第一篇：塘湖鎮(zhèn)成人學(xué)校2011年度工作總結(jié)

抓住發(fā)展好時(shí)機(jī)

開(kāi)創(chuàng)成教新局面

——塘湖鎮(zhèn)成人學(xué)校2011年度工作總結(jié)

2011年我校在上級(jí)主管部門(mén)與鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步解放思想、深化改革、創(chuàng)新舉措，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，圓滿(mǎn)完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，為塘湖鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)作出了新貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、基本情況

成人學(xué)校設(shè)在塘湖中心小學(xué)院內(nèi)，有辦公室1間、成職教室3個(gè)、圖書(shū)室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室一應(yīng)俱全，辦公電腦2臺(tái)、電視VCD各1臺(tái)，圖書(shū)報(bào)刊1000多冊(cè)，基地3個(gè)（北界安蘋(píng)果種植基地、仁義莊果樹(shù)種植基地、固城蛋雞養(yǎng)殖基地）、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)點(diǎn)2個(gè)（高碑店新春駕校塘湖培訓(xùn)點(diǎn)、保定東風(fēng)駕校界安培訓(xùn)點(diǎn)），農(nóng)資服務(wù)站2個(gè)，送教下鄉(xiāng)“雙帶”在冊(cè)學(xué)員225名，“一村一”在冊(cè)學(xué)員35名，年辦短期培訓(xùn)近20期、5000人次，建有塘湖鎮(zhèn)成教QQ群（191533271）、塘湖鎮(zhèn)成教信息網(wǎng)站（http://yxthjw.banzhu.net/）、。

塘湖鎮(zhèn)成人學(xué)校2011年被確定為河北省送教下鄉(xiāng)塘湖教學(xué)點(diǎn)，2011年被易縣教育局授予“成人教育先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

二、主要工作

1、努力做好“送教下鄉(xiāng)”教學(xué)工作

今年教育部、省教育廳對(duì)我縣“送教下鄉(xiāng)”進(jìn)行教育督導(dǎo)評(píng)估，我校抓住這一有利時(shí)機(jī)，變壓力為動(dòng)力，對(duì)照市級(jí)規(guī)范化成校標(biāo)準(zhǔn)，找出差距和存在問(wèn)題，訂出計(jì)劃、列出臺(tái)帳，分工明確、責(zé)任到人、限期完成。通過(guò)努力，我校在環(huán)境建設(shè)、教師隊(duì)伍、硬件設(shè)施、檔案管理等方面提升到了一個(gè)新高度，學(xué)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)組織認(rèn)真、富有成效?！八徒滔锣l(xiāng)”工作受到局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

2、多舉措搞好農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)

“傳播科技火種、振興農(nóng)村經(jīng)濟(jì)”是我校的辦學(xué)目標(biāo)之一，培訓(xùn)工作扎實(shí)開(kāi)展、長(zhǎng)抓不懈。

專(zhuān)題培訓(xùn)定期搞——3月份聘請(qǐng)易縣農(nóng)牧局科技人員在榆林莊村舉辦了核桃種植技術(shù)培訓(xùn)1期，培訓(xùn)人員達(dá)160多人次；8月份聘請(qǐng)易縣農(nóng)牧局科技人員在仁義莊村舉辦了夏季果樹(shù)管理與肉牛飼養(yǎng)技術(shù)培訓(xùn)2期，培訓(xùn)人員達(dá)340多人次。

常規(guī)培訓(xùn)月月辦——年初制訂培訓(xùn)計(jì)劃發(fā)至各村及成校老師，按時(shí)定點(diǎn)組織 相關(guān)人員培訓(xùn)，每月至少1期。全年養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)5期，林果及種植技術(shù)12期，勞動(dòng)力培訓(xùn)1期，共培訓(xùn)4700人次。

應(yīng)急培訓(xùn)隨時(shí)開(kāi)——我校根據(jù)農(nóng)情疫情變化、及時(shí)組織教材、人員做好應(yīng)急培訓(xùn)。

4、5月份我縣小麥吸漿蟲(chóng)害肆虐，我校印發(fā)了《2011年小麥吸漿蟲(chóng)發(fā)生趨勢(shì)預(yù)報(bào)與防治技術(shù)》學(xué)習(xí)材料，利用以會(huì)代訓(xùn)方式對(duì)村干部予以了培訓(xùn)。

此外，我校還進(jìn)一步改進(jìn)培訓(xùn)模式，實(shí)踐“抓示范、強(qiáng)培訓(xùn)、重服務(wù)、促發(fā)展”的辦學(xué)思路，做好送教下鄉(xiāng)、上門(mén)服務(wù)等工作。我校國(guó)家級(jí)先進(jìn)教育工作者、果樹(shù)修剪能手任才興老師經(jīng)常帶領(lǐng)成人學(xué)校果樹(shù)服務(wù)隊(duì)走村串戶(hù)，在田間地頭、果園樹(shù)下為廣大果農(nóng)上課，現(xiàn)場(chǎng)講解、示范操作，直觀的教學(xué)方式便于理解、易于掌握，效果良好。

我校充分利用網(wǎng)站、QQ群、校訊通等現(xiàn)代化手段方便快捷地發(fā)布培訓(xùn)資料及農(nóng)情信息。在網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)基本普及的今天，一方面我校及時(shí)將培訓(xùn)安排內(nèi)容更新到網(wǎng)上，提供遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)內(nèi)容；另一方面我校將鎮(zhèn)村干部、種植養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)戶(hù)、科技示范戶(hù)、在冊(cè)學(xué)員等人員的手機(jī)號(hào)編入校訊通，僅2011年就發(fā)布農(nóng)情信息等內(nèi)容近百條。

實(shí)踐證明：靈活多樣的培訓(xùn)形式，擴(kuò)大了培訓(xùn)面、方便了群眾。如今，我鎮(zhèn)黨員干部帶頭學(xué)，種養(yǎng)專(zhuān)業(yè)戶(hù)、企業(yè)職工要求學(xué)、廣大村民跟著學(xué)的成教濃厚氛圍已初步形成。全鎮(zhèn)林果、養(yǎng)豬、養(yǎng)牛、養(yǎng)雞等種植、養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)戶(hù)不斷涌現(xiàn)，農(nóng)民生活水平不斷提高，成人學(xué)校為振興塘湖鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)作出了自己的貢獻(xiàn)。

3、積極培育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地

成人學(xué)校既要重視理論培訓(xùn)，又要重視實(shí)際操作，從而培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)際操作能力。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校一定要重視基地建設(shè)。有自己的實(shí)驗(yàn)基地，才能做到理論聯(lián)系實(shí)際，有效地開(kāi)展引進(jìn)、實(shí)驗(yàn)、示范、培訓(xùn)、推廣，服務(wù)全過(guò)程活動(dòng)，提高辦學(xué)效益。如果鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校沒(méi)有實(shí)習(xí)基地。那么，技術(shù)培訓(xùn)只能是一句空話(huà)。

塘湖鎮(zhèn)面積111平方公里地域廣闊，林果經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快、蛋雞肉牛養(yǎng)殖前景廣闊，農(nóng)村土地已承包到個(gè)人，成人學(xué)校要建設(shè)產(chǎn)權(quán)自有的培訓(xùn)基地困難很大。我校正視現(xiàn)實(shí)，2009年初從干群政治素質(zhì)、地理位置適宜、交通便利方便學(xué)習(xí)、符合教學(xué)需要等方面考慮將基地位置選在北界安、仁義莊、固城三個(gè)村。在鎮(zhèn)村干部幫助下成校教師經(jīng)過(guò)多次登門(mén)拜訪、耐心解釋?zhuān)A得了種養(yǎng)專(zhuān)業(yè)戶(hù)村民的信任 和支持，學(xué)校有了的蘋(píng)果、核桃種植基地、蛋雞養(yǎng)殖基地，一年來(lái)基地共接受培訓(xùn)學(xué)員600多人次。

2011年高碑店新春駕校、保定東風(fēng)駕校在塘湖、界安建的兩個(gè)駕校培訓(xùn)點(diǎn)，推薦培訓(xùn)駕駛學(xué)員200多名，為勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)做出貢獻(xiàn)。

4、完善成人學(xué)校陣地建設(shè)

辦學(xué)條件進(jìn)一步改善——9月份新制作送教下鄉(xiāng)塘湖教學(xué)點(diǎn)校牌，種植、養(yǎng)殖、經(jīng)管教室標(biāo)牌，成教辦公室標(biāo)牌，成教環(huán)境創(chuàng)設(shè)一新；新增圖書(shū)報(bào)刊200多冊(cè)；《塘湖鎮(zhèn)成人教育》網(wǎng)站內(nèi)容及時(shí)更新。宣傳了黨的方針政策、營(yíng)造了濃厚的成教育人氛圍。

組織建設(shè)充實(shí)新內(nèi)容——年初重新調(diào)整了校務(wù)委員會(huì)及成教領(lǐng)導(dǎo)小組成員，選聘了專(zhuān)兼職教師；組建了以任才興為隊(duì)長(zhǎng)、潦水村張培禮、王文生、鄭鳳同、南中莊村任俊英、張榮林、高術(shù)海、李秀芬等為成員的8人果樹(shù)修剪嫁接服務(wù)隊(duì)；為彌補(bǔ)成校專(zhuān)業(yè)教師不足的缺陷，聘請(qǐng)易縣農(nóng)牧局畜牧站長(zhǎng)王書(shū)海、易縣林業(yè)局張志安副站長(zhǎng)、易縣畜康合作社許長(zhǎng)友為我校技術(shù)顧問(wèn)；建立了以成人學(xué)校為主導(dǎo)，村、組、戶(hù)為網(wǎng)絡(luò)的科技培訓(xùn)服務(wù)體系：鎮(zhèn)成人學(xué)校為科技服務(wù)中心站，各村成立科技領(lǐng)導(dǎo)小組，各村民小組有1至2名經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校全面培訓(xùn)的技術(shù)員。通過(guò)這種輻射網(wǎng)絡(luò)組織形式，擴(kuò)大了培訓(xùn)面，增強(qiáng)了成校的培訓(xùn)能力。組織建設(shè)在信息傳播、技術(shù)示范、科技推廣等方面顯現(xiàn)出巨大的促進(jìn)作用。

檔案日常管理更加規(guī)范——對(duì)一年來(lái)的培訓(xùn)教材及時(shí)整理匯編，已裝訂成冊(cè)。實(shí)用技術(shù)電子資料方面整理出PDF圖書(shū)55冊(cè)、MP3音頻11段、FLV視頻9段、PPT幻燈片13張，共計(jì)705.5MB；對(duì)一年來(lái)的成教工作進(jìn)行了梳理分類(lèi),沖洗照片近50張，檔案中增添圖片資料，還編輯了《塘湖鎮(zhèn)成教工作剪影》。

5、做好學(xué)員進(jìn)修推薦工作

隨著新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展，部分農(nóng)村干部、后備力量、有志青年對(duì)提高工作能力有著強(qiáng)烈的愿望，成人學(xué)校把推薦優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修視為自己的份內(nèi)工作，為他們積極奔走，主動(dòng)聯(lián)系易縣電大、職教中心，2011年在鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)的支持下我校推薦59名村民參加了職中“雙帶培養(yǎng)工程”，推薦10名村民到電大報(bào)名參加了“一村一”培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為優(yōu)秀村民找到了一條成長(zhǎng)之路，為新農(nóng)村建設(shè)奠定了人才基礎(chǔ)。

6、配合服務(wù)文藝團(tuán)隊(duì)豐富群眾文化生活 今年在我校的幫助建議下，以退休教師劉俊泉、康伯清、張新元、王金生、農(nóng)村文藝愛(ài)好者黃志強(qiáng)等組成塘湖鎮(zhèn)文藝隊(duì)，六一兒童節(jié)到塘湖回民幼兒園慰問(wèn)演出、國(guó)慶節(jié)到塘湖、東柳泉等村舉辦聯(lián)歡會(huì)，活躍了群眾生活。

7、配合做好其它各項(xiàng)工作

今年我鎮(zhèn)繼續(xù)開(kāi)展了“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“頌家鄉(xiāng)、提干勁、創(chuàng)新業(yè)”等活動(dòng)，成人學(xué)校重點(diǎn)組織好教育系統(tǒng)的近50多名黨員干部的教育培訓(xùn)工作，每人寫(xiě)出了2萬(wàn)字左右的學(xué)習(xí)筆記、辦了心得專(zhuān)欄、召開(kāi)了民主生活會(huì)，使我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)黨員干部的思想面貌得到煥然一新、工作思路變得清晰明確、工作作風(fēng)更加務(wù)實(shí)求真，有力地配合了我鎮(zhèn)教育工作的開(kāi)展。

三、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)

1、黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視是做好成校工作的前提

成人學(xué)校成立以來(lái)，一直得到鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。鎮(zhèn)長(zhǎng)親自兼任校務(wù)委員會(huì)主任，遇有重大工作事項(xiàng)親自過(guò)問(wèn)；陽(yáng)光工程專(zhuān)題培訓(xùn)，書(shū)記鎮(zhèn)長(zhǎng)掛帥并出席培訓(xùn)會(huì)；送教下鄉(xiāng)、一村一招生、培訓(xùn)等工作，常務(wù)副鎮(zhèn)長(zhǎng)直接組織相關(guān)部門(mén)開(kāi)會(huì)布置抓好落實(shí)。仁義莊、北界安、西固城等村支書(shū)在自家果園、雞場(chǎng)實(shí)習(xí)基地接待學(xué)員、講解有關(guān)問(wèn)題，給成人學(xué)校培訓(xùn)工作以極大的幫助。

2、主管部門(mén)大力支持是搞好成教工作的依靠

教育局成職股等科室全面指導(dǎo)成人學(xué)校的各項(xiàng)工作，從政策、物力上給予支持。中心小學(xué)在自身財(cái)力極其困難的情況下擠出經(jīng)費(fèi)粉刷成職教室、購(gòu)置檔案盒、提供辦公用品等。

3、全校教師分工合作是成教活動(dòng)正常開(kāi)展的有力保證

我校教師大多為兼職，分包各片，對(duì)交辦的任務(wù)不折不扣、無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)論是散發(fā)資料、組織培訓(xùn)，還是個(gè)人授課，都做的扎實(shí)到位、有條不紊；任小彬、郭永謙兩位中心小學(xué)德育主任，兼職成教法制宣傳教育工作，不計(jì)得失、踏實(shí)肯干；老教師任才興負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，老當(dāng)益壯，重新燃起當(dāng)年“星火計(jì)劃、燎原計(jì)劃”實(shí)施時(shí)的工作熱情，不管刮風(fēng)下雨，始終摸爬滾打在田間地頭，發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，為我鎮(zhèn)科技培訓(xùn)付出辛勤的勞動(dòng)，做了大量的工作。

一年來(lái)我校雖然做了一些工作，也取得了一定成績(jī)，但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的希望、廣大群眾的要求還相差很多，存在著許多困難和問(wèn)題，如與鎮(zhèn)農(nóng)科技等所站協(xié)調(diào)不夠、師資專(zhuān)業(yè)水平低、辦公經(jīng)費(fèi)極其短缺等等。在明年的工作中，我校成教一班人以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞塘湖鎮(zhèn)“農(nóng)業(yè)立鎮(zhèn)、工業(yè)興鎮(zhèn)、勞務(wù)強(qiáng)鎮(zhèn)”目標(biāo)，扎根農(nóng)村、踏實(shí)工作，以?shī)^發(fā)有為、事?tīng)?zhēng)一流的精神，努力譜寫(xiě)農(nóng)村成人教育新篇章。

塘湖鎮(zhèn)成人學(xué)校 2011年12月30日

第二篇：觀臺(tái)鎮(zhèn)成人學(xué)校工作總結(jié)

2008年觀臺(tái)鎮(zhèn)成人學(xué)校工作總結(jié)

2008年，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府的重視關(guān)心下，成校始終按照黨的十七大精神，始終以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，始終圍繞黨委、政府的中心工作，銳意改革，奮力拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)的成教事業(yè)實(shí)現(xiàn)了新發(fā)展。

現(xiàn)從四個(gè)方面作年終工作總結(jié):

一、校務(wù)管理，民主規(guī)范

1、民主管理。成人學(xué)校盡管規(guī)模小，人數(shù)少，但我校堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)、信息公開(kāi)，學(xué)校的辦班情況、收費(fèi)情況、財(cái)務(wù)收支等情況按月通過(guò)宣傳欄等渠道予以公開(kāi)；堅(jiān)持教代會(huì)制度，學(xué)校重大事項(xiàng)由支部書(shū)記、工會(huì)組織員參與決策，并由教師代表大會(huì)討論決定。學(xué)校校務(wù)管理上的民主規(guī)范，既增加了學(xué)校管理信息的透明度，提高了學(xué)校管理工作的知曉率，又增強(qiáng)了全體教職工的工作熱情和全身心投入各項(xiàng)工作的參與率。

2、管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校在堅(jiān)持民主集中制原則，自覺(jué)接受黨支部監(jiān)督下，認(rèn)真實(shí)施好校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，黨政班子團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，“分工不分家，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)”的團(tuán)結(jié)協(xié)作氛圍已經(jīng)形成，為我鎮(zhèn)成校事業(yè)的健康發(fā)展提供了強(qiáng)有力的組織保證。

3、校園及周邊安全工作。學(xué)校建立了加強(qiáng)校園安全的制度，做好日常安全保衛(wèi)消防安全與治安工作，至今學(xué)校無(wú)一起責(zé)任事故發(fā)生。由于學(xué)校加強(qiáng)了安全管理，因此確保了學(xué)校安全和農(nóng)民工生命財(cái)產(chǎn)安全。

4、語(yǔ)言文字。學(xué)校積極開(kāi)展推普周活動(dòng)，通過(guò)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、出好專(zhuān)題黑板報(bào)、組織演講等形式，營(yíng)造了人人都講普通話(huà)的氛圍。

二、隊(duì)伍建設(shè)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)

1、人事管理。學(xué)校以人事制度改革為契機(jī)，對(duì)學(xué)校的編制、每個(gè)工作崗位的工作要求做到具體明確，規(guī)章制度科學(xué)明晰；同時(shí)學(xué)校建立了科學(xué)合理的教職工聘用制度和結(jié)構(gòu)工資分配制度，人事檔案、人事管理科學(xué)規(guī)范，學(xué)校目前是人事檔案管理“合格”單位，并努力爭(zhēng)創(chuàng)人事檔案管理“優(yōu)秀”單位。

2、師德建設(shè)。學(xué)校師德建設(shè)有計(jì)劃、有措施。

——認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)管理制度。如認(rèn)真實(shí)施任課教師的聘任協(xié)議、兼職教師工作職責(zé)、有更多精品文章班主任工作職責(zé)等教學(xué)管理制度，增強(qiáng)了教師們的事業(yè)心和責(zé)任感。任課教師主要體現(xiàn)在“三個(gè)多”：即一是詢(xún)問(wèn)多，班主任經(jīng)常詢(xún)問(wèn)請(qǐng)教區(qū)電大、某電中等教務(wù)部門(mén)，使教學(xué)管理更趨規(guī)范；二是研究多。通過(guò)研究，電大校園信息的發(fā)送、網(wǎng)上課堂建設(shè)正悄悄形成；三是思考多。如指導(dǎo)與幫助學(xué)員網(wǎng)上注冊(cè)、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上報(bào)考等是我們教師經(jīng)常思考的問(wèn)題。

班主任工作出現(xiàn)了“四個(gè)心”：即一是耐心，耐心回答每位學(xué)員提出的問(wèn)題；二是細(xì)心，班主任都把學(xué)員來(lái)電時(shí)提到的一些問(wèn)題記錄在小本子上；三是熱心，為了及時(shí)收費(fèi)、收作業(yè)本，在學(xué)員不方便的情況下班主任常常不厭其煩上門(mén)去收取，盡力為學(xué)員做好服務(wù)；四是愛(ài)心，班主任在學(xué)員生日當(dāng)天通過(guò)發(fā)送祝賀短信，表達(dá)點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)。由

于從教師到班主任，都抓好了教育教學(xué)管理工作，學(xué)風(fēng)普遍良好。

——認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)。推進(jìn)教研活動(dòng)，我們感到應(yīng)做到“三個(gè)結(jié)合”：第一、教研活動(dòng)要與教學(xué)研討相結(jié)合。教師在開(kāi)展集體備課、上公開(kāi)課、說(shuō)課和評(píng)課時(shí)，要經(jīng)常性地研討教學(xué)中的問(wèn)題。第二，教研活動(dòng)與評(píng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合。以區(qū)教研室的要求制定和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)備課、輔導(dǎo)和課堂教學(xué)等過(guò)程管理，是提升教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。第三，教研活動(dòng)要與課題研究相結(jié)合。如我們以市級(jí)課題“村居教學(xué)點(diǎn)發(fā)展的實(shí)踐與思考”和區(qū)級(jí)課題“某電大基層教學(xué)點(diǎn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與監(jiān)控的研究”為研究對(duì)象，為夯實(shí)社區(qū)教育基礎(chǔ)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)進(jìn)行了深層次的探索與思考。

三、教學(xué)管理，井然有序

1、教學(xué)計(jì)劃。各班都能根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際情況，制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表和教案。

2、班務(wù)管理。各位班主任都能堅(jiān)持做好班級(jí)管理工作以及學(xué)員的思想政治教育，認(rèn)真記載班主任工作手冊(cè)、班務(wù)日志，短訓(xùn)、講座也有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

3、學(xué)籍管理。各班招生、學(xué)籍管理資料齊全，保存也完好。

4、教育科研。學(xué)校制定了教科研工作制度和工作規(guī)劃，08年承擔(dān)5個(gè)教科研課題和社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，其中完成3個(gè)教科研課題，2個(gè)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目正在穩(wěn)步推進(jìn)中。

四、成教事業(yè)實(shí)現(xiàn)新跨越。

全年共舉辦成人大專(zhuān)班8個(gè)，受教育人數(shù)為396人，高中階段班8個(gè)，受教育人數(shù)為81人，高復(fù)班1個(gè)，受教育人數(shù)57人，學(xué)歷教育人數(shù)共計(jì)534人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)局下達(dá)的任務(wù)要求；全面完成農(nóng)村勞動(dòng)力職業(yè)教育培訓(xùn)400個(gè)培訓(xùn)指標(biāo)任務(wù)，共舉辦班級(jí)32個(gè)，培訓(xùn)人數(shù)1361名，完成全年指標(biāo)任務(wù)（400個(gè)）的340.2%。，培訓(xùn)后就業(yè)人數(shù)635人，就業(yè)率完成全年計(jì)劃指標(biāo)任務(wù)（240個(gè)）的264.5%；超額完成“百萬(wàn)家庭學(xué)禮儀”培訓(xùn)任務(wù)，共舉辦17個(gè)班，培訓(xùn)人數(shù)為2010名，完成全年計(jì)劃指標(biāo)任務(wù)(1000人)的201%；“千村萬(wàn)戶(hù)”農(nóng)民信息化培訓(xùn)完成105名。培訓(xùn)完成率達(dá)100%；舉辦“為農(nóng)服務(wù)”、燎原項(xiàng)目、實(shí)用技術(shù)類(lèi)班級(jí)25個(gè)，培訓(xùn)人數(shù)2730人次；開(kāi)設(shè)老年教育班、外來(lái)人口教育、思想道德教育等社區(qū)教育班292個(gè)，全年全鎮(zhèn)職業(yè)教育、成人教育、社區(qū)教育總?cè)藬?shù)達(dá)43798人次，占鎮(zhèn)人口264.4%,幾乎是全鎮(zhèn)戶(hù)籍人口都輪訓(xùn)了2次。

1、學(xué)校始終抓牢學(xué)歷教育這一學(xué)校事業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)生命線(xiàn)，不斷提高失地農(nóng)民的文化素質(zhì)。

2、學(xué)校始終抓牢農(nóng)民教育這一學(xué)校事業(yè)發(fā)展的工作底線(xiàn)，不斷提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)。

第三篇：長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)成人學(xué)校2010學(xué)工作總結(jié)

長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)成人學(xué)校2010學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)年來(lái)，長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)成人學(xué)校在“以人為本、開(kāi)拓進(jìn)取、服務(wù)社會(huì)、和諧發(fā)展”的教育理念貫穿下，在上級(jí)教育主管部門(mén)和鎮(zhèn)黨委政府、鎮(zhèn)中心學(xué)校的關(guān)心重視和指導(dǎo)下，充實(shí)走過(guò)了2010學(xué)年。過(guò)去的一學(xué)年，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、積極開(kāi)展比學(xué)趕超、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)

在開(kāi)展比學(xué)趕超、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中緊密結(jié)合實(shí)際。一是學(xué)習(xí)文件，深刻理解和領(lǐng)會(huì)文件的精神和內(nèi)容掌握方法與要求；二是結(jié)合長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)黨委政府比學(xué)趕超、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的有關(guān)要求，積極爭(zhēng)當(dāng)有關(guān)單位、企業(yè)、村的聯(lián)絡(luò)員，當(dāng)好他們的參謀；三是做群眾的表率，向黨員群眾、企業(yè)職工宣傳此項(xiàng)活動(dòng)的意義；四是立足本職，抓好各類(lèi)培訓(xùn)。

二、積極開(kāi)展農(nóng)村成人“雙證制”教育。

2010年12月17日晚，在長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)錦水小學(xué)，近四十名青年會(huì)聚一堂，舉行了長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)第二屆屆成人“雙證制”教育培訓(xùn)班的開(kāi)班典禮。

成人“雙證制”教育培訓(xùn)采用學(xué)分制形式對(duì)學(xué)員從技能培訓(xùn)和文化課學(xué)習(xí)兩部分進(jìn)行考核，考核合格者將取得職業(yè)高中畢業(yè)證書(shū)和初級(jí)以上職業(yè)資格證書(shū)。“雙證”指的是由教育行政部門(mén)統(tǒng)一頒發(fā)，國(guó)家承認(rèn)的職業(yè)高中畢業(yè)證書(shū)和初級(jí)以上職業(yè)資格證

書(shū)。

成人“雙證制”教育培訓(xùn)內(nèi)容包括技能培訓(xùn)與文化課學(xué)習(xí)、文化考核、學(xué)分管理、學(xué)歷認(rèn)定等基本內(nèi)容。其中文化課學(xué)習(xí)包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、公民道德與法律基礎(chǔ)4門(mén)必修課程，采用面授與自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。

各位學(xué)員在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)和自己的努力學(xué)習(xí)下，一定能提高科學(xué)文化素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)技能水平，做一個(gè)懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、能管理的新型農(nóng)民，當(dāng)好農(nóng)民致富的帶頭人，比學(xué)趕超、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，更好地適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)的需要。

三、加大對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)工作的強(qiáng)度

隨著各行各業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的逐步深入，一批具有戰(zhàn)略眼光的企業(yè)家都把提高職工素質(zhì)列入企業(yè)的重要議事日程。我校和市職技校在前段時(shí)間對(duì)規(guī)上企業(yè)調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，積極配合有關(guān)企業(yè)對(duì)職工進(jìn)行技能方面的培訓(xùn)，特別是本鎮(zhèn)微電機(jī)行業(yè)塊狀經(jīng)濟(jì)的形成，使電機(jī)裝配工、維修電工的培訓(xùn)深受企業(yè)主的青睞。長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)以長(zhǎng)樂(lè)成校為培訓(xùn)陣地，本著企業(yè)需要、方便群眾的原則，采取多種形式將電機(jī)裝配工、維修電工培訓(xùn)班辦到了群眾的家門(mén)口。這次長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)勞動(dòng)技能培訓(xùn)班共分三班，由市職技校主辦，共有近180位農(nóng)民兄弟參加。并準(zhǔn)備在適當(dāng)時(shí)候舉辦數(shù)控車(chē)床操作工、電焊工等更多項(xiàng)目的技能培訓(xùn)班。

在本次培訓(xùn)過(guò)程中，專(zhuān)業(yè)教師在注重理論知識(shí)的同時(shí)，也同樣注重學(xué)員的動(dòng)手能力方面的培訓(xùn)，使一大批學(xué)員能盡快適應(yīng)自己目前的工作崗位，為企業(yè)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校的培訓(xùn)工作在為服務(wù)農(nóng)民、服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)作出了一定的貢獻(xiàn)。

四、服務(wù)長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)的有關(guān)培訓(xùn)。

推進(jìn)勞轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，舉辦農(nóng)民實(shí)用技術(shù)坎一村香榧培訓(xùn)班,為農(nóng)民增收致富創(chuàng)造條件.想方設(shè)法去聚民心，解民意，真心誠(chéng)意為民眾做好服務(wù)，利用各種方式宣傳，引導(dǎo)農(nóng)民朋友，熱愛(ài)社會(huì)、關(guān)心社會(huì)，為長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，特別是依托和諧文化的品牌優(yōu)勢(shì)，配合鎮(zhèn)黨委政府開(kāi)展了長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)第五屆農(nóng)民文化節(jié)，農(nóng)民文化節(jié)充滿(mǎn)團(tuán)結(jié)祥和，文明和諧之氣氛，反映了城鎮(zhèn)文化的共同繁榮，贏得了廣大農(nóng)民的好評(píng)。

同心協(xié)力，齊抓共管，拓寬農(nóng)函大辦學(xué)新思路。堅(jiān)持以開(kāi)班辦學(xué)為主，借助廣播、家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)放宣講材料，成果展示，聘請(qǐng)專(zhuān)家等形式，會(huì)同鎮(zhèn)政府各部門(mén)對(duì)農(nóng)民進(jìn)行多形式培訓(xùn)，與黨校等基層學(xué)校合作，開(kāi)展農(nóng)村入黨積極分子培訓(xùn)、基層組織培訓(xùn)，利用中小學(xué)教育陣地，開(kāi)展科普、法制、交通安全教育等等。

五、重視下鄉(xiāng)教學(xué)和調(diào)研活動(dòng)。

為了培訓(xùn)的需要，我們下村、下企業(yè)，“文化下村”、健康下鄉(xiāng)”、“科技下廠”。對(duì)職工和農(nóng)民進(jìn)行有關(guān)技能知識(shí)培訓(xùn)和安全生產(chǎn)教育。我們本著為民著想，為民宣傳的目的，寫(xiě)報(bào)道，寫(xiě)文章，發(fā)網(wǎng)站等，多次為長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)的各類(lèi)培訓(xùn)、農(nóng)民帶頭人進(jìn)行報(bào)道，所寫(xiě)的《七彩葡萄里的綺彩人生---農(nóng)函大學(xué)員“葡萄王”邢積忠創(chuàng)業(yè)記》分別刊登在由省農(nóng)函大編寫(xiě)的《農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)頭雁》和紹興科普網(wǎng)上發(fā)表。同時(shí)在嵊州教育網(wǎng)上也多次報(bào)道培訓(xùn)情況。

六、幾點(diǎn)體會(huì)

腿要勤；任何一次培訓(xùn)，付出是相當(dāng)多的，象電機(jī)裝配工、維修電工培訓(xùn)招生，就需要多跑腿，要不厭其煩，到富通機(jī)電公司，印象中我去了5、6次，之因?yàn)檫@樣，老總感動(dòng)了，一下子來(lái)了10多人培訓(xùn)。

心要誠(chéng)；要坦誠(chéng)交談，坦誠(chéng)相待，心誠(chéng)就能打動(dòng)人，事情就會(huì)好辦的多。

力要足，要多化力氣，多動(dòng)腦筋，動(dòng)員一切力量，通過(guò)熟人、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，克服“招兵買(mǎi)馬”難的想象！

七、存在問(wèn)題

在取得成績(jī)的同時(shí)，成校還存在不足之處。師資力量薄弱，專(zhuān)職教師缺乏。隨著時(shí)代發(fā)展，農(nóng)民群眾渴望知識(shí)的期望值越來(lái)越高，成校的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)規(guī)模和教學(xué)模式即將滿(mǎn)足不了農(nóng)民群眾的科技知識(shí)需求。

1、由于主觀客觀的原因，長(zhǎng)樂(lè)成?？偢杏X(jué)變化不大，開(kāi) 拓創(chuàng)新精神不夠，盡管動(dòng)了許多腦筋，然成功率很低。

2、主要是硬件設(shè)施不夠完善，校舍破舊，有倒塌現(xiàn)象，對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量也有一定的影響。

3、現(xiàn)在成校只有1人，開(kāi)展工作有很多困難?，F(xiàn)在社會(huì)大 多數(shù)人對(duì)成人學(xué)校不了解，一定程度上影響了成人學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作，特別是雙證制培訓(xùn)招生面臨很大的困難！

總之，雖然2010學(xué)年任務(wù)比較艱巨，但在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)、在各村負(fù)責(zé)人的大力協(xié)助下，基本完成了任務(wù)。

長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校2011.6.28

第四篇：塘渡口鎮(zhèn)中學(xué)2011學(xué)校工作總結(jié)

塘渡口鎮(zhèn)中學(xué)2011學(xué)校工作總結(jié)

2011，塘渡口鎮(zhèn)中學(xué)以創(chuàng)市級(jí)名牌學(xué)校為目標(biāo)，積極開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，注重內(nèi)涵，狠抓質(zhì)量，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，營(yíng)造校園文化環(huán)境，讓每一位教師都得到提高，讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展，讓學(xué)校每一年都有新的跨越，學(xué)校全體教職員工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮力前行，進(jìn)行了新的探索，取得新的發(fā)展、新的收獲。

一、加強(qiáng)思想政治建設(shè)積極開(kāi)展“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng)。

我校支部堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以“打造教育品牌，重振教育雄風(fēng)”為主題，以強(qiáng)化師德師風(fēng)為載體，以“推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意教育”為目標(biāo)要求，通過(guò)開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員〃師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員〃學(xué)生標(biāo)兵”活動(dòng)和設(shè)立黨員教師教學(xué)示范崗、黨員職工服務(wù)示范崗、共青團(tuán)員學(xué)生學(xué)習(xí)示范崗等形式發(fā)揮黨團(tuán)員作用，進(jìn)一步帶動(dòng)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的培育和形成，推動(dòng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)、培養(yǎng)高質(zhì)量學(xué)生、創(chuàng)造高水平科研成果，有力推動(dòng)了我校教育發(fā)展。

二、重視教學(xué)管理，教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)足進(jìn)步

1、建立健全教育教學(xué)常規(guī)管理制度。學(xué)校逐步建立完善《教育教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，進(jìn)一步完善教職工全員聘任制度，政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、考勤制度、教學(xué)管理制度、績(jī)效考評(píng)及獎(jiǎng)懲制度、教學(xué)科研制度等相關(guān)規(guī)章制度，對(duì)教師的備、教、批、輔、考、研、評(píng)、獎(jiǎng)等各個(gè)方面做出明確要求，確保教育教學(xué)工作規(guī)范有效地進(jìn)行。

2、堅(jiān)持常規(guī)檢查，做到檢查到位、反饋及時(shí)、整改有效，領(lǐng)導(dǎo)、教師堅(jiān)持深入課堂，重點(diǎn)開(kāi)展對(duì)薄弱學(xué)科的調(diào)研活動(dòng)，教職工按教育局規(guī)定完成聽(tīng)課節(jié)數(shù)。抓好隨機(jī)聽(tīng)課、評(píng)課工作，并納入學(xué)校管理和教師“績(jī)效工資”管理。

3、召開(kāi)全校教師期中、期末考試質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)三個(gè)年級(jí)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并對(duì)每一學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行布置。召開(kāi)初三教師會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，制訂提升教學(xué)質(zhì)量計(jì)劃，研究提升教學(xué)質(zhì)量的方法和策略。

4、下學(xué)期，學(xué)校召開(kāi)九年級(jí)任課教師會(huì)議，制定《2012年畢業(yè)班工作意見(jiàn)》，為2012屆畢業(yè)班的教學(xué)工作定調(diào)、鼓勁。

5、通過(guò)全體師生的努力取得了較好的成績(jī)：2011年上學(xué)期初中畢業(yè)會(huì)考，我校畢業(yè)班綜合成績(jī)排名全縣第三名，其中單科有語(yǔ)文、外語(yǔ)、政治、歷史全縣第三名，出色的完成了中心學(xué)校定下的“保四爭(zhēng)三”的目標(biāo)；初中畢業(yè)班保苗考試，我校235人參考，考取230人七科綜合排名全縣第三名，總?cè)藬?shù)穩(wěn)居全縣第一名，遙遙領(lǐng)先于其他學(xué)校；七年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)全縣綜合排名第七名，以上成績(jī)?yōu)橹行膶W(xué)校在全縣綜合排名第一名立下汗馬功勞。

三、強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，打造平安校園。

1、學(xué)校綜合治理辦負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，完善各項(xiàng)制度，做到認(rèn)識(shí)統(tǒng)一、責(zé)任明確、措施落實(shí)，學(xué)校加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)保安工作，嚴(yán)肅門(mén)禁。綜合處實(shí)行校園值班巡邏制度，防止學(xué)生翻墻出校，學(xué)生間的打架斗毆事件，使安全隱患及時(shí)排解。今年我校通過(guò)政府采購(gòu)中心新購(gòu)并安裝一批攝像頭，監(jiān)控室安排專(zhuān)人值班，有利于安全隱患的排查。學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排行管及班主任值班，監(jiān)督學(xué)生中餐上下樓梯，堅(jiān)決杜絕發(fā)生踩踏事故。

2、學(xué)校繼續(xù)深入開(kāi)展養(yǎng)成教育，完善學(xué)校德育工作。學(xué)校成立德育工作及養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校行政、各班班主任、科任教師齊抓共管，團(tuán)委、政教處抓落實(shí)，制訂計(jì)劃、分工具體。同時(shí)，以班會(huì)、黑板報(bào)、永久性標(biāo)語(yǔ)為陣地，向?qū)W生進(jìn)行德育教育。養(yǎng)成教育“月月評(píng)”，對(duì)各班紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、儀表儀容進(jìn)行量化評(píng)比，作為班主任工作的考核依據(jù)。各學(xué)科教學(xué)滲透德育教育，政治老師專(zhuān)門(mén)備課上一堂安全德育課。下學(xué)期初，學(xué)校利用廣播系統(tǒng)開(kāi)展學(xué)生養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開(kāi)展“愛(ài)我塘中、美我校園”宣傳活動(dòng)和七年級(jí)新生大簽名，效果明顯，反響良好。下學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了以“感恩”為主題的系列教育活動(dòng)，如：邀請(qǐng)北京感恩教育講師團(tuán)來(lái)校演講、學(xué)生撰寫(xiě)感恩題材的作文、廣播感恩題材的優(yōu)秀文章、政教處組織開(kāi)展“道德故事”演講比賽等，通過(guò)系列活動(dòng)學(xué)生深受教育，效果明顯。

3、開(kāi)展交通、消防、食品安全等專(zhuān)題教育及主題班會(huì)。開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)禁毒警示教育，學(xué)校張貼禁毒教育宣傳資料，組織學(xué)生到縣禁毒中心接受“遠(yuǎn)離毒品、珍惜生命”的教育，開(kāi)展安全自救常識(shí)教育，開(kāi)展了消防應(yīng)急演練。提高認(rèn)識(shí)，完善各項(xiàng)安全管理制度，落實(shí)責(zé)任追究制，層層簽訂安全責(zé)任狀，讓安全知識(shí)深入課堂，安全教育加入班主任常規(guī)工作，安全意識(shí)深入學(xué)生的頭腦。

四、精心營(yíng)造環(huán)境，建設(shè)優(yōu)質(zhì)校園文化

1、“生態(tài)即教育，生活即育人”。我校正在大力構(gòu)建文化校園。我校十分重視環(huán)境育人、文化育人，經(jīng)過(guò)不斷努力，現(xiàn)已基本完成校園硬化、綠化，并建有“心園”花壇、休息長(zhǎng)廊，文化長(zhǎng)廊張貼有學(xué)校簡(jiǎn)介、宣傳教育欄、名言警句、優(yōu)秀學(xué)生展示欄。學(xué)校精心營(yíng)造濃郁的校園文化環(huán)境，定期更新宣傳欄的內(nèi)容;暑期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，學(xué)校投入資金與廣州盛世千年藝術(shù)雕塑有限公司接洽，在暑期內(nèi)建成文化浮雕，增強(qiáng)了文化育人的效果，為校園文化提供了堅(jiān)強(qiáng)的硬件設(shè)施；今年10月份學(xué)校發(fā)出倡議書(shū)，邀請(qǐng)各界成功人士和塘中校友捐資、贈(zèng)言，興建一個(gè)校園勵(lì)志文化墻，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，成就理想，活動(dòng)開(kāi)展后已得到了各界人士的積極響應(yīng)。

2、學(xué)校積極開(kāi)展各種活動(dòng)，為學(xué)生提供了育人環(huán)境和展示自我的舞臺(tái)。如：為慶祝黨的九十華誕，學(xué)校積極開(kāi)展學(xué)紅歌、唱紅歌活動(dòng)，七、八年級(jí)開(kāi)展慶七一紅歌比賽；下學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了八年級(jí)籃球賽，活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，師生積極參與，反應(yīng)良好，我校紅歌比賽優(yōu)勝班級(jí)還被邀請(qǐng)參加邵陽(yáng)縣慶七一文藝調(diào)演，載譽(yù)而歸。

五、實(shí)施校務(wù)公開(kāi)，工會(huì)工作大有起色。本學(xué)期我校積極落實(shí)上級(jí)有關(guān)要求。認(rèn)真開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作，完善校務(wù)公開(kāi)各種制度，對(duì)學(xué)校的活動(dòng)及時(shí)予以公開(kāi)公示，增加學(xué)校透明度，讓教職工對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)狀況心里透亮，對(duì)學(xué)校教師晉級(jí)評(píng)優(yōu)教師聘任都感到公正透明。工會(huì)工作透明公正、認(rèn)真細(xì)致不但獲得教職工的認(rèn)可，還得到上級(jí)的認(rèn)可，順利通過(guò)了省里領(lǐng)導(dǎo)的校務(wù)公開(kāi)工作檢查。

六、服務(wù)教學(xué)，強(qiáng)化后勤管理

學(xué)校財(cái)務(wù)工作規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)收費(fèi)政策，下學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了規(guī)范辦學(xué)行為、治理教育亂收費(fèi)自查自糾活動(dòng)，學(xué)校行政人員組成調(diào)查小組，專(zhuān)門(mén)調(diào)查教育亂收費(fèi)問(wèn)題，整頓糾正了部分教師的不規(guī)范行為。食堂在今年暑假進(jìn)行了改造升級(jí)，師生就餐環(huán)境安全衛(wèi)生。并及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，改進(jìn)了菜譜，改進(jìn)飯菜質(zhì)量，早餐更具多樣性，深得學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。下學(xué)期學(xué)校又在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的大力支持下完成學(xué)校食堂擴(kuò)建項(xiàng)目的立項(xiàng)工作，已準(zhǔn)備食堂擴(kuò)建工程的建設(shè)。

本度年，學(xué)校無(wú)論從環(huán)境設(shè)施、校園文化建設(shè)、教育教學(xué)都發(fā)生了顯著變化，取得了明顯的成績(jī)。今后，我們將繼續(xù)開(kāi)拓進(jìn)取，進(jìn)一步提升學(xué)校育人質(zhì)量，加強(qiáng)管理，再創(chuàng)輝煌。

邵陽(yáng)縣塘渡口鎮(zhèn)中學(xué) 2011年12月7日

第五篇：湖塘完小半期工作總結(jié)

湖塘完小半期工作總結(jié)

半個(gè)學(xué)期已經(jīng)在不平凡之中悄然渡過(guò)，回顧這半個(gè)學(xué)期的全面工作。即有欣慰，又有遺憾；即有成績(jī)，又有不足；即有勞累，又有閑意；可謂如同飽嘗了百味豆一般．難得說(shuō)清楚其中的滋味和味道，現(xiàn)把其能言表的闡述一下，與其共勉．

本學(xué)期伊始，我們便確定下這學(xué)期的整體工作方法。即圍繞一個(gè)中心（以提高教學(xué)質(zhì)量為中心）。突出二個(gè)重點(diǎn)（執(zhí)行教師崗位責(zé)任制，中層以上領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制）。

突出三個(gè)建設(shè)（校園校舍建設(shè)、校園文化建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)）。

強(qiáng)化四項(xiàng)活動(dòng)（校本教研活動(dòng)、師德強(qiáng)化活動(dòng)、教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)）。

貫徹五種策略（師生讀書(shū)策略、互助提高策略、薄弱校班改造策略、質(zhì)量提高策略）。執(zhí)行四項(xiàng)制度（安全工作日檢查、周總結(jié)、月匯報(bào)制度、中層以上領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)、評(píng)課制度工作痕跡管理制度、集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合制度、學(xué)生質(zhì)量評(píng)價(jià)制度、）

歷經(jīng)半個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)校整體工作有了新的突破，社會(huì)影響力有了很大的提高．特別是完善的各級(jí)各類(lèi)人員崗位責(zé)任制的有效執(zhí)行，大大提高了教師工作積極性，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，各種活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效。一種嶄新的教育教學(xué)新局面已經(jīng)形成．

一、加強(qiáng)制度建設(shè)，完善制約機(jī)制，確保各項(xiàng)工作有序開(kāi)展．

安全工作制度的制定、教師崗位責(zé)任制的完善、教師學(xué)習(xí)制度、工作機(jī)使用制度、集體備課與個(gè)人備課制度的出臺(tái)，使各項(xiàng)工作能夠有序開(kāi)展，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供了制度保證．

二、細(xì)化檢查內(nèi)容，強(qiáng)化執(zhí)行力度，確保檢查結(jié)果真實(shí)有效．

針對(duì)本學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃的項(xiàng)目，我們有針對(duì)性地細(xì)化了檢查內(nèi)容，使檢查時(shí)即能做到摸得著、看得到，又能精確評(píng)價(jià)階段性工作質(zhì)量。在總結(jié)時(shí)又能查擺到存在的問(wèn)題，科學(xué)地提出整改措施，為下一次的復(fù)查提供了理論依據(jù)。本學(xué)期工作的程序是計(jì)劃、方案、檢查、總結(jié)，系列化，力求真實(shí)、有效。日安排、周重點(diǎn)、月總結(jié)，重點(diǎn)工作匯報(bào)的有機(jī)結(jié)合促進(jìn)了工作質(zhì)量的提高。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，已經(jīng)成為管理中的精華，下半個(gè)學(xué)期，乃至于本，將完善這個(gè)管理機(jī)制和方法，使之成為我們管理的特色。

三、重視質(zhì)量建設(shè)，尋求提高辦法，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

質(zhì)量決定學(xué)校的榮譽(yù)，一切活動(dòng)都是為提高質(zhì)量服務(wù)的，質(zhì)量的最優(yōu)化才是特色學(xué)校的最高境界。半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們重視了質(zhì)量建設(shè)，質(zhì)量建設(shè)的重點(diǎn)在教師，教師素質(zhì)提高的根本在學(xué)校，學(xué)校必須做好服務(wù)，用最優(yōu)的服務(wù)引領(lǐng)教師，提高全面素質(zhì)。學(xué)校要做好服務(wù)，校長(zhǎng)是關(guān)鍵，校長(zhǎng)必須得樹(shù)立起服務(wù)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)等。現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)們的質(zhì)量意識(shí)已經(jīng)樹(shù)立，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)正在形成，服務(wù)意識(shí)正在萌發(fā)，憂(yōu)患意識(shí)欠缺。

課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的主陣地、主渠道。課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是制約質(zhì)量提高的關(guān)鍵。我們以校本教研為依托，教育科研為手段來(lái)強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量。由于在方法上只是以輔導(dǎo)為輔導(dǎo)，缺乏了理論聯(lián)系實(shí)際的強(qiáng)化，同時(shí)部分人士常有抵觸情緒，熱衷于陳舊的方法與手段，熱衷于陳舊的觀念與理念，致使質(zhì)量的提高速度很慢?？茖W(xué)的教學(xué)管理是提高質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期，我們重視并強(qiáng)化了在教學(xué)管理方面的“抓規(guī)范、規(guī)范抓”，力使做到精細(xì)化。在備課方面，采取了集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的方法，在上課中細(xì)化了課堂教學(xué)途徑；在批改上，要求多種形式并舉；在輔導(dǎo)上，以培優(yōu)補(bǔ)差為重點(diǎn)；在教師學(xué)習(xí)上，側(cè)重于缺啥學(xué)啥考啥的方法，雖然這些都是很常規(guī)的東西，但是由于熟視無(wú)睹之原因，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)還沒(méi)有把它放在首要方面來(lái)抓，其效果仍不很突出，沒(méi)有達(dá)到以管理求質(zhì)量的目的。

“考風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃”，沒(méi)有考就不可能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。期中考試我們嚴(yán)肅了考風(fēng)、考紀(jì)，在批卷過(guò)程中，我們加大了監(jiān)管力度．在這些方面需要我們?nèi)巳斯步?。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有達(dá)到，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)“怕”字當(dāng)頭，“難”字在中，“交”字在后，使得教師們?nèi)詻](méi)有滿(mǎn)意。

四、完善師德建設(shè)機(jī)制，打造品牌教師，樹(shù)立良好師德形象。

師德過(guò)關(guān)才是學(xué)校發(fā)展之根本。目前，我們進(jìn)行了師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選不是目的，應(yīng)該做到用身邊的人和事來(lái)教育身邊的人，宣傳自己的師德標(biāo)兵。各校大約還沒(méi)有啟動(dòng)宣傳師德標(biāo)兵儀式。我們這樣做的目的就是要打造自己師德的品牌教師，樹(shù)立全鄉(xiāng)的良好形象。在教師崗位責(zé)任制中，對(duì)于師德項(xiàng)也給予了一定的分值，要利用好這些分值的激勵(lì)和制約作用，發(fā)揮他的功能．讓教師們逐漸做到心想學(xué)校、心想工作、心想學(xué)生。

五、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施

經(jīng)過(guò)幾次檢查及平時(shí)的工作表現(xiàn)，在工作中仍然存在如下幾方面的問(wèn)題。

1.師德建設(shè)的突破口還沒(méi)有選準(zhǔn)，很多時(shí)間制約了質(zhì)量的有效提高。

2.習(xí)慣、觀念仍停滯于2007年的時(shí)間段上。尚欠缺進(jìn)取精神和開(kāi)拓意識(shí)。

3.在教學(xué)管理上對(duì)“抓規(guī)范、規(guī)范抓”的思路沒(méi)有達(dá)到全面理解的境界，致使各項(xiàng)工作的開(kāi)展多少存在質(zhì)量上的偏差。

4.校本教研工作起步艱難，教師們相互學(xué)習(xí)，相互聽(tīng)課、評(píng)課的教研之風(fēng)還沒(méi)有形成。

5.在教師崗位責(zé)任制的執(zhí)行的過(guò)程中，少部分單位只研究責(zé)任制的沒(méi)有規(guī)范到的地方，缺少陽(yáng)光心態(tài)。6.在校園文化及建設(shè)上，重視建設(shè)，重視管理，缺乏細(xì)節(jié)強(qiáng)化。

7.安全工作缺少細(xì)節(jié)周密的運(yùn)作。8.教師學(xué)習(xí)不夠深入。改進(jìn)措施：

一、繼續(xù)更新觀念，樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。

帶領(lǐng)教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦工作，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立自己本校的師德標(biāo)兵，學(xué)之有目標(biāo)。

二、趕之有方向。

安全工作要常抓不懈，特別是非常時(shí)期，更應(yīng)該超前想，超前做，消除不安全隱患。

三、深刻領(lǐng)會(huì)“抓規(guī)范、規(guī)范抓”的工作思路，創(chuàng)新工作方法，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

四、用陽(yáng)光心態(tài)執(zhí)行教師崗位責(zé)任制。

五、深入抓好校本教研工作，引領(lǐng)教師在本校內(nèi)形成教研之風(fēng)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定理論基矗

六、精心設(shè)計(jì)和打造本校文化，強(qiáng)化本校特色及品牌，用市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)理念來(lái)經(jīng)營(yíng)本校。

七、充分挖掘本校師生潛力，形成一種向心力和凝聚力，使之學(xué)校形成一種朝氣，打造一支具有較強(qiáng)戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。

八、在教師月能力考核上做到勤、精、細(xì)、實(shí)。