育工作督導(dǎo)，對各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）落實教育法律、法規(guī)、政策的情況進行定期督導(dǎo)，定期發(fā)布督查通報。

第四篇：均衡發(fā)展

羅莊一初中義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家上午好！

羅莊一初中始建于１９５６年，由一座寺廟改建而成，最初為鄧縣第六初級中學(xué)，１９６９年春改辦為羅莊高中，１９８２年秋又改為初中。學(xué)校位于羅莊街東北角，地處偏僻，生源匱乏，現(xiàn)在有教職工５８人，教學(xué)班１２個，學(xué)生５４６人。幾幢教學(xué)樓均為羅莊最早建造的教學(xué)樓，門窗變形，墻壁破舊，基礎(chǔ)設(shè)施落后，辦學(xué)條件差。，為加強農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)工作，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，市教體局中心校多次召開專題會進行安排部署。我校按照中心校工作要求，對這項工作進行了具體安排，做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一、學(xué)校建設(shè)

針對學(xué)校校舍陳舊教學(xué)設(shè)施差的現(xiàn)狀，學(xué)校詳細做出了一個遠景規(guī)劃，依據(jù)規(guī)劃，適時向上級領(lǐng)導(dǎo)部門寫出書面報告，積極爭取資金項目，分期分批完成規(guī)劃。2011年敎師辦公樓一幢16間，已投入使用；2012年新建學(xué)生宿舍樓一幢33間，面前已交工；2013年爭取到學(xué)校餐廳項目110萬元，目前已進入招標(biāo)階段；目前學(xué)校正在爭取危改資金70萬元，用于教學(xué)樓更換門窗、內(nèi)外墻壁粉刷，現(xiàn)在已進入報批階段。

二、學(xué)校管理

（一）把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要務(wù)，辦讓家長放心的教育。

安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。一是樹立正確的安全穩(wěn)定工作思想，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善穩(wěn)定的安全機制。二是落實安全學(xué)習(xí)、教育制度，每周開設(shè)一節(jié)安全教育課，每期舉辦一次法制報告會；落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，領(lǐng)導(dǎo)帶頭做好每天24小時的值班任務(wù)；落實崗位責(zé)任制，學(xué)校與教師、學(xué)校與班主任、學(xué)校與學(xué)生家長，層層明確安全責(zé)任，簽訂安全責(zé)任書。嚴格請假手續(xù)，落實責(zé)任追究制。三是嚴格排查隱患，學(xué)校組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，堅持日排查、周排查、月排查報告制度，及時查擺學(xué)校校舍及附屬設(shè)施的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，防患于未然。四是開展安全演練，學(xué)校先后舉辦了樓道疏散演練、防震減災(zāi)演練、火災(zāi)防范及自救演練，讓學(xué)生在親身體驗中強化安全意識、提高了自護自救互救能力。五是建立意外事故處置預(yù)案制度，制定了多種意外事故處置預(yù)案，同時，積極配合鎮(zhèn)衛(wèi)生院對學(xué)校防治傳染病工作進行檢查，配合交通部門對學(xué)生進行交通安全教育。學(xué)校安全工作成績突出，連年被市教體局評為安全學(xué)校。

（二）加強教育教學(xué)管理，積極推動新課改，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

長期以來，我校堅持以育人為根本、以教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命，以常

規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點，強化管理、優(yōu)化管理，使學(xué)校管理制度

化、規(guī)范化、科學(xué)化。

1、完善制度 科學(xué)管理

實行校長負責(zé)制，校長每學(xué)期都與中心校簽訂了目標(biāo)管理責(zé)任書。班子

成員分工協(xié)作，主要成員分包教研組，分包班級。學(xué)校制訂了《崗位職責(zé)》和

《工作目標(biāo)》，職責(zé)分明，份內(nèi)工作積極干，份外工作協(xié)同干，不扯皮、不推諉。

學(xué)校不斷完善建立健全了各項規(guī)章制度，修訂完善了《教職工日常管理量化考評

細則》《教師績效考核工作細則》，教師的各項工作有檢查、有記錄、有量化。做

到周公布、月總結(jié)、期匯總。另外還制訂了《備課制度》、《教研制度》、《上課制

度》、《會議制度》、《班級管理工作考評辦法》、《畢業(yè)班工作目標(biāo)及獎懲措施》等

規(guī)章制度，加強了崗位職責(zé)，使人人目標(biāo)明確，共同發(fā)展。

2、抓德育管理，做好管理育人。

首先是加強師德師風(fēng)建設(shè)，以高尚的師德教育貫穿教育教學(xué)的全過程。

成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強教師職業(yè)道德規(guī)范教育。特別是在開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實、提質(zhì)量”主題教育和開展“揚育人正氣，樹師表形象”師德師風(fēng)問

題大查擺活動之后，積極寫心得，記筆記，增強教師育人的責(zé)任心和事業(yè)心。使

每位教職工從工作態(tài)度，工作能力，工作效果等幾個方面反思自己的工作，查缺

補漏，整改問題。每學(xué)期進行一次師德師風(fēng)評議活動，進行一次師德標(biāo)兵評選活

動。表彰先進，激勵群體。其次，重視學(xué)生的德育工作。常規(guī)管理中，重視《中

學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實與評比，每期要舉行“做文明中學(xué)

生”主題班會，組織學(xué)生觀看愛國主義影片，舉辦法制報告會，開展感恩教育實

踐活動，國旗下講話活動，開展紅領(lǐng)巾心向黨“感受你的愛”等演講團隊活動等，對學(xué)生進行系列德育教育。同時，重視家庭教育和學(xué)校教育的有機結(jié)合，重視家

長學(xué)校工作，家里學(xué)習(xí)制度，定期召開家長會，加強溝通，增進了解，達到共同

育人的目的。

3、強化質(zhì)量意識、狠抓教學(xué)管理

一是依照《細則》做好教學(xué)常規(guī)管理。校長帶頭深入課堂，聽課，評課，參加教研，了解教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué);教導(dǎo)處常規(guī)檢查一周一次，每月普查一次；正常

開展每周一次的聽課和教研活動，教研組當(dāng)天聽課，當(dāng)天評課教研，學(xué)校共設(shè)5

個教研組和9個學(xué)科備課組，教研工作有組長負責(zé)組織開展。實行領(lǐng)導(dǎo)包教研組，負責(zé)聽課教研出勤登記。參與活動，指導(dǎo)教研。

二是示范帶動，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)。兩位副校長都擔(dān)任九年級畢業(yè)班課程，三位教導(dǎo)主任均擔(dān)任畢業(yè)班課程，政教主任團委書記也都奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線。

三是抓好課改，提升質(zhì)量。我校目前課改模式是西峽的“三疑三探”，在推行過程中，我們采用了實驗教師示范引領(lǐng)和全員參與嘗試的推廣辦法，重點抓

了示范引領(lǐng)工作。

為了促進全體教師觀念的迅速轉(zhuǎn)變，在鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)的組織和參與下，我們先后三次帶領(lǐng)實驗教師到西峽丁河二初中，西峽一高中觀摩學(xué)習(xí)。還邀請了

丁河二初中部分學(xué)科教師到校上示范課，開展面對面學(xué)習(xí)交流活動。還帶回來西

峽“三疑三探”模式部分學(xué)科教案和課堂實錄光盤，本期開學(xué)初再次組織教師學(xué)習(xí)討論。切實使教師提高了認識，更新了觀念。

學(xué)校高度重視對課改實驗的跟蹤培養(yǎng)。跟蹤聽課，及時指導(dǎo)；鼓勵他們

上好示范課，組織其他教師觀摩學(xué)習(xí)。在課改推廣上，學(xué)校先后三次組織全校教

師進行驗收，組織評委，當(dāng)堂打分，對評選出來的課改先進個人進行表彰獎勵，對觀念淡薄課改意識不強的教師進行鞭策促進，使之通過觀摩學(xué)習(xí)，達到課改要

求。

四是樹立六七八九年級一盤棋思想，同步抓好各年級教學(xué)質(zhì)量。對于九

年級畢業(yè)班，學(xué)校每班都配備了多媒體，近日九年各班準備再配備展臺便于學(xué)生

教師展示。本期開學(xué)之初，重新修訂了《畢業(yè)班中招升學(xué)目標(biāo)及獎勵意見》。加大

了各班目標(biāo)任務(wù)，大幅提高了獎金數(shù)額。樹立名牌戰(zhàn)略思想，增設(shè)培優(yōu)獎勵。中

招考到全市前10名，1人獎勵班級6000元，21-30名藝人講咧班級5000元，31-50

名，獎勵4000元，51-100名獎勵3000元，101-200名獎勵2000元。同時設(shè)立優(yōu)

秀教研組和優(yōu)秀班集體獎。極大地調(diào)動了畢業(yè)班教師的積極性?；A(chǔ)年級采取周抽考辦法，成績與班級的量化掛鉤，與學(xué)科教師教績量化掛鉤。在抓好各年級教

學(xué)質(zhì)量的同時，由于開展校內(nèi)校際間質(zhì)量評比和教學(xué)教研活動，把握動態(tài)，及時

調(diào)整教學(xué)管理思路，夯實各年級的教學(xué)質(zhì)量。我們在制訂《畢業(yè)班升中招升學(xué)目

標(biāo)及獎勵意見》的同時，還制定了《基礎(chǔ)年級教學(xué)質(zhì)量評質(zhì)獎勵方案》，教學(xué)質(zhì)量

與教師評優(yōu)評先掛鉤，做到科學(xué)評估，激勵競爭。

五是多策并舉，做好學(xué)生控輟工作。一方面制訂了《控輟方案》，明確控

輟目標(biāo)和責(zé)任，建立獎罰制度；另一方面采取多種方法確保學(xué)生不流失。譬如：

開展學(xué)生特長開展活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；關(guān)注留守兒童，對他們進行心理健

康，并且給予更多的關(guān)懷，讓他們能夠安心學(xué)習(xí)；努力做好差生轉(zhuǎn)化工作，幫助

他們健康成長；拿出資金資助特困學(xué)生，讓他們能夠順利學(xué)習(xí)等。三年來，學(xué)校

控輟成效顯著，輟學(xué)率基本控制在規(guī)定范圍。

4、加強校園文化建設(shè)，做到環(huán)境育人。

一是立足長遠，認真做好學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。

二是美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實，責(zé)任到班，責(zé)任到人。

三是加強校園文化建設(shè)，強化“三風(fēng)”建設(shè)，定期布置櫥窗，板報，定

時不定時檢查評比，獎優(yōu)罰劣。

四是加強班級文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮其育人功能。

三、加強教師成長專業(yè)化

教師的專業(yè)化發(fā)展問題，一般包括三個層面：教學(xué)基礎(chǔ)功、教學(xué)策略和

教育智慧。學(xué)校為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺是義不容辭的責(zé)任。我們學(xué)校從以

下幾個方面創(chuàng)設(shè)條件促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

<一>、加強教師教育，健全培訓(xùn)制度，分類推進教師專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校

開學(xué)前對教師進行會員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)課改新理念，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，放優(yōu)秀教師光碟。

要求教師撰寫教育論文，鼓勵教師寫讀書筆記。

<二>、加強過程管理，倡導(dǎo)行動研究，不斷提高教師的反思能力。

<三>、通過聽評課，診斷課堂教學(xué)，促使優(yōu)秀教師脫穎而出。

<四>、把握課改良機，鼓勵教師參加各種教育培訓(xùn)，全面提升教育教學(xué)

智慧。

四、學(xué)校存在的主要問題

1、學(xué)校房舍等基礎(chǔ)設(shè)施不到位，盡管近幾年來爭取資金，新建了辦公樓，學(xué)生宿舍樓，硬化了操場，校園2700平方米，做了圍墻改造，但是，目前房舍仍

然不足，校舍陳舊，還存在C級屋架房。地面硬化不到位，美化，綠化不到位。

2、現(xiàn)代化設(shè)施不到位，教師辦公條件滯后。

3、老師隊伍素質(zhì)有待提高，一些教師課堂教學(xué)改革觀念更新較慢，課改

步伐不一致。

4、留守兒童較多，上網(wǎng)問題大，家庭教育缺失，給學(xué)校管理帶來了一定

壓力。

5、學(xué)校人數(shù)偏少，控制輟學(xué)，招收學(xué)生仍然需要持之以恒的努力。

發(fā)展才是硬道理，質(zhì)量最具說服力?；仡櫸倚Ｈ婀芾砉ぷ?，我們常常

感到與上級要求有差距，與兄弟學(xué)校有差距。今后，我們將以此次檢查為契機，虛心學(xué)習(xí)，積極進取，克服困難，加大工作力度，提高管理水平，力爭使我校的管理工作再上新臺階，我們期待著上級領(lǐng)導(dǎo)給我校以更多的關(guān)注，更大的支持。

羅莊鎮(zhèn)一初中

2013年10月30日

第五篇：均衡發(fā)展材料

夏陽中心小學(xué)“縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作情況匯報

一、學(xué)校基本情況

明溪夏陽中心小學(xué)位于東經(jīng)117°19′～117°35′，北緯26°19′～26°31′之間，地處三明市明溪

縣東北部，距縣城47公里東與沙縣的富口、夏茂兩鎮(zhèn)毗鄰，南與梅列區(qū)的陳大、巖前兩鎮(zhèn)

交界，西與本縣沙溪鄉(xiāng)、瀚仙鎮(zhèn)接壤，北與將樂縣白蓮、漠源、南口三鄉(xiāng)相鄰。總面積3

43平方公里，耕地31146.67畝，全鄉(xiāng)轄16個村委會、80個自然村、130個村民小

組，有2718戶，16487人。

學(xué)?，F(xiàn)有中心小學(xué)1所，村完小1所(地美)，現(xiàn)有在崗教職工83人，其中

小學(xué)72人，幼兒園11人。專任教師中省級骨干教師4人,市級骨干教師5人，縣級骨干教師9人。幼兒、小學(xué)生共574人（幼兒數(shù)151人），寄宿生63人，學(xué)

校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，努力實踐科學(xué)發(fā)展觀，以

黨的教育方針為宗旨，以“規(guī)范辦學(xué)行為，構(gòu)建和諧校園”為辦學(xué)理念。學(xué)校占，地面積11777.73平方米生均20.51平方學(xué)，校舍面積5135.7m2生均8.9平方

米，圖書室藏書11000冊，生均19.16冊, 計算機網(wǎng)絡(luò)教室、電子備課室、多媒

體教室、音樂室、美術(shù)室、勞技室等,校園布局合理、整潔美觀、做到綠化、美

化、凈化，全校園。學(xué)校制定了第二個五年發(fā)展規(guī)劃，全面進行德育、智育、體

育、美育和勞動教育，全面實施素質(zhì)教育。樹立正確的人才觀和質(zhì)量觀，根據(jù)學(xué)

校的整體規(guī)劃，各部門分別制定了具體的實施計劃，以教學(xué)為中心，采取切實可

行的措施，促進教育教學(xué)工作的深入開展，促進學(xué)生生動活潑、主動全面發(fā)展。

學(xué)?；A(chǔ)教育整體水平有了明顯的提高，“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作取得了較好的成果?，F(xiàn)將我校實施“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作匯報如下：

一、加強班子建設(shè)、提高辦學(xué)理念

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子辦學(xué)思想明確，認真貫徹黨和國家的教育方針，全面實施素質(zhì)

教育，并能根據(jù)學(xué)校實際認真制定學(xué)校工作計劃和目標(biāo)具體、融合先進教育思想

和教育理念的中遠期學(xué)校素質(zhì)教育規(guī)劃，并能逐年落實好。“愛國、守法、誠

實、文明、積極、向上”已成為全校師生共同遵守的行為準則。學(xué)校先后獲得 “先

進黨支部”等榮譽稱號；班子成員講學(xué)習(xí)，教育思想先進，教育理念新，有較強的執(zhí)法意識，做到依法治校，以德治校，各職能部門能做到期初有工作計劃，期

末有工作總結(jié)，期中各項工作有落實。正副校長持證上崗，并能按要求完成崗位

培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，各類人員的任職條件符合規(guī)定年齡、學(xué)歷。班子成員模范遵守

師德、為人師表、廉潔奉公、作風(fēng)民主、團結(jié)協(xié)作、深入教學(xué)，注意聽取和采納

教職工意見和建議，積極組織開發(fā)課程資源、努力建設(shè)校本課程。具有較強的業(yè)

務(wù)能力，組織協(xié)調(diào)能力和文字書寫能力。全體成員即分工明確，又團結(jié)協(xié)作。工

作得到了全體教職工的認可。學(xué)校各部門行政管理人員分工具體、職責(zé)明確，全

體人員團結(jié)協(xié)作，認真履行職責(zé)，較好地完成了各項工作任務(wù)。

二、加強師德師風(fēng)，實施素質(zhì)教育

全體教師能認真履行《教師法》中所規(guī)定的權(quán)力和義務(wù)。以《中小學(xué)教師職

業(yè)道德規(guī)范》作為行為準則，認真貫徹執(zhí)行學(xué)校制訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)

范細則》。近兩年來，學(xué)校進開展了以“忠誠履責(zé)，愛生樂教”為主題的師德教育系列活動，2010年4月2日我校張愛華老師在參加縣組織的“忠誠履責(zé)，愛生樂教”師德演講比賽活動中榮獲三等獎。開展了 “廉政文化進校園”教育活動；開展以“做人民滿意的教師”為主題的教育大討論；開展以“真心關(guān)愛學(xué)生、傾情奉獻教育”為主題的優(yōu)秀教師事跡報告會和學(xué)習(xí)黃金蓮等模范人物的先進事跡活動，開展“我是園丁我榮光”等師德活動。在活動中廣大教師自覺行動，參與其中。學(xué)規(guī)范，找差距。時時以規(guī)范要求自己，處處以教師的榮譽規(guī)范自己。通過系列教育活動，全體教師以德修身、以德育人，自覺按照20字公民道德基本規(guī)范嚴格要求，規(guī)范言行，事業(yè)心和責(zé)任感得到了進一步的增強。同時，學(xué)校把師德教育活動與民主評議行風(fēng)結(jié)合起來，平時檢查和每學(xué)期期末進行考核、民主測評相結(jié)合，并把結(jié)果記入教師檔案，作為評優(yōu)評先的依據(jù)。近幾年來，涌現(xiàn)出了一批敬業(yè)奉獻、治學(xué)嚴謹、熱愛學(xué)生的好教師。

全體教職工熱愛本職工作，積極上進，有進取精神。教師們愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格。注重學(xué)生全面發(fā)展，建立了民主、平等的師生關(guān)系。學(xué)校各項工作呈現(xiàn)一派生機。全年教師無違法，違紀現(xiàn)象，沒有擅自離崗，體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。全體教師的工作得到社會，家長、及各界人士的理解、支持和好評。

注重家校聯(lián)系，積極組織家訪，定期召開家長會，認真辦好家長學(xué)校。同時，針對夏陽鄉(xiāng)出國和外出打工人員多，留守兒童接受義務(wù)教育的問題也日益凸顯，為了使每位學(xué)生都能接受良好的義務(wù)教育，我們采取了多種措施，切實關(guān)心這些困難群體，為他們構(gòu)筑就學(xué)的幫扶體系。

三、加強校本培訓(xùn)、提高教師素養(yǎng)。

學(xué)校根據(jù)教師隊伍現(xiàn)狀和上級精神，認真制定和實施教師培訓(xùn)計劃，計劃目標(biāo)明確、措施有力，且落實較好。

1、積極培養(yǎng)骨干教師和中青年學(xué)科帶頭人。學(xué)校與縣第一實驗小學(xué)、第二實驗小學(xué)、三明青山小學(xué)繼續(xù)聯(lián)系結(jié)對，開展“一幫一”活動。同時組織優(yōu)秀教師參加縣、市骨干教師培訓(xùn)，開展評選“教壇新秀”活動和評選優(yōu)秀教案活動等。

2、組織教師積極參加課件制作培訓(xùn)，目前，按上級要求，完成了全員培訓(xùn)任務(wù)。并建成了教師電子備課室。為開發(fā)課程，整合教育資源，建設(shè)校本課程，奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。

3、、組織教師參加各種自學(xué)考試，提高學(xué)歷層次。目前，60年以后出生的教師全部參加小學(xué)教育大專自學(xué)考試或參加電大考試?，F(xiàn)已有本科畢業(yè)6人，大專畢業(yè)37人。尚有8人正在進修大?；虮究茖W(xué)歷。

5、提倡終身學(xué)習(xí)，鼓勵教師參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。如；校長培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)等。組織教師外出學(xué)習(xí)、聽課。聘請縣進修學(xué)校和實小的老師到學(xué)校開講座，上公開課等。近年每年連續(xù)帶來了優(yōu)質(zhì)觀摩課和精彩的講座，特別是2010年10月又帶來了3節(jié)優(yōu)質(zhì)觀摩課和3個精彩的講座。

6、根據(jù)實際，積極組織教師進行校本培訓(xùn)。一是大力開展有關(guān)新課程學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動；二是著力開展了課件制作和計算機基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使全體教師的素質(zhì)得到進一步提升。

在基礎(chǔ)教育課程改革的過程中，積極組織教師認真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準》，撰寫學(xué)習(xí)心；認真開展校本培訓(xùn)，通過計算機基礎(chǔ)、課件制作、多媒體的使用等的培訓(xùn)，使教師的整體素質(zhì)得到明顯提高。同時開展與縣實驗小學(xué)聯(lián)系結(jié)對工作，開展“一幫一”活動。組織教師外出聽課學(xué)習(xí)和參加縣、市骨干教師培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，教師們不斷接受了新思想、新理念，教育行為、教師角色逐漸轉(zhuǎn)變，學(xué)生的主體地位進一步確立。目前學(xué)校100％的專任教師，能適應(yīng)二門以上學(xué)科教學(xué)和年段“小循環(huán)”教學(xué)工作，教師整體素質(zhì)有明顯提高。2008年以來，有19篇論文在市級匯編（其中二等獎5篇，優(yōu)秀獎2篇），有64篇在縣級匯編，有51篇收入中心小學(xué)教師論文匯編。但校本培訓(xùn)工作還在進一步的探索之中，有待進一步加強和完善。

認真做好教師評價工作，努力促進教師專業(yè)成長。一是認真制訂《夏陽中心小學(xué)教師工作考評細則》，每學(xué)期期末組織有關(guān)人員以《夏陽中心小學(xué)教師工作考評細則》為標(biāo)準，從出勤情況、教育教學(xué)工作、繼續(xù)教育、教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、個人獲獎等方面對每個教師的德、能、勤、績進行量化考評，作為教師評優(yōu)、評先和職務(wù)晉升的重要依據(jù)；二是每一學(xué)年按縣局有關(guān)文件精神，在教師自評的基礎(chǔ)上，組織考評小組認真復(fù)評，做好對教師考核工作。

四、做好德育工作，提高學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

1、學(xué)校十分重視營造優(yōu)良的德育環(huán)境。目前學(xué)校德育氛圍濃厚，校園環(huán)境整潔，優(yōu)美、布局合理。努力做到綠化、美化、香化。兩圖、守則、規(guī)范醒目，有宣傳欄、雷鋒塑像、名人名言、校訓(xùn)，?；?、校歌，學(xué)校德育園，有大幅宣傳標(biāo)語，教育方針等。并把戴連發(fā)烈士墓、鄉(xiāng)敬老院等作為學(xué)校德育教育基地。我校根據(jù)縣局和關(guān)工委文件精神，為了弘揚革命先烈精神，使學(xué)生從小受到愛國、愛黨、愛人民的教育。組織體學(xué)生去玉連祭掃革命烈士墓，打掃鄉(xiāng)敬老院，開展學(xué)雷鋒活動等。

2、每學(xué)年初及時調(diào)整和充實德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立德育工作制度，根據(jù)學(xué)校實際制定德育工作計劃。每學(xué)期期末及時總結(jié)。

3、堅持升掛國旗制度，每周一的“國旗下的講話”制度。堅持“紅領(lǐng)巾廣播室”每天兩次正常播音。積極開展弘揚和培育民族精神活動，積極營造良好的校園文化氛圍。

4、認真做好學(xué)校教育與家庭教育、社會教育的結(jié)合，認真辦好家長學(xué)校，做到：領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)健全，教師、教學(xué)時間和地點、教學(xué)內(nèi)容落實；每學(xué)期至少召開家長會一次，每位教師對本班每位學(xué)生進行一次以上的家訪。積極開展了警校共建活動，邀請校外輔導(dǎo)員參與學(xué)校大型活動，聘請司法、公安、消防等共建單位領(lǐng)導(dǎo)和干警到校上課。針對出國和外出打工人員子女的問題，制定了特殊生教育管理制度，認真實施特殊生教育“二代工程”。

幾年來學(xué)生沒有違法事件發(fā)生。教師遵紀守法，教書育人、為人師表。

5、選配政治素質(zhì)好，教育水平高的教師擔(dān)任班主任和《品德與生活》、《品德與社會》課教師，各學(xué)科教師努力挖掘各科教材的教育點，適時對學(xué)生進行品

德教育。聘請了關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、派出所干警、鄉(xiāng)團委領(lǐng)導(dǎo)、司法所領(lǐng)導(dǎo)、退休老教師擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，這只精干的德育工作隊伍，為提高學(xué)校德育整體效益和德育工作的正常開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

6、我校認真貫徹《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，能按照省頒布課程計劃開足、開好品德與生活、品德與社會、班隊會、早會等，積極開展時事政策教育，課堂教學(xué)理論聯(lián)系實際，教法得當(dāng)。同時通過晨會、國旗下的講話對學(xué)生進行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并通過學(xué)科教學(xué)自覺、適時滲透德育內(nèi)容，對學(xué)生進行思想品德教育，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的育人功能。

7、在教育教學(xué)活動中，我們本著“以人為本、發(fā)展特長”的教育理念，開展了形式多樣的活動。豐富校園文化，活躍學(xué)生課余生活。有意識地培養(yǎng)了學(xué)生的合作交流的能力；培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神；進一步提高小學(xué)生的各方面的修養(yǎng)；培養(yǎng)了勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識，啟迪科學(xué)思維，促進小學(xué)生全面素質(zhì)的提高，也展示了學(xué)校各方面的教育成果。為全面貫徹國家教育方針，更好地推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展起到了不可替代的作用。同時，充分利用德育資源，積極開展社會實踐活動。一年多來，堅持開展“弘揚和培育民族精神教育月”活動，每年的九月份為“弘揚和培育民族精神教育月”，結(jié)合時事開展弘揚民族精神和熱愛祖國、熱愛集體、熱愛社會主義教育活動。同時開展了 “遵守則、學(xué)規(guī)范” 知識競賽和安全知識競賽，堅持開展每年的歡送新兵入伍活動等。在各項活動當(dāng)中，同學(xué)們動口、動手、動腦，親身體驗、感知。通過活動，不僅使同學(xué)們得到了良好的道德品質(zhì)教育，同時也鍛煉了學(xué)生的實踐能力。

認真貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《小學(xué)德育綱要》，重視加強對學(xué)生的思想道德行為教育。一是制定了低、中、高年級道德教育細則要求和學(xué)生思想道德行為評價制度，同時充分利用國旗下的講話、晨會、班隊會等途徑，對學(xué)生進行《守則》、《規(guī)范》的教育和良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練；二是每年的九月份積極開展“弘揚和培育民族精神教育月”活動；三是行為規(guī)范檢查形成制度，堅持“五星班級”評比制度，由紅領(lǐng)巾勸導(dǎo)隊每天兩次對各班紀律、衛(wèi)生、考勤、隊員標(biāo)志佩戴等方面進行檢查評比，每周匯總，評出“五星班級”，對優(yōu)勝班級獎給“流動紅旗”，并把結(jié)果作為評選“先進班集體”或“文明班級”的依據(jù)；四是大力加強對學(xué)生的愛國主義、社會主義、集體主義教育、優(yōu)秀民族傳統(tǒng)教育、民主法制教育和公民基本道德規(guī)范教育。通過系列教育，進一步促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，增強了愛國守法意識和社會責(zé)任感。

積極開展青少年維權(quán)和心理健康教育活動，建立健全學(xué)生思想道德評價制度，并把結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評定體系。

五、加強常規(guī)工作，進一步落實課改工作

嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，開齊課程，開足課時。嚴格執(zhí)行規(guī)定或推薦的教學(xué)用書目錄選用教科書。學(xué)校圖書室配套完善，定時向?qū)W生開放，積極組織開展有益的讀書活動，為學(xué)生主動學(xué)習(xí)和教師學(xué)習(xí)研究創(chuàng)造條件。認真開展實驗教學(xué)活

動，實驗室、教學(xué)儀器得到充分利用，堅持每周三的興趣小組活動，激發(fā)學(xué)生興趣。促進學(xué)生德、智、體、美、勞及個性特長全面發(fā)展。認真探索信息技術(shù)教育途徑，從三年級開始，開設(shè)了英語和信息技術(shù)課程，不斷推進教育改革進程。

1、認真制定學(xué)校教學(xué)工作計劃，各科教師嚴格按校歷制定所任學(xué)科教學(xué)計劃和進度，認真編寫學(xué)科課時教案，并嚴格按計劃和進度實施教學(xué)，認真寫好課后反思。

2、建立學(xué)校、教務(wù)處、教研組三級教學(xué)管理機制，建立健全教學(xué)常規(guī)管理制度、教師教學(xué)工作評價制度、教研制度、教師考評制度、學(xué)生減負制度和常規(guī)檢查制度等，對教師的備課、上課、作業(yè)批發(fā)和考試全過程進行監(jiān)控管理，學(xué)校教學(xué)工作按學(xué)校工作計劃有序開展，學(xué)校教學(xué)秩序井然。嚴格執(zhí)行上級有關(guān)減負規(guī)定，不隨意加班加點補課，確實做好減輕學(xué)生過重負擔(dān)問題。不斷探索促進學(xué)生全面發(fā)展的評價制度，學(xué)生成績實行等級制。

開展教學(xué)質(zhì)量提升年活動，深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，嚴格執(zhí)行作息時間。組織教師認真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準》和參加各級組織的新課程通識培訓(xùn)，不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。教師能按照新課程標(biāo)準的要求，以新理念、新教法認真?zhèn)湔n、上課，課堂教學(xué)中堅持以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生動腦、動口、動手以及自主探索，合作學(xué)習(xí)等能力。積極營造和諧的課堂氛圍，積極倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式，建立平等的師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課堂上注意面向全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)生個性差異，進行設(shè)計練習(xí)與問題，使每個學(xué)生都得到發(fā)展。教學(xué)過程知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)明確，信息技術(shù)在教學(xué)過程中得到合理應(yīng)用，充分利用現(xiàn)有教學(xué)器材和自制教具，加強直觀教學(xué)和實驗操作，堅持因材施教與發(fā)展學(xué)生個性特長相結(jié)合的原則，充分利用各種課程資源，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、研究問題、解決問題的能力和創(chuàng)新精神，鼓勵學(xué)生脫穎而出，使學(xué)生的個性特長得到充分發(fā)揮。實踐證明，這項活動意義重大，成效明顯，特別是一些年輕教師很快就成長起來，2008年10月俞銀娣老師參加明溪縣小學(xué)品德與生活（社會）課堂教學(xué)觀摩比武活動中榮獲二等獎；2009年11月26-27日尤志蓉老師在明溪縣小學(xué)“課改回頭看”優(yōu)秀觀摩展示活動中，所上的觀摩展示課《菜園里》，受到縣局表彰、2012年張愛華、方文雄老師參加明溪縣片斷教學(xué)比賽獲得一、二等獎。多人參加全國少年繪畫比賽，獲得國家級一等獎2人，二等獎5人的好成績。

認真貫徹執(zhí)行國家體育運動委員會頒發(fā)的《學(xué)校體育工作條例》。認真貫徹落實國家教育部、衛(wèi)生部頒發(fā)的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。學(xué)校衛(wèi)生保健制度健全，積極開好健康課和健康教育活動。認真貫徹落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，按照省頒課程計劃開足開好音樂課、美術(shù)課等。

學(xué)校從實際情況出發(fā)，開設(shè)各種興趣小組，各小組都派了業(yè)務(wù)能力強的老師指導(dǎo)，每周有固定活動時間，各興趣小組都做到“：定時間、定人員、定地點、定活動內(nèi)容，如：舞蹈、音樂、美術(shù)、書法、鼓號隊等。學(xué)校堅持每年“六一”期間舉辦一次文藝匯演?？h藝術(shù)節(jié)中，我校的舞蹈《拉丁舞》和合唱《童心是小鳥》均獲二等獎、每二年的縣運動會學(xué)校都能獲得好成績。

認真開展研究性學(xué)習(xí)活動，學(xué)校制定了研究性學(xué)習(xí)方案和各年級學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容、要求。在教師的指導(dǎo)下從三年級以上開展研究性學(xué)習(xí)活動。教師努力改進課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,整體考慮知識與能力，情感與態(tài)度，過程與方法的綜合，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)。溝通課堂內(nèi)外，充分利用學(xué)校，家庭和社會等教育資源，開展綜合實踐活動。但是，怎樣開展多形式研究性學(xué)習(xí)活動，不斷提高研究性學(xué)習(xí)的效率，我們還在不斷學(xué)習(xí)和摸索過程中。

學(xué)校重視教學(xué)改革的研究，以教務(wù)處為中心，以教研組為龍頭，以校為本，以幫助教師改進教法、優(yōu)化課堂教學(xué)過程、提高教學(xué)質(zhì)量為根本，緊緊圍繞課堂改革，積極開展教學(xué)改革研究。幾年來學(xué)校堅持常規(guī)性和專題性教研相結(jié)合，積極開展教學(xué)改革研究和實踐。認真組織課題申報、積極開展課題研究，定期開展學(xué)科教研活動，開展主題研討，圍繞主題研討組織青年教師教學(xué)匯報課活動，通過說課、聽課、評課活動，相互研究，共同提高。努力創(chuàng)建良好的科研氛圍。近年學(xué)校開展研究的省級課題《長文短教，提高課堂閱讀實效》，市級課題《農(nóng)村小學(xué)英語任務(wù)型教學(xué)模式研究》。近年來，組織教師20多人次到省、市、縣兄弟學(xué)校聽課。促進教師更新觀念，樹立新理念，進行教育教學(xué)改革。

目前，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達100%。

小學(xué)輟學(xué)率為0%。

三類殘疾少兒入學(xué)率為100%

小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100%

夏陽中心小學(xué)

2012年4月16日