第一篇：何家畔九年制學(xué)校“兩基”工作情況簡介（定稿）

何家畔九年制學(xué)?！皟苫惫ぷ髑闆r簡介

何家畔九年制學(xué)校始建于1958年，是2010年教育布局調(diào)整后成立的一所九年制學(xué)校，位于何家畔鄉(xiāng)政府駐地。下轄5個(gè)六年制小學(xué)、四個(gè)三年制小學(xué)、三個(gè)教學(xué)點(diǎn)和一所公辦幼兒園?，F(xiàn)有學(xué)生1904名，其中小學(xué)生1089 名，初中生815名，有寄宿學(xué)生484 名，共設(shè)有67 個(gè)教學(xué)班，教師130名。近年來，在全體師生的共同努力下，學(xué)校先后獲得了“全縣未成年人思想道德建設(shè)示范校”、“全縣教育工作先進(jìn)集體”、“普通話示范學(xué)?！?、“慶陽市綠色學(xué)校”等榮譽(yù)。

一、義務(wù)教育普及程度

我校服務(wù)范圍輻射何家畔鄉(xiāng)8個(gè)行政村，服務(wù)半徑15公里，覆蓋人口17196人。小學(xué)入學(xué)率和學(xué)生鞏固率均為100%（女童入學(xué)率100%）；初中階段入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0.74% ；15周歲初等教育完成率為100%；17周歲初級中等教育完成率99.5%。

二、師資水平

何家畔九年制學(xué)校專任教師128人，其中小學(xué)任教69人，大專率79.7%，中學(xué)任教59人，本科率40.7%，中小學(xué)教師學(xué)歷合格率、任職資格合格率均為100％。新補(bǔ)充教師63人，學(xué)歷合格率、任職資格合格率均為100%。校長經(jīng)崗位培訓(xùn)取得合格證書持證上崗。

三、辦學(xué)條件

學(xué)校占地面積約89066平方米（其中初中部26402平方米），校舍建筑面積14359平方米（其中初中部6379平方米），生均校舍建筑面積7.54平方米，危房率為0，無大班額。學(xué)?，F(xiàn)有圖書32860冊（其中初中部17300冊），生均圖書17.25冊，設(shè)有理、化、生、圖書室、及音體美器材室；學(xué)校共有計(jì)算機(jī)128臺(tái)，遠(yuǎn)程教育地面接收系統(tǒng)10套。

四、教育經(jīng)費(fèi)

嚴(yán)格執(zhí)行“校財(cái)縣管”的財(cái)務(wù)管理體制，按照“一鄉(xiāng)一校，一校管全鄉(xiāng)”的管理模式，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，實(shí)行財(cái)務(wù)公開制度，不斷提高經(jīng)費(fèi)使用效率。

五、教育質(zhì)量

上學(xué)年初在校學(xué)生數(shù)1904人，小學(xué)畢業(yè)班人數(shù)409人，畢業(yè)率為100%，初中畢業(yè)班人數(shù)230人，畢業(yè)率為99.1%，中小學(xué)生體育合格率均為100%。

六、“控輟保學(xué)”工作

一是制定了“控輟保學(xué)”工作制度，完善了“控輟保學(xué)”工作機(jī)制，實(shí)行 “控輟保學(xué)”責(zé)任責(zé)任制。二是廣泛宣傳教育政策法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生家長義務(wù)教育的責(zé)任意識(shí)。三是認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生能夠完成九年義務(wù)教育。五是通過多種渠道，捐資幫學(xué)，幫助特困家庭孩子上學(xué)。六是改變教學(xué)方法，增強(qiáng)辦學(xué)吸引力，消除學(xué)生的厭學(xué)、逃學(xué)、棄學(xué)的不良心理。

七、安全工作

一是實(shí)行24小時(shí)安全工作責(zé)任制。二是堅(jiān)持開展“防火、防震、交通”等安全演練，提高師生的安全應(yīng)急意識(shí)與能力。三是與職能部門構(gòu)建了安全聯(lián)防機(jī)制。四是采取“人防、物防、技防”并重的方針，不斷提高學(xué)校安全防范水平。五是建立了學(xué)校安全信息網(wǎng)絡(luò)。六是建立學(xué)生心理健康咨詢室，做好了學(xué)生心理健康疏導(dǎo)工作。

八、辦學(xué)特色

一是確立了“讓每個(gè)孩子得到發(fā)展，為孩子終生幸福奠基”辦學(xué)思想，以“做好每一件事”為校訓(xùn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。二是堅(jiān)持抓好教研教改工作，將課改工作向縱深推進(jìn)，促使學(xué)校向內(nèi)涵發(fā)展提升。三是積極創(chuàng)辦特色學(xué)校，在明德小學(xué)積極實(shí)施“全人教育 ”理念，在盤馬環(huán)保希望小學(xué)創(chuàng)辦“綠色學(xué)校”，在初中部開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。

第二篇：何家畔九年制學(xué)校黨支部民主生活會(huì)實(shí)施方案

何家畔九年制學(xué)校黨支部召開2017黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民

主生活會(huì)會(huì)議方案

為貫徹落實(shí)黨的十九大精神，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，提升基層黨的組織力，查找糾正“四風(fēng)”突出問題，進(jìn)一步推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，根據(jù)縣委組織部《關(guān)于召開2017黨和國家機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)和開展民主生活會(huì)的通知》、《2017黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)基本流程》和教體局文件精神，現(xiàn)將何家畔九年制學(xué)校黨支部召開民主生活會(huì)事宜安排如下：

一、召開時(shí)間

2018年3月5日

二、參加人員

支委成員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部

三、基本內(nèi)容

落實(shí)總書記關(guān)于糾正“四風(fēng)”不止步、作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的重要指示精神的實(shí)際行動(dòng)，是推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的基本要求。這次民主生活會(huì)要緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”堅(jiān)定“四個(gè)自信”，提升我校黨支部的組織能力，查找糾正“四風(fēng)”突出問題特別是形式主義和官僚主義。

四、民主生活會(huì)會(huì)前準(zhǔn)備

1、征求意見。

采取發(fā)放征求意見表、設(shè)置意見箱，廣泛聽取我校黨員、干部、群眾的意見建議，并把“面對面”和“背靠背”聽取意見相結(jié)合，通過自己找、上級點(diǎn)、互相幫等路徑，將梳理的意見逐一落實(shí)到個(gè)人。

2、開展談心。

認(rèn)真落實(shí)“四必談”要求，做到校長、書記與班子成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與處室主要負(fù)責(zé)同志必談，主要負(fù)責(zé)同志、班子成員與黨員、教師代表必談。談心談話一對

一、面對面，既談工作問題、也談思想問題，既談自身差距、也提醒對方不足。

3、撰寫對照檢查材料。

領(lǐng)導(dǎo)班子和支委班子要緊扣民主生活會(huì)主題，撰寫對照檢查材料，于3月4日前將對照檢查材料上交黨支部審核。內(nèi)容主要包括四個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的情況，包括學(xué)習(xí)十九大精神情況和自己的認(rèn)識(shí)及2016民主生活會(huì)問題整改情況；二是存在的突出問題;三是產(chǎn)生問題的原因分析;四是今后的努力方向及具體整改措施。存在的突出問題重點(diǎn)從以下6個(gè)方面查擺：

（1）學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，堅(jiān)決維護(hù)總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上、政治上、行動(dòng)上，以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。（2）認(rèn)真執(zhí)行上級黨委的決議決定和黨的政治紀(jì)律，帶頭堅(jiān)持請銷假制度、請示報(bào)告制度，臨時(shí)處置突發(fā)情況并及時(shí)報(bào)告，個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)按規(guī)定按程序向黨組織請示報(bào)告。

（3）對黨忠誠老實(shí)，光明磊落，說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人，形成風(fēng)清氣正的政治環(huán)境。不搞當(dāng)面一套、背后一套，不在工作中報(bào)喜不報(bào)憂、報(bào)功不報(bào)過，甚至弄虛作假、欺瞞黨組織。

（4）勇于擔(dān)當(dāng)，以釘釘子精神抓落實(shí)，不能安于現(xiàn)狀、盲目樂觀，不能掩蓋矛盾、回避問題，不能貪圖享受、攀比闊氣。要履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，把黨要管黨、從嚴(yán)治黨落到實(shí)處。

（5）作風(fēng)建設(shè)在路上，為防止“四風(fēng)”問題的反彈回潮，針對表態(tài)多、行動(dòng)少、落實(shí)差等突出問題，各處室負(fù)責(zé)人要身體力行，以上率下，擺表現(xiàn)，找差距，帶頭推動(dòng)學(xué)校作風(fēng)的徹底好轉(zhuǎn)。

（6）嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，自覺做到“四個(gè)廉潔”，即廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家，自覺保持人民公仆本色，自覺維護(hù)人民根本利益，自覺提升思想道德境界、自覺帶頭樹立良好校風(fēng)。

4、開好專題組織生活會(huì)。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員要抓好專題組織生活會(huì)的組織領(lǐng)導(dǎo)，帶頭參加組織生活會(huì)，按照黨的十九大精神分析查找自身差距和不足，明確努力方向，結(jié)合民主生活會(huì)發(fā)言提綱，并廣泛聽取其他黨員對發(fā)言提綱的意見和建議。

五、召開程序

1、由支部書記呂邦玄簡要通報(bào)前一階段黨的教育實(shí)踐活動(dòng)開展情況。

2、研究討論領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查集體發(fā)言材料。對存在問題的主客觀原因進(jìn)行深刻分析，在今后貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀主要方向、總體思路、工作要求和主要措施等方面形成共識(shí)。

3、班子成員進(jìn)行個(gè)人發(fā)言。緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，深刻剖析個(gè)人在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)這四個(gè)方面存在的主要問題，剖析思想根源，對領(lǐng)導(dǎo)班子及自身存在的突出問題，深刻分析原因，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)意見和建議。

4、認(rèn)真開展批評與自我批評。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要緊扣民主生活會(huì)主題，認(rèn)真開展批評與自我批評。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要敢于查找和正視問題，注意防止和避免只談工作不談思想、只講成績不講問題、只講集體不講個(gè)人等現(xiàn)象。要防止把民主生活會(huì)開成總結(jié)匯報(bào)或研究部署工作的會(huì)議。開展批評與自我批評，先班子、后個(gè)人，先領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)人、后其他班子成員，逐個(gè)進(jìn)行。

5、正確對待批評、意見和建議。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要本著“有則改之，無則加勉”的精神，正確對待別人的批評、意見和建議。對正確的意見，要誠懇接受，并認(rèn)真剖析根源;對意見較集中或重大的問題，要做出負(fù)責(zé)任的說明;對不符合事實(shí)或不完全符合事實(shí)的意見，要實(shí)事求是地做出解釋。

6、學(xué)校校長、支部書記作總結(jié)發(fā)言。

六、民主生活會(huì)整改落實(shí)

1、支部要認(rèn)真撰寫民主生活會(huì)分析檢查報(bào)告。根據(jù)班子、個(gè)人發(fā)言材料，完善、修訂分析檢查報(bào)告，并組織教師進(jìn)行評議，廣泛征求各處室、教師代表對分析檢查報(bào)告的意見和建議。

2、支部、領(lǐng)導(dǎo)干部對民主生活會(huì)中班子、個(gè)人存在的問題以及意見、建議進(jìn)行匯總、梳理，進(jìn)一步明確整改重點(diǎn)，于3月6日前，校黨支部結(jié)合我校學(xué)習(xí)十九大精神的活動(dòng)邊學(xué)邊改、邊查邊改的要求，落實(shí)各項(xiàng)整改措施。

七、相關(guān)材料存檔、上報(bào)

民主生活會(huì)后，黨支部對本次民主生活會(huì)的材料進(jìn)行認(rèn)真梳理。按要求將分析檢查報(bào)告、經(jīng)過梳理的意見、實(shí)施整改方案等有關(guān)資料，于3月6日上報(bào)局黨委。

附：何家畔九年制學(xué)校黨支部召開2017度黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)會(huì)議議程

何家畔九年制學(xué)校黨支部

2018年3月2日

2017黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)會(huì)議議程 時(shí)間：2018年3月5日 地 點(diǎn)：校務(wù)會(huì)議室

參加人員：支委成員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部 會(huì)議主題：

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大各項(xiàng)決策部署。議程：

一、黨支部副書記張永文簡要通報(bào)2016“兩學(xué)一做”專題民主生活會(huì)問題整改情況。

二、副校長嚴(yán)德紅通報(bào)2017專題民主生活會(huì)征求意見情況。

三、黨支部書記、校長呂邦玄代表支委班子、行政領(lǐng)導(dǎo)班子作對照檢查。

四、班子成員、支委成員依次進(jìn)行個(gè)人對照檢查，并開展批評和自我批評。

六、教體局任書記作點(diǎn)評講話。

七、黨支部書記、校長呂邦玄表態(tài)發(fā)言并總結(jié)。

何家畔九年制黨支部

2018年3月4日

第三篇：何家畔九年制學(xué)校安全工作整改報(bào)告

何家畔九年制學(xué)校安全工作整改方案

學(xué)校安全管理是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，學(xué)校安全管理工作無小事，時(shí)時(shí)處處是大事，3月17日，縣春季開學(xué)安全督查組在督查中指出了我校當(dāng)前安全管理工作上存在5項(xiàng)漏洞，針對反饋中指出的問題，我校立即召開校務(wù)會(huì)議研究并制定安全隱患的整改方案，具體方案如下：

一、針對要求我校加強(qiáng)安全教育的要求，我校準(zhǔn)備將安全教育常態(tài)化，將學(xué)生安全教育納入班主任期末考核中，在本期主要舉辦以下活動(dòng)：

1、學(xué)校每月召開一次安全專題會(huì)，為全體教職工做形勢分析、開展安全意識(shí)教育。

2、每期校刊增加安全知識(shí)專版。

3、進(jìn)行二次以上全校性安全知識(shí)講座：A防電、防火、防凍；B地震；C體育損傷；D樓梯擁擠踩踏；E食物中毒；F通學(xué)生騎車安全；G怎樣識(shí)別無證無牌車輛；H晨跑安全；I安全隱患電線、欄桿、危房、體育設(shè)施；J校園暴力自殘、巡邏；K家長接送是否自己家長，放行單，防綁架勒索； L手足口；M自救自護(hù)自逃教育。

4、班主任每兩周舉行一次安全主題班會(huì)。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急演練。為提高學(xué)生在各類突發(fā)事件中的應(yīng)急能力和在不可抗拒的自然災(zāi)害面前的逃生、自救能力，學(xué)校要求政教處每學(xué)期要進(jìn)行3至5次的應(yīng)急演練，如火海逃生、防震應(yīng)急措施等，要求每次做到分工明確，真正達(dá)到演練的目的。

6、利用每周一升旗禮國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。政教處根據(jù)上周出現(xiàn)的安全問題，在全體學(xué)生面前進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，提醒學(xué)生要注意，告誡學(xué)生要警惕，同時(shí)傳達(dá)上級或?qū)W校有關(guān)安全管理的通知精神。

7、利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)向?qū)W生進(jìn)行安全宣傳教育，經(jīng)常性宣傳避險(xiǎn)常識(shí)。

8、通過發(fā)放致家長的一封信向家長宣傳交通安全、食品安全、游泳安全、防火安全等安全常識(shí)，引起家長對孩子安全的重視，明確家長在安全管理中的職責(zé)，形成家、校對學(xué)生安全管理的合力。

二、針對學(xué)校食堂存在的沒有設(shè)臵專門食品留樣柜的問題，我校要進(jìn)一步加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。學(xué)校要求總務(wù)處從新餐飲樓中調(diào)一臺(tái)冷藏柜專門存放食品留樣，有學(xué)校營養(yǎng)餐管理員專管，并做好記錄。同時(shí)要求總務(wù)處要對食堂及食品來源嚴(yán)格把關(guān)，保證進(jìn)貨渠道的安全性，餐具要定期消毒，做好師生的飲食管理和檢查，必須保持飲食的清潔衛(wèi)生。

三、針對第四條防蟲、防塵、防鼠設(shè)施不全的問題，要求總務(wù)處立即打報(bào)告進(jìn)行添臵和購買，確保各項(xiàng)均符合國家要求。

四、為了解決男生宿舍樓衛(wèi)生差的問題，學(xué)校專門召開了門衛(wèi)、宿管會(huì)議，一是要求總務(wù)處立即雇人疏通男生公寓下水道，防止污水再次倒灌入一樓水房（現(xiàn)工人正在修理中），二是要求宿管人員一天三檢查，學(xué)生搞不干凈就自己動(dòng)手，務(wù)必保證室內(nèi)環(huán)境干凈整潔。三是由政教處負(fù)責(zé)召開住校生會(huì)議，強(qiáng)調(diào)學(xué)校要求，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣；對于樓道內(nèi)停放摩托車的職工，嚴(yán)校長專門進(jìn)行了個(gè)別談話，并在教職工會(huì)議上通報(bào)批評，要求全體教職工今后不得亂停亂放各種車輛。

五、我校門前減速帶損壞問題是由于鄉(xiāng)政府鋪路造成，我?，F(xiàn)正在積極聯(lián)系解決中。

同時(shí)學(xué)校要求各處室進(jìn)一步加強(qiáng)安全隱患排查。要求政教處、總務(wù)處每周進(jìn)行1次校內(nèi)外巡查，巡查學(xué)校設(shè)備、設(shè)施，排查危險(xiǎn)人群，檢查食品衛(wèi)生。如發(fā)現(xiàn)安全隱患，須造冊登記，并及時(shí)處理，如遇情況較特殊的須報(bào)告校長。

縣政府、縣局此次督查給我們敲響了警鐘，讓我們明確了自己工作中存在的問題，是一次非常及時(shí)的當(dāng)頭棒喝，我校將結(jié)合本次督查整改，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，創(chuàng)建家長、社會(huì)滿意的“平安校園”。

何家畔九年制學(xué)校 二零一五年三月二十四日

第四篇：腰崖九年制學(xué)校兩基工作匯報(bào)

腰崖九年制學(xué)校“兩基”工作匯報(bào)

——夯實(shí)基礎(chǔ)求發(fā)展

深化改革創(chuàng)佳績

近年來，我校在縣教育局和學(xué)區(qū)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下開展各方面工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹全國第三次教育工作會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，按照縣委、縣政府和縣教育局的戰(zhàn)略布署，切實(shí)做好“兩基”工作，深化教育改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面育人?，F(xiàn)將我校近幾年來的工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

腰崖九年制學(xué)校系謝家灣學(xué)區(qū)重點(diǎn)學(xué)校之一，坐落于朱麓之側(cè)、渭水之湄。與風(fēng)景秀麗的磐安鎮(zhèn)毗鄰。學(xué)校前身是1931年創(chuàng)辦的程氏私塾。先后歷經(jīng)腰崖附小、腰崖小學(xué)附中、腰崖學(xué)校、腰崖九年制學(xué)校四個(gè)階段。學(xué)校現(xiàn)有教職工22 人，其中專任教師22人，中共黨員3人，小學(xué)高級教師5 人；有教學(xué)班10個(gè)，在校學(xué)生465 人，其中小學(xué)班級7個(gè)，學(xué)生347 人，學(xué)前班1個(gè)，學(xué)生32 人。學(xué)校占地9975平方米，現(xiàn)有建筑面積1600平方米，教學(xué)用房1439平方米，固定資產(chǎn)達(dá)150余萬元。

二、主要工作情況。

（一）深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、開展教研教改，推進(jìn)課堂改革，提高教育質(zhì)量。我校始終堅(jiān)持“以改革求發(fā)展，向質(zhì)量要辦學(xué)效益”的學(xué)校管理理念，開展校本教研，出臺(tái)校本教研制度，使教研教改工作制度化，走科研興校的辦學(xué)道路。

2008年春季，我校在學(xué)前班中開展了幼兒快速識(shí)字的課題實(shí)驗(yàn)，讓幼兒在不同的語境里認(rèn)識(shí)漢字，積累語言文字材料，培養(yǎng)幼兒的識(shí)字興趣。通過3年來的努力，現(xiàn)已初見成效。在我校就讀的幼兒，大部分皆能在一學(xué)期內(nèi)認(rèn)識(shí)400個(gè)漢字，為幼兒在小學(xué)的各科學(xué)習(xí)中打下了基礎(chǔ)，得到家長和社會(huì)各界的高度評價(jià)。

為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求，我校在按要求開齊課程，開足課時(shí)的前提下先后開設(shè)了書法、繪畫、舞蹈、習(xí)作、合唱、手工制作等豐富多彩的第二課堂，利用每周二、三、四下午最后一節(jié)開展活動(dòng)，學(xué)校安排有專長的教師進(jìn)行輔導(dǎo)。幾年來，我校的第二課堂取得了豐碩的成果。在全縣及全學(xué)區(qū)的書畫賽中，先后有8 人次受到獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校也因此而兩次獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。我校舞蹈隊(duì)在2007年代表全學(xué)區(qū)在縣文化宮表演節(jié)目，并受到一致好評。

我校在結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展課題研究的同時(shí)還不定期開展觀摩課、示范課、案例分析、說課、經(jīng)驗(yàn)交流、理論學(xué)習(xí)等教研活動(dòng)，每學(xué)期舉行一次教學(xué)論文評選，提高了教師的教育教學(xué)理論水平。

2、強(qiáng)化教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，提高管理水平。學(xué)校嚴(yán)格遵循教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)搞好學(xué)科教學(xué)研究，把提高學(xué)生素質(zhì)的工作重點(diǎn)落實(shí)到課堂教學(xué)主渠道上來，加強(qiáng)課堂教學(xué)考評考核。每月由教導(dǎo)處對全體教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生素質(zhì)測查、學(xué)生輔導(dǎo)、教學(xué)研究等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，平時(shí)進(jìn)行隨機(jī)抽查，督促教師嚴(yán)格按照教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)教師進(jìn)行課堂改革的自覺性。學(xué)校教師意識(shí)超前、準(zhǔn)備超前、基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)，措施落實(shí)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)扎實(shí)；嚴(yán)格考評、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格獎(jiǎng)勵(lì)；實(shí)行跟蹤聽課制度；開展“一幫一”幫教活動(dòng)和課堂達(dá)標(biāo)考核與晉職、評優(yōu)、評模、優(yōu)化組合、期末量化考核等工作掛鉤。大大提高了全體教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，從根本上減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐，開展教學(xué)探究。組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化教學(xué)過程，有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)組織形式和教學(xué)方法的改革，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源，充分發(fā)揮電教媒體的作用，改進(jìn)教學(xué)手段，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂效益。

（二）樹立“以人為本”的學(xué)校管理理念，堅(jiān)持民主辦學(xué)、依法管理、以德治教的基本策略，強(qiáng)化科學(xué)管理，民主管理，民主監(jiān)督，建立和完善教師考核制度，使學(xué)校管理工作規(guī)范化。

我校自2008年開始實(shí)施教職工量化管理，將學(xué)校各部門及教師的各種工作進(jìn)行量化考評。學(xué)校以量化管理為中心，逐步制定并完善了《量化管理制度》、《教職工量化考核辦法》、《教職工考勤制度》、《教職工獎(jiǎng)勵(lì)、補(bǔ)助細(xì)則》、《班主任考核辦法》、《評優(yōu)評模方案》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《腰崖學(xué)校安全工作制度》、《學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生管理細(xì)則》等規(guī)章制度。2010年8月，學(xué)校又將各種制度匯編成冊發(fā)給全體教師。學(xué)校各種制度的運(yùn)作皆經(jīng)過學(xué)校校委會(huì)起草，全校教師會(huì)議討論通過。全體教師監(jiān)督實(shí)施。由于學(xué)校制度健全，執(zhí)行嚴(yán)格，學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，有章必依，工作有序，公開透明，教師明白，領(lǐng)導(dǎo)清白。比如每年的職稱評審，評優(yōu)評模，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，教師根據(jù)制度量化便可得出公正的結(jié)果，大大提高了學(xué)校各項(xiàng)工作的透明度，提高了教師的工作積極性。

現(xiàn)在，我校初步形成教學(xué)化、民主化、規(guī)范化的現(xiàn)代化學(xué)校管理機(jī)制，逐步推動(dòng)學(xué)校管理由政策導(dǎo)向、制度保障逐漸向動(dòng)力推進(jìn)、多元發(fā)展轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)學(xué)校的活力。

（三）認(rèn)真做好控掇工作，落實(shí)“兩基”任務(wù)。

我校把控制輟學(xué)工作作為學(xué)校實(shí)施全面育人目標(biāo)的重要措施。實(shí)行一年級入學(xué)通知書制度，保證適齡少年兒童（含殘疾少年兒童）按時(shí)入學(xué)。學(xué)校積極配合鄉(xiāng)政府有解決貧困家庭子女的入學(xué)困難問題，組織師生開展幫扶活動(dòng)。幾年來，通過上級部門、學(xué)校、教師、家長等各方面力量的緊密配合，我校學(xué)生輟學(xué)率為0%，學(xué)校服務(wù)區(qū)學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)到了100%。

（四）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

以教師繼續(xù)教育為突破口，提高教師的業(yè)務(wù)水平和全校教師的整體素質(zhì)，為優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子意識(shí)到提高教育教學(xué)質(zhì)量及實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道是課堂，關(guān)鍵是教師。把提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)、職業(yè)技能作為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的前提。因而我校從建校起便大抓教師繼續(xù)教育，除了組織全體教師大練教學(xué)基本功外，還采取多種途徑對教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在提高教師職業(yè)技能的同時(shí)提高教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。學(xué)校擬定實(shí)施方案和專項(xiàng)工作計(jì)劃（含培訓(xùn)計(jì)劃），按方案和計(jì)劃開展工作，使教師不斷提高政治思想素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，全面適應(yīng)素質(zhì)教育對教師的要求，不斷樹立現(xiàn)代教育思想和觀念，了解和掌握現(xiàn)代教育方法和現(xiàn)代教育技術(shù)。我校已按計(jì)劃和方案開展了大量的工作，每周星期一、五按時(shí)組織培訓(xùn)，先后組織了教師職業(yè)道德培訓(xùn)，學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教師基本職業(yè)技能培訓(xùn)等全員培訓(xùn)，各次培訓(xùn)皆要求培訓(xùn)、輔導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)湔n并編寫詳細(xì)教案，參訓(xùn)人員必須作好學(xué)習(xí)筆記，繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組不定期對培訓(xùn)、輔導(dǎo)教師的教案和學(xué)員的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查，使學(xué)習(xí)、培訓(xùn)實(shí)實(shí)在在，不流于形式。學(xué)校要求全體參訓(xùn)教師利用課余自修，每學(xué)期及假期皆安排了學(xué)習(xí)任務(wù)，并于學(xué)期末和新學(xué)期開學(xué)初將學(xué)習(xí)記錄交領(lǐng)導(dǎo)小組檢查。學(xué)校還收集了專用的繼續(xù)教育資料。每學(xué)期都組織有經(jīng)驗(yàn)的教師對新分配到我校任教的教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并要求新任教師每學(xué)期深入課堂聽課35節(jié)次，必須參加語文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)教研組的各次教學(xué)研討活動(dòng)。學(xué)校對他們進(jìn)行職業(yè)道德、法律法規(guī)、課程計(jì)劃、教材分析等培訓(xùn)，使他們能盡快成熟而獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù)。每學(xué)期都抓住時(shí)機(jī)送教師參加各項(xiàng)各類培訓(xùn)，了解新的教育改革動(dòng)態(tài)，將先進(jìn)的教育教學(xué)方法和教育技術(shù)引進(jìn)來，再組織校本培訓(xùn)，給學(xué)校教育教學(xué)補(bǔ)充新的血液，近兩年來，選派教師參加普通話、信息技術(shù)、遠(yuǎn)程教育、新教材教學(xué)研討等學(xué)習(xí)20人次，為校內(nèi)的培訓(xùn)培養(yǎng)了教學(xué)、輔導(dǎo)骨干。

我校的繼續(xù)教育工作，始終做到有方案，有計(jì)劃，有措施，有檢查，有總結(jié)，有獎(jiǎng)懲。學(xué)校從工作開始啟動(dòng)便擬定了較詳盡的工作方案和管理制度，成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，以方案和計(jì)劃為依據(jù)進(jìn)行了有序、有效的工作。所有參訓(xùn)的教師遵照學(xué)校繼續(xù)教育方案擬定自己各的學(xué)習(xí)計(jì)劃和達(dá)標(biāo)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行業(yè)余自修，收到了良好的效果。

教師繼續(xù)教育的開展，提高了全體教師的業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)，為推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)“兩基”目標(biāo)作好了有力保障。

（五）不斷完善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。

我校積極爭取上級部門拔款，社會(huì)各方面的捐資及學(xué)校自籌等多渠道籌集資金50萬元投入學(xué)校的設(shè)施建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件，為師生的生活、學(xué)習(xí)、工作提供了一個(gè)良好的環(huán)境：（1）2005年，建成綜合樓一棟，建筑面積921平方米。（2）近3年用于環(huán)境綠化、文化建設(shè)、改造校門、添置籃球架、圖書室書柜、儀器柜、辦公設(shè)備、投影機(jī)等電教儀器的資金共 10萬元。

經(jīng)過幾年的努力，生均校舍面積達(dá)到4.2平方米；圖書室藏書量達(dá)5800冊，生均12.5 冊；擁有運(yùn)動(dòng)場（含標(biāo)準(zhǔn)籃球場）一個(gè)，師生活動(dòng)場所充足；擁有圖書閱覽室、多媒體教室、自然實(shí)驗(yàn)室、多功能教室等專用教室5個(gè)，多媒體教室有計(jì)算機(jī)35臺(tái)。“綠化、凈化、美化、文化、硬化”，“五化”合理，布局規(guī)整，達(dá)到了“花園式校園”的要求。

三、取得的成績及存在的問題：

學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)水平逐年提高。近三年學(xué)生畢業(yè)率為100%，非畢業(yè)班學(xué)生成績合格率逐年上升。我校先后被縣人民政府授予“文明單位”和“縣級先進(jìn)學(xué)校”。近年來，教師有10人受到國家、省、市、縣級獎(jiǎng)勵(lì)，多篇論文在各級評選中獲獎(jiǎng)勵(lì)；學(xué)生有10余人次在各級各類比賽中獲獎(jiǎng)或受到表彰。

幾年來，我校在教育教學(xué)、校園建設(shè)、學(xué)校管理等方面都取得了一定成績，但也存在一些不足：

1、教師變動(dòng)頻繁，學(xué)生流動(dòng)大，給學(xué)校的教學(xué)及管理帶來一定難度，很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生家長自愿放棄就近入學(xué)而將孩子送入我校學(xué)習(xí)，教師教學(xué)和管理的任務(wù)重。

2、教師辦公室嚴(yán)重短缺，給教育教學(xué)帶來極大不便，望上級有關(guān)部門予以解決。

3、辦學(xué)公用經(jīng)費(fèi)緊張。今后，我們將進(jìn)一步解決這些客觀困難，使學(xué)校各方面工作更有成效，為甘谷縣的教育事業(yè)再譜新的篇章。

如今，面對機(jī)遇，我們滿懷希望，迎接挑戰(zhàn)，我們充滿信心。我們堅(jiān)信，學(xué)校能在關(guān)愛中興旺，更能在機(jī)遇與挑戰(zhàn)中騰飛！

腰崖九年制學(xué)校

第五篇：2012年前石畔九年制學(xué)校小學(xué)語文組

2012年前石畔九年制學(xué)校小學(xué)語文組

減負(fù)提質(zhì)工作交流材料

為切實(shí)減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，全面提高教育質(zhì)量，根據(jù)府谷縣教育局具體要求，我校于去年就展開了減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量工作，現(xiàn)將一年來我校小學(xué)語文組工作情況匯報(bào)如下：

一、主要做法：

1、學(xué)習(xí)“減負(fù)令”——明晰思路，提高認(rèn)識(shí)

自從教育局減負(fù)提質(zhì)會(huì)議后，我們在教研組活動(dòng)時(shí)間宣傳會(huì)議精神，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教育局減負(fù)精神，以提高全體組員的思想認(rèn)識(shí)，并在此基礎(chǔ)上，立足校情、立足學(xué)科教學(xué)、立足學(xué)情，認(rèn)真制定教研組及年級組工作計(jì)劃，把減負(fù)提質(zhì)納入教研組重要工作日程，進(jìn)一步增強(qiáng)全體組員推進(jìn)“減負(fù)提質(zhì)”戰(zhàn)略的使命感和責(zé)任感。

2、強(qiáng)素質(zhì)，提質(zhì)量

（1）以檢查為抓手，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)，推進(jìn)課堂有效性，使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化。堅(jiān)持“三查一巡一建設(shè)”“ 三查”堅(jiān)持期初、期中、期末對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)教學(xué)常規(guī)檢查； “一巡”建立對教學(xué)秩序、課堂安全的督查。“一建設(shè)”加強(qiáng)教研組建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)，切實(shí)抓好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂效益。我組特別注重抓好每月一次教師教學(xué)常規(guī)檢查，并有針對個(gè)人的書面反饋小結(jié)和平時(shí)不定期檢查教師的上課、輔導(dǎo)和考查等方面的工作，１

從而掌握教學(xué)狀況，起到監(jiān)督促進(jìn)作用。通過落實(shí)常規(guī)，使教師在備課，上課等方面的工作得到了規(guī)范和提效，同時(shí)也提高了教師的業(yè)務(wù)水平，大多數(shù)老師在備寫教案和批改作業(yè)方面較為認(rèn)真、細(xì)致，并對每堂課能做深入細(xì)致的分析，對不盡如意之處作出改進(jìn)。

（2）以課堂為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

課堂教學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，練習(xí)為主線的教學(xué)模式。我們通過開公開課、達(dá)標(biāo)課、教改研討、常規(guī)檢查、各種教學(xué)研討活動(dòng)等方式，能主動(dòng)關(guān)心老師的教學(xué)，協(xié)調(diào)困難，參與試教、點(diǎn)評，做好服務(wù)工作。極大的提高了老師們的質(zhì)量意識(shí)，自覺地在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫。在課堂教學(xué)這方面，我們始終把自己當(dāng)成一個(gè)初學(xué)者、新手，永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)、永遠(yuǎn)創(chuàng)新、永遠(yuǎn)為學(xué)生負(fù)責(zé)。在教學(xué)過程中，我們以學(xué)生的身心發(fā)展和操作能力為基點(diǎn)，本著夯實(shí)動(dòng)作技術(shù)、提高能力的原則，著力在課堂上下功夫，同時(shí)努力精練自己的課堂語言，克服以前經(jīng)常重復(fù)的毛病，從贊美入手，倡導(dǎo)和引領(lǐng)課堂上全員參與。（3）努力開展有效教學(xué)。

以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，來突破教學(xué)重難點(diǎn)，凸顯課堂有效性。各個(gè)年級組還結(jié)合各級的教學(xué)業(yè)務(wù)比賽，相繼開展了協(xié)作備課、同課異構(gòu)、知識(shí)能力競賽等多種形式的多項(xiàng)比賽。這樣一來，教師業(yè)務(wù)不斷提升，也為新教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

２

（4)關(guān)注練習(xí)設(shè)計(jì)，提升課堂效能 作業(yè)是鞏固拓展教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)，又是“減負(fù)提質(zhì)”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。對于作業(yè)布置學(xué)校要求教師做到“五留五不準(zhǔn)”。即：“五留”——留適時(shí)適量作業(yè)，留自主型作業(yè)，留分層型作業(yè)，留實(shí)踐型作業(yè)，留養(yǎng)成型作業(yè)?！安粶?zhǔn)”——不準(zhǔn)布置超時(shí)超量作業(yè)，不準(zhǔn)布置節(jié)日作業(yè)，不準(zhǔn)布置機(jī)械重復(fù)性作業(yè)，不準(zhǔn)布置隨意性作業(yè)，不準(zhǔn)布置懲罰性作業(yè)。認(rèn)真精選作業(yè)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理設(shè)計(jì)作業(yè)，突出對基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的鞏固和應(yīng)用，增強(qiáng)作業(yè)的針對性和精要性，倡導(dǎo)分層作業(yè)。我組大部分班級有活頁作業(yè)，這些作業(yè)都是老師精挑細(xì)選的，題型靈活多樣，既鞏固了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，又提高了他們的能力，還切實(shí)地減輕了學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，激發(fā)了學(xué)生完成作業(yè)的興趣。在作業(yè)方面要求做到“四精四必”，即：精選、精練、精批、精評，有發(fā)必做、有做必收、有收必改、有改必評。及時(shí)向?qū)W生反饋，肯定成績，督促訂正，增強(qiáng)作業(yè)的反饋性和有效性。

二、所取得的成效

經(jīng)過我們的不懈努力，功夫不負(fù)有心人，這一年來也取得了可喜的成績。在榆林市第十四屆作文成果獎(jiǎng)暨陜北娃有獎(jiǎng)?wù)魑拇筚愔校倚Ｓ袔装倜W(xué)生獲一、二、三等獎(jiǎng)，十幾名老師獲得優(yōu)秀作文指導(dǎo)獎(jiǎng)。在2011—2012學(xué)年第二學(xué)期教育局組織的期末文化素質(zhì)測評中，我組各年級的語文成績均居全縣前列。同時(shí)老師們也教得輕松，學(xué)生學(xué)得快樂，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)及廣大家長的一致好評。

三、今后的打算

３

在今后的工作中，我們將一如既往，既要抓好“減負(fù)”工作，讓學(xué)生輕松、活潑、健康地成長，又要狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展，努力讓我校的減負(fù)提質(zhì)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。具體做法如下：

1、精講、精練，以訓(xùn)練為主。課堂上盡量縮短教師的講授時(shí)間，給學(xué)生留出盡量多的自主學(xué)習(xí)和思考的時(shí)間，以學(xué)促講，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情。

2、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，向40分鐘要質(zhì)量。課前精心設(shè)計(jì)，課上精心組織，精選習(xí)題，合理布置作業(yè)。讓學(xué)生視學(xué)習(xí)為樂趣。

3、每天給學(xué)生一個(gè)微笑，每天最少與一個(gè)學(xué)生單獨(dú)交談一次;關(guān)心“后進(jìn)生”每天最少說一句激勵(lì)他們的話。讓每一位學(xué)生都能體會(huì)到來自老師的關(guān)懷，感受到學(xué)校的溫暖。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思。借鑒學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，加以實(shí)踐，不斷反思。

前石畔九年制學(xué)校小語組

2012年11月30日

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