第一篇：讀后感

誠(chéng)信為人之本、自強(qiáng)不息歷練自我

有人說(shuō)過(guò)“生命如一劇本，重要的不是長(zhǎng)度而是它的精彩、樸實(shí)、真誠(chéng)”，只有內(nèi)不欺己，外不欺人，才能快樂(lè)，踏實(shí)地過(guò)好每一日。生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。誠(chéng)信，不是激流，不是瀑布，不是烈火，而是花木掩映下唱出樸實(shí)歌聲的枯井。誠(chéng)信卑微如青苔，莊嚴(yán)如晨曦，柔如江南的水聲，堅(jiān)如千年的寒玉。仰首時(shí)，是皓皓明月；垂首時(shí)，是莽莽大地。誠(chéng)信讓花、讓海、讓黎明變得更絢爛、更澎湃。

誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，“仁，義，禮，智，信”被稱作五德，而“信”是其中衡量和評(píng)價(jià)一個(gè)人的思想和言行的主要規(guī)范和準(zhǔn)則。有孔圣人子曰“仁而無(wú)信，不知其可也”；《史記?季布欒布別傳》有言“得黃金百斤，不如得季布一諾”；詩(shī)人李白也有詩(shī)云“海岳尚可傾，口諾終不移”……古人猶如此重誠(chéng)信，而生活在科技高度發(fā)達(dá)時(shí)代的我們又是怎樣對(duì)待誠(chéng)信的呢？

冷靜下來(lái)思考，誠(chéng)信缺失固然有種種原因，但個(gè)人的因素不能不居首位，因此，只要大家切實(shí)提高對(duì)誠(chéng)心重要性的認(rèn)識(shí)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，分清善惡與美丑，以誠(chéng)信為榮，主動(dòng)維護(hù)誠(chéng)信，用于同不講誠(chéng)信的言行斗爭(zhēng)，堅(jiān)持下去，誠(chéng)信回到我們的身邊也就并非難事了。

愿大家攜起手來(lái)，人人從我做起，講誠(chéng)信，知榮辱，明是非，辨善惡，樹立完美的人格，共建和諧的社會(huì)。

勇士搏擊驚濤駭浪而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜中也會(huì)溺水。陶行知先生說(shuō)過(guò)：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算是好漢。”人生的道路總是曲曲折折的，不會(huì)一帆風(fēng)順。一個(gè)人有了自強(qiáng)自立的精神，就會(huì)有勇氣克服困難，使自己的生命之火熊熊燃燒，就可以迎接生活的挑戰(zhàn)！

常勤精進(jìn)，譬如水長(zhǎng)流，則能穿石。富貴由天定，不能選擇自己的身世，可是可以選擇自己的生活方式。雖然出身于一個(gè)貧困的家庭，可是我從來(lái)也沒(méi)有埋怨過(guò)。因?yàn)槲抑肋@是上天對(duì)我的考驗(yàn)。沒(méi)有名牌的衣服和鞋子，沒(méi)有最新款的手機(jī)，更沒(méi)有錢去看偶像的演唱會(huì)。但是我有一顆自強(qiáng)自立的心。

不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼；不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。我想快點(diǎn)可以獨(dú)立，這樣就可以減輕一點(diǎn)父母的負(fù)擔(dān)?？墒菍?duì)于一個(gè)沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)歷的大學(xué)生來(lái)說(shuō)要想做到自強(qiáng)自立真的很難，好在可以申請(qǐng)學(xué)校的獎(jiǎng)助學(xué)金。這也是一種自強(qiáng)自立的方式，其次我可以在周末、假期外出做兼職等。

自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。自強(qiáng)自立是當(dāng)代大學(xué)生時(shí)代精神的需要，是物欲橫流的世界使大學(xué)生迷失了方向，還是大學(xué)生經(jīng)歷的人生坎坷不夠重量？一點(diǎn)點(diǎn)的困難于挫折就讓我們退縮不前，這不該是當(dāng)代大學(xué)生的所想所感，其實(shí)我們很多大學(xué)生的困惑的人生才剛剛開始，困惑的事有何止一兩件，難道我們只能在困惑中沉淪墮落嗎？人之一生猶如花開一季，有綻放絢麗之時(shí)，也有暗淡凋零之際。在人生的花開花落間，我們應(yīng)勇于面對(duì)困難，直面人生，成功的巔峰往往暗藏著失敗的開始，失敗的谷底也常常透露著成功的玄機(jī)。我們不要抱怨世態(tài)炎涼，人情冷漠，人生本來(lái)就有很多岔路口，一路布滿荊棘，只要我們有一顆真誠(chéng)、不甘于落后的心，咀嚼生活才不會(huì)索然無(wú)味。我們要自強(qiáng)不息、曲折求學(xué)。

如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。我們周圍有很多同學(xué)會(huì)因?yàn)樽约旱呢毟F而自卑，覺得自己低人一等，怕被人看不起。更有人因?yàn)榕卤蝗丝床黄鸲鴮幙杉又丶依锏呢?fù)擔(dān)也不敢申請(qǐng)助學(xué)金。其實(shí)這些想法都是錯(cuò)誤的，“雖然我比不上你有錢，比不上你有權(quán)，但是當(dāng)我們的靈魂穿過(guò)墳?zāi)箒?lái)到

上帝面前的時(shí)候，我們是平等的?！敝灰煌挡粨尣或_，就算貧窮也可以光明正大，堂堂正正的做人。貧窮并不可怕，可怕的是自己看不起自己?！叭f(wàn)里長(zhǎng)河游鱗小，奮力飛騰逐大波。”處于弱苦而不安于弱苦，努力、自強(qiáng)才是天地間的最強(qiáng)音。你要?jiǎng)e人尊重你，就一定要堅(jiān)強(qiáng)生活，自強(qiáng)不息。不管順境逆境都不能自暴自棄，自強(qiáng)自立是一種美，是一種精神，鼓舞著我們奮勇前進(jìn)。

斷崖是山的挫折，卻產(chǎn)生了壯麗的瀑布。把一切失望和沮喪都拋棄，成功之路就在你的腳下。自立是一個(gè)人成功的力量源泉，安逸的環(huán)境，會(huì)讓人喪失斗志；艱苦的逆境，又容易使人喪失信心。只有時(shí)刻堅(jiān)持自強(qiáng)自立的精神，才能在逆境中揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。巨富李嘉誠(chéng)的成功經(jīng)歷便是證明：他十三歲喪父，后又輟學(xué)，一人挑起養(yǎng)家重?fù)?dān)，但他并不聽天由命，而是從一個(gè)茶樓的小跑堂做起，奮發(fā)圖強(qiáng)，終于發(fā)展到自己開廠辦公司，吞并大企業(yè)，直到成為1999年度世界十大富豪之一?？梢?，逆境作為外在條件，反而激發(fā)了人的自強(qiáng)自立的內(nèi)在精神。自強(qiáng)自立是一個(gè)人克服困難，戰(zhàn)勝困難的精神支柱。偉大的作曲家貝多芬給我們做出了榜樣。他家境貧寒，雙耳失聰，但他在困境中憑著自強(qiáng)不息的精神，終于譜寫出一篇篇?jiǎng)尤说臉?lè)章。可見，當(dāng)一個(gè)人陷入山窮水盡的境地時(shí)，嘆氣、沮喪都無(wú)濟(jì)于事，唯有勇敢地站起來(lái)，自強(qiáng)自立，才有柳暗花明的境界。

駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的。很多人因?yàn)橛幸粚?duì)有錢的父母，每天過(guò)著衣食無(wú)憂的日子，也許有的人家里真的富有到可以一輩子不愁吃不愁穿，但這應(yīng)該也是極少數(shù)的吧。在未來(lái)的日子里還是要靠自己奮斗。康熙年間，貴州巡撫劉蔭樞告老回鄉(xiāng)后，想用一生的積蓄為家鄉(xiāng)建一座橋。但是子女反對(duì)他：“你當(dāng)了一輩子高官，我們一點(diǎn)光沒(méi)有沾到，好不容易盼到你回家，你卻如此不顧我們?！?劉蔭樞很傷心，他覺得自己雖然一身清白，但忽視了對(duì)子女的教育。

于是，他用盡積蓄，歷時(shí)五年，修成大橋，取名“毓秀橋”。橋修好后，他對(duì)子女說(shuō)：“我之所以用全部積蓄修橋，就想用事實(shí)告訴你們，自己的路自己走，自己的生活自己創(chuàng)，靠天、靠地、不如靠自己。”享受著父母給的滋潤(rùn)，拋棄著父母寄予的厚望。這不是一個(gè)懂事的子女應(yīng)該做的，這不是日漸成熟以寄生為羞以?shī)^斗為樂(lè)的年輕人應(yīng)該做的。更不是我應(yīng)該做的。

如果說(shuō)命運(yùn)是一匹烈馬，它的主人便是每個(gè)人自己。那些躲避命運(yùn)的人最后會(huì)被命運(yùn)逼到黑暗的角落里，瑟瑟發(fā)抖。而那些勇敢著卻恰恰相反，即使經(jīng)歷艱辛，傷痕累累，也要馴服生活這匹烈馬。

人生也許就是這樣，只有在如此的社會(huì)環(huán)境下競(jìng)爭(zhēng)生長(zhǎng)，才能磨煉出自己堅(jiān)強(qiáng)的性格與良好的心態(tài)，從而從容地面對(duì)這個(gè)繁華的世界，有一首歌唱得好，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨怎能看見彩虹。只要你一如既往地堅(jiān)持自己的人生目標(biāo)，并毫不氣餒地追求下去，一直付出艱辛的勞動(dòng)，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的理想。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的花朵是用心血澆灌！”

遭遇人生的狂風(fēng)暴雨，戰(zhàn)勝它的法寶就是自強(qiáng)，自強(qiáng)是什么？自強(qiáng)是努力向上，是奮發(fā)進(jìn)取，是對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限憧憬和不懈追求，是狂風(fēng)暴雨襲來(lái)時(shí)的傲然挺拔，自強(qiáng)者的精神之所以可貴，在于其不怨天尤人，在于其永不言敗的堅(jiān)韌不屈，在于自己的拼搏、奮斗。

自強(qiáng)者離不開堅(jiān)定的意志和堅(jiān)強(qiáng)的決心。“有志者事競(jìng)成破釜沉舟百二秦關(guān)終歸楚，苦心人天不負(fù)臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”這幅對(duì)聯(lián)上聯(lián)說(shuō)的是秦末英雄項(xiàng)羽抱著不達(dá)目的決不罷休的意志，終獲勝利的典故；下聯(lián)講的是越王勾踐在失敗面前刻苦自勵(lì)，奮發(fā)圖強(qiáng)，終成霸業(yè)的史實(shí)。宋朝大文豪蘇軾，幾次受貶后自強(qiáng)不息，寫出了許多千古絕唱，清朝落第秀才蒲松齡，以歷史上強(qiáng)者的事跡自勉，終于使自己成為一個(gè)名載史冊(cè)的自強(qiáng)者。

等待收獲的人只能得到凋零的枯枝敗葉。一個(gè)人的成功不在其有多高的天賦，也不在其有多好的環(huán)境，而在其是否具有堅(jiān)定的意志，堅(jiān)強(qiáng)的決心和明確的目標(biāo)。腳踏實(shí)地，百折不撓，一步一個(gè)腳印地向著崇高的理想邁進(jìn)，總會(huì)有所收獲，有所成就。

馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話——成功的路上有許多條歧路，只有勇敢的人才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。的確，成功路上都是坑坑洼洼，只有靠自己的正確的態(tài)度，才能獲得成功。清朝的鄭燮寫過(guò)這樣一首詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原來(lái)破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”鄭燮寫的正是竹子那種堅(jiān)強(qiáng)的意志，以及對(duì)困難的態(tài)度。

很感謝學(xué)校，感謝社會(huì)給予我的幫助。在今后的日子中我會(huì)更加積極向上，刻苦學(xué)習(xí)。最后我們還要有一顆回報(bào)社會(huì)的心。國(guó)家培養(yǎng)了我們，我們就應(yīng)該回饋社會(huì)，去幫助那些像我們一樣需要幫助的人。我懂得天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，苦其心志，餓其體膚。我相信再大的困難我也能克服，迎接我的必然是美好的明天。

機(jī)會(huì)是最沒(méi)有耐心的客人，只敲一次門就走了。人生在世，不可能一切都順順利利，生活上的種種挫折與失敗，無(wú)奈得讓你捧著紅通通的大學(xué)錄取通知書卻也笑不出來(lái)，反而更加抑郁、煩悶。考不上大學(xué)，固然是一種失敗和失望。現(xiàn)在考上大學(xué)了還是一樣的擔(dān)憂。面對(duì)著這一筆昂貴的學(xué)費(fèi)，不單止父母，連自己也不知所措。盡管多么多不想讓父母失望，但心里還是有著放棄大學(xué)夢(mèng)的念頭，干脆外出轟轟烈烈干一番事業(yè)算了。年輕人就是沖動(dòng)，很多時(shí)候的做法與想法都是不顧后果的。常說(shuō)，窮不讀書，窮根難除。倘若我當(dāng)時(shí)帶著天真的想法，毅然放棄學(xué)業(yè)外出打工，難道就能改變家窮的事實(shí)？難道就能讓患高血壓、需要常年吃藥穩(wěn)壓的老媽子不治而愈？難道就能讓不能干重活的爸爸那條

腰恢復(fù)如初？難道就能讓臥病不起的奶奶好起來(lái)？難道就能躲避天災(zāi)人禍？……不，不是這樣！一切的事情輪不到你去假設(shè)。

樂(lè)觀是成功的旗幟，憂愁是失敗的前奏。我還在固執(zhí)中徘徊，意外的從同學(xué)口中得知，原來(lái)現(xiàn)在讀大學(xué)沒(méi)有我們想象的那么殘酷和遙不可及。再不用為那巨款學(xué)費(fèi)而憂心匆匆，更不用為學(xué)費(fèi)之事而走訪親朋好友，甚至不用再電話里低聲下氣的向親戚訴說(shuō)學(xué)費(fèi)之苦。國(guó)家助學(xué)政策為我排憂，給我?guī)?lái)新希望，讓我讀得安心，學(xué)得入心。

當(dāng)我?guī)е环莞屑ず拖矏傂那樘みM(jìn)甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)，從老師口中又得知一個(gè)令我興奮的消息。國(guó)家助學(xué)政策為貧困的學(xué)生伸出希望之手。我很幸運(yùn)，我也拿到了國(guó)家助學(xué)金資助。國(guó)家助學(xué)金的幫助不但大大減輕了我的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我的生活與學(xué)習(xí)得到了物質(zhì)保證，讓我能夠更加安心與專心地學(xué)習(xí)，而且還增強(qiáng)了我的感恩心，讓我更加懂得知恩圖報(bào)，培養(yǎng)了我的生活自信心，增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)定了我報(bào)效祖國(guó)與人民的信念。我要懷著感恩的心，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，珍惜時(shí)間，拼搏奮斗，勵(lì)志成才，努力成為祖國(guó)未來(lái)合格的建設(shè)者與接班人，用自己的力量為祖國(guó)、為社會(huì)、為人民做出最大的貢獻(xiàn)。給了我一個(gè)驚喜，送了我一份溫暖，為我的校園生活添加了些精彩。

在社會(huì)中，有很多人是值得我們?nèi)ジ兄x，去感激的。感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立，凡事感激，學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人！有了國(guó)家助學(xué)金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無(wú)助。感謝國(guó)家，感謝政府，感謝你們給了我光明的大學(xué)生涯。我相信，黑暗的天空因?yàn)橛辛巳盒堑狞c(diǎn)綴而璀璨，平凡的我們因?yàn)橛辛烁卸鞯男亩环病Ｎ視?huì)懷著一顆感恩的心完成我的學(xué)業(yè)，將來(lái)用自己的青春與熱情報(bào)效我們的祖國(guó)和人民。

國(guó)家助政策在表現(xiàn)出幫助別人的人的高尚品質(zhì)的同時(shí)，也教育了那些受助的學(xué)生以及那些參與此次活動(dòng)的人。作為一名受助者，我在受到別人幫助的同時(shí)，深深感到了社會(huì)無(wú)比的溫暖，并時(shí)刻提醒自己一定要像幫助我們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。因?yàn)槲颐靼撰@得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人體味到那份喜悅，并也由此想到助人為樂(lè)之舉。我想：這也是國(guó)家助學(xué)金對(duì)于社會(huì)團(tuán)結(jié)互助的偉大作用吧。它啟迪我們“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，啟迪我們“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的明天”，思想上國(guó)家助學(xué)金助我成長(zhǎng)。

感恩的心靈在心中成長(zhǎng)，感恩的熱血在體內(nèi)流淌，感恩的思想在腦中眺望，感恩的胸懷無(wú)比坦蕩。感謝國(guó)家助學(xué)金為我們有困難的學(xué)生提供了幫助，感謝偉大的祖國(guó)美好和諧的政策，感謝那些幫助別人卻不求回報(bào)的善良的人，你們的無(wú)私將引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，開創(chuàng)輝煌。

很多時(shí)候不禁的在心里暗暗對(duì)自己說(shuō)，在今后的學(xué)習(xí)里，我會(huì)懷著感恩的心努力去學(xué)習(xí)，將感激化為動(dòng)力，認(rèn)真學(xué)到知識(shí)來(lái)回報(bào)國(guó)家、學(xué)校。這里，再次感謝國(guó)家的助學(xué)政策，甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)給予我的幫助，他不只是授人以魚，更重要的是授人以漁。

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

2011年5月16日

第二篇：讀后感A

讀《小泥貓》有感

今天我讀了《小泥貓》這則故事，小泥貓被二妞和爺爺打扮的非常好看，在小青蛙跟前炫耀自己非常漂亮。小青蛙卻嘲笑他是一只泥貓不能捉耗子，小泥貓一生氣跳進(jìn)了水里。二妞和爺爺把它從水里撈了出來(lái)變成了一堆爛黃泥。小泥貓知道自己錯(cuò)了再也不驕傲了。

這則故事我深受啟發(fā)，我懂得了做人不要驕傲自滿，應(yīng)該謙虛。我還從小泥貓身上學(xué)到了知錯(cuò)就改，做一個(gè)有錯(cuò)就改、謙虛的好孩子。

讀《灰貓媽媽》有感，故事是英國(guó)作家莫德·林賽寫的，講的是：灰貓媽媽有三個(gè)孩子，小黑、小灰和小白，它們和媽媽一起住在谷倉(cāng)里。有一天，媽媽告訴小貓們，它找到了一個(gè)大箱子，那里墊著衣服、被子，可暖和了!小貓們高興地跳了起來(lái)，說(shuō)：“媽媽，我們想搬到那里去祝”“好啊!”媽媽說(shuō)。于是，媽媽先叼起小黑向大箱子跑去。小黑在新家里睡著了，媽媽回去接小白和小灰，這時(shí)，大箱子的女主人下了樓，看見箱子打開了，就把蓋子蓋好，鎖上了。灰貓媽媽回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)箱子被鎖上了，又著急、又擔(dān)心，跑去找女主人。它對(duì)女主人喵喵地叫著，把她帶到了箱子旁邊，想讓主人把箱子打開。主人打開箱子的時(shí)候，灰貓媽媽看見小黑呼呼大睡，用自己的嘴添著小黑的身子，高興地跳了起來(lái)。

貓媽媽是那么愛自己的孩子，我們的媽媽也不是像灰貓媽媽一樣愛我們嗎。

讀《大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓》有感

這本書主要講大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓?jiān)谏闲W(xué)時(shí)的奇遇和有趣的故事。在我腦海里，還深深地留下他們換影子的趣事。這個(gè)故事的道理是每個(gè)人都有個(gè)性和特征，貓有貓的習(xí)性，狗有狗的習(xí)性，就像每個(gè)動(dòng)物身后都有屬于自己的影子。

讀了這本書，給了我很好的啟發(fā)，就是我們要多幫助人，獻(xiàn)出自己的愛心，讓大家感到溫暖。我們還要做個(gè)聰明人，腦筋會(huì)越用越活。

讀《聰明的小羊》有感

我讀了《聰明的小羊》后，覺得小羊很聰明，因?yàn)?，小羊知道灰狼怕獵狗大哥，它騙灰狼，獵狗大哥在它的后面，把灰狼嚇跑了。它能夠急中生智，死里逃生，俗話說(shuō)：“辦法總比困難多?！彼?，我覺得小羊很聰明。我們要向聰明的小羊?qū)W習(xí)，不要向困難低頭，遇到困難要想辦法解決

讀《掩耳盜鈴》有感

這個(gè)故事主要講的是：從前，有一個(gè)非常貪財(cái)?shù)娜丝匆娏艘恢淮箸姡拖氚汛箸姳郴丶胰?。可是鐘太大、太笨重了，他一連搬了幾下，都沒(méi)能把大鐘搬動(dòng)。于是，他找來(lái)了一只鐵錘，打算把大鐘給砸碎了，再一塊一塊地拿回家里去。沒(méi)有想到那個(gè)人用鐵錘砸鐘的時(shí)候，發(fā)出了一陣陣洪亮的鐘聲。這一下他可就犯難了：“要是別人也聽見了鐘聲，都來(lái)奪鐘怎么辦？”后來(lái)他想出了一個(gè)好的辦法：把自己的耳朵堵起來(lái)，他認(rèn)為：只要自己的耳朵聽不見了，別人的耳朵應(yīng)該也是同樣聽不見的。于是，他放心大膽地用力去砸大鐘。后來(lái)，雨大的鐘聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，官差聞聲趕來(lái)，把他抓獲了。看到了這里，我就不由自主地笑出了聲：那個(gè)貪財(cái)?shù)娜颂薮懒?，真是自欺欺人?/p>

這個(gè)故事告訴了我們：我們不要自作聰明，想欺騙別人，實(shí)際上是自己在欺騙自己。在做任何事情前要經(jīng)過(guò)再三考慮以后再做，不能隨便得下結(jié)論。如果那樣的話，倒霉的只會(huì)是你自己，而不會(huì)是別人的。還有最重要的一點(diǎn)就是：不是屬于你自己的東子，你就不能占為己有，無(wú)論這個(gè)東西你是多么想得到，這是做人的最基本的要求。希望我們每一個(gè)人都要引以為戒。

第三篇：讀后感模版

《世界上最偉大的推銷員》讀后感

——（四至六章）

二O一二年四月八日為了提升自身學(xué)習(xí)興趣和思考能力，感悟人生的哲理，本月帶著這樣的目標(biāo)我閱讀了《世界上最偉大的推銷員》，讀完海菲的童年回憶后，其中的深刻道理讓我受益匪淺，他是怎樣規(guī)劃自己的人生發(fā)展，以及如何在失敗中前進(jìn)等。人要取得成功，在前進(jìn)的道路上難免會(huì)走部分彎路，只要堅(jiān)定信念成功離你就近在咫尺。

在我們的工作和生活過(guò)程中一定要有信念，就像海菲年少時(shí)就有堅(jiān)定的信念：一個(gè)人要想從貧窮變?yōu)楦挥?，最有機(jī)會(huì)的方法就是去做一名推銷員。是的，他為什么會(huì)有這樣的堅(jiān)持的信息和信念？就是因?yàn)樗邢矚g的人，有這樣的動(dòng)力源泉后，他就希望通過(guò)自己的努力來(lái)使得自己和身邊的人過(guò)的更好。

在我們開展銷售的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)獨(dú)立的思考，要不斷的問(wèn)自己我們需要怎樣去做，客戶需要的是什么。在海菲的身上我學(xué)到了這點(diǎn)，他懂得去思考，當(dāng)他的在推銷袍子的過(guò)程中遇到了困難，不管是被不問(wèn)者直接攆出去，還是其不肯降價(jià)而被辱罵，但他不斷的問(wèn)自己到底是什么原因?qū)е伦约簳簳r(shí)的失敗，尋找不足。在經(jīng)過(guò)不斷的拜訪后第四天終于賣掉了一件，這樣會(huì)讓他看到以后三天賣一件，兩天賣一件，這充分表達(dá)了他自信樂(lè)觀的態(tài)度。

做好產(chǎn)品的推廣與宣傳工作至關(guān)重要，這關(guān)系到了公司

產(chǎn)品的影響力和客戶的孰知度。人們常說(shuō)一句話：金杯銀杯不如老百姓的口碑。是的，有時(shí)候你做再多的廣告還不如老百姓的口口相傳來(lái)的實(shí)在。在海菲身上這點(diǎn)得到了詮釋，他在山洞里把袍子贈(zèng)送給那對(duì)陌生夫婦時(shí)，其實(shí)也是為自己的產(chǎn)品和個(gè)人做了最好的宣傳。

在本文中還有一句我比價(jià)喜歡的話語(yǔ)：成功與失敗的最大分別，來(lái)自不同的習(xí)慣，好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門。我們要有好的習(xí)慣這樣我們的目標(biāo)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)，讓我知道了開展銷售工作的技巧，了解了如何取得成功的捷徑，如何運(yùn)用個(gè)人的努力和堅(jiān)持來(lái)成就自己。

***市場(chǎng)部：***

二〇一二年*月*日

第四篇：讀后感.doc

讀《麥田里的守望者》

由于剛進(jìn)入大學(xué)，進(jìn)入到了一種全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以在完全適應(yīng)大學(xué)里繁忙的學(xué)習(xí)生活前，我的生活還是很悠閑的。我并沒(méi)有讓我的生活因?yàn)榇髮W(xué)的學(xué)習(xí)而異常的繁忙辛苦，我只是想順其自然的慢慢去改變高中的學(xué)習(xí)還有生活習(xí)慣，只有相承接的去慢慢調(diào)整適應(yīng)，才能更好的把我融入到愉快的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之中。正是因?yàn)槿绱?，我才有了充足的時(shí)間和精力來(lái)適當(dāng)發(fā)展的我的業(yè)余愛好，能夠更進(jìn)一步的提升自己的綜合素質(zhì)，所以在不太繁忙的學(xué)習(xí)生活中我能夠有時(shí)間來(lái)打籃球和閱讀書籍，這就是我生活當(dāng)中讓我感到非常充實(shí)的很不錯(cuò)的兩件事情。通過(guò)籃球我可以鍛煉身體、強(qiáng)健體魄，通過(guò)閱讀我可以拓展視野、活躍思維。就這樣，我讀到了一本非?！辈灰话恪暗闹鳎v述了很“不一般的故事”，它的作者是美國(guó)作家塞林格，和許多作家有著很大的不同，這部小說(shuō)叫作《麥田里的守望者》。

首先為大家介紹一下這部著作，《麥田里的守望者》是塞林格唯一的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，雖然其只有十幾萬(wàn)字，但它卻在美國(guó)社會(huì)上和文學(xué)界產(chǎn)生過(guò)了巨大影響，這就是它最開始吸引我去閱讀的原因。在1951年，當(dāng)這部小說(shuō)一經(jīng)問(wèn)世，立即就引起了巨大的轟動(dòng)。主人公霍爾頓的經(jīng)歷和思想在青少年中引起強(qiáng)烈共鳴，受到讀者尤其是大中學(xué)生的熱烈歡迎。他們紛紛模仿主人公霍爾頓的裝束打扮，講“霍爾頓式”的語(yǔ)言，因?yàn)檫@部小說(shuō)道出了他們的心聲，反映了他們的理想、愿望和內(nèi)心的苦悶。有人認(rèn)為這部小說(shuō)能幫助青少年增加對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，

第五篇：讀后感[范文]

《愛心與教育》手記一讀后感

新街小學(xué)：毛桂香

一個(gè)受孩子衷心愛戴的老師，一定是一位最富有人情味的人。只有童心能夠滋潤(rùn)童心。離開了情感，一切教育無(wú)從談起。李鎮(zhèn)西老師用一個(gè)個(gè)樸實(shí)真摯、載滿真情的案例，記錄著他與學(xué)生之間的情與愛。這些事跡深深觸動(dòng)了我的心弦。

李鎮(zhèn)西老師說(shuō)，素質(zhì)教育絕不僅僅是教育技術(shù)層面的事，他首先是一種充滿感情的教育，是充分體現(xiàn)教育者愛心與童心的教育，是“心心相印的活動(dòng)”。

因?yàn)橛辛诉@顆愛心與童心，李鎮(zhèn)西老師幾乎整天都和學(xué)生泡在一起，把一位學(xué)生家長(zhǎng)送給他的一筐雞蛋用煤油爐一天煮一個(gè)，全部又讓這位學(xué)生吃了；他在一個(gè)風(fēng)雨交加的日子里，背著一位患病的學(xué)生步行上醫(yī)院，他還在每一個(gè)學(xué)生的生日里給他們送上自己的賀卡??老師在用愛心感動(dòng)著學(xué)生，學(xué)生同樣用童心來(lái)回報(bào)老師。

讀著李鎮(zhèn)西老師的故事，我不斷地對(duì)照自己，本以為自己是一個(gè)有愛心的老師，可是，當(dāng)面對(duì)這樣一面鏡子的時(shí)候，我真的覺得很慚愧，如果我真的有愛心，在那些調(diào)皮搗蛋的孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)就不會(huì)只是一味的批評(píng)指責(zé)了；如果我真的有愛心，班級(jí)里那些“后進(jìn)生”我就不會(huì)為了怕班級(jí)整體的成績(jī)影響到自己去強(qiáng)迫他們了；想想我以前十六年的工作，對(duì)比李老師這顆高尚的仁者之心，真是相形見絀，慚愧萬(wàn)分。

“以心靈贏得心靈，以人格塑造人格”這是李鎮(zhèn)西老師的教育名言，也是其教育的宗旨和指導(dǎo)思想，當(dāng)看到李鎮(zhèn)西老師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度，我覺得自己今后在和學(xué)生相處中，要特別注意自己的形象，要注意作為一名老師的形象。要真正用真心去關(guān)愛學(xué)生，與學(xué)生平等和諧地相處。只有真正愛學(xué)生，才能對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)寬容處之，才會(huì)有耐心等待他們改正缺點(diǎn)，取得進(jìn)步；只有真正愛學(xué)生，才能細(xì)心的指導(dǎo)學(xué)生，耐心的和學(xué)生真誠(chéng)溝通，而不是一味的用批評(píng)去教育學(xué)生。

李老師在書中用一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的教育成功事例證明了“師生間的感情，是教育成功的第一塊基石?！彪x開了老師的愛心，感情的建立便是無(wú)源之水，今后在無(wú)愧于自己良心的同時(shí)再多一份愛心。